UNIDAD EDUCATIVA LATINO

Nuevas ideas en educacin

DIRECCIN: URBANIZACIN VEGA, JUNTO A LA POLICA NACIONAL Telf.: 2760-593
SANTO DOMINGO DE LOS TSCHILAS- ECUADOR

PROYECTO REFUERZO PEDAGGICO

1 IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

1.1. Nombre del proyecto Recuperacin pedaggica

1.2. rgano ejecutor Mediador:
1.3. Duracin del proyecto 2h30 horas
1.4. Fecha de inicio 30 de Noviembre 2016
1.5. Fecha de finalizacin 1 de diciembre 2016
1.6. Fuentes de financiamiento Ninguno
2 PRESENTACIN DEL PROYECTO
2.1. Antecedentes
La educacin como base fundamental para el desarrollo de los pueblos,
ms aun frente el gran reto de un mundo que est en constante evolucin,
debido a la globalizacin y modernizacin lo cual exige eficiencia y
calidad, es nuestra preocupacin como docentes en brindar una
educacin de calidad y calidez para tener personas integras y capaces de
sobre salir acadmicamente en su vida estudiantil puesto que constituye
en un mejor futuro.
2.2. Justificacin

Las tutoras que se realizaran a los estudiantes se basan en el bajo

rendimiento acadmico en el rea de Educacin Artstica ; se ha llegado a
esta conclusin basados en los resultados de las evaluaciones aplicadas
en las presentaciones de deberes y evaluacin oarcial que servirn para
reforzar el aprendizaje, teniendo en cuenta las falencias de los
estudiantes en diferentes temas.

Objetivos

2.2.1. General
Desarrollar en los estudiantes un alto rendimiento de nivel acadmico y un
mejor grado de afectividad hacia la asignatura.
2.2.2. Especficos
 Disear estrategias para el uso de las tecnologas de la informacin y
las comunicaciones para aplicarlas al estudio de las ciencias naturales.
Conformar la lectura como una actividad relevante en su vida cotidiana
mediante estrategias bsicas para la comprensin y aumentar el
dominio del conocimiento especfico de los textos.
2.3. Metas
2.4. Lograr que, con este proyecto, los estudiantes superen su bajo
rendimiento acadmico, y logren interiorizar los conocimientos para
que, de esta manera, mejoren su respectivo promedio.
2.5. Actividades
o Trabajos individuales
o Pintura en lienzo con tcnica de pintura al leo
3 MTODOS
o Mtodo inductivo-deductivo
o Mtodo analtico-sinttico
3.1. Tcnicas
o Observacin
o Lluvia de ideas
3.2. Resultados

Una vez culminadas las tutoras los estudiantes sern nuevamente

evaluados, y se espera obtener resultados satisfactorios, que permitan
conocer si los estudiantes alcanzaron los aprendizajes requeridos en las
determinadas reas de estudio.

3.3. Aspectos organizacionales

3.3.1. Normas existentes.- Ley de Educacin y su reglamento.
3.3.2. Funcionales.- Rector, Vicerrectora, rea.
3.3.3. Localizacin.- Unidad Educativa Particular Latino

4 RECURSOS
o Papel Bond
o Cuaderno de trabajo
o Carpeta
o leo
o Pinceles
o Lienzo

5. SEGUIMIENTO
- Seguimiento peridico del plan de accin sobre comprensin artstica y
recuperacin pedaggica.
-
6. EVALUACIN
La evaluacin se realizar mediante una evaluacin que ser aplicada al
final de las tutoras para la verificacin de la superacin de los
estudiantes, en los determinados temas de estudio.
 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR LATINO

PLAN DE MEJORA

DOCENTE: Ing. Angie Guanoluisa AREA

ACADMICA: Educacin artstica

OBJETIVO: Desarrollar en los estudiantes un alto rendimiento de nivel

acadmico y un mejor grado de afectividad hacia la asignatura.

Estudiante ALBAN PATIO ANTHONY ARIEL del 1ero Bachillerato general

unificado - paralelo A

Ha obtenido la Calificacin de 5.75 - Equivalente a prximo a alcanzar

los aprendizajes requeridos en la Asignatura de Educacin artstica
correspondiente al primer parcial del segundo quimestre.

Por lo tanto, es necesario que el (a) estudiante durante el tiempo

establecido tendr que realizar las siguientes actividades:

FECHA HOR ACTIVIDAD

A
30/11/ 14H0 Reforzar conocimientos sobre la mezcla de
2016 0 Acolores, crculo cromtico, colores clidos y fros.
15H0 Simetra visual, la forma, el tamao, iluminacin,
0 profundidad.
Se requiere de tmperas u leo (opcional) y 2
cartulinas blancas A3.
1/12/2 14H0 Realizar una pintura aplicando los conocimientos
016 0 A sobre mezcla de colores, crculo cromtico,
15H3 colores clidos y fros, simetra visual, la forma, el
0 tamao, iluminacin y profundidad.
Se requiere de materiales como, exclusivamente
leo, pincel plano #4, pincel delineador, pincel
redondo # 8, Lienzo tamao # 12 x 20 cm (si no
encuentra del mismo, no hay problema puede
comprar el que est a su alcance, pero no
sobrepase el tamao, luego requiere de mucha
ms pintura).
Nota: El lienzo entregarlo mximo hasta el mircoles 30/11/2016 a la
segunda hora de clase. (solo el lienzo en blanco)

Sr/ Sra... --------------------------------------------------- Representante legal

solicitamos colabore para el cumplimiento de las actividades antes
mencionadas.

Lcda. Martha Tenecela Ing. Angie

Guanoluisa
VICERRECTORA PROFESOR
Sr. (Sra.) REPRESENTANTE Sr/ta Estudiante