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o 1.1La tradicin
o 1.2En la actualidad
o 1.3Conocer y saber
o 2.2Epistemologa actual
o 2.3Visin cientfico-tcnica
3Conocimiento y vida
o 4.1Rasgos generales
o 4.2Por la especificidad de su aplicacin
4.2.1Tericos
4.2.2Conocimientos prcticos
4.4.1Por su origen
4.4.2Por su finalidad
o 6.2Conocimiento y verdad
7Vase tambin
8Referencias
9Bibliografa
10Enlaces externos
Segn estos postulados todos los seres vivos adquieren informacin de su entorno por medio
de sus facultades o funciones del alma:
Vegetativa en los vegetales para realizar las funciones mnimas vitales de manera
innata, nutricin y crecimiento, reproduccin y muerte.
En la actualidad[editar]
Una actividad esencial de todo individuo7 en su relacin con su entorno es captar o
procesar informacin acerca de lo que lo rodea.8
Este principio fundamental sita la actividad humana del conocer en un mbito general propio
de todos los seres de la naturaleza.9 El conocimiento, para el caso del ser humano, consiste
en su actividad relativa al entorno que le permite existir y mantenerse y desarrollarse en su
existencia. El caso especfico humano incluye lo social y cultural.10
Tan fundamental es esta actividad en la vida que todos "sabemos" lo que es el conocer y el
conocimiento, con tal de que no tengamos que explicarlo. Tal es la situacin que ocurre con
casi todos los conceptos verdaderamente importantes: la palabra es perfectamente conocida y
su uso perfectamente dominado. Pero la palabra tiene una amplitud tan grande y su uso unos
contextos tan variados que el concepto, tan rico y lleno de matices, resulta muy difcil
de comprender y explicar.
Por lo que siguen existiendo numerosas teoras que intentan comprenderlo y explicarlo.
Hoy da la ciencia habla de cognicin o actividades cognitivas como un conjunto de acciones y
relaciones complejas dentro de un sistema complejo cuyo resultado es lo que consideramos
conocimiento.
La adquisicin de conocimiento implica procesos cognitivos complejos:
Conocer y saber[editar]
Artculo principal: Evidencia
Espiral de conocimiento
el conocimiento de la lengua
las leyendas, costumbres o ideas y creencias de una cultura particular, con especial
relevancia de las creencias religiosas y morales
el conocimiento que los individuos tienen de su propia historia
el saber artstico
la ciencia
Conocimiento escolar.
etc.
Todos esos conocimientos se desarrollan en un entorno o campo de cultivo comn:
la cultura basada en la tradicin de una sociedad dada. En cada momento se
genera informacin; sin embargo la cantidad de conocimiento humano es necesariamente
limitada, sujeta a condiciones, y siempre quedarn problemas para los cuales el conocimiento
de una sociedad o un individuo no son suficientes:
el Universo
el orden
cuestiones que, por estar ms all de la experiencia posible, quedan fuera del marco
de la ciencia experimental pero siempre abiertas a la reflexin filosfica o a
las creencias en explicaciones mticas.17
La razn siempre cuestionar los marcos conceptuales, teoras, que explican y amplan
el mundo como campo de la investigacin del Universo.18 19 20 21
Libros y Bibliotecas
Epistemologa actual[editar]
Artculo principal: Ciencia
En la actualidad, sin embargo, a esta doctrina se oponen las posturas falibilistas, segn las
cuales la verdad estricta no es una caracterstica esencial del conocimiento o la ciencia
autnticos.
El falibilismo fue ampliamente difundido por Karl Popper en el siglo XX, y junto con las
aportaciones de la sociologa de la ciencia, Thomas Kuhn, y la insuficiencia de los
mtodos, Feyerabend, entre otros factores30 hacen que la nueva epistemologa tenga una
fundamentacin abierta.31
Del falibilismo y la definicin platnica se considera que los conocimientos son esencialmente
creencias suficientemente justificadas. Postura expresamente mantenida por el filsofo
mexicano Luis Villoro entre otros.32 La reflexin sobre el propio conocimiento genera su propia
ciencia y filosofa:
Filosofa de la ciencia
Visin cientfico-tcnica[editar]
En ciencias, es comn asumir la existencia de un continuo progresivamente complejo,
integrado por los datos, la informacin, el conocimiento y la sabidura. As, se define al
conocimiento como el conjunto organizado de datos e informacin que permiten resolver un
determinado problema o tomar una decisin (conocimiento "accionable").
Esquema sobre el conocimiento desde el punto de vista de las ciencias de la informacin, como se
genera y como se aplica.
Para alcanzar el conocimiento se aplica el llamado mtodo cientfico, existiendo mltiples vas
de llegar al mismo: mtodo emprico, mtodo histrico, mtodo lgico, mtodo
estadstico, analoga, etc.
En general, para que una creencia constituya conocimiento cientfico no basta con que sea
vlida y consistente lgicamente, pues ello no implica su verdad. 33 Para que una teora deba
ser considerada como verdadera, deben existir, desde el punto de vista de la ciencia, pruebas
que la apoyen. Es decir, debe poder demostrarse su verosimilitud empleando el mtodo
cientfico, conforme a una lgica emprica y un mtodo experimental.
Esto sin embargo se ve seriamente complicado si se introducen interrogantes relativas a la
suficiencia de dicho mtodo, como por ejemplo, la transparencia de los hechos (existen los
hechos puros o ms bien interpretaciones?), la factibilidad de la pretensin de objetividad y
neutralidad valrica (es posible la comprensin de la realidad desde un punto de vista neutro,
tal como fuera el de un dios, o estamos condenados a perspectivas?), etc. 34
Conocimiento y vida[editar]
La experiencia adquiere mltiples matices y contenidos en la vida de uno mismo y en la vida
social y cultural y, por tanto, tambin los contenidos y conocimientos verdaderos, que
dependen de un contexto o campo de realidad, y no tienen por qu coincidir con los
contenidos y el sentido del conocimiento cientfico. La vida y los conocimientos de la vida,
como experiencia, es un campo mucho ms amplio que el de la ciencia. No siempre el
conocimiento cientfico es el ms adecuado para vivir y convivir mejor. Por eso hay que admitir
una verdad relativa porque el conocimiento mismo es siempre relativo.35
La creencia en la posesin del conocimiento verdadero, como explicacin definitiva,
como evidencia definitiva, conduce fcilmente al fanatismo.36
Resultado del
la propia interaccin del individuo
desarrollo de la vida en su ambiente y su creatividad.
de un individuo
Rasgos generales[editar]
Todo conocimiento humano tiene una dimensin profundamente cultural, tanto en su
origen y formacin como en su aplicacin.
la produccin econmica
la economa domstica
Materiales: Todos los dems conocimientos que no son formales, por cuanto tienen un
contenido o materia acerca de la cual ofrecen informacin.
Orientado, cuando hace referencia a las relaciones causales entre
conceptos: ley descriptiva o explicaciones.
Informatizado o digitalizado
Por la forma de su adquisicin[editar]
Black drink: una experiencia social y cultural y culturas diferentes. Grabado del s.
XVII: ceremonia de los timucua (Florida) y la presencia de los occidentales
Conocimiento y verdad[editar]
Artculo principal: Verdad
Vase tambin[editar]
Gnoseologa o Teora del Conocimiento
Teora de la justificacin
Entendimiento
Sabidura
Discernimiento
Conocimiento a posteriori
Organizacin de aprendizaje
Tecnociencia