Syllabus Del Curso Estatica y Resistencia de Materiales

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:
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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO ESTTICA Y RESISTENCIA DE MATERIALES

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de
Ciencias Bsicas, Tecnologa e SIGLA: ECBTI
Ingeniera.
NIVEL: Profesional.
CAMPO DE FORMACIN: Componente Disciplinar Especfico
CURSO: Esttica y Resistencia de
materiales CODIGO: 212019
TIPO DE CURSO: Metodolgico-
N DE CREDITOS: Tres (3) N DE SEMANAS: Diecisis (16)
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Para el normal y adecuado desempeo de los estudiantes en el curso, se hace
necesario la apropiacin, manejo y aplicacin del contenido terico de los cursos: Fsica General y Algebra
Lineal.
DIRECTOR DEL CURSO: Jhon Erickson Barbosa Jaimes
FECHA DE ELABORACIN: Versin 2 (Noviembre de 2016)
DESCRIPCIN DEL CURSO:
Este curso parte de los conceptos mecnicos de la fsica, sus fundamentos y procedimientos tiles para los
cursos posteriores y para la Ingeniera en la prctica. El curso est constituido en dos unidades: la primera
unidad relaciona el equilibrio de fuerzas en dos y tres dimensiones (esttica) en dos tipos de sistemas: a)
partculas y b) cuerpos rgidos; la segunda unidad relaciona los esfuerzos y deformaciones en partes
estructurales atendiendo 4 situaciones de carga: a) carga axial, b) torsin, c) flexin y d) columnas esbeltas,
(resistencia de materiales).
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La metodologa a seguir ser bajo la estrategia de educacin a distancia, utilizando los Ambientes Virtuales
de Aprendizaje AVAs. Por tal motivo, es importante planificar el proceso de:
Estudio Independiente: este se desarrolla mediante el trabajo individual y de pequeos grupos de

trabajo Colaborativo.
Acompaamiento del e-mediador: corresponde al acompaamiento que el docente realiza al
estudiante para potenciar el aprendizaje y la formacin.
Desarrollo del trabajo colaborativo aplicado: corresponde al desarrollo del trabajo colaborativo de
cada unidad y que busca la transferencia de competencias adquiridas en la teora y de esta manera
articular la teora con la prctica en el contexto local y regional de la industria.
Para el xito en el desarrollo del curso es fundamental el apoyo de los recursos de tipo tecnolgico entre
ellos Objetos Virtuales de Aprendizaje, uso de web conferencia, Skype, entre otras herramientas que
permitan una comunicacin en tiempo real y ms dinmica entre el e-estudiante y el e-mediador.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
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Propsitos:
Fundamentar a los estudiantes en los conceptos, principios tericos de la esttica y aplicacin de los
conceptos de resistencia de materiales, mediante material didctico, estudios de caso y objetos virtuales
de aprendizaje, de manera que pueda entender su importancia en el desarrollo industrial.
Establecer mtodos para analizar y evaluar el comportamiento de sistemas de fuerzas y aplicar criterios
para la utilizacin de materiales ms apropiados, mediante material didctico, aprendizaje basado en
problemas y objetos virtuales de aprendizaje de forma que se pueda plantear soluciones de mejora a
problemas reales en la industria o Empresas de bienes o servicios.
Competencias Generales del Curso:

El estudiante aplica correctamente mtodos grficos y analticos para la composicin, descomposicin y
equilibrio de los sistemas de fuerzas partcula y cuerpo rgido.
El estudiante determina las fuerzas en una estructura simple, as como los esfuerzos normales, cortantes
y/o de contacto. Calcula los esfuerzos y deformaciones presentes bajo condiciones de carga axial, torsin,
flexin y columnas.
Comprende el proceso de diseo en ingeniera, teniendo en cuenta los elementos o componentes del
sistema, los requerimientos y las restricciones.
3. CONTENIDOS DEL CURSO
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Esquema del contenido del curso:
Nombre de la Contenidos Referencias Bibliogrficas Requeridas

unidad de (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
aprendizaje
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UNIDAD 1: 1. 1. Rodrguez, A. J. (2014). Esttica. Mxico, D.F., MX: Larousse - Grupo

ESTTICA Editorial Patria (pp. 1-26). Recuperado de:
ESTTICA DE http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
PARTCULA docID=11013170&p00=est%C3%A1tica
S 2. Rodrguez, A. J. (2014). Esttica. Mxico, D.F., MX: Larousse - Grupo
Editorial Patria (pp. 27-52). Recuperado de:
2.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
ESTTICA docID=11013170&p00=est%C3%A1tica
DE
CUERPOS 3. Rodrguez, A. J. (2014). Esttica. Mxico, D.F., MX: Larousse - Grupo
RGIDOS Editorial Patria (pp. 73-81). Recuperado de:
3. ANLISIS docID=11013170&p00=est%C3%A1tica
DE
ESTRUCTUR
AS
UNIDAD 2: 1. 1. Beer, F., Johnston, E. R., De Wolf, J. T. & Mazurek, D. F. (2013). Mecnica
RESISTENCI CONCEPTO de Materiales. Mxico D. F.: Mc. Graw Hilll (pp. 26-63). Recuperado de:
A DE DE http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/book.aspx?
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MATERIALES ESFUERZO i=272&idcategoria=200
2. CARGA 2. Beer, F., Johnston, E. R., De Wolf, J. T. & Mazurek, D. F. (2013). Mecnica
AXIAL de Materiales. Mxico D. F.: Mc. Graw Hilll (pp. 64-135). Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/book.aspx?
i=272&idcategoria=200
3. TORSIN 3. Beer, F., Johnston, E. R., De Wolf, J. T. & Mazurek, D. F. (2013). Mecnica
de Materiales. Mxico D. F.: Mc. Graw Hilll (pp. 136-203). Recuperado de:
4. FLEXIN
4. Beer, F., Johnston, E. R., De Wolf, J. T. & Mazurek, D. F. (2013). Mecnica
5. i=272&idcategoria=200
COLUMNAS
5. Beer, F., Johnston, E. R., De Wolf, J. T. & Mazurek, D. F. (2013). Mecnica
ESBELTAS
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Referencias bibliogrficas 1. Gnem, R. (2014). Esttica: las leyes del equilibrio. Mxico, D.F., MX:
complementarias Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado de:
docID=11013594&p00=est%C3%A1tica
2. Ortiz, B. L. (2007). Resistencia de materiales (3a. ed.). Madrid, ES:

McGraw-Hill Espaa. Recuperado de:
docID=10498579&p00=resistencia+materiales
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Evaluacin
Contenid Indicador N
Estrategia
o de Competen es de de Criterios de Ponder
Fase de Propsito
Aprendiz cia desempe se evaluacin aci-n
Aprendizaje
aje o m.
Fase 1. Reconoci El Reconoce El estudiante Promover la Realiza una 25
Actividad miento estudiante y estudia identifica los 2 actitud y diapositiva puntos
inicial general realiza las contenidos a disposicin en de 500
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del curso individualm unidades desarrollar a individual y PowerPoint (5%)

ente una y lo largo del autnoma que
presentaci temticas curso, para contenga un
n que del curso obtiene una reconocer, cuadro
contenga Esttica y perspectiva comprender sinptico
un Resistenci amplia de las y analizar (diagrama)
diagrama a de temticas correctame que
que Materiales del Curso de nte las relacione los
relacione Esttica y temticas contenidos a
los Resistencia del curso tratar en las
contenidos de Esttica y dos unidades
a tratar en Materiales. Resistencia del curso de
las dos de Esttica y
unidades Materiales Resistencia
del Curso de
de Esttica Materiales.
y
Resistencia
de
Materiales.
Fase 2. Equilibrio El Cada Aprendizaje 4 Conceptuali La sntesis y 100
Trabajo de fuerzas estudiante estudiante basado en za-cin de la solucin puntos
colaborati en el elabora una elabora la problemas. la temtica de los de 500
vo 1 plano y en sntesis de sntesis y desarrollad problemas (20%)
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el espacio los soluciona Aprendizaje a. Solucin entregados

para un contenidos los basado en de por el
sistema temticos ejercicios Proyectos. problemas estudiante
partcula. de la fase y propuesto propuestos. son
soluciona s por correctas.
. los parte de Ejecucin
problemas de la El informe
propuestos El grupo primera entregado
sobre entrega el parte del por el grupo
equilibrio informe de proyecto contiene la
de la la (evaluacin evaluacin
partcula en evaluacin de las correcta de
el plano y de todas cargas todas las
en el las cargas sobre la cargas que
espacio. que debe estructura). debe
El grupo soportar la soportar la
calcula cercha cercha
todas las asignada asignada al
cargas que al grupo. grupo.
debe
soportar la
cercha
asignada.
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Fase 3. Anlisis El Cada Aprendizaje 4 Conceptuali La sntesis y 125

Trabajo Esttico estudiante estudiante basado en za-cin de la solucin puntos
colaborati de fuerzas elabora una elabora la problemas. la temtica de los de 500
vo 2 y sntesis de sntesis y desarrollad problemas (25%)
momentos los soluciona Aprendizaje a. Solucin entregados
en el contenidos los basado en de por el
plano para temticos ejercicios Proyectos. problemas estudiante
un de la fase y propuesto propuestos. son
sistema soluciona s. correctas.
cuerpo los Ejecucin
rgido. problemas El grupo de la El informe
Equilibrio propuestos. entrega el segunda entregado
del cuerpo El grupo informe de parte del por el grupo
rgido. calcula las la proyecto contiene la
Anlisis de fuerzas en aplicacin (evaluacin evaluacin
estructura las barras del de las correcta de
s por el de la mtodo de fuerzas las fuerzas
mtodo de cercha por los nodos internas de en todas las
los nodos el mtodo y el la barras de la
y el de los mtodo de estructura). cercha
mtodo de nodos, y las asignada al
las hace la secciones. grupo.
secciones. verificacin
por el
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mtodo de
las
secciones.
Fase 4. Concepto El Cada Aprendizaje 4 Conceptuali La sntesis y 125
Trabajo de estudiante estudiante basado en za-cin de la solucin puntos
colaborati esfuerzo. elabora una elabora la problemas. la temtica de los de 500
vo 3 Diseo y/o sntesis de sntesis y desarrollad problemas (25%)
verificaci los soluciona Aprendizaje a. Solucin entregados
n de contenidos los basado en de por el
partes. temticos ejercicios Proyectos. problemas estudiante
Carga de la fase y propuesto propuestos. son
axial. soluciona s. Ejecucin correctas.
Columnas los El grupo de la El informe
esbeltas. problemas entrega el tercera entregado
propuestos. informe de parte del por el grupo
El grupo la proyecto contiene la
calcula los evaluacin (evaluacin evaluacin
esfuerzas de los de los correcta de
en las esfuerzos esfuerzos y los esfuerzos
barras de la y de los verificacin y la correcta
cercha y factores del perfil verificacin
hace la de seleccionad del perfil
verificacin seguridad o de seleccionado
del perfil encontrad manera de manera
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seleccionad os para preliminar). preliminar.

o de cada una
manera de las
preliminar. barras.
Fase 5. Torsin de El Cada Aprendizaje 2 Conceptuali La sntesis y 125
Trabajo ejes estudiante estudiante basado en za-cin de la solucin puntos
colaborati circulares. elabora una elabora la problemas. la temtica de los de 500
vo 4 sntesis de sntesis y desarrollad problemas (25%)
(Informe Flexin los soluciona Aprendizaje a. Solucin entregados
final) pura. contenidos los basado en de por el
temticos ejercicios Proyectos. problemas estudiante
de la fase y propuesto propuestos. son
soluciona s. correctas.
los Ejecucin
problemas El grupo de la ltima El informe
propuestos. entrega el parte del entregado
El grupo informe proyecto por el grupo
consolida final y (informe y el video
los elabora el final y tutorial
informes video video explican
previos tutorial. tutorial). correcta y
como un claramente
informe cmo se
final y disea una
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elabora un estructura
video para una
tutorial. cubierta.
5. ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO

Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje
Mximo
Autoevaluacin Formativa
Coevaluacin Formativa
Heteroevaluacin Avances del proyecto 375
75%
Informe final y video- 125
tutorial 25%
Total 500

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Estudio Independiente: este se desarrolla mediante el trabajo individual y de pequeos grupos de

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Competencias Generales del Curso:

3. CONTENIDOS DEL CURSO

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Esquema del contenido del curso:

Nombre de la Contenidos Referencias Bibliogrficas Requeridas

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UNIDAD 1: 1. 1. Rodrguez, A. J. (2014). Esttica. Mxico, D.F., MX: Larousse - Grupo

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MATERIALES ESFUERZO i=272&idcategoria=200

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2. Ortiz, B. L. (2007). Resistencia de materiales (3a. ed.). Madrid, ES:

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del curso individualm unidades desarrollar a individual y PowerPoint (5%)

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el espacio los soluciona Aprendizaje a. Solucin entregados

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Fase 3. Anlisis El Cada Aprendizaje 4 Conceptuali La sntesis y 125

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seleccionad os para preliminar). preliminar.

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5. ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO

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