SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versin: 01

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de Fecha: 08-10-2013
Formacin Virtual y a Distancia Cdigo: G001-
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin P002-GFPI
Complementaria Virtual

GUA DE APRENDIZAJE N 1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Anlisis financiero Cdigo: 12310170

Versin: 2.

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Elaborar estados financieros bsicos, Analizar los resultados contables y

mediante la presentacin de balances y financieros segn los criterios de
estados de resultados. evaluacin establecidos por la
organizacin.

Duracin de la gua (en horas): 10 horas de

aprendizaje autnomo.

2. INTRODUCCIN

En esta actividad de aprendizaje, se afianzan los conceptos bsicos que se deben tener
en cuenta antes de comenzar el anlisis o diagnstico financiero de una empresa.

Esta primera fase consiste en una revisin de conocimientos fundamentales de la

temtica tratada, como una manera de recordar aspectos puntuales de contabilidad. La
finalidad de estos ejercicios de activacin de los conocimientos previos, es establecer la
relacin de la funcin financiera con las dems reas de la empresa, as como identificar
el objetivo bsico financiero.

Tambin es importante, recordar el concepto de estados financieros bsicos como

herramientas fundamentales para la elaboracin del diagnstico financiero de una
empresa.

Con la realizacin de esta actividad de aprendizaje inicia un proceso, a travs del cual
mediante ejercicios de aprendizaje autnomo y colaborativo, podr ir afianzando

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conceptos bsicos.

Emitir conclusiones a partir de una serie de datos es una tarea delicada, por tanto se
debe tener muy claro los conceptos y herramientas que se utilizan al momento de
elaborar los estados financieros.

Los ejercicios propuestos en esta gua, permiten reforzar conceptos, retroalimentar juicios
valorativos y afianzar conocimientos. Se requiere para el desarrollo de esta actividad de
aprendizaje, una lectura analtica de los materiales de estudio dispuestos, al igual que
una gran dosis de inters en el proceso.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Observe atentamente el video Anlisis Financiero. Gabriel Leandro (recuperado de

internet Marzo 7/2014) que se relaciona en el siguiente enlace
http://www.youtube.com/watch?v=pAyFPFMUK5E. Anote aspectos del video que le
parezcan interesante, luego identifique los conceptos bsicos all tratados. Esta es solo
una actividad de reflexin, no debe enviar ningn producto de este tem a su tutor.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.)

Elija cinco palabras claves que haya escuchado en el video y que hayan sido
significativas para usted. Defnalas brevemente en sus propios trminos y organcelas
alfabticamente. (Desarrolle este tem en el documento Anexo a la gua 1).

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y

Teorizacin).

Esta actividad consiste en realizar una evaluacin que consta de 5 preguntas de falso y
Verdadero, respuesta mltiple. Para desarrollar este tem es necesario que se empodere
De los conceptos estudiados. Recuerde leer los materiales de estudio dispuestos para la
Unidad 1.

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

A continuacin se presenta un caso de estudio, analcelo con atencin y realice los ejercicios que
se proponen. Aplique los conocimientos adquiridos en los materiales de estudio disponibles.

CASO - Empresa comercializadora Inversiones Cabrera - Nit 860234151

a. - Analice la siguiente tabla que contiene cuentas de diferentes tipos: activo, pasivo,
patrimonio, ingreso y gastos. Determine a qu grupo corresponde cada una de las
cuentas, clasifquelas segn el tipo y elabore una matriz en las que presente estos mismos
datos ya clasificados.

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Perodo : 2 al 31 dic-2013

b.- A partir del ejercicio anterior y utilizando los mismos datos, elabore el balance
general y el estado de resultado de la empresa referenciada en el ejemplo.

Nota : Recuerde las respuestas de este taller (tems 3.2 y 3.4), debe consolidarlas en un
solo documento (Desarrolle este tem en el Formato Anexo a la Gua 1) y enviar el archivo
correspondiente por medio del enlace Envo de Actividad de Aprendizaje n 1 ubicado en la

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opcin Actividades del men principal de su curso.

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos

de Evaluacin

Evidencias de Clasifica la informacin Tcnica: Autoreflexin

Conocimiento : contable teniendo en Instrumento: Rubrica de la
Documento (Word) anexo N cuenta su naturaleza. Actividad y Formato
1 con las respuestas del tem Anexo Gua 1
3.2.

Evidencias de Desempeo: Clasifica la informacin Tcnica: Evaluacin

Evaluacin Semana 1 contable teniendo en Instrumento: Rbrica
cuenta su naturaleza. TIGRE.

Evidencias de Producto: Interpreta los resultados Tcnica: Estudio de Caso

financieros de acuerdo a la Instrumento: Rubrica de la
Documento (Word) con las informacin contable Actividad y Formato
respuestas del tem 3.4. suministrada. Anexo Gua 1

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Nociones de Estados Financieros (Material de estudio de la Actividad de

Aprendizaje N 1)
Documento Anexo a la gua No 1
Espacio de Debate : Foro Inversiones Velander- (Plataforma Blackboard)
Video Anlisis financiero- Gabriel Leandro -
http://www.youtube.com/watch?v=pAyFPFMUK5E
Glosario de trminos del Programa

5. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

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Garca, O. L. (2009). Administracin financiera: Fundamentos y aplicaciones.

(4 Edicin). Bogot, Colombia: Editorial. Desconocida.
Ortiz Anaya, H. (2011). Anlisis financiero aplicado y principios de
administracin financiera. (14 Edicin). Bogot, Colombia: Editorial.
Universidad Externado de Colombia.
Coral & Guidio, Lucy y Emma. (2008). Contabilidad Universitaria. (6 Edicin).
Bogot, Colombia: Editorial. Mc Graw Hill.
Daz, Hernando. (2006). Contabilidad General. (2 Edicin). Mxico DF, Mxico:
Editorial. Pearson Prentice Hall.
Vdeo Anlisis financiero http://www.youtube.com/watch?v=pAyFPFMUK5E
recuperado el 7 de marzo de 2014

6. GLOSARIO DE TERMINOS

Estimado aprendiz, lo invitamos comedidamente a darle un vistazo al glosario de trminos, que se

encuentra publicado en el men principal del curso, para que as enriquezca su vocabulario y
pueda tener una mejor comprensin lectora durante el estudio de este Programa. (Ruta: Men
principal/Glosario)

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores Nombre Cargo Centro Regional

David Urueta Prez. Experto temtico. Comercio y
servicios Atlntico -
Barranquilla
Cila Paternina Asesora pedaggico. Centro para el Atlntico
Escobar. desarrollo Sabanalarga
William Garca Guiza Asesor pedaggico. agroecolgico
y
agroindustrial.

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