Universidad Csar Vallejo Curso: Diagnstico e Informe

Psicopedaggico
Prof. Ps. Mara Esther Quiroz Alcalde

INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA

I. DATOS GENERALES:

Nombres y Apellidos : E.C.G.

Edad : 08 aos, 06 mes.
Sexo : Femenino
Lugar de Nacimiento : Trujillo
Fecha de Nacimiento : 12 de Octubre de 2008
Lugar entre hermanos : 2/2
Colegio : I.E.E Miguel Grau Seminario
Escolaridad Actual : 3 grado de primaria
Domicilio : Covicorti Mz W Lt. 25

Lugar de evaluacin : Casa de la evaluada

Fecha de evaluacin : 14 de Abril de 2016
Informante : K.M.G (madre)
Evaluador : Sangay Lozada Jenny Paola
Supervisor : Mg. Mara Esther Quiroz Alcalde

Motivo de Consulta : Prcticas de la experiencia curricular

Diagnstico e Informe Psicopedaggico.
Tcnicas utilizadas : Observacin
Entrevista
Evaluacin psicomtrica

Instrumento utilizado : Test del dibujo de la Familia

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II. OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA:

La evaluada aparenta la edad que tiene, es de contextura delgada, tez morena.
Mantuvo la disposicin para trabajar, se expresaba con facilidad al iniciar la
entrevista se mostro cohibida a lo largo de la entrevista fue soltndose.
Comprendi las instrucciones dadas durante el test. Frente al fracaso solo
observaba lo que hizo mal. Manipulo de manera adecuada los test evaluados.

III. RESULTADOS

El dibujo elaborado por la evaluada hace constatar que si es su familia, es

significa que la representacin de la familia ha sido objetiva, con esto se puede
decir que la evaluada es consciente de su realidad.

Se dibuja en primera persona a su madre, luego su hermano y por ultimo a su

padre, su madre es la que siempre esta al pendiente de la nia, con el hermano
existe una buena relacin al contrario del padre que esta desatendido en total y
no tiene acercamiento alguno a la evaluada.

As mismo podemos ver que es una persona retrada que se encierra en si

misma, depresiva. Presenta un baja autoestima por lo tanto se siente menos
que los dems. Sabe adaptarse a situaciones difciles.

Podemos apreciar que no se identifica en el dibujo pueda ser que no se sienta

identificada con la familia o que existan problemas en la familia en la cual ella
se siente alejada de ello. No existe un conflicto edpico.

IV. CONCLUSIONES
Es una persona retrada prefieres realizar sus actividades en
solitario.
Presenta un baja autoestima

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Tiene mas apego hacia la madre en el caso del padre es todo lo

contrario

V. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES

Para el Nio (a):

Confiar en si mismo y en sus capacidades.
Sociabilizar con las dems personas.

Para los Padres:

Ayudar a la nia a sociabilizar con los dems
Ayudar a integrara la nia en la familia

Para el profesor(a):
Hacerla participar en clase y en grupos de trabajos donde pueda
sociabilizar.
Ensearle a como poder trabajar en conjunto con los dems.

SANGAY LOZADA PAOLA

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ANEXOS
INDICADORES
A. Plano Grafico:
figuras trazadas con movimiento restringido: figuras muy
pequeas en nios con tendencias a la inhibicin, tienden a
replegarse a la fantasa.
Figuras totalmente diferente.
B. Plano Estructural:
Sector superior: sujetos con mucha imaginacin, soadores e
idealistas.
Sector izquierdo: sujetos regresivos que viven en el pasado.
Movimiento I D: sujetos que aceptan sus dificultades.
Sujeto tipo racional: denotan inhibicin y mucho temor por las
apreciaciones sociales.
C. Plano de Contenido:
Observamos que el primero en dibujar es su mama ya que es
quien siempre esta cerca de la nia.
Personaje dibujado al final: se aprecia que el ultimo dibujo es del
pap dando la posibilidad a una desvalorizacin de este