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desde/since 1973

Bauhaus
1976

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www.march.es
Fundacin Juan March
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una publicacin del
institut fr auslandsbeziehungen
(instituto de relaciones
culturales con el exterior),
stuttgart

Fundacin Juan March

 institut fr auslandsbeziehungen, fotografas ben schnall, hewlett, nueva york
stu ttgart 1976 robert k. adams hermann schnepf, stuttgart
aero express, mnich kerro schumacher, stuttgart
edicin bauhaus dessau fotografische werbung senft, darmstadt
institut fr auslandsbeziehungen max bill , zrich wolfgang sievers, melbourne
werner blaser, basilea wolfgang sial , ulm
esta publicac in es una edicin abreviada hendrick blessing , chicago h. h. smith
del catlogo preparado para la exposicin kurt blum , berna ezra stoller, nueva york
50 aos bauhaus , presentado por el orlando r. cabanan , oak park!illinois fred stone, cambridge
w rttembergischer kunstverein , stuttgart 1968 roman clemens, zrich theiB , dessau
comeriner, kiron eberhard troeger, hamburgo
com isin de preparacin de la exposicin erich consemller jan versne l, amsterdam
c itada : del l & wainwright, copyright architectural review achi lle p. weider, zrich
herbert bayer, prof. dr. Iudwig grote, jane dogget und malcolm smith
dr. dieter honisch , hans-maria wingler foto eckner, weimar
preparada por el wrttemberg ischer hein engelskirchen, krefeld
kunstverein , stuttgart, en colaboracin con hugo erfurth
el bauhaus-archiv darmstadt (actualmente lux feininger
en berln) walter r. fleischer, cambridge
elaboracin del catlogo : fortunato, miln
dr. wulf herzogenrath. foto gadeh
julian p. graham studio, pebble beach
redaccin de la edicin abreviada en espaol: walter gropius , cambridge/ mass.
karl-georg bitterberg , -hircheteam- renate gruber, darmstadt
dr. wulf herzogenrath petra grunert, zrich
foto grzilka, berln
realizacin tcnica : yves gu illement, pars
herbert bayer k. and m. gygax, zrich
karl-georg bitterberg hamburgische staatsoper
hans-peter hoch e. a. heininger, zrich
nikolaus y christel heinrich , stuttgart
tapa: elisabeth held , stuttgart
fritz tschaschn ig, 1931 hugo p. herdeg 's erben , zrich
hans-peter hoch ruth holls
foto kabus, constanza
traduccin: j . kalter, tel-aviv
antonio de zubiaurre keren-or, haifa
konig y fran<;:ois , vevey
realizado e impreso en la repblica federal arthur koster
de alemania por la dr. cantz 'sche druckerei , richard koppe, ch icago
stuttgart shin koyama
landesbildstelle berln
landesbildstelle wrttemberg , stuttgart
lucia moholy, zrich-zollikon
sigried moldonado , ulm
frits monshouver, rotterdam
morley, berkeley/ cal.
moulin studios, san francisco
museum of modern art, nueva york
orgel-kohne , berln
e. r. pearson
artur pfau, mannheim
rheinisches bildarchiv, colonia
los derechos del nombre " bauhaus , y roelly und mertens , zrich
de los estudios y trabajos de taller de la rubatsch , heidelberg-leimen
bauhaus pertenecen al bauhaus-archiv foto rger, herborn
berln (oeste) . los nombres " bauhaus , foto sadek, haifa
y " bauhaus-archiv , y el signo bauhaus se dr. salchow, colonia
encuentran reg istrados. ernst scheidegger, zrich

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exposicin de la bauhaus ndice general
1922 calcula . acuare las, grabados y afines, pgina 9 Iudwig grote : walter gropius y la bauhaus
de los maestros de la bauhaus 14 walter gropius : mi concepcin de la idea
1928 praga . ped agoga de la bauhaus
1930 pars, exposicin de la " werkbund " 18 Iudwig grote : formas fundamentales
(gropius, bayer, breuer, moholy-nagy) y funcionalismo
zrich. exposicin ambulante 24 heinz winfried sabais:
, cambridge (mass.) el espritu en la repblica de weimar
1931 nueva york, galera becker 26 cronologa
chicago, club de arte 28 maestros y profesores de la bauhaus
1933 tokio, exposicin de tejido
1934 mosc 31 curso preliminar y enseanza
1950 mnich , pintores en la bauhaus 33 otto stelzer : el curso preliminar
berlin, exponen 22 miembros en weimar y dessau
berlineses de la bauhaus
1951 tokio 69 talleres
1957 sao paulo , pintores en la bau.haus 71 hans eckstein : sentido e importancia
1961 darmstadt, desde 1961, exposicin de la educacin de taller de la bauhaus
ambulante (reunida por roman clemens)
1965 frankfurt, galera gi:ippinger 131 arquitectura y configuracin
1966 pars, " les annes 25 " (seccin 133 nikolaus pevsner :
" bauhaus " ) la arquitectura y la bauhaus
1967 cambridge (mass.)-:" dessau 153 jrgen joedicke :
1968 dessau, staatliche ga lerie la colonia weissenhof de stuttgart
1968 stuttgart, " 50 aos bauhaus "
(e xposicin ambulante) 175 pinlura, escultura, grabado
Iond res 177 will grohmann : los pintores de la bauhaus
am sterdam 231 hans maria wingler :
1969 pars, el grabado en la bauhaus
chicago ,
toronto 237 apndice
1970 pasadena , 239 bibliografa general
buenos aires 240 biografas
1971 tokio 245 nm ina de los estudiantes de la bauhaus
1974 brasilia, exposic in "bauhaus "
(exposicin ambulante)
san salvador, baha,
rio de janeiro ,
sao paulo
1975 adelaide ,
sydney,
perth ,
hobart
1976 melbourne,
mexiko-city ,
caracas

Fundacin Juan March

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walter gropius y la bauhaus
en la primavera de 1919, gropius , llamado a
weimar, funda all la bauhaus con carcter
estatal ; el10 de abril de 1933, dos centenares
de agentes de polica cercaron la sede de la
institucin , establecida provisionalmente desde
haca meses en una vieja fbrica de berln ,
detuvieron a 32 alumnos y precintaron todas
las dependencias.
la bauhaus empez y acab con la primera
repblica alemana. haba existido durante
catorce aos, pero durante ellos se vio obli-
gada a cambiar por dos veces su sede.
resulta paradjico que esta institucin , la de
mxima modernidad entre todas, estuviese
enclavada en dos antiguas residencias princi-
pescas, ciudades de categora media, pese a
que por su carcter le hubiera correspondido
una gran ciudad .
la bauhaus, en los dos respectivos casos,
fue requerida por una mayora republicana ,
y luego dispersada por los nacionalsocialistas,
que en su antagonismo alcanzaron las victorias
electorales. para los nacionalsocialistas
constitua el exponente del " arte degenerado ",
la " incubadora del bolchevismo cultural "
entretanto ha corrido media centuria , y el
arte antes perseguido ha demostrado una
capacidad de asimilacin de tanta fuerza como
la que caracteriz en su tiempo a los estilos
histricos . ese arte ha conquistado el mundo ,
y ni las mismas dictaduras del este son
capaces de cerrarse a la larga a su influjo.
los hombres se han connaturalizado con la
modernidad . ciertos objetos de la exposicin
nos resultan familiares y cotidianos, se los
puede comprar en todas partes y, sin embargo ,
en su dia constituyeron una innovacin revo-
lucionaria que puso en conmocin a la gente.
hoy no cabe ya concebir que en esa forma
de objetividad o realismo se pudiera ver algo
as como una manifestacin de ndole poltica.
da por da se incrementa la bibliografa , en
todos los idiomas, dedicada a la bauhaus .
sta se ha convertido en un concepto de
mbito internacional. su nombre ya no se
traduce. habiendo sido tan limitado el tiempo
de su existencia, en la actualidad tiene la
validez de un acontecimiento peculiar, de los
que hacen poca en la historia de la cultura y
nimbado por una legendaria aureola.
si nos preguntamos por la naturaleza de la
bauhaus, por aquello que la distingui de
otras academias o escuelas artsticas, si nos
interesa aclarar en qu se ha fundado su
celebridad, la referencia ms certera la
hallamos en una anotacin del diario de oskar
schlemmer : " la verdadera estructura de la
bauhaus se expresa en la propia persona de su
director, no comprometido con ningn dogma,
dotado de una exquisita sensibilidad para todo
lo nuevo y actual que se mueve en el mundo,
y con la buena vo luntad de asimilarlo, con la
buena voluntad tambin de dar estabilidad a
todo ello , de reducirlo a un denominador
comn, de crear un cdigo. de ah la lucha se le otorga. fueron slo unos pocos los que
espiritual, manifiesta u oculta, lucha acaso no
comparable a cualquier otra, una permanente
inquietud que obliga a cada cual , y casi a
diario , a tomar posicin ante profundos
problemas ." (oskar schlemmer, " cartas y
diarios " mnich 1958, p. 147) .
de la actitud abierta que mostraba gropius
ante todo advenimiento , surgi la forma,
abierta tambin, dada por l a la bauhaus.
la vida haba de fluir continua, haba de
mantenerse prxima al tiempo y a sus proble-
mas y no sucumbir a un mero esquematismo.
asi que se presentaban nuevas cuestiones de
configuracin, y siempre que stas se hallaran
dentro del mbito de las posibilidades, eran
acogidas por la bauhaus.
consiguientemente, se modificaba su pro-
grama, amplibanse doctrina y produccin,
se cambiaba su aspecto . sin alterar su
naturaleza, la bauhaus no fue igual a s misma
en momento alguno . la libertad creadora fue
el clima en ella dominante y que se comuni -
caba a todos : maestros y alumnos. el intimo
contacto con su tiempo , el servicio al hombre
y a la sociedad ... , en una palabra, la humani-
dad , proporcionaron a la bauhaus los impulsos
vitales .
con excepcin del escultor gerhard marcks,
fueron pintores los que gropius reuni como
maestros para su inst itucin . gropius parti
del hecho de que la pintura , desde el comien-
zo de siglo, haba asumido la funcin de gua
entre las de:ns artes y creado una nueva
esttica que habra de regir los principios de
configuracin de la arquitectura venidera si
es que una amplia unidad cultural deba juntar
a la humanidad en el futuro . las admisiones
de nuevos maestros se trataban en el consejo
de docenc ia, pero la decisin ltima quedaba
siempre en manos de gropius. sta no res-
pond !a en absoluto al juicio general de la
crtica de arte. en tal caso, gropius hubiera
llamado a expresionistas como nolde ,
chagall , kokoschka y pintores de " die brcke "
(el puente) que en su tiempo gozaban del
mximo prestigio y a quienes e ~ taban abiertas
las puertas de los museos alemanes.
gropius, por el contrario, convoc a repre-
sentantes de la pintura abstracta y cubista
porque en ella ve a en accin aquel construc-
tivismo que condujo a la nueva arquitectura.
Fundacin Juan March
9
con kandinsky, incorpor al descubridor de
la pintura abstracta, el cual haba dejado tras
s la dinmica y genial poca de " der blaue
reiter " (el jinete azul) para orientarse a la
construccin tectnica. por entonces.
kandinsky estaba muy lejos de alcanzar el
reconocimiento que hoy da, y sin limitaciones ,
apreciaron su eminente significado histrico ,
que en sucesivas generaciones haba de
mostrarse, cada vez de manera ms convin-
cente. las galeras alemanas se comportaron
ante l con grandes reservas . pasaron a os
hasta su admisin en la galera nacional de
berln .
el comportamiento de gropius no fue
diferente con paul klee. el nombre y la obra
de ste eran conoc idos nicamente por un
pequeo crculo de fervorosos amigos, y
apenas si haba traspasado las fronteras de
alemania. hoy da, klee disfruta, sin discusin ,
de un prestigio de universal magnitud , entre
todos los pintores alemanes de nuestro siglo.
lyonel feininger , en cambio , entr ya enton -
ces en las colecciones alemanas, si bien en
proporcin ms escasa comparada con los
expresionistas. otro tanto ocurri en el caso
de oskar schlemmer. slo despus de la
primera guerra vino la gran poca de los
pintores de la bauhaus, que hoy no pueden
faltar en cualquier museo de categora inter-
nacional.
itten , muche, moholy-nagy han conservado
su puesto. ninguno de ellos sucumb i ante
el olvido .
se habla, ciertamente, y en general, de los
pintores de la bauhaus , pero sin embargo,
stos no constituyen grupo seguidor de un
determinado programa. la actitud que les es
comn no representaba un sistema, sino un
movimiento, el cual , a su vez, inclua corrientes
diversas. cada uno de los maestros de la
bauhaus fue tan autnomo en su arte como
en cuanto personalidad .
el consejo de maestros era internacional por
su composicin . tambin entre los alumnos
haba siempre una elevada proporcin de
extranjeros, conforme a la tendencia inter-
nacional impresa a la bauhaus por gropius.
en las clases los maestros enseaban a los
alumnos slo su propia letra manuscrita y les
suministraban experiencia prctica. en la
bauhaus la formacin gravitaba sobre la
" base objetiva de los elementos formales y
cromticos " as como sobre las leyes a que
los mismos estn sometidos. la herramienta
espiritual no se hallaba adaptada a la pintura
libre, sino que serva a todo trabajo de con-
figuracin .
10
la pintura tenia vigencia en la bauhaus, sobre
todo, en cuanto pintura mural y estructura del
espac io, o sea en combinacin con la arqui-
te c tura . no obstante , la pintura libre tuvo
siempre sus adeptos entre los alumnos , a
quienes se ofreca tambin ocasin de exponer
sus obras. kandinsky , klee y fe ininger les
proporcionaban consejo y ayuda .
la doctrina de las formas gozaba , a la sazn ,
de grande y especial actualidad , porque,
paral elamente a la pintura , parta de los
elementos geom tricos que kandinsky y k lee
interpretaban en sus obras , ya lo hicieran de
modo lrico y romnt ico o bien con intencin
1ron1ca . el " punto y linea a supericie " de
kandinsky y el " pen sar plstico " de k lee
surg ieron de las enseanzas de la bauhaus y
figuran entre los documentos de mayor
importancia de la literatura sobre arte.
el dibujo de desnudo se practic continua-
mente en la bauhaus. en dessau, oskar
schlemmer, junto con el taller de escenografa,
se hizo cargo de la c lase de dibujo da des-
nudo , que l en el sentido de la tend encia
total propia de la bauhaus , ampli y profundiz
hasta pla smar una teora del hombre como
total idad , co mo unidad de cuerpo , alma y
espritu.
lleg a ser fundam ento de la bauhaus el
llamado " vorkurs " (curso preliminar) de
johannes itten , quien , estimulado por hlzel
en la ac ademia de stuttgart , haba creado un
polifactico mtodo de educacin art stica. muestras con destino a la fabricacin en masa.
como su nombre indica, el curso preliminar,
antepuesto a los estudios propiamente dichos ,
tena por misin liberar de convenciones al
futuro miembro de la institucin , despertar sus
dotes personales y orientarle espiritualmente
para la ulterior formac in . interesaba a itten
tocar en la totalidad de la personalidad indi-
vidua l. provocar a sta . prcticas de reforma
de la vida , prcticas neo-budistas, servan al
mismo fin de resucitar el hombre original y
puro .
el xito pedag gico del curso preliminar fue
tan evi dente que se le mantu vo despus de que
itten , en 1923, dejara la bauhaus .
entonces el curso se reparti entre moholy-
nagy y albers . los trabajos prcticos realiza-
dos con moholy son formas plstico-espaciales
dispuestas en equilibrio rtmicamente asi-
mtr ico. albers comenz con estudios de
materi ales, y desde 1925, en dessau , hasta el
final , en berlin, se encarg de todo el curso.
elimin las tendencias subjetivo-expresionistas
y de tipo sectario de itten , y cre un mtodo de
ac uerdo con los principios funci onalistas
introducidos en 1923. mediante el juego con
diversos materiales y el examen de sus posi-
bilidades esttica s, se estimulaba el pensa-
miento constructivo y el espritu de invencin .
albers, excelente pedagogo , introdujo su
mtodo en los estados unidos. no slo
ense durante diez aos en el black-moun-
tain college y durante nueve en yale , sino que
adems dict cursos en muchas otras insti-
tuciones. a l se debe que el curso preliminar
sea practicado en norteamrica de modo
general para la iniciacin del alumnado joven.
despus de 1945, varias academias y
escuelas superiore s alemanas, como, por
ejemplo , en stuttgart, adoptaron el mencionado
mtodo del " vorkurs " que tambin se ha intro- truccin , que ahora, de golpe , se iniciaba en
ducido en ingiaterra y en el japn .
hay que anotar adems aqu que albers, ya
durante su poca de la bauhaus, comenz a
pintar. la productividad artstica aument
con los aos y sublim la abstracta belleza de
las matemticas . en los estados unidos y en
alemania , albers hall alta estima , as como
seguidores que le proclaman creador del op-art.
como hemos dicho , gropius no quiso hacer
de la bauhaus una escuela aislada, con mate-
rias aisladas y programa rgido . la institucin
debera ser un organismo vivo y renovarse de
continuo con la productividad de sus talleres .
estos talleres no lo eran estrictamente de
enseanza, si bien los alumnos haban de
someterse a la formacin artesana. ms bien
aprendan en las constantes tareas de la
industria, para la cual proyectaron modelos o
ensanchaba los horizontes de la juventud .
de este modo , el artesano que constituye la
pieza ais lada se transforma en el tipo del
" industrial designer " el proyectista
industrial. ' el alumnado tena dos representantes en el
la produccin se hallaba enteramente en
manos de los alumnos, de los operarios y de
los maestros jvenes , con el consejo y ayuda
de maestros artesanos . entre los pintores de
la bauhaus que en la primera poca dirigan
los talleres en calidad de " maestros de forma "
kandinsky y k lee se retiraron pronto de esta
actividad. moholy sigui con el taller de
metales ; muche, que se dedicaba a la arqui-
tectura adems de a la pintura , regent el
taller textil. pero ninguno de los dos pro-
dujeron utensilio domstico o tejido alguno .
slo schlemmer labor activamente en el
taller de escenografa .
el ao 1925, seis de los alumnos que haban
llegado a encajar en el tipo pretendido por
gropius como objetivo de su educacin , o sea
vinculacin de la forma y la artesana, fueron
encargados , como jvenes maestros , de la
direccin autnoma de talleres : josef albers ,
herbert bayer, marcel breuer, hinnerk scheper,
joost schmidt y gunta stolzl.
Fundacin Juan March
de los talleres, y del espritu de invencin de
los jvenes maestros y operarios, surgieron los
incunables del funcionalismo: objetos para la
vivienda, tipografa , textiles (diseos de tejidos
y telas estampadas) , los papeles pintados para
decoracin de interiores , tipo bauhaus , cuer-
pos de iluminacin (lmparas o similares)
algunos de los cuales se fabrican hoy todava
en su antigua forma , lo mismo que las sillas de
acero de marcel breuer.
todo alumno que, operando de manera
funcional , segua la nueva esttica , poda
sentirse vanguardista de la moderna cons-
mltiples lugares.
" he descubierto que nada disgustaba ms,
a gropius y a los alumnos, que lo procedente
de los maestros, por cuanto esto no se
comporta dentro de una neutralidad terica,
sino que se manifiesta de forma activamente
inmediata. los alumnos deseaban hacer algo
por si mismos o, al menos, tener la ilusin de
haberlo hecho." (oskar schlemmer, " cartas y
diarios " mnich , 1958, p. 158).
gropius tomaba siempre partido por los
al umnos ; le interesaba en todo momento lo que
ellos proyectaban , fomentaba sus propsitos y
les facilitaba encargos. no slo les escuchaba,
sino que aceptaba sus nuevas ideas y le
complaca que se ocuparan en mltiples
actividades. mediante conferencias sobre
diversos campos del saber, conciertos, etc .,
la cuestin , hoy tan discutida, de la co-
determinacin de los alumnos , se daba por
supuesto en la bauhaus. desde el comienzo,
consejo de maestros. cuando se trataba de
cuestiones de principio , haba asambleas
generales en las que tomaban parte todos los
maestros y alumnos y donde se discuta
apasionadamente , ya fuese sobre los concep-
tos arquitectnicos de doesburg , la " mquina
de habitar " de le corbusier, u otros problemas
de construccin o vivienda.
gropius moviliz tambin a la juventud para
la tarea de la crtica de la produccin.
nada sal ia de aquella casa sin antes haber sido
meditado concienzudamente y sin que se
ajustara a la lnea general de trabajo . e11 la
bauhaus imperaba siempre la inquietud , pues
cada cual tomaba parte del modo ms intenso
en su misin. al final de todo semestre no
faltaban re~oluciones de mayor o menor
violencia. para los maestros no era fcil la
situacin ; deban estar siempre preparados a
dar respuesta y solucin a los " ltimos
problemas ", justificando as su propia razn de
ser.

la bauhaus se vio desde el primer da en
medio de la lucha por la existencia, lucha que
siempre haba de librar gropius solo.
cuando el gobierno de turingia rescindi los
contratos, gropius tuvo la satisfaccin de que
la mayora del alumnado se declarase soli-
daria con l y los dems maestros ; y entonces
se efectu el traslado a dessau. la bauhaus
se haba conglomerado ya en una comunidad
combatiente. en su discurso de inauguracin
del nuevo edificio, declaraba gropius el4 de
diciembre de 1926:
" gracias a la imperturbabilidad de sus
maestros y alumnos, la bauhaus ha proseguido
de forma consecuente su camino, y hoy puede
comprobarse con satisfaccin que de las ideas
de ella nacidas parte un movimiento que,
mucho ms all por encima de estrechas
fronteras nacionales, lleva en si la estructura
de la vida moderna. a estos resultados no
puede llegar cada cual por s solo ; a ello se
lleg por la pureza de la idea y la intensidad
lograda por los maestros y alumnos.
cuanto en mayor medida logremos plasmar, y
siempre de modo ms ntimo , la comunidad de
nuestro trabajo, llegar tambin a ser posible,
partiendo del comn centro espiritual , crear
la vinculacin entre la industria, la artesana, la
ciencia y las fuerzas col'lfiguradoras del
espacio en nuestro tiempo. "
11
ocupado all tan intensamente de la historia de
la bauhaus.
quiero terminar mi elogio de la bauhaus con
una mencin laudatoria de oskar schlemmer,
que el 4 de septiembre de 1968 hubiese
cumplido los ochenta aos. lo que la idea de
la bauhaus represent en aquel tiempo para la
juventud , partcipe de la creadora educacin
del maestro , se ha hecho smbolo en el
cuadro de la escalera de la bauhaus que se
halla en el museum of modern art de nueva
york. en armona con la luminosa arquitectura
de gropius y su clara, clsica construccin ,
suben y bajan los jvenes las escaleras de la
bauhaus en dessau . se sienten animados de
un espritu y llevados por la gran misin que
se les encomendara.
Iudwig grote

la emigracin , por duramente que afectara a

cada uno , contribuy esencialmente, al propio
tiempo, a la difusin universal de la idea de la
bauhaus. en ms de treinta pases trabajan
hoy da antiguos miembros de aquella institu-
Cion . la mayora de ellos hicieron de los
estados unidos su nueva patria. gropius, mies
van der ro he y marcel breuer pertenecen a la
elite de los arquitectos de fama mundial y
trabajan en diferentes pa'ses con proyectos
monumentales . gropius y mies van der rohe
han formado gran nmero de discpulos.
tambin moholy-nagy ense durante algn
tiempo , a la vez que desarrollaba su personal
tarea artstica. de albers ya hemos dado
referencia. herbert bayer, de talento singular-
mente vario , seal caminos en orden a la
comunicacin visual , ha construido y ha
trabajado en escultura, conquistando adems
gran nombrada como pintor.
hemos citado hasta aqu no ms que unos
pocos de los maestros y alumnos que han
laborado con xito en los estados unidos, como
se demuestra en nuestra exposicin . el gran
nmero de antiguos miembros de la bauhaus
activos en norteamrica explica el que la idea
de la institucin echara races en dicho pas
y que la investigacin sobre arte se haya

Fundacin Juan March

 man ifies to de la " bau hau s "
1919
xilog rafa . lyon el fein inge r.

Fundacin Juan March


D as Endziel aller bildnerischen Tatigkeit ist der Bau!
Ihn zu schmdcen war einst die vomehmste Aufgabe der bildendeh
Knste, sie waren unablsliche Bestandteile der grot3en Baukunst. Heute
stehen sie in selbstgengsamer.Eigenheit, aus der sie erst wieder erlost
werden konnen durch bewut3tes Mit- und lneinanderwirken aller W erk-
leute untereinander. Architekten, Maler und Bildhauer mssen die viel-
gliedrige Gestalt des Baues in seiner Gesamtheit und in seinen T eilen
wieder kennen und begreifen lernen, dann werden sich von selbst ihre
Werke .wieder mit architektonischem Geiste fllen, den sie in der Salen
kunst verloren.
Die alteo Kunstschulen vermochten diese Einheit nicht zu erzeugen,
wie sollten sie auch, da Kunst nicht lehrbar ist. Sie mssen wieder in
der Werkstatt aufgehen . .Diese nur zeichnende und malende Welt der
Musterzeichner und Kunstgewerbler mut3 endlich wieder eine bauende.
werden, Wenn der junge Mensch, der Liebe zur bildnerischen Tiitigkeit
in sich versprt, wieder wie einst seine Bahn damit be_ginnt, ein Hand-
werk zu erlemen, so bleibt der unproduktive ~ Knstler c knftig nicht
mehr zu unvollkommener Kunstbung verdammt, denn seine Fertigkeit
bleibt nun dem Handwerk erhalten, wo er Vortreffliches zu leisten vermag.
Architekten, B'ildhauer, Maler, ~ir alle mssen zum
Handwerk zurdd Denr es gibt keine KunstvonBerufc. Esgibt
keinen Wesensunterschied zwischen dem Knstler und dem Handwerker.
Der Knstler ist eine Steigerung des Handwerkers. Gnade
des Himmels liit3t in seltenen Lichtmomenten, die jenseits seines Wollens
stehn, unbewut3t Kunst aus dem Werk seiner Hand erblhen, di e
Grundlage des Werkmat3igen aber ist unerliit3l'ich fr jeden
Knstler. Dort ist der Urquell des schopferischen Gestaltens.
Bilden wir also eine neue Zunft der Handwerker ohne die
klassentrennende Anmat3ung, die cine hochmtige Mauer zwischen Hand-
werkern und Knstlern errichten wolltel Wollen, erdenken, erschaffen
wir gemeinsam den neuen Bau der Zukunft, der alles in e in er Ge.stalt
sein wird: Architektur und Plastik und Malerei, der aus Millionen
Hiinden der Handwerker einst gen Himmel steigen wird als kristallenes
Sinnbild eines neuen kommenden Glaubens.
WALTER GROPIUS.
Fundacin Juan March
13
el fin ltimo de toda actividad plstica es la
construccin! servir de adorno a sta fue
en tiempos la ms esclarecida tarea de las
otras artes plsticas, que eran inseparables
componentes de la magna arquitectura.
hoy se hallan en un estado de autosuficiente
individual idad, del cual slo pueden volver a
librarse mediante la consciente actuacin , con-
junta y coordinada, de todos los artistas.
arquitectos, pintores y escultores deben llegar
de nuevo al conocimiento y concepcin de la
plurimembre estructura de la construccin en
su conjunto y en sus partes ; entonces podrn
por s mismos volver a dar a sus obras el
espritu arquitectnico que perdieron en el
arte de saln.
las antiguas escuelas de arte no fueron
capaces de crear esa unidad , y cmo iban a
lograrlo, si el arte no es cosa que se ensee?
dichas escuelas deben plasmarse de nuevo
en el taller. ese mundo de dibujantes de
diseos y de profesionales de los oficios
artsticos, mundo de slo dibujar y pintar, ha
de volver a ser, por fin , constructivo.
cuando el joven descubra en s el amor por
la actividad plstica, cuando, como antao,
comience su ruta con el aprendizaje de un
oficio, el " artista , improductivo no quedar
ya condenado en el futuro al incompleto
ejercicio del arte, pues su habilidad ser ahora
conservada para la artesana, donde puede
realizar excelente obra.
arquitectos, escultores, pintores, todos
hemos de retornar a la artesana! pues , en
efecto, no existe un " arte profesional "
no existe diferencia esencial alguna entre el
artista y el artesano. el artista constituye un
grado superior en la condicin de artesano.
la gracia del cielo, en raros momentos
luminosos, que estn ms all de su voluntad ,
hace florecer, el arte, sin que el artista lo sepa,
de la obra salida de su mano ; pero la base
que constituye el obrar es indispensable para
todo artista. all est el manantial primero de
la configuracin creadora.
formemos , pues, un nuevo gremio de arte-
sanos sin la arrogancia clasista que pretenda
levantar un presuntuoso muro entre artistas y
artesanos. deseemos, inventemos, creemos
en comn la nueva construccin del futuro ,
que lo ser todo en una estructura nica:
arquitectura y escultura y pin tura , que, de
mili iones de manos artesanas, se alzar un da
hacia el cielo como el smbolo cristalino de
una nueva fe venidera.
walter gropus
14
mi concepcin de la idea de la bauhaus
finalidad
despus de haber dado yo con mi personal
posicin en el campo de la arquitectura - Jo
cual ocurri antes de la primera guerra mundial
segn demuestran el edificio fagus, de 1911 , y
la exposicin de la werkbund de colonia, de
1914- , adquir plena conciencia de la
magnitud de mi responsabilidad en cuanto
arquitecto, sobre la base de las propias
reflexiones , y ello como resultado de dicha
guerra, durante la cual tomaron forma mis
ideas tericas.
tras aquel la tremenda interrupcin , todo
hombre de pensamiento intuy la necesidad de
un cambio de frente intelectual. cada cual en
su propio y especial campo de actividades
trat de contribuir a la empresa de tender un
puente sobre el abismo abierto entre la
realidad y el idealismo. por primera vez llegu
entonces a vislumbrar la enorme misin que
tocaba cumplir a un arquitecto de mi
generac1on . hall que, antes que nada,
haban de ser fijados de nuevo el objetivo y el
terreno de actividad del arquitecto , tarea que,
sin embargo, no pod a esperar llevar a cabo yo
solo con mi propia contribucin arquitectnica;
por el contrario, ello caba alcanzarse ni-
camente por medio de la formacin y prepara-
cin de una nueva generacin de arquitectos
en estrecho contacto con los modernos medios
de produccin , en una escuela de pioneros que
debera conquistar una importancia con
prestigio de alta autoridad.
comprend que me haca falta todo un equipo
de colaboradores y ayudantes, hombres que
no trabajaran como el conjunto de una
orquesta, doblegados a la batuta del director,
sino de forma independiente, si bien en
estrecha colaboracin , al servicio de la causa
comn . asi pues, trat de situar el centro de
gravedad de mi trabajo en las tareas de inte-
gracin y coordinacin , incorporarlo todo
y no exc luir nada, pues yo entenda que el
bien de la arquitectura se fundaba en el tra-
bajo comn y debidamente armonizado de un
grupo de activos colaboradores, cuya
cooperacin coresponde al organismo que
llamamos sociedad .
y as, en 1919, se inaugur la bauhaus.
su especial objetivo era la realizacin de una
arquitectura moderna que, semejante a la
naturaleza humana , abarcase la vida toda .
en su trabajo, la bauhaus se concentraba de
modo capital en Jo que hoy ha pasado a
constitui r una misin de necesidad ineludible :
impedir la esclavizacin del hombre por la
maquina preservando de la anarqua mecanica
a la produccin en masa y al h.ogar y devol-
vindoles el contenido de una finalidad viva.
ello significa crear artculos y construcciones
proyectados expresamente para la produccin
industrial. nuestro propsito consista en
evitar las desventajas de la mquina sin por
ello sacrificar ninguna de sus autnticas
ventajas. nos esforzamos en fijar escalas de
calidad, no en crear novedades de vida
efmera . otra vez el experimento se instalaba
en el punto central de la arquitectura y ello
exiga un espritu de amplia postura y con
capacidad de adaptacin , no una especializa-
cin de estrechas miras .
lo que la bauhaus enseaba , en la prctica ,
era la equiparacin de derechos de toda clase
de trabajo creador y su lgico entre-
cruzamiento dentro del moderno orden
universal. nuestra idea directriz consista en
que el instinto configurador no es algo intelec-
tual ni material , sino parte integrante de la
substancia vital de una sociedad civilizada.
nuestra ambicin se propon a sacudir al
artista creador en su estado de persona ajena
al mundo y restablecer su relacin con el
mundo real del traba jo y al propio tiempo ,
relajar y humanizar la rgida actitud , casi
exclusivamente material , del hombre de nego-
cios. nuestra concepcin de la fundamental
unidad de toda configuracin , con proyeccin
a la vida misma , estaba en diametral oposicin
a la idea de" l'art pour l'art" y la mucho ms
peligrosa filosofa de donde esa idea surgi , o
sea la del negocio como fin en s.
de la apasionada participacin en esta
polmica intelectual procede el inters vivo de
la bauhaus por la creacin de productos tcni-
cos y por el desarrollo orgnico de sus
mtodos de produccin. ello llev a la
suposicin errnea de que la bauhaus estaba
erigiendo una apoteosis del racionalismo .
en realidad nos ocupbamos , muy al contrario ,
en explorar el campo que es comn a las
esferas formal y tcnica, y en establecer dnde
se hallan sus lmites. la estandardizacin de
la maquinaria prctica de la vida no supone ,
en efecto, una " robot izacin " del individuo ,
sino, al revs , aliviar de innecesario lastre a su
existencia , de modo que le sea dable desen-
volverse ms libremente en un plano superior.
pero, con harta frecuencia, nuestras
verdaderas intenciones fueron mal entendidas,
cosa que ocurre todav 'a hoy; el movimiento
de la bauhaus se considera como el intento
de crear un " estilo " y en cada edificio y en
cada objeto que no presenta ornamentacin y
que no se apoya en estilos histricos , preten-
den verse ejemplos de ese imaginario " estilo
bauhaus " ello se encuentra en total
Fundacin Juan March
oposicin a lo que nosotros pretendamos .
el objetivo de la bauhaus no consista en la
difusin de " estilo " sistema o dogma
alguno , sino en ejercer un vivo influjo en la
configuracin . un " estilo bauhaus " hubiera
sido una recada en el academicismo , tan
estancador como falto de creacin, y para
combatir al cual haba dado yo vida en su da
a la institucin . nuestros empeos se dirigan
al hallazgo de una nueva actitud que haba de
despertar una conciencia creadora, para,
finalmente, llevar tambin a una nueva posi-
cin ante la vida.
segn mis noticias, la bauhaus fue el primer
establecimiento del mundo que se atrevi con-
cretar en un pl an de enseanza fijo el principio
expuesto. a la concepcin de ese plan de
enseanza precedi un anlisis de las circuns-
ta ncias de nuestra era industrial y sus corrien-
tes de fondo.
escuelas de oficios artsticos
cuando los productos de maquinaria fueron
inundando progresivamente el mundo durante
el pasado siglo, poniendo en dura situacin a
artistas y artesanos , apareci de modo paulat ino
una reaccin natural contra la ausencia de la
buena forma y la buena calidad . ruskin y morris
fueron los primeros en enfrentarse a aquella
te ndencia , pero su oposicin a la mquina en
si no pudo detener la oleada. slo mucho ms
tarde , algunas destacadas personalidades a
qu ienes interesaba profundamente el
desarrollo de la forma , apreciaron ante aque l
confusionismo que el arte y la produccin
nicamente podran ser armoni zados de nuevo
cuando se reconociera a la mquina como
instrumento asimismo conformador, con-
figurador , y se la pusiera al servicio del
proyectista . se crearon " escuelas de oficios
art sticos para artes aplicadas " - en alemania
especialmente- pero la mayor parte de ella s
slo pudieron cumplir a medias sus cometidos,
ya que la formacin era en exceso superfici al,
y, tcnicamente, demasiado diletantista, para
alcanzar verdaderos progresos . la industria
sigui volcando en el mercado enormes
cantidades de mercancas mal conformadas .
mien t ras los artistas luchaban en vano por
introducir platnicos pro yec tos .
la insuficiencia resida en el hecho de que ni
la industria ni el artista lograban penetrar con
bastante profundidad en los terrenos del otro
para obtener una eficaz fusin de los re spec-
tivos esfuerzos .
por otra parte , el artes ano se hab la con-
vertido con el tiempo en un c;Jbil remedo de
aquel pre stigioso y autnomo represe ntante de
la cultura medieval qu e domin toda la pro-

duccin de su poca y que era, en una sola
persona, tcnico, artista y comerciante.
su taller fue transformndose paulatinamente
en tienda, el proceso laboral se le escurri de
entre las manos, y del artesano result un
negociante. el individuo, la plena naturaleza,
desposedo de la parte creativa de su trabajo ,
fue decayendo hasta ser slo naturaleza
parcial. el artesano perda tambin de este
modo su capacidad de formar discpulos; los
jvenes aprendices emigraron a las fbricas .
all, la mecanizacin embotaba sus afanes
creadores y les robaba el gozo en la tarea
propia ; su instinto de aprendizaje se des-
vaneca rpidamente.
diferencia entre arte de artesana y trabajo
mecanizado
cul es la causa de este proceso de petri-
ficacin?, cul la diferencia entre arte de cierta calidad , no acreditan proceso alguno de
artesana y trabajo mecanizado? la diferencia
entre industria y artesana estriba menos en la
diversidad de los utensilios de produccin que
en la distribucin del trabajo industrial con el
control , no dividido, de todo el proceso de
trabajo de la artesana. la forzosa limitacin
de la iniciativa personal es el amenazante
peligro , en orden a la cultura, de la actual
forma de economa. la nica medicina
consiste en modificar la actitud ante el trabajo,
lo cual arranca de la razonable conviccin de
que el desarrollo de la tcnica ha demostrado
cmo una forma de trabajo colectivo puede
llevar al hombre a un superior rendimiento
total que la autocrtica labor del individuo
aislado. ello no reduce el poder e im-
portancia de la obra personal. al contrario,
si la iniciativa personal se hace el sitio que le
corresponde dentro del trabajo conjunto , el
resultado prctico llegar, incluso, a aumentar.
este criterio no contempla ya a la mquina
como medio puramente econmico gracias al
cual se ahorran cuantos artesanos sea posible
y se les arroja del mercado, ni la ve tampoco
como instrumento imitador del operario, sino ,
muy de otro modo, como instrumento que des-
carga al hombre del trabajo corporal ms duro
y que debe servir a la potenciacin de su mano
para plasmar los propios impulsos creadores .
el hecho de que no dominemos todava
suficientemente nuestros nuevos medios de
produccin y que, en consecuencia, los
estemos sufriendo, no puede representar,
naturalmente, un argumento en contra de la
necesidad de los mismos. el problema
capital estar en hallar la ms eficaz distri-
bucin de las energas creadoras dentro de la
produccin total. el tipo del artesano inteli-
gente de tiempos pretritos ser responsable,
en el futuro, de los trabajos previos de ndole
especulativa en la produccin de artculos
industriales. en lugar de derrochar sus
capacidades en un mero proceso de multipli-
cacin mecnica, hallar empleo en el trabajo
experimental de laboratorio y en la creacin de
utensilios. su campo de trabajo ser una
parte orgnica de la unidad de produccin de
la industria. en el momento actual el joven
artesano se ve obligado frecuentemente por
razones econmicas a ganarse el pan como
obrero en una fbrica o bien a convertirse en
rgano ejecutivo de las ideas platnicas de
otros, o sea de los proyectistas artsticos.
en ninguno de ambos casos puede resolver un
problema personal suyo . con ayuda del
artista, produce mercancas que solamente
presentan matices decorativos de cambiantes
tendencias del gusto, pero que, pese a una
profundidad en el avance estructural como
habra de corresponder a los conocimientos
sobre nuevos medios de produccin .
qu hemos de hacer, pues, al objeto de
preparar a la generacin venidera un camino
ms prometedor para su futuro oficio como
creadores de formas, artesanos o arquitectos?
qu instituciones de formacin hemos de
crear para descubrir al dotado de talento
artstico y, mediante un concienzudo entre-
namiento artesano y espiritual , equiparle para
un trabajo independiente y creador dentro del
proceso de la produccin industrial?
slo en casos aislados se han creado centros
de formacin cuyo propsito era lograr ese
nuevo tipo del colaborador industrial que junte
en si las cualidades de artista, tcnico y
comerciante. el intento de establecer con-
tacto con la produccin industrial y formar
jvenes simultneamente en el trabajo manual
y mecnico , as como en la elaboracin de
proyectos, fue lo emprendido por la bauhaus.
la formacin en la bauhaus
cursos preparatorios
objetivo de la bauhaus era formar hombres
dotados de talento artstico para su actuacin
como creadores de formas en la industria,
como artesanos, escultores, pintores y arqui-
tectos. serva de base un bien organizado
entrenamiento manual, tanto desde el punto
de vista tcnico como del formal, con la
finalidad de conseguir un prctico trabajo en
" team , en las tareas de la construccin.
la bauhaus hizo frente al hecho de que el
hombre de hoy se halla muy expuesto, y
desde un principio , a la tradicional formacin
especial - la que slo un saber especializado
puede transmitirle, pero sin hacerle com-
Fundacin Juan March
15
prensibles el sentido y fin de su trabajo , ni
tampoco su relacin con el mundo en torno-
Y se comenz por no poner el oficio en el
primer plano de la profesin , sino al hombre
mismo en su natural disposicin de concebir
la vida como un todo. el fundamento de esta
formacin era un curso preparatorio, en el cual
se familiarizaba al alumno , en la experimen-
tacin , con proporcin y escala, ritmo , luz,
sombra y color. este curso preparatorio
( vorkurs " )le permita al propio tiempo
ejercitar por entero cada fase de experiencia
primitiva con materiales y utensilios de toda
clase, y as, dentro de sus dotes naturales,
encontrar el lugar en que le era dable
moverse con seguridad .
esta formacin, que duraba seis meses, se
propona desplegar .y madurar la inteligencia,
la sensibilidad y fantasa de cada uno, y
apuntaba al propsito del desenvolvimiento
del " hombre integral " quien partiendo de su
centro biolgico, p~ede acometer con instint iva
seguridad todas las cosas de la vida y se
halla en situacin de afrontar el embate y el
caos de nuestra " era tcnica " no es
sostenible, segn mi opinin y experiencia,
el reproche de que formacin tan general
resulta una extravagante prdida de tiempo en
este nuestro mundo de la economa industrial.
por el contrario, se ha puesto en evidencia que
dicha formacin no slo comunicaba al alumno
una mayor confianza, sino que adems
aumentaba notablemente la productividad y
rapidez de su ulterior preparacin especial.
slo despertando tempranamente en l una
ancha compr-ensin de las interrelaciones
existentes en los fenmenos vitales del mundo
que le rodea , podr ese alumno realizar una
aportacin propia a la estructuracin creadora
de su tiempo.
dado que, tanto el futuro artesano como el
futuro artista, estaban sujetos en la bauhaus
a la misma formacin bsica, el fundamento
de sta haba de ser tan amplio que cada
talento pudiera hallar en l su propio camino.
la estructura concntrica de toda la formacin
inclua desde el principio cada uno de los
componentes esenciales del proyecto y la
tcnica, para que el alumno pud iera penetrar
directamente con la propia mirada en el
terreno total de su actividad futura.
slo entonces se ampliaba, en anchura y
profundidad , la posterior formacin . sta se
diferenciaba de la " pre-formacin , elemen-
tal , solamente en su medida y en su exigencia,
pero no en lo esencial del trabajo.
la formacin en la estructuracin de las formas
comenzaba simultneamente con los primeros
ejercicios de materiales y utensilios.
16
el lenguaje visual
junto a la formacin artesana y tcnica, el
alumno de estructuracin debe aprender un
lenguaje de las formas para expresar de modo
visible sus ideas. ha de adquirir el cono-
cimiento de los hechos cientficos de la ptica,
esto es , una base terica que rija la mano
configuradora y cree la base objetiva sobre
la que un nmero de individuos pueda trabajar
en comun idad armnica. esa teora, natural-
mente, no es una receta para obras de arte,
pero si el ms importante medio objetivo para
cualquier configurador en grupo.
cabe expresarlo del mejor modo con un
ejemplo musical : la teora del contrapunto ,
aunque tal vez en el curso del tiempo fue
objeto de ciertas modificaciones, sigue siendo
un sistema supra-individualista para la regula-
cin del mundo de los sonidos. si la idea
musical no quiere sucumbir en el caos, prec isa
el dominio del contrapunto, pues la libertad
de creacin no se funda en lo ilimitado de los
medios de forma y expresin , sino en el
movimiento libre dentro de una limitacin
sometida a estrechas leyes. la academia,
cuya misin desde un principio (cuando
aquella era an una fuerza vital) consista en
cultivar y desarrollar dicha teora para las
artes visuales, fracas a causa de haber
perdido el contacto con la realidad. por ello
en la bauhaus se practicaban estudios inten-
sivos para redescubrir la gramtica de la
configurac in , a fin de poder proporcionar a
los alumnos un saber objetivo acerca de los
hechos pticos : sobre proporcin, ilusin
ptica y color. el esmerado cultivo y conti-
nuada investigacin de esas leyes naturales
habra de contribuir ms a la continuidad de
la legtima tradicin , que cualquier espec ie
de enseanza en la imitacin de los viejos
estilos y formas .
formacin de taller
todo estudiante de la bauhaus deba, en el
transcurso de su formacin, trabajar en el
taller por l elegido , despus de haber termi -
nado con aprovechamiento el curso prel iminar.
en el ta ller se instrua simultneamente bajo
la direccin de dos maestros : uno de artesana
y otro especializado en configuracin.
era necesario trabajar con dos maestros
diferentes, pues no se contaba con artesanos
dotados de la suficiente fantasa para resolver
problemas artsticos, ni artistas que poseyeran
bastantes conocimientos tcnicos, para actuar
en uno u otro caso, como jefes de taller.
era preciso formar una nueva generacin
capaz de reunir ambas cualidades.
hasta posteriores aos no estuvo la bauhaus
en condiciones de confiar la direccin de los
talleres a ex-alumnos suficientemente familiari-
zados con experiencias tcnicas y artsticas ;
as se hizo superflua la separacin entre
maestros de forma y maestros de tcnica.
la formacin artesana en los talleres de la
bauhaus no era una ltima finalidad , sino un
insustituible medio educativo . meta de esa
preparacin era lograr expertos en configura-
cin que, mediante su perfecto conocimiento
de los materiales y procesos de trabajo, se
hallaran en condiciones de ejercer influjo en
la produccin industrial de nuestro tiempo.
por ello tratbamos de crear modelos para la
industria que no slo hubieran sido proyec-
tados en la bauhaus sino realmente construidos
en sus propios talleres. fin especial era la
creacin de proyectos para artculos
" standard , de uso diario. los talleres eran,
sobre todo, laboratorios en los que se reali-
zaban cuidadosamente tales artculos, per-
feccionndolos sin cesar. aunque los
modelos fueran hechos a mano, los proyec-
tistas deban conocer bien los mtodos de
produccin sobre base industrial, y por ello la
bauhaus enviaba a sus mejores alumnos
durante el perodo formativo y por un deter-
minado tiempo, a efectuar trabajos prcticos
en las fbricas . recprocamente , operarios
experimentados ven'an de las fbricas a los
talleres de la bauhaus, para discutir all con
sus maestros y estudiantes las necesidades
de la industria. de esta manera se produjo
una mtua influencia, que obtuvo su expresin
en valiosos productos cuya calidad tcnica y
artstica fue reconocida unnimemente por
fabricantes y consumidores.
la creacin de tipos "standard ,
la creacin de estos tipos para artculos de uso
diario es una necesidad social. el producto
" standard , no es, en modo alguno, una
invencin de nuestro tiempo ; slo los mtodos
de produccin son hoy otros. la existencia de
productos " standard , califica siempre el
nivel de una civilizacin , una seleccin cualita-
tiva y una separacin de lo esencial y supra-
personal, de lo personal y aleatorio. hoy da
es ms necesario que nunca apreciar con la
debida profundidad la fundamental importancia
del concepto standard como verdadero ttulo
de honor de la cultura y revolverse contra la
frvola y vocinglera propaganda que indiscri-
minadamente eleva a producto " standard ,
todo producto de fabricacin masiva.
la bauhaus, en su cooperacin con la
industria, concedi tambin especial valor al
establecimiento de un estrecho contacto de
sus estudiantes con los problemas econmicos.
Fundacin Juan March
soy contrario a la errnea opinin de que la
capacidad artstica de un estudiante pueda
menoscabarse si se agudiza su sentido de los
valores econmicos, el tiempo, el dinero y el
consumo material. por descontado, hay que
distinguir entre el experimento de laboratorio,
al cual apenas pueden fijrsele limitaciones
temporales, y el trabajo de produccin , que
debe acabar en una determinada fecha, o sea
entre el proceso creador de la invenc in de
un modelo y el proceso tcnico de su pro-
duccin en masa. las ideas creadoras no
pueden encargarse, pero, sin embargo, el que
proyecta un modelo debe ser instruido en el
enjuiciamiento de los mtodos econmicos
con los que ese modelo suyo ser fabricado
luego sobre la base de la produccin masiva,
aunque el tiempo y el consumo de material
durante la fase de proyecto y realizacin del
modelo desempeen slo un papel secundario.
toda la organizacin de la formacin en la
bauhaus muestra el valor educativo que se
atribuy all a los problemas prcticos, los
cuales obligan al estudiante a superar en
ltimo trmino todas las dificultades internas
y externas.
la colaboracin en trabajos cuyo encargo
haba sido aceptado por el maestro constituy
uno de los rasgos ms relevantes de la educa-
cin artesana en la edad media. por ello trat
de hacer llegar a la bauhaus encargos prc-
ticos en los que tanto maestros como
estudiantes pudieran poner en ensayo sus
ideas. una misin ideal represent , sobre
todo, la construccin de nuestro propio edificio
en dessau, obra en que tom parte la totalidad
de la bauhaus, sin exclusin de ninguno de
sus talleres. la ampliacin prctica, en esta
construccin , de muchos de los nuevos
modelos realizados en nuestros talleres con -
venci de tal modo a los fabricantes , que se
hicieron contratos de participacin con la
bauhaus, los cuales, con el creciente volumen
de ventas , constituyeron una considerable
fuente de ingresos. el sistema del trabajo
prctico obligatorio determin, al propio
tiempo, la posibilidad de pagar a los estudian-
tes- incluso durante los tres aos que
comprenda su etapa de formacin - los
artculos y modelos para venta realizados por
ellos . este mtodo proporcion a algunos
alumnos capacitados una base de subsistencia.
despus de los tres aos de formacin en
artesan a y proyecto, el estudiante se someta
a un examen. examinadores eran los maestros
de la bauhaus, como tambin, separadamente,
maestros de la cmara de artesana ; as se
obtena la llamada " carta de oficial, o ttulo
acreditativo de la. pericia y conocimientos

alcanzados. para aquellos que desearan
continuar los estudios, exista una tercera fase
con asistencia a una clase de construccin .
cooperacin en obras, experiencia prctica
con nuevos materiales de construccin , cursos
de dibujo tcnico e ingeniera que se tomaban
complementariamente para el trabajo de
proyecto, todo ello conduca a la obtencin
del "diploma de maestro , de la bauhaus.
en la prctica, los estudiantes pasaron luego
a ser arquitectos, proyectistas en la industria
o docentes, segn sus distintas capacidades .
la esmerada formacin artesana dada en los
talleres serva de valioso pertrecho a aquellos
estudiantes no capaces de adentrarse en el
campo ms dificultoso y amplio de las tareas
inherentes a la profesin de arquitecto .
la escalonada y diversa enseanza de la
bauhaus capacitaba a esos estudiantes para
concentrarse de modo estricto en la clase de
trabajo ms adecuado a sus dotes.
esencial en el trabajo de la bauhaus fue el
hecho de que, en el transcurso del tiempo,
todas sus realizaciones presentaban una
cierta afinidad entre s : ello fue el resultado de
un espritu de comunidad conscientemente
desarrollado y que lleg a cristalizar pese a
la cooperacin de personalidades e individua-
lidades de la ms variada condicin .
ese parentesco en la produccin no resida en
detalles externos de estilo, sino ms bien en
el empeo de hacer las cosas con sencillez,
con autentic idad y conforme a las leyes que
internamente las rigen . las formas adoptadas
por los productos de la bauhaus no son, por
ello, formas de pura moda ; son el resultado
de una confluencia artstica y de innumerables
procesos de pensam iento y trabajo en el
sentido tcnico, econmico y de estructura-
cin formal. el individuo aislado no puede
lograr este objetivo ; slo en la colaboracin
de muchos puede hallarse la solucin que, por
encima de lo individual, conserva validez a
travs de los aos .
el maestro creador
el xito de toda idea depende de la persona-
lidad de quienes tienen la responsabilidad de
ponerla en ejecucin . la eleccin del maestro
apropiado decide los resultados a que a~pira
un centro de formacin . sus cualidades
humanas son incluso ms decisivas que su
saber tcnico y su capacidad, pues el carcter
del maestro condiciona el xito de una fruct-
fera cooperacin con la juventud . cuando se
quiere incorporar a una institucin hombres
de extraordinarias dotes artsticas, es
necesario ofrecerles, desde un principio,
tiempo y espacio , favorecer su propio desen-
17
volvimiento sobre la ms ancha base , por ms rpidamente que la misma nueva sociedad
medio del trabajo particular. el simple hecho a que ha de servir.
de que esos hombres prosigan en la institucin no obstante, creo poder decir sin exagera-
el desarrollo de su propio trabajo , produce cin que la comunidad integrada por la
la atmsfera de creacin en la cual pueden bauhaus ha contribuido , por el carcter total
desenvolverse los talentos jvenes y que es de su intento, a proporcionar de nuevo un
tan esencial para una escuela superior dedi- anclaje social a la actual arquitectura y arte
cada a las tareas de la forma y la configura- de la configuracin.
cin . sta es la principal condicin previa, walter gropius en " arquitectura " fisch er-
a la cual deben subordinarse todas las dems bcherei , frankfurt-hamburgo , 1956, p. 15-25.
cuestiones de organizac in . para una escuela
de esta ndole no hay nada de tan mortal
efecto como la circunstancia de que el
maestro, ao tras ao, se vea obligado a
dedicar todo el tiempo a la enseanza.
hasta los mejores se fatigan en este tornillo sin
fin , y, con el tiempo, terminan por anquilo-
sarse. el arte, en verdad , no es una rama
de la ciencia que, paso a paso, va aprend in-
dose en un libro. el innato talento artstico
puede slo intensificarse mediante la
influencia que el ejemplo del maestro, Y. el
trabajo de ste, ejercen sobre el hombre en su
totalidad . las cosas tcnicas y cientficas
pueden aprenderse en las clases de un curso;
en cambio, La ndole de la formacin artstica,
si es que ha de tener xito, debe dejarse a la
libre y personal iniciativa de cada maestro .
las horas de clase que tienen por fin enderezar
y espolear el trabajo artstico del individuo y
de los grupos, no necesitan en modo alguno
ser muy numerosas, si se limitan a ensear lo
esencial para estimular realmente al alumno .
pero con harta frecuencia se confunden las
meras dotes para el dibujo con la capacidad
para la configuracin creadora. lo dibujstico,
lo mismo que lo artesanal, es slo un valioso
medio auxiliar para expresar las concepciones
espaciales. el virtuosismo y la habilidad
manual no llegan a ser arte. slo la formacin
artstica alimenta la fantasa y las potencias
creadoras. una " atmsfera , de intensidad
es, a tal efecto, lo ms valioso de cuanto un
alumno puede recibir. pero semejante flido
se produce solamente cuando un nmero de
personas labora con vistas a una finalidad
cumn ; lo cual no puede alcanzarse mediante
la simple organizacin .
el motivo de que la siembra de la idea de la
bauhaus no creciera con ms rapidez, est
quizs en el hecho de que durante la pasada
generacin fueron demasiado grandes las
exigencias impuestas a la capacidad de
transformacin de la naturaleza humana.
la natural inercia del hombre impidi marchar
al paso del vehemente proceso vivido en todos
los campos de la actividad, tanto materiales
como espirituales. un nuevo ideario cultural
no es capaz de propagarse ni desarrollarse
Fundacin Juan March
 18
formas fundamentales y funcional ismo
sera tarea de la historia del espritu ir
siguiendo la idea de la catedral y contemplar
cmo desde el romanticismo dom in las almas
a travs de todo el siglo XI X, cmo en el XX
cobra nueva actual idad y gropius la pon e
(xilografi de feininger en el manifiesto de
abril de 1919) co mo smbolo de la trinidad de
las artes. el gtico hab a hallado por enton-
ces una nueva interpretac in que vea en la
abstraccin su principal rasgo esenci al.
cuando fran z marc denomin al cubism (l
.. construc c in ntim amen te mfstica " se
ac ercaba a la concepcin histrico-artst ica
de la esencia del gt ico . en esa poca la
catedral aparec i como titulo de cuadros o
dibujos cubistas o constructivistas ; en
de laun ay, mondrian , kupka , schwitters y ot ros ,
la idea de la catedral en cuanto smbolo no
tenia, pues , ni mucho menos, un sentido
historizante, cosa que tampoco ocurra con la
formacin artesana. ambas actitud es surgie-
ron de la oposicin a lo acad mi co , que era
considerado como la antonomasia de l .. espritu
de ayer " como causa de l " desangramiento de
toda la vida operante de lo artstico , y del
estado de soledad del artista, lo mismo que ,
en genera l, del desconcierto de la poca.
los requerim ientos para integrarse en la
bauhaus se realizaron lentame nte : s lo de
manera paulatina fue tomando forma la
institucin . pero su carcter revolucionario
atrajo desde el principio la atencin del
pblico en general. en muchos otros sitios
se hizo el intento de introducir en escuelas de
arte, de modo parecido, la unidad de arquitec-
tura, escultura y pintura.
gropius se mostraba propicio a toda novedad
y le abr:a de buen grado las puertas de la
bau haus. a finales de la guerra, berl in se
hab a convertido en una de las ciudades ms
interesantes del mundo, gropius era berl ins
y, junto a los hermanos taut, erich mendelsohn
y otros , hab a desempeado un gran papel en
el consejo revolucionario de trabajo del arte .
en los manifiestos de ese consejo de trabajo
se advierte la coincidenc ia con las ideas del
manifiesto de la bauhaus . exista el .. grupo
de noviembre " constituido el ao de la
revolucin y que reuna a cuan tos pensaban y
creaban con sentido moderno . ya en 1918
hab a vuelto da ::la a berlin desde la em igracin ,
e in iciado manifestaciones y exposiciones
dirigidas con tra la concepcin burguesa de l
arte. todo ideal era objeto de mofa y escarnio.
al tiempo que dada ironizaba sobre si mismo .
la genial invencin de picasso, los .. collages ,
y relieves sobre partes preelaboradas y
desechos de toda clase , los consideraba dada,
ciertamente , como anti-arte, pero en ellos se
expresaba al propio tiempo su don artstico
que no podan ni queran superar.
este comportamiento burlesco , clownesco ,
atrajo a los jvenes de la bauhaus. itten utiliz
los .. collages , en el .. vorkurs , con fines
pedaggicos . el juego con la tipografa, en el
que la letra era slo signo ornamental, descom-
poniendo las columnas compactas, . . . lo trivial .
lo absurdo , la introduccin de retazos de
palabras faltos de sentido y que , no obstante,
conten an una inesperada significac in de
trasfondo con la cual solan operar max ernst
y kurt schwitters de manera irnicamente
ingeniosa ... todo ello serva , para bromas o
veras, a los alumnos.
todas las luchas intelectuales y artsticas
libradas en berlin hallaban eco en la bauhaus
de weimar.
theo van doesburg fue el apstel de .. de
stijl , y viaja por europa para hacer proslitos.
en un encuentro con gropius en berlin , fue
invitado por este ltimo a weimar. lleg en
enero de 1921 , y all , durante los aos siguien-
tes , pas temporadas ms o menos largas.
doesburg pona todo su esfuerzo en .. in suflar
el veneno del nuevo espritu , a los alumnos.
" puedo mover montaas y s que nuestrns
ideas alcanzarn la victor ia., como expresa el
titulo de la revista .. de stijl " los holandeses
pretend an fundar un estilo basado en un
principio de ordenacin que aspiraba a tener
validez universal en todos los campos de la
configuracin. esa ley fundamental la esboz
piet mondrian en sus obras constructivistas .
con lineas negras, firmemente horizontales y
verticales , la superficie se distribuye en
compartimientos rectangulares , cada uno de
ellos en un color fundamental, a los que se
agregan los llamados .. no colore s", o sea
blanco , negro y gris . la rectangularidad
supon a para mondrian la .. suma belleza "
era una especie de doctrina de salvacin , a la
que mondrian y doesburg atribuan energas
capaces de remover el mundo ... poda salvar
a los hombres del subjetivismo que les hacia
responsables de las guerras y de la catica
situacin universa l.
la proporcionalidad deba venir a substituir
a la forma , y la sntesis al anlisis, la con-
struccin lgica a la constelacin lrica, la
mecn ica a la artesana , el co lectivismo al
individualismo : stas eran las exig encias del
.. stijl , que en la arquitectura pasaron a
integrar el principio de ordenacin de
mondrian . theo van doesburg sosten a que
con los cursos organizados por l en weimar
sobre la arquitectura del .. stijl " y en los que
Fundacin Juan March
tomaban parte principalmente alumnos de la
bauhaus , se haba transformado la .. mentalidad
creadora , de los mismos. los jvenes
pintores alemanes se apartaban del .. capri-
choso expresionismo " .. la intervencin del
< stijl > condtJjo a los artistas jvenes al orden
y la disciplina., la claridad y serena grandeza
de las obras de mondrian , su aplastante lgica ,
su subyugador equilibrio asimtric(l y r:tmico
produjeron admiracin en los hombres de la
bauhaus . las ideas de van doesburg se
disc utieron ampliamente y se reflejaron en la
ulterior produccin . cierto nmero de alum-
nos se pas al .. stijl " pero la bauhaus en
cuanto conjunto no admiti a doesburg .
la institucin reconoci lo que deba al .. stijl "
e incluy en la serie de libros publicada por
ella los escritos de oud , doesburg y mondrian ;
pero el dogma holands era demasiado
estricto, demasiado parcial en su repudio de
toda forma redonda , como platos o ru edas,
para haber podido merecer la ac eptacin de
pintores cual un kandinsky o un klee.
" estilo , era adems palabra que no apareca
para nada en el vocabulario de la bauhaus.
ms bien se comparta la opinin de le corbusi er
de que .. la arquitectura no tiene que ver con
los estilos "
doesburg y la bibliografa histrica del
.. stijl , reivindica el derecho de primogenitura
de la nueva construccin . pero no tiene en
cuenta que los .. incunables , son las con-
struccion es de gropius , como la fbrica fagu s
en alfeld y el edificio de oficinas en la
exposicin de la werkbund en colonia, que
datan ya de 1911 y 1914, respectivamente.
las primeras edificaciones del .. stijl , no se
hallaban exentas de formalismos y permitan
apreciar muy marcadamente la deliberada
pretensin del estilo . en cambio , las primeras
construcciones de gropius se distinguen por
su carcter orgnico. no son ex perimentos ;
en ellas , la tcnica y la esttica modernas han
constituido una unidad . la casa fagus , al
cabo de medio siglo , da todava la impresin
de estar recin terminada . con razn se la ha
declarado monumento nacional.
doesburg pasa adems por alto que no slo
el programa del .. stij l " sino tambin el
constructivismo del este , lleg al propio tiempo
hasta la bauhaus. en los primeros aos de la
unin sovitica parec a como si el cubismo y
el constructivismo se hubieran convertido en
el arte oficial. la construccin geom trica se
haba manifestado abiertamente con la entrada
del cubismo en su fase sinttica . las figuras
fundamentales euclidianas , en cuanto
descubrimientos del humano espritu , fueron
elegidas como elementos plsticos con el fin

de liberar al arte de los azares del subjetivismo
y proporcionarle la objetiva certeza de las
matemticas. kandinsky, ya en 1912 ( sobre
lo espiritual en el arte), haba hablado de las
formas geomtricas como seres puramente
abstractos y ciudadanos con igualdad de
derechos dentro, tambin, del reino de lo
abstracto. malevitch, el ao 1913, sac en el
suprematismo la consecuencia ms radical y
puso un nico cuadrado sobre la superficie,
igualmente cuadrada, de su composicin .
incorpor ms tarde, como elementos aislados,
otras figuras geomtricas fundamentales que
vinieron a enriquecer las obras, desde 1914,
malevitch se ocupa en construcciones de
plan ita, con las que el constructivismo evolu-
ciona al campo de la arquitectura.
eran representaciones de grupos de edificios
utpicos, cuyos tejados planos en negro
forman rectngulos de proporciones armoni-
zadas entre s, lo mismo que en la pintura
constructivista, y dispuestos de manera
asimtrica. la perspectiva oblicua permite
reconocer slo en sus contornos la simplifi-
cada infraestructura. la vista area de la
bauhaus de dessau tiene afinidades con las
construcciones en planta.
lissitzky haba estudiado arquitectura en
darmstadt y construa, segn expresin suya,
" un mundo de organizacin cristalina en un
espacio visualmente infinito" el construc-
tivismo es la estacin de trasbordo a la
arquitectura " era su lema, contundente
denominador de la situacin . lissitzky visit
la bauhaus con ocasin del encuentro con
dada en 1922. de vue"lta a rusia, se hizo cargo
de la seccin de arquitectura del instituto
wchutemas, que l llamaba la bauhaus rusa,
y en el cual kandinsky diriga la clase de
pintura.
el mximo prestigio como arquitecto, entre
los rusos, lo disfrutaba tatlin , a quien en 1920
dedic dada una placa con esta inscripcin :
"el arte ha muerto ; viva el nuevo arte mec-
nico de tatlin!, era la etapa del romanticismo
de la mquina, que en la pintura de lger
realizaba juegos irracionales con cilindros,
mbolos y formas de rueda. la arquitectura
de tatlin ten a el carcter de las construcciones
de ingeniera. la gran sensacin la produjo
la maqueta del pabelln de la tercera inter-
nacional, espiriforme y concebido como reloj
mvil de la revolucin mundial. los rusos
organizaron en 1922 en berln una gran
exposicin en la que slo apareca represen-
tado su arte ms moderno, kandinsky entre
otros, quien, residente en berln desde 1921 ,
fue llamado en 1922 para ensear en la
bauhaus.
el ao 1923, gropius llev a weimar, en la
persona de moholy-nagy, un representante del
constructivismo oriental. moholy polifactico
como el artista que le sirvi de dechado,
lissitzky, tom parte de manera ejemplar en el
desarrollo de la moderna tipografa y de las
posibilidades de configuracin en la fotografa,
fotogramas y" fotocollages "
en berln se form un grupo constructivista
de arquitectos, pintores y cineastas. mies van
der rohe fue uno de los editores de la revista
publicada por dicho grupo a partir de 1922.
se titulaba " g, (de " gestaltung " configura-
cin) y trataba los problemas de la nueva
arquitectura, de la urbanstica, del construc-
tivismo, del cine, etc . mies van der rohe ,
hilberseimer, graeff, doesburg , liss"itzky,
eggelin y richter publicaron all sus ideas y
proyectos .
mies van der rohe proyect en los aos de
1919 a 1923 edificios que hoy da se cuentan
entre la arquitectura de grandes ciudades : dos
rascacielos de vidrio y un edificio de oficinas.
los tres ganaron para la construccin en
esqueleto perfectas estructuras arquitect-
nicas. enj a casa de campo de 1923, mies
llev la interferencia de interior y exterior a
una solucin de planta, de libertad hasta
entonces desconocida. mies van der rohe era
el nis avanzado de los arquitectos de berln.
su exposicin del invierno de 1922-1923 fue
aplaudida como manifiesto de la nueva
arquitectura. junto a mies van der rohe y
gropius, las figuras principales eran los
hermanos taut, erich mendelsohn , poelzig y
scharoun .
entre los programas que hallaron gran eco
en la bauhaus y favorecieron la evolucin de
sta, la mxima importancia corresponda, sin
duda, a le corbusier con los tres llamamientos
de advertencia a los arquitectos , publicados en
los dos primeros nmeros de la revista
" l'esprit nouveau " gropius conoca a le
corbusier de la poca en que ste trabajaba
con mies van der rohe en el taller de peter
behrens. "los cubos, conos, esferas, .cilin-
dros y pirmides constituyen las tres grandes
formas primarias que revela claramente la luz;
su imagen se nos aparece pura y aprehensible,
inequvoca., " por ello son stas las formas
bellas, las ms bellas de todas. ,
" la arquitectura egipcia, griega o romana es
arquitectura de prismas, cubos y cilindros,
triedros o conos ; en cambio, el gtico no parte
de las grandes formas primarias. la catedral
no es una obra del arte plstico ; es un drama "
la esencia de la antigedad clsica halla su
renovacin en la teora de le corbusier ; una
renovacin sin historicismo . las figuras
Fundacin Juan March
19
primarias vienen del mundo ideal de platn ,
son para l " la belleza en s ", " formas
primigenias del ser " " elementos para la
construccin del mundo "
ya se ha llamado la atencin sobre el hecho
de que los pintores de la bauhaus kandinsky,
klee , itten , muche y feininger llevaron a ella
las matemticas . las tres formas fundamen-
tales aparecen luego en su pintura en siempre
nuevas combinaciones y adquieren " sn
interno , mediante el color, al contrario de lo
que acontece en mondrian y los rusos .
las tres formas primarias( urformen ),por
elegir el nombre que les diera klee, tomaron
en la bauhaus el carcter de " leitmotivs "
kandinsky seal la afinidad de cada forma
fundamental con uno de los colores fundamen-
tales. entre los miembros de la bauhaus se
constituyeron bandos que defendan una u
otra forma como la ms bella.
posteriormente, stuckenschmidt referir aqu
muy bien aquellas conversaciones " de
cantina " otros han hecho mofa del " cuadri-
culado , a que habra sucumbido la bauhaus.
pero la crtica no puede 0lvidar que las tres
formas fundamentales fueron las que llevaron
a la .ms estricta disciplina y exactitud en
las tareas de configuracin . el significado
espiritual que esas formas tenan para la
bauhaus nos ha inclinado a elegirlas como
motivo del cartel de la exposicin.
le corbusier, en su primera poca, mantuvo
consecuentemente el funcionalismo en cuanto
principio rector del nuevo arte de construir.
el propio le corbusier hab a resumido en la
frmula " mquina de habitar , a qu conse-
cuencias lleva aquel principio dentro del
problema de la vivienda; ello significa que la
vivienda debe servir a las necesidades del
hombre moderno y funcionar con la exactitud
de una mquina. en la bauhaus dicha formu -
lacin llev a vivas discusiones e indign en
lo ms profundo a los reaccionarios , para
quienes representaba una traicin al dilecto
hogar alemn. no menos fascinante fue para
la bauhaus el que le corbusier no reconociera
diferencia alguna de rango entre el arte y el
trabajo de configuracin: " esttica de
ingeniera, y arquitectura, son en el fondo lo
mismo . la arquitectura vive en el aparato
telefnico como en el partenn .,
desde 1921 hubo en la bauhaus discusiones
sobre una nueva lnea general , sobre la nueva
construccin , que agitaron en igual med ida a
maestros y alumnos. pero no se trataba del
programa del " stijl " sino de le corbusier,
segn se desprende de una nota de diario de
oskar schlemmer, de junio de 1922: " renunc iar
a la utopa. slo lo ms real nos es posible y
 20
permisible, queremos orientarnos a la realiza-
cin de las ideas. en vez de las catedrales,
la mquina de habitar ; . . . renunciar, pues, al
medievalismo y al mismo concepto medieval
de la artesana como mero adiestramiento y
medio para el fin de una configuracin .
en vez de ornamentacin - a la que va a pasar
necesariamente una artesana irreal o esttica
gu iada por conceptos medievales- , objetos
reales al servicio de fines .. . , (oskar schlem-
mer, " cartas y d iarios " mnich, 1958, p. 132).
el principio de configuracin con el que la
bauhaus se hizo independ iente y empr~ndi
un cam ino prop io, fue el funcionalismo . ya en
la " repblica , de platn, el practicismo viene
exigido por la razn de estado . ese practi-
cismo debe evitar la propensin a la petulancia,
a la arbitrariedad . y tal exigencia fue defen-
dida, ms o menos rigurosamente, en todas
las pocas clasicistas.
durante la segunda mitad del siglo XIX, el
func ionalismo acompa a la reforma de los
oficios artsticos, sin poder eliminar lo prestado
por stos al tesoro histrico de las formas .
la ms breve formulacin la encontr, como es
sabido , sullivan en la " these form follows func-
tion " pero la formulacin qued en teora. ahorro de estructuras y la perfeccin funcional.
no se sacaron consecuencias prcticas.
luego pas a formar parte de los principios de
la " deutsche werkbund " pero tampoco en
este caso logr imponerse frente al subjeti-
vismo del concepto de arte.
el funcionalismo no pas a ser principio de
la configurac in hasta que en la bauhaus se
lig al constructivismo . " para disear una
cosa que funcione convenientemente- una
vasija, una silla, una casa- debe investigarse
primero su naturaleza, pues tiene que servir
con perfeccin a su finalidad , o sea cumplir
de modo prctico su funcin , ser consistente,
barata y< bella >.,
" lo <bello > se basa en el magistral dominio
de todos los supuestos cientficos, tcnicos y
formales de los que resulta un organismo .,
el nuevo espritu de trabajo que supone el
funcionalismo, lo resume gropius en los
siguientes prrafos:
" resuelta afirmacin del mundo vivo que nos
rodea, de la mquina y los veh culos.,
" configurac in orgnica de las cosas,
partiendo de su propia ley ligada al presente,
sin paliativos ni florituras romnticos.,
l imitacin a formas y colores, fundamen-
tales y tpicos, inteligibles para todos. ,
" simplicidad en lo diverso, sobrio apro-
vechamiento de espacio, materia, tiempo y
dinero."
" la creacin de tipos para los objetos
tiles de uso diario es una necesidad social. "
(walter gropius. " nuevos trabajos de los
talleres de la bauhaus " libros de la bauhaus,
nm. 7, p. 4-7.)
en los principios bsicos del funcionalismo,
gropius no cit abiertamente la nueva esttica
como factor de la configuracin . pero esa
esttica est contenida en el nuevo espritu de
trabajo, en la resuelta afirmacin del mundo
vivo que nos rodea, y se encubre tambin en
la palabra " bello " discretamente entre-
comillada. se trata aqu de presupuestos
formales, y de la forma como organ ismo.
los conceptos de " forma " como el de
" estilo " se evitan aqu porque conducen al
manierismo.
gropius, en 1937, tom posicin nuevamente
ante la cuestin del funcionalismo para
defenderse contra los reproches de racionali-
zaclon y mecanizacin . a este propsito puso
de relieve la importancia de la parte esttica
en la configurac in : " yo he acentuado siempre,
al mismo tiempo , el otro aspecto vital , desde
el que la satisfaccin de las necesidades
espirituales es tan importante como la de las
materiales, y el objetivo de una nueva con-
cepcin espacial significa ms que el simple
ordenada a la anchura del pueblo todo, ser
la formulacin< lo prctico es tambin bello>
resulta slo a medias verdadera ... " " slo la
perfecta armona en la funcin tcnica de
finalidad , lo mismo que en la proporcin de las
formas , puede crear belleza. "
(walter gropius, " arquitectura " fischer
bcherei, 1956, p. 13 y 55.)
en cuanto a la nueva construccin , no se
trata en ella de la simple realizacin de
proyectos, sino de un acto de importancia
universal. " crece la conviccin de que,
arraigando en el conjunto de la sociedad y de
su existencia, una viva voluntad de configura-
cin abarca, hacia un fin unitario, todos los
campos de configuracin humana . .. empe-
zando y acabando en la construccin. "
" la investigacin de la naturaleza de una
edificacin est tan ligada a los lmites de la
mecnica, la esttica, la ptica y la acstica
como a las leyes de la proporcin. ,
" la proporcin es asunto del mundo del
espritu ; materia y construccin aparecen
como sostenes de aqulla, con ayuda de la
cual se manifiesta el espritu del maestro
respectivo ; la proporcin est vinculada a la
funcin del edificio, dice de su naturaleza y es
la primera en darle la tensin, la vida espiritual,
ms all de su valor utilitario. , " .. . la volun-
tad de crear una imagen unitaria del mundo,
voluntad que califica a nuestro tiempo,
presupone el anhelo de liberar de su limitacin
individual a los valores espirituales y ensalzar-
Fundacin Juan March
los a la configuracin objetiva. entonces se
sigue por s misma la unidad de la configura-
cin externa, que conduce a la cultura."
en una conferencia dada en 1923 bajo el
ttulo " arte y tcnica, una nueva unidad "
gropius :nunci el nuevo programa, que, en el
marco de las diversas teoras, seala una
direccin propia. quiere esto decir que se ha
producido la integracin de arquitectura Y.
tcnica y se han establecido los principios de
la nueva construccin .
al dejar gropius la bauhaus el ao 1928,
propuso como sucesor suyo a hannes meyer.
no era imaginable mayor contraste entre
ambos, como hombres y como artistas .
el suizo fund y ampli la seccin de con-
struccin . tena gran talento como arquitecto
y como profesor, pero su marxismo cientfico
le reduca el campo de visin. quiso dar a la
bauhaus una contextura cientfica y poltica, y
privarla del clima artstico, cosa que le resul-
taba ms fcil despus de la marcha de klee y
schlemmer. la bauhaus no era para l una
idea artstica, sino un " fenmeno social "
<< nuestra tarea es el servicio al pueblo "
" nuestra obra, orientada colectivamente y
as demostracin ideolgica., en el diseo
no se contaba con factor esttico alguno ; la
forma era un producto del clculo. la tarea
era la vivienda de mnimas dimensiones, y el
objeto de uso domstico se le daba osten-
siblemente un carcter de baratura y mezquin-
dad , aunque no dejaba de ser prctico .
mrito de hannes meyer fue el introducir
la averiguacin de los datos bsicos para casa
y colonia.
tambin a propuesta de gropius, se llam a la
bauhaus a mies van der rohe. su nombre
est ligado a stuttgart por la colonia weissen-
hof. el pabelln alemn de barcelona fue un
monumento clsico, cosa que promete ser
tamb in la galera nacional de berln .
con mies van der rohe se produjo una nueva
penetracin de espritu artstico en la bauhaus.
su interpretacin del funcionalismo es una
profesin de fe en el arte : "la arquitectura,
con sus ms sencillas estructuras, arraiga
enteramente en lo utilitario, pero , por encima
de todos los escalones de la obra, llega hasta
el ms elevado mbito del ser espiritual , a la
regin de lo que tiene sentido en s, a la
esfera del arte puro. "
Iudwig grote

sobre las formas primarias
wassily kandinsky
aquel los seres puramente abstractos que,
como ~ales, poseen vida, influjo y efecto, son
un cuadrado, un crculo, un tringulo, un
rombo , un trapecio, y todas las innumerables
formas que se van complicando continuamente
y no tienen denominacin matemtica.
todas estas formas tienen igual derecho de
ciudadana en el reino de lo abstracto.
" sobre lo espiritual en el arte " 1912.
berna-bmplitz, 1952, p. 70. escrito en 1910.
por qu me fascina el crculo? porque es :
1. la forma ms modesta, pero que se impone
sin discusin .
2. preciso, pero inagotablemente variable.
3. estable e inestable al propio tiempo .
4. silencioso y ruidoso al propio tiempo .
5. una tensin que lleva en s innumerables
tensiones.
el crculo es una sntesis de los mayores
contrastes. junta lo concntrico con lo
excntrico en una forma en equilibrio.
entre las tr~s formas primarias, es el ms claro
giro hacia la cuarta dimensin .
el sentido, el contenido del arte es romanti-
cismo, y ello es culpa nuestra al tomar como
todo un concepto lo que es un fenmeno
temporal. por favor, no me diga usted que
este concepto se ampla demasiado ...
hasta ahora denomin a algunas cosas
tringulo lrico , (por lo cual tuve que traste dualista han sido superados para
escuchar increbles denuestos . .. en la
prensa), " construccin lrica " etc.
ya no existe el antiguo abismo entre ambos
conceptos ; dnde estn las fronteras entre
los conceptos de lrica y romanticismo?
el crculo . . . a veces no puede ser calificado
ms que de romntico . y el romanticismo
venidero es realmente profundo, bello . .. ,
pleno de contenido , portador de dicha ... ; es
un pedazo de hielo en el que arde una llama.
kandinsky a grohmann , el 21 de noviembre de
1925 y el12 de octubre de 1930.
Fundacin Juan March
21
walter gropius
la triloga geomtrica constituye los sillares
que, a travs de tiempos y pases, tienen
absoluta ... validez en toda configuracin
humana (1923).
johannes itten
todas las imaginables lneas y formas de
superficies pueden derivarse, en cuanto
composiciones, de uno , dos o tres de estos
elementales caracteres formales . tres mundos
se plasman en las tres formas:
1. mundo material de la gravedad , de lo
slido, en el cuadrado.
2. mundo espiritual de los sentim ientos, de la
movilidad de lo etreo y de la derivacin de lo
acuoso, en el crculo .
3. mundo intelectual de la lgica, de la
concentracin , de la luz, del fuego , en el
tringulo.
para el hombre que mira espiritualmente, esos
tres smbolos no son formas vacas, sino que
dan cuerpo en s a las ms poderosas fuerzas
de la creacin. y quien quiere entender el
libro de la naturaleza como libro de las formas
de la vida, necesita de la clave para iniciarse
en el evidente secreto.
" diario " edicin del autor. berln , p. 10.
oskar schlemmer
por qu ballet tridico? porque el tres es un
nmero de eminente significacin , un nmero
dom inante en que el yo monmano y el con-
COf!ienzar lo colectivo. en mxima proximidad ,
viene el cinco ; luego, el siete, y as sucesiva-
mente. derivado del trtono (de trade) , el
ballet puede llamarse danza de la trinidad , del
cambio del uno, el dos y el tres. una bailarina
y dos bailarines ; doce danzas y dieciocho
trajes. hay adems trinidades como stas :
forma , color, espacio ; las tres dimensiones del
espacio : altura, profundidad , anchura ; las
formas fundamentales : esfera, cubo, pirmide ;
los color"es fundamentales : rojo , azul , amarillo .
llltrinidad de danza, vestuario, msica.
diario, 5 de julio de 1926.
22
paul klee la combinacin de las tres formas primarias,
caminos primarios hacia la forma cuadrado, tringulo, crculo, ofrece, pues (bajo
1922-1925 el ngulo de la cuestin de lo causal) , el
siguiente cuadro:
real
causal
real y causal juntamente

real causal real y causal juntamente

+ fE

cubo pirmide o cono esfera

primera tensin , en la dimensin izquierda-
derecha.
segunda tensin , en la dimensin arriba-abajo.
tercera tensin , en la dimensin detrs-delante.
smbolo causal.
(la diagonal es aparente).

Fundacin Juan March


tens iones de las .
formas primarias (su contenido)
en cuanto al circulo, la
interrogante de lo casual
es especialmente f ci l de
responder. el circulo .
depende de la formac1on
de un centro . su historia
se inicia a partir del punto.
este punto irradia hacia
todos lados Y se mueve,
pues , hacia todos lados.
puede decirse que un
pndulo comienza a
oscilar y que la fuerza de
gravedad cesa repentina-
mente, pasando a
su bstitu i rla la
IC
fuerza centrifuga .
~
puede decirse tambin que
una linea halla su centro
00
y que gira en torno al
mismo
es esencial , en todo caso,
que los conceptos a r r i b a - :
abajo , izquierda- der~cha ,
y en la esfera, ademas,
delante-detrs, pasan mar-
cadamente a ltimo plano,
10 que halla su efectiva
expresin en el pndulo de
oscilacin libre (1)
qu es esto?
un tringulo .
se forma en virtud de que
un punto penetr en una
relacin tensional hac1a
una linea y, siguiendo el
mandato de su eros,
consum esa relacin.----
0 que, al contrario, una
linea tenda hacia un
punto y, conforme a ello,
fue avanzando.
en caso de reciproc idad ,
puede suponerse, incluso ,
que la linea se transforma .
con lo cual el tringulo
adquiere la forma de un
sector circular.
si un punto tiende hacia
una linea, elige en pnmer
lugar el camino ms corto
a ella, el camino de la
plomada.
pero con ello el ~unto no
ha logrado todav1a
enteramente la unin con
la linea, sino tan slo la
unin con un punto
perteneciente a ella.
el punto trata, pues, de
ampliar la unin~ elig~ dos
de los puntos mas proxl-
! este rectngulo pudo
mos, a la izquierda o
derecha, y sigue de igual
modo hasta haber cubierto
toda la linea .
Fundacin Juan March
23
qu es esto?
un rectngulo
(cuadrngulo , cuadrado).
c mo se form?
cul es su " causal ?
(cul es su eros?) .
qu tensiones lo
motivan? cul es su
contenido?
elemento primario :
pun to
tttt1!\
se form porque una linea
(formada antes, a su vez,
por razn de que u~ punto
consum su re lac 1on
tens iona l hacia otro
.llj. punto) entr en relac.in
tensional hacia una lmea
paralela y realiz lo
mismo.
no puede luego recono-
cerse ya qu linea fue la
que avanz , si la
j_
superior o la inferior?
A_
1
J ' la relacin tens ional fu e,
-t pues . rec iproca .
form arse adems en
virtud de que sus dos
limites vert icales entr a r~n
en una reciproca rela c 1on
tensiona l.
24
el espritu en la repblica de weimar
el kaiser guillermo 11 alab " el fomento de los
ideales , . .. " como la suprema tarea de
cultura " lo que por debajo de esos ideales
de cuo imperial prusiano, sacaba arte de la
realidad , fue a parar al " vertedero de aguas ,;
era un arte aptrida y de vertedero.
aquellas palabras del kaiser se dijeron con
motivo de la inauguracin, en 1901 , de la
avenida de la victoria, monumento de
estremecedora pobreza de espritu .
el mismo ao, la colonia del " jugendstil ,
(estilo modernista) de darmstadt present un
arte de aire patricio con tmido aspecto social ,
que pretenda crear un nuevo estilo de vida ;
y henry van de velde construy en hagen el
museo folkwang, un paso ms en la penetra-
cin en el mundo industrial, en el cual la
vaca idealidad del " lohengrin-kaiser , empez
a resultar cada vez ms falsa . lo que haba
sido condenado como arte de vertedero, el
pathos social de los liebermann, kollwitz,
gerhart hauptmann , wedekind y sternheim,
recibi honores tras la revolucin alemana de
1918. se reconoca en l la exigencia tica y
el arranque artstico de una cultura social.
pero la joven vanguardia literaria reclamaba
transformaciones ms profundas.
los " camaradas de la humanidad " como se
llamaban a s mismos los activistas del ex-
presionismo, se consideraron los abanderados
de una segunda revolucin , la social , que
aspiraba a crear nada menos que el " hombre
nuevo " " el hombre es bueno! " ttulo de un
libro de leonhard frank, constitua su ingenuo
y potico evangelio. slo tras el desencanto
sufrido por el pathos revolucionario con la
experiencia terrorista de la dictadura sovitica
en rusia, se condens en pura forma artstica
el mpetu humanitario del expresionismo en los
talleres de kirchner, nolde, beckmann , meidner,
heckel , lehmbruck, barlach, kokoschka, y de
corinth en su poca tarda. en la literatura,
esa forma artstica se manifest en trakl y en
la obra temprana de edschmid y benn.
por encima del efmero activismo del movi-
miento " oh, hombre! " se haba ido tendiendo
en la literatura, apenas rozada por la guerra
y la revolucin , un hilo de nobleza esttica de
raigambre tradicional. stefan george regia su
orden potico en la visin de un " nuevo
reich " que ni bismarck ni ms tarde hitler
reconocieron como llevado a la realidad .
rilke y hofmannsthal tenan su sede en las
alturas del lenguaje, sin buscar decididamente
la comunidad ni la sociedad. thomas mann se
haba desligado de la irnica reserva de lo
" apoltico " de la funesta abstinencia del
burgus culto, y declaraba en honor de la
repblica de 1925 que sta mantena el trmino
medio " entre el aislamiento esttico y el
indigno hundimiento del individuo en lo
comunal ; entre mstica y tica; intimidad y
estatalidad " su hermano heinrich mann ,
liberal de izquierda, que desenmascar de
la manera ms cruda el espritu alemn de
sumisin, esperaba de la repblica la
posibilidad de reconciliar espritu y poder,
poltica y cultura, que desde la revolucin
francesa haban estado enfrentados en
alemania. slo que la repblica , si cierta-
mente tena forma estatal, no haba ganado
el poder. su primer presidente, friedrich
ebert, que en la asamblea general de weimar,
en 1919, haba invocado al humanismo
clsico como su padrino de bautismo, falleci
ya a principios del ao 1925, perseguido a
muerte por la reaccin nacionalista.
ms del 48% de los alemanes votaron como
sucesor suyo al mariscal von hindenburg , que
a la sazn contaba 77 aos. l era quien
tena que " salvar de la discordia, bajo cuyo
aspecto se apareca a la opinin pblica
alemana una democracia parlamentaria car-
gada con la hipoteca de la derrota. el " senti-
miento alemn , se mostr, como escribe
theodor wolff, incompatible con el buen
juicio.
la repblica era escueto presente, tarea
poltica detallista de una alemania en reno-
vacin, cuyo sueo imperial se haba disipado.
pero le faltaron jefes con poderoso sentido de
la realidad que, como ebert, rathenau y
stresemann, fueran capaces de hacer poltica,
de acuerdo con las palabras de max weber,
a la manera de " un fuerte y potente trabajo de
barrena sobre duras tablas, con pasin y
mirada experta " en el reichstag hubo
talentos polticos, como breitscheid,
schumacher y mierendorf. pero lo que ms le
falt a la repblica fue la incorporacin de las
jvenes elites intelectuales, que se orientaban
con preferencia hacia el resplandor del inerte
pretrito o hacia el brillo de inciertas visiones
futuras . el estado cre nuevas universidades
en hamburgo y colonia. la reforma de la
escuela y de la formacin del profesorado, tal
como la practic el ministro prusiano de
instruccin c. h. becker, sirvi- como el
fomento de las bibliotecas y de las universida-
des populares por los municipios alemanes-
al objeto de formar ciudadanos responsables.
la ciencia alemana vivi su punto de apogeo.
nombres como los de einstein , planck, born ,
heisenberg , hahn , bergius, uexkll, warburg,
fischer . .. avalaron con su obra al espritu
investigador alemn . en las ciencias del
Fundacin Juan March
espritu brillaron nombres como weber,
scheler, husserl , heidegger, meinecke, onken,
ritter, spranger, litt, mannheim, vossler,
radbruch , buber y karl barth . pero la uni-
versidad en conjunto continu siendo
antirrepublicana. los eminentes especialistas
en derecho poltico smend y carl schmitt eran
declarados enemigos de la democracia
parlamentaria. el publicista conservador
edgar jung la anatomiz sin embages como
<<el podero de los mediocres " y a causa de
ello fue asesjnado por sus correligionarios
cuando la revuelta de rohm en 1934.
ya en 1931 , ms de la mitad de los estu-
diantes alemanes estaba co.ntaminada por el
nacional-socialismo y segn el consejo del
filsofo de la decadencia, oswald spengler :
educarse como materia de grandes lderes,
con orgullosa renuncia , dispuestos al sacrificio
de la propia persona ... ,
la tendencia de la minora intelectual hacia
la derecha pudo ser al principio una
contrarreaccin ante la insensata difamacin
del pueblo alemn contenida en el tratado de
versal les. ahora, aquella tendenc ia derechista
fue incrementada por la inhumana ideologa
de la camaradera de frente " y en el anti-
semitismo de torpes profetas discriminadores,
como h. st. chamberlain, gnther y schulze-
naumburg , permiti que se la presentara en
calidad de burro de carga al hombre " de raza
ajena " la corriente de la educacin
moderna va de la humanidad , a travs de la
nacionalidad, hasta la bestialidad : as haba
descrito admonitoriamente grillparzer, en
medio del esplendor de los imperios, la
apostasa del espritu que renuncia a si mismo,
su perversin en la ideologa. con crudeza
todava mayor haba criticado nietzsche aquel
retardo de la conciencia, que era oposicin en
cuanto pesimismo cultural y que, en cuanto
nihilismo, haba de provocar la barbarie.
ahora era precisamente nietzsche el falsamente
invocado profeta de la violencia en va de
plasmacin poltica. los asesinatos polticos
de rosa luxemburg, karl liebknecht, kurt eisner,
gustav landauer y walter rathenau fueron la
declaracin de guerra de la ,, bestia rubia , a la
razn prctica institucionalizada.
cuando estudiantes alemanes arrojaban al
fuego en 1933 los libros de marx, kautsky,
freud , heinrich mann , erich kastner y otros,
ello constituy el auto de t de los derechos
del hombre en alemania.
es cosa palmaria que la cada en la falta de
espritu hall su mas activo precursor en el
turbio y descaminado idealismo de la juventud
intelectual. el ,, malestar dentro del campo
de la cultura , (freud) se debi al no dominado

presente; no dominado por no comprendido.
se senta fro en medio de los aparatos
sociales de una existencia tecnificada y se
deseaba la "comunidad" de muchas y
nebulosas maneras, que ofrecan las asocia-
ciones masculinas reaccionarias. el nacio-
nalismo pas a ser sucedneo de la religin en
la capacidad de creencia de las juventudes.
en la izquierda, el radicalismo se haba
organizado en un partido comunista dirigido
desde mosc , partido que, bajo su dictadura,
predicaba el pseudocientfico credo de un
paraso econmico, habiendo renunciado por
entero a la auto-reflexin marxista. la ocasin
de crear en alemania un socialismo revolu-
cionario decay decisivamente con el
asesinato de su mxima teorizante, rosa
luxemburg . entre los intelectuales adictos se
contaban , no obstante , una personalidad
impregnada de lrico patetismo, como lo fue
johannes r. becher, un criptoanarquista
mortificado por el ascetismo, como bertolt
brecht, una apasionada moralista, como anna
seghers, y un utopista romntico , como ernst
bloch . .. , sin que ninguno de ellos pudiera
ejercer un influjo movilizador sobre lj rigidez
doctrinaria del partido. la verdadera oposi-
cin de izquierda de la repblica fue de
publicistas y se agrup en torno a la revista
" die weltbhne" (el escenario del mundo) de
carl van ossietzl<y.
el nico intento de fundar " comunidad
popular " sobre el suelo de la repblica fue el
" servicio libre de trabajo ", creado , entre
otras personas , por eugen rosenstock, adolf
reichwein , hans dehmel , horst van einsiedel, el
conde james van moltke , el conde peter york
y carl dietrich van trohta, con el patrocinio de
heinrich brning . rosenstock tuvo que
emigrar en 1933. los condes moltke y york, y
adolf reichwein fueron ahorcados en 1944
como miembros principales del " crculo de
kreisau "
tampoco las fuerzas :vanzadas que
preconizaban una renovacin espiritual del
socialismo democrtico lograron , a la postre,
x ito alguno. los " socialistas religiosos "
como tillich y heimann , que en vez de la vaca
frmula de la " sociedad sin clases " delineaba
la imagen de una " sociedad plena de
sentido " no obtuvieron influjo sobre las
masas. y el " crculo de hofgeismar " de
jvenes socialistas, cuyas cabezas eran
mierendorff, haubach , reichwein y osterroth ,
fracas ante la " mquina del partido "
en 1930, como muy tarde, el " espritu de
weimar " bajo cuyo signo deba fundarse una
nueva solidaridad nacional y social, fue
a bandonado por su " pueblo de poetas y
pensadores" la enemistad hacia el estado se
haba organizado en las federaciones
combativas de derecha e izquierda.
el " stahlhelm " ("casco de acero) del
nacionalismo alemn , los " sturmabteilungen "
(grupos de asalto) nacional-socialistas y la
comunista " rotfrontkampferbund " (liga de
combatientes de frente rojo) se hallaban
dispuestos a derribar violentamente a la
repblica . la " federacin de la bandera del
reich, negro, rojo y oro ", fundada por los
partidos democrticos para su alianza
defensiva, libr una difcil pelea en dos frentes .
cuando en 1933 la guerra civil se hallaba al
orden del da, la minora democrtica obedeci
su conciencia de juridicidad poltica, y capitul
sin lucha.
pese al lento proceso de socavamiento
poltico de la repblica, durante largo tiempo
no se hizo perceptible efecto negativo alguno
sobre su vida cultural. los "dorados aos
veinte " se contaron entre los ms libres y
creadoras pocas de la cultura alemana.
berlin pas a ser la metrpoli teatral de
europa. directores dramticos como
reinhardt, jessner, fehling, piscator, grndgens ;
directores de orquesta como walter,
klemperer, kleiber y furtwangler actuaban en
los teatros y salas de la capital del reich.
las grandes obras de la tradicin alcanzaron
esplndidas realizaciones y ejecuciones.
junto a richard strauss y hans pfitzner,
surgieron jvenes compositores en trance
de creacin experimental , como schnberg ,
busoni , hindemith, berg , krenek. en los
escenarios, al lado de gerhart hauptmann,
georg kaiser y carl sternheim , se evidenciaron
jvenes talentos como carl zuckmayer y
bertolt brecht.
obras literarias que hicieron poca, cuales
fueron " el hombre sin cualidades " de robert
musil , " berln , alexanderplatz" de alfred
dblin, y las novelas pstumas de franz kafka
" el proceso" y " el castillo " ofrecieron , no
obstante a sus contemporneos un pronstico
de signo escptico. pero el "mito de la
sangre y el suelo " de los oscurantistas- que
con Iudwig klages malentendan "el espritu
como antagonista del alma"- no haba
ocupado todava el "espacio espiritual de la
nac1on " thomas mann preguntaba en su
"alocucin alemana " de 1930 : " la imagen
maravillosa de una integra y primitiva probidad ,
limpia de sangre, sencilla de corazn y
entendimiento, con taconazos, de ojiazul
obediencia, toda esta perfecta simplicidad
nacional puede llegar an a realidad en un
pueblo viejo , maduro, con larga experiencia y
altamente menesteroso, y despus, tambin , de
Fundacin Juan March
25
diez mil destierros y ejecuciones depuradoras? "
pareca imposible de imaginar. todava no
imperaba y actuaba el " espritu buscador de la
sntesis " segn el conjuro de hofmannsthal ,
en el " espacio espiritual de la nacin " bajo
la ley del " valor y honra de la lengua
alemana " y en la esperanza de que
" permaneciera inclume, aunque escondido , el
sector centro de la nacin .. "
aquel " espacio espiritual de la nacin " era
un templo sin feligreses. no le faltaba
hermosura ni nobleza, pero si presencia de
an1mo. tanto ms significativas suenan ,
mirando hacia atrs, las recapituladoras
frases crticas de karl jaspers : " la situacin
espiritual de la poca " (1931): " pero , en
cuanto a la originalidad , ningn otro arte
puede, quizs, competir hoy da con la arqui-
tectura " jaspers fundamentaba esa
afirmacin , que hoy todava produce, sin duda,
efecto de sorpresa : " en medio de la fea
mascarada de las construcciones europeas , se
desarrollan desde decenios- en los edificios
pblicos, en el urbanismo, en las mquinas y
medios de comunicacin , en las viviendas y
jardines- una visibilidad y sensibilidad ante
el ambiente no limitadas slo a una negativa
sencillez, sino positivamente satisfactorias ; su
creacin no se aparece como algo con
caracteres de moda y pura actualidad , sino
como acontecimiento del siglo. "
una activa historia de cincuenta aos da fe
del hecho de que la unin creadora de arte y
tcnica, impulsada por hombres como
muthesius, peter behrens y, sobre todo ,
wafter gropius, haya sido, en efecto, " aconte-
cimiento del siglo " la imaginacin artstica y
social, cientfica y tcnica de ese movimiento
cultural -as merece ser llamado- puso
ejemplos de moderna configuracin del mundo
en torno, y hasta de dominio del mundo
mismo, que mostraron las posibilidades posi-
tivas de una cultura de masas bajo las
condiciones propias de la sociedad industrial.
junto a esas posibilidades aparecieron los
nuevos medios artstico-tcnicos (radio y cine)
que se hallaban en situacin de crear sus
propias formas de arte para un pblico masivo
y que presentaron como fenmeno superable
la extraeza a la educacin , de los ms anchos
estratos sociales. pero la sociedad para la
cual proyectaba y construa la arquitectura
moderna, experiment un aplazamiento en
1933. el cine entr pronto en la peligrosa
ruta de la fabricacin dirigida, y sin sentido
real , y de la propaganda nacionalista.
el primero en darse cuenta de la esencial
importancia de la radio fue goebbels , ministro
de propaganda de hitler.
26
la repbl ica, inseguramente cimentada, y no
co mprendida ni amada por los ciudadanos, no
pudo hacer frente a las cargas que impona la
c risis econmica mundial de 1930. el desem-
pleo masivo corrompi al hombre de la calle y lo
conv irti en partidario de la violencia. la gran
industria de alemania se puso abiertamente de
parte del " movimiento .. reaccionario del
demagogo adolf hitler. el 30 de enero de
1933, hindenburg le nombr canci ller del
reich . el " espritu de weimar .. haba muerto .
la bolsa internacional reacc.ion al nombra-
miento de hitler con una gozosa alza de los
valo res alemanes. los mejores , en el mundo
de l espritu alemn , sa lieron para el exilio o a
la " em igracin intern a"
hei nz winf ri ed sabais
cronologa
1915 wa lter gropius, JUnto con hermann obrist
y august ende ll , es propuesto por henry van de
ve lde , como sucesor en la direccin de la
escuela de oficios artsticos de weimar,
fundada el ao 1909.
1919 marzo. se confirma a walter gropius
como director. la escuela superior y gran-
ducal de artes plsticas y la escuela gran-ducal
de oficios artsticos son fundidas en una sola
instituc in bajo el nombre de " bauhaus estatal
de we imar "
en abril aparece el manifiesto de la bauhaus .
1 de junio , primera sesin del consejo de
maestros, con feininger, itten , marcks y otros.
1920 febrero . primer ataque del partido
populista en la dieta de turingia.
octubre. 78 estudiantes masculinos y 59
femeninos .
1921 enero. se aprueban los estatutos:
maestros, oficiales, aprendices.
el gobierno acuerda la reorganizacin de la
esc uela superior. hasta 1923, theo van
doesburg vive principalmente en weimar.
co nferencias sobre " de stijl " obras en
fo rma de album , " nuevo arte grfico en europa "
1922 enero. emblema oficial, el " perfil .. ,
proyectado por oskar schlemmer.
en septiembre, "c omunidad internacional de
trabajo creador constructivista .. (encuentro
con dada) en weimar, bajo la direccin de
theo van doesburg. participantes, entre otros,
el lissitzky, moholy-nagy, richter, graeff.
1923 17 de febrero. presentacin de
" juego lunar .. de lothar schreyer.
marzo. march a itten . se llama para
maestro a moholy-nagy.
16 de marzo . interpelacin contra la bauhaus
en la dieta de turingia.
15 a 19 de agosto. semana de la bauhaus :
conciertos , conferencias, ref')resentaciones
teatrales, exposicin de la bauhaus hasta el
30 de septiembre con obras de los maestros.
trabajos hechos en las clases y talleres, y de
arquitectura internacional. primera gran
publicacin , " bauhaus estatal de weimar,
1919-1923 .. en la editorial albert langen ,
mnich.
1924 febrero . elecciones en turingia.
relevo de los socia ldemcratas por un gobierno
burgus.
abril. aparece el " folleto amarillo .. , grosero
panfleto de un maestro artesano .
mayo. aperece un folleto con opiniones de
pren sa favorables . 1 de junio . el consejero
gubernamental de arquitectura, dr. nonn ,
inicia sus luego continuados ataques en
" die hilfe .. (la ayuda) de berlin.
Fundacin Juan March
septiembre. av1so de despido a todos los
maestros de la bauhaus para el 1 de abril de
1925.
oct ubre. gropius funda el " crculo de amigos
de la bauhaus "
no viembre . la empresa de produccin de la
bauhaus se transforma en una sociedad
limitada. el presupuesto se reduce de
146.000 a 50.000 marcos .
26 de diciembre. la bauhaus se disuelve por
propio acuerdo . declaracin pblica de todos
los maestros y la mayora de los estudiantes.
semestre de 'verano. quedan 16 maestros
(con personal auxiliar de enseanza) , 89 estu-
diantes , y 28 en situacin de licencia.
1925 adems de dessau , frankfurt gestiona
especialmente la incorporacin de la bauhaus .
24 de marzo . el consejo municipal de dessau.
bajo la presidencia del burgomaestre fritz
hesse acuerda hacerse cargo enteramente de
la bauhaus , contra los votos emitidos por los
partidos de derecha.
22 de junio. autorizacin , por unanimidad , del
proyecto de edificio de la bauhaus.
aparece el primero de los libros de la serie
editada por la bauhaus: walter gropius,
"a rquitectura internacional " son nombrados
maestros albers , bayer, breuer, scheper,
schmidt y stolzl.
octubre. " desde ahora, la bauhaus lo escribe
todo con minscula "
se constituye la asociacin ciudadana para
combatir a la bauhaus.
15 de noviembre. fiesta de final de construc-
c i n de la armadura del edificio destinado a
maestros .
semestre de invierno: 63 estudiantes.
1926 la bauhaus es reconocida como " hoch-
schule fr gestaltung " (escuela superior de
configuracin- o diseo) .
se nombra profesores a los maestros.
21 de marzo . fiesta de la construccin del
edi fi cio de la bauhaus, " fiesta blanc a"
aparece la revista bauhaus (dur hasta 1931) .
4 a 5 de diciembre . inauguracin del edificio
de la bauhaus .
subvencin estatal a la bauhaus (100.000
marcos) . 83 estudiantes.
1927 1 de abril. llamamiento de hannes
meye r para dirigir la seccin de arquitectura.
mayo . polmica en los peridicos, que son
condenados por calumnia .
4 de diciembre . fiesta de las formulaciones
definitorias 'en la bauhaus.
1928 enero. los estudiantes exigen directi-
vas ms marcadamente pedaggicas.
3 de febrero . gropius presenta su dimisin.
bayer, breuer y moholy-nagy abandonan la
bauhaus.
 27
1 de abril. hannes meyer es nombrado
director de la bauhaus. introduccin de
nuevas materias y talleres (fotografa, escul-
tura , psicologa, etc .).
el "crculo de amigos de la bauhaus " cuenta
albers
19 20
weimar

21 22 23 24 25 26 27
dessau

28 29 30 31 32 -
berlin

33

con 460 miembros. arndt

166 estudiantes (de ellos, 37 extranjeros) . bayer
1929 9 de febrero. " fiesta del metal " breuer

-
24 de mayo. en el consejo municipal , el
burgomaestre hesse logra f ijar en 5 aos la
feininger
prrroga de los contratos de los maestros. gropius
32.000 marcos de ingresos por licencias de hilberseimer
produccin industrial. itten
170 estudiantes (119 masculinos , 51 femeninos).
1930 aumento de los ingresos por licencias,
kandinsky
especialmente de papeles pintados bauhaus k lee
para decoracin de interiores. marcks
verano . a causa de la actitud de un grupo de moholy
estudiantes de orientacin comunista, a los
--
~
que apoya hannes meyer, ste es intimado a
h. meyer
dimitir por el primer burgomaestre . mies v.d. rohe
hannes meyer marcha a mosc con 12 m uche
estudiantes. peterhans
por la mediacin de walter gropius , se llama
scheper ,_ -'-
para la direccin a Iudwig mies van de rohe . --

comienza su actividad en el semestre de schlem1J1er

invierno . j.schmidt
1931 julio . modificacin del plan de schreyer
estudios, fusin de los talleres y la seccin de
arquitectura en construccin y montaje, stolzl
publicidad , fotografa y tejido .
noviembre. en las nuevas elecciones de
estudiante

-
representantes municipales, los nacional-
socialistas pasan a ser la fraccin ms maestro
numerosa.
1932 el burgomaestre hesse trata de asegurar director
la continuidad de la bauhaus en dessau con licencia
mediante la reduccin de la subvencin de la
ciudad a 50.000 marcos. sin embargo, el sin docencia
consejo municipal acuerda la disolucin de la
bauhaus. mies van der rohe intenta conti-
nuarla en berln como institucin privada.
octubre. instalacin de la " bauhaus berln "
en una antigua fbrica de material telefnico
en la birkbuschstrasse (distrito de steglitz) .
comienzan las clases . semestre de verano,
168 estudiantes (33 extranjeros) .
1933 11 de abril. a peticin de la procura -
dura estatal de dessau , se efecta un registro
del edificio de la bauhaus y son detenidos
32 estudiantes por el espacio de uno a dos
das . se pide la clausura temporal.
el 20 de julio , al comienzo del semestre de
verano, mies van der rohe disuelve la bauhaus
con el consenso del profesorado , por no
poder avenirse a las condiciones de la
" gestapo "
10 de agosto . hoja informativa a Jos estu-
diantes, sobre la disolucin de la bauhaus .

Fundacin Juan March

28
maestros y profesores
de la bauhaus
(de izquierda a derecha)

walter gropius
johannes itten
lyonel feininger

gerhard marcks
georg muche
gertrud grunow

lothar schreyer
adolf meyer
oskar schlemmer

paul klee
wassily kandinsky
laszlo moholy-nagy

Fundacin Juan March

 29
maestros y profesores
de la bauhaus
(de izquierda a derecha)

marcel breuer
herbert bayer
josef albers

hinnerk scheper
gunta stolzl
joost schmidt

hannes meyer
Iudwig hilberseimer
alfred arndt

Iudwig mies van der rohe

lily reich
walter peterhans

Fundacin Juan March

30
representacin esquemtica
del mtodo de estudios en la bauhaus

Fundacin Juan March

 curso preliminar y enseanza

pgina 35 itten
40 moholy-nagy
43 albers

48 kandinsky
dibujo analtico
seminario sobre colores

52 schlemmer
dibujo de desnudo
el hombre
teoria de la escena

56 hirschfeld-mack

59 k lee
teora de la forma

65 schmidt
clase de escritura
teoria de la forma (seccin de publicidad)

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March

el curso preliminar en weimar y dessau
idea y experiencia no se encontrarn jams a
mitad de camino; slo pueden unirse por
medio del arte y la accin., goethe a
schopenhaue~181a
el vorkurs , (curso preliminar) , tambin
llamado enseanza preliminar o clase bsica,
era la << condicin imprescindible para el
ulterior trabajo de la bauhaus y, por tanto,
obligatoria para todo el que ingresaba en
elia ,', lo mismo si se pensaba ser ebanista,
arquitecto o pintor, indiferentemente del grado
de formacin que se hubiese alcanzado ya en
otro sitio. es claro que no poda tratarse de
una enseanza de artesana, como al principio
quiso gropius, sino de una enseanza general
de la configuracin .
josef albers, que ms tarde sera maestro en
el curso preliminar, volvi a comenzar << desde
abajo " en 1920, cuando ya llevaba siete aos
de estudios de pintura, y hubo de aprobar la.
clase bsica regida por itten.
con las ideas de dicha clase preliminar
coincide, para bien o para mal, toda la
pedagoga de la bauhaus. las dudas dentro
de la misma bauhaus acerca de la importancia
de aquella enseanza coinciden cronolgica-
mente con el fin de la institucin toda.
i pero la propia idea del << vorkurs ., sobrevivi!
sta se introdujo en las clases de arte de los
institutos de enseanza media, en las acade-
mias de arte y hasta en las escuelas superiores
tcnicas. con itten lleg a suiza, con gropius,
albers, moholy-nagy, peterhans y maestros
alemanes invitados (como kurt kranz), a norte-
amanea. en inglaterra, e incluso en el japn ,
se aprecian ramificaciones. una excepcin la
constituyen en orgulloso estancamiento, las
academias de francia, italia y espaa.
a johannes itten corresponde el mrito de
haber introducido el curso preliminar, como
pieza capital , en la pedagoga. partiendo de
la teora de los colores y las formas , de su
maestro holzl , itten desarroll una teora
general del contraste ., como base de expre-
sin creadora. enteramente moderna resul-
taba su teora de los materiales y la textura ,:
maderas sin pulir y virutas, viruta de acero,
alambres, cuerdas, madera pulida y lana de
oveja, vidrio y papeles de estao, rejas y
entretejidos de toda clase .. .2 eran manipula-
dos, estudiados, combinados. resultaban inci-
tantes composiciones, no muy diferentes de
los " collages ., de schwitter. pero en el
juego haba mtodo. anlisis sinestsicos,
acrecentados por gertrud grunow, colabora-
dora de tten , series de experiencias visuales
y tactles, condujeron a la creacin de una
nueva sensibil idad .
este tipo de enseanza figura en la tradicin
del romant icismo. primero entre los
maestros del vorkurs ., era el maestro que
aparece en lehrlnge von sais , (aprendices
de sais) de novalis (1799) '. tras novalis surge
rousseau, que hace que su emlio (de progenie
noble) aprenda la prctica de un oficio :
si en vez de tener a un muchacho trabajando
sin cesar sobre los libros, le hago ocuparse
en un taller, sus manos laboran entonces en
provecho de su espritu ; ser un filsofo,
aunque l se tenga slo por un artesano . ., 4
la teora de los colores, de tten, a travs de
holzl, se remonta a goethe, runge, schopen-
hauer. tiene pleno sentido situar el vorkurs .,
en una fase romntica de la bauhaus, y si itten
prefiere llamar, en cambio, a esa fase la
universal " tambin resu lta exacto, pues
propender a lo universal es precisamente lo
romntico.
no faltan eslabones de unin. froebel, ya
hacia 1825, haca que los nios .de su kinder-
garten ., jugasen exclusivamente con esferas,
cilindros, conos y cubos, porque el mstico,
eso era l,pretenda implantar temprana-
mente la nocin de la unidad divina ., en lo
que los psiclogos de la forma habran de
llamar ms tarde la " buena forma "
el parecido mundo ideal de pestalozzi es
reducido a sistema por herbart, para luego
emerger en , por ejemplo, la teora del s.r.
(stimulus-response) de e. l. thorndike, en cuya
prctica se incluye la ejecucin de crculos y
escalas cromticas. exista ya la escuela de
jugar y aprender de montessori. su filosofa
le llega con ,, learning by doing ., de
john dewey.
pero la ms importante figura en el
ancestro de la idea del " vorkurs ., fue franz
cizek, descubridor del " arte infantil "
su clase de pintura para nios haba sido
introducida ya en 1900 en la escuela de
oficios artsticos de weimar y alcanzado fama
mundial con mucha anterioridad a la funda-
cin de la bauhaus. las exposiciones
realizadas por dicha clase hicieron sensacin
en Iondres (1908), en dresde (1912) , en colonia
(1914), y en los estados unidos poco despus
de la primera guerra mundial. ya en 1913 se
hab an fundado en mxico, por alfredo ramos
martiny, las " escuelas de arte al aire libre ,
segn el mtodo cizek. todo esto, y ms,
constitua una realidad que merece ser
sealada a efectos de contemplar la bauhaus,
no como fenmeno aislado, sino como punto
culminante de un proceso muy complejo y con
mltiples ramificaciones " 5
Fundacin Juan March
33
itten , que comenz como maestro de escuela
nacional, saba, seguramente, de ello y, con
toda certeza, de la obra de cizek ; en 191.6,
despus de terminados sus estudios de
pintura, itten haba fundado en viena una
escuela de arte, de su propiedad .
ello coincida, pues, con la poca de mximo
prestigio de la escuela vienesa de cizek.
a catorce de los alumnos de este ltimo en
viena, los llev itten consigo a weimar en 1919.
ellos constituyeron all el ncleo de la clase
fundamental, cuyos rasgos principales se
haban plasmado, sin dudarlo, con cizek.
cosa nueva y revolucionaria era que cizek se
negaba a introducir correcciones en los
trabajos de sus alumnos ; itten adopt ense-
guida este modo de proceder. (sin embargo,
ya en sus tiempos de maestro de escuela era
lo suficientemente avanzado como para no
corregir jams faltas en los trabajos escolares
de composicin .) al igual que itten, cizek no
slo dejaba ya pintar espontneamente, sino
que haca realizar "collages., de papel y
trabajos en barro, madera, yeso y metal.
es cierto que, a diferencia de itten y mazdaz-
nan, aqul no iniciaba las clases con ejercicios
respiratorios y oscilatorios, pero a efectos de
armonizacin ., hac a tocar discos, a cuyo
sn marcaban los nios el comps.
en la primavera de 1923, gropius declar que
no le era posible seguir sustentando los
mtodos de enseanza de itten, y ste, sin
ms argumentos, abandon la bauhaus.
esos mtodos, basados en la espontaneidad y
la expresin los llev itten consigo a berlin,
a krefeld, a zrich. por lo dems, el mtodo
volva al punto de donde haba venido : a la
enseanza artstica infantil. a. ehrhardt, por
ejemplo, en su ,, teora de la configuracin .,
(weimar, 1932) traspasa decididamente el
,, vorkurs ., a la escuela, desde el primer al
ltimo ao.
Cmo vino a su acabamiento la era de itten ,
es algo no enteramente esclarecido .
los ribetes de concepciones ideolg icas del
lejano oriente no pudieron ser tan decisivos,
pues eran cosa que flotaba por todas partes en
el ambiente. la ,, metafsica ., de itten y sus
a menudo audaces formulaciones fueron aun
ms lejos en malewitsch , y ste, sin embargo,
recibi en 1927 su carnet de la bauhaus.
1 plan de enseanza, 1925 (cf. wing ler, hans m.:" das
bauhaus .. , 1962, p . 119. ' . itten, .. mein vorku rs im
bauhaus .. (mi vork urs en la bauhaus) , 1953. p . 47 y s.
' cf. o . stelzer, .. die vorg eschichte der abstrakten
kunst .. (la preh istoria del arte abstracto) , 1963. p. 31 y
ss. j . j. rousseau , .. emile .. . rek lam, leipzig .
p. 283. cf. b. wessels . .. d ie werkerziehung .. (la
educacin en el trabajo de taller), 1967, p . 12 y s.
s wingler, op . c it. , p. 11.
 34
caso parecido es mondrian, cuya lectura
favorita era la teosofa oriental. brancusi era
un mstico y, lo mismo que itten lea a lao-tse,
l lo haca con los escritos del monje tibetano
milarepa (siglo 11), ilustrado por braque.
schlemmer y muche simpatizaban con tales
ideas. kandinsky no estuvo exento del influjo
de rudolf steiner. pero gropius, desde la
concepcin de los artesanos de la " bauhtte "
o sea la asociacin estatal y extra-gremial de
los canteros de la edad media que trabajaban
en la construccin de templos - concepcin
sostenida al principio por el fundador de la
bauhaus, sobre todo en virtud de razones
tcticas-, haba evolucionado pblicamente
a su idea inicial del " arte y tcnica como
nueva unidad .' la enseanza individual de
itten, basada en la intuicin , no poda satis-
facerle . ya antes de un ao haba exigido
itten que se decidiera el propsito : o trabajo
individual o contacto con la industria.
gropius decidi, itten se fue . las controversias
proseguieron : feininger no se declar nunca
solidario de la " nueva unidad"
muche escriba en 1926: " arte y tcnica no son
una nueva unidad ; siguen siendo esencial-
mente distintas en su valor de creacin ." 7
y es verdad que en esos aos la tcnica cre
por s misma formas que a los miembros de la
bauhaus, fieles del cuadrado, haban de
contrariarles profundamente, como, por
ejemplo , la de la lnea aerodinmica o forma
lineal de flujo o corriente.
pero entretanto haba aparecido un ardoroso
defensor de la nueva unidad : laszlo moholy-
nagy. junto con josef albers, pasa a ser
maestro del " vorkurs " el primero se
encarga de la enseanza de la forma ; el
segundo, de la enseanza de" trabajo"
estas denominaciones son arbitrarias.
tambin moholy haca " trabajar " y experi-
mentar con metal, vidrio, alambre . ..
albers, en un principio, se limit casi exclusiva-
mente al papel , que, doblado, era objeto de
experimentacin en cuanto a resistencia de
traccin y ruptura. de la configuracin ms
" de j uego " del curso de itten , result
investigac in tecnolgica. sta, segn para l lo primario ; la concepcin esttica,
palabras de albers, " se diriga a las fuerzas
internas y posibilidades prcticas del material,
y condujo a una configuracin ms impersonal ,
o, dicho en el lenguaje de la especialidad ,
del " collage " al montaje.8 elemento capital
de la enseanza era la economa : con un
mn imo de gasto haba que lograr un mx imo
de eficacia, (" do less in order to get more "
dir ms tarde albers en norteamrica.)
corresponde a la economa de todo proyecto
" que no sobre nada "; " la activacin de Jos
negativos " (Jos valores residuales , Jos inter-
medios y Jos minusvalores) son designados
por albers como " el nico elemento total-
mente nuevo, el ms importante, con proba-
bilidad, de las actuales intenciones en cuanto
a formas . 9 la activac in de Jos negativos
llev a anlisis de psicologa de la forma,
incluidas las ilusiones pticas.
itten haba descubierto en viena el valor del
" automatismo creador" y lo haba aplicado,
incluyendo tambin el azar como medio de
trabajo. y en albers se lee : " si en una forma
queda algo sin aprovechar, es que el clculo
no resulta; entonces interviene adems el
azar, y eso es irresponsable .. . " 10 ms tarde,
con la sabidura de la edad , no hablara ya de
modo tan apodctico. a la pregunta sobre el
azar en el arte, responda que ese azar se
le presentaba a l como a cualquiera, pero
prefera controlarlo. 11
de la escuela de itten, se han conservado Jos
ejercicios con materias diversas. vidrio y
estearina, guata, chinchetas, etc. se estudian
con respecto a su " afinidad y contraste"
en 1928, a comienzos de la era de hannes
meyer, se ampla en principio la enseanza
preliminar. joost schmidt da escritura y
escultura ; schlemmer, dibujo de desnudo ;
kandinsky y k lee dictan sus clebres cursos.
se tena la impresin de que estuviera
recobrando prestigio el mbito " de las
musas " pero ello no lleg a cumplirse.
en vez de clases libres de pintura previamente
convenidas, se introdujeron secciones tan
antagnicas como economa de la empresa y
psicologa. el genio tcnico de moholy, sus
presentimientos, rayanos en la profeca, de
venideras posibilidades tcnicas, sus experi-
mentos en el campo de la fotografa y el cine,
sus trabajos con materias plsticas, etc.,
deberan culminar, as pudo creerse por un
momento, en una segunda poca de la
bauhaus. muy al contrario, no obstante,
moholy fue considerado como un utopista.
su propia esfera de actividad estaba marcada
por el espritu de la tcnica, pero no era en s
cosa tcnica. lo artsticamente formal era
el punto de mxima importancia.
la sarcstica negacin del " formalismo" por
parte de meyer, llev a la ruptura del puente
cuando ste se hallaba todava en construc-
CIOn. moholy se despidi de la bauhaus.
albers permaneci hasta el final , apoyado
por la soberana actitud de klee y kandinsky
-y con l, el " vorkurs " - .
hoy, en una apreciacin retrospectiva
despus de decenios, se plantea de nuevo la
interrogante de las diferencias ltimas, en
Fundacin Juan March
orden a la calidad espiritual, de los prota-
gonistas del "vorkurs " y parece que esas
d iferencias se equilibran . la actividad tarda
de itten muestra con qu fuerza controlaba
ste lo emocional. albers, en 1956, declar
la autonoma del arte ; hacer de ste un simple
medio, es cosa que juzga como un fundamental
error. albers contempla al arte sometido a
la ley de la eterna transformacin, y slo algo
es constante en l: despertar emociones. 12
moholy, poco antes de morir, dijo a su esposa:
" yo no vi eri Jo emocional nada ms que la
cuidadosamente mantenida delimitacin del
individuo con el grupo. hoy lo entiendo mejor.
quizs porque fui maestro durante tanto
tiempo, ahora veo en Jo emocional el gran
vnculo de unin . " albers habla de las
"a-lgicas posibilidades de la lnea recta "
busca Jo absoluto. escribe poemas.
'' una vaca ve la yerba slo como vegetal
comestible. no creo que ella considere el
prado como una alfombra . . . pero un poeta
mete las narices en la yerba y la ve como un
bosque. y esto es para m la realidad : el. mito
detrs de los hechos." 13 albers es un
romntico, aunque un romntico muy
disciplinado.
de las controversias, nunca por entero
dirimidas en la bauhaus, no nos hemos librado
an. en las academias de hoy da encontra-
mos la intolerancia de entonces ; a Jos hombres
prcticos no les gustan los poetas, y al revs.
y no obstante, paul klee dijo ya en 1921 :
" para el todo no existe lo falso ni lo correcto,
sino que vive y se realiza mediante el juego de
las fuerzas ... " y kandinsky elev a" regla
pedaggica " que la juventud deba abandonar
el ya rgido mbito del "o esto, o lo otro" y
penetrar en el mbito, flexible y vivo, del " y "
-o sea la conjuncin , la unin - . 14
Jos cursos preliminares as dirigidos, eran a
la vez cursos preliminares hacia lo humano.
otto stelzer
'e n contraste con la proclama de abril de 1919, en el
programa de gropius de 25 de enero de 1916 (wingler,
p . 29) no se trata de " arte y artesan la " sino slo de
.. comerciante-tcnico-fabricante " por un lado , y
artista , por otro lado. 7 g. muche en la revista
.. bauhaus ,; 1-1-1926. albers , jun io, 1964, en una
carta a george rickey. cf. su " construct iv ism " nueva
york, 1967, p. 46. ' j . albers " schpferische Erziehung "
(educacin creadora) . cf. wingler, p. 150. 10 j . albers.
o p. cit. 11 entrev ista en katherine kuh , ., the artist' s
voice " 1960, p . 16. "" arts news " 1956, p . 4.
13 katherine kuh , op .
cit. , p. 11 y ss . "wingler , op. cit. ,
p. 60 y 154. .
 35
desde un principio, mi enseanza no se diriga ce vorkurs de itten
a ningn objetivo externo especialmente fijado.
el hombre mismo , como ser constructible y semestre de invierno 1919-20, hasta marzo de
capaz de desarroljo , me pareci tarea de mis 1923. temporalmente, y de forma casi
empeos pedaggicos . exclusiva desde el verano de 1922, dirigi el
desarrollo de los sentidos , aumento de la " vorkurs " georg muche.
capacidad de pensar y de la experienc ia
anmica , relajamiento y educacin de los estudios de figura
rganos y funciones corporales, son los medios 1 alfred arndt, 1921
y caminos para el maestro consciente de su ba 986
responsabilidad como educador.
conocimientos frenolgicos , fisonmicos , estudios de claroscuro
fisiolgicos y psicolgicos le permiten penetrar 2 grete willers, 1921
con mayor profundidad en el saber en cuanto ba 914
-y-.--... 1 a posibilidades, disposiciones , mentalidades ,
formas de sensibilidad y potencia creadora de anlisis de claroscuro sobre maestros antiguos
los alumr,ws. cada alumno es en s un 3 franz singer (?)
problema de educacin . su trabajo ser tres estudios sobre " las tentaciones de san
valioso en la medida en que se realiza de antonio" de m. grnewald
manera individual y con originalidad nica . ba 1000
comunicar el carcter de leyes generales de
los mundos de la forma y el color, y aumentar
la fuerza de expresin creativa del alumno , estudios de materiales
es aqu la finalidad de todo arte educativo. 4 willy dieckmann
j. itten . " pi:idagogische fragmente einer form- relieve , 1922, foto
lehre " (fragmentos pedaggicos de una composicin en relieve , con materiales de
teora de las formas) en " die form " (la forma) , diferente textura . este modo de composicin
ao , V, 1930, p.141 . desarrolla la sensibilidad para apr(#ciar las
texturas y sus intensidades pticas y tctiles .

los estudios de materiales sirven para ampliar

las dotes de observacin ptica y tctil.
la reproduccin, de manera intensiva ,
de una materia, de su forma caracterstica
y con la viva intensidad del modelo mismo ,
es ya la primera prueba de haber sido
verdaderamente penetrado por la experiencia.
. itten , " fragmentos pedaggicos de una teora
de la forma " en " die form " ao v, 1930,
p . 148.

Fundacin Juan March

36
ce vorkurs de itten

estudios de materiales
5 m. mirkin
efecto combinado de contraste , contraste de
materias, (vidrio , madera, hierro), contraste de
las formas expresivas (quebradas, lisas),
contraste rtmico . tema de ejercicio para la
observacin de la semejanza en la expresin
con empleo simultneo de diferentes medios
representativos .
maqueta reconstruida por alfred arndt, 1967.
6 nikol wassiljeff
composicin , 1922, foto
ejercicio de unin de las formas plsticas y
rtmicas ms simples .
7 mordekai bronstein
composicin , 1921, foto
montaje plstico-espacial con formas rtmicas
y generadoras de textura . los efectos
formales antagnicos se mantienen en armona
por medio de movimientos diferenciados y en
tensin rtmica.
8 margit tery-adler,
trabajo libre, foto

Fundacin Juan March


las tareas sobre composiciones de forma
abstracta servan para mejorar la ideacin y,
al propio tiempo , para la elaboracin de
nuevos medios de trabajo. estos ejercicios
de teora de la forma no eran ejercicios
formalistas de estilo , tal como hoy, de manera
muy extendida , se les entiende. las tres
formas primarias, cuadrado , tringulo , crculo ,
se caracterizan por las cuatro diferentes
direcciones espaciales. el carcter del
cuadrado es horizontal y vertical; el del
tringulo, diagonal; el del crculo , circular.
estos tres carac:teres formales trat de
enserselos a los estudiantes, en primer
lugar, como vivencia . puestos de pie , les
haca seguir con el brazo una lnea circular
hasta que todo el cuerpo terminaba por entrar
en un movimiento de relajada oscilacin .
j. itten , " mein vorkurs am bauhaus "
" gestaltungs- und formenlehre " (mi " vorkurs "
en la " bauhaus " teora de la configuracin
y las formas) . otto maier verlag , ravensburg ,
1963, p. 81 .
10
11
Fundacin Juan March
37
ce vorkurs de itten
teora de la forma
9 else moegelin
composicin con cubos , yeso, 1921
reconstruido en 1967
10 fredl dicker, 1919
ba 749
cuando en una composicin se emplean dos
o tres caracteres formales , stos pueden
aplicarse con igual valor, o acentuar un
carcter, mientras que los otros tienen slo
funcin de acompaamiento. es necesario un
buen sentido de la forma para ordenar las
diversas fuerzas formales en un conjunto
equilibrado.
anl isis de la forma en antiguos maestros
11 johannes itten , anlisis de la " adoracin
de los reyes magos " del maestro franke .
dos pginas originales de utopa "; documen-
tos de la realidad, editado por bruno adler,
weimar, 1921,
anneliese itten, zrich
38
en lugar de un crculo, empleamos la esfera , "vorkurs >> de itten
que ya philipp atto runge eligi como la forma
ms utilizable para la representacin del orden estudios de ritmo
cromtico . la esfera es una forma elemental, 12 werner graeff, 1920
simtrica en todos los sentidos y la ms ba 744
apropiada para representar las especficas y 13 alfred arndt, 1921
mltiples cualidades del mundo del color. ba 1015
permite la representacin de la ley de los
complementarios, la fcil apreciacin de todas anlisis de ritmo sobre maestros antiguos
las relaciones fundamentales de los colores 14 annie wotitz
entre si, as como con el ngro y el blanco . ba 719
si suponemos la esfera cromtica como un la figura se ha dibujado segn un cuadro de
cuerpo transparente en el que cada punto tucas cranach,- prescindiendo de todos los
tiene un color determinado, nos ser posible detalles, analizada slo en su movimiento
ordenar todos los colores imaginables. rtmico.
cada punto de la esfera puede ser determinado
por su meridiano y paralelo correspondientes. curso sobre el color
para una clara representacin del orden 15 johannes itten, esfera cromtica de
cromtico deben bastarnos seis paralelos y " utopa ,
doce meridianos. anneliese itten, zrich
j. itten : " die farbkugel " (la esfera cromtica)
de " kunst der farbe " (arte del color),
atto maier verlag , ravensburg, 1961 , p. 114.

12

Fundacin Juan March

15

Fundacin Juan March

40
para una teora general de los elementos. ce vorkurs de moholy-nagy
una teora general de los elementos se cons-
truye sobre las relaciones de : 1923-1928
l. formas existentes
formas geomtrico-matemticas, 16 gerda marx
formas biotcnicas; tabla para ejercicio del tacto, 1928, foto
11. formas de nueva creacin y complejos papeles diversos
formales , formas libres. 55 x 37 cm
la creacin de nuevas formas puede estar frau gerda bijhouwer-marx, waaningen
fundada en : tabla en papel, con valores tactiles de amplia
1. proporciones de las medidas (seccin urea gama , para experimentos de presin y
y otras proporciones), vibracin (liso , spero , duro , blando ,
situacin (medible en ngulos), acanalado , onp ulado , granuloso).
movimiento , velocidad, direccin, desplaza-
miento , penetracin , cruce ; fases de desarrollo de la escultura
2. valores materiales, 17 figuras estereomtricas
estructura , herbert bayer, trabajo libre, 1926
textura , foto (herbert bayer)
factura (acumulac in); 18 penetraciones
3. luz (color, ilusin ptica). gerhard spitzer
las relaciones de las formas pueden ser figura de madera, 1924, foto
activas como 19 figura flotante
1. contraste , korona krause
2. desviaciones, construccin con esp iral , 1924, foto
3. variaciones : 20 figura cintica
a) corrimiento (rozam iento); b) giro ; e) reflejo . franz ehrlich
l. moholy-nagy en " van material zu architektur " estudio para una figura mecnica de
(del material a la arquitectura), libros de la escaparate, 1928, foto
" bauhaus " nm. 14, mnich , 1929, p. 192.

19 20

Fundacin Juan March

 41
ce vorkurs ,, de moholy-nagy

21 brauneck
estudio de factura , juguete de piezas de
madera iguales , 1924, foto
el trabajo con los valores tactiles , con la
naturaleza de la estructura, textura y factura
se manifestaba en el uno de modo activo , con
vistas a un fin determinado ; en el otro , de
modo receptivo. uno , de sus piezas de
25 madera , hacia juguetes ; el otro las dejaba sin
utilizar, como material elaborado , slo para
mirarlo y palparlo.
22 leo grewenig
21 figura de madera contrachapada , 1924, foto
23 johannes zabel
construccin en equilibrio, 1923, foto
el artista de antao se preocupaba poco , por
ejemplo , del clculo exacto del peso de su
trabajo . en una escultura antigua , no impor-
taban nada unos kilos , o hasta quintales, de
ms o de menos . en la bauhaus se aprenda
tambin a fijarse en los componentes , y cada
gramo de ahorro - siempre que no alterara el
26 resultado de la obra - significaba frecuente-
mente un pequeo triunfo de la inventiva .
24 anni wildberg
construccin (metal y vidrio) , 1924, foto
. - ,-":"&- - - - - 25 heinz tinzmann
22 construccin (madera y vidrio) , 1923, foto
26 charlotte victoria
estudio de volumen y espacio (vidrio y
calic) , 1923, foto
27 marianne brandt
estudio de equilibrio (madera, hojal ata y
alambre) , 1923, foto
28 toma grote
estudio de equilibrio , compuesto sobre los
pesos especficos de diferentes maderas, 1924
foto
la mitad derecha es de madera pesada para
27
poder compensar la gran carga de la parte
23
izquierda , realizada en madera ligera.
(la escultura se sostiene , perfectamente , sobre
un solo punto).

citas de l. moholy-nagy, tomadas de

van material zu architektur,
bauhausbcher, n 14, mnich , 1929

24
28.

Fundacin Juan March

42
33 "vorkurs n de moholy-nagy

estudios de equilibrio
:19 madera , acero cromado , aluminio
80 x 62 x 58 cm
30 madera, plexigls
52 x 80 x 70 cm
31 madera
altura 80 cm
irmgard sirensen-popitz, 1924
32 madera, plexigls
80 x 74 x 63 cm
joh annes zabel, 1923
33 madera, acero
29 52 x 80 x 38 cm
34 madera , plexigls
16,5 x 100 x 39 cm
35 acero
65 x 60 x 45 cm
.-a man c lemens , zrich
36 ac ero, madera , ple xigls
60 x 70 x 40 cm
37 acero , aluminio
35 x 80 x 40 cm
29-37 reconstruidos por tomitaro y tsugio ,
ulm , 1967

30

37 34

Fundacin Juan March


enseanza de taller de josef albers
tema:
1. valoracin, independiente, del material.
en estudios libres con material de trabajo , sin
propsitos prcticos, se desarroll el sentido
de los materiales. en ejerc1c1os con
materiales (construccin, principalmente) y
ejercicios con materias (combinacin, princi-
palmente) se valoran el rendimiento y aspecto
de las materias segn su contraste y afinidad.
2. estudio del trabajo productivo.
en establecimientos artesanales e industriales
con vistas a la produccin y elaboracin de
materiales y manejo de herramientas y
mquinas.
mtodo :
1. procedimiento inductivo de enseanza.
sin gua tcnica, para lograr experiencia
propia en las tareas elegidas y propuestas.
2. critica, en comn, de los trabajos .
43
vorkurs de albers
1923-1933
1923-25 estudios de materia
1925-28 " vorkurs , para el primer semestre
1928-33 todo el " vorkurs ,
38 dos estelas de papel, izqu ierda : pliegues
negativos-positivos ; doblez, slo en ngulo
recto. lotte gerson ; derecha : curvado y
doblado ; ilusin ptica de penetracin,
gustav hassenpflug
39 tres dobladuras
40 papel enrollado
41 papel enrollado, cortado en crculos
42 papel de estao, en corte menudo
43 cinta de hojalata, cortada y doblada en un
lado ; escalera de eje cemtral
44 tejido metlico (bias), comprimido en las
puntas ; resultan formas orgnicas
38-45 reconstru ido en metal, 1967

objetivo:
1. formacin .
general: ojeada prctica sobre materiales y
trabajo. especial: introduccin a los pro-
psitos actuales en cuanto a construccin y
forma y en relacin con la energa (de
38 positiva a pasiva) y dimensin (del volumen al
punto), el movimiento (esttica , dinmica) y la
expresin (medida, luz, color y materia).
2. enseanza.
con vistas a la economa y responsabilidad,
disciplina y crtica, mediante invencin y
descubrimiento individuales, para la
:_rofesin :
reconocimiento de la personal inclinacin y
adecuacin a campos especiales de material
y de trabajo .
josef albers , prospecto de la bauhaus, 1929.

39 41

44 42 43

Fundacin Juan March

44
" vorkurs,. de albers

45 papel ; crculos concntricos recortados

y doblados en ngulo recto
46 papel ; cortes triangulares y circulares, y
apretados luego entre si
47 papel doblado , asombrosa expresin de
hab ilidad
48 papel doblado
49 papel, reforzamiento del papel mediante
plegado uniforme
50 papel , pliegues en zigzag; abajo en el
centro : plegamientos en acetato

50

Fundacin Juan March

 45
ce vorkurs , de albers

51 papel , crculos concntricos en pliegues

en zigzag , la forma resulta automticamente
(el. nm . 52)
52 papel , abajo , a la izquierda : papel doblado ,
de forma circular ; centro : cuadrados concn-
tricos plegados en zigzag ; abajo , a la derecha :
mediante pliegues radiales se obtienen
diversos abovedamientos (el. nm . 51)
53 cartn ondulado ; mediante pliegues,
produce diferentes valores luminosos
54 cartn ondulado, pliegues
55 cinta de hojalata, tiras cortadas
paralelamente siguiendo un margen
56 hojalata, ejercicio de equilibrio
57 hojalata , cortada en tiras, unin en slo
pocos puntos
58 rayas negras y blarlt:as, cortadas y
desplazadas concntricamente

58

56

57

Fundacin Juan March

46
"vorkurs" de albers

59 s"erie de circulas iguales, sensacin de

movimientos diferentes
60 ejercicios de construccin con mquina
de escribir
61 ejercicios de construccin con mquina
de escribir
62 tipografa con sensacin espacial
63 tipografa con sensacin espacial

O 64 billetes de banco, estirados

Cjn
uOv 8o 8 65 cuatro perfiles sombreados , sobre fondo
tipogrfico
66 papel , ordenacin sistemtica
59 67 papel , izquierda: walter tralau , hoja de
papel , en posicin vertical, plegada y abar-
quillada, en movimiento positivo y negativo,
centro: arieh sharon , papel cortado y
desdoblado , con cruzamiento ,
derecha : arieh sharon , variante del anterior,
la anchura de los an illos semici rculares ,
en proporcin geomtrica creciente, la
interseccin, 45 , da forma negativa activa y
forma residual activa

64
60

66 67

62

Fundacin Juan March

 47
"vork1,1rS, de albers

68 hojalata; variaciones de un cono

69 derecha, primer trmino: placas cuadradas
de hojalata sostenidas en la placa superior por
medio de varillas metlicas sueltas y un peso ;
detrs : construccin en paja, sostenida por
hilos
70 alambre y vidrio , con cantos acentuados ;
izquierda : klaus meumann ; con contencin
tensional de grapas (unin lineal) ;
centro y derecha : heinrich bredendieck ;
con contencin tensional de presin (unin
punctual);
72 arriba: elisabeth henneberger ; figura de cortes
y pliegues en papel
71 fotos ; alargamiento y contraccin
72 grit kallin , peridico, cinta de encaje y
transparita; estudio de factura en dos y
tres dimensiones
73 tarjetas de duelo ; ilusin espac ial
74 ursula schneider, tela metlica, celofn
y goma ; estudio de materias y punto de
gravedad
75 gustav hassenpflug , estudio y representa-
cin en dibujo ; grados de claridad

74

75

Fundacin Juan March

48
enseanza de kandinsky
dibujo analtico

formando parte del " vorkurs , para el primer

semestre
1922-1933

76 foto de una "naturaleza muerta con cesto

de las clases de kandinsky, 1929 ; con anlisis
de hannes beckmann
en tres fases

primera fase :
77 lothar lang , 1926
ba 571
78 lothar lang, 1926
ba 586

segunda fase :
79 hans thiemann , 1930
Una tensin principal (el tringulo verde) ;
encima, una red de tensiones accesorias
ba 612
80 heinrich neuy, 1930
composicin de objetos semejantes , con
esquema
ba 1251

79

1
~'

Fundacin Juan March

 49
dibujo analtico enseanza de kandlnsky

primer grado: dibujo analtico

/os alumnos disponen por si mismos /as
naturalezas muertas: segunda fase :
1. subordinacin de todo el complejo a una 81 hans thiemann, 1930
gran forma simple , que debe ser inscrita dentro tensin dramtica, en tenaz inflexin ; con
de /os lmites fijados por el propio alumno. esquema
2. la caracterstica formal de distintas partes ba 602
de la naturaleza muerta, considerada dicha
caracterstica aisladamente y en relacin tercera fase :
con /as dems. 82 lothar lang , 1926
3. representacin de la construccin total en ba 587
un esquema Jo ms simple posible.
transicin paulatina al

segundo grado: .
1. esclarecimiento de /as tensiones descu-
biertas en la composicin, representndolas
por formas lineales.
2. acentuacin de /as tensiones principales
mediante lneas ms gruesas o, luego , con
colores.
3. insinuacin de la red constructiva , con punto
de partida o con punto focal.

tercer grado:
1. /os objetos son considerados exclusivamente
como tensiones energticas, y la composicin
81 se limita a complejos lineales.
2. diversidad de /as posibilidades de com-
posicin: construccin clara y construccin
velada.
3. ejercicios con la mxima simplificacin
posible del complejo total de /as distintas
tensiones energticas. expresin sobria y
exacta.
la enseanza del dibujo en la bauhaus
consiste en educar el sentido de observacin,
la visin exacta y la exacta representacin, no
del aspecto exterior de un objeto , sino de /os
elementos constructivos, de sus fuerzas
sometidas a leyes (o sea tensiones), que hay
que descubrir en objetos dados, y de la
composicin, tambin sujeta a leyes, de /os
mismos ... , educacin de la clara observacin
y clara reproduccin de /as relaciones ; /os
aspectos de /as superficies constituyen un
grado de iniciacin a Jo espacial.
kandinsky, en bauhaus, 1928, 2-3, p. 10-11 .

82

Fundacin Juan March

50
la calidad trio-caliente del cuadrado y su seminario sobre colores, de kandinsky
naturaleza patentemente superficial conducen
de inmediato al color rojo, que constituye un formando parte del '' vorkurs" para el primer
grado intermedio entre amarillo y azul y que cemestre
lleva en si las calidades fro-caliente . . . 1922-1933
entre la especie de los angulares (lnea
angular), hay que destacar un ngulo afinidad del color con la lnea
especial, que se encuentra entre el ngulo 83 hans thiemann, 1929
recto y el agudo . . ., un ngulo de 60 (recto ba 604
-30 y agudo +15). si dos de tales ngulos 84 fritz tschaschnig, 1931
son llevados uno contra el otro por la parte de ba 561
su abertura, engendran un tringulo equiltero colores en sus ngulos correspondientes,
- tres ngulos afilados, activos -y conducen segn kandinky: 30 - amarillo, 60 -
al color amarillo. As, el ngulo agudo est naranja, 90 - rojo, 120 - violeta, 150 - azul
internamente coloreado de amarillo.
el ngulo obtuso pierde siempre en afinidad del color con la forma
agresividad, en mpetu punzante, en calor, 85 eugen batz, 1929-30
y por ello est lejanamente emparentado con tres colores secundarios, como mezcla de
una lnea anangular (sin ngulos) que consti- color y forma. pentgono, naranja ; semi-
tuye la tercera forma superficial primara, y circulo con medio exgono, verde; semi-
esquemtica : el crculo. y la naturaleza circulo con medio cuadrado, violeta
pasiva del ngulo obtuso , la casi inexistente ba 754 b
tensin haca adelante, da a este ngulo una 86 eugen batz, 1929/30
ligera coloracin azul. en consecuencia, ba 755 a
pueden sealarse otras nuevas relaciones .
cuanto ms agudo es el ngulo, tanto
ms se aproxima al calor agudo, y, al contrario,
despus del ngulo recto , rojo , el calor va
decreciendo paulatinamente y tiende ms y
ms al fro , hasta surgir el ngulo obtuso
(150}, ngulo tpicamente azul, que es
presentimiento de los curvilneos y que en el
ulterior transcurso tiene por ltima meta el
crculo.
kandnsky, en " punkt und linie zu flache "
(punto y lnea hacia superficie) libros de la
bauhaus, nm . 9, mnich, 1926, p. 66-67.
(vase representacin grfica, nms. 83 y 84)

superficie componentes la suma

da la
tercera
primaria

tringulo horizontal rojo

negro-azul diagonal amarillo

cuadrado horizontal vertical

negro-azul blanco-
amarillo rojo

crculo tensiones
(como componentes)
activas = amarillo
pasivas = rojo azul

kandinsky, " punto y linea a superficie "

libros de la bauhaus , nm. 9, 1926, p . 69

Fundacin Juan March

84

85 86
Fundacin Juan March
52
campo de enseanza , " el hombre " enseanza de schlemmer
obligatorio para el tercer semestre. dos horas
semanales. 1922-1929
el propsito es familiarizarse con el hombre,
como naturaleza en conjunto , y ello de dos 1921 dibujo de desnudo (semestre de invierno
modos: el aspecto visible y su representacin , 1927-28, tambin "dibujo de figura)
o sea contorno lineal y dibujo plstico de 1928 "el hombre " obligatorio para el tercer
figura, en forma de reduccin a la lnea ms semestre
simple; luego , las medidas y proporciones 1926 teora escnica, obligatoria para alumnos
(teora de la proporcin de durero , Ieonardo , de la seccin de escena.
seccin urea), y seguidamente la represen-
tacin de la mecnica y cintica, sus leyes de dibujo de desnudo
movimiento , posibilidades y lmites en s, en 87-91 5 dibujos: lpiz
espacio libre (naturaleza) y en esr; acio limitado
87 (arte) , diagramas de movimiento , coreografa. tablas de proporciones
la enseanza terica se completa con el 92 canon , tres figuras
dibujo prctico del natural (dos horas semana- impresin y lpiz, 50 x 43 cm
les). por falta de buenos modelos de desnudo
y para obtener variedad en la figura , los
mismos estudiantes hacen de modelo.
para evitar la monotona de/local de clase,
se utiliza el escenario de la bauhaus, que
permite distintas iluminaciones (proyectores ,
sombras, etc.). en el descanso, se efectan
en el encerado anlisis de cada actitud o
" pose " de desnudo .
paralelo al modo mecanicista de observacin
del cuerpo humano, discurre el modo
biolgico , comenzando por el germen y el
desqrrol/o, la totalidad de la organizacin
qumica y psiquitrica . la medida del hombre
en relacin con las de su entorno abre camino 7 /~
hacia la instalacin y la morada. , ..---,...
oskar schlemmer, diario , 3, 11, 1928 ~ f/ . A/

'~
qr- ~:_:_ '

91 ~ 88

------""""------~-- - 89
Fundacin Juan March
 enseanza de schlemmer 53

tablas
93 de dproporciones
mt
. o os de
tmta china sob construccin
50 x 43 cm re papel transparente,

represent~~~~ hombre
naturaleza -
94
tmta china, 42 x 42 c~quemtica
di bu o
95 figu rativo
cortes trans
pluma, 28 x 22 e versales ; cabeza y b
,, 1 93 96 ::lz,
96 ritmo t t
1" . 28 x 22
,
o al
doo eoq"e
m razo
e~fgur a con cortes transv 0
'"''
c1rculos
plu ~as de figura , formados de
Y rectangulos
ma, 28 x 22 cm

95 97
NATcgsoLUT(
WAHRHEIT

94
Fundacin Juan March
54
enseanza de schlemmer

enseanza de teora escnica

98 esquema : escena, culto y fiesta popular
99 figurn: " arquitectura andante " (cbico)
100 figurn : " mueca articulada "
(leyes de funcin del cuerpo humano)
101 figurn : " organismo tcnico "
(leyes de movimiento del cuerpo humano)
102 figur n: " desmaterializacin ..
(forma de expresin metafsica)
98-102, creados en relacin c on " die bhne
am bauhaus .. , libros de la bauhaus, nm . 4,
mnich , 1925

98

SCHEMA FR BHNE, KUL T UNO VOLKSFEST, UNTERSCHIEDEN NACH

ORTSFORM MENSCH GATTUNG SPRACHE MUSIK TANZ

DERWIS C H -
TEMPEL PRIESTER
1 RELIGIOSE KULTHANDLUNG PREOIGT ORATORIUM TAN Z

WEIHE-
WIRt<LI C HE O OE R
BHNE ANTIKE HANOEL- OL YMPI SC H E

w
BHNEN VERKNOER ARLNI\
TRAG D IE SP IELE
ARCHITEKTUR FESTSPfEL OPER
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STILBHNE SPRECHER
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SCHILLER
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WAGNER TANZCHRE

ILLUSIONS -
BHNE
SCHAUSPIELER
I THEATER ::
::
SHAKESPEARE MOZART
PARISER
BALLETT
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PRIMITIVE
KULISSEN KOM DIA NT :::) GRL N / G[I31 1
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STEGRE IF
C O M E DIA DE L A RT E
OPERA BUFFA
OPERETTE
MUMMEN -
SCHANZ

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CONFERENCIER COUPLET
JAZZBANO
GROTESK -
TANZ

Z 1RKUS
POO IUM
GERUST
ARTIST CLOWNERIE BLECHMUSIK SEILTANZ

FESTWIESE KNI TTE LVERS VOLKSLI ED

BUDE
SPASS M ACH ER

. VO LKS BE LU STI G U N G MORITA T SCH RA MM ELN

VOLKSTANZ

Fundacin Juan March

 55

99 101

100 102

Fundacin Juan March

56

estudios de hirschfeld-mack
en relacin con el " vorkurs " de
johannes itten , 1922-23

103 dos estudios de las propiedade s del negro

y el blanco , hacia 1922
pulverizacin , 51 ,5 x 46.5 cm
ba (prstamo permanente)

104 estudio de los grados de claridad . del

negro al blanco. 1922
" collage " y temple , 55 x 44 cm
ba (prstamo permanente)

104 105 105 dos estudios." material pedaggico: los

mismos elementos sobre fondo negro y sob re
fondo blanco " hacia 922
litografa , 32 x 25 cm
ba (prstamo permanente)

106 tabla de ejercicio : combinacin de negro .

blanco y rojo en cuatro esquemas de
composicin : 1. divisin en tres; 2. progresin
aritmtica ; 3. progresin geomtrica :
4. seccin urea , 1922
temple , 100 x 70 cm
reconstruido . 1967

103

Fundacin Juan March

 2 3 4

106
Fundacin Juan March
Fundacin Juan March

enseanza de klee
1920-1931
obligatoria para el segundo semestre
mi participacin en la enseanza bsica
terica :
a antes de la configuracin.
(ordenaciones fundamentales.)
generalidades y orientacin en el terreno
de los medios plsticos ideales (lnea ,
claroscuro y color). su orden espacial
en estado de reposo .
b teora de la configuracin , combinada
con estudios de la naturaleza.
a conceptos generales de la configuracin
(tenaiones de camino a meta , esencia y
apariencia, naturaleza y abstraccin).
b teora de la estructuracin (rtmica
primitiva). gradacin de los valores .
meldica o temtica . direccin y
acompaamiento. contrapunto .
divisiones dividua/es e individuales, o
estructuras y proporciones , y sus
combinaciones .
e mecnica plstica
(esttic a y dinmica)
y fundamentacin y derivacin del con-
cepto de estilo .
prctica :
ejercicios sobre todos los temas antes
enumerados, y ello en el terreno de los
medios plsticos ideales (seccin a).
ejercicios simultneos sobre todos esos
temas, limit6.ndose a los medios plsticos
ideales (seccin a). dibujo de desnudo .
el estilo en su desarrollo cosmo -histrico o
cosmo-gentico. la cosmognesis como
fundamento.*
qu era en el principio? las cosas se
movan por as decirlo, libremente ; ni en
sentido curvo ni recto . hay que imaginarlas
como primariamente mviles ; van a donde van ;
por ir, sin meta, sin voluntad, sin obediencia ,
slo en obviedad de moverse, como " estado "
primariamente m.v il. primero existe slo un
principio : moverse ; no , pues, una ley del
movimiento , nada especial, nada ordenado .
y anarqua, turbio borbotar.
lo inaprehensb/e, nada pesado , nada ligero
(pesado-ligero), nada blanco, nada negro
(slo, aproximadamente, gris), nada rojo , nada
amarillo, nada azul, slo, aproximadamente,
gris.
tampoco el gris precisamente. ninguna cosa
precisa , slo lo indeterminado , vago , ningn
aqu, ningn all, slo un " en todas partes " ncleo , resultan las posiciones. el modo de
ningn largo-corto, slo un en todas partes.
ningn lejos-cerca , ningn hoy, ayer,
maana , slo un maana-ayer. ningn hacer,
slo ser.
ni verdaderoJ eposo , ni verdadero movi-
miento , slo un " mover de sombras "
slo un algo: la movilidad como presupuesto
para el cambio de ese estado primario .
si fue as, no est demostrado ; puede
esperarse que sea verdad ; es , en todo caso ,
imaginable, y lo imaginable es un hecho y es
utilizable.
esutilizable como concepto contrapuesto
de lo que despus vendra a producirse : de
alteracin, evolucin , aprehensin , precisin , capilaridad, composicin y descomposicin
medicin, determinacin . quizs fue , al
menos, una pausa en el acontecer, una cesura
en lo csmico , que, ciertamente, no tiene fin ni
principio, pero s pausas, cesuras, relaja-
mientos. aquello es adems utilizable por
ser configurable como anttesis.
es , pues, el cos, pero no el cos incom-
prensible , sino el cos como concepto, como
lagos.
con ello queda dicho que el cos como
concepto no existe por si solo; tanto como el
cosmos no puede ser concebido separada-
mente del cos . por el contrario, son inter-
cambiables en cuanto pares de conceptos .
se puede operar con ellos apoyndose,
tcita o expresamente, en el contraste .
gravitacin (fuerza de gravedad).
en el(" principio " qu aconteca?
cosas. verosmilmente, condensaciones
gaseosas ; se condensaban como agrupacin
y aproximacin de sus partculas. algunas de
stas se atraan y constituan en grupo un
toco de ulterior atraccin. atradas, consti-
Fundacin Juan March
59
tuian en si una unidad de dominio y frente
a otras partes que caan en su campo de
atraccin .
a medida que creca ese grupo , tanto ms
iba escalonndose la funcin dominante de
sus partes. partiendo de un ncleo principal
(un centro) se regulaba mediante atraccin
aquel escalonado ejercicio de poder, de modo
que el ncleo dominaba el conjunto. as el
ncleo lo dominaba todo , aunque no de
manera mediata . cesa la movilidad primaria .
el ncleo permanece primariamente mvil, y
con l/os estratos, de modo que tambin
stos siguen poseyendo movilidad primaria ,
pero no con independencia , son " ca-mviles ,,.
no corren sino que son transportados.
respecto al ncleo se comportan como
inmviles, pero como el ncleo es mvil, ellos
son ca-mviles.
segn el modo de agrupacin en torno al
agrupacin (ms lejos o ms cerca del ncleo)
depende de la intensidad con que se produce
la atraccin o del impulso ejercido en una
direccin. llamamos a esto " pesantez ,,. as
que de ella depende el modo de condensacin
en torno a un ncleo . a mayor peso , mayor
afn de llegar al ncleo. a mayor densidad,
mayor resistencia a lo ms ligero, ms suelto ,
a llegar al ncleo. este es el concepto de la
posicin.
dentro de concentraciones densas, es
posible a su vez, en el orden fsico-qumico ,
un contra-movimiento que se libere de la ley
de gravedad. fusin , gasificacin, ley de la
qwm1cas. dentro de dichos medios han sido
sorteadas las leyes de gravitacin .
posicin y pesantez estn en ntima relacin
de reciprocidad.
nota marginal a este texto:
" gravitacin " (fuerza de gravedad}.
gravedad es la tendencia en una direccin .
gravedad en general, propiedad fundamental
de la materia , descubierta por newton: los
cuerpos distanciados se atraen en proporcin
directa a sus masas y en proporcin inversa
al cuadrado de sus distancias (atraccin de las
masas). " gravitar " con base en esta ley:
" tender a "
* introduccin al capitulo " stil, ur-stil " (estilo,
estilo primario), 20-1-59- , hasta ahora
indito . avance del tomo 111 de la edicin
completa de " form- und gestaltungs/ehre "
(teora de la forma y la configuracin) de
paul kfee (schwabe & co . verlag , basilea-
stuttgart).
60
enseanza de klee

- J{""
/
~,hJ,'{lJ i.
l- :?M((I:_ orientacin en el campo de las formas funda-
mentales
107 gnesis y divisin natural del cubo .
t.. .... .. . . J.'t;, ,l. L.. 7 ,_ )q ""' 1 \ re presentacin sin acortamiento de los lados
/i.. , t._, ... j '"- " ' " 1- lt... 't. r-l 1-1'- )
(o aristas), p cero oo muy alejado.
'"1' "'4 .:;.o .-L ..,.Jf.~l punto, supe rficie, cuerpo. 35/ 1
108 la construccin interna de las formas
fundamentales considerada en cuanto a la
radiacin . lo mismo en cuanto a la radiacin
central. radiacin central en el tringulo ..
todo unido por el pentro, o " desde el centro "
puntos de interseccin de las lneas del tercio
medio de los lados, ms prximos a los
vrtices. 17/ 8
109 esquemtica interior en el crculo (segn
esquemas de puntos) . 6/ 144

*
110 movimiento progresivo. progresiones
(
.. . . , . , .. ' t ( / 1 ../ dentro de las relaciones de tensin normales
e internas de las formas elementales.
(progresiones fundamentales.) rectngulo

*"''"
elemental , cuadrado: relaciones progresivas
de proporcin (externas e internas). progresin
de la energa temporal (progresin de los
nmeros) . 17/ 52

107

109 110

Fundacin Juan March

 .......__,._
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Ct, di ~
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119 !:.__-~-----

Fundacin Juan March

62
.. ~, ... . l <f.J, ~- ;,.nl.1it-
enseanza de klee
t'-,t u.~ t-J.. J.( ~ L.\J.._ .

o.-/1- L'-.,l>r 'i , ... , ...., ,., ,, orientacin en el campo de los medios
s t.l :~h
plsticos ideales
111 construccin de una progresin natural :
de la longitud de las lneas, del grosor de las
lneas y de sus intervalos. (n. b., expansin :
mezcla, conservando la longitud y el grosor) .
46/ 10
112 arr'i ba : creciente grosor de las lneas,
manteniendo los intervalos. abajo : creciente
grosor de las lneas, aumentando los inter-
valos. 46/7
113 lo espac ial interno- lo espacial externo.
rectngulo tratado en cuanto al espacio
exterior. rectngulo tratado en cuanto al
espacio interior. rectngulo no tratado en lo
espaci al (in-espacial) ; como cuerpo . 51 / 2
114 divisin en el cuadrado (blanco y negro) .
el cociente est representado en relacin con
el dividendo. 10/ 116

113 114

Fundacin Juan March

 63
enseanza de klee

ejemplos tomados del conjunto de la teora

de la form a y la configuracin.
115 lo esfrico. 47/ 2
116 organizaci n : principios de composicin
de medidas. sntesis de tres divisiones en
cinco partes.
arriba: efecto mediante sntesis.
'
'"'::' abajo : efecto mediante anlisis. IV/ 107 a
117 teora de la organizacin
ms bajo - homofona. ms alto - pol ifon a.
polifona de cuatro voces.
los conceptos analticos merecen aqu, ms
bien , el nombre de rganos.
tiempos : l. de cuatro modos, cuatro campos
de una voz
11. de t res modos, campos de dos
voces
111. de dos modos, campos de tres
voces
IV. de un solo modo , campos de
cuatro voces
o cuatro tonos, tres dobles tonos, dos triples
tonos, un cudruple tono
abajo, a la derecha : examen del interior de un
rgano. IV/95

ejemplos extrados del conjunto de la teora

115 116 de la forma y la configuracin
118 el pndulo maravilloso. 49/ 9
4 lft '4o" ~r .. f,.r1 ~ .."'-
119 ordenaciones especiales.
..,..,, '"'v ~ ..- ... ;~, , ;.. ( tt,,~t.a..., l$ v:,..t
Jtt,.~., .:d Jc,... o;".,t, \kl "'
tema : las clases de multipl icacin consisten en
el movimiento de una un idad aprop iada
mediante a, desplazam iento. b, reflexin .
e, rotacin . pgina del original , 60/ 68:
disposicin (de los colores) , inversiones.
reflejo : la imagen opuesta es igual y comple-
mentaria. 60/ 68
(vase pg . 61)

V/ )\( )( /v
/1/1/{ /,
"'- X-~ 118

Fundacin Juan March

64
enseanza de klee

dibujos constructivos y esttica geomtrica

libre .
120 esttica geomtrica libre. 51 / 8
121 sin texto de klee
(la sensacin de peso como elemento plstico .
el equilibrio de fuerzas . carga y contracarga .
equilibrio no simtrico) . 40/3

croquis para el trabajo" vas del estudio de la

naturaleza " y para la " coleccin de croquis
pedaggicos " -
122 sntesis de la visin exterior y la contem-
placin interior. figura para " vas del estudio
de la naturaleza "; ilustracin en el texto .

1
publicado por primera vez en " staatliches
bauhaus weimar 1919-1923 " bauhausverlag
1923. 45/88

j
1 1 dibujos de la obra artstica.
123 reflejos deformados. tiralneas y tinta.
1931 / 18, 44,7 x 52.7 cm
124 maqueta 83e (en posicin invertida).
1931 / 15
pluma. tinta china y acuarela. 40,8 x 54,6 cm.

d ibujos y textos de paul klee

dibujos propiedad de la " paul-klee-stiftung "
121 (fundacin paul klee) museo de arte . berna .

123

' 1

124

Fundacin Juan March

 65
enseanza de schmidt
enseanza de escritura, 1925-1932
obligatoria para el primero y segundo
semestre, incluidos los ejercicios de formas y
configuracin, y perspectiva

125 ejemplo de transformacin del esquema

de cuadrado a rectngulo, para escritura
reducida obligadamente a pequeo espacio.

126 puntos y palotes, en representacin

ordenada y desordenada.

127 perspectiva: perspectiva de alineacin, a

vista de pjaro, representacin de planos
verticales.

127

Fundacin Juan March

 enseanza de schmidt

teora de las formas. enseanza en la seccin

de publicidad . 1930-1932

128 en una superficie dividida en nueve

campos, deben buscarse nueve contrastes
diferentes.

129 direccin y meta ; buscar nueve variantes

orientadas a la derecha.

130 elegir tres elementos, para instalarlos en

diversos formatos contrastantes, sin alterar su .
carcter formal.

RECHTS >-+

130

129

Fundacin Juan March

 67
enseanza de schmldt

131 alteracin de efecto de elementos de

forma anloga, mediante cambio de su magnitud
y sin modificar los grados de luminosidad
(gris).

132 perspectiva de alineacin. representacin

de paralelas que cortan la superficie entre
45 y 90 ; crculo de distancia para todas las
lineas de 45 .

132 131

2x

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March
 talleres

pgina 73 enseanza de arquitectura

h. meyer
mies van der rohe
hilberseimer
sistematizacin

81 escultura
taller de escultura

85 escena

95 pintura en vidrio (vitrales)

96 fotografa

99 metal

103 ebanistera

109 alfarera

111 tipografa
publicidad
creacin y montaje de exposiciones

121 pintura mural

125 tejido

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March

sentido e importancia de la educacin de taller
de _
la bauhaus
en el manifiesto de 1919 se exige como
imprescindible fundamento de toda tarea
plstica la esmerada formac in artesana de
todos los alumnos en los talleres y en otros
lugares de experimentacin y trabajo. en el
programa no se trata todava de la segunda
base sobre la que se levant el edificio
pedaggico, o sea del '' vorkurs " una
enseanza elemental de la configuracin .
se habla slo de una " formacin en dibujo y
pintura " que debe darse junto a la formacin
"terico, cientfica " en efecto, esta segunda
piedra fundamental de la idea de la bauhaus no
hallara su perfil y clara fo rma sino gracias a la
intencin y actividad pedaggicas de itten.
as tambin , hasta la introduccin escrita por
grop ius para el libro aparecido en 1923 con
motivo de la primera gran exposicin de la
bauhaus no aparecen mentados la tarea,
sentido y propsito del " vorkurs " como
ensean za de lo nico aprendible : el lenguaje
de la configuracin .
de ello hay que concluir que la idea y estruc-
tura de la bauhaus tienen su ncleo en la
creacin de una enseanza de taller. en la
esmerada formac in artesana se vio el medio
ms eficaz contra el diletantismo de los oficios
artsticos y la asepsia de las academ ias ante
la vida. aquella exigencia, es verdad , no era
nueva en 1919. ya el movimiento de reforma
de los oficios artsticos en el siglo XIX haba
confiado en crear bases sanas para una
artesana de inspiracin artstica, med iante la
concienzuda formacin en los talleres .
este criterio pedaggico iba ms lejos de ser
radicalmente antiacadmico. la formacin
artesana se realizaba estrictamente ; todo
alumno (aprend iz) , despus de tres aos de
fo rmacin hab a de examinarse en la cmara
de artesana para obtener la conceptuacin de
" geselle " (oficial) y ms tarde la de " jung-
meister " (maestro joven o aspirante a
maestro) . adems, no se trabajaba sobre
proyectos. pero no es esto solamente ; tal
sistema pedaggico era mucho ms revolu-
cionario de lo que en principio permitan
suponer la formulacin del programa y el
manifiesto que le precedi. los resultados
reformadores de su realizacin no habran de
mostrarse hasta la ulterior evo lucin , aunque
ello ocurri ya en los aos de weimar.
cierto que la redacc in del manifiesto no
estaba libre del pathos del ret rospectivo
idealismo romntico. de la construccin del
futuro se habla all como del smbolo cristalino
de una nueva fe .
tampoco era nueva la exigencia, contenida
en el programa, de un " permanente contacto
con los dirigentes de la artesana y las
industrias " la accin de fomento sobre
estos sectores era ya inspiracin de la escuela
de artes y oficios de weimar, dirigida por van
de velde, inmediata antecesora de la bauhaus.
pero en el programa de 1919 se dice
tambin :" la escuela es servidora del taller ;
un da se fundir en el " en estas palabras se
proclama ya una concepcin que apunta por
encima de todas las anteriores metas
pedaggicas, tanto ms no siendo la bauhaus
una escuela de oficios artsticos sino una
institucin de enseanza que- por primera
vez, segn mis noticias- reuna las misiones
de una academia de arte y de una escuela de
artes aplicadas; lo cual quiere decir que haba
de abarcar en un sistema pedaggico la forma
autnoma y la utilitaria. la formulacin de
gropius deja fuera de toda duda que no se
haba pensado en perseguir por separado cada
uno de esos fines educativos. al contrario, la
intencion era enlazarlos entre s de manera
que el arte autnomo , del cual se dice que no
se puede ensear, debiera entrar al servicio del
otro, dentro de es-e sistema pedaggico.
como smbolo, en la cub ierta de la publi-
cacin volante que conten a el manifiesto y el
programa-estaba impresa la xilografa de
feininger " catedral ", y medio ao despus
gropius hablaba a los estudiantes de la
bauhaus de una " obra de arte total, que como
" la catedral del futuro , . .. haba de " irradiar
con su luminosa plenitud hasta las cosas
mnimas de la vida cotidiana " en esta
imagen se refleja un sueo de nostalgia del
siglo XIX, segn la visin de scheerbarth de
una futura arquitectura de cristal. mediante la
obra artstica unitaria, de la cual se dice en el
programa que es " la ltima meta, si bien
lejana, de la bauhaus " deben -as opina ya el
movimiento reformador de los oficios artsticos
- tenderse de nuevo los destruidos puentes
entre la tcnica y el mpetu creador del arte.
pero aunque los ideales de la bauhaus se
orientaron en 1919 a los conceptos romnticos,
estaban lejos de gropius ciertos retrocesos a
tradiciones histricas de la forma y la anti-
maquinismo de ruskin y morris , que slo de
modo indeciso haban superado los movimien-
tos del " jugendstil ,, y la " werkbund ''
cuando feininger, en una carta de 1922, habla
de " algn trasnochado romanticismo que vaga
fantasmal entre nosotros " no se alude con
ello al historicismo. no todos los maestros y
alumnos apreciaban con la misma ecuanimidad
que gropius las exigencias y posibilidades de
la poca. esto se deduce de otra carta de
Fundacin Juan March
71
feininger. ante la gran exposicin de la bau-
haus proyectada para el ao siguiente (1923)
escribe : " pero algo es seguro : si no somos
capaces de mostrar< hechos> a los de fuera y
de ganarnos a los <industriales>, se presen-
tarn muy malas perspectivas para la continui-
dad de la bauhaus. hay que orientarse a los
beneficios, a la empresa, a la produccin en
serie. y esto es contrario a todos nosotros,
y un grave paso para el proceso evolutivo ...
pero gropi (gropius) tiene la clara visin de lo
real , y los dems no la tenemos .. . o es que
nosotros entendemos por real algo ms pro-
fundo y que, para prosperar, necesita
tiempo ." un ao ms tarde " se vuelve ,
feininger contra la " consigna,, de gropius
" arte y tcnica, la nueva unidad '' y lo hace
" con entera conviccin '' aunque " . . . esta
equivocacin es un sntoma de nuestro
tiempo "
feininger no era el nico en esta situacin de
malestar ante el desarrollo de la bauhaus ;
kandinsky y schlemmer haban reaccionado
ms duramente todava. era notorio que los
" menos lucrativos talleres , (los de pintura en
vidrio y pintura mural , de escultura y escena)
quedaban " necesariamente a la zaga de los
talleres con buenos ingresos , y as surga la
impresin de " estarse poniendo en duda el
valor de lo puramente artstico , (hans m.
wingler) . pero, en verdad , no era as.
slo haca falta que la situacin y funcin de
dicho valor dentro del sistema pedagg ico
- situacin y funcin que desde el principio se
haban considerado como ancilares -
aparecieran con tanta mayor claridad cuanto
ms se acentuara, con la configuracin de
objetos prcticos, la evolucin de los talleres a
empresas econmicas, o sea cuanto ms se
acercaran esos talleres a la meta propuesta.
no se evidenciaba aqu un fallo de construccin
en la estructura pedaggica de la bauhaus.
sera tambin equivocado considerar como
expresin de una mera crisis interna de la
bauhaus la contraposicin de crite rios, deseos
y exigencias. lo que se manifest fue , ms
bien, un destino que afectaba en comn a toda
creacin de formas . el arte autnomo no fue
ignorado en su importancia, como opinaba
feininger, sino que fue impelido a otra posicin
en el sentido de la configuracin utilitaria.
se anunciaba entonces lo que entretanto se ha
puesto en mayor evidencia: que la especializa-
cin de las tareas del diseo- consecuencia
de la mecanizacin de la producc in industrial
-aumentara la distancia entre las artes
autnomas y las utilitarias, separadas ya en la
pretrita cultura artesanal. morboso eslabn
de enlace, exista, y sigue existiendo an , el
72
hbrido " oficio artistico ,; y a superarlo deb a
ayudar la nueva orientacin de la pedagog a
del arte. aunque el arte autnomo se apropie
hoy da muchos elementos formales del mundo
tcnico-racional , ese arte se alza, sin embargo,
como saludable y necesaria reaccin del
individuo contra un mundo invadido de
aparatos, prendido en la red de annimas
instituciones y asociacionismos mltiples.
el arte, como hallazgo de formas y plasmacin
sensible de realidades imaginativas, ha pasado
a constituir el anti-mundo de la tcnica.
la .muy invocada " integracin , de las artes
es algo ms que el ensueo de una fantasa
vuelta de espaldas, encendida en ejemplos
histricos? slo como contraste y los con-
trastes pueden, ciertamente, tener pleno
sentido, y tensin de maravillosa fuerza-,
parece que la configuracin y la tcnica
autnomas son hoy capaces de emprender su
mutuo acercamiento . no "integracin " sino
slo encuentro, es lo que por ahora parece
posible.
si se contempla la bauhaus desde la
distancia temporal , con las experiencias y
conocim ientos que obtuvimos en las cuatro
dcadas transcurridas, las dificultades internas
de la institucin aparecern .b ajo un aspecto
diferente, y abierto a ms ancha perspectiva
que la posible entonces a los directamente
interesados. se apreciar tambin que las
tan discutidas " crisis , podan producirse
slo en un centro pedaggico que abordaba
los problemas desde sus mismas races y tena
la suficiente disposicin y posibilidad de
transformacin para, mirando decididamente a
ia situacin real, poder educar a una nueva
generacin capac itada para la buena y racional
configuracin de nuestro entorno visible.
con ello, la bauhaus super tambin el peligro
de, bajo la fuerte impresin del arte construc-
tivista, ir a parar al llamado " styling " una
simple estetificacin de lo til, o sea resbalar
hasta caer en el oficio artstico . las conse-
cuencias que acarre el " regresar de la
utopa, .. . citmoslas a partir de aqu segn
una nota de diario de schlemmer, de junio de
1922 : " en vez de catedrales, la mquina de
habitar ; renunc iar al medievalismo y al con-
cepto medieval de la artesana y, por ltimo,
a la artesana misma , (en cuyo lugar apareca
la tcnica, la tcnica mecnica) . puede ser
que estas consecuencias robaran a la bau-
haus algo del esplendor de las ilusiones de
1919. ms tarde, en dessau , despus de la
dimisin de gropius, algunos fallos humanos
trajeron otras dificultades, de las que no puede
culparse al sistema pedaggico. quien hoy
da considere retrospectivamente la evolucin
de la bauhaus, su actividad y su fecundidad
pedaggica, no podr pasar por alto, en cual-
quier caso, lo que, pese a todos los problemas
no resueltos, signific la serena y realista
prctica de la enseanza de taller.
constituye una gloria de la bauhaus que
pertenecieran a ella varios de los ms impor-
tantes artistas << libres , de la primera mitad del
siglo XX. pero ms esencial fue an lograr
que el talento, el saber y experiencia de esos
maestros de la forma fructificaran en beneficio
del trabajo prctico de taller y la enseanza
elemental de la configuracin . en efecto, en
la enseanza de taller no haba ninguna clase
aislada y de magisterio n ico de las que solan
existir en las escuelas de arte de tipo acad-
mico, y que todava hoy existen . ello no
impidi que en la bauhaus se desarrollara tam-
bin un magnfico arte autnomo, precisamente
por el estrecho contacto con la configuracin
utilitaria y tcnica, en especial con la arqui-
tectura. basta pensar en las obras murales de
schlemmer. cierto que, dentro del sistema
pedaggico, el arte autnomo no desempeaba
otro papel que el del servicio al taller.
pero tambin ello le vino a deparar nuevas
fuerzas e impulsos.
la mxima importancia en la pedagoga de la
bauhaus gravitaba desde un princip io en la
configurac in no autnoma, supeditada a la
enseanza de taller, y en tal sentido, natural-
mente, fue desplazndose de forma pro-
gresiva el centro de gravedad . slo en virtud
de ello, la bauhaus super la academia de
arte y la escula de oficios artsticos y pas a
ser predecesora, ms an , fundadora, de una
teora y prctica del moderno mundo tcnico
y de su humanizacin mediante la tarea
configurativa.
hans eckstein
Fundacin Juan March
 73
la arquitectura como materia de enseanza. enseanza de hannes meyer
* ..elle aozlallltlsche &esellschaftsordnuna dur'c:h wlrtkhift-
llc:he faktoren bedln&t 1st, werden die fabrlken die. Drplll-
lo que mueve a gropius a prescindir de la ensayo de creacin de un tipo de vivienda
creacin de una seccin de arquitectura en 'atlouuentren
.
dee stutee eeln. '
comunitaria, con especial consideracin de
weimar es, en primer lugar, la escasez del la investigacin de fundamentos : (trabajo libre)
presupuesto de la bauhaus, que no perm ite 1930. phil ip tolzines y tibor weiner.
contratar el personal docente necesario. W'OIIn.-.lntendl - - - -- -- -- - 1 investigacin sistemtica
la instalacin de un lugar de experimentacin .,..~)aft -- -- -- -- -- --
2 plano calculado segn los factores de
constructiva en 1923, no es aprobada. funciones vitales y rad iacin solar
gropius piensa esperar, para la seccin de
... -----
--
arquitectura, a que termine sus estudios la
primera generacin del alumnado.
pero gropius y los colaboradores de su
-- .. .......... ~
..:;.."':..:!"""' - -
:::.::-_.::..,..
. . ...... .~--
-----
proyecto de casas alineadas, para tel aviv,
1928, ph ilip tolzines
3 maqueta, plantas, seccin
oficina de arquitecto imparten , desde 1919, ::::--.=-- construccin simple y adaptacin al cl ima de

_ --
.... wottnlikdlllnl
enseanza arquitectn ica preparatoria
(estereografa, dibujo de construcc in , dibujo ---
.-.............. ...
=--...:..::::
israeL enseanza de hans wittwer

de proyecciones y dibujo arquitectnico) .

de continuo, se llama a los alumnos a inter- .....-... casa del dr. nolden en mayer (eifel), 1928,
hans volger
venir en los trabajos de sus encargos de
construccin privados (los de gropius) , y en ---..-
----
--
- --....... 4
5
plantas
entrada a las habitaciones particulares.
stos participan tambin los talleres. ----
----
----- . . ... fachada sobre el jardn

=---
en 1922, muche comienza a trabajar en
arquitectura. para la exposicin de 1923, se
beziehunaeh der menschen (lndlvlduum, krels.
edifica la casa de experimentac in a m horn "
pmelnschaft) zuelnander und zur natur
segn proyecto suyo, y que ser tambin su
futura vivienda. muche sigue con la !
~
arquitectura hasta 1926. maree! breuer
comienza en 1924 a proyectar edificios segn
los nuevos principios de configuracin . con el
traslado a dessau, la bauhaus sale, de un golpe,
del estadio experimental, en virtud de los
---
---......
..... ~

...
grandes encargos que se le hacen y que
familiarizan a los alumnos con las tareas 1 1
prc ticas. la arquitectura de interiores est
ahora en manos de los talleres.
gropius cre en 1927 una seccin de arqu i-
tectura y llam para dirigirla a hannes meyer,
seccin que ste ampli en su subsiguiente
etapa de director. meyer llev a hilberseimer
como maestro de vivienda y urbanstica,
orient todo el plan pedaggico hacia la
enseanza de la arquitectura e introdujo las
necesarias materias cientficas auxiliares.
en su condicin de marxista cien tf ico, hannes
meyer estaba convencido de que la configura- 1
cin es resultado del clculo y de que la
esttica no desempea papel alguno .
su inters especial estaba en la determ inacin
de los fundamentos .
Iudwig mies van der rohe fundi la seccin
de arquitectura y el taller de decoracin bajo
la denominacin de co nstruccin y decora-
cin " para hacer patente la unidad de espacio
y objeto de uso, material y color. con su
extraord inario sentido del espac io y su don
innato para apreciar la mxima cal idad
artesana, mies determ in el retorno de la
bauhaus ni arte .

Fundacin Juan March

74

der arundriB errechnet sich aus folaenden faktoren

- -
::!.~.!.!"' .. ~"' '' niMIIIk fo:r

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Fundacin Juan March

 75
enseanza de Iudwig mies van der ro he
y enseanza de Iudwig hilberseimer
urbanstica

Iudwig hlberseimer. planeamiento urbanstico

para dessau . 1932
6 estado primitivo
7 nuevo planeamiento
diagrama 1: situacin actual de la zona
industrial y de viviendas
diagrama 2 a: ampliacin de la zona de vivien-
das ; el lugar de trabajo no resulta ya practi-
cable a pie
diagrama 2 b: la ampliacin " en franja pone
en sana y orgnica relacin las zonas de
vivienda e industrial y permite toda ulterior
extensin sin que los sectores se perjudiquen
entre s

Iudwig hilberseimer. 6 variaciones, sin

alteracin de la densidad de habitantes.
haca 1930
8 maqueta
en todas las variaciones, permanecen sin
alterar: la orientacin al sur, la densidad de
250 personas por hectrea, y el nmero de las
viviendas

8 casa de una planta

_j capacidad para seis camas
9 planta, perspectivas, plano de situacin.
josef pohl
10 plano de situacin, planta. gnther conr.ad
11 planta. fritz schreiber
12 perspectiva, planta, plano de situacin .
desconocido

--. ----- -- -....

~
11

'
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3:;
e,-
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.,
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Fundacin Juan March

76
enseanza de Iudwig mies van der rohe
y enseanza de Iudwig hilberselmer
. 81 ni!I HI ni ftl!!! 1
11111 llll ll llllllllrtrPI 11m nw 1
EB ~ ~ ~ 111111 m1 casa para dos personas
. UUil~i\ 1 13 casa de alineacin, con patio interior.
planta, vista desde la calle. eduard Iudwig
14 " casa b., vista de la sala de estar.
1932/33. herbert hirche

casa atrio , para una persona, 1931 ,

howard dearstiyne
tinta china, 51 x 72 cm
15 planta y perspectivas

14 casa exenta, para una familia . 1932.

hermann blomeier
tinta china, 59 x 46 cm
16-17 planta y perspectivas

transformacin de la casa borchardt, dessau

eduard Iudwig
18 perspectiva y secciones

casa de veraneo masst. 1932. rudolf ortner

tinta china, 49,5 x 65 cm
19 vista isomtrica y perspectiva

19

1' ,......--.- ~

DJIIIJIJ
17

Fundacin Juan March


desde el punto de vista, artstico, el nuevo
procedimiento arquitectnico debe merecer
aprobacin. la unificacin de los elementos
constructivos tendr como saludable conse-
cuencia que los nuevos edificios vivienda y
barrios urbanos tengan un carcter comn .
no hay que temer a la monotona siempre
que se cumpla la exigencia bsica de tipificar
slo las partes arquitectnicas, pero variando,
en cambio, los cuerpos resultantes de la
edificacin de las mismas. el material bien
trabajado y la clara y sencilla construccin
garantizarn su " belleza " de las dotes
creadoras del arquitecto depender luego
hasta qu punto , partiendo de esta " caja de
construcciones " cuaja en la edificacin un
bien configurado espacio. la normalizacin
de las partes, en cualquier caso, no pone
lmites al carcter individual de la configura-
cin que todos deseamos .. . en esto, queda
a la idiosincrasia personal y nacional el margen
suficiente para manifestarse, aunque todo
lleva en s el carcter de nuestro tiempo .
walter gropius. cta abreviada de " wohnhaus-
ndustrie " (ndustra de la casa vivienda),
libros de la f2 auhaus, nm. 3, mnch o. j ., p . 13.
22
... bliJ
~
~:;;!:J '-
21
Fundacin Juan March
77
sistematizacin
las casas de construccin en serie constituyen
un problema capital de la nueva arquitectu ra,
a causa de su actitud social. med iante nor-
malizacin y tipificac in se crea un proceso
industrial constructivo que proporc iona casas
alineaqas de poco costo , pero sanas y
adecuadas las necesidades propias de la
vivienda. en la colon ia de torten (dessau)
hizo gropius uno de los primeros ensayos
tcnicos. los elementos normalizados se
prefabricaban en el mismo solar de con-
strucc in y se colocaban por medio de gra.
walter gropius
casas en serie, 1921. 9 partes
20 maqueta. tamao total, 150 x 150 cm
21 representacin isomtrica de una casa
22 cuerpos de piezas separadas,
y variaciones
idea fundamental : unin de la mxima tipifica-
cin y mxima variedad posibles .
6 diferentes elementos, cada uno de ellos
utilizable de distintos modos .
20
78
sistematizacin

casa " el cubo rojo " proyecto, 1923

farkas molnr
23 vista desde la calle

georg muche
" casa experimental de la bauhaus ,, en la calle
" am horn ,,, de weimar. 1923
en cooperacin con la seccin de arquitectura.
direccin adolf meyer y walter march
24 representacin isomtrica. planta
dibujo de benita otte
25 vista exterior
23 26 interiores : cuarto de nif.ios, comedor,
cocina
27 cuarto de la seora de la casa
28 cocina.
realizada para la exposicin del verano de
1923, esta casa corresponde a las modernas
necesidades de vivienda, con los medios de los
- - --:--
'( <l
"::-'
nuevos principios de configuracin .
divisin esquemtica de la planta (gran sala
de estar, central, de alto techo, con piezas
contiguas, menores y ms bajas, por todos Jos
costados). esta disposicin resulta prctica
por lograrse con ella una relativa reduccin
de las proporciones de la casa, y con ello una
mayor economa , tanto en la construccin
como en el mantenimiento .
superficie de planta, 12,70 x 12,70 m.
piedra revocada , con capa de torfoleum .
+oda la instalacin interior se realiz en los
alleres de la bauhaus.

27

Fundacin Juan March

 79
slstematizacin

georg muche
casa de apartamentos. 1924
29-30 proyecto original, 62 x 35 cm, y plano;
osatura de acero, con placas de hormign
prefabricadas. terrazas jardn

" casa de acero , (prototipo de casa metlica)

entorten, cerca de dessau . 1926
colaborador, richard paulick
31 proyecto, con planta, 44 x 62 cm
construido para la inauguracin del edificio de
la bauhaus en 1926, en colaboracin con la
30 empresa carl kastner a. g. de leipzig.
vivienda ampliable, con flexibilidad de planta.
armadura de acero sobre basamento de
hormign . placas de acero siemens de 3 mm .
aislamiento por espacio cerrado de aire entre
planchas de torfoleum y de escoria de yeso.

marcel breuer
proyecto de casa de pisos, de viviendas
pequeas . 1923/ 24
32 maqueta presentada al concurso de casas
baratas del " bauwelt " 1924. prototipo de la
casa " lameliforme " ventajas : prolongado
soleamiento , buena ventilacin . acceso a las
viviendas, por galeras abiertas.
29 31
casas bambos tipo 1. proyecto, 1927
33-34 perspectiva y planta
planta. dos piezas principales, divisibles por
tabiques cambiables, segn las diversas
necesidades: hombre-mujer, padres-hijos,
da-rioche . techo terraza para el taller o
estudio sobreelevado. armadura de acero con
placas de aglomerado de cemento y amianto,
normalizadas, para las paredes exteriores e
intermedias.
70 m 2 de superficie habitable.

33 34

32 .
Fundacin Juan March
80
sistematizacin

marcel breuer
masselnhelt 33 cm sistema modular (elementos de cajn) para
mobiliario. 1924 (unidad de medida, 33 cm)
1 . 1 1 1 T---' 35 dibujo.
~
i

~. 1- t. casa de metal pequea. proyecto, 1925

~
: -~ 36 plano y representacin isomtrica
-
t 1--- ~ t elementos metlicos prefabricados. planta
_, 1 1
-
1- 1 1
6 variaciones de la casita 1927,
vorderanslcht 37 plantas y vistas
variaciones de una planta cuadrada : organiza-
cin interior, nmero de plantas, terrazas
35 abajo : plantas del piso bajo y superior y del
37 techo. arriba: en serie diagonal, vista de las
seis casas ; la serie superior presenta las
ltimas casas, y la inferior las primeras, todas
por el lado posterior.

walter gropius
montaje de las casas tipo de la primera fase
de la colonia de la bauhaus entorten , dessau,
1926
38 maqueta (vase gropius, nm . 25) .
se resaltan los elementos prefabricados.
sistema : muros parafuegos, como sostn ;
techos autoportantes, de vigas de hormign ;
soportes de hormign independientes, en los
frentes anterior y posterior.
36

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Fundacin Juan March

 81
escultura
talla en madera

1920-1922, georg muche, maestro de forma

1922-1923, oskar schlemmer, maestro de forma
1921 , hans kiimpfe, maestro de artesana
1921-1925, joseph hartwig, maestro de
artesana

joost schmidt, la casa sommerfe ld,

berln-dahlem . (arquitectos, w. gropius y
a. meyer.) 1922
39 puerta tallada. madera de teca
40 detalle del barandal de escalera.
representacin de la serrera del propietario de
la casa.

escultura en piedra

1919-1922, jehannes itten , maestro de forma

1921-1923, oskar schlemmer, maestro de forma
1921-1925, joseph hartwig , maestro de
artesana

41 taller en weimar, 1923

42 kurt schwerdtfeger. escultura arquitec-
tnica en piedra arenisca. 1922
43 oskar schlemmer. proyecto de escultura
esferoide, 2. 1921
pluma y lp iz, 22,5 x 11 ,5 cm
44 oskar schlemmer. figura articulada. 1922
pluma y lpiz, 38,5 x 15 cm
45 oskar schlemmer. proyecto para una
escuHura en metal , "cabeza abstracta " 1923
pluma y lpiz, 55 x 38 cm
43-45 frau tut schlemmer, stuttgart

heinrich neugeboren . representacin plstica

de los compases 52-55 de la fuga en mi menor
de j. s. bach. 1928
46 maqueta en metal. reconstruida en 1967
47 representacin grfica de los compases
61'h-66, con las entradas vigsimo-sexta y
vigsimo-sptima (aumento) y vigsimo-octava
(inversin) del tema.

Fundacin Juan March

 1\

.~ 43

45

47
Fundacin Juan March
 83
escultura

taller de escultura

1928-1932, joost schmidt

trabajos de estudio
48 orden disperso (desorden)
49 una de las muchas posibilidades de
ordenacin de las figuras del nm . 58
50 estudio comparativo : volumen cnico
positivo y negativo ; cono completo y tronco
de cono vaciado en madera (cuerpos convexo
y cncavo)
51 estudio de penetracin ; las partes y el todo
(franz ehrlich)
52 estudio de penetracin, desde dos puntos
de vista. tubo cilndrico con curva de pene-
tracin de una esfera y penetracin de un
cilindro menor, cortado oblcuamente en un
extremo. (franz ehrlich)
53 algunos elementos de configuracin ;
figuras; estudio de composicin e iluminacin
54 cilindro hueco, esfera y cilindro macizo ;
penetraciones
55 elementos tridimensionales (representa-
cin del volumen virtual)
arriba : del cilindro al hiperboloide
abajo : de la recta y el crculo (barra y anillo) ,
48 al hiperbolo ide, la esfera, etc., mediante
rotacin

56 joost schmidt. escultura paraboloide.

1927/28. hilos, barras, bola de vidrio
engastada en madera ; formas expresivas de
movi"mientos .de torsin
57 joost schmidt, proyecto para un relieve en
madera. 1932/33
tinta china, 72 x 50 cm . ba 648
58 joost schmidt. el corredor. relieve en
madera, resaltado y rebajado; pintado en
blanco . 80 x 100 cm. quemado en 1943. foto

l . a la palabra " escultura " o modelado

( plastik " en alemn), todos aaden mental-
mente la palabra " arte "- pero como del
" arte " cada cual tiene su concepto , vamos a
abolir este trmino , con todos sus diversos
contenidos. tambin as nos entendemos.
11. no tenemos la intencin de hacer un a nueva
unidad de tres: arquitectura, escultura , pintura.
lo que se ha t.ri - " partido " no debe " re " -
acoplarse .
joost schmidt, de " plastik . .. und das am
bauhaus " (esqu/tura .. . y en la bauhaus).
49 en bauhaus, 1928, 2/2 p . 21

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March

la obra escnica es obra arUstica.
la obra escnica expresa la unidad de la vda
mediante la diversidad de lo vivo. la mitad
se expresa por el orden en la diversidad.
el orden es la ley de la obra artstica ...
la obra escnica abarca el mundo del hombre:
produce vida , como la vida misma produce
vida . el mensaje del hombre interior despierta
al hombre interior.
por Jos diferentes sentidos, la obra produce un
sentido: redencin de lo contradictorio .por
medio de la ley. ley es e/.orden de la vida,
que ayuda a vivir a todo lo vivo.
lothar schreyer
59 primera informacin de " die bauhausbhne "
(el teatro de la bauhaus), 1922
la receta segn la cual opera el teatra de la
bauhaus es muy sencilla : sase lo ms impar-
cial posible; acrquese uno a las cosas como
si el mundo acabara de ser creado ; no se
refle xione sobre una cosa hasta matarla , sino
djese aunque cuidadosamente , que se desen-
vuelva en libertad. sase sencillo , no mezquino
-
60 61 ( sencillez es una gran palabra! " ) s ase antes
primitivo que retorcido o ampuloso ; no se sea
L'XXV sentimental, pero tngase , en cambio ,
---
espritu. con ello se ha dicho todo y nada.
HEiland trtmd Durch difHEnHhm Hohn Slur ~Ha u Blut-
~ ~
adelante: prtase de lo elemental. y que
~-~~
quiere decir eso? . . . prtase del punto, de la
j ' linea , de la simple superficie, y prtase de la
Htiland frtmd Dur!hditHtmchm HohnBiu~ JpoltBiu~HanBiut- simple composicin de superficies ; prtase
'
1.,.-..-....,~,..
~-..~7
~---~ :). ~ del cuerpo. prtase del color simple, tal
como lo hallamos : rojo , azul, amarillo y negro ,
7 7
blanco , gris . prtase del material, ntense las
diferencias de calidad de materiales como
vidrio , metal, madera , etc. , y asimlese/as en
lo ms intimo . prtase del espacio, de su ley
y secreto, y djese uno " embrujar " por ellos.
con esto se ha dicho, otra vez, mucho y,
tambin otra vez, nada , en tanto que estas
palabras no se hayan sentido y consumado .
prtase del estado del cuerpo humano, del
existir, del estar en pie, del andar, y, finalmente ,
del saltar y el bailar. porque, en efecto , dar
un paso es un enorme acontecimiento , y no
menos lo es levantar una mano , mover un dedo .
tngase tanto respeto como reverencia ante
cada accin del cuerpo humano , y sobre todo,
en la escena , ese mundo peculiar de la vida ,
de la apariencia , esa segunda realidad en la
que todo se halla envuelto en el resplandor de
lo mgico .
oskar sch/emmer
63 diario , mayo , 1929
Fundacin Juan March
85
escena
1921-1923, lothar schreyer
1923-1929, oskar schlemmer
el taller no tuvo carcter oficial hasta dessau ;
no hubo maestro de artesana ; carl schlemmer
colabor en los figurines, tambin despus
de su cese en 1922
lothar schreyer
59-60 dos figurines para las obras " ki~d
sterben " y " mann " 1921
grabados y acuarela, 46 x 30 cm
frau margarete schreyer, hamburgo
61 tres hojas de partitura musical para
" kreuzspiel " 1920
x
xilografas, 30 42 cm
frau margarete schreyer, hamburgo
62 la virgen mara en la luna. figurn para
" mondspiel " representado en 1921 en la
bauhaus, litog rafia, 39 x 29,5 . cm . ba 257
hans haffenrichter
63 dos figurines , 1923
xilografa, 34,5 x 25 .cm
hans haffenrichter, hittenkirchen
oskar schlem~er
64 plan figurativo para -el .. ballet tridico "
1920
pluma, tinta china y acuarela, 38,5 x 53,5 cm
busch-reisinger museum , cambridge/ mass.
6 figurines del " ballet tridico " 1920-1922.
estreno, 30, 9, 1922 en el landestheater de
stuttgart, con la pareja de bailarines a. burger
y e. hotzel.
" tridico " (de " tras " ),' se denomina as por
ser tres Jos bailarines y por la construccin
tripartita sinfnico - arquitectnica del
conjunto y por la unidad de danza, vestuario
y msica.
vivos vaco , vol. 5, 1926 (cf. p. 21)
65 abstracto ; altura, 200 cm .
66 figura-disco ; altura, 205 cm
67 minu (turco); altura, 190 cm
68 figura de alambre ; altura, 191 cm
69 bola de oro ; altura, 181 cm
70 buzo; altura, 191 cm
71 el "ballet tridico " 1912-1922
foto montaje
72 abstracto, 1919
acuarela y lpiz, 55 x 40 cm
73 bola de oro, 1919
acuarela, 59 x 39 cm
74 tres figurines del " ballet tridico " 1919
acl!arela, 31 x 45,5 cm
Fundacin Juan March
 87
escena

oskar schlemmer
75 figura y lineatura de espacio, 1924
pluma, 21 x 27 cm
76 lineatura egocntrica del espacio. 1924
pluma, 21 ,5 x 28 cm
77 " gabinete de figuras " l. 1922
tinta china, 20,5 x 30 cm
frau tut schlemmer, stuttgart
78 gabinete de figuras , 111.1922-26
foto de una escena
79 lineatura del espacio, con figura humana,
1927 (siedhoff)
79 80 " danza del metal " 1929 (grosch)
ejecucin , clemens y winter
81 danza de palos. 1927 (kreibig)
82 diagrama para danza mmica. 1926
83 danza mmica 11. 1926 (schlemmer,
siedpoff y kaminsky)

so 82

~--------------------------~ 81
83

78

Fundacin Juan March

88
escena

oskar schlemmer
84 danza de las cajas. 1926 (siedhoff)
85 danza del vidrio. 1929 (grosch)
ejec ucin , clemens, mentzel y winter
86 juego de luz con proyeccin y
transparencia. 1928 (siedhoff)
87 pantomima con figuras y bastidores trans-
parentes. 1927
88 farsa de la escalera ; escena con clown
musical. 1926 (andor weininger)
89 tres mscaras para el " ballet tridico
frau tut schlemmer, stuttgart
90 coro de mscaras (festn). 1927

91 kurt schwe rdtfeger

juegos luminosos de colores. 1922
realizado en 1966

92 Iudwig hirschfeld-mack
juegos de luz con reflex in . 1922-1924

93 ilse fehling
proyecto de teatro de marionetas. 1922

89
91

90
92

93

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March
90
escena

kurt schmidt
94 proyecto para el ballet mecnico. 1923
temple, 33 x 48,5 cm
frau tut schlemmer, stuttgart
95 proyecto para el ballet mecnico. 1923
96 marionetas para "las aventuras del
gibosito ,, y " mdico y criado" 1923

97 george a. adams-teltscher. ballet

mecnico. 1923
dos proyectos, 34 x 48 cm
george a. adams, Iondres
95
98 98 heinz loew. maqueta de escenario
mecnico. 1926/ 27 ; movimiento mecnico
92x153x76cm

andor weininger
99 el teatro esfrico, proyecto, 1926

100-102 joost schmidt. escenario mecnico.

1925/ 26
tinta china y temple, 64 x 44 cm
germanisches nationalmuseum, nremberg

103 albert mentzel-flocon . pieza de bastidores.

1929 (siedhoff, mentzel y hartmann)
96
B 99

B E.L!MENT. BeweGu: Ri( HTVNG

D
ELEMENTAR E DREH AC H5E N

100

Fundacin Juan March

 91
escena

xanti schawinsky
104 ballet de ladrones, los dos veroneses "
1925
temple, 33 x 45 cm
estreno en zwickau, 1925
105 proyecto de decoracin para de la
maana a la m~dianoche, (georg kaiser) . 1926
temple, 49,5 x 33,5 cm
106 proyecto de decoracin p~ra <<oiga-oiga"
1927
temple, 40 x 55 cm
107 escenas de <<oiga-oiga" 1927
109 (schlemmer, kreibig y schawinsky)
ejecucin , roeseler, lux feininger y clemens

lux feininger
108 mscaras (siedhoff)

roman clemens
juego de forma, color, luz y sonido
109 cuadro segundo: escena rusa. 1929
temple, 31 x 39,3 cm
110 tercer cuadro: tango. 1929
temple, 31 x 39 cm
111 cuarto cuadro : ballet de las cerillas. 1929
temple, 31 x 39 cm

110112 usa con msica. coliseo, 1930

pulverizacin y temple, 31 x 39 cm
113 usa con msica. ritz carlton, Iondres, 1930
pulverizacin y temple, 31 ,4 x 40,2 cm

111

---
- - ----
-- -
-- -
-- . .
- - --~ p

112

Fundacin Juan March

92
escena

lothar schreyer
114 figurines de el lascivo,. y la lasciva "
1921
impreso a mano, 20 x 7,4 cm
andreas weininger
---- - ~ -------- ~--
115 proyecto de escenario mecnico (revista) .
1923
lpiz y acuarela, 9,8 x 16,8 cm
. ... .
~

. wassily kandinsky
_: :: -=: : : -:-:.. .:_:_ decoraciones para cuadros de una exposi-
cin ,. (mussorgsky)
118 friedrich -theater, dessau, 1928
l 116 cuadro 11 : gnomo
pluma y acuarela, 20,5 x 35,9 cm
117 cuadro Vil : bydlo
pluma y acuarela, 25,3 x 30,3 cm
118 cuadro XV: madre de la baba yag ,.
pluma y acuarela, 20 x 29,9 cm
119 cuadro XVI : figurines
pluma y acuarela, 21,1 x 27,3 cm
120 cuadro XVI : " la puerta grande de kiev ,.
pluma y acuarela, 20,8 x 35,5 cm

laszlo moholy-nagy
115 121 construccin cintica ; sistema : con -
struccin con vas de paso para la accin y
119 transporte . 1922. " collage " 70 x 49 cm
122 equipo luminoso de un escenario
elctrico. maqueta de conjunto. 1922-1930
" collage " 51 ,5 x 51,5 cm
123-124 decoraciones para madame
butterfly ,. (pucc ini). opera kroll , berln , 1931,
fotos de dos escenas

decoraciones para los " cuentos de hoffmann ,.

(offenbach). opera kroll, berln , 1929
125 proyecto de decoracin para el prlogo
y eplogo de la bodega de Iutero.
temple, 15,6 x 37,8 cm
126 proyecto de decoracin para el primer
acto , gabinete de spalanzani
120 te mple, 37,5 x 42,5 cm
127 proyecto de decoracin para el segundo
acto , palacio de julieta en venecia
temple, 41 ,5 x 55,5 cm . ba 904
128 proyecto de decoracin para el terce r acto
cuarto en casa del consejero crespe!
temple, 21 ,2 x 36 cm. ba 905
129-132 fotos de escenas del prlogo , eplogo
y actos primero a tercero
114- 126 institut fr theaterwissenschaft,
universidad de colonia-wahn

117

Fundacin Juan March

 102

Fundacin Juan March

94

121

Fundacin Juan March

 95
pintura en vidrio (vitrales)
hasta 1922, johannes itten , maestro de forma
1922-1923, paul klee, maestro de forma
1919-1922, ernst kraus, maestro de artesana
1922, carl schlemmer, maestro de artesana
1923, josef albers, direccin tcnica.
a principios de 1924, el taller se anexion al
de pintura mural
ulterior formacin , en el taller de vitrales kraus,
en weimar

133 josef albers, vitral de la casa sommerfeld ,

berln, 1922
134 josef albers. vitral en el vestbulo de la
casa del dr. otte, berln-zehlendorf, 1923
135 josef albers. vitral en tonos rojos, 1923
136 josef albers. vitral en el edificio de la
editorial ullstein, berln , 1924

133

135

Fundacin Juan March

96
fotografa
1929-1933, walter peterhans

walter peterhans
137 copa de champaa. amplicacin del
negativo, 27 x 31 ,5 cm
138 tazas de vidrio
fotografa, 31 x 22 cm, copia
139 ofelia (homenaje a rimbaud)
fotografa, 34 x 27 cm ; copia
140 partitura musical , su impresin
fotografa, 30 x 25,5 cm ; -copia
141 naturaleza muerta, con lupa
fotografa, 26 x 33,5 cm ; copia
137-141 frau brigitte peterhans, stetten i. r.

138

Fundacin Juan March

 97
fotografa

142 paul citroen . la gran ciudad . 1920/21

fotomontaje; copia
prentenkabinett rijks universiteit leiden
143 atto umbehr. el reportero frentico.
hacia 1926
fotomontaje , 28,5 x 20 cm. ba 1787

laszlo moholy-nagy
144 proyecto de cartel para la firma goerz. 1925
fotografa , 26 x 23,5 cm. ba 892
145 internado de muchachas. 1925

. 1 . foto montaje, 48 x 30,5 cm ; copia

original en la folkwang-schule, essen

/ ~~
146 pasarela. 1926
fotografa, 24,5 x 17,5 cm . ba 774
147 las luces de la ciudad . 1926
" fotocollage " 49 x 33 cm. ba 771
148 sin ttulo
fotograma, 26,5 x 36,5 cm . ba 1498
v
,/
149 retrato de mujer
fotografa, 37 x 27,5 cm . ba 770
150 mscara (autorretrato)
fotograma, 28 x 21 cm . ba 891
151 sin ttulo
foto montaje, 27,5 x 21 cm . ba 773
152 barco
142
fotografa, 28 x 28 cm ; copia
original en la folkwang-schule , essen
145
lucia moholy
153 edificio de la bauhaus, dessau. 1926
fCJtog raf a

herbert bayer
154 plaza. 1927
fotografa, 29 x 19,5 cm
155 verja. 1928
fotografa , 30,5 x 40 cm
156 sin ttulo. 1928
fotografa , 39 x 30 cm
157 ojos de cristal. 1928
fotografa, 29,5 x 23 cm
146 158 sin ttulo. hacia 1928
fotografa, 29,5 x 19 cm
154-158 herbert bayer, aspen/ col.

144

147

Fundacin Juan March

98

Fundacin Juan March

 99
taller de metal
trabajos en oro , plata y cobre : alfred kopka,
maestro de artesana, 1920-1921 ;
1919-1923, con iguales atribuciones, johannes
itten y oskar schlemmer, maestros de forma
1920, willy schabbon, maestro de artesana
1921-1925, christian dell , maestro de artesana
1923-1928, laszlo moholy-nagy, maestro de
forma despus, con la creacin del " taller de
decoracin interior , (denominacin desde el
semestre de verano de 1929), con el nombre
oficial de " taller de decoracin interior,
seccin metal ; direccin, marianne brandt.
159 160 desde 1919, naum slutzky dirigi , en condicin
de << maestro auxiliar " y como empresa
privada, el " taller de metales nobles (joyera) "

159 naum slutzky. 2 collares, 2 collares

sencillos con colgante, 2 anillos, 1 colgante:
cuarzo, ncar, metal ; dimetro 4 cm
ba 661-666, 1263
160 laszlo moholy-nagy. construccin metlica
(acero, cobre, latn, nquel), 1921-23;
realizado por el taller de metal
161 martin jahn. cafetera, 1922-23
bronce, con plateado interior
162 gyula pap. proyecto para una tetera
elctrica de vidrio y metal , 1923
tinta china de color, 33 x 41 cm . ba 919
163 oskar schlemmer. proyecto de un reloj ;
hacia 1923. tinta china, 47 x 43 cm
wolfgang tmpel, hamburgo
164 christian dell. servicio de cuatro piezas :
tetera, jarra para agua, jarrita para leche y
azucarero, 1922 .. plata repujada
otto rittweger, mnich
165 wilhelm wagenfeld . maquinilla de caf,
1923. cobre martillado, tres mangos de madera
de bano ; altura 26 cm
germanisches nationalmuseum, nremberg
166 autor desconocido. tetera redonda
latn martillado, con asa de madera de bano ;
altura total, 13 cm
161 germanisches nationalmuseum , nremberg

1 _11

=--- ~-~r
166

Fundacin Juan March

100
taller de metal

167 josef albers. frutero. 1923

vidrio, con borde de alpaca, bolas de madera
como pies. dimetro, 36 cm. ba 1109
168 otto rittweger y wolfgang tmpel
soporte para seis bolas de t (una, desapare-
cida), 1924. niquelado, altura, 18,5 cm
germanisches nationalmuseum, nremberg
169 otto rittweger y wolfgang tmpel
soporte para cuatro bolas de t. 1924-
plata. altura, 19 cm
germanisches nationalmuseum , nremberg
170 wolfgang tmpel y wilhelm wagenfeld
bola de t con soporte horizontal. 1924
167 alpaca ; longitud , 11,5 cm . ba 671 a, b
171 wilhelm wagenfeld. salsera con plato
salvamantel. 1924. alpaca martillada, mangos
de madera de bano, tapa de vidrio.
altura, 12,5 cm
germanisches nationalmuseum , nremberg
172 wilhelm wagenfeld. dos botes de t.
1924. alpaca. altura, 21 cm
germanisches nationalmuseum , nremberg
173 christian dell. jarra para vino. hacia 1924.
alpaca ; plateada interiormente ; tapn y asa,
de madera de bano. altura, 20 cm
ba (prstamo permanente)
174 marianne brandt, tetera con colador. 1924.
bronce, plateado interiormente ; el colador, de
plata. altura, 8 cm
germanisches nationalmuseum , nremberg
ba 739
175 josef albers. taza de t. 1925. vidrio ; aro
metlico, separable, con asas de bano .
altura, 6,5 cm. ba 655
176 max krajewsky. soporte para vasos de t ,
con an illo elstico. 1924
alpaca, con asa de bano
177 marianne brandt. tintero. 1929-31. alpaca ;
dos recipientes de vidrio. altura, 8,5 cm . ba 1496

176

Fundacin Juan March

 101
taller de metal

178 wilhelm wagenfeld y k. j. jucker.

lmpara de mesa. 1923/24.
pie y tubo, de vidrio ; portalmparas y conducto
elctrico, alpaca ; pantalla, cristal esmerilado.
altura, 39 cm . ba 658
179 autor desconocido . lmpara de mesa.
hacia 1924. aluminio. altura, 20 cm. ba 1497
180 werner zimmermann . lmpara de
escritorio, de inclinacin variable. 1927
latn y aluminio. altura, 46 cm . ba 653
181 marianne brandt und hans przyrembel.
lmpara de techo, de extensin , variable. 1926
177 180 pantalla de alumino. dimetro, 29 cm
fabricacin industrial. ba 1530
182 marianne brandt y w. zimmermann .
espejo para bao y afeitado (con bombilla
incorporada y oculta). 1928. fabricado por
schwintzer und graff, berln
183 autor desconocido. lmpara de escritorio
kandem. 1928. chapa de acero , bronceada.
altura, 46 cm .
donacin de fritz ki:irting a la bauhaus
184 autor desconocido. modelo de una
lmpara esfrica de techo. hacia 1928
cristal esmerilado y montura metlica.
dimetro, 18 cm. ba 656

178 181

182 184

Fundacin Juan March

102
taller de metal

185 marianne brandt. lmpara de mesilla de

noche, kandem. hacia 1928
chapa de acero barnizada en marfil. altura,
20 cm . fabricada industrialmente por
" kandem , desde 1931
donacin de fritz kiirting a la bauhaus
186 autor desconocido. lmpara de mesa. 1928
alum inio barnizado y latn niquelad_o.
fabricada industrialmente por una casa de
leipzig
187 christian dell. lmpara de escritorio. 1929
latn . altura, 43 cm . ejemplar producido
.188 industrialmente por la casa kaiser-idell. ba 731
193 188 marianne brandt. lmpara esfrica con
cadenas de seguridad . hacia 1928
189 lmpara de mesilla de noche, kandem . 1932
materia prensada aislante. altura, 21 cm
190 lmpara de techo cnica, kandem. 1929
porcelana. altura, 22 cm
191 lmpara de techo, kandem, de doble
cilindro . 1930. latn , niquelado en mate.
dimetro , 37 cm
192 lmpara de techo, kandem, con pantalla de
plato como reflector. 1932
el reflector, de aluminio pulimentado,
decapado. dimetro , 48 cm
193 lmpara de globo, kandem. 1933
chapa de acero, niquelada en mate .
dimetro, 28,5 cm
194 lmpara de globo, kandem (abierta por
abajo). 1933. chapa de acero, niquelada en
mate . dimetro, 30 cm

189

Fundacin Juan March


muebles de metal, y habitacin moderna
/os muebles de metal son partes de una
habitacin moderna. esos muebles carecen
de estilo , pues , fuera de su finalidad y de la
construccin que a ella conviene , no deben
expresar forma deliberada alguna. la nueva
habitacin no ha de constituir un autorretrato
de su arquitecto , ni tampoco, en principio , una
versin individual del alma de sus usuarios.
toda vez que el mundo exterior acta hoy
sobre nosotros con /as ms intensas y variadas
impresiones, modificamos nuestras formas de
vida en sucesin ms rpida que en tiempos
195 pasados. es, pues , cosa obvia , que tambin
Jo que nos rodea debe estar sometido a
equivalentes modificaciones. vamos, por
tanto, hacia instalaciones, habitaciones,
edificios que resulten combinables, en cuanto
a modificacin , movimiento y variedad, en el
mayor nmero posible de sus partes.
/os muebles, e inclusive /as pared as de cada
habitacin , no son ya recios, monumentales,
con apariencia de firmeza , o, en realidad,
firmemente construidos, sino airosos, dibuja-
dos, por asi decirlo, sobre el mismo espacio de
la habitacin ; no obstaculizan ni el movi-
miento ni la mirada a travs de la pieza
respectiva . esta no es ya una composicin ,
196 un todo redondeado o completado ... , ya que
.sus dimensiones y elementos estn sometidos
a modificaciones esenciales. se llega a creer
que un determinado objeto , adecuado y
utilizable, " encaja " en cada habitacin , en la
que hace falta , como si fuera un ser natural
y vivo: como un hombre o una flor.
/as reproducciones muestran muebles
metlicos del mismo carcter formal,
condicionado ste por la clase de construccin ,
y en los /oca/es ms diversos : en el teatro ,
el aula , ertaJ/er, el comedor y la sala de estar.
para estos muebles he elegido en especial el
material metlico, a fin de conseguir /as
199
200
Fundacin Juan March
103
mobiliario
1.921 , johannes itten , maestro de forma
1922-1925, walter gropius, maestro de forma
1921-1922, joseph zachmann , maestro de
artesana
1922-1925, reinhold weidensee, maestro de
artesana
1925-1928, marcel breuer, con el taller de
metal , llamado desde 1928, " taller de
decoracin interior ,
1928-1929, josef albers
1929-1932, alfred arndt
195 marcel breuer. silla tle listones (segundo
modelo). 1922. madera de olmo, pulida; cintas
transversales de crin sobre tejido de camo.
germanisches nationalmuseum, nremberg
196 marcel breuer. silla de tubos de acero.
acero niquelado ; franjas en alambre, 1925,
fabricada por la casa standard mobel, berln ,
1926. (hoy, con tiras de cuero, gavina, mln .)
altura, 68 cm
197 marcel breuer. silla de tubos de acero.
1926. asiento y respaldo, de tela. altura, 86,5 cm
198 erich dieckmann . silla. madera ; asiento de
rejilla . despus de 1925. altura, 42 cm
(pg. 107)
199 maree! breuer. silla de tubos de acero ;
asiento y respaldo , de lienzo. 1928. fabricada
por la casa standard mobel , berln
200 mart stam . silla de tubos de acero y rejilla,
1928. fabricacin de thonet, frankenberg
propiedades, antes descri tas, de /os modernos
elementos espaciales. el mullido pesado y
pretencioso de un silln cmodo se substituye
por una superficie de tela tensada y por
algunos arcos de tubo , stos de suspensin
elstica y sobrias dimensiones . el acero
empleado , y especialmente el aluminio, son
de una notable ligereza de peso , teniendo en
cuenta la gran carga esttica (tensin de la
tela) . la forma de trineo favorece ms /a
movilidad. todos /os tipos estn construidos
de /as mismas piezas : normalizadas, de diseo
elemental, desarmables y cambiables en todo
momento .
maree/ breuer
" das neue frankfurt " (el nuevo frankturt} ,
enero , 1928, p . 11
104
mobiliario

201 josef albers. butaca de madera curvada,

con respaldo flexible , 1928
pro!. Iudwig grote, mnich
202 la misma butaca, desmontada
203 peter keler. cuna. 1922. barnizada (en
color)
204 marcel breuer. sillas para nio, 1923.
madera contrachapada, barnizada en color
205 josef albers, estante para revistas o
cuadernos. 1923. roble , combinado de claro y
oscuro
206 josef albers. mesa de conferenc ias. 1923.
205 206 roble, combinado de claro y oscuro
207 walter gropius. estante para revistas. 1923.
madera de cerezo con vidrio de espejo
208 josef hartwig . ajedrez. madera. 1923.
altura mxima, 6 cm
germanisches nationalmuseum, nremberg
juego con piezas nuevas, de forma adecuada
a su funcin : el pen y la torre se desplazan en
ngulo recto al borde del tablero , expresn-
dose mediante el cubo. el caballo se desplaza
tambin en ngulos rectos en cuatro cuadros
(4 cubos combinados de igual forma) .
el alfil se mueve diagonalmente al borde del
tablero (una cruz en aspa tallada en el cubo).
el rey avanza en ngulo recto y en diagonal
(un cubo pequeo puesto diagonalmente sobre
otro mayor). la reina , la figura ms mvil, se
compone de cilindro y estera ; se halla en
fuerte contraste con el rey , la torre y el pen ,
todos de forma cbica como expresin de lo
pesado y macizo .
vendido desde 1924 por la " bauhaus gmbh ,.
209 heinz nosselt. mesa de ajedrez. 1924. haya
roja, teida parcialmente en negro .
reconstruida en 1967

207

204
Fundacin Juan March
 105
mobiliario

210 marcel breuer. mesa tocador con espejos

movibles. 1923 (para la casa " am horn ).
nogal y madera de limonero
211 alma buscher. cmoda para cuarto de
nios. 1924. madera barnizada en color claro
212 alma buscher. juguete, 1923. madera
barnizada en color. frau siedhoff, frankfurt
213 marcel breuer : una pelcula fotogrfica,
a /o largo de cinco aos. autor, la vida que
reclama sus derechos. operador del film:
maree/ breuer, que reconoce esos derechos.
cada ao va mejor. al final, se sienta uno sobre
una columna elstica de aire. 1926
214 marcel breuer. taburete de tubos de acero
(o mesita) . 1925. tubo de acero niquelado y
madera. proyectado para el edificio de la
bauhaus en dessau . en 1927, la casa
standard mobel , berln , lo produjo en
cuatro tamaos
215 marcel breuer. silla g iratoria. 1927. tubo de
acero , y contrachapado . en 1928, producido
por la casa " standard mobel , berln

212 213 . 215

Fundacin Juan March

106
mobiliario

216 takehito mizutani. taburete plegable , con

asiento de tela. 1926
217 peer bcking . silla con asiento de contra-
chapado . 1928
218 marcel breuer. comedor " moholy " casas
de maestros en dessau . proyecto de las sillas,
la mesa y el armario empotrado para vajilla.
1926
219 marcel breuer. comedor en la casa de
piscator. berln , 1926
220 marcel breuer. habitacin de muche. casas
de maestros en dessau, 1926. solucin mural
de georg muche y hinnerk scheper
221 marcel breuer. mesa escritorio en la
habitacin de muche. 1926. colores : beige,
negro y blanco
222 alfred arndt. silla de muelle
223 paul reindl. silla plegable.
hacia 1930. tubo de acero, y contrachapado
224 taller de decoracin interior. muebles
combinables para la colonia de torten . hacia
1928. (pg. 108)

216

217

Fundacin Juan March

 107

222

223

1
1
198

Fundacin Juan March

108

Fundacin Juan March

 109
alfarera
1919-1925 gerh ard marcks, maestro de form a.
inauguracin del taller, en dornburg a. d . sa ale ,
el1 de octubre de 1920
1921-1923 max krehan , maestro de artesana
1923 divisin en taller de enseanza (maestros
de artesana, otto lindig y theodor bogler)
y centro de produccin (maestro de artesan a ,
max krehan)

225 gerhard marcks, proyecto y decoracin ;

realizacin max krehan . jarro de asa. haca
1922. barro vidriado . altura, 27 cm. ba 1502
225 227 226 max krehan . botijo . 1922. barro vidriado
altura, 28 cm. ba 415
227 marguerite friedlaender. jarro de asa.
1922-1923. barro, pintado en pardo oscuro.
altura, 43 cm. ba 412
228 theodor bogler. model para jarra
combinada. 1922-1923
cuatro variantes con las mismas piezas. para
produccin industrial
229 theodor bogler y otros. vajilla. 1923
a partir de 1930, producida por " karlsruher
majolika ,
230 izquierda : theodor bogler. botes de des-
pensa. 1923. porcelana
derecha : otto lndg. vajilla para chocolate.
1923. porcelana
producidos ambos, industrialmente, por
alteste volkstedter porzellanfabrik ..
231 theodor bogler. maquinilla de caf para
ulterior realizacin industrial. esta, llevada
a efecto por la " staatl. porzellanmanufaktur "
berln
232 theodor bogler. recipientes de despensa,
en loza. 1923
producidos industrialmente por la << steingut-
fabrik velten-vordamm ,
233 otto lndig . tres cafeteras. 1922-1923.
porcelana. produccin industrial de la
(( alteste volkstedter porzellanfabrik >>
234 sala de exposicin de trabajos de alfarera.
1925

Fundacin Juan March

110

Fundacin Juan March

 111
f ._ la tipografa es un instrumento de comunica- tipografa, publicidad,
cin . debe ser una comunicacin clara y
hecha en la .forma ms penetrante. la claridad
creacin de exposiciones
ha de ser especialmente acentuada porque
1 constituye la naturaleza de nuestra escritura,
1925-1928, herbert bayer
1928-1932, joost schmidt
en comparacin con las primitivas pictografas.
nuestra posicin espiritual ante el mundo es 235 johannes itten . 4 pginas de " utopa,
individualmente exacta (o bien esa posicin dokumente der wirklichkeit .. , publicado por
individualmente exacta se halla hoy evolucio- bruno adler, weimar, 1921
nando a lo exacto colectivo), en contraposicin 236 peter ri:ihl. proyecto para un programa de
con el antiguo individual-amorfo y con el luego las veladas de la bauhaus. 1921
colectivo-amorfo . o sea , en primens1mo 237 oskar schlemmer. proyecto de cartel para
lugar: claridad absoluta en todas las obras " das triadische ballett '' 1921-22
tipogrficas. la legibilidad . .. , la comuni- 238 peter ri:ihl. sello oficial de la bauhaus. 1919
235 cacin, no debe sufrir nunca bajo una esttica 239 oskar schlemmer. sello oficial de la bau-
adoptada a priori. los tipos de lectura no han haus. 1922
de ser forzados jams a una forma predeter- 240 autor desconocido. ttulo para " idee und
minada. aufbau des staatlichen bauhauses weimar ..
laszlo moholy-nagy, en " staatliches bauhaus de walter gropius, bauhaus-verlag gmbh ,
in weimar, 1919-1923 " mnich , 1923, p. 141 mnich, 1923
ensayo de un modo simplificado de escritura :
1. ese modo de escritura se recomienda , por
todos los renovadores en dicho orden, como
nuestra escritura del porvenir.
2. mediante el empleo exclusivo de la letra
minscula, nue~tra escritura no pierde nada ,
y resulta ms legible, de ms fcil aprendizaje,
fundamentalmente ms econmica .
3. por qu, para un solo sonido (por ejemplo ,
. a), tener dos signos, A y a? un sonido , un
signo. por qu dos alfabetos para una
palabra? , por qu doble cantidad de signos,
si se logra lo mismo con la mitad?
herbert bayer, en un papel de carta con
membrete " el director de la bauhaus " en
formato din a 4, 1925.
tan pronto como se realice el diseo de
nuevos signos de escritura sobre la base de la
organizacin de los signos, ello deber
acarrear necesariamente una reorganizacin
del lenguaje . .. por desgracia , bulle con-
fusamente hoy da una abrumadora canti-
dad de las llamadas escrituras de carcter o
237 240 artsticas, todas las cuales han sido creadas 238
partiendo del principio de individualidad y
originalidad. esas escrituras resultan arcai-
cas y de mero juego en su estilo ornamental, y
demasiado complicades de aspecto . ..
1. comprensin internacional mediante una
sola clase de signos de escritura ( = escritura
universal) . ..
DES STAATLICHEN BAUHAUSES 2. esta forma unitaria debe corresponder
debidamente a los diferentes usos .. .

WEIMA~ 3. unidad en la construccin de las letras para

conseguir el carcter exacto ; sencillez, para
VON WALTER GROPIUS lograr la fcil comprensin y memorizacin .
lo que ms se acomoda a las actuales exigen-
cias es el llamado tipo "grotesca "
herbert bayer, en " offset " 1926, p. 398-400 239

Fundacin Juan March

112
tipografa, publicidad, creacin de exposiciones

241 herbert bayer. billete de la poca inflacio-

'11 naria del gobierno del land de turingia. 1923
242 herbert bayer. hoja de prospecto de
modelos de la casa " fagus " 1923
243 herbert bayer. emblema del taller de
vitrales << kraus " weimar. 1923
244 herbert bayer. cubierta del primer libro de

241
'1
BRUHRUSI
RU55TELLUn6
la bauhaus, ,, staatl. bauhaus in weimar
1919-1923 , verlag albert langen, mnich,
1923. tirada, 2600 ejemplares
245 laszlo moholy nagy. portada y pginas del
WEimRR
JULI SEPT 19i!3
primer libro de la bauhaus. 1923

trabajos para la exposicin de la bauhaus en

weimar, 1923
246 joost schmidt. proyecto de cartel. tinta
china, 56,5 x 43 cm . ba 748
247 fritz schleifer. cartel oficial. litografa,
98 x 73 cm

248 alfred arndt. proyecto de anuncio publi-

citario, ,, konsumgesellschaft jena '' 1920.
temple, 11 ,5 x 18 cm . ba 981

249 laszlo moholy-nagy. prospecto, sobre

postal y papel timbrado para las ediciones de
248 la bauhaus. 1924
----------243 250 joost schmidt. portada de la revista
,, junge menschen " noviembre, 1924

251 joost schmidt. hoja de propaganda para

,, yko-brobedarf " 1924

252 joost schm idt. hoja volante para
,, yko-mob il " 1924

WEIMAR ~ MNCH!N

i
lt..L... ::

~
245 250
- - -Ji.

r
UOMOBIL
~ SPIELZEU!f.

252

Fundacin Juan March

 113

S
ANHAl.TISCHER
KUNSTVEREIN
JOHI>IIIIISS'TR-13

GEM:i>.LDE AOUARELLE

'
fQhrunr durch d en bauhau... neub;au

rlchUc:hmaut . .
an.chlieBend ;:;ot~ ... und juendhelm .bauhofstraBe

sonntar;
21.3.26

YOM BAUHAUSVER
MONCHE';:G O. M.&. H.
IHoalelleiUI . . . loo~

:-k_,-.. ,.l ltl. .)

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B.t.u"~outw.~MAr

,tAASTUIIILU'PE"

Fundacin Juan March

11 4
tipografa, publicidad, creacin de exposiciones

253 herbert bayer. papel timbrado " puka "

1923
254 herbert bayer. papel timbrado der
direktor des bauhauses in dessau " 1925
255-256 herbert bayer. catlogo de los
productos de la bauhaus. 1925

libros de la bauhaus
257 farkas molnr. sobrecubierta par a el libro
de la bauhaus, nm. 1, 1924
258-260 laszlo moholy-nagy. sobrecubiertas
para los lib ros de la bauhaus, nm . 8, 11, 12,
253 .257 13, 14, y tipografa de las pg inas.
........ldor 261 he rbert bayer. sobrecubierta para el libro
das b au h a u a In deaaau
de la bauhaus, nm . 9 (kandinsky) . 1926
262 laszlo moholy-nagy. ttulo del prospecto

- " 14 lib ros de la bauhaus " 1929 (pg . 113)

.. 254

................
otOeld'TA.DS~~

WI!I.T
".~ 11
8 AUHAUSB 0CHE A

KATALOG
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MUS T ER

'1' e 258
255 261

LIEF ER BEDI NGUN G EN ABBILOUNG&VERZE ICHNIS

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256 -;o; 260

Fundacin Juan March

 115
tipografa, publicidad, creacin de exposiciones

263 josef albers. proyectos para alfabeto de

plantilla. 1925
264-265 herbert bayer. 2 estudios previos para
el alfabeto universal. 1927. lpiz y tinta china,
44,5 x 64,5 cm
266 joost schmidt. cubierta de la revista
" offset, buch- und werbekunst '' nm. 7, 1926

herbert bayer
267 invitacin para la "fiesta blanca " dessau,
1926
268 invitacin para la fiesta de conclusin del
edificio de la bauhaus en dessau , 1926
269 cubierta de la revista " schlesisches heim "
1926
270 cartel para la exposicin de kandinsky en
el " anhaltischer kunstverein " 1926
271 anuncio publicitario de la bauhaus, 1926,
en la revista '' offset ,
272 prospecto de papeles pintados lavables.
1927
273 cubierta de la revista " bauhaus " 1928,
nm . 1
274 cartel para " europiiisches kunstgewerbe "
en el grassi-museum de leipzig (exposicin ,
1926)
275 portada del folleto " bauhaus dessau "
1928
276 dos tarjetas postales publ icitarias. papel
moire

S 277 invitacin para la " fiesta de las barbas,

narices y corazones " 1928

tmm m
264

273
275

Fundacin Juan March

116
tipografa, publicidad, creacin de exposiciones

278 autor desconocido. plan para el semestre

de estudios. prospecto. 1928
279 joost schmidt. proyecto ( fotocollage )
y anuncio de los papeles pintados de la bau-
haus. hacia 1928
280 joost schmidt. portada de la revista de la
bauhaus, 1929, nm . 4
281 joost schmidt. prospecto de la ciudad de
dessau , 1930
282-283 joost schmidt. pginas de anuncios
para uhertype " 1932

semesterpl~n

280

277

.,.,
........::::.:::.7~:,r!!!
,. , ....,.;~
~ r-'----,der bauhauskapelle

Fundacin Juan March

 . 267

nm
------ . ---

244

Fundacin Juan March

118
creacin de exposiciones
herbert bayer
284 caseta de exposicin con proyeccin
cinematogrfica, rtulo luminoso, altavoz y
letras en columna de humo. 1924
temple, 56,5 x 44 cm
285 caseta abierta, con stand de peridicos,
para una parada de tranva. 1924
temple, 43 x 64 cm
286 pabelln transportable, para exposicin
de maquinaria agrcola. 1928
temple, 38 x 51 cm
287 quiosco de peridicos. 1924
temple, 64 x 36 cm
284-287 herbert bayer, aspen/ colorado

joost schmidt
(propaganda cientfico-tcnica)
xanti schawinsky (creacin de publicidad)
johann niegemann (creacin arquitectnica)
stand de junkers & co., en la exposicin
" gas y agua " berln, 1929
288 vista parcial exterior
289 propaganda de aparatos de gas
290 propaganda de " gasiator ,,
291 parte del cuadro explicativo del << mtodo
de trabajo junkers ,

Fundacin Juan March

 285

286 284

Fundacin Juan March

120
creacin de exposiciones

joost schmidt
stand de la asociacin econmica de la
industria de conservas, en la exposicin
" higiene " dresde, 1930
ttspamis anAtbeil realizado por la seccin de publicidad con la
cooperacin de los talleres de decoracin
~teU y escultura
ield 292 detalle mural

lily reich
deutsche bauausstellung , berln , 1931
(direccin, mies van der rohe)
294 293 vista de la escalera y galera en la que se
encuentra la seccin "textiles ,; debajo,
espacios de habitacin colectiva en edificio
de muchos pisos, creacin de walter gropius
294 en primer plano , casita de una planta,
de lily reich; a la derecha, detrs, casa de
mies van der rohe (cf. nms. 98 y 99 del
catlogo, parte de arquitectura)
295 exposicin de materiales en la galera; en
primer plano, " maderas y revestimientos ,; al
fondo , " mrmol
296 vitrina de re lojes

296

295

Fundacin Juan March

 121
pintura mural
hasta 1922, dirigida alternativamente por
johannes itten y oskar schlemmer
1922-1925, wassily kandinsky, maestro de
forma
1921-1922, carl schlemmer, maestro de
artesana
1923-1925, heinrich beberniss, maestro de
artesana
1925-1929, hinnerk scheper
1929-1931 , permanencia de scheper en rusia ;
le substituye alfred arndt
1931-1933, hinnerk scheper

decoraciones murales para la exposicin de la

bauhaus, de 1923; nms. 297-300

edificio de talleres. oskar schlemmer

297 croquis de conjunto. acuarela y lpiz,
41 x 53 cm. frau tut schlemmer, stuttgart
298 detalles de la exposicin (destrudo en
1930)
schlemmer fue quien realiz la primera
" concepcin espacial comp leta ,, en el
edificio de talleres de la bauhaus, construido
tambin por henry van de velde en el ao 1909.
schlemmer interpret la funcin de los muros
entre s; sus figuras al fresco, que, en parte,
tienen calidad de relieves, rompen el
lmite de las paredes; la relacin de las
figuras entre s no se expresa en un tema
literario, sino por la proporcin de las
mismas en la arquitectura. en 1930, esta
obra fue destruida por el director de la
institucin sucesora

escalera. herbert bayer

299 croquis de conjunto (tringulo, cuadrado,
crculo) . temple, 66 x 39,5 cm
herbert bayer, aspen/colorado
vestbulo, joost schmidt
300 relieves de estuco y vidrio. (nms. 299 y
300; destruidos despus de la exposicin)
301 josef maltan y alfred arndt
estudio de pintura mural, 1923
302 herbert bayer : pared tcnica de esgrafiado
(izquierda) ; y rudolf pars : pared, diferentes
tcnicas de pintura a la cola (derecha). 1923
303 peter keler y farkas w. molnr
composicin en color para indicacin de un
paso de vehlculos. 1923
304 alfred arndt. tratamiento de color para
las casas de maestros, en dessau. 1926
temple, 66 x 46 cm. ba 976
305 alfred arndt. proyecto de decoracin
mural en color para una sala de juegos infan-
tiles; sanatorios de roda, turingia, 1925
300 temple, 36,5 x 26 cm

Fundacin Juan March

122
pintura mural

306 hinnerk scheper. gran sala de exposicin

para " neue kunst fides ,.
temple, 41,5 x 70 cm
307 hinnerk scheper. estudio para una compo-
sicin en color de la fachada de la bauhaus, en
dessau. 1925- 26. temple, 68 x 100 cm
308 hinnerk scheper. plano de orientacin de
la bauhaus de dessau , 1925-26
temple, 100 x 69 cm
309 hinnerk scheper. folkwangmuseum, essen .
stand de exposicin , cambiante, con tabiques
movibles. 1929. temple, 51 x 72 cm
306-309 frau lou scheper, berln 303

.304
305

KINOER TAGES jSPIELj RAUM RODA TH.

LANDE5HEILAN5TA\.TfN,

307

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March
124
pintura mural

310 papeles pintados de la bauhaus:

b 17 b, tamao 836, amarillo
b 17 g, tamao 836, pardo
b 5 m, tamao 824, blanco
b 5 a, tamao 824, amarillo
b 5 f, tamao 824, azul-gris
b 9 k, tamao 824, tostado claro
b 9 1, tamao 824, marrn oscuro
b 9 m, tamao 824, azul
todos los rollos fueron facilitados por la
fbrica de papeles pintados gebr. rasch ,
bramsche.
el papel pintado de la bauhaus surgi de la
necesidad de un revestimiento de paredes
barato para todos los casos en que resultaba
econmicamente prohibitivo cualquier trata-
miento especial. el invento daba la posibilidad
de trasladar del revoque al papel nuestro
peculiar sentido del color y una textura, creada
por nosotros, de la superficie previamente
matizada. as pudimos generalizar y populari-
zar nuestro modo de tratamiento de paredes y
nuestro principio de la decoracin gracias a la
reproduccin industrial.
citado de bayer-gropius, " bauhaus"
1919-1928, hatje verlag , stuttgart, p . 159.

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Fundacin Juan March

 125
tejido
1919-1925, helene borner, maestra de
artesana. (oficialmente, desde 1921 .)
1921 , johannes itten, maestro de forma
1921-1927, georg muche, maestro de forma
1925-1926, gunta stolzl , maestra de artesana
1926-1931, gunta stolzl ; direccin general
tinte, lis beyer
1930, anni albers, auxiliar de enseanza
1931 , anni albers ; direccin en comisin
1932-1933, lily reich ; direccin general

311 marta erps-breuer. colgadura mural. 1924.

tejido de lizos con tcnica de tapiz, lana y
algodn, 120 x 250 cm, Iudwig grote, gauting
312 ruth (consemller-)holls. colgadura
mural. haca 1926
tapiz; urdimbre, algodn ; trama, lana,
116,5x78 cm. ba421
313 ruth (consemller-)holls. tapiz.
hacia 1926
urdimbre, algodn; trama, lana principalmente.
86 x 62 cm. ciudad de darmstadt
314 anni albers. colgadura mural, blanco y
negro, 122 x 147 cm. ciudad de darmstadt

312
311 314

1
Fundacin Juan March
126
tejido

315 anni albers. colgadura mural; tejido doble,

222 x 122 cm. ba 1474
316 gunta (stadler-)stolzl. tapiz. 1927-28.
urdimbre, lino; trama, algodn principalmente.
142 x 11 O cm. teppichgemeinschaft e. v.,
stuttgart
317 gunta (stadler-)stolzl. tapiz; algodn, lana,
lino, hilo de metal, 175 x 111,5 cm
museum of modern art, nueva york _
318 otti berger, cobertor. hacia 1"929. listas en
reps y sarga; urdimbre y trama, algodn .
138 x 115 cm . ba 1400
319 otti berger. colgadura mural, cortina, sarga
en zigzag, algodn . 146 x 113 cm. ba 1399

muestras de tejidos
320 otti berger, tela de cortina, sarga derivada.
ba 497
321 lisbeth (birman) ostreicher. tela de tapizar
muebles. 1927-28
ligamento de lino con trama de dibujos.
ba 312

7 320 321
umtttttnttut n
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319 "ltiiU 11111,, 11.

Fundacin Juan March

316
Fundacin Juan March
128
tejido

muestras de tejidos
322 gretel reichardt. tela de tapizado. hacia
1928. ligamento de lino con listas de sarga.
ba 1439
323 margarete leischner. tela de cortina. hacia
1927-28. ba 479
324 gerhard kadow. tela de cortina. 1931-32.
tejido doble en listas. ba 1436
325 gerhard kadow. tela de cortina. 1930.
ligamento de sarga con trama de dibujos .
ba 1434
326 gertrud (arndt-)hantschk. tejido de
cobertor. 1926-27. ligamento de lino, con
listas de sarga. ba 349

proyectos (cartones)
327 gunta (stadler-)stolzl. proyecto de alfombra
acuarela, 25 x 19 cm . ba 417
328 immeke (mitscherlich-)schwollmann .
proyecto para la colgadura mural " amrica "
1928
" collage " 29,7 x 15 cm . ba 1455
329 ida kerkovius. proyecto de una alfombra.
hacia 1923
327

32.8 329

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March
Fundacin Juan March
 arquitectura y configuracin

pgina 135 gropius

147 h. meyer
151 mies van der rohe
159 hilberseimer
162 brenner
162 heiberg
162 a. mayer
163 stam
164 wittwer

164 arndt
165 bayer
169 breuer

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March

la arquitectura y la bauhaus
escribir sobre la arquitectura y la bauhaus
sera, en realidad, hacer una historia de la
arquitectura alemana en los diez aos
memorables que precedieron a hitler, y, toda
vez que gropius, mies van der rohe y breuer
viven en los estados unidos y trabajan en muy
distintos pa ses, sera tambi n hacer una
historia de la arquitectura internacional desde
hitler hasta nuestros dias. ello, naturalmente,
no es posible aqu.
parece, pues, ms prudente tomar el camino
contrario, o sea abordar el tema en el sentido
ms estricto. la arquitectura en la bauhaus ...
nos hallamos inmediatamente ante una curiosa
disyuntiva. desde su fundacin en 1919,
la " bau-haus " fue la casa cuyo "obj etivo
final ,. era la construccin " segn estableca gropius haba hecho la guerra, y al volver de
la primera frase del mani fiesto inaugural.
adems, la xilografa expresionista de la
portada, obra de feininger, mostraba un
edificio. ese edificio era una catedral , y el
programa, inspirado por ruskin y morris , peda
que " arquitectos, pintores y escultores
aprendan y comprendan de nuevo la forma
plurimembre de la construccin en su
conjunto y sus partes " as, en los comienzos,
la bauhaus hablaba de un "nuevo gremio de
artesanos ,. y convocaba, no slo a los escul-
tores y pintores, sino tambin a los arquitectos,
a" volver a la artesana " pero qu
significaba esto en la realidad de la bauhaus?
en los casi diez primeros aos no signific
ni enseanzas de arquitectura ni trabajo en
solares de construccin. el programa hablaba
de " planeamiento en cumn de amplios y
utpicos proyectos constructivos " y, sin
embargo , parece que slo un ao y nueve
meses despus empezaron los estatutos a
examinar las exigencias prcticas .
"la enseanza en la bauhaus abarca todos los
campos cientficos y prcticos de la creacin
artstica: a) arqu itectura, b) pintura,
e) escultura , pero se enumeran tambin las
enseanzas de albailera, estucado, talla en
madera, alfarera, etc ., y la arquitectura
aparece slo en dos de quince prrafos :
" la enseanza de <teora de la configuracin>
dibujo, pintura , modelado , construc cin,. y
"di bujo constructivo y maquetas para todas
las formas tridimensionales (objetos usuales,
muebles, habitaciones, edificios) "
la arquitectura, pues, figuraba realmente al
margen , pese a que el propio gropius era
arquitec to, un arquitecto que en los azarosos
aos de la inflacin trabaj en edificaciones
menos de lo que l hubiera deseado.
cmo hubieran sido sus construcciones?
respuesta: sin duda, dentro del espritu
expresionista de su monumento a los " cados
de marzo " del ao 1921 , y de la casa
somm erfeld del mismo ao. esto resulta tan
notable por el hecho de que su edificio fagus ,
del ao 1911 , se haba anticipado mucho en
el tiempo con su rac io nalismo y- en cuanto
a lo formal -,en su so briedad del cubo
escueto, en su fachada casi enteramente de
vidrio, en sus apoyos sin perfiles ni adornos.
adems, ya en 1910 propuso gropius a emil
rathenau , de la a.e.g., que apoyara la realiza-
cin industrial de viviendas prefabricadas y
est:ndardizadas. pero afirmar que ste fue el
verdadero gropius, y que el expresionismo de
1919 a 1921 constitu y un extravo , represen-
tara, sin duda, juzgar a un genio desde un
punto de vista demasiado estrecho.
arquitectnica, pero todav a no una verdadera
ella alcanz un radicalismo extremo, tanto en
lo puramente emocional como en lo poltico.
cuando la bauhaus se dedic a completar
su programa mediante constante trabajo y
siempre nuevas decisiones, gropius volvi a
situarse en su punto de vista de antes de la
guerra. ya en febrero de 1922 dirigi a los
maestros de la bauhaus un memorndum
ponindoles en guardia contra " el peligro de
un caduco romanticismo ,. contra " una mal
entendida vuelta a la naturaleza, a lo
rousseau " y ensalzaba a la mquina y al
tcn ico. el objeto de ese memorndum era proyecto de las casas para maestros, en la
propugnar una unin de la artesana y la
industria. theo van doesburg , representante
del movimiento holands conocido por
" de stijl " y el cual se hallaba en alemania,
residiendo largas temporadas en weimar duran-
te los aos 1921 y 1922, probablemente no tuvo
nada que ver con aquel cambio de postura de
gropius, pero s, de seguro, con su retorno a la
forma antiexpresionista, rigurosamente rec-
tangular.
la arquitectura, ya lo hemos visto, apareca,
ciertamente, en el programa de la bauhaus ,
pero no en su enseanza propiamente dicha,
pese a que un grupo de alumnos deseaba
una seccin especial para esa materia.
cuando luego, en 1923, se decidi organizar
una exposicin de la bauhaus , result que un tampoco su generosidad. no es que gropius,
trabajo arquitectnico destac entre las piezas
de mayor importanc ia y fue , concretamente, la
casa experimen tal de la bauhaus, blanca ,
sencilla y cbica . fue proyectada por
georg muche , pintor y maestro de tejido en la
bauhaus, y realizada por adolf meyer, quien
haba colaborado ya con gropius en la
construccin del edificio fagus. dicha casa
se co nci bi como el comienzo de una colonia
destinada a albergar la escuela y a los
Fundacin Juan March
133
maestros y alumnos de la bauhaus.
este proyecto no lleg a realizarse, pero en
1924 se form en torno a muche un grupo de
trabajo sobre problemas arquitectnicos , al
que perteneci tambin el " aprendiz ,. maree/
breuer. este grupo elabor proyectos como,
por ejemplo, el de bloque de un viviendas de
quince pisos , en cemento armado, - asimismo
obra de muche- y el de otro bloque algo ms
bajo, debido a breuer.
el propio gropius realiz en 1924, junto con
adolf meyer, una serie de maquetas para
viviendas prefabricadas , unidades arquitec-
tnicas (llamadas por ellos " cajas de
construccin en grande ) susceptibles de las
ms variadas comb inaciones .
el traslado de la bauhaus a dessau tuvo
como consecuencia el aumento de la actividad
enseanza en ese terreno. aquella actividad
sirvi en primer lugar a la construccin del
nuevo edificio de la bauhaus , que ahora se
haba convertido en una escuela superior con
profesores, y pronto vino en provecho de la
edificacin de casas para los docentes y de
las casas baratas (experimentales y estandar-
dizadas) de la colonia torten , cerca de dessau.
el grupo de edificios de la bauhaus es un
ejemplo, ya clsico, del moderno estilo
internac ional de fines de los aos veinte y de
los aos treinta. la escuela particip en el
citada colonia de torten y tamb i n en otros
trabajos de gropius, como la oficina de
trabajo de dessau. tal era el estad o de cosas
cuando gropius dej la bauhaus para poder
concentrarse en sus trabajos particulares,
lamentable paso que muchos de sus amigos no
pudieron comprender. el argumento de
gropius era: . . . " todo est tan organizado , que
la escuela puede proceder a un cambio de
personal sin que se produzcan perturbacio-
nes " el " cambio de personal ,. fue , a
propuesta de gropius, el nombramiento de
han nes meyer como sucesor suyo. segn un
estudiante, aquello fue " una catstrofe "
hann es meyer, que se titulaba marxista
cientfico, no pose a el tacto de gropius;
quedndose, hubiera podido salvar la bauhaus ;
la o leada nacionalsoc ialista avanzaba de modo
incontenibl e. pero hannes meyer es impor-
tante, precisamente a nuestro respecto , porque
l fue quien cre la seccin de arquitectura.
grop ius en su escrito de d imisin d.e febrro
de 1928, le llamaba " el director de nuestra
seccin de arquitectura " hannes meyer no
lleg a la bauhaus hasta 1927. su plan de
enseanza para la seccin prevea : un
134
semestre preliminar ; un ao de taller (metal, hilberseimer se le conoce en norteamrica ms
eban istera o pintura mural); ao y medio de como publicista que como arquitecto, y ernst
arquitectura bajo sus aspectos cientficos y neufert, antao asistente en la oficina de
sociales ; ao y medio de trabajo de taller. gropius en weimar, extendi su renombre ms
el perodo intermedio de formacin queda all de alemania con su " baulehre , (teora de
algo inconcreto en el programa de 1929, y a la construccin) , aparecida en los aos treinta
hannes meyer no le fue posible poner a y traducida a varios idiomas, texto que han
prueba su propio plan ; el ao 1930 fue utilizado millares de estudiantes de arquitec-
destituido por motivos polticos. de hecho, tura.
la personal actitud po ltica se extenda a su nikolaus pevsner
teora de la arquitectura: " construir es un
proceso biolgico y no esttico ... construir es
slo organizacin: social , tcnica, econmica,
psquica. . . la construccin es algo que,
desde asunto puramente ind ividual , pasa a ser
asunto colectivo de los camaradas del pueblo.,
pero, fueren las que fueren sus convicciones,
hannes meyer llam para maestro a Iudwig
hilberseimer, trajo de holanda a mar! stam en
calidad de docente de urbanstica y teora de la
arquitectura, y recuper para la bauhaus a
alfred arndt.
sucesor de hannes meyer fue mies van der
rohe, que era ya arquitecto de gran fama .
a ste le toc vivir la supresin de la bauhaus
en weimar, 1932, al lograr los nacionalsocia-
listas la mayora en el parlamento regional y
en el municipio, y continu trabajando en
berln . el10 de abril de 1933 la polica
ocup la bauhaus y precint los locales;
a fines de ju lio de 1933, mies van der rohe
declar oficialmente disuelta la institucin .
hannes meye r march a rusia, y de 1930 a
1935 fue profesor en la academia de
arquitectura de mosc . gropius y breuer se
fueron a Iondres - en 1934 y 1935, respectiva-
mente- , y ambos pasaron a harvard el ao
1937. mies van der rohe emigr en 1938 a
norteamrica y ense en chicago.
gropius, desde los estados unidos, ejerci un
amplio influjo, debido a su integridad , su
pasin por la enseanza y su confianza en
el trabajo de equipo. a su prop ia empresa la
denomin " architects ' collaborative "
mies van der rohe sigue siendo hoy brillante
ejemplo del estilo de los aos veinte y treinta
en su ms perfecta expresin. breuer, de la
generacin siguiente, proceda del estilo de la
bauhaus (emp leando aqu un concepto contra
el que la institucin, con fundadas razones, se
resisti siempre a emplear) e hizo profesin de
fe en el nuevo estilo plstico individualista de
los aos cincuenta. en cuanto a los dems,
gerhard webe r y gustav hassenpflug alcan -
zaron notable fama como arquitectos en
alemania. el uno construy el teatro nacional
de mannheim y la opera de hamburgo ; el otro,
uno de los grandes edificios del barrio de la
hansa (hansaviertel) en berlin. a Iudwig

Fundacin Juan March

 135
walter gropius
fbrica fagus , en alfeld an der leine . 1911 .
colaborador adolf meyer
1 vista sur-oeste del edificio principal
1911 , encargo y construccin de la fbrica de
hormas de zapatos.
edificio principal : osatura en saliente, paredes
de vidrio aplicadas sin soporte angular

edificio de oficinas en la exposicin de la

werkbund, colonia, 1914. colaborador, adolf
meyer
2 vista frontal , con jaulas de escalera
prototipo de fbrica de magnitud media, con
edificio de oficinas, garajes abiertos y nave
contigua de maquinaria. jaulas (o torres) trans-
parentes para las escale ras. tambin los
locales de oficina estn lim itados por pared es
de vidrio

departamento de coche-cama para los ferro-

carriles del reich . 1914
3 vista interior
exposicin de la werkbund en colon ia, 1914

ofic ina del d irector de la bauhaus en we imar.

1922
4 vista isomtrica ; dibujo de herbert bayer
real izado en 1923 ; toda la instalacin , segn
proyectos de gropius, real izada en los talleres
de la bauhaus

3
Fundacin Juan March
136
walter gropius
monumento a los cados de marzo, en weimar.
hormi g n. 1921/22
5 vista
edificio de ofic inas para el " chicago tribune "
1922. colaborador, ado lf meyer
6 perspectiva
concurso internac ion al del peridico norte-
americano.
otros participantes: loas, saarinen , los
hermanos taut, m u che y otros.
osatura de hormign ; todos los vanos,
encristalados sin solucin de continuidad
cf. hilberseimer, pg. 159, nm. 85
6 alumnos. el escenario, situado entre el saln
el edificio de la bauhaus en dessau. alumnos. en cada piso , una pequea cocina.
el edificio se comenz en el otoo de 1925 por en el piso bajo, baos, gimnasio , guardarropa
encargo de la ciudad, se termin al cabo de y una lavandera elctrica.
un ao y fue inaugurado en diciembre de 1926. material y construccin de todo el complejo :
la construccin cubre un total de 2.630 m 2 y esqueleto de hormign armado, con muros de
tiene 32.450 m 3 de espacio edificado . ladrillo .
cost 902.500 marcos, o sea 27.8 marcos por cubiertas de plancha metlica sobre vigas .
m 3 , incluidos todos los costos accesorios. en el piso bajo, " cubierta de hongo "
el material de instalacin import 126.200 mar- todas las ventanas , de listn perfilado con
cos. el complejo consta de tres partes: acoplamiento de rebajo doble y encristalado
e) el ala de las dependencias de enseanza de vidrio de espejo. los tejados planos, en
tcnica (luego escuela profesional} incluye terraza, son de placas de asfalto so/dacias,
locales de enseanza y oficinas, sala de sobre capa aislante de torfleum; los techos
profesores, biblioteca, sala de fsica, talleres planos no transitables son de laca fra , sobre
de modelado. planta baja con instalacin tejido de yute, tambin coh capa aislante de
completa , piso entresuelo y dos pisos torf/eum, y recubrimiento de hormign .
superiores. en el primero y segundo piso el desage, mediante tuberas de hierro de
(donde, abajo , est alojada la administracin fundicin, por dentro del edificio , prescin-
y, arriba, la seccin de arquitectura), un puente diendo de la chapa de cinc . revoque exterior
(d), tendido sobre la calzada, sobre apoyo de de cemento , con pigmentos minerales.
cuatro pilastras, conduce a los la decoracin interior de todo el edificio fue
e) talleres de experimentacin y salas de realizada por la seccin de pintura mural de la
clase . en el piso bajo, el taller de escena, bauhaus. los talleres de metal crearon y
imprenta , tinte, escultura , locales de empa- ejecutaron los elementos de iluminacin .
quetado y almacenaje, habitacin del conserje los muebles de tubo de acero para el soln de
y calderas de calefaccin , con carbonera actos, comedor y talleres se hicieron segn
antepuesta. en el piso siguiente, la proyectos de maree/ breuer. la rotulacin
ebanistera y las salas de exposicin, gran fue obra de la seccin de imprenta.
vestbulo e, inmediato a l, el saln de actos, walter gropius, en " bauhaus " cuaderno 1,
o aula principal, con escenario elevado y en 1926, p . 2-3
saliente.
en el primero de los dos pisos superiores,
los talleres de tejido , los locales para la
enseanza bsica , una gran sala para clases,
y la comunicacin del edificio e. con el c . por
medio del puente.
en el segundo piso superior, el taller de
pintura mural, el de metal y dos salas de
clases. stas pueden unirs~ para formar una
gran sala de exposiciones. a continuacin ,
el segundo piso del puente, con los locales
para la seccin de arquitectura y el estudio de
gropius.
el saln de actos (b.) del piso bajo de este
edificio conduce, por un cuerpo intermedio de
un solo piso , a la " casa taller " que com-
prende las instalaciones de recreo para los
de actos y el comedor, puede abrirse hacia
ambos lados, situndose los espectadores en
una y otra parte. en ocasiones festivas ,
pueden retirarse todos los compartimientos
del escenario, de modo que queden en un
gran plano continuo el comedor, el escenario ,
el saln de actos y el vestbulo .
contiguos al comedor estn la cocina y
anejos. ante el comedor, una amplia terraza
a la que se une un gran campo de deportes .
en los cinco pisos superiores de este
edificio se distribuyen 28 talleres-vivienda para
Fundacin Juan March
 137
walter gropius

t edificio de la bauhaus en dessau . 1925/ 26

7 vista de conjunto
8 vista del edificio de talleres desde la
escalera
9 ngulo noroeste del edificio de talleres;
entrada a la escuela de ampliacin tcnica
10 vista de conjunto ; en primer plano , la
residencia de estudiantes
11 plantas de los pisos bajo y primero
12 vista de conjunto; entradas
13 corredor de comunicacin; vista de los
locales de enseanza tcnica
14 auditorio ; sillas, de marcel breuer ;
iluminacin, de max krajewsky

11 11 7

Fundacin Juan March

138

Fundacin Juan March

 139

Fundacin Juan March

140

Fundacin Juan March

 141
walter gropius

casas de los maestros. 1925-26

la casa de gropius fue destruida en la segunda
guerra mundial
15 vista de conjunto ; dibujo de carl fieger
16 vista de conjunto
17 vivienda doble ; fachada oriental
18 vivienda doble ; sala de estar de moholy-

~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ con respecto a colores, de moholy-nagy y el

taller de pintura mural
nagy; muebles, de marcelbreuer; composicin ,

15

16

18
Fundacin Juan March
142
walter gropius

19 casa de gropius; fachada al jardn, vista

desde la casa de moholy-nagy
20 casa de gropius; fachada al jardn, con
terraza
21 casa de gropius; sala de estar
en el verano de 1925 se comenzaron a
construir una casa (para gropius) y tres casas
dobles (para moholy-nagy y feininger ; muche
y schlemmer ; kandinsky y klee) . cimientos de
hormign compacto; muros de placas de
escoria, arena y cemento. en la arquitectura
interior participaron todos los talleres.
20

.
1
~
.

19
Fundacin Juan March
 143
walter gropius

colonia de torten cerca de dessau . 1926-28

22 plano de conjunto, con indicacin de las
tres fases constructivas. en 1926, 60 unidades ;
en 1927, 100 unidades ; en 1928, 156 unidades
23 edificio de la cooperativa de consumo y
casas de la segunda fase constructiva
24 casas alineadas de la tercera fase con-
structiva. encargo de la ciudad de dessau de
una " reichsheimstattensiedlung , (colonia de
viviendas del reich). prefabricacin de los
elementos normalizados, en el solar de
construccin . vigas de hormign, para la
26 cubierta; ladrillos de escoria, huecos, para los
tabiques . industrializacin del trabajo con-
structivo mediante la prefabricacin.

proyecto del teatro total. 1927

25 planta
26 interior
respondiendo a sugerencias del directo r
teatral erwin piscator en el sentido de planear
un teatro nuevo, gropius proyect el teatro
total , como unidad de actores y pblico.
ello hace posible , con la ayuda de instalacio-
nes tcnicas, actuar simultneamente, y dentro
de una funcin , en la escena en profundidad,
en el proscenio y en el ruedo (o " arena )
23 25
circular. s se hace girar 180 el gran disco
del patio de butacas; se forma en medio de la
sala un espacio circular rodeado totalmente
por filas de espectadores en gradero
ascendente. entre las doce columnas de la sala
es posible disponer pantallas ; sobre ellas
puede proyectarse por fuera desde doce
cabinas, o tambin interiormente desde una
torre de proyeccin. la sala propiamente dicha ,
antes neutralizada por la ausencia de luz, pasa
a ser lugar de los acontecimientos escnicos
en virtud de la luminosidad de la proyeccin.

24

Fundacin Juan March

144
walter gropius

oficina de trabajo de dessau . 1927-29

27 vista del lado noroeste. shed
semicircular
la planta resulta de esta funcin:
atender con toda rapidez a los solicitantes de
empleo. los talleres de la bauhaus participaron
en la arquitectura interior. construccin de
osatura de hierro con revestimiento de piedra
color cuero.

colonia experimental de
spandau-haselhorst, berl n. 1928
27 28 proyecto d ; vista isomtrica con represen-
tacin de la armadura y mobiliario. concurso
de la sociedad de investigaciones del reich
construccin lameliforme, perpendicular a la
calle.

escuela para impington , cambridgeshire. 1936

colaborador maxwell fry
29 vista desde el sureste, con el ala de salas
de clase
durante la permanencia de gropius en
inglaterra, 1934-37, construye varios edificios
de vivienda y la escuela de impington , obra de
un piso con galeras de comun icacin abiertas
31 lateralmente, pero techadas, salas de actos,
32 utilizables para conferencias, teatro y deportes,
as como cinco aulas y un local de trabajo

harvard university, graduate center, cambridge

(mass.) , 1949, con architects' collaborative "
30 aspecto principal desde el sur, con el
centro social y la residencia de estudiantes
(al fondo)
31 nave de acceso con rampa en saliente y
mosaico en colores ; cermica de herbert
bayer
32 rel ieve de ladrillo, de josef albers, en el
centro social

Fundacin Juan March

 145

Fundacin Juan March

146

~ walter gropius

embajada de los estados unidos en atenas.

1956. con la "t.a.c.
~ . e- ~- - ~ -1.~ '1 ~"'""# W'
33 exterior
construccin de hormign armado con
revestimiento de mrmol pentlico blanco;
tres pisos, patio cuadrado. los dos pisos
superiores estn suspendidos de vigas de
hormign sobre pilares de nueve metros de
altura. cubierta con seis metros de saliente
como parasol.

pan american world airways building, nueva

york. 1958. con la t.a.c.
34 vista
edificio de 59 pisos, sobre la grand centrl
station , en la park avenue. 218.315 m2 elemen-
tos prefabricados de hormign ; revestimiento
de cuarzo blanco. (pg . 145)

park lane, edificio de oficinas y apartamentos.

Iondres, 1960; con la t.a.c ...
35 exterior
edificio de oficinas y viviendas, con aparta-
mentos de lujo. construccin de hormign
armado con elementos de hormign
prefabricados

archivo de la bauhaus, darmstadt. proyecto,

1966, con la t.a.c ...
36 maqueta
hormign. todas las superficies visibles, con
decapaje a chorro de arena. relleno de los
muros exteriores, de ladrillo con revestimiento.
ventanas de aluminio con duronodica de color
bronce. luces superiores de los locales de
exposicin, con pantalla de chapa de cobre;
enrejado de madera pintada en blanco .

36

Fundacin Juan March

 147
hannes meyer
escuela (petersschule) en basilea, 1926
colaborador, hans wittwer
37 proyecto presentado a concurso para
construccin de una escuela primaria sobre
solar reducido. construccin de entramado
en hierro ; la construccin de acero de las dos
superficies de 1.250 m 2 (que han de servir de
patio de la escuela) se sostienen por cables
metlicos.

proyecto para el palacio de la sociedad de

naciones en ginebra, 1926-27
colaborador, hans wittwer
38 vista isomtrica del conjunto
39 planta del piso intermedio
40 alzado (parte sur)
condicin previa de toda realizacin con-
structiva es e/ afn de verdad; si /os pro-
psitos de la sociedad de naciones son
verdaderos , sta no puede apretujar su
moderna institucin en una cscara de
arquitectura tradicional. nada de una sala de
recepciones , atiborrada de columnas, para
fatigados soberanos, sino higinicos locales
de trabajo para activos representantes del
pueblo.
h. meyer, en " bauhaus " 1927, cuaderno 4, p. 6
saln de sesiones ; osatura de hormign
armado, calculada para 2600 personas.
secretara ; osatura de acero , con 550 oficinas,
sobre planta en forma de H irregular.

40

Fundacin Juan March

148
hannes meyer

colonia de torten, cerca de dessau, 1928-30

5 cases de galera exterior. en colaboracin
con la seccin de arquitectura
41. plano de conjunto
42 vista del lado norte; casa de galera
exte-rior con torre de escalera
43 galera al lado norte de una casa
en 1928 hannes meyer recibi el encargo de
terminar la colonia empezada por gropius el
ao 1926

bundesschule des allgemeinen deutschen

gewerkschaftsbundes (escuela federal de la
confederacin general de sindicatos de
alemania) en bernau, cerca de berlfn . 1928-30.
en colaboracin con la seccin de arquitectura
44 vista general
45 plano de situacin y planta del piso bajo
46 gimnasio y galera
47 habitacin para dos estudiantes
concurso al que se presentaron, entre otros,
erich mendelsohn y max taut.
el premio se otorg por la perfecta realizacin
espacial del programa pedaggico. en el
centro : sala de actos, cuadrada, comedor y
centro social; al sur, viviendas para familias de
maestros ; al norte, 60 habitaciones dobles,
locales de clase, de seminarios y de lectura,
gimnasio, as como otras posibilidades depor-
tivas en el lago natural.
el mximo de las manifestaciones vitales de
una comunidad de unas 130 personas debe
facilitarse en un mnimo de tempo: 4 semanas.
h. meyer, en " bauhaus " 1928, cuaderno 2/3,
p.13

46

Fundacin Juan March


construir
todas las cosas de este mundo son producto
de la frmula : funcin x economa . todas esa s
cosas , por tanto , no son obras de arte.
todo arte es composicin y, en consecuencia ,
antifuncional. toda vida es funcin y, por ello ,
no artstica. la idea de la " composicin de un
puerto de mar " parece de Jo ms risible .
pero cmo surge el proyecto de un plano
urbano? o del plano de una vivienda ?
composicin o funcin?
arte o vida ???
construir es un proceso biolgico, no un
proceso esttico . la nueva vivienda se co nfi-
gura elementalmente , no es slo una
maquinaria de habitar, sino un aparato bio-
lgico para las necesidades espirituales y
corporales . la nueva poca pone a disposi-
cin de la nueva construccin sus nuevos
materiales:
hormign armado vidrio armado
goma sinttica corcho prensado
cuero sinttico resina sinttica
hormign celular asta sinttica
madera metalizada madera sinttica
aluminio acero perfilado
eubeolita cola en fro
contrachapado hormign expandido
cauch esmalte
torfleum x elotekt
ripolina asbesto
viscosa acetona
eternita casena
goudron trolita
caamazo (canev) tombak
estos elementos los organizamos, segn
principios econmicos, en una unidad con-
structiva . as surgen automticamente- y
condicionados por la vida - la forma aislada ,
el cuerpo de edificio , el color del material y la
estructura de superficies . (ni la sensacin
de bienestar ni el aire seorial pueden ser
principios rectores en arquitectura).
(la sensacin de bienestar pende del corazn
humano y no de la pared de la casa . . .)
(el aire seorial/o da el amo de casa y no
la alfombra persa .)
la arquitectura como " obra emotiva del
artista " no tiene justificacin en la existencia .
la arquitectura como " continuidad de la
tradicin arquitectnica " supone dejarse
arrastrar por lo histrico .
este concepto biolgico-funcional de la
drquitectura como configuracin del proceso
vital lleva lgicamente a la construccin pura .
este mundo de las formas constructivas no
tiene patria ; es la expresin del espritu inter-
nacional en orden a la construccin.
el internacionalismo es una excelencia de la
poca . la construccin pura es fundamento
y signo del nuevo mundo de las formas.
1. vida sexual 7. higiene de la
2. hbito del sueo vivienda
3. cuidado de animales 8. mantenimiento
domsticos del automvil
4. cuidado de jardines 9. cocina
5. higiene personal 10. calefaccin
6. proteccin contra 11. soleamiento
la intemperie 12. serv1c1o
tales exigencias son los nicos motivos de la
construccin de la vivienda . si analizamos el
curso de la vida cotidiana de cada habitante
de la casa , resulta el diagrama de funcin
del p adre , la madre, el nio , el beb y el
prjimo en general. examinamos las relacio-
nes de la casa y sus ocupantes con la persona
ajena : cartero , viandante , visitante , vecino,
ladrn , deshollinador, lavandera , polica ,
mdico, asistante, camarada de juego , cobra-
dor del gas, artesano, enfermero , recadero o
mensajero . investigamos las relaciones
humanas y animales con el jardn o huerto , y
las interacciones de hombres, nima/es
domsticos e insectos . verificamos la
oscilacin de la temperatura del suelo
durante el ao , y segn ello calculamos la
prdida de temperatura del suelo de la casa y
la profundidad de los cimientos. la calidad
geolgica del subsuelo del jardn determina el
grado de capilaridad y decide Jo conveniente
en cuanto a riego o drenaje . calculamos el
ngulo de incidencia del sol a lo largo del ao
y referido al grado de latitud de/lugar de la
construccin, y de acuerdo con ello dispo-
nemos en el jardn el haz de luz de la casa, y
en el dormitorio el haz de sombra de la
ventana . calculamos la iluminacin diurna
de la superficie de trabajo en el interior y
comparamos la conductibilidad del calor en
las paredes exteriores con el grado de
humedad ambiente. ya no nos es descono-
cido el movimiento del aire en la habitacin
calentada . se establecen cuidadosamente las
relaciones pticas y acsticas con la casa
vecina. conocemos las inclinaciones atvicas
de los futuros moradores hacia nuestras
maderas, y, segn los casos, elegimos, para el
revestimiento interior de la vivienda prefabri-
cada y estandardizada, el clido pino , el
austero lamo , el extico okum o el sedoso
arce. el color es para nosotros no ms que un
medio de consciente influencia o un medio de
orientacin . el color no debe tener funcin
mimtica de toda clase de materiales.
el abigarramiento nos horripila . la pintura la
entendemos slo como medio de proteccin.
donde el color nos parece psquicamente
imprescindib (e, incluimos en el clculo su
valor lumnico de refle xin . evitamos pintar de
blanco puro las casas ; el cuerpo del edificio es
Fundacin Juan March
149
para nosotros un acumulador del calor solar ...
la ca sa moderna es una construccin mon-
tada en seco , un producto industrial, y, por
tanto, obra de especialistas: economistas,
tcnicos en esttica , higienistas, climatlogos,
cientficos de la empresa , tcnicos de la
normalizacin , de la calefaccin . . . y el
arquitecto?. . . ste era un artista y ha
pasado a ser un especialista de la organizacin.
la casa moderna es una obra social. libra al
artesanado de la situacin de desempleo que
acompaa a todo oficio estacional y le
preserva del odioso trab ajo de " estado de
excepc10n " mediante una economa racional
protege al ama de casa de la esclavi tud del
hogar, lo mismo que con la racional horti-
cultura defiende al colono contra el diletan-
tismo del pequeo horticultor. la casa
moderna es una obra social por excelencia ,
ya que constituye (como toda norma din ) el
producto industrial normalizado de un a
comunidad inventora innominada . la moderna
colonia , finalmente , es, en cuanto meta
ltima para el bienestar del pueblo , una obra
de fuerza comunitaria, y organizada conscien-
temente , en la cual, sobre una base de
corporativismo integral, las tuerzas individuales
y cooperativas llegan a un equilibrio de tuerza
comunitaria . la modernidad de esta colonia
no reside en el tejado plano y en la divisin
vertical-horizontal de la tachada , sino en su
relacin directa con la existencia del hombre.
en ella se configuran deliberadamente las
tensiones del individuo , de los sexos, de la
vecindad y de la comunidad, as como las
relaciones geopsquicas.
construir es la organizacin c onsciente de los
procesos vitales .
construir, como fenmeno tcnico , es, por
tanto , no ms que un proceso
parcial. el diagrama funcional y el
programa econmico son las deci-
sivas directrices del propsi to
constructivo .
construir no es ya simple ta rea de la ambicin
de un arquitecto.
construir es un trabajo colectivo de trabaja-
dores e inventores ; el que en la
comunidad de trabajo llega al
dominio del proceso vital, slo se
es maestro de construccin
(arquitecto).
construir, pues, es algo que , partiendo de los
individuos (con el acicate del
desempleo y la crisis de la vivienda ),
pasa a ser tarea colec tiva .
construir es slo organizacin : organizacin
social, tcnica , econmica , psquica.
hannes meyer en " bauhaus " 1928, cuaderno 4,
p . 12-13
150
hannes meyer

plan de desarrollo de la ciudad satlite de

nishniy-kurinsk, 1932. en colaboracin con una
brigada de " standard-gor-projekt "
48 plano de direccin
a partir de octubre de 1930, hannes meyer
participa en la u.r.s.s. en proyectos de
urbanismo : plan de desarrollo de mosc , plan
(~,..,;~ de zonificacin para la cuenca industrial de
' -- .... perm .
-- ~. proyecto de la colonia obrero de las lomas
de becerra, tacubaya, cerca de la capital de
mxico. 1942
' - - - --1 49 plano de situacin
~- ~ planificacin de una ciudad satlite de la
capital mexicana para 1800 a 2000 familias
.-...._ . _ obreras : seis zonas interiores, cada una con
jardn de infancia y campo de juegos ; para
cada dos zonas, un centro comercial.
distanc ia entre los bloques (orientados de
norte a sur), 30 a 35m , aun contando con una
densidad mxima de poblacin de 200 ha-
bitantes por hectrea. el trfico de vehculos
funciona perifricamente a la zona de
viviendas. las zonas industriales ocupan los
extremos este y oeste.
45 proyecto de edificacin de manzana de corpus
christi , mxi co. 1947
50 vista axonomtrica del conjunto, desde el
norte. edificios para el banco internacional y el
banco nacional de mxico. completo apro-
vechamiento del estrecho terreno de edifica-
cin ; 33 pisos con 12.500 m 2 de superficie para
oficinas.

48

49

Fundacin Juan March

 151
Iudwig mies van der rohe
proyecto de rascacielos en la friedrichstrasse,
berln. 1919
51 planta
52 perspectiva
53 fachada
en el proceso de la moderna construccin ,
primera arquitectura enteramente de vidrio sin
apoyos visibles .
podemos apreciar con mxima claridad el
nuevo principio de estructura al utilizar el
vidrio como materia de las paredes exteriores.
forma prismtica adaptada al terreno triangular
de la planta. lo mejor es disponer en ngulo
obtuso las paredes de vidrio para evi tar la
monotona del gigantesco frente .
mies van der rohe en " frhli cht " 1922

proyecto de un rascacielos de vidrio. 1920/21

54 maqueta
las curvas de la planta fueron resultado de
tres factores: iluminacin suficiente del
interior; gran masa del conjunto; juego de los
reflejos luminosos. los nicos puntos fijos del
proyecto son las escaleras y los huecos para
los ascensores.
mies van der rohe en " frhlicht " 1922
estas dos construcciones de vidrio figuraron
en la exposicin del " grupo de noviembre , 54

Fundacin Juan March

152
Iudwig mies van der rohe

edificio de oficinas, en hormign. 1922

55 perspectiva
el edificio de oficinas es una casa de trabajo,
de organizacin , claridad, economa, de
amplios espacios, de despejado ambiente, sin
divisin , slo estructurada como el propio
organismo de la empresa . gran efecto con el
mnimo empleo de medios. los materiales son
hormign , hierro y vidrio .
los edificios de hormign armado son, por su
naturaleza , construcciones de osatura; ni
masas de pasta ni torres acorazadas.
armadura de sostn , y pared sin esa funcin.
o sea, construccin y osatura.
mies van der ro he, en " g " cuaderno 1, 1923

casa de campo ; ladrillo. 1923

56 planta
57 alzado
no constituye cuerpo cerrado ; la construccin
es atravesada por espacios libres y, por otro
lado, se e<tiende con caminos de losas y
muros en espiga, como muestra el plano.
construccin baja, con largas horizontales,
adaptada al terreno .

monumento a karl liebknecht y rosa luxemburg.

55 berln, 1926 (destruido)
58 vista

58
Fundacin Juan March
 153
la colonia weissenhof de stuttgart Iudwig mies van der rohe

al inaugurarse en stuttgart, el verano de 1927, . plan general para la colonia de weissenhof,

la exposicin " die wohnung , (la vivienda) ,
organizada por la deutsche werkbund y
financiada por la ciudad , no poda imaginarse
que all haba tomado cuerpo una primera,
y ltima manifestacin documental de la
moderna arquitectura en la obra comn de
casi todas sus ms eminentes personalidades :
16 arquitectos * de cinco pases europeos
demostraron con la unidad de sus proyectos
que el programa formal de la nueva con-
struccin no slo posea validez para alemania.
all, por primera vez, pudo apreciarse clara-
mente la existencia de un " estilo inter-
nacional "
mies van der rohe imprimi carcter al
mbito espiritual y configurativo con la deter-
minacin del fin deseado y con la concepcin
formal del proyecto de construccin. en breve
plazo (de dos a seis meses) se term inaron los
edificios de weissenhof, bajo la direccin de
richard docker, construido casi cada uno de
ellos de manera diferente y con mondernos
materiales. el bloque de casas en hilera, de
tres pisos y con armadura de acero , que fue
obra de mies, representa de modo convincente
la idea de flexibilidad segn las diversas
exigencias de la vivienda y la ndole racional
de la construccin en serie. parecidas carac-
tersticas muestran las casas de gropius,
oud y stam, pero otros vieron el tema de la
exposicin ms bien bajo el aspecto de " la
vivienda como expresin de la moderna
forma de vida " sus proyectos se distinguen
por un desarrollo libre, no esquemtico, de la
planta. en las casas de le corbusier se
realiza del modo. ms consecuente la idea de
la vivienda como unidad especial , tanto en los
planos horizontales como en los verticales .
docker, rading y scharoun tendan a lo mismo.
el objetivo comn de sacar de su tradicio-
nalismo regional a la vivienda y hacer de las
" exigencias del presente " (sociales,
econmicas y estticas) la base del proyecto
constructivo, eso es lo que se manifest, de
modo nico, en weissenhof ; ello, tambin,
sirve de directriz ms ali de los aos veinte.
jrgen joedicke
stuttgart, 1927, y casa de apartamentos
59 primera maqueta (fotografa)
reconstruccin por la oficina de la con-
struccin de la ciudad de stuttgart, 1967
60 case de apartamentos. vista
61 interiores
el bloque de viviendas de mies consta de
cuatro cases alineadas, de tres plantas
habitables, stano y piso tico, o alto, de
terraza. osatura de hierro , como sistema
constructivo ; paramen tos con relleno de medio
ladrillo y placas de turba. razones econmi-
cas exigen , en la construccin de viviendas de
alquiler, medidas de racionalizacin y tipifica-
Cion . la armadura de esqueleto es aqu el
sistema apropiado ; hace posible el trabajo
racional y da mxima libertad para la divisin
interior.
Si nos limitamos a dar forma constante a
cocina y bao , a causa de su especial instala-
cin, y si decidimos dividir la superficie
restante por medio de paredes movibles,
creo que puede satisfacerse toda justa
aspiracin en punto a vivienda .
mies van der rohe , " zu meinem block " (de mi
bloque), en " bau und wohnung ,, editado por
el " deutscher werkbund ", stuttgart, 1927
haus lange, krefeld, 1928-30
62 jardn
construccin de ladrillo, por encargo del
fabricante de sedas y coleccionista de arte
moderno hermann lange.

========~~~===~~~ 62
peter frank
josef behrens, victor
, walter bourgeois,
grop ius , Iudwigrichard
le corbusier, Iudwig mies van der rohe ,
docker,
hilberseimer,

j . j. p. oud , hans poelzig, adolf rading ,

hans scharoun , adolf g. schneck, mart stam ,
bruno y max taut.

Fundacin Juan March

154
Iudwig mies van der rohe

pabelln alemn , exposicin internacional de

barcelona, 1929
63 planta
64 exterior
65 interior
66 silla barcelona ; acero niquelado y cuero.
1[ edificio sin funcin . ocho pilares de acero
cromado en forma de cruz, como soporte de la
cubierta (alto= 310 cm) .
materiales nobles : paredes de onyxdor
amarillo y mrmol verde de tinos, vidrio mate
con tonalidad , suelo de placas de travertino ,
63 alfombra de terciopelo negro; dos piscinas
de poca profundidad, con la " bailarina, de
georg kolbe. enlace flido de los espacios
exterior e interior. perfecto ejemplo de
arquitectura pura.

casa tugendhat, brnn (en checoslovaco, brno)

67 vista desde el jardn
68 interior; sala de estar
entrada al piso superior desde la calle ; en el
piso bajo, gran pieza, con una pared de nix
curva y revestida de madera de bano de
makassar. una de cada dos paredes de vidrio ,
de las que dan al jardin, puede deslizarse
hacia abajo, quedando embutida en el muro.
64 65

66 67 68

Fundacin Juan March

 155
Iudwig mies van der rohe

casa en la exposicin de arquitectura, berlin ,

1931
69 vista de conjunto
70 dormitorios
en esta casa, dentro de la exposicin dirigida
por mies, slo el bao , la cocina y el cuarto de
la muchacha de servicio son piezas cerradas.
las paredes interiores se prolongan al jardn
como muros de atrio. mediante interseccin de
las paredes , la separacin entre el rea de
69 73 dormitorios y el resto de la vivienda es una
separacin nicamente ptica.

casas de atrio alineadas ; proyecto, 1931

71 planta
72 interior (croquis)
durante el tiempo en que mies van der rohe
dirigi la bauhaus, proyect varias casas de
atrio y, tambin, propuso este tema a sus
alumnos de arquitectura.
vivienda y jardn estn rodeados por un muro .
dentro de la planta cuadrada, el rea de
vivienda se dispone en forma de L respecto del
atrio; separacin de la entrada, por una pared.
los dormitorios estn divididos por armarios
70 de pared . aparte cocina y bao, disposicin
espacial libre, as como formacin de patios.

casa de atrio , con garaje. 1931

73 planta

71

72

Fundacin Juan March

156
Iudwig mies van der rohe

lake shore drive apartment, chicago. 1948-51

74 vista de conjunto
los dos edificios , perpendiculares entre s.
const ruccin de acero ; piso bajo , completa-
mente encristalado . 26 pisos, cada uno de
8,5 pies de altura ; plantas libres.

natinal-theater de mannheim. proyecto de

concurso. 1952-53
75 planta y seccin longitudinal
76 maqueta
cubierta (160 x 80 m) y paredes ex teriores , de
74 76
acero y vidrio , estn suspendidas de siete
prticos de enrejado que se apoyan en dos
. muros de mrmol. mediante los muros de
mrmol salientes se forman patios de
entrada. edificio grande, para 1300 especta-
dores ; edificio pequeo , para 500 espacia-
dores ; con los respectivos " foyers "ambos
escenarios, sobre el mismo eje.

crown hall (i. i. t.) , ch icago, 1952-56

77 vista
78 poste y cercha
edificacin de mies para la seccin de arqui-
tectura, por l dirigida, en el campus del
illinois institute of technology (i. i. t.). y dentro
de la nave abierta del piso bajo.
el " institute of design " (antes " new bau-
h:1us )se halla en el subterrneo. techo y
pared de vidrio , suspendidos de cuatro cerchas
soldadas de alma llena.

convention hall, chicago. proyecto, 1953-54

79 maqueta
espacio cubierto por placas con sostn de
entramado ; capacidad para 50 000 personas ;
ms de 200m de lado ; se evit toda estruc-
tura interior.
a cada costado , seis columnas cnicas de
hormign soportan el entramado y su relleno
de mrmol , alumino y vidrio coloreado . sobre
75 78
---- ello se apoya la construccin de cubierta
visible desde el interior.

79

Fundacin Juan March

 157
Iudwig mies van der ro he

" seagram , (edificio de la administracin) ,

nueva york. 1954-58
colaborador, philip johnson
80 vista de conjunto
81 solucin de ngulos por la parte posterior.
el edificio, de 39 pisos, se halla en la park
avenue, a apenas 30 metros de la calzada.
est sobre una terraza de placas de granito,
con dos estanques rectangulares. osatura de
acero; muro-cortina de vidrio (tinte solar) y de
bronce.
arquitectura interior de philip johnson

81

Fundacin Juan March

158
Iudwig mies van der rohe

"bacardi, (edificio de la administracin),

mxico. 1958-62

- 82 interior y seccin horizontal

osatura de acero. oficinas, en el primer piso,
sobre una nave enteramente encristalada.

georg schafer-museum, schweinfurt. proyecto,

1960
83 maqueta
georg schii.fer, schweinfurt
techo cuadrado compuesto de vigas de doble
T cruzadas y soldadas entre s ; 8 pilares de
acero de vigas en T, soldadas. techo acstico
sobre la nave totalmente encristalada. maqueta
originaria para la

galera del siglo XX (galerie des 20. jahrhun-

derts), berln, 1962-1968
84 exterior, plantas, alzado frontal y seccin.
sobre terraza de granito. sostn , ocho pilares
de acero (dos por cada frente) ; sobre ellos,
techo cuadrado (grosor, 1,80 m), que sobresale
7,20 m del local interior, ste encristalado en
continuidad . otras piezas de la galera se hallan
en la planta baja, que se abre por el lado oeste
a un jardn con figuras escultricas.

84

e;::::
83 A rr=:F~~~ ), r~1 1 rt""t 84
~

1 1 r-r- f1 l 11 1 1

Ir 11 11 ~ -111 H
,,

Fundacin Juan March

 159
Iudwig hilberseimer
edificio de oficinas para el peridico chicago
tribune .. , proyecto, 1922
85 proyecto
(cf. gropius, pg . 136 nm . 6)

Esquema de una ciudad de rascacielos.

hacia 1924
86 arteria norte sur
87 arteria este-oeste
contrariamente a la concepcin de le cobusie r,
ciudad de rascacielos en composicin vertical ;
las viviendas (15 pisos) , sobre comerc ios y
lugares de trabajo (5 pisos) . el trfico a
distancia, el urbano y el de peatones se
desenvuelven en tres planos.
de la regularidad de los bloques resultaba una
excesiva uniformidad; la densidad de pobla-
89 cin era mayor de lo deseable . no fue pro-
psito de este estudio resolver el problema
arquitectnico de la ciudad; se trat slo de
ensayar una solucin tcnica para el problema
del trfico.
l . hilberseimer en " entfaltung einer planungs-
idee " frankfurt, berlin, 1963

gran ciudad descentralizada. proyecto , 1933

88 diagrama lineal
89 zona de oficinas y comercios
ciudad susceptible de ampliacin con edifi-
cacin mi xta, o sea comb inacin de rascac ie-
los y casas bajas entre espacios verdes. el
diagrama consta de conjuntos de variada
funcin , basados en unidades de urbanizacin
(colonias). densidad de poblacin , 200 per-
sonas por hectrea. al oeste, cuatro conjuntos,
de orientacin este-oeste : dos para gobierno y
administracin , dos para comercio y banca.

ciudad descentral izada en torno a una bah a.

1945-1949
90 croquis-proyecto
zona industrial y zona de vivienda, reunidas ;
86
la direccin predominante del viento deter-
mina la disposicin en abanico de la zona de
vivienda, trasversalmente a la industrial , o sea
la que ensucia la atmsfera. al norte y sur se
encuentran, en los puntos de cruce de las
comun icaciones, los centros de administracin ,
comercio y altura.

87 90

Fundacin Juan March

160
_Iudwig hilberseimer

estudios de planificacin para chicago.

1939-1945
91 futuras zonas de planificacin
datos reunidos por la comisin de planificacin
de chicago
92 croquis-proyecto
N~ru'-uon hacia el norte, a lo largo de la va local de
comunicacin y el lago, se halla la zona
comercial y una banda paralela con industrias
de manufactura capaces de ampliacin. en
ngulo recto , pequeas series de industrias
sin posibilidades de ampliacin. a continua-
cin, las industrias que, por su carcter,
quitan pureza a la atmsfera. la forma triangu-
lar de la zona habitada se determina por los
vientos predominantes. entre la zona comerc ial
y la de las industrias capaces de ampliacin ,
va la arteria principal del trfico.
93 plano con unidades urbanas en forma de
abanico. la zona industrial con su zona habi-
tada, en tres hileras, es paralela a la lnea
principal de trfico y al ro illinois.
la industria pesada se concentra al sur. las
zonas de viviendas, junto al lago y a con-
veniente distancia.
94 plano con agregaciones urbanas, rodeado
por pequeas granjas o fincas .
91 93 las agregaciones urbanas con zona comercial
e industrias capaces de ampliacin , entre la
orilla del lago y la lnea principal de trfico.
por tres lados, una franja de pequeas fincas
para trabajadores de empleo parcial. la
industria pesada, a lo largo del ro illinois .

92 94

Fundacin Juan March

 161
Iudwig hilberseimer

proyecto " evergreen 11 " chicago, 1947

con alfred caldwell
95 aspectos de la maqueta
edificacin mixta con diferentes tipos de
casas .

chicago ; fragmento de la zona norte. 1950

96 nueva planificacin por fases
97 posible solucin final
zona desde madison street hasta lawrence
avenue, y, por el oeste, hasta western avenue.
saneamiento : eliminacin de bloques de casas
para disminuir el trfico y crear escuelas y
terrenos de juego . fase final : unidades urbanas
de forma cuadrada, rodeadas por zonas de
recreo.

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97

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Fundacin Juan March

162
anton brenner

casa con galera exterior, berln. haci a 1928

98 vista del jardn
99 vista de la calle

casa con galera exterior, frankfurt/main .

hacia 1928
100 vista de la calle

edvard heiberg

colonia ryparken. 1932-33

102 colaborado r p. baumann
101 plano de conjunto
102 vi sta
103 vista

adolf meyer

viviend a del dr. d .. i r na, 1927

104 croquis y plantas

fbrica d e gas, frankfurt/main. 1928

105 vista

central elctrica, frankfurt/main . 1928

99 103 106 proyecto

00 104 105

Fundacin Juan March

 163
mart stam

. proyecto de estacin de ferrocarril, para

ginebra. 1926
107 vista area
108 vista del frente de entrada

proyecto para un edificio de oficinas en

rotterdam . hacia 1928
109 alzado , plantas y detalles

106

108

107

-
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" ~'"-'"'"'
109 110

Fundacin Juan March

164
hans wittwer

restaurante del aeropuerto de halle. 1929

110 plano de situacin , plantas, alzados
111 vista desde el sur

111
alfred arndt
casa stroher, darmstadt. 1956-57
112 vista de conjunto y planta

edificio de oficinas de la fbrica de hierro de

soldar " erga " wertheim. 1960
113 entrada

112

Fundacin Juan March

 165
herbert bayer
arquitectura

114 health centre, aspen , colorado, 1955

muros del gimnasio y cubierta de elementos
de hormign prefabricados ; formas idnticas
ensambladas
115 aspen institute for humanistic studies,
aspen, colorado, 1962
administracin y biblioteca. muros exteriores
de bloque de hormign ; cubierta de material
plstico blanco
116 capilla particular de robert o. anderson, ,
hondo valley, nuevo mxico, 1962
adobe blanco ; con una portada y un
campanario mexicanos del siglo XVII;
muros y cubierta curvos
117 auditorio de msica bajo toldo (tienda o
carpa), aspen, 1965
armadura rgida de acero y estructura de
cable ; piezas triangulares de lienzo que
arrancan de la parte superior

115

Fundacin Juan March

166
herbert bayer

creacin e instalacin de exposiciones

118 exposicin de la "deutscher werkbund "

pars, 1930
119 stand de exposicin del sindicato social
de la construccin, bauausstellung , berln,
1931
(ju l"to con l. moholy-nagy y w. gropius)
120 cartel tridimensional para "die neue linie,
(exponible al aire libre). 1932
121 exposicin de la bauhaus, 1919-1928,
museum of modern art, nueva york, 1938
122 exposicin "airways to peace "
museum of modern art, nueva york, 1943

Fundacin Juan March

 167

125

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---~-- .... ----

124

126

Fundacin Juan March

168
herbert bayer

grfica aplicada

123 cuatro portadas para la revista die neue

linie " 1930, 1935, 1936, 1938
124 cuatro pginas del catlogo bayer-
type " 1933
125 seis pginas del prospecto das wunder
des lebens , 1934
126 cartel << das wunder des lebens " 1934;
pequeo formato
127 cartel de la deutscher werkbund " pars,
1930 ; pequeo formato
128 tres pginas de publicidad de << container
corporation " 1943, 1964, 1966
129 portada de la revista ,, domus " 1954
130 cartel para la calculadora << olivetti " 1953
131 cartel ,, herbert bayer graphics , 1961

configuracin del medio ambiente

132 ,, jardn de mrmol , aspen/ colorado, 1955

133 muralla de csped. aspen, 1955
134 ,, muro caleidoscpico , aspen ,
aluminium company of america, 1957
135 estela funeraria, aspen 1962

Fundacin Juan March

 169
marcel breuer
casa harnischmacher, wiesbaden , 1932
136 vista desde el jardin
la primera obra es una construcc.in de
hormign armado con dos terrazas en saliente.
en la terrazo superior, planos de vidrio
esmerilado , sostenidos por tirantes de alambre.

" centro urbano del futuro " Iondres ; proyecto,

1936. colaborador, f. r. s. jorke
137 maqueta
exposicin " centro urbano del futuro " de la
british cement and concrete association.
a la derecha, edificio de oficinas en forma de
doble Y ; a la izquierda, teatro, cafs, centro de
recreo, bloques de vivienda y escuela ; en el
centro, centro comercial en forma de rampa ;
el patio, atravesado por una calle.

casa de campo chamberlain , weyland , mass. ,

1939-40. en colaboracin con walter gropius.
138 planta
139 vista
construccin de tirantes sobre zcalo de roca
errtica; las grandes superficies de vidrio
contrastan con el revestimiento de madera roja

138

Fundacin Juan March

170
casa" plas-2-point " 1942
140 maqueta
141 sistema de construccin
sobre dos soportes cortos; techo y suelo
sostenidos por una armad~_;ra de contracha-
pado en saliente; elementos murales de placas
reforzadas.

almacn" de bijenkorf " rotte rdam. 1953-1957

colaborador a. elzas
142 fachada
almacn en la principal calle comercial de
rotterdam. fachada de hormign armado con
placas de travertino en forma de pan al. ante
el edificio, escultura de naum gabo.
142 sede principal de la unesco, pars. 1953-1958.
en colaboracin con p. l. nervi y b. zehrfuss
143 planta
= - 144 vista
complejo de tres edificios: edificio de la
secretara, planta en Y, de elementos de
hormign prefabricados, sobre 72 pilares ;
edificio de conferencias, trapezoidal , y con-
struccin aneja de cinco pisos, para delegados.

141 143 144

Fundacin Juan March

 171
marcel breuer

abada benedictina y universidad st. john ,

collegeville, minnesota. 1953-1961
colaborador, hamilton p. smith
145 campanario
146 interior ; vista del coro
147 interior; vista a travs de los " oculi " de
los soportes de la tribuna
!a planta responde a las normas litrgicas :
entrada sobre el eje central que atraviesa .la
capilla bautismal y la puerta del cen t ro , bajo la
tribuna, hasta el altar ; sillera de coro con 300
asientos y trono abacial.
diferentes estructuras de hormign :
hormign armado, en lnea quebrada y de
armadura oblicua, como techo de la iglesia ;
configuracin marcadamente plstica en la
sala de la biblioteca ; monumental disposicin
escalonada del campanario ; placas rectan-
gulares de hormign armado , como proteccin
solar, en los edificios residenciales.

hunter college of the city of new york .

biblioteca y edificio principal , con oficinas y
salas de clase, the bronx, nueva york,
1955-1959.
colaborador, robert f. gatje y e. catalana
148 vista del campus, con las salas de clase
(inzquierda) y la biblioteca (derecha)
149 efecto de sombras sobre la pared de
ladrillo. estructura de enrejado de parasoles
(fachada sur) , en bloques de chimenea color
ocre.

149

Fundacin Juan March

172
marcel breuer

embajada de los estados unidos en la haya,

holanda. 1955-1959
150 detalle de la fachada
bloques de granito y piedra caliza sin pulir, de
forma trapezoidal

new york university, university heights,

1956-1961 . colaboradores, hamilton p. smith y
robert f. gatje
151 edificio de salas de clase
152 planta
edificio de salas de clase; hormign armado.
superficies inferiores oblicuas al suelo, sobre
soportes de pared lateral salientes. superficie
del hormign armado (en bruto), dividida por
junturas y sus cambios de direccin .

edificio de oficinas del consorcio van leer,

amstelveen, holanda. 1957-1958
153 fachada norte del ala de oficinas; locales
de trabajo en superficie continua; 4,80 m de
altura

.
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Fundacin Juan March

 173
marcel breuer

centro de investigac iones i. b.m.-france, la

gaude. !rancia. 1960-1961
colaborador robert f. gatje
154 alzados y secciones de la fachada
155 apoyos

154 155

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March
 pintura, escultura, grabado

pgina 179 . j. albers

184 arndt
185 bayer
190 feininger
195 itten
200 kandinsky
206 k lee
211 marcks
214 moholy-nagy
219 mu che
225 schlemmer

233 el grabado en la bauhaus

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March

los pintores de la bauhaus
sigue pareciendo un milagro que en la bauhaus
llegaran a reunirse tantos pintores, hoy de
fama mund ial , pese a que aquel centro, segn
palabras de su fundador, vea en la arquitec-
tura la final idad ltima de toda actividad
artstica y pretenda hacer de la construccin
condicin previa para una nueva actitud vital.
aparte de gropius, slo se contaba entre el
personal docente otro' arquitecto : adolf meyer.
a los pintores pudo haberles desalentado que
no hubiera all clases de pintura y que se les
denominase " maestros de forma " hasta la
poca de dessau no se les toler dedicarse a
la enseanza de los pintores reci n ingre-
sados, y tambin stos tenan qu e aprender
una determinada artesana o formar parte en
el diseo industrial. en weimar los pintores
estuvieron al frente de los talleres en dicha
cal idad de maestros de fo rma (klee en el
tejido, kandinsky en la pintura mural , feininger
en el grabado , schlemmer en la escultura y
luego en la escnica) ; en dessau , ex-alumnos
de la bauhaus (josef albers, herbert bayer y
otros) se hicieron cargo a la vez de la
ensean za de la forma y de la de taller.
la serie de pintores de la bauhaus comienza,
cronolgicamente, con lyonel feininger y
johann es itten. les siguieron georg muche
(1920) , paul klee y oskar schlemmer (1921) .
en 1922 se agrega wassily kandinsky, y en
1923, finalmente, moholy-nagy, que dirige el
taller del metal. con este ltimo se refuerzan
las tendencia s que ponen el acento en el
funcionalismo y la produccin industrial , como
ya ocurriera en los tiempos en que theo van
doesburg trabajaba en weimar (1921-22) .
uno a uno , como haban venido, dejan los
pintores sus centros de actividad . en 1923
marcha itten ; en 1927, m u ch e; en 1928 - con
gropius - , moholy-nagy y bayer ; en 1929,
schlemmer ; en 1930, klee. al disolverse la
bauhaus, slo quedan , de los pintores,
kand insky y albers . el desarrollo interno de
este vivaz equipo present momentos de
congruencia y de d isgregacin . el principio
haba tenido un signo levemente romntico .
a la poca " prehistrica , pertenecen rus k in
y morris, la " jugendbewegung , y el " jugend-
stil , (moderni smo) , la " werkbund , y la
configuracin del medio ambiente; el mismo
llamamiento del fundador muestra rasgos del
expresioni smo romntico. con moholy-nagy
y la exposicin de 1923 de la bauhaus
( arte y tcnica , una nueva unidad ) cambia el
cuadro de la situacin ; hasta en los pintores
ms sublimes se percibe ya el constructivismo,
y cuando en 1928 hannes meyer sucede a
gropius, los que quedan se ven apurados para
hacer frente a los iconoclastas . lo humano,
que haba mantenido unidas tan diversas
personalidades y tendencias, se tambalea
ahora.
hoy da se habl a de gropius como fundador
y organizador de la bauhaus, se habla de
pintores de la bauhaus, no de arquitectos de
la bauhaus, pese a que genios como
kandin sky y klee difcilmente pueden ser
sometidos a un criterio generalizador y aunque
todos aquellos pintores se diferencian suma-
mente unos de otros. kandinsky y klee fueron
tan opuestos como schiller y goethe , como
schlemmer y baumeister, albers y moholy-nagy.
fe ininger fue un fenmeno singularisimo ;
schlemmer, casi algo anacrnico entre la
serie de " solistas , ms propensos a la
abstraccin que a la figuracin . nicamente
itten y muche tenan c iertas afinidades.
sin embargo, algo de c_omn debi de haber
entre todos ellos para que despus de varias
dcadas se les vea todava como un conjunto
unitario , y teniendo en cuenta que les fue
posible no slo cooperar en una escuela de
tanta exigencia, sino convivir, adems, en las
dos pequeas c iudades de weimar y dessau.
los reunidos en weimar constituan una elite
del espritu. kandinsky era ya conocido desde
el " blaue reiter,; k lee le design como
" el ms audaz de todos ; hugo ballle llam
" el profeta del renacer " su obra, como las
de klee y feininger, se haba grabado en la
mente de todos los amantes del arte desde el
saln alemn de otoo de 1913, y su libro
" sobre lo esp iritual en el arte , haba
alcanzado varias ediciones. el articulo de
klee en el cuaderno " confesin creadora ,
(1920) abri nuevas perspectivas, ya slo con la
frase " el arte no reproduce lo visible, sin o que
hace visible " jams, hasta entonces,
haban hablado los pintores tan a fondo acerca
del arte como kandinsky y klee.
stos no eran, pues, unos desconocidos al
hacerse cargo de la enseanza, pero s haban
camb iado respecto del t iempo de anteguerra.
kandin sky, para muchos, se haba hecho un
constructivista, igual que los pintores de rusia
vistos en la primera exposicin de ese pas en
berln el ao 1922. los mismos hombres de la
bauhaus se desilusion aron algo ante el aspecto
tan geomtrico y calculado de los trabajos de
kandinsky, opuesto al todava lrico klee.
slo al llegar, un ao despus, moholy-nagy,
percibieron los alumnos la diferencia de
kandinsky con el constructivismo, pues
moholy se pareca ms al ruso el lissitzky que
a los pintores que hasta entonces haban
inquietado al mundo .
Fundacin Juan March
177
feininger estaba siempre un.poco al margen
con su experiencia cub ista y su larga inicia-
cin en berln , en la que, por otro lado , no
falt la msica. en esto estri b el contacto
con klee, quien tocaba a bach con igual pasin
que feininger y estuvo a punto de hacerse
mus1co. kandinsky tomaba parte de modo
ms terico en los ejerc ic ios musicales, pero
lo hac a con tal intensidad que en 1928 llev
a la escena, con vestuario abstracto, los
" cuadros de una exposicin , de mussorgsky,
quizs alentado por los xitos coreogrficos
de schlemmer, preparados ya en stuttgart antes
de su paso a la bauh aus.
los maestros de la bauhaus se esforzaban
todos por orientarse en lo espiritual y lo formal ,
pero klee y kandinsky adoptaron una especial
actitud . k lee era " inas ible en este mundo ,;
segn sus palabras, viva tanto entre los
nuertos como entre los todava no nacidos,
algo ms cercano de lo corriente a la entraa
de la creacin. kandinsky, en cambio, en
quien " el corazn se halla dentro de l dominio
de la cabeza " est por el orden csmico y sus
leyes, por la necesidad interior, lo mismo que
arnold schonberg , y como a ste, por lo tanto,
le result difc il ser comprendido . y aument
la dif ic ultad el hecho de que no operaba , como
klee, partiendo de las cosas mnimas, o sea,
inductivamente, sino por deduccin , desde las
formas y colores puros. lo universal vale
i anto para l como para klee lo primigenio ; en
ste, la cosmogona, en el otro, los arcasmos.
schlemmer no est tan lejos de i odo esto
como parece. durante la primera guerra
mundial rea liza obras en las que medida y
proporcin aparecen como proporciones
nmericas y donde la escala " imagen f iel-
superhombre- figura de la fantasa , se
contina en la gradacin " lo igual a s-
la comparacin - lo incomparable "
las decorac iones murales de los talleres de la
bauhaus en weimar son la cima de un arte
figurativo surgido del espritu de las mate-
mticas y de la concepcin trascendental.
una renovacin de la tradicin , que hace
olvidar enteramente la tradicin . es " lo ms
primario de todo " como anot el propio
sch ,emmer antes de su muerte.
feininger f igura como el arquitecto de espac ios
cristalinos, imaginarios , que susc itan por
asociacin -y no al contrario- catedral es e
iglesias de aldea, casas y front ispicios. de ah
viene tambin el gusto por la t ipografa y la
impresin , que le sirven para la realizac in de
sonoras partitu ras, compos ic iones n icas,
caligramas letrsticos y de poemas.
al fondo est siempre johannes itten, el
suizo que gropius se trajo de viena en 1919.
178
como schlemmer, haba estudiado con adolf
hblzel en stuttgart, y dirigi desde el principio ,
de manera, soberbia, el curso preliminar, en el
que se fundaba toda la formacin de weimar.
Jos dibujos naturalistas a que estimulaba a sus
alumnos, eran en realidad anlisis de estruc-
tura. su trabajo con los materiales (utilizacin
de desechos) sirvi de modelo a las escuelas
modernas en el propsito de poner a sus
alumnos en contacto con la " casualidad
dirigida " su propia produccin queda, por
algn tiempo , relegada ante la enseanza ,
pero su retrato de un nio , 1922, sigue siendo
una obra famosa de los aos veinte.
georg muche , ayudante de itten , debi a
ste la penetracin en la pureza de los medios
plsticos y el valor de renunciar a la actualidad.
los alumnos lo entendieron poco , pese a
haberlo encuadrado itten en su amplio plan de
enseanza, animndole en el trabajo pictrico.
fue tambin itten quien llev a muche a su
escuela de arte de berln cuando el segundo
dej la bauhaus el ao 1928.
con moholy-nagy, el ltimo incorporado, se
resiente de modo notable la armona reinante
hasta entonces en la bauhaus. moholy cumple
el deseo , que gropius, al parecer, abrigaba
desde 1921 , de crear la nueva unidad de arte y
tcn ica. con kandinsky tiene poco que ver ; la
espiritualidad del ruso es para el hngaro pura
poesa, la actividad espiritual es para l una
manera de comunicacin. los hombres de la
bauhaus lo consideran un tecnlogo que
ex perimenta con materiales nuevos y su
transparencia, que trabaja con nuevas con-
cepciones del movimiento y el espacio.
klee haba pretendido ordenar el movimiento
(al revs de ingres, que quiso ordenar el
reposo). para moholy-nagy el movimiento de
k lee era quietud ; consideraba el cine como un
atractivo medio au x iliar, y la imagen como un
pedazo de ex ploracin del espacio universal.
la actitud de moholy-nagy ante la tcnica y el
arte result en la poca de weimar ms
extraa que en dessau , donde predominaron
la cooperacin con la industria y el trabajo
de laboratorio. la concesin de dar clases de
pintura produjo un efecto casi aplacador.
no obstante , lo puramente humano sigui
siendo ingred iente de las tareas de todos los
talleres, y moholy-nagy se ocupaba continua-
mente en investigaciones sobre espacio y
tiempo , movimiento y luz, lo finito y lo infinito.
al que ms prx imo se hallaba era, sin duda ,
herbert bayer, quien , como albers, haba sido
alumno en weimar y maestro en dessau .
bayer era, ante todo , artista de publicidad , y
luego pintor, un pintor que , con hojas y
plantillas , lleg a trascendentes variaciones de
la realidad . albers, que sigui caminos
nuevos en el curso preliminar, obtuvo tramas
arqu itecturales con estructura de horizontales
y verticales valindose de lminas de .vidro
multicolores y soplado de arena. ste fue el
origen de sus invenciones " op" en los estados
unidos, de sus obras cuadradas, que, traba-
jadas en el mayor retiro y despus de intensa
preparacin , le ganaron la fama. en aquel
entonces, max bill era todava alumno en
dessau .
entre tanta diversidad , haba algo de comn
en la bauhaus? klee, kandinsky, itten y muche,
por lo menos, estn unidos en lo espiritual ;
schlemmer y feininger son casos aparte ;
moholy-nagy, albers y bayer estn ya ms
dentro de nuestra era tecnolgica . apenas si
existe la correspondencia entre realidad y
arte, pero, en cambio , se habla de transfor-
macin e invencin , de configuracin analtica
y sinttica, de imagen y smbolo. el arte,
como la ciencia, se ha hecho unitario.
las relaciones con la sociedad son, de parte
de los pintores, tan problemticas como la
propia situacin del arte ; klee se lamenta con
razn : no nos sostiene el pueblo . sta es una
de las razones de que la bauhaus fracasara
por dos veces. adems , el mundo en que
viva el artista haba tomado proporciones
enormes en el tiempo y el espacio ; era casi
incalculable. lo olvidado y desplazado surga
del subconsciente (klee). a kandinsky le
conmovan los ltimos acontecimientos en el
campo de las ciencias naturales ; la divisin
del tomo le inquiet sumamente y vio en ella
la prueba de haber acertado el camino.
slo schlemmer pareca creer en el hombre
standard , pero sus figuras son, en realidad,
figuraciones , y sus perspectivas concepciones
espaciales que, al igual que sus ballets , tienen
temporalidad y movimiento. con itten se
anuncia el comienzo de un mundo sin
perspectiva , la superposicin del pasado , el
presente y el fu tu ro.
quedan moholy-nagy y albers. dnde situar-
los? era moholy el gran experimentador que
hubiera contado hoy da con ilimitadas
posibilidades, y albers el contemplativo a quien
se le haba parado el reloj? desde el actual
punto de vista, las cosas son otras.
ambos artistas encajan , sin duda , en el
conjunto con el " space-modulator " y la
" interaction of colour " y rozan las fronteras
de la sabidura.
pero todos demuestran que , en contra de
hegel, el arte," en su ms alta definicin , no es
del pasado"
will grohmann
Fundacin Juan March
 179
josef albers
sin ttulo . 1929
temple , 32 x 48 cm
frau gunta stadler-stolzl, zrich
2 forma volante. 1931
" gouache .. , 40 x 30 cm
frau lily hildebrandt, stuttgart
3 carpeta con catorce xilografas . 1933
tamao aproximado, 35,5 x 50 cm
ttulos de las xilografas :
tiendas de campaa, crculo blanco, mar,
panorama, hacia casa, enlace, cerco , elefante,
oriental , pera, conjuncin , ro'nda , enfrente,
crculo negro. ba 1111 , 1114-1126
4 to monte alban 13/30. 1942
litografa, 60 x 49 cm
stadtische kunstgalerie, bochum
5 transformation on a scheme, n 7. 1949
resopal y madera, 42 x 57 cm
prof. walter gropius, cambridge/ mass.
6 estudio de estructura. 1955
tinta china, 20 x 30,5 cm
stadtische kunstgalerie, bochum
7 construccin . 1955
g rabado , resopal. 19,5 x 26 cm
frau tut schlemmer, stuttgart
8 construccin . 1955
grabado, resopal , 20 x 26 cm
otto dobermann , altenberge
9 construccin . 1955
grabado , resopal, 20 x 26 cm
otto dobermann, altenberge

Fundacin Juan March

180

Fundacin Juan March

 181
josef albers

10 k -19. 1956
tinta ch ina, 43 x 56 cm
stadtische kunstgalerie , bochum
11 homage to the square, fall finals. 1963
leo sobre fibra dura, 76,2 x 76,2 cm
galerie mller, stuttgart

10

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Fundacin Juan March

182

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March
184
alfred arndt
12 formas afines en tonos marrones. 1932
leo sobre papel , 43 x 61 ,5 cm

12

Fundacin Juan March

 185
herbert bayer
13 vasos 1923/ 3
dibujo a tinta china coloreado, y " collage "
53,4 x 35,6 cm
galerie klih m, mnich
14 arquitectura flotante . 1925/ 2
" gouache " 48,3 x 35,6 cm
museum des 20. jahrhunderts, viena
(prstamo)
15 composicin mural. 1936/6
"gouache " 30,8 x 47,5 cm
saarlandmuseum , saarbrcken
16 exfoliacin. 1944/39
leo sobre lienzo , 100x 125 cm
busch-reisinger museum , cambridge/ mass.

13 14

16

15

Fundacin Juan March

186

17

Fundacin Juan March

 187
herbert bayer

17 luna blanca y estructura. 1959/ 55

leo sobre lienzo, 101,5x127cm
18 luz y sombra. 1964/ 34
leo sobre lienzo, 61 x 91 cm
19 poligono . 1966/ 83
acril sobre papel , 76,2 x 76,2 cm
20 cromtica de dos centros, 1967/ 44
leo sobre lienzo, 127 x 127 cm (diagonal)

18

Fundacin Juan March

188

19

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March
190
lyonel feininger
21 zirchow V. 1916
leo sobre lienzo, 80 x 100 cm
brooklyn museum, brooklyn
22 viaducto. 1920
leo sobre lienzo, 100,9 x 85,7 cm
museum of modern art, . nueva york
adquirido por el legado lillie p. bliss
23 marina. 1923
acuarela y tinta china, 28,5 x 37,5 cm
felix klee, berna
24 umpferstedt 1, 1914
leo sobre lienzo , 131,5 x 101 cm
kunstsammlung nordrhein-westfalen ,
dsseldorf (no expuesto)
25 puerto, 1927
pluma y acuarela, 30 x 39 cm
staatsgalerie stuttgart
26 torre de treptow, 1930
leo sobre lienzo, 101 ,3 x 81 cm
staatsgalerie stuttgart
27 marina (puerto de peppermint) . 1929
leo sobre lienzo , 28,5 x 41 ,5 cm
felix klee, berna

Fundacin Juan March

26

Fundacin Juan March

192

Fundacin Juan March

 21

Fundacin Juan March

194

..(. 1, .
~ . ..... ;;>

25

27

Fundacin Juan March

 195
johannes itten
28 horizontal-vertical. 1915
leo sobre lienzo, 80 x 60 cm
victor loeb, muri (berna)
29 encuentro. 1916
leo sobre lienzo, 105 x 80 cm
kunsthaus, zrich
30 fiesta campesina. 1917
leo sobre lienzo , 140 x 100 cm
31 horizontal-vertical-diagonal. 1955
leo sobre cartn, 100 x 72 cm
32 primavera. 1963
leo sobre lienzo, 100 x 150 cm
33 invierno. 1963
leo sobre lienzo, 100 x 150 cm
34 solemne. 1966
leo sobre lienzo, 85 x 78 cm
35 espiral. 1967
leo sobre lienzo, 50 x 50 cm
30-35, frau anneliese itten, zrich

28

Fundacin Juan March

196

33

Fundacin Juan March

 35

Fundacin Juan March

198

29

Fundacin Juan March

 199

34

Fundacin Juan March

200
wassily kandinsky
36 compos icin VIII. 1923
leo sobre lienzo , 140 x 200 cm
solomon r. guggenh eim museum , nueva york
37 tringul o negro . 1923
acuarel a, 30,5 x 40,5 cm
d r. helmut beck, stuttgar t
38 azul-gris . 1925
acuarel a, 48,5 x 32 cm
dr. helmut beck, stuttgar t

36

Fundacin Juan March

 37

Fundacin Juan March

202
wassily kandinsky

39 tres sones. 1926

leo sobre lienzo, 60 x 60 cm
solomon r. guggenheim museum , nueva york
40 " scharfe harte .. , 1926
leo sobre lienzo, 61 x 35 cm
wilhelm hack, colonia

40

Fundacin Juan March

39
Fundacin Juan March
204
wassily kandinsky

41 azul discreto. 1926

leo sobre lienzo, 60 x 35 cm
particular
42 demasiado verde 1928
acuarela, 50 x 25 cm
felix klee, berna

42 41

45

Fundacin Juan March

 205
wassily kandinsky

43 varillas de colores . 1928

temple sobre cartn, 57 x 42 cm
solomon r. guggenheim museum, nueva york
44 composicin abstracta ; orientada a la
derecha. 1930
temple sobre papel y cartn , 22,5 x 15,5 cm
christoph y andreas vowinckel , colonia
45 erguido. 1930
acuarela, 46,5 x 27 cm
christoph y andreas vowinckel , colo nia
46 hacia el aire libre . 1930
temple , 25 x 29,5 cm
propiedad particular

43

44

46

Fundacin Juan March

206
paul klee
47 pueblo en otoo. 1921
acuarela, 33 x 22,5 cm
christoph y andreas vow inckel, colonia
48 fuga en rojo . 1921
acuarela, 24,5 x 37 cm
49 arquitectura, transparente-estructural. 1921
acuarela, 23 x 32,5 cm
50 viento rosal. 1922
leo sobre papel holands de tina, 42 x 48,5 cm
51 separacin a la tarde ; gradacin diametral
de azul -violeta y amarillo-naranja. 1922
acuarela, 33,5 x 23,5 cm
48-51 felix klee, berna

48

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March
208

51

52
Fundacin Juan March
 209
paul klee

. 52 actor. 1923
dibujo al leo sobre papel de embalaje ,
46,5 x 25 cm, felix klee, berna
53 ligados a las estrellas. 1923
leo y acuarela sobre papel ingres ,
32,5 x 48,5 cm, felix klee , berna
54 el espritu de la tempestad. 1925
tinta china, pluma, 28,6 x 22,7 cm
paul-klee-stiftung , kunstmuseum, berna
55 palacio para construir en el bosque. 1926
acuarela, 27 x 41 cm
propiedad particular
56 ciudad italiana. 1928
acuarela, 34 x 23,5 cm
57 tiempo variable. 1929
leo y acuarela sobre muselina, 49 x 41 cm
56-57 felix klee, berna
58 paseo familiar (lempo 2 ). 1930
pluma, color, 40,5 x 57,4 cm
paul-klee-stiftung , kunstmuseum , berna
59 seis modos. 1930
acuarela, 25 ,9 x 48 cm
60 farola en la plaza. 1930
tiralneas , 21 x 33 cm
61 emacht. 1932
leo sobre algodn , 50 x 64 cm
59-61 felix klee, berna

60 /'&;

~---

58
Fundacin Juan March
210

59

Fundacin Juan March

 211
gerhard marcks
62 noche de luna. 1920-21
xi lograf a, 15,5 x_25 ,5 cm
63 potrillo negro . 1921
xilografa, 46 x 30,5 cm
64 herrero de pueblo . 1921-22
xilografa, 28 x 42 cm

62 63

64

Fundacin Juan March

212
gerhard marcks

65 la bruja de las hierbas. 1922-23

xilografa, 31 x 22 cm
66 el vaquero. 1924
xilografa, 52,5 x 38,5 cm

66

65

Fundacin Juan March

 213
gerhard marcks

. 67 madre de turingia. 1924

xilografa, 43 x 30 cm
68 baucis. 1924
xilografa, 37 x 26,5 cm

68

67

Fundacin Juan March

214

Fundacin Juan March

 215
laszlo moholy-nagy
69 a 11 , 1920
leo sobre lienzo , 95,5 x 60,5 cm
kaiser-wilhelm -museum , krefeld
70 lis. 1922
leo sobre lienzo, 131 x 100 cm
propiedad particular
71 composicin, 1926
leo sobre lienzo, 51 x 61 cm
staatsgalerie stuttgart
72 am 7, 1926
leo sobre lienzo, 75,5 x 95 cm
propiedad particular
73 equipo luminoso para un escenario
elctrico (modulador luz-espacio) . 1922-1930
fotografas
74 ik 111. 1936
leo sobre lienzo, 84 x 96,5 cm
propiedad particular
75 eh 6. 1941
leo sobre lienzo, 119 x 119 cm
propiedad particular

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March
 72

Fundacin Juan March

 75
Fundacin Juan March
 219
georg muche
76 cuadro XVIII , 1915
leo sobre lienzo , 70 x 100 cm
Iudwig steinfeld , schlchtern
77 cuadro, motivo de enrejado, l. 1916
leo sobre lienzo, 150,5 x 135,5 cm
Iudwig steinfeld , schlchtern
78 dos pozales. 1923
leo sobre lienzo, 100 x 69 cm
archivo de la bauhaus, berln

76

Fundacin Juan March

220

Fundacin Juan March

 221

Fundacin Juan March

222
georg muche

79 interior espaol (ventana sin vidrio ni

brillo). 1963
leo sobre lienzo, 100 x 80 cm
80 ptica de profund is . 1967
leo sobre lienzo, 100 x 80 cm
dr. heinz schwarzkopf, hamburgo

dibujos
81 lago de nemi - ojo de diana,
variacin f. 1964
lpiz, 32 x 38,7 cm

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March
Fundacin Juan March
 225
oskar schlemmer
82 composicin en fondo rosa (proporcin
de tres figuras). 1915
leo sobre lienzo, 131 x 92 cm
depsito t.s., kunstsammlung
nordrhein-westfalen , dusseldorf
83 joven , 1921
leo sobre lienzo , 101,5 x 33,5 cm
dieter keller, stuttgart
84 grupo concntrico. 1925
leo sobre lienzo, 97,5 x 62 cm
staatsgalerie stuttgart
85 columna cada, 1928/ 29
leo sobre lienzo, 239 x 155 cm
staatsgalerie stuttgart
86 entrada al estadio. 1930
leo sobre lienzo, 162 x 97 cm
stadtische galerie, stuttgart
87 escalera de la bauhaus. 1932
leo sobre lienzo, 162 x 114 cm
museum of modern art, nueva york
donacin de philip c . johnson

84
Fundacin Juan March
226
oskar schlemmer

sculpture
88 escultura constructiva r. 1919-20
aluminio, 11 O x 35 cm
89 figura abstracta (formas redondas). 1921
bronce niquelado ; altura, 107 cm

dibujo
90 homo, figura t. 1919-20
pluma, 30,7 x 22 cm
91 hombre arrodillado (figura oscilante) . 1928
pluma, 28,5 x 22 cm
88-91 frau tut schlemmer, stuttgart

83 88

Fundacin Juan March

 227

85

82

Fundacin Juan March

 90 .

86 91
Fundacin Juan March
87

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March

historia del taller de grabado
de la bauhaus
el trabajo de creacin libre fue de extra-
ordinaria importancia para la bauhaus y su
evolucin , pese a que- o, puede ser,
porque - ese trabajo no fue considerado
como un fin en s mismo , por lo menos
durante el tiempo en que gropius dirigi
la institucin. la formacin artstica estaba
estrictamente ligada a la artesana; en la
poca de weimar, cada uno de los talleres en
que se ejercitaba el trabajo prctico educativo
dependa, a la vez , de un " maestro de forma "
y de " un maestro artesano " y los alumnos
tenan la obligacin de someterse a las
normas de la artesana en un examen de
oficial y otro de maestro . en la imprenta
instalada en la bauhaus estatal de weimar y
dedicada a la impresin plana, en relieve y
huecograbado, se aprenda, pues, en primer
lugar lo puramente tcnico. el equipo de
maquinaria y herramienta estaba destinado ,
de modo fundamental a las formas de impre-
sin artstica ; se realizaban , sobre todo,
xilografas, litografas y aguafuertes. el taller
no ofreca la posibilidad de hacer ex peri-
mentos tipogrficos ; los ensayos innovadores
practicados en aquella poca , principalmente
por laszlo moholy-nagy y herbert bayer, se
efectuaban en otros lugares .
en la bauhaus de dessau , la situacin fue
exactamente contraria a la anterior ; se pres-
cindi de la impresin artstica y en lugar
suyo se mont una imprenta tipogrfica y de
grabado publicitario . en los aos ltimos de
dessau y en berln , la tipografa y la tcnica
de la impresin formaron parte del program a
de enseanza del taller de publicidad .
el taller de grabado de la bauhaus estatal
ex isti desde 1919 a 1925 ; fue uno de los
primeros talleres con capacidad de pleno
rendimiento , y realiz excelentes trabajos
pese a ciertas dificultades relativas al enlac e
entre enseanza y trabajo productivo o deri-
vadas de la general escasez de los aos de
la inflacin . la direccin artstica estuvo
confiada a lyonel feininger (1871-1956) ,
personalidad que influy sobre los alumnos
ms por su ejemplaridad humana y el poder
de conviccin de la propia obra que por su
sistema pedaggico, encaminndolos a una
actividad creadora responsable.
feininger practicaba con entusiasmo el
grabado ; su mayor pasin la dedic a la
tcnica de la xilografa , no slo preferida po'r
l en sus planchas de gran formato, sino
incorporada tambin como ilustracin de sus
cartas. en algunos casos, y cuando no tena
a mano otra clase de madera, le serva de
plancha la tapa de una caja de cigarros puros.
en el orden prctico, el taller estaba bajo la
direccin de carl zaubitzer, un verdadero
maestro artesano de reconocida capacidad en
el oficio. era infatigable ; cuando se hallaba
falto de personal auxiliar, saba substituirlo
con su propia labor. l hacerse cargo del
puesto de trabajo , el ao 1919, tena cincuenta y
un aos. como tcnico especialista, estuvo al
frente del taller de grabado hasta la
disolucin de la bauhaus de weimar, y luego
un ao ms en la institucin continuadora
de aqulla . entre los alumnos, los colabora-
dores ms destacados fueron Iudwig hirsch-
feld-mack (nacido en 1893) y rudolf baschant
(1897-1955) ; ambos, aparte de la pericia
manual, aportaron notables facultades artsti-
cas, de forma que - tanto ms por cuanto
alcanzaron la categora de oficiales arte-
sanos - pudieron participar activamente en la
obra creadora y ejercer un cierto influjo en la
evolucin del taller. - hombres jvenes de muy
marcada personalidad fueron tambin
mordekai bronstein y gerhard schunke, que
trabajaron all como aprendices desde 1924.
de la preparacin de carpetas de obras
result una vinculacin notablemente estrecha
con la encuadernacin , dependiente sta del
experimentado maestro encuadernador otto
dorfner (1885-1955) , y que estuvo integrada
en la bauhaus de 1919 a 1922 como taller de
eseanza. la asesora artstica correspondi
en este aspecto a paul klee. oponindose a
sus propsitos el hecho de que el propio
dorfner fuera un creador de muy determinadas
concepciones de la forma - concepciones de
condicionamiento clasicista tradic ional - ,
hubo de rescindirse el acuerdo de colabora-
cin. sin embargo, hasta despus de 1922
dorfner realiz todava encargos para la
bauhaus. ellos son buenos ejemplos de una
cooperacin prctica, en la cual imper un
espritu comprensivo , tambin en el orden
formal.
el taller de grabado - lo mismo que los
dems - sirvi no slo a la formacin tcnica
y a la produccin (con la cual la bauhaus
quera obtener una fuente de ingresos
complementaria), sino que estuvo abierto, a
efectos de experimentacon y asesoramiento,
a todos los miembros de la institucin intere-
sados por los procedimientos del arte grfico
y deseosos de probar all sus posibilidades
de expresin . muchos de los alumnos de
otras disciplinas ensayaron ocasionalmente la
litografa, la x ilografa o el aguafuerte.
la mayor parte de esos trabajos, naturalmente,
son obras inmaturas, lo que hace ms notable
su escasa dependencia respecto al arte de
los maestros de la bauhaus ; en los primeros
Fundacin Juan March
231
aos, las ideas plsticas fueron determinadas,
en igual medida por lo menos, por el ex presio-
nismo. la relativa independencia ante los
maestros, y los reflejos de elementos plstico s
de procedencia extraa, se explican preci-
samente por el hecho de que esta libre tare a
artstica de los alumnos se desarrollaba junto
a la enseanza y de modo espontneo ,
y tambin porque la bauhaus se mostr
abierta a todo lo nuevo y mantuvo contacto
espiritual con casi toda la elite artstica.
hasta qu punto llegaron los vnculos de
amistad con la bauhaus, es cosa que se
aprecia en los nombres que suscribieron las
manifestaciones de simpata organizadas con
motivo de la repetida amenaza poltica , o, de
forma aun ms impresionante, en el prospecto
anunciador de la coleccin de carpetas
" nuevo grabado europeo " los pintores y
dibujantes que ejercan de maestros en la
bauhaus utilizaron con sumo gusto el grabado
como campo de ex perimentacin . junto a
feininger, gerhard marcks demostr con sus
numerosas planchas una excepcional finura
en el conocimiento de las muy especficas
posibilidades de la tcnica xilogrfica.
klee hall en la litografa sobre papel un
medio de expresin altamente adecuado a su
personalidad , y schlemmer, con el sistema de
pulverisacin aplicado a la litografa, se
propuso enriquecer los procedimientos
configurativos. georg muche, pese a la fuerza
del dibujo , obtuvo del grabido efectos de
potica sutileza. el taller de grabado sirvi
tambin a los trabajos de itten , schreyer,
kandinsky y moholy-nagy. es cierto que el
grabado no llev a cada uno de stos a un
examen ex preso de la tcnica correspon-
diente ; en parte, util izaron el grabado artstico
como una forma de reproduccin , de multi-
copiado fiel al original. el trabajo artesano y
de alta calidad de zaubitzer fue estimado
hasta por artistas ajenos a aquel crculo ,
como , por ejemplo , mondrian , que encarg
imprimir en la bauhaus una litografa en color
y de gran formato , segn un cuadro pintado
algunos aos antes ..
acerca del movimiento del taller como
empresa informaban con detalle sus actas de
registro , que se conservan en el landeshaupt-
arch iv de turing ia ; la coleccin de gropius ,
en el archivo de la bauhaus, proporcionan
datos complementar ios. entre el material de
weimar, los documentos ms informativos son
las " carpetas de la bauhaus " las " carpetas
mller & co." y las " memorias me.n suales
de los talleres (taller de grabado) "
los informes que zaubitze r deba presentar
todos los meses como director de taller, no
slo dan referencia , para el tiempo compren-
232
dido entre otoo de 1921 hasta febrero de
1925, acerca del programa de trabajo, sino
que adems permiten apreciar algo del
ambiente y del cl ima humano ; as, por
ejemplo, cuando zaubitzer- preocupado en la
realizacin de todos los encargos recibidos-,
se queja de la desgana que los aprendices y
oficiales artesanos sienten ante las tareas de
pura mecnica, ocupados en la propia
creacin de arte, o cuando anota lacnica-
mente que seria " mejor, para el futuro,
mantener al sexo femenino al margen del
taller de grabado " cuando el personal
auxiliar con ambiciones artsticas le pona en
situacin de apuro, cosa que ocurra de vez
en cuando, zaubitzer tenia que imprimir l
solo .
los encargos de mayor importancia los
recibi el taller en los aos de 1921 a 1924,
durante los cuales, aparte numerosas plan-
chas sueltas y pequeas series de grabados,
hubo de realizarse la aportacin tcnica para
diez carpetas de obra grfica. se trataba de
las tres carpetas editadas pr la propia
bauhaus, de feininger (1921} , marcks (1923)
y los maestros de la bauhaus (1923) , de los
" pequeos mundos ,. de kandinsky (1922) de
" juego con cabezas , de schlemmer (1923) y,
sobre todo , de la serie, dividida en cinco
partes , " neue europaische grafik , (1921 y ss.) ,
que bien puede ser tenida por la ms magni-
fica expresin del arte grfico en la primera -
postguerra. la vanguardia artsticade europa
fue llamada a colaborar; apenas si hubo un
creador de esencial importancia que no fuera
citado por la bauhaus en su manifiesto
programtico de aquel proyecto.
hasta quedar terminadas las carpetas - cuat'ro
en la forma prevista ; una, por lo menos, en
forma fragmentaria- hubieron de ser supe-
radas dificultades inmensas. algunos de los
artistas que haban prometido su cooperacin ,
no entregaron los trabajos a tiempo, y adems
la terminacin de la obra fue obstaculizada
externamente por el general confusionismo
poltico, como asimismo por deficiencias de
organizacin internas . slo pudieron estar
listas en la fecha convenida las carpetas 1
(" maestros de la bauhaus estatal de weimar )
y 111 ( artistas alemanes , ) ; la aparicin de la
carpeta V (tambin " artistas alemanes ) se
demor hasta marzo de 1923, y la carpeta IV
(u artistas italianos y rusos ) no sali hasta la
primavera de 1924. la historia de la carpeta
11 , que se pensaba dedicar a los franceses , es
como un reflejo de la tragedia de la bauhaus
de weimar. considerando las tiranteces que
perjudicaban entonces a las relaciones entre
alemanes y franceses , la realizacin del
proyecto hubo de retrasarse hasta 1924.
en el verano de ese ao, slo cuatro artistas
- coubine, lger, marcoussis y survage -
haban enviado sus colaboraciones, que se
imprimieron en seguida. para poder llevar a
cabo , y ya de una vez, la empresa, gropius
escribi de nuevo, a principios de septiembre,
a todos con quienes se haba contado y
cuya aportacin era de esperar. el propsito
de enviar las cartas - ya franqueadas - al
correo, sufri la tachadura , del gobierno de
extrema derecha de turingia en virtud de un
"aviso , de rescisil) de los contratos de todos
los artistas que figuraban como personal
docente en la bauhaus. el trabajo fructfero
resultaba ya casi imposible, cuanto ms la
ejecucin de iniciativas a largo plazo.
en vista de que el gobierno bloqueaba todo
intento de asegurar la existencia de la insti-
tucin, los maestros de la bauhaus de weimar
decidieron a fin de ao la disolucin de la
misma. la carpeta de los artistas franceses
qued en estado fragmentario , y las ex isten-
cias de las colecciones ya editadas hubieron
de ser malvendidas.
llevar a efecto la presente exposicin
supuso contar con el apoyo y cooperacin de
antiguos miembros de la bauhaus, de colec-
cionistas e instituciones pblicas.
el bauhaus-archiv debe a todos ellos su
gratitud por las referencias y cesiones de
obras. toda vez que la ex posicin ha de
servir a la preparacin de un catlogo
completo del grabado en la bauhaus , ser
bien recibida cualquier clase de ulteriores
datos , en particular los relativos a planchas
desconocidas hasta la fecha.
la actual coleccin comprende las diez
carpetas realizadas en la bauhaus (menos la
aportacin todava no identificada de coubine} ,
una porcin muy considerable de los graba-
dos, obra de los maestros y estudiantes , y,
prcticamente en su totalidad , las tarjetas
postales que se ejecutaron en litografa con
ocasin de fiestas y exposiciones .
los ensayos tipogrficos de la poca de
weimar no figuran aqu por no haber surgido
en relacin con las tareas del taller de
grabado .
hans m. wingler
Fundacin Juan March
 233
el grabado en la bauhaus
el nuevo grabado europeo
primera carpeta: maestros de la
staatliches bauhaus de weimar
producci n y publicac in de la staatli ches
bauh aus , weimar
ed ic in , mller & co ., potsdam , 1922
110 ejemplares, 14 plan chas, portada e ndice
1 paul klee
la santa de la luz interior, 1921 / 122
litografa en color, 31 x 17,5 cm
2 georg muche
aguafuerte
litografa, 15 x 13,5 cm
3 oskar schlemmer
figura h 2
litografa , 36 x 24 cm

el nueva grabado europeo

segunda carpeta: artistas franceses, 1924
(incompleta)
3 planchas
4 fernand lger
djeuner
litografa, 21 x 29 cm
5 lou is marcoussis
cabeza de mujer
aguafuerte
1 3
el nuevo grabado europeo
tercera carpeta: artistas alemanes
publicada y realizada por la staatliches
bauhaus de weimar,
verl ag mller & co ., potsdam , 1922
110 ejemplares, 14 planchas

Fundacin Juan March

234

. /

.. . //11/11!1 . .

.. 4 .

Fundacin Juan March

 235
el grabado en la bauhaus

el nuevo grabado europeo

cuarta carpeta: artistas italianos y rusos
publicada y realizada por la staatliches
bauhaus de weimar,
verlag mller & co ., potsdam , 1924
11 O ejemplares, 11 planchas
6 alexander archipenko
dos desnudos femeninos
litografa, 37 x 28,5 cm
7 marc chagall
paseo
aguafuerte , 18 x 14 cm
8 wassily kandinsky
composicin
litografa en color, 27,5 x 24 cm
9 michail larionow
composicin
litografa en color, 44 x 29 cm

el nuevo grabado europeo

quinta carpeta: artistas alemanes
publ icada y realizada por la staatliches
bauhaus de weimar,
verlag mller & co ., potsdam, 1923
11 O ejemplares, 13 planchas

carpeta de los maestros

5 de la staatliches bauhaus, 1923
bauhaus-verlag gmbh , mnich-weimar, 1923
100 ejemplares, 8 planchas

oskar schlemmer:
ce juego con cabezas " 1923
editado por el autor, 1923
50 ejemplares , 6 planchas y portada

gerhard marcks ce la cancin de wieland

de los viejos edda "
bauhaus-verlag gmbh , mnich-we imar, 1923
11 O ejemplares, 1O planchas,
4 pginas de te xto

lyonel feininger: ce doce xilografas))

publicadas y realizadas por la staatliches
bauhaus de weima r
50 ejemplares, 13 planchas
y portada
10 lyonel feininger
sin ttulo
xilografa, 9x11,5 cm

wassily kandinsky:
"pequeos mundos " 1922
propylaen-verlag , berln , 1922
230 ejemplares, 12 planchas y portada

. 6

Fundacin Juan March

236

.. ' ('
. . ~~ - 10

Fundacin Juan March

 apndice

pgina 239 bibliografa, general

240 biografas
245 nmina de los estudiantes
de la bauhaus

Fundacin Juan March

Fundacin Juan March

bibliografa general
(cronolgico hasta 1969)
der streit um das staatliche bauhaus.
mecanografiado. 1920
weimar und das staatliche bauhaus .
editado por el dr. emil herfurth, weimar, 1920
v. huszar : das staatliche bauhaus in weimar.
en " de stijl " ao V, n 9, 1922
georg muche : das einfamilienhaus des
staatlichen bauhauses. en " velhagen und
klasings monatshefte " ao XXXVII 1, n 9,
1924
arno mller : das staatliche bauhaus weimar
und se in leiter (el llamado " folleto
amarillo ), weimar, abril 1924
nmero especial sobre la bauhaus, de la
revista " vivos voco " ediciones de la
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biografas
josef albers
1888, nace en bottrop, westfalia
1913-1920, estudios en la kunstschule de
berln, en la folkwang-schule de essen ,
en la kunstakademie de mnich
1920-1933, en la bauhaus ; primero, como
alumno; a partir de 1923, director del taller
de vidrio y encargado del curso preliminar;
trabaja tambin en proyectos de mobiliario;
maestro, desde 1925 ; director del curso
preliminar, en su totalidad a partir de 1928;
luego, director del taller de mobiliario;
papeles pintados, dibujo, tipografa
1933-1949, profesor en el black mountain
college, carolina del norte; conferencias,
seminarios, semestres y cursos de verano
en la universidad de harvard , cambridge ,
mass.
1949-1950, pro"fesor invitado en la cincinnati
art academy, en la universidad de yale,
en el pratt institute de brooklyn, en el
curso de verano de harvard
1950-1960, profesor en la universidad de
yale, new haven, conn ., director de la
seccin de pintura, escultura, dibujo
aplicado ; cursos como profesor invitado,
en mxico, cuba, chile, per, hawai, japn ,
y en la ~ochschule fr gestaltung, ulm
reside en new haven, conn .
alfred arndt
1898, nace en elbing
1921-1927 (con algunas interrupciones),
alumno en la bauhaus, pintura mural,
arquitectura
1927-1929, arquitecto de dedicacin libre
en probstzella, turingia, ejecuta diversos
encargos
1929-1932, maestro en la bauhaus;
dirige hasta 1931 la seccin de arquitectura
interior, y en particular el taller de
mobiliario, as como , temporalmente, el
taller de pintura mural. por ltimo, ensea
construccin de interiores, diseo y
perspectiva
1933, probstzella, se le prohibe construir ;
se ocupa en trabajos de publicidad
1945-1948, arquitecto consejero de obras
pblicas en jena
1948, se traslada a darmstadt ; arquitecto y
pintor de dedicacin libre
herbert bayer
1900, nace en haag, austria
primeros estudios, en linz
Fundacin Juan March
1917-1919, servicio militar
1919, linz, aprendizaje en el taller de oficios
artsticos schmidthammer
1920, darmstadt, trabaja con el arquitecto
emanuel margold
1921-1923, alumno en la bauhaus;
pintura mural , trabajos tipogrficos
1923-1924', italia, pintor en berchtesgaden
1925-1928, maestro en la bauhaus; tipografa
y publicidad
1928-1938, berln, trabaja como dibujante de
publicidad , t'ipgrafo, creador de exposi-
ciones, pintor, fotgrafo ; 1923-1930,
director artstico de la revista " vogue "
director de la agencia de publicidad
"dorland,
1938-1946, nueva york, asesor artstico de la
agencia de publicidad j . walter thompson ,
director artstico de " dorland internatio-
nal ,; trabaja como dibujante de publicidad,
creador de exposiciones y pintor
desde 1946, en aspen, colorado ; decoracin ,
arquitectura, pintura; a~esor de "aspen
development " director artstico de
" container corporation of ame rica ,
1965, asesor artstico de "atlantic richfield
company"
reside en aspen, colorado
anton brenner
1896, nace en viena
1915-1920, servicio militar y cautividad
1920-1925, estudios de arquitectura en la
kunstgewerbeschule, viena
1925-1926, estudios en la akademie der
bildenden knste, viena; recibe el primer
encargo de arquitectura
1926-1928, empleado en la seccin municipal
de la construccin , frankfurt/main; luego,
arquitecto de dedicac in libre en viena
1929, es nombrado profesor de la bauhaus
desde 1930, arquitecto en viena
1938-1945, empleado en el cuartel general
de la regin area de viena ; despus de la
guerra, encargos para la embajada
britnica
1951-1953, profesor de arquitectura y de
urbanismo en la escuela superior tcnica
de kharagpur, india
desde 1953, arquitecto en viena
1957, muere en viena
marcel breuer
1902. nace en pcs, hungra
1920-1928, alumno en la bauhaus ; en
especial , taller de ebanistera; desde 1921 '
director de ese taller ;

desde 1925, maestro; realiza las primeras
sillas de tubos de acero, proyectos
arquitectnicos, amueblamiento del edificio
de la bauhaus, de la casa piscator en
berlin, etc.
1928-1935, amueblamiento de casas y
exposiciones ; viajes por espaa, norte de
frica, grecia, suiza, italia y pases
balcnicos
1935-1937, arquitecto en Iondres; colabora-
cin con f.r.s. york~
1937-1946, profesor de arqu itectura en la
un iversidad de harvard , cambridge, mass.;
hasta 1941 , colaboracin con walter gropius
1946, traslada su estudio a nueva york
1956, fundacin de " marcel breuer and
associates architects ., con herbert
beckhard, robert g . gatje y hamilton
p. sm ith , y de una oficina en pars :
" marcel breuer, arch itecte .,
res ide en nueva york
lyonel feininger
1871 , nace en nueva york
1887, se instala en hamburgo, donde sigue
cursos en la kunstgewerbeschule
desde 1890, ilustraciones y dibujos
humorsticos en la prensa
1906, va a weimar, donde instala taller ; viaje
a pars
1913, en berlin y weimar
1919-1932, maestro en la bauhaus ; xilografa
para el manifiesto de la bauhaus ; maestro
del taller de grabado y afines
desde 1925, maestro sin ctedra; veranea
casi siempre en deep , pomerania
1933-1936, en berln y deep
1936, regresa a norteamrica ; curso de
verano en el milis college, oakland ,
california
desde 1939, en nueva york
1945, curso de verano en el black mountain
college , carolina del norte
1955, vicepresidente honorario de la
" federation of american painters and
sculptors .,
1956, mue re en nueva york
walter gropius
1883, nace en berlin
1903, estudios de arquitectura en mnich
1905-1907, estudios de arquitectura en
berln
1907-191 O, asistente en la oficina-estudio
de peter behrens, berln
1910-1914, estudio prop io en berln ,
desde 1911 con adolf meyer
1914-1918, servicio militar
1919, es nombrado director de la
groBherzogliche sachsische kunstgewerbe-
schule y de la groBherzogliche sachsische
hochschule fr bildende kunst, we imar
1919-1928, director de la bauhaus
estatal de weimar (desde 1926, escuela
superior de configuracin, en dessau) ;
dirige la enseanza sobre mobiliario;
temporalmente, la de arquitectura
1928-1934, estudio propio en berlin ,
arquitectura y creacin de exposiciones
1934-1937, en inglaterra, colaboracin con
maxwell fry
1937-1952, profesor de arquitectura en la
graduate school of design, harvard
university, cambridge, mass.
1938-1942, colaboracin con marcel breuer
1946, fundacin de la oficina-estudio de
arquitectura " the architects collaborative .,
1969, muere en boston , usa
edvard heiberg
1897, nace en oslo
desde 1916, estudios de arquitectura en la
academia de copenhague
1922-1924, estudia en pars
1930, es nombrado maestro en la bauhaus ;
va a mosc con hannes meyer
1934-1941, miembro de arquitectos .
cooperadores .,
desde 1945, arquitecto de dedicacin libre
en copenhague ; director del comit de
la vivienda de la unin nacional danesa
de arquitectos ; miembro del comi t del
mdulo del instituto estatal de investi-
gaciones de arquitectura
1958, muere en copenhague
Iudwig hilberseimer
1885, nace en karlsruhe
estudios en la technische hochschule,
karlsruhe
desde 1910, arquitecto de dedicacin libre
en berlin
1916-1918, colaborador y director de un
estud io-oficina para la planificacin
de un centro de estudios y experiencias
de aeronutica
1919, miembro del grupo de noviembre "
primeros trabajos de urbanismo, proyectos
de arqu itectura en berln
1927, casa en la colonia weissenhof, stuttgart
Fundacin Juan March
241
1928-1932, profesor en la bauhaus ; primero,
director de la enseanza de arqu itectura
y de proyectos ; luego, director del
semin ario de vivienda y urbanismo
1931 , miembro directivo de la deutscher
werkbund
1938- 1955, profesor de planificacin urbana
y regional en el illino is institute
of technology, chicago ; trabajos
urbansticos, proyectos para chicago ,
detroit, seattle
desde 1955, director del recin fundado
department of city and regional plann ing
en el illinois institute
1963, miembro extraordinario de la akadem ie
der knste, berlin
1967, muere en chicago
Iudwig hirschfeld-mack
1893, nace en frankfurt del main
servicio militar
19J 9, estudios con adolf holzel en la
academia de stuttgart
1920-1925, estudiante en la bauhaus,
colaborador en la impresin de grabado
1922-1923, creac in de los juegos de
luces por reflejo .
1924, juego de luces y color
1926- 1927, director del curso preliminar
en la bauhochschule, weimar
1927-1935, ejerce la enseanza en
wicke rsdorf (cerca de saalfeld) , frankfurt
del oder, kiel y berl n
1938-1940, ensea en inglaterra
desde 1940, educador de arte en australia,
especialmente cursos de materiales ;
residencia en ferny creek, victoria
1965, muere en sidney
johannes itten
1888, nace en thun , suiza
1913-1916, estudios n la academia
de stuttgart con adolf holzel
1916, inicia su actividad docente en viena ;
primer9- exposicin en el sturm " berl n
1919, adolf loos organiza una exposicin
en viena ; alma mahler le relaciona con
gropius
1919-1923, maestro en la bauhaus, director
del " vorkurs ., y de varios talleres
1923-1926, en herrl iberg , suiza
1926-1934, escuela de arte propia e.n berlin
1932-1938, dirige la staatliche
flachenkunstschule de krefeld
 242
1938, emigra a amsterdam . proyecta un velum
para el stedelijk museum
1938-1954, direktor de la kunstgewerbeschule
y del kunstgewerbemuseum,
de la textilfachschule y del museum
rietberg, zrich
desde 1954, pintor en zrich
1967, muere en dicha ciudad
wassily kandinsky
1866, nace en mosc
1886-1892, estudios de derecho
1896, se traslada a mnich ; comienza
los estudios de arte
1900, discpulo de franz van stuck
en la academia de mnich
1902, ensea en la phalanx-schule "
mnich
1909, en murnau ; fundacin de la
" neue knstlervereinigung ..
1911, fundacin del blaue reiter ..
con franz marc
1914, regresa a rusia
1918, profesor en los talleres estatales
de arte, en mosc
1919, funda el museo de cultura pictrica
1920, profesor en la universidad de mosc
1922-1933, maestro en la bauhaus;
d(rige la pintura mural , clase de pintura,
enseanza obligatoria para el primer
semestre
1933, se tras lada a pars
1937, sufre la difamacin de artista
" degenerado "
1944, muere en neuilly sur seine
paul klee
1879, nace en mnchenbuchsee, cerca de
berna
1898-1900, estudios en la academia
de mnich con franz van stuck
1901-1902, viajes a italia
1902-1906, en berna; viajes a pars y berln
1906-1920, en mnich
1911 , primera exposicin individual; miembro
del " blaue reiter "; amistad con macke
y kandinsky
1912, viaje a pars, conoce a delaunay
1913, exposicin en el " sturm " berln
1914, viaje a tnez con macke y moillet
1915-1918, en suiza; desde 1916,
servicio militar
1920-1931 , maestro en la bauhaus, director
del taller de vidrio, curso de tejido,
clase de pintura, y enseanza
obligatoria para el segundo semestre
1931-1933, profesor en la academia
de dusseldorf ; destituido por
los nacionalsocialistas, emigra a berna
1940, muere en muralto, locarno
gerhard marcks
1889, nace en berl in
1907, estudios de pintura con richard scheibe
en berln
1914, trabaja con scheibe para la exposicin
de la werkbund, colonia, por encargo
de gropius
1914-1918, servicio militar
1919, profesor en la kunstgewerbeschule
de berln
1919-1925, maestro en la bauhaus, direccin
del taller de cermica de dornburg
1925-1933, profesor de cermica, y luego
director de la kunstgewerbeschule burg
giebichenstein, cerca de halle
1933, despus de su destitucin por los
nacionalsocialistas, reside en niehagen
1937, regresa a berln, al taller de
Iudwig kaspar; se construye una casa-taller
propia, que resulta destrua en 1943
1946, profesor en la landeskunstschule
de hamburgo
desde 1950, en colonia
adolf meyer
1881, nace en mechernich, eifel
estudios en la kunstgewerbeschule de
dusseldorf
1907-1908, empleado en el estudio-oficina
de arquitectura de peter behrens en berln ,
con gropius y mies van der rohe
1909-1910, en la oficina de bruno paul, berln
1911-1914, un ao despus de la fundacin
de la oficina de arquitecto de walter
gropius, meyer es ya su colaborador ms
ntimo
1919-1925, en el estudio de gropius en
weimar; lecciones y ejercicios en la
bauhaus como profesor adjunto
desde 1925, dirige la asesora municipal de
construcciones y ensea superestructura
en la kunstschule de frankfurt del main
1929, muere ahogado cerca de baltram
hannes meyer
1889, nace en basilea
1904-1907, aprendizaje de albailera y
cantera, asiste a la escuela de oficios
Fundacin Juan March
1909, berln cursos de urbanismo
1912-1913, viaje a inglaterra, estudio de
las ciudades jardn
1917-1918, trabaja en los servicios sociales
de la empresa krupp en essen ;
despus, en suiza
1923-1927, viajes por europa,
realizacin de la vitrina co-op " y del
" teatro co-op "
1927, es nombrado maestro de arquitectura
en la bauhaus
1928-1930, director de la bauhaus;
transformacin del plan de estudios,
introduccin de ciencias
naturales y materias tcnicas, as como
clases de urbanismo
1930-1936, urbanista en rusia,
arquitecto jefe de la agrupacin de
escuelas superiores y tcnicas para la
construccin (giptrovpus), asesor en el
instituto de urbanstica (gripogor) , docente
en la escuela superior de arquitectura
(vasi)
1936-1938, en suiza
1938-1949, en mxico ; 1939/40 director del
recin fundado instituto de urbanismo,
y planificacin del instituto politcnico;
luego, colaborador en la comisin plani-
ficadora de viviendas, clnicas y escuelas
desde 1949, en tesina
1954, muere en crocifisso di savosa, suiza
Iudwig mies van der rohe
1886, nace en aquisgrn
1902, dibujante proyectista en oficinas
de arquitectura de aquisgrn
1905, en el estudio-oficina de bruno paul,
berln
1907, recibe su primer encargo directo
1908-1911 , dibujante en el estud io de peter
behrens, berln ; conoce a walter gropius
1912-1914, ejerce como arquitecto libre en
berln
1914-1918, servic io militar
1919-1938, dirige estudio propio en berln
1929-1932, primer vicepresidente de la
deutscher werkbund
1927, dirige la exposicin de la werkbund en
stuttgart
1929, construye el pabelln alemn en la
exposicin mundial de barcelona
1930-1933, director de la bauhaus en
dessau ; enseanza de arquitectura, fusin
del plan de estudios en cuatro secciones:
arquitectura y decoracin, tejido, fotografa
y publicidad

1938, emigra a los estados unidos ; nombra-
miento de arquitecto-director del armour
institute (luego illinois institute of techno-
logy) , chicago, y arquitecto libre
desde 1958, estudio propio en chicago
1969, muere en chicago
laszlo moholy-nagy
1895, nace en borsod, hungra
estudios de derecho en budapest. primeros
cuadros
1915-1919, servicio militar
1920-1923, en berln , pintor y escritor ;
colabora en las revistas ma , <<de stijl "
,, cahiers d 'art " etc.
1923-1928, maestro en la bauhaus, director
del curso preliminar y del taller de metal
1928, berln; estudios sobre la luz y el color
en pintura, fotografa, cine, trabajos
tipogrficos, realizaciones escnicas para
la pera del estado y el teatro de
piscator
1935-1937, en Iondres
i937, ca-fundador y director de la new
bauhaus (desde 1939 institute of design),
chicago
1946, muere en chicago
georg muche
1895, nace en querfurt
1913-1915, estudios de pintura en mnich
y berlin
1916-1919, exposiciones en el<< sturm ;
ensea en la kunstschule del mismo,
en berln
1919-1927, maestro en la bauhaus, director
de tejido; 1923, dirige la comisin
encargada de organizar la primera
exposicin de la bauhaus; 1924, viaje de
estudios a los estados unidos, proyectos
de rascacielos; 1926, edificacin de la
casa experimental y de una vivienda de
acero prefabricada
1927-1931, ensea en la escuela de arte
de itten, berln
1931-1933, profesor en la academia de
breslau
1933-1938, en berlin; estudios de la tcnica
de la pintura al fresco
1939-1958, dirige el curso superior de arte
textil en la escuela de ingenieros textiles
de krefeld
1960, se traslada a lindau, lago de constanza
1963,_invitado de honor en la villa massimo,
roma
reside en lindau
walter peterhans
1897, nace en frankfurt del main
1920-1921, despus del servicio militar,
estudios en la technische hochschule,
mnich
1921-1923, estudios de. matemticas,
filosofa e historia del arte en la
universidad de gotinga
1925-1926, estudios de reproduccin
fotogrfica y de grabado en la akademie
fr grafische knste und buchgewerbe,
leipzig; maestro de fotografa
1929-1933, maestro en la bauhaus, director
de la recin creada seccin de fotografa
1934-1935, en berlin, colaborador en la
reimann- hiiring-schule ; dedicacin libre
1939-1960, profesor en el illinois institute of
technology, chicago, visual training,
anlisis e historia del arte
1953, docente invitado en la hochschule fr
gestaltung , ulm ; dirige el primer curso
bsico
1959-1960, docente invitado en los estados
unidos y en la hochschule fr bildende
knste, hamburgo
1960, muere en stetten , cerca de stuttgart
lily reich
1885, nace en berlin
1908, viena, colabora en los wiener werk-
stiitten , trabaja con else oppler
1924-1926, en la administracin de la feria
de frankfurt del main; interviene en favor
del nombramiento de mies van der rohe
desde 1927, colabora con mies van der rohe ;
rejilla para las sillas de la colonia weissen-
hof, construccin de varios edificios
vivienda
1931, con mies van der rohe, dirige la
exposicin de arquitectura de berln ;
creacin de exposiciones, y una vivienda
1932-1933, ensea en la bauhaus ; directora
de tej ido
1946, proyectos de lmparas de nen
para siemens
1947, muere en berlin
hinnerk scheper
1897, nace en badbergen , cerca de osna-
brck
formacin artesana en pintura mural,
ku nstg ewerbeschule y academia de
dusseldorf, kunstgewerbeschule de breme n
1919-1922, alumno en la bauhaus; pasa el
examen para maestro artesano
Fundacin Juan March
243
1922-1925, actividades artsticas
1925-1933, maestro en la bauhaus, director
del taller de pintura mural; 1920-1930,
excedencia temporal al ser llamado a
mosc por el consejo de economa poltica
de la u.r.s.s. para dirigir el centro asesor,
de nueva creacin, de configuracin
cromtica arquitectnica ; 1931, ensea en
la bauhaus hasta su disolucin
1933-1945, dedicacin libre; encargos parti-
culares de conservacin de monumentos
1945, conservador artstico en berln y
asesor sobre el color en la arquitectura ;
enesa en la technische universitiit
de berlin
1953, conservador regional, berln,
y director de servicio en el gobierno
1957, muere en berlin
oskar schlemmer
1888, nace en stuttgart
1903-1905, aprendizaje en un taller de
incrustacin artstica
1905-1909, estudios en la academia de
stuttgart ; amistad con otto meyer-amden
y willy baumeister
1910-1912, berlin
1912-1914, alumno del curso superior, con
adolf hblzel, en la academia de stuttgart;
despus del servicio militar, vuelve a
dicha academia hasta 1920
1920-1929, maestro en la bauhaus; director
del taller de cantera, y temporalmente
del de metal y, en dessau, del de arte
escnico; 1922, estreno del ,, ballet
tridico " en stuttgart ; 1923, pinturas
murales en el edificio de talleres en
weimar; enseanza sobre el hombre "
1928-1930, pinturas murales para el
folkwang-museum , essen
1929-1932, profesor en la akademie fr
kunst und kunstgewerbe , breslau
1932-1933, profesor en las vereinigten
staatsschulen fr kunst, berlin; curso sobre
,, perspectivas "
1933, es despedido por cultivador del arte
" degenerado "; se traslada a eichberg y
luego a sehringen , baden
desde 1940, trabaja para la fbrica de lacas
kurt herberts, wuppertal
1943, muere en baden-baden
joost schmidt
1893, nace en wunstdorf, hannover
1910-1914, estudios en la academia de
weimar, alumno del curso superior
244
1914-1919, servicio mil itar y cautiverio
1919-1932, primero, aiUfTV10 en la bauhaus
(escultura, tipografa) ; desde 1925,
maestro en la bauhaus, director del taller
de escultura, enseanza de escritura ;
luego, director de la clase de dibujo
aplicado (publicidad)
desde 1933, con hugo haring, en la reimann-
schule , berln ; trabaja en una << historia de
la perspectiva .,
1945, profesor en la hochschule fr
bildende knste, berln
1948, muere en nremberg
lothar schreyer
1886, nace en blasewitz, cerca de dresde
estudios de historia del arte y de derecho
en heidelberg , berln y leipzig
1910, doctor en derecho, leipzig
1911-1918, jefe artstico y asistente de
direccin de escena en el deutsches
schauspielhaus de hamburgo
1916-1928, jefe de redaccin de la revista
der sturm .,
1919, fundador de la ,, sturmbhne " berln
y de la << kampfbhne " hamburgo
1921-1923, maestro en la bauhaus, director
de la clase de escena
1924-1927, profesor y director de la escuela
de arte der weg " berln y dresde
1928-1931, primer lector y director de la
editora hanseatische ve rlagsanstalt,
hambu rgo
1933, se convierte al catolicismo ; escritor y
pintor en hamburgo
1966, muere en hamburgo
mart stam
1899, nace en purmerend, holanda
colaborador en oficinas de arquitectos en
rotterdam
1925-1927, en la oficina de brinkmann y
van der vlugt en rotterdam
1928-1929, en frankfurt ; docente invitado
en la bauhaus (lecciones sobre teora
elemental de la construccin y sobre
urban ismo)
1929-1935, en rusia
1935-1948, arquitecto en amsterdam ;
desde 1939, director del instituto de
enseanza de industrias artsticas
1948, director de la akademie der bildenden
knste, dresde
1950-1953, director de la kunsthochschule,
berln weissensee
1953, regresa a amsterdam
hans wittwer
1894, nace en basilea
1927, es nombrado para ensear en la
bauhaus ; a partir de 1928, lecciones sobre
arqu itectura y acstica
1929, director de la seccin de arquitectu ra
de la kunstgewerbeschule burg giebichen-
stein, halle, saale
1929, construccin del aeropuerto de halle
1934, vuelve a basilea
1952, muere en basilea

gunta stadler-stolzl
1897, nace en mn ich
1914-1916, estudios en la kunstgewerbe-
schule, mnich
1916-1918, enfermera de la cruz roja
1919-1931 , primero, alumna en la bauhaus,
parti cipa en la creacin de la seccin de
tejido, como taller de enseanza;
durante unos meses asiste a la escuela
tcn ica de tinte y escuela tcnica textil de
krefeld ; desde 1926, ensea en el taller
de tej ido ; reo rganizacin de las instala-
ciones tcnicas ; desde 1927, maestra en la
bauhaus ; dirige el taller de produccin
y enseanza
desde 1931 , al frente de su propio taller
textil en zrich; colaboracin con empresas
y arquitectos
reside en zrich

Fundacin Juan March

 245
nmina de los estudiantes abbeg,lies berndt, max
de la bauhaus, ackermann, suse berndt, wo lfgang
1919-1933 agatz, august bernestein , solomon
(extrada del libro " the bauhaus , agsten , walter bernouilly, amy
de hans-maria w ingler, M.I.T. press en ahlfeld, fritz bern stein , hans karl
cambridge, mass., 1969) ahmdelt, kurt bernstein , simon
ahrens, elisabeth berthold , johannes
aichinger, franz j . berto lf, hans
no existe evidentemente una lista completa albers, josef bethmann , hans
y oficial de los estudiantes de la bauhaus alder, waldemar beunomeum , josef
de weimar. las nm'nas de los estudiantes allner, heinz walter beuren , michael von
eran compiladas y encuadernadas en orden allwart, rudolf beust, hermann
alfabtico, habiendo. llegado al archivo andre, werner beyer [volger]. lis
estatal de turingia (landeshauptarchiv) sola- arend, herbert von bhilz, irene
mente una parte de las mismas. es por arndt, alfred biehl , karl
este motivo que la siguiente lista es incom- arno ld, hans bienert, ise
pleta hasta el cierre de la bauhaus de weimar. arp, hans bill , max
la nmina est compuesta en base a las aschauer, kurt bischoff, clara
fichas de weimar y por un registro de direc- auboeck [aubock]. karl bittkow [kohler]. marg arete
ciones de la seora tut schlemmer que auerbach, johannes blaneke , erna
fuera comenzado despus del ao 1945, bab , lieselotte _ bleek, hans werner
posteriormente corregido metodolgicamente backj en sen [ ?]. alfred bloh , willy
y ampliado por el bauhaus-archiv de berln. baehr, hans Iudwig [ = armstrong , albe] blomeier, hermann
el nmero de estudiantes de la bauhaus bago, max blh , irene
de weimar incluyendo a aquellos provenientes bahelfer, mases blthner
de la anterior escuela superior y granducal ballmer, theo blumenthal , ernst
sajona de artes plsticas y a aquellos que balzer, gert bock, alfred
dejaran los estudios despus de un corto balzer, melan ie bohm , alfred
perodo por razones de incompatibilidad , bampi, richard boerl , else
puede ser estimado en la cifra de 600. adems banki, susanna bon ing , mila
de este nmero debemos tener en cuenta baranyai , mas bonisch, fr itz
650 estudiantes ms que ingresaran en barthelmess , claus rudolf bogler, fried ri ch w.
dessau y berln. los nombres y las fechas de bartoluzzi, alfreddo bogler, theodor
inscripcin en la bauhaus de stos ltimos bartsch , karl bohien [?]. elisabeth
son conoc idos con exactitud gracias a los baschant, rudolf bohutinsky, jaetav
libros de matrculas que han sido conser- basedow, heinz bolek , else
vados en su totalidad (ver la segunda basedow , johann bernhard bondi , johanna
seccin) . en pocos casos excepcionales y por batz, eugen bonert, arthur
diferentes razones algunos jvenes partici- bauer, karl (carl) boosten , louis
paron en los cursos de dessau sin estar bauer, marius borchers, heinz
inscriptos, formando parte , sin lugar a dudas, baumann , fritz borchert, erich
de la familia bauhaus. sus nombres, a pesar baumann , leo borkowsky [steph an]. dolly
de no figurar en los libros de matrculas, bayer, herbert bormann , heinrich
han sido tenidos en consideracin en la bayer, irene born , walter
siguiente nmina. en general podemos afirmar bayer, max borowsky, natan
que son muy pocos los estudiantes del bech, johanna bort nyi k, sandor
beck, ernst bosshard , margrit
perodo inicial de la bauhaus de los cuales
no existan mas rastros. ha quedado estable- becken , suse both , katt
becker, egon brach , bernhard
cido que el nmero total de los estudiantes
becker, else brachmann , kii.the
de la bauhaus difcilmente excede el nmero
de 1250. los nombres mencionados a con- becker, gerhard bracht, Iudwig
tinuacin son aqullos bajo los cuales los beckmann , hannes brandt, lotte
estudiantes eran conocidos en la bauhaus, beese [stam]. lotte brandt, marianne
los nombres adoptados posteriormente se bellmann , hans brasch , kii.the
encuentran entre corchetes. berenbro k, otto brasche , eva
berger, otti braue r; anneliese
berger, rosa braun, albert
bergner [meyer]. helene [lna] bra un , eduard
berkenkamp [scheper] , lou brau n, lotte
bernays, gertrud brau n, rudolf

Fundacin Juan March

246
braun , samuel conrad , gnter errell, richard j .
braune, ursula consemller, erich ertl, fritz
brauneck coppola, horacio etuchen, georg
bredendieck, hinrich [hin] coste, rudolf exner, harry
breithaupt, erika von coster-henri, florence exsternbrick, hellmut
bremer, gertrud cramer, ilse faust, hans
brendel , erich cyrenius, maria fechner, werner
breuer, jupp dearstyne, howard b. fehling , ilse
breuer, maree! debus, maximilian feibusch, hans
breuer, otto decker, martin feininger, andreas
breus ing, ima deinhardt (schunke]. lis feininger, lukas [lux] theodor[e]
breustedt, hans-joach im deisseroth , elli feist, david
brinkmann, walter dellit, rudolf feist, werner
brocksieper, heinrich despotopolous, jan felgentriiger, lothar
brodowsky, theo determann, walter fernbach [weininger]. eva
brodtkorb, hermann espeler dicker [brandeis]. friedl feuerstein, erika
bronstein , max ( = ardon, mordekai] dieckmann, erich fuess, gert
brckner, heinrich dieckmann , willi fiek , walter [hans?]
bruhlmann, otto diederich, ursula fischer, edward l.
bruynzeel , regine diestelmann-marx, lizzi fischer, georg
buch binder, margarete dietrich, else fischer, hermann
buchmann, jul ius dietrich-wrede, tekla fischer, josef
budkow, isaak dinning, kurt fischer, lotte
bck ing , klaus dirks. f. w. fischer, lucie
bcking, peter [peer] dihler, erich fischli, hanns
bugya, werner dolecelowa, marie fissmer [fiszmer,] fritz
buntel, eduard dollner, hugo flake, thomas
bunzel , hermann domin, friedrich fleck
burchard, eveline dreesen, walter rudolf fleischmann [albers]. anni
burckhardt, andreas drehmann fodor [mittag]. ethel
burghardt drewes, werner fohmann, friedrich
burkhardt, hermann driesch , johannes forbat, fred
burri, werner driesch-foucar, lydia forster, lucci
burzi, ettore droste frahm-hessler, franz
burzi-laurent, henriette dlberg (slutzky]. hedwig franke [muche]. elsa [el]
buscher (siedhoff]. alma dne,hans franke , [thiemann]. elsa
buske, albert [walter?] dring, frieda von franke, robert
busse,eva duguid, john francis franke, walter
busse, heinrich dutschke, fritz frentzel, chanan
cac inovic, Iudwig ebeling , siegfried fretzdorff, else
call mann, georg ebert, willy [wils] fricke, hans
capron, lon ebhardt, ida friedliinder [wildenhain]. marguerite
carl , alfred ebner [mller]. gerda friedrich, dorle
casparius, robert eck, frieda friedrich , karl
cernigoj, augusto eckel , otto frieling , alphons
chomton , werner egeler, ernst fritsch , herbert von= [halkett, georg ren]
christen , alessandro eggers, alf fritze, walter
chrsine [?]. max ehrhardt, alfred fritzsche , einh . [erich?]
cieluszek, karl ehrlich , franz frnka, otokar
ci troen , paul eingueber, heinrich frihlich, paul
clasing , heinz enderlin , max frir, josef
clausing, hugo enders, lore front, hermann "bernhard?]
clemens, hermann roman engelien , egon fuchs, carl
cister, otto engemann, alma else fuchs, hans ulrich
cohn (kaiser]. ruth engemann , friedrich funkat, walter
cohrs, g. b. adolf engemann , herbert funken, max
coja, gertrud erffa, helmut otto maximilian hartmann von fussmann , ladislaus ( = foltyn, ladislav]
collein, edmund erffa, wolfram von galandi, emil
collignon , margarete ernest, wolfgang von gallinowski
comeriner, erich erps [breuer]. marta ganzer, hanni

Fundacin Juan March

 247
gatermann , karl hii.gg, gertrud herzge , herbert gottfried
gautel, hermann hii.lsig , lotte herzger, walter
gebhardt, ernst haffenrichter, hans hess, estalla
gebhardt, max hahlo , mlius raiko hess , wilhelm jacob
gehrke, siegfried hajek, asta heubner, albrecht
geigenmller, katharina [margarete?] haken , toni von heye , laurita
geisler, ilse halil bey, seif naki heyerhoff, wilhelm [willy]
genz, kurt hallbauer, christian heymann [ahlfeld], marianne
gerber, anton hamann , willy heymann [marks], greta
gerhardt, johanna hanke, margarete von heyn , helene
germain, jaques hansen, sven hildebrandt, wolfgang
gerngemann , Iuisa hantschk [arndt], gertrud hilgers , robert
geroc-tobler, maria hardmeyer, anna hilker, reinhard
gerson [collein], lotte harklang, walter hill , elsa hempel
giesenschlag , siegfried harms, mi lon hill , leila
gilles , werner harms, paul hill , samuel theodore
gillhausen , eduard hartmann , georg hirche, herbert
glas, erich hartmann, rudolf hirsch , betty
glaser, alice hartogh , rudolf f. hirsch , hanna
gohl, ernst hartwig, emil bert hirschel-protsch , gnter
gorisch, bruno harwig , arno hirschfeld-mack , Iudwig
goerke , santa hassenpflug, gustav hirz, friedrich wilhelm
goldberg, bertrand hauck [winckelmayer], lilli hoeschen
golde [bahelfer], gitel haumeyer, margarethe hoffmann, else
goldmann , karel haupt, karl hermann hoffmann [hoffmann-lederer], hanns
gorodiski [goro], fritz w. hausbrand, franz hoffmann , herbert
gottschal k, ernst hauschild [costar, peterh~ns], ellen hoffmann , hubert
grabe, klaus hausenblas, Josef hoffmann , irene
grii.bner, Iudwig hausmann , maria hoffmann , kii.te
graef, hedwig hausmann, rudolf hofmann, otto
grii.f, lili havemeyer, martha hofmann, walter
graeff, werner hecht, edgar hohn
gramich , berta heckendorff, kii.the holls [consemller], ruth
grau , alice heffels, franz holthoff, erich
grewenig, leo hegel, ernst holzhausen , walter
griessmann heide, helmut hopf-kleinwork , else
gross, georg [ = ben david , shlomoh] heimann [ehrman], maria helena [marli] hoppe , anna
gross , hans heinze, fritz horn , hilde
grossberg, karl heitmeyer [nebel], hildegard horstmann , edgar
grote, gertrud heller, walther erich ho rwitz , erik
grote, thoma grii.fin hellriegel, heinz hotthoff, erich
grune, richard helm , darte hotzen , otto
grunert, charlotte hemberg, may hubb uck , hilde
grunicke, walter hengstenberg , lyd ia huber [keller], marti
guaita, frau von henneberger, elisabeth hbner, erich
gnther, albrecht hennig , albert hbner, herbert
gnther, herbert hennings [schtt], annemarie hbner, werner
grtler, egon henri , florence hffner, fritz christoph
gugg, marianne henschel , erich hrlimann
gulzow, ernst herbst, hans hsing , waldemar
gunerick, wolfram hergt, toni htig , wolfgang
guth herold , gertrud httmann , egon
gutzeit [rohl], alexandra herricht, walter hummel , walter
haamann , hermann herrlich , gertrud imkamp , wilhelm
haamann, jupp herrmann , karl isaacsohn [jackson], werner
haas, willy hermann , w. itting, gotthardt
haase, gerhard herschenberg itting [gaebler], wera
haase, lawrence hertel , christof ivanovic , gertrud
hackmack , erika hertig , klaus jacobs, ernst
hii.berer, paul herzfeld, anni jii.ckel

Fundacin Juan March

248
jager [kadow]. elisabeth koch, fritz leirer, sepp
jaensch, wilhelm koch, heinrich leischner, margarete
jahn , martn koch, kurt leiteritz, margare!
jaspers [schenk zu schweinsberg) , martha kohler, hans le juge, eva von
jelimowskaja, lola kohler, otto [=balden, theo] lenz, robert
jelinek, rudolf kolling, hein leppien , kurt [jean]
jorner, herbert koppe, walter leudesdorff-engstfeldt [ribbentrop]. lo re
johann , hugo korte, hugo leuthold [regg), melanie
josefek [henschel]. ruth koster, elsbeth levedag, fritz
jucker, k. j . kohler, fredonic lewin, eva lilly
junge , walter kohler, reingard lichtenthal, ernst
jungmittag , willi kohn , heinrich liesche, elisabeth
jungnik [dostert]. hedwig [jadwiga] konnerth, hermann lille, Iudwig
kadow, gerhard konnerth , lotte lindemann, otto
kahler [neter]. greten konrad, heinrich lindemann, paul
kahler, otto korner, sophie linden, cornelis van der
kahmke, albert korsen , napoleon linden , johannes jacobus van der
kaiser, richard kosnick linder, paul
kallin [fischer]. margit kostorz [?]. eva lindig , otto
kaminski , walter kowarski, michael lindner, k. emanuel
kaminsky, lothar [?) kramer lindstroem, sune
kannier, walter krajewski, max linzen , heinrich
kanow, ernst kramer, ferdinand linzen-gebhardt, hilde
krsz, judit [indrit] krantz, erich lion
katz, hilde kranz, kurt lipovec, alfred
kaufmann, erich krause, corona lippmann
keil , maria nne krause, erich loebell, lilly
kei l, martha krebs, grete loeben , inge von
keler, peter kroenberg , ida lober, wilhelm
keller, fri tz kronberg [engelien]. inka loew, heinz
keller, karl kroner, curt loewe, margo!
keller, theo krckeberg, cacilie loewengard , kurt
keller-rueff, g. krger-back, lissy loja, g.
kempfer, paul krum , rudolf loviscach, max
kempin , wilhelm kube, felix lubbrich, hilde
kerbe, arthur kubsch, hermann werner ltkemeyer, gustav
kerbs , 1iselotte khnert, kurt Iudwig, eduard
kerkovius, ida kmmel , willi Iudwig , peter
kessinger [petitpierre]. friedly [petra) kuhl , ruth lutz, rudolf
kessler, hans kuhn, johannes maas, lena
kirschenbaum [kirszenbaum]. jesekiel kuhnke , erika maass , luise
klapper, sophie kuhr, fritz machnow, richard
klawun [?]. ulrich kuhr [heubner]. meta majowski , wilhelm
klee, feli x paul kujawa, ursula von malhald [?), susan
kle in, paul kukowka, robert eduard mallo-eh ristensen , hans
kleinwart, elsa laermann , josef mallan , josef
klipphahn, karl lakeit manuckiam, myriam marie-luise
klode, karl lambau, karl marby, friedrich
kloidt, erich lambert, margarethe marc, maria
klumpp , hermann landwehr, hans marchand , maria
knake, arnold lang, lothar marck, richard
knapp [strieff]. elfriede lange, horst markiewitz
knau, josef lange, karl markos-ney [leppien]. susanne
knaub, heiner langenstrass, magda martn
kn ittmann , minna langewiesche, hanna martn , jacques
knoblau ch, elfriede lasnitzki , toni marwitz, rudi
knoblauch, hans georg latzko, august marx , erika
knorr, maria lederer [hoffm"ann]. mila marx [bijhouwer]. gerda
knott, elfriede lehnen , josef marx, karl
koch, bruno lehnert [weintraud]. maria [may) marx, lippje

Fundacin Juan March

 249
mass, arnold fernand mller, nikolaus peters, arnulf
mass, lena mller, theo petersen , heinrich
mathiessen, walter mller-jena, ilse petersen , wilhelm bjerke
matthiessen, dora mnkwitz, ida von pfeffer, schiel
matzenstein, ilse mnz, rudolf pfeiffer-belli, erich
mayweg, erna mnz, walter pfei 1, fritz
mecklenburg, walter mnzberg, albert pfeil , irene
mehner, marlene muth , ida philipp , wilhelm
meier-kreuzberg naepf, paul pietschmann , karl
meier kreuzberg namer, henry pilartz, josef
meisel, fritz nantke, kurt pilgrim, erich
meltzer, riccarda nauheim, heinz piotrkowski, ladek
melze naumann , charlotte pistorius, hans
mende, erich negenborn, hildegard plans , avahe
mendel, resi nehrling , max platz, hansjorg
menge, adolf neidenberger, georg plockross, irmelin
mengel, gnter nemecek, wladimir plotner, johannes
mensch, ren netzel, bernhard plonskoy, leonti
mensching, herbert netzel , eugen potsch , ilse
metzel [flocon], albert neumann, ellen pohl , josef
menzel, gnter neumann, gertrud preiswerk, gertrud
menzel, walter neumann, klaus press, angela
meppke, margarete neumann, wally priestley, william t.
mestetchkin, [miesteckin], samuel neuner, hannes probst, franz
meussling, herbert neuner, hein [henny] przyrembel , hans
meyer, grete neustadt [greger], else pnter, mimy
meyer, kurt neuy, heinrich pschel , konrad
meyer, atto niemeyer, erna [ = soupault, r] putz
meyerholz, anna-luise nienhold , hans querchfeld , paul
meyer-thalhoff, margarete ninnemann, william quermonprez, paul
meyer-waldeck, wera nosselt, heinrich raack, hildegard
milch, gertrud n6sselt, mirka raack-geyer, ruth
mill-decker, kitty van der noll, helmut radack, rolf
minkwitz, ida von nonn [schmidt], helene raemisch , elli
minn , burkhard nowag, heinz rahv, philip
mirkin, m. oberd6rffer, margarete raichle, karl
mitschke, rudi oberste-berghaus, gnther rakette, egon h.
mittag, gerhard ernst oelschig, werner ranft, gnther
mizutani, takehito oelze, richard rantzsch , hilde
mogelin, else oertling, robert rape, albert-friedrich
marchen, fritz 6rtzen , von rapoport, tonja
moller, rolf 6streicher [birman], lisbeth rasch, maria
mohl, d. von okuniewsky, oiga rathlef-keilmann , harriet von
mohn, hedwig oppel , liesel rauch , martin
moholy-nagy, lucia orth , walter rauh , august
moller, hans ortner, rudi rauh , georg
moller, julie ostermaier, jobst rauh , hermann
molnr, farkas [wolfgang] otte [koch], benita raviv, moshe [= wo robeitschik, moses]
monastirsky, ljuba overdieck [deutschbein] , eva rawitzer, anni
morgenstern, milan pach, lotte rawitzer, else
moser, gerhard pahl , pius rehberg, helmut
mrozek, erich pannaggi, ivo reichardt, grete
mhrer panozzo, giovanni reichardt, werner
mllauer, ingeborg pap, gyula reiche , kiite
mller, elisabeth paris, rudolf reichel , herbert
mller, erich . paulick, rudolf reichle, paul
mller, hermann peiffer-watenphul, max reimann, friedrich
mller, marcella peissachowitz, nelly reimer, oskar
mller, margarete peretti, fritz reindl , hilde [motschi]
mller, maria peschel, hugo reindl, paul

Fundacin Juan March

250
reinwald, edgar sander, rudolf schroter, herbert
reiss , hilde sandmann , ruth schubert, werner
rettybander [?) sandvik, olav mork von holmenkollen schrmann , herbert
rexhausen , gerd santar [ ?), gert schultz, erika
ribbentrop , edith sauer [rudelt], hildegard schultz, lilli
richter, hans scala, franz johannes schulz, lotte
riedel , gertrud schachtitz, jonas schulz, melanie
riedel [khne], renate schaeffer schulz, peter walter
rieg , max schaidt, gustav schulze, helmut
riege, rudolf schall, margarete schumann
rindler, edil schanzer, erwin schumann, ernst
rittsche , willi scharoun , w. schunke, gerhard
rittweger, otto schawinsky, alexander [xanti] schuster
rizzo, maria grazia scheerbarth [eichhorn], liselott [iwon] schwabacher [rossman], nelly
robra , kurt karl scheffler, abel [bela] schwarer, tetrain
rodgers, john b. schelp [thun], hedwig schwarz, bruno
rohl , karl-peter schenk, ursula schwarz, herbert
ronsch , wolfgang scheper, hinnerk schwerdtfege r, kurt
roer, hildegard schepp, oskar schweitzer, elisabeth
roseler, hermann schiess, hans r. schwerin , heinz
roeser von aesch , johanna sch lagerhaufer, grete schwollmann [mitscherlich), immeke
rossger, wolfgang schleifer, fritz schwoon , karl
roether, reinhold schlevoigt, [roth), dora schwormstii.dt, konrad
rogh , agnes emma adele schleyer, adolf seinfeld, margarete
rogler [kreher), elsa schlieffen , jutta von [ = zitzewitz, jutta von) seitz, fritz
rohde , werner schmeeling , karl seligmann, gertrud
rohwer, franz-detlef schmeil, lotte sell [brendel), gertrud
rommeis , suse schmetzer, v. selmanagi, selman
rose , gerhard schmidt, arthur sendker, hendrik
rose , hans-joachim [hajo) schmidt, fritz sharon, arieh
rose , katja schmidt, gertrud sichel, max
rosen , bengt von schmidt, hans siedhoff, werner
rosen, claus von schmidt, herbert sigbert, norman
ross , charles w. schmidt, joost sigl
ross, nancy nelson schmidt [burgk], kii.te =
simon-wolfskehl , toni [ lasnitzki , toni]
rossbach, else schmidt, kurt singer, franz
ross ig , reinhold schmidt, otto sistig , rudi
rossmann [schwabacher], nelly schmidt, wilhelm sitie, franz
rossmann, r. schmidt-schaller, erich sklarek, rolf
roth , dora schmitz, elisabeth slutzky, naum
rothschild [mentzel-flocon), lotte schmitt, hans sorensen [popitz], irmgard
rubinstein , brunhilde schneckenburger, walter solyga, hans georg
rubinstein [avnon), naftaly schneider, bruno sonntag, fritz
rudelt, alear schneider, m. spaemann, heinrich
rckert, karin schneider [weiss], gertrud ursula spangenberg, thea
rckert, willy schneiders, karl spiero [gova], sabine
rhle, grete schnelitzky, edith spindler, luise-margret
rhr schniewind , gerd spitzer, gerhard
ruff, else schon [viereck), margarete stii.dter, flora
ruland [luz), maria-karla schonfeld , friedrich stahl , ivan
rumpe , heinz schonthaar, johann andreas stammwitz, artur
runge , hildegard scholz, ernst stefan
runge , max schorpelt, otto stegmann , johann
ruppert, walter von schrammen, eberhard steiger, liselotte
rus!, karl schreiber, fritz steinert, elfriede
sachse , erika schreiber, lotte steinkhler, theodor
saemann, erika-rose sch roder, christa stephan , heinrich
saem isch schroder, paul stern , grete
safran, fritz schroer, a. steuwaels, friedrich
sager, al ice schroter, alfred steyn , stella

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 251
stipanitz, inge vach , heinz wigand, karl
stock, willi valentin, gerhard wigand, sibylle
stolzl [sharon, stadler], gunta valentin [cidor], ruth wildberg , anni
stohmann, enno-friedrich valeur, helga wildenhain, frans
stolp, kurt vallentin = valentin [cidor], ruth wildgrube, selma
stratenberg [kloidt], hilde varges, heinrich wilenik, heinrich
straub, karl vichauer, heinz wilke, annemarie
streiff, bruno voepel [neujahr] , charlotte willers, margarete
strenger, friedrichwilhelm [friedhelm] vogel , hans willing, heinrich
stmpel , heinrich [heini] vogt, karl wimmer [lange], anne-marie
suchnitzky, edith voigt, gnther w inkel , willum
svern, liese vo igt [schroter], ilse winkelmayer, richard
suhrkamp, teta voigt, reingard winter, fritz
svipas, viadas voigt, walter w irsing, elisabet h
taesler, werner voigt, werner wirth, lisa
tafel , maria volger, hans w isch , roland
tamae, ohno volhard , hans wolff, maria
tanzmann [?], ilse vollmer [neufert, spiess], alice wolffenstein , berthold
taudte, fritz voltz, josef wol lny, alfred
teichgraber, paul wahner-schmidt, trude wolpe
teichgraber, walter waga, charlotte woltze
teichmann wagenfeld , wil helm - worobeitschik, mases[= raviv, moshe]
teltscher [adams], georg wagner, edeltraud [traute] woti[t]z, anni
try [adler,buschmann] , margit waldstein, margarethe wulff, lene
tetzner, hans wallbrecht, irene yamawaki, iwao
thain, joseph wallis, margarete yamawaki , michiko
thal, ida walter, jupp zabel , johannes
thalmann , max walther, ernst ziegfeld , arnold
thielmann , hedwig walther, kurt ziegfeld , hillen
thielsch , lies wassermann, leo ziegfeld , ruth
th iemann , hans wassilieff, nicol zierath , willy
thierfeldt, marie watznauer, rudolf alois zimmermann, werner
thring , rolf [?] way, josse zistig , rudi
t inzmann [?] weber, gerhard zitzewitz [schl ieffen] , jutta van
tokayer, josef weber, helmuth zraly, vclav
tolziner, phil ipp weber, vincent zschimmer, erika
tomljenovi, ivana weber, werner zweig, beatrice
tot, americe wedel , marie-luise zwiauln , ernst p.
trager [steiner], elisabeth wegehaupt, herbert
tralau , walter weidemann, eva
transfeld , johanna weil , annie
treuer, wolfgang weiner, tibor
trinkaus, hermann weinfeld , isaak [jaschek]
troschel , hans weinfeld , wolf
troschel , hilde weininger, andreas [andi]
trudel , frank weinraub, munyo [mum]
tschaschnig , fritz weisbecker, johannes
tmpel , wolfgang weise, rudolf
ukanova [auboeck], mara weisheit, maria
ullmann [browner], bella weiss, ursula
ulrich , erwin weisshaus, virginia
ulrich [koppelmann] , lila weitsch, heinrich
umbehr, atto wendeborn , carla
umlauf, karl werner, karl
unger werner, atto
unruh wettengel, anny
urban , antje wichmann
urban , paul widmer, hans
urias, annje [?] wieghardt, paul
ursin, max wiener [weiner], matty

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