INGE

NIER

INDU

STRI

AL

AN

LISIS
Contenido

Introduccin.......................................................................................................... 2

Migracin.............................................................................................................. 3

Poltica................................................................................................................. 6

Educacin............................................................................................................. 9

Desarrollo industrial.............................................................................................. 12

Globalizacin....................................................................................................... 16

Pobreza.............................................................................................................. 19

Recursos Naturales.............................................................................................. 22

Desempleo.......................................................................................................... 26

Conclusin.......................................................................................................... 29

Fuentes bibliogrficas:....................................................................................... 29
Introduccin

En el siguiente trabajo se presentarn, propuestas de mejora para los siguientes

temas:

Migracin

Poltica

Educacin

Desarrollo Industrial

Globalizacin

Pobreza

Recursos Naturales

Desempleo

Sabemos que todos los cambios, innovaciones, creaciones, son buenos, pero en
una pequea o gran parte, depende de la situacin, nos trae unos conflictos que a
lo largo o si los seguimos acostumbrando acabaran con nosotros y el planeta, es
cierto que la situacin en Mxico es crtica, pero en este trabajo, mostraremos
soluciones para estos conflictos.

Busca dentro de ti la solucin de todos los problemas, hasta aquellos que creas
ms exteriores y materiales.

Migracin
Los que se van y los que llegan
La migracin es el cambio de residencia de una o varias personas de manera
temporal o definitiva, generalmente con la intencin de mejorar su situacin
econmica, as como su desarrollo personal y familiar.

Cuando una persona deja el municipio, el estado o el pas donde reside para irse a
vivir a otro lugar se convierte en un emigrante, pero al llegar a establecerse a un
nuevo municipio, estado o pas, esa misma persona pasa a ser un inmigrante.

Tipos de migracin

Municipal Interna o estatal Externa o

internacional

FUENTE: INEGI. Censo de Poblacin y Vivienda 2010.

Emigracin internacional

A qu edad se van?

Si observas la grfica podrs ver que la poblacin que emigra hacia otros pases
lo hace, principalmente, entre los 15 y los 24 aos de edad, le siguen los adultos
de entre 25 y 34. El porcentaje disminuye en las personas menores de 15 aos y
mayores de 49.

Distribucin porcentual de la poblacin migrante internacional

NOTA: La suma de los porcentajes puede no coincidir con el 100%, debido al
redondeo y a que una parte de la poblacin migrante no proporcion su edad.
FUENTE: INEGI. Censo de Poblacin y Vivienda 2010.
A continuacin, se presenta un cuadro que incluye CAUSAS y
CONSECUENCIAS:

Se puede observar que la migracin tiende a tener una tasa alta y ms en jvenes
y jvenes adultos que cuando se debera seguir estudiando y forjar una carrera,
migran por tener una vida mejor en ingresos econmicos, oportunidades, las
guerras, los desastres naturales, el crimen organizado, el terrorismo son factores
para cambiar de residencia, el mal gobierno, la corrupcin y la carencia de
servicios promueven la migracin internacional
Y qu podemos hacer para disminuir este problema?, presento las siguientes
propuestas

1. Acceso libre a la educacin bsica para as formar buenos ciudadanos,

preparados bsicamente y con bases para tener un trabajo bueno.
2. Desarrollar trabajos en reas existentes y generar proyectos de empleo.
3. Apoyar a las pymes, a los agricultores, tambin importar tecnologa
extranjera para poder mejorar el mercado y/o hacer nuestra propia
tecnologa para as sobre salir y ofrecerles a los trabajadores, algo nuestro
y fresco
4. Mejorar las condiciones de vida en el pas
5. La migracin va de la mano con la pobreza, es decir ya que las personas de
escasos recursos en ocasiones no tienes ni $10.00 lo que quieren es salir
adelante y tener una vida mejor, una opcin es apoyar a esas personas de
escasos recursos, prepararlas, darles una educacin bsica y dar trabajo
en las reas de agricultura y ganadera, que es algo muy rico que tiene
Mxico.

El objetivo para m ms importante sera el crear ms empleos, Sobre qu? La

necesidad lo dir, porque la razn por la que las familias migran es porque no
tienen los ingresos suficientes para solventarse, al tener ellos ms ingresos con
los trabajos creados, podrn tener una vida mucho mejor a la que tenan, entonces
no tendrn la necesidad de migrar.

o INEGI. (2010). Poblacin. Migracin. 2017, de Cuntame INEGI Sitio web:

http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/migracion.aspx?tema=P

Poltica

Poltica es un vocablo originado en la palabra griega politik, que a su vez deriva

de polis lugar donde convivan los ciudadanos en una ciudad-estado. La poltica
era un arte para el buen vivir, ejercida por los ciudadanos preocupados por los
asuntos del Estado.

Para el filsofo griego Aristteles, el hombre es un animal poltico por naturaleza,

siendo el fin de la poltica el bien, como en todas las ciencias y artes. En este caso
de la poltica, el bien que se pretende es la justicia, siendo lo justo lo que a la
comunidad le conviene. En la poltica unos mandan y otros obedecen. Para l un
buen ciudadano debe poder tanto obedecer como mandar.

Divisin de poderes: el principio de divisin de poderes siempre se ha

encontrado desde el surgimiento del estado mexicano y se considera tambin
como un elemento sustancial de la democracia. As mismo es un mecanismo
fundamental para proteger las libertades individuales que caracterizan el Estado
constitucional.

El poder ejecutivo: Es el encargado de poner en accin las leyes que pasan por
el poder legislativo
El poder legislativo: Es aquel que se encarga de hacer as leyes
El poder judicial: se encarga de interpretar las leyes, determinar cundo, en qu
circunstancias y quin est bajo el mando de la ley.
Mxico obtuvo 35 puntos, en una escala que va de cero (altos niveles de corrupcin) a
100 (bajos niveles de corrupcin); segn el ndice, la corrupcin es un obstculo para el
acceso a servicios elementales.

Mxico es un pas extraordinario y debemos darle la poltica que merece, mis

propuestas para mejorar la calidad de la poltica en Mxico son
 1. Reducir la cantidad de diputados, senadores, etc. Y tener personal
capacitado, realmente, que sea evaluado cada 6 meses para saber
si realmente aporta algo nuevo y mejor al pas.
2. Con la disminucin de puestos en el congreso, apoyar a el pas en
poner escuelas, apoyar a personas con escasos recursos, invertir el
capital en el desarrollo econmico-industrial del pas
3. Limitacin del sueldo del presidente y de los concejales liberados, ya
que es demasiado dinero para tan poco trabajo que hacen, en mi
opinin.
4. Igualar fiscalmente a los polticos con los dems ciudadanos es decir
servir a los ciudadanos y no que los ciudadanos sirvamos a la
poltica
5. Erradicar la corrupcin en todos los niveles de los servidores
polticos, es decir, el ser humano, purgar la corrupcin.

El principal objetivo sera limpiar malos trabajos y comenzar a hacer ms

interaccin con el estado, para as hacer crecer al pas econmica y socialmente.

o Hilda. (12 de agosto de 2010). Qu es la poltica? 2017, de La gua del

Derecho Sitio web: http://derecho.laguia2000.com/derecho-politico/
%C2%BFque-es-la-politica

o Redaccin Animal Poltico Omar Bobadilla. (enero 17, 2016). Mxico, el

ms corrupto de los 34 miembros de la OCDE: ndice de Percepcin de la
Corrupcin. 2017, de ANIMAL POLTICO Sitio web:
http://www.animalpolitico.com/2016/01/mexico-el-mas-corrupto-de-los-34-
miembros-de-la-ocde-indice-de-percepcion-de-la-corrupcion/

Educacin

La educacin es un derecho humano fundamental, esencial para poder ejercitar

todos los dems derechos. La educacin promueve la libertad y la autonoma
personal y genera importantes beneficios para el desarrollo. Sin embargo, millones
de nios y adultos siguen privados de oportunidades educativas, en muchos casos
a causa de la pobreza.

Los instrumentos normativos de las Naciones Unidas y la UNESCO estipulan las

obligaciones jurdicas internacionales del derecho a la educacin. Estos
instrumentos promueven y desarrollar el derecho de cada persona a disfrutar del
acceso a la educacin de calidad, sin discriminacin ni exclusin. Estos
instrumentos constituyen un testimonio de la gran importancia que los Estados
Miembros y la comunidad internacional le asignan a la accin normativa con miras
a hacer realidad el derecho a la educacin. Corresponde a los gobiernos el
cumplimiento de las obligaciones, tanto de ndole jurdica como poltica, relativas
al suministro de educacin de calidad para todos y la aplicacin y supervisin ms
eficaces de las estrategias educativas.

La educacin es un instrumento poderoso que permite a los nios y adultos que se

encuentran social y econmicamente marginados salir de la pobreza por su propio
esfuerzo y participar plenamente en la vida de la comunidad.

Mxico es el pas vecino de Estados Unidos y por ello grandes industrias del
mismo, llegaron a Mxico, industrias automotrices, alimentarias, transformadoras,
etc. A cmo ha evolucionado el mundo en tecnologa y conocimiento de culturas,
la lengua INGLS es como un imperio pues si quieres trabajar en alguna
industria, estancia, restaurant, recepcin, comercio, y muchos otros, la lengua
ingls es meramente importante pues es con lo que hoy en da nos comunicamos
en negocios, vida diaria, etc.

Para ver cmo nos encontramos a nivel ingles a nivel mundial se mostrar una
grfica a continuacin:
Cmo podemos mejorar la educacin en todos los aspectos?, las propuestas son
las siguientes

1. Realizar dinmicas de aprendizaje a nivel primaria, ya que esto creara una

mejor adquisicin de conocimiento y desde esta edad, forjarles una imagen
de todo lo bueno que es aprender

2. Apoyar con instalaciones a comunidades marginales, para que tengan el

privilegio de ser educados.

3. Reduccin del nmero de materias o asignaturas ya que en algunos casos

son repetitivas o innecesarias en el curso

4. Los profesores debern ser especialistas en la materia asignada

5. Evaluar a los profesores constantemente para as ser seguros de lo que las

futuras generaciones estn adquiriendo

Veo viable el evaluar a los profesores ya que, si hacemos un juego de psicologa,

nadie quiere fracasar entonces, una persona que no quiere fracasar o caer se auto
exige ms as nuestros maestros se exigirn y sern mejores cada da. El
propsito es invertir en lo que tenemos y gestionarlos mejor.

o UNESCO. (2017). Derecho a la Educacin. 2017, de UNESCO Sitio web:

http://www.unesco.org/new/es/right2education
o Noemi. (Oct 30, 2012). Pas entre los mejores niveles de ingls mundial.
2017, de EDUCACIN 2.0 Sitio web: https://educacion2.com/pais-entre-los-
mejores-niveles-de-ingles-mundial/

Desarrollo industrial

La industria forma parte del denominado sector secundario. En esa clasificacin, el

Secundario se llama as porque es globalmente considerado en realizar tareas de
segundo nivel: todas aquellas relacionadas con la transformacin de materias
primas que proporciona el sector primario.

Se da la circunstancia de que, entre los sectores, el secundario acoge a un grupo

de actividades claramente definidas, pudiendo afirmar que el sector secundario
tiene actividades industriales y todas las actividades industriales son sector
secundario. Las actividades industriales se definen por el hecho de transformar
materias primas. No puede hablarse de la presencia de una actividad industrial sin
que exista una labor de transformacin (pero no toda). Desde que aparecen las
primeras manifestaciones industriales hasta la actualidad, ha cambiado La
industria se dedica a producir sus propias materias primas para el sector industrial.
Esto se produce gracias al desarrollo tcnico. Se va diversificando la produccin.

Las actividades industriales tienen una vida muy corta, desde una perspectiva
histrica. Comienza a finales del s. XVIII en Inglaterra. Se desarrolla en unidades
de produccin denominadas fbricas, integrndose en una unidad superior que es
la empresa, una unidad de gestin. Estas empresas industriales obtienen un
beneficio, como cualquier otra empresa. La obligacin de una empresa es
maximizar su beneficio para ser competitivo en el mercado, ya que si no a medio
plazo que sus costes de produccin son superiores al precio. Para lograrlo acaban
por reducir los costes de produccin que en muchos casos pasa por la utilizacin
de economas de escala, incrementando su tamao. Tiene importantes
repercusiones:

Econmicas: el ritmo de crecimiento de las empresas es mayor que la demanda

(monopolizacin, desciende el nmero de empresas).

Geogrficas: concentracin espacial por el aumento de las empresas y por ser

menor su nmero.

Los beneficios empresariales no son solo por las ventas, sino que vienen dados
por los costes de produccin. Pero en la realidad estn relacionados tambin con
la situacin de las empresas en el espacio. El coste de produccin de una
empresa no es el mismo en todos los lugares, vara a todas las escalas. La
ubicacin de una fbrica en un sitio y otro trae consigo diferentes costes de
produccin. El empresario se plantea cuanto producir y donde. Adems, tenemos
que tener en cuenta que la correcta respuesta a estas dos cuestiones no tiene
carcter absoluto, es decir, que a una pregunta no le corresponde una sola
respuesta. El valor de los factores de localizacin es variable en el tiempo (segn
el desarrollo tcnico).

Desde los primeros tiempos de la revolucin industrial, la industria ha tendido a

concentrarse en algunas regiones. Los factores fundamentales de atraccin de la
industria son:

-Cercana a la materia prima, los mercados, las economas de aglomeracin y

escala, etc.

-La concentracin de diversas fbricas y de distintos tipos de industria en un lugar

forman una regin industrial.

-La existencia en una regin de otras industrias estimula la creacin de otras

nuevas.
Es claro que las industrias, son muy importantes para el ser humano hoy en da
pues de ellas llegan los utensilios que usamos a diario, la evolucin de la
tecnologa nos ha hecho dependientes de prcticamente todo, nos lleg a abrir los
ojos y llevarnos a un mundo diferente, hemos aprendido a ser ms eficientes por
ejemplo; ANTERIORMENTE LOS PRODUCTOS, COSECHAS, MATERIA PRIMA,
TARDABAN TALVEEZ DIAS EN LLAGAR DE NORTE A SUR, PUES SE USABAN
CARRETAS Y HOY EN DIA UTILIZAMOS TECNOLOGIA QUE NOS FACILITA
ESE TRANSPORTE QUE DE DAS LO CONVIRTI A HORAS Y EN LOS PAISES
AN MAS EVOLUCIONADOS EN MINUTOS

Esto nos muestra que hemos evolucionado demasiado, ms sin embargo esto
tambin nos trae consecuencias

Cmo podemos disminuir los aspectos negativos del desarrollo industrial? Los
puntos son expuestos a continuacin

1. Buscar algunas otras estrategias tecnolgicas para la transformacin de

materia (producto)
2. Ser limpios en el trabajo y no hacer plagio a la informacin ni ser
dependientes de la misma, si no con lo que ya tenemos, seguir creciendo.
3. Buscar la manera de que los ingresos sean menores y los egresos mayores
entregando producto de calidad
 4. Poner estrategias que contaminen menos al medio ambiente
5. As como producimos cuidar el medio ambiente para as, no plantar 1 rbol
cada mes, si no miles.

Mi propuesta es mejorar la industria en todos los aspectos, se ha creado

tecnologa, estrategias de mejora, pero nos hemos hecho independientes de esa
tecnologa que es extranjera, Mxico es un pas con personas trabajadoras,
simplemente hay que desarrollar nuestras estrategias, tecnologas y cuidados al
medio ambiente. Es el objetivo principal que Mxico y su desarrollo industrial
espume.

o Gnesis Pozos. (2008). Desarrollo Industrial en Mxico. 2017, de IMAGEN

Sitio web: http://www.monografias.com/trabajos63/desarrollo-industrial-
mexico/desarrollo-industrial-mexico2.shtml

o Li Yong, Director General de la ONUDI. (2013). El Desarrollo Industrial y

Crecimiento Econmico del Siglo XXI. 2017, de CINU Sitio web: of
http://www.cinu.mx/opinion/2013/11/el-desarrollo-industrial-y-cre/.

Globalizacin

Qu es?
La globalizacin es un fenmeno inevitable en la historia humana que ha acercado
el mundo a travs del intercambio de bienes y productos, informacin,
conocimientos y cultura.

En las ltimas dcadas, esta integracin mundial ha cobrado velocidad de forma

espectacular debido a los avances sin precedentes en la tecnologa, las
comunicaciones, la ciencia, el transporte y la industria.

Si bien la globalizacin es a la vez un catalizador y una consecuencia del progreso

humano, es tambin un proceso catico que requiere ajustes y plantea desafos y
problemas importantes.

Algunas Ventajas:

Se disminuyen los costos de produccin y por lo tanto se ofrecen productos

a precios menores.

Aumenta el empleo en los lugares donde llegan las multinacionales,

especialmente en los pases subdesarrollados.

Aumenta la competitividad entre los empresarios y se eleva la calidad de

los productos.

Se descubren e implementan mejoras tecnolgicas que ayudan a la

produccin y a la rapidez de las transacciones econmicas.

Mayor accesibilidad a bienes que antes no se podan obtener en los pases

subdesarrollados.

Algunas Desventajas:

Mayor desigualdad econmica entre los pases desarrollados y

subdesarrollados debido a concentracin de capital en los pases
desarrollados (acumulacin externa de capital).
 Desigualdad econmica dentro de cada nacin ya que la globalizacin
beneficia a las empresas grandes y poderosas.

En los pases desarrollados aumentar el desempleo y la pobreza porque

las empresas grandes emigran hacia otros lugares en busca de mano de
obra y materia prima barata.

Mayor injerencia econmica de parte de los pases desarrollados hacia los

pases subdesarrollados o en vas de desarrollo.

Degradacin del medio ambiente por la explotacin de los recursos.

Menor oportunidad de competir con las grandes empresas multinacionales.

Mayor fuga de capitales porque cuando las empresas multinacionales lo

decidan, se trasladan hacia otros pases que les ofrezcan mejores ventajas
en su produccin.

Sin duda la globalizacin nos abri puertas a lo desconocido, nos dio la

oportunidad de tener cambios industriales, sociales y culturales, mas sin embargo
hemos hecho mal uso y manejo de la misma, Qu solucin dara para disminuir
las desventajas o males de la globalizacin?, las propuestas se mostrarn a
continuacin

1. Se sancionar a las compaas que destruyan el medio ambiente, con la

posibilidad de cancelar sus licencias de explotacin y sus actividades, en
caso de no cumplir las normas.
2. Hacer un comercio justo con normas que no deban romperse

3. Acciones de difusin, elaboracin de pancartas, organizacin de campaas

para que la globalizacin, la modernidad, la tecnologa, las culturas lleguen
a todos los estados, municipios, pases, para as ser ms equilibrados.

4. Corrijamos el hecho de que hemos causado ya un dao considerable a la

biosfera y a los recursos naturales que son patrimonio de las generaciones
 futuras.

5. Poner la tica por encima del dinero, quitarnos la idea de siempre ganar
dinero y dejar de ser humanos.

Mi objetivo es, Poner los valores por delante de los precios y la razn es que
Realmente vale la pena pagar ms sin importarnos quin sufra las
consecuencias en forma de salarios de miseria, contaminacin, daos a
terceros, ruptura en la relacin social y laboral, etc.? Necesitamos un Mxico,
un Mundo que ponga la tica por encima del dinero.

o J.G. (2010). Replanteamiento de la globalizacin. 2017, de Las

Naciones Unidas. Son su mundo. Sitio web:
http://www.un.org/es/aboutun/booklet/globalization.shtml

o BLIGOO. (Fecha no encontrada). "Ventajas y desventajas de la

globalizacin". 2017, de Globalizacin y economa Sitio web:
http://www.globalizacionyeconomia.bligoo.com/articulo-ventajas-y-
desventajas-de-la-globalizacion#.WRRmO4-cHIU

Pobreza
Los datos de 2008 sobre pobreza en Mxico revelaban que a 50.6 millones de
mexicanos no les alcanzaban sus ingresos para cubrir las necesidades bsicas
respecto a salud, educacin, alimentacin, vivienda, vestido o transporte pblico,
incluso dedicando todos sus recursos a estos trminos. El 18.2% de la poblacin
sufra carencias alimentarias -casi veinte millones-, de los cuales 7.2 millones
habitaban en zonas urbanas, mientras que 12.2 millones pertenecan a zonas
rurales. Entre 2006 y 2008, el nivel de vida de ms de un milln de familias cay
bajo el umbral de la pobreza.

Si hablamos de datos globales de pobreza, es necesario tener en cuenta que en

Mxico una gran parte de la poblacin es joven. En 2007 la cifra de poblacin de 0
a 17 aos superaba los 38 millones. Los nios, nias y adolescentes forman parte
de los grupos ms vulnerables a sufrir carencias y privaciones. As, en el captulo
de Mxico en el Estudio Global sobre Pobreza y Disparidades en la Infancia,
elaborado por UNICEF entre 2008 y 2009, se destacaba que en el perodo
2006/08 un 25% de los nios y nias mexicanas (diez millones
aproximadamente) vivan en condiciones de pobreza alimentaria.

En el anlisis especfico de la situacin de la niez, el estudio sealaba que

aquellos que viven en las zonas rurales se enfrentan a ms desventajas que los
que viven en ciudades. Y, de ellos, los indgenas son los que se encuentran entre
los grupos ms vulnerables de Mxico.

En los ltimos aos ha habido una disminucin importante en el porcentaje de

nios y nias que sufren privaciones severas, especialmente en materia de
sanidad, agua e informacin. Sin embargo, se siguen manteniendo cifras
elevadas: 25.5% de nios y adolescentes no tiene acceso a la canasta alimentaria
bsica, 34% sufre carencias en salud y educacin y 59.5% no tiene acceso, a
mayores, a vivienda, transporte y vestido bsicos, segn cifras del ENIGH de
2008.

Aun as, Mxico se encuentra entre el grupo de pases con alto ndice de
Desarrollo Humano (IDH), en contraste con la desigualdad en los niveles de
desarrollo al interior de la Repblica, entre los diferentes estados. Mientras en el
Distrito Federal o Nuevo Len el IDH se sita a la par de pases como Argentina,
el IDH de Chiapas es parecido al de Siria o Nicaragua. A nivel municipal las
disparidades son an ms evidentes. En Chiapas y Oaxaca se encuentran
municipios con un IDH similar a pases como Nigeria o Senegal.
Desde 2009, el gobierno mexicano utiliza una metodologa multidimensional de
medicin de la pobreza, basada en el anlisis del cumplimiento de derechos
humanos sociales tales como salud, educacin, seguridad social, nivel de
cohesin social o caractersticas y servicios de la vivienda, y que coincide
plenamente con la metodologa utilizada por UNICEF. A travs de esta medicin se
extraen datos como que el 44.2% de la poblacin vive en pobreza, 33.7% (36
millones de mexicanos) en pobreza moderada y 10.5% (11.2 millones) en pobreza
extrema.

Estos datos indican, adems, que los nios, nias y adolescentes se ven
afectados de manera desproporcionada por la pobreza y la privacin de sus
derechos bsicos: el 51.3% de ellos vive en pobreza (un 44.2% de la poblacin
mexicana total).
El fenmeno POBREZA es lo peor que podemos tener, pues es algo que nos
afecta demasiado, muchas personas no tienen lo suficiente para solventar a su
familia o a ellos mismos lo cual es verdaderamente triste, en mi experiencia he ido
a comunidades a apoyar, con vveres, ropa, cobijas y es triste que simplemente
aqu en nuestra regin encontramos personas que no tienen para comer, recuerdo
bien el da que fuimos de misiones, nos toc compartirles a las personas acerca
de las industrias que son fuertes, cuando hablamos acerca de esto, despus
varios nios se acercaron a preguntar, A que sabe un gansito? Cmo es una
botella de agua? Y bueno te pones a pensar en que, nosotros llegamos a
desperdiciar, comida, agua, ropa y estas personas no han probado una gota de
agua potable o embotellada, es de asombrarse, La pobreza acabara? No lo
sabes, pero podemos disminuirla y las propuestas para disminuir dicha pobreza,
son las siguientes

1. Mejoraremos el acceso a servicios bsicos (agua potable y segura,

saneamiento bsico y vivienda digna) para as tambin mejorar el bienestar
fsico y psicolgico de las personas

2. Apoyo del gobierno para brindarles la educacin bsica

3. Elaborar campaas de caridad para darles unas mejores instalaciones

4. Purgar el congreso para que con las personas eliminadas los tantos miles
que ganan por hacer nada, se les brinde ese dinero a personas necesitadas
para su preparacin y crear personas trabajadoras

5. Usar responsablemente nuestros recursos naturales para con esto,

brindarles a las poblaciones ms vulnerables un apoyo de agua, fuentes de
alimento y trabajo.
Debemos mejorar como pas y no explotar los recursos solo para 5 de 1000 si no
entender que si queremos crecer como pas tenemos que crecer todos juntos y
por igual, apoyar a nuestras comunidades necesitadas, brindndoles lo poco o
mucho que tenemos.

o UNICEF. (FECHA NO ENCONTRADA). Pobreza y desigualdad. 2017, de

UNICEF Sitio web: https://www.unicef.org/mexico/spanish/17046.htm

Recursos Naturales

Recurso natural: Se denominan recursos naturales a aquellos bienes materiales

y servicios que proporciona la naturaleza sin alteracin por parte del ser
humano; y que son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su
bienestar y desarrollo de manera directa (materias primas, minerales, alimentos) o
indirecta (servicios ecolgicos).

Se producen de forma natural, lo que significa que los humanos no pueden hacer
recursos naturales, pero si modificarlos para su beneficio. Por ejemplo, los
materiales utilizados en los objetos hechos por el hombre son los recursos
naturales.
Tipos de Recursos Naturales

Los recursos naturales que proporciona el medio ambiente se clasifican en 3

tipos diferentes:

a) Recursos continuos o inagotables: Se corresponde con aquellas fuentes de

energa que son inagotables y que no son afectadas por la actividad humana.

b)Recursos renovables: Son los recursos que pueden regenerarse mediante

procesos naturales, de manera que aunque sean utilizados pueden seguir
existiendo siempre que no se sobrepase su capacidad de regeneracin.

c) Recursos no renovables o irrenovables: Son aqullos que una vez

consumidos no pueden regenerarse de forma natural en una escala de tiempo
humana.

La actividad humana puede llevar a la sobreexplotacin de estos recursos y poner

en peligro su conservacin.

Los casos ms graves de explotacin excesiva de recursos son:

- La caza y pesca indiscriminada de ballenas y otros animales en peligro de

extincin.

- Tala de bosques sin criterios conservacionistas.

- La explotacin excesiva del agua provoca problemas ambientales graves como

la desertizacin y el drstico descenso de los recursos hdricos.

Segn la ONU 2/3 de los ecosistemas de los que depende la vida sobre la Tierra
estn sobreexplotados o se utilizan de manera insostenible, lo que puede causar
graves problemas para la humanidad en las prximas generaciones.

Entre las fuentes de contaminacin ms notables, podemos citar las

siguientes:

- Emanaciones industriales, en forma de humo o polvo, las cuales son lanzadas a

la atmsfera y contaminan el aire.

- Aguas residuales de origen industrial, que constituyen la principal fuente de

contaminacin de las aguas.

- Aguas albaales procedentes de la actividad humana.

- Productos qumicos procedentes de la actividad agropecuaria, los cuales son

arrastrados por las aguas; entre ellos, plaguicidas, fertilizantes, desechos de
animales, etc.

- Residuos slidos provenientes de la industria y de las actividades domsticas.

- Emanaciones gaseosas producidas por el transporte automotor.

- Dispersin de hidrocarburos en las vas fluviales y martimas, causadas por la

transportacin a travs de estas vas.

Cmo podemos solucionar los graves problemas que ocasionamos nosotros los
seres humanos a nuestros recursos naturales?, las propuestas son las siguientes:

1. Evitar el desperdicio, es decir, reservar recursos suficientes para el futuro.

2. Conservar y cuidar las reas agrcolas ya que es algo muy grave, pues nos
jugamos nuestra alimentacin.
 3. Cuidar y proteger nuestras fuentes de beneficio, alimento, turismo, materia
prima, medicinas, etc.

4. Crear tcnicas de extraccin menos impactantes que las que tenemos para
que le pongamos la inyeccin a la tierra no le duela tanto.

5. Usar menos maquinaria, transportes con alto gasto de combustible.

Debemos cuidar el planeta que nos es prestado para que lo dejemos en

buenas condiciones para las futuras generaciones es por eso que yo propongo
los puntos anteriores para dar un mejor uso de nuestros recursos sin daar a el
bello planeta que tenemos.

o rea ciencia. (.). RECURSOS NATURALES. 2017, de rea Ciencia,

Ciencias Naturales Sitio web: http://www.areaciencias.com/recursos-
naturales.htm

Desempleo

El desempleo es un fenmeno bastante complejo que implica variables sociales.

Para entenderlo nos sirve el siguiente ejemplo:

Si t ests desempleado no generas ingresos y por lo tanto no contribuyes con

impuestos. radiotrece.com.mx Como no tienes capital, no demandas bienes ni
servicios y esto provoca menos demanda, lo que ocasiona que los negocios
reciban menos captacin de ingreso (dinero) y cierren gradualmente
Al cerrar provocan despidos y crece el desempleo. Es como una bola de nieve que
se va agrandando y agrandando. En Mxico el tema es preocupante ya que existe
un gran porcentaje de desempleo que se sabe que trabaja en la economa
informal, la cual es una forma de subsistencia, pero causa desequilibrios porque
no aporta nada de impuesto.

Buscando cuidar los mrgenes se crearon mecanismos muy modernos para medir
la tasa de desempleo, que en general se evala cada tres meses y se realizan
comparativos anuales. En Mxico, en el mes de noviembre, se present una tasa
de desempleo del 6.1%, lo que ubic al pas en un margen positivo en relacin al
pasado (datos de la OCDE).

El INEGI, por su parte, inform que el ndice de desempleo en Mxico subi al

5.94% en octubre del 2009, cifra superior al 4.11 % registrado en el mismo mes de
2008. En otras palabras, el desempleo ha incrementado, ya sea comparndolo
mes a mes o anualmente. Por qu? Los analistas culpan a la crisis financiera
mundial bancaria.

Te preguntars cmo te afecta esto en tu vida, con lo que regresamos al

principio, donde mencionamos el tema de los impuestos. A pesar de las medidas
anticrisis del gobierno (seguro de desempleo, apoyo para estudiantes, etc.), la
poblacin combate sus dificultades con sus propios medios, lo que nos lleva a un
mayor incremento en el sector informal (gente vendiendo ropa, restaurantes en la
calle, piratera, venta de ropa por catlogo, etc.) y la bola de nieve se va
incrementando provocando ms y ms crisis.

Entender estos fenmenos no es sencillo, pero son cuestiones que tienen que ver
con todos y que nos afectan queramos o no. La prxima vez que alguien te cuente
que perdi su empleo, ya tendrs claro que tal vez no fue por un mal desempeo
suyo sino por una situacin global que slo se puede frenar con estrategias
inteligentes
El desempleo es un fenmeno muy grave que se puede disminuir si

1. Ser ms flexibles en la creacin de empresas eliminando trmites

burocrticos

2. Mejorar la educacin y la formacin profesional se resalta una vez ms la

idea de que a ms nivel educativo, menos desempleo

3. Nuevos yacimientos de empleo, es decir, aquellos sectores o actividades

que generan mayor cantidad de empleo, para que crezcamos como pas y
evitemos el desempleo

4. Con lo que Mxico tiene construir nuevas formas de trabajo no solo

industrial si no artesanal, cultural, etc.

5. Mxico es un pas mega diverso del cual podemos sacar mucho

provecho en el trabajo, pero nos cegamos y solo queremos industrias y
tecnologa, pero tenemos algo ms rico, artesanas, cultura, tierras para
crear empleos y crecer.

o El poder de los nmeros. (Fecha no encontrada). Desempleo en Mxico.

2017, de El poder de los nmeros Sitio web:
http://elpoderdelosnumeros.org/noticias/tus-finanzas/desempleo-en-
mexico
Conclusin

Puedo terminar ese trabajo sabiendo que, Mxico tiene muchos problemas como
pas que resaltan a nivel mundial, pero si nosotros nos comprometemos a cambiar
el mundo creceremos, lo ms importante para m era la tica de las personas
como se mencion en el tema de poltica, teniendo unas races limpias nuestros
frutos sern grandes y atractivos, si queremos cambiar debemos intentarlo no solo
decir QUIERO ms bien juntos digamos VOY A CAMBIAR Y VOY A CAMBIAR A
MI MXICO, PORQUE NOSOTROS MEXICANOS SOMOS DIGNOS DE UNA
PAIS, SIN CORRUPCION SIN CONTAMINACION Y CON IGUALDAD
ECONOMICA Y DE GNERO.

Gobernar es el arte de crear problemas con cuya solucin mantiene a la

poblacin en vilo.

Fuentes bibliogrficas:
Al termino de cada tema.