CIENCIA:es el conjunto de conocimientos sistemticamente estructurados obtenidos mediante la observacin de patrones

regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, de los cuales se generan preguntas, se construyen
hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metdicamente organizados. []La ciencia utiliza
diferentes mtodos y tcnicas para la adquisicin y organizacin de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de
hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, adems de basarse en un criterio de verdad y una
correccin permanente. La aplicacin de esos mtodos y conocimientos conduce a la generacin de ms conocimiento objetivo
en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y
futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes
generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cmo actuar dicho sistema en determinadas
circunstancias.

CONOCIMIENTO: El conocimiento suele entenderse como:

1. Hechos, o datos de informacin adquiridos por una persona a travs de la experiencia o la educacin, la comprensin
terica o prctica de un tema u objeto de la realidad.

2. Lo que se adquiere como informacin relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo

3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situacin.

4. Incluye el "saber qu" (know what), el "saber cmo" (know how) y el "saber dnde" (know where).

"rbol del conocimiento" de Lucas Cranach el Viejo.

No existe una nica definicin de "Conocimiento". Sin embargo existen muchas perspectivas desde las que se puede
considerar el conocimiento, siendo un problema histrico de la reflexin filosfica y de la ciencia la consideracin de su
funcin y fundamento.

INFORMACION: En sentido general, la informacin es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un
mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.Los datos sensoriales una vez
percibidos y procesados constituyen una informacin que cambia el estado de conocimiento, eso permite a los individuos o
sistemas que poseen dicho estado nuevo de conocimiento tomar decisiones pertinentes acordes a dicho conocimiento.Desde
el punto de vista de la ciencia de la computacin, la informacin es un conocimiento explcito extrado por seres vivos o
sistemas expertos como resultado de interaccin con el entorno o percepciones sensibles del mismo entorno. En principio la
informacin, a diferencia de los datos o las percepciones sensibles, tienen estructura til que modificar las sucesivas
interacciones del ente que posee dicha informacin con su entorno.

INVESTIGACION: La investigacin cientfica es una actividad orientada a la obtencin de nuevos conocimientos y, por esa va,
ocasionalmente dar solucin a problemas o interrogantes de carcter cientfico.

Tambin existe la investigacin tecnolgica, que emplea el conocimiento cientfico para el desarrollo de "tecnologas blandas o duras".

Una investigacin se caracteriza por ser un proceso nico:

Sistemtico: A partir de la formulacin de una hiptesis u objetivo de trabajo, se recogen datos segn un plan preestablecido
que, una vez analizados e interpretados, modificarn o aadirn nuevos conocimientos a los ya existentes, inicindose entonces un nuev
ciclo de investigacin. La sistemtica empleada en una investigacin es la del mtodo cientfico.

o Organizado: todos los miembros de un equipo de investigacin deben conocer lo que deben hacer durante todo el
estudio, aplicando las mismas definiciones y criterios a todos los participantes y actuando de forma idntica ante
cualquier duda. Para conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigacin donde se especifiquen todos
los detalles relacionados con el estudio.

o Objetivo: las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han
observado y medido, y que en su interpretacin se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran
hacer.
PROBLEMA: La determinacin del problema es una operacin mediante la cual se especifica claramente y de un modo
concreto sobre qu se va a realizar la investigacin. Es el punto inicial de la cadena: Problema- Investigacin- Solucin; por
tanto, determinar toda la posterior proyeccin de la investigacin se debe tener en cuenta: El problema, responde al POR
QUE, de la Investigacin lo podemos definir como la situacin propia de un objeto, que provoca una necesidad en un sujeto,
el cual desarrollar una actividad para transformar la situacin mencionada. El problema es objetivo en tanto es una situacin
presente en el objeto; pero es subjetivo, pues para que exista el problema, la situacin tiene que generar una necesidad en el
sujeto.

HIPOTESIS: Una hiptesis es una proposicin aceptable que ha sido formulada a travs de la recoleccin de informacin y
datos, aunque no est confirmada sirve para responder de forma tentativa a un problema con base cientfica.Una hiptesis
puede usarse como una propuesta provisional que no se pretende demostrar estrictamente, o puede ser una prediccin que
debe ser verificada por el mtodo cientfico. En el primer caso, el nivel de veracidad que se otorga a una hiptesis depender
de la medida en que los datos empricos apoyan lo afirmado en la hiptesis. Esto es lo que se conoce como contrastacin
emprica de la hiptesis o bien proceso de validacin de la hiptesis. Este proceso puede realizarse mediante confirmacin
(para las hiptesis universales) o mediante verificacin (para las hiptesis existenciales).

OBJETIVOS: Los objetivos de la investigacion

Son aquellos temas que la persona se plantea, para resolverlos y llegar a un fin.

Definicin y tipos de objetivos

Los objetivos pueden ser generales (principales) y especficos (secundarios). Estos se enuncian con verbos de accin. Los
objetivos sern concretos, evaluables, viables y relevantes (con inters cientfico o sociosanitario). Su nmero se limitar a
dos o tres de generales y a cuatro o cinco de especficos: adems se ordenarn segn la prioridad en su logro.

Habitualmente, los objetivos de investigacin se dirigen a conocer las caractersticas de un problema, explicar las posibles
relaciones entre variables y a anticipar fenmenos en los que stas intervienen.

Se pueden distinguir los objetivos de investigacin de los que no lo son. Los ltimos suelen formar parte de los planes de
salud, programas y actividades sanitarias, en cuya elaboracin debera valorarse los resultados de investigaciones relevantes