UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE QUMICA GENERAL

I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: QUMICA GENERAL
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA CIVIL
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2017-I
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 1
1.6. Cdigo de curso: 10717
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 6
- Horas Teora: 2
- Horas Prctica: 4
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 102
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Tericas 32 12 8 12 ---
- Sesiones Prcticas 52 20 12 20 ---
- Sesiones de Evaluacin 18 4 4 4 6
Total Horas 102 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin Nombre Profesin Email
Coordinador General Mg. CARRANZA VILCHEZ, Ingeniero Qumico pcarranza@unitru.edu.pe
PATRICIA
1.14.2. Equipo Docente:
Descripcin Nombre Profesin Email
01 GRUPO DE Mg. HURTADO Ingeniero Qumico miguel178037@hotmail.com
PRACTICAS DE GASTAADUI, MIGUEL
LABORATORIO EDUARDO
02 GRUPOS DE Mg. YUPANQUI GIL, Ingeniero Qumico nyupanqui@unitru.edu.pe
PRACTICAS DE NAPOLEON SEGUNDO
LABORATORIO
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
Siendo una de las principales reas de desarrollo de la Ingeniera Civil la industria de la construccin, donde
es indispensable el empleo de cementos y concretos de diferentes tipos como son los cementos compuestos,
concretos de fraguado rpido, concretos impermeables o concretos que inhiben el crecimiento de bacterias
entre otros. Las diferencias en las caractersticas fsicas y qumicas de cada cemento o concreto dependen de
su composicin qumica, por lo que es de suma importancia que se conozcan los conceptos de las fuerzas
inter e intramoleculares y estructuras cristalinas, que sern tiles para comprender y aprovechar al mximo
las caractersticas de cada cemento y concreto.

As mismo un fenmeno comn en la industria de la construccin es la Corrosin de las estructuras

metlicas y del concreto reforzado, siendo ello una reaccin electroqumica que bien puede evitarse,
reducirse o incluso hacerse reversible.

Otras reas de los ingenieros Civiles, son la Ingeniera Ambiental y la Ingeniera Sanitaria en donde aquel
que pretenda aplicar mtodos de tratamientos fsicos o qumicos de purificacin de aguas residuales, debe
entender conceptos bsicos de unidades de concentracin , las teoras de cidez y basicidad , pH y las
tcnicas de valoracin del grado de acidez de las sustancias.

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Actualmente debido a los grandes cambios como consecuencia del acelerado proceso de globalizacin, el
que se traduce en un avance cientfico y tecnolgico, creciente depredacin y contaminacin del medio
ambiente as como otros cambios, llega a ser la qumica moderna la ciencia interdisciplinaria que debe estar
presente en todo trabajo cientfico.

Es de singular importancia que el ingeniero civil conozca el lenguaje tcnico bsico de las ciencias exactas
como la qumica, para poder comprender la literatura especializada en dichos avances cientficos y
tecnolgicos, y as sea capaz de optimizar procesos, explicar fenmenos, ser creativo e innovador durante el
desarrollo de su ejercicio profesional.

La asignatura de Qumica General , es un curso Terico - Prctico, Bsico, dirigido a los alumnos de la
Universidad Nacional de Trujillo, del I - Ciclo de la Escuela Acadmica de Ingeniera Civil, ha sido
orientado para proporcionar los principios fundamentales de la constitucin, estructura y propiedades de la
materia y energa, dentro del marco de la aplicacin de la Ingeniera Civil. Estructurado en tres unidades,
cuyas denominaciones son: Materia_Energa y Teora Atmica; Tabla Peridica, Nomenclatura,
Enlaces , Estequiometra y Electroqumica

Se han programado tambin un conjunto de prcticas de Laboratorio que coinciden con los contenidos
tericos. Con estos temas bsicos el alumno estar en condiciones de complementar y afrontar
eficientemente, otros cursos de lnea y pueda desenvolverse satisfactoriamente en el desarrollo de su carrera
profesional.

Se implementar la Investigacin Formativa mediante el desarrollo de actividades como la bsqueda de

Informacin Bibliogrfica durante las 3 unidades del Curso, en la tercera unidad se presentar y ejecutar la
parte experimental del tema elegido al inicio del Curso. Dichos temas sern presentados por grupos,
expuestos individualmente. Los informes sern impresos y en CD en ste tambin se presentarn las
diapositivas.
Los temas sern propuestos por el Docente y se escogern desde el inicio del ciclo por el grupo respectivo.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
El estudiante del I ciclo de la Escuela Acadmica Profesional de Ingeniera Civil al terminar el curso de
Qumica General habr adquirido las siguientes capacidades:

1.ANALIZAR ampliamente las interrogantes y ejercicios sobre Materia y Energa; Teora Atmica, Tabla
Peridica, Nomenclatura, Enlaces y Estequiometra, aplicando los principios y leyes respectivas.

2. Desarrollar HABILIDADES ANALTICAS complejas durante sus experiencias de trabajo de laboratorio

en los temas del contenido terico del curso antes mencionados, mediante la realizacin de prcticas en las
que aplicaran dichos conocimientos como son: Reconocimiento de Materiales, Instrumentos y equipos de
Lab., Mediciones de masa, volumen y densidad. Mtodos de separacin comunes, Cambios fsicos y
qumicos. Espectros atmicos, Determinacin de acidez, basicidad y neutralidad de soluciones, Obtencin
de sustancias gaseosas, Reacciones Redox, Preparacin de Soluciones y electroqumica bsica .

3.TOMAR LAS DECISIONES ms apropiadas sobre los temas tratados en el contenido terico del curso y
asociarlas con los problemas reales del entorno donde se desempear el futuro ingeniero especialmente en
las aplicaciones de la industria de la construccin ms importantes.

4.COMPETENCIAS DE UNIDAD

Comprender y explicar el concepto de Qumica

Reconoce los grandes momentos de la Qumica.
Relaciona a la Qumica con otras ciencias.
Reconoce los pasos del mtodo cientfico.
Reconoce la interaccin de la materia y la energa
Reconoce las unidades del Sistema Internacional y aplica sus interconversiones con otros sistemas
clsicos, emplea el factor de conversin y reporta los resultados con el correcto nmero de cifras
significativas y empleando notacin cientfica.
Explica el modelo atmico y sus aplicaciones.
Describe las aportaciones al modelo atmico actual, nmeros cunticos, orbitales atmicos y las reglas
para elaborar las configuraciones electrnicas.
Interpreta la Tabla peridica
Describe las relaciones peridicas (electronegatividad, energa de ionizacin, afinidad electrnica, radio y
volumen atmico) entre los elementos y su variacin en la tabla peridica.
Maneja la nomenclatura qumica inorgnica. Valorando la utilidad y manejo del lenguaje qumico y

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Aprende la escritura de frmulas qumicas.

Interpreta enlace qumicos en la formacin de estructuras moleculares e interacciones intermoleculares.
Define el concepto de enlace qumico.
Enuncia la regla del octeto
Describe la formacin del enlace inico, covalente, metlico y explica las propiedades de los compuestos
que presentan estos tipos de enlace.
Refiere la formacin de las fuerzas intermoleculares
Identifica las caractersticas de los compuestos con puente de hidrgeno.
Representa y opera reacciones qumicas
Reconoce el significado de los smbolos en la escritura de ecuaciones qumicas.
Interpreta los principios y leyes que rigen las reacciones qumicas.
Reconoce las caractersticas cidas y bsicas de las soluciones acuosas de cidos y bases fuertes y dbiles
y realiza clculos para determinar su pH.
Distingue los diferentes tipos de reacciones qumicas.
Reconoce los mtodos de balanceo de ecuaciones qumicas. Balance mtodo in electrn.
Aplica los clculos estequiomtricos en la solucin de problemas
Comprender y explicar los procesos electroqumicos en las Celdas electroqumicas y el proceso de
Corrosin.

5.CONTENIDOS CONCEPTUALES
Introduccin a la Qumica : Materia y Energa
Teora Atmica.
Relaciones Peridicas entre los Elementos,
Nomenclatura
Teora de Enlace
Estequiometra.
Electroqumica bsica

6.CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Analizar y resolver problemas de clculos tcnicos vinculados a masa y energa empleando el SI, Teora
Atmica, Relaciones Peridicas entre los Elementos, Nomenclatura y Teora de Enlace, Estequiometra,
Equilibrio Qumico y Equilibrio Inico.
Realizar en el laboratorio, mediciones y ensayos relacionados con los principales temas como son. Materia
y Energa; Teora Atmica, Tabla Peridica, Estequiometra y Electroqumica bsica.
Analizar los resultados obtenidos en los ensayos de laboratorio, redactando informes tcnicos con una
estructura estandarizada.
7.CONTENIDOS ACTITUDINALES:

Responsabilidad individual y colectiva.

Disposicin para la investigacin y bsqueda de informacin.
Actitud crtica para el anlisis de temas que se expongan, relacionados con el contenido terico del Curso.
Disposicin al trabajo en equipo.
Disposicin a tener identidad con su carrera
Sensibilidad para la valoracin e interpretacin de situaciones reales y supuestas.
Disposicin a la reflexin y creatividad.
Prctica de valores individuales y Sociales.
Disposicin para recibir crticas del docente y sus compaeros

8.METODOLOGA GENERAL DE LA ASIGNATURA

Las estrategias del rol docente y del alumno en el desarrollo de la asignatura, se aprecia a continuacin:

Mtodo Finalidad
Mtodo Expositivo / Leccin MagistralTransmitir conocimientos y activar procesos cognitivos
en el estudiante.
Resolucin de Ejercicios y ProblemasEjercitar, ensayar y poner en prctica los conocimientos
previos.
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)Desarrollar aprendizajes activos a travs de la resolucin
de problemas.
Aprendizaje orientado a ProyectosRealizacin de un proyecto para la resolucin de un
problema, aplicando habilidades y conocimientos
adquiridos.

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Aprendizaje Cooperativo Desarrollar aprendizajes activos y significativos de forma

cooperativa.
Contrato de aprendizaje Desarrollar el aprendizaje autnomo.

La metodologa usada en toda la asignatura ser activa, donde el alumno es el protagonista, siendo el
Docente un facilitador y asesor.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: Materia y Energa
4.1.2. Inicio: 2017-05-15 Termino: 2017-06-23 Nmero de Semanas/Das: 6
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
a) Entiende que es lo que constituye la Qumica y su importancia en la vida
b) Define materia y energa, e interpreta las leyes que la rigen.
c) Establece las caractersticas qumicas de los elementos y compuestos.
d) Conoce las unidades del Sistema Internacional y aplica sus interconversiones con otros
sistemas clsicos.
e) Emplea la notacin cientfica y cifras significativas en la solucin de problemas.
f) Reconoce e identifica las partculas fundamentales de un tomo:
electrones, protones y neutrones.
g) Explica los diferentes modelos atmicos.
h) Calcula el n. de protones, electrones y neutrones de tomos e iones.
i) Construye las configuraciones electrnicas de los elementos.
j) Analiza y diferencia los nmeros cunticos.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/D Qumica. Divisin e importancia. Materia y cambios de estado. Elementos, Ing Carrranza Vilchez
a1 compuestos y mezclas. Energa. Tipos. Patricia
Inicio: Laboratorio N 01: Reconocimiento de Materiales, Instrumentos y equipos de Ing. Hurtado
2017-05-15 Lab. Gastaadui Miguel
Termino: Ing. Yupanqui Gil
2017-05-19 Napolen
Semana/D Unidades fundamentales de medicin en el Sistema Internacional (SI) Unidades Ing Carrranza Vilchez
a2 derivadas. Mediciones de masa,mol,P, T y densidad. Patricia
Inicio: Laboratorio N 02: Ing. Hurtado
2017-05-22 Mediciones de masa, volumen y densidad Gastaadui Miguel
Termino: Ing. Yupanqui Gil
2017-05-26 Napolen
Semana/D Factores de Conversin. Uso de Notacin cientfica y Cifras significativas Ing Carrranza Vilchez
a3 Laboratorio N03 Patricia
Inicio: Mtodos de separacin comunes. Ing. Hurtado
2017-05-29 Gastaadui Miguel
Termino: Ing. Yupanqui Gil
2017-06-02 Napolen
Semana/D Partculas fundamentales: electrn, protn y neutrn. Modelos atmicos. El Ing Carrranza Vilchez
a4 experimento de Rutherford. Nmero atmico de los elementos. Istopos y Patricia
Inicio: masa atmica. Nmero de masa: protones y neutrones. Radiacin Ing. Hurtado
2017-06-05 electromagntica. Gastaadui Miguel
Termino: Laboratorio N 04 Ing. Yupanqui Gil
2017-06-09 Cambios fsicos y qumicos. Napolen
Semana/D Constante de Max Planck, Modelo de Bohr: Postulados. Naturaleza dual del Ing Carrranza Vilchez
a5 electrn. Principio de incertidumbre. Nmeros cunticos. Patricia
Inicio: Laboratorio N 05: Espectros atmicos Ing. Hurtado
2017-06-12 Gastaadui Miguel
Termino: Ing. Yupanqui Gil
2017-06-16 Napolen
Semana/D Niveles de energa de los electrones. Configuraciones electrnicas. Ing Carrranza Vilchez
a6 Primer Parcial: (21/06/17) Patricia
Inicio: contenidos de las semanas 1 a 6 Ing. Hurtado
2017-06-19 Laboratorio N 6: Gastaadui Miguel
Termino: *Evaluacin de las prcticas 1 al 5 Ing. Yupanqui Gil

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2017-06-23 Napolen

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Tcnica
a1 *Ejercicios de comprobacin del avance del Aprendizaje
Inicio: * Soluciones de situaciones
2017-05-15 *Prcticas de aplicacin
Termino: *Observacin
2017-05-19 Instrumento
* 1 asignacin escrita
* Trabajo de Investigacin bibliogrfica
* Participacin
Semana/D Tcnica
a2 *Ejercicios de comprobacin del avance del Aprendizaje
Inicio: * Soluciones de situaciones
2017-05-22 *Prcticas de aplicacin
Termino: *Observacin
2017-05-26 Instrumento
* 1 asignacin escrita
* Participacin
Semana/D Tcnica
a3 *Ejercicios de comprobacin del avance del Aprendizaje
Inicio: * Soluciones de situaciones
2017-05-29 *Prcticas de aplicacin
Termino: *Observacin
2017-06-02 Instrumento
* 1 asignacin escrita
* Participacin
Semana/D Tcnica
a4 *Ejercicios de comprobacin del avance del Aprendizaje
Inicio: * Soluciones de situaciones
2017-06-05 *Prcticas de aplicacin
Termino: *Observacin
2017-06-09 Instrumento
* 1 asignacin escrita
* Participacin
Semana/D Tcnica
a5 *Ejercicios de comprobacin del avance del Aprendizaje
Inicio: * Soluciones de situaciones
2017-06-12 *Prcticas de aplicacin
Termino: *Observacin
2017-06-16 Instrumento
* 1 asignacin escrita
* Prueba escrita
* Participacin
Semana/D Tcnica
a6 *Ejercicios de comprobacin del avance del Aprendizaje
Inicio: * Soluciones de situaciones
2017-06-19 *Prcticas de aplicacin
Termino: *Observacin
2017-06-23 Instrumento
* 1 asignacin escrita
* Prueba escrita
* Trabajo de Investigacin bibliogrfica
* Participacin
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: Relaciones Peridicas entre los Elementos, Nomenclatura y Teora de Enlace
4.2.2. Inicio: 2017-06-26 Termino: 2017-07-21 Nmero de Semanas/Das: 4
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Al finalizar la unidad el estudiante habr adquirido las siguientes capacidades :

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a) Ubica los elementos dentro de la Tabla peridica por su configuracin electrnica.

b) Deduce las tendencias peridicas para tamao relativo, afinidad electrnica,
electronegatividad, propiedades metlicas y no metlicas.
c) Escribe y nombra los compuestos inorgnicos.
d) Identifica y nombra los principales iones monoatmicos y poliatmicos.
e) Determina el N de oxidacin dentro de una especie qumica.
f) Establece propiedades y comportamientos de compuestos inicos y covalentes.
g) Escribe correctamente la estructura de Lewis, para molculas formadas por enlaces inicos y
covalentes.
h) Comprende la hibridacin de orbitales.
i) Identifica otros tipos de enlace causados por las fuerzas intermoleculares.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/D La tabla Peridica moderna. Propiedades atmicas y su variacin en los Ing Carrranza Vilchez
a7 grupos y periodos, dimensin de los tomos, energa de ionizacin, afinidad Patricia
Inicio: electrnica, electronegatividad. Tendencias peridicas. Ing. Hurtado
2017-06-26 Laboratorio N 7 Gastaadui Miguel
Termino: Obtencin de sustancias gaseosas Ing. Yupanqui Gil
2017-06-30 Napolen
Semana/D Nomenclatura: Nombre y smbolo de los elementos. Iones monoatmicos : Ing Carrranza Vilchez
a8 cationes y aniones. Frmulas, compuestos binarios. Iones poliatmicos : Patricia
Inicio: positivos, negativos y neutros. Ing. Hurtado
2017-07-03 Oxicidos : Nomenclatura admitida. Polianiones. Sales : cidas, bsicas, Gastaadui Miguel
Termino: neutras y dobles. Ing. Yupanqui Gil
2017-07-07 Laboratorio N 8 Napolen
Determinacin de acidez, basicidad y neutralidad de soluciones
Semana/D Enlace qumico. Tipos de enlace. enlace metlico, Enlace inico , formacin, Ing Carrranza Vilchez
a9 propiedades y naturaleza. Enlace covalente. Patricia
Inicio: Laboratorio N 9 : Tipos de enlaces Ing. Hurtado
2017-07-10 Gastaadui Miguel
Termino: Ing. Yupanqui Gil
2017-07-14 Napolen
Semana/D Enlaces intermoleculares: in-in, in-dipolo y fuerzas de Van Der Waals, Ing Carrranza Vilchez
a 10 dipolo momentneo, dipolo inducido y puente de hidrgeno). Patricia
Inicio:  Segundo Parcial (19/07/17) Ing. Hurtado
2017-07-17 contenidos de las semanas 7 a la 10 Gastaadui Miguel
Termino: Prctica de laboratorio N 10: Ing. Yupanqui Gil
2017-07-21 Evaluacin prcticas 7 a la 9 Napolen

4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Tcnica
a7 *Ejercicios de comprobacin del avance del Aprendizaje
Inicio: * Soluciones de situaciones
2017-06-26 *Prcticas de aplicacin
Termino: *Observacin
2017-06-30 Instrumento
* 1 asignacin escrita
* Participacin
Semana/D Tcnica
a8 *Ejercicios de comprobacin del avance del Aprendizaje
Inicio: * Soluciones de situaciones
2017-07-03 *Prcticas de aplicacin
Termino: *Observacin
2017-07-07 Instrumento
* 1 asignacin escrita
* Participacin
Semana/D Tcnica
a9 *Ejercicios de comprobacin del avance del Aprendizaje
Inicio: * Soluciones de situaciones
2017-07-10 *Prcticas de aplicacin

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Termino: *Observacin
2017-07-14 Instrumento
* 1 asignacin escrita
* Participacin
Semana/D Tcnica
a 10 *Ejercicios de comprobacin del avance del Aprendizaje
Inicio: * Soluciones de situaciones
2017-07-17 *Prcticas de aplicacin
Termino: *Observacin
2017-07-21 Instrumento
* 1 asignacin escrita
* Prueba escrita
Trabajo de Investigacin bibliogrfica
* Participacin
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: Estequiometra y Electroqumica
4.3.2. Inicio: 2017-07-24 Termino: 2017-09-01 Nmero de Semanas/Das: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
a)Entiende el concepto de mol , el Nmero de Avogrado, nmero de moles, masa frmula y masa
molecular.
b) Analiza y entiende las leyes de combinacin qumica.
c) Resuelve problemas que involucran determinacin de frmulas empricas y moleculares.
d) Identifica los diversos tipos de ecuaciones qumicas.
e) Balancea ecuaciones sencillas y ecuaciones Redox, aplicando el mtodo de simple inspeccin
el mtodo in electrn.
f) Calcula la cantidad de un producto (o de un reactante) utilizando la relacin de mol en una
reaccin qumica.
g)Reconoce las caractersticas cidas y bsicas de las soluciones acuosas de cidos y bases fuertes
y dbiles y realiza clculos para determinar su pH.
h)Resuelve problemas sobre unidades de concentracin en disoluciones.
i)Comprender y explicar los procesos electroqumicos en las Celdas eletroqumicas y el proceso
de Corrosin.
j) Conocer y proponer mtodos convencionales de Proteccin contra la corrosin, aumentando la
vida til de las piezas metlicas y con ello mejorar la rentabilidad y seguridad de las estructuras y
edificios.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/D Aspectos Fundamentales: Masa Atmica, mol, masa frmula, masa molecular, Ing Carrranza Vilchez
a 11 Nmero de Avogadro, masa molar. Usos de los conceptos de mol. Leyes de Patricia
Inicio: combinacin qumica: Composicin constante, conservacin de la masa, Ing. Hurtado
2017-07-24 Frmulas qumicas: Simples y moleculares. Composicin porcentual Gastaadui Miguel
Termino: Reacciones y ecuaciones qumicas. Tipos de ecuaciones qumicas. Balance de Ing. Yupanqui Gil
2017-07-28 ecuaciones Redox, por el mtodo in electrn, en medio cido y bsico. Napolen
Laboratorio N 11: Preparacin de soluciones: unidades fsicas y unidades
qumicas
Semana/D Evaluacin de Rezagados (02/08/17) . Ing Carrranza Vilchez
a 12 Disolucin: Definicin, clases. Factores que influyen en la solubilidad. Patricia
Inicio: Unidades de Concentracin Fsicas: % en peso y volumen. Partes por milln Ing. Hurtado
2017-07-31 (ppm). Gastaadui Miguel
Termino: Laboratorio N12 Reacciones Redox Ing. Yupanqui Gil
2017-08-04 Napolen
Semana/D Unidades de concentracin qumicas: Molaridad (M), Normalidad (N), Ing Carrranza Vilchez
a 13 molalidad (m), fraccin molar (Xi). Ecuacin de dilucin. Clculos Patricia
Inicio: Estequiomtricos en diluciones. Ing. Hurtado
2017-08-07 Laboratorio N 13: Valoracin de soluciones Gastaadui Miguel
Termino: Ing. Yupanqui Gil
2017-08-11 Napolen
Semana/D Electroqumica: FEM de celdas. Potencial estndar. Espontaneidad de las Ing Carrranza Vilchez
a 14 reacciones. Efecto de la concentracin sobre la FEM de celda. Patricia
Inicio: Laboratorio N 14: Ing. Hurtado
2017-08-14 Preparacin de Celdas electroqumicas Gastaadui Miguel

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Termino: Ing. Yupanqui Gil

2017-08-18 Napolen
Semana/D Corrosin, tipos. Mtodos de proteccin contra la corrosin. Ing Carrranza Vilchez
a 15 Laboratorio N15: Patricia
Inicio: Corrosin Ing. Hurtado
2017-08-21 Gastaadui Miguel
Termino: Ing. Yupanqui Gil
2017-08-25 Napolen
Semana/D Aplicaciones y ejercicio sobre corrosin Ing Carrranza Vilchez
a 16  Tercer Parcial (30/08/17) Patricia
Inicio: contenidos de las semanas 11 al 15 Ing. Hurtado
2017-08-28 Laboratorio N 16: Gastaadui Miguel
Termino: Evaluacin prcticas 11 y 15 Ing. Yupanqui Gil
2017-09-01 Napolen

4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Tcnica
a 11 *Ejercicios de comprobacin del avance del Aprendizaje
Inicio: * Soluciones de situaciones
2017-07-24 *Prcticas de aplicacin
Termino: *Observacin
2017-07-28 Instrumento
* 1 asignacin escrita
* Trabajo de Investigacin bibliogrfica
* Participacin
Semana/D Tcnica
a 12 *Ejercicios de comprobacin del avance del Aprendizaje
Inicio: * Soluciones de situaciones
2017-07-31 *Prcticas de aplicacin
Termino: *Observacin
2017-08-04 Instrumento
* 1 asignacin escrita
* Prueba escrita
* Participacin
Semana/D Tcnica
a 13 *Ejercicios de comprobacin del avance del Aprendizaje
Inicio: * Soluciones de situaciones
2017-08-07 *Prcticas de aplicacin
Termino: *Observacin
2017-08-11 Instrumento
* 1 asignacin escrita
* Participacin
Semana/D Tcnica
a 14 *Ejercicios de comprobacin del avance del Aprendizaje
Inicio: * Soluciones de situaciones
2017-08-14 *Prcticas de aplicacin
Termino: *Observacin
2017-08-18 Instrumento
* 1 asignacin escrita
* Prueba escrita
* Participacin
Semana/D Tcnica
a 15 *Ejercicios de comprobacin del avance del Aprendizaje
Inicio: * Soluciones de situaciones
2017-08-21 *Prcticas de aplicacin
Termino: *Observacin
2017-08-25 Instrumento
* 1 asignacin escrita
* Participacin
Semana/D Tcnica
a 16 *Ejercicios de comprobacin del avance del Aprendizaje

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Inicio: * Soluciones de situaciones

2017-08-28 *Prcticas de aplicacin de la investigacin formativa
Termino: *Observacin
2017-09-01 Instrumento
* 1 asignacin escrita
* Prueba escrita.
* presentacin del informe de Investigacin formativa teora y parte
experimentalen informes escritos y en CD.
* Participacin
4.4. APLAZADO
Semana/Da Tcnica/Instrumento
Semana/Da 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIN
1.Base Legal
Reglamento de Normas Generales de Evaluacin y Aprendizaje de los Estudiantes de Pre-grado de la UNT.

2. Evaluacin

a.Durante el ciclo acadmico se tomaran 3 exmenes parciales. Las notas sern comunicadas en hora de
clase a la semana siguiente de dicha evaluacin. El promedio de Unidad ser calculado as :

Promedio de Unidad = 0,70 (EP) + 0,20 ( L ) + 0,10 ( T.I.)

EP. = Examen Parcial

L = Promedio de los Laboratorios.
T.I. = Investigacin Formativa: Trabajo de Investigacin Bibliogrfica y/exposiciones, trabajos
experimentales de la parte terica de la tercera unidad y solucin de problemas propuestos.

b. La Nota Promocional del Curso resulta de la media aritmtica de las tres notas de las 3 Unidades
parciales.
c. Para aprobar el Curso es requisito tener nota aprobatoria tanto en la parte terica como en el laboratorio.
d. Son requisitos para aprobar la asignatura:
- Asistencia: no menor del 70% de las clases programadas y 100% de las prcticas de laboratorio.
- Nota promocional: No menor de once (11) en la escala vigesimal. En esta nota, la fraccin 0,5 mayor se
considera igual a uno (1).
- La inasistencia a dos de los exmenes parciales o inasistencias por ms del 30% de clases programadas da
lugar a la condicin de INHABILITADO en la asignatura.
- El estudiante debe obtener nota aprobatoria en el laboratorio del curso de Qumica General, de lo
contrario no promocionar del curso y se le considerar inhabilitado.
e. El alumno que no se presente a una evaluacin parcial tendr nota cero.
f. En caso de faltar a un Parcial, los Estudiantes podrn solicitar el examen de rezagados del I o II examen
Parcial, a travs de la jefatura del Departamento de Qumica, con justificacin debida, en caso de
enfermedad, previa certificacin de la Unidad de Servicio Mdico de la Oficina de Bienestar Universitario
UNT, antes de la III evaluacin Parcial
g. Pueden rendir el examen de aplazados los estudiantes que no hayan logrado nota promocional
aprobatoria y siempre cuando no se encuentren en condicin de inhabilitados.
h. La nota de aplazados es independiente, no se promedia con ninguna otra nota.
i. Los trabajos de investigacin bibliogrfica se presentarn en forma obligatoria; al trmino de cada unidad
tal como se ha programado, sern expuestos individualmente y se presentarn informes impresos y en CD.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
1. Propsitos
a.Esclarecer algunos aspectos que merecieran mayor explicacin
b.Revisar ejercicios realizados por los estudiantes
c.Brindar afianzamiento previo a las evaluaciones parciales.

2. Estrategias de prestacin de servicio

a.Individualmente o en grupos pequeos en las horas de consejera
b.Con todo el grupo en las prcticas de aula

3. Lugar y horario de consejera

Aula de clase y en Seminario de Q. General, segn horario coordinado con los alumnos.

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 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Da Hora Lugar
Martes 11 - 1 pm Seminario de Q. General Pabelln de Qumica
VII. BIBLIOGRAFA
1. WHITTEN K., DAVIS R., PECK M., "QUIMICA GENERAL", Quinta. Edicin, Editorial Mc Graw
Hill, Mxico, 1998.
2. BROWN T., QUMICA, 11 Edicin, Pearson Educacin, Mxico 2009
3. McMurry & Fay , QUMICA GENERAL , Quinta edicin, Edit. Pearson Educacin, Mxico. 2009.
4. SILBERBERG. ,M. "QUIMICA ", Segunda Edicin, Editorial Mc Graw Hill, Mxico, 2002
5. CHANG, R., "QUIMICA", stima Edicin, Edit. McGraw Hill, Mxico, 2003
6. MORTIMER, CH., "QUIMICA", 5ta. Edicin, Grupo editorial Iberoamrica, Mxico, 1985
7. BRADY, T. Y HUMISTON, G., "QUIMICA BASICA. PRINCIPIOS Y ESTRUCTRURA" , 2da.
Edicin, Editorial Limusa, Mxico, 1983.
8. LONG GILBERT Y HENTZ FORREST "QUIMICA GENERAL PROBLEMAS Y EJERCICIOS". 3era.
Edicin, ADDISON - WESLEY IBEROAMERICANA S. A., E.U.A. 1991.
9. MAURICE BERNARD, "COURS DE CHIMIE MINERALE", 2da. dition, DUNOD, PARIS, 1994.
10. HEIN MORRIS , ARENA SUSAN. Fundamentos de Qumica, International Thomson Editores S.A.
de C.V., 1997.
11. MASTERTON & SLOWINSKI, "QUIMICA GENERAL SUPERIOR", 6ta. Edicin, Editorial Mc
Graw Hill, Mxico, 1991.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "QUMICA GENERAL", ha sido Visado por el Director de
la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL, quien da conformidad al silabo
registrado por el docente CARRANZA VILCHEZ, PATRICIA que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE QUIMICA.

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