Professional Documents
Culture Documents
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
Jan 2015
1. ISU DAN CABARAN PENDIDIKAN
SEMASA
Jan 2015
1.2 Pendemokrasian Pendidikan
1.3 Tonggak Pendidikan UNESCO
1.4 Globalisasi Dalam Pendidikan
1.5 Kepelbagaian Budaya
1.6 PengaruhPerkembangan TMK
1.7 Gejala Sosial
1. Integrasi Nasional
Mewujudkan bangsa Malaysia yang bersatu padu yang
mempunyai matlamat yang serupa dan boleh dikongsi
bersama, berintegrasi
di peringkat wilayah dan antara kaum, berasaskan
persamaan
hak dan keadilan
-Matlamat Wawasan 2020
Jan 2015
kepentingan bersama. Ia adalah hasil ikatan batin dan akhirnya berlaku perkongsian
pemikiran dan hati antara etnik atau kaum.
taat setia
cintakan negara
patriotism
warganegara yang berwatak baik
rasional dan
dapat mengembangkan diri serta potensi ke arah kemajuan.
Objektif utama RIMUP adalah untuk mewujudkan perpaduan dalam kalangan murid
yang terdiri daripada pelbagai kaum melalui aktiviti terancang.
Jan 2015
a- Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2012-2025
e- Sekolah Wawasan
g- Konsep 1 Malaysia
2. PENDEMOKRASIAN PENDIDIKAN
Jan 2015
ISU-ISU
Jan 2015
Jan 2015
Tumpuan Dalam Pendemokrasian Pendidikan
Kualiti guru
Bahan P & P
Kemudahan Asas
Pendidikan asas
Pendidikan wajib untuk semua
Kecekapan dalam Pengurusan
Pengagihan Sumber
Keperluan dengan pasaran kerja
Pendidikan Negara
Pelbagai peringkat
Kurikulum yang sama
Penubuhan sekolah agama rakyat
Peningkatan bilangan pelajar ke universiti
Pendidikan Swasta
Jan 2015
Pendidikan Untuk semua
Pengagihan sumber kewangan
Pendidikan Sarwajagat
Pertambahan guru dan bilangan kelas
Penidikan bertaraf dunia
Pendidikan berterusan
Pendemokraian pendidikan
Pendidikan berkualiti.
Malaysia menyertai UNESCO secara rasmi pada 16 Jun 1958. Penyertaan Malaysia
ialah bertujuan untuk memastikan kepentingannya dalam memajukan sektor teras
UNESCO iaitu pendidikan, sains, kebudayaan dan komunikasi terus terpelihara.
Jan 2015
i Memenuhi Keperluan Pembelajaran Asas
ii Membentuk Wawasan
ix Menggerakkan Sumber
Jan 2015
Pendidikan, sains, kebudayaan dan komunikasi
Perkembangkan potensi
Punyai pelbagai kemahiran
Jan 2015
Bentuk peribadi
Kemahiran berkomunikasi
Kemahiran ICT
Pembelajaran sepanjang hayat
Nilai yang Tinggi supaya menjadi pemimpin berkesan
Ekonomi
Teknologi
Bahasa
Budaya
idiologi
politik
segenap aspek kehidupan
Jan 2015
Trend Globalisasi Pendidikan
Pembelajaran berterusan
Penggunaan Teknologi
Pengurusan Pendidikan
Pembentukan Jati diri
Kualiti guru
Cabaran
KSSR
PPPM
PBS
Sekolah Bestari : Pengguaan komputer / multimedia
Projek Sekolah Net : Local Area Network
Projek Smart Net : jaringan komputer drp pelbagai sumber : guru
fasilitator
Projek Sekolah Vista : Perisian aplikasi bagi pengurusan bilik
darjah. Murid komunikasi secara elektronik dgn rakan.
Jan 2015
Kurang rasa kepunyaan
Kurang berfaedah : kekal amalan sedia ada
Pertambahan Beban
Kurang Sokongan Pendidikan
Menyendiri
Perbezaan Tahap Pengetahuan dan Kemahiran
Perubahan yang kerap dan mendadak
Cabaran Globalisasi
Kesediaan Guru
Kurang rasa kepunyaan
Pertambahan beban
Kekurangan sokongan pengurusan
Pengurusan pendidikan
Sikap Guru
Perbezaan Tahap Pengetahuan
Perubahan yang kerap
Penggunaan teknologi
Pembentukan jati diri
Budaya sekolah
Perkembangan profesionalisme guru
Pembelajaran Berbantu komputer
Permudahkan urusan
Tingkatkan kecekapan
Kurangkan beban
Jimatkan masa
Jan 2015
Penempatan pelajar
Pengagihan jadual waktu guru dan pelajar
Pengagihan sumber
Rekod stok dan inventori
Memimpin perubahan
Utamakan daya pengeluaran
Perkembangan semasa
Perkembangan teknologi
Perubahan inovasi
Berdaya saing
Hubungan Sumber Pendidikan
Kemahiran berbahasa
Komunikasi Merentas Budaya
Produk dan Perkhidmatan sesuai untuk keperluan global
Keupayaan Nilai Antarabangsa / sejagat : Dunia aman
Peningkatan Bilangan Institusi
Penyebaran Teknologi
Wujud sistem pendidikan untuk Ciat Rasa Global
Kesan Negetif
Jan 2015
Negara lemah ditindas
Ketidakadilan perkongsian
Pemantauan Mendalam
Permintaan Pasaran tenaga kerja
Meminggirkan Bahasa Melayu
Terbuka kepada persaingan tidak sihat
Pengkormersilan Pendidikan (20% pej bumi di IPTS)
Penafian Pendemokrasian Pendidikan
Penghayatan ilmu terhakis
5. KEPELBAGAIAN BUDAYA
Perlu Keadilan
Peluang Pendidikan Untuk semua
Pupuk melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum
Program sekolah berkembar
Jan 2015
Cadangan Tangani Kepelbagaian Sosio-Budaya
Mengumpul maklumat
Memanipulasi maklumat
Bagaimana Maklumat digunakan
Kuasa Penggerak
Pelaksana
Pemudah Bertindak
Kaedah Perubahan
Permulaan Perubahan
Jan 2015
Implikasi TMK
PJJ
Reformasi Dalam Pendidikan
Mudah Memberi maklumbalas
Sebagai bahan pengajaran
Alat komunikasi
Memudahkan pemahaman
7. GEJALA SOSIAL
Merangkumi pelbagai perlakuan negatif yang bertentangan dengan tata
susila dan nilai-nilai murni.
Kesalahan Jenayah
Kesalahan Gengterisme
Kesalahan Kurang Sopan
Jan 2015
Punca Gejala Sosial
Kesan Negatif
Jan 2015
2. GURU DAN PERUNDANGAN
Dalam era globalisasi peranan guru semakin mencabar. Oleh itu kualiti
dan martabat perguruan perlu sentiasa dipertingkatkan.
Jan 2015
Rancangan lima Tahun dan Rancangan jangka Panjang (RRJP 3)
dan RMK 9.
Pendidikan wajib peringkat Asas (13 tahun ) kenaikan automatik
Ting 4.
Meningkatkan aksesibiliti, ekuiti dan kualiti pendidikan.
ISU-ISU
Kualiti guru
Bahan P & P
Kemudahan Asas
Jan 2015
Skim Bantuan Pendidikan (Biasiswa)
Skim Pinjaman Buku Teks
Rancangan Makanan Tambahan
Skim Baucer Tuisyen
Pendidikan asas
Pendidikan wajib untuk semua
Kecekapan dalam Pengurusan
Pengagihan Sumber
Keperluan dengan pasaran kerja
Pendidikan Negara
Pelbagai peringkat
Kurikulum yang sama
Penubuhan sekolah agama rakyat
Peningkatan bilangan pelajar ke universiti
Pendidikan Swasta
Pendidikan Untuk semua
Pengagihan sumber kewangan
Pendidikan Sarwajagat
Pertambahan guru dan bilangan kelas
Penidikan bertaraf dunia
Pendidikan berterusan
Pendemokraian pendidikan
Jan 2015
Pendidikan berkualiti.
UNDANG-UNDANG PENDIDIKAN DI
MALAYSIA
1 Pengenalan undang-undang di
Malaysia
Jan 2015
mahkamah kpd guru yg mengambil
tindakan disiplin.
Merotan pelajar dan tindakan fizikal
dikecam masyarakat.
Pengucapan berbentuk serangan
emosi dgn kata-kata kasar ketika
marah.
Guru pilih kasih : diskriminasi
Perbuatan fitnah.
Jan 2015
SUMBER UNDANG-UNDANG DI MALAYSIA
Undang-undang di Malaysia
Jenayah
- mencegah kesalahan bunuh/
rompak/seks : Hukuman penjara/
denda wang
Sivil
- individu dicederakan : Ganti rugi
eg: Guru cederakan fizikal pelajar
KLASIFIKASI UNDANG-UNDANG DI
MALAYSIA
Undang-undang bertulis
- Sumber undang-undang yg penting.
Perlembagaan Persekutuan &
Jan 2015
Perlembagaan negeri : diluluskan
oleh Parlimen & Dewan Undangan
Negeri.
- Undang-undang yg diluluskan di
Parlimen dipanggil Akta & yg
diluluskan di peringkat negeri di
panggil enakmen. Di Sabah &
Sarawak dipanggil Ordinan.
Mahkamah Persekutuan
Mahkamah Rayuan
Mahkamah Tinggi : (Penjara 10 Th)
Mahkamah Sesyen
Mahkamah Majestret
Mahkamah Penghulu
Jan 2015
FAKTOR YANG MENYEBABKAN
PENINGKATAN DALAM KES MAHKAMAH
TERHADAP GURU
Pendemokrasian Pendidikan
mengurangkan peranan PIBG dan Guru
kepada pihak Majlis Daerah.
Jan 2015
Perbuatan fitnah an pemberian nasihat
yang cuai
- memburuk-burukkan pelajar dan
waris : samsing, sundal, tiada
harapan dll
- penyebaran maklumat secara
tertulis
Nasihat untuk ke IPT tidak tepat :
Syarat dan keperluan.
Cadangan
Pengetahuan dan pemahaman
tentang perkara yang tidak
Jan 2015
sepatutnya dilakukan. Pengetahuan
yang tepat dan jelas perlu.
Mengambil langkah pengcegahan dan
mengelakkan daripada membuat
penulisan berbentuk fitnah.
Jan 2015
2. PENDEMOKKRASIAN PENDIDIKAN
Jan 2015
ISU-ISU
Kualiti guru
Bahan P & P
Kemudahan Asas
Jan 2015
Tumpuan Bank Dunia Dalam Pendidikan
Pendidikan asas
Pendidikan wajib untuk semua
Kecekapan dalam Pengurusan
Pengagihan Sumber
Keperluan dengan pasaran kerja
Pendidikan Negara
Pelbagai peringkat
Kurikulum yang sama
Penubuhan sekolah agama rakyat
Peningkatan bilangan pelajar ke universiti
Pendidikan Swasta
Pendidikan Untuk semua
Pengagihan sumber kewangan
Pendidikan Sarwajagat
Pertambahan guru dan bilangan kelas
Penidikan bertaraf dunia
Pendidikan berterusan
Pendemokraian pendidikan
Pendidikan berkualiti.
Jan 2015
3. TONGGAK PENDIDIKAN UNESCO
(192 negara)
Jan 2015
Tujuan Tonggak Pendidikan UNESCO
Perkembangkan potensi
Punyai pelbagai kemahiran
Bentuk peribadi
Kemahiran berkomunikasi
Kemahiran ICT
Pembelajaran sepanjang hayat
Nilai yang Tinggi supaya menjadi pemimpin berkesan
Jan 2015
4. DALAM PENDIDIKAN
Globalisasi merujuk kepada satu cara hidup dunia tanpa sempadan dan
saling berkaitan antara satu sama lain. Langit sesebuah negara terbuka
Jan 2015
luas untuk dimasuki pelbagai maklumat yang disalur menerusi pelbagai
perantaraan media komunikasi : internet/elektronik/teknologi siber.
Perhubungan menjadi singkat.
Ekonomi
Teknologi
Bahasa
Budaya
idiologi
politik
segenap aspek kehidupan
Pembelajaran berterusan
Penggunaan Teknologi
Pengurusan Pendidikan
Pembentukan Jati diri
Kualiti guru
Cabaran
Perubahan Kurikulum
Jan 2015
Projek Sekolah Net : Local Area Network
Projek Smart Net : jaringan komputer drp pelbagai sumber : guru
fasilitator
Projek Sekolah Vista : Perisian aplikasi bagi pengurusan bilik
darjah. Murid komunikasi secara elektronik dgn rakan.
Cabaran Globalisasi
Kesediaan Guru
Kurang rasa kepunyaan
Pertambahan beban
Kekurangan sokongan pengurusan
Jan 2015
Pengurusan pendidikan
Sikap Guru
Perbezaan Tahap Pengetahuan
Peru ahan yang kerap
Penggunaan teknologi
Pembentukan jati diri
Budaya sekolah
Perkembangan profesionalisme guru
Permudahkan urusan
Tingkatkan kecekapan
Kurangkan beban
Jimatkan masa
Penempatan pelajar
Pengagihan jadual waktu guru dan pelajar
Pengagihan sumber
Rekod stok dan inventori
Jan 2015
Memimpin perubahan
Utamakan daya pengeluaran
Perkembangan semasa
Perkembangan teknologi
Perubahan inovasi
Berdaya saing
Hubungan Sumber Pendidikan
Kemahiran berbahasa
Komunikasi Merentas Budaya
Produk dan Perkhidmatan sesuai untuk keperluan global
Keupayaan Nilai Antarabangsa / sejagat : Dunia aman
Peningkatan Bilangan Institusi
Penyebaran Teknologi
Wujud sistem pendidikan untuk Ciat Rasa Global
Kesan Negetif
Jan 2015
Ketidakadilan perkongsian
Pemantauan Mendalam
Permintaan Pasaran tenaga kerja
Meminggirkan Bahasa Melayu
Terbuka kepada persaingan tidak sihat
Pengkormersilan Pendidikan (20% pej bumi di IPTS)
Penafian Pendemokrasian Pendidikan
Penghayatan ilmu terhakis
5. KEPELBAGAIAN BUDAYA
Jan 2015
Setiap anak memiliki potensi dan kekuatan
Perlu Keadilan
Peluang Pendidikan Untuk semua
Pupuk melalui aktiviti kurikulum dan
kokurikulum
Program sekolah berkembar
6. PENGARUH TMK
Jan 2015
Maklumat Pelbagai
Mengumpul maklumat
Memanipulasi maklumat
Bagaimana Maklumat digunakan
KuasaPenggerak
Pelaksana
Pemudah ertindak
Kaedah Perubahan
Permulaan Perubahan
Implikasi TMK
PJJ
Reformasi Dalam Pendidikan
Mudah Memberi maklumbalas
Sebagai bahan pengajaran
Alat komunikasi
Memudahkan pemahaman
Jan 2015
7.GEJALA SOSIAL
Kesalahan Jenayah
Kesalahan Gengterisme
Kesalahan Kurang Sopan
Jan 2015
Sikap Remaja
Sikap Ibu Bapa
Kesan Negatif
Jan 2015
3 Peraturan-Peraturan Pegawai Awam
(Kelakuan dan Tatatertib) 1993 (Pindaan 2002)
Dalam era globalisasi peranan guru semakin mencabar. Oleh itu kualiti
dan martabat perguruan perlu sentiasa dipertingkatkan.
Jan 2015
Jan 2015
MEMBANGUN DUNIA BARU ISLAM
Jan 2015
1 Unsur-unsur Pembangun Peradaban
Period pra-peradaban
Di bawah bimbingan Rasullullah : Orang Badwi/Jahiliyah
Jan 2015
Diasuh Wahyu menerobos peradaban
Period peradaban
Saat orang Muslim capai kejayaan hingga Daulat
Muwahiddun: Pembangunan akal dan pemikiran rasional
yang belum lepas dari bimbingan wahyu.
Period pasca-peradaban
Sesudah jatuh Daulat Muwahhiddun hingga sekarang. Kaum
muslimin sudah terlepas daripada ajaran Islam asli.
Jan 2015
Menguak jalan bagi bangsa-bangsa yang sedang tidur, membangunkan
potensi mereka yang sudah mati dan menyebarkan benih-benih ideologi
revival. Ucapan Jamaluddin Afghani menyingkap selimut bangsa
Muslim.
Membangun sekolah
Merebut kemerdekaan
Membangun kilang-kilang
Jan 2015
Perputaran Abadi
Apabila kita sudah menemukan posisi kita dalam putaran sejarah maka
mudahlah kita untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan
munculnya kebangkitan atau keterperosokkan kita dalam kehidupan.
Ibnu Khaldun
Hal pertama yang harus diketahui tentang sesuatu bangsa yang baru
bangkit, sedang sisa-sisa tidurnya yang panjang, adakah dia memiliki
sesuatu yang menjadi sebab kbangkitan.
PENDEMOKKRASIAN PENDIDIKAN
Jan 2015
Memastikan murid memperoleh persamaan hak yang sama rata dari
segi peluang mendapat pendidikan bermutu seperti rakan-rakan lain di
daerah, dalam dan luar Negara.
ISU-ISU
Kualiti guru
Jan 2015
Bahan P & P
Kemudahan Asas
Pendidikan asas
Pendidikan wajib untuk semua
Kecekapan dalam Pengurusan
Pengagihan Sumber
Keperluan dengan pasaran kerja
Pendidikan Negara
Pelbagai peringkat
Kurikulum yang sama
Penubuhan sekolah agama rakyat
Peningkatan bilangan pelajar ke universiti
Pendidikan Swasta
Pendidikan Untuk semua
Jan 2015
Pengagihan sumber kewangan
Pendidikan Sarwajagat
Pertambahan guru dan bilangan kelas
Penidikan bertaraf dunia
Pendidikan berterusan
Pendemokraian pendidikan
Pendidikan berkualiti.
UNDANG-UNDANG PENDIDIKAN DI
MALAYSIA
8 Pengenalan undang-undang di
Malaysia
Jan 2015
peluang pendidikan yang adil dan
saksama.
Fenomena baru bush lawyer
children: unsur ancaman tindakan
mahkamah kpd guru yg mengambil
tindakan disiplin.
Merotan pelajar dan tindakan fizikal
dikecam masyarakat.
Pengucapan berbentuk serangan
emosi dgn kata-kata kasar ketika
marah.
Guru pilih kasih : diskriminasi
Perbuatan fitnah.
Jan 2015
14 Guru dan pihak sekolah perlu jelas
tentang tindakan yg boleh diambil
ketika menghadapi sesuatu tindakan
mahkamah.
Undang-undang di Malaysia
Jenayah
- mencegah kesalahan bunuh/
rompak/seks : Hukuman penjara/
denda wang
Sivil
- individu dicederakan : Ganti rugi
eg: Guru cederakan fizikal pelajar
KLASIFIKASI UNDANG-UNDANG DI
MALAYSIA
Jan 2015
Undang-undang bertulis
- Sumber undang-undang yg penting.
Perlembagaan Persekutuan &
Perlembagaan negeri : diluluskan
oleh Parlimen & Dewan Undangan
Negeri.
- Undang-undang yg diluluskan di
Parlimen dipanggil Akta & yg
diluluskan di peringkat negeri di
panggil enakmen. Di Sabah &
Sarawak dipanggil Ordinan.
Mahkamah Persekutuan
Mahkamah Rayuan
Mahkamah Tinggi : (Penjara 10 Th)
Mahkamah Sesyen
Mahkamah Majestret
Jan 2015
Mahkamah Penghulu
Pendemokrasian Pendidikan
mengurangkan peranan PIBG dan Guru
kepada pihak Majlis Daerah.
Jan 2015
Pelajar kini lebih mengetahui hak
undang-undang mereka.
Jan 2015
Cadangan
Pengetahuan dan pemahaman
tentang perkara yang tidak
sepatutnya dilakukan. Pengetahuan
yang tepat dan jelas perlu.
Mengambil langkah pengcegahan dan
mengelakkan daripada membuat
penulisan berbentuk fitnah.
Jan 2015
2. PENDEMOKKRASIAN PENDIDIKAN
Jan 2015
Rancangan lima Tahun dan Rancangan jangka Panjang (RRJP 3)
dan RMK 9.
Pendidikan wajib peringkat Asas (13 tahun ) kenaikan automatik
Ting 4.
Meningkatkan aksesibiliti, ekuiti dan kualiti pendidikan.
ISU-ISU
Kualiti guru
Bahan P & P
Kemudahan Asas
Jan 2015
Skim Bantuan Pendidikan (Biasiswa)
Skim Pinjaman Buku Teks
Rancangan Makanan Tambahan
Skim Baucer Tuisyen
Pendidikan asas
Pendidikan wajib untuk semua
Kecekapan dalam Pengurusan
Pengagihan Sumber
Keperluan dengan pasaran kerja
Pendidikan Negara
Pelbagai peringkat
Kurikulum yang sama
Penubuhan sekolah agama rakyat
Peningkatan bilangan pelajar ke universiti
Pendidikan Swasta
Pendidikan Untuk semua
Pengagihan sumber kewangan
Pendidikan Sarwajagat
Pertambahan guru dan bilangan kelas
Penidikan bertaraf dunia
Pendidikan berterusan
Pendemokraian pendidikan
Jan 2015
Pendidikan berkualiti.
(192 negara)
Jan 2015
Pengurus punyai kuasa autonomi
Memperkasakan kapasiti
Struktur terurus
Ukuran prestasi
Pemantauan prestasi
Kawalan sumber
Ketelusan
Perkembangkan potensi
Punyai pelbagai kemahiran
Jan 2015
Bentuk peribadi
Kemahiran berkomunikasi
Kemahiran ICT
Pembelajaran sepanjang hayat
Nilai yang Tinggi supaya menjadi pemimpin berkesan
Jan 2015
4. DALAM PENDIDIKAN
Globalisasi merujuk kepada satu cara hidup dunia tanpa sempadan dan
saling berkaitan antara satu sama lain. Langit sesebuah negara terbuka
luas untuk dimasuki pelbagai maklumat yang disalur menerusi pelbagai
perantaraan media komunikasi : internet/elektronik/teknologi siber.
Perhubungan menjadi singkat.
Ekonomi
Teknologi
Bahasa
Budaya
idiologi
politik
segenap aspek kehidupan
Pembelajaran berterusan
Penggunaan Teknologi
Pengurusan Pendidikan
Pembentukan Jati diri
Kualiti guru
Cabaran
Jan 2015
Pembentukan Jati Diri Murid
Perubahan Kurikulum
Cabaran Globalisasi
Jan 2015
Kesediaan Guru
Kurang rasa kepunyaan
Pertambahan beban
Kekurangan sokongan pengurusan
Pengurusan pendidikan
Sikap Guru
Perbezaan Tahap Pengetahuan
Peru ahan yang kerap
Penggunaan teknologi
Pembentukan jati diri
Budaya sekolah
Perkembangan profesionalisme guru
Permudahkan urusan
Tingkatkan kecekapan
Kurangkan beban
Jimatkan masa
Penempatan pelajar
Jan 2015
Pengagihan jadual waktu guru dan pelajar
Pengagihan sumber
Rekod stok dan inventori
Memimpin perubahan
Utamakan daya pengeluaran
Perkembangan semasa
Perkembangan teknologi
Perubahan inovasi
Berdaya saing
Hubungan Sumber Pendidikan
Kemahiran berbahasa
Komunikasi Merentas Budaya
Produk dan Perkhidmatan sesuai untuk keperluan global
Keupayaan Nilai Antarabangsa / sejagat : Dunia aman
Peningkatan Bilangan Institusi
Penyebaran Teknologi
Wujud sistem pendidikan untuk Ciat Rasa Global
Jan 2015
Kesan Negetif
Jan 2015
5. KEPELBAGAIAN BUDAYA
Perlu Keadilan
Peluang Pendidikan Untuk semua
Pupuk melalui aktiviti kurikulum dan
kokurikulum
Program sekolah berkembar
6. PENGARUH TMK
Jan 2015
Suasana lebih Kondusif
Mudah hasilkan Bahan
Kepelbagaian Media
Maklumat Pelbagai
Mengumpul maklumat
Memanipulasi maklumat
Bagaimana Maklumat digunakan
KuasaPenggerak
Pelaksana
Pemudah ertindak
Kaedah Perubahan
Permulaan Perubahan
Implikasi TMK
PJJ
Jan 2015
Reformasi Dalam Pendidikan
Mudah Memberi maklumbalas
Sebagai bahan pengajaran
Alat komunikasi
Memudahkan pemahaman
7.GEJALA SOSIAL
Kesalahan Jenayah
Kesalahan Gengterisme
Kesalahan Kurang Sopan
Jan 2015
Globalisasi dan Modenisasi
Keruntuhan Institusi Keluarga
Media Massa
ICT
Kelemahan Undang-Undang
Sikap Remaja
Sikap Ibu Bapa
Kesan Negatif
Jan 2015
2. GURU DAN PERUNDANGAN
Dalam era globalisasi peranan guru semakin mencabar. Oleh itu kualiti
dan martabat perguruan perlu sentiasa dipertingkatkan.
Jan 2015
Jan 2015
MEMBANGUN DUNIA BARU ISLAM
Jan 2015
Formula sederhana : Kaum Muslimin harus kembali ke pangkalnya dan
mengamil nilai-nilai yang baik dari luar.
Jan 2015
Period pra-peradaban
Di bawah bimbingan Rasullullah : Orang Badwi/Jahiliyah
Period peradaban
Saat orang Muslim capai kejayaan hingga Daulat
Muwahiddun: Pembangunan akal dan pemikiran rasional
yang belum lepas dari bimbingan wahyu.
Period pasca-peradaban
Sesudah jatuh Daulat Muwahhiddun hingga sekarang. Kaum
muslimin sudah terlepas daripada ajaran Islam asli.
Jan 2015
Membentuk fenomina sosial dan pengaruh yang kuat dalam hati.
Menyusup dalam kalbu dan menjadikan orang memiliki prinsip dan
ideologi.
Membangun sekolah
Merebut kemerdekaan
Membangun kilang-kilang
Jan 2015
Dunia Islam sejak setengah abad ini telah banyak mengumpulkan
banyak produk peradaban Barat dan jauh dari usaha membangunkan
peradaban sendiri.
Perputaran Abadi
Apabila kita sudah menemukan posisi kita dalam putaran sejarah maka
mudahlah kita untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan
munculnya kebangkitan atau keterperosokkan kita dalam kehidupan.
Ibnu Khaldun
Hal pertama yang harus diketahui tentang sesuatu bangsa yang baru
bangkit, sedang sisa-sisa tidurnya yang panjang, adakah dia memiliki
sesuatu yang menjadi sebab kbangkitan.
Jan 2015
LAM-PT-05-06
NO.K/P
BI JUMLAH ANALISIS %
NAMA
L
KEHADIRAN kEHADIRAN
1 MOHD FAUZAN BIN RAMLI 920114035327
2 MOHAMAD FIKRI BASIRON 920821105697
3 MOHAMAD IZWAN ZAINAL ABIDIN 921023105611
MOHAMED HIRUL FAZLI MOHD
4 921205015967
SALLEH
MOHAMAD FIRDAUS MOHAMAD
5 IMAM 920505085911
ASMAWI
6 MOHAMMAD HASSAN ISMUN 920327105325
MOHAMAD SAIFULLAH HANIF
7 920518035569
MOHD NAWI
8 MOHD FAUZI MASBUR 900828105907
MOHD DHIYAUDDIN SOLIHIN B.
9 920627106135
HUSAINI
10 MUHAMAD NURSYAHID RAUB 920119015317
11 MUHAMAD RIDZUAN ISHAK 920305025623
12 MUHAMAD SAZELY BOHARI 920222106137
13 NAJWATUNNUR MOHD TOHAR 921128086058
14 NOR ADILAH IBRAHIM 920728025932
15 NORFARAAIN BT MASRIN 920124125828
16 NORLIYANA BT YAACOB 920421015932
17 NUR AMALINA HJ TAZIM 920524105690
18 NURAUFA MOHD ZAINI 921210146400
19 NURSURAYA HANI HAMDAN 920802086304
20 SITI NUR SYAHIDAH MOHD SUKRI 920823035020
Tarikh :
Jan 2015
LAM-PT-05-06
NO.K/P JUMLAH
BI ANALISIS %
NAMA
L Kehad
iran kEHADIRAN
1 MOHD FAUZAN BIN RAMLI 920114035327
2 MOHAMAD FIKRI BASIRON 920821105697
3 MOHAMAD IZWAN ZAINAL ABIDIN 921023105611
4 MOHAMED HIRUL FAZLI MOHD SALLEH 921205015967
MOHAMAD FIRDAUS MOHAMAD IMAM
5 920505085911
ASMAWI
6 MOHAMMAD HASSAN ISMUN 920327105325
MOHAMAD SAIFULLAH HANIF MOHD
7 920518035569
NAWI
8 MOHD FAUZI MASBUR 900828105907
9 MOHD DHIYAUDDIN SOLIHIN B. HUSAINI 920627106135
10 MUHAMAD NURSYAHID RAUB 920119015317
11 MUHAMAD RIDZUAN ISHAK 920305025623
12 MUHAMAD SAZELY BOHARI 920222106137
13 NAJWATUNNUR MOHD TOHAR 921128086058
14 NOR ADILAH IBRAHIM 920728025932
15 NORFARAAIN BT MASRIN 920124125828
16 NORLIYANA BT YAACOB 920421015932
17 NUR AMALINA HJ TAZIM 920524105690
18 NURAUFA MOHD ZAINI 921210146400
19 NURSURAYA HANI HAMDAN 920802086304
20 SITI NUR SYAHIDAH MOHD SUKRI 920823035020
Tarikh :
Jan 2015
Jan 2015