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NDICE
1. DESCRIPCIN .................................................................................. 3
4. CONTENIDOS ................................................................................... 4
6. EVALUACIN ................................................................................... 4
Este documento tiene como objetivo informar sobre los aspectos ms significativos de la presente
seccin y debe ser entendido como complemento de lo expuesto en la gua del curso, donde se
encuentra la relacin completa de secciones que integran el curso.
Esta seccin, Introduccin, forma parte del mdulo 1, Nociones bsicas, del curso
ciberseguridad para micropymes y autnomos.
El tiempo estimado para su estudio es de dos horas. Se estima una dedicacin aproximada de 15
minutos para realizar la actividad de aprendizaje.
2. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
El alumno conseguir tener una visin global de la ciberseguridad, comprendiendo los beneficios
de estar protegido y el valor aadido que ofrece a su empresa la implantacin de medidas de
ciberseguridad.
3. ACTIVIDADES PREVIAS
Antes de comenzar con el estudio de los contenidos, es necesario realizar las siguientes
actividades previas:
1
En la seccin Inicio del curso: Instrucciones, disponible desde el men de actividades de la plataforma de
formacin.
2
Disponible desde el men de actividades de la plataforma de formacin.
5. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Las instrucciones para realizar esta actividad se encuentran en un documento disponible para su
descarga desde el men de actividades de la seccin, dentro de la plataforma de formacin.
La actividad consiste en una primera toma de contacto con las herramientas de comunicacin de la
plataforma de formacin. Para ello, el alumno publicar en el Foro ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE - SECCIN 1: INTRODUCCIN un mensaje presentndose y explicando sus
motivaciones para hacer este curso.
6. EVALUACIN
Para superar la evaluacin es necesario responder de forma correcta al menos 4 de las cuestiones
planteadas, lo que supone un 80% del total. No se limitar el nmero de intentos para superar la
evaluacin.