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Oficina de Msica
APOSTILA DE MUSICA N 1
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prof.kennessy@hotmail.com Maro / 2010
APOSTILA 1
Esta apostila foi construda e formatada pelo
Prof. Kennessy Mnemosyne , no ano de 2010. um
material bsico, proposto para iniciao musical
em Flauta, Violo, Cavaquinho e Teclado.
NDICE
I. Notas musicais;
II. Cifras;
III. Afinao convencional e disposio das notas no violo/guitarra e
no cavaquinho;
IV. Uso das mo no violo/guitarra e no cavaquinho;
V. Uso das mo na flauta doce;
VI. Notas na Flauta Doce Soprano;
VII. Qualidades do Som ( Altura, Intensidade e Timbre );
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VIII. Intervlos ( Semitom e Tom );
IX. Alteraes ( Sustenido e Bemol );
X. Acordes;
XI. Solo numrico;
XII. Exerccios para mo esquerda e mo direita (dedilhado)
XIII. Acordes Maiores no Violo/ Guitarra;
XIV. Acordes menores no Violo Guitarra;
XV. Acordes Maiores no Cavaquinho;
XVI. Acordes Menores no Cavaquinho;
I. NOTAS MUSICAIS
So sons gerados de forma individual em um instrumento musical.
Ex: O som de uma tecla do piano; o som de uma corda do violo; o som gerado
por uma flauta.
12 notas musicais so consideradas na msica ocidental:
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d r mi f sol l si d r mi f sol l si
II. CIFRAS
So smbolos usados mundialmente para representar as notas musicais ou os
acordes. Esses smbolos so as letras do alfabeto - A, B, C, D, E, F, G.
Curiosidade:
As cifras so mais antigas do que os nomes das notas que conhecemos - d, r,
mi, f, sol, l, si. Segundo alguns historiadores, estes nomes s foram adotados
graas ao msico guido DArezzo no sculo XI, que usou slabas das frases da
Primeira estrofe do Hino a So Joo Batista. O Hino foi escrito em latim, e as slabas
possuam exatamente o som destas notas. O nome SI foi criado a partir das iniciais
de Sancte Iohannes( So Joo).
Ut queant laxis
Resonare fibris
Mira Qestorum
Famuli tuorum
Solve polluti
Labii reatum
Sancte Iohannes
A nota Ut, difcil de solfejar, foi substituda por d no incio do sculo XVII. Teria sido
o cantor italiano signore Doni, quem, em 1636, batizou a primeira nota da escala
natural, com o seu primeiro nome.
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O corpo do violo tem um buraco, conhecido como boca. Ela normalmente redonda e
centralizada, mas tambm existem bocas em forma de F, como nos violinos. Existe uma pea
colada ao corpo chamada ponte, que funciona como uma ncora para segurar as cordas. Sobre a
ponte est o rastilho, uma pea fina e dura onde as cordas se apoiam.
As vibraes produzidas nas cordas atravessam o rastilho, passam pela ponte e chegam ao corpo
do instrumento. O corpo vibra junto com as cordas. Como o corpo do violo oco, ele se
transforma em um caixa acstica e amplifica as vibraes das cordas. Se voc encostar um
diapaso na ponte de um violo, vai perceber que so as vibraes das cordas que produzem o
som de um violo. O processo completamente diferente nas guitarras eltricas (conforme
abordaremos mais adiante).
Experimento
Voc ainda no acredita que a caixa acstica
amplifica o som?
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bem esticado, como na figura. Se necessrio, use fita adesiva para fix-lo
s bordas.
2. Cole um elstico no centro do plstico com a fita adesiva e estique-o.
O corpo da maioria dos violes tem uma cava, ou estreitamento, que facilita que voc o
coloque sobre o joelho ou as coxas. A parte larga superior onde o brao se conecta ao corpo, e a
inferior recebe a ponte.
O tamanho e formato do corpo muda o som produzido pelo violo. Dois violes com corpos
de formatos e tamanhos diferentes vo soar diferente. As duas curvas tambm afetam o som. Se
voc balanar o violo, erguendo ora a parte inferior ora a superior, vai perceber a diferena. A
curva inferior acentua os sons graves e a curva superior acentua os sons agudos.
Entre o brao e a cabea existe uma pea chamada capotraste, com espaos para acomodar as
cordas. Do ponto de vista musical, a ponte e o capotraste funcionam como as extremidades da
corda. A distncia entre estes dois pontos chamada de comprimento da escala da guitarra.
A corda passa pelo capotraste e se conecta s tarraxas, que permitem que o msico aumente
ou diminua a tenso das cordas para afin-las.
IV. AFINAO
VIOLO /
GUITARRA CAVAQUINHO
6 5 4 3 2 1 4 3 2 1
E A D G B E Cordas soltas D G B D
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MO ESQUERDA E MO DIREITA
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O dedo 1 tambm usado para realizar a "pestana", quando o dedo indicador
aperta algumas ou todas as cordas em uma mesma casa do violo ou guitarra.
M
A I
Mo Esquerda Mo Direita
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Os smbolos usados na
representao das notas so:
- furo aberto
MO ESQUERDA
- dois furos na flauta
tapados
C D E F
d r mi f
G A B C8
sol l si d oitava acima
(mais agudo)
ALTURA
Qualidade que permite perceber a diferena entre um som agudo e um som
grave.
INTENSIDADE
Qualidade que permite perceber a diferena entre um som forte e um som
fraco. relativa ao volume do som.
TIMBRE
a qualidade que permite distinguir a origem dos sons, mesmo que
tenham a mesma altura e intensidade.
Cada nota musical est em uma altura diferente se tornando cada vez mais
aguda ou mais grave, at que o ouvido humano no possa perceber.
X. INTERVLOS
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a distncia entre duas notas musicais. Os intervalos so considerados a partir de
tons e semitons.
D# R# F# Sol# L#
D OU R OU Mi Fa OU Sol OU La OU Si D
Pode ser cromtico, entre duas notas de nomes iguais, sendo uma
alterada.
B - Bb (si -si bemol)
D - D# (r - r sustenido)
MI / F
SI / D
TOM
a unidade de medida dos intervalos.
formado por dois semitons consecutivos, um cromtico e outro
diatnico.
D / R
R / MI
F / SOL
SOL / L
L / SI
D D# R
Semitom Semitom
Cromtico Diatnico
A palavra tom, tambm se refere tonalidade de uma msica. Isto , em que Campo
Harmnico a msica foi composta. Estudaremos mais tarde sobre Campo harmnico.
C# F# Eb Gb
C D E F G A B C D E F G A B
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Assim teremos a ENARMONIA. quando uma nota musical pode ter dois nomes,
tendo funes diferentes em harmonias diferentes.
XII. ACORDES
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uma escrita musical para solos e escalas. Ela representa as notas do brao do
violo, guitarra ou cavaquinho atravs de nmeros. Estes nmeros so gerados a
partir do cruzamento das cordas com as casas do violo.
Considera-se cada corda solta como:
1 corda solta 10
2 corda solta 20
3 corda solta 30
4 corda solta 40
5 corda solta 50
6 corda solta 60
Sendo assim, temos:
N da corda N da casa
15 ( 1 CORDA NA 5 CASA )
11 = 1 corda na 1
32 = 3 corda na 2 casa
15 = 1 corda na 5 casa
Dm - 10, 11, 13, 11, 10, 11, 23 / 21 , 20 / 20 , 21, 23 , 21, 20 , 23, 21 ,20 21...
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a) P I M A M I P
b) P A M I M A P
c) P M A M P M A M I
I I
(Obs: polegar e indicador tocam juntos neste exerccio)
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XV. ACORDES MAIORES (violo/guitarra)
C D E
D MAIOR R MAIOR MI MAIOR
P I M A P I M A P I M A
F G A
F MAIOR SOL MAIOR L MAIOR
P I M A P I M A P I M A
B
SI MAIOR
P I M A
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XVI. ACORDES MENORES (violo/guitarra)
Cm Dm Em
D MENOR R MENOR MI MENOR
P I M A P I M A P I M A
Fm Gm Am
F MENOR SOL MENOR L MENOR
P I M A P I M A P I M A
B
SI MAIOR
P I M A
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XVII. ACORDES MAIORES (cavaquinho)
C D E
D MAIOR R MAIOR MI MAIOR
F G A
F MAIOR SOL MAIOR L MAIOR
B
SI MAIOR
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XVIII. ACORDES MENORES (cavaquinho)
Cm Dm Em
D MENOR R MENOR MI MENOR
Fm Gm Am
F MENOR SOL MENOR L MENOR
B
SI MENOR
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XIX. ACORDES MAIORES E MENORES
(TECLADO / PIANO)
A = L, D#, Mi / Am = L, D, Mi
C = D, Mi , Sol / Cm = D, Mib,
Sol,
D = R, F#, L / Dm = R, F, L
F = F, L, D / Fm = F, Lb, D
D r mi f sol l si d r mi f sol l si
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