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ESCUELA MILITAR DE INGENIERA

Mcal. ANTONIO JOS DE SUCRE


Prestigio, Disciplina y Mejores Oportunidades

INGENIERA CIVIL

DISEO CURRICULAR
(2013-2017)

La Paz - Bolivia
ESCUELA MILITAR DE INGENIERA

Mcal. ANTONIO JOS DE SUCRE

Prestigio, Disciplina y Mejores Oportunidades

AUTORIDADES:

Gral. Brig. Javier Carpio Nava


RECTOR
Cnl. DAEN. Franz Novillo Torrico
VICE RECTOR
Ing. Mario Sandoval Sandoval
DECANO

DIRECCIN
PROCESO DE DISEO CURRICULAR:

Cnl. DAEN. Leonardo E. Astorga Acomata


DIRECTOR
UNIDAD ACADMICA LA PAZ

COMIT TCNICO
PROCESO DE REDISEO CURRICULAR:

Tcnl. Roberto Alarcn Loza Tcnl. DIM. Oscar Vladimir Reyes


SUB SECRETARIO ACADMICO UALP JEFE DE CARRERA

M.Sc. Ing. Miguel ngel Figueroa Mariscal


CONSULTOR DISEO CURRICULAR

Ing. MsC. Patricia XImena Frutos Jordan Arq. Ana Maria Steverlynck Careaga
DOCENTE ASESOR DOCENTE ASESOR

Ing. Trinidad Claudia Pasten Orozco


CONSULTOR EN DISEO CURRICULAR
FORMACIN BSICA

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

PRESENTACIN

La Escuela Militar de Ingeniera, despus de dos aos de ardua investigacin ha


establecido un modelo Curricular acorde a las necesidades de la Institucin y del
contexto del Estado Plurinacional de Bolivia.

Dichas necesidades, han sido definidas a travs de Mapas Competenciales


profesionales. Los cuales permitieron reordenar, y en muchos casos, redefinir el
accionar de las carreras ofertadas por la EMI, fundamentando la currcula en
competencias identificadas que orientan todos los procesos formativos hacia
los objetivos que persigue el nuevo Estado Plurinacional sintetizados en el
vivir bien.

As, la implementacin de un modelo curricular basado en el desarrollo de


competencias, se traduce en un proceso de perfeccionamiento de las prcticas
curriculares universitarias, de manera que la formacin de excelencia no se
constituya en el fin ltimo, sino en un medio, y que la finalidad real sea: la
formacin de Personalidades Trascendentales que puedan contribuir
efectivamente a la transformacin de la realidad nacional y generar un
significativo movimiento en el desarrollo econmico, social y cultural del pas.

Cnl. DAEN. Leonardo E. Astorga Acomata


DIRECTOR
UNIDAD ACADMICA LA PAZ

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

CONTENIDO

AUTORIDADES: .................................................................................................................... ii
DIRECCIN ........................................................................................................................... ii
COMIT TCNICO ................................................................................................................ ii
PRESENTACIN .................................................................................................................. iii
CONTENIDO ........................................................................................................................ iv
NDICE .................................................................................................................................. iv
NDICE DE CUADROS ......................................................................................................... ix
NDICE DE ANEXOS ............................................................................................................. x

NDICE
INTRODUCCIN ................................................................................................................... 1

CAPTULO I: ESTUDIO DE CONTEXTO Y REFERENTES................................................... 3

1. REFERENTES INSTITUCIONALES ............................................................................... 4

1.1. ANTECEDENTES HISTRICOS INSTITUCIONALES .................................................................. 4


1.2. SISTEMA UNIVERSITARIO BOLIVIANO ................................................................................... 4
1.3. FILOSOFA INSTITUCIONAL ................................................................................................. 5
1.4. LA EMI EN EL CONTEXTO NACIONAL .................................................................................... 5
2. REFERENTES PROFESIONALES ................................................................................. 6

2.1. CARACTERIZACIN DEL MERCADO PROFESIONAL ................................................................ 6


2.2. DEMANDA EDUCATIVA FORMULADA POR EL CONTEXTO ........................................................ 6
2.3. CARACTERIZACIN DE LA PROFESIN ................................................................................ 6
2.4. PROSPECTIVAS DE LA PROFESIN...................................................................................... 7
2.5. CARACTERIZACIN DE LA PRCTICA SOCIAL DE LA PROFESIN ............................................ 7
3. REFERENTES DISCIPLINARES O CIENTFICOS ...................................................... 10

3.1. ANLISIS DE LOS PROBLEMAS QUE ENFRENTA LA PROFESIN ............................................ 10


3.2. OBJETO DE LA PROFESIN .............................................................................................. 11
3.3. OBJETIVO DE LA PROFESIN ............................................................................................ 11
3.4. SUSTENTO TERICO Y METODOLGICO ............................................................................ 11
4. REFERENTES SOCIALES ........................................................................................... 12

4.1. CONTEXTO NACIONAL Y REGIONAL ................................................................................... 12


CAPTULO II: FUNDAMENTOS CURRICULARES ............................................................ 13

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

1. FUNDAMENTOS FILOSFICOS ................................................................................. 14

2. FUNDAMENTOS SOCIOLGICOS ............................................................................. 16

Educacin Inclusiva. ........................................................................................... 16


Responsabilidad Social. ....................................................................................... 16
Bsqueda del Talento Humano. ............................................................................. 16
Justicia Social. ................................................................................................... 16
Emprendedurismo y Generacin de Desarrollo Econmico Social. ................................. 16
Investigacin e Interaccin Social. .......................................................................... 16
3. FUNDAMENTOS ESPISTEMOLGICOS .................................................................... 17

4. FUNDAMENTOS PEDAGGICOS .............................................................................. 18

CAPTULO III: PERFIL PROFESIONAL ............................................................................. 24

1. DEFINICIN ................................................................................................................. 25

2. DETERMINACIN DEL PERFIL PROFESIONAL ........................................................ 25

3. COMPONENTES DEL PERFIL PROFESIONAL .......................................................... 25

4. DECLARACIN DEL PERFIL PROFESIONAL ............................................................ 26

5. COMPETENCIA GENERAL .......................................................................................... 27

6. COMPETENCIAS POR REAS .................................................................................... 27

7. MAPA COMPETENCIAL PROFESIONAL .................................................................... 28

8. COMPETENCIAS INSTRUMENTALES........................................................................ 33

9. MATRIZ DE COMPETENCIAS BSICAS PARA LA FORMACIN EN INGENIERA . 37

CAPTULO IV: ESTRUCTURA CURRICULAR ................................................................... 39

1. ELEMENTOS DE IDENTIFICACIN ............................................................................ 40

1.1 DENOMINACIN DE LA CARRERA ...................................................................................... 40


1.2 TTULO OTORGADO ......................................................................................................... 40
1.3 INFORMACIN GENERAL .................................................................................................. 40
2. ESTRUCTURA CURRICULAR ..................................................................................... 40

2.1. CICLO DE FORMACIN BSICA ................................................................................... 41


2.2. CICLO DE FORMACIN INSTRUMENTAL ....................................................................... 42
2.3. ESTRUCTURA CURRICULAR DEL CICLO DE FORMACIN PROFESIONALIZANTE ................ 43
2.4. ESTRUCTURA CURRICULAR POR SEMESTRES ............................................................. 45

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

3. MALLA CURRICULAR ................................................................................................. 50

CAPTULO V: PLANES DE ASIGNATURAS POR COMPETENCIAS ................................ 51

1. ALGEBRA ..................................................................................................................... 52

2. ALGORITMOS .............................................................................................................. 56

3. CALCULO I ................................................................................................................... 61

4. DIBUJO PARA INGENIERIA ........................................................................................ 66

5. FSICA I......................................................................................................................... 70

6. ALGEBRA LINEAL Y TEORA MATRICIAL ................................................................. 76

7. CLCULO II .................................................................................................................. 80

8. ESTADSTICA Y PROBABILIDADES .......................................................................... 85

9. FSICA II ....................................................................................................................... 91

10. QUMICA GENERAL .................................................................................................... 96

11. ECUACIONES DIFERENCIALES............................................................................... 101

12. ELECTROTECNIA ...................................................................................................... 107

13. ESTABILIDAD Y TIPOLOGA DE ESTRUCTURAS ................................................... 111

14. LEGISLACIN APLICABLE A LA INGENIERA CIVIL ............................................. 117

15. MATERIALES DE CONSTRUCCIN ......................................................................... 122

16. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN ................................................................ 128

17. TOPOGRAFA............................................................................................................. 133

18. CONSTRUCCIN DE VIVIENDAS Y EDIFICIOS ...................................................... 140

19. ESTRUCTURAS ISOSTTICAS ................................................................................ 145

20. GEOLOGA ................................................................................................................. 149

21. HIDRULICA I ............................................................................................................ 155

22. MTODOS NUMRICOS ........................................................................................... 159

23. PREPARACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS ................................................. 163

24. SISTEMAS DE INFORMACIN GEOGRFICA......................................................... 170

25. ESTRUCTURAS HIPERESTTICAS ......................................................................... 175

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

26. MECNICA DE SUELOS ............................................................................................ 179

27. MEDIOAMBIENTE ...................................................................................................... 183

28. HIDRULICA II ........................................................................................................... 187

29. HIDROLOGA ............................................................................................................. 192

30. RESISTENCIA DE MATERIALES .............................................................................. 198

31. CARRETERAS I .......................................................................................................... 205

32. ESTRUCTURAS DE MADERA ................................................................................... 210

33. INGENIERA SANITARIA I ......................................................................................... 215

34. OBRAS HIDRULICAS I ............................................................................................ 221

35. PRINCIPIOS DE GEOTECNIA ................................................................................... 225

36. TEORA DE LA ELASTICIDAD .................................................................................. 231

37. ANLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS ............................................................. 236

38. CARRETERAS II ......................................................................................................... 241

39. ESTRUCTURAS DE HORMIGN ARMADO I............................................................ 245

40. FUNDACIONES .......................................................................................................... 251

41. INGENIERA SANITARIA II........................................................................................ 256

42. OBRAS HIDRULICAS II ........................................................................................... 262

43. ELEMENTOS FINITOS ............................................................................................... 267

44. ESTRUCTURAS DE HORMIGN ARMADO II ..................................................................... 271

45. ESTRUCTURAS DE HORMIGN PREESFORZADO ........................................................... 276

46. ESTRUCTURAS METLICAS .................................................................................... 282

47. MAQUINARIA Y EQUIPO ........................................................................................... 288

48. PAVIMENTOS ............................................................................................................. 294

49. AEROPUERTOS ......................................................................................................... 300

50. PRESUPUESTOS Y CRONOGRAMAS ...................................................................... 305

51. PUENTES ................................................................................................................... 310

52. TRABAJO DE GRADO I ............................................................................................. 315

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

53. ADMINISTRACIN, DIRECCIN, SUPERVISIN Y FISCALIZACIN DE OBRAS .................... 319

54. VAS FRREAS .......................................................................................................... 324

55. TRABAJO DE GRADO II ............................................................................................ 329

CAPTULO VI: SISTEMA DE EVALUACIN .................................................................... 332

1. OBJETO DE EVALUACIN: Qu evaluar? ............................................................ 333

2. METODOLOGA DE EVALUACIN: Cmo evaluar? ............................................. 333

2.1. Evaluacin por Ciclos de Formacin ..................................................................................... 333


2.1.1. Ciclo de formacin Bsica ......................................................................................... 333
2.1.2. Ciclo de Formacin instrumental ................................................................................. 334
2.1.3. Ciclo de Formacin Profesionalizante ........................................................................... 334
3. PERIODOS Y CRONOGRAMAS DE EVALUACIN: Cundo Evaluar?................. 334

4. EVALUADOR SEGN LOS MOMENTOS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE. Quin


evala? .............................................................................................................................. 335

5. PONDERACIONES DE LOS CRITERIOS DE DESEMPEO CERTIFICADOS COMO


ALCANZADOS .................................................................................................................. 335

ANEXOS ............................................................................................................................ 337

viii
Diseo Curricular Ingeniera Civil

NDICE DE CUADROS
Cuadro 1. Competencia profesional por reas. ............................................................................ 27
Cuadro 2. Mapa Competencial Profesional ................................................................................. 28
Cuadro 3. Matriz de competencias instrumentales y su relacin con las reas de competencia profesional. 33
Cuadro 4. Matriz de competencias bsicas y su relacin con las competencias instrumentales. ............... 37
Cuadro 5. Resumen de carga horaria por ciclos de formacin profesional .......................................... 40
Cuadro 6. Estructura curricular por ciclos de formacin y reas de competencia profesional ................... 41
Cuadro 7. Estructura curricular del ciclo de formacin bsica para la ingeniera ................................... 41
Cuadro 8. Estructura curricular del ciclo de formacin instrumental para la especialidad ........................ 42
Cuadro 9. rea 1, Carreteras, Aeropuertos y Vas Frreas ............................................................. 43
Cuadro 10. rea 2, Estructuras y Edificaciones ............................................................................. 43
Cuadro 11. rea 3, Obras Hidrulicas y Sanitarias ......................................................................... 44
Cuadro 12. rea 4, Administracin de Proyectos de Obras Civiles ..................................................... 44
Cuadro 13. Estructura Curricular de la Modalidad de Graduacin ...................................................... 44
Cuadro 14. Primer Semestre .................................................................................................... 45
Cuadro 15. Segundo Semestre ................................................................................................. 45
Cuadro 16. Tercer Semestre .................................................................................................... 45
Cuadro 17. Cuarto Semestre .................................................................................................... 46
Cuadro 18. Quinto Semestre .................................................................................................... 46
Cuadro 19. Sexto Semestre ..................................................................................................... 47
Cuadro 20. Sptimo Semestre .................................................................................................. 47
Cuadro 21. Octavo Semestre .................................................................................................... 48
Cuadro 22. Noveno Semestre ................................................................................................... 48
Cuadro 23. Dcimo Semestre ................................................................................................... 49
Cuadro 24. Momentos de Evaluacin........................................................................................ 334
Cuadro 25. Ponderacin de evaluaciones .................................................................................. 336
Cuadro 26. Resumen de nomenclatura. .................................................................................... 338

ix
Diseo Curricular Ingeniera Civil

NDICE DE ANEXOS

Anexo 1. NOMENCLATURA CURRICULAR ................................................................................ 338


Anexo 2. REQUISITOS DE TITULACIN ................................................................................... 339
Anexo 3. COLABORADORES.................................................................................................. 340

x
Diseo Curricular Ingeniera Civil

INTRODUCCIN
El actual entorno econmico y laboral est exigiendo de los jvenes profesionales actuaciones
valiosas, inmediatas y efectivas para responder a realidades cada vez ms cambiantes. Esta necesidad
ha hecho que la universidad despliegue esfuerzos para investigar acerca de cmo se puede formar
a los futuros profesionales con herramientas que les permita versatilidad en sus diferentes actuaciones
profesionales.

En este sentido, muchos han sido los esfuerzos para incorporar modernos modelos curriculares a la
universidad para evolucionar la tradicional forma de concebir al desarrollo curricular. Uno de estos
modelos bastante difundido es el modelo curricular por competencias o, como algunos tericos
le han llamado, la Formacin basada en competencias.

Originalmente concebido en el mundo laboral, tcnico y operativo; el concepto de competencias


ha ido evolucionando desde su concepto ms simple de saber hacer algo en un contexto determinado,
hasta llegar a conceptos que incluyen el saber conocer y saber ser. En realidad, la experiencia ha
demostrado que el trmino competencia no es propiedad ineludible de una sola actividad laboral o una
simple prctica manual; sino que es inherente a la actuacin humana en todas sus facetas y a lo largo de su
vida. Dicho de otra forma, las competencias son las actuaciones mismas que una persona despliega para
solucionar sus dificultades, ya sea de trabajo, personales o emocionales.

Dado este anlisis conceptual, la Escuela Militar de Ingeniera (EMI) rescata las prcticas anteriores de
este modelo para redefinirlo conceptual y operativamente a su contexto institucional; de manera tal que la
mejora de la calidad formativa de los profesionales ingenieros sea el centro de autnticas y profundas
reformas en las prcticas de desarrollo curricular de cara al siglo XXI.

En este sentido, la EMI asume conceptualmente a la Competencia Profesional del recin titulado, como
la actuacin valiosa, no costosa, e integradora; que una persona demuestra en desempeos que
responden; con criterios tcnicos, cientficos, sociales y humanos; a necesidades generales emergentes
en un campo profesional.

Por ello, las competencias son ms que simples saberes disgregados en dimensiones cognitivas,
procedimentales y actitudinales de manera nominal en la currcula. Para La EMI, son constructos
comportamentales integradores de actitudes de responsabilidad social, ambiental, personal y
profesional, a travs de la correcta e idnea prctica de los conocimientos cientficos desarrollados
en otros contextos y su correspondiente adaptacin al contexto nacional. Esta concepcin terica, ha

1
Diseo Curricular Ingeniera Civil

permitido establecer una estructura de desarrollo curricular que defina claramente aquello que el sujeto
de formacin debe lograr llegar a ser despus de procesos deliberados y planificados de formacin. Esta
visin de formacin se encuentra plasmada en lo que hemos denominado Mapa competencial
profesional, que describe con claridad y de manera concreta, todas las competencias que debe
desarrollar un sujeto para ganarse el ttulo acadmico y social de Ingeniero.

Para esto, inicialmente la EMI se dedic a identificar competencias profesionales inherentes a las
carreras que oferta, logrando describir los campos de accin de cada profesin, as como sus
correspondientes competencias especficas.

Luego de un arduo trabajo de investigacin empleando mtodos cualitativos, se determinaron Mapas


Competenciales Profesionales que sirvieron de principal insumo para el rediseo curricular de todas las
carreras de ingeniera. Dicho mapa, permiti reordenar, y en muchos casos, redefinir el accionar de las
carreras ofertadas por la EMI. No se trata pues de redescubrir una nueva forma de diseo curricular, sino
ms bien de fundamentar la currcula, en competencias identificadas que orientan todos los procesos
formativos. Este nuevo modelo supera la antigua discusin de materias curriculares, para dar lugar a
discusiones sobre las competencias que deben desarrollarse, su profundidad, sus caractersticas y, por
sobre todo, la posibilidad de realizacin dentro del periodo formativo.

Entonces, no se trata pues de dejar al docente la carga de que identifique competencias, las describa y
luego determine un conjunto de actividades para llevarlas a cabo, sino ms bien de que se sienta libre para
desarrollar en los sujetos de formacin, las competencias descritas en el mapa competencial. Para
ello la EMI, est generando espacios de formacin docente orientados hacia una adecuada forma de
Desarrollo curricular, en la que el docente, cual facilitador, orienta todos sus esfuerzos a la planificacin
de los reactivos pedaggicos necesarios para desarrollar las competencias requeridas en los
estudiantes.

De esta manera la EMI, contribuye a la Universidad Boliviana, con la innovacin y aplicacin de


enfoques y modelos acadmicos alternativos, convirtindose en una de las Instituciones de Educacin
Superior que se encuentra a la vanguardia de constantes investigaciones y espacios de reflexin acerca
de mejores procesos de enseanza y aprendizaje con la finalidad de satisfacer las expectativas de
superacin de los estudiantes que forman parte de la gran familia acadmica de esta institucin.

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

CAPTULO I: ESTUDIO DE
CONTEXTO Y REFERENTES

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

1. REFERENTES INSTITUCIONALES
1.1. ANTECEDENTES HISTRICOS INSTITUCIONALES

La Escuela Militar de Ingeniera (EMI) es una institucin de educacin superior especializada en la formacin de
Ingenieros acorde a las necesidades del desarrollo tecnolgico y productivo del Pas, establecida mediante
Decreto Supremo N 02226 del 26 de octubre de 1950, nombrndola como ESCUELA MILITAR DE
INGENIEROS Mariscal Antonio Jos de Sucre, en homenaje a quien fuera uno de los primeros Ingenieros
Militares. Posteriormente, el Decreto fue elevado a rango de Ley de la Nacin N 286, el 10 de noviembre de
1950.

Relacionado con las anteriores disposiciones legales, fue promulgado el Decreto Supremo N 02397 de 13 de
febrero de 1951, en el que se reconoce a los egresados de la Escuela Militar de Ingeniera el ttulo de Ingeniero
en Provisin Nacional, con todas las ventajas, derechos y garantas de acuerdo a disposiciones
constitucionales, leyes y decretos vinculados al tema. Asimismo, el Decreto Supremo N 21295 de 06 de junio de
1986 reconoce a la Escuela Militar de Ingeniera Mariscal Antonio Jos de Sucre como institucin universitaria
que desarrolla funciones de formacin profesional y le otorga la potestad de extender diplomas acadmicos y
Ttulos en Provisin Nacional.

El Decreto Supremo de 5 de mayo de 1953 aprob el Reglamento Orgnico de la Escuela, en el que se


especificaba la misin, organizacin, atribuciones y obligaciones de su personal en la estructuracin de la
enseanza y el Plan de Estudios. As mismo, la Resolucin Suprema N 212879 de 19 de julio de 1993
Reconoce la personalidad de la Escuela Militar de Ingeniera Mariscal Antonio Jos de Sucre y aprueba su
Estatuto y Reglamentos Internos.

La Resolucin N 0270 del Ministerio de Defensa Nacional de 26 de marzo de 1999: Autoriza a la Escuela Militar
de Ingeniera Mcal. Antonio Jos de Sucre la apertura de dependencias departamentales en cualquier ciudad
del Territorio Nacional. Al amparo de esta disposicin, se crean las Unidades Acadmicas de Santa Cruz,
Cochabamba y Riberalta.

1.2. SISTEMA UNIVERSITARIO BOLIVIANO

La Escuela Militar de Ingeniera es reconocida, autorizada y facultada por el Sistema de la Universidad Boliviana
para la formacin de Ingenieros, a travs de la Resolucin de la VIII Conferencia de Universidades de Bolivia
llevada a cabo el 22 de junio de 1985. La EMI ingres al Sistema de la Universidad Boliviana mediante Convenio
Interinstitucional suscrito con el Comit Ejecutivo de la Universidad Boliviana el 21 de diciembre de 1990.

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

1.3. FILOSOFA INSTITUCIONAL

MISIN
Formar y especializar profesionales de excelencia, con valores ticos, morales y cvicos; caracterizados por su
responsabilidad, liderazgo y disciplina; promoviendo la interaccin social, la investigacin cientfica y tecnolgica
para contribuir al desarrollo integral del pas.

VISIN
Ser la Universidad de mayor presencia a nivel nacional; con prestigio internacional y oferta acadmica en
diversas reas del conocimiento.

VALORES
Manteniendo los postulados bajo los cuales naci a la vida institucional, la Escuela Militar de Ingeniera cumple
su misin en el marco de los siguientes valores: Libertad; Equidad; Honestidad; Tolerancia; Patriotismo; Respeto;
Reconocimiento; Disciplina; Liderazgo; Excelencia y Calidad Superior; Responsabilidad; Espritu emprendedor e
innovador; y Trabajo en equipo

1.4. LA EMI EN EL CONTEXTO NACIONAL


En este proceso de cambios histricos que vive el Estado Plurinacional de Bolivia, la Escuela Militar de Ingeniera
(EMI) ha determinado trasformar el modelo curricular tradicional por un nuevo Modelo Curricular basado en el
desarrollo de competencias profesionales sustentado en las bases y principios de la Constitucin Poltica del
Estado (CPE) y los pilares del Plan Nacional de Desarrollo (PND), la filosofa del Vivir Bien. Operativamente,
este proceso est plasmado en un nuevo diseo curricular acorde a las necesidades cientficas y tecnolgicas de
nuestro Pas.

En ese sentido, la Escuela Militar de Ingeniera desarrolla procesos de formacin integra de recursos humanos
calificados y competentes, considerando los conocimientos universales y los saberes colectivos de las naciones y
pueblos indgena originario campesinos; realizando actividades de investigacin cientfica para resolver
problemas de la base productiva y de su entorno social; promoviendo polticas de extensin e interaccin social
para fortalecer la diversidad cientfica, cultural y lingstica, acorde al Artculo 91 de la Constitucin Poltica del
Estado.

Por consiguiente, el nuevo modelo curricular de la EMI responde a la trasformacin, el cambio integrado y
diversificacin de la matriz productiva, a travs de la formacin de profesionales generadores y adaptadores de
conocimientos y tecnologa para su aplicacin en los procesos productivos y de servicios, contribuyendo as en el
caso particular de la Ingeniera Civil, a la produccin de energa con la mayor eficiencia, a los costos ms bajos y
preservando el medio ambiente.

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

2. REFERENTES PROFESIONALES
2.1. CARACTERIZACIN DEL MERCADO PROFESIONAL

El mercado profesional del ingeniero civil es muy amplio si se consideran todas las especialidades de la
Ingeniera Civil, pero limitado si se considera el volumen de la demanda de proyectos en cada especialidad
siendo el rea de carreteras la excepcin y el rea en el que se encuentra mayor cantidad de proyectos en
ejecucin.

El Estado representado por el Gobierno Central, Prefecturas y Municipios es el principal empleador, ya sea de
manera directa contratando ingenieros civiles para que trabajen en estas instituciones y en sus organismos
dependientes o indirectamente contratando empresas consultoras y constructoras que a su vez contratan
ingenieros para la construccin de todo tipo de infraestructura.

La empresa privada demanda mayormente proyectos de edificaciones y en algunos casos proyectos carreteros
y/o proyectos de saneamiento ambiental. Los principales empleadores son las industrias, empresas mineras y
petroleras cuyo nmero disminuye en la actualidad debido a la coyuntura poltica del pas. Tambin se pueden
considerar como empleadores privados a las asociaciones y personas particulares que construyen edificaciones
en los centros urbanos.

En cuanto a la oferta, se estima que en la actualidad se encuentran trabajando en el pas 10000 ingenieros
civiles y que se titulan trescientos (300) cada ao en todas las universidades de Bolivia.

2.2. DEMANDA EDUCATIVA FORMULADA POR EL CONTEXTO

En la actualidad existe una demanda creciente de la formacin de ingenieros civiles. Al parecer la mayor
motivacin es la econmica, proveniente del supuesto que el Ingeniero Civil es muy bien remunerado en el pas.
Algo muy relativo y subjetivo en una realidad tan inestable en el Pas.

Al existir cupos en las universidades estatales que limitan el nmero de estudiantes admitidos a la carrera de
ingeniera civil, las universidades privadas se han convertido en una opcin para cumplir con los deseos de
profesionalizacin como ingeniero civil. Existen alrededor de diez (10) universidades privadas en todo el Pas que
ofertan la formacin de la Ingeniera Civil, pero solo dos pertenecen al Comit Ejecutivo de la Universidad
Boliviana (CEUB): la Universidad Catlica San Pablo y la Escuela Militar de Ingeniera Mcal. Antonio Jos de
Sucre .

2.3. CARACTERIZACIN DE LA PROFESIN

La Ingeniera Civil transforma la naturaleza construyendo infraestructura para brindar comodidad y mejorar la
calidad de vida de los habitantes de una regin.

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

La Ingeniera Civil interviene en la administracin, diseo, ejecucin y supervisin de la ejecucin de proyectos


de edificaciones, estructuras, servicios de agua potable, servicios de alcantarillado, vas terrestres, puentes,
tneles, aeropuertos, puertos, trfico, transportes, manejo de recursos hdricos y tratamiento de residuos slidos.

2.4. PROSPECTIVAS DE LA PROFESIN

En el futuro la Ingeniera Civil deber afrontar los retos que la sociedad del Siglo XXI va imponiendo:

Planificacin del crecimiento de Centros Urbanos densamente poblados construyendo estructuras mas
econmicas al alcance de la mayora de las personas
Construccin de Estructuras ms econmicas y ms seguras que posibiliten la habitabilidad o la
comunicacin rompiendo con las limitaciones de la naturaleza impone: ganando terreno al mar,
atravesando puntos crticos construyendo puentes o tneles
Atencin de los Servicios de Agua Potable, Alcantarillado y Tratamiento de Residuos Slidos en centros
urbanos con un mayor nmero de habitantes considerando la economa y respetando al Medioambiente.
Construccin de carreteras ms econmicas y ms durables que impacten lo menos posible de manera
negativa en la naturaleza.
Construccin de Vas Frreas, Aeropuertos y Puertos ms econmicos y que satisfagan la demanda de
transporte de pasajeros y carga, considerando los Ferrocarriles, Aviones y Barcos de ltima generacin
minimizando los impactos negativos sobre el medioambiente
Optimizacin en el manejo de los recursos hdricos minimizando los impactos producidos por los
fenmenos naturales que ocasionan sequas e inundaciones.

2.5. CARACTERIZACIN DE LA PRCTICA SOCIAL DE LA PROFESIN

Los campos de accin de la ingeniera Civil son:

CAMPO FSICO

La Ingeniera Civil trabaja con comportamientos macroscpicos, aunque debe conocer las interrelaciones a todas
las escalas con el fin de comprender los procesos que le interesan. Trabaja tanto con materiales elaborados
transformados por el hombre como con materiales naturales (aire, agua, tierra) y procesos y elementos naturales
de ms difcil prediccin y control (lluvias, sismos, ros, laderas, costas, etc).

Por todo lo enunciado y por la escala de trabajo, el mayor campo fsico de accin y por ende de investigacin,
para la Ingeniera Civil es la obra (en trminos ingenieriles) y el terreno donde se implanta, los cuales deben ser
modelados e interpretados por medio de procesos matemticos, modelos fsicos, representaciones grficas,
muestreo y ensayos de laboratorio, ensayos de terreno, etc. Este modelaje e interpretacin permiten al Ingeniero
Civil hacer extrapolaciones e interpolaciones predictivas, tanto en el espacio como en el tiempo, del
comportamiento de las obras de infraestructura que le competen. Estas predicciones deben necesariamente ser

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

confrontadas con la realidad, para verificar o improbar los modelos y metodologas empleadas con el fin de
suministrar el soporte adecuado al avance de la profesin.

CAMPO SOCIAL

Por su carcter, normalmente ligado al diseo y construccin de grandes obras de infraestructura, cuyo
planeamiento y ejecucin son tambin comnmente responsabilidad del Estado, el Ingeniero Civil, para poder
desempearse adecuadamente, tiene que depender en alto grado de las polticas gubernamentales de inversin
y salvo muy contados casos, est sujeto en forma directa o indirecta, a los vaivenes de la poltica local, regional o
nacional. Por esto no es coincidencia que muchos profesionales de la Ingeniera Civil se encuentren inmersos,
bien sea en la administracin pblica, en los cuerpos colegiados o en la lite empresarial.

Tambin por el carcter de la profesin, esencialmente ocupada de obras primordiales para el servicio a la
comunidad, su responsabilidad social es muy alta, puesto que con base en sus decisiones, se emplean los
fondos comunes de toda la sociedad, la cual depende de los servicios que le proporciona la Ingeniera Civil.

Entonces cualquier error, conceptual o de procedimiento, repercute en todo el mbito socio-econmico muchas
veces magnificado. La interrupcin de una va por derrumbes no controlados, el cese de produccin de una
hidroelctrica por fugas de los tneles de conduccin, la cada de un edificio por deficiencia en los materiales o
en el diseo, la inundacin de un valle por la rotura de una presa, la destruccin de un puente por una creciente,
o la duplicacin de costos de una hidroelctrica, o un metro entre otras, son fenmenos traumticos social y
econmicamente, los cuales el Ingeniero Civil involucrado en particular, y la Ingeniera Civil en general, deben
tratar por todos los medios de evitar, para lo cual es indispensable aprender de los errores propios y de los de los
dems, con el fin de prevenir ocurrencias similares. En la Ingeniera Civil, ms que en cualquier otro campo tal
vez se puede aplicar entonces la frase bblica: Por sus obras lo conoceris.

ESPECIALIDADES

Todas las ingenieras se basan, en general en las mismas ciencias: Fsica, Qumica, Matemticas y trabajan con
materiales similares, pero la proporcin en que intervienen y su uso dependen de la aplicacin que le atribuya la
rama especfica de la Ingeniera.

Como ya se dijo, la Ingeniera Civil trabaja con fuerzas y elementos a nivel macroscpico y especficamente con:
aire, agua, tierra, materiales elaborados, vehculos; pera crear obras de infraestructura que satisfacen
necesidades de: produccin de alimentos, salud, energa, transporte, habitacin y recreacin. Para cumplir estos
objetivos se han diferenciado varias ramas, detalladas en el Cuadro 1 y cuya descripcin general es la siguiente:
(Gonzlez, 1975):

Ingeniera Ambiental: dedicada al control de la contaminacin y al mejoramiento de la calidad del


ambiente.
Ingeniera Sanitaria: tiene como objetivo, los acueductos, alcantarillados y plantas de tratamiento, es
decir el ciclo del agua en la sociedad humana.

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Ingeniera Estructural: estudia las estructuras de edificaciones, puentes, torres de transmisin, etc.
Ingeniera Geotcnica: trabaja con materiales trreos (suelos y rocas) tanto in-situ como desalojados.
Ingeniera Hidrulica: estudia el aprovechamiento y control de los recursos hdricos.
Ingeniera de Materiales: estudia las propiedades de los materiales utilizados en la construccin de
obras civiles
Ingeniera de Vas y Transporte: estudia los medios y procesos de movilizacin de bienes y personas.
Ingeniera de Construccin: es la que se encarga de la implantacin y ejecucin fsica, el control de
costos y programas de ejecucin de las obras.

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3. REFERENTES DISCIPLINARES O CIENTFICOS


3.1. ANLISIS DE LOS PROBLEMAS QUE ENFRENTA LA PROFESIN

La Profesin dentro de la realidad boliviana enfrenta los siguientes problemas:

La elaboracin de los Estudios presenta grandes deficiencias debido a varios factores:

Limitaciones econmicas, la tendencia del principal empleador es economizar en la ejecucin de


proyectos por lo que ha disminuido el presupuesto para la ejecucin de estudios arguyendo que estos
no cumplen con su objetivo.
Limitacin en los plazos de ejecucin
Falta de datos histricos, por ejemplo en datos hidrolgicos
Falta de control de calidad en la ejecucin del estudio,
Falta de experiencia en los ejecutores de los estudios.
Falta de Normas Tcnicas

La construccin de los diseos presenta deficiencias debido a los siguientes factores:

Mala ejecucin de los estudios


Limitaciones econmicas
Limitaciones en los plazos de ejecucin
Falta de equipo y/o metodologa adecuada
Falta de Normas Tcnicas
Falta de Control de Calidad
Falta de gente con experiencia en los diferentes problemas que se presentan en la construccin de
obras

La operacin y mantenimiento de la infraestructura construida presenta deficiencias debido a factores como:

Mala Construccin
Mala Ejecucin de los Estudios
Falta de Experiencia en la Operacin de la Infraestructura
Falta de Experiencia en el Mantenimiento de la Infraestructura
Falta de Polticas de Mantenimiento de Infraestructura
Limitacin econmica

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3.2. OBJETO DE LA PROFESIN

El objeto de la profesin de la Ingeniera Civil es la CONSTRUCCIN y en algunos casos la operacin de la


infraestructura que hace posible el aprovechamiento y control del medio fsico, natural y sus recursos, para el
confort de los habitantes.

3.3. OBJETIVO DE LA PROFESIN

La Ingeniera Civil tiene por objetivo la transformacin de la naturaleza para el logro del confort humano, tomando
en cuenta distintos parmetros, como ser: la ecologa, la seguridad, la economa y otros.

3.4. SUSTENTO TERICO Y METODOLGICO

El Ingeniero Civil es un graduado universitario con slida formacin bsica y una preparacin tcnica general que
le permite comprender, adecuar y aplicar las nuevas tecnologas. Tiene capacidad para utilizar los conocimientos
cientficos, sistemticamente, en la resolucin de problemas relativos a su profesin; se vale de tcnicas
informticas para el proyecto de dispositivos e instalaciones y para el control de las mismas; posee la informacin
para interpretar variables econmicas y sus efectos sobre las instituciones sociales (empresas, sociedades,
comunidades) y la interrelacin entre la tecnologa y el planeamiento para desenvolverse eficazmente dentro del
marco de dichas variables. Es capaz de afrontar en forma autoasistida la permanente actualizacin requerida en
su especialidad; tiene una actitud de bsqueda de respuestas originales frente a diferentes situaciones; posee
una actitud crtica y flexible que le permite evaluar su propio trabajo y trabajar en equipos interdisciplinarios,
permitindole contextualizar su actividad integrndola con otros planos de anlisis. Manifiesta una actitud de
compromiso con la actualizacin permanente de sus conocimientos, pudiendo responder profesionalmente a los
nuevos requerimientos producidos por los avances cientfico-tecnolgicos. Manifiesta una actitud tica en su
trabajo y dems actividades sociales Tiene conciencia de las responsabilidades que le corresponden en la
preservacin del medio ambiente y la economa de recursos.

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4. REFERENTES SOCIALES
4.1. CONTEXTO NACIONAL Y REGIONAL

En la actualidad los ingenieros civiles en Bolivia elaboran proyectos cuyo nivel tecnolgico cientfico podra
catalogarse como intermedio, si se compara con proyectos de ingeniera que se ejecutan en los pases vecinos y
pases de primer mundo.

En el Pas se empez a construir carreteras cuyas caractersticas aumentaron en exigencia al pasar de los aos.
Los bolivianos no quieren carreteras de tierra o ripio, todos exigen contar con carreteras asfaltadas que brinden
comodidad y menores tiempos de recorrido a todos los usuarios, esto ha ocasionado que muchas empresas
consultoras y constructoras extranjeras ingresen al Pas trayendo consigo nuevo equipo, tecnologa y
metodologa de trabajo que posibilitaron un adelanto en el empleo de equipos, tecnologa y metodologa de
trabajo de los ingenieros bolivianos y por tanto de las empresas nacionales. Las carreteras actuales cuentan con
diseos geomtricos modernos y cruzan obstculos cada vez mayores, se construyen tneles y puentes que
cumplen las exigencias internacionales, se ha convertido Pero an queda mucho por hacer, aspectos cruciales
como el control de la calidad y la gerencia de proyectos son asignaturas pendientes que deben ser desarrolladas
en estos tiempos.

En cuanto al rea de estructuras se puede decir que se construyen estructuras cada vez ms complicadas y
modernas pero siguen existiendo problemas por la falta de experiencia. El gran reto a futuro son las estructuras
metlicas que no han sido desarrolladas en el Pas debido al costo de la materia prima.

Para el rea de saneamiento bsico se podra decir que se ha ganado la suficiente experiencia para la
construccin de sistemas de agua potable y alcantarillado siendo el problema principal la operacin sostenible
del sistema y el abaratamiento de los costos de inversin.

En cuanto a las otras reas de la ingeniera tienen mucho por desarrollar, porque proyectos de este tipo no
fueron demandados hasta el momento. Se estima que la construccin de aeropuertos y vas frreas empezaran a
tomar cuerpo dentro de los planes de desarrollo del gobierno central, pero al parecer los proyectos de regulacin
de cuencas se limitarn a problemas muy puntales que sern encarados por los gobiernos municipales debido a
la falta de polticas del gobierno central.

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CAPTULO II: FUNDAMENTOS


CURRICULARES

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1. FUNDAMENTOS FILOSFICOS
El diseo curricular de la Escuela Militar de Ingeniera, considera parte del realismo como corriente filosfica de
mayor pertinencia para explicar las acciones del desarrollo curricular basado en el desarrollo de competencias.
Esta corriente filosfica reconoce la existencia efectiva del mundo real y su independencia respecto de la
percepcin y la interpretacin del individuo. Desde la perspectiva del realismo, el universo es materia en
movimiento. La realidad consiste en el mundo fsico donde se le atribuye particular importancia a la regularidad
mecnica que se manifiesta en el universo. Mediante la observacin se llega a formular leyes generales que
operan independientemente de la mente del observador.

Esta corriente filosfica emplea el mtodo inductivo, que al partir de los datos singulares llega a la formulacin de
principios de carcter universal. Estos ltimos se aplican luego a todos los conceptos de verdad y belleza, con el
fin de reorganizar el sistema de valores. Destaca las relaciones de causa y efecto en el mundo fsico.

El realismo percibe como objetivos de la educacin ayudar al estudiante a ingresar en el mbito del conocimiento
y permitirle comprender el orden natural de las cosas, sobre las cuales posee muy poco o ningn control.
Adems debe facilitarle la adaptacin al orden natural desarrollando los conceptos necesarios para lograr la vida
buena o el estado de armona con el universo. El estudiante debe conocer el funcionamiento de las leyes
naturales y reaccionar frente a ellas de manera adecuada. El individuo aprende a controlar sus respuestas frente
a diversas situaciones y el docente lo ayuda a familiarizarse con el mundo real. Se atribuye gran importancia a la
objetividad de la exposicin la accin de los sentidos es necesaria en el proceso del aprendizaje.

Los realistas consideran que la sociedad y sus instituciones deben desarrollar armnicamente con las leyes
naturales. La universidad es la institucin social que transmite a los aprendices el conocimiento necesario para el
ideal de vida buena o el estado armnico con el universo conocido como vivir bien.

El currculo realista est integrado esencialmente por las ciencias fsicas, atribuyndole al lenguaje menos
importancia que a las matemticas, las cuales se consideran un lenguaje simblico necesario para una
descripcin adecuada del universo y la comunicacin de abstracciones en el mundo de la idealizacin de los
elementos reales.

Por otra parte, el estudiante logra el verdadero conocimiento cuando es capaz de asimilar hechos y comprender
sus profundas interrelaciones y fenmenos colaterales.

Por otra parte, una corriente filosfica que se vincula mejor con la prctica de la Ingeniera como profesin, es el
pragmatismo. En esta tendencia filosfica se concibe la realidad como un proceso de cambio permanente. Las
respuestas a los diversos problemas del hombre deben provenir del dominio de la ciencia. Sugiere que el sentido

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ltimo de una idea est determinado por las consecuencias de su aplicacin; lo contrario es inviable de acuerdo a
la praxis misma del conocimiento.

Incorpora los hallazgos y la metodologa de la ciencia actual, se fundamenta en la teora de la evolucin y acepta
los postulados bsicos de la democracia. En el proceso de bsqueda del conocimiento emplea la hiptesis, lo
cual implica ciertas condiciones y expectativas. La validez de una hiptesis se determina verificando su eficacia y
no considerando si armoniza con cierta verdad general, o si coincide plenamente con el mundo real. El
pragmatismo no otorga carcter permanente a la verdad ya que el nico orden aceptado es el cambio, por lo cual
la verdad es relativa y, por consiguiente, objeto de permanente bsqueda. As, esta corriente filosfica concibe la
educacin como un proceso que consiste en un conjunto de experiencias realizadas por el aprendiz; es el medio
de recrear, controlar y dirigir la experiencia de aprendizaje y hacerlo de forma significativa para l. Bajo este
postulado, la educacin debe ser considerada como parte integrante de la vida cotidiana personal y profesional.

Bajo este enfoque, la funcin del docente es permitir, mediante guas pertinentes, que el estudiante que
identifique por s mismo los problemas y halle las soluciones adecuadas, por lo cual debe disear y organizar
medios que proporcionen experiencias a los estudiantes. Este ltimo postulado es el que dirige los procesos de
generacin de reactivos pedaggicos y evaluativos para el desarrollo de competencias.

La base del currculo se subordina a las necesidades y los intereses del mundo real que rodea a la formacin
universitaria y se usan slo si resultan eficaces en el desarrollo de la experiencia, ya que el currculo debe
otorgar mayor importancia a los procesos tiles para la bsqueda del conocimiento que permita su funcionalidad
en la vida profesional para vincularse con el desarrollo de la sociedad; y no as ensimismarse en el desarrollo del
conocimiento mismo. El mtodo del aprendizaje en la planificacin del currculo es de gran importancia. A medida
que el estudiante resuelve un problema o satisface un inters determinado, adquiere mayor competencia para
resolver futuros problemas o satisfacer nuevos intereses.

En definitiva, las corrientes filosficas mencionadas, permiten definir que el Diseo Curricular realizado, se
encuentra sobre la base del conocimiento pragmtico, dado que la ingeniera en tanto profesin, es la aplicacin
de teoras generadas por otras ciencias, en la resolucin de los problemas existentes en la sociedad. En este
sentido, todo conocimiento trasmitido y generado en la Escuela Militar de ingeniera posee esa particularidad.

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2. FUNDAMENTOS SOCIOLGICOS
Los fundamentos sociolgicos son el conjunto de premisas que definen las caractersticas sociales que posee la
oferta formativa universitaria de la Escuela Militar de Ingeniera.

Por ello, el presente Diseo Curricular se fundamenta en las siguientes premisas sociolgicas:

Educacin Inclusiva. La Educacin Superior ofrecida es inclusiva ya que est dirigida a todos
los sectores de la poblacin nacional cuyas potencialidades pueden ser desarrolladas a la mxima
expresin, de tal manera que puedan ser transformadas en competencias profesionales que
permitan el desarrollo productivo de los diversos sectores y, por ende, generar el desarrollo
econmico.
Responsabilidad Social. La responsabilidad social busca constantemente el desarrollo humano
de las personas que optan por esta casa superior de estudios de tal forma que se encuentren
certificados para el desempeo pleno e idneo del ttulo profesional que ostentan. Sin embargo, el
concepto de responsabilidad social llega ms all de lo mencionado precedentemente. En realidad la
formacin profesional ofrecida debe velar tambin por la correcta utilizacin de las competencias que
desarrolla el profesional en el marco de la prctica tica y para el bien estar de la comunidad.
Bsqueda del Talento Humano. En la sociedad, en los diversos estratos sociales, existen
jvenes que presentan grandes potencialidades para servir a la sociedad como ingenieros, sin
embargo sus potencialidades se ven coartadas por no poder acceder a instituciones de educacin
superior de prestigio y alto nivel, ya que sus potencialidades no aparecern sino hasta el inicio
mismo del proceso formativo.
Justicia Social. La educacin universitaria ofrecida, busca el constante reconocimiento
reflexivo de la equidad social y de la sensibilidad frente a las diversas situaciones econmicas de
pobreza existentes en el pas. Asimismo busca contextualizar la prctica profesional en el
reconocimiento de la diversidad cultural y la plurinacionalidad producto de las reivindicaciones
sociales que vive nuestro pas.
Emprendedurismo y Generacin de Desarrollo Econmico Social. La formacin
universitaria, ya no es concebida como una simple instancia de cualificacin profesional para
ingresar a un sistema de oferta de servicios, sino ms bien es definida como un poderoso medio
para transformar la realidad de desempleo existente en el pas, formando profesionales con visin
de creacin de ideas innovadoras, sentido crtico para la generacin de nuevas opciones que
aporten al desarrollo tecnolgico y productivo del pas.
Investigacin e Interaccin Social. El centro de las acciones formativas es la investigacin en
desarrollo tecnolgico y de mejores oportunidades de negocios. La apertura de espacios
investigativos, reconocen la posibilidad de servir a la comunidad en sus necesidades, permitiendo
con ello que la planta docente especializada, interacte con la sociedad civil e introduzca al
estudiante en las labores de investigacin y transferencia de tecnologas que potencialmente pueden
ser generadas por la propia universidad.

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3. FUNDAMENTOS ESPISTEMOLGICOS
Los conocimientos que se imparten en la EMI son Conocimientos cientficos, es
decir que son producto del mtodo cientfico y son comprobados y susceptibles de
ser mejorados por el mismo mtodo.

Si bien el sentido comn (generador del conocimiento comn) es el primer juez que evala la pertinencia del
conocimiento pragmtico, la formacin universitaria se fundamenta sobre el conocimiento cientfico, producido
por un mtodo riguroso de comprobacin. En realidad, no se forma ingenieros profesionales para que den
soluciones prcticas con conocimientos comunes. Se forma a dichos profesionales para que identifiquen
problemas, a los cuales el conocimiento comn no ha resuelto, razn por la cual, mediante la aplicacin del
mtodo cientfico y las herramientas que las diferentes ciencias y disciplinas disponen, formula soluciones
nuevas, con slido sustento terico y amplia comprobacin.

La Profesin Ingenieril consiste en el manejo de procesos de gran escala

La ingeniera, en cuanto profesin, se dedica a determinar soluciones a procesos de gran escala y ver los
comportamientos de los factores en esas condiciones. Para ello, emplea las diversas comprobaciones
matemticas, fsicas y qumicas (dependiendo de la Especialidad) para interpretar una realidad con muchos
componentes y generar procesos funcionales, que produzcan efectos calculados o parametrizados. Por ello la
Ingeniera es la profesin dedicada a la bsqueda de la mejor calidad de vida de las personas, tanto en su
relacin con el medio, como en la satisfaccin de las necesidades humanas emergentes.

La Ingeniera utiliza mtodos pragmticos para generar investigacin

Ciencia pura e ingeniera tienen diferentes mtodos y buscan diferentes objetivos. Considerando que la ciencia
busca una verdad universal, la ingeniera no se fija ni en la verdad ni en la universalidad. El objetivo del ingeniero
es utilitario, mientras que la finalidad del cientfico es cognitiva. En cuanto a los mtodos, la ingeniera se
caracteriza por el uso de una metodologa centrada en procesos o diseos tecnolgicos que permitan la
transformacin de una situacin en otra diferente para lograr un fin utilitario, la ciencia pura utiliza el mtodo
explicitado porque se caracteriza por su estructura nomolgico-deductiva (generacin de normas a partir de
deducciones).

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4. FUNDAMENTOS PEDAGGICOS
De acuerdo al modelo curricular basado en el desarrollo de Competencias, se tienen dos fundamentos
Pedaggicos que permiten el desarrollo de competencias en los estudiantes:

Las Actuaciones valiosas que demuestran competencia en los estudiantes se


desarrollan a partir de la motivacin intrnseca
a) Motivacin Intrnseca.
Existen dos definidos tipos de motivacin: la motivacin extrnseca y la motivacin intrnseca. Mientras la primera
se desarrolla con factores motivacionales externos a la persona (estmulos eventuales y que no son significativos
para el sujeto); la segunda es inherente a factores internos que generan necesidades en la persona motivada. No
obstante, el tipo de motivacin que privilegia el modelo curricular basado en el desarrollo de competencias es la
motivacin intrnseca

As, se puede definir a la Motivacin Intrnseca como aquella que est fundada en la necesidad de logro
acadmico y la obtencin de un conocimiento que se sabe til para s mismo, independientemente del
reconocimiento social que pueda obtener. Este tipo de motivacin est completamente orientada hacia la tarea,
en el sentido de que el motivo para terminar por empearse en la tarea en cuestin, es intrnseco a la tarea
misma, lo cual conlleva a un aprendizaje significativo.

En este entendido, de acuerdo a la teora de David Ausubel, el aprendizaje significativo brinda su propia
recompensa, la pulsin cognoscitiva (el deseo de saber y entender, de dominar el conocimiento, de formular y
resolver problemas) es ms importante aqu que en los aprendizajes repetitivo o instrumental.

No obstante, el carcter potencial de la motivacin de este tipo, hace que su desarrollo sea necesario con
estrategias cuidadosas para no desviar la direccin de las mismas.

As mismo, el potencial motivador de la pulsin cognitiva es realizado en cuanto a expresin y particularizado en


cuanto a direccin por el individuo en desarrollo, tanto por resultado del ejercicio favorable, como de la previsin
de futuras consecuencias satisfactorias de los ulteriores ejercicios. Esto significa que el deseo de saber se
materializa en funcin a los resultados positivos que obtenga el sujeto y las percepciones de logro que tiene
respecto de situaciones futuras.

Por ello, el modelo curricular de la EMI, determina que se deben generar reactivos pedaggicos eficaces para
fomentar la adquisicin de aprendizajes a largo plazo respecto de un bagaje significativo y til de conocimientos.
Ello, de acuerdo a lo expuesto hasta ahora, slo es posible con el tipo de motivacin intrnseca.

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Sin embargo, para desarrollar la motivacin intrnseca, es necesario pasar por un punto intermedio para generar
autnticas necesidades en el sujeto que aprende. Este punto medio se denomina motivacin internalizada

b) Motivacin Internalizada.
Como se mencion anteriormente, es un punto tericamente intermedio entre la motivacin extrnseca y la
intrnseca, estara representada en los jvenes que hacen determinadas cosas o actividades no por un inters
intrnseco o un disfrute en el proceso, sino porque han internalizado y han hecho suyos ciertas actitudes, valores
o refuerzos que inicialmente fueron externos y empleados por los agentes socializantes para dirigir su conducta,
pero que luego de un tiempo ya no necesitan de vigilancia para seguir realizando las mismas actividades.

En efecto, la internalizacin de valores sociales (deseados por la sociedad y la universidad) es un proceso


interno que surge en la formacin de la personalidad del individuo. En realidad, existen estmulos externos
(dgase motivacin extrnseca) que luego de un proceso, la persona los asume como suyos, lo cual modifica su
comportamiento inicial. En otras palabras se dira que para que el sujeto comprenda que lo que se aprende en la
universidad es importante para su vida, l debe convertir en suyos dichos valores, lo cual sucede con reactivos
externos pertinentes, de tal forma que, una vez internalizado dicho valor, el estudiante comprenda realmente la
importancia de mantener el aprendizaje, pero independientemente de constantes refuerzos. Tomando el
Ejemplo de uno de los ms grandes tericos de la conducta, Albert Bandura, la culpa est determinada por un
agente moral interno, que se origin y desarroll a partir de las sanciones impuestas por los padres y otros
agentes primarios de socializacin, pero que, en el momento de sentirse, es completamente independiente de las
experiencias sociales en curso del individuo.

Dicho de otro modo, no se puede esperar a que los estudiantes tengan motivacin intrnseca, sino iniciar el
proceso de transformacin de los motivos externos (calificaciones, premios, prestigio, castigos, miedos, etc.) a
motivos internalizados. Es decir, si el estudiante no comprende las responsabilidades que ataen al proceso
educativo y no es consciente de que todo ello es para su beneficio futuro y no inmediato, no se desarrollar
ningn tipo competencia.

Empero, surge la duda de cmo se pueden internalizar valores necesarios para el inicio de un aprendizaje
significativo. En rigor de verdad, Bandura, seala que al margen de los modelos que un determinado grupo social
manifiesta como orden natural de autocontrol (vale decir que permite o no ciertas actitudes en momentos
determinados, de manera natural y cotidianos) y que son importantes para la internalizacin de ciertos valores,
existen otros elementos interesantes como la desvalorizacin del objeto-meta y el entorno voluntario de hacer
las cosas.

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

En este orden se dira, que cuando se desvaloriza la obtencin de una calificacin (si se piensa que la
calificacin es lo de menos), el estudiante no pretende obtenerla por cualquier medio, sino por su mismo esfuerzo
y porque el ambiente de aprendizaje, propuesto y desarrollado por el docente, indica que rendir bien en una
evaluacin, es sinnimo de reconocer que uno es competente para realizar hbilmente determinada actividad y,
por tanto, su motivacin, inicialmente ocasionada por estmulos externos (la tarea, el deber de responsabilidad
demostrado por el docente y compaeros sobresalientes), se internaliza en el estudiante, para que en el futuro
prximo desarrolle sus actividades porque comprendi realmente la importancia de los mismos. Este hecho se
materializa cuando generamos reactivos pedaggicos que ponen en autnticas necesidades de aprendizaje al
estudiante.

Autorregulacin del Aprendizaje para el desarrollo de la motivacin intrnseca

La motivacin intrnseca, se desarrolla por la intervencin de tres variables fundamentales de la misma: metas
intrnsecas, emociones controladas y adecuada percepcin de autoeficacia y que cuando las tres se
direccionan de manera adecuada se logran procesos de aprendizaje duraderos. Por ello, tomando en cuenta las
condicionantes y variables motivacionales se piensa que la enseanza de las estrategias de autorregulacin de
aprendizaje influyen directamente sobre las tres variables.

En efecto, la importante tarea de generar motivacin internalizada e intrnseca, de manera ulterior, pasa
necesariamente por la adecuacin del tipo de metas que poseen los estudiantes y el control de sus emociones,
para que obtengan resultados favorables y que sientan que sos fueron el resultado neto de su esfuerzo y
capacidad, con lo cual se genera la adecuada percepcin de autoeficacia.

As, de lo que se trata es de re direccionar las metas que persigue el estudiante (estrategias Metacognitivas),
controlar sus emociones, sabiendo que tiene lo necesario para lograrlo (estrategias cognitivas) y adecuar un
ambiente de control apropiado para impeler sus esfuerzos hacia perspectivas positivas (estrategias de apoyo).
De lo contrario ocurre lo que menciona Ausubel: Si el deseo de aprender y de entender se ejerce casi
invariablemente en el contexto de competir por calificaciones, obtener grados, muy poco es lo que garantiza la
creencia de que gran parte de ese deseo sobrevive como meta por su propio derecho.

Dicho de otra manera, la motivacin meramente extrnseca, como se vio anteriormente, se dirige inevitablemente
a la desmotivacin en al mbito acadmico porque se centra en el cambio temporal de conductas vinculadas con
hechos coyunturales.

En este sentido, el problema actual de la motivacin acadmica trasluce su fondo ya no en la mera motivacin,
sino en el tipo de motivacin que se quiere lograr y en las formas de conseguirlo. As, es fcil motivar a un grupo

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de estudiantes e incrementar su deseo de estudiar, con estmulos externos que, aunque consigan
momentneamente resultados favorables, a largo plazo pueden ser contraproducentes. Lo que se quiere lograr
en este entendido son aprendizajes significativos, adems de buen rendimiento, cosa que no ocurre con la sola
motivacin extrnseca.

En este contexto, trabajar en la motivacin intrnseca exige del planteamiento de nuevos reactivos pedaggicos
orientados por el concepto de autorregulacin del aprendizaje.

As, la internalizacin de metas y valores se puede lograr a travs de dos procesos. En un caso se puede
suscitar la internalizacin ejerciendo presin social (reprobacin, incentivar el sentimiento de culpabilidad). En
otro caso, se puede suscitar un estilo de internalizacin por identificacin que, como se ha comentado, se
fundamenta en que los sujetos adoptan las creencias, metas, valores y distintas formas de regulacin porque se
adhieren voluntariamente a ellas.

Asimismo, en un contexto donde se dedican esfuerzos a aplicar estrategias didcticas de enseanza que
promueven la adquisicin temporal del conocimiento, el recuerdo, la recuperacin inmediata de la informacin y
la resolucin de problemas; es ms probable que los estudiantes mantengan la teora de que la inteligencia es
incremental. Mucha desmotivacin puede provenir de que el estudiante no sabe llevar a cabo con eficacia los
procesos necesarios para rendir competentemente, y, por, ello, esa percepcin de falta de control les induce a
centrarse en la experiencia negativa de fracaso y en la autocrtica, ms que en poner en marcha modos
alternativos de aprendizaje, lo cual le impulsa a buscar mtodos alternativos como el fraude en procesos de
evaluacin.

Ahora bien, se ha determinado que los factores influyentes en el desarrollo motivacional intrnseco producen
actitudes de autorregulacin del aprendizaje como materia prima de un buen rendimiento. De la misma manera
se concluy que la problemtica actual en educacin est en la forma de impeler el desarrollo motivacional en los
estudiantes para incorporarse a la actual sociedad de la informacin.

En este entendido la autorregulacin del aprendizaje, viene definida como la motivacin que tiene el estudiante
por aprender permanentemente, ya que son capaces de dirigir, de modo eficaz y consciente, sus aprendizajes.
Para ello, existen dos factores trascendentales: El valor de la tarea y el ambiente de aprendizaje ofrecido por el
docente:

La tarea. Sin duda alguna, para que se genere el aprendizaje significativo, las tareas presentadas a los
estudiantes deben tener un nivel suficientemente ajustado a los requerimientos y posibilidades de ellos. De esta

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manera, las tareas tienen un nivel apropiado de dificultad cuando los estudiantes tienen claro qu hay que hacer
y cmo en orden a conseguir el xito en ellas, si aplican un esfuerzo razonable.

Por otro lado, el valor de la tarea viene determinado por las caractersticas de la tarea y por las necesidades,
metas y valores de la persona. El grado en el que una tarea es susceptible de satisfacer necesidades, facilitar
alcanzar metas o afirmar valores personales, determina el valor que la persona percibe para implicarse en esa
tarea. En otras palabras, la forma de presentar las tareas influyen directamente en la motivacin a aprender,
siempre y cuando se informe al estudiante acerca de la naturaleza de las operaciones a realizar y que stas sean
de ndole atractiva y problematizadora en un nivel justo y racional.

De ah se tiene que las tareas de un nivel ptimo de dificultad, producen, en terminologa piagetiana, un
desequilibrio entre lo que se sabe y lo que se trata de incorporar, que favorece el desarrollo cognitivo y el
aprendizaje. Una condicin esencial para que pueda darse el aprendizaje significativo es que el estudiante
cuente en su estructura cognitiva con conocimientos previos, claros, estables y diferenciables con los que pueda
integrar la nueva informacin. Por ello, es necesario partir de la propia experiencia de los sujetos y crear puentes
de unin entre lo que ya saben y lo que van a recibir por ejemplo utilizando organizadores previos, mapas
conceptuales.

Por lo tanto se dira que cualquier reactivo pedaggico orientado hacia la autorregulacin de aprendizaje, debe
despertar la natural curiosidad cognoscitiva de la persona que aprender, es decir que debe generar un conflicto
de necesidad problematizadora por conocer lo desconocido y explicar un fenmeno que sin el conocimiento no
tiene explicacin directa en s misma.

En sntesis, la tarea es una herramienta potente para generarle problemas al estudiante, colocando obstculos
(simulando la realidad profesional o cientfica) adecuados y crecientes en ciertas etapas del proceso de
enseanza aprendizaje. Es decir, cada vez complicar ms la situacin de forma evolutiva.

Ambiente de aprendizaje. El docente debe configurar un ambiente de aula adecuado para la generacin
de la motivacin intrnseca. En este cometido influyen tanto las retroalimentaciones que el docente hace a las
tareas de los estudiantes, como a los jvenes mismos. Por ello, es importante favorecer en el aula algn margen
de participacin, de autonoma en la eleccin y realizacin de ciertas actividades (discusiones, proyectos,
resolucin de problemas).

Tambin se debe apoyar el sentimiento de autodeterminacin, recordando siempre que la motivacin tambin es
producto de un conflicto emocional. Tal es as, que la libertad de realizar las tareas sin presiones ni amenazas,
reconociendo las diferentes problemticas que pueda tener el joven, identificando las perspectivas que tiene a

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futuro y dndole sentido a lo que va a realizar; son importantes para que el aprendizaje verdaderamente sea
significativo.

En este sentido, es preciso incrementar el grado de autonoma en los jvenes en situaciones que requiere de
ello, como las evaluaciones. Un estudiante motivado no requiere de hacer trampas ni de buscar respuestas
momentneas con el vecino. Por ello, es necesario enfocar al estudiante en que la calificacin final refleja el nivel
de aprovechamiento y desarrollo de la competencia en cuestin, no el nivel de memorizacin que pudo haber
tenido en la evaluacin escrita.

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

CAPTULO III: PERFIL


PROFESIONAL

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1. DEFINICIN
El Perfil profesional, acorde al modelo curricular de la EMI, se define como el conjunto de competencias
profesionales que el egresado debe alcanzar en un proceso ptimo de educacin formal, acorde a las demandas
del contexto laboral, econmico y social. Conceptualmente, una competencia profesional es la actuacin valiosa,
no costosa e integradora que una persona demuestra en desempeos. A su vez, los desempeos responden con
criterios tcnicos, cientficos sociales y humanos a necesidades emergentes del campo profesional. Por otra
parte, operativamente una competencia profesional es una descripcin de la actuacin ideal del sujeto que
aprende.

2. DETERMINACIN DEL PERFIL PROFESIONAL


Los perfiles profesionales evolucionan y cambian en el tiempo segn la demanda profesional, por lo tanto son
dinmicos. Por ello, para su determinacin se realizan una serie de estudios de identificacin de competencias,
entrevistando actores clave que poseen la informacin acerca de los cambios y requerimientos actuales y futuros
de las profesiones.

En este sentido, el presente documento de diseo curricular ha identificado una serie de competencias
relevantes para el ejercicio de los profesionales recin titulados, a partir de mesas de debate de diferentes
profesionales entendidos en la especialidad y grupos focales de profesionales en actual ejercicio profesional, con
la finalidad de describir aquellas competencias que son consideradas las mnimas para el inicio de la actividad
profesional.

As, para la Escuela Militar de Ingeniera, la determinacin del Perfil Profesional bajo el enfoque de identificacin
y descripcin de competencias, se ha constituido en la tarea inicial del diseo curricular, la misma que dio como
principales productos, el mapa competencial de la profesin y matrices de competencias instrumentales y
bsicas para la formacin profesional del Ingeniero.

3. COMPONENTES DEL PERFIL PROFESIONAL


El perfil profesional, est compuesto por la declaracin general del profesional Tipo que se desarrollar con el
diseo curricular, la declaracin de la competencia general del profesional formado en la carrera especfica, la
declaracin de las competencias por reas de competencia profesional, la descripcin del mapa competencial
profesional, la matriz de competencias instrumentales requeridas para el desarrollo de competencias
profesionales y la matriz de competencias bsicas para el inicio de la formacin profesional en ramas de la
Ingeniera.

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4. DECLARACIN DEL PERFIL PROFESIONAL


El Ingeniero Civil graduado de la Escuela Militar de Ingeniera Mcal. Antonio Jos de Sucre, es competente
para:

Desarrollar proyectos de infraestructura realizando el diseo, construccin, supervisin de la ejecucin y


fiscalizacin de carreteras, aeropuertos, vas frreas, edificaciones, puentes, obras de contencin, obras
hidrulicas y sanitarias, demostrando las siguientes competencias:

Realiza el diseo, construccin y supervisin de la ejecucin de proyectos de carreteras, aeropuertos y


vas frreas aplicando parmetros de estabilidad, seguridad, funcionalidad, economa y medioambiente;
utilizando normas tcnicas vigentes; definiendo sus elementos geomtricos y estructurales;
determinando las caractersticas y propiedades mecnicas de los materiales a utilizar en su
construccin; identificando los procesos constructivos.

Realiza el diseo estructural, la construccin y supervisin de la ejecucin de proyectos de


edificaciones, puentes y estructuras civiles aplicando parmetros de estabilidad, seguridad, esttica,
economa y medioambiente; utilizando normas tcnicas vigentes; determinando la geometra y
caractersticas estructurales de sus elementos; identificando los procesos constructivos.

Realiza el diseo, construccin y supervisin de la ejecucin de proyectos de captacin, almacenaje,


tratamiento, conduccin, distribucin y evacuacin de aguas fluviales, lacustres, pluviales, subterrneas,
potables y residuales aplicando parmetros tcnicos de estabilidad, seguridad, economa y
medioambiente; utilizando la normativa vigente; diseando los elementos hidrulica y estructuralmente;
identificando los procesos constructivos.

Realiza la Direccin, Supervisin y/o Fiscalizacin de un Proyecto de una Obra Civil considerando las
normativas legal, tcnica y administrativa vigentes; realizando la planificacin, control y ajuste de la
ejecucin del proyecto; calculando el presupuesto y costo total de la obra; elaborando cronogramas de
ejecucin y seguimiento; interpretando los indicadores de Ejecucin de Proyectos.

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5. COMPETENCIA GENERAL
El Ingeniero Civil graduado de la EMI:
Desarrolla proyectos de infraestructura realizando el diseo, construccin, supervisin de la ejecucin y
fiscalizacin de carreteras, aeropuertos, vas frreas, edificaciones, puentes, obras de contencin, obras
hidrulicas y sanitarias; utilizando normas legales, tcnicas y administrativas vigentes; aplicando
parmetros de estabilidad, seguridad, funcionalidad, esttica, economa y medioambiente.

6. COMPETENCIAS POR REAS


De acuerdo al perfil profesional y la competencia general identificada, se determinan las siguientes reas de
competencia en las que el Ingeniero Civil puede desempearse como profesional:

Carreteras, Aeropuertos y Vas Frreas.


Estructuras y Edificaciones.
Obras Hidrulicas y Sanitarias
Administracin de Proyectos de Obras Civiles

As, para su desarrollo, se definieron las siguientes competencias profesionales para cada rea:

Cuadro 1. Competencia profesional por reas.


REA DE
COMPETENCIA COMPETENCIA PROFESIONAL
PROFESIONAL
Realiza el diseo, construccin y supervisin de la ejecucin de proyectos de
carreteras, aeropuertos y vas frreas aplicando parmetros de estabilidad,
Carreteras,
seguridad, funcionalidad, economa y medioambiente; utilizando normas tcnicas
Aeropuertos y
vigentes; definiendo sus elementos geomtricos y estructurales; determinando las
Ferrocarriles
caractersticas y propiedades mecnicas de los materiales a utilizar en su
construccin; identificando los procesos constructivos.
Realiza el diseo estructural, la construccin y supervisin de la ejecucin de
proyectos de edificaciones, puentes y estructuras civiles aplicando parmetros de
Estructuras y
estabilidad, seguridad, esttica, economa y medioambiente; utilizando normas
Edificaciones
tcnicas vigentes; determinando la geometra y caractersticas estructurales de sus
elementos; identificando los procesos constructivos.
Realiza el diseo, construccin y supervisin de la ejecucin de proyectos de
captacin, almacenaje, tratamiento, conduccin, distribucin y evacuacin de
Obras Hidrulicas y aguas fluviales, lacustres, pluviales, subterrneas, potables y residuales aplicando
Sanitarias parmetros tcnicos de estabilidad, seguridad, economa y medioambiente;
utilizando la normativa vigente; diseando los elementos hidrulica y
estructuralmente; identificando los procesos constructivos.
Realiza la Direccin, Supervisin y/o Fiscalizacin de un Proyecto de una Obra
Administracin de Civil considerando las normativas legal, tcnica y administrativa vigentes;
Proyectos de Obras realizando la planificacin, control y ajuste de la ejecucin del proyecto; calculando
Civiles el presupuesto y costo total de la obra; elaborando cronogramas de ejecucin y
seguimiento; interpretando los indicadores de Ejecucin de Proyectos

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7. MAPA COMPETENCIAL PROFESIONAL

Cuadro 2. Mapa Competencial Profesional

COMPETENCIA PROFESIONAL DEL: INGENIERO DE CIVIL

Desarrolla proyectos de infraestructura realizando el diseo, construccin, supervisin de la ejecucin y


fiscalizacin de carreteras, aeropuertos, vas frreas, edificaciones, puentes, obras de contencin, obras
hidrulicas y sanitarias; utilizando normas legales, tcnicas y administrativas vigentes; aplicando parmetros de
estabilidad, seguridad, funcionalidad, esttica, economa y medioambiente.

REA DE COMPETENCIA
COMPETENCIA PROFESIONAL COD COMPETENCIAS PROFESIONALES ESPECIFICAS EN EL REA
PROFESIONAL
EN EL REA

Elabora el diseo geomtrico de una carretera; utilizando normativa


utilizando normas tcnicas vigentes; definiendo sus elementos geomtricos y estructurales; determinando las
Realiza el diseo, construccin y supervisin de la ejecucin de proyectos de carreteras, aeropuertos y vas

caractersticas y propiedades mecnicas de los materiales a utilizar en su construccin; identificando los

vigente; aplicando parmetros de economa, seguridad, paisajismo y


frreas; aplicando parmetros de estabilidad, seguridad, funcionalidad, economa y medioambiente;

medioambiente; seleccionando el mejor trazo de la va; determinando


A.1
el alineamiento horizontal, vertical y las secciones transversales;
empleando un software; graficando la compensadora; cuantificando
los volmenes de movimiento de tierras.

Elabora los estudios de trfico, drenaje de la va y sealizacin


necesarios en el diseo de una carretera; utilizando la normativa
CDIGO A: Carreteras y Aeropuertos y Vas Frreas

vigente; empleando parmetros de economa, seguridad, paisajismo y


medioambiente; interpretando las caractersticas del estudio
A.2
geolgico-geotcnico; diseando el drenaje longitudinal y transversal;
estableciendo las seales verticales y horizontales; determinando el
tipo de mantenimiento que se aplica a una carretera; comprendiendo
procesos constructivos.

los procesos constructivos de carreteras.

Disea pavimentos rgidos y/o flexibles de una obra vial; utilizando


normativa vigente; aplicando parmetros de economa, seguridad y
medioambiente; calculando los esfuerzos; considerando las
variaciones climticas y de temperatura; considerando las
A.3
caractersticas y propiedades de los materiales bituminosos,
materiales ptreos y de la sub-rasante; realizando ensayos de
laboratorio; empleando un Software; comprendiendo los procesos
constructivos de pavimentos rgidos y flexibles.

Disea aeropuertos; utilizando la normativa vigente; aplicando


parmetros de economa, seguridad, funcionalidad y medioambiente;
A.4 determinando la geometra, el paquete estructural y el drenaje del Air-
Side as como la funcionalidad del Land-Side; comprendiendo los
procesos constructivos de Obras Aeroportuarias.

Disea vas frreas utilizando la normativa vigente; aplicando


A.5 parmetros de economa, seguridad, funcionalidad y medioambiente;
determinando la geometra de la va frrea; dimensionando los
diferentes elementos que componen la va frrea; considerando el

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REA DE COMPETENCIA

COD
COMPETENCIA PROFESIONAL COMPETENCIAS PROFESIONALES ESPECIFICAS EN EL REA
PROFESIONAL
EN EL REA
material rodante ferroviario; calculando la potencia del material motor;
definiendo el patio de terminales y/o estaciones ferroviarias; diseando
la sealizacin en vas y estaciones; ubicando los dispositivos de
seguridad en vas y estaciones.

Disea obras de estabilizacin de taludes, muros de contencin de


gravedad; considerando los esfuerzos y las propiedades del suelo y
subsuelo; aplicando parmetros de estabilidad, seguridad, economa y
A.6
medioambiente; definiendo la geometra de las estructuras de
contencin; empleando un software; comprendiendo los
procedimientos constructivos.

Disea elementos de las estructuras de madera; considerando la


Realiza el diseo estructural, la construccin y supervisin de la ejecucin de proyectos de edificaciones,

normativa vigente; aplicando parmetros de estabilidad, seguridad,


puentes y estructuras civiles; aplicando parmetros de estabilidad, seguridad, esttica, economa y
medioambiente; utilizando normas tcnicas vigentes; determinando la geometra y caractersticas

economa y medioambiente; calculando los esfuerzos; utilizando las


B.1 caractersticas fsicas y propiedades mecnicas de la madera;
dimensionando la geometra de los elementos de madera;
determinando el tipo y la forma de unin entre elementos;
estructurales de sus elementos; identificando los procesos constructivos.

comprendiendo los procesos constructivos de estructuras de madera.

Disea los elementos de las estructuras metlicas; considerando la


normativa vigente; aplicando parmetros de estabilidad, seguridad,
economa y medioambiente; calculando los esfuerzos; utilizando las
CDIGO B: Estructuras y Edificaciones

B.2 caractersticas fsicas y propiedades mecnicas del acero de


construccin; dimensionando la geometra de los elementos de acero;
determinando las uniones entre elementos; empleando un software;
comprendiendo los procesos constructivos de estructuras metlicas.

Disea vigas, losas, columnas y escaleras de hormign armado;


considerando la normativa vigente; aplicando parmetros de
estabilidad, seguridad, economa y medioambiente; realizando
ensayos de laboratorio; calculando los esfuerzos; utilizando las
B.3
caractersticas fsicas y mecnicas del hormign armado;
dimensionando la geometra de los elementos; diseando el armado
del acero en los elementos; empleando un software; comprendiendo
los procesos constructivos de estructuras de hormign armado.

Disea fundaciones, muros, placas, cscaras, tanques de


almacenamiento y cajas de ascensor de hormign armado;
considerando la normativa vigente; aplicando parmetros de
estabilidad, seguridad, economa y medioambiente; calculando los
B.4 esfuerzos; utilizando las caractersticas fsicas y mecnicas del
hormign armado; dimensionando la geometra de los elementos;
diseando el armado del acero en los elementos; empleando un
software; comprendiendo los procesos constructivos de estructuras de
hormign armado.

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REA DE COMPETENCIA

COD
COMPETENCIA PROFESIONAL COMPETENCIAS PROFESIONALES ESPECIFICAS EN EL REA
PROFESIONAL
EN EL REA

Disea fundaciones de estructuras; empleando la normativa vigente;


aplicando parmetros de estabilidad, seguridad, economa y
medioambiente; considerando las caractersticas mecnicas de los
B.5 materiales de la fundacin y del suelo; calculando los esfuerzos
admisibles, la capacidad de carga y el asentamiento; determinando la
geometra de la fundacin; empleando un software; comprendiendo
los procesos constructivos de fundaciones.

Disea estructuras de hormign pre-esforzado; considerando la


normativa vigente; aplicando parmetros de estabilidad, seguridad,
economa y medioambiente; calculando los esfuerzos; determinando
la geometra del elemento; verificando el cumplimiento de los
requisitos del estado de servicio y del estado lmite ltimo;
B.6 determinando la cantidad de acero de refuerzo y cable necesario
cuando la estructura trabaja en estado de servicio y en lmite ltimo;
calculando la fuerza de tesado inicial y final; verificando el
cumplimiento de los requisitos de estabilidad a los esfuerzos de corte
y torsin; comprendiendo los procesos constructivos de estructuras de
hormign pre-esforzado.

Disea puentes de hormign armado y hormign pre-esforzado;


considerando la normativa vigente; aplicando parmetros de
estabilidad, seguridad, economa y medioambiente; determinando la
B.7
ubicacin y estructura del puente; calculando los esfuerzos; diseando
la geometra de cada elemento de la estructura; comprendiendo
procesos constructivos de puentes.

Calcula estructuras; determinando los esfuerzos y deformaciones de


elementos elsticos bidimensionales por cargas externas; utilizando
B.8 teoras, leyes y simplificaciones inherentes a la teora de la elasticidad;
aplicando principios de Clculo, Algebra, Geometra y Resistencia de
Materiales

Resuelve problemas estacionarios representados por ecuaciones


diferenciales y variaciones; realizando la idealizacin de problemas;
utilizando teoremas y principios de teora de la elasticidad; planteando
B.9
matrices elementales; determinando la rigidez, condiciones de borde,
caractersticas de los materiales y las variables del modelo fsico;
aplicando mtodos numricos.

Resuelve estructuras bi y tridimensionales; aplicando el mtodo de los


desplazamientos; idealizando estructuras, cargas y condiciones de
B.10 borde; obteniendo desplazamientos, reacciones y fuerzas internas;
programando algoritmos para las operaciones entre matrices;
utilizando un lenguaje de programacin.

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REA DE COMPETENCIA

COD
COMPETENCIA PROFESIONAL COMPETENCIAS PROFESIONALES ESPECIFICAS EN EL REA
PROFESIONAL
EN EL REA

Disea canales, obras de disipacin de energa, transiciones,

seguridad, economa y medioambiente; utilizando la normativa vigente; diseando los elementos hidrulica y estructuralmente; identificando
Realiza el diseo, construccin y supervisin de la ejecucin de proyectos de captacin, almacenaje, tratamiento, conduccin, distribucin y
compuertas, obras de captacin de aguas, obras de conduccin de

evacuacin de aguas fluviales, lacustres, pluviales, subterrneas, potables y residuales; aplicando parmetros tcnicos de estabilidad,
aguas superficiales, sub-superficiales y subterrneas; aplicando
parmetros de estabilidad, seguridad, economa, medioambiente,
C.1 hidrologa y de la mecnica de fluidos; determinando la geometra de
los elementos; verificando el cumplimiento de los requisitos de
estabilidad; distinguiendo el material y equipamiento de las obras de
toma; comprendiendo los procesos constructivos de obras hidrulicas.

Disea represas de agua; considerando la normativa vigente;


aplicando parmetros de estabilidad, seguridad, economa,
medioambiente, hidrologa y de la mecnica de fluidos; considerando
C.2 la morfologa del terreno; determinando la geometra y los elementos
de la represa; distinguiendo el material y equipamiento de la obra;
comprendiendo los procesos constructivos de represas de agua.
CDIGO C: Obras Hidrulicas y Sanitarias

Disea sistemas de agua potable; considerando la normativa vigente;


aplicando parmetros de estabilidad, seguridad, economa,
los procesos constructivos.

medioambiente y la mecnica de fluidos; calculando el volumen de


agua requerida; comprendiendo los requisitos de calidad del agua
potable; determinando las obras de toma; calculando la geometra de
la tubera o canal de aduccin; estableciendo el tipo de tratamiento de
C.3 agua cruda; diseando la infraestructura de la planta de tratamiento de
agua cruda; diseando el sistema de almacenamiento de agua
potable; calculando la geometra de los elementos de las redes de
distribucin; determinando las instalaciones domiciliarias de agua
potable en viviendas y edificios; definiendo el tipo y nmero de los
accesorios del sistema; empleando un software; comprendiendo los
procesos constructivos de un sistema de agua potable.

Disea sistemas de alcantarillado sanitario y pluvial; considerando la


normativa vigente; utilizando parmetros de estabilidad, seguridad,
economa, medioambiente, hidrologa y la mecnica de fluidos;
calculando los volmenes del agua servida y pluvial a evacuar;
determinando las instalaciones domiciliarias de alcantarillado sanitario
y pluvial de una vivienda o edificio; calculando la geometra de los
C.4 elementos de la red de evacuacin de aguas; determinando los
accesorios del sistema; comprendiendo los tipos de tratamiento de
aguas servidas y los componentes de una planta de tratamiento tipo;
calculando la geometra de la infraestructura de una planta de
tratamiento simple; identificando las obras adicionales al proyecto;
empleando un software; comprendiendo los procesos constructivos de
un sistema de alcantarillado sanitario y pluvial.

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REA DE COMPETENCIA

COD
COMPETENCIA PROFESIONAL COMPETENCIAS PROFESIONALES ESPECIFICAS EN EL REA
PROFESIONAL
EN EL REA

planificacin, control y ajuste de la ejecucin del proyecto; calculando el presupuesto y


Elabora el presupuesto y los cronogramas para la ejecucin de obras
Realiza la direccin, supervisin y/o fiscalizacin de un proyecto de una obra civil;
civiles; utilizando parmetros de optimizacin y economa y las
considerando la normativa legal, tcnica y administrativa vigente; realizando la

costo total de la obra; elaborando cronogramas de ejecucin y seguimiento;


definiciones de costos; considerando las especificaciones de obra, las
actividades, los rendimientos de materiales, recursos humanos,
CDIGO D: Administracin de Proyectos de Obras Civiles

herramientas y maquinaria; calculando el costo total de materiales,


D.1
interpretando los indicadores de ejecucin de proyectos
mano de obra, maquinaria y herramientas; determinando los gastos
generales y utilidades; afectando el costo total con los impuestos;
calculando los precios unitarios; determinando los volmenes de obra;
empleando tcnicas de programacin y control de tiempos; utilizando
un software.

Determina el empleo ms ptimo de la maquinaria y equipo en una


obra; considerando el proceso constructivo; comprendiendo los
diferentes equipos y sus caractersticas tcnicas; seleccionando el
D.2
equipo adecuado para cada actividad del proceso constructivo;
planificando el empleo del equipo; determinando los costos;
elaborando cronogramas de uso del equipo.

Realiza la administracin, direccin, supervisin y fiscalizacin de un


proyecto de una obra civil comprendiendo los procesos
administrativos; considerando la normativa legal, vigente y
D.3 especificaciones administrativas estndar; describiendo las
actividades que se deben realizar en las diferentes fases de la
ejecucin de obras; comprendiendo los indicadores de ejecucin de
obras.

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8. COMPETENCIAS INSTRUMENTALES

Cuadro 3. Matriz de competencias instrumentales y su relacin con las reas de competencia


profesional.

REAS DE COMPETENCIA PROFESIONAL A LA


QUE CONTRIBUYE LA COMPETENCIA
INSTRUMENTAL
CD COMPETENCIAS INSTRUMENTALES COD. COD. COD. COD. COD.
COMP COMP COMP COMP COMP

A B C D B
Modela el equilibrio de los cuerpos rgidos y de las estructuras
clasificando las estructuras; determinando los esfuerzos
internos en los elementos estructurales; interpretando la
a.1
variacin de la resistencia a la deformacin en las diferentes
secciones simples o compuestas; utilizando los principios de la
mecnica
Explica la geologa del lugar donde se emplaza una obra civil
empleando terminologa y simbologa geolgica; identificando la
a.2 composicin de las rocas y suelos; describiendo las
caractersticas morfolgicas, estratigrficas y fsicas;
comprendiendo su formacin y sus caractersticas mecnicas
Modela Fenmenos Fsicos resolviendo las ecuaciones
diferenciales; utilizando transformaciones; empleando
a.3
herramientas de modelos de tiempo continuo y discreto;
simulando soluciones lineales continuas y discretas
Determina la pertinencia en el uso de los materiales en la
construccin de una obra civil considerando sus propiedades y
a.4
caractersticas fsico mecnicas; realizando ensayos de
laboratorio; interpretando el medio de su aplicacin.
Realiza trabajos topogrficos en el terreno representando
grficamente una superficie terrestre; empleando planimetra y
a.5 altimetra; replanteando en el terreno lo diseado en un plano;
utilizando mtodos, software, equipo y herramientas
topogrficas.
Aplica Mtodos de Investigacin Cientfica a la solucin de
problemas tcnicos realizando ensayos y/o procesos analticos
a.6
destinados a crear hiptesis confiables; utilizando sistemas
racionales para demostrar su veracidad
Determina los diagramas de esfuerzos internos en elementos
de las estructuras isostticas aplicando parmetros de
a.7 estabilidad y equilibrio; identificando el tipo de estructuras;
calculando las reacciones externas y esfuerzos internos;
graficando lneas de influencia.

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REAS DE COMPETENCIA PROFESIONAL A LA


QUE CONTRIBUYE LA COMPETENCIA
INSTRUMENTAL
CD COMPETENCIAS INSTRUMENTALES COD. COD. COD. COD. COD.
COMP COMP COMP COMP COMP

A B C D B
Grafica la variacin de esfuerzos internos en elementos de las
estructuras hiperestticas utilizando criterios de equilibrio y
mtodos energticos; calculando las reacciones externas y
a.8
esfuerzos internos; comprendiendo los esfuerzos internos
debido a cargas externas; identificando el tipo de estructuras;
empleando un Software
Calcula los esfuerzos producidos por cargas estticas en los
elementos estructurales en el rango elstico considerando la
a.9
resistencia y rigidez; utilizando teoras y leyes de la mecnica
de slidos; realizando ensayos de laboratorio.
Explica la normativa legal vigente que rige el trabajo del
Ingeniero Civil; comprendiendo los derechos y deberes
fundamentales de un ciudadano enmarcados en la Constitucin
Poltica del Estado; comprendiendo la funcin y partes
constitutivas de los contratos civiles y laborales; describiendo el
proceso y los requisitos de constitucin de los diferentes tipos
de sociedades comerciales; exponiendo los requisitos y el
a.10
procedimiento que se deben cumplir dentro de los procesos de
licitacin y adjudicacin de obras civiles; comprendiendo los
diferentes tipos de responsabilidad en cuanto al ejercicio de la
funcin pblica sujeta a la Ley SAFCO 1178 y Decretos
Reglamentarios; describiendo el buen actuar del ingeniero de
acuerdo al cdigo de tica y ley del ejercicio profesional de la
ingeniera.
Determina las caractersticas y propiedades fsico-mecnicas
del suelo aplicando teoras y leyes de la mecnica;
a.11
comprendiendo su comportamiento frente a la presencia de
cargas externas y de agua; realizando ensayos de laboratorio.
Aplica el Sistema de Informacin Geogrfica en la modelacin
del comportamiento de variables relacionadas a obras civiles
a.12
realizando la sistematizacin, integracin y proceso
computarizado de la informacin geo-espacial
Interpreta los Planos de Instalaciones Elctricas y de
Iluminacin para Obras Civiles comprendiendo el
comportamiento de los componentes elctricos y electrnicos;
a.13
identificando los circuitos elctricos; calculando los parmetros
bsicos de la electricidad; comprendiendo las Medidas de
Seguridad para el Trabajo con la Energa Elctrica

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REAS DE COMPETENCIA PROFESIONAL A LA


QUE CONTRIBUYE LA COMPETENCIA
INSTRUMENTAL
CD COMPETENCIAS INSTRUMENTALES COD. COD. COD. COD. COD.
COMP COMP COMP COMP COMP

A B C D B
Soluciona problemas matemticos interpolando funciones;
resolviendo Ecuaciones, Sistemas de Ecuaciones, Derivadas,
a.14
Integrales; utilizando mtodos numricos; aplicando el
razonamiento lgico; desarrollando algoritmos y programas
Ejecuta proyectos de Ingeniera Civil considerando la legislacin
ambiental; identificando los impactos ambientales que una obra
a.15 civil ocasiona; cumpliendo con las Recomendaciones del Plan
de Mitigacin de Impactos; realizando un seguimiento a la
ejecucin de Medidas Ambientales
Determina los esfuerzos y la energa interna de los fluidos en
tuberas comprendiendo las caractersticas fsicas y mecnicas
a.16 de los lquidos; utilizando teoremas y leyes de la mecnica de
fluidos; realizando ensayos de laboratorio; aplicando
parmetros de equilibrio y continuidad.
Determina los diferentes flujos en canales abiertos utilizando
criterios tcnicos de mecnica de fluidos; identificando los
esfuerzos incidentes sobre el fluido de anlisis; calculando
a.17
parmetros hidrulicos; elaborando grficas; determinando
geometras ptimas y eficientes de canales; realizando ensayos
de laboratorio
Determina los parmetros hidrolgicos y meteorolgicos tiles
en la ejecucin de obras civiles considerando fenmenos
hidrolgicos y meteorolgicos; comprendiendo las
a.18
caractersticas morfolgicas del lugar de anlisis; utilizando
mtodos estadsticos y probabilsticos; interpretando grficas;
empleando Software
Explica el proceso de construccin de viviendas y edificios;
comprendiendo tcnicas constructivas y de control; utilizando
normativa vigente, especificaciones tcnicas, sistemas
a.19 constructivos requeridos en cada obra; aplicando parmetros
seguridad, economa y esttica; identificando la pertinencia en
el uso de materiales, maquinaria y equipo incidentes en cada
actividad.
Determina la Factibilidad Tcnica y Econmica de un Proyecto;
considerando la Ingeniera, el Tamao, la Localizacin,
Inversiones, Presupuesto y Financiamiento; elaborando
a.20
estudios de mercado, proyecciones y actualizaciones;
calculando los indicadores rentabilidad econmica-financiera;
empleando un Software

35
Diseo Curricular Ingeniera Civil

REAS DE COMPETENCIA PROFESIONAL A LA


QUE CONTRIBUYE LA COMPETENCIA
INSTRUMENTAL
CD COMPETENCIAS INSTRUMENTALES COD. COD. COD. COD. COD.
COMP COMP COMP COMP COMP

A B C D B
Propone soluciones tecnolgicas a un problema especfico;
realizando un proceso investigativo; interpretando las acciones
a.21
y fenmenos inherentes al problema; redactando el perfil del
proyecto
Proyecta soluciones a un problema real realizando ensayos y/o
procesos analticos; empleando una metodologa cientfica;
a.22 redactando el marco prctico; identificando conclusiones;
interpretando grficas y resultados; transcribiendo la memoria
final del proyecto

36
Diseo Curricular Ingeniera Civil

9. MATRIZ DE COMPETENCIAS BSICAS PARA LA FORMACIN


EN INGENIERA
Cuadro 4. Matriz de competencias bsicas y su relacin con las competencias instrumentales.

CDIGO DE
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS BSICAS PARA LA FORMACIN EN INSTRUMENTALES A
CD
INGENIERA LAS QUE COADYUVAN
LAS COMPETENCIAS
BSICAS
b.1 Determina soluciones a problemas algebraicos; aplicando los
conceptos de relacin y de funcin, los procesos de induccin
matemtica, los conceptos de combinatoria, las operaciones con p, q, g, m, k, l.
nmeros complejos, la clasificacin de la estructura algebraica de
conjuntos y la teora de ecuaciones.
b.2 Determina soluciones a problemas matemticos del clculo
diferencial e integral de funciones de una sola variable; calculando
lmites, derivadas de primer orden y de orden superior, integrales p, q, f, g, m, k, l.
continuas y discontinuas, la convergencia de sucesiones y series;
aplicando mtodos, tcnicas y tablas del clculo bidimensional
b.3 Explica fenmenos fsicos de la mecnica del medio discreto;
resolviendo problemas bsicos relacionados a la esttica,
dinmica, cinemtica de la partcula, trabajo, energa, potencia,
p, q, c, s.
cantidad de movimiento e impulso, dinmica del cuerpo rgido,
propiedades elsticas de los materiales al movimiento armnico
simple y la ley de la gravitacin universal.
b.4 Representa elementos en forma grfica en dos y tres dimensiones;
reconociendo el Dibujo Tcnico como lenguaje grfico de
comunicacin; aplicando normas oficiales de ingeniera,
procedimientos geomtricos mtricos, proyectivos, dimensiones y
h, i, j.
escalas, mtodos de representacin ilustrativa axonomtrica, el
desarrollo e interseccin de cuerpos geomtricos, la Interpretacin
de planos y la elaboracin de diseos bsicos; elaborando lminas
y maquetas a mano, con instrumentos y software.
b5 Determina soluciones a problemas lgico matemticos; formulando
algoritmos; aplicando estructuras secuenciales, de seleccin,
f, d, n.
repetitivos, funciones y arreglos; empleando tcnicas y
procedimientos de programacin
b.6 Determina soluciones a problemas de lgebra lineal; aplicando la
teora matricial y sus operaciones, determinantes y sus
propiedades; resolviendo sistemas de ecuaciones lineales; p, q, g, m, k, l.
caracterizando espacios vectoriales; empleando transformaciones
lineales y elaborando programas en base a software matemtico.

37
Diseo Curricular Ingeniera Civil

CDIGO DE
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS BSICAS PARA LA FORMACIN EN INSTRUMENTALES A
CD
INGENIERA LAS QUE COADYUVAN
LAS COMPETENCIAS
BSICAS
b.7 Determina soluciones a problemas matemticos del clculo
diferencial e integral de varias variables; empleando vectores y
geometra analtica en el espacio; aplicando funciones vectoriales
p, q, f, g, m, k, l.
de variable escalar y funciones escalares de variable vectorial;
calculando derivadas parciales e integrales dobles, triples y
coordenadas rectangulares o con transformacin.
b.8 Explica las caractersticas de los fenmenos fsicos en base a
modelos idealizados; resolviendo problemas bsicos vinculados a
la mecnica de fluidos, al movimiento peridico de una onda
longitudinal y transversal, al Calor, termometra y Dilatacin p, q, c, s.
Trmica, a la Propagacin del Calor, a la generacin de campo y
fuerza elctrica, a los circuitos elctricos y a la generacin e
influencia de los campos magnticos.
b.9 Explica el equilibrio dinmico de las transformaciones observadas
en los fenmenos fsicos y qumicos; resolviendo problemas
bsicos vinculados a la aplicacin de propiedades coligativas a las
soluciones, al equilibrio qumico, al equilibrio inico, a la cintica de r, s, m, o, k, l, c.
las reacciones qumicas, a la aplicacin del primer y segundo
principio de la termodinmica y a la comprensin de los principios
bsicos de la electroqumica.
b.10 Explica el comportamiento de un conjunto de datos; verificando las
caractersticas de las variables de estudio; realizando la
sistematizacin, el clculo e interpretacin de los estadsticos de
f, d, n.
tendencia central, de orden, dispersin y de forma, de datos de
una, dos variables y determinando estimaciones con el empleo de
las distribuciones de probabilidad discreta y continua.

38
Diseo Curricular Ingeniera Civil

CAPTULO IV: ESTRUCTURA


CURRICULAR

39
Diseo Curricular Ingeniera Civil

1. ELEMENTOS DE IDENTIFICACIN
1.1 DENOMINACIN DE LA CARRERA

INGENIERA CIVIL

1.2 TTULO OTORGADO

Una vez concluido el proceso de formacin durante 10 semestres y habiendo cumplido con los requisitos de
titulacin, se otorgara el grado de:

LICENCIADO EN INGENIERA CIVIL

1.3 INFORMACIN GENERAL

Duracin de la Carrera : DIEZ (10) SEMESTRES


Ciclos de Formacin : TRES (3) CICLOS (Bsico, Instrumental y Profesionalizante)
reas de Formacin : CUATRO (4) REAS EN EL CICLO PROFESIONALIZANTE
Carga Horaria : 5860 HORAS ACADMICAS
Modalidad : PRESENCIAL DIURNA
Dedicacin : TIEMPO COMPLETO

2. ESTRUCTURA CURRICULAR
Se basa en los parmetros genricos estipulados en los documentos del X y XI Congreso Nacional de
Universidades, donde establece un valor referencial de 6.000 horas acadmicas para el grado de licenciatura,
debidamente distribuidas en las diferentes asignaturas durante el proceso de formacin, as como en actividades
tericas, prcticas y de laboratorio de cada asignatura. En este sentido, el presente Plan Curricular contempla
6140 horas acadmicas, distribuidas de la manera que se muestra a continuacin:

Cuadro 5. Resumen de carga horaria por ciclos de formacin profesional

CANTIDAD DE HORAS
HORAS
NMERO DE APRENDIZAJE
CICLO DE FORMACIN SEMANA ENSEANZA APRENDIZAJE
ASIGNAT. EN TOTAL
REA TERICA PRCTICO
LABORATORIO

Bsica para la Ingeniera 64 10 680 420 180 1280

Instrumental para la especialidad 104 20 960 820 300 2080

Profesionalizante 138 25 920 1800 60 2780

Total 55 2560 3040 540 6140

40
Diseo Curricular Ingeniera Civil

Cuadro 6. Estructura curricular por ciclos de formacin y reas de competencia profesional

NUMERO DE COD. TOTAL


CICLO DE FORMACIN ASIGNATURAS HT HP HL
CICLO HRS
Bsica para la Ingeniera 10 1 700 360 220 1280

Instrumental para la especialidad 20 2 960 820 300 2080

Profesionalizante 23 3 920 1520 60 2500

rea 1: Carreteras, Aeropuertos y Vas


6 3 240 400 20 660
Frreas
rea 2: Estructuras y Edificaciones 10 3 400 640 40 1080
rea 3: Obras Hidrulicas y Sanitarias 4 3 160 280 0 440
rea 4: Administracin de Proyectos de
3 3 120 200 0 320
Obras Civiles

Modalidad de Graduacin 2 3 0 280 0 280

TOTAL 55 3 2580 2980 580 6140

2.1. CICLO DE FORMACIN BSICA


Cuadro 7. Estructura curricular del ciclo de formacin bsica para la ingeniera

CARGA HORARIA
TOTAL TOTAL
SIGLA ASIGNATURA SEMESTRE SEMANAL
SEMANA SEMESTRE
HT HP HL
BAS - 01 1 01 ALGEBRA PRIMERO 4 2 0 6 120

BAS - 01 1 02 ALGORITMOS PRIMERO 3 3 0 6 120

BAS - 01 1 03 CALCULO I PRIMERO 4 2 0 6 120

BAS - 01 1 04 DIBUJO PARA INGENIERA PRIMERO 3 3 0 6 120

BAS - 01 1 05 FSICA I PRIMERO 4 2 2 8 160


ALGEBRA LINEAL Y TEORA
BAS - 02 1 06 SEGUNDO 4 2 0 6 120
MATRICIAL
BAS - 02 1 07 CLCULO II SEGUNDO 4 2 0 6 120
ESTADSTICA Y
BAS - 02 1 08 SEGUNDO 3 2 0 5 100
PROBABILIDADES
BAS - 02 1 09 FSICA II SEGUNDO 4 2 2 8 160

BAS - 02 1 10 QUMICA GENERAL SEGUNDO 3 2 2 7 140

TOTAL 36 22 6 64 1280

41
Diseo Curricular Ingeniera Civil

2.2. CICLO DE FORMACIN INSTRUMENTAL

Cuadro 8. Estructura curricular del ciclo de formacin instrumental para la especialidad

CARGA HORARIA
TOTAL TOTAL
SIGLA ASIGNATURA SEMESTRE SEMANAL
SEMANA SEMESTRE
HT HP HL
ECUACIONES
CIV - 03 2 11 TERCERO 3 2 0 5 100
DIFERENCIALES

CIV - 03 2 12 ELECTROTCNIA TERCERO 1 2 0 3 60

ESTABILIDAD Y TIPOLOGA
CIV - 03 2 13 TERCERO 2 3 0 5 100
DE ESTRUCTURAS
LEGISLACIN APLICABLE A
CIV - 03 2 14 TERCERO 3 0 0 3 60
LA INGENIERA CIVIL
MATERIALES DE
CIV - 03 2 15 TERCERO 4 0 4 8 160
CONSTRUCCIN
METODOLOGA DE LA
CIV - 03 2 16 TERCERO 1 2 0 3 60
INVESTIGACIN

CIV - 03 2 17 TOPOGRAFA TERCERO 3 2 3 8 160

CONSTRUCCIN DE
CIV - 04 2 18 CUARTO 4 0 1 5 100
VIVIENDAS Y EDIFICIOS

CIV - 04 2 19 ESTRUCTURAS ISOSTTICAS CUARTO 2 3 0 5 100

CIV - 04 2 20 GEOLOGA CUARTO 3 0 1 4 80

CIV - 04 2 21 HIDRULICA I CUARTO 3 2 1 6 120

CIV - 04 2 22 MTODOS NUMRICOS CUARTO 1 2 0 3 60

PREPARACIN Y
CIV - 04 2 23 CUARTO 2 4 0 6 120
EVALUACIN DE PROYECTOS
SISTEMAS DE INFORMACIN
CIV - 04 2 24 CUARTO 2 3 0 5 100
GEOGRFICA
ESTRUCTURAS
CIV - 05 2 25 QUINTO 2 3 0 5 100
HIPERESTTICAS

CIV - 05 2 26 MECNICA DE SUELOS QUINTO 2 3 2 7 140

CIV - 05 2 27 MEDIOAMBIENTE QUINTO 2 0 1 3 60

CIV - 05 2 28 HIDRULICA II QUINTO 3 2 1 6 120

CIV - 05 2 29 HIDROLOGA QUINTO 2 4 0 6 120

RESISTENCIA DE
CIV - 05 2 30 QUINTO 3 4 1 8 160
MATERIALES
TOTAL 48 41 15 104 2080

42
Diseo Curricular Ingeniera Civil

2.3. ESTRUCTURA CURRICULAR DEL CICLO DE FORMACIN PROFESIONALIZANTE


Cuadro 9. rea 1, Carreteras, Aeropuertos y Vas Frreas
CARGA HORARIA
TOTAL TOTAL
SIGLA ASIGNATURA SEMESTRE SEMANAL
SEMANA SEMESTRE
HT HP HL
CIV - 06 3 35 PRINCIPIOS DE GEOTECNIA SEXTO 2 3 0 5 100

CIV - 06 3 31 CARRETERAS I SEXTO 2 4 0 6 120

CIV - 07 3 38 CARRETERAS II SPTIMO 2 4 0 6 120

CIV - 08 3 48 PAVIMENTOS OCTAVO 2 3 1 6 120

CIV - 09 3 49 AEROPUERTOS NOVENO 2 3 0 5 100

CIV 10 3 54 VAS FRREAS DCIMO 2 3 0 5 100


TOTAL 12 20 1 33 660

Cuadro 10. rea 2, Estructuras y Edificaciones

CARGA HORARIA
TOTAL TOTAL
SIGLA ASIGNATURA SEMESTRE SEMANAL
SEMANA SEMESTRE
HT HP HL
CIV - 06 3 36 TEORA DE LA ELASTICIDAD SEXTO 2 2 0 4 80

CIV - 06 3 32 ESTRUCTURAS DE MADERA SEXTO 2 3 0 5 100


ANLISIS MATRICIAL DE
CIV - 07 3 37 SPTIMO 2 3 0 5 100
ESTRUCTURAS
CIV - 07 3 40 FUNDACIONES SPTIMO 2 3 0 5 100
ESTRUCTURAS DE
CIV - 07 3 39 SPTIMO 2 4 2 8 160
HORMIGN ARMADO I
CIV - 08 3 43 ELEMENTOS FINITOS OCTAVO 2 2 0 4 80
ESTRUCTURAS DE
CIV - 08 3 44 OCTAVO 2 4 0 6 120
HORMIGN ARMADO II
ESTRUCTURAS DE
CIV - 08 3 45 OCTAVO 2 3 0 5 100
HORMIGN PREESFORZADO
CIV - 08 3 46 ESTRUCTURAS METLICAS OCTAVO 2 4 0 6 120

CIV - 09 3 51 PUENTES NOVENO 2 4 0 6 120


TOTAL 20 32 2 54 1080

43
Diseo Curricular Ingeniera Civil

Cuadro 11. rea 3, Obras Hidrulicas y Sanitarias

CARGA HORARIA
TOTAL TOTAL
SIGLA ASIGNATURA SEMESTRE SEMANAL
SEMANA SEMESTRE
HT HP HL
CIV - 06 3 33 INGENIERA SANITARIA I SEXTO 2 4 0 6 120

CIV - 06 3 34 OBRAS HIDRULICAS I SEXTO 2 3 0 5 100

CIV - 07 3 41 INGENIERA SANITARIA II SPTIMO 2 4 0 6 120

CIV - 07 3 42 OBRAS HIDRULICAS II SPTIMO 2 3 0 5 100


TOTAL 8 14 0 22 440

Cuadro 12. rea 4, Administracin de Proyectos de Obras Civiles

CARGA HORARIA
TOTAL TOTAL
SIGLA ASIGNATU4RA SEMESTRE SEMANAL
SEMANA SEMESTRE
HT HP HL
CIV - 08 3 47 MAQUINARIA Y EQUIPO 2 3 0 5 100
PRESUPUESTOS Y
CIV - 09 3 50 2 3 0 5 100
CRONOGRAMAS
ADMINISTRACIN,
CIV 10 3 53 DIRECCIN, SUPERVISIN Y 2 4 0 6 120
FISCALIZACIN DE OBRAS
TOTAL 6 10 0 16 320

Cuadro 13. Estructura Curricular de la Modalidad de Graduacin

CARGA HORARIA
TOTAL TOTAL
SIGLA ASIGNATURA SEMESTRE SEMANAL
SEMANA SEMESTRE
HT HP HL
CIV - 09 3 52 TRABAJO DE GRADO I NOVENO 0 7 0 7 140

CIV - 10 3 55 TRABAJO DE GRADO II DCIMO 0 7 0 7 140


TOTAL 0 14 0 14 280

44
Diseo Curricular Ingeniera Civil

2.4. ESTRUCTURA CURRICULAR POR SEMESTRES

Cuadro 14. Primer Semestre

CARGA HORARIA
SIGLA ASIGNATURA SEMANAL REQUISITOS
HT HP HL TOTAL

BAS - 01 1 01 ALGEBRA 4 2 0 6 PRE UNIVERSITARIO

BAS - 01 1 02 ALGORITMOS 3 3 0 6 PRE UNIVERSITARIO

BAS - 01 1 03 CALCULO I 4 2 0 6 PRE UNIVERSITARIO

BAS - 01 1 04 DIBUJO PARA INGENIERIA 3 3 0 6 PRE UNIVERSITARIO

BAS - 01 1 05 FISICA I 4 2 2 8 PRE UNIVERSITARIO

TOTAL 18 12 2 32

Cuadro 15. Segundo Semestre

CARGA HORARIA
SIGLA ASIGNATURA SEMANAL REQUISITOS
HT HP HL TOTAL
ALGEBRA LINEAL Y TEORA
BAS - 02 1 06 4 2 0 6 BAS - 01 1 01
MATRICIAL
BAS - 02 1 07 CLCULO II 4 2 0 6 BAS - 01 1 03

BAS - 02 1 08 ESTADSTICA Y PROBABILIDADES 3 2 0 5 BAS - 01 1 02

BAS - 02 1 09 FSICA II 4 2 2 8 BAS - 01 1 05

BAS - 02 1 10 QUMICA GENERAL 3 2 2 7 PRE UNIVERSITARIO

TOTAL 18 10 4 32

Cuadro 16. Tercer Semestre

CARGA HORARIA
SIGLA ASIGNATURA SEMANAL REQUISITOS
HT HP HL TOTAL
BAS - 02 1 06
CIV - 03 2 11 ECUACIONES DIFERENCIALES 3 2 0 5
BAS - 02 1 07

CIV - 03 2 12 ELECTROTCNIA 1 2 0 3 BAS - 02 1 09

ESTABILIDAD Y TIPOLOGA DE
CIV - 03 2 13 2 3 0 5 BAS - 02 1 09
ESTRUCTURAS

45
Diseo Curricular Ingeniera Civil

CARGA HORARIA
SIGLA ASIGNATURA SEMANAL REQUISITOS
HT HP HL TOTAL
LEGISLACIN APLICABLE A LA
CIV - 03 2 14 3 0 0 3 2do SEMESTRE
INGENIERA CIVIL
BAS - 02 1 09
CIV - 03 2 15 MATERIALES DE CONSTRUCCIN 4 0 4 8
BAS - 02 1 10
METODOLOGA DE LA
CIV - 03 2 16 1 2 0 3 2do SEMESTRE
INVESTIGACIN
BAS - 01 1 04
CIV - 03 2 17 TOPOGRAFA 3 2 3 8
BAS - 02 1 08
TOTAL 17 11 7 35

Cuadro 17. Cuarto Semestre

CARGA HORARIA
SIGLA ASIGNATURA SEMANAL REQUISITOS
HT HP HL TOTAL
CONSTRUCCIN DE VIVIENDAS Y CIV - 03 2 12
CIV - 04 2 18 4 0 1 5
EDIFICIOS CIV - 03 2 15

CIV - 04 2 19 ESTRUCTURAS ISOSTTICAS 2 3 0 5 CIV - 03 2 13

CIV - 04 2 20 GEOLOGA 3 0 1 4 2do SEMESTRE

CIV - 03 2 11
CIV - 04 2 21 HIDRULICA I 3 2 1 6
BAS 02 1 09

CIV - 04 2 22 MTODOS NUMRICOS 1 2 0 3 BAS - 01 1 02

PREPARACIN Y EVALUACIN DE
CIV - 04 2 23 2 4 0 6 2do SEMESTRE
PROYECTOS
SISTEMAS DE INFORMACIN
CIV - 04 2 24 2 3 0 5 CIV - 03 2 17
GEOGRFICA
TOTAL 17 14 3 34

Cuadro 18. Quinto Semestre

CARGA HORARIA
SIGLA ASIGNATURA SEMANAL REQUISITOS
HT HP HL TOTAL

CIV - 05 2 25 ESTRUCTURAS HIPERESTTICAS 2 3 0 5 CIV - 04 2 19

CIV - 05 2 26 MECNICA DE SUELOS 2 3 2 7 CIV - 04 2 20

BAS - 02 1 09
CIV - 05 2 27 MEDIOAMBIENTE 2 0 1 3
BAS - 02 1 10

46
Diseo Curricular Ingeniera Civil

CARGA HORARIA
SIGLA ASIGNATURA SEMANAL REQUISITOS
HT HP HL TOTAL

CIV - 05 2 28 HIDRULICA II 3 2 1 6 CIV - 04 2 21

CIV - 04 2 24
CIV - 05 2 29 HIDROLOGA 2 4 0 6
BAS - 02 1 08

CIV - 05 2 30 RESISTENCIA DE MATERIALES 3 4 1 8 CIV - 04 2 19

TOTAL 14 16 5 35

Cuadro 19. Sexto Semestre

CARGA HORARIA
SIGLA ASIGNATURA SEMANAL REQUISITOS
HT HP HL TOTAL
CIV - 04 2 24
CIV - 06 3 31 CARRETERAS I 2 4 0 6
CIV - 05 2 27
CIV - 05 2 30
CIV - 05 2 25
CIV - 06 3 32 ESTRUCTURAS DE MADERA 2 3 0 5
CIV - 05 2 27
CIV - 03 2 15
CIV - 05 2 29
CIV - 05 2 27
CIV - 06 3 33 INGENIERA SANITARIA I 2 4 0 6
CIV - 05 2 28
CIV - 03 2 15
CIV - 05 2 28
CIV - 06 3 34 OBRAS HIDRULICAS I 2 3 0 5 CIV - 05 2 27
CIV - 05 2 29
CIV - 06 3 35 PRINCIPIOS DE GEOTECNIA 2 3 0 5 CIV - 05 2 26

CIV - 06 3 36 TEORA DE LA ELASTICIDAD 2 2 0 4 CIV - 05 2 30

TOTAL 12 19 0 31

Cuadro 20. Sptimo Semestre

CARGA HORARIA
SIGLA ASIGNATURA SEMANAL REQUISITOS
HT HP HL TOTAL
ANLISIS MATRICIAL DE CIV - 06 3 36
CIV - 07 3 37 2 3 0 5
ESTRUCTURAS CIV - 04 2 22

CIV - 07 3 38 CARRETERAS II 2 4 0 6 CIV - 06 3 31


CIV - 05 2 30
ESTRUCTURAS DE HORMIGN CIV - 05 2 25
CIV - 07 3 39 2 4 2 8
ARMADO I CIV - 05 2 27
CIV - 03 2 15

47
Diseo Curricular Ingeniera Civil

CIV - 06 3 35
CIV - 07 3 40 FUNDACIONES 2 3 0 5
CIV - 05 2 27
CIV - 06 3 33
CIV - 07 3 41 INGENIERA SANITARIA II 2 4 0 6
CIV - 03 2 15

CIV - 07 3 42 OBRAS HIDRULICAS II 2 3 0 5 CIV - 06 3 34

TOTAL 12 21 2 35

Cuadro 21. Octavo Semestre

CARGA HORARIA
SIGLA ASIGNATURA SEMANAL REQUISITOS
HT HP HL TOTAL

CIV - 08 3 43 ELEMENTOS FINITOS 2 2 0 4 CIV - 07 3 37

ESTRUCTURAS DE HORMIGN
CIV - 08 3 44 2 4 0 6 CIV - 07 3 39
ARMADO II
ESTRUCTURAS DE HORMIGN
CIV - 08 3 45 2 3 0 5 CIV - 07 3 39
PREESFORZADO
CIV - 05 2 30
CIV - 05 2 25
CIV - 08 3 46 ESTRUCTURAS METLICAS 2 4 0 6
CIV - 05 2 27
CIV - 03 2 15
CIV - 08 3 47 MAQUINARIA Y EQUIPO 2 3 0 5 CIV - 07 3 38

CIV - 03 2 15
CIV - 08 3 48 PAVIMENTOS 2 3 1 6
CIV - 07 3 38
TOTAL 12 19 1 32

Cuadro 22. Noveno Semestre

CARGA HORARIA
SIGLA ASIGNATURA SEMANAL REQUISITOS
HT HP HL TOTAL

CIV - 09 3 49 AEROPUERTOS 2 3 0 5 CIV - 08 3 48

CIV - 08 3 47
CIV - 09 3 50 PRESUPUESTOS Y CRONOGRAMAS 2 3 0 5
CIV - 04 2 18

CIV - 09 3 51 PUENTES 2 4 0 6 CIV - 08 3 45

CIV - 09 3 52 TRABAJO DE GRADO I 0 7 0 7 CIV - 03 2 16

TOTAL 6 17 0 23

48
Diseo Curricular Ingeniera Civil

Cuadro 23. Dcimo Semestre

CARGA HORARIA
SIGLA ASIGNATURA SEMANAL REQUISITOS
HT HP HL TOTAL

ADMINISTRACIN, DIRECCIN, CIV 03 2 14


CIV 10 3 53 SUPERVISIN Y FISCALIZACIN DE 2 4 0 6 CIV 09 3 50
OBRAS CIV 04 2 23

CIV 10 3 54 VAS FRREAS 2 3 0 5 CIV 07 3 38

CIV 10 3 55 TRABAJO DE GRADO II 0 7 0 7 CIV 09 3 52

TOTAL 4 14 0 18

49
Diseo Curricular Ingeniera Civil

3. MALLA CURRICULAR

50
Diseo Curricular Ingeniera Civil

CAPTULO V: PLANES DE
ASIGNATURAS POR
COMPETENCIAS

51
Diseo Curricular Ingeniera Civil

1. ALGEBRA
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
ALGEBRA Competencia
b.1

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
BAS - 01 1 01 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin BSICA 4 2 0 6

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre
PRIMERO 80 40 0 120

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes PRE UNIVERSITARIO 10. Sub- ALGEBRA LINEAL Y TEORA
Secuentes MATRICIAL

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: b.1


Determina soluciones a problemas algebraicos; aplicando los conceptos de relacin y de funcin, los
procesos de induccin matemtica, los conceptos de combinatoria, las operaciones con nmeros
complejos, la clasificacin de la estructura algebraica de conjuntos y la teora de ecuaciones.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

b.1.1 Explica los conceptos de relacin y de funcin; diferenciando las caractersticas de las relaciones
y funciones; aplicando las definiciones de inyectividad, sobreyectividad, funcin inversa y
composicin de funciones.
b.1.2 Describe los conjuntos de nmeros naturales y nmeros enteros, sus propiedades y operaciones;
aplicando procesos de induccin matemtica y divisibilidad; calculando el mximo comn divisor,
el mnimo comn mltiplo y la estructura de los nmeros primos.
b.1.3 Resuelve problemas de conteo de los elementos de un conjunto; aplicando los conceptos de
combinatoria.
b.1.4 Resuelve diferentes operaciones entre nmeros complejos; aplicando mtodos, tcnicas y reglas
de operaciones en sus diferentes formas.

52
Diseo Curricular Ingeniera Civil

b.1.5 Clasifica la estructura algebraica de un conjunto; aplicando los conceptos y propiedades de


grupos, anillos y cuerpos.
b.1.6 Resuelve ecuaciones algebraicas; aplicando conceptos, teoremas del lgebra y mtodos
numricos; analizando sus races respecto del grado y los coeficientes del polinomio.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


b.1.1 Explica los conceptos de relacin y de funcin; diferenciando las caractersticas de las relaciones
y funciones; aplicando las definiciones de inyectividad, sobreyectividad, funcin inversa y
composicin de funciones.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Definicin de relaciones
1.2. Relaciones simtricas, transitivas, reflexivas
1.3. Composicin de relaciones
RELACIONES Y 1.4. Relacin de equivalencia
1
FUNCIONES 1.5. Funciones
1.6. Funciones inyectivas y sobreyectivas
1.7. Propiedades
1.8. Composicin de funciones y propiedades de la inversa

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


b.1.2 Describe los conjuntos de nmeros naturales y nmeros enteros, sus propiedades y
operaciones; aplicando procesos de induccin matemtica y divisibilidad; calculando el mximo
comn divisor, el mnimo comn mltiplo y la estructura de los nmeros primos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Axiomas de Peano
2.2. Induccin matemtica
2.3. Smbolo de sumatoria
2.4. Funcin factorial
NMEROS
Nmeros combinatorios y sus propiedades. Frmula de
2 NATURALES Y 2.5.
Newton
ENTEROS
2.6. Divisin entera
2.7. Mximo comn divisor
2.8. Algoritmo de Euclides
2.9. Congruencia lineal

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


b.1.3 Resuelve problemas de conteo de los elementos de un conjunto; aplicando los conceptos de
combinatoria.

53
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Principios fundamentales del conteo
3.2. Combinacin sin reposicin
3.3. Permutacin sin repeticin
ANLISIS 3.4. Variacin sin reposicin
3
COMBINATORIO 3.5. Combinacin con reposicin
3.6. Permutacin con repeticin
3.7. Variacin con reposicin
3.8. Problemas de conteo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


b.1.4 Resuelve diferentes operaciones entre nmeros complejos; aplicando mtodos, tcnicas y reglas
de operaciones en sus diferentes formas.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
4.1. El nmero complejo
4.2. Representacin grfica
4.3. Mdulo y argumento
4.4. Forma polar
NMEROS
4 4.5. Operaciones con nmeros complejos
COMPLEJOS
4.6. Teorema de Moivre
4.7. Radicales con nmeros complejos
4.8. Teorema de Euler
4.9. Logaritmos con nmeros complejos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5


b.1.5 Clasifica la estructura algebraica de un conjunto; aplicando los conceptos y propiedades de
grupos, anillos y cuerpos.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
5.1. Ley de composicin interna
5.2. Propiedades
5.3. Estructura de grupo
5.4. Propiedades de grupo
ESTRUCTURAS
5 5.5. Subgrupo
ALGEBRAICAS
5.6. Homomorfismo entre grupos
5.7. Estructura de anillo
5.8. Estructura de cuerpo
5.9. La estructura algebraica de un conjunto

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6


b.1.6 Resuelve ecuaciones algebraicas; aplicando conceptos, teoremas del lgebra y mtodos
numricos; analizando sus races respecto del grado y los coeficientes del polinomio.

54
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Ecuacin racional Entera
6.2. Teorema del resto y teorema del factor
6.3. Grfica de funciones polinmicas
TEORA DE 6.4. Relaciones entre las races y los coeficientes
6
ECUACIONES 6.5. Races racionales y races mltiples
6.6. Races Irracionales
6.7. Teorema de Sturm
6.8. Mtodos numricos: Biseccin y Newton -Raphson

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE EXPERIMENTAL EN TOTAL
TERICO PRCTICO
LABORATORIO

1. RELACIONES Y FUNCIONES 12 7 0 19

2. NMEROS NATURALES Y ENTEROS 13 7 0 20

3. ANLISIS COMBINATORIO 13 6 0 19

4. NMEROS COMPLEJOS 13 6 0 19

5. ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS 16 8 0 24

6. TEORA DE ECUACIONES 13 6 0 19

TOTAL 80 40 0 120

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Armando Rojo 1980 Algebra El Ateneo Madrid
2. Sebastian Lazo Q. 1999 Algebra Moderna Soipa Ltda Bolivia
3. Ralph Grimaldi 1987 Matemticas Discreta Latinoamericana Per
4. Seymour Lipchutz 1990 Teora de Conjuntos y temas Mac Graw Hill Mxico
afines
5. Murray R. Spiegel 2000 Algebra Superior Mac Graw Hill Mxico

55
Diseo Curricular Ingeniera Civil

2. ALGORITMOS
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
ALGORITMOS Competencia
b.5

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
BAS - 01 1 02 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin BASICA 3 3 0 6

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre
PRIMERO 60 60 0 120

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes PRE UNIVERSITARIO 10. Sub- -MTODOS NUMRICOS
Secuentes -ESTADSTICA Y PROBABILIDADES

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: b.5

Determina soluciones a problemas lgicos matemticos; formulando algoritmos; aplicando estructuras


secuenciales, de seleccin, repetitivos, funciones y arreglos; empleando tcnicas y procedimientos de
programacin.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

b.5.1 Explica los fundamentos de algoritmos; describiendo los componentes fsicos y lgicos del
computador; comprendiendo el concepto de algoritmo y sus propiedades; exponiendo sus
herramientas de representacin.
b.5.2 Utiliza los elementos de los algoritmos; describiendo tipos de datos; diferenciando variables y
constantes; empleando asignaciones y realizando la representacin grfica.
b.5.3 Desarrolla estructuras secuenciales; describiendo el concepto de secuencia; empleando la
estructura de un algoritmo secuencial; realizando aplicaciones numricas y no numricas.
b.5.4 Desarrolla algoritmos de seleccin; explicando algoritmos de seleccin simple y mltiples;
empleando contadores, acumuladores, y anidaciones de seleccin; elaborando la prueba de
escritorio de la solucin y depuracin.
b.5.5 Desarrolla algoritmos repetitivos; comprendiendo el concepto de repetitividad; empleando

56
Diseo Curricular Ingeniera Civil

estructura de algoritmos con repetitividad, salida automtica, salida forzada, uso del Switch,
anidaciones y realizando la descomposicin de nmeros o digitalizacin y sus aplicaciones.
b.5.6 Desarrolla programas computacionales; comprendiendo el proceso de codificacin, compilacin
y ejecucin de un programa; empleando estructura y elementos de un programa, funciones,
proporcionadas por el compilador; realizando sus aplicaciones.
b.5.7 Aplica arreglos; comprendiendo el concepto de arreglo y su estructura; empleando arreglos
unidimensionales, multidimensionales y realizando aplicaciones en lenguajes de programacin.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


b.5.1 Explica los fundamentos de algoritmos; describiendo los componentes fsicos y lgicos del
computador; comprendiendo el concepto de algoritmo y sus propiedades; exponiendo sus
herramientas de representacin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Componentes fsicos del computador
1.2. Componentes lgicos del computador
FUNDAMENTOS DE
1 1.3. Concepto de algoritmo
ALGORITMOS
1.4. Propiedades de algoritmos
1.5. Herramientas de representacin de algoritmos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


b.5.2 Utiliza los elementos de los algoritmos; describiendo tipos de datos; diferenciando variables y
constantes; empleando asignaciones y realizando la representacin grfica.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO

2.1. Tipos de datos


2.2. Variables y constantes
ELEMENTOS DE LOS 2.3. Expresiones aritmticas, lgicas y relacionales
2
ALGORITMOS 2.4. Asignaciones
2.5. Entrada/salida
2.6. Representacin grfica de los algoritmos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


b.5.3 Desarrolla estructuras secuenciales; describiendo el concepto de secuencia; empleando la
estructura de un algoritmo secuencial; realizando aplicaciones numricas y no numricas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


ESTRUCTURAS 3.1. Concepto de secuencia
3
SECUENCIALES 3.2. Estructura de un algoritmo secuencial

57
Diseo Curricular Ingeniera Civil

3.3. Aplicaciones numricas


3.4. Aplicaciones no numricas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


b.5.4 Desarrolla algoritmos de bifurcacin; explicando algoritmos de bifurcacin simple y mltiples;
empleando contadores, acumuladores, y anidaciones de bifurcacin; elaborando la prueba de
escritorio de la solucin y depuracin; realizando aplicaciones.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Estructura de un algoritmo de seleccin
4.2. Algoritmo de seleccin simple
4.3. Algoritmos de seleccin doble
ALGORITMOS DE
4 4.4. Algoritmos de seleccin mltiple
SELECCIN
4.5. Anidacin de seleccin
4.6. Prueba de escritorio de la solucin y depuracin
4.7. Aplicaciones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5


b.5.5 Desarrolla algoritmos repetitivos; comprendiendo el concepto de repetitividad; empleando
estructura de algoritmos con repetitividad, salida automtica, salida forzada, uso del Switch,
anidaciones y realizando la descomposicin de nmeros o digitalizacin y sus aplicaciones.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Concepto de repetitividad
5.2. Estructura de los algoritmos con repetitividad
5.3. Salida automtica
ALGORITMOS 5.4. Salida forzosa
5
REPETITIVOS 5.5. Uso del Switch ( SW)
5.6. Anidaciones
5.7. Descomposicin de nmeros o digitalizacin (MOD y DIV)
5.8. Aplicaciones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6


b.5.6 Desarrolla programas computacionales; comprendiendo el proceso de codificacin, compilacin
y ejecucin de un programa; empleando estructura y elementos de un programa, funciones,
proporcionadas por el compilador; realizando sus aplicaciones.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


Proceso de codificacin, compilacin y ejecucin de un
6.1.
programa
FUNDAMENTOS DE 6.2. Estructura de un programa
6 6.3. Elementos de un programa
PROGRAMACIN
6.4. Funciones proporcionadas por el compilador
6.5. Aplicaciones

58
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7


b.5.7 Aplica arreglos; comprendiendo el concepto de arreglo y su estructura; empleando arreglos
unidimensionales, multidimensionales y realizando aplicaciones en lenguajes de programacin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Concepto de arreglo
7.2. Estructura y elemento de los arreglos
7 FUNCIONES Y 7.3. Arreglos unidimensionales
ARREGLOS
7.4. Arreglos multidimensionales
7.5. Aplicaciones

59
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
1. FUNDAMENTOS DE ALGORITMOS 6 2 0 8
2. ELEMENTOS DE ALGORITMOS 6 4 0 10
3. ESTRUCTURAS SECUENCIALES 6 6 0 12
4. ALGORITMOS DE SELECCIN 10 12 0 22
5. ALGORITMOS REPETITIVOS 12 12 0 24
6. FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN 12 12 0 24
7. FUNCIONES Y ARREGLOS 8 12 0 20

TOTAL 60 60 0 120

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Joyanes Aguilar 2005 Fundamentos de Mc Graw Hill / 4ta Aravaca
Luis programacin Edicin Madrid
(Espaa)
2 Koffman, Elliot B. 2004 Introduccin al lenguaje y Mc Graw - Hill Madrid
resolucin de Problemas con (Espaa)
programacin
3 Wu, Thomas C. 2001 Programacin en c++ Mc Graw Hill, Mxico
algoritmos, estructuras de interamericana
datos y objetos

4 Mojeda Richard; 2004 Programacin bsica aplicada Mc Graw - Hill Mxico


Ageloff, Roy
5 Aguilar Joyanes 2008 Fundamentos de Mc Graw - Hill Mxico
Luis Programacin
6 Villalobos Marcelo 2008 Fundamentos de Mc. Graw - Hill Mxico
Ricardo programacin
Velsquez Tern 2012 Algoritmos y Programas Latinas Editores Bolivia
7
Alcides

60
Diseo Curricular Ingeniera Civil

3. CALCULO I
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
CLCULO I Competencia
b.2

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
BAS - 01 1 03 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin BSICA 4 2 0 6

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre PRIMERO 80 40 0 120

Asignaturas
9. Asignaturas PRE UNIVERSITARIO 10. Sub- CALCULO II
precedentes Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: b.2

Determina soluciones a problemas matemticos del clculo diferencial e integral de funciones de una sola
variable; calculando lmites, derivadas de primer orden y de orden superior, integrales continuas y
discontinuas, la convergencia de sucesiones y series; aplicando mtodos, tcnicas y tablas del clculo
bidimensional.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

b.2.1 Calcula lmites de funciones reales de una variable real; empleando las propiedades y
teoremas inherentes a los lmites.
b.2.2 Determina la continuidad de una funcin; calculando lmites laterales y aplicando las
condiciones de continuidad que las funciones deben cumplir.
b.2.3 Calcula derivadas de primer orden y orden superior de funciones de una sola variable;
aplicando mtodos y frmulas de derivacin: regla de la cadena y la derivacin implcita.
b.2.4 Resuelve problemas referidos a la aplicabilidad de las derivadas; determinando las
caractersticas de una funcin de una sola variable; representando la funcin grficamente;
calculando puntos crticos, mximos, mnimos, intervalos de crecimiento, decrecimiento,
concavidad, convexidad y puntos de inflexin.

61
Diseo Curricular Ingeniera Civil

b.2.5 Calcula la integral de funciones continuas de una sola variable; aplicando mtodos y frmulas
de integracin: cambio de variable, integracin por partes, sustitucin trigonomtrica y
fracciones parciales.
b.2.6 Calcula reas, longitudes de curva y volmenes; determinando el valor numrico de una
integral en un intervalo definido.
b.2.7 Calcula la integral de funciones discontinuas de una sola variable; determinando la
convergencia o divergencia; transformando la expresin de la integral al clculo de un lmite;
aplicando mtodos, tcnicas y tablas de limites e integrales.
b.2.8 Determina la convergencia o divergencia de una sucesin y de una serie; empleando criterios
de convergencia y divergencia.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


b.2.1 Calcula lmites de funciones reales de una variable real; empleando las propiedades y teoremas
inherentes a los lmites.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Nocin de lmite
1.2. Inexistencia de lmites
1.3. Definicin de limite
1 LIMITES
1.4. Limites laterales
1.5. Teoremas sobre limite
1.6. Clculo de lmite

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


b.2.2 Determina la continuidad de una funcin; calculando lmites laterales y aplicando las condiciones
de continuidad que las funciones deben cumplir.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Definiciones
2.2. Discontinuidades
2.3. Operaciones con funciones continuas
2 CONTINUIDAD 2.4. Discontinuidad de algunas funciones
2.5. Propiedades de las funciones continuas en un punto
2.6. Propiedades de las funciones continuas en un intervalo
2.7. Problemas de continuidad y lmites

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


b.2.3 Calcula derivadas de primer orden y orden superior de funciones de una sola variable;
aplicando mtodos y frmulas de derivacin: regla de la cadena y la derivacin implcita.

62
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Derivada de una funcin en un punto
3.2. Interpretacin geomtrica de la derivada en un punto
3.3. Derivadas laterales
3 DERIVADAS 3.4. Derivabilidad y continuidad
3.5. Funcin de derivada y reglas de derivacin
Reglas de derivacin: Regla de la cadena implcita -
3.6.
logartmica
3.7. Diferencial de una funcin en un punto

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


b.2.4 Resuelve problemas referidos a la aplicabilidad de las derivadas; determinando las
caractersticas de una funcin de una sola variable; representando la funcin grficamente;
calculando puntos crticos, mximos, mnimos, intervalos de crecimiento, decrecimiento,
concavidad, convexidad y puntos de inflexin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Teoremas de Rollo y del valor medio
4.2. Formula de Taylor
APLICACIONES DE LAS 4.3. Mximos y Mnimos
4
DERIVADAS 4.4. Problemas
4.5. Aplicaciones a la geometra
4.6. Formas indeterminadas. Regla de LHopital.

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5


b.2.5 Calcula la integral de funciones continuas de una sola variable; aplicando mtodos y frmulas de
integracin: cambio de variable, integracin por partes, sustitucin trigonomtrica y fracciones
parciales.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. La integral indefinida
5.2. Concepto de primitiva o anti derivada
5.3. Propiedades de las integrales indefinidas
5.4. Integrales inmediatas. Tabla
5 INTEGRALES 5.5. Clculo de integrales inmediatas.
5.6. La integral definida
5.7. Propiedades de la Integral definida
5.8. Los teoremas fundamentales del clculo
5.9 Clculo de integrales definidas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6


b.2.6 Calcula reas, longitudes de curva y volmenes; determinando el valor numrico de una integral
en un intervalo definido.

63
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. rea de regiones planas
APLICACIONES DE LAS
6 6.2. Longitud de arco
INTEGRALES
6.3. Volumen de un slido de revolucin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7


b.2.7 Calcula la integral de funciones discontinuas de una sola variable; determinando la convergencia
o divergencia; transformando la expresin de la integral al clculo de un lmite; aplicando
mtodos, tcnicas y tablas de limites e integrales.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Definicin
7.2. Integrales impropias de 1era clase
INTEGRALES
7 7.3. Integrales impropias de 2da clase
IMPROPIAS
7.4. Criterios de convergencia y divergencia
7.5. Aplicaciones de las integrales impropias

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7


b.2.8 Determina la convergencia o divergencia de una sucesin y de una serie; empleando criterios
de convergencia y divergencia.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Definicin de sucesin
SUCESIONES Y 8.2. Convergencia y divergencia de sucesiones
8
SERIES 8.3. Definicin de serie
8.4. Convergencia y divergencia de series

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE EXPERIMENTAL TOTAL
TERICO PRCTICO
EN LABORT.
1. LMITES 6 3 0 9
2. CONTINUIDAD 6 3 0 9
3. DERIVADAS 12 6 0 18
4. APLICACIONES DE LAS DERIVADAS 14 8 0 22
5. INTEGRALES 12 6 0 18
6. APLICACIONES DE LAS INTEGRALES 12 6 0 18
7. INTEGRALES IMPROPIAS 8 4 0 12
8. SUCESIONES Y SERIES 10 4 0 14
TOTAL 80 40 0 120

64
Diseo Curricular Ingeniera Civil

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Spivak Michael 1992 Calculus Reverte Barcelona
2. Anton, Howard 1994 Clculo y Geometra Analtica Limusa Mxico
Calculo I (diferencial)-Calculo
3. Pinzon E, Alvaro 1973 Harla Mxico
II (integral)
Clculo con Geometra
4. Edwards y Penney 1996 Prentice Hall Mxico
Analtica
5000 Problemas de Anlisis
5. Demidovich BP 1976 Paraninfo Madrid
Matemtico
6. Espinoza R. 2001 Anlisis Matemtico I y II Lima
Eduardo

65
Diseo Curricular Ingeniera Civil

4. DIBUJO PARA INGENIERIA


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
DIBUJO PARA INGENIERIA Competencia
b.4

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
BAS - 01 1 04 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin BASICA 3 3 0 6

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre PRIMERO 60 60 0 120

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes PRE UNIVERSITARIO 10. Sub- TOPOGRAFA
Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: b.4

Representa elementos en forma grfica en dos y tres dimensiones; reconociendo el Dibujo Tcnico como
lenguaje grfico de comunicacin; aplicando normas oficiales de ingeniera, procedimientos geomtricos
mtricos, proyectivos, dimensiones y escalas, mtodos de representacin ilustrativa axonomtrica, el
desarrollo e interseccin de cuerpos geomtricos, la Interpretacin de planos y la elaboracin de diseos
bsicos; elaborando lminas y maquetas a mano, con instrumentos y software.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

b.4.1 Explica las caractersticas del dibujo tcnico como lenguaje grafico de comunicacin; aplicando la
normativa nacional e internacional; representando ideas y conceptos grficamente; empleando
instrumentos y materiales tanto manuales como digitales.
b.4.2 Construye figuras bidimensionales; aplicando procedimientos geomtricos, mtricos, proyectivos,
dimensiones y escalas.
b.4.3 Representa en forma bidimensional la proyeccin de puntos, lneas y planos en los distintos
cuadrantes del diedro; aplicando los principios fundamentales de la geometra descriptiva.
b.4.4 Construye figuras tridimensionales y sus vistas bidimensionales a escala con el acotamiento
necesario; aplicando mtodos de representacin ilustrativa dimtrica, trimtrica e isomtrica.

66
Diseo Curricular Ingeniera Civil

b.4.5 Realiza los desarrollos y sus intersecciones geomtricas de poliedros, prismas, pirmides, cilindros
y conos; empleando mtodos de la geometra descriptiva y elaborando maquetas.
b.4.6 Aplica tcnicas de representacin grfica, mtodos tradicionales de geometra y geometra
descriptiva; identificando variantes, contenido y simbologa; interpretando planos de diferentes
especialidades; elaborando diseos bsicos vinculados a la ingeniera.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO


COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1
b.4.1 Explica las caractersticas del dibujo tcnico como lenguaje grafico de comunicacin; aplicando
la normativa nacional e internacional; representando ideas y conceptos grficamente; empleando
instrumentos y materiales tanto manuales como digitales.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Definicin de dibujo tcnico.
DIBUJO TCNICO 1.2. Historia de la evolucin del dibujo en Ingeniera.
COMO LENGUAJE
1.3. Dibujo tcnico normalizado
1 GRFICO DE LA
COMUNICACIN Manejo de instrumentos manuales acotamiento y notas
1.4.
NORMADA tcnicas
1.5. Dibujo asistido por computadora

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


b.4.2 Construye figuras bidimensionales; aplicando procedimientos geomtricos, mtricos, proyectivos,
dimensiones y escalas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


Procedimientos para el trazado de perpendiculares,
2.1.
paralelas, ngulos.
2.2. Construccin de polgonos, trazado de tangencias, valos
2.3. Construccin de elipsoides y espirales
2 GEOMETRA Cuadricas, secciones cnicas, parbola, elipse, hiprbola,
2.4.
envolventes
2.5. Curvas cicloidales, espiral de Arqumedes
2.6. Enlaces de segmentos de rectas con circunferencias,
2.7. Circunferencias con circunferencias, otros

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


b.4.3 Representa en forma bidimensional la proyeccin de puntos, lneas y planos en los distintos
cuadrantes del diedro; aplicando los principios fundamentales de la geometra descriptiva.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Definiciones y conceptos
GEOMETRA
3 3.2. Proyecciones
DESCRIPTIVA
3.3. El punto y sus proyecciones. Visibilidad de slidos

67
Diseo Curricular Ingeniera Civil

3.4. La recta y sus proyecciones


3.5. El plano y sus proyecciones
3.6. Intersecciones entre rectas y planos
3.7. ngulos y giros

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


b.4.4 Construye figuras tridimensionales y sus vistas bidimensionales a escala con el acotamiento
necesario; aplicando mtodos de representacin ilustrativa dimtrica, trimtrica e isomtrica.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


Concepto de dibujo en perspectiva, clasificacin de los
4.1.
dibujos en perspectiva
SISTEMA 4.2. Construccin y acotado de un dibujo isomtrico
4
AXONOMTRICO
4.3. Concepto de vistas en secciones o cortes, tipos
4.4. Rayado o achurado de cortes secciones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5


b.4.5 Realiza los desarrollos y sus intersecciones geomtricas de poliedros, prismas, pirmides,
cilindros y conos; empleando mtodos de la geometra descriptiva y elaborando maquetas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DESARROLLO E 5.1. Definicin y objetivo de las vistas auxiliares
INTERSECCIN DE 5.2. Aplicacin de las vistas, auxiliares simples
5
CUERPOS 5.3. Concepto de desarrollo, prismas, clasificacin de prismas
GEOMTRICOS 5.4. Intersecciones, concepto de intersecciones, tipos:

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6


b.4.6 Aplica tcnicas de representacin grfica, mtodos tradicionales de geometra y geometra
descriptiva; identificando variantes, contenido y simbologa; interpretando planos de diferentes
especialidades; elaborando diseos bsicos vinculados a la ingeniera.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Definicin plano
6.2. Tipos de plano
INTERPRETACIN Y 6.3. Desarrollo cada tipo de plano.
6 ELABORACIN DE
PLANOS BSICOS 6.4. Cortes y secciones
6.5. Alzados
6.6. Normalizacin planos

68
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. DIBUJO TCNICO COMO LENGUAJE


GRAFICO DE LA COMUNICACIN 8 8 0 16
NORMADA

2. GEOMETRA 12 12 0 24

3. GEOMETRA DESCRPTIVA 8 8 0 16

4. SISTEMA AXONOMTRICO 12 12 0 24

5. DESARROLLO E INTERSECCIN DE
8 8 0 16
CUERPOS GEOMTRICOS

6. INTERPRETACIN Y ELABORACIN
12 12 0 24
DE PLANOS BSICOS

TOTAL 60 60 0 120

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Warren,J.,Luzzader, Dibujo de Ingeniera Prentice Hall, 11era Mxico
J., Duff, M. Edicin
2. Bertoline 2004 Dibujo para Ingeniera Mc Graw-Hill Mxico
3. Gensen J. 2005 Dibujo y Diseo de Ingeniera Mc Graw Hill, Decima Mxico
4. Bolgolywbow S. 2005 Dibujo de Ingeniera Edit. MIR Mosc
5. Germn Valencia 2007 Gua Prctica de Dibujo para Ecoe Colombia
Garca Ingeniera

69
Diseo Curricular Ingeniera Civil

5. FSICA I
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
FSICA I Competencia
b.3

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
BAS - 01 1 05 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin BSICA 4 2 2 8

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre PRIMERO 80 40 40 160

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes PRE UNIVERSITARIO 10. Sub- FSICA II
Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: b.3

Explica fenmenos fsicos de la mecnica del medio discreto; resolviendo problemas bsicos relacionados a
la esttica, dinmica, cinemtica de la partcula, trabajo, energa, potencia, cantidad de movimiento e
impulso, dinmica del cuerpo rgido, propiedades elsticas de los materiales al movimiento armnico simple
y la ley de la gravitacin universal.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

b.3.1 Explica las caractersticas del movimiento de una partcula; determinando los parmetros
lineales del movimiento; empleando los conceptos del movimiento rectilneo uniforme,
movimiento rectilneo uniformemente variado, movimiento parablico y movimiento circular.
b.3.2 Explica las causas que provocan el movimiento de una partcula; empleando las leyes de
Newton: Inercia, fuerza, accin y reaccin.
b.3.3 Explica las caractersticas del trabajo, potencia y energa desarrolladas por una fuerza
constante o variable; aplicando los principios de conservacin de la energa, trabajo y
potencia.
b.3.4 Explica los fenmenos fsicos producidos en la colisin elstica e inelstica de partculas y

70
Diseo Curricular Ingeniera Civil

cuerpos rgidos; aplicando los principios de conservacin de la cantidad de movimiento e


impulso.
b.3.5 Explica los principios de la dinmica en la rotacin de un cuerpo rgido respecto a un eje
dado; aplicando los conceptos del movimiento rotacional y calculando el momento de
inercia de un cuerpo rgido.
b.3.6 Resuelve problemas bsicos relacionados a las propiedades elsticas de los materiales;
calculando la dilatacin y compresin de los cuerpos; aplicando conceptos de esfuerzo y
deformacin.
b.3.7 Explica las caractersticas del movimiento armnico en el pndulo simple, pndulo fsico
resortes en serie y resortes en paralelo; aplicando los principios del movimiento oscilatorio.
b.3.8 Explica la interaccin gravitatoria entre distintos cuerpos con masa; aplicando la ley de la
gravitacin universal.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO


COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1
b.3.1 Explica las caractersticas del movimiento de una partcula; determinando los
parmetros lineales del movimiento; empleando los conceptos del movimiento rectilneo
uniforme, movimiento rectilneo uniformemente variado, movimiento parablico y
movimiento circular.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Elementos de clculo diferencial e integral
Desplazamiento, velocidad y aceleracin, en coordenadas
1.2. generalizadas
1.3. Ecuaciones paramtricas
CINEMTICA DE LA 1.4. Movimiento parablico
1 Movimiento de rotacin y sus variables
PARTCULA 1.5.
1.6. Transmisin de movimiento
1.7. Relacin entre la cinemtica lineal y rotacional
1.8. Movimiento relativo
1.9. Problemas de aplicacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


b.3.2 Explica las causas que provocan el movimiento de una partcula; empleando las leyes
de Newton: Inercia, fuerza, accin y reaccin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2 DINMICA Y ESTTICA 2.1. Conceptos fundamentales

71
Diseo Curricular Ingeniera Civil

DE LA PARTCULA 2.2. Primera ley de Newton


2.3. Cantidad de movimiento
2.4. Segunda ley de Newton
2.5. Masa inercia y peso
2.6. Tercera ley de Newton
2.7. Fuerza normal y de friccin
2.8. Aplicacin de las leyes de Newton
2.9. Esttica
Centros de gravedad momento de fuerzas y condiciones de
2.10.
equilibrio

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


b.3.3 Explica las caractersticas del trabajo, potencia y energa desarrolladas por una fuerza
constante o variable; aplicando los principios de conservacin de la energa, trabajo y
potencia.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Conceptos fundamentales
3.2. Trabajo de una fuerza constante
3.3. Trabajo de una fuerza variable en magnitud- resortes
3.4. Trabajo de una fuerza variable en magnitud y direccin
TRABAJO, ENERGA Y
3 3.5. Ecuacin general del trabajo
POTENCIA
3.6. Energas potencial y cintica
3.7. Fuerzas conservativas y no conservativas
3.8. Teorema de conservacin de la energa
3.9. Movimiento de un cuerpo en una trayectoria cualquiera

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


b.3.4 Explica los fenmenos fsicos producidos en la colisin elstica e inelstica de
partculas y cuerpos rgidos; aplicando los principios de conservacin de la cantidad
de movimiento e impulso.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Definicin y conceptos generales
4.2. Cantidad de movimiento
CANTIDAD DE 4.3. Principio de conservacin de la cantidad de movimiento
MOVIMIENTO E 4.4. Relacin de Newton
4
IMPULSO 4.5. Aplicaciones a colisiones
4.6. Choques oblicuos o en un plano
4.7. Pndulo balstico
4.8. Sistemas de varias partculas

72
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5


b.3.5 Explica los principios de la dinmica en la rotacin de un cuerpo rgido respecto a un
eje dado; aplicando los conceptos del movimiento rotacional y calculando el momento
de inercia de un cuerpo rgido.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Movimiento de rotacin
Centros de gravedad momento de fuerzas y condiciones de
5.2.
equilibrio
5.3. Energa cintica de rotacin
5.4. Momento de inercia
5.5. Teorema de Steiner
DINMICA DEL 5.6. Ecuacin fundamental de la dinmica rotacional
5
CUERPO RGIDO
5.7. Momento cintico e impulsin angular
5.8. Rotacin y traslacin
5.9. Ecuaciones generales del movimiento
5.10. Rodadura
5.11. Representacin vectoriales de magnitudes angulares
5.12. Rotacin alrededor de un eje mvil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6


b.3.6 Resuelve problemas bsicos relacionados a las propiedades elsticas de los
materiales; calculando la dilatacin y compresin de los cuerpos; aplicando conceptos
de esfuerzo y deformacin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Conceptos y definiciones
6.2. Tencin y Deformacin
6.3. Ley de Hooke
6.4. Mdulo de elasticidad
6.5. Coeficiente Poisson
6 ELASTICIDAD
6.6. Tensiones tangenciales
6.7. Torsin
6.8. Relaciones entre las constantes elsticas
6.9. Flexin
6.10. Deformaciones Volumtricas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7


b.3.7 Explica las caractersticas del movimiento armnico en el pndulo simple, pndulo
fsico resortes en serie y resortes en paralelo; aplicando los principios del movimiento
oscilatorio.

73
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Leyes fundamentales
7.2. Fuerza de restitucin
7.3. Relaciones energticas del movimiento armnico
7.4. Pndulo matemtico
MOVIMIENTO 7.5. Pndulo fsico
7
ARMNICO SIMPLE 7.6. Centro de Percusin
7.7. Reversibilidad del pndulo fsico
7.8. Oscilaciones amortiguadas
7.9. Oscilaciones forzadas
7.10. Resonancia

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8


b.3.8. Explica la interaccin gravitatoria entre distintos cuerpos con masa; aplicando la ley
de la gravitacin universal.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Ley de Newton de la Gravitacin Universal
8.2. Masa de tierra
8.3. Variaciones de la aceleracin de la gravedad
8 GRAVITACIN
8.4. Campo gravitatorio
8.5. Movimiento planetario y las leyes de Keppler
8.6. Problemas de aplicacin

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE EXPERIMENTAL EN TOTAL
TERICO PRCTICO
LABORATORIO
1. CINEMTICA DE LA PARTCULA 12 6 8 26

2. DINMICA Y ESTATICA DE LA 12 6 8 26
PARTCULA
3. TRABAJO, ENERGA Y POTENCIA 10 6 6 22

4. CANTIDAD DE MOVIMIENTO E 10 4 4 18
IMPULSO
5. DINMICA DEL CUERPO RGIDO 14 6 4 24

6 ELASTICIDAD 8 4 4 16

7. MOVIMIENTO ARMNICO SIMPLE 8 4 4 16

8. GRAVITACIN 6 4 2 12

TOTAL 80 40 40 160

74
Diseo Curricular Ingeniera Civil

IV. BIBLIOGRAFA BSICA


N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD
1 Sears, Zemansky, 1998 Fsica Universitaria 12 Edicin. Vol. 1 y 2. Mxico
Young y Addison-Wesley-
Freedeman Longman/Pearson
Education.
2 M. Alonso, E.J. 2011 Fsica, Vol. 1 Fondo Educativo Mxico
Finn Interamericano
3 R. Resnick, D. 1997 Fsica, Vol 1 4a Edicin CECSA Mxico
Halliday y K. S.
Krane,
4 A. Bedford y W. 1996 Mecnica para Ingeniera Addison-Wesley Mxico
Fowler, Iberoamericana
5 R. A. Serway, 2002 Fsica, Tomo 1 5a edicin McGraw-Hill Espaa
6 Salinas Garcia 2010 Prcticas de Laboratorio de Artes Grficas Flores La Paz
Ivan Fsica I 70695134
7 Baird D.C. 1991 Experimentacin Prentice Hall Mxico

75
Diseo Curricular Ingeniera Civil

6. ALGEBRA LINEAL Y TEORA MATRICIAL


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
ALGEBRA LINEAL Y TEORA MATRICIAL Competencia
b.6

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
BAS - 02 1 06 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin BSICA 4 2 0 6

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre SEGUNDO 80 40 0 120

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes ALGEBRA I 10. Sub- - ECUACIONES DIFERENCIALES
Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA


Cdigo de competencia: b.6
Determina soluciones a problemas de lgebra lineal; aplicando la teora matricial y sus operaciones,
determinantes y sus propiedades; resolviendo sistemas de ecuaciones lineales; caracterizando espacios
vectoriales; empleando transformaciones lineales y elaborando programas en base a software matemtico.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE


b.6.1 Resuelve operaciones analticas entre matrices; aplicando operaciones elementales sobre una
matriz; empleando el lgebra de matrices y determinando la matriz inversa.
b.6.2 Calcula el determinante de una matriz cuadrada de cualquier orden; estableciendo la inversa de
una matriz y aplicando las propiedades de la funcin determinante.
b.6.3 Resuelve sistemas de ecuaciones lineales; aplicando propiedades de matrices y determinantes.
b.6.4 Explica la estructura de un espacio vectorial; aplicando los conceptos de base, dimensin, suma,
producto por un escalar, independencia lineal y conjunto generador inherentes a los espacios
vectoriales.
b.6.5 Explica las propiedades de espacios vectoriales con producto interior; aplicando los conceptos de
ngulo entre vectores, longitud de un vector, proyeccin ortogonal, base orto normal y el proceso
de Gram Schmidt.
b.6.6 Resuelve problemas con transformaciones de coordenadas; aplicando matrices, determinantes,

76
Diseo Curricular Ingeniera Civil

sistemas de ecuaciones lineales y el concepto de base.


b.6.7 Determina los valores y vectores propios caractersticos de una matriz cuadrada, estableciendo la
matriz diagonal y la forma cannica de Jordn; identificando secciones cnicas y superficies
cuadricas; calculando el polinomio caracterstico de una matriz.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO


COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1
b.6.1 Resuelve operaciones analticas entre matrices; aplicando operaciones elementales sobre una
matriz; empleando el lgebra de matrices y determinando la matriz inversa.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
1.1. Definicin y generacin de matrices
1.2. Operaciones con matrices
1.3. Propiedades de las operaciones
1.4. Operaciones elementales con las filas de una matriz
1 MATRICES
1.5. Matriz inversa y sus propiedades
1.6. Un mtodo para invertir matrices (Escalonamiento)
1.7. Matriz traspuesta y sus propiedades
1.8. Matrices especiales.

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


b.6.2 Calcula el determinante de una matriz cuadrada de cualquier orden; estableciendo la inversa de
una matriz y aplicando las propiedades de la funcin determinante.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
2.1. Definicin
2.2. Determinantes de orden dos y de orden tres
2.3. Determinante de una matriz triangular
2.4. Propiedades de una funcin determinante
2 DETERMINANTES
2.5. Desarrollo de cofactores
2.6. Regla de Chio
2.7. Matriz de cofactores y matriz adjunta
2.8. Matriz inversa con la matriz adjunta

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


b.6.3 Resuelve sistemas de ecuaciones lineales; aplicando propiedades de matrices y determinantes.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
3.1. Sistemas de ecuaciones lineales
3.2. Clasificacin de los sistemas lineales
SISTEMA DE 3.3. Resolucin de un sistema utilizando matriz inversa
3 ECUACIONES
LINEALES 3.4. Resolucin de un sistema con la Regla de Cramer
3.5. Teorema de Rouch-Frobenius
3.6. Resolucin utilizando eliminacin de Gauss- Jordn

77
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


b.6.4 Explica la estructura de un espacio vectorial; aplicando los conceptos de base, dimensin,
suma, producto por un escalar, independencia lineal y conjunto generador inherentes a los
espacios vectoriales.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Espacios vectoriales
4.2. Propiedades de los espacios vectoriales
4.3. Sub espacios vectoriales. Condicin suficiente
4.4. Operaciones con sub espacios vectoriales
4.5. Combinaciones lineales
ESPACIOS 4.6. Sub espacio generado
4
VECTORIALES
4.7. Dependencia e independencia lineal
4.8. Base y dimensin de un espacio vectorial
4.9. Bases cannicas
4.10. Matriz de coordenadas
4.11. Espacios vectoriales con Matlab

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5


b.6.5 Explica las propiedades de espacios vectoriales con producto interior; aplicando los conceptos
de ngulo entre vectores, longitud de un vector, proyeccin ortogonal, base orto normal y el
proceso de Gram Schmidt.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Producto interior y sus propiedades
5.2. Producto interior Euclidiano
ESPACIOS 5.3. Longitud de un vector y Propiedades
5 VECTORIALES CON 5.4. Angulo entre vectores
PRODUCTO INTERIOR 5.5. Proyeccin ortogonal
5.6. Base orto normal
5.7. Proceso de Gram - Schmidt

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6


b.6.6 Resuelve problemas con transformaciones de coordenadas; aplicando matrices,
determinantes, sistemas de ecuaciones lineales y el concepto de base.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
6.1. Definicin y propiedades
6.2. Imagen y ncleo
TRANSFORMACIONES
6 6.3. Representacin matricial
LINEALES
6.4. Transformaciones Rgidas
6.5. Transformaciones de coordenadas con Matlab

78
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7


b.6.7 Determina los valores y vectores propios caractersticos de una matriz cuadrada, estableciendo
la matriz diagonal y la forma cannica de Jordn; Identificando secciones cnicas y superficies
cudricas; calculando el polinomio caracterstico de una matriz.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
7.1. Valores y vectores caractersticos
7.2. Polinomio caracterstico, espacios propios
7.3. Matriz diagonal
VALORES Y 7.4. Diagonalizacin ortogonal
7 VECTORES PROPIOS 7.5. Secciones cnicas y superficies cuadrticas
CARACTERSTICOS 7.6. Funciones matriciales
7.7. Forma cannica de Jordn
7.8. Teorema de Cayley - Hamilton
7.9. Algoritmo de D.K. Fadeva

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE EXPERIMENTAL EN TOTAL
TERICO PRCTICO
LABORATORIO

1. MATRICES 10 6 0 16

2. DETERMINANTES 10 4 0 14
SISTEMA DE ECUACIONES
3. 12 6 0 18
LINEALES
4. ESPACIOS VECTORIALES 12 6 0 18
ESPACIOS VECTORIALES CON
5. 12 6 0 18
PRODUCTO INTERIOR
TRANSFORMACIONES
6. 12 6 0 18
LINEALES
VALORES Y VECTORES
7. 12 6 0 18
PROPIOS CARACTERISTICOS
TOTAL 80 40 0 120

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Bernard Kolman 1996 lgebra Lineal con Pretenci-Hall Mxico
Aplicaciones
2. Howard Anton 1994 Introduccin al lgebra Lineal Limusa Espaa
3. Seymour 1992 lgebra Lineal Mc Graw Hill Espaa
Lipchutz
4. Armando Rojo 1982 lgebra II Ateneo Buenos Aires
5. Stanley 1995 lgebra Lineal con Mc Graw Hill Espaa
Grossmann Aplicaciones

79
Diseo Curricular Ingeniera Civil

7. CLCULO II
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
CLCULO II Competencia
b.7

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
BAS - 02 1 07 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin BSICA 4 2 0 6

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre SEGUNDO 80 40 0 120

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes CLCULO I 10. Sub- ECUACIONES DIFERENCIALES
Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: b.7

Determina soluciones a problemas matemticos del clculo diferencial e integral de varias variables;
empleando vectores y geometra analtica en el espacio; aplicando funciones vectoriales de variable escalar
y funciones escalares de variable vectorial; calculando derivadas parciales e integrales dobles, triples y
coordenadas rectangulares o con transformacin.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

b.7.1 Resuelve operaciones analticas y grficas entre vectores; diferenciando magnitudes vectoriales y
escalares; aplicando las propiedades inherentes a vectores.
b.7.2 Determina la ecuacin que representa los distintos lugares geomtricos en el espacio; aplicando
vectores y sus operaciones; representando geomtricamente las relaciones entre punto, recta y
plano.
b.7.3 Resuelve operaciones con funciones vectoriales de variable escalar en la aplicacin de geometra
diferencial; aplicando reglas de operaciones entre vectores; calculando lmites, derivadas e
integrales; empleando conceptos de vectores unitarios, torsin de curvatura, planos rectificante
normal y osculador.
b.7.4 Resuelve operaciones con funciones escalares de variable vectorial; calculando lmites; aplicando

80
Diseo Curricular Ingeniera Civil

conceptos de continuidad y representando grficamente las funciones.


b.7.5 Calcula derivadas de primer orden y de orden superior de funciones escalares de variable vectorial;
aplicando mtodos y frmulas de derivacin, la regla de la cadena, derivacin implcita y
Jacobinos
b.7.6 Resuelve problemas referidos a la aplicabilidad de las derivadas; determinando las caractersticas
de funciones de varias variables; representando la funcin grficamente; calculando puntos
crticos, mximos y mnimos; aplicando anlisis de Hessiano, auto valores del Hessiano o
multiplicadores de LaGrange.
b.7.7 Calcula integrales dobles y triples de funciones de varias variables; aplicando mtodos y frmulas
de integracin, transformacin de integrales mltiples, transformaciones a coordenadas polares, a
coordenadas cilndricas, a coordenadas esfricas y a coordenadas curvilneas generalizadas.
b.7.8 Calcula reas, volmenes, momentos, momentos de inercia y centros de masa; aplicando
integrales dobles y triples.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


b.7.1 Resuelve operaciones analticas y grficas entre vectores; diferenciando magnitudes
vectoriales y escalares; aplicando las propiedades inherentes a vectores.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Vectores R
1.2. Representacin geomtrica de vectores
1.3. Mdulo de un vector
1 VECTORES
1.4. Paralelismo y Ortogonalidad de vectores
1.5. Producto vectorial. ngulo entre vectores
1.6. Proyecciones y vectores componentes.

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


b.7.2 Determina la ecuacin que representa los distintos lugares geomtricos en el espacio;
aplicando vectores y sus operaciones; representando geomtricamente las relaciones entre
punto, recta y plano.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Coordenadas rectangulares en tres dimensiones
GEOMETRA 2.2. Rectas en el espacio
2 ANALTICA EN EL 2.3. Planos en el espacio
ESPACIO 2.4. Distancias
2.5. Superficies cuadricas

81
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


b.7.3 Resuelve operaciones con funciones vectoriales de variable escalar en la aplicacin de
geometra diferencial; aplicando reglas de operaciones entre vectores; calculando lmites,
derivadas e integrales; empleando conceptos de vectores unitarios, torsin de curvatura,
planos rectificante normal y osculador.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Funciones vectoriales de una variable real
3.2. Curvas
FUNCIONES 3.3. Lmites y Continuidad
3 VECTORIALES DE 3.4. Derivada de una funcin vectorial
VARIABLE ESCALAR Vectores unitarios tangente, normal, binormal, torsin
3.5.
curvatura
3.6. Longitud de arco

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


b.7.4 Resuelve operaciones con funciones escalares de variable vectorial; calculando lmites;
aplicando conceptos de continuidad y representando grficamente las funciones.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Definicin de Funcin
4.2. Campo de existencia
FUNCIONES 4.3. Mtodos de graficacin de funciones
4 ESCALARES DE
VARIABLE VECTORIAL 4.4. Curvas de Nivel
4.5. Lmites en funciones de variables
4.6. Continuidad

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5


b.7.5 Calcula derivadas de primer orden y de orden superior de funciones escalares de variable
vectorial; aplicando mtodos y frmulas de derivacin, la regla de la cadena, derivacin
implcita y Jacobinos

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Definicin de derivada parcial
5.2. Derivada direccional
5.3. Derivadas parciales de orden superior
DERIVADAS 5.4. Regla de la cadena
5
PARCIALES 5.5. Derivacin implcita
5.6. Incrementos y diferenciales
5.7. Diferencial exacta
5.8. Jacobianos

82
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6


b.7.6 Resuelve problemas referidos a la aplicabilidad de las derivadas; determinando las
caractersticas de funciones de varias variables; representando la funcin grficamente;
calculando puntos crticos, mximos y mnimos; aplicando anlisis de Hessiano, auto valores
del Hessiano o multiplicadores de LaGrange.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Planos tangentes y rectas normales a superficies
APLICACIONES DE LA 6.2. Mximos y mnimos
6 DERIVADAS
PARCIALES 6.3. Mximos y mnimos condicionados
6.4. Problemas de planteo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7


b.7.7 Calcula integrales dobles y triples de funciones de varias variables; aplicando mtodos y
frmulas de integracin, transformacin de integrales mltiples, transformaciones a
coordenadas polares, a coordenadas cilndricas, a coordenadas esfricas y a coordenadas
curvilneas generalizadas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Integral doble sobre una regin R. propiedades
7.2. Cambio de orden de Integracin
INTEGRALES
7 7.3. Clculo de integrales dobles con transformacin
MLTIPLES
7.4. Clculo de integrales triples
7.5. Clculo de integrales triples con transformacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8


b.7.8 Calcula reas, volmenes, momentos, momentos de inercia y centros de masa; aplicando
integrales dobles y triples.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


APLICACIN DE LAS 8.1. Aplicaciones de las integrales dobles
8 INTEGRALES
MLTIPLES 8.2. Aplicaciones de las integrales Triples

83
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
1. VECTORES 6 4 0 10

2. GEOMETRA ANALTICA EN EL
6 2 0 8
ESPACIO
3. FUNCIONES VECTORIALES DE
10 4 0 14
VARIABLE ESCALAR
4. FUNCIONES ESCALARES DE 10 6 0 16
VARIABLE VECTORIAL
5. DERIVADAS PARCIALES 12 6 0 18

6. APLICACIONES DE LAS DERIVADAS 12 6 0 18


PARCIALES
7 INTEGRALES MLTIPLES 14 6 0 20

8 APLICACIONES DE LAS INTEGRALES 12 6 0 18


MLTIPLES
TOTAL 80 40 0 120

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Espinoza Ramos 2001 Anlisis Matemtico Moderno Ed. Servicios Graficos Lima

2. Ayres jr. Frank 1990 Clculo Diferencial Integral McGraww Hill Mxico

3. Hasser-Lasalle- 2000 Anlisis Matemtico Volumen Quinta Edicin Mxico


Sullivan II

4 Chungara, Victor 2011 Clculo II Leonardo La Paz

5 Demidovich 1988 3000 y 5000 Problemas de Edicin MIR Mosc


Anlisis Matemtico

84
Diseo Curricular Ingeniera Civil

8. ESTADSTICA Y PROBABILIDADES
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
ESTADSTICA Y PROBABILIDADES Competencia
b.10

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
BAS - 02 1 08 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin BASICA 3 2 0 5

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre SEGUNDO 60 40 0 100

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes ALGORITMOS 10. Sub- -TOPOGRAFA
Secuentes -HIDROLOGA

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: b.10


Explica el comportamiento de un conjunto de datos; verificando las caractersticas de las variables de
estudio; realizando la sistematizacin, el clculo e interpretacin de los estadsticos de tendencia central, de
orden, dispersin y de forma, de datos de una, dos variables y determinando estimaciones con el empleo de
las distribuciones de probabilidad discreta y continua.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE


b.10.1 Identifica las caractersticas de una o ms variables de estudio; determinando su naturaleza
cualitativa o cuantitativa, su unidad de medida; su cobertura geogrfica; la posibilidad de medir
dicha variable en una muestra o poblacin y la fuente de los datos requeridos.
b.10.2 Realiza la sistematizacin de datos obtenidos; elaborando cuadros de distribuciones de
frecuencias en funcin al clculo del rango, intervalos y ancho de clase.
b.10.3 Determina el comportamiento estadstico descriptivo de un conjunto de datos correspondientes a
una variable; representando grficamente las tendencias emergentes; calculando las medidas de
tendencia central, de orden, de dispersin y forma.
b.10.4 Determina el comportamiento estadstico descriptivo de un conjunto de datos correspondientes a
dos variables; representando grficamente las tendencias emergentes; calculando las medidas de
relacin entre dos variables, covarianza y coeficiente de correlacin; demostrando con el

85
Diseo Curricular Ingeniera Civil

planteamiento de hiptesis la relacin que pueda existir entre las dos variables.
b.10.5 Realiza proyecciones y retrospecciones confiables de un conjunto de datos de dos variables;
empleando el criterio de mnimos cuadrados para la obtencin de los valores estimados;
determinando la validez del modelo de regresin respecto del comportamiento de las mismas con
el clculo del coeficiente de determinacin.
b.10.6 Determina la probabilidad de ocurrencia de eventos simples y complejos; identificando las
caractersticas de un experimento, los componentes de un espacio muestral y sus eventos;
empleando los teoremas de probabilidad condicional y teorema de Bayes.
b.10.7 Determina la esperanza matemtica, varianza y desviacin estndar de un experimento aleatorio;
identificando la funcin de densidad o probabilidad a partir del comportamiento del espacio
muestral en un experimento aleatorio.
b.10.8 Realiza el ajuste de datos obtenidos en un experimento aleatorio, a la distribucin de probabilidad
discreta ms pertinente; identificando las caractersticas del comportamiento del espacio muestral
y sus eventos; calculando sus probabilidades, esperanza matemtica, varianza y desviacin tpica.
b.10.9 Realiza el ajuste de datos obtenidos en un experimento aleatorio, a la distribucin de probabilidad
continua ms pertinente; identificando las caractersticas del comportamiento del espacio muestral
y sus eventos; calculando sus probabilidades, esperanza matemtica, varianza y desviacin tpica.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO


COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1
b.10.1 Identifica las caractersticas de una o ms variables de estudio; determinando su naturaleza
cualitativa o cuantitativa, su unidad de medida; su cobertura geogrfica; la posibilidad de medir
dicha variable en una muestra o poblacin y la fuente de los datos requeridos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Concepto de Variable
Tipos de Variables: cuantitativa (discreto o continuo),
1.2.
cualitativa (Ordinal o nominal)
CARACTERSTICAS 1.3. Unidad de medida
1
DE LAS VARIABLES
1.4. Cobertura geogrfica del dato
1.5. Poblacin o muestra (Parmetro o estimador)
1.6. Fuente de datos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


b.10.2 Realiza la sistematizacin de datos obtenidos; elaborando cuadros de distribuciones de
frecuencias en funcin al clculo del rango, intervalos y ancho de clase.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISTRIBUCIN DE 2.1. Rango o Recorrido.
2
FRECUENCIAS 2.2. Intervalos de Clase
86
Diseo Curricular Ingeniera Civil

2.3. Ancho de clase


2.4. Cuadros de distribucin de frecuencias

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


b.10.3 Determina el comportamiento estadstico descriptivo de un conjunto de datos
correspondientes a una variable; representando grficamente las tendencias emergentes;
calculando las medidas de tendencia central, de orden, de dispersin y forma.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


La Media aritmtica, Cuadrtica, armnica y geomtrica.
3.1.
Mediana y Moda.
MEDIDAS DE 3.2. Fractales: cuartiles, deciles, percentiles.
TENDENCIA Varianza, Desviacin Tpica o Estndar, coeficiente de
3 CENTRAL, ORDEN, 3.3.
variacin
DISPERSIN Y Momentos con respecto al Origen y momentos con respecto
FORMA 3.4.
a la media
Asimetra y deformacin, Curtosis, Rango intercuartlico;
3.5.
coeficiente de asimetra.

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


b.10.4 Determina el comportamiento estadstico descriptivo de un conjunto de datos correspondientes a
dos variables; representando grficamente las tendencias emergentes; calculando las medidas
de relacin entre dos variables, covarianza y coeficiente de correlacin; demostrando con el
planteamiento de hiptesis la relacin que pueda existir entre las dos variables.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Tablas de doble entrada
DISTRIBUCIONES 4.2. Tablas de contingencia
BIVARIANTES Y 4.3. Distribuciones condicionales
4
TABLAS DE 4.4. Medias y Varianzas condicionales
CONTINGENCIA 4.5. Covarianza
4.6. Coeficiente de contingencia

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5


b.10.5 Realiza proyecciones y retrospecciones confiables de un conjunto de datos de dos variables;
empleando el criterio de mnimos cuadrados para la obtencin de los valores estimados;
determinando la validez del modelo de regresin respecto del comportamiento de las mismas
con el clculo del coeficiente de determinacin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Modelo lineal y no lineal simple
AJUSTES DE 5.2. Mnimos Cuadrados
5 REGRESION Y
CORRELACION 5.3. Dependencia e interdependencia de variables
5.4. Correlacin y coeficiente de determinacin

87
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6


b.10.6 Determina la probabilidad de ocurrencia de eventos simples y complejos; identificando las
caractersticas de un experimento, los componentes de un espacio muestral y sus eventos;
empleando los teoremas de probabilidad condicional y teorema de Bayes.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Experimento aleatorio
6.2. Espacio muestral, evento o suceso
TEORA DE 6.3. Concepto de probabilidad
6
PROBABILIDADES 6.4. Probabilidad condicional
6.5. Probabilidad total
6.6. Teorema de Bayes

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7


b.10.7 Determina la esperanza matemtica, varianza y desviacin estndar de un experimento
aleatorio; identificando la funcin de densidad o probabilidad a partir del comportamiento del
espacio muestral en un experimento aleatorio.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Definicin y su relacin con la teora de probabilidades
7.2. Funcin de distribucin discreta y continua
7.3. Representacin grfica
VARIABLES
7 7.4. Esperanza matemtica y sus propiedades
ALEATORIAS
7.5. Momentos con respecto al origen y a la media
7.6. Varianza y propiedades
7.7. Funcin generatriz de momentos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8


b.10.8 Realiza el ajuste de datos obtenidos en un experimento aleatorio, a la distribucin de
probabilidad discreta ms pertinente; identificando las caractersticas del comportamiento del
espacio muestral y sus eventos; calculando sus probabilidades, esperanza matemtica,
varianza y desviacin tpica.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Bernoulli
8.2. Binomial
MODELOS DE 8.3. Poisson
8 PROBABILIDADES 8.4. Hipergeometrica
DISCRETAS 8.5. Geomtrica
8.6. Teorema central del lmite
8.7. Propiedades y aproximaciones

88
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9


b.10.9 Realiza el ajuste de datos obtenidos en un experimento aleatorio, a la distribucin de
probabilidad continua ms pertinente; identificando las caractersticas del comportamiento del
espacio muestral y sus eventos; calculando sus probabilidades, esperanza matemtica,
varianza y desviacin tpica.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Uniforme
9.2. Exponencial
MODELOS DE 9.3. Normal
9 PROBABILIDADES
CONTINUAS 9.4. Chi cuadrado
9.5. Ficher
9.6. T student

89
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
1. CARACTERSTICAS DE LAS
2 2 0 4
VARIABLES
2.
DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS 2 2 0 4
3. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL,
6 6 0 12
ORDEN, DISPERSIN Y FORMA
4. DISTRIBUCIONES BIVARIANTES Y
10 6 0 16
TABLAS DE CONTINGENCIA
5. AJUSTES DE REGRESIN Y
10 6 0 16
CORRELACIN

6. TEORA DE PROBABILIDADES 8 6 0 14

7. VARIABLES ALEATORIAS 10 6 0 16
8. MODELOS DE PROBABILIDADES
6 3 0 9
DISCRETAS
9. MODELOS DE PROBABILIDADES
6 3 0 9
CONTINUAS
TOTAL 60 40 0 100

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Mendenhall, 1997 Probabilidad y Estadista para Prentice Hall, 4ta Ed. Washington
William, Sincich, Ingenieros
Terry.
2. Walpole, Ronald, 2007 Probabilidad y Estadstica Prentice Education, Washington
Myers, Raymond para Ingeniera y Ciencias 8va Ed.
H., Myers,
Sharon, Ye,
Keying.
3. DeVore, J. 2005 Probabilidad y Estadstica CECSA Mxico
para Ingeniera y Ciencias
4. Montgomery, D. 1998 Probabilidad y Estadstica McGraw Hill. Mxico
C. y Runger, G. Aplicadas a la Ingeniera.
C.
5. Salvatore, D., 2004 Estadstica y Econometra. Mc Graw-Hill Espaa
Reagle, D.

90
Diseo Curricular Ingeniera Civil

9. FSICA II
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
FSICA II Competencia
b.8

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
BAS - 02 1 09 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin BSICA 4 2 2 8

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre
SEGUNDO 80 40 40 160

9. Asignaturas Asignaturas -ESTABILIDAD Y TIPOLOGA DE


precedentes FSICA I 10. Sub- ESTRUCTURAS
Secuentes -MATERIALES DE CONSTRUCCIN

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: b.8


Explica las caractersticas de los fenmenos fsicos en base a modelos idealizados; resolviendo problemas
bsicos vinculados a la mecnica de fluidos, al movimiento peridico de una onda longitudinal y transversal,
al calor, termometra y dilatacin trmica, a la propagacin del calor, a la generacin de campo y fuerza
elctrica, a los circuitos elctricos y a la generacin e influencia de los campos magnticos.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

b.8.1 Resuelve problemas bsicos vinculados a la mecnica de fluidos; identificando sus propiedades,
aplicando conceptos, principios de la hidrosttica y la hidrodinmica.
b.8.2 Resuelve problemas bsicos relacionados al movimiento peridico de una onda longitudinal y
transversal; identificando las caractersticas propias de una onda sonora; determinando su
expresin matemtica y calculando la superposicin e interferencia de ondas.
b.8.3 Resuelve problemas bsicos vinculados al calor, a la termometra y a la dilatacin trmica;
diferenciando escalas termomtricas; identificando propiedades trmicas de los materiales;
calculando la dilatacin lineal y volumtrica de cuerpos; determinando la variacin de la densidad
en funcin de la temperatura.
b.8.4 Resuelve problemas bsicos relacionados a la propagacin del calor; aplicando principios y

91
Diseo Curricular Ingeniera Civil

conceptos relacionados a la conduccin, conveccin y radiacin; calculando el flujo de calor en


distintos materiales.
b.8.5 Resuelve problemas bsicos relacionados al campo y fuerza elctrica resultante de cargas
puntuales y distribuidas; aplicando las leyes de Coulomb, de Gauss en el vaco y en materiales
dielctricos.
b.8.6 Resuelve problemas bsicos de circuitos elctricos; determinando voltajes, corrientes y potencias
en un circuito; aplicando las leyes de Ohm y Kirchhoff.
b.8.7 Resuelve problemas bsicos relacionados a la generacin y la influencia de los campos
magnticos en cargas en movimiento y materiales ferromagnticos y paramagnticos; aplicando
las leyes de Ampere y Faraday; describiendo la generacin de ondas electromagnticas.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO


COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1
b.8.1 Resuelve problemas bsicos vinculados a la mecnica de fluidos; identificando sus
propiedades, aplicando conceptos, principios de la hidrosttica y la hidrodinmica.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
1.1. Hidrosttica
1.2. Presin de un fluido
1.3. Ecuacin fundamental de la hidrosttica
1.4. Medida de la presin
1.5. Principio de Arqumedes
MECNICA DE 1.6. Estabilidad de un barco
1
FLUIDOS 1.7. Fsica de las superficies
1.8. Hidrodinmica
1.9. Conceptos generales del flujo de los fluidos
1.10. Caudal y ecuacin de continuidad
1.11. Teorema de Bernoulli
1.12. Lneas piezometricas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


b.8.2 Resuelve problemas bsicos relacionados al movimiento peridico de una onda longitudinal y
transversal; identificando las caractersticas propias de una onda sonora; determinando su
expresin matemtica y calculando la superposicin e interferencia de ondas.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
2.1. Definicin y tipos de ondas
2.2. Ondas elsticas transversales longitudinales
2.3. Ecuacin de las ondas
2 ONDAS
2.4. Velocidad de las ondas
2.5. Potencia e intensidad en el movimiento ondulatorio
2.6. Ondas estacionarias y viajeras
92
Diseo Curricular Ingeniera Civil

2.7. Nivel de intensidad de decibel


2.8. Interferencia de ondas
2.9. Ondas sonoras
2.10. Sistemas de vibracin y fuentes sonoras
2.11. Pulsaciones
2.12. Resonancia
2.13. Efecto Doppler

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


b.8.3 Resuelve problemas bsicos vinculados al calor, a la termometra y a la dilatacin trmica;
diferenciando escalas termomtricas; identificando propiedades trmicas de los materiales;
calculando la dilatacin lineal y volumtrica de cuerpos; determinando la variacin de la densidad
en funcin de la temperatura.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
3.1. Calor
3.2. Termometra y dilatacin
3.3. Escalas termomtricas
3.4. Dilatacin
CALOR, TERMOMETRA 3.5. Dilatacin de cuerpos aniso trpicos
3 Y DILATACIN 3.6. Esfuerzos de origen Trmico
TRMICA 3.7. Dilatacin de lquidos
3.8. Determinacin del coeficiente de dilatacin del mercurio
3.9. Dilatmetro del volumen
3.10. Dilatmetro de peso
3.11. Peso especfico y densidad en funcin de la temperatura.

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


b.8.4 Resuelve problemas bsicos relacionados a la propagacin del calor; aplicando principios y
conceptos relacionados a la conduccin, conveccin y radiacin; calculando el flujo de calor en
distintos materiales.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
4.1. Conduccin del calor
4.2. Coeficiente de conductividad trmica
4.3. Leyes fundamentales de la conduccin
4.4. Flujo de calor a travs de un muro
PROPAGACIN DEL 4.5. Flujo de calor a travs de un muro compuesto
4
CALOR 4.6. Ecuacin de Fourier
4.7. Conveccin
4.8. Radiacin
4.9. Ley de Stefan
4.10. El emisor ideal.

93
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5


b.8.5 Resuelve problemas bsicos relacionados al campo y fuerza elctrica resultante de cargas
puntuales y distribuidas; aplicando las leyes de Coulomb, de Gauss en el vaco y en materiales
dielctricos.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
5.1. Carga elctrica y Ley de Coulomb
5.2. Campo y fuerzas elctricas
Campo elctrico producido por cargas puntuales y
5.3.
5 CAMPO ELCTRICO distribuidas
5.4. Flujo elctrico y Ley de Gauss
5.5. Energa elctrica y potencial elctrico esttico
5.6. Condensadores y dielctricos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6


b.8.6 Resuelve problemas bsicos de circuitos elctricos; determinando voltajes, corrientes y
potencias en un circuito; aplicando las leyes de Ohm y Kirchhoff.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
6.1. Conductores y aislantes
6.2. Corriente elctrica
CIRCUITOS 6.3. Resistencia elctrica y fuerza electromotriz
6
ELCTRICOS 6.4. Leyes de Ohm y Kirchhoff
6.5. Circuitos de corriente continua
6.6. Potencia elctrica

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7


b.8.7 Resuelve problemas bsicos relacionados a la generacin y la influencia de los campos
magnticos en cargas en movimiento y materiales ferromagnticos y paramagnticos; aplicando
las leyes de Ampere y Faraday; describiendo la generacin de ondas electromagnticas.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
7.1. Cargas y corrientes en campo magnticos
7.2. Propiedades magnticas de la materia
7.3. Induccin electromagntica
7.4. Ley de Ampare
7 CAMPO MAGNTICO 7.5. Ley de Faraday
7.6. Ley de Lenz
7.7. Corriente alterna y transformadores
7.8. Circuitos RC, LR, LC Y RLC
7.9. Ondas electromagnticas

94
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
1. MECNICA DE FLUIDOS 0 0 4 4

2. ONDAS 16 8 6 30

3. CALOR, TERMOMETRA Y 6 2 2 10
DILATACIN TRMICA
4. PROPAGACIN DE CALOR 10 5 2 17

5. CAMPO ELCTRICO 16 8 8 32

6. CIRCUITOS ELCTRICOS 12 7 10 29

7. CAMPO MAGNTICO 20 10 8 38

TOTAL 80 40 40 160

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1 Sears, Zemansky, 2005 Fsica Universitaria con Pearson Educacin, Mxico
Young y Freedman Fsica Moderna undcima edicin
2. F. W. Sears 1967 Fundamentos de Fsica Aguilar, 7ma. Edicin Madrid
I. Mecnica, calor y
sonido.
3. F.W.Sears, 1978 Fundamentos de Fsica Aguilar 6ta Edicin Madrid
II. Electricidad y
Magnetismo
4. P. A. Tipler, G. 2005 Fsica para la ciencia y Revert, 5ta Edicin Espaa
Mosca la tecnologa, vol. 2
5. F. W. Sears y M. W. 1975 Fsica General Aguilar S. A. de Madrid
Zemansky Ediciones

95
Diseo Curricular Ingeniera Civil

10. QUMICA GENERAL


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
QUMICA GENERAL Competencia
b.9

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
BAS - 02 1 10 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin BASICA 3 2 2 7

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre SEGUNDO 60 40 40 140

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes PRE UNIVERSITARIO 10. Sub- -MEDIOAMBIENTE
Secuentes -MATERIALES DE CONSTRUCCIN

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA


Cdigo de competencia: b.9
Explica el equilibrio dinmico de las transformaciones observadas en los fenmenos fsicos y qumicos;
resolviendo problemas bsicos vinculados a la aplicacin de propiedades coligativas a las soluciones, al
equilibrio qumico, al equilibrio inico, a la cintica de las reacciones qumicas, a la aplicacin del primer y
segundo principio de la termodinmica y a la comprensin de los principios bsicos de la electroqumica.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

b.9.1 Resuelve problemas bsicos de preparacin de soluciones; describiendo la composicin de las


mezclas homogneas; cuantificando las proporciones del soluto y solvente; calculando la
concentracin de las soluciones en unidades fsicas y qumicas.
b.9.2 Resuelve problemas bsicos de aplicacin de las propiedades coligativas a las soluciones;
identificando la naturaleza qumica del soluto y su concentracin de soluto en disolucin;
diferenciando las propiedades constitutivas de las propiedades coligativas.
b.9.3 Resuelve problemas bsicos de equilibrio qumico dinmico de las reacciones en el estado
gaseoso; aplicando la Ley de accin de masas en la disociacin de los fenmenos reversibles.
b.9.4 Explica la rapidez de las reacciones qumicas, sus cambios registrados bajo condiciones variadas
y los eventos moleculares que se efectan mediante la reaccin general; empleando conceptos y
leyes inherentes a la cintica qumica.

96
Diseo Curricular Ingeniera Civil

b.9.5 Resuelve problemas bsicos de equilibrio inico en soluciones acuosas; aplicando conceptos y
definiciones de cidos y bases; empleando la escala del pH como medida del grado de acidez y
de alcalinidad e interpretando el equilibrio cido-base en las titulaciones de neutralizacin.
b.9.6 Aplica el primer y segundo principio de la termodinmica; determinando la eficiencia de una
mquina trmica; analizando las caractersticas del ciclo; diferenciando procesos reversibles de
irreversibles y calculando el cambio de estado del sistema en funcin a trabajo y calor en
procesos trmicos.
b.9.7 Explica las reacciones qumicas que se producen en la interface de un conductor elctrico y un
conductor inico; aplicando los principios bsicos de la electroqumica.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO


COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1
b.9.1 Resuelve problemas bsicos de preparacin de soluciones; describiendo la composicin de las
mezclas homogneas; cuantificando las proporciones del soluto y solvente; calculando la
concentracin de las soluciones en unidades fsicas y qumicas
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
1.1. Caractersticas y propiedades de las soluciones
1.2. Concentraciones expresadas en unidades fsicas
SOLUCIONES / 1.3. Concentraciones expresadas en unidades qumicas
1
DISOLUCIONES 1.4. Concentraciones expresadas en unidades biolgicas
1.5. Dilucin
1.6. Problemas de aplicacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


b.9.2 Resuelve problemas bsicos de aplicacin de las propiedades coligativas a las soluciones;
identificando la naturaleza qumica del soluto y su concentracin de soluto en disolucin;
diferenciando las propiedades constitutivas de las propiedades coligativas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Propiedades de las disoluciones
2.2. Utilidades de las propiedades coligativas
PROPIEDADES 2.3. Presin de vapor
2 COLIGATIVAS A LAS 2.4. Propiedad coligativa; Descenso de la presin de vapor
SOLUCIONES 2.5. Propiedad coligativa; Aumento punto de ebullicin
2.6. Propiedad coligativa; Descenso punto de congelacin
2.7. Propiedad coligativa; Presin Osmtica

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


b.9.3 Resuelve problemas bsicos de equilibrio qumico dinmico de las reacciones en el estado
gaseoso; aplicando la Ley de accin de masas en la disociacin de los fenmenos reversibles.

97
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. El estado de equilibrio qumico
3.2. Constante de equilibrio
3 EQUILIBRIO QUMICO 3.3. Principio de Chatelier
Influencia de agentes externos sobre la constante de
3.4.
equilibrio
3.5. Problemas de aplicacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

b.9.4 Explica la rapidez de las reacciones qumicas, sus cambios registrados bajo condiciones
variadas y los eventos moleculares que se efectan mediante la reaccin general; empleando
conceptos y leyes inherentes a la cintica qumica.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Velocidad de la reaccin
4.2. Teora de colisiones
4.3. Energa de activacin
4.4. Teora del estado de transicin
4 CINTICA QUMICA
4.5. Molecularidad y orden de reaccin
4.6. Mecanismos de reaccin
4.7. Catlisis
4.8. Problemas de aplicacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5


b.9.5 Resuelve problemas bsicos de equilibrio inico en soluciones acuosas; aplicando conceptos y
definiciones de cidos y bases; empleando la escala del pH como medida del grado de acidez y
de alcalinidad e interpretando el equilibrio cido-base en las titulaciones de neutralizacin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Teoras que rigen el equilibrio qumico
5.2. Fuerzas relativas de los cidos y bases
5.3. Escala del pH
5 EQUILIBRIO INICO 5.4. pH de cidos y bases
5.5. Efecto del In comn
5.6. Titulaciones cido base
5.7. Problemas de aplicacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

b.9.6 Aplica el primer y segundo principio de la termodinmica; determinando la eficiencia de una


mquina trmica; analizando las caractersticas del ciclo; diferenciando procesos reversibles de
irreversibles y calculando el cambio de estado del sistema en funcin a trabajo y calor en
procesos trmicos.

98
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Termodinmica - conceptos
6.2. Primer principio de la termodinmica
6.3. Ecuacin fundamental
6.4. Energa interna
6.5. Calores especficos molares de un gas
PRIMER Y SEGUNDO 6.6. Transformaciones
6 PRINCIPIO DE LA
TERMODINMICA 6.7. Comprensibilidad de un gas
6.8. Segundo principio de la termodinmica
6.9. Transformaciones reversibles e irreversibles
6.10. Rendimiento de las mquinas trmicas
6.11. Motor de combustin
6.12. Ciclos Otto y Carnot

CRITERIO DE DESEMPEO 7

b.9.7 Explica las reacciones qumicas que se producen en la interface de un conductor elctrico y un
conductor inico; aplicando los principios bsicos de la electroqumica.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Balanceo de ecuaciones
7.2. Celdas voltaicas
PRINCIPIOS BSICOS 7.3. FEM de celda
7 7.4. Bateras
DE ELECTROQUMICA
7.5. Corrosin
7.6. Electrlisis
7.7. Problemas de aplicacin

99
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1 SOLUCIONES / DISOLUCIONES 8 6 8 22

PROPIEDADES COLIGATIVAS A LAS


2 8 4 6 18
SOLUCIONES

3 EQUILIBRIO QUMICO 8 4 4 16

4 CINTICA QUMICA 8 4 4 16

5 EQUILIBRIO INICO 10 6 4 20

PRIMER Y SEGUNDO PRINCIPIO DE LA


6 12 10 8 30
TERMODINMICA
PRINCIPIOS BSICOS DE
7 6 6 6 18
ELECTROQUMICA
TOTAL 60 40 40 140

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Babor Ibarz 1990 Problemas de Qumica Reverte Barcelona
General
2. Brown T Le May 1998 Qumica La Ciencia Central Prentice Mxico
3. Longo Frederick 1996 Qumica General Mc Graw Hill Mxico
4 William Seese y 1995 Qumica Edit. Prentice Hall Mxico
William Daub
5 Rossemberg 1990 Qumica general Edit. Shaum Mxico
6 Figueroa A., 2004 Miscelnea de ejercicios de La Paz
Figueroa N. Qumica
7 Caldern G. 2003 Problemas de Qumica La Paz

100
Diseo Curricular Ingeniera Civil

11. ECUACIONES DIFERENCIALES


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
ECUACIONES DIFERENCIALES Competencia
a.3

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 03 2 11 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 3 2 0 5

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre TERCERO 69 46 0 115

9. Asignaturas -CLCULO II Asignaturas


precedentes -ALGEBRA LINEAL Y TEORA 10. Sub- HIDRULICA I
MATRICIAL Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.8


Modela fenmenos fsicos resolviendo las ecuaciones diferenciales; utilizando transformaciones; empleando
herramientas de modelos de tiempo continuo y discreto; simulando soluciones lineales continuas y
discretas.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE


a.3.1 Identifica el tipo de ecuaciones, variables y tipo de soluciones; empleando teoremas de ecuaciones
diferenciales.
a.3.2 Resuelve ecuaciones de 1er orden; empleando los mtodos de variable separable, homognea,
con coeficientes lineales, exacta, lineal, Bernoulli y Riccati.
a.3.3 Resuelve ecuaciones de grado superior; empleando mtodos matemticos.
a.3.4 Soluciona problemas reales; aplicando las ecuaciones de 1er Orden y de grado superior.
a.3.5 Resuelve ecuaciones de orden n empleando diferentes mtodos.
a.3.6 Resuelve ecuaciones con coeficientes constantes empleando mtodos abreviados.
a.3.7 Resuelve ecuaciones con coeficientes variables empleando diferentes mtodos.
a.3.8 Calcula las transformadas y antitransformadas de funciones empleando frmulas.
a.3.9 Resuelve ecuaciones por Laplace; empleando teoremas y tablas.
a.3.10. Resuelve ecuaciones empleando series.

101
Diseo Curricular Ingeniera Civil

a.3.11. Resuelve Sistemas de Ecuaciones empleando el mtodo de Laplace y el de Ecuaciones


Diferenciales
a.3.12. Analiza la Estabilidad de las Funciones empleando parmetros de estabilidad

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1

a.3.1 Identifica el tipo de ecuaciones, variables y tipo de soluciones; empleando teoremas de


ecuaciones diferenciales

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Definiciones.
CONCEPTOS 1.2. Ecuaciones diferenciales en general.
1
PRELIMINARES 1.3. Clasificacin.
1.4. Sistemas de ecuaciones diferenciales

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.3.2 Resuelve ecuaciones de 1er orden empleando los mtodos de variable separable, homognea,
con coeficientes lineales, exacta, lineal, Bernoulli y Riccati

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Forma general de la ecuacin diferencial de 1er Orden
2.2. Concepto de soluciones y clases de soluciones
2.3. Teorema de existencia y unicidad
ECUACIONES DE 1ER Mtodo de integracin de ecuaciones diferenciales de 1er
2 2.4.
ORDEN Orden
2.5. Ecuacin diferencial lineal de primer orden
2.6. Ecuacin diferencial de Bernoulli
2.7. Ecuacin diferencial de Ricatti

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

a.3.3 Resuelve ecuaciones de grado superior; empleando mtodos matemticos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Ecuaciones diferenciales de primer orden y grado superior.
3.2. Ecuacin diferencial de Lagrange.
ECUACIONES DE
3 3.3. Ecuacin diferencial de Clairaut.
GRADO SUPERIOR
3.4. Diversos tipos de ecuaciones de orden superior.
3.5. Reduccin de orden

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

a.3.4 Soluciona problemas reales; aplicando las ecuaciones de 1er Orden y de grado superior.

102
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de primer orden
APLICACIONES DE LAS 4.1. a la geometra, fsica, qumica y casos prcticos aplicados a
ECUACIONES DE 1ER ingeniera civil.
4
GRADOY GRADO 4.2. Coordenadas polares.
SUPERIOR
4.3. Elementos barra y resorte.

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.3.5 Resuelve ecuaciones de orden n; empleando diferentes mtodos

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Ecuaciones diferenciales de segundo orden.
ECUACIONES DE 5.2. Ecuaciones diferenciales de orden superior.
5
ORDEN N 5.3. Teorema de existencia y unicidad.
5.4. Wronskiano

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.3.6 Resuelve ecuaciones con coeficientes constantes; empleando mtodos abreviados.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Ecuacin no homognea de coeficientes constantes.
6.2. Variacin de parmetros.
ECUACIONES CON 6.3. Mtodo de Cauchy.
6 COEFICIENTES
CONSTANTES 6.4. Coeficientes indeterminados.
6.5. Operadores anuladores.
6.6. Mtodos abreviados.

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

a.3.7 Resuelve ecuaciones con coeficientes variables; empleando diferentes mtodos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Ecuacin diferencial lineal de Cauchy.
7.2. Ecuacin de Legendre.
7.3. Integral de Abel.
7 GEOFSICA 7.4. Cambio de variable dependiente.
7.5. Transformaciones especiales.
7.6. Reduccin de orden.
7.7. Ecuacin exacta.

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

a.3.8 Calcula las transformadas y antitransformadas de funciones; empleando frmulas

103
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Introduccin a la transformada de La Place.
8.2. Transformada de Laplace de funciones generales.
TRANSFORMADAS DE 8.3. Trasformada de Laplace de funciones especiales.
8
LAPLACE 8.4. Teorema de traslacin.
8.5. Convolucin.
8.6. Antitransformada de Laplace.

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

a.3.9 Resuelve Ecuaciones por Laplace; empleando teoremas y tablas

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Anlisis de dominios.
ECUACIONES 9.2. Trasnformada de Laplace de derivadas.
9 RESUELTAS POR 9.3. Transformada de Laplace de Integrales.
LAPLACE Aplicacin de la transformada de Laplace a ecuaciones
9.4.
diferenciales.

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

a.3.10 Resuelve ecuaciones; empleando series.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


10.1. Desarrollos en serie.
SOLUCIN MEDIANTE 10.2. Solucin en serie alrededor de puntos ordinarios.
10
SERIES Ecuaciones diferenciales de tipo hipergeomtrico, funciones
10.3.
de Hermite, Lagrange y Bessel.

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 11

a.3.7 Resuelve ecuaciones con coeficientes variables; empleando diferentes mtodos

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Sistemas de ecuaciones diferenciales de primer orden.
7.2. Teorema de existencia y unicidad.
Formas generales de los sistemas de ecuaciones
7.3.
SISTEMAS DE diferenciales.
11 ECUACIONES Mtodos de resolucin: mtodo de eliminacin, mtodos
DIFERENCIALES 7.4. matriciales y mtodos de uso de la transformada de La
Place.
7.5. Sistemas de ecuaciones diferenciales de primer orden.
7.6. Teorema de existencia y unicidad.

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 12

a.3.12 Analiza la estabilidad de las funciones; empleando parmetros de estabilidad.

104
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Estabilidad segn Liapunov.
ANALISIS DE
12 7.2. Estabilidad de la solucin de las ecuaciones diferenciales.
ESTABILIDAD
7.3. Criterios de estabilidad.

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. CONCEPTOS PRELIMINARES 3 2 0 5

ECUACIONES DE 1ER GRADO 1ER


2. 9 6 0 15
ORDEN
ECUACIONES DE 1ER ORDEN GRADO
3. 6 4 0 10
SUPERIOR
APLICACIONES DE LAS ECUACIONES
4. DE 1ER GRADO 1ER Y 1ER ORDEN 6 4 0 10
GRADO SUPERIOR
5. ECUACIONES DE ORDEN N 3 2 0 5

ECUACIONES CON COEFICIENTES


6. 6 4 0 10
CONSTANTES
ECUACIONES CON COEFICIENTES
7. 6 4 0 10
VARIABLES

8 TRANSFORMADAS DE LAPLACE 9 6 0 15

ECUACIONES RESUELTAS POR


9 6 4 0 10
LAPLACE

10 SOLUCIN MEDIANTE SERIES 3 2 0 5

SISTEMAS DE ECUACIONES
11 6 4 0 10
DIFERENCIALES

12 ANALISIS DE ESTABILIDAD 6 4 0 10

TOTAL 69 46 0 115

105
Diseo Curricular Ingeniera Civil

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Blanchard, Paul / 1999 Ecuaciones diferenciales Thomson Mxico
Devaney, Robert
L. / Hall, Glen R.
2. Carranza 1993 Ecuaciones diferenciales en el Publicidad Arte Bolivia
Estvariz, Roberto Dominio Real Producciones
3 Cspedes, Miguel 1980 Transformada de Laplace Pueblo y Educacin La Habana
y Daz, Jos
4 Edwards, C.H. y 1994 Ecuaciones Diferenciales Prentice Hall Mxico
Penney, David E. Elementales: Problemas con
Condiciones en la Frontera

106
Diseo Curricular Ingeniera Civil

12. ELECTROTECNIA
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA
1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
ELECTROTECNIA Competencia
a.13
3. Sigla 4. Carga Horaria
Curricular
CIV - 03 2 12 Promedio
AP.
TEO
DES.
PRACT
DES.
EXP
TOTAL

Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 1 2 0 3

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre TERCERO 29 48 0 77

9. Asignaturas Asignaturas
CONSTRUCCIN DE
precedentes FSICA II 10. Sub-
Secuentes VIVIENDAS Y EDIFICIOS

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.13

Aplica el Sistema de Informacin Geogrfica en la modelacin del comportamiento de variables


relacionadas a obras civiles; realizando la sistematizacin, integracin y proceso computarizado de la
informacin geoespacial.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.13.1 Calcula los parmetros bsicos de la electricidad de un circuito de corriente continua; empleando
ecuaciones lineales de mallas y matrices.
a.13.2 Calcula los parmetros bsicos de la electricidad de un circuito de corriente alterna; empleando
ecuaciones de mallas y matrices.
a.13.3 Calcula los parmetros bsicos de la electricidad de un circuito trifsico; adecuando este circuito al
tipo de electricidad generada por la compaa elctrica; empleando ecuaciones de mallas y Leyes
de Kirchoof.
a.13.4 Disea y dimensiona una instalacin elctrica para una obra civil; considerando la instalacin de
transformadores, motores, ascensores, bombas de agua; empleando los conceptos de corriente
alterna; elaborando un plano de instalacin elctrica con su memoria de clculo.
a.13.5 Disea y dimensiona una adecuada iluminacin para una obra civil; empleando los conceptos de
corriente alterna y las caractersticas de los distintos tipos de luminarias; elaborando un plano de
iluminacin con su memoria de clculo.
a.13.6 Realiza su trabajo; comprendiendo las medidas de seguridad elctrica; reconociendo el riesgo

107
Diseo Curricular Ingeniera Civil

elctrico; protegindose contra contactos elctricos accidentales; evitando el riesgo de incendios y


explosiones en los ambientes de trabajo.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO


COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1

a.13.1 Calcula los parmetros bsicos de la electricidad de un circuito de corriente continua; empleando
ecuaciones lineales de mallas y matrices.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Circuito y corriente continua
1.2. Frmulas y leyes
1.3. Conexiones de resistencia en serie y paralelo
1.4. Reparto de corrientes
CIRCUITOS EN
1 1.5. Conceptos fundamentales de las Leyes de Kirchhoff
CORRIENTE CONTINUA
1.6. 1a Ley de Kirchhoff
1.7. 2a Ley de Kirchhoff
Resolucin de circuitos por el mtodo de las corrientes de
1.8.
malla (C de Maxwell)

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.13.2 Calcula los parmetros bsicos de la electricidad de un circuito de corriente alterna; empleando
ecuaciones de mallas y matrices

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Circuito y corriente alterna
2.2. Frmulas y leyes
2.3. Conexiones de resistencia en serie y paralelo
2.4. Reparto de corrientes
CIRCUITOS EN 2.5. Conceptos fundamentales de las Leyes de Kirchhoff
2
CORRIENTE ALTERNA 2.6. 1a Ley de Kirchhoff
2.7. 2a Ley de Kirchhoff
Resolucin de circuitos por el mtodo de las corrientes de
2.8.
malla (C de Maxwell)
2.9. Efecto transciente y efecto permanente

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

a.13.3 Calcula los parmetros bsicos de la electricidad de un circuito trifsico; adecuando este circuito
al tipo de electricidad generada por la compaa elctrica; empleando ecuaciones de mallas y
Leyes de Kirchhof.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Circuito y corriente trifsica
3.2. Frmulas y leyes
CIRCUITOS
3 3.3. Conexiones de resistencia en serie y paralelo
TRIFSICOS
3.4. Reparto de corrientes
3.5. Conceptos fundamentales de las Leyes de Kirchhoff

108
Diseo Curricular Ingeniera Civil

3.6. 1a Ley de Kirchhoff


3.7. 2a Ley de Kirchhoff
Resolucin de circuitos por el mtodo de las corrientes de
3.8.
malla (C de Maxwell)

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

a.13.4 Disea y dimensiona una instalacin elctrica para una obra civil; considerando la instalacin de
transformadores, motores, ascensores, bombas de agua; empleando los conceptos de corriente
alterna; elaborando un plano de instalacin elctrica con su memoria de clculo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Definicin
3.2. Clasificacin
3.3. Partes funcionales
3.4. Elementos de seguridad
INSTALACIONES
4 3.5. Normas tcnicas
ELCTRICAS
3.6. Instalacin de transformadores
3.7. Instalacin de motores
3.8. Instalacin de ascensores
3.9. Instalacin de bombas de agua

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.13.5 Disea y dimensiona una adecuada iluminacin para una obra civil, empleando los conceptos de
corriente alterna y las caractersticas de los distintos tipos de luminarias; elaborando un plano de
iluminacin con su memoria de clculo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Conceptos generales
5.2. Magnitudes
5.3. Fotometra
5 LUMINOTECNIA
5.4. Luminarias y lmparas
5.5. Alumbrado interior
5.6. Alumbrado exterior

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.13.6 Realiza su trabajo; comprendiendo las medidas de seguridad elctrica; reconociendo el riesgo
elctrico; protegindose contra contactos elctricos accidentales; evitando el riesgo de incendios
y explosiones en los ambientes de trabajo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. El riesgo elctrico
SEGURIDAD Medidas de proteccin contra el riesgo de contacto elctrico
6 6.2.
ELCTRICA en alta y baja tensin
6.3. Proteccin frente al riesgo elctrico

109
Diseo Curricular Ingeniera Civil

6.4. Reglamento electrotcnico para baja tensin


Condiciones tcnicas y garantas de seguridad en centrales
6.5.
elctricas, subestaciones y centros de transformacin
Alta tensin: Seguridad en trabajos y maniobra en centros de
6.6.
transformacin

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
CIRCUITOS EN CORRIENTE
1. 6 10 0 16
CONTINUA
CIRCUITOS EN CORRIENTE
2. 3 6 0 9
ALTERNA

3. CIRCUITOS TRIFSICOS 3 6 0 9

4. INSTALACIONES ELCTRICAS 7 13 0 20

5. LUMINOTECNIA 7 13 0 20

6. SEGURIDAD ELCTRICA 3 0 0 3

TOTAL 29 48 0 77

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. AFHA 1971 Electricidad Terico Afha Espaa
Prctica:Luminotecnia
(Tcnicas de la Iluminacin)
2. 1972 Electricidad Terico Prctica: Afha Espaa
Fundamentos de
Electrotecnia Instalaciones
3. Beeren, H. Von y 1972 Fundamentos de la Labor Barcelona
Teuchert, H. Electrotecnia: Corriente
Alterna
4 Buban, Peter y 1987 Electricidad y Electrnica: McGraw Hill Mxico
otros Aplicaciones Prcticas
5 Coulson, Carlos A. 1950 Electricidad Dossat Madrid
6 Kasatkin, A. y 1960 Curso de Electrotecnia: Cartago Buenos
Perekalin, M. Tratado de Electricidad Aires
Prctica para Tcnicos e
Ingenieros no Especialistas

110
Diseo Curricular Ingeniera Civil

13. ESTABILIDAD Y TIPOLOGA DE


ESTRUCTURAS
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
ESTABILIDAD Y TIPOLOGA DE ESTRUCTURAS Competencia
a.1

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 03 2 13 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 2 3 0 5

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre TERCERO 48 51 0 99
1

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes FISICA II 10. Sub- ESTRUCTURAS ISOSTTICAS
Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.1

Modela el equilibrio de los cuerpos rgidos y de las estructuras clasificando las estructuras; determinando
los esfuerzos internos en los elementos estructurales; interpretando la variacin de la resistencia a la
deformacin en las diferentes secciones simples o compuestas; utilizando los principios de la mecnica.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.1.1 Explica los principios de la mecnica del slido rgido; comprendiendo los principios de la
esttica.
a.1.2 Analiza el equilibrio de la partcula; empleando los principios de la mecnica del slido rgido.
a.1.3 Determina la resultante de un sistema de fuerzas; considerando principios de superposicin y
transferencia.
a.1.4 Determina los esfuerzos existentes en los cuerpos rgidos; empleando ecuaciones de la esttica
a.1.5 Clasifica las estructuras; describiendo las estructuras isostticas e hiperestticas.
a.1.6 Clasifica las cargas que actan sobre una estructura; describiendo las cargas permanentes,
accidentales, fijas, mviles, concentradas, repartidas.
a.1.7 Determina las reacciones externas, los esfuerzos internos y su variacin; idealizando la

111
Diseo Curricular Ingeniera Civil

estructura; modelando el equilibrio de los cuerpos rgidos.


a.1.8 Interpreta la variacin de la resistencia a la deformacin en las diferentes secciones simples y
compuestas; analizando las propiedades geomtricas de las diferentes secciones; determinando
el momento de inercia.
a.1.9 Interpreta la variacin de la resistencia a la deformacin en las diferentes secciones simples y
compuestas; determinando el momento de Inercia; analizando las propiedades geomtricas de
las diferentes secciones.
a.1.10 Aplica el principio del trabajo virtual para una partcula, un cuerpo rgido y un sistema de cuerpos
rgidos conectados; usando el principio de Dalembert y el principio de mnima accin; empleando
el criterio de la energa potencial para el equilibrio.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO


COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1
a.1.1 Explica los principios de la mecnica del slido rgido; comprendiendo los principios de la
Esttica.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
1.1. Conceptos fundamentales de mecnica
1.2. Principios de la esttica
PRINCIPIOS
1 1.3. Cantidades dimensionales
GENERALES
1.4. Vectores
1.5. Fuerza

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.1.2 Analiza el equilibrio de la partcula; empleando los principios de la mecnica del slido rgido

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Condicin para el equilibrio de una partcula
EQUILIBRIO DE LA 2.2. El diagrama de cuerpo libre
2
PARTCULA 2.3. Sistemas de fuerzas coplanares
2.4. Sistemas de fuerzas en tres dimensiones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

a.1.3 Determina la resultante de un sistema de fuerzas; considerando principios de superposicin y


transferencia.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Slido Invariable
RESULTANTE DE UN
3 3.2. El producto cruz
SISTEMA DE FUERZAS
3.3. Momento de una fuerza. formulacin escalar

112
Diseo Curricular Ingeniera Civil

3.4. Momento de una fuerza. formulacin vectorial


3.5. Teorema de Varignon
3.6. Momento de una fuerza respecto a un eje especfico
3.7. Momento de un par
3.8. Movimiento de una fuerza en un cuerpo rgido
3.9. Resultantes de un sistema de fuerzas y pares
Reduccin adicional de un sistema de fuerzas y momentos
3.10.
de pares
3.11. Reduccin de una distribucin de cargas simple

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

a.1.4 Determina los esfuerzos existentes en los cuerpos rgidos empleando ecuaciones de la esttica

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


Condiciones de equilibrio de un cuerpo rgido - equilibrio en
4.1.
dos dimensiones
4.2. Diagramas de cuerpo libre
4.3. Ecuaciones de equilibrio
EQUILIBRIO DEL Miembros de dos y tres fuerzas - equilibrio en tres
4 4.4.
CUERPO RGIDO dimensiones
4.5. Reacciones en los apoyos
4.6. Ecuaciones de equilibrio
4.7. Restricciones para un cuerpo rgido

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.1.5 Clasifica las estructuras; describiendo las estructuras isostticas e hiperestticas

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Definicin
TIPOLOGA DE 5.2. Clasificacin
5
ESTRUCTURAS 5.3. Estructuras isostticas e hiperestticas
5.4. Estructuras de alma llena y reticulados

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.1.6 Clasifica las cargas que actan sobre una estructura; describiendo las cargas permanentes,
accidentales, fijas, mviles, concentradas, repartidas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CARGAS QUE ACTUAN 6.1. Definicin
6 SOBRE LAS 6.2. Clasificacin
ESTRUCTURAS 6.3. Estados de carga

113
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

a.1.7 Determina las reacciones externas, los esfuerzos internos y su variacin idealizando la
estructura; modelando el equilibrio de los cuerpos rgidos

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Clculo de las reacciones externas
7.2. Fuerzas internas desarrolladas en miembros estructurales
ANLISIS 7.3. Diagramas y ecuaciones de fuerza cortante y de momento
7
ESTRUCTURAL Relaciones entre carga distribuida, fuerza cortante y
7.4.
momento
7.5. Cables

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

a.1.8 Interpreta la variacin de la resistencia a la deformacin en las diferentes secciones simples y


compuestas; analizando las propiedades geomtricas de las diferentes secciones; determinando
el momento de inercia.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Definicin de centro de gravedad y centroide
8.2. Centro de gravedad de un cuerpo bidimensional
8.3. Centroides de reas y lneas
8.4. Primeros momentos de reas y lneas
8.5. Placas y alambres compuestos
CENTROS DE 8.6. Determinacin de centroides por integracin
8 GRAVEDAD, 8.7. Teoremas de Pappus y Guldinus
CENTROIDES 8.8. Cargas distribuidas en vigas
8.9. Fuerzas sobre superficies sumergidas
Centro de gravedad de un cuerpo tridimiensional - centroide
8.10.
de un volumen
8.11. Cuerpos compuestos
8.12. Determinacin de centroides de volmenes por integracin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

a.1.9 Interpreta la variacin de la resistencia a la deformacin en las diferentes secciones simples y


compuestas; determinando el momento de Inercia; analizando las propiedades geomtricas de
las diferentes secciones.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Definicin de los momentos de inercia para las reas
9.2. Teorema de ejes paralelos para un rea
MOMENTOS DE
9 9.3. Radio de giro de un rea
INERCIA
9.4. Momentos de inercia para un rea por integracin.
9.5. Momentos de inercia por reas compuestas

114
Diseo Curricular Ingeniera Civil

9.6. Producto de inercia por un rea


Momentos de inercia para un rea con respecto a ejes
9.7.
inclinados
9.8. Crculo de Mohr para momentos de inercia
9.9. Momento de inercia de masa
9.10. Resistencia y momento de inercia

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

a.1.10 Aplica el principio del trabajo virtual para una partcula, un cuerpo rgido y un sistema de cuerpos
rgidos conectados usando del principio de Dalembert y el principio de mnima accin;
empleando el criterio de la energa potencial para el equilibrio

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


10.1. Definicin de trabajo y trabajo virtual
Principio del trabajo virtual para una partcula y un cuerpo
10.2.
rgido
Principio del trabajo virtual para un sistema de cuerpos
10.3.
10 TRABAJO VIRTUAL rgidos conectados
10.4. Fuerzas conservativas
10.5. Energa potencial
10.6. Criterio de la energa potencial para el equilibrio
10.7. Estabilidad del equilibrio

115
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. PRINCIPIOS GENERALES 3 0 0 3

2. EQUILIBRIO DE LA PARTCULA 6 0 0 6

RESULTANTE DE UN SISTEMA DE
3. 6 12 0 18
FUERZAS

4. EQUILIBRIO DEL CUERPO RGIDO 9 6 0 15

5. TIPOLOGA DE ESTRUCTURAS 3 0 0 3

CARGAS QUE ACTAN SOBRE LAS


6. 3 0 0 3
ESTRUCTURAS

7. ANLISIS ESTRUCTURAL 6 12 0 18

CENTROS DE GRAVEDAD Y
8. 4 8 0 12
CENTROIDES

9. MOMENTOS DE INERCIA 2 7 0 9

10 TRABAJO VIRTUAL 6 6 0 12

TOTAL 63 37 0 100

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Fernndez 1967 Clculo de Estructuras Dossat Madrid
Casado, Carlos y Reticulares: Nudos rgidos
Fernandez
Casaso, Jos Luis
2. Grassie, James C. 1950 Elementary Theory of Longmans London
Estructures
3. Hay, G.E. 1953 Vector and Tensor Analysis Dover Publications USA
4. Hughes, William 1971 Ecuaciones Bsicas de las McGraw Hill Colombia
F. Ciencias de la Ingeniera

116
Diseo Curricular Ingeniera Civil

14. LEGISLACIN APLICABLE A LA


INGENIERA CIVIL
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de LEGISLACIN APLICABLE A LA INGENIERA 2. Cdigo de


Asignatura Competencia a.10
CIVIL
3. Sigla 4. Carga Horaria
Curricular
CIV-03 2 14 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 3 0 0 0

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre TERCERO 63 0 0 63

9. Asignaturas Asignaturas ADMINISTRACIN, DIRECCIN,


precedentes 10. Sub- SUPERVISIN Y FISCALIZACIN
Secuentes DE OBRAS

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.10

Explica la normativa legal vigente que rige el trabajo del Ingeniero Civil; comprendiendo los derechos y
deberes fundamentales de un ciudadano enmarcados en la Constitucin Poltica del Estado;
comprendiendo la funcin y partes constitutivas de los contratos civiles y laborales; describiendo el proceso
y los requisitos de constitucin de los diferentes tipos de sociedades comerciales; exponiendo los requisitos
y el procedimiento que se deben cumplir dentro de los procesos de licitacin y adjudicacin de obras civiles;
comprendiendo los diferentes tipos de responsabilidad en cuanto al ejercicio de la funcin pblica sujeta a
la Ley SAFCO 1178 y Decretos Reglamentarios; describiendo el buen actuar del ingeniero de acuerdo al
cdigo de tica y ley del ejercicio profesional de la ingeniera.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.10.1 Explica los conceptos bsicos del derecho; describiendo las reas en que est dividido el derecho;
empleando un vocabulario jurdico; comprendiendo la teora tridimensional del derecho.
a.10.2 Explica los aspectos generales del Derecho Constitucional; enunciando los derechos y deberes
fundamentales; describiendo la organizacin del estado y las instituciones estatales que trabajan
en el campo de la Ingeniera Civil.

117
Diseo Curricular Ingeniera Civil

a.10.3 Explica los principios que rigen el Derecho Civil; comprendiendo los contratos, la definicin de
Personera Jurdica y la Propiedad; describiendo las partes de un contrato; enunciando la
informacin fundamental que deben incluirse en un contrato; describiendo los requisitos que se
deben cumplir para poseer un inmueble.
a.10.4 Explica los impuestos a los que est sujeto un Ingeniero Civil en la vida profesional; describiendo el
IVA, RC-IVA, IUE, IT
a.10.5 Explica el proceso para la Constitucin de una Empresa; comprendiendo los principios del Derecho
Comercial; describiendo los requisitos
a.10.6 Explica los derechos y obligaciones de un trabajador comprendiendo la Ley General del Trabajo,
Salud, Higiene y Seguridad Industrial
a.10.7 Explica la Ley de Administracin y Control Gubernamental SAFCO 1178; enunciando las Normas
Bsicas del Sistema de Administracin de Bienes y Servicios; describiendo los requisitos y
procedimientos del Sistema de Contrataciones Estatales SICOES; comprendiendo la
Responsabilidad por la Funcin Pblica
a.10.8 Describe el buen actuar del ingeniero considerando el Cdigo de tica del ejercicio profesional de
la ingeniera

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1

a.10.1 Explica los conceptos bsicos del derecho; describiendo las reas en que est dividido el
Derecho; empleando un vocabulario jurdico; comprendiendo la teora tridimensional del
derecho

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


10.1. El derecho
10.2. Fuentes del derecho
10.3. Derecho constitucional
CONCEPTOS 10.4. Derecho civil
1 GENERALES DEL
DERECHO 10.5. Derecho comercial
10.6. Derecho laboral
10.7. Derecho administrativo
10.8. Derecho tributario

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.10.2 Explica los aspectos generales del Derecho Constitucional enunciando los derechos y deberes
fundamentales; describiendo la organizacin del estado y las instituciones estatales que trabajan
en el campo de la Ingeniera Civil.

118
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DERECHO 2.1. Constitucin Poltica del Estado
2
CONSTITUCIONAL 2.2. Estructura del Gobierno central

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

a.10.3 Explica los principios que rigen el Derecho Civil; comprendiendo los contratos, la definicin de
Personera Jurdica y la Propiedad; describiendo las partes de un contrato; enunciando la
informacin fundamental que deben incluirse en un contrato; describiendo los requisitos que se
deben cumplir para poseer un inmueble.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. El contrato
3 DERECHO CIVIL
3.2. La propiedad

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

a.10.4 Explica los impuestos a los que est sujeto un Ingeniero Civil en la vida profesional, describiendo
el IVA, RC-IVA, IUE, IT.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Impuesto al Valor Agregado
DERECHO 4.2. Rgimen Complementario al Impuesto al Valor Agregado
4
TRIBUTARIO 4.3. Impuesto sobre Utilidades de las Empresas
4.4. Impuesto a las Transacciones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.10.5 Explica el proceso para la Constitucin de una Empresa; comprendiendo los principios del
Derecho Comercial; describiendo los requisitos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Definicin
5.2. Cdigo de Comercio Boliviano
5 DERECHO COMERCIAL
5.3. Constitucin de una Empresa
5.4. Documentos comerciales

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.10.6 Explica los derechos y obligaciones de un trabajador; comprendiendo la Ley General del Trabajo,
Salud, Higiene y Seguridad Industrial.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Ley General del Trabajo
6.2. Contratos de Trabajo
6 DERECHO LABORAL
6.3. Derechos y Obligaciones
6.4. Disposiciones Legales de Higiene y Seguridad Industrial

119
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

a.10.7 Explica la Ley de Administracin y Control Gubernamental SAFCO 1178; enunciando las
Normas Bsicas del Sistema de Administracin de Bienes y Servicios; describiendo los
requisitos y procedimientos del Sistema de Contrataciones Estatales SICOES; comprendiendo la
Responsabilidad por la Funcin Pblica.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Control Gubernamental SAFCO 1178
DERECHO 7.2. Sistema de Administracin de Bienes y Servicios (SABS)
7
ADMINISTRATIVO 7.3. Sistema de Contrataciones Estatales SICOES
7.4. Responsabilidad por la Funcin Pblica

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

a.10.8 Describe el buen actuar del ingeniero considerando el Cdigo de tica del ejercicio profesional
de la ingeniera.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Ley del Ejercicio Profesional de la Ingeniera
DEONTOLOGA EN
8 7.2. Sociedad de Ingenieros de Bolivia
INGENIERA
7.3. Cdigo de tica del Ejercicio Profesional de la Ingeniera

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
CONCEPTOS GENERALES DEL
1. 3 0 0 3
DERECHO
2. DERECHO CONSTITUCIONAL 6 0 0 6

3. DERECHO CIVIL 12 0 0 12

4. DERECHO DE PROPIEDAD 3 0 0 3

5. DERECHO COMERCIAL 12 0 0 12

6. DERECHO LABORAL 12 0 0 12

7. DERECHO ADMINISTRATIVO 12 0 0 12

8. DEONTOLOGA EN INGENIERIA 3 0 0 3

TOTAL 63 0 0 63

120
Diseo Curricular Ingeniera Civil

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Ministerio de 1996 Legislacin Municipal: Atenea
Desarrollo Humano Compendio de Normas
Referidas a los Gobiernos
Municipales
2. Sandoval 2001 Legislacin del Trabajo s.e.
Rodrguez, Isaac

121
Diseo Curricular Ingeniera Civil

15. MATERIALES DE CONSTRUCCIN


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
MATERIALES DE CONSTRUCCIN Competencia
a.4

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 03 2 15 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 4 0 4 8

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre TERCERO 88 0 83 171

9. Asignaturas Asignaturas - CONSTRUCCIN DE VIVIENDAS Y


EDIFICIOS
precedentes Sub-
- INGENIERA SANITARIA I
FSICA II Secuentes - INGENIERA SANITARIA II
10. ESTRUCTURAS METLICAS
QUMICA GENERAL -
- ESTRUCTURAS DE MADERA
- ESTRUCTURAS DE HORMIGN ARMADO I
- PAVIMENTOS

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.4

Determina la pertinencia en el uso de los materiales en la construccin de una obra civil considerando sus
propiedades y caractersticas fsico mecnicas; realizando ensayos de laboratorio; interpretando el medio
de su aplicacin.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.4.1 Explica la clasificacin general de los materiales de construccin; describiendo sus caractersticas y
componentes; enunciando la relacin entre los materiales de construccin, la resistencia de
materiales y el clculo estructural.

a.4.2 Explica las normas tcnicas; describiendo su objetivo, forma de elaboracin; enunciando los
mecanismos, acciones y herramientas que se utilizan para el control de la calidad.

a.4.3 Explica las caractersticas del mrmol, piedra, grava, arena y arcilla; considerando los requisitos de
la normativa vigente a cumplir; describiendo sus propiedades y su importancia como materia prima

122
Diseo Curricular Ingeniera Civil

para la obtencin de otros materiales de construccin; enunciando los procesos de explotacin y


produccin; elaborando un listado de los requisitos que debe cumplir, sus rendimientos y los
mtodos de control de calidad; realizando ensayos de laboratorio.

a.4.4 Explica las caractersticas del ladrillo, vidrio y cermicas; considerando los requisitos de la normativa
vigente a cumplir; describiendo sus propiedades, su clasificacin, su composicin, su proceso de
fabricacin, su forma de empleo, su rendimiento y su control de calidad.

a.4.5 Explica las caractersticas del yeso, cal y cemento; considerando los requisitos de la normativa
vigente a cumplir; describiendo sus propiedades, su clasificacin, su composicin, su principio de
accin, su proceso de fabricacin, su forma de empleo, su rendimiento y su control de calidad;
realizando ensayos de laboratorio.

a.4.6 Explica las caractersticas de los morteros y concretos; considerando los requisitos de la normativa
vigente a cumplir; describiendo sus propiedades, su clasificacin, su composicin, su principio de
accin, su proceso de fabricacin, su forma de empleo, sus rendimientos y su control de calidad;
realizando ensayos de laboratorio.

a.4.7 Explica las caractersticas de los betunes, asfaltos y alquitranes; considerando los requisitos de la
normativa vigente a cumplir; describiendo sus propiedades, su clasificacin, su composicin, su
principio de accin, su proceso de fabricacin, su forma de empleo, sus rendimientos y su control de
calidad; realizando ensayos de laboratorio.

a.4.8 Explica las caractersticas de la madera, contrachapado y linleo; considerando los requisitos de la
normativa vigente a cumplir; describiendo sus propiedades, su clasificacin, su composicin, su
proceso de fabricacin, su forma de empleo, sus rendimientos y su control de calidad.

a.4.9 Explica las caractersticas del acero, aluminio, zinc, titanio, cobre y plomo; considerando los
requisitos de la normativa vigente a cumplir; describiendo sus propiedades, su clasificacin, su
composicin, su proceso de fabricacin, su forma de empleo, sus rendimientos y su control de
calidad.

a.4.10. Explica las caractersticas de los polmeros, pinturas, esmaltes y barnices; considerando los
requisitos de la normativa vigente a cumplir; describiendo sus propiedades, su clasificacin, su
composicin, su principio de accin; su proceso de fabricacin, su forma de empleo, sus
rendimientos y su control de calidad.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

123
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1

a.4.1 Explica la clasificacin general de los materiales de construccin; describiendo sus caractersticas
y componentes; enunciando la relacin entre los materiales de construccin, la resistencia de
materiales y el clculo estructural.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Orgenes
1.2. Caractersticas
CONCEPTOS 1.3. Propiedades
1
GENERALES 1.4. Clasificacin
Proceso: Esfuerzo - Resistencia del Material - Diseo
1.5.
Estructural

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


a.4.2 Explica las normas tcnicas; describiendo su objetivo, forma de elaboracin; enunciando los
mecanismos, acciones y herramientas que se utilizan para el Control de la Calidad
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
2.1. Norma Tcnica
NORMAS TCNICAS Y 2.2. ASTM
CONTROL DE CALIDAD
2 2.3. ISO
DE MATERIALES DE
CONSTRUCCIN 2.4. Norma boliviana
2.5. Control de calidad

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


a.4.3 Explica las caractersticas del mrmol, piedra, grava, arena y arcilla; considerando los requisitos
de la normativa vigente a cumplir; describiendo sus propiedades y su importancia como materia
prima para la obtencin de otros materiales de construccin; enunciando los procesos de
explotacin y produccin; elaborando un listado de los requisitos que debe cumplir, sus
rendimientos y los mtodos de control de calidad; realizando ensayos de laboratorio.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
3.1. Mrmol
3.2. Piedra
MATERIALES
3 3.3. Grava
PTREOS PRIMOS
3.4. Arena
3.5. Arcilla

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


a.4.4 Explica las caractersticas del ladrillo, tubos de hormign, vidrio y cermicas; considerando los
requisitos de la normativa vigente a cumplir; describiendo sus propiedades, su clasificacin, su
composicin, su proceso de fabricacin, su forma de empleo, su rendimiento y su control de
calidad.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
4 MATERIALES 4.1. Ladrillo

124
Diseo Curricular Ingeniera Civil

PTREOS 4.2. Tejas


ELABORADOS 4.3. Cermica
4.4. Vidrio
COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.4.5 Explica las caractersticas del yeso, cal y cemento; considerando los requisitos de la normativa
vigente a cumplir; describiendo sus propiedades, su clasificacin, su composicin, su principio de
accin, su proceso de fabricacin, su forma de empleo, su rendimiento y su control de calidad;
realizando ensayos de laboratorio.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


MATERIALES 5.1. Yeso
5 CONGLOMERANTES 5.2. Cal
PRIMARIOS 5.3. Cemento

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.4.6 Explica las caractersticas de los morteros y concretos; considerando los requisitos de la
normativa vigente a cumplir; describiendo sus propiedades, su clasificacin, su composicin, su
principio de accin, su proceso de fabricacin, su forma de empleo, sus rendimientos y su control
de calidad; realizando ensayos de laboratorio

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Mortero de cemento hidrulico
MATERIALES 6.2. Concreto de cemento hidrulico
6 CONGLOMERANTES 6.3. Tubos de hormign
SECUNDARIOS 6.4. Piezas de hormign prefabricado
6.5. Asbesto Cemento

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

a.4.7 Explica las caractersticas de los betunes, asfaltos y alquitranes; considerando los requisitos de
la normativa vigente a cumplir; describiendo sus propiedades, su clasificacin, su composicin,
su principio de accin, su proceso de fabricacin, su forma de empleo, sus rendimientos y su
control de calidad; realizando ensayos de laboratorio

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Betunes
MATERIALES
7 7.2. Asfaltos
BITUMINOSOS
7.3. Alquitranes

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

a.4.8 Explica las caractersticas de la Madera, Contrachapado y Linleo considerando los requisitos
de la normativa vigente a cumplir; describiendo sus propiedades, su clasificacin, su
composicin, su proceso de fabricacin, su forma de empleo, sus rendimientos y su control de
calidad

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8 MATERIALES 8.1. Madera

125
Diseo Curricular Ingeniera Civil

ORGNICOS 8.2. Contrachapado


8.3. Linoleo
COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

a.4.9 Explica las caractersticas del Acero, Aluminio, Zinc, Titanio, Cobre y Plomo; considerando los
requisitos de la normativa vigente a cumplir; describiendo sus propiedades, su clasificacin, su
composicin, su proceso de fabricacin, su forma de empleo, sus rendimientos y su control de
calidad
C

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Acero
6.2. Zinc
MATERIALES
9 6.3. Titanio
METLICOS
6.4. Cobre
6.5. Plomo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

a.4.10 Explica las caractersticas de los polmeros, pinturas, esmaltes y barnices; considerando los
requisitos de la normativa vigente a cumplir; describiendo sus propiedades, su clasificacin, su
composicin, su principio de accin; su proceso de fabricacin, su forma de empleo, sus
rendimientos y su control de calidad

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Polmeros
MATERIALES 6.2. Pinturas
10
SINTTICOS 6.3. Esmaltes
6.4. Barnices

126
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. CONCEPTOS GENERALES 4 0 0 4
NORMAS TCNICAS Y CONTROL DE
2. CALIDAD DE MATERIALES DE 4 0 0 4
CONSTRUCCIN
3. MATERIALES PTREOS PRIMOS 16 0 32 48

MATERIALES PTREOS
4. 8 0 0 8
ELABORADOS
MATERIALES CONGLOMERANTES
5. 8 0 17 25
PRIMARIOS
MATERIALES CONGLOMERANTES
6. 12 0 8 20
SECUNDARIOS

7. MATERIALES BITUMINOSOS 12 0 26 38

8. MATERIALES ORGNICOS 8 0 0 8

9 MATERIALES METLICOS 8 0 0 8

10 MATERIALES SINTTICOS 8 0 0 8

TOTAL 88 0 83 171

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Davis, Harmer E. 1966 Ensaye e Inspeccin de los McGraw Hill Mxico
y otros Materiales de Ingeniera
2. Ellis,W.J. 1996 Ingeniera de Materiales Alfaomega Mxico
3. Mayor Gonzlez, 1974 Teora y Problemas de McGraw Hill Mxico
Gerardo Materiales de Construccin
4. Ministerio de 1972 Estudio Integral de la Industria Sociedad de Ingenieros Bolivia
Urbanismo y de Materiales de Construccin Consultores
Vivienda en Bolivia: Descripcin del
Modelo
5. Estudio Integral de la Industria Sociedad de Ingenieros Bolivia
de Materiales de Construccin Consultores
en Bolivia: Diagnstico de la
Demanda

127
Diseo Curricular Ingeniera Civil

16. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN Competencia
a.6

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 03 2 16 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 1 2 0 3

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre TERCERO 23 49 0 72

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes 10. Sub- TRABAJO DE GRADO I
Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA


Cdigo de competencia: a.6

Aplica mtodos de investigacin cientfica a la solucin de problemas tcnicos; realizando ensayos y/o
procesos analticos destinados a crear hiptesis confiables; utilizando sistemas racionales para demostrar
su veracidad.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.6.1 Inicia una investigacin; planteando el problema; determinando los objetivos y preguntas de
investigacin; justificando la investigacin; definiendo la viabilidad y las consecuencias de la
investigacin.
a.6.2 Elabora el Marco Terico de una Investigacin; comprendiendo las funciones y etapas del Marco
Terico; revisando la literatura.
a.6.3 Determina el tipo de investigacin que realiza; considerando la clasificacin de las investigaciones
a.6.4 Determina la hiptesis de una investigacin; comprendiendo los conceptos, variables y relaciones
de la hiptesis; explicando las caractersticas y tipos de hiptesis.
a.6.5 Disea un experimento dentro de una investigacin; comprendiendo los requisitos; considerando
los tipos de experimentos.
a.6.6. Determina la forma de demostracin no experimental para una investigacin; considerando los
tipos y caractersticas de la investigacin; explicando la relacin entre el tipo de estudio, la
hiptesis y el diseo de la investigacin.

128
Diseo Curricular Ingeniera Civil

a.6.7. Selecciona una muestra; considerando el objeto del estudio, la poblacin; aplicando un
procedimiento de seleccin; determinando el tamao ptimo.
a.6.8. Recolecta datos; comprendiendo el concepto de medir; elaborando un instrumento de medicin.
a.6.9. Analiza los datos recolectados; aplicando un procedimiento; seleccionando el tipo de anlisis,
empleando herramientas de la estadstica.
a.6.10 Elabora el reporte de la investigacin; considerando el receptor y el tipo de presentacin.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO


COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1
a.6.1 Inicia una investigacin; planteando el problema; determinando los objetivos y preguntas de
investigacin; justificando la investigacin; definiendo la viabilidad y las consecuencias de la
investigacin.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
1.1. Idea
1.2. Planteamiento del problema
1.3. Objetivos de la investigacin
ORIGEN DE LA
1 1.4. Preguntas de investigacin
INVESTIGACIN
1.5. Justificacin de la investigacin
1.6. Viabilidad de la investigacin
1.7. Consecuencias de la investigacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.6.2 Elabora el Marco Terico de una investigacin; comprendiendo las funciones y etapas del
Marco Terico; revisando la literatura.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Funciones
2.2. Etapas
2 MARCO TERICO
2.3. Revisin de la literatura
2.4. Construccin del Marco Terico

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


a.6.3 Determina el tipo de investigacin que realiza; considerando la clasificacin de las
investigaciones.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
3.1. Estudios descriptivos
TIPO DE
3 3.2. Estudios correlacinales
INVESTIGACIN
3.3. Estudios explicativos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

a.6.4 Determina la hiptesis de una investigacin; comprendiendo los conceptos, variables y


relaciones de la hiptesis; explicando las caractersticas y tipos de hiptesis.

129
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Hiptesis
4.2. Variaciones
Relacin de las hiptesis con las preguntas y los objetivos de
4.3.
la investigacin
4.4. Origen de las hiptesis
4.5. Caractersticas
PROCESO PARA
PRODUCIR UNA 4.6. Tipos
4 4.7. Hiptesis de investigacin
PROPUESTA
INVESTIGATIVA 4.8. Hiptesis nulas
4.9. Hiptesis alternativas
4.10. Hiptesis estadsticas
4.11. Hiptesis que se formulan en una investigacin
4.12. Prueba de hiptesis
4.13. Unidad de la hiptesis

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.6.5 Disea un experimento dentro de una investigacin; comprendiendo los requisitos;


considerando los tipos de experimentos

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Diseo de investigacin
5.2. Tipos
5.3. Primer requisito de un experimento Puro
5.4. Segundo requisito de un experimento Puro
DISEOS 5.5. Tercer requisito de un experimento Puro
5 EXPERIMENTALES DE
INVESTIGACIN 5.6. Pre-Experimentos
5.7. Experimentos Verdaderos
5.8. Validez externa
5.9. Contextos de experimentos
5.10. Cuasiexperimentos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.6.6 Determina la forma de demostracin no experimental para una investigacin; considerando los
tipos y caractersticas de la investigacin; explicando la relacin entre el tipo de estudio, la
hiptesis y el diseo de la investigacin

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Investigacin no experimental
DISEO NO 6.2. Tipos
6 EXPERIMENTALES DE 6.3. Caractersticas
INVESTIGACIN Relacin entre el tipo de estudio, la hiptesis y el diseo de la
6.4.
investigacin

130
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7


a.6.7 Selecciona una muestra; considerando el objeto del estudio, la poblacin; aplicando un
procedimiento de seleccin; determinando el tamao ptimo
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
7.1. Objeto del estudio
7.2. Poblacin
7.3. Seleccin de la muestra
7.4. Muestra probabilstica
7 MUESTREO
7.5. Procedimiento de seleccin
7.6. Marcos muestrales
7.7. Tamao ptimo de una muestra y teorema del lmite central
7.8. Muestras No Probabilisticas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8


a.6.8 Recolecta datos; comprendiendo el concepto de medir; elaborando un instrumento de medicin

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Etapa de recoleccin de datos
RECOLECCIN DE
8 8.2. Medir
DATOS
8.3. Instrumento de medicin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9


a.6.9 Analiza los datos recolectados; aplicando un procedimiento; seleccionando el tipo de anlisis,
empleando herramientas de la estadstica.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Procedimientos para analizar datos
9.2. Anlisis de datos
9.3. Estadstica descriptiva para cada variable
9.4. Puntuaciones Z
9.5. Razones y tasas
GENERACIN DE UNA 9.6. Estadstica inferencial de la muestra de la poblacin
9
CARTA E IMPRESIN
9.7. Anlisis paramtricos
9.8. Anlisis No Paramtricos
9.9. Calculo del coeficiente de confiabilidad Alfa-Cronbach
9.10. Anlisis multivariado
9.11. Anlisis estadstico
COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

a.6.10 Elabora el reporte de la investigacin; considerando el receptor y el tipo de presentacin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


10.1. Receptor o usuario
REPORTE DE 10.2. Reporte de Investigacin
10
INVESTIGACIN
10.3. Presentacin

131
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. ORIGEN DE LA INVESTIGACIN 2 4 0 6

2. MARCO TERICO 2 8 0 10

3. TIPO DE INVESTIGACIN 1 1 0 2

4. LA HIPTESIS 4 6 0 10

DISEOS EXPERIMENTALES DE
5. 3 7 0 10
INVESTIGACIN
DISEOS NO EXPERIMENTALES DE
6. 2 0 0 2
INVESTIGACIN

7. MUESTREO 2 4 0 6

8. RECOLECCIN DE DATOS 2 4 0 6

9. ANLISIS DE DATOS 3 7 0 10

10 REPORTE DE INVESTIGACIN 2 8 0 10

TOTAL 23 49 0 72

IV. BIBLIOGRAFA BSICA


EDITORIAL/N
N AUTOR AO TTULO PAS/CIUDAD
EDICIN
1 Acosta Castro, 1989 Tcnicas de Estudio y Aprendizaje S.E. Bolivia
Rodolfo
2 Eyssautier de 2006 Metodologa de la Investigacin Desarrollo de Thomson Australia
la Mora, la Inteligencia
Maurice
3 Hernndez 2003 Metodologa de la Investigacin McGraw Mxico
Sampieri, Hill
Roberto y otros
4 Sampieri, 1998 Metodologa de la Investigacin Mc.Graw Mxico
Hernndez y Hill
otros
5 Sierra Bravo, 1999 Tcnicas de Investigacin Social: Teora y Paraninfo Mxico
Restituto Ejercicios

132
Diseo Curricular Ingeniera Civil

17. TOPOGRAFA
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
TOPOGRAFA Competencia
a.5

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 03 2 17 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 3 2 3 8

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre TERCERO 66 48 68 182

9. Asignaturas -DIBUJO PARA INGENIERA Asignaturas


precedentes -ESTADSTICA Y 10. Sub- SISTEMAS DE INFORMACIN
PROBABILIDADES Secuentes GEOGRFICA

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.5

Determina la pertinencia en el uso de los materiales en la construccin de una obra civil; considerando sus
propiedades y caractersticas fsico mecnicas; realizando ensayos de laboratorio; interpretando el medio de
su aplicacin.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.5.1 Explica el objeto de la topografa; describiendo su clasificacin, tipos de mensuras, unidades de


medida, errores; comprendiendo los conceptos bsicos de geometra y trigonometra.
a.5.2 Explica los conceptos bsicos de geodesia; describiendo el campo magntico de la tierra, las
coordenadas geogrficas, red geodsica; cartografa, mapas, cartas y planos, as como las
coordenadas UTM.
a.5.3 Reconoce los instrumentos de medida en la topografa; describiendo su calcificacin, cualidades y
utilidad.
a.5.4 Realiza levantamientos de terrenos y construcciones de poca extensin; poca pendiente;
empleando Huincha, Jaln, Eclmetro y Brjula.
a.5.5 Opera un taqumetro, una estacin total y un GPS; describiendo las clases de los equipos;
determinando los errores de medicin; midiendo distancias, diferencias de altura y ngulos.

133
Diseo Curricular Ingeniera Civil

a.5.6 Realiza la mensura de una poligonal; empleando teodolito o estacin total.


a.5.7 Nivela una poligonal; empleando un nivel.
a.5.8 Realiza el levantamiento de un rea; empleando un teodolito y una estacin total; dibujando las
curvas de nivel; obteniendo perfiles longitudinales y transversales; calculando volmenes.
a.5.9 Replantea planos en el terreno; ubicando puntos, ejes y curvas.
a.5.10. Explica la fotogrametra; describiendo sus etapas de trabajo y los elementos utilizados.
a.5.11 Realiza trabajos topogrficos; empleando un GPS.
a.5.12 Realiza el levantamiento de terrenos de gran extensin; empleando el mtodo de la Triangulacin.
a.5.13 Realiza trabajos topogrficos; empleando un software para los trabajos de gabinete.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1

a.5.1 Explica el objeto de la topografa; describiendo su clasificacin, tipos de mensuras, unidades de


medida, errores; comprendiendo los conceptos bsicos de geometra y trigonometra

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Conceptos generales
1.2. Clasificacin
CONCEPTOS 1.3. Tipos de mensuras
1 GENERALES DE
TOPOGRAFA 1.4. Unidades de medida
1.5. Errores
1.6. Elementos de geometra y trigonometra

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.5.2 Explica los conceptos bsicos de geodesia; describiendo el campo magntico de la tierra, las
coordenadas geogrficas, red geodsica; cartografa, mapas, cartas y planos as como las
coordenadas UTM.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Campo magntico de la tierra
2.2. Coordenadas geogrficas
NOCIONES DE
2 2.3. Red geodsica
GEODESIA
2.4. Cartografa, mapas, cartas y planos
2.5. Coordenadas UTM

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

a.5.3 Reconoce los Instrumentos de medida en la topografa; describiendo su calificacin, cualidades y


Utilidad

134
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


INSTRUMENTOS DE 3.1. Clasificacin
3 MEDIDA EN LA 3.2. Instrumentos simples
TOPOGRAFA 3.3. Instrumentos principales

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

a.5.4 Realiza levantamientos de terrenos y construcciones de poca extensin, poca pendiente;


empleando Huincha, Jaln, Eclmetro y Brjula

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


LEVANTAMIENTO CON 4.1. Medicin de distancias
HUINCHA, JALN, 4.2. Medicin de ngulos horizontales
4
ECLMETRO Y 4.3. Medicin de ngulos verticales
BRJULA 4.4. Elaboracin del plano

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.5.5 Opera un teodolito y una estacin total; describiendo las clases de los equipos; determinando los
errores de medicin; midiendo distancias, diferencias de altura y ngulos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


EL TAQUMETRO, LA 5.1. El Taqumetro
5 ESTACIN TOTAL Y EL 5.2. La Estacin Total
GPS 5.3. El GPS

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.5.6 Realiza la mensura de una poligonal; empleando teodolito o estacin total

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Clculo y compensacin de poligonales
6.2. Clculo y compensacin del error de cierre angular
6.3. Ley de Propagacin de los Acimutes
6 POLIGONALES 6.4. Clculo de las proyecciones de los lados
6.5. Clculo del error de cierre lineal
6.6. Compensacin del error lineal
6.7 Clculo de las coordenadas de los vrtices

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

a.5.7 Nivela una poligonal; empleando un nivel.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Forma de la tierra
7 NIVELACIN 7.2. Curvatura y refraccin
7.3. Nivelacin trigonomtrica

135
Diseo Curricular Ingeniera Civil

7.4. Nivelacin taquimtrica


7.5. Nivelacin geomtrica
7.6. Nivelacin de perfiles
7.7. Control de nivelaciones
7.8. Clculo y ajuste del error de inclinacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

a.5.8 Realiza el levantamiento de un rea; empleando un teodolito y una estacin total; dibujando las
curvas de nivel; obteniendo perfiles longitudinales y transversales; calculando volmenes.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Mtodos taquimtricos
8.2. Representacin grfica del relieve del terreno
8 TAQUIMETRA 8.3. Levantamiento y representacin de superficies
8.4. Representacin de planos
8.5. Clculo de volmenes

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

a.5.9 Replantea planos en el terreno; ubicando puntos, ejes y curvas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Concepto
9.2. Tipos
9.3. Equipo, herramientas y materiales
9.4. Recopilacin y comprobacin de la informacin.
Encaje del proyecto y obtencin de coordenadas de los
9.5.
CIDOS puntos a replantear
9 9.6. Replanteo en campo
CARBOXLICOS
9.7. Documentacin de replanteo
9.8. Replanteo de cotas
9.9. Replanteo de alineaciones sencillas
9.10. Replanteo de curvas circulares u espirales
9.11. Replanteo del eje de una va en planta y perfil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

a.5.10 Explica la fotogrametra; describiendo sus etapas de trabajo y los elementos utilizados.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Conceptos
9.2. Fundamento y etapas
NOCIONES DE
10 9.3. Equipo
AEROFOTOGRAMETRA
9.4. Planificacin del vuelo aerofotogramtrico
9.5. Control de vuelo

136
Diseo Curricular Ingeniera Civil

9.6. Planificacin y ejecucin del apoyo de campo


9.7. Planificacin de la aerotriangulacin
9.8. Aerotriangulacin
9.9. Clculo de la aerotriangulacin
9.10. Orientacin de los modelos estereoscpicos
9.11. Restitucin planialtimtrica
9.12. Edicin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 11

a.5.11 Realiza trabajos topogrficos; empleando un GPS.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. El Sistema de Posicionamiento Global
9.2. Fundamentos
9.3. Componentes del Sistema GPS
TRABAJOS 9.4. Precisiones con GPS
11 TOPOGRFICOS CON
GPS 9.5. Sistemas de coordenadas
9.6. Sistemas de proyecciones
9.7. Aplicaciones de los GPS
9.8. Trabajos topogrficos con GPS

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 12

a.5.12 Realiza el levantamiento de terrenos de gran extensin; empleando el mtodo de la


Triangulacin

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Concepto y necesidad de una red topogrfica
9.2. Proyecto y diseo de una red topogrfica
9.3. Triangulacin
LEVANTAMIENTO DE
9.4. Trilateralizacin
12 TERRENOS DE GRAN
9.5. Clculo de la triangulacin
EXTENSIN
9.6. Clculo de la trilateralizacin
9.7. Clculo de la triangulacin-Trilateralizacin
9.8. Precisin de una red topogrfica

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 13

a.5.13 Realiza trabajos topogrficos; empleando un software para los trabajos de gabinete.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Fundamento Terico
SOFTWARE PARA 9.2. Requisitos
13 TRABAJOS DE 9.3. Caractersticas
TOPOGRAFA 9.4. Manual de Usuario
9.5. Aplicaciones

137
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
CONCEPTOS GENERALES DE
1. 6 0 0 6
TOPOGRAFA
2. NOCIONES DE GEODESIA 3 0 0 3
INSTRUMENTOS DE MEDIDA EN LA
3. 3 0 4 7
TOPOGRAFA
LEVANTAMIENTO CON HUINCHA,
4. 6 4 4 14
JALN, ECLMETRO Y BRJULA
EL TAQUMETRO, LA ESTACIN
5. 6 0 8 14
TOTAL Y EL GPS
6. POLIGONALES 9 4 8 21

7. NIVELACIN 6 4 4 14

8. TAQUIMETRA 9 12 12 33

9. REPLANTEO 3 0 12 15
NOCIONES DE
10 3 0 0 3
AEROFOTOGRAMETRA
TRABAJOS TOPOGRFICOS CON
11 3 0 10 13
GPS
LEVANTAMIENTO DE TERRENOS DE
12 3 4 6 13
GRAN EXTENSIN
SOFTWARE PARA TRABAJOS DE
13 6 20 0 26
TOPOGRAFA
TOTAL 66 48 68 182

138
Diseo Curricular Ingeniera Civil

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Bannister, A. y 2002 Tcnicas Modernas en Alfaomega
otros Topografa
2. Brinker, Russell 1969 Topografa Elemental Pax-Mxico
C. y Taylor,
Warren C.
3 Chueca Pazos, 1996 Tratado de Topografa 1. Paraninfo
Manuel / Herrez Teora de Errores e
Boquera, Jos / Instrumentacin
Bern Valero,
Jos Luis
4 Tratado de Topografa 2. Paraninfo
Mtodos Topogrficos
5 Tratado de Topografa 3. Paraninfo
Redes Topogrficas y
Locales. Microgeodesia
6 De Corral Manuel 2000 Topografa de Obras Alfaomega
de Villena, Ignacio

139
Diseo Curricular Ingeniera Civil

18. CONSTRUCCIN DE VIVIENDAS Y


EDIFICIOS
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de CONSTRUCCIN DE VIVIENDAS Y 2. Cdigo de


Asignatura Competencia a.19
EDIFICIOS
3. Sigla 4. Carga Horaria
Curricular
CIV - 04 2 18 Promedio
AP.
TEO
DES.
PRACT
DES.
EXP
TOTAL

Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 4 0 1 5

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre CUARTO 80 0 20 100


9. Asignaturas -ELECTROTECNIA Asignaturas
precedentes -MATERIALES DE 10. Sub- -PRESUPUESTOS Y
CONSTRUCCIN Secuentes CRONOGRAMAS

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.19

Explica el proceso de construccin de viviendas y edificios; comprendiendo tcnicas constructivas y de


control; utilizando normativa vigente, especificaciones tcnicas, sistemas constructivos requeridos en cada
obra; aplicando parmetros seguridad, economa y esttica; identificando la pertinencia en el uso de
materiales, maquinaria y equipo incidentes en cada actividad.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.19.1 Explica los conceptos bsicos de la construccin de viviendas y edificios; describiendo el proceso
general dividido en etapas.
a.19.2. Realiza el control de calidad en los procesos constructivos; considerando la normativa vigente.
a.19.3 Explica el objeto de las especificaciones para la construccin de edificios; enunciando los tipos de
especificaciones; describiendo las caractersticas de cada tipo de especificacin.
a.19.4 Explica los procesos constructivos de la etapa de obra gruesa; describiendo el replanteo,
localizacin, instalacin de faenas, excavaciones, fundaciones, cimientos, sobrecimientos,
mampostera, muros de contencin, columnas, vigas, losas, entrepisos, escaleras, caja de

140
Diseo Curricular Ingeniera Civil

ascensores, tanques de agua, cubiertas.


a.19.5 Explica los procesos constructivos de la etapa de obra fina; describiendo los revoques interiores,
los revoques exteriores, los cielos rasos, los pisos, los aleros, las botaguas, los acabados, la
carpintera de madera, la carpintera de metal, la quincallera, el colocado de vidrios, las
impermeabilizaciones, el pintado.
a.19.6 Explica los procesos constructivos de las Instalaciones; describiendo las instalaciones elctricas,
instalaciones sanitarias, instalaciones de ascensores y montacargas, instalaciones de aire
acondicionado y calefaccin, Instalaciones de gas.
a.19.7 Explica los procesos de mantenimiento de edificios; enunciando los tipos de mantenimiento;
describiendo las actividades correspondientes a cada tipo de mantenimiento.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


a.19.1 Explica los conceptos bsicos de la construccin de viviendas y edificios; describiendo el
proceso general dividido en etapas.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
1.1. Construccin de viviendas y edificios
1 CONCEPTOS BSICOS 1.2. Etapas de la construccin
1.3. Seguridad industrial

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.19.2 Realiza el control de calidad en los procesos constructivos considerando la normativa vigente.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


NORMATIVA VIGENTE 2.1. Normas tcnicas para la construccin de viviendas y edificios
2 Y CONTROL DE 2.2. Cdigo de urbanismo
CALIDAD 2.3. Control de calidad

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

a.19.3 Explica el objeto de las especificaciones para la construccin de edificios enunciando los tipos de
especificaciones; describiendo las caractersticas de cada tipo de especificacin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Especificaciones tcnicas
3.2. Clasificacin
3 ESPECIFICACIONES
3.3. Especificaciones tcnicas generales
3.4. Especificaciones tcnicas especiales

141
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


a.19.4 Explica el objeto de las especificaciones para la construccin de edificios; enunciando los tipos
de especificaciones; describiendo las caractersticas de cada tipo de especificacin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Replanteo
4.2. Lozalizacin
4.3. Instalacin de faenas
4.4. Excavaciones
4.5. Fundaciones
4.6. Cimientos
4.7. Sobrecimientos
4.8. Mamposteria
4 OBRA GRUESA 4.9. Muros de contencin
4.10. Columnas
4.11. Vigas
4.12. Losas
4.13. Entrepisos
4.14. Escaleras
4.15. Caja de ascensores
4.16. Tanques de agua
4.17. Cubiertas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.19.5 Explica los procesos constructivos de la etapa de obra fina; describiendo los revoques interiores,
los revoques exteriores, los cielos rasos, los pisos, los aleros, las botaguas, los acabados, la
carpintera de madera, la carpintera de metal, la quincallera, el colocado de vidrios, las
impermeabilizaciones, el pintado.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Revoques interiores y exteriores
5.2. Cielos rasos
5.3. Pisos y zcalos
5.4. Aleros y botaguas
5.5. Acabados interiores y exteriores
5.6. Revestimientos
5 OBRA FINA
5.7. Carpintera de madera
5.8. Carpintera de metal
5.9. Quincallera
5.10. Colocado de vidrios
5.11. Impermeabilizaciones
5.12. Pintado

142
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.19.6 Explica los procesos constructivos de las Instalaciones; describiendo las instalaciones elctricas,
instalaciones sanitarias, instalaciones de ascensores y montacargas, instalaciones de aire
acondicionado y calefaccin

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Instalaciones elctricas
6.2. Instalaciones sanitarias
6 INSTALACIONES 6.3. Instalacin de ascensores y montacargas
6.4. Instalacin de aire acondicionado y calefaccin
6.5. Instalaciones de gas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

a.19.7 Explica los procesos de mantenimiento de edificios; enunciando los tipos de mantenimiento;
describiendo las actividades correspondientes a cada tipo de mantenimiento.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Mantenimiento
7.2. Tipos de mantenimiento
7.3. Mantenimiento rutinario
7 OBRA FINA
7.4. Mantenimiento preventivo
7.5. Mantenimiento correctivo
7.6. Reconstruccin

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE EXPERIMENTAL EN TOTAL
TERICO PRCTICO
LABORATORIO

1. CONCEPTOS BSICOS 5 0 0 5

NORMATIVA VIGENTE Y
2. 5 0 0 5
CONTROL DE CALIDAD

3. ESPECIFICACIONES 5 0 0 0

4. OBRA GRUESA 15 0 10 25

5. OBRA FINA 15 0 5 20

6. INSTALACIONES 20 0 5 25

7. MANTENIMIENTO 15 0 0 15

TOTAL 80 0 20 95

143
Diseo Curricular Ingeniera Civil

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Davis, Harmer E. y 1966 Ensaye e Inspeccin de McGraw Hill Mxico
otros los Materiales de
Ingeniera
2. Ellis,W.J. 1996 Ingeniera de Materiales Alfaomega Mxico
3. Mayor Gonzlez, 1974 Teora y Problemas de McGraw Hill Mxico
Gerardo Materiales de Construc-
cin
4. Ministerio de 1972 Estudio Integral de la Sociedad de Ingenieros Bolivia
Urbanismo y Industria de Materiales de Consultores
Vivienda Construccin en Bolivia:
Descripcin del Modelo

144
Diseo Curricular Ingeniera Civil

19. ESTRUCTURAS ISOSTTICAS


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
ESTRUCTURAS ISOSTTICAS Competencia
a.7

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 04 2 19 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 2 3 0 5

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre CUARTO 49 51 0 100

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes ESTABILIDAD Y TIPOLOGA Sub- -RESISTENCIA DE MATERIALES
10.
DE ESTRUCTURAS Secuentes -ESTRUCTURAS HIPERESTTICAS

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.7

Determina los diagramas de esfuerzos internos en elementos de las estructuras isostticas; aplicando
parmetros de estabilidad y equilibrio; identificando el tipo de estructuras; calculando las reacciones
externas y esfuerzos internos; graficando lneas de influencia.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.7.1 Determina el esfuerzo axial en cada barra; empleando el mtodo de los nudos y/o el mtodo de las
secciones; calculando las reacciones.
a.7.2 Grafica diagramas de la variacin de los esfuerzos de momento flector y cortante; determinando las
funciones de los esfuerzos a lo largo del eje neutro por secciones; calculando las reacciones;
considerando las articulaciones en Vigas Gerber.
a.7.3 Grafica diagramas de la variacin de esfuerzos de momento flector, cortante y normal; determinando
las funciones de los esfuerzos a lo largo del eje neutro; calculando las reacciones; considerando las
articulaciones en Prticos Triarticulados.
a.7.4 Grafica diagramas de la variacin de esfuerzos de momento flector, cortante y normal; determinando
las funciones de los esfuerzos a lo largo del eje neutro; calculando las reacciones; considerando las
articulaciones en Arcos Triarticulados.

145
Diseo Curricular Ingeniera Civil

a.7.5 Determina las reacciones y los diagramas de variacin de esfuerzos de momento flector, cortante y
normal para vigas isostticas, Vigas Gerber y reticulados empleando las grficas de lneas de
influencia.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1

a.7.1 Determina el esfuerzo axial en cada barra; empleando el mtodo de los nudos y/o el mtodo de
las secciones; calculando las reacciones.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Definicin y clasificacin de reticulados
1.2. Estabilidad interna y externa
1.3. Clasificacin de las armaduras coplanares
RETICULADOS 1.4. Mtodo de los nudos
1
ISOSTTICOS 1.5. Mtodo de las secciones
1.6. Reticulados compuestos
1.7. Reticulados complejos
1.8. Armaduras espaciales

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.7.2 Grafica diagramas de la variacin de los esfuerzos de momento flector y cortante; determinando
las funciones de los esfuerzos a lo largo del eje neutro por secciones; calculando las reacciones;
considerando las articulaciones en Vigas Gerber.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Clasificacin de las vigas
2.2. Cargas
2.3. Reacciones en los Apoyos
2.4. Fuerzas internas en un punto especfico
2 VIGAS ISOSTTICAS 2.5. Relacin de momento flector, esfuerzo cortante y cargas
2.6. Ecuaciones de momento y corte
2.7. Diagramas de corte y momento
2.8. Diagramas de Corte y momento - Mtodo directo
2.9. Vigas Gerber - Vigas con articulaciones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

a.7.3 Grafica diagramas de la variacin de esfuerzos de momento flector, cortante y normal;


determinando las funciones de los esfuerzos a lo largo del eje neutro; calculando las reacciones;
considerando las articulaciones en Prticos Triarticulados

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


PRTICOS 3.1. Tipos de prtico
3
ISOSTTICOS 3.2. Clculo de las reacciones

146
Diseo Curricular Ingeniera Civil

3.3. Equilibrio de los miembros de un prtico


3.4. Prticos con elementos inclinados
3.5. Proyeccin de Cargas
3.6. Diagramas de corte, momento y normal
3.7. Prticos triarticulados
3.8. Prticos en el espacio

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

a.7.4 Grafica diagramas de la variacin de esfuerzos de momento flector, cortante y normal;


determinando las funciones de los esfuerzos a lo largo del eje neutro; calculando las reacciones;
considerando las articulaciones en Arcos Triarticulados.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Definicin de arco
4.2. Geometra de arcos usuales
4.3. Arcos simples
4.4. Arcos triarticulados
4 ARCOS ISOSTTICOS
4.5. Arcos con tensores
4.6. Reacciones en apoyos
4.7. Anlisis de fuerzas internas
4.8. Diagramas de corte, momento y normal

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.7.5 Determina las reacciones y los diagramas de variacin de esfuerzos de momento flector,
cortante y normal para vigas isostticas, Vigas Gerber y reticulados empleando las grficas de
lneas de influencia.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Lneas de influencia
5.2. Lneas de influencia para vigas
5.3. Lneas de influencia cualitativas - Mller Breslau
LNEAS DE 5.4. Lneas de influencia para armaduras
5
INFLUENCIA 5.5. Cargas vivas para puentes
Influencia mxima en un punto debido a una serie de cargas
5.6.
concentradas
5.7. Fuerza cortante y momento flexionante mximos absolutos

147
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
RETICULADOS SIMPLES
1. 6 6 0 12
ISOSTTICOS

2. VIGAS ISOSTTICAS 10 12 0 22

3. PRTICOS ISOSTTICOS 15 15 0 30

4. ARCOS ISOSTTICOS 12 12 0 24

5. LNEAS DE INFLUENCIA 6 6 0 12

TOTAL 49 51 0 100

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Bhatt, P. 1999 Estructuras Continental
2. Fliess, Enrique D. 1970 Estabilidad : Primer curso Kapelusz
3 Goldenhrn, 1963 Esttica Grfica Amorrortu Goldenhrn,
Simn Simn
4 Hahn, J. 1972 Vigas Continuas, Prticos, Gustavi Gili Hahn, J.
Placas y Vigas Flotantes
sobre Lecho Elstico : Con un
Apndice de Tablas
5 Henkel, Otto y 1959 Esttica Grfica Labor Henkel, Otto
otros y otros
6 Hibbeler, R.C. 1996 Ingeniera Mecnica: Esttica Prentice Hall Hibbeler, R.C.

148
Diseo Curricular Ingeniera Civil

20. GEOLOGA
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
GEOLOGA Competencia
a.2

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 04 2 20 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 3 0 1 4

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre CUARTO 54 9 24 87

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes 10. Sub- MECNICA DE SUELOS
Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.2

Explica la geologa del lugar donde se emplaza una obra civil; empleando terminologa y simbologa
geolgica; identificando la composicin de las rocas y suelos; describiendo las caractersticas morfolgicas,
estratigrficas y fsicas; comprendiendo su formacin y sus caractersticas mecnicas.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.2.1 Explica los conceptos generales de la geologa; describiendo la historia, el tiempo geolgico y las
disciplinas de la geologa.
a.2.2 Clasifican los tipos de minerales; empleando sus propiedades fsicas y qumicas.
a.2.3 Distingue los tipos de rocas que hay en la naturaleza: describiendo su origen, sus propiedades
fsicas, qumicas, mineralgicas, espaciales y cronolgicas as como los procesos responsables de
su formacin.
a.2.4 Realiza la identificacin, descripcin, secuencia vertical y horizontal, cartografa y correlacin de las
unidades estratificadas de rocas; empleando los principios de la estratigrafa; midiendo en el campo
la direccin y buzamiento.
a.2.5 Interpreta la arquitectura de la corteza terrestre y su relacin espacial; determinando sus
deformaciones y la geometra subsuperficial de las estructuras rocosas; describiendo las fallas,

149
Diseo Curricular Ingeniera Civil

diaclasas, pliegues y foliaciones.


a.2.6 Explica las formas del relieve terrestre; describiendo los tipos de paisajes resultantes de su
situacin geogrfica y de los efectos climticos.
a.2.7 Determina las caractersticas geolgicas de un terreno; empleando mtodos geofsicos de
prospeccin del sub-suelo; describiendo los tipos de mtodos geofsicos; comprendiendo sus
principios de funcionamiento.
a.2.8 Explica el origen y la localizacin de un terremoto; describiendo la propagacin del movimiento;
interpretando las escalas de magnitudes e intensidades; conociendo los efectos de los terremotos.
a.2.9 Explica el origen y la localizacin de un volcn; describiendo los tipos de volcanes, los tipos de
erupciones volcnicas.
a.2.10. Interpreta un estudio geolgico; describiendo el contenido mnimo que debiera contemplar un
estudio geolgico; descifrando planos geolgicos y proyecciones hemisfricas.
a.2.11. Ejecuta obras de ingeniera; empleando los conocimientos adquiridos en la asignatura.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO


COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1

a.2.1 Explica los conceptos generales de la geologa; describiendo la historia, el tiempo geolgico y
las disciplinas de la geologa.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Historia
CONCEPTOS
1 1.2. Tiempo geolgico
GENERALES
1.3. Disciplinas de la geologa

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.2.2 Clasifican los tipos de minerales; empleando sus propiedades fsicas y qumicas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Divisin de la mineraloga
2 MINERALOGA 2.2. Propiedades fsicas y qumicas de los minerales
2.3. Clasificacin de los minerales

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

a.2.3 Distingue los tipos de rocas que hay en la naturaleza: describiendo su origen, sus propiedades
fsicas, qumicas, mineralgicas, espaciales y cronolgicas as como los procesos responsables
de su formacin.

150
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Petrografa
3.2. Tipos de rocas
3 PETROLOGA 3.3. Rocas gneas y su divisin
3.4. Rocas sedimentarias y su divisin
3.5. Rocas metamrficas y su divisin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

a.2.4 Realiza la identificacin, descripcin, secuencia vertical y horizontal, cartografa y correlacin de


las unidades estratificadas de rocas; empleando los principios de la estratigrafa; midiendo en el
campo la direccin y buzamiento.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Conceptos generales
4.2. Tipos de estratos
4.3. Divisiones de la estratigrafa
4 ESTRATIGRAFA 4.4. Principios de la estratigrafa
4.5. Datacin de los estratos
4.6. Inversin estratigrfica
4.7. Discontinuidad o discordancia estratigrfica

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.2.5 Interpreta la arquitectura de la corteza terrestre y su relacin espacial; determinando sus


deformaciones y la geometra subsuperficial de las estructuras rocosas; describiendo las fallas,
diaclasas, pliegues y foliaciones.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Definicin
5.2. Fallas
GEOLOGA
5 5.3. Diaclasas
ESTRUCTURAL
5.4. Pliegues
5.5. Foliaciones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.2.6 Explica las formas del relieve terrestre; describiendo los tipos de paisajes resultantes de su
situacin geogrfica y de los efectos climticos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Desarrollo y naturaleza de la geomorfologa
6.2. Geoformas
6.3. Clasificacin
6 GEOMORFOLOGA
6.4. Procesos geomrficos
6.5. Procesos fluviales
6.6. Procesos elicos
151
Diseo Curricular Ingeniera Civil

6.7. Procesos de glaciacin


6.8. Aplicaciones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

a.2.7 Determina las caractersticas geolgicas de un terreno; empleando mtodos geofsicos de


prospeccin del sub-suelo; describiendo los tipos de mtodos geofsicos; comprendiendo sus
principios de funcionamiento.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Mtodos elctricos
MTODOS 7.2. Mtodos gravimtricos
7
GEOFSICOS 7.3. Mtodos magnticos
7.4. Mtodos ssmicos de reflexin y refraccin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

a.2.8 Explica el origen y la localizacin de un terremoto; describiendo la propagacin del movimiento;


interpretando las escalas de magnitudes e intensidades; conociendo los efectos de los
terremotos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Causas
8.2. Localizaciones
8.3. Propagacin
8.4. Escala de magnitudes
8 TERREMOTOS
8.5. Escala de intensidades
8.6. Efectos de los terremotos
8.7. El sismgrafo y los sismogramas
8.8. Riesgo ssmico

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

a.2.9 Explica el origen y la localizacin de un volcn; describiendo los tipos de volcanes, los tipos de
erupciones volcnicas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Tipos de volcanes
6.2. Tipos de erupciones volcnicas
9 VOLCANES
6.3. Volcn en escudo
6.4. Formas volcnicas relacionadas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

a.2.10 Interpreta un estudio geolgico; describiendo el contenido mnimo que debiera contemplar un
estudio geolgico; descifrando planos geolgicos y proyecciones hemisfricas.

152
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Definicin
6.2. Objetivo
6.3. Tipos de estudios geolgicos
10 ESTUDIO GEOLGICO 6.4. Contenido mnimo
6.5. Planos geolgicos
6.6. Proyecciones hemisfricas
6.7. Ejemplos de estudios geolgicos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 11

a.2.11 Ejecuta obras de ingeniera; empleando los conocimientos adquiridos en la asignatura.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Geologa en vas terrestres
6.2. Geologa en aeropuertos
6.3. Geologa en tneles
11 GEOLOGIA APLICADA 6.4. Geologa en cimentaciones
6.5. Geologa en puentes
6.6. Geologa en estabilidad de taludes
6.7. Geologa en presas

153
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. PETROLOGA 3 0 0 3

2. ESTRATIGRAFA 3 0 8 11

3. GEOLOGA ESTRUCTURAL 6 0 0 6

4. GEOMORFOLOGA 3 0 0 3

5. MTODOS GEOFSICOS 6 0 0 6

6. TERREMOTOS 3 0 0 3

7 VOLCANES 3 0 0 3

8 ESTUDIO GEOLGICO 9 9 8 26

9 GEOLOGA APLICADA 9 0 8 17

10 PETROLOGA 3 0 0 3

11 ESTRATIGRAFA 3 0 8 11

TOTAL 54 9 24 87

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Birk, Alfred 1934 Movimientos de Tierras, Labor Barcelona
Galeras y Tneles
2. Bowles, Joseph E. 1982 Propiedades Geofsicas de McGraw Hill Colombia
los Suelos
3. Cantos Figueroa, 1974 Tratado de Geofsica Aplicada Litoprint Madrid
Jos
4. Coates, D.F. 1973 Fundamentos de Mecnica de Litoprint Madrid
Rocas
5. Graux, Daniel 1970 Fundamentos de Mecnica Tcnicos Asociados Barcelona
del Suelo, Proyecto de Muros
y Cimentaciones: Geotcnica
Aplicada

154
Diseo Curricular Ingeniera Civil

21. HIDRULICA I
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
HIDRULICA I Competencia
a.16

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 04 2 21 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 3 2 1 6

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre CUARTO 51 41 14 106

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes ECUACIONES Sub- HIDRULICA II
10.
DIFERENCIALES Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.16

Determina los esfuerzos y la energa interna de los fluidos en tuberas; comprendiendo las caractersticas
fsicas y mecnicas de los lquidos; utilizando teoremas y leyes de la mecnica de fluidos; realizando
ensayos de laboratorio; aplicando parmetros de equilibrio y continuidad.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.16.1 Determina las propiedades de los fluidos; describiendo los conceptos de los parmetros
fundamentales; realizando ensayos.
a.16.2. Determina el comportamiento de los fluidos en estado de reposo; comprendiendo los principios
de la mecnica de fluidos.
a.16.3 Determina el comportamiento de los fluidos en movimiento; comprendiendo los principios de la
mecnica de fluidos; realizando ensayos.
a.16.4 Determina las fuerzas que genera un lquido en movimiento; empleando el teorema del impulso-
cantidad de movimiento; realizando ensayos.
a.16.5 Disea tuberas; empleando el Teorema de Bernoulli y la ecuacin de Poiseaulle; determinando
la geometra de la tubera; comprendiendo el comportamiento del flujo en tuberas; demostrado
en ensayos de laboratorio.

155
Diseo Curricular Ingeniera Civil

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1

a.16.1 Determina las propiedades de los fluidos; describiendo los conceptos de los parmetros
fundamentales; realizando ensayos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Definicin de fluido
1.2. Sistema de unidades
1.3. Propiedades ms importantes de los fluidos
TRANSFERENCIA DE 1.4. Presin
1
MASA 1.5. Variacin de la presin con la profundidad
1.6. Unidades de la presin
1.7. Ley de Pascal. presin en un punto
1.8. Prensa hidrulica

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.16.2 Determina el comportamiento de los fluidos en estado de reposo; comprendiendo los principios
de la mecnica de fluidos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Ecuacin fundamental de la hidrosttica
2.2. Medida de presiones
2.3. Instrumentos de medicin
2 HIDROSTTICA
2.4. Empuje sobre superficies planas sumergidas
2.5. Empuje sobre superficies curvas sumergidas
2.6. Principio de Arqumedes - Flotacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

a.16.3 Determina el comportamiento de los fluidos en movimiento; comprendiendo los principios de la


mecnica de fluidos; realizando ensayos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Conceptos fundamentales
Lnea de corriente, trayectorias, tubo de corriente, hilo de
3.2.
corriente
EXTRACCIN SLIDO - 3.3. Regmenes de corriente
3 3.4. Caudal - Ecuacin de continuidad
LQUIDO
3.5. Energas especficas
3.6. Ecuaciones de Euler
3.7. Ecuacin energtica de Bernoulli

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

a.16.4 Determina las fuerzas que genera un lquido en movimiento; empleando el teorema del impulso-
cantidad de movimiento; realizando ensayos.

156
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Impulso sobre una partcula de fluido
ESTUDIO DINMICO 4.2. Principio del impulso - Cantidad de movimiento
4
DE LOS FLUIDOS 4.3. Impacto de chorro
4.4. Fuerzas generadas por un fluido en movimiento

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.16.5 Disea tuberas; empleando el Teorema de Bernoulli y la ecuacin de Poiseaulle;


determinando la geometra de la tubera; comprendiendo el comportamiento del flujo en
tuberas; demostrado en ensayos de laboratorio.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Capa Lmite - Resistencia de superficie
5.2. Nmero de Reynolds
5.3. Regimen laminar y turbulento
5.4. Distribucin de velocidades en la seccin de una tubera
5 FLUJO EN TUBERIAS
5.5. Prdidas de carga en tuberas
5.6. Prdidas primarias
5.7. Prdidas secundarias
5.8. Redes de distribucin

157
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. FENMENO HIDRULICO 9 8 4 21

2. HIDROSTTICA 12 8 0 20

3. HIDRODINMICA 12 8 0 20

ESTUDIO DINMICO DE LOS


4. 9 9 2 20
FLUIDOS

5. FLUJO EN TUBERAS 9 8 8 25

TOTAL 51 41 14 106

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Rabinovich Ye 2010 Hidrulica URSS Publishers
2. Aviles, Rael 1990 Dinmica de Fluidos: Ciencias
Teora y Problemas
3. Daugherty, R.L. y 1964 Mecnica de los Fluidos Hispano Americana
Ingersoll, A.C.
4. De Azevedo Netto, 1973 Manual de Hidrulica Harla
J.M. y Acosta
Alvarez, Guillermo
5. Fay, James A. 1996 Mecnica de Fluidos Continental

6. Forchheimer, 1935 Tratado de Hidrulica Labor


Philipp

158
Diseo Curricular Ingeniera Civil

22. MTODOS NUMRICOS


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
MTODOS NUMRICOS Competencia
a.14

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 04 2 22 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 1 2 0 3

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre CUARTO 29 46 0 75

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes ALGORITMOS 10. Sub- ANLISIS MATRICIAL DE
Secuentes ESTRUCTURAS

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.14

Soluciona problemas matemticos; interpolando funciones; resolviendo ecuaciones, sistemas de


ecuaciones, derivadas, integrales; utilizando mtodos numricos; aplicando el razonamiento lgico;
desarrollando algoritmos y programas.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE


a.14.1 Aplica la teora de errores en mtodos numricos; describiendo sus caractersticas y su tipologa.
a.14.2. Predice el valor de parmetros interpolando funciones; desarrollando un algoritmo y su programa.
a.14.3 Resuelve ecuaciones empleando mtodos numricos; comprobando soluciones; interpolando
resultados; desarrollando un algoritmo y su programa.
a.14.4 Resuelve sistemas de ecuaciones lineales; empleando mtodos numricos y matriciales;
desarrollando un algoritmo y su programa.
a.14.5 Emplea algoritmos numricos al clculo diferencial e integral; empleando teoremas de clculo
infinitesimal; realizando la simulacin con herramientas de alto nivel; desarrollando un algoritmo y
su programa.
a.14.6 Resuelve ecuaciones diferenciales; empleando mtodos numricos; aplicando mtodos de
resolucin de ecuaciones de tiempo discreto; desarrollando un algoritmo y su programa;
comparando los mtodos tradicionales con los nuevos mtodos.

159
Diseo Curricular Ingeniera Civil

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

OD. CRITERIO DE DESEMPEO 1

a.14.1 Aplica la teora de errores en mtodos numricos; describiendo sus caractersticas y su


tipologa.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Error
1 TEORA DE ERRORES 1.2. Caractersticas
1.3. Clasificacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.14.2 Predice el valor de parmetros interpolando funciones; desarrollando un algoritmo y su


programa.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Polinomios de Taylor
2.2. Polinomios de Lagrange
INTERPOLACIN Y 2.3. Mtodo de Neville y diferencias divididas
2 APROXIMACIN
POLINOMIAL 2.4. Interpolacin de Hermite
2.5. Mnimos cuadrados
2.6. Segmentos cbicos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

a.14.3 Resuelve ecuaciones empleando mtodos numricos; comprobando soluciones; interpolando


resultados; desarrollando un algoritmo y su programa.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Mtodo de la biseccin
3.2. Mtodo del Punto Fijo
3.3. Mtodo de Regula Falsi
ECUACIONES 3.4. Mtodo de Newton Raphson
3 LINEALES Y NO 3.5. Mtodo de Secante
LINEALES 3.6. Mtodo de Aceleracin y Convergencia
3.7. Mtodo de Horner
3.8. Divisin Sinttica Cuadrada
3.9. Mtodo de Rutihauser

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

a.14.4 Resuelve sistemas de ecuaciones lineales; empleando mtodos numricos y matriciales;


desarrollando un algoritmo y su programa.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4 SISTEMAS DE 4.1. Gauss y Gauss-Jordan

160
Diseo Curricular Ingeniera Civil

ECUACIONES 4.2. Cofactores y de Pivotes


LINEALES 4.3. Cholesky
4.4. Sistemas Tridiagonales

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.14.5 Emplea algoritmos numricos al clculo diferencial e integral; empleando teoremas de clculo
infinitesimal; realizando la simulacin con herramientas de alto nivel; desarrollando un algoritmo
y su programa.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Mtodos de Diferenciacin Numrica
5.2. Regla Trapezoidal de la Integracin Numrica
5.3. El Mtodo de Simpson
DIFERENCIACIN E 5.4. Frmulas de Newton -Cotes
5 INTEGRACIN
NUMRICA 5.5. Integracin Compuesta
5.6. Mtodo de Romberg
5.7. Cuadratura de Gauss
5.8. Integracin Mltiple

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.14.6 Resuelve ecuaciones diferenciales; empleando mtodos numricos; aplicando mtodos de


resolucin de ecuaciones de tiempo discreto; desarrollando un algoritmo y su programa;
comparando los mtodos tradicionales con los nuevos mtodos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Mtodos de Euler y Taylor
ECUACIONES 6.2. Mtodos de Runge Kutta
6
DIFERENCIALES 6.3. Mtodos Mltiples Pasos y Predictor Corrector
6.4. Sistemas de Ecuaciones Diferenciales

161
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. TEORIA DE ERRORES 2 3 0 5

INTERPOLACIN Y APROXIMACIN
2. 5 9 0 14
POLINOMIAL
ECUACIONES LINEALES Y NO
3. 2 5 0 7
LINEALES
SISTEMAS DE ECUACIONES
4. 6 8 0 14
LINEALES
DIFERENCIACIN E INTEGRACIN
5. 9 12 0 21
NUMRICA

6. ECUACIONES DIFERENCIALES 5 9 0 14

TOTAL 58 42 0 100

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Akai, Terrence J. 2000 Mtodos numricos: Limusa
Aplicados a la Ingeniera
2. Chapra, Steven C. y 1999 Mtodos Numricos para McGraw Hill
Canale, Raymond p. Ingenieros
3. Chapra, Steven C. / 2007 Mtodos Numricos para McGraw Hill
Canale, Reymons P. Ingenieros
4. Faires, J. Douglas / 2004 Mtodos Numricos Thomson
Burden, Richard
5. Nakamura, Shoichiro 1992 Mtodos Numricos Prentice Hall
Aplicados con Software
6. Zoto Uo, Virginia 2006 Mtodos Numricos con s.e.
Aplicaciones

162
Diseo Curricular Ingeniera Civil

23. PREPARACIN Y EVALUACIN DE


PROYECTOS
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
PREPARACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS Competencia
a.20

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 04 2 23 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 2 4 0 6

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre CUARTO 40 88 0 128

9. Asignaturas Asignaturas ADMINISTRACIN, DIRECCIN,


precedentes 10. Sub- SUPERVISIN Y FISCALIZACIN
Secuentes DE OBRAS

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.20

Determina la factibilidad tcnica y econmica de un proyecto; considerando la ingeniera, el tamao, la


localizacin, inversiones, presupuesto y financiamiento; elaborando estudios de mercado, proyecciones y
actualizaciones; calculando los indicadores rentabilidad econmica-financiera; empleando un Software.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.20.1 Explica los objetivos del estudio de proyectos; describiendo la tipologa de proyectos, la importancia
de estos proyectos en el desarrollo de una economa; enunciando el proceso de preparacin y
evaluacin de proyectos; describiendo los estudios tcnico, del mercado, organizacional,
administrativo, financiero y de impacto ambiental.
a.20.2. Explica los objetivos de un estudio de mercado; analizando la oferta y la demanda; considerando la
estructura del mercado; enunciando sus etapas; describiendo el procedimiento para determinar el
precio de un producto y las funciones de su demanda.
a.20.3 Realiza un estudio de proyectos de inversin; aplicando los elementos fundamentales de la teora
de costos; comprendiendo la utilidad de cada tipo de costo.
a.20.4 Determina los aspectos econmicos de la ingeniera del proyecto; considerando el proceso de

163
Diseo Curricular Ingeniera Civil

produccin, la economa de escala, inversiones en equipamiento y obras fsicas, personal,


alternativas tecnolgicas.
a.20.5 Determina el tamao de un proyecto; aplicando parmetros de economa y optimizacin;
considerando el mercado y la demanda del producto.
a.20.6 Determina la localizacin de un proyecto; aplicando factores de localizacin; empleando los
mtodos cualitativo por puntos, de Brown y Gibson.
a.20.7 Determina los efectos econmicos de los aspectos organizacionales y legales; considerando las
inversiones en organizacin, los costos de operacin administrativa, el marco legal, los contratos,
permisos, derechos, concesiones.
a.20.8 Determina la cuanta de las inversiones; analizando la informacin de los estudios, tcnico, de
mercado y organizacional; calculando las inversiones previas a la puesta en marcha, las
inversiones en capital de trabajo y las inversiones durante la operacin.
a.20.9 Determina los beneficios de un proyecto; considerando los beneficios que no se constituyen en un
flujo de caja.
a.20.10 Proyecta un flujo de caja; empleando los datos obtenidos en los estudios de mercado, tcnico y
organizacional as como los obtenidos en los beneficios; enunciando los elementos de un flujo de
caja; describiendo la estructura de un flujo de caja; diferenciando los tipos de flujos de caja segn
su utilidad.
a.20.11 Analiza los principales factores de medicin de rentabilidad de un proyecto; aplicando fundamentos
de las matemticas financieras.
a.20.12 Evala el riesgo y la sensibilidad de proyectos midiendo el riesgo; considerando la variabilidad de
los flujos de caja reales respecto a los estimados; empleando los mtodos de ajuste de la tasa de
descuento, de la equivalencia a incertidumbre, del rbol de decisin y del modelo de simulacin de
Montecarlo; aplicando modelos de sensibilidad.
a.20.13 Realiza la evaluacin social de un proyecto; determinando los costos y beneficios sociales;
considerando la incidencia de efectos indirectos, intangibles y la tasa social de descuento.
a.20.14 Evala la factibilidad de un proyecto; empleando un software especializado.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


a.20.1 Explica los objetivos del estudio de proyectos; describiendo la tipologa de proyectos, la
importancia de estos proyectos en el desarrollo de una economa; enunciando el proceso de
preparacin y evaluacin de proyectos; describiendo los estudios tcnico, del mercado,
organizacional, administrativo, financiero y de impacto ambiental.

164
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Tipologa de proyectos
EL ESTUDIO DE
1 1.2. Evaluacin de proyectos
PROYECTOS
1.3. Evaluacin social de proyectos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


a.20.2 Explica los objetivos de un estudio de mercado; analizando la oferta y la demanda; considerando
la estructura del mercado; enunciando sus etapas; describiendo el procedimiento para
determinar el precio de un producto y las funciones de su demanda.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
2.1. Estructura econmica del mercado
2 EL MERCADO 2.2. Estudio del mercado
2.3. Tcnicas de proyeccin del mercado

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


a.20.3 Realiza un estudio de proyectos de inversin; aplicando los elementos fundamentales de la
teora de costos; comprendiendo la utilidad de cada tipo de costo.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
ESTIMACIN DE 3.1. Costos y toma de decisiones
3
COSTOS 3.2. Clasificacin de costos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


a.20.4 Determina los aspectos econmicos de la ingeniera del proyecto; considerando el proceso de
produccin, la economa de escala, inversiones en equipamiento y obras fsicas, personal,
alternativas tecnolgicas.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
4.1. Proceso de produccin
INGENIERA DE
4 4.2. Economa de escala
PROYECTO
4.3. Inversiones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5


a.20.5 Determina el tamao de un proyecto; aplicando parmetros de economa y optimizacin;
considerando el mercado y la demanda del producto.

165
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Economa y optimizacin
5 TAMAO
5.2. Influencia del mercado y la demanda del producto

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.20.6 Determina la localizacin de un proyecto; aplicando factores de localizacin; empleando los


mtodos cualitativo por puntos, de Brown y Gibson.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Factores
6 LOCALIZACIN 6.2. Mtodos de evaluacin
6.3. Maximizacin del VAN

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

a.20.7 Determina los efectos econmicos de los aspectos organizacionales y legales; considerando las
inversiones en organizacin, los costos de operacin administrativa, el marco legal, los
contratos, permisos, derechos, concesiones.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Marco legal
ORGANIZACIN Y
7 7.2. Estudio legal
LEGISLACIN
7.3. Ordenamiento jurdico

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

a.20.8 Determina la cuanta de las inversiones; analizando la informacin de los estudios, tcnico, de
mercado y organizacional; calculando las inversiones previas a la puesta en marcha, las
inversiones en capital de trabajo y las inversiones durante la operacin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


INVERSIONES EN EL 8.1. Tipos de inversiones
8
PROYECTO 8.2. Mtodos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

a.20.9 Determina los beneficios de un proyecto; considerando los beneficios que no se constituyen en
un flujo de caja.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Tipos de beneficios
ORGANIZACIN Y
9 9.2. Valores de desecho
LEGISLACIN
9.3. Polticas de precio

166
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

a.20.10 Proyecta un flujo de caja; empleando los datos obtenidos en los estudios de mercado, tcnico y
organizacional as como los obtenidos en los beneficios; enunciando los elementos de un flujo
de caja; describiendo la estructura de un flujo de caja; diferenciando los tipos de flujos de caja
segn su utilidad.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


10.1. Elementos
CONSTRUCCIN DE 10.2. Estructura
10
FLUJOS DE CAJA 10.3. Flujos de caja del inversionista
10.4. Flujos de caja de proyectos en marcha

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 11

a.20.11 Analiza los principales factores de medicin de rentabilidad de un proyecto; aplicando


fundamentos de las matemticas financieras.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Valor actualizado neto
11 EVALUACIN 7.2. Tasa interna de retorno
7.3. Otros criterios de decisin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 12

a.20.12 Evala el riesgo y la sensibilidad de proyectos midiendo el riesgo; considerando la variabilidad


de los flujos de caja reales respecto a los estimados; empleando los mtodos de ajuste de la
tasa de descuento, de la equivalencia a incertidumbre, del rbol de decisin y del modelo de
simulacin de Montecarlo; aplicando modelos de sensibilidad.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


TASAS DE 7.1. Tasas de descuento
DESCUENTO,
12 ANLISIS DE RIESGO 7.2. Anlisis de riesgo
Y ANLISIS DE
SENSIBILIDAD 7.3. Anlisis de sensibilidad

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 13

a.20.13 Realiza la evaluacin social de un proyecto; determinando los costos y beneficios sociales;
considerando la incidencia de efectos indirectos, intangibles y la tasa social de descuento.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


13.1. Costos y beneficios sociales
EVALUACIN SOCIAL 13.2. Efectos
13
DE PROYECTOS 13.3. Tasa social de descuento
13.4. Evaluacin privada y social

167
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 14

a.20.14 Evala la factibilidad de un proyecto; empleando un software especializado.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


14.1. Fundamento terico
SOFTWARE PARA LA 14.2. Requisitos del software
EVALUACIN DE
14 14.3. Caractersticas del software
FACTIBILIDAD DE UN
PROYECTO 14.4. Manual de usuario
14.5. Aplicaciones

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. EL ESTUDIO DE PROYECTOS 2 0 0 2

2. EL MERCADO 3 8 0 11

3. ESTIMACIN DE COSTOS 2 4 0 6

4. INGENIERA DEL PROYECTO 2 4 0 6

5. TAMAO 4 8 0 12

6. LOCALIZACIN 3 3 0 6

7. ORGANIZACIN Y LEGISLACIN 2 0 0 2

8. INVERSIONES EN EL PROYECTO 3 3 0 6

9. BENEFICIOS DEL PROYECTO 3 3 0 6


CONSTRUCCIN DE LOS FLUJOS DE
10. 4 15 0 19
CAJA
11. EVALUACIN 4 10 0 14
TASAS DE DESCUENTO, ANLISIS
12. DE RIESGO Y ANLISIS DE 2 6 0 8
SENSIBILIDAD
EVALUACIN SOCIAL DE
13. 2 4 0 6
PROYECTOS
SOFTWARE PARA LA EVALUACIN
14. DE LA FACTIBILIDAD DE UN 4 20 0 24
PROYECTO
TOTAL 40 88 0 128

168
Diseo Curricular Ingeniera Civil

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Baca Urbina, 2001 Evaluacin de Proyectos McGraw Hill Mxico
Gabriel
2. Benson, Ben 1974 Mtodos de Ruta Crtica Continental Mxico
en la Construccin de
Edificios
3. Candia Hurtado, 1997 Manual para la El Pas Bolivia
Alcides Planificacin y Control de
las Obras de Ingeniera
4. CEAC 1979 Modelos y Presupuestos CEAC Barcelona
de Obras
5. Cleland, David I. 1990 Manual para la Continental Mxico
Administracin de
Proyectos

169
Diseo Curricular Ingeniera Civil

24. SISTEMAS DE INFORMACIN


GEOGRFICA
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
SISTEMAS DE INFORMACIN GEOGRFICA Competencia
a.12

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 04 2 24 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 2 3 0 5

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre CUARTO 31 63 0 94

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes TOPOGRAFA 10. Sub- -CARRETERAS I
Secuentes -HIDROLOGA

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.12

Aplica el Sistema de Informacin Geogrfica en la modelacin del comportamiento de variables


relacionadas a obras civiles; realizando la sistematizacin, integracin y proceso computarizado de la
informacin geoespacial.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.12.1 Administra datos numricos y alfanumricos; empleando gestores de bases de datos.


a.12.2 Ubica un objeto en el espacio otorgndole coordenadas referidas a un sistema geogrfico de
coordenadas; comprendiendo conceptos bsicos de cartografa y geodesia.
a.12.3 Relaciona objetos espaciales a atributos contenidos en bases de datos; empleando la plataforma
del sistema de informacin geogrfica.
a.12.4 Determina las caractersticas de la superficie de la tierra; empleando imgenes satelitales;
realizando la clasificacin supervisada y no supervisada.
a.12.5 Elabora modelos digitales de elevacin; generando una representacin de la superficie de la tierra;
procesando datos de levantamientos topogrficos.

170
Diseo Curricular Ingeniera Civil

a.12.6 Genera un plano con curvas de nivel; empleando un modelo digital.


a.12.7 Determina parmetros hidrolgicos, hidrulicos y morfomtricos de una cuenca; empleando una
Plataforma SIG; utilizando un DEM y teledeteccin.
a.12.8 Determina parmetros del diseo de carreteras; empleando una Plataforma SIG; utilizando un
DEM.
a.12.9 Soluciona problemas de redes; generando un modelo; calculando parmetros; facilitando la toma
de decisiones.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


a.12.1 Administra datos numricos y alfanumricos; empleando gestores de bases de datos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Definicin
1.2. Tipos de bases de datos
1 BASES DE DATOS
1.3. Bases de datos relacionales
1.4. Bases de datos asociadas a objetos espaciales

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


a.12.2 Ubica un objeto en el espacio otorgndole coordenadas referidas a un sistema geogrfico de
coordenadas; comprendiendo conceptos bsicos de cartografa y geodesia.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
2.1. Sistemas de coordenadas espaciales
2.2. Tipos de datos espaciales
2 DATOS ESPACIALES 2.3. Tratamiento de datos RASTER
2.4. Tratamiento de datos vectoriales
2.5. Georeferenciacin de datos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


a.12.3 Relaciona objetos espaciales a atributos contenidos en bases de datos; empleando la
plataforma del sistema de informacin geogrfica.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
3.1. Conceptos bsicos
EL SISTEMA 3.2. Tipos de Sistemas de Informacin Geogrfica
3 DEINFORMACIN
GEOGRFICA 3.3. Construccin de Sistemas de Informacin Geogrfica
3.4. Bases de datos georeferenciados

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


a.12.4 Determina las caractersticas de la superficie de la tierra; empleando imgenes satelitales;
realizando la clasificacin supervisada y no supervisada.

171
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Imagen satelital
4.2. Sensores remotos
4.3. Espectro visible y espectro infrarrojo
4 TELEDETECCIN 4.4. Mtodos de correccin de imgenes satelitales
4.5. Mtodos de composicin de imgenes satelitales
Mtodos de interpretacin de datos contenidos en las
4.6.
imgenes satelitales

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.12.5 Elabora modelos digitales de elevacin; generando una representacin de la superficie de la


tierra; procesando datos de levantamientos topogrficos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Sensores Radar
5.2. Imgenes Radar
GENERACIN DE 5.3. Modelo digital de elevaciones
5 Generacin de superficies a partir de un modelo digital de
SUPERFICIES 5.4.
elevaciones
Generacin de un modelo digital de elevaciones a partir de un
5.5.
levantamiento topogrfico o geodsico

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.12.6 Genera un plano con curvas de nivel; empleando un modelo digital.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Mtodos de conversin de datos RASTER a datos vectoriales
6.2. Correccin de datos RASTER
GENERACIN DE
6 6.3. Mtodos de interpolacin
ALTIMETRAS
Generacin de curvas de nivel a partir de modelos digitales
6.4.
de elevacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

a.12.7 Determina parmetros hidrolgicos, hidrulicos y morfomtricos de una cuenca; empleando una
Plataforma SIG; utilizando un DEM y teledeteccin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Mtodos de correccin de modelos digitales de elevacin
7.2. Generacin de mapas de pendientes
7.3. Generacin de datos de direccin de flujo
SIG APLICADO A LA
7 7.4. Generacin de cursos de ros de diferente orden
HIDROLOGA
7.5. Generacin de una red hidrolgica
7.6. Generacin de cuencas
7.7. Clculo de caudales

172
Diseo Curricular Ingeniera Civil

7.8. Generacin e interpretacin de puntos de aforo


7.9. Asociacin a datos de estaciones pluviomtricas
Generacin de datos de nmero de curva mediante
7.10.
teledeteccin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

a.12.8 Determina parmetros del diseo de carreteras; empleando una Plataforma SIG; utilizando un
DEM.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


Adecuacin de modelos digitales de elevacin para estudios
8.1.
de carreteras
8.2. Mtodos de seleccin de alternativas
8.3. Generacin de mapas temticos de usos de suelo
SIG APLICADO A 8.4. Generacin de perfiles longitudinales
8
CARRETERAS 8.5. Estudios hidrolgicos para carreteras
8.6. Generacin de mapas temticos de cobertura vegetal
Determinacin de reas de afectacin debido a la
8.7.
construccin de carreteras.
8.8. Determinacin de reas de contaminacin acstica

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

a.12.9 Soluciona problemas de redes; generando un modelo; calculando parmetros; facilitando la


toma de decisiones.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


SIG APLICADO A 7.1. Anlisis de redes hidrolgicas
9
REDES 7.2. Anlisis de trfico de vehculos y peatones

173
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. BASES DE DATOS 5 10 0 15

2. DATOS ESPACIALES 3 2 0 5
EL SISTEMA DE INFORMACIN
3. 6 12 0 18
GEOGRFICA
4. TELEDETECCIN 6 6 0 12

5. GENERACIN DE SUPERFICIES 3 5 0 8

6. GENERACIN DE ALTIMETRAS 2 4 0 6

7. SIG APLICADO A LA HIDROLOGA 2 10 0 12

8. SIG APLICADO A CARRETERAS 2 7 0 9

9. SIG APLICADO A REDES 2 7 0 9

TOTAL 31 63 0 94

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Vargas Crdova, 1992 La fotografa Area y su UMSA Bolivia
Edgar Aplicacin a Estudios
Geolgicos y
Geomorfolgicos:
Principios de Percepcin
Remota
2. Gutierres Puebla 1994 SIG, Sistema de SINTESIS
Javier, Gould Informacin Geogrfica
Michael
3. Tomlinson Roger 2005 Pensando en el SIG ESRI

174
Diseo Curricular Ingeniera Civil

25. ESTRUCTURAS HIPERESTTICAS


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
ESTRUCTURAS HIPERESTTICAS Competencia
a.8

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 05 2 25 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 2 3 0 5

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre QUINTO 42 69 0 111

9. Asignaturas Asignaturas -ESTRUCTURAS DE HORMIGN ARMADO I


precedentes ESTRUCTURAS Sub- -ESTRUCTURAS DE MADERA
10.
ISOSTTICAS Secuentes -ESTRUCTURAS METLICAS

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.8

Grafica la variacin de esfuerzos internos en elementos de las estructuras hiperestticas; utilizando criterios
de equilibrio y mtodos energticos; calculando las reacciones externas y esfuerzos internos;
comprendiendo los esfuerzos internos debido a cargas externas; identificando el tipo de estructuras;
empleando un Software.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.8.1 Identifica el tipo de estructuras y los esfuerzos internos existentes comprendiendo los principios
fundamentales; enunciando los mtodos de clculo.
a.8.2 Grafica la variacin de los esfuerzos internos calculando las reacciones y esfuerzos internos.
a.8.3 Determina reacciones y esfuerzos internos de una estructura hiperesttica empleando el Mtodo
de las Fuerzas; aplicando parmetros de equilibrio y de desplazamientos.
a.8.4 Determina reacciones y esfuerzos internos de una estructura hiperesttica empleando el Mtodo
de Castigliano; aplicando parmetros de equilibrio y desplazamientos
a.8.5 Determina reacciones y esfuerzos internos de una estructura hiperesttica emploeando el Mtodo
de las Deformaciones; aplicando parmetros de equilibrio y de desplazamintos.
a.8.6 Determina reacciones y esfuerzos internos de una viga y un prtico hiperestticos empleando el

175
Diseo Curricular Ingeniera Civil

Mtodo de Cross; aplicando parmetros de equilibrio y de desplazamiento.


a.8.7 Compara grficas de esfuerzos internos realizados por los distintos mtodos evaluando la
variacin de resultados.
a.8.8 Determina reacciones y esfuerzos internos de una estructura empleando un software
especializado para el clculo de las estructuras.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1

a.8.1 Identifica el tipo de estructuras y los esfuerzos internos existentes comprendiendo los principios
fundamentes; enunciando los mtodos de clculo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONCEPTOS 1.1. Clasificacin de Estructuras
GENERALES DEL 1.2. Esfuerzos Internos
1
ANLISIS 1.3. Grados de Libertad
ESTRUCTURAL 1.4. Mtodos de Clculo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.8.2 Grafica la variacin de los esfuerzos internos calculando las reacciones y esfuerzos internos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DIAGRAMACIN 2.1. Caractersticas de Diagramacin
2 ISOSTTICA E
HIPERESTTICA 2.2. Diagramacin en Tres Dimensiones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

a.8.3 Determina reacciones y esfuerzos internos de una estructura hiperesttica empleando el Mtodo
de las Fuerzas; aplicando parmetros de equilibrio y de desplazamientos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Carga Virtual
MTODO DE LA 3.2. Vigas y Prticos
3
FUERZA 3.3. Reticulares y Celosias
3.4. Estructuras Mixtas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

a.8.4 Determina reacciones y esfuerzos internos de una estructura hiperesttica empleando el Mtodo
de Castigliano; aplicando parmetros de equilibrio y desplazamientos

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


MTODO DE 4.1. Principios de Castigliano
4
CASTIGLIANO 4.2. Vigas y Prticos
176
Diseo Curricular Ingeniera Civil

4.3. Reticulares y Celosias


4.4. Estructuras Mixtas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.8.5 Determina reacciones y esfuerzos internos de una estructura hiperesttica empleando el Mtodo
de las Deformaciones; aplicando parmetros de equilibrio y de desplazamintos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Conceptos de Deformacin
MTODO DE LAS 5.2. Vigas y Prticos
5
DEFORMACIONES 5.3. Reticulares y Celosias
5.4. Estructuras Mixtas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.8.6 Determina reacciones y esfuerzos internos de una viga y un prtico hiperestticos empleando el
Mtodo de Cross; aplicando parmetros de equilibrio y de desplazamiento.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Teoremas de Cross
6 MTODO DE CROSS
6.2. Vigas y Prticos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

a.8.7 Compara grficas de esfuerzos internos realizados por los distintos mtodos evaluando la
variacin de resultados.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Error y Variacin
VALORACIN DE LOS
7 7.2. Valoracin de Datos de los Diferentes Sistemas
RESULTADOS
7.3. Seleccin de Mtodo ptimo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

a.8.8 Determina reacciones y esfuerzos internos de una estructura empleando un software


especializado para el clculo de las estructuras.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Fundamento Terico
8.2. Requisitos del Software
8 SOFTWARE 8.3. Caractersticas del Software
8.4. Manual de Usuario
8.5. Aplicaciones

177
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
CONCEPTOS GENERALES DEL
1. 3 0 0 3
ANLISIS ESTRUCTURAL
DIAGRAMACIN ISOSTTICA E
2. 3 5 0 8
HIPERESTTICA
3. MTODO DE LA FUERZA 6 9 0 15

4. MTODO DE CASTIGLIANO 6 9 0 15

5. MTODO DE LAS DEFORMACIONES 6 9 0 15

6. MTODO DE CROSS 6 9 0 15

7 VALORACIN DE RESULTADOS 2 3 0 5

8 SOFTWARE 10 25 0 35

TOTAL 42 69 0 111

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Schreyer/Ramm/Wagner 1967 Esttica de las Estructuras Blume
2. 1969 Esttica de las Estructuras Blume
Vidal, Horacio Juan y 1961 Esttica grfica: De acuerdo Mitre
3 Alberto Agustn, Carlos con los Programas para
Escuelas Industriales
4 Schreyer/Ramm/Wagner 1967 Esttica de las Estructuras Blume
5 1969 Esttica de las Estructuras Blume
Vidal, Horacio Juan y 1961 Esttica Grfica: De acuerdo Mitre
6 Alberto Agustn, Carlos con los Programas para
Escuelas Industriales

178
Diseo Curricular Ingeniera Civil

26. MECNICA DE SUELOS


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
MECNICA DE SUELOS Competencia
a.11

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 05 2 26 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 2 3 2 7

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre QUINTO 40 51 42 133

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes GEOLOGA 10. Sub- PRINCIPIOS DE GEOTECNIA
Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.11

Determina las caractersticas y propiedades fsico-mecnicas del suelo aplicando teoras y leyes de la
mecnica; comprendiendo su comportamiento frente a la presencia de cargas externas y de agua;
realizando ensayos de laboratorio.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.11.1 Explica las propiedades fsicas y qumicas de los suelos; describiendo su formacin geolgica y
naturaleza; enunciando las propiedades electroqumicas de los minerales arcillosos; realizando
ensayos de laboratorio.
a.11.2 Clasifica el suelo; empleando la distribucin granulomtrica y los lmites de consistencia;
realizando ensayos de laboratorio.
a.11.3 Determina los asentamientos; empleando la teora de la elasticidad; calculando los esfuerzos;
aplicando el principio de esfuerzo efectivo.
a.11.4 Determina la permeabilidad de un suelo; explicando la Infiltracin en los suelos; empleando las
ecuaciones de Bernoulli y Laplace; realizando ensayos de laboratorio.
a.11.5 Determina el proceso de compactacin de suelos; comprendiendo sus principios; obteniendo los
factores que afectan a la compactacin, realizando ensayos de laboratorio.

179
Diseo Curricular Ingeniera Civil

a.11.6 Calcula los asentamientos; empleando la teora de consolidacin; obteniendo los ndices de
compresibilidad y expansin; realizando ensayos de laboratorio.
a.11.7 Determina la resistencia cortante de los suelos; aplicando los parmetros de falla de Mohr-
Coulomb; realizando ensayos de laboratorio.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1

a.11.1 Explica las propiedades fsicas y qumicas de los suelos; describiendo su formacin geolgica y
naturaleza; enunciando las propiedades electroqumicas de los minerales arcillosos; realizando
ensayos de laboratorio.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Formacin geolgica
PROPIEDADES FSICAS 1.2. Origen y tipos de depsitos de suelos
1 Y QUMICAS DE LOS 1.3. Propiedades electroqumicas de los minerales arcillosos
SUELOS 1.4. Estructura de los depsitos de arcilla
1.5. Propiedades fsicas de los suelos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.11.2 Clasifica el suelo; empleando la distribucin granulomtrica y los lmites de consistencia;


realizando ensayos de laboratorio.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Distribucin de tamaos de partculas
2.2. Consistencia de las arcillas y lmites de Atterberg
2.3. Sistemas de clasificacin de suelos
CLASIFICACIN DE
2 2.4. Sistema unificado de clasificacin
LOS SUELOS
2.5. Sistema AASHTO
2.6. Sistema FAA
2.7. Descripcin de suelos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

a.11.3 Determina los asentamientos; empleando la teora de la elasticidad; calculando los esfuerzos;
aplicando el principio de esfuerzo efectivo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Principio de esfuerzo efectivo
ESFUERZOS Y 3.2. Esfuerzos en un punto de una masa de suelo
3 DEFORMACIONES DE 3.3. Esfuerzos debidos al propio peso
UNA MASA DE SUELO 3.4. Esfuerzos debidos a cargas aplicadas
3.5. Asentamientos basados en la teora de la elasticidad

180
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

a.11.4 Determina la permeabilidad de un suelo; explicando la Infiltracin en los suelos; empleando las
ecuaciones de Bernoulli y Laplace; realizando ensayos de laboratorio.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Teora del flujo estacionario
4.2. Flujo de filtracin ascendente
PERMEABILIDAD E 4.3. Flujo bajo estructuras de contencin
4
INFILTRACIN 4.4. Flujo a travs de presas de tierra
4.5. Flujo radial en acuferos confinados
4.6. Flujo radial en acuferos no confinados

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.11.5 Determina el proceso de compactacin de suelos; comprendiendo sus principios; obteniendo los
factores que afectan a la compactacin, realizando ensayos de laboratorio.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Definicin, caractersticas y objetivos
5.2. Mtodo Proctor
5.3. Compactacin de suelos no cohesivos
COMPACTACIN DE
5 5.4. Curva de compactacin-Saturacin
SUELOS
5.5. Compactacin en campo
5.6. Equipo de compactacin
5.7. Control de compactacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.11.6 Calcula los asentamientos; empleando la teora de consolidacin; obteniendo los ndices de
compresibilidad y expansin; realizando ensayos de laboratorio.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


TEORA DE LA 6.1. Teora de Terzaghi para la consolidacin vertical
CONSOLIDACIN Y EL
6 6.2. Anlisis de asentamientos
ANLISIS DE
ASENTAMIENTO 6.3. Teora de consolidacin radial

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

a.11.7 Determina la resistencia cortante de los suelos; aplicando los parmetros de falla de Mohr-
Coulomb; realizando ensayos de laboratorio.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Ecuacin de falla de Coulomb
7.2. Ensayo de corte directo
7 MEDIDORES DE FLUJO
7.3. Ensayo de compresin simple
7.4. Ensayo de compresin triaxial

181
Diseo Curricular Ingeniera Civil

Direccin del plano de falla y la relacin entre esfuerzos


7.5.
principales y parmetros de resistencia al corte.
7.6. Presin Intersticial
Uso de los parmetros de resistencia al corte en esfuerzos
7.7.
totales y efectivos

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
PROPIEDADES FSICAS Y QUMICAS
1. 8 9 12 29
DE LOS SUELOS
2. CLASIFICACIN DE LOS SUELOS 2 3 10 15
ESFUERZOS Y DEFORMACIONES EN
3. 4 6 0 10
UNA MASA DE SUELO
4. PERMEABILIDAD E INFILTRACIN 8 9 2 19

5. COMPACTACIN DE SUELOS 4 6 10 20
TEORA DE LA CONSOLIDACIN Y
6. 7 9 2 18
EL ANLISIS DE ASENTAMIENTOS
RESISTENCIA CORTANTE DE LOS
7. 7 9 6 22
SUELOS
TOTAL 40 51 42 133

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Rico Rodrguez, 2002 La Ingeniera de Suelos Limusa
Alfonso y Del en las Vas Terrestres:
Castillo, Hermilo Carreteras, Ferrocarriles y
Aeropista
2. Crespo Villalaz 2005 Mecnica de Suelos y Limusa
Carlos Cimientaciones
3. Juarez Badillo 1972 Mecnica de Suelos - Limusa
Eulalio, Rico Tomo I
Rodrguez Alfonso
4. Braja M. Das 2001 Fundamentos de Thomson Learning
Ingeniera Geotcnica

182
Diseo Curricular Ingeniera Civil

27. MEDIOAMBIENTE
I. ARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
MEDIOAMBIENTE Competencia
a.16

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 05 2 27 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 2 0 1 3

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre QUINTO 45 0 15 60

9. Asignaturas 10. Asignaturas - CARRETERAS I


precedentes Sub- - FUNDACIONES
Secuentes - ESTRUCTURAS DE HORMIGON
FSICA II ARMADO I
QUMICA I - ESTRUCTURAS DE MADERA
- ESTRUCTURAS METLICAS
- INGENIERA SANITARIA I
- OBRAS HIDRULICAS I

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.16

Ejecuta proyectos de Ingeniera Civil; considerando la legislacin ambiental; identificando los impactos
ambientales que una obra civil ocasiona; cumpliendo con las recomendaciones del Plan de Mitigacin de
Impactos; realizando un seguimiento a la ejecucin de medidas ambientales.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.16.1 Explica los conceptos generales de la gestin ambiental; considerando el principio de desarrollo
sostenible; describiendo los objetivos y las reas Normativas - Legales; enunciando los
parmetros considerados en la gestin ambiental.
a.16.2. Explica la Reglamentacin de la Ley de Medioambiente y su instrumentacin; describiendo sus
objetivos, caractersticas y ordenamiento territorial vigente; definiendo los conceptos bsicos
utilizados en la normativa.
a.16.3 Evala los impactos ambientales producidos por las actividades de una obra civil; identificando
el factor ambiental afectado; describiendo el tipo de impacto y el tipo de contaminacin.

183
Diseo Curricular Ingeniera Civil

a.16.4 Realiza la ejecucin y monitoreo de medidas de mitigacin de impactos ambientales;


empleando los instrumentos de regulacin establecidos en la legislacin; reconociendo los
impactos ambientales que se desean mitigar; verificando el desempeo de las medidas de
mitigacin despus de su implementacin.
a.16.5 Interpreta las especificaciones tcnicas ambientales de una obra civil; describiendo las
actividades; comprendiendo las tareas

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1

a.15.1 Explica los conceptos generales de la gestin ambiental; considerando el principio de desarrollo
sostenible; describiendo los objetivos y las reas Normativas - Legales; enunciando los
parmetros considerados en la gestin ambiental.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Gestin ambiental
CONCEPTOS 1.2. Desarrollo sostenible
1 GENERALES DE
MEDIOAMBIENTE 1.3. Objetivos
1.4. reas Normativas-Legales

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.15.2 Explica la Reglamentacin de la Ley de Medioambiente y su instrumentacin; describiendo sus


objetivos, caractersticas y ordenamiento territorial vigente; definiendo los conceptos bsicos
utilizados en la normativa.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Ley de Medio Ambiente
2.2. Reglamentos
NORMATIVA LEGAL 2.3. Objetivos
2
VIGENTE 2.4. Caractersticas
2.5. Ordenamiento territorial vigente
2.6. Glosario

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

a.15.3 Evala los impactos ambientales producidos por las actividades de una obra civil;
identificando el factor ambiental afectado; describiendo el tipo de impacto y el tipo de
contaminacin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Impacto ambiental
3.2. Factores ambientales
IMPACTOS
3 3.3. Tipos de impactos ambientales
AMBIENTALES
3.4. Contaminacin
3.5. Tipos de contaminacin
184
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

a.15.4 Realiza la ejecucin y monitoreo de medidas de mitigacin de impactos ambientales;


empleando los instrumentos de regulacin establecidos en la legislacin; reconociendo los
impactos ambientales que se desean mitigar; verificando el desempeo de las medidas de
mitigacin despus de su implementacin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Concepto
PLAN DE MEDIDAS DE Ejecucin y monitoreo de medidas de mitigacin e impactos
3.2.
4 MITIGACIN DE ambientales
IMPACTOS 3.3. Instrumentos de regulacin establecidos en la legislacin
3.4. Verificacin del desempeo de la medidas de mitigacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.15.5 Interpreta las especificaciones tcnicas ambientales de una obra civil; describiendo las
actividades; comprendiendo las tareas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


ESPECIFICACIONES
5 TCNICAS 3.1. Especificaciones tcnicas ambientales generales
AMBIENTALES

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
CONCEPTOS GENERALES DE
1. 12 0 5 17
MEDIOAMBIENTE

2. NORMATIVA LEGAL VIGENTE 9 0 0 9

3. IMPACTOS AMBIENTALES 10 0 5 15

PLAN DE MEDIDAS DE MITIGACIN


4. 7 0 5 12
DE IMPACTOS
ESPECIFICACIONES TCNICAS
5. 7 0 0 7
AMBIENTALES
TOTAL 45 0 15 60

185
Diseo Curricular Ingeniera Civil

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Arenas Muoz, 2000 Diccionario Tcnico y McGraw Hill
Jos Antonio Jurdico del Medio
Ambiente
2. Grau V., Juan s.f. La Contaminacin de las Universidad de Chile
Aguas y de la Atmosfera
3. Ministerio de 1999 Plan Nacional de Accin Ministerio de Desarrollo
Desarrollo sobre el Cambio Climtico Sostenible y Planificacin
Sostenible y
Planificacin
4. Walss Aurioles, 2001 Gua Prctica para la McGraw Hill
Rodolfo Gestin Ambiental

186
Diseo Curricular Ingeniera Civil

28. HIDRULICA II
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
HIDRULICA II Competencia
a.17

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 05 2 28 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 3 2 1 6

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre QUINTO 52 37 16 105

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes HIDRULICA I 10. Sub- -OBRAS HIDRULICAS I
Secuentes -INGENIERA SANITARIA I

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.17

Determina los esfuerzos y la energa interna de los fluidos en tuberas; comprendiendo las caractersticas
fsicas y mecnicas de los lquidos; utilizando teoremas y leyes de la mecnica de fluidos; realizando
ensayos de laboratorio; aplicando parmetros de equilibrio y continuidad.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.17.1 Explica las partes de un canal describiendo sus elementos geomtricos.


a.17.2. Clasifica el flujo en canales considerando la profundidad del agua.
a.17.3 Determina los parmetros hidrulicos de un flujo uniforme empleando las frmulas de Chezy,
Manning, Bazin, Kutter; comprendiendo la distribucin de velocidades demostrada en ensayos de
laboratorio.
a.17.4 Determina el flujo crtico en canales; calculando la energa especfica.
a.17.5 Determina los Parmetros Hidrulicos de un Flujo Rpidamente Variado; calculando las alturas
conjugadas de un Resalto Hidrulico; comprendiendo el comportamiento del flujo en un Resalto
Hidrulico y una Compuerta de Fondo demostrados en ensayos de laboratorio.
a.17.6 Determina los Parmetros Hidrulicos de un Flujo Gradualmente Variado calculando la longitud
de un tramo de un flujo gradualmente variado.

187
Diseo Curricular Ingeniera Civil

a.17.7 Grafica Curvas de Flujo no Uniforme empleando la frmula de Khlmann


a.17.8 Determina los parmetros de comportamiento de la Vena Libre a travs de Orificios empleando la
ecuacin de Torricelli; comprendiendo su actuacin en un ensayo de descarga por orificios y
chorros
a.17.9. Calcula los parmetros de comportamiento de la Vena Libre a travs de vertederos determinando
la altura de la lmina que pasa por la cresta del vertedero; determinando experimentalmente el
coeficiente de prdida de caudal en flujos por vertederos.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1

a.17.1 Explica las partes de un canal describiendo sus elementos geomtricos

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


MOVIMIENTO DE 1.1. Movimiento de Fluidos en Cauces Abiertos
1 FLUIDOS EN CAUCES
ABIERTOS 1.2. Elementos Geomtricos de la Seccin de un Canal

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.17.2 Clasifica el Flujo en Canales considerando la profundidad del agua

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Clasificacin del Flujo en Canales
2.2. Escurrimiento Permanente y No Permanente
CLASIFICACIN DE 2.3. Flujo Uniforme
2
FLUJOS EN CANALES 2.4. Flujo Variado
2.5. Flujo Gradualmente Variado
2.6. Flujo Rpidamente Variado

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

a.17.3 Determina los Parmetros Hidrulicos de un Flujo Uniforme empleando las frmulas de Chezy,
Manning, Bazin, Kutter; comprendiendo la distribucin de velocidades demostrada en ensayos
de laboratorio

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Flujo Uniforme y Permanente en Cauces abiertos
3.2. Distribucin de Velocidades
3.3. Distribucin de la Presin
FLUJO UNIFORME 3.4. Pendientes del Cauce
3
PERMANENTE 3.5. Variacin del Radio Hidrulico con la Profundidad
3.6. Formulas usuales para Canales con Flujo Uniforme
3.7. Coeficiente de Rugosidad
3.8. Canales de Seccin Compuesta

188
Diseo Curricular Ingeniera Civil

3.9. Canales con Rugosidad Compuesta - Rugosidad Equivalente


3.10. Fuerza Tractiva
3.11. Canales de Seccin Circular parcialmente llenos
3.12. La Seccin Hidrulica de mximo Rendimiento
COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

a.17.4 Determina el Flujo Crtico en Canales calculando la Energa Especfica

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Energa en Canal Abierto
4.2. Energa Especfica
4.3. Curva de Energa Especfica
4.4. Flujo en Rgimen Crtico
ENERGA ESPECFICA
4 4.5. Energa Especfica en un Canal Rectangular
DE CANALES
4.6. Estado Crtico del Flujo en Canales de cualquier Seccin
4.7. Flujo en Rgimen Sub-Crtico
4.8. Flujo en Rgimen Supercrtico
4.9. Relacin con el Nmero de Froude

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.17.5 Determina los Parmetros Hidrulicos de un Flujo Rpidamente Variado calculando las alturas
conjugadas de un Resalto Hidrulico; comprendiendo el comportamiento del flujo en un Resalto
Hidrulico y una Compuerta de Fondo demostrados en ensayos de laboratorio

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Resalto Hidrulico
5.2. Ecuacin General del Resalto Hidrulico
5.3. Tirantes Conjugados
Determinacin del valor del Resalto Hidrulico para
5.4.
diferentes Secciones de Canal
FLUJO RPIDAMENTE 5.5. Estabilidad del Resalto Hidrulico
5 5.6. Resalto Hidrulico como Disipador de Energa
VARIADO
5.7. Cuencas de Amortiguacin
5.8. Prdidas de Energa en un Resalto Hidrulico
5.9. Clasificacin de los Resaltos Hidrulicos
5.10 Longitud del Resalto Hidrulico
5.11. Altura del Resalto Hidrulico

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.17.6 Determina los Parmetros Hidrulicos de un Flujo Gradualmente Variado calculando la longitud
de un tramo de un flujo gradualmente variado

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


FLUJO 6.1. Definicin
6
GRADUALMENTE 6.2. Ecuacin Dinmica del Flujo Gradualmente Variado

189
Diseo Curricular Ingeniera Civil

VARIADO 6.3. Perfil del Flujo


6.4. Curva de Depresin de Lmina
6.5. Mtodos de Clculo para Determinar la Curva de Remanso
6.6. Flujo No Permanente
COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

a.17.7 Grafica Curvas de Flujo no Uniforme empleando la frmula de Khlmann

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Longitud del Tramo para Flujo no uniforme
7.2. Curvas de Flujo Rpidamente Variado
7.3. Cambios bruscos del Rgimen del Flujo
CURVAS DE FLUJO NO
7 7.4. Clasificacin y Nomenclatura de las Curvas del Flujo
UNIFORME
7.5. Propiedades Generales de las Curvas
Situaciones Tpicas en las que se presentan cambios de
7.6.
rgimen de flujo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

a.17.8 Determina los parmetros de comportamiento de la Vena Libre a travs de Orificios empleando
la ecuacin de Torricelli; comprendiendo su actuacin en un ensayo de descarga por orificios y
chorros

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Concepto de Venas Libres
8.2. Orificios
8.3. Ecuacin General de Desage por Orificios
ORIFICIOS Y
8 8.4. Prdida de Carga en Orificios
BOQUILLAS
8.5. Desage por una Compuerta de Fondo
8.6. Ecuacin de la Trayectoria de un Chorro
8.7. Tiempo de Desage de un Depsito de Seccin Constante

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

a.17.9 Calcula los parmetros de comportamiento de la Vena Libre a travs de vertederos


determinando la altura de la lmina que pasa por la cresta del vertedero; determinando
experimentalmente el coeficiente de prdida de caudal en flujos por vertederos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Clasificacin de Vertederos
9.2. Vertederos de Pared Delgada
9.3. Vertedero Rectangular
9 VERTEDEROS 9.4. Vertedero Triangular
9.5. Coeficiente de Gasto
9.6. Vertedero Trapezoidal
9.7. Vertedero de Pared Gruesa

190
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
MOVIMIENTO DE FLUIDOS EN
1. 3 3 0 6
CAUCES ABIERTOS
CLASIFICACIN DE FLUJOS EN
2. 4 2 0 6
CANALES

3. FLUJO UNIFORME PERMANENTE 9 8 4 21

4. ENERGA ESPECFICA EN CANALES 9 6 0 15

5. FLUJO RPIDAMENTE VARIADO 6 4 4 14

6. FLUJO GRADUALMENTE VARIADO 6 4 4 14

7. CURVAS DE FLUJO NO UNIFORME 3 2 0 5

8. ORIFICIOS Y BOQUILLAS 6 4 2 12

TOTAL 49 51 0 100

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Chanson, Hubert 2002 Hidrulica del Flujo en McGraw Hill
Canales Abiertos
2. Chow, Ven Te 1994 Hidrulica de Canales McGraw Hill
Abiertos
3. Mott, Robert L. 1996 Mecnica de Fluidos Prentice Hall
Aplicada

191
Diseo Curricular Ingeniera Civil

29. HIDROLOGA
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
HIDROLOGA Competencia
a.18

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV- 05 2 29 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 2 4 0 6

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre QUINTO 41 85 0 126

9. Asignaturas -SISTEMA DE INFORMACIN Asignaturas


precedentes GEOGRFICA Sub-
-ESTADSTICA Y
10. Secuentes INGENIERA SANITARIA I
PROBABILIDADES

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.18

Determina los parmetros hidrolgicos y meteorolgicos tiles en la ejecucin de obras civiles;


considerando fenmenos hidrolgicos y meteorolgicos; comprendiendo las caractersticas morfolgicas del
lugar de anlisis; utilizando mtodos estadsticos y probabilsticos; interpretando grficas; empleando
software.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE


a.18.1 Explica los conceptos bsicos de hidrologa; describiendo el ciclo hidrolgico, el modelo del sistema
hidrolgico, la clasificacin de modelos hidrolgicos y el desarrollo de la hidrologa.
a.18.2. Explica los procesos hidrolgicos; describiendo los modelos hidrolgicos; empleando el Teorema
de Transporte de Reynolds; desarrollando las ecuaciones de continuidad, momentum y energa.
a.18.3 Explica todos los procesos meteorolgicos; describiendo los conceptos de vapor de agua,
precipitacin, lluvia, evaporacin y evapotranspiracin.
a.18.4 Explica todos los procesos de flujo sub-superficial; describiendo el proceso de infiltracin;
empleando el mtodo de Green-Ampt.
a.18.5 Explica todos los procesos de flujo superficial; describiendo las leyes fsicas que gobiernan el flujo;
modelando el flujo; analizando la informacin hidrolgica.

192
Diseo Curricular Ingeniera Civil

a.18.6 Calcula los parmetros morfomtricos de una cuenca; describiendo sus partes.
a.18.7 Explica los mtodos para la medicin de variables hidrulicas; describiendo los sistemas de
medicin hidrolgica.
a.18.8 Calcula el hidrograma unitario; empleando los Mtodos Convencional y SCS.
a.18.9 Determina el hidrograma del caudal en un punto de un curso de agua; empleando hidrogramas
conocidos o supuestos en uno o ms puntos ms arriba; calculando el tiempo y la magnitud del
Caudal; considerando al tiempo y el espacio como variables; resolviendo las ecuaciones de Saint-
Venant; empleando mtodos de diferencias finitas implcitas.
a.18.10 Relaciona la magnitud de los eventos extremos con su frecuencia de ocurrencia; empleando
distribuciones de probabilidad.
a.18.11 Calcula la tormenta de diseo; determinando la profundidad de precipitacin de diseo; empleando
las relaciones Intensidad-Duracin-Frecuencia.
a.18.12 Calcula las crecientes de diseo; empleando mtodos y modelos de simulacin.
a.18.13 Realiza la caracterizacin y modelacin hidrolgica; empleando un software especializado.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO


COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1

a.18.1 Explica los conceptos bsicos de hidrologa; describiendo el ciclo hidrolgico, el modelo del
sistema hidrolgico, la clasificacin de modelos hidrolgicos y el desarrollo de la hidrologa.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Ciclo Hidrolgico
1.2. Sistema
1 CONCEPTOS BSICOS 1.3. Modelo del Sistema Hidrolgico
1.4. Clasificacin de Modelos Hidrolgicos
1.5. Desarrollo de la Hidrologa

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.18.2 Explica los procesos hidrolgicos; describiendo los modelos hidrolgicos; empleando el Teorema
de Transporte de Reynolds; desarrollando las ecuaciones de continuidad, Momentum y energa.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Teorema de Transporte de Reynolds
2.2. Ecuaciones de continuidad
PROCESOS 2.3. Ecuaciones de Momentum
2
HIDROLGICOS 2.4. Flujo en canales y medios porosos
2.5. Balance de energa
2.6. Procesos de transporte

193
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

a.18.3 Explica todos los procesos meteorolgicos; describiendo los conceptos de vapor de agua,
precipitacin, lluvia, evaporacin y evapotranspiracin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Vapor de agua
3.2. Precipitacin
3 AGUA ATMOSFRICA 3.3. Lluvia
3.4. Evaporacin
3.5. Evapotranspiracin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

a.18.4 Explica todos los procesos de flujo sub-superficial; describiendo el proceso de infiltracin;
empleando el mtodo de Green-Ampt.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Flujo no saturado
AGUA SUB- 4.2. Infiltracin
4
SUPERFICIAL 4.3. Mdulo de Green-Ampt
4.4. Tiempo de encharcamiento

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.18.5 Explica todos los procesos de flujo superficial; describiendo las leyes fsicas que gobiernan el
flujo; modelando el flujo; analizando la informacin hidrolgica

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Hidrograma de caudal
5.2. Exceso de precipitacin y escurrenta directa
5.3. Abstracciones utilizando ecuaciones de infiltracin
5 AGUA SUPERFICIAL 5.4. Mtodo SCS para abstracciones
5.5. Profundidad de flujo y velocidad
5.6. Tiempo de trnsito
5.7. Redes de ros

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.18.6 Calcula los parmetros morfomtricos de una cuenca; describiendo sus partes.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CUENCA 6.1. Partes de una cuenca hidrogrfica
6
HIDROGRFICA 6.2. Parmetros morfomtricos

194
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

a.18.7 Explica los mtodos para la medicin de variables hidrulicas; describiendo los sistemas de
medicin hidrolgica.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Secuencia de la medicin hidrolgica
7.2. Medicin del agua atmosfrica
MEDICIONES
7 7.3. Medicin del agua superficial
HIDROLGICAS
7.4. Medicin del agua Sub-Superficial
7.5. Medicin de caractersticas fisiogrficas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

a.18.8 Calcula el hidrograma unitario; empleando los Mtodos Convencional y SCS.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


HIDROGRAMA 8.1. Mtodo convencional
8
UNITARIO 8.2. Mtodo del SCS

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

a.18.9 Determina el hidrograma del caudal en un punto de un curso de agua; empleando hidrogramas
conocidos o supuestos en uno o ms puntos ms arriba; calculando el tiempo y la magnitud del
Caudal; considerando al tiempo y el espacio como variables; resolviendo las ecuaciones de
Saint-Venant; empleando mtodos de diferencias finitas implcitas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


TRNSITO 9.1. Trnsito agregado de crecientes
AGREGADO,
9 DISTRIBUIDO Y DE 9.2. Trnsito distribuido de crecientes
ONDA DINMICA DE
CRECIENTES 9.3. Trnsito de onda dinmica de crecientes

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

a.18.10 Relaciona la magnitud de los eventos extremos con su frecuencia de ocurrencia; empleando
distribuciones de probabilidad.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


10.1. Periodo de retorno
ANLISIS DE
10 10.2. Distribucin de valores extremos
FRECUENCIAS
10.3. Anlisis de frecuencia utilizando factores de frecuencia

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 11

a.18.11 Calcula la tormenta de diseo; determinando la profundidad de precipitacin de diseo;


empleando las relaciones Intensidad-Duracin-Frecuencia.

195
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


11.1. Profundidad de precipitacin de diseo
11.2. Relaciones Intensidad-Duracin-Frecuencia
Hietogramas de diseo utilizando anlisis de eventos de
11.3.
TORMENTAS DE tormenta
11
DISEO Hietogramas de precipitacin de diseo utilizando las
11.4.
relaciones IDF
11.5. Tormentas lmites estimadas
11.6. Clculo de precipitacin mxima probable

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 12

a.18.12 Calcula las crecientes de diseo; empleando mtodos y modelos de simulacin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


12.1. Diseo de Alcantarillado Pluvial
12.2. Simulacin de Crecientes de Diseo
CRECIENTES DE 12.3. Anlisis de Planicies de Inundacin
12
DISEO 12.4. Diseo de Embalses para el Control de Crecientes
12.5. Pronstico de Crecientes
12.6. Diseo para Uso de Agua

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 13

a.18.13 Realiza la caracterizacin y modelacin hidrolgica; empleando un software especializado.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


13.1. Fundamento terico
13.2. Requisitos del software
SOFTWARE APLICADO
13 13.3. Caractersticas del software
A LA HIDROLOGA
13.4. Manual de usuario
13.5. Aplicaciones

196
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. CONCEPTOS BSICOS 3 0 0 3
2. PROCESOS HIDROLGICOS 3 5 0 8
3. AGUA ATMOSFRICA 3 5 0 8
4. AGUA SUB-SUPERFICIAL 3 5 0 8
5. AGUA SUPERFICIAL 3 5 0 8
6. CUENCA HIDROGRFICA 3 5 0 8
7. MEDICIONES HIDROLGICAS 3 5 0 8
8. HIDROGRAMA UNITARIO 3 9 0 12
TRNSITO AGREGADO,
9. DISTRIBUIDO Y DE ONDA DINMICA 3 5 0 8
DE CRECIENTES
10. ANLISIS DE FRECUENCIA 3 3 0 6
11. TORMENTAS DE DISEO 3 9 0 12
12. CRECIENTES DE DISEO 3 9 0 12
SOFTWARE APLICADO A LA
13. 5 20 0 25
HIDROLOGA
TOTAL 41 85 0 126

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Ayllon,Teresa 1996 Elementos de meteorologia y Trillas
climatologia
2. Chow, Ven Te 1994 Hidrologia aplicada McGraw Hill
3. Custodio, Emilio y 1976 Hidrologia subterranea Omega
Llamas, Manuel
Ramn
4. Erickson, Jhon 1994 Las tormentas: De las McGraw Hill
antiguas creencias a la
moderna meteorologa
5. Gurnell; A.M. 2000 Hydrological applications of John Wiley
Montgomery, D.R. GIS
6. Kazmann, Raphael 1974 Hidrologia moderna Continental
G.

197
Diseo Curricular Ingeniera Civil

30. RESISTENCIA DE MATERIALES


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
RESISTENCIA DE MATERIALES Competencia
a.9

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 05 2 30 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin INSTRUMENTAL 3 4 1 8

6. rea de 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


TOTAL
Formacin Semestral TEO PRACT EXP

8. Semestre QUINTO 64 89 14 167

9. Asignaturas Asignaturas -TEORIA DE LA ELASTICIDAD


precedentes Sub- -ESTRUCTURAS DE HORMIGN
ESTRUCTURAS Secuentes ARMADO I
10.
ISOSTTICAS
-ESTRUCTURAS METLICAS
-ESTRUCTURAS DE MADERA

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: a.9

Determina los diagramas de esfuerzos internos en elementos de las estructuras isostticas; aplicando
parmetros de estabilidad y equilibrio; identificando el tipo de estructuras; calculando las reacciones
externas y esfuerzos internos; graficando lneas de influencia.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

a.9.1 Explica los conceptos generales de resistencia de materiales; describiendo el objetivo y finalidad de
la resistencia de materiales; enunciando los principios generales de la resistencia de materiales;
describiendo las caractersticas de las fuerzas internas.
a.9.2 Explica el concepto de esfuerzo simple; aplicando los principios de resistencia de materiales;
empleando modelos simplificados.
a.9.3 Explica las propiedades mecnicas de los materiales; clasificando los materiales en istropos y
anistropos; definiendo los conceptos de elasticidad, plasticidad, ductilidad, fragilidad; enunciando
la Ley de Hooke; describiendo los conceptos de Mdulo de Young, mdulo de compresibilidad y
mdulo elstico transversal, coeficiente de Poisson; realizando ensayos.
a.9.4 Determina la deformacin axial; empleando el modelo de un prisma mecnico sometido a traccin o

198
Diseo Curricular Ingeniera Civil

compresin; aplicando el principio de Saint Venant.


a.9.5 Calcula el esfuerzo de torsin en elementos estructurales; determinando el tipo de la esbeltez
torsional; seleccionando el tipo de torsin; empleando la teora elemental de la torsin en prismas
de seccin circular y la teora para prismas mecnicos rectos de seccin no circular.
a.9.6 Calcula el esfuerzo de flexin en vigas; analizando las tensiones empleando las teoras de Euler-
Bernoulli y Timoshenko.
a.9.7 Calcula el esfuerzo de corte en vigas; analizando las tensiones y deformaciones; determinando el
centro de esfuerzos cortantes.
a.9.8 Calcula los esfuerzos combinados; analizando las tensiones y deformaciones.
a.9.9 Calcula el esfuerzo de flexin en vigas; analizando las deformaciones empleando los diferentes
mtodos y teoremas aplicables a la deformacin
a.9.10 Calcula los esfuerzos en columnas; considerando el efecto del pandeo; clasificando el pandeo;
empleando la frmula de Euler; determinando las cargas crticas y las longitudes de pandeo.
a.9.11 Explica el comportamiento inelstico de un elemento estructural; enunciando las ecuaciones
constitutivas de plasticidad; describiendo los modelos de plasticidad.
A.9.12 Explica la accin dinmica de las fuerzas; considerando el impacto, la fatiga, la resistencia a la
fatiga, esfuerzos medios y esfuerzos alternos.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


a.9.1 Explica los conceptos generales de resistencia de materiales; describiendo el objetivo y finalidad
de la resistencia de materiales; enunciando los principios generales de la resistencia de
materiales; describiendo las caractersticas de las fuerzas internas.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
CONCEPTOS 1.1. Objeto
GENERALES DE
1 1.2. Principios
RESISTENCIA DE
MATERIALES 1.3. Fuerzas Internas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2

a.9.2 Explica el concepto de esfuerzo simple; aplicando los principios de resistencia de materiales;
empleando modelos simplificados.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Esfuerzo
2.2. Esfuerzo Normal
2 ESFUERZOS SIMPLES 2.3. Esfuerzo Cortante
2.4. Esfuerzos de Aplastamiento
2.5. Esfuerzo Permisible
199
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


a.9.3 Explica las propiedades mecnicas de los materiales; clasificando los materiales en istropos y
anistropos; definiendo los conceptos de elasticidad, plasticidad, ductilidad, fragilidad;
enunciando la Ley de Hooke; describiendo los conceptos de Mdulo de Young, mdulo de
compresibilidad y mdulo elstico transversal, coeficiente de Poisson; realizando ensayos.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
3.1. Pruebas de Tensin y Compresin
3.2. Diagrama Esfuerzo-Deformacin Unitaria
3.3. Comportamiento Esfuerzo-Deformacin
PROPIEDADES 3.4. Ley de Hooke
3 MECNICAS DE LOS
MATERIALES 3.5. Energa Deformacin Unitaria
3.6. Relacin de Poisson
3.7. Diagrama Esfuerzo Cortante-Deformacin
3.8. Falla de los Materiales debido a Flujo Plstico y Fatiga

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

a.9.4 Determina la deformacin axial; empleando el modelo de un prisma mecnico sometido a


traccin o compresin; aplicando el principio de Saint Venant.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


Esfuerzo Normal y estado tensional de un prisma mecnico
4.1.
sometido a traccin o compresin monoaxial.
Estado de Deformaciones por Traccin o Compresin
4.2.
Monoaxial
Tensiones y Deformaciones producidas en un prisma recto
4.3.
por su propio peso
TRACCIN Y Expresin del potencial interno de un prisma mecnico
4 4.4.
COMPRESIN sometido a traccin o compresin monoaxial
4.5. Traccin o compresin monoaxial hiperesttica
Traccin o compresin monoaxial producida por variaciones
4.6.
trmicas o defectos de montaje
4.7. Traccin o Compresin Biaxial
4.8. Traccin o Compresin Triaxial

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

a.9.5 Calcula el esfuerzo de torsin en elementos estructurales; determinando el tipo de la esbeltez


torsional; seleccionando el tipo de torsin; empleando la teora elemental de la torsin en
prismas de seccin circular y la teora para prismas mecnicos rectos de seccin no circular.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Torsin en prismas de seccin circular
Determinacin de Momentos Torsores. Clculo de Ejes de
5 TORSIN 5.2.
Transmisin de Potencia
5.3. Expresin del Potencial Interno de un Prisma Mecnico

200
Diseo Curricular Ingeniera Civil

sometido a Torsin Pura


Torsin en Prismas Mecnicos Rectos de Seccin no
5.4.
Circular
Estudio Experimental de la Torsin por la Analoga de la
5.5.
Membrana
5.6. Torsin en Miembros estticamente indeterminados
5.7. Torsin de Perfiles Delgados

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

a.9.6 Calcula el esfuerzo de flexin en vigas; analizando las tensiones empleando las Teoras de
Euler-Bernoulli y Timoshenko.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Flexin Pura y Flexin Simple
6.2. Determinacin de Momentos Flectores y Esfuerzos Cortantes
6.3. Tensiones Principales en Flexin Simple
ESFUERZO DE 6.4. Vigas Armadas , Vigas Compuestas, Vigas Asimtricas
6 FLEXIN EN VIGAS 6.5. Sistemas Hiperestticos.
ANLISIS TENSIONAL Mtodos para el Clculo de Esfuerzos de Vigas
6.6.
Hiperestticas
Construccin de los Diagramas de Momentos Flectores,
6.7. Esfuerzos Cortantes y Esfuerzos Normales en Sistemas
Hiperestticos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

a.9.7 Calcula el esfuerzo de corte en vigas; analizando las tensiones y deformaciones; determinando
el centro de esfuerzos cortantes.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Corte Puro. Teora Elemental del Corte
7.2. Tensin Cortante Pura
7.3. Deformaciones producidas por Corte
7 ESFUERZO DE CORTE Tensiones Cortantes en Perfiles Delgados sometidos a
7.4.
Flexin Simple
7.5. Tensiones Cortantes en Vigas Armadas
Secciones de Perfiles delgados con eje principal vertical que
7.6.
no lo es de simetra. Centro de Esfuerzos Cortantes

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

a.9.8 Calcula los esfuerzos combinados; analizando las tensiones y deformaciones.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


Estado de Esfuerzos provocados por cargas o acciones
ESFUERZOS 8.1.
8 combinadas
COMBINADOS
8.2. Localizacin de la lnea neutra

201
Diseo Curricular Ingeniera Civil

8.3. Ncleo Central


8.4. Traccin Nula en Flexin Compuesta
8.5. Transformacin del Esfuerzo Plano
8.6. Esfuerzos Principales y Esfuerzo Cortante Mximo
8.7. Crculo de Mohr

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9


a.9.9 Calcula el Esfuerzo de Flexin en Vigas analizando las deformaciones empleando los diferentes
mtodos y teoremas aplicables a la deformacin
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
9.1. Mtodo de la Doble Integracin
9.2. Funciones de Discontinuidad
ESFUERZO DE 9.3. Mtodo del rea de Momento
FLEXIN EN VIGAS
9 9.4. Mtodo de la Viga Conjugada
ANLISIS DE
DEFORMACIONES 9.5. Deflexin en Vigas de Seccin Variable
9.6. Deflexin en Vigas Hiperestticas
9.7. Teorema de los Tres Momentos en Vigas Continuas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10


a.9.10 Calcula los esfuerzos en columnas; considerando el efecto del pandeo; clasificando el pandeo;
empleando la frmula de Euler; determinando las cargas crticas y las longitudes de pandeo.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
10.1. Nocin de Carga Crtica
10.2. Frmula de Euler
10.3. Compresin Excntrica de Barras Esbeltas
Grandes Desplazamientos en Barras Esbeltas sometidas a
PANDEO EN 10.4.
10 Compresin
COLUMNAS
10.5. Longitud de Pandeo
10.6. Columnas Intermedias
10.7. Frmulas Empricas para Columnas Intermedias
10.8. Frmula de la Secante

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 11


a.9.11 Explica el comportamiento inelstico de un elemento estructural; enunciando las ecuaciones
constitutivas de plasticidad; describiendo los modelos de plasticidad.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
3.1. Comportamiento Plstico
3.2. Criterios de Plastificacin
COMPORTAMIENTO
11 3.3. Regla de Normalidad
INELSTICO
3.4. Endurecimiento por Deformacin
3.5. Teora de Deformaciones Incrementales

202
Diseo Curricular Ingeniera Civil

3.6. Teora de Deformaciones Totales


Teoras de las Lneas de Deslizamiento en Deformacin
3.7.
Plana

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 12


a.9.12 Explica la accin dinmica de las fuerzas; considerando el impacto, la fatiga, la resistencia a la
fatiga, esfuerzos medios y esfuerzos alternos.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
3.1. Impacto
3.2. Fatiga
ACCIN DINMICA DE
12 3.3. Resistencia a la Fatiga
LAS FUERZAS
3.4. Esfuerzos Medios
3.5. Esfuerzos Alternos

203
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
CONCEPTOS GENERALES DE
1. 6 3 0 9
RESISTENCIA DE MATERIALES
2. ESFUERZO SIMPLE 4 6 0 10
PROPIEDADES MECNICAS DE LOS
3. 4 6 0 10
MATERIALES
4. TRACCIN Y COMPRESIN 4 6 4 14
5. TORSIN 6 14 2 22
ESFUERZO DE FLEXIN EN VIGAS -
6. 4 6 2 12
ANLISIS TENSIONAL
7. ESFUERZO DE CORTE 4 6 2 12
8. ESFUERZOS COMBINADOS 6 6 0 12
ESFUERZO DE FLEXIN EN VIGAS -
9. 6 6 0 12
ANLISIS DE DEFORMACIONES
10. PANDEO EN COLUMNAS 6 9 4 19
11. COMPORTAMIENTO INELSTICO 6 9 0 15
12. ACCIN DINMICA DE LAS FUERZAS 8 12 0 20
TOTAL 64 89 14 167

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Beer, Ferdinand 2007 Mecnica de Materiales McGraw Hill
P. / Johnston, E.
Russell / Dewolf,
John T.
2. Borruat, Ral C. 1947 Elementos de Resistencia de Hobby
Materiales
3. Breneman, John 1952 Strength of Materials McGraw Hill
W.
4. CEAC 1978 Cubicaciones y Resistencia CEAC
de Materiales
5. Corbon , J. 1965 Rsistance des matriaux Dunod
6. De Arce, Jos 1917 Resistencia de Materiales y Imp. Hijos de M. G.
Estabilidad de las Hernndez
Construcciones:Lecciones de
clase

204
Diseo Curricular Ingeniera Civil

31. CARRETERAS I
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
CARRETERAS I Competencia
A.1

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 06 3 31 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 4 0 6

6. CARRETERAS, 7. Carga Horaria


rea de Semestral
Formacin
AEROPUERTOS Y VAS AP.
TEO
DES.
PRACT
DES.
EXP
TOTAL
FRREAS
8. Semestre
SEXTO 49 87 0 136

9. Asignaturas -SISTEMAS DE INFORMACIN Asignaturas


precedentes GEOGRFICA 10. Sub- CARRETERAS II
-MEDIOAMBIENTE Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: A.1

Elabora el diseo geomtrico de una carretera; utilizando normativa vigente; aplicando parmetros de
economa, seguridad y paisajismo; seleccionando el mejor trazo de la va; determinando el alineamiento
horizontal, vertical y las secciones transversales; empleando un software; graficando la compensadora;
cuantificando los volmenes de movimiento de tierras.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

A.1.1 Identifica la clasificacin general y nacional de las carreteras as como los corredores de
exportacin; enunciando caractersticas, diferencias, funciones y categoras.
A.1.2 Realiza el diseo geomtrico de la carretera; empleando parmetros de la normativa vigente.
A.1.3 Determina la mejor alternativa de la ruta; trazando tres alternativas probables; seleccionando la ms
econmica, la ms corta y la ms segura; empleando parmetros establecidos en la normativa
vigente.
A.1.4 Determina la ubicacin del eje de la va; diseando tangentes, curvas circulares, curvas espirales y
sobreanchos; empleando la normativa vigente; elaborando los planos en planta de la va.

205
Diseo Curricular Ingeniera Civil

A.1.5 Determina el perfil longitudinal de la va; diseando curvas verticales; verificando longitudes
mximas de pendientes; empleando la normativa vigente; elaborando los planos del perfil de la va.
A.1.6 Grafica secciones transversales del eje de la va; empleando datos de la planta de la va;
trasponiendo la seccin transversal tipo de diseo a la seccin transversal del terreno en la cota de
diseo obtenida del perfil de la va.
A.1.7 Grafica la compensadora; calculando los volmenes de obra; determinando las reas de corte y
terrapln de la transposicin de la seccin transversal tipo sobre la seccin transversal del terreno.
A.1.8 Realiza el diseo geomtrico de una carretera; empleando un software especializado.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


A.1.1 Identifica la clasificacin general y nacional de las carreteras as como los corredores de
exportacin; enunciando caractersticas, diferencias, funciones y categoras.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Modos de Transporte
1.2. Generalidades sobre Carreteras
GENERALIDADES Y
1 1.3. Clasificacin de Carreteras
CONCEPTOS BSICOS
1.4. Clasificacin de la Red Vial Nacional
1.5. Corredores de Exportacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


A.1.2 Realiza el diseo geomtrico de la carretera; empleando parmetros de la normativa vigente

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Normativa vigente
PARMETROS 2.2. Velocidad Directriz
FUNDAMENTALES DEL
2.3. Distancia de Visibilidad
2 TRAZADO
2.4. Alineamiento Horizontal
GEOMTRICO DE
CARRETERAS 2.5. Alineamiento Vertical
2.6. Seccin Transversal Tipo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

A.1.3 Determina la mejor alternativa de la ruta; trazando tres alternativas probables; seleccionando la
ms econmica, la ms corta y la ms segura; empleando parmetros establecidos en la
normativa vigente.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Trazado Ante Preliminar
3 SELECCIN DE RUTA 3.2. Trazado Preliminar
3.3. Seleccin de Ruta

206
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

A.1.4 Determina la ubicacin del eje de la va; diseando tangentes, curvas circulares, curvas espirales
y sobreanchos; empleando la normativa vigente; elaborando los planos en planta de la va.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Visibilidad en Planta
4.2. Curvas Circulares
4.3. Curvas Espirales
4.4. Peralte
ALINEAMIENTO
4 4.5. Sobreancho
HORIZONTAL
4.6. Carril de Visibilidad
4.7. Curvas Compuestas
4.8. Curvas Reversas
4.9. Planta de la Va

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

A.1.5 Determina el perfil longitudinal de la va; diseando curvas verticales; verificando longitudes
mximas de pendientes; empleando la normativa vigente; elaborando los planos del perfil de la
va

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Curvas verticales
ALINEAMIENTO
5 5.2. Pendiente longitudinal de la carretera
VERTICAL
5.3. Perfil longitudinal

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

A.1.6 Grafica secciones transversales del eje de la va; empleando datos de la planta de la va;
trasponiendo la seccin transversal tipo de diseo a la seccin transversal del terreno en la cota
de diseo obtenida del perfil de la va.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Diseo de la seccin transversal tipo
6.2. Ancho
6.3. Ancho en curvas horizontales
6.4. Tipo y espesor del pavimento
SECCIONES
6 6.5. Bombeo
TRANSVERSALES
6.6. Taludes
6.7. Altura Libre
6.8. Dibujo de las secciones transversales del terreno
6.9. Transposicin de las secciones transversales

207
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

A.1.7 Grafica la compensadora; calculando los volmenes de obra; determinando las reas de corte y
terrapln de la transposicin de la seccin transversal tipo sobre la seccin transversal del
terreno.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Determinacin de las reas de corte y terrapln
MOVIMIENTO DE
7 7.2. Determinacin de los volmenes de obra
TIERRAS
7.3. Compensadora

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

A.1.8 Realiza el diseo geomtrico de una carretera; empleando un software especializado.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Fundamento terico
SOFTWARE PARA EL 8.2. Requisitos del software
8 DISEO DE 8.3. Caractersticas del software
CARRETERAS 8.4. Manual de usuario
8.5. Aplicaciones

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
GENERALIDADES Y CONCEPTOS
1. 6 0 0 6
BSICOS
PARMETROS FUNDAMENTALES
2. DEL TRAZADO GEOMTRICO DE 6 0 0 6
CARRETERAS
3. SELECCIN DE RUTA 4 10 0 14

4. ALINEAMIENTO HORIZONTAL 6 15 0 21

5. ALINEAMIENTO VERTICAL 6 12 0 18

6. SECCIONES TRANSVERSALES 8 15 0 23

7. MOVIMIENTO DE TIERRAS 8 15 0 23

SOFTWARE PARA EL DISEO DE


8. 5 20 0 25
CARRETERAS
TOTAL 49 87 0 136

208
Diseo Curricular Ingeniera Civil

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Kraemer, Carlos / 2003 Ingeniera de Carreteras McGraw Hill
Pardillo, Jose. Ma.
/ Rocci, Sandro /
Romana, Manuel
G. / Snchez
Blanco, Vctor / Del
Val, Miguel ngel
2. Olivera 1996 Estructura de Vas Continental
Bustamante, Terrestres
Fernando
3. Secretaria de 1977 Manual de Proyecto Secretaria de
Asentamientos Geomtrico de Carreteras Asentamientos Humanos y
Humanos y Obras Obras Publicas
Publicas

209
Diseo Curricular Ingeniera Civil

32. ESTRUCTURAS DE MADERA


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
ESTRUCTURAS DE MADERA Competencia
B.1

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 06 3 32 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 3 0 5

6. rea de ESTRUCTURAS Y 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


Semestral TOTAL
Formacin EDIFICACIONES TEO PRACT EXP

8. Semestre
SEXTO 48 63 0 111

9. Asignaturas -RESISTENCIA DE MATERIALES Asignaturas


precedentes -ESTRUCTURAS HIPERESTTICAS Sub-
-MEDIOAMBIENTE
10.
Secuentes
-MATERIALES DE CONSTRUCCIN

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: B.1

Disea elementos de las estructuras de madera; considerando la normativa vigente; aplicando parmetros
de estabilidad, seguridad y economa; calculando los esfuerzos; utilizando las caractersticas fsicas y
propiedades mecnicas de la madera; dimensionando la geometra de los elementos de madera;
determinando el tipo y la forma de unin entre elementos; comprendiendo los procesos constructivos de
estructuras de madera.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

B.1.1 Clasifica las maderas; considerando su resistencia a los esfuerzos; explicando las caractersticas.
y propiedades fsicomecnicas; considerando las caractersticas de las especies de los arboles.
B.1.2 Determina los parmetros de diseo de las estructuras de madera; considerando la normativa
vigente.
B.1.3 Disea elementos de madera sometidos a flexin simple y corte; considerando la normativa
vigente; calculando los esfuerzos; dimensionando la geometra del elemento; elaborando la
memoria de clculo y los planos constructivos.
B.1.4 Disea elementos de madera sometidos a traccin; considerando la normativa vigente;

210
Diseo Curricular Ingeniera Civil

calculando los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; elaborando la memoria


de clculo y los planos constructivos.
B.1.5 Disea elementos de madera sometidos a compresin; considerando la normativa vigente;
calculando los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; elaborando la memoria
de clculo y los planos constructivos.
B.1.6 Disea elementos sometidos a flexin compuesta y corte; considerando la normativa vigente;
calculando los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; elaborando la memoria
de clculo y los planos constructivos.
B.1.7 Disea muros de corte; considerando la normativa vigente; calculando los esfuerzos;
determinando la geometra de los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos
constructivos.
B.1.8 Disea uniones entre elementos; considerando la normativa vigente; calculando los esfuerzos;
determinando la geometra, posicin y el nmero de elementos de unin; elaborando la memoria
de clculo y los planos constructivos.
B.1.9 Explica el proceso constructivo de estructuras de madera; describiendo las actividades de una
especificacin tcnica general para la construccin de estructuras de madera

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


B.1.1 Clasifica las maderas; considerando su resistencia a los esfuerzos, explicando las caractersticas
y propiedades fsicomecnicas; considerando las caractersticas de las especies de los arboles

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CARACTERSTICAS Y 1.1. Madera
PROPIEDADES FSICO- 1.2. Propiedades Fsico-Mecnicas
1
MECNICAS DE LA 1.3. Clasificacin
MADERA 1.4. Factores que afectan el comportamiento de la madera

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


B.1.2 Determina los parmetros de diseo de las estructuras de madera; considerando la normativa
vigente.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Normativa vigente
PARMETROS DE 2.2. Procedimiento de Diseo
2
DISEO
2.3. Parmetros de Diseo

211
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

B.1.3 Disea elementos de madera sometidos a flexin simple y corte; considerando la normativa
vigente; calculando los esfuerzos; dimensionando la geometra del elemento, elaborando la
memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISEO DE
ELEMENTOS DE 3.1. Clculo de esfuerzos
3 MADERA SOMETIDOS
A FLEXIN SIMPLE Y 3.2. Dimensionamiento
CORTE

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

B.1.4 Disea elementos de madera sometidos a traccin; considerando la normativa vigente;


calculando los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; elaborando la memoria
de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISEO DE 4.1. Clculo de los esfuerzos
ELEMENTOS DE
4
MADERA SOMETIDOS 4.2. Dimensionamiento
A TRACCIN

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

B.1.5 Disea elementos de madera sometidos a compresin; considerando la normativa vigente;


calculando los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos, elaborando la memoria
de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISEO DE
5.1. Clculo de los esfuerzos
ELEMENTOS DE
5
MADERA SOMETIDOS
5.2. Dimensionamiento
A COMPRESIN

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

B.1.6 Disea elementos sometidos a flexin compuesta y corte; considerando la normativa vigente;
calculando los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; elaborando la memoria
de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISEO DE
ELEMENTOS DE 6.1. Clculo de los esfuerzos
6 MADERA SOMETIDOS
A FLEXIN 6.2. Dimensionamiento
COMPUESTA Y CORTE

212
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

B.1.7 Disea muros de corte; considerando la normativa vigente; calculando los esfuerzos;
determinando la geometra de los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos
constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISEO DE MUROS DE 7.1. Clculo de los esfuerzos
7
CORTE 7.2. Dimensionamiento

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

B.1.8 Disea uniones entre elementos; considerando la normativa vigente; calculando los esfuerzos;
determinando la geometra, posicin y el nmero de elementos de unin; elaborando la memoria
de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Tipos de uniones
8.2. Clculo de los esfuerzos
CIMENTACIONES 8.3. Diseo de uniones clavadas
8 SOBRE SUELOS 8.4. Diseo de uniones empernadas
ESPECIALES 8.5. Diseo de uniones atornilladas
8.6. Diseo de uniones con conectores
8.7. Tipos de ensambles

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

B.1.9 Explica el proceso constructivo de estructuras de madera; describiendo las actividades de una
especificacin tcnica general para la construccin de estructuras de madera.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONSTRUCCIN DE
Especificaciones tcnicas generales para la construccin de
9 ESTRUCTURAS DE 9.1.
estructuras de madera.
MADERA

213
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
CARACTERSTICAS Y
1. PROPIEDADES FSICO- 3 0 0 3
MECNICAS DE LA MADERA
2. PARMETROS DE DISEO 3 0 0 3
DISEO DE ELEMENTOS DE
3. MADERA SOMETIDOS A FLEXIN 9 12 0 21
SIMPLE Y CORTE
DISEO DE ELEMENTOS DE
4. 3 6 0 9
MADERA SOMETIDOS A TRACCIN
DISEO DE ELEMENTOS DE
5. MADERA SOMETIDOS A 3 9 0 12
COMPRESIN
DISEO DE ELEMENTOS DE
6. MADERA SOMETIDOS A FLEXIN 9 12 0 21
COMPUESTA Y CORTE
7. DISEO DE MUROS DE CORTE 3 9 0 12
DISEO DE UNIONES CLAVADAS,
8. 6 15 0 21
EMPERNADAS Y ATORNILLADAS
CONSTRUCCIN DE
9. 9 0 0 9
ESTRUCTURAS DE MADERA
TOTAL 48 63 0 111

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Junta de Acuerdo 1984 Manual de Diseo para Carvajal Colombia
de Cartagena Maderas del Grupo
(Editor) Andino: Proyectos
Andinos de Desarrollo
Tecnolgico en el rea de
los Recursos Forestales
Tropicales
2. Junta del Acuerdo 1980 Cartilla de Construccin Carvajal Colombia
de Cartagena con Madera
3. Machicao Dick, 1972 Construcciones de Comando de Ingeniera del Bolivia
Ral T. Madera Ejercito G III Operaciones
4. Parker, Harry y 2000 Diseo Simplificado de Limusa Mxico
Ambrose, James Estructuras de Madera

214
Diseo Curricular Ingeniera Civil

33. INGENIERA SANITARIA I


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
INGENIERA SANITARIA I Competencia
C.3

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 06 3 33 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 4 0 6

6. rea de OBRAS HIDRULICAS Y 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


Semestral TOTAL
Formacin SANITARIAS TEO PRACT EXP

8. Semestre
SEXTO 40 79 0 128

9. Asignaturas -HIDROLOGA Asignaturas


precedentes -HIDRULICA II Sub-
-MEDIOAMBIENTE 10. Secuentes INGENIERA SANITARIA II
-MATERIALES DE
CONSTRUCCIN

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: C.3

Disea sistemas de agua potable considerando la normativa vigente; aplicando parmetros de la mecnica
de fluidos; calculando el volumen de agua requerida; comprendiendo los requisitos de calidad del agua
potable; determinando las obras de toma; calculando la geometra de la tubera o canal de aduccin;
determinando el tipo de tratamiento de agua cruda; diseando la infraestructura de la planta de tratamiento
de agua cruda; diseando el sistema de almacenamiento de agua potable; calculando la geometra de los
elementos de las redes de distribucin; determinando las instalaciones domiciliarias de agua potable en
viviendas y edificios; definiendo el tipo y nmero de los accesorios del sistema; empleando un software;
comprendiendo los procesos constructivos de un sistema de agua potable.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

C.3.1 Explica las caractersticas tcnicas de los sistemas de distribucin de agua potable; describiendo
sus partes, su normativa vigente, su metodologa de diseo.
C.3.2 Explica los parmetros y lmites que evalan la calidad del agua potable; enunciando los ensayos
de laboratorio que se deben realizar a una muestra.

215
Diseo Curricular Ingeniera Civil

C.3.3 Calcula los parmetros de diseo; considerando la normativa vigente.


C.3.4 Determina las obras de captacin de agua necesarias en un sistema de agua potable;
considerando las fuentes de agua.
C.3.5 Disea las obras de conduccin de agua; considerando la normativa vigente; empleando los
conceptos de mecnica de fluidos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos
C.3.6 Disea una planta de tratamiento de agua potable; considerando la normativa vigente;
determinando la calidad del agua cruda; calculando el volumen de agua a tratar; determinando los
tipos de tratamiento; calculando la geometra de las estructuras de tratamiento que posibiliten el
cumplimiento de los requisitos de calidad del agua potable; elaborando la memoria de clculo y
los planos de construccin.
C.3.7 Disea tanques de almacenamiento de agua tratada; considerando la normativa vigente;
determinando el volumen de almacenamiento; calculando la geometra del tanque y de los
accesorios; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.
C.3.8 Disea redes de distribucin de agua potable; dimensionando las secciones de las tuberas;
determinando los accesorios necesarios; calculando la presin de servicio; elaborando la
memoria de clculo y los planos constructivos.
C.3.9 Disea las instalaciones de agua potable en viviendas y edificios; considerando la normativa
vigente; dimensionando las secciones de las tuberas; determinando los accesorios necesarios;
calculando la presin de servicio; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.
C.3.10 Disea sistemas de agua potable; empleando un software especializado.
C.3.11 Explica el proceso constructivo de sistemas de agua potable; describiendo las actividades de una
especificacin tcnica general para la construccin de sistemas de agua potable.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


C.3.1 Explica las caractersticas tcnicas de los sistemas de distribucin de agua potable; describiendo
sus partes, su normativa vigente, su metodologa de diseo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


Caractersticas tcnicas de los sistemas de distribucin de
1.1.
CONCEPTOS agua potable.
1 1.2. Normativa vigente
GENERALES
1.3. Metodologa de diseo

216
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


C.3.2 Explica los parmetros y lmites que evalan la calidad del agua potable; enunciando los
ensayos de laboratorio que se deben realizar a una muestra.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Calidad del agua potable
CALIDAD DEL AGUA
2 2.2. Parmetros y requisitos
POTABLE
2.3. Control de calidad

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

C.3.3 Calcula los parmetros de diseo; considerando la normativa vigente.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Consumo de agua potable
3.2. Factores que afectan el consumo
3.3. Consumo medio
3 CRITERIOS DE DISEO
3.4. Periodo de diseo
3.5. Variaciones del consumo
3.6. Tubera

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

C.3.4 Determina las obras de captacin de agua necesarias en un sistema de agua potable;
considerando las fuentes de agua.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Obras de captacin de aguas superficiales
4 OBRAS DE CAPTACIN 4.2. Obras de captacin de aguas sub-superficiales
4.3. Obras de captacin de aguas subterrneas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

C.3.5 Disea las obras de conduccin de agua; considerando la normativa vigente; empleando los
conceptos de mecnica de fluidos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Canales
DISEO DE OBRAS DE 5.2. Lneas de aduccin por gravedad
5
CONDUCCIN 5.3. Lneas de aduccin por bombeo
5.4. Estaciones de bombeo

217
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

C.3.6 Disea una planta de tratamiento de agua potable; considerando la normativa vigente;
determinando la calidad del agua cruda; calculando el volumen de agua a tratar; determinando
los tipos de tratamiento; calculando la geometra de las estructuras de tratamiento que posibiliten
el cumplimiento de los requisitos de calidad del agua potable; elaborando la memoria de clculo
y los planos de construccin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISEO DE UNA 6.1. Conceptos generales
PLANTA DE 6.2. Proceso de potabilizacin
6
TRATAMIENTO DE 6.3. Instalaciones
AGUA CRUDA 6.4. Diseo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

C.3.7 Disea tanques de almacenamiento de agua tratada; considerando la normativa vigente;


determinando el volumen de almacenamiento, calculando la geometra del tanque y de los
accesorios; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Capacidad
DISEO DE TANQUES 7.2. Ubicacin
7 DE ALMACENAMIENTO
DE AGUA POTABLE 7.3. Tipos de tanques
7.4. Accesorios

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

C.3.8 Disea redes de distribucin de agua potable; dimensionando las secciones de las tuberas;
determinando los accesorios necesarios; calculando la presin de servicio; elaborando la
memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Clasificacin
8.2. Consideraciones por el diseo
8.3. Asignacin de reas
8.4. Distribucin por gravedad y bombeo
DISEO DE REDES DE
8 8.5. Mtodos de seleccin de dimetros y clculo de presiones
DISTRIBUCIN
Consideraciones prcticas para el diseo de las redes de
8.6.
distribucin
8.7. Disposicin de tuberas
8.8. Accesorios

218
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

C.3.9 Disea las instalaciones de agua potable en viviendas y edificios; considerando la normativa
vigente; dimensionando las secciones de las tuberas; determinando los accesorios necesarios;
calculando la presin de servicio; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISEO DE 9.1. Sistemas de Distribucin
INSTALACIONES DE 9.2. Normativa vigente
9 AGUA POTABLE EN
9.3. Metodologa de clculo
VIVIENDAS Y
EDIFICIOS 9.4. Diseo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

C.3.10 Disea sistemas de agua potable; empleando un software especializado.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


10.1. Fundamento terico
SOFTWARE PARA EL 10.2. Requisitos del software
10 DISEO DE SISTEMAS 10.3. Caractersticas del software
DE AGUA POTABLE 10.4. Manual de usuario
10.5. Aplicaciones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 11

C.3.11 Explica el proceso constructivo de sistemas de agua potable; describiendo las actividades de
una especificacin tcnica general para la construccin de sistemas de agua potable.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONSTRUCCIN DE Especificaciones tcnicas para la construccin de
11 SISTEMAS DE AGUA 11.1. instalaciones sanitarias en domicilios y para la construccin
POTABLE de sistemas de agua potable.

219
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE EXPERIMENTAL EN TOTAL
TERICO PRCTICO
LABORATORIO

1. CONCEPTOS GENERALES 2 0 0 2

2. CALIDAD DEL AGUA POTABLE 2 0 0 2

3. CRITERIOS DE DISEO 3 6 0 9

4. OBRAS DE CAPTACIN 2 0 0 2
DISEO DE OBRAS DE
5. 4 10 0 14
CONDUCCIN
DISEO DE UNA PLANTA DE
6. 6 10 0 16
TRATAMIENTO DE AGUA CRUDA
DISEO DE TANQUES DE
7. ALMACENAMIENTO DE AGUA POTABLE 4 6 0 10
DISEO DE REDES DE
8. 5 16 0 21
DISTRIBUCIN
DISEO DE INSTALACIONES DE AGUA
9. POTABLE EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS 8 16 0 24
SOFTWARE PARA EL DISEO DE
10. 4 15 0 19
SISTEMAS DE AGUA POTABLE
CONSTRUCCIN DE SISTEMAS
11. 9 0 0 9
DE AGUA POTABLE
TOTAL 49 79 0 128

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Arboleda Valencia, 2000 Teora y Prctica de la McGraw Hill Colombia
Jorge Purificacin del Agua
2. Crites, Ron y 2000 Tratamiento de Aguas McGraw Hill Colombia
Tchobanoglous, Residuales en Pequeas
George Poblaciones
3. Hernndez Muoz, 2004 Manual de Saneamiento Thomson Espaa
Aurelio / Uralita. Sistemas de
Hernndez Calidad en Saneamiento
Lehmann, Aurelio de Aguas
4. Ministerio de 2001 Plan Nacional de Ministerio de Vivienda y Bolivia
Vivienda y Saneamiento Bsico 2001 Servicios Bsico
Servicios Bsico 2010
5. Romero Rojas, 1999 Potabilizacin del Agua Alfaomega Mxico
Jairo Alberto

220
Diseo Curricular Ingeniera Civil

34. OBRAS HIDRULICAS I


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
OBRAS HIDRULICAS I Competencia
C.1

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 06 3 34 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 3 0 5

6. rea de OBRAS HIDRULICAS Y 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


Semestral TOTAL
Formacin SANITARIAS TEO PRACT EXP

8. Semestre
SEXTO 49 62 0 111

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes -HIDRULICA II Sub- OBRAS HIDRULICAS II
10.
-MEDIOAMBIENTE Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: C.1

Disea canales, obras de disipacin de energa, transiciones, compuertas, obras de captacin de aguas,
obras de conduccin de aguas superficiales, subsuperficiales y subterrneas; utilizando parmetros de
hidrologa y de la mecnica de fluidos; determinando la geometra de los elementos; verificando el
cumplimiento de los requisitos de estabilidad; distinguiendo el material y equipamiento de las obras de
toma; comprendiendo los procesos constructivos de obras hidrulicas.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

C.1.1 Explica el aforo en cauces abiertos; describiendo los mtodos; enunciando los parmetros a
medir.
C.1.2 Disea canales utilizando la normativa vigente; calculando los parmetros de diseo.
C.1.3 Disea obras de disipacin de energa, resalto hidrulico, transiciones, sifones y compuertas;
determinando las energas existentes y los flujos.
C.1.4 Disea azudes o presas derivadoras; calculando los perfiles del vertedero del azud; empleando
las frmulas del Bureau of Reclamation.
C.1.5 Disea obras de toma de aguas superficiales, sub-superficiales y subterrneas; calculando los

221
Diseo Curricular Ingeniera Civil

caudales de diseo; determinando el tipo, la geometra y la ubicacin de la toma.


C.1.6 Explica las caractersticas generales de las turbinas y microcentrales hidroelctricas;
comprendiendo su operacin y funcionamiento.
C.1.7 Explica el proceso constructivo de obras hidrulicas; describiendo las actividades de una
especificacin tcnica general para la construccin de obras hidrulicas.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


C.1.1 Explica el aforo en cauces abiertos; describiendo los mtodos; enunciando los parmetros a
medir.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
1.1. Mediciones de caudales en ros y canales
1 HIDROMETRA
1.2. Mtodos de aforo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


C.1.2 Disea canales; utilizando la normativa vigente; calculando los parmetros de diseo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Materiales
2.2. Velocidad mnima permitida
2 DISEO DE CANALES 2.3. Pendientes del canal
2.4. Altura libre o borde libre
2.5. Velocidad mxima permitida

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

C.1.3 Disea obras de disipacin de energa, resalto hidrulico, transiciones, sifones y compuertas;
determinando las energas existentes y los flujos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Captaciones o estructuras de entrada
3.2. Compuertas y vertederos
DISEO DE OBRAS 3.3. Transiciones
3 HIDRULICAS EN 3.4. Sifones y acueductos
CANALES 3.5. Tneles
3.6. Rampas, escalones y disipadores de energa
3.7. Descargas o estructuras de entrega

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


4 Disea azudes o presas derivadoras; calculando los perfiles del vertedero del azud; empleando
las frmulas del Bureau of Reclamation.

222
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Efecto de los Azudes
DISEO DE AZUDES O 4.2. Altura y ubicacin del Azud
4 PRESAS 4.3. Perfil del flujo en un Azud
DERIVADORAS 4.4. Lmina vertiente en los Azudes
4.5. Clasificacin de Azudes segn el material de construccin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

C.1.5 Disea obras de toma de aguas superficiales, sub-superficiales y subterrneas; calculando los
caudales de diseo; determinando el tipo, la geometra y la ubicacin de la toma.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Obras de toma para aguas superficiales
DISEO DE OBRAS DE
5 5.2. Obras de toma para aguas sub-superficiales
TOMA
5.3. Obras de toma para aguas subterrneas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

C.1.6 Explica las caractersticas generales de las turbinas y microcentrales hidroelctricas;


comprendiendo su operacin y funcionamiento.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


MQUINAS 6.1. Bombas
HIDRULICAS Y 6.2. Turbinas
6
CENTRALES 6.3. Centrales hidroelctricas
HIDROELCTRICAS 6.4. Microcentrales hidroelctricas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

C.1.7 Explica el proceso constructivo de obras hidrulicas; describiendo las actividades de una
especificacin tcnica general para la construccin de obras hidrulicas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONSTRUCCIN DE Especificaciones tcnicas generales para la construccin de
7 7.1.
OBRAS HIDRULICAS canales y obras de toma.

223
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. HIDROMETRA 8 6 0 14

2. DISEO DE CANALES 8 16 0 24

DISEO DE OBRAS HIDRULICAS


3. 8 16 0 24
EN CANALES
DISEO DE AZUDES O PRESAS
4. 4 8 0 12
DERIVADORAS

5. DISEO DE OBRAS DE TOMA 8 16 0 24

MQUINAS HIDRULICAS Y
6. 4 0 0 4
CENTRALES HIDROELCTRICAS
CONSTRUCCIN DE OBRAS
7 9 0 0 9
HIDRULICAS
TOTAL 49 62 0 111

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Chanson, Hubert 2002 Hidrulica del Flujo en McGraw Hill Colombia
Canales Abiertos
2. Salmn Carrillo, 2003 Introduccin a la Ramrez La Paz
Vctor Hugo Hidrulica
3. Sotelo Avila, 2002 Hidrulica General Limusa Mxico
Gilberto
4. Streeter, Victor L. y 2000 Mecnica de Fluidos McGraw Hill Colombia
otros

224
Diseo Curricular Ingeniera Civil

35. PRINCIPIOS DE GEOTECNIA


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
PRINCIPIOS DE GEOTECNIA Competencia
A.6

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 06 3 35 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 3 0 5

6. CARRETERAS, 7. Carga Horaria


rea de Semestral
Formacin
AEROPUERTOS Y VAS AP.
TEO
DES.
PRACT
DES.
EXP
TOTAL
FRREAS
8. Semestre
SEXTO 48 62 6 116

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes MECNICA DE SUELOS 10. Sub- FUNDACIONES
Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: A.6

Determina la pertinencia en el uso de los materiales en la construccin de una obra civil; considerando sus
propiedades y caractersticas fsico mecnicas; realizando ensayos de laboratorio; interpretando el medio
de su aplicacin.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

A.6.1 Explica los diferentes mtodos de investigacin geotcnica, describiendo sus caractersticas,
utilidad y procedimiento; realizando ensayos en campo.
A.6.2 Identifica los tipos de roca; obteniendo parmetros de resistencia de la roca.
A.6.3 Determina resistencias y deformaciones en macizos rocosos; aplicando la teora de la elasticidad.
A.6.4 Determina la presin de la tierra; empleando la Teora de Rankine y de Coulomb, dibujando los
diagramas de distribucin de la presin; calculando las fuerzas de empuje.
A.6.5 Disea estructuras de contencin; aplicando las Teoras de la Presin Lateral; calculando
parmetros de falla al volcamiento, deslizamiento y capacidad de carga; verificando que estos
parmetros de seguridad cumplan con lo estipulado en las normas.

225
Diseo Curricular Ingeniera Civil

A.6.6 Disea un apuntalamiento seguro en trabajos de excavacin aplicando las Teoras de Presin
Lateral, calculando los esfuerzos; dimensionando los puntales, tabla-estacas y largueros;
determinando el asentamiento lateral.
A.6.7 Determina la estabilidad de un Talud; calculando los parmetros de estabilidad; verificando su
equilibrio; diseando sus cortes y estructuras de contencin.
A.6.8 Explica los diferentes mtodos de mejoramiento y refuerzo de suelos; describiendo sus
caractersticas, utilidad y proceso constructivo.
A.6.9 Explica los diferentes tipos de tneles; describiendo su metodologa de clculo y su procedimiento
constructivo.
A.6.10. Determina las estructuras sometidas a efectos dinmicos de suelos; considerando la causa de la
vibracin.
A.6.11 Determina la estabilidad de un Talud empleando un software especializado.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


A.6.1 Explica los diferentes mtodos de investigacin geotcnica; describiendo sus caractersticas,
utilidad y procedimiento; realizando ensayos en campo.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
1.1. Programa de investigaciones
1.2. Perforaciones exploratorias en el campo
1.3. Procedimientos para muestreos de suelo
INVESTIGACIONES
1 1.4. Observacin de niveles de agua
GEOTCNICAS
1.5. Ensayos
1.6. Registros
1.7. Informe

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


A.6.2 Identifica los tipos de roca; obteniendo parmetros de resistencia de la roca.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
PROPIEDADES NDICE 2.1. Clasificacin de las rocas
2 Y CLASIFICACIN DE
LAS ROCAS 2.2. Resistencia de las rocas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


A.6.3 Determina resistencias y deformaciones en macizos rocosos; aplicando la teora de la elasticidad
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
RESISTENCIAS Y
3.1. Macizos rocosos
DEFORMACIONES DE
3
LOS MACIZOS
3.2. Resistencias y deformaciones
ROCOSOS
226
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

A.6.4 Determina la presin de la tierra; empleando la Teora de Rankine y de Coulomb, dibujando los
diagramas de distribucin de la presin; calculando las fuerzas de empuje.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Presin de tierra en reposo
4.2. Teora de Rankine de las presiones de tierra activa y pasiva
Diagramas para la distribucin de la Presin Lateral de tierra
4.3.
contra muros de retencin
4 PRESIN LATERAL
4.4. Muros de retencin con friccin
4.5. Teora de la presin de tierra de Coulomb
Anlisis aproximado de la fuerza activa sobre muros de
4.6.
retencin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

A.6.5 Disea estructuras de contencin; aplicando las Teoras de la Presin Lateral; calculando
parmetros de falla al volcamiento, deslizamiento y capacidad de carga; verificando que estos
parmetros de seguridad cumplan con lo estipulado en las normas

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Dimensionamiento
5.2. Teoras de diseo
5.3. Revisin del volcamiento
ESTRUCTURAS DE 5.4. Revisin del deslizamiento a lo largo de la base
5
CONTENCIN 5.5. Revisin de falla por capacidad de carga
5.6. Estabilidad
5.7. Drenaje del relleno
5.8. Juntas en la construccin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

A.6.6 Disea un apuntalamiento seguro en trabajos de excavacin; aplicando las Teoras de Presin
Lateral, calculando los esfuerzos; dimensionando los puntales, tabla-estacas y largueros;
determinando el asentamiento lateral

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Presin lateral de la tierra
6.2. Parmetros del suelo para cortes en suelo estratificado
CORTES Diseo de varias componentes de un corte apuntalado
6 6.3.
APUNTALADOS
6.4. Levantamiento del fondo de un corte en arcilla
6.5. Cedencia lateral de tablaestacas y asentamientos del terreno

227
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

A.6.7 Determina la estabilidad de un Talud; calculando los parmetros de estabilidad; verificando su


equilibrio; diseando sus cortes y estructuras de contencin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Factor de seguridad
7.2. Estabilidad de Taludes infinitos sin infiltracin
7.3. Estabilidad de Taludes infinitos con infiltracin
ESTABILIDAD DE
7.4. Taludes finitos
7 TALUDES EN SUELOS
Y ROCAS Anlisis de Taludes finitos con superficies de falla
7.5.
circularmente cilindrica
7.6. Mtodo de las dovelas
7.7. Bishop y Morgenstern

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

A.6.8 Explica los diferentes mtodos de mejoramiento y refuerzo de suelos; describiendo sus
caractersticas, utilidad y proceso constructivo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Compactacin
8.2. Vibroflotacin
8.3. Precarga
MEJORAMIENTO Y 8.4. Drenes de arena
8 REFUERZO DE 8.5. Estabilizacin con cal
SUELOS 8.6. Estabilizacin con cemento
8.7. Columna de grava
8.8. Pilote de arena
8.9. Compactacin dinmica

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

A.6.9 Explica los diferentes tipos de Tneles; describiendo su metodologa de clculo y su


procedimiento constructivo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Compactacin
9.2. Vibroflotacin
9.3. Precarga
9.4. Drenes de arena
NOCIONES DEL
9 9.5. Estabilizacin con cal
DISEO DE TNELES
9.6. Estabilizacin con cemento
9.7. Columna de grava
9.8. Pilote de arena
9.9. Compactacin dinmica

228
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

A.6.10 Determina las estructuras sometidas a efectos dinmicos de suelos; considerando la causa de la
vibracin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


10.1. Respuesta ssmica de depsitos y estructuras de tierra
10.2. Estabilidad ssmica de muros de contencin
CONSTRUCCIN DE 10.3. Licuefaccin
10
FUNDACIONES Prospeccin del subsuelo mediante el anlisis de
10.4.
propagacin de ondas de cuerpo y de superficie
10.5. Fundaciones de mquinas y vibraciones en obras viales

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 11

A.6.11 Determina la estabilidad de un Talud; empleando un software especializado

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


11.1. Fundamento Terico
11.2. Requisitos del Software
CONSTRUCCIN DE
11 11.3. Caractersticas del Software
FUNDACIONES
11.4. Manual de Usuario
11.5. Aplicaciones

229
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. INVESTIGACIONES GEOTCNICAS 6 4 6 16
PROPIEDADES NDICE Y
2. 6 4 0 10
CLASIFICACIN DE LAS ROCAS
RESISTENCIAS Y DEFORMACIONES
3. 3 2 0 5
DE LOS MACIZOS ROCOSOS
4. PRESIN LATERAL 4 6 0 10

5. ESTRUCTURAS DE CONTENCIN 4 6 0 10

6. CORTES APUNTALADOS 4 6 0 10
ESTABILIDAD DE TALUDES EN
7. 10 12 0 22
SUELOS Y ROCAS
MEJORAMIENTO Y REFUERZO DE
8. 3 2 0 5
SUELOS
NOCIONES DEL DISEO DE
9. 2 0 0 2
TNELES
NOCIONES DE LA DINMICA DE
10. 2 0 0 2
SUELOS
SOFTWARE PARA DETERMINAR LA
11. 4 20 0 24
ESTABILIDAD DE UN TALUD
TOTAL 48 62 6 116

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Birk, Alfred 1934 Movimientos de Tierras, Labor Barcelona
Galeras y Tneles
2. Bowles, Joseph E. 1982 Propiedades Geofsicas McGraw Hill Colombia
de los Suelos
3. Cantos Figueroa, 1974 Tratado de Geofsica Litoprint Madrid
Jos Aplicada
4. Coates, D.F. 1973 Fundamentos de Litoprint Madrid
Mecnica de Rocas
5. Graux, Daniel 1970 Fundamentos de Tcnicos Asociados Barcelona
Mecnica del Suelo,
Proyecto de Muros y
Cimentaciones :
Geotecnia Aplicada

230
Diseo Curricular Ingeniera Civil

36. TEORA DE LA ELASTICIDAD


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
TEORA DE LA ELASTICIDAD Competencia
B.8

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 06 3 36 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 2 0 4

6. rea de ESTRUCTURAS Y 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


Semestral TOTAL
Formacin EDIFICACIONES TEO PRACT EXP

8. Semestre
SEXTO 48 37 0 85

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes RESISTENCIA DE Sub- ANLISIS MATRICIAL DE
10.
MATERIALES Secuentes ESTRUCTURAS

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: B.8

Calcula estructuras; determinando los esfuerzos y deformaciones de elementos elsticos bidimensionales


por cargas externas; utilizando teoras, leyes y simplificaciones inherentes a la teora de la elasticidad;
aplicando principios de clculo, algebra, geometra y resistencia de materiales.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

B.8.1 Explica los conceptos de elasticidad; describiendo los componentes de tensin y deformacin de un
slido.
B.8.2 Identifica componentes de tensin y deformacin en problemas de tensin plana y deformacin
plana; empleando los conceptos de elasticidad.
B.8.3 Identifica la ecuacin diferencial de equilibrio, ecuaciones de compatibilidad de deformaciones y
condiciones de borde; empleando los conceptos de elasticidad.
B.8.4 Calcula los componentes de tensin y deformacin bidimensionales en una estructura en
coordenadas rectangulares; empleando las ecuaciones de compatibilidad de deformaciones,
equilibrio y condiciones de borde.
B.8.5 Calcula los componentes de tensin y deformacin bidimensionales en una estructura en

231
Diseo Curricular Ingeniera Civil

coordenadas polares; empleando las ecuaciones de compatibilidad de deformaciones, equilibrio y


condiciones de borde.
B.8.6 Calcula los componentes de tensin y deformacin en placas planas; empleando las ecuaciones de
compatibilidad de deformaciones, equilibrio y condiciones de borde.
B.8.7 Calcula los componentes de tensin y deformacin producto de variaciones trmicas en una
estructura; empleando las ecuaciones de compatibilidad de deformaciones, equilibrio y condiciones
de borde.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


B.8.1 Explica los conceptos de elasticidad; describiendo los componentes de tensin y deformacin de
un slido.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Elasticidad y linealidad
CONCEPTOS DE 1.2. Componentes de tensin
1
ELASTICIDAD 1.3. Componentes de deformacin
1.4. La Ley de Hooke generalizada

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


B.8.2 Identifica componentes de tensin y deformacin en problemas de tensin plana y deformacin
plana; empleando los conceptos de elasticidad.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Tensin plana
2.2. Deformacin plana
2.3. Tensiones en un punto
2.4. Crculo de Mohr de Tensiones
CONCEPTOS DE 2.5. Deformaciones en un punto
2 TENSIN Y
DEFORMACIN PLANA 2.6. Crculo de Mohr en deformaciones
2.7. Medicin de deformaciones unitarias
2.8. Ecuaciones diferenciales de equilibrio
2.9. Condiciones de contorno
2.10. Ecuaciones de compatibilidad

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

B.8.3 Identifica la ecuacin diferencial de equilibrio, ecuaciones de compatibilidad de deformaciones y


condiciones de borde; empleando los conceptos de elasticidad.

232
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Ecuaciones diferenciales de equilibrio
3.2. Condiciones de compatibilidad
3.3. Determinacin de los desplazamientos
TEOREMAS Las ecuaciones de equilibrio como funciones de los
3.4.
3 GENERALES DE desplazamientos
ELASTICIDAD 3.5. Solucin general para los desplazamientos
3.6. Principio de superposicin
3.7. Unicidad en la solucin
3.8. Teorema de reprocidad de Maxwell-Betti

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

B.8.4 Calcula los componentes de tensin y deformacin bidimensionales en una estructura en


coordenadas rectangulares; empleando las ecuaciones de compatibilidad de deformaciones,
equilibrio y condiciones de borde.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Soluciones polinmicas
DETERMINACIN DE
4.2. Principio de Saint-Venant
TENSIONES Y
DEFORMACIONES EN 4.3. Determinacin de los desplazamientos
4 ESTRUCTURAS 4.4. Flexin de vigas
BIDIMENSIONALES EN 4.5. Principios fundamentales
COORDENADAS
4.6. Teoremas energticos
RECTANGULARES
4.7. Concepto de matriz de rigidez

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

B.8.5 Calcula los componentes de tensin y deformacin bidimensionales en una estructura en


coordenadas polares; empleando las ecuaciones de compatibilidad de deformaciones, equilibrio
y condiciones de borde.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DETERMINACIN DE 5.1. Soluciones polinmicas
TENSIONES Y
DEFORMACIONES EN 5.2. Principio de Saint Venant
5 ESTRUCTURAS 5.3. Determinacin de los desplazamientos
BIDIMENSIONALES EN 5.4. Placas y anillos
COORDENADAS
POLARES 5.5. Aplicacin en tneles, tanques y cables

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

B.8.6 Calcula los componentes de tensin y deformacin en placas planas; empleando las ecuaciones
de compatibilidad de deformaciones, equilibrio y condiciones de borde.

233
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DETERMINACIN DE 6.1. Conceptos Iniciales
TENSIONES Y 6.2. Set de tensiones
6
DEFORMACIONES EN 6.3. Set de fuerzas
PLACAS PLANAS 6.4. Solucin de flexin en placas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

B.8.7 Calcula los componentes de tensin y deformacin producto de variaciones trmicas en una
estructura; empleando las ecuaciones de compatibilidad de deformaciones, equilibrio y
condiciones de borde.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DETERMINACIN DE
TENSIONES Y
7.1. Tensiones de origen trmico
DEFORMACIONES EN
ESTRUCTURAS
7
CONSIDERANDO
CARGAS PRODUCTO
7.2. Deformaciones de origen trmico
DE VARIACIONES
TRMICAS

234
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. CONCEPTOS DE ELASTICIDAD 3 2 0 5

CONCEPTOS DE TENSIN Y
2. 6 2 0 8
DEFORMACIN PLANA
TEOREMAS GENERALES DE
3. 6 0 0 6
ELASTICIDAD
DETERMINACIN DE TENSIONES Y
DEFORMACIONES EN ESTRUCTURAS
4. 9 9 0 18
BIDIMENSIONALES EN
COORDENADAS RECTANGULARES
DETERMINACIN DE TENSIONES Y
DEFORMACIONES EN ESTRUCTURAS
5. 9 9 0 18
BIDIMENSIONALES EN
COORDENADAS POLARES
DETERMINACIN DE TENSIONES Y
6. DEFORMACIONES EN PLACAS 9 9 0 18
PLANAS
DETERMINACIN DE TENSIONES Y
DEFORMACIONES EN ESTRUCTURAS
7. CONSIDERANDO CARGAS 6 6 0 12
PRODUCTO DE VARIACIONES
TRMICAS
TOTAL 48 37 0 85

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Timoshenko, S. y 1972 Teora de la elasticidad Urmo Espaa
Goodier, J.N.

235
Diseo Curricular Ingeniera Civil

37. ANLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
ANLISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS Competencia
B.9

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 07 3 37 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 3 0 5

6. rea de ESTRUCTURAS Y 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


Semestral TOTAL
Formacin EDIFICACIONES TEO PRACT EXP

8. Semestre
SPTIMO 36 50 0 86

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes -TEORA DE LA ELASTICIDAD Sub- ELEMENTOS FINITOS
10.
-MTODOS NUMRICOS Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: B.9

Resuelve problemas estacionarios representados por ecuaciones diferenciales y variacionales; realizando la


idealizacin de problemas; utilizando teoremas principios de teora de la elasticidad; planteando matrices
elementales; determinando la rigidez, condiciones de borde, caractersticas de los materiales y las variables
del modelo fsico; aplicando mtodos numricos.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

B.9.1 Idealiza una estructura; identificando vnculos, elementos, nudos y grados de libertad.
B.9.2 Describe los conceptos de rigidez, sistemas de coordenadas, ensamblaje y sistemas de cargas.
B.9.3 Desarrolla el algoritmo para el clculo de estructuras bidimensionales compuestas por elementos
sometidos a flexin y corte, aplicando el mtodo matricial; determinando grados de libertad,
rigideces, desplazamientos y reacciones.
B.9.4 Desarrolla el algoritmo para el clculo de estructuras bidimensionales compuestas por elementos
sometidos a traccin y compresin; aplicando el mtodo matricial; determinando grados de
libertad, rigideces, desplazamientos y reacciones.
B.9.5 Desarrolla el Algoritmo para el clculo de estructuras bidimensionales compuestas por elementos

236
Diseo Curricular Ingeniera Civil

sometidos a flexin, corte, traccin y compresin; aplicando el mtodo matricial; determinando


grados de libertad, rigideces, desplazamientos y reacciones.
B.9.6 Desarrolla el algoritmo para el clculo de estructuras tridimensionales compuestas por elementos
sometidos a traccin y compresin; aplicando el mtodo matricial; determinando grados de
libertad, rigideces, desplazamientos y reacciones.
B.9.7 Desarrolla el algoritmo para el clculo de estructuras bidimensionales sometidas a flexin corte y
torsin; aplicando el mtodo matricial; determinando grados de libertad, rigideces,
desplazamientos y reacciones.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


B.9.1 Idealiza una estructura identificando vnculos, elementos, nudos y grados de libertad.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Resea histrica
CONCEPTOS Y
1.2. Idealizacin de estructuras
1 DEFINICIONES DEL
ANLISIS MATRICIAL Identificacin de coordenadas, grados de libertad y
1.3.
restricciones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


B.9.2 Describe los conceptos de rigidez, sistemas de coordenadas, ensamblaje y sistemas de cargas

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONCEPTOS DE 2.1. Funciones de forma
RIGIDEZ, FLEXIBILIDAD,
SISTEMAS DE 2.2. Sistema de coordenadas locales
2 COORDENADAS 2.3. Sistema de coordenadas globales
LOCALES, GLOBALES Y
ANLISIS DE CARGAS 2.4. Sistemas de cargas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

B.9.3 Desarrolla el algoritmo para el clculo de estructuras bidimensionales compuestas por elementos
sometidos a flexin y corte; aplicando el mtodo matricial; determinando grados de libertad,
rigideces, desplazamientos y reacciones

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DESARROLLO DEL 3.1. Determinacin de la rigidez del elemento
ALGORITMO Y CALCULO
DE ESTRUCTURAS
3.2. Proceso de ensamble
BIDIMENSIONALES 3.3. Determinacin de desplazamientos y reacciones
3 COMPUESTAS POR 3.4. Determinacin de fuerzas internas
ELEMENTOS
SOMETIDOS A FLEXIN 3.5. Descensos en los nudos
Y CORTE 3.6. Apoyos elsticos

237
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

B.9.4 Desarrolla el algoritmo para el clculo de estructuras bidimensionales compuestas por elementos
sometidos a traccin y compresin; aplicando el mtodo matricial; determinando grados de
libertad, rigideces, desplazamientos y reacciones

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DESARROLLO DEL 4.1. Determinacin de la rigidez del elemento
ALGORITMO Y CLCULO
DE ESTRUCTURAS 4.2. Proceso de ensamble
BIDIMENSIONALES 4.3. Determinacin de desplazamientos y reacciones
4 COMPUESTAS POR
ELEMENTOS 4.4. Determinacin de fuerzas internas
SOMETIDOS A 4.5. Descensos en los nudos
TRACCIN Y
COMPRESIN 4.6. Apoyos elsticos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

B.9.5 Desarrolla el algoritmo para el clculo de estructuras bidimensionales compuestas por elementos
sometidos a flexin, corte, traccin y compresin; aplicando el mtodo matricial; determinando
grados de libertad, rigideces, desplazamientos y reacciones

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DESARROLLO DEL 5.1. Determinacin de la rigidez del elemento
ALGORITMO Y CLCULO
DE ESTRUCTURAS 5.2. Proceso de ensamble
BIDIMENSIONALES 5.3. Determinacin de desplazamientos y reacciones
5 COMPUESTAS POR
ELEMENTOS 5.4. Determinacin de fuerzas internas
SOMETIDOS A FLEXIN, 5.5. Descensos en los nudos
CORTE, TRACCIN Y
COMPRESIN 5.6. Apoyos elsticos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

B.9.6 Desarrolla el algoritmo para el clculo de estructuras tridimensionales compuestas por elementos
sometidos a traccin y compresin, aplicando el mtodo matricial; determinando grados de
libertad, rigideces, desplazamientos y reacciones

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DESARROLLO DEL 6.1. Determinacin de la rigidez del elemento
ALGORITMO Y CLCULO
DE ESTRUCTURAS 6.2. Proceso de ensamble
TRIDIMENSIONALES 6.3. Determinacin de desplazamientos y reacciones
6 COMPUESTAS POR
ELEMENTOS 6.4. Determinacin de fuerzas internas
SOMETIDOS A 6.5. Descensos en los nudos
TRACCIN Y
COMPRESIN 6.6. Apoyos elsticos

238
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

B.9.7 Desarrolla el algoritmo para el clculo de estructuras bidimensionales sometidas a flexin corte y
torsin, aplicando el mtodo matricial; determinando grados de libertad, rigideces,
desplazamientos y reacciones

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Determinacin de la rigidez del elemento
DESARROLLO DEL 7.2. Proceso de ensamble
ALGORITMO Y CLCULO
DE ESTRUCTURAS 7.3. Determinacin de desplazamientos y reacciones
7 BIDIMENSIONALES 7.4. Determinacin de fuerzas internas
SOMETIDAS A FLEXIN,
CORTE Y TORSIN 7.5. Descensos en los nudos
7.6. Apoyos elsticos

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
CONCEPTOS Y DEFINICIONES DEL
1. ANLISIS MATRICIAL
3 0 0 3
CONCEPTOS DE RIGIDEZ,
FLEXIBILIDAD, SISTEMAS DE
2. COORDENADAS LOCALES, GLOBALES Y
3 0 0 3
ANLISIS DE CARGAS
DESARROLLO DEL ALGORITMO Y
CALCULO DE ESTRUCTURAS
3. BIDIMENSIONALES COMPUESTAS POR 6 10 0 16
ELEMENTOS SOMETIDOS A FLEXIN Y
CORTE
DESARROLLO DEL ALGORITMO Y
CLCULO DE ESTRUCTURAS
4. BIDIMENSIONALES COMPUESTAS POR 6 10 0 16
ELEMENTOS SOMETIDOS A TRACCIN
Y COMPRESIN
DESARROLLO DEL ALGORITMO Y
CLCULO DE ESTRUCTURAS
5. BIDIMENSIONALES COMPUESTAS POR 6 10 0 16
ELEMENTOS SOMETIDOS A FLEXIN,
CORTE, TRACCIN Y COMPRESIN
DESARROLLO DEL ALGORITMO Y
CLCULO DE ESTRUCTURAS
6. TRIDIMENSIONALES COMPUESTAS POR 6 10 0 16
ELEMENTOS SOMETIDOS A TRACCIN
Y COMPRESIN
DESARROLLO DEL ALGORITMO Y
CLCULO DE ESTRUCTURAS
7. BIDIMENSIONALES SOMETIDAS A
6 10 0 16
FLEXIN, CORTE Y TORSIN
TOTAL 51 49 0 100

239
Diseo Curricular Ingeniera Civil

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Bazn, Enrique y 2002 Diseo Ssmico de Limusa Mxico
Meli, Roberto Edificios
2. Gonzlez Cuevas, 2002 Anlisis Estructural Limusa Mxico
Oscar M.
3. Hannon, Bruce / 2001 Dynamic Modeling Springer Estados
Ruth, Matthias Unidos
4. Kassimali, Aslam 2001 Anlisis Estructural Thomson Australia
5. McCormac, Jack 2002 Anlisis de Estructuras: Alfaomega Mxico
C. Y Nelson, Mtodos Clsico y
James K. Matricial
6. Meli Piralla, 2001 Diseo Estructural Limusa Mxico
Roberto
7. Uribe Escamilla, 2000 Anlisis de Estructuras ECOE Bogot
Jairo

240
Diseo Curricular Ingeniera Civil

38. CARRETERAS II
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
CARRETERAS II Competencia
A.2

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 07 3 38 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 4 0 6

6. rea de CARRETERAS, AERO- 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


Semestral TOTAL
Formacin PUERTOS Y VAS FRREAS TEO PRACT EXP

8. Semestre
SPTIMO 49 75 0 124

9. Asignaturas Asignaturas -VAS FRREAS


precedentes CARRETERAS I 10. Sub- -PAVIMENTOS
Secuentes -MAQUINARIA Y EQUIPO

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: B.5

Elabora los estudios de trfico, drenaje de la va y sealizacin necesarios en el diseo de una carretera;
utilizando la normativa vigente; empleando parmetros de economa seguridad y paisajismo; interpretando
las caractersticas del estudio geolgico-geotcnico; diseando el drenaje longitudinal y transversal;
estableciendo las seales verticales y horizontales; determinando el tipo de mantenimiento que se aplica a
una carretera; comprendiendo los procesos constructivos de carreteras.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

A.2.1 Interpreta un estudio geolgico y geotcnico para una carretera; comprendiendo las
recomendaciones del informe
A.2.2 Determina el trnsito futuro; comprendiendo los elementos bsicos de la ingeniera de trnsito;
analizando el trnsito; enunciando los estudios de trnsito; empleando herramientas estadsticas
A.2.3 Disea el drenaje longitudinal y transversal; empleando la normativa vigente.
A.2.4 Disea la sealizacin de una carretera; empleando la normativa vigente.
A.2.5 Identifica los planes de conservacin vial; empleando los parmetros de conservacin vial de la ABC

241
Diseo Curricular Ingeniera Civil

A.2.6 Explica el proceso constructivo de una carretera; describiendo las actividades de una especificacin
tcnica general para la construccin de carreteras.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


A.2.1 Interpreta un estudio geolgico y geotcnico para una carretera; comprendiendo las
recomendaciones del informe

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Estudio geolgico de una carretera
1.2. Fisiografa
1.3. Hidrografa
1.4. Orografa
1.5. Estratigrafa
ESTUDIO Y
1.6 Geologa estructural
RECONOCIMIENTO
1 1.7 Climatologa
GEOLGICO Y
1.8 Estudio geotcnico de una carretera
GEOTCNICO
1.9 Trabajo de campo
1.10. Ensayos sobre el eje
1.11. Bancos de prstamo
1.12. Fundaciones
1.13. Taludes

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


A.2.2 Determina el trnsito futuro; comprendiendo los elementos bsicos de la ingeniera de trnsito;
analizando el trfico; enunciando los estudios de trnsito; empleando herramientas estadsticas
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
2.1. Zonificacin y rea de estudio
2.2. Recoleccin de informacin
2 ESTUDIO DE TRFICO 2.3. Oferta de transporte
2.4. Demanda de transporte
2.5. Proyeccin del TPDA

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


A.2.3 Disea el drenaje longitudinal y transversal; empleando la normativa vigente.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
ESTUDIO DE DRENAJE 3.1. Hidrologa
3 LONGITUDINAL Y 3.2. Drenaje longitudinal
TRANSVERSAL 3.3. Drenaje transversal

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


A.2.4 Disea la sealizacin de una carretera; empleando la normativa vigente.

242
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


ESTUDIO DE 4.1. Seguridad vial
4
SEALIZACIN 4.2. Sealizacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

A.2.5 Identifica los planes de conservacin vial; empleando los parmetros de conservacin vial de la
ABC.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Plan de mantenimiento rutinario
5.2. Capa de rodadura
5.3. Plataforma
ESTUDIO DE
5 5.4. Obras de drenaje
CONSERVACIN VIAL
5.5. Derecho de vida
5.6. Obras de arte
5.7. Sealizacin y elementos de seguridad vial

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

A.2.6 Explica el proceso constructivo de una carretera; describiendo las actividades de una
especificacin tcnica general para la construccin de carreteras.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONSTRUCCIN DE Especificaciones Tcnicas Generales de la Construccin de
6 6.1.
UNA CARRETERA una Carretera

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
ESTUDIO Y RECONOCIMIENTO
1. 6 0 0 6
GEOLGICO Y GEOTCNICO

2. ESTUDIO DE TRFICO 6 25 0 31

ESTUDIO DE DRENAJE
3. 10 25 0 35
LONGITUDINAL Y TRANSVERSAL

4. ESTUDIO DE SEALIZACIN 6 25 0 31

5. ESTUDIO DE CONSERVACIN VIAL 6 0 0 6

CONSTRUCCIN DE UNA
6. 15 0 0 15
CARRETERA
TOTAL 49 75 0 124

243
Diseo Curricular Ingeniera Civil

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Arquie, Georges 1978 Compactacin en Tcnicos Asociados
Carreteras y Aeropuertos
2. Bateman, John H. 1942 Introduction to highway John Wiley
engineering
3. Box, Paul C. 1985 Manual de Estudios de Representaciones y
Ingeniera de Trnsito Servicios de Ingeniera
4. Cal, Rafael y otros 1995 Ingeniera de Transito: Alfaomega
Fundamentos y
Aplicaciones
5. Centro Regional de 1968 Manual de Instrucciones Soffer, S. de R.L.
Ayuda Tcnica para la Construccin de
Caminos y Puentes en
Proyectos de Carreteras
Federales para Utilizarse
con las Especificaciones
de Caminos Pblicos FP-
61
6 1972 Manual de Instrucciones Soffer, S. de R.L.
para la Construccin de
Caminos y Puentes, de
Acuerdo con los
Proyectos Federales de
Carreteras

244
Diseo Curricular Ingeniera Civil

39. ESTRUCTURAS DE HORMIGN ARMADO I


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
ESTRUCTURAS DE HORMIGN ARMADO I Competencia
B.3

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 07 3 39 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 4 2 8

6. rea de ESTRUCTURAS Y 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


Semestral TOTAL
Formacin EDIFICACIONES TEO PRACT EXP

8. Semestre
SPTIMO 40 79 32 151

9. Asignaturas -RESISTENCIA DE MATERIALES Asignaturas


precedentes -ESTRUCTURAS HIPEREST- Sub-
TICAS Secuentes ESTRUCTURAS DE HORMIGN
10.
-MEDIOAMBIENTE ARMADO II
-MATERIALES DE CONSTRUC-
CIN

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: B.3

Disea vigas, losas, columnas y escaleras de Hormign Armado; considerando la normativa vigente;
aplicando parmetros de estabilidad, seguridad y economa; realizando ensayos de laboratorio; calculando
los esfuerzos; utilizando las caractersticas fsicas y mecnicas del Hormign Armado; dimensionando la
geometra de los elementos; diseando el armado del acero en los elementos; empleando un software;
comprendiendo los procesos constructivos de estructuras de Hormign Armado.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

B.3.1 Explica los conceptos bsicos del diseo de elementos de Hormign Armado; describiendo las
propiedades y caractersticas del Hormign Armado como material de construccin
B.3.2 Elabora Hormign Hidrulico; comprendiendo las caractersticas y propiedades de los componentes
del hormign; realizando ensayos caractersticos a los materiales componentes del hormign y
ensayos de resistencia al hormign.
B.3.3 Describe la metodologa de diseo de elementos de Hormign Armado; considerando la normativa
vigente; enunciando los parmetros de diseo.

245
Diseo Curricular Ingeniera Civil

B.3.4 Describe el procedimiento de diseo de elementos de Hormign Armado sometidos a flexin;


considerando la normativa vigente y los principios de resistencia de materiales.
B.3.5 Describe el procedimiento de diseo de elementos de Hormign Armado sometidos a corte;
considerando la normativa vigente y los principios de la resistencia de materiales.
B.3.6 Describe el procedimiento de diseo de elementos de Hormign Armado sometidos a esfuerzo
rasante, torsin y punzonamiento; considerando la normativa vigente y los principios de resistencia
de materiales.
B.3.7 Disea vigas rectangulares, vigas T, vigas doblemente reforzadas; considerando la normativa
vigente; calculando los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; determinando el
armado del acero en los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.
B.3.8 Disea losas llenas y alivianadas de Hormign Armado; considerando la normativa vigente;
calculando los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; determinando el armado
del acero en los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.
B.3.9 Disea anclajes y empalmes considerando la normativa vigente
B.3.10. Disea columnas de Hormign Armado; considerando la normativa; calculando esfuerzos;
dimensionando la geometra de los elementos; determinando el armado del acero en los elementos;
elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.
B.3.11. Disea estructuras de Hormign Armado empleando un software especializado
B.3.12 Explica el proceso constructivo de estructuras de Hormign Armado; describiendo las actividades de
una especificacin tcnica general para la construccin de estructuras de Hormign Armado

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


B.3.1 Explica los conceptos bsicos del diseo de elementos de Hormign Armado; describiendo las
propiedades y caractersticas del Hormign Armado como material de construccin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONCEPTOS BSICOS 1.1. Hormign Armado
1
DEL HORMIGN 1.2. Propiedades y caractersticas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


B.3.2 Elabora Hormign Hidrulico; comprendiendo las caractersticas y propiedades de los
componentes del hormign; realizando ensayos caractersticos a los materiales componentes del
hormign y ensayos de resistencia al hormign

246
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Elaboracin del hormign
FABRICACIN DEL 2.2. Componentes
2
HORMIGN
2.3. Diseo de mezclas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

B.3.3 Describe la metodologa de diseo de elementos de Hormign Armado; considerando la


normativa vigente; enunciando los parmetros de diseo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Normativa vigente
PARMETROS DE
3 3.2. Metodologa de clculo
DISEO
3.3. Parmetros de diseo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

B.3.4 Describe el procedimiento de diseo de elementos de Hormign Armado sometidos a flexin;


considerando la normativa vigente y los principios de resistencia de materiales.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


Diseo de elementos de Hormign Armado sometidos a
4.1.
flexin
4 FLEXIN 4.2. Clculo de secciones por el mtodo clsico
4.3. Clculo de secciones en el estado lmite ltimo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

B.3.5 Describe el procedimiento de diseo de elementos de Hormign Armado sometidos a corte;


considerando la normativa vigente y los principios de la resistencia de materiales.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Generalidades
5.2. Clculo de Tensiones
5.3. Comportamiento Bsico de las Armaduras Transversales
5.4. Dimensionamiento - Mtodo Clsico
5 CORTE Comportamiento a cortante en rotura de vigas sin armaduras
5.5.
transversales
5.6. Organizacin y disposicin de la armadura transversal
5.7. Armado de vigas
5.8. Casos especiales

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

B.3.6 Describe el procedimiento de diseo de elementos de Hormign Armado sometidos a esfuerzo


rasante, torsin y punzonamiento; considerando la normativa vigente y los principios de
resistencia de materiales.

247
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISEO DE 6.1. Esfuerzo rasante
6 FUNDACIONES 6.2. Esfuerzo torsin
PROFUNDAS 6.3. Esfuerzo punzonamiento

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

B.3.7 Disea vigas rectangulares, vigas T, vigas doblemente reforzadas; considerando la normativa
vigente; calculando los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; determinando
el armado del acero en los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos
constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Diseo de vigas rectangulares
7 DISEO DE VIGAS 7.2. Diseo de vigas T
7.3. Diseo de vigas doblemente reforzadas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

B.3.8 Disea losas llenas y alivianadas de Hormign Armado; considerando la normativa vigente;
calculando los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; determinando el
armado del acero en los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos
constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Diseo de losas llenas
8 DISEO DE LOSAS
8.2. Diseo de losas alivianadas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

B.3.9 Disea anclajes y empalmes considerando la normativa vigente

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISEO DE ANCLAJES 9.1. Anclajes
9
Y EMPALMES 9.2. Empalmes

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

B.3.10 Disea columnas de Hormign Armado; considerando la normativa; calculando esfuerzos;


dimensionando la geometra de los elementos; determinando el armado del acero en los
elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


10.1. Consideraciones generales
SOFTWARE PARA EL 10.2. Compresin simple
DISEO DE 10.3. Disposiciones relativas a las armaduras
10
ESTRUCTURAS DE 10.4. Hormign zunchado
HORMIGN ARMADO 10.5. Soportes compuestos
10.6. Pandeo de elementos sometidos a compresin

248
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 11

B.3.11 Disea estructuras de Hormign Armado; empleando un software especializado

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


10.1. Fundamento terico
SOFTWARE PARA EL 10.2. Requisitos del software
DISEO DE
11 10.3. Caractersticas del software
ESTRUCTURAS DE
HORMIGN ARMADO 10.4. Manual de usuario
10.5. Aplicaciones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 12

B.3.12 Explica el proceso constructivo de estructuras de Hormign Armado; describiendo las


actividades de una especificacin tcnica general para la construccin de estructuras de
Hormign Armado.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONSTRUCCIN DE
Especificaciones tcnicas generales para la construccin de
12 ESTRUCTURAS DE 10.1.
Estructuras de Hormign Armado
HORMIGN ARMADO

249
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
CONCEPTOS BSICOS DEL
1. 2 0 0 2
HORMIGN
2. FABRICACIN DEL HORMIGN 4 10 32 46
3. PARMETROS DE DISEO 2 0 0 2
4. FLEXIN 4 6 0 10
5. CORTE 2 6 0 8
RASANTE, TORSIN Y
6. 2 6 0 8
PUNZONAMIENTO
7. DISEO DE VIGAS 4 10 0 14
8. DISEO DE LOSAS 4 10 0 14
9. DISEO DE ANCLAJES Y EMPALMES 2 6 0 8
DISEO DE COLUMNAS SOMETIDAS
10. 4 10 0 14
A COMPRESIN SIMPLE
SOFTWARE PARA EL DISEO DE
11. ESTRUCTURAS DE HORMIGN ARMADO 5 15 0 20
CONSTRUCCIN DE ESTRUCTURAS
12. 5 0 0 5
DE HORMIGN ARMADO
TOTAL 40 79 32 151

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Jimnez Montoya, 2001 Hormign Armado GG Barcelona
Pedro / Garcia
Meseguer, lvaro /
Morn Cabr,
Francisco
2. McCormac, Jack 2002 Diseo de Concreto Alfaomega Mxico
C. Reforzado
3. Leonhardt, Fritz 1987 Estructuras de Hormign El Ateneo Leonhardt,
Armado: Verificacin de la Fritz
Capacidad de Uso
4. 1988 Estructuras de Hormign El Ateneo
Armado: Hormign
Pretensado
5. Nilson, Arthur H. 1999 Diseo de Estructuras de McGraw Hill Nilson, Arthur
Concreto H.

250
Diseo Curricular Ingeniera Civil

40. FUNDACIONES
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
FUNDACIONES Competencia
B.5

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 07 3 40 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 3 0 5

6. rea de ESTRUCTURAS Y 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


Semestral TOTAL
Formacin EDIFICACIONES TEO PRACT EXP

8. Semestre
SPTIMO 46 64 0 110

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes -PRINCIPIOS DE GEOTECNIA Sub-
10.
-MEDIOAMBIENTE Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

4. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: B.5

Disea fundaciones de estructuras; empleando la normativa vigente; considerando las caractersticas


mecnicas de los materiales de la fundacin y del suelo; calculando los esfuerzos admisibles, la capacidad
de carga y el asentamiento; determinando la geometra de la fundacin; empleando un software;
comprendiendo los procesos constructivos de fundaciones.

5. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

B.5.1 Determina los parmetros de diseo de las fundaciones; considerando la normativa vigente.
B.5.2 Calcula la capacidad de carga de los suelos; determinando los parmetros de resistencia del suelo;
empleando las teoras de capacidad de carga.
B.5.3 Calcula los asentamientos; determinando los parmetros de deformabilidad del suelo; empleando las
teoras de elasticidad y consolidacin.
B.5.4 Disea una zapata de fundacin; considerando la normativa vigente; determinando el esfuerzo
admisible del suelo; calculando los esfuerzos en la zapata; verificando excentricidades y esfuerzos a
nivel de fundacin.
B.5.5 Disea una losa de fundacin; considerando la normativa vigente; determinando la rigidez de la losa;

251
Diseo Curricular Ingeniera Civil

calculando los parmetros de diseo por el mtodo rgido o flexible.


B.5.6 Disea fundaciones profundas; considerando la normativa vigente; calculando la resistencia por
punta y friccin; determinando la geometra y el nmero de pilotes; verificando el asentamiento.
B.5.7 Disea cajones de fundacin; considerando la normativa vigente; empleando los parmetros que
caracterizan el suelo; calculando los esfuerzos; verificando las solicitaciones internas.
B.5.8 Determina fundaciones en suelos especiales identificando el problema del suelo, seleccionando el
tipo de fundacin.
B.5.9 Disea fundaciones; empleando un software especializado.
B.5.10 Explica el proceso constructivo de fundaciones; describiendo las actividades de una especificacin
tcnica general para la construccin de fundaciones.

6. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


B.5.1 Determina los parmetros de diseo de las fundaciones; considerando la normativa vigente.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Normativa vigente
PARMETROS DE
1 1.2. Procedimiento de diseo
DISEO
1.3. Parmetros de diseo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


B.5.2 Calcula la capacidad de carga de los suelos; determinando los parmetros de resistencia del
suelo; empleando las teoras de capacidad de carga

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Teora de la capacidad de carga de Terzaghi
2.2. Factor de seguridad
Modificacin de las ecuaciones de capacidad de carga por el
CAPACIDAD DE 2.3.
nivel fretico
CARGA LTIMA EN
2 2.4. Capacidad de carga ltima en arcilla
FUNDACIONES
2.5. Ecuacin general de la capacidad de carga
SUPERFICIALES
2.6. Factores de Meyerhof
2.7. Efecto de la compresibilidad del suelo
2.8. Cimentaciones cargadas excntricamente

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

B.5.3 Calcula los asentamientos; determinando los parmetros de deformabilidad del suelo;
empleando las teoras de elasticidad y consolidacin

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


ASENTAMIENTOS Incremento del esfuerzo vertical en una masa de suelo
3 3.1.
ADMISIBLES EN causado por la carga de cimentacin.

252
Diseo Curricular Ingeniera Civil

FUNDACIONES 3.2. Asentamiento elstico


SUPERFICIALES 3.3. Asentamiento por consolidacin primaria
3.4. Asentamiento por consolidacin secundaria

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

B.5.4 Disea una zapata de fundacin; considerando la normativa vigente; determinando el esfuerzo
admisible del suelo; calculando los esfuerzos en la zapata; verificando excentricidades y
esfuerzos a nivel de fundacin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Esfuerzo admisible
4.2. Clculo del esfuerzo en las zapatas
4 DISEO DE ZAPATAS
4.3. Verificacin de excentricidades
4.4. Esfuerzos a nivel de fundacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

B.5.5 Disea una losa de fundacin; considerando la normativa vigente; determinando la rigidez de la
losa; calculando los parmetros de diseo por el mtodo rgido o flexible.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Zapatas combinadas
5.2. Tipos comunes de losas de cimentacin
5.3. Capacidad de carga
DISEO DE LOSAS DE
5 5.4. Asentamientos diferenciales
FUNDACIN
5.5. Observaciones de asentamientos en campo
5.6. Cimentacin compensada
5.7. Diseo estructural

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

B.5.6 Disea fundaciones profundas; considerando la normativa vigente; calculando la resistencia por
punta y friccin; determinando la geometra y el nmero de pilotes; verificando el asentamiento.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Tipos de pilotes
6.2. Estimacin de la Longitud del Pilote
6.3. Instalacin
6.4. Mecanismo de transferencia de carga
DISEO DE 6.5. Capacidad de un Pilote
6 FUNDACIONES
6.6. Mtodos para estimar Qp
PROFUNDAS
6.7. Resistencia por Friccin Qr
6.8. Pruebas de carga en Pilotes
6.9. Asentamiento elstico
6.10 Pilotes cargados lateralmente

253
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

B.5.7 Disea cajones de fundacin; considerando la normativa vigente; empleando los parmetros que
caracterizan el suelo; calculando los esfuerzos; verificando las solicitaciones internas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Tipos de cajones
7.2. Procedimientos constructivos
7.3. Otras consideraciones de diseo
DISEO DE CAJONES
7 7.4. Mecanismo de transferencia de carga
DE FUNDACIN
7.5. Determinacin de la capacidad de carga
7.6. Asentamiento
7.7. Capacidad de carga lateral

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

B.5.8 Determina fundaciones en suelos especiales; identificando el problema del suelo, seleccionando
el tipo de fundacin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CIMENTACIONES 8.1. Suelo colapsable
8 SOBRE SUELOS 8.2. Suelo expansivo
ESPECIALES 8.3. Rellenos sanitarios

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

B.5.9 Disea fundaciones; empleando un software especializado.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Fundamento terico
SOFTWARE PARA EL 9.2. Requisitos del software
9 DISEO DE 9.3. Caractersticas del software
FUNDACIONES 9.4. Manual de usuario
9.5. Aplicaciones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

B.5.10 Explica el proceso constructivo de fundaciones; describiendo las actividades de una


especificacin tcnica general para la construccin de fundaciones.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONSTRUCCIN DE Especificaciones tcnicas generales para la construccin de
10 10.1.
FUNDACIONES fundaciones

254
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. PARMETROS DE DISEO 2 0 2

CAPACIDAD DE CARGA LTIMA EN


2. 6 12 0 18
FUNDACIONES SUPERFICIALES
ASENTAMIENTOS ADMISIBLES EN
3. 4 6 0 10
FUNDACIONES SUPERFICIALES

4. DISEO DE ZAPATAS 5 10 0 15

5. DISEO DE LOSAS DE FUNDACIN 3 5 0 8

DISEO DE FUNDACIONES
6. 8 10 0 18
PROFUNDAS
DISEO DE CAJONES DE
7. 2 3 0 5
FUNDACIN
CIMENTACIONES SOBRE SUELOS
8. 2 3 0 5
ESPECIALES
SOFTWARE PARA EL DISEO DE
9. 5 15 0 20
FUNDACIONES

10. CONSTRUCCIN DE FUNDACIONES 9 0 0 9

TOTAL 51 49 0 100

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Das, Braja M. 2001 Principios de Ingeniera de Thomson Mxico
Cimentaciones
2. 2006 Principio de Ingeniera de Thomson Mxico
Cimentaciones
3. Delgado Vargas, 1999 Ingeniera de Alfaomega Colombia
Manuel Cimentaciones:
Fundamentos e
Introduccin al Anlisis
Geotcnico
5. Peck, Ralph B. y 2001 Ingeniera de Limusa Mxico
otros Cimentaciones
6. Smith, William F. 1998 Fundamentos de la McGraw Hill Madrid
Ciencia e Ingeniera de
Materiales

255
Diseo Curricular Ingeniera Civil

41. INGENIERA SANITARIA II


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
INGENIERA SANITARIA II Competencia
C.4

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 07 3 41 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 4 0 6

6. rea de OBRAS HIDRULICAS Y 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


Semestral TOTAL
Formacin SANITARIAS TEO PRACT EXP

8. Semestre
SPTIMO 49 72 0 121

9. Asignaturas Asignaturas
-INGENIERA SANITARIA I
precedentes 10. Sub-
-MATERIALES DE CONSTRUCCIN
Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: C.4

Disea Sistemas de Alcantarillado Sanitario y Pluvial; considerando la normativa vigente; utilizando


parmetros de la Hidrologa y la mecnica de fluidos; calculando los volmenes del agua servida y pluvial a
evacuar; determinando las instalaciones domiciliarias de alcantarillado sanitario y pluvial de una vivienda o
edificio; calculando la geometra de los elementos de la red de evacuacin de aguas; determinando los
accesorios del sistema; comprendiendo los tipos de tratamiento de aguas servidas y los componentes de
una planta de tratamiento tipo; calculando la geometra de la infraestructura de una planta de tratamiento
simple; identificando las obras adicionales al proyecto; empleando un software; comprendiendo los
procesos constructivos de un Sistema de Alcantarillado Sanitario y Pluvial.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

C.4.1 Explica las caractersticas tcnicas de los sistemas de alcantarillado sanitario y pluvial;
describiendo los tipos, normativa vigente, metodologa de diseo.
C.4.2 Calcula parmetros hidrolgicos necesarios para el diseo de un sistema de alcantarillado pluvial;
considerando los principios y metodologas de la hidrologa.
C.4.3 Calcula los parmetros bsicos de la hidrulica de alcantarillas; considerando los principios de la
mecnica de fluidos en tuberas medio llenas.

256
Diseo Curricular Ingeniera Civil

C.4.4 Determina los parmetros de diseo de un sistema de alcantarillado sanitario; considerando la


normativa vigente.
C.4.5 Disea las instalaciones de alcantarillado sanitario, pluvial en viviendas y edificios; considerando la
normativa vigente; dimensionando las secciones de las tuberas; determinando los accesorios
necesarios; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.
C.4.6 Disea redes de relleno sanitario, pluvial o mixto; considerando la normativa vigente; calculando
los parmetros de la hidrulica de alcantarillas; considerando la normativa vigente; elaborando la
memoria de clculo y los planos de construccin.
C.4.7 Explica el proceso de tratamiento de aguas servidas; describiendo los tipos de tratamiento y los
componentes de una planta de tratamiento tipo.
C.4.8 Disea sistemas de tratamiento simples; considerando la normativa vigente; determinando el tipo
de tratamiento, calculando la geometra de la infraestructura de tratamiento del agua servida que
cumpla los requisitos de la normativa vigente; elaborando la memoria de clculo y los planos
constructivos.
C.4.9 Disea sistemas de alcantarillado; empleando un software especializado.
C.4.10 Explica el proceso constructivo de sistemas de alcantarillado sanitario y/o pluvial; describiendo las
actividades de una especificacin tcnica general para la construccin de sistemas de
alcantarillado sanitario y/o pluvial.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO


COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1
C.4.1 Explica las caractersticas tcnicas de los sistemas de alcantarillado sanitario y pluvial;
describiendo los tipos, normativa vigente, metodologa de diseo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Sistemas de alcantarillado sanitario
1.2. Sistemas de alcantarillado pluvial
1 CONCEPTOS BSICOS 1.3. Sistemas de alcantarillado mixto
1.4. Normativa vigente
1.5. Metodologa de diseo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


C.4.2 Calcula parmetros hidrolgicos necesarios para el diseo de un sistema de alcantarillado
pluvial; considerando los principios y metodologas de la hidrologa

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


HIDROLOGA 2.1. Intensidades de las precipitaciones
2
APLICADA AL DISEO 2.2. Tiempos de duracin

257
Diseo Curricular Ingeniera Civil

DE SISTEMAS DE 2.3. Frecuencias de las precipitaciones


ALCANTARILLADO 2.4. reas de aporte
PLUVIAL
2.5. Coeficiente de escorrenta

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

C.4.3 Calcula los parmetros bsicos de la hidrulica de alcantarillas; considerando los principios de la
mecnica de fluidos en tuberas medio llenas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Conceptos generales
3.2. Tipos de alcantarillas
HIDRULICA DE LAS
3 3.3. reas y permetros
ALCANTARILLAS
3.4. Ecuaciones fundamentales
3.5. Frmulas para el diseo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

C.4.4 Determina los parmetros de diseo de un sistema de alcantarillado sanitario; considerando la


normativa vigente.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Coeficiente de aporte
4.2. Coeficiente de punta
PARMETROS DE 4.3. Coeficiente de malas conexiones
DISEO DE SISTEMAS
4 4.4. Aguas de infiltracin
DE ALCANTARILLADO
SANITARIO 4.5. Caudal de soporte
4.6. Caudal de diseo
4.7. Caudal medio y mximo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

C.4.5 Disea las instalaciones de alcantarillado sanitario, pluvial en viviendas y edificios; considerando
la normativa vigente; dimensionando las secciones de las tuberas; determinando los accesorios
necesarios; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISEO DE 5.1. Sistemas de distribucin
INSTALACIONES DE
ALCANTARILLADO 5.2. Normativa vigente
5
SANITARIO Y PLUVIAL 5.3. Metodologa de clculo
EN VIVIENDAS Y
EDIFICIOS 5.4. Diseo

258
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

C.4.6 Disea redes de relleno sanitario, pluvial o mixto; considerando la normativa vigente; calculando
los parmetros de la hidrulica de alcantarillas; considerando la normativa vigente; elaborando la
memoria de clculo y los planos de construccin

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISEO DE REDES DE 6.1. Mtodos de clculo de alcantarillado sanitario
6 RELLENO SANITARIO, 6.2. Mtodos de clculo de alcantarillado pluvial
PLUVIAL O MIXTO 6.3. Cmaras, sumideros y estaciones elevadoras

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

C.4.7 Explica el proceso de tratamiento de aguas servidas; describiendo los tipos de tratamiento y los
componentes de una planta de tratamiento tipo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


TRATAMIENTO DE 7.1. Tratamiento de aguas servidas
7
AGUAS SERVIDAS 7.2. Instalaciones de tratamiento de aguas servidas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

C.4.8 Disea sistemas de tratamiento simples; considerando la normativa vigente; determinando el


tipo de tratamiento, calculando la geometra de la infraestructura de tratamiento del agua servida
que cumpla los requisitos de la normativa vigente; elaborando la memoria de clculo y los planos
constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Diseo de tanques spticos
NOCIONES SOBRE EL 8.2. Diseo de tanques IMHOFF
8 DISEO DE PLANTAS 8.3. Diseo de reactores anaerobios
DE TRATAMIENTO 8.4. Diseo de filtros biolgicos
8.5. Diseo de lagunas de estabilizacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

C.4.9 Disea sistemas de alcantarillado; empleando un software especializado.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Fundamento terico
SOFTWARE PARA EL 9.2. Requisitos del software
9 DISEO DE SISTEMAS 9.3. Caractersticas del software
DE ALCANTARILLADO 9.4. Manual de usuario
9.5. Aplicaciones

259
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

C.4.10 Explica el proceso constructivo de sistemas de alcantarillado sanitario y/o pluvial; describiendo
las actividades de una especificacin tcnica general para la construccin de sistemas de
alcantarillado sanitario y/o pluvial.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONSTRUCCIN DE
Especificaciones tcnicas generales para la construccin de
SISTEMAS DE
instalaciones domiciliaras de alcantarillado sanitario y
10 ALCANTARILLADO 10.1.
pluvial as como para la construccin de sistemas de
SANITARIO Y/O
alcantarillado sanitario y pluvial.
PLUVIAL

260
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. CONCEPTOS BSICOS 3 0 0 3
PARMETROS DE DISEO DE SISTEMAS
2. DE ALCANTARILLADO PLUVIAL
4 6 0 10

3. HIDRULICA DE LAS ALCANTARILLAS 3 6 0 9


PARMETROS DE DISEO DE SISTEMAS
4. DE ALCANTARILLADO SANITARIO
3 6 0 9
DISEO DE INSTALACIONES DE
5. ALCANTARILLADO SANITARIO Y PLUVIAL 6 15 0 21
EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS
DISEO DE REDES DE RELLENO
6. SANITARIO, PLUVIAL O MIXTO
6 12 0 18

7. TRATAMIENTO DE AGUAS SERVIDAS 6 0 0 6


NOCIONES SOBRE EL DISEO DE
8. PLANTAS DE TRATAMIENTO
6 12 0 18
SOFTWARE PARA EL DISEO DE
9. SISTEMAS DE ALCANTARILLADO 4 15 0 19
CONSTRUCCIN DE SISTEMAS DE
10. ALCANTARILLADO SANITARIO Y/O 8 0 0 8
PLUVIAL
TOTAL 49 72 0 121

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Arboleda Valencia, 2000 Teora y Prctica de la McGraw Hill Colombia
Jorge Purificacin del Agua
2. Crites, Ron y 2000 Tratamiento de Aguas McGraw Hill Colombia
Tchobanoglous, Residuales en Pequeas
George Poblaciones
3. Hernndez Muoz, 2004 Manual de Saneamiento Thomson Espaa
Aurelio / Uralita. Sistemas de
Hernndez Calidad en Saneamiento
Lehmann, Aurelio de Aguas
4. Ministerio de 2001 Plan Nacional de Ministerio de Vivienda y Bolivia
Vivienda y Saneamiento Bsico 2001 Servicios Bsico
Servicios Bsico 2010
5. Romero Rojas, 1999 Potabilizacin del Agua Alfaomega Mxico
Jairo Alberto

261
Diseo Curricular Ingeniera Civil

42. OBRAS HIDRULICAS II


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
OBRAS HIDRULICAS II Competencia
C.2

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 07 3 42 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 3 0 5

6. rea de OBRAS HIDRULICAS Y 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


Semestral TOTAL
Formacin SANITARIAS TEO PRACT EXP

8. Semestre
SPTIMO 47 67 0 114

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes OBRAS HIDRAULICAS I 10. Sub-
Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: C.2

Disea represas de agua; considerando la normativa vigente; utilizando parmetros de estabilidad,


hidrologa y de la mecnica de fluidos; considerando la morfologa del terreno; determinando la geometra y
los elementos de la represa; distinguiendo el material y equipamiento de la obra; comprendiendo los
procesos constructivos de represas de agua.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

C.2.1 Determina el caudal de diseo; utilizando el mtodo racional.


C.2.2 Determina la capacidad mnima necesaria de un embalse; empleando el diagrama de masas.
C.2.3 Clasifica las presas; considerando la resistencia de la presa al empuje, el material de
construccin y la ubicacin del aliviadero.
C.2.4 Disea presas de gravedad; determinando la geometra; calculando los factores de seguridad al
deslizamiento y al vuelco; verificando que los coeficientes de seguridad calculados cumplan con
los requisitos de estabilidad.
C.2.5 Disea presas en arco; determinando la geometra de la presa y del arco; calculando la
resistencia de la roca del estribo.

262
Diseo Curricular Ingeniera Civil

C.2.6 Disea presas de tierra; determinando la geometra de la presa; calculando los coeficientes de
seguridad al deslizamiento; verificando que los coeficientes de seguridad calculados cumplan con
los requisitos de estabilidad.
C.2.7 Disea presas de escollera; determinando la geometra de la presa; calculando los coeficientes
de seguridad al deslizamiento; verificando que los coeficientes de seguridad calculados cumplan
con los requisitos de estabilidad.
C.2.8 Explica las caractersticas de las presas aligeradas; enunciando su metodologa de clculo y
procedimiento constructivo.
C.2.9 Explica el proceso constructivo de presas; describiendo las actividades de una especificacin
tcnica general para la construccin de presas.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


C.2.1 Determina el caudal de diseo; utilizando el mtodo racional.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Clculo de los valores caractersticos
HIDROLOGA
1 1.2. Hidrograma de una creciente
CUANTITATIVA
1.3. Mtodo racional

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


C.2.2 Determina la capacidad mnima necesaria de un embalse; empleando el diagrama de masas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Conceptos generales
2.2. Clculo de la capacidad mnima de un embalse
2 EMBALSES
2.3. Mtodo de la curva masa
2.4. Mtodo del pico secuente

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

C.2.3 Clasifica las presas; considerando la resistencia de la presa al empuje, el material de


construccin y la ubicacin del aliviadero.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Clasificacin de presas
3.2. Fuerzas actuantes sobre una presa
3 PRESAS
3.3. Estudios previos
3.4. Componentes de una represa

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


263
Diseo Curricular Ingeniera Civil

C.2.4 Disea presas de gravedad; determinando la geometra; calculando los factores de seguridad al
deslizamiento y al vuelco; verificando que los coeficientes de seguridad calculados cumplan con
los requisitos de estabilidad.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Consideraciones generales
4.2. Seccin tipo transversal
4.3. Taludes aconsejables
DISEO DE PRESAS
4 4.4. Coronacin de la presa
DE GRAVEDAD
4.5. Clculo estructural
4.6. Subpresin
4.7. Red de drenaje

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

C.2.5 Disea presas en arco; determinando la geometra de la presa y del arco; calculando la
resistencia de la roca del estribo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Conceptos generales
5.2. Encaje de la presa
5.3. Apoyo en los estribos
5.4. Comportamiento estructural
DISEO DE PRESAS
5 5.5. Diseo de presas arco
EN ARCO
5.6. Teora del cilindro
5.7. Angulo central ms econmico
5.8. Mtodo del radio constante
5.9 Mtodo del ngulo constante

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

C.2.6 Disea presas de tierra; determinando la geometra de la presa; calculando los coeficientes de
seguridad al deslizamiento; verificando que los coeficientes de seguridad calculados cumplan
con los requisitos de estabilidad.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Geometra
6.2. Borde libre
6.3. Zonificacin de materiales
6.4. Lnea de saturacin - Mtodo grfico de casagrande
DISEO DE PRESAS
6 6.5. Filtros
DE TIERRA
6.6. Estabilidad al deslizamiento - Mtodo sueco
6.7. Fundacin
6.8. Control de filtraciones
6.9. Ancho de cresta
264
Diseo Curricular Ingeniera Civil

6.10 Pendiente de los Taludes


6.11 Proteccin contra la erosin
6.12 Aspectos constructivos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

C.2.7 Disea presas de escollera; determinando la geometra de la presa; calculando los coeficientes
de seguridad al deslizamiento; verificando que los coeficientes de seguridad calculados cumplan
con los requisitos de estabilidad.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Consideraciones generales
7.2. Tipos de perfiles de presas de escollera
7.3. Taludes y anchos de coronacin
DISEO DE PRESAS
7 7.4. Estabilidad al deslizamiento
DE ESCOLLERA
7.5. Impermeabilizacin
7.6. Tipos de pantallas impermeabilizantes
7.7. Presa de escollera con ncleo de arcilla

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

C.2.8 Explica las caractersticas de las presas aligeradas; enunciando su metodologa de clculo y
procedimiento constructivo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Consideraciones generales
8 PRESAS ALIGERADAS 8.2. Presas de contrafuerte
8.3. Lmites en el empleo de contrafuertes

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

C.2.9 Explica el proceso constructivo de presas; describiendo las actividades de una especificacin
tcnica general para la construccin de presas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONSTRUCCIN DE Especificaciones tcnicas generales para la construccin de
9 9.1.
PRESAS presas

265
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. HIDROLOGA CUANTITATIVA 3 6 0 9

2. EMBALSES 6 6 0 12

3. PRESAS 3 0 0 3

4. DISEO DE PRESAS DE GRAVEDAD 6 15 0 21

5. DISEO DE PRESAS EN ARCO 6 15 0 21

6. DISEO DE PRESAS DE TIERRA 6 15 0 21

7. DISEO DE PRESAS DE ESCOLLERA 5 10 0 15

8. PRESAS ALIGERADAS 3 0 0 3

9. CONSTRUCCIN DE PRESAS 9 0 0 9

TOTAL 47 67 0 114

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Chanson, Hubert 2002 Hidrulica del Flujo en McGraw Hill Colombia
Canales Abiertos
2. Salmn Carrillo, 2003 Introduccin a la Ramirez La Paz
Vctor Hugo Hidrulica
3. Sotelo Avila, 2002 Hidrulica General Limusa Mxico
Gilberto
4. Streeter, Victor L. y 2000 Mecnica de Fluidos McGraw Hill Colombia
otros

266
Diseo Curricular Ingeniera Civil

43. ELEMENTOS FINITOS


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
ELEMENTOS FINITOS Competencia
B.10

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 08 3 43 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 2 0 4

6. rea de ESTRUCTURAS Y 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


Semestral TOTAL
Formacin EDIFICACIONES TEO PRACT EXP

8. Semestre
OCTAVO 49 41 0 90

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes ANALISIS MATRICIAL DE Sub-
10.
ESTRUCTURAS Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: B.10

Resuelve estructuras bi y tridimensionales; aplicando el mtodo de los desplazamientos; idealizando


estructuras, cargas y condiciones de borde; obteniendo desplazamientos, reacciones y fuerzas internas;
programando algoritmos para las operaciones entre matrices; utilizando un lenguaje de programacin.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

B.10.1 Explica los conceptos de teora de la elasticidad y anlisis matricial; empleando los principios de
la mecnica de slidos deformables.
B.10.2 Soluciona las ecuaciones diferenciales de gobierno de los problemas fsicos; aplicando el mtodo
de elementos finitos; transformando la ecuacin diferencial en una ecuacin integral.
B.10.3 Calcula los desplazamientos y esfuerzos internos en una estructura unidimensional;
determinando las matrices de rigidez y vectores de fuerza; aplicando el mtodo de elementos
finitos; idealizando la estructura en elementos finitos; identificando los grados de libertad;
compatibilizando las deformaciones.
B.10.4 Calcula los desplazamientos y esfuerzos internos en una estructura bidimensional; determinando
las matrices de rigidez y vectores de fuerza para casos de tensin y deformacin plana; aplicando

267
Diseo Curricular Ingeniera Civil

el mtodo de elementos finitos; idealizando la estructura en elementos finitos; identificando los


grados de libertad; compatibilizando las deformaciones.
B.10.5 Calcula los desplazamientos y esfuerzos internos en una estructura tridimensional; determinando
las matrices de rigidez y vectores de fuerza para casos de la Ley de Hooke generalizada;
aplicando el mtodo de elementos finitos; idealizando la estructura en elementos finitos;
identificando los grados de libertad; compatibilizando las deformaciones.
B.10.6 Implementa los algoritmos aprendidos; empleando un lenguaje de programacin.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


B.10.1 Explica los conceptos de teora de la elasticidad y anlisis matricial; empleando los principios de
la mecnica de slidos deformables.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


FUNDAMENTOS 1.1. Conceptos de mecnica del medio continuo
1
TERICOS 1.2. Conceptos de teora de la elasticidad y anlisis matricial

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


B.10.2 Soluciona las ecuaciones diferenciales de gobierno de los problemas fsicos; aplicando el
mtodo de elementos finitos; transformando la ecuacin diferencial en una ecuacin integral.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


SOLUCIN DE LA 2.1. Sistemas discretos
ECUACIN DE 2.2. Sistemas continuos
2
POISSON EN UNA 2.3. Ecuacin de Poisson
DIMENSIN 2.4. Aplicacin de la ecuacin de Poisson

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

B.10.3 Calcula los desplazamientos y esfuerzos internos en una estructura unidimensional;


determinando las matrices de rigidez y vectores de fuerza; aplicando el mtodo de elementos
finitos; idealizando la estructura en elementos finitos; identificando los grados de libertad;
compatibilizando las deformaciones.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Ecuacin de Piosson para elementos unidimensionales
3.2. Teoremas energticos
ELEMENTOS FINITOS 3.3. Caractersticas de ensamble
3
UNIDIMENSIONALES 3.4. Condiciones de borde
3.5. Planteo de las matrices de rigidez
3.6. Determinacin de desplazamientos y esfuerzos internos

268
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

B.10.4 Calcula los desplazamientos y esfuerzos internos en una estructura bidimensional; determinando
las matrices de rigidez y vectores de fuerza para casos de tensin y deformacin plana;
aplicando el mtodo de elementos finitos; idealizando la estructura en elementos finitos;
identificando los grados de libertad; compatibilizando las deformaciones.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Ecuacin de Piosson para elementos bidimensionales
4.2. Teoremas energticos
ELEMENTOS FINITOS 4.3. Caractersticas de ensamble
4
BIDIMENSIONALES 4.4. Condiciones de borde
4.5. Planteo de las matrices de rigidez
4.6. Determinacin de desplazamientos y esfuerzos internos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

B.10.5 Calcula los desplazamientos y esfuerzos internos en una estructura tridimensional; determinando
las matrices de rigidez y vectores de fuerza para casos de la Ley de Hooke generalizada;
aplicando el mtodo de elementos finitos; idealizando la estructura en elementos finitos;
identificando los grados de libertad; compatibilizando las deformaciones.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Ecuacin de Poisson para elementos tridimensionales
5.2. Teoremas energticos
ELEMENTOS FINITOS 5.3. Caractersticas de ensamble
5
TRIDIMENSIONALES 5.4. Condiciones de borde
5.5. Planteo de las matrices de rigidez
5.6. Determinacin de desplazamientos y esfuerzos internos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

B.10.6 Implementa los algoritmos aprendidos; empleando un lenguaje de programacin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Caractersticas del programa
TCNICAS DE 6.2. Introduccin de datos
PROGRAMACIN 6.3. Configuracin de las condiciones de borde
6 APLICANDO EL
MTODO DE 6.4. Procesamiento de satos
ELEMENTOS FINITOS 6.5. Resultados
6.6. Valoracin de los resultados

269
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. FUNDAMENTOS TERICOS 8 3 0 11

SOLUCIN DE LA ECUACIN DE
2. 8 5 0 13
POISSON EN UNA DIMENSIN
ELEMENTOS FINITOS
3. 12 8 0 20
UNIDIMENSIONALES
ELEMENTOS FINITOS
4. 8 5 0 13
BIDIMENSIONALES
ELEMENTOS FINITOS
5. 8 5 0 13
TRIDIMENSIONALES
TCNICAS DE PROGRAMACIN
6. APLICANDO EL MTODO DE 5 15 0 20
ELEMENTOS FINITOS
TOTAL 49 41 0 90

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Chandrupatla, 1999 Introduccin al Estudio del Prentice Hall Mxico
Tirupathi R. y Elemento Finito en
Belegundu, Ashok Ingeniera
D.
2. Zeigler, Bernard P. 2000 Theory Of Modeling And Academic Press Estados
/ Praehofer, Simulation Integrating Unidos
herbert / Gon Kim, Discrete Event And
Tag Continuous Complex
Dynamic Systems

270
Diseo Curricular Ingeniera Civil

44. ESTRUCTURAS DE HORMIGN ARMADO II


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
ESTRUCTURAS DE HORMIGN ARMADO II Competencia
B.4

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV 08 3 44 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 4 0 6

6. rea de ESTRUCTURAS Y 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


Semestral TOTAL
Formacin EDIFICACIONES TEO PRACT EXP

8. Semestre
OCTAVO 47 74 0 121

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes ESTRUCTURAS DE Sub-
10.
HORMIGN ARMADO I Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: B.4

Disea fundaciones, muros, placas, cscaras, tanques de almacenamiento y cajas de ascensor de


Hormign Armado; considerando la normativa vigente; aplicando parmetros de estabilidad, seguridad y
economa; calculando los esfuerzos; utilizando las caractersticas fsicas y mecnicas del Hormign
Armado; dimensionando la geometra de los elementos; diseando el armado del acero en los elementos;
empleando un software; comprendiendo los procesos constructivos de estructuras de Hormign Armado.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

B.4.1 Disea escaleras de Hormign Armado; considerando la normativa vigente; calculando los
esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; determinando el armado del acero en los
elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.
B.4.2 Disea fundaciones de Hormign Armado; considerando la normativa vigente; calculando los
esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; determinando el armado del acero en los
elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.
B.4.3 Disea muros de Hormign Armado; considerando la normativa vigente; calculando los esfuerzos;
dimensionando la geometra de los elementos; determinando el armado del acero en los elementos;

271
Diseo Curricular Ingeniera Civil

elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos


B.4.4 Disea placas de Hormign Armado; considerando la normativa vigente; calculando los esfuerzos;
dimensionando la geometra de los elementos; determinando el armado del acero en los elementos;
elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.
B.4.5 Disea tanques de almacenamiento de Hormign Armado; considerando la normativa vigente;
calculando los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; determinando el armado
del acero en los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.
B.4.6 Disea cajas de ascensor de Hormign Armado; considerando la normativa vigente; calculando los
esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; determinando el armado del acero en los
elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.
B.4.7 Disea estructuras de Hormign Armado; empleando un software especializado.
B.4.8 Explica el proceso constructivo de estructuras de Hormign Armado; describiendo las actividades de
una Especificacin tcnica general para la construccin de estructuras de Hormign Armado

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


B.4.1 Disea escaleras de Hormign Armado; considerando la normativa vigente; calculando los
esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; determinando el armado del acero en
los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Conceptos generales
DISEO DE 1.2. Tipos de escaleras
1
ESCALERAS 1.3. Clculo de la armadura
1.4. Verificacin de la cuanta mnima

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


B.4.2 Disea fundaciones de Hormign Armado; considerando la normativa vigente; calculando los
esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; determinando el armado del acero en
los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Zapatas aisladas con carga centrada
2.2. Zapatas continuas bajo muro
CAPACIDAD DE
2.3. Zapatas aisladas bajo carga excntrica
CARGA LTIMA EN
2 2.4. Zapatas combinadas
FUNDACIONES
SUPERFICIALES 2.5. Losas
2.6. Pilotajes
2.7. Vigas de arriostramiento

272
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

B.4.3 Disea muros de Hormign Armado; considerando la normativa vigente; calculando los
esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; determinando el armado del acero en
los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISEO DE MUROS DE 3.1. Muros de sostenimiento
3 SOSTENIMIENTO Y
MUROS DE CORTE 3.2. Muros de corte

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

B.4.4 Disea placas de Hormign Armado; considerando la normativa vigente; calculando los
esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; determinando el armado del acero en
los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Mtodos clsicos
4.2. Mtodo de las lneas de rotura
4 DISEO DE PLACAS 4.3. Placas sobre apoyos aislados
4.4. Placas planas sobre apoyos aislados
Placas sobre apoyos aislados con vigas de unin de
4.5.
soportes

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

B.4.5 Disea tanques de almacenamiento de Hormign Armado; considerando la normativa vigente;


calculando los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; determinando el
armado del acero en los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISEO DE TANQUES 5.1. Tanques rectangulares
5
DE ALMACENAMIENTO 5.2. Tanques circulares

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

B.4.6 Disea cajas de ascensor de Hormign Armado; considerando la normativa vigente; calculando
los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; determinando el armado del acero
en los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Clculo de solicitudes
DISEO DE CAJAS DE
6 6.2. Consideraciones de clculo
ASCENSOR
6.3. Dimensionamiento

273
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

B.4.7 Disea estructuras de Hormign Armado; empleando un software especializado

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Fundamento terico
DISEO DE 7.2. Requisitos del software
7 ESTRUCTURAS DE 7.3. Caractersticas del software
HORMIGN ARMADO 7.4. Manual de usuario
7.5. Aplicaciones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

B.4.8 Explica el proceso constructivo de estructuras de Hormign Armado; describiendo las


actividades de una especificacin tcnica general para la construccin de estructuras de
Hormign Armado

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONSTRUCCIN DE
Especificaciones tcnicas generales para la construccin de
8 ESTRUCTURAS DE 8.1.
estructuras de Hormign Armado
HORMIGN ARMADO

274
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. DISEO DE ESCALERAS 5 10 0 15

2. DISEO DE FUNDACIONES 10 14 0 24
DISEO DE MUROS DE
3. SOSTENIMIENTO Y MUROS DE 10 14 0 24
CORTE
4. DISEO DE PLACAS 4 7 0 11

DISEO DE TANQUES DE
5. 4 7 0 11
ALMACENAMIENTO SUBTERRNEO

6. DISEO DE CAJAS DE ASCENSOR 4 7 0 11


SOFTWARE PARA EL DISEO DE
7. ESTRUCTURAS DE HORMIGN 5 15 0 20
ARMADO
CONSTRUCCIN DE ESTRUCTURAS
8. 5 0 0 5
DE HORMIGN ARMADO
TOTAL 47 74 0 121

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Anaya Vsquez, 1987 Norma Boliviana del Ministerio de Urbanismo y Bolivia
Franklin y Tufio Hormign Armado Vivienda
Banzer, Marcos
2. Instituto Nacional 1989 Concreto Armado Ministerio de Vivienda Per
de Investigacin y
Normalizacin de la
Vivienda
3. Jimnez Montoya, 2001 Hormign Armado GG Barcelona
Pedro / Garcia
Meseguer, lvaro /
Morn Cabr,
Francisco
4. McCormac, Jack C. 2002 Diseo de Concreto Alfaomega Mxico
Reforzado
5. Nilson, Arthur H. 1999 Diseo de Estructuras de McGraw Hill Colombia
Concreto

275
Diseo Curricular Ingeniera Civil

45. ESTRUCTURAS DE HORMIGN


PREESFORZADO
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de ESTRUCTURAS DE HORMIGN 2. Cdigo de


Asignatura Competencia B.6
PREESFORZADO
3. Sigla 4. Carga Horaria
Curricular
CIV - 08 3 45 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 3 0 5

6. rea de ESTRUCTURAS Y 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


Semestral TOTAL
Formacin EDIFICACIONES TEO PRACT EXP

8. Semestre
OCTAVO 49 64 0 113

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes ESTRUCTURAS DE Sub- PUENTES
10.
HORMIGN ARMADO I Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: B.6

Disea estructuras de Hormign Tesado; considerando la normativa vigente; aplicando parmetros de


estabilidad, seguridad y economa; calculando los esfuerzos; determinando la geometra del elemento;
verificando el cumplimiento de los requisitos del estado de servicio y del estado lmite ltimo; determinando
la cantidad de acero de refuerzo y cable necesario cuando la estructura trabaja en estado de servicio y en
lmite ltimo; calculando la fuerza de tesado inicial y final; verificando el cumplimiento de los requisitos de
estabilidad a los esfuerzos de corte y torsin; comprendiendo los procesos constructivos de estructuras de
Hormign Tesado.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

B.6.1 Explica los conceptos bsicos del hormign tesado; describiendo sus tipos, caractersticas,
mtodos de clculo.
B.6.2 Describe las caractersticas fsico-mecnicas de los materiales componentes del hormign
pretensado; enunciando los parmetros tiles para el diseo.
B.6.3 Determina los parmetros de diseo; considerando la normativa vigente.

276
Diseo Curricular Ingeniera Civil

B.6.4 Determina la cantidad de cable necesario bajo el comportamiento a flexin; considerando las
caractersticas de los materiales, los esfuerzos admisibles y los estados de carga.
B.6.5 Verifica que los parmetros de diseo en estado de servicio cumplen con los requisitos de
estabilidad del estado lmite ltimo; comparando los parmetros calculados con los parmetros
estipulados.
B.6.6 Disea vigas isostticas a flexin; calculando los esfuerzos; verificando el cumplimiento de los
requisitos del estado de servicio y del estado lmite ltimo; elaborando la memoria de clculo y el
plano constructivo.
B.6.7 Verifica el cumplimiento de los requisitos de corte y torsin en vigas; considerando la normativa
vigente.
B.6.8 Determina la fuerza de tesado inicial, parcial durante el proceso de tesado y final; considerando
prdida parcial de preesforzado en el tiempo.
B.6.9 Disea vigas compuestas a flexin; verificando el cumplimiento de los requisitos del estado de
servicio y del estado lmite ltimo; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.
B.6.10 Disea vigas hiperestticas a flexin; verificando el cumplimiento de los requisitos del estado de
servicio y del estado lmite ltimo; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.
B.6.11 Explica el proceso constructivo de elementos de hormign pretensado; describiendo las actividades
de una especificacin tcnica general para la construccin de elementos de hormign preesforzado.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO


COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1
B.6.1 Explica los conceptos bsicos del hormign tesado; describiendo sus tipos, caractersticas,
mtodos de clculo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Conceptos bsicos
CONCEPTOS BSICOS 1.2. Tipos
1 DEL HORMIGN PRE-
ESFORZADO 1.3. Caractersticas
1.4. Mtodos de clculo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


B.6.2 Describe las caractersticas fsico-mecnicas de los materiales componentes del hormign
pretensado; enunciando los parmetros tiles para el diseo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Acero de alta resistencia
2 MATERIALES 2.2. Tipos de acero pre-esforzado
2.3. Refuerzo no pre-esforzado

277
Diseo Curricular Ingeniera Civil

2.4. Propiedades de esfuerzo-deformacin del acero


2.5. Relajamiento del acero
2.6. Tipos de concreto
2.7. Concreto sometido a compresin uniaxial
2.8. Concreto sujeto a tensin uniaxial
2.9. Concreto sujeto a esfuerzos biaxiales
2.10. Deformacin en el concreto dependiente del tiempo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

B.6.3 Determina los parmetros de diseo; considerando la normativa vigente.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


PARMETROS DE 3.1. Parmetros de diseo
3
DISEO 3.2. Normativa vigente

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

B.6.4 Determina la cantidad de cable necesario bajo el comportamiento a flexin; considerando las
caractersticas de los materiales, los esfuerzos admisibles y los estados de carga.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Estados LMITES
4 ESTADO DE SERVICIO 4.2. Condiciones en la etapa de servicio
4.3. Procedimiento de clculo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

B.6.5 Verifica que los parmetros de diseo en estado de servicio cumplen con los requisitos de
estabilidad del estado lmite ltimo, comparando los parmetros calculados con los parmetros
estipulados.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


ESTADO DE LMITE 5.1. Teora bsica
5
LTIMO 5.2. Momento ltimo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

B.6.6 Disea vigas isostticas a flexin; calculando los esfuerzos; verificando el cumplimiento de los
requisitos del estado de servicio y del estado lmite ltimo; elaborando la memoria de clculo y el
plano constructivo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISEO DE VIGAS 6.1. Bases del diseo
ISOSTTICAS 6.2. Criterios de seguridad y condiciones de servicio
6
SOMETIDAS A 6.3. Diseo por flexin basado en los esfuerzos permisibles
FLEXIN 6.4. Variacin de la excentricidad a lo largo del claro

278
Diseo Curricular Ingeniera Civil

6.5. Variacin de la fuerza pretensora a lo largo del claro


6.6. Vigas con peralte limitado
6.7. Seleccin de forma y eficiencia
6.8. Secciones estndar
6.9. Secciones que tienen capacidad en exceso
6.10. Diseo basado en el balanceo de la carga
6.11. Diseo basado en pre-esforzado parcial y resistencia ltima
Esfuerzos de adherencia, longitud de transferencia y
63.12
longitud de desarrollo
6.13 Diseo de zonas de anclajes
6.14 Control de agrietamiento

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

B.6.7 Verifica el cumplimiento de los requisitos de corte y torsin en vigas; considerando la normativa
vigente.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Cortante y tensin diagonal en vigas sin agrietar
7.2. Cortante del agrietamiento diagonal
7.3. Refuerzo en el alma por cortante
7 CORTE Y TORSIN 7.4. Criterio de diseo por cortante de la ACI
7.5. Torsin en estructuras de concreto
7.6. Diseo por torsin del concreto preesforzado
7.7. Torsin ms cortante

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

B.6.8 Determina la fuerza de tesado inicial, parcial durante el proceso de tesado y final considerando
prdida parcial de preesforzado en el tiempo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Estimaciones globales de las prdidas
8.2. Estimacin detallada de las prdidas
8.3. Deslizamiento del anclaje
8.4. Acortamiento elstico del concreto
PRDIDAS DE Prdidas debidas a la friccin
8 8.5.
PRETENSADO
8.6. Flujo plstico del concreto
8.7. Contraccin del concreto
8.8. Relajamiento del acero
8.9. Estimacin de las prdidas por el mtodo de los intervalos

279
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

B.6.9 Disea vigas compuestas a flexin; verificando el cumplimiento de los requisitos del estado de
servicio y del estado lmite ltimo; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Tipos de construccin compuesta
DISEO DE VIGAS 9.2. Estados de carga
COMPUESTAS 9.3. Propiedades de la seccin y esfuerzos elsticos de flexin
9
SOMETIDAS A 9.4. Resistencia a la flexin
FLEXIN 9.5. Transferencia del cortante horizontal
9.6. Cortante y tensin diagonal

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

B.6.10 Disea vigas hiperestticas a flexin; verificando el cumplimiento de los requisitos del estado de
servicio y del estado lmite ltimo; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


10.1. Clculo de solicitudes
DISEO DE VIGAS
HIPERESTTICAS 10.2. Concordancia
10 SOMETIDAS A 10.3. Transformacin lineal y teoremas
FLEXIN 10.4. Carga balanceada
10.5. Losas sin vigas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 11

B.6.11 Explica el proceso constructivo de elementos de hormign pretensado; describiendo las


actividades de una especificacin tcnica general para la construccin de elementos de
hormign preesforzado

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONSTRUCCIN DE
ELEMENTOS DE Especificaciones tcnicas de la construccin de elementos
11 11.1.
HORMIGN PRE- pre-esforzado
ESFORZADO

280
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
CONCEPTOS BSICOS DEL
1. 2 0 0 2
HORMIGN TESADO

2. MATERIALES 2 0 0 2

3. PARMETROS DE DISEO 2 0 0 2

4. ESTADO DE SERVICIO 8 12 0 20

5. ESTADO DE LMITE LTIMO 4 6 0 10

DISEO DE VIGAS ISOSTTICAS


6. 3 9 0 12
SOMETIDAS A FLEXIN

7. CORTE Y TORSIN 4 6 0 10

8. PRDIDAS DE PRETENSADO 6 10 0 16
DISEO DE VIGAS
9. COMPUESTAS SOMETIDAS A 6 12 0 18
FLEXIN
DISEO DE VIGAS
10. HIPERESTTICAS SOMETIDAS A 3 9 0 12
FLEXIN
TOTAL 49 64 0 113

BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Barets, Jean 1967 El Concreto Presforzado: Reverte Mxico
Elementos de Clculo
2. Ferguson, Phil M. 1969 Teora Elemental del Continental Mxico
Concreto Reforzado
3. Guyon, Yves 1965 Hormign Pretensado: Dossat Madrid
Estudio Terico y
Experimental
4. Nawy, Edward G. 1988 Concreto Reforzado: Un Prentice Hall Mxico
Enfoque Bsico
5. Pay, Miguel 1966 El Hormign Pretensado CEAC Barcelona

281
Diseo Curricular Ingeniera Civil

46. ESTRUCTURAS METLICAS


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
ESTRUCTURAS METLICAS Competencia
B.2

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 08 3 46 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 4 0 6

6. rea de ESTRUCTURAS Y 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


Semestral TOTAL
Formacin EDIFICACIONES TEO PRACT EXP

8. Semestre
OCTAVO 47 84 0 131

9. Asignaturas -RESISTENCIA DE MATERIALES Asignaturas


precedentes -ESTRUCTURAS HIPERESTTICAS Sub-
-MEDIOAMBIENTE
10.
Secuentes
-MATERIALES DE CONSTRUCCIN

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA


Cdigo de competencia: B.2
Disea los elementos de las estructuras metlicas; considerando la normativa vigente; aplicando
parmetros de estabilidad, seguridad y economa; calculando los esfuerzos; utilizando las caractersticas
fsicas y propiedades mecnicas del acero de construccin; dimensionando la geometra de los elementos
de acero; determinando las uniones entre elementos; empleando un Software; comprendiendo los procesos
constructivos de estructuras metlicas.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE


B.2.1 Explica los mtodos de diseo; considerando la normativa vigente, las especificaciones y las
cargas.
B.2.2 Disea elementos de acero sometidos a traccin considerando la normativa vigente; calculando
los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; elaborando la memoria de clculo y
los planos constructivos.
B.2.3 Disea elementos de acero sometidos a compresin considerando la normativa vigente;
calculando los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; elaborando la memoria
de clculo y los planos constructivos.
B.2.4 Disea columnas compuestas; considerando la normativa vigente; calculando los esfuerzos;

282
Diseo Curricular Ingeniera Civil

dimensionando la geometra de los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos


constructivos.
B.2.5 Disea vigas; considerando la normativa vigente; calculando los esfuerzos; dimensionando la
geometra de los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos
B.2.6 Disea vigas compuestas; considerando la normativa vigente; calculando los esfuerzos;
dimensionando la geometra de los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos
constructivos.
B.2.7 Disea vigas armadas; considerando la normativa vigente; calculando los esfuerzos;
dimensionando la geometra de los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos
constructivos.
B.2.8 Disea uniones entre elementos; calculando los esfuerzos; considerando la normativa vigente;
elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.
B.2.9 Disea estructuras metlicas empleando un software especializado.
B.2.10 Explica el proceso constructivo de estructuras metlicas; describiendo las actividades de una
especificacin tcnica general para la construccin de estructuras metlicas

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


B.2.1 Explica los mtodos de diseo; considerando la normativa vigente, las especificaciones y las
cargas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Normativa vigente
ESPECIFICACIONES, 1.2. Cargas
1 CARGAS Y MTODOS 1.3. Mtodos de diseo
DE DISEOS 1.4. Mtodo de diseo LRFD
1.5. Parmetros de diseo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


B.2.2 Disea elementos de acero sometidos a traccin; considerando la normativa vigente; calculando
los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; elaborando la memoria de clculo
y los planos constructivos

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Secciones utilizadas
DISEO DE 2.2. Definicin de reas
ELEMENTOS 2.3. Bloque de corte
2
SOMETIDOS A 2.4. Resistencia de los miembros en traccin
TRACCIN 2.5. Esbeltez
2.6. Diseo

283
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

B.2.3 Disea elementos de acero sometidos a compresin; considerando la normativa vigente;


calculando los esfuerzos; dimensionando la geometra de los elementos; elaborando la memoria
de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Pandeo
3.2. Pandeo elstico
3.3. Pandeo inelstico
DISEO DE 3.4. Pandeo torsional
ELEMENTOS
3 3.5. Pandeo flexotorsional
SOMETIDOS A
COMPRESIN 3.6. Capacidad resistente
3.7. Relaciones de esbeltez mxima
3.8. Pandeo local
3.9. Diseo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

B.2.4 Disea columnas compuestas; considerando la normativa vigente; calculando los esfuerzos;
dimensionando la geometra de los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos
constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISEO DE Columnas compuestas con componentes en contactos entre
4.1.
4 COLUMNAS si
COMPUESTAS 4.2. Columnas compuestas con componentes sin contacto entre si

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

B.2.5 Disea vigas; considerando la normativa vigente; calculando los esfuerzos; dimensionando la
geometra de los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Consideraciones en cada tipo de viga
5.2. Flexin en vigas en rgimen elstico
5.3. Estados lmites de resistencia en flexin
5.4. Deflexiones
5.5. Comportamiento plstico de vigas compactas
DISEO DE VIGAS 5.6. Condiciones para aplicar los criterios de plasticidad
5
SIMPLES 5.7. Soportes laterales
5.8. Capacidad RESISTENTE A FLEXIN Y CORTE
Criterios plsticos para resolver sistemas isostticos e
5.9.
hiperestticos
5.10. Anlisis y diseo plstico de vigas isostticas
5.11. Anlisis y diseo plstico de vigas hiperestticas

284
Diseo Curricular Ingeniera Civil

5.12. Anlisis y diseo plstico de prticos rgidos


5.13. Pandeo local
5.14. Capacidad resistente a corte
5.15. Pandeo lateral torsional
5.16. Capacidad resistente a pandeo lateral torsional
5.17. Flexocompresin
5.18. Flexotorsin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

B.2.6 Disea vigas compuestas; considerando la normativa vigente; calculando los esfuerzos;
dimensionando la geometra de los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos
constructivos

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Conceptos generales
DISEO DE VIGAS 6.2. Mtodo de diseo LRFD
6
COMPUESTAS 6.3. Flexocompresin
6.4. Flexotorsin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

B.2.7 Disea vigas armadas; considerando la normativa vigente; calculando los esfuerzos;
dimensionando la geometra de los elementos; elaborando la memoria de clculo y los planos
constructivos

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7.1. Vigas con cubreplacas
7.2. Secciones armadas de Patin Ancho
7.3. Proporciones Trabes armadas y almas
DISEO DE VIGAS
7 Diseo de Trabes armadas con almas esbeltas con patines
ARMADAS 7.4.
compactos a compresin
7.5. Diseo de Trabes armadas con patines a compresin
7.6. Diseo de atiesadores

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

B.2.8 Disea uniones entre elementos; calculando los esfuerzos; considerando la normativa vigente;
elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DISEO DE UNIONES 8.1. Uniones empernadas
EMPERNADAS,
8 8.2. Uniones atornilladas
ATORNILLADAS Y
SOLDADAS 8.3. Uniones soldadas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

285
Diseo Curricular Ingeniera Civil

B.2.9 Disea estructuras metlicas; empleando un software especializado

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Fundamento terico
SOFTWARE PARA EL 9.2. Requisitos del software
DISEO DE
9 9.3. Caractersticas del software
ESTRUCTURAS
METLICAS 9.4. Manual de usuario
9.5. Aplicaciones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

B.2.10 Explica el proceso constructivo de estructuras metlicas; describiendo las actividades de una
especificacin tcnica general para la construccin de estructuras metlicas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONSTRUCCIN DE
Especificaciones tcnicas generales para la construccin de
10 ESTRUCTURAS 10.1.
estructuras metlicas
METLICAS

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
ESPECIFICACIONES, CARGAS Y
1. 2 0 0 2
MTODOS DE DISEO
DISEO DE ELEMENTOS
2. 2 5 0 7
SOMETIDOS A TRACCIN
DISEO DE ELEMENTOS
3. 2 5 0 7
SOMETIDOS A COMPRESIN
DISEO DE COLUMNAS
4. 2 10 0 12
COMPUESTAS
5. DISEO DE VIGAS SIMPLES 8 12 0 20

6. DISEO DE VIGAS COMPUESTAS 6 10 0 16

7. DISEO DE VIGAS ARMADAS 6 10 0 16


DISEO DE UNIONES EMPERNADAS,
8. 6 12 0 18
ATORNILLADAS Y SOLDADAS
SOFTWARE PARA EL DISEO DE
9. 5 20 0 25
ESTRUCTURAS METLICAS
CONSTRUCCIN DE ESTRUCTURAS
10. 8 0 0 8
METLICAS
TOTAL 47 84 0 131

286
Diseo Curricular Ingeniera Civil

IV. IBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. McCormac, Jack 1996 Diseo de Estructuras de Alfaomega Mxico
C. Acero : Mtodo LRFD
2. 1999 Diseo de Estructuras Alfaomega Mxico
Metlicas: Mtodo ASD
3. 2002 Diseo de Estructuras de Alfaomega Mxico
Acero Mtodo LRFD
4. Nachtergal, C. 1969 Estructuras Metlicas: Blume Madrid
Clculos y Construccin
5. Nonnast, Robert 1987 El Proyectista de Thomson Australia
Estructuras Metlicas 2

287
Diseo Curricular Ingeniera Civil

47. MAQUINARIA Y EQUIPO


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
MAQUINARIA Y EQUIPO Competencia
D.2

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 08 3 47 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 3 0 5

6. ADMINISTRACIN DE 7. Carga Horaria


rea de Semestral
Formacin
PROYECTOS DE OBRAS AP.
TEO
DES.
PRACT
DES.
EXP
TOTAL
CIVILES
8. Semestre
NOVENO 44 65 0 109

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes CARRETERAS II 10. Sub- PRESUPUESTOS Y
Secuentes CRONOGRAMAS

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: D.2

Disea represas de agua; considerando la normativa vigente; utilizando parmetros de estabilidad,


hidrologa y de la mecnica de fluidos; considerando la morfologa del terreno; determinando la geometra y
los elementos de la represa; distinguiendo el material y equipamiento de la obra; comprendiendo los
procesos constructivos de represas de agua.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

D.2.1 Clasifica los diferentes equipos y maquinarias; describiendo su utilidad y sus caractersticas
tcnicas.
D.2.2 Selecciona el equipo adecuado para una determinada actividad; considerando las caractersticas
tcnicas del equipo y los requerimientos de la actividad; estableciendo el proceso de ejecucin.
D.2.3 Determina la produccin de una maquinaria; empleando la potencia disponible, utilizable y
necesaria.
D.2.4 Calcula el rendimiento de una maquinaria; considerando el tipo de operacin, factor de
esponjamiento, factor de contraccin, factor de carga, ciclos de trabajo y factor de eficiencia.

288
Diseo Curricular Ingeniera Civil

D.2.5 Determina la cuadrilla de trabajo; considerando el proceso de ejecucin y los rendimientos de las
maquinarias.
D.2.6 Calcula el costo de operacin de la maquinaria; determinando los costos fijos y variables.
D.2.7 Elabora el cronograma de uso del equipo y el cronograma de desembolsos; planificando el empleo
ms ptimo del equipo.
D.2.8 Determina el empleo ptimo del equipo necesario para ejecutar trabajos de movimiento de tierras;
considerando las caractersticas del trabajo y las caractersticas tcnicas del equipo; estableciendo
el proceso; seleccionando el equipo ms adecuado; calculando los costos; elaborando los
cronogramas.
D.2.9 Determina el empleo ptimo del equipo necesario para ejecutar trabajos de excavacin en roca;
considerando las caractersticas del trabajo y las caractersticas tcnicas del equipo; estableciendo
el proceso; seleccionando el equipo ms adecuado; calculando los costos; elaborando los
cronogramas.
D.2.10 Determina el empleo ptimo del equipo necesario para ejecutar trabajos de pavimentacin;
considerando las caractersticas del trabajo y las caractersticas tcnicas del equipo; estableciendo
el proceso; seleccionando el equipo ms adecuado; calculando los costos; elaborando los
cronogramas.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


D.2.1 Clasifica los diferentes equipos y maquinarias; describiendo su utilidad y sus caractersticas
tcnicas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Clasificacin de equipo y maquinaria
1.2. Excavadoras
1.3. Retroexcavadoras
1.4. Dragas y Dragalinas
MAQUINARIA Y 1.5. Tractores con hoja de empuje
1 EQUIPO DE 1.6. Traillas y mototraillas
CONSTRUCCIN 1.7. Cargadores frontales
1.8. Unidades de acarreo y transporte
1.9. Equipo de compactacin
1.10. Motoniveladoras
1.11. Otros equipos

289
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


D.2.2 Selecciona el equipo adecuado para una determinada actividad; considerando las caractersticas
tcnicas del equipo y los requerimientos de la actividad; estableciendo el proceso de ejecucin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


SELECCIN DE LA 2.1. Anlisis de las actividades a realizar
2 MAQUINARIA Y EL 2.2. Proceso de ejecucin
EQUIPO 2.3. Seleccin de la maquinaria y el equipo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

D.2.3 Determina la produccin de una maquinaria; empleando la potencia disponible, utilizable y


necesaria

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


COMPONENTES 3.1. Produccin de una maquinaria
BSICOS DE LA 3.2. Potencia disponible
3
PRODUCCIN DE LA 3.3. Potencia utilizable
MAQUINARIA 3.4. Potencia necesaria

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

D.2.4 Calcula el rendimiento de una maquinaria; considerando el tipo de operacin, factor de


esponjamiento, factor de contraccin, factor de carga, ciclos de trabajo y factor de eficiencia.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Rendimiento de una maquinaria
4.2. Tipo de operacin
4.3. Factores de esponjamiento
RENDIMIENTO DE UNA Factor de contraccin
4 4.4.
MAQUINARIA
4.5. Factor de carga
4.6. Ciclos de trabajo
4.7. Factor de eficiencia

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

D.2.5 Determina la cuadrilla de trabajo; considerando el proceso de ejecucin y los rendimientos de las
maquinarias.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CUADRILLA DE
5 5.1. Determinacin de la cuadrilla de trabajo
TRABAJO

290
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

D.2.6 Calcula el costo de operacin de la maquinaria; determinando los costos fijos y variables.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CALCULO DE COSTOS 6.1. Costos fijos
6 DE MAQUINARIA Y 6.2. Costos variables
EQUIPO 6.3. Costos de operacin

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

D.2.7 Elabora el cronograma de uso del equipo y el cronograma de desembolsos; planificando el


empleo ms ptimo del equipo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


7 CRONOGRAMAS 7.1. Cronograma de empleo del equipo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

D.2.8 Determina el empleo ptimo del equipo necesario para ejecutar trabajos de movimiento de
tierras; considerando las caractersticas del trabajo y las caractersticas tcnicas del equipo;
estableciendo el proceso; seleccionando el equipo ms adecuado; calculando los costos;
elaborando los cronogramas

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Anlisis de las actividades a realizar
8.2. Determinacin del proceso de ejecucin
8.3. Seleccin de la maquinaria y el equipo
ESTUDIO DE CASO: 8.4. Clculo de la produccin de la maquinaria
8 MOVIMIENTO DE
TIERRAS 8.5. Clculo del rendimiento de la maquinaria
8.6. Determinacin de la cuadrilla de trabajo
8.7. Clculo de costos de operacin
8.8. Elaboracin del Cronograma de empleo de la maquinaria

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

D.2.9 Determina el empleo ptimo del equipo necesario para ejecutar trabajos de excavacin en roca;
considerando las caractersticas del trabajo y las caractersticas tcnicas del equipo;
estableciendo el proceso; seleccionando el equipo ms adecuado; calculando los costos;
elaborando los cronogramas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Anlisis de las actividades a realizar
9.2. Determinacin del proceso de ejecucin
ESTUDIO DE CASO: 9.3. Seleccin de la maquinaria y el equipo
9 EXCAVACIN EN
ROCA 9.4. Clculo de la produccin de la maquinaria
9.5. Clculo del rendimiento de la maquinaria
9.6. Determinacin de la cuadrilla de trabajo
291
Diseo Curricular Ingeniera Civil

9.7. Clculo de costos de operacin


9.8. Elaboracin del cronograma de empleo de la maquinaria

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

D.2.10 Determina el empleo ptimo del equipo necesario para ejecutar trabajos de pavimentacin;
considerando las caractersticas del trabajo y las caractersticas tcnicas del equipo;
estableciendo el proceso; seleccionando el equipo ms adecuado; calculando los costos;
elaborando los cronogramas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


10.1. Anlisis de las actividades a realizar
10.2. Determinacin del proceso de ejecucin
10.3. Seleccin de la maquinaria y el equipo
ESTUDIO DE CASO: 10.4. Clculo de la produccin de la maquinaria
10
PAVIMENTACIN 10.5. Clculo del rendimiento de la maquinaria
10.6. Determinacin de la cuadrilla de trabajo
10.7. Clculo de costos de operacin
10.8 Elaboracin del cronograma de empleo de la maquinaria

292
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
MAQUINARIA Y EQUIPOS DE
1. 6 0 0 6
CONSTRUCCIN
SELECCIN DE LA MAQUINARIA Y
2. 2 3 0 5
EL EQUIPO
COMPONENTES BSICOS DE LA
3. 2 3 0 5
PRODUCCIN DE LA MAQUINARIA

4. RENDIMIENTO DE UNA MAQUINARIA 4 6 0 10

5. CUADRILLA DE TRABAJO 2 3 0 5

CALCULO DE COSTOS DE
6. 8 12 0 20
MAQUINARIA Y EQUIPO

7. CRONOGRAMAS 2 3 0 5

ESTUDIO DE CASO: MOVIMIENTO


8. 6 15 0 21
DE TIERRAS
ESTUDIO DE CASO: EXCAVACIN
9. 6 10 0 16
EN ROCA
ESTUDIO DE CASO:
10. 6 10 0 16
PAVIMENTACIN
TOTAL 44 65 0 109

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Gubany 1970 Prontuario de Maquinaria Blume Barcelona
Hinrichsen, Heuer para la Construccin
2. Liljedahl, John B. y 1991 Tractores y sus Unidades Limusa Mxico
otros de Potencia
3. McCoy, G.T. Y 1965 Manual de Equipo para Centro Regional de Ayuda Mxico
otros Caminos Tcnica

293
Diseo Curricular Ingeniera Civil

48. PAVIMENTOS
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
PAVIMENTOS Competencia
A.3.

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 08 3 48 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 3 1 6

6. CARRETERAS, 7. Carga Horaria


rea de Semestral
Formacin
AEROPUERTOS Y VAS AP.
TEO
DES.
PRACT
DES.
EXP
TOTAL
FRREAS
8. Semestre
OCTAVO 49 52 14 111

9. Asignaturas -MATERIALES DE Asignaturas


precedentes CONSTRUCCIN 10. Sub-
-CARRETERAS II Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: A.3

Disea pavimentos rgidos y/o flexibles de una obra vial; utilizando normativa vigente; aplicando parmetros
de economa y seguridad; calculando los esfuerzos; considerando las variaciones climticas y de
temperatura; considerando las caractersticas y propiedades de los materiales bituminosos, materiales
ptreos y de la sub-rasante; realizando ensayos de laboratorio; empleando un software; comprendiendo los
procesos constructivos de pavimentos rgidos y flexibles.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

A.3.1 Explica los conceptos generales referidos al diseo de pavimentos; describiendo los tipos de
pavimentos, la normativa vigente, la forma de diseo y la influencia de cada parmetro en el
diseo.
A.3.2 Determina los esfuerzos para el diseo; definiendo los tipos de carga; calculando el nmero de
ejes equivalentes.
A.3.3 Disea el pavimento; considerando las variables climticas y de temperatura.
A.3.4 Describe las propiedades de los materiales para la construccin de pavimentos; enunciando sus
caractersticas y sus especificaciones.

294
Diseo Curricular Ingeniera Civil

A.3.5 Determina las caractersticas fsico-mecnicas del suelo de fundacin; realizando ensayos de
laboratorio; empleando la normativa vigente.
A.3.6 Determina las caractersticas fsico-mecnicas de las capas sub-base y base; considerando las
especificaciones tcnicas generales.
A.3.7 Disea el paquete estructural de un pavimento flexible; considerando la normativa vigente;
comprendiendo las caractersticas, propiedades y tipos de capas de rodadura de pavimentos
flexibles; realizando ensayos de laboratorio; elaborando una memoria de clculo y los planos
constructivos.
A.3.8 Disea mezclas asflticas; empleando el Mtodo Marshall; considerando los Mtodos Hveen y
Superpave.
A.3.9 Disea el paquete estructural de un pavimento rgido; considerando la normativa vigente;
comprendiendo las caractersticas, propiedades, componentes y procedimiento constructivo del
concreto de cemento, elaborando una memoria de clculo y los planos constructivos.
A.3.10. Explica la evaluacin de pavimentos; describiendo los objetivos, procedimientos y resultados que
se obtienen de las inspecciones visuales, evaluacin de la rugosidad y ensayos de
deflectometra.
A.3.11. Disea el paquete estructural de un pavimento rgido y/o flexible; empleando un software
especializado.
A.3.12. Explica el proceso constructivo de un paquete estructural de un pavimento flexible y de un
pavimento rgido; describiendo las actividades de una especificacin tcnica general para la
construccin de pavimentos.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


A.3.1 Explica los conceptos generales referidos al diseo de pavimentos; describiendo los tipos de
pavimentos, la normativa vigente, la forma de diseo y la influencia de cada parmetro en el
diseo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Estudios preliminares
1.2. Normativa vigente
1.3. Parmetros de diseo
1 PAVIMENTOS 1.4. Tipos de pavimentos
1.5. Tensiones en masas homogneas
1.6. Distribucin de cargas y fuerzas verticales
1.7. Factores que afectan el comportamiento de los pavimentos

295
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


A.3.2 Determina los esfuerzos para el diseo; definiendo los tipos de carga; calculando el nmero de
ejes equivalentes.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
2.1. El vehculo y sus caractersticas
2.2. Ley de Cargas en Bolivia
2.3. Cargas equivalentes
2 VEHCULO
2.4. Ejes equivalentes
2.5. Consideraciones de trfico e ndices de trfico
2.6. Trfico futuro

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


A.3.3 Disea el pavimento; considerando las variables climticas y de temperatura.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
3.1. Congelamiento
3 CLIMA 3.2. Agua y pavimento
3.3. Drenaje

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


A.3.4 Describe las propiedades de los materiales para la construccin de pavimentos; enunciando sus
caractersticas y sus especificaciones.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
4.1. Suelo
PROPIEDADES DE LOS
4 4.2. Concreto asfltico
MATERIALES
4.3. Hormign

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5


A.3.5 Determina las caractersticas fsico-mecnicas del suelo de fundacin; realizando ensayos de
laboratorio; empleando la normativa vigente.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
5.1. Suelo de fundacin
5.2. Investigacin del subsuelo
5 SUB-RASANTE 5.3. Perfil del subsuelo
5.4. Consideraciones de resistencia-densidad mxima y humedad
5.5. Caractersticas y requisitos mnimos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6


A.3.6 Determina las caractersticas fsico-mecnicas de las capas sub-base y base; considerando las
especificaciones tcnicas generales.

296
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Sub-base
6 SUB-BASE Y BASE
6.2. Base

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7


A.3.7 Disea el paquete estructural de un pavimento flexible; considerando la normativa vigente;
comprendiendo las caractersticas, propiedades y tipos de capas de rodadura de pavimentos
flexibles; realizando ensayos de laboratorio; elaborando una memoria de clculo y los planos
constructivos.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
7.1. Definicin
7.2. Tipos de pavimento flexible
DISEO DE 7.3. Requisitos
7 PAVIMENTOS 7.4. Caractersticas
FLEXIBLES 7.5. Mtodos de diseo de tratamientos superficiales
7.6. Mtodo AASHTO - 93
7.7. Diseo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8


A.3.8 Disea mezclas asflticas; empleando el Mtodo Marshall; considerando los Mtodos Hveen y
Superpave
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
8.1. Mtodo Marshall
DISEO DE MEZCLAS
8 8.2. Mtodo Hveen
ASFLTICAS
8.3. Mtodo Superpave

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9


A.3.9 Disea el paquete estructural de un pavimento rgido; considerando la normativa vigente;
comprendiendo las caractersticas, propiedades, componentes y procedimiento constructivo del
concreto de cemento, elaborando una memoria de clculo y los planos constructivos.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
9.1. Definicin
9.2. Tipos de pavimento rgido
DISEO DE 9.3. Requisitos
9
PAVIMENTOS RGIDOS 9.4. Caractersticas
9.5. Mtodo AASHTO 93
9.6. Diseo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10


A.3.10 Explica la evaluacin de pavimentos; describiendo los objetivos, procedimientos y resultados
que se obtienen de las Inspecciones visuales, evaluacin de la rugosidad y ensayos de
deflectometra.

297
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


10.1. Inspecciones visuales
EVALUACIN DE
10 10.2. Rugosidad
PAVIMENTOS
10.3. Deflectometra

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 11

A.3.11 Disea el paquete estructural de un pavimento rgido y/o flexible; empleando un software
especializado.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


11.1. Fundamento terico
SOFTWARE PARA EL 11.2. Requisitos del software
11 DISEO DE 11.3. Caractersticas del software
PAVIMENTOS 11.4. Manual de usuario
11.5. Aplicaciones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 12

A.3.12 Explica el proceso constructivo de un paquete estructural de un pavimento flexible y de un


pavimento rgido; describiendo las actividades de una especificacin tcnica general para la
construccin de pavimentos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONSTRUCCIN DE Especificaciones tcnicas generales para la construccin de
12 12.1.
PAVIMENTOS pavimentos flexibles y rgidos

298
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. PAVIMENTOS 2 0 0 2

2. VEHCULO 2 4 0 6

3. CLIMA 2 0 0 2

4. PROPIEDADES DE LOS MATERIALES 2 0 0 2

5. SUB-RASANTE 2 4 4 11

6. SUB-BASE Y BASE 3 0 0 3
DISEO DE PAVIMENTOS
7. 8 12 0 20
FLEXIBLES
8. DISEO DE MEZCLAS ASFLTICAS 2 0 10 12

9. DISEO DE PAVIMENTOS RGIDOS 8 12 0 20

10. EVALUACIN DE PAVIMENTOS 4 0 0 25


SOFTWARE PARA EL DISEO DE
11. 5 20 0 25
PAVIMENTOS
12. CONSTRUCCIN DE PAVIMENTOS 9 0 0 9
TOTAL 49 52 14 111

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. De Cusa Ramos, 1973 Pavimentos en la CEAC Barcelona
Juan Construccin
2. Moncayo V., Jess 1985 Manual de Pavimentos: s.e.
Asfalto, Adoqun,
Empedrado, Concreto
3. Rivera E., Gustavo 1998 Emulsiones Asflticas Alfaomega Mxico

299
Diseo Curricular Ingeniera Civil

49. AEROPUERTOS
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
AEROPUERTOS Competencia
A.4

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 09 3 49 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 3 0 5

6. CARRETERAS, 7. Carga Horaria


rea de Semestral
Formacin
AEROPUERTOS Y VAS AP.
TEO
DES.
PRACT
DES.
EXP
TOTAL
FRREAS
8. Semestre
NOVENO 46 63 0 109

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes PAVIMENTOS 10. Sub-
Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: A.4

Disea aeropuertos; utilizando la normativa vigente; aplicando parmetros de economa, seguridad y


funcionalidad; determinando la geometra, el paquete estructural y el drenaje del Air-Side as como la
Funcionalidad del Land-Side; comprendiendo los procesos constructivos de obras aeroportuarias.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

A.4.1 Explica los conceptos generales referidos al diseo de aeropuertos; describiendo las caractersticas
de un aeropuerto, la normativa vigente, los parmetros de diseo, los principios de aerodinmica.
A.4.2 Calcula el volumen futuro de transporte areo de pasajeros y carga; empleando mtodos y modelos
de generacin de transporte.
A.4.3 Emplaza una pista y las calles de rodaje; considerando la hidrometeorologa y la topografa;
elaborando una memoria de clculo y los planos constructivos.
A.4.4 Disea el "air side"; considerando el avin de diseo, la normativa vigente y los requerimientos del
trfico areo; elaborando una memoria de clculo y los planos constructivos.
A.4.5 Determina la capacidad de una pista, muelles y calles de rodaje; empleando mtodos analticos,
empricos y modelos de colas.

300
Diseo Curricular Ingeniera Civil

A.4.6 Disea la funcionalidad de la terminal de pasajeros y carga; calculando el volumen futuro de trfico
areo, de pasajeros y carga; determinando la distribucin de reas y sus funciones; elaborando una
planta de la terminal de pasajeros y carga.
A.4.7 Disea el paquete estructural de la pista de aterrizaje; considerando el avin de diseo, el volumen
de trfico areo y las propiedades fsico-mecnicas de la sub-rasante; empleando la normativa
vigente; elaborando una memoria de clculo y los planos constructivos.
A.4.8 Disea el drenaje superficial y subterrneo de una pista de aterrizaje; considerando la normativa
vigente; elaborando una memoria de clculo y los planos constructivos.
A.4.9 Explica el proceso constructivo de un aeropuerto; describiendo las actividades de una especificacin
tcnica general para la construccin de aeropuertos.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


A.4.1 Explica los conceptos generales referidos al diseo de aeropuertos; describiendo las
caractersticas de un aeropuerto, la normativa vigente, los parmetros de diseo, los principios
de aerodinmica

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Caractersticas de un aeropuerto
CONCEPTOS 1.2. Normativa vigente
1
GENERALES 1.3. Parmetros de diseo
1.4. Principios de aerodinmica

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


A.4.2 Calcula el volumen futuro de transporte areo de pasajeros y carga; empleando mtodos y
modelos de generacin de transporte.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Mtodos de prediccin
DEMANDA DEL Modelos de generacin, distribucin, eleccin de modo y de
2 2.2.
TRANSPORTE AREO generacin-distribucin
2.3. Volumen de transporte areo de pasajeros

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

A.4.3 Emplaza una pista y las calles de rodaje; considerando la hidrometeorologa y la topografa;
elaborando una memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Principios del esquema de un aeropuerto
CONFIGURACIN DE 3.2. Configuracin de la pista de vuelo
3
UN AEROPUERTO 3.3. Orientacin de la pista
3.4. El Sistema de calles de rodaje
301
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

A.4.4 Disea el "Air Side"; considerando el avin de diseo, la normativa vigente y los requerimientos
del trfico areo; elaborando una memoria de clculo y los planos constructivos

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Longitud de la pista
4.2. Zona de parada y zona libre de obstculos
4.3. Cdigo de referencia de OACI
4.4. El concepto FAA sobre el grupo de aeronaves de proyecto
4.5. Separacin de pistas paralelas
4 DISEO DE ZAPATAS 4.6. Secciones transversales de pistas de vuelo y calles de rodaje
Pendientes longitudinales para las pistas de vuelo y zonas de
4.7.
parada
4.8. Pendiente longitudinal de calles de rodaje
4.9. Diseo calles de rodaje
4.10. Zona de espera
4.11. Estacionamientos terminales

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

A.4.5 Determina la capacidad de una pista, muelles y calles de rodaje; empleando mtodos analticos,
empricos y modelos de colas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Capacidad de una PISTA DE VUELO
5.2. Determinacin de la capacidad de una pista de Vuelo
CAPACIDAD DE UN
5 5.3. Determinacin de las demoras horarias
AEROPUERTO
5.4. Capacidad de muelles
5.5. Capacidad de las calles de rodaje

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

A.4.6 Disea la funcionalidad de la terminal de pasajeros y carga; calculando el volumen futuro de


trfico areo, de pasajeros y carga; determinando la distribucin de reas y sus funciones;
elaborando una planta de la terminal de pasajeros y carga

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Instalaciones necesarias en la terminal de pasajeros y carga
6.2. Conceptos de diseo de terminal
6.3. Manejo de equipajes
FUNCIONALIDAD DE 6.4. Pallets, contenedores, igloos y otros sistemas
6 LA TERMINAL DE
PASAJEROS Y CARGA 6.5. Anlisis de flujos
6.6. Nmero de muelles
6.7. Instalaciones y requerimientos de los estacionamientos
6.8. Consideraciones sobre la seguridad

302
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

A.4.7 Disea el paquete estructural de la pista de aterrizaje; considerando el avin de diseo, el


volumen de trfico areo y las propiedades fsico-mecnicas de la sub-rasante; empleando la
normativa vigente; elaborando una memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


PAQUETE 7.1. Mtodo de clculo de pavimentos flexibles
ESTRUCTURAL DE
7 7.2. Mtodo de clculo de pavimentos rgidos
UNA PISTA DE
ATERRIZAJE 7.3. Mtodo de clculo del LCN

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

A.4.8 Disea el drenaje superficial y subterrneo de una pista de aterrizaje; considerando la normativa
vigente; elaborando una memoria de clculo y los planos constructivos

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DRENAJE 8.1. Estimacin de caudales
8 SUPERFICIAL Y 8.2. Drenaje superficial
SUBTERRNEA 8.3. Drenaje subterrneo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

A.4.9 Explica el proceso constructivo de un aeropuerto; describiendo las actividades de una


especificacin tcnica general para la construccin de aeropuertos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONSTRUCCIN DE Especificaciones tcnicas generales de la construccin de un
9 9.1.
UN AEROPUERTO aeropuerto

303
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. CONCEPTOS GENERALES 5 0 0 5
PREDICCIN DE LA DEMANDA DEL
2. 4 9 0 13
TRANSPORTE AREO
CONFIGURACIN DE UN
3. 3 5 0 8
AEROPUERTO
4. GEOMETRA DEL "AIR SIDE" 3 6 0 9

5. CAPACIDAD DE UN AEROPUERTO 4 9 0 13
FUNCIONALIDAD DE LA TERMINAL
6. 6 10 0 16
DE PASAJEROS Y CARGA
PAQUETE ESTRUCTURAL DE UNA
7. 6 12 0 18
PISTA DE ATERRIZAJE
DRENAJE SUPERFICIAL Y
8. 6 12 0 18
SUBTERRNEO
CONSTRUCCIN DE UN
9. 9 0 0 9
AEROPUERTO
TOTAL 46 63 0 109

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Cabanellas de 1961 Diccionario Militar: Bibliogrfica Omeba
Torres, G. Aeronutico, Naval y
Terrestre
2. Departamento de 1984 Manual de Proyecto de ICAO-DACI-NKAO
Aerdromos Aerdromos (Doc 9157-
AN/901): Pistas
3. Instituto de 2003 Memorias 2002 del UMSA
Transporte y Vas Instituto del Transporte y
de Comunicacin Vas de Comunicacin
4. International Civil 1980 Convenio sobre Aviacin s.e.
Aviation Civil International
Organizatin
5. Mercado G., 1948 Diccionario Militar: Renacimiento
Roberto y Soria Aeronutico, Naval y
Galvarro c., Carlos Terrestre

304
Diseo Curricular Ingeniera Civil

50. PRESUPUESTOS Y CRONOGRAMAS


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
PRESUPUESTOS Y CRONOGRAMAS Competencia
D.1

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 09 3 50 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 3 0 5

6. ADMINISTRACIN DE 7. Carga Horaria


rea de Semestral
Formacin
PROYECTOS DE OBRAS AP.
TEO
DES.
PRACT
DES.
EXP
TOTAL
CIVILES
8. Semestre
NOVENO 49 64 0 113

9. Asignaturas -MAQUINARIA Y EQUIPO Asignaturas ADMINISTRACIN, DIRECCIN,


precedentes -CONSTRUCCIN DE 10. Sub- SUPERVISIN Y FISCALIZACIN
VIVIENDAS Y EDIFICIOS Secuentes DE OBRAS

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: D.1

Elabora el presupuesto y los cronogramas para la ejecucin de obras civiles; utilizando parmetros de
optimizacin y economa; comprendiendo las definiciones de costos; considerando las especificaciones de
obra; dividiendo el trabajo por actividades; determinando los rendimientos de materiales, recursos humanos,
herramientas y maquinaria para cada actividad; calculando el costo total de materiales, mano de obra,
maquinaria y herramientas; determinando los gastos generales y utilidades; afectando el costo total con los
impuestos; calculando los precios unitarios; determinando los volmenes de obra; empleando tcnicas de
programacin y control de tiempos; utilizando un software.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

D.1.1 Explica los conceptos generales del anlisis de costos de una obra civil; comprendiendo su
objetivo, su metodologa de clculo; enunciando sus parmetros de clculo.
D.1.2 Determina el mejor sistema de costos para el desarrollo de un proyecto; comprendiendo las
definiciones de costos directos, costos indirectos, costos fijos y variables; considerando los
objetivos del anlisis de costos.
D.1.3 Calcula los rendimientos de materiales, mano de obra, maquinaria, equipo y herramientas;

305
Diseo Curricular Ingeniera Civil

considerando las caractersticas de los materiales, los procesos constructivos y las


caractersticas tcnicas del equipo de construccin; determinando tiempos efectivos de
ejecucin de actividades.
D.1.4 Determina los precios unitarios de una obra civil; dividiendo por actividades el trabajo a realizar;
calculando el costo de los materiales, de la mano de obra, del equipo, de la maquinaria y
herramientas; agregando el porcentaje de gastos generales, los impuestos de ley y la utilidad.
D.1.5 Calcula el presupuesto de una obra civil; considerando los volmenes de obra y los precios
unitarios.
D.1.6 Elabora el cronograma de actividades de una obra; empleando los mtodos de GANNT Y
PERT-CPM.
D.1.7 Determina el cronograma de desembolsos de una obra; calculando los costos totales
mensuales de la obra; graficando la curva de desembolsos acumulados.
D.1.8 Elabora presupuestos y cronogramas; empleando un software especializado.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


D.1.1 Explica los conceptos generales del anlisis de costos de una obra civil; comprendiendo su
objetivo, su metodologa de clculo; enunciando sus parmetros de clculo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONCEPTOS 1.1. Conceptos generales
GENERALES DEL 1.2. Objetivo
1
ANLISIS DE COSTOS 1.3. Metodologa de clculo
DE UNA OBRA CIVIL 1.4. Parmetros de clculo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


D.1.2 Determina el mejor sistema de costos para el desarrollo de un proyecto; comprendiendo las
definiciones de costos directos, costos indirectos, costos fijos y variables; considerando los
objetivos del anlisis de costos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Costos directos
SISTEMAS DE COSTOS 2.2. Costos indirectos
2 POR VOLUMEN Y
ACTIVIDAD 2.3. Costos fijos
2.4. Costos variables

306
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

D.1.3 Calcula los rendimientos de materiales, mano de obra, maquinaria, equipo y herramientas;
considerando las caractersticas de los materiales, los procesos constructivos y las
caractersticas tcnicas del equipo de construccin; determinando tiempos efectivos de ejecucin
de actividades.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


RENDIMIENTOS DE 3.1. Rendimientos de materiales
MATERIALES, MANO 3.2. Rendimientos de mano de obra
3 DE OBRA,
3.3. Rendimientos de herramientas
MAQUINARIA, EQUIPO
Y HERRAMIENTAS 3.4. Rendimientos de equipos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

D.1.4 Determina los precios unitarios de una obra civil; dividiendo por actividades el trabajo a realizar;
calculando el costo de los materiales, de la mano de obra, del equipo, de la maquinaria y
herramientas; agregando el porcentaje de gastos generales, los impuestos de ley y la utilidad.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Costo de materiales
4.2. Costo de mano de obra
4.3. Costo de herramientas
4.4. Costo de equipos
ANLISIS DE PRECIOS
4 4.5. Gastos generales
UNITARIOS
4.6. Utilidad
4.7. Impuestos
4.8. Otros
4.9. Anlisis de precios unitarios

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

D.1.5 Calcula el presupuesto de una obra civil; considerando los volmenes de obra y los precios
unitarios.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Clculo de volmenes de obra
PRESUPUESTO DE
5 5.2. Anlisis de precios unitarios
OBRA
5.3. Presupuesto

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

D.1.6 Elabora el cronograma de actividades de una obra; empleando los mtodos de GANNT Y PERT-
CPM.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CRONOGRAMA DE 6.1. Cronograma GANNT
6
ACTIVIDADES 6.2. Cronograma PERT-CPM

307
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

D.1.7 Determina el cronograma de desembolsos de una obra; calculando los costos totales mensuales
de la obra; graficando la curva de desembolsos acumulados.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CRONOGRAMA DE 7.1. Cronograma de desembolsos
7
DESEMBOLSOS 7.2. Curva de desembolsos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

D.1.8 Elabora presupuestos y cronogramas; empleando un software especializado.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Fundamento terico
SOFTWARE PARA LA 8.2. Requisitos del software
DETERMINACIN DE
8 8.3. Caractersticas del software
PRESUPUESTOS Y
CRONOGRAMAS 8.4. Manual de usuario
8.5. Aplicaciones

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO
CONCEPTOS GENERALES DEL
1. ANLISIS DE COSTOS DE UNA OBRA 2 0 0 2
CIVIL
SISTEMAS DE COSTOS POR
2. 4 0 0 4
VOLUMEN Y ACTIVIDAD
RENDIMIENTO DE MATERIALES,
3. MANO DE OBRA, HERRAMIENTAS Y 9 16 0 25
EQUIPO
4. ANALISIS DE PRECIOS UNITARIOS 9 12 0 21

5. PRESUPUESTO DE OBRA 3 4 0 7

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 9 10 0 19

7. CRONOGRAMA DE DESEMBOLSOS 3 2 0 5
SOFTWARE PARA LA
8. DETERMINACIN DE 10 20 0 30
PRESUPUESTOS Y CRONOGRAMAS
TOTAL 49 64 0 113

308
Diseo Curricular Ingeniera Civil

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Baca Urbina, 2001 Evaluacin de Proyectos McGraw Hill Mxico
Gabriel
2. Cleland, David I. 1990 Manual para la Continental Mxico
Administracin de
Proyectos
3. Fointane,Ernesto 1990 Teora de los Precios II Universidad Catlica de Chile
R. Chile
4. 1999 Teora de los Precios Universidad Catlica de Mxico
Chile
5. Programa de Apoyo 2003 Gua de Presentacin Grafica Center Cochabamba
a la estratega de Formulacin y Evaluacin
Desarrollo de Proyectos
Alternativo en el
Chapare
6. Sapag Chain, 2000 Preparacin y Evaluacin Mc Graw Hill Chile
Nassir y Sapag de Proyectos
Chain, Reinaldo

309
Diseo Curricular Ingeniera Civil

51. PUENTES
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
PUENTES Competencia
B.7

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 09 3 51 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 4 0 6

6. rea de ESTRUCTURAS Y 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


Semestral TOTAL
Formacin EDIFICACIONES TEO PRACT EXP

8. Semestre
NOVENO 48 82 0 130

9. Asignaturas Asignaturas
-ESTRUCTURAS DE
precedentes 10. Sub-
HORMIGON PREESFORZADO
Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: B.7


Disea puentes de hormign armado y hormign tesado; considerando la normativa vigente; aplicando
parmetros de estabilidad, seguridad y economa; determinando la ubicacin y estructura del puente;
calculando los esfuerzos; diseando la geometra de cada elemento de la estructura; comprendiendo
procesos constructivos de Puentes.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE


B.7.1 Explica los conceptos generales del diseo puentes; considerando las normas vigentes;
enunciando la metodologa de clculo y los parmetros de diseo.
B.7.2 Describe los estudios que se deben realizar para la elaboracin de un proyecto de puente;
enunciando el objetivo de cada estudio y su influencia en el diseo de un puente.
B.7.3 Grafica las lneas de influencia de vigas isostticas e hiperestticas; empleando diferentes
mtodos.
B.7.4 Determina las solicitaciones; considerando el tipo de carga, vehculo de diseo, distribucin de
cargas, impacto, viento, empuje de suelos, empuje de aguas, sedimentacin, subpresin.
B.7.5 Disea la superestructura de puentes viga de HoAo y hopo, puentes losa de HoAo, puentes de
secciones prefabricadas, puentes prtico y alcantarillas cajn; calculando los esfuerzos;

310
Diseo Curricular Ingeniera Civil

considerando la normativa vigente; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.


B.7.6 Disea estribos, pilas, aleros, elementos de apoyo y fundaciones; calculando los esfuerzos;
considerando la normativa vigente; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.
B.7.7 Explica las caractersticas de puentes colgantes, atirantados y de seccin variable en dovelas
sucesivas; describiendo su metodologa de clculo y su proceso constructivo.
B.7.8 Explica el proceso constructivo de puentes de hormign pretensado y hormign armado;
describiendo las actividades de una especificacin tcnica general para la construccin de
puentes.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


B.7.1 Explica los conceptos generales del diseo puentes; considerando las normas vigentes;
enunciando la metodologa de clculo y los parmetros de diseo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Normativa vigente
CONCEPTOS
1 1.2. Metodologa de clculo
GENERALES
1.3. Parmetros de diseo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


B.7.2 Describe los estudios que se deben realizar para la elaboracin de un proyecto de puente;
enunciando el objetivo de cada estudio y su influencia en el diseo de un puente.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Topografa
2.2. Hidrologa
ESTUDIOS BSICOS
2 2.3. Hidrulica
2.4. Geologa
2.5. Geotecnia

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

B.7.3 Grafica las lneas de influencia de vigas isostticas e hiperestticas; empleando diferentes
mtodos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Lneas de influencia
3.2. Lneas de influencia para tramos isostticos
ESQUEMAS 3.3. Lneas de influencia para vigas continuas articuladas
3
ESTTICOS 3.4. Lneas de influencia para tramos continuos hiperestticos
Lneas de influencia del momento flexor sobre apoyo interior
3.5.
por el mtodo de la distribucin de momentos
311
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

B.7.4 Determina las solicitaciones; considerando el tipo de carga, vehculo de diseo, distribucin de
cargas, impacto, viento, empuje de suelos, empuje de aguas, sedimentacin, subpresin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Clasificacin de cargas
4.2. Carga muerta
4.3. Carga viva
4.4. Camin tipo
4.5. Impacto
SOLICITACIONES A 4.6. Viento
4 APLLICAR EN
4.7. Empuje del agua
PUENTES
4.8. Empuje de la tierra
4.9. Sedimentacin
4.10 Subpresin
4.11 Sismo
4.12 Distribucin de carga

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

B.7.5 Disea la superestructura de puentes viga de HoAo y hopo, puentes losa de HoAo, puentes de
secciones prefabricadas, puentes prtico y alcantarillas cajn; calculando los esfuerzos;
considerando la normativa vigente; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Puentes Viga de HoAo
5.2. Puentes Viga de HoPo
DISEO DE LA 5.3. Puentes Losa de HoAo
5
SUPERESTRUCTURA 5.4. Puentes de Secciones Prefabricadas
5.5. Puentes Prtico
5.6. Alcantarillas Cajn
1.
COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

B.7.6 Disea estribos, pilas, aleros, elementos de apoyo y fundaciones; calculando los esfuerzos,
considerando la normativa vigente; elaborando la memoria de clculo y los planos constructivos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Estribos
6.2. Pilas
DISEO DE LA
6 6.3. Aleros
INFRAESTRUCTURA
6.4. Elementos de apoyo
6.5. Fundaciones

312
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

B.7.7 Explica las caractersticas de puentes colgantes, atirantados y de seccin variable en dovelas
sucesivas; describiendo su metodologa de clculo y su proceso constructivo.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


GRANDES PUENTES Y 7.1. Puentes colgantes
7 ESTRUCTURAS DEL Puentes atirantados y de seccin variable en dovelas
FUTURO 7.2.
sucesivas

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

B.7.8 Explica el proceso constructivo de puentes de hormign pretensado y hormign armado;


describiendo las actividades de una especificacin tcnica general para la construccin de
puentes.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONSTRUCCIN DE Especificaciones tcnicas generales para la construccin de
8 8.1.
PUENTES puentes

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. CONCEPTOS GENERALES 2 0 0 2

2. ESTUDIOS BSICOS 2 0 0 2

3. ESQUEMAS ESTTICOS 4 6 0 10

SOLCITACIONES A APLLICAR EN
4. 2 6 0 8
PUENTES

5. DISEO DE LA SUPERESTRUCTURA 15 50 0 65

6. DISEO DE LA INFRAESTRUCTURA 10 20 0 30

GRANDES PUENTES Y
7. 4 0 0 4
ESTRUCTURAS DEL FUTURO

8. CONSTRUCCIN DE PUENTES 9 0 0 9

TOTAL 48 82 0 130

313
Diseo Curricular Ingeniera Civil

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Belmonte 1970 Apuntes de Puentes S.E. Bolivia
Gonzlez, Hugo
2. Campos Arias, 1988 Puentes: Una Aplicacin Esfuerzo Per
Dante Marcel de Anlisis y Diseo
3. Fair, Gordon 1971 Purificacin de Aguas y Limusa Mxico
Maskew y otros Tratamiento y Remocin
de Aguas Residuales
4. Fernndez 1961 Puentes de Hormign Dossat Madrid
Casado, Carlos Armado Pretensado
5. Hidalgo Rivas, 1978 Manual de Clculo y Offset Ed. Fraga Per
Gustavo Diseo de Puentes de
Hormign Armado (Segn
AASHO 1973)

314
Diseo Curricular Ingeniera Civil

52. TRABAJO DE GRADO I


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
TRABAJO DE GRADO I Competencia
b.1

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 09 3 52 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 0 7 0 7

6. rea de 7. Carga Horaria


Formacin
MODALIDAD DE TITULACIN Semestral
AP.
TEO
DES.
PRACT
DES.
EXP
TOTAL

8. Semestre
NOVENO 0 140 0 140

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes METODOLOGA DE LA Sub- TRABAJO DE GRADO II
10.
INVESTIGACIN Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: b.1

Propone soluciones tecnolgicas a un problema especfico; realizando un proceso investigativo;


interpretando las acciones y fenmenos inherentes al problema; redactando el perfil del proyecto.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

b.1.1 Formula el problema; clasificando los problemas segn su tipo y alcance; identificando el
problema principal y sus efectos secundarios; seleccionando una pregunta de investigacin y
proponiendo una solucin puntual.
b.1.2 Elaborando los objetivos que respondan a los requerimientos planteados; distinguiendo el
objetivo general de los especficos; redactando el marco lgico.
b.1.3 Redacta el perfil del proyecto; explicando los antecedentes de forma objetiva y cuantificable;
elaborando la justificacin tcnica, acadmica y econmica; identificando los lmites y alcances
del proyecto.
b.1.4 Desarrolla el Marco Terico; explicando la teora necesaria en el desarrollo del proyecto; listando
los recursos tericos a ser empleados; comparando la relevancia de los documentos
identificados.

315
Diseo Curricular Ingeniera Civil

b.1.5 Elabora la Primera Parte del Marco Prctico; explicando el alcance de los primeros objetivos
especficos planteados; realizando la justificacin del desarrollo prctico con el contenido terico;
listando los resultados obtenidos.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


b.1.1 Formula el problema; clasificando los problemas segn su tipo y alcance; identificando el
problema principal y sus efectos secundarios; seleccionando una pregunta de investigacin y
proponiendo una solucin puntual.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Introduccin
1.2. Antecedentes
1 EL PROBLEMA 1.3. Identificacin del problema
1.4. Formulacin del problema
1.5. Solucin del problema

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


b.1.2 Elaborando los objetivos que respondan a los requerimientos planteados; distinguiendo el
objetivo general de los especficos; redactando el marco lgico.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Objetivo General
OBJETIVO GENERAL / 2.2. Objetivos Especficos
2 OBJETIVOS 2.3. Marco Lgico
ESPECFICOS 2.4. Acciones
2.5. Cronograma

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

b.1.3 Redacta el perfil del proyecto; explicando los antecedentes de forma objetiva y cuantificable;
elaborando la justificacin tcnica, acadmica y econmica; identificando los lmites y alcances
del proyecto.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Justificativos del proyecto
3.2. Lmites y Alcances
PERFIL DEL
3 3.3. Solucin propuesta
PROYECTO
3.4. Bibliografa
3.5. Formato de la presentacin

316
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

b.1.4 Desarrolla el Marco Terico; explicando la teora necesaria en el desarrollo del proyecto;
listando los recursos tericos a ser empleados; comparando la relevancia de los documentos
identificados.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Fundamento Legal
4 MARCO TERICO 4.2. Fundamento Terico
4.3. Redaccin del Marco Terico

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

b.1.5 Elabora la Primera Parte del Marco Prctico; explicando el alcance de los primeros objetivos
especficos planteados; realizando la justificacin del desarrollo prctico con el contenido
terico; listando los resultados obtenidos.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Evaluacin de la situacin actual
MARCO PRCTICO 5.2. Algoritmo de solucin
5
(Primera Parte) 5.3. Definicin de variables
5.4. Redaccin del Marco Prctico

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. EL PROBLEMA 0 14 0 14
OBJETIVO GENERAL / OBJETIVOS
2. 0 14 0 14
ESPECFICOS
3. PERFIL DEL PROYECTO 0 7 0 7

4. MARCO TERICO 0 35 0 35

5. MARCO PRCTICO (Primera Parte) 0 70 0 70

TOTAL 0 140 0 140

317
Diseo Curricular Ingeniera Civil

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Teresa de Jess 2010 Gua para la elaboracin Universidad Veracruzana Veracruz,
Valdes de la tesis de grado Mxico
Alfonso Garca
Alberto Lorandi
Ricardo Galvn
Alejandro Vargas
2. Rosa Placeres 2009 Manual para la Universidad Politcnicas Puebla,
Espadas elaboracin de tesis y Hispano Mexicana Mxico
Irma Balderas trabajos de investigacin
Hobart Barrientos

318
Diseo Curricular Ingeniera Civil

53. ADMINISTRACIN, DIRECCIN,


SUPERVISIN Y FISCALIZACIN DE OBRAS
I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de ADMINISTRACIN, DIRECCIN, SUPERVISIN Y 2. Cdigo de


Asignatura Competencia D.3
FISCALIZACIN DE OBRAS
3. Sigla 4. Carga Horaria
Curricular
CIV - 10 3 53 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 4 0 6

6. ADMINISTRACIN DE 7. Carga Horaria


rea de Semestral
Formacin
PROYECTOS DE OBRAS AP.
TEO
DES.
PRACT
DES.
EXP
TOTAL
CIVILES
8. Semestre
DCIMO 42 76 0 118

9. Asignaturas -LEGISLACIN APLICADA A LA Asignaturas


INGENIERA CIVIL
precedentes Sub-
-PRESUPUESTO Y CRONOGRAMAS 10.
-PREPARACIN Y EVALUACIN DE Secuentes
PROYECTOS

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: D.3

Realiza la administracin, direccin, supervisin y fiscalizacin de una obra; comprendiendo los procesos
administrativos; considerando la normativa legal vigente y especificaciones administrativas estndar;
describiendo las actividades que se deben realizar en las diferentes fases de la ejecucin de obras;
comprendiendo los indicadores de ejecucin de obras.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

D.3.1 Explica el proceso administrativo; describiendo cada una de sus fases.


D.3.2 Elabora un plan estratgico bsico de una organizacin; empleando tcnicas y herramientas de
apoyo de planeacin; diferenciando los tipos de planes; describiendo el proceso de planeacin y
explicando el concepto y los elementos de un plan.
D.3.3 Elabora un manual de organizacin, un manual bsico de funciones y un manual bsico de
procedimientos; describiendo la secuencia y tipos de departamentalizacin; explicando el proceso y
conceptos de organizacin.

319
Diseo Curricular Ingeniera Civil

D.3.4 Selecciona personal; comprendiendo el proceso de evaluacin de los recursos humanos en una
organizacin; describiendo las etapas de integracin de personal y explicando el concepto e
importancia de la integracin de personal.
D.3.5 Explica los elementos de la direccin; enunciando teoras, conceptos de motivacin, comunicacin
y liderazgo; describiendo el proceso de direccin.
D.3.6 Explica la importancia del control y los tipos de control; explicando etapas y principios bsicos del
proceso de control.
D.3.7 Explica las funciones que cumplen un Director/Superintendente, Supervisor y Fiscal en la ejecucin
de obras civiles; describiendo sus responsabilidades.
D.3.8 Realiza las actividades que ejecuta el Director/Superintendente, Supervisor y Fiscal en el inicio de
la ejecucin de obras civiles; considerando la normativa legal vigente, el proceso administrativo y
las especificaciones administrativas.
D.3.9 Realiza las actividades que ejecuta un Director/Superintendente, Supervisor y Fiscal durante la
ejecucin de las obras; considerando la normativa legal vigente, el proceso administrativo y las
especificaciones administrativas.
D.3.10 Realiza las actividades que ejecuta un Director/Superintendente, Supervisor y Fiscal en el cierre o
conclusin de una obra; considerando la normativa legal vigente, el proceso administrativo y las
especificaciones administrativas.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


D.3.1 Explica el proceso administrativo describiendo cada una de sus fases.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


EL PROCESO 1.1. Concepto
1
ADMINISTRATIVO 1.2. Fases del Proceso Administrativo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


D.3.2 Elabora un plan estratgico bsico de una organizacin; empleando tcnicas y herramientas de
apoyo de planeacin; diferenciando los tipos de planes; describiendo el proceso de planeacin y
explicando el concepto y los elementos de un plan.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. El Plan
2.2. Tipos de planes
2 LA PLANEACIN 2.3. Proceso de planeacin
2.4. Plan Estratgico Institucional - PEI
2.5. Plan Operativo Anual - POA

320
Diseo Curricular Ingeniera Civil

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

D.3.3 Elabora un manual de organizacin, un manual bsico de funciones y un manual bsico de


procedimientos; describiendo la secuencia y tipos de departamentalizacin; explicando el
proceso y conceptos de organizacin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Conceptos generales
3.2. Manual de Organizacin
3 ORGANIZACIN
3.3. Manual de Funciones
3.4. Manual de Procedimientos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

D.3.4 Selecciona personal; comprendiendo el proceso de evaluacin de los recursos humanos en una
organizacin; describiendo las etapas de integracin de personal y explicando el concepto e
importancia de la integracin de personal.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Conceptos generales
INTEGRACIN DE
4 4.2. Administracin del talento
PERSONAL
4.3. Seleccin de personal

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

D.3.5 Explica los elementos de la direccin; enunciando teoras, conceptos de motivacin,


comunicacin y liderazgo; describiendo el proceso de direccin.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Conceptos generales
5 DIRECCIN
5.2. Proceso directivo

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

D.3.6 Explica la importancia del control y los tipos de control; explicando etapas y principios bsicos del
proceso de control.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Conceptos generales
6 CONTROL 6.2. Proceso de control
6.3. Principios Bsicos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

D.3.7 Explica las funciones que cumplen un Director/Superintendente, Supervisor y Fiscal en la


ejecucin de obras civiles; describiendo sus responsabilidades.

321
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


DIRECCIN/SUPERINT 7.1. Responsabilidades del Director/Superintendente de Obras
ENDENCIA,
7 SUPERVISIN Y 7.2. Responsabilidades del Supervisor de Obras
FISCALIZACIN DE
OBRAS 7.3. Responsabilidades del Fiscal de Obras

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 8

D.3.8 Realiza las actividades que ejecuta el Director/Superintendente, Supervisor y Fiscal en el inicio
de la ejecucin de obras civiles; considerando la normativa legal vigente, el proceso
administrativo y las especificaciones administrativas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


8.1. Licitacin de obras
8.2. Adjudicacin
8.3. Firma de contrato
8.4. Planificacin del trabajo a realizar
8.5. Reunin de presentacin
INICIO DE LA 8.6. Orden de proceder
8 EJECUCIN DE 8.7. Libro de rdenes
OBRAS 8.8. Revisin del Estudio
8.9. Ajuste de volmenes de obra
8.10. Modificaciones contractuales
8.11. Verificacin de equipo propuesto
8.12. Instalacin de faenas
8.13. Campamentos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 9

D.3.9 Realiza las actividades que ejecuta un Director/Superintendente, Supervisor y Fiscal durante la
ejecucin de las obras; considerando la normativa legal vigente, el proceso administrativo y las
especificaciones administrativas.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


9.1. Control y ajuste de la ejecucin
9.2. Planillas mensuales de cobro
9 Ejecucin de Obras 9.3. Orden de trabajo
9.4. Orden de cambio
9.5. Contrato modificatorio

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 10

D.3.10 Realiza las actividades que ejecuta un Director/Superintendente, Supervisor y Fiscal en el cierre
o conclusin de una obra; considerando la normativa legal vigente, el proceso administrativo y
las especificaciones administrativas.

322
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


10.1. Planilla de cierre
CIERRE DE LA 10.2. Entrega provisional
10 EJECUCIN DE 10.3. Entrega definitiva
OBRAS 10.4. Informe de cierre
10.5. Transferencia y puesta en operacin

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE EXPERIMENTAL EN TOTAL
TERICO PRCTICO
LABORATORIO
1. EL PROCESO ADMINISTRATIVO 2 0 0 2
2. LA PLANEACIN 4 12 0 16
3. ORGANIZACIN 4 12 0 16
4. INTEGRACIN DE PERSONAL 4 12 0 16
5. DIRECCIN 2 0 0 2
6. CONTROL 2 0 0 2
DIRECCIN/SUPERINTENDENCIA,
7. SUPERVISIN Y FISCALIZACIN DE OBRAS 10 0 0 10
8. INICIO DE LA EJECUCIN DE OBRAS 4 10 0 14
9. EJECUCIN DE OBRAS 6 20 0 26
10. CIERRE DE LA EJECUCIN DE OBRAS 4 10 0 14
TOTAL 42 76 0 118

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Zorrilla Arena, 2002 Cmo Aprender Limusa Mxico
Santiago Economa: Conceptos
Bsicos
2. Das, Braja M. 2001 Principios de Ingeniera de Thomson Mxico
Cimentaciones
3. 2006 Principio de Ingeniera de Thomson Mxico
Cimentaciones
4. Delgado Vargas, 1999 Ingeniera de Cimen- Alfaomega Colombia
Manuel taciones: Fundamentos e
Introduccin al Anlisis
Geotcnico
5. Peck, Ralph B. y 2001 Ingeniera de Cimen- Limusa Mxico
otros taciones
6. Smith, William F. 1998 Fundamentos de la McGraw Hill Madrid
Ciencia e Ingeniera de
Materiales

323
Diseo Curricular Ingeniera Civil

54. VAS FRREAS


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
VAS FRREAS Competencia
A.5

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 10 3 54 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 2 3 0 5

6. CARRETERAS, 7. Carga Horaria


rea de Semestral
Formacin
AEROPUERTOS Y VAS AP.
TEO
DES.
PRACT
DES.
EXP
TOTAL
FRREAS
8. Semestre
DCIMO 47 69 0 116

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes CARRETERAS II 10. Sub-
Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: A.5

Disea vas frreas; utilizando la normativa vigente; aplicando parmetros de economa, seguridad y
funcionalidad; determinando la geometra de la va frrea; dimensionando los diferentes elementos que
componen la va frrea; considerando el material rodante ferroviario; calculando la potencia del material
motor; definiendo el patio de terminales y/o estaciones ferroviarias; diseando la sealizacin en vas y
estaciones; ubicando los dispositivos de seguridad en vas y estaciones.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

A.5.1 Explica los conceptos generales referidos al diseo de vas frreas; describiendo los elementos que
componen una va frrea; clasificando las vas frreas; describiendo el funcionamiento del material
rodante ferroviario; citando los componentes bsicos del material rodante ferroviario, citando los
tipos de material rodante ferroviario
A.5.2 Calcula el esfuerzo tractivo neto (ETN) y la capacidad de arrastre (CA) de una Locomotora;
determinando las diferentes resistencias; considerando los tipos de vehculos tractivos;
determinando la velocidad de rgimen; dibujando la curva esfuerzo - velocidad; determinando la
potencia.

324
Diseo Curricular Ingeniera Civil

A.5.3 Disea la va frrea; considerando la normativa vigente; determinando la geometra de rectas y


curvas; considerando las teoras de longitud virtual, altura virtual y del descarrilamiento; calculando
los esfuerzos y solicitaciones; dimensionando los diferentes elementos que componen la va frrea;
determinando los aparatos de va, cambios y cruces necesarios; definiendo los haces de va y los
enlaces.
A.5.4 Disea una terminal ferroviaria; describiendo la funcin de las terminales; citando los tipos de patios;
diseando los diferentes componentes de una terminal frrea; calculando tiempos y frecuencias.
A.5.5 Disea la sealizacin de una va frrea; describiendo los tipos de seales; determinando la
ubicacin de las seales fundamentales, dijas indicadores y fijas de limitacin de velocidad.
A.5.6 Determina la ubicacin de enclavamientos y bloqueos; considerando el movimiento por fases en
estaciones.
A.5.7 Explica el proceso constructivo de una va frrea; describiendo las actividades de una especificacin
tcnica general para la construccin de vas frreas.

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1


A.5.1 Explica los conceptos generales referidos al diseo de vas frreas; describiendo los elementos
que componen una va frrea; clasificando las vas frreas; describiendo el funcionamiento del
material rodante ferroviario; citando los componentes bsicos del material rodante ferroviario,
citando los tipos de material rodante ferroviario.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


1.1. Va frrea
1.2. Elementos de la va frrea
1.3. Clasificacin de las vas frreas
1.4. Material rodante ferroviario
CONCEPTOS 1.5. Elementos constructivos
1
GENERALES 1.6. Material sin y sobre Bogies
1.7. Trenes articulados
1.8. Sistema de suspensin basculante
1.9. Aparatos de traccin y choque
1.10. Maglev

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


A.5.2 Calcula el esfuerzo tractivo neto (ETN) y la capacidad de arrastre (CA) de una Locomotora;
determinando las diferentes resistencias; considerando los tipos de vehculos tractivos;
determinando la velocidad de rgimen; dibujando la curva esfuerzo - velocidad; determinando la
potencia.

325
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Vehculos tractivos
2.2. Tipos de resistencias
2.3. Clculo de las resistencias
MATERIAL MOTOR Y
2 2.4. Curva esfuerzo - velocidad
RESISTENCIAS
2.5. Clculo de la potencia
2.6. Clculo del esfuerzo tractivo neto
2.7. Clculo de la capacidad de arrastre

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3

A.5.3 Disea la va frrea; considerando la normativa vigente; determinando la geometra de rectas y


curvas; considerando las teoras de longitud virtual, altura virtual y del descarrilamiento;
calculando los esfuerzos y solicitaciones; dimensionando los diferentes elementos que
componen la va frrea; determinando los aparatos de va, cambios y cruces necesarios;
definiendo los haces de va y los enlaces

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


3.1. Planimetra de una va frrea
3.2. Perfil de una va frrea
3.3. Secciones transversales de una va frrea
3.4. Teora de la longitud virtual y altura virtual
3 LA VIA 3.5. Teora del descarrilamiento
3.6. Clculo de esfuerzos en una va frrea
3.7. Dimensionamiento de los elementos de una va frrea
3.8. Rigidez y amortiguamiento
3.9. Aparatos y haces de va

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4

A.5.4 Disea una terminal ferroviaria; describiendo la funcin de las terminales; citando los tipos de
patios; diseando los diferentes componentes de una terminal frrea; calculando tiempos y
frecuencias.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


4.1. Funcin de las terminales
4.2. Tipos de patios
TERMINALES Y/O
4 4.3. Clculo de tiempos y frecuencias
ESTACIONES
4.4. Patios a nivel
4.5. Patios de gravedad

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 5

A.5.5 Disea la sealizacin de una va frrea, describiendo los tipos de seales; determinando la
ubicacin de las seales fundamentales, dijas indicadores y fijas de limitacin de velocidad.

326
Diseo Curricular Ingeniera Civil

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


5.1. Seales fundamentales
5 SEALIZACIN 5.2. Seales fijas indicadoras
5.3. Seales fijas de limitacin de velocidad

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 6

A.5.6 Determina la ubicacin de enclavamientos y bloqueos; considerando el movimiento por fases en


estaciones.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


6.1. Movimientos en estaciones: Fases
DISPOSITIVOS DE
6 6.2. Enclavamientos
SEGURIDAD
6.3. Bloqueos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 7

A.5.7 Explica el proceso constructivo de una va frrea; describiendo las actividades de una
especificacin tcnica general para la construccin de vas frreas

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


CONSTRUCCIN DE Especificaciones tcnicas generales de la construccin de
7 7.1.
UNA VA FRREA una va frrea

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. CONCEPTOS GENERALES 4 0 0 4

2. MATERIAL MOTOR Y RESISTENCIAS 4 6 0 10

3. LA VA 16 30 0 46

4. TERMINALES Y/O ESTACIONES 6 15 0 21

5. SEALIZACIN 4 9 0 13

6. DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD 4 9 0 13

CONSTRUCCIN DE UNA VA
7. 9 0 0 9
FRREA
TOTAL 47 69 0 116

327
Diseo Curricular Ingeniera Civil

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Rico Rodrguez, 2002 La Ingeniera de Suelos Limusa
Alfonso y Del en las Vas Terrestres:
Castillo, Hermilo Carreteras, Ferrocarriles y
Aeropista
2. Togno, Francisco 1942 Ferrocarriles Representaciones y
M. Servicios de Ingeniera
3. Montalva, Miguel 1942 Ferrocarriles Galcon

328
Diseo Curricular Ingeniera Civil

55. TRABAJO DE GRADO II


I. MARCO REFERENCIAL DE LA ASIGNATURA

1. Nombre de 2. Cdigo de
Asignatura
TRABAJO DE GRADO II Competencia
b.2

3. Sigla 4. Carga Horaria


Curricular
CIV - 10 3 55 Promedio
AP. DES. DES. TOTAL
TEO PRACT EXP
Semanal
5. Ciclo de
formacin PROFESIONALIZANTE 0 7 0 7

6. rea de MODALIDAD DE 7. Carga Horaria AP. DES. DES.


Semestral TOTAL
Formacin GRADUACIN TEO PRACT EXP

8. Semestre
DCIMO 0 140 0 140

9. Asignaturas Asignaturas
precedentes TRABAJO DE GRADO I 10. Sub-
Secuentes

II. PLAN CURRICULAR GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Cdigo de competencia: b.2

Proyecta soluciones a un problema real realizando ensayos y/o procesos analticos; empleando una
metodologa cientfica; redactando el marco prctico; identificando conclusiones; interpretando grficas y
resultados; transcribiendo la memoria final del proyecto.

2. CRITERIOS DE DESEMPEO COMPETENTE

b.2.1 Desarrolla la Segunda Parte del Marco Prctico; explicando el alcance de todos los objetivos
especficos planteados y del objetivo general; realizando la justificacin del desarrollo prctico con
el contenido terico; listando los resultados obtenidos.
b.2.2 Aplica tcnicas de evaluacin de proyectos; realizando la evaluacin tcnica y econmica del
proyecto; identificando las fortalezas y debilidades de la solucin alcanzada; identificando los
errores de la solucin propuesta; elaborando una tabla de costos referenciales; calculando el
costo/beneficio del proyecto.
b.2.3 Redacta conclusiones y recomendaciones; explicando los resultados a los que se llegaron en la
investigacin; listando las causas y efectos despus de la puesta en funcionamiento de la
solucin propuesta; elaborando las conclusiones y recomendaciones; valorando el cumplimiento

329
Diseo Curricular Ingeniera Civil

de los objetivos especficos y el objetivo general.


b.2.4 Realiza la presentacin del proyecto; elaborando la memoria del proyecto; explicando el
desarrollo del proyecto; comparando la solucin propuesta con otras existentes; identificando las
fortalezas de las solucin propuesta; diferenciando las solucin alcanzada de otras posibles

3. CONTENIDOS POR CRITERIO DE DESEMPEO


COD. CRITERIO DE DESEMPEO 1
b.2.1 Desarrolla la Segunda Parte del Marco Prctico; explicando el alcance de todos los objetivos
especficos planteados y del objetivo general; realizando la justificacin del desarrollo prctico
con el contenido terico; listando los resultados obtenidos.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
1.1. Desarrollo de la solucin
MARCO PRCTICO
1 1.2. Alcance de objetivos
(Segunda Parte).
1.3. Resultados obtenidos

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 2


b.2.2 Aplica tcnicas de evaluacin de proyectos; realizando la evaluacin tcnica y econmica del
proyecto; identificando las fortalezas y debilidades de la solucin alcanzada; identificando los
errores de la solucin propuesta; elaborando una tabla de costos referenciales; calculando el
costo/beneficio del proyecto.

N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO


2.1. Evaluacin tcnica
EVALUACIN DEL
2 2.2. Evaluacin econmica
PROYECTO
2.3. Redaccin de la evaluacin del proyecto

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 3


b.2.3 Redacta conclusiones y recomendaciones; explicando los resultados a los que se llegaron en la
investigacin; listando las causas y efectos despus de la puesta en funcionamiento de la
solucin propuesta; elaborando las conclusiones y recomendaciones; valorando el cumplimiento
de los objetivos especficos y el objetivo general.
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
3.1. Conclusiones
CONCLUSIONES /
3 3.2. Recomendaciones
RECOMENDACIONES.
3.3. Redaccin de las conclusiones y recomendaciones

COD. CRITERIO DE DESEMPEO 4


b.2.4 Realiza la presentacin del proyecto; elaborando la memoria del proyecto; explicando el
desarrollo del proyecto; comparando la solucin propuesta con otras existentes; identificando las
fortalezas de las solucin propuesta; diferenciando las solucin alcanzada de otras posibles
N UNIDAD DIDCTICA N CONTENIDO ANALTICO
4.1. Recopilacin bibliogrfica
PRESENTACIN DEL
4 4.2. Anexos
PROYECTO
4.3. Presentacin del Trabajo de Grado

330
Diseo Curricular Ingeniera Civil

III. DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ESTIMADA POR CRITERIO DE DESEMPEO

DESARROLLO
APRENDIZAJE DESARROLLO EXPERIMENTAL
UNIDADES TEMTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL
TERICO PRCTICO EN
LABORATORIO

1. MARCO PRCTICO (Segunda Parte). 0 70 0 70

2. EVALUACIN DEL PROYECTO 0 21 0 21

CONCLUSIONES /
3. 0 14 0 14
RECOMENDACIONES

4. PRESENTACIN DEL PROYECTO 0 35 0 35

TOTAL 0 140 0 140

IV. BIBLIOGRAFA BSICA

N AUTOR AO TTULO EDITORIAL/N EDICIN PAS/CIUDAD


1. Teresa de Jess 2010 Gua para la elaboracin Universidad Veracruzana Veracruz,
Valdes de la tesis de grado Mxico
Alfonso Garca
Alberto Lorandi
Ricardo Galvn
Alejandro Vargas
2. Rosa Placeres 2009 Manual para la Universidad Politcnicas Puebla,
Espadas elaboracin de tesis y Hispano Mexicana Mxico
Irma Balderas trabajos de investigacin
Hobart Barrientos

331
Diseo Curricular Ingeniera Civil

CAPTULO VI: SISTEMA DE


EVALUACIN

332
Diseo Curricular Ingeniera Civil

1. OBJETO DE EVALUACIN: Qu evaluar?


Se evalan los criterios de desempeo definidos en el diseo curricular con el fin de certificar las competencias a
las que refieren dichos criterios de desempeo.

Como cada criterio de desempeo est vinculado con una unidad de aprendizaje (Contenido mnimo) todos los
contenidos sern objeto de evaluacin en relacin a un desempeo esperado en el estudiante. En otras palabras,
lo que se pretende evaluar es la puesta en prctica evidente de sobre si el estudiante posee el dominio terico y
prctico que describe el criterio de desempeo del contenido necesario para llevar a cabo la competencia.

2. METODOLOGA DE EVALUACIN: Cmo evaluar?


Se deben emplear reactivos evaluativos que impliquen la utilizacin de diversos recursos aprendidos durante el
proceso formativo, de tal forma que el estudiante ponga de manifiesto el empleo de los conocimientos adquiridos,
en acciones prcticas de decisin y actitud valiosa frente a situaciones problemticas.

Por este motivo, los reactivos evaluativos deben ser un conjunto de estrategias que problematicen al estudiante,
que exijan de l, la necesidad de poner en marcha todo el cmulo de desempeos desarrollados en el proceso
formativo. En este sentido el sistema de evaluacin sigue el siguiente principio evaluativo:

Principio fundamental de la evaluacin de Competencias:

Comparar el desempeo real que posee el estudiante respecto del criterio de desempeo ideal
que se describe en el diseo curricular.

2.1. Evaluacin por Ciclos de Formacin

2.1.1. Ciclo de formacin Bsica

Al finalizar el primer y segundo semestre del ciclo de formacin Bsica, la evaluacin final debe ser comn en
todos los paralelos, dado que lo que se busca es uniformar los desempeos bsicos de los estudiantes para
iniciar su formacin profesional en igualdad de condiciones. El departamento de Desarrollo curricular debe
consensuar pruebas estandarizadas con los docentes de los diferentes paralelos de todas las asignaturas, en
funcin a los Criterios de desempeo descritos en el diseo curricular. La calificacin de las pruebas emergentes
de esta evaluacin debe estar a cargo de los docentes responsables.

333
Diseo Curricular Ingeniera Civil

2.1.2. Ciclo de Formacin instrumental

Los reactivos evaluativos pueden ser consensuados por docentes entre paralelos de las mismas asignaturas, sin
embargo no es necesario que se realicen ejecuten reactivos evaluativos idnticos, ya que el ciclo instrumental
varia en cuanto tiempo dependiendo cal rea de competencia profesional al que coadyuva. Por otra parte, los
reactivos planificados y ejecutados deben ser inherentes a la comprensin del uso y manejo pertinentes de
los conocimientos instrumentales adquiridos durante este periodo.

2.1.3. Ciclo de Formacin Profesionalizante

En este ciclo formativo, los reactivos evaluativos deben estar vinculados con la demostracin prctica y
verificable de las competencias profesionales determinadas por el diseo curricular. Dichos reactivos deben ser
medios que permitan directamente evidenciar la existencia de los criterios de desempeo descritos por el
diseo curricular y evitar las circunstancias en las que la evaluacin inste al estudiante a la repeticin mecnica
de contenidos o la simple realizacin de actividades que justifiquen una calificacin.

3. PERIODOS Y CRONOGRAMAS DE EVALUACIN: Cundo


Evaluar?
El sistema evaluativo comprende tiempos definidos para los momentos de evaluacin: En el siguiente cuadro se
puede observar la distribucin temporal de los periodos formativos previstos por el modelo curricular.

Cuadro 24. Momentos de Evaluacin

PERIODO DE DURACIN DEL MOMENTO DE SEMANA DE


FORMACIN PERIODO FORMATIVO EVALUACIN EVALUACIN

Evaluacin del primer


Primer periodo formativo 6 semanas Semana 7
periodo
Segundo periodo Evaluacin del Segundo
6 semanas Semana 14
Formativo Periodo

Evaluacin optativa Semana 16


Tercer periodo Formativo 5 semanas
Evaluacin Final de
Semana 20
competencia

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

4. EVALUADOR SEGN LOS MOMENTOS DE ENSEANZA Y


APRENDIZAJE. Quin evala?
El modelo curricular de la EMI, contempla tres tipos de formacin al interior del proceso de desarrollo de las
competencias previstas por el diseo curricular. Estas son:

a) Momento de Enseanza Terica. Es el momento en el que el docente presenta al estudiante el


conocimiento nuevo para l. Por su parte el estudiante asimila la teora y comprende su origen,
funcionamiento y aplicabilidad desde la perspectiva ideal.

b) Momento de Aprendizaje Prctico. Es el momento en el que docente le da al Estudiante una serie


de reactivos que permiten que ste realice la aplicacin de los conceptos tericos aprendidos, de forma
guiada, en un principio; y luego de forma autnoma.

c) Momento de Aprendizaje por experimentacin en Laboratorio. Es un momento alternativo o


complementario al anterior, ya que se realiza cuando el diseo curricular dispone que para el idneo
desarrollo de la competencia propuesta, se realicen una serie de prcticas en laboratorio, donde el
estudiante verifique por s mismo una serie de reacciones o fenmenos que pueden ser reproducidos en
ambientes controlados.

Para evaluar durante el proceso de los momentos mencionados anteriormente, se considera que los momentos
de enseanza y aprendizaje terico y prctico sean efectuados por un solo docente competente contratado para
este fin y que ste mismo realiza el proceso de evaluacin de cada momento correspondiente.

No obstante, el momento de Aprendizaje por experimentacin en Laboratorio, puede ser llevado a cabo por un
docente diferente del docente de los dos momentos anteriores, ya que implica una competencia docente
adicional como lo es el Manejo del mobiliario, equipos y reactivos de laboratorios especializados, lo cual no es
una competencia profesional generalizada. El docente designado para dicho momento se debe hacer cargo de
valorar los desempeos esperados en los laboratorios considerados por el diseo curricular.

5. PONDERACIONES DE LOS CRITERIOS DE DESEMPEO


CERTIFICADOS COMO ALCANZADOS
En el siguiente cuadro podemos apreciar las ponderaciones que se estiman para certificar las competencias
descritas en el diseo curricular, de acuerdo a los periodos formativos y al tipo de evaluacin.

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

Cuadro 25. Ponderacin de evaluaciones

PERIODO TERCER PERIODO FORMATIVO


PRIMER PERIODO FORMATIVO : 30% SEGUNDO PERIODO FORMATIVO: 30%
Y EVALUACIN FINAL: 40%
TIEMPO
TIEMPO: 8 SEMANAS TIEMPO: 8 SEMANAS TIEMPO: 5 SEMANAS
ASIGNATURAS
EVAL
EVAL PRACT EVAL EVAL PRACT
EVAL TEO/PRCT PRACT EN EVAL TEO/PRCT
ASIG. QUE EN LAB/PROY TEO/PRCT EN LAB/PROY
LAB/PROY
CONTEMPLAN
MOMENTOS DE
ENSEANZA
80% 20% 80% 20% 80% 20%
TERICA, PRCTICA 40% Ev.
Y PRCTICA EN 40% Ev. 60% Ev. 100% ev. 40% Ev. 60% Ev. 100% ev. PROCES 100% EV
LABORATORIO
procesual final procesual procesual final Procesual 60% EV PROCESUAL
FINAL
ASIG. QUE
CONTEMPLAN 100% 0% 100% 0% 100% 0%
MOMENTOS DE
ENSEANZA 40% Ev.
TERICA, Y
40% Ev. 60% Ev. 40% Ev. 60% Ev. PROCES
PRCTICA PERO NO 0% 0% 0%
PRCTICA EN Procesual Final Procesual Final 60% EV
LABORATORIO FINAL

TIPO DE REACTIVO
EVALUATIVO 1y2 3 1y2 3 1y2 3
LA TOTALIDAD DE LOS
LOS CRITERIOS DE DESEMPEO
LOS CRITERIOS DE DESEMPEO CRITERIOS DE DESEMPEO
OBJETO DE COMPRENDIDOS EN EL 50% DEL
COMPRENDIDOS EN EL 50% DEL TIEMPO QUE DESCRIBEN A LA
EVALUACIN TIEMPO DISPONIBLE EN LA
DISPONIBLE EN LA ASIGNATURA COMPETENCIA QUE
ASIGNATURA
DESARROLLA LA ASIGNATURA
(1) EV. TERICA : Reactivos que generen en el estudiante la manifestacin de conocimiento y comprensin de hechos, conceptos, leyes y principios.

(2) EV. PRCTICA: Reactivos que generen en el estudiante la NECESIDAD de desplegar acciones y actitudes operativas, prcticas y aplicativas, las
cuales se deben expresar en un producto determinado.
(3) EV. PRCTICA DE Reactivos que generen en el estudiante la necesidad de aplicar leyes y principios generalizados para EXPERIMENTAR su
LABORATORIO cumplimiento objetivo.

Para INGRESAR A LA EVALUACIN FINAL DEL PERIODO FORMATIVO SE DEBE APROBAR LABORATORIO O PROYECTO
(SEGN LA CARRERA)

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

ANEXOS

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

Anexo 1. NOMENCLATURA CURRICULAR

La nomenclatura curricular refiere a las siglas con las cuales se sistematizan las competencias correspondientes
a las asignaturas de un rea. Esta nomenclatura permite abreviar la referencia de una asignatura para efectos de
la utilizacin de un sistema informtico que permita controlar el desarrollo correlativo de las competencias y la
identificacin de la asignatura asociada a la competencia del diseo curricular.

As, la nomenclatura propuesta por el diseo curricular se traduce en un conjunto de siglas de identificacin
individual que se muestra en la tabla siguiente:

Cuadro 26. Resumen de nomenclatura.

DETALLE DESCRIPCIN EJEMPLO

Describe la abreviacin del nombre la carrera


profesional. Este cdigo se emplea para las siglas
correspondientes a competencias asociadas a
CDIGO DE asignaturas de especialidad profesional, bsicas e CIV = Carrera de Ingeniera
CARRERA instrumentales de la profesin particular. Para el Civil.
caso de Ingeniera Civil, se emplea la sigla que
identifique al rea que regenta el desarrollo de
estas competencias.

CIV - 06 = Carrera de
Describe el nmero de semestre en el que se
CDIGO SEMESTRE Ingeniera Civil, Sexto
desarrolla la competencia asociada a la asignatura.
Semestre.

Describe la numeracin del rea correlativa de CIV - 06 3 = Carrera de


CDIGO DE REA DE formacin profesional correspondiente al rea de Ingeniera Civil, Sexto
COMPETENCIA competencia profesional identificada por el diseo Semestre, rea nmero tres
PROFESIONAL curricular. En este caso, todas las asignaturas Profesionalizante.
profesionalizantes se identifican con el nmero tres

CIV 06 3 35 = Carrera de
Describe el nmero correlativo que la asignatura
Ingeniera Civil, Sexto
CDIGO DE NMERO tiene en la clasificacin general de las
Semestre, rea nmero tres
CORRELATIVO DE LA competencias especficas de cada rea de
Profesionalizante;
ASIGNATURA competencia profesional identificada en el Diseo
Asignatura: PRINCIPIOS DE
curricular.
GEOTECNIA.

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

Anexo 2. REQUISITOS DE TITULACIN

Para la obtencin del Ttulo Acadmico de Ingeniero Civil en la Escuela Militar de Ingeniera, el estudiante deber
cumplir con los siguientes requisitos:

1. APROBAR LAS ASIGNATURAS DE LA CURRCULA VIGENTE


Cursar y aprobar satisfactoriamente cincuenta y un (55) asignaturas equivalentes a 6 140 horas acadmicas
detalladas en la siguiente tabla:

CANTIDAD DE HORAS
HORAS
NMERO DE APRENDIZAJE
CICLO DE FORMACIN SEMANA ENSEANZA APRENDIZAJE
ASIGNAT. EN TOTAL
REA TERICA PRCTICO
LABORATORIO

Bsica para la Ingeniera 64 10 680 420 180 1280

Instrumental para la especialidad 104 20 960 820 300 2080

Profesionalizante 138 25 920 1800 60 2780

Total 55 2560 3040 540 6140

2. CUMPLIR CON EL PLAN DE ESTUDIOS DE FORMACIN MILITAR


Aprobar los bloques temticos que permitan el desarrollo de las competencias transversales en la Escuela Militar
de Ingeniera, para la formacin como oficiales de la reserva:

1. Bloque de Instruccin Militar


2. Bloque de Educacin Bsica Militar
3. Bloque de Planificacin Militar
4. Bloque de Conduccin Militar
5. Bloque de Complementacin Profesional

3. MODALIDAD DE GRADUACIN
Las modalidades de graduacin indistintamente son:
1. Trabajo Dirigido; 3. Tesis de grado
2. Proyecto de Grado 4. Excelencia Acadmica
4. EXAMEN DE SUFICIENCIA DE UN IDIOMA EXTRANJERO
Demostrar conocimientos avanzados de un idioma extranjero a travs de un examen oficial emitido por una
entidad reconocida para cada caso. De preferencia se valorar el idioma Ingls, debiendo alcanzar un puntaje
mnimo de 75 (setenta y cinco) en el examen Toefl - iBT.

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Diseo Curricular Ingeniera Civil

Anexo 3. COLABORADORES

Equipo de Especialistas para el Ciclo de Formacin Instrumental y


Profesionalizante en Ingeniera Industrial
Cnl. DAEN Franz Terrazas Arias Ing. Civ. Marcelo Eduardo Caro Rivera
Cnl. DAEN Gherson Pealoza Cordova Ing. Civ. Marco Cossio Alvarez
Cnl. DAEN Jos Luis Arreao Gmez Ing. Civ. MBA Javier Steverlync Careaga
Cnl. DAEN Juan Pierola Sandoval Ing. Civ. MSc. Airthon Angel Espejo R.
Cnl. DAEN Reynaldo Valdez Salazar Ing. Civ. MSc. Luis Fernando Silva Jordan
Tcnl. DIM Oscar Vladimir Reyes Ing. Civ. Pamela Flores Ayaviri
My. DIM Jos Antonio Claros Farfan Ing. Civ. Ronald Barrientos Porcel
My. DIM Jose Luis Macias Lovera Ing. Civ. Stael Mollinedo Gisbert
Ing. Civ. Alexis Avendao Navarro Ing. DAEN Rosio Carrasco Mendoza
Ing. Civ. Alvaro Garnica Trujillo Ing. Elec. Ramiro Vladimr Mora Miranda
Ing. Civ. Cipriano Quispe Vinaya Ing. Elec. Willy Garcia Gutierrez
Ing. Civ. Dulfredo Villca Lazaro Ing. Julio Cesar Uberhuaga Conde
Ing. Civ. Edwin Pomacagua Chipana Ing. PHD Rosario Auza Terrazas
Ing. Civ. Elsa Alejandra Carpio Sandoval Arq. Jose Miguel Gallardo Burgos
Ing. Civ. Freddy Camacho Villegas Lic. Leonardo Uruchi Morales
Ing. Civ. Guillermo Andrs Cossio Rey Lic. Natividad Aviles Aguirre
Ing. Civ. Jaime Flores Mujica Tec. Sup. Jorge Waldo Parrado Mercado
Ing. Civ. Jorge Calderon Ametller

Equipo de Especialistas para el Ciclo de Formacin Bsica


Ing. Trinidad Claudia Pasten Orozco Dr. Armando Ticona
Tcnl. DIM Carlos Claure Aracena Lic. Jaime Mariscal
Lic. Noe Panozo Jimenez Lic. Marco Colque Choquellata
Ing. Vivien Michel Llanos Ing. Miguel Flores Mujica
Ing. Rosio Carrasco Mendoza Arq. Ana Mara Steverlink
Ing. Carlos Fiengo Acua Ing. Javier Carpio Sandoval
Ing. Alejandro Romero Meja Ing. Luis Saavedra Aguilar
Ing. Fernando Estrada Navia Lic. Nelson Figueroa Sols
Arq. Miguel Gallardo Burgos Lic. Elva Rivas Rojas
Ing. Ivn Salinas Garca Lic. Rogelio Gutirrez

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