UNIDAD EDUCATIVA LA

INMACULADA 2017 - 2018

Baha de Carquez
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente Pablo Vargas Morales rea/asignatur Inter disciplinaria / Grado/Curs 2do EGB Paralelo: CIENCIAS/TEC
: a: Emprendimiento y o: NICO
Gestin
N. de unidad 4 Ttulo de unidad de FORMULACION Y DISEO Objetivos especficos de la Fomentar la cultura
de planificacin: DE PROYECTOS unidad de planificacin: emprendedora en los
planificacin: estudiantes mediante el
desarrollo de actitudes y
aptitudes necesarias para
ser emprendedores, dentro
del marco del buen vivir.

2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN:
Elaborar el mapeo de negocios existentes en la zona determinada, aplicando el sondeo rpido de mercado Elabora el mapeo de negocios existentes
en la zona determinada, aplicando el
sondeo rpido de mercado.

Identifica y aplica instrumentos de Sondeo

Rpido de Mercado.

Realiza el listado y mapeo de negocios

existentes.
 Tabula e interpreta los resultados del
sondeo.
EJES Investigacin e PERIODOS: 2 SEMANA DE 10 10 2016 /
TRANSVERSALES: integracin de las INICIO: 14 10 2016
caractersticas de la
persona emprendedora
como: ser visionario,
lder, flexible, til a la
comunidad, seguro de s
mismo, capaz de actuar
de manera crtica,
propositiva, creativa,
innovadora frente a su
entorno.

Anlisis e integracin de
los principios y criterios
de la economa social de
mercado y la economa
solidaria en los
emprendimientos.

Creacin de
emprendimientos
eficientes, sostenibles y
sustentables.

Anlisis de oportunidades
y solucin de problemas.

Gestin del
 emprendimiento llevado a
la prctica con enfoque
de sostenibilidad
ambiental, econmica y
social.

Actividades de evaluacin/
Estrategias metodolgicas Recursos Indicadores de logro
Tcnicas / instrumentos

Realizar una lluvia de ideas para Hojas de trabajo de iniciativa Elaborar el mapeo de negocios existentes en la zona Tcnica:
llegar a la definicin de del docente. determinada, aplicando el sondeo rpido de mercado. Argumentacin
emprendimiento. Debates.
Recordar la etimologa de la palabra Identifica y aplica instrumentos de Sondeo Anlisis.
emprendimiento. Texto de Emprendimiento 3 Rpido de Mercado.
Definir Sondeo de mercado. Decdete a emprender Instrumento:
Explicar las razones por las que las Realiza el listado y mapeo de negocios existentes. Actividades propuestas en el
Pymes en Amrica Latina toman Enlaces Web sugeridos en el Apartado Aprendo y Comprendo
decisiones importantes sin tener ni texto. Tabula e interpreta los resultados del sondeo.
buscar informacin sobre el mercado CON EL OTRO
y las posibilidades que estas ideas
que se plantean, realmente tengan
xito.
Definir el trmino Pymes para
familiarizacin.
Indicar en qu consiste el sistema de
ensayo error.
Realizar una breve resea de las
primeras pymes en el mundo.
Comparar con el criterio actual sobre
la tcnica del sondeo de mercado.
Explicar las etapas del Sondeo de

Mercado. El Plan de Investigacin.

Investigar cada paso.
 Fuentes de datos
Mtodos de investigacin
Instrumentos de investigacin
Plan de muestreo
Mtodos de contacto
Entrar a las direcciones sugeridas en
el texto y leer ms sobre el tema.
Realizar las actividades de la pgina
13 del apartado Aprendo y
Comprendo del texto gua.
Explicar en qu consiste la tabulacin
de informacin.
Explicar con ejemplos cmo tabular,
presentar y analizar los datos de una
encuesta?
Mostrar un modelo de encuesta.
Proceder a la tabulacin de los datos
con los datos obtenidos en la
encuesta.
Conocer los grficos estadsticos que
intervienen en la tabulacin de datos.
Detallar la informacin obtenida que
es clave para el departamento de
produccin de una empresa.
Realizar las actividades de la pgina
18-19 y 20 del apartado Aprendo y
Comprendo del texto gua.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificacin de la necesidad educativa Especificacin de la adaptacin a ser aplicada
Dificultades especificas de aprendizaje: ---ui-- NO EXISTEN EN el 2do BGU NINGUNO DE LOS CASOS DE LA ESPECIFICACIN DE LA
Dislexia-Discalculia- Disgrafa--Disfacia- NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
Transtornos por dficit de atencin e
imperactividad-Transtornos de
comportamiento
Situaciones de Vulnerabilidad: Enfermedades
catastrficas- Movilidad humana-Menores
infractores- Victimas de violencia- Adicciones
Dotacin superior:altas capacidades
intelectuales
Discapacidad intelectual , fisica-motriz-
auditiva- visual- mental-Multidiscapacidades-
Transtornos generalzados del desarrollo:
Autismo-Sindrome Asperger-Sindrome de rett
ELABORADO REVISADO APROBADO
ING. PABLO VARGAS MORALES NOMBRE: ING. ANDREA NOMBRE: LIC. SOR ISABEL MARIA MINGA ZAPATA
NEVAREZ MIELES
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 5 10 2016 Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA "LA INMACULADA" AO LECTIVO: 2016-2017

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO #1

BLOQUE 4
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: REA/ASIGNATURA: CURSO/NIVEL NMERO DE PERODOS: FECHA DE FECHA DE FINALIZACIN:
INICIO:
ING. PABLO VARGAS INTERDISCIPLINARIA / 10/10/2016 14/10/2016
MORALES EMPRENDIMIENTO
3DO BGU 2
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE: EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL
La interculturalidad
La formacin de una ciudadana democrtica
La proteccin del medio ambiente
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes
Orientar a los estudiantes a desarrollar emprendimientos minuciosamente La educacin sexual en los nios y jvenes
planificados.

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

Escuchar, hablar, leer y escribir para la interaccin social

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

DESARROLLADA:
1. Construir un sistema contable de la empresa mediante el registro Encuentra el P.V.P del producto a travs del precio unitario y el
contable y ordenamiento de los asientos contables y las transacciones margen de ganancia.
comerciales en los libros exigidos por la Ley.

2. PLANIFICACIN
INDICADORES DE
ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS TCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
LOGRO
Definir la sigla P.V.P.
Encontrar el P.V.P. del producto a travs del precio unitario y
el margen de ganancia.
Analizar ejemplos expuestos en el texto gua.
Seguir instrucciones para:
- Determinar el costo del producto y el porcentaje de
beneficios que una empresa quiere obtener con cada venta.
- Aadir 100 por ciento en el porcentaje de las ganancias Hojas de trabajo de
que la empresa quiere obtener en cada venta, segn lo
determinado en el paso anterior. iniciativa del
- Multiplicar el costo del producto por el nmero calculado docente. Tcnica:
en el paso dos.
- Restar el precio de venta del costo del producto para Exploracin
determinar el margen de beneficio. Interpretacin
Realizar las actividades de la pgina 134-135 y 136 del Enlaces Web Encuentra el P.V.P del
Investigacin.
apartado Aprendo y Comprendo del texto gua. producto a travs del
sugeridos en el texto.
Definir la sigla P.V.P. precio unitario y el
Encontrar el P.V.P. del producto a travs del precio unitario y Instrumento:
margen de ganancia..
el margen de ganancia. Mapa conceptual.
Analizar ejemplos expuestos en el texto gua. Exposiciones.
Seguir instrucciones para:
- Determinar el costo del producto y el porcentaje de Texto de Actividades del texto.
beneficios que una empresa quiere obtener con cada venta. Emprendimiento 3
- Aadir 100 por ciento en el porcentaje de las ganancias
que la empresa quiere obtener en cada venta, segn lo
determinado en el paso anterior.
- Multiplicar el costo del producto por el nmero calculado
en el paso dos.
- Restar el precio de venta del costo del producto para
determinar el margen de beneficio.
Realizar las actividades de la pgina 134-135 y 136 del
apartado Aprendo y Comprendo del texto gua.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
ATENDIDA
Dificultades especificas de aprendizaje: ---ui-- NO EXISTEN EN el 2do BGU NINGUNO DE LOS CASOS DE LA ESPECIFICACIN DE LA
Dislexia-Discalculia- Disgrafa--Disfacia- NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
Transtornos por dficit de atencin e
imperactividad-Transtornos de comportamiento
Situaciones de Vulnerabilidad: Enfermedades
catastrficas- Movilidad humana-Menores
infractores- Victimas de violencia- Adicciones
Dotacin superior:altas capacidades
intelectuales
Discapacidad intelectual , fisica-motriz-
auditiva- visual- mental-Multidiscapacidades-
Transtornos generalzados del desarrollo:
Autismo-Sindrome Asperger-Sindrome de rett

ELABORADO REVISADO APROBADO

ING. PABLO VARGAS MORALES NOMBRE: ING. ANDREA NEVAREZ NOMBRE: LIC. SOR ISABEL MARIA
MIELES MINGA ZAPATA
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: