1.

Maxim Vetriniuc

Mobil, activ, prietenos, usor intra in contact cu sfertnicii si cu cei maturi. In colectivul copiilor se
manifesta ca lider, inventeaza multe jocuri pentru sverstnici.Folosescte cuvinte corecte, indicind
relaiile spaiale(sus, jos, aproape, departe, la dreapta, la stnga) i uor se orienteaz n spaiu.
Prezentarea matematic este formulat conform cerinelor programei. Maxim uor numr n
ordine cresctoare i descrescatoare, numete vecinii numerelor, uor rezolv exerciii in limitele
cifrei 10. Bagajul de cunotine despre mediul inconjurator, natura, familie si despre sine, sunt
formate n limitele normelor de virsta.

2.Maxim Lupasco

Este un baiat linitit, echilibrat, activ, desinestatator,bun, afectuos, ngrijit i grijuliu, n

circumstante necunoscute devine putin timid. n comunicare cu copii este prietenos, iniiativ,
comunicativ. n majoritatea situaiilor prefer s se joace cu ali copii dect singur. Are mici
dezavantaje n pronunarea unor sunete. Are un vocabular bogat, poate s povesteasc un text, s
formuleze o descriere. Copilul cu uurin asimileaz informaia nou, tempoul de lucru la
ocupaii este uniform, manifest interes pentru ocupaii.

3. Egor

Comunicabil, prietenos, activ, harnic. Este foarte prietenos cu svertnicii, i este dezvoltat
dorina de cooperare cu ei. Intr uor n contact cu maturii. Cu plcere ndeplinete activitile
de munc i se simte ncrezut n sine. Copile are o vorbire bine dezvoltat i bogat. Formuleaz
corect propoziiile. Realizeaz toate sarcinile corect, repede dar puin neglijent. Sunt bine
sformulate ideia despre numr. Este cunoscut cu conceptele unul, mult, mai mult, mai
puin. Numr uor n limitele 0-30, n form cresctoare, i n form descresctoare n limitele
10-0, operaii de calcul n limitele 15.

4. Nicolai

Copilul este intesesat in realizarea sarcinilor, ntelege si realizeaza sarcinile

educatorului.ntimpin unele dificulti la realizarea sarcinlor, nu ntodeauna realizeaz lucrul
pna la sfrit. Are cunotine bogate despre mediul nconjurator, poate uor s povesteasc o
ntimplare din viaa sa. Posed cunoine despre termenii temporari i spaiali: anopimpurile,
lunile, zilele sptmnii. Este foarte activ, ador jocurile mobile. Difereniaz termenii unul-
mult, cunoate cifrele de la 1-20, corespunde uor cu cifra cu numarul de obiecte, cunoate
semnele matematice (=,-,+,<,>). Realizeaz operaiile de calcul n limitele 1-15.

5. Felicia

Este putin mobil, perseverent, nu caut s fie lider, alege cu cine s comunice, se joac n
grupuri cte 2-3 persoane. Are o vorbire bine dezvoltat, pronun toate sunetele, deosebete
sunetele i le poate evidenia n cuvinte. Are un vocabular foarte bogat. La cererile educatorului
acioneaza activ, realizeaz toate sarcinile. Poate de sinestttor se organizeze un joc de rol.
Cunotinele matematice sunt destul de bogate, numr n ordine cresctoare i descresctoare
pna la 20, realizeaz operaii de calcul n limitele 15.
6. Catea Zamisnaia

Uor asimileaza informaia, are un tempou activ la ocupaie, Iubete s fie ludat i apreciat.
Iubete activitile active. Vocabularul este bogat, corespuzator vrstei. Cu ajutorul imaginilor cu
suget poate formula o povestire. Are puine dificulti la pronunarea unor sunete. Realizeaz
operaii de calcul folosind material didactic, are idei despre form, grupeaz figurile geometrice,
difereniaz i numete figurile geografice, grupeaz obiectele dup form. Reacia la succes i
inssuces este linitit.

7. Ina

Este activ, linitit, ine s devin lider. Mereu alege n jocurile rol, rolul principale. Gsete
limb comun cu toi copii. Are un vocabular bogat, formuleaz propoziii att simple ct i
compuse. Foarte bine citete pe silabe i propoziii simple. Vorbirea este expresiv i tare. Poate
s clasifice i s compare obiectele dup diferite semne. Activ reacioneaz la comentarii i
cerinele educatorului, rar se adreseaz dup ajutor, deobicei realizeaz sarcinile singur, se
struie mereu s fie prima. Manifest interes fa de noi cunotine.

8. Maxim Groza

Copilul este respectat de ctre ali copii. Activ interacioneaz cu maturii. Are un nivel nalt de
dezvoltare mental. Cu placere ascult citirea unei opere, memorizeaz uor poiezii. Copilul este
activ n ccautarea unei noi informaii, d ntrebri i experimenteaz. Vorbirea este clar,
folosete toate prile de vorbire.Vocabularul este destul de bogat. Repovestire unui text nu este o
problem pentru el. mparte cuvintele n silabe, citete cuvintele simple, propoziii simple. Poate
s se ocupe timp de 15-20min, mpreun cu maturii.

9.Vlad Popovici

Sunt bine dezvoltate abilitile de comunicare. Este bine cunoscut cu regurile de comportare,
formele de vorbire, capabil sa empatizeze, i s ngrijeasc de alii. Cu plcere ndeplinete
sarcinile propuse, duce lucrul pna la capt. Relaiile cu sversticii i adulii este prietenoas. Intr
n comunicare uor i repede. Iubete lucrul n caiete, rezolv exerciii dup exemplu.Se
deosebete prin nivelul nalt al ateniei, memoriei auditive i vizuale. Puin mai complicat
asimileaz informaia la ocupaii. Manifest interes la ocupaii.

10. Valeria Vatamaniuc

Este o fat linitit, echilibrat, are relaii bune cu toi copii. n jocurile cu copiii este linitit.
Niciodat nu manifest iniiativ n compunerea uniu suget, mrirea rolurilor. Joac cu plcere
n jocurile mobile. La ocupaii este disciplinat, nu ntrerupe copii, ascult atent colegii i
educatoarea. Cunotinele maatematice sunt corespunztoare nivelului vrstei. tie a numra pna
la 30, numr n form descresctoare de la 10 pn la 0. Numete i recunoate formele
geometrice, le clasific, asociaz cifra cu numrul de cifre. Cunoate consecuvitatea zilelor
sptmnii, lunilor, anotimpurilor.

11. Mihai Corlateanu

Sunt formulate competenele de ascultare i interesul fa de literatura artistic. Are un vocabular

bogat, folosete sinonime i antonime n context adecvat. Uor compune propoziii simple, este
cunoscut cu literele, sunt formulate competenele de citire pe silabe. Este cunoscut cu
anotimpurile, consecuvitatea zilei sptmnii. Poate controla comportamentul su, activ
reacioneaz la comentarii i cerinele eductoarei. Este linitit, echilibrat, neconflictual, n
situaii necunoscute devine puin timid. n comunicarea cu sversticii nu mereu merge la contact.

12. Ion Corlateanu

Este comunicabil, prietenos, merge la contact cu att cu maturii ct i cu sversticii. Nivelul de

mobilitate este moderat, predomina fundal echilibrat, pozitiv al emoiilor. Are un vocabular
bogat, i cunotine despre sine i mediul nconjurator. Scrie cu litere de tipar, tie consecuvitatea
cifrelor, rezolv exerciii simple n limitele 1-15, citete pe silabe, compune propoziii dup
schem.

13. Denis Rotari

Este un copil vesel, deschis, merge la contact att cu sversticii ct i adulii. Vorbirea este lent,
tembroul jos, are mici dificulti de vorbire. i esre deficil s se exprime. Ascult cu atenie
citirea unui text, ns uneori poate fi distras. La ocupaii poate numara pn la 10, rezolv operaii
n limitele 1-10. Poate compara obiectele dup lungime i nalime. Recunoate i numete
figurile geometrice. Poate repovesti poveti scurte, povestiri dup plan, cu ajutorul eductoarei.
Vocabularul e destul de bogat pentru comunicarea cu sverstnicii.

14. Grabovscaia Nastea

Este o fat linitit, timid, nu ine s fie lider. La ocupaii este disciplinat, atent, particip
activ. i propune scopuri i se strduiete s le ating. Folosete corect cuvintele n context
adecvat, are un vocabular bogat. Distige calitile de form, mrime, culori a diverselor obiecte.

Folosete corect cuvintelece semnific raporturi spaiale( jos, sus, departe, aici, dreapta, stnga).
Cunoate consecuvitatea zilelor sptmnii, lunile anului, anotimpurile.

15. Maciura Iulian

Este activ, comunicabil, vesel, prietenos. La ocupaii este activ, dar poate fi uor distras, are o
conduit ne constant. ndeplinete toate sarcinile impuse de eductor, dar uneori nu duce lucrul
pna la capt.Trece uor de la un rol la altul, distinge calitile de form, mrime, culoare ale
diverse obiecte. Are are imaginaie bogat, legat i stimulat de tririle sale afective: bucuria,
plcerea.