1493632450796.839 Aabordagemdotema.Omtodocientfico.Omtodocientficoeapesquisasoduasrealidades.

protocoloaula44457/2017Metodologi

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTFICO I,

MDULO 1: INTRODUO
Cursoemconstruo
1.6: A abordagem do tema. O mtodo cientfico. O mtodo
O quecientfico
voc quer aprender e a pesquisa so duas realidades. protocolo
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44457/2017
Alunos
LeituraComplementarAabordagemdotema.Omtodocientfico.Omtodocientficoeapesquisasoduasrealidades.protocoloaula
Frum 44457/2017

Aabordagemdotema.Omtodocientfico.Omtodocientficoeapesquisasoduasrealidades.
Opinies
Apassagemdeumparaoutronveldeestudosimplicaadaptaosnovasexignciasnoprocessoensinoaprendizagem.Asrelaesea
Pginapblica execuodetarefassobosolharesdoprofessor,gradativamente,cedemlugaraoestudoindividualeapesquisa.

Ainiciativaeabuscapessoalassumemopapeldereceptividadeedadependnciaanteriores.
Estatsticas
Aabordagemdotemajustificase,pois,pelanecessidadedoconhecimentoedaaplicaodospassosdomtodocientficoedapesquisa
porpartedosqueingressamnaUniversidade.

Omtodocientficoentendidocomooconjuntodeprocessosorientadosporumahabilidadecrticaecriadoravoltadaparaadescoberta
daverdadeeparaaconstruodacincia.Nessabuscaconstantequecaracterizaacinciahoje,apesquisaconstituiseuprincipal
instrumentooumeiodeacesso.oquedecorredadefiniodepesquisatidacomoaatividadeque,partindodeproblemas,busca
soluesatravsdoempregodomtodocientfico.

Omtodocientficoeapesquisasoduasrealidadesque,muitasvezes,confundemseentresiemborasejamformalmentedistintas.
Enquantoapesquisanopodeprescindirdomtodocientfico,estetambmempregadoemoutrasmodalidadesdeestudoedebuscade
conhecimentosque,rigorosamente,nopodemclassificarsecomopesquisa.

Poroutrolado,pelofatodeambosseconstiturememprocedimentosrigorososnabuscadosaberenocontroleprticodanatureza,so
propriamenteidentificados,poralgunsautores,comaprpriacincia.

MTODOCIENTFICOEAPESQUISA

Omtodocientficoaferramentacolocadadisposiodocientistaque,atravsdapesquisa,pretendepenetrarnosegredodeseuobjeto
deestudo.

Omtodocientfico

Mtodo,emsentidoamplo,aordemquesedeveimporaosdiversosprocessosnecessriosparaatingirumfimdadoouumresultado
desejado.

Mtodocientficouminstrumentodequeseserveaintelignciaparadescobrirrelaes,verdadeseleisreferentesaosdiversosobjetos
deinvestigao.

Omtodocientficoumdispositivoordenado,umconjuntodeprocedimentossistemticosqueopesquisadorempregaparaobtero
conhecimentoadequadodoproblemaqueseproperesolver.

Omtodoconstitudodeumconjuntodeprocessosoutcnicasqueformamospassosdocaminhoapercorrernabuscadaverdade.

Todainvestigaonascedaobservaocuidadosadefatosquenecessitamdeumamaiorexplicao.Essaimaginadaatravsda
hiptese.Emseguida,procuraseverificaraveracidadedasoluosugerida.Nascinciasexperimentais,issofeitopormeiodeensaiose
experinciasnascinciashumanas,feitoatravsdedemonstraesracionaiselgicaspormeiodaargumentao.Descobertaa
explicaodofato,achadaarelaodacausalidadeentreosfenmenosousuacoexistncia,ou,ainda,suafinalidade,formasealei.
tarefadainduo:aplicararelaonecessriadescobertaacasosnoobservadosdamesmaespcie.

Essaexplicaoparcialefracionadadeumarealidadenosatisfazacuriosidadecientfica.Porisso,ocientistareneastentativasde
explicao,osprincpioseleisparticularesnumavisounificadora,maisamplaeglobalizada,atravsdateriaoudosistema.

Emalgunsramosdosaber,principalmentenosetordascrenasedasideologias,constroemseaindadoutrinas.

Emresumo,odesenvolvimentodomtodocientficosefazpelosprocessosoutcnicasdaobservao,hiptese,demonstrao
(experimentalouracional),induodaleiouteoria.Almdisso,esimultaneamentecomosprocessosreferidos,opesquisadorsempre
estarusandoastcnicasdeanlise,dasnteseedadeduo.

Omtodocientfico,pois,ummeioimprescindvelcomoqualoespritocientficodopesquisador,comordemerigor,procurapenetrarno
sentidodosfatosefenmenosquepretendeconhecer.

Apesquisacientfica

Apesquisacientficaumaatividadevoltadaparaasoluodeproblemas.Pretendedarrespostaaperguntas,atravsdosprocessosdo
mtodocientfico.

Apesquisadistinguesedaconsultabibliogrfica.Estaumatarefasimpleseconsisteemprocurartirardvidascomorecursoaalguns
verbetesdedicionrios,enciclopdiasoumanuais.Quandoseanotamosdadosconsultados,temseumacpiatextualoulivre,nuncauma
pesquisa.

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Destacamsedoistiposdepesquisa:oresumodeassuntoeapesquisacientficaoriginal.Osalunosdosegundograu,emesmoos
universitrios,dificilmentetmcondiesdefazerpesquisascientficasoriginais,comnovasconquistasdentrodedeterminadacincia.
Faro,ento,resumosdeassunto,emquerenem,analisamediscutemconhecimentoseinformaesjpublicadas.

Oresumodeassuntoexigeaaplicaodosmesmosprocessoscientficosutilizadosnotrabalhocientficooriginal.Nocpia,masa
reuniodasinformaessobreumtema,suacompreenso,anlise,interpretao,comparaoeaplicaoacasossemelhantes.Exige
reflexoeelaboraonovaepessoaldoassunto.

Essetipodepesquisaaumentaosconhecimentosedotreinamentonecessrioparapossveispesquisascientficasoriginais.

Conformeobjetodeinvestigao,apesquisapodeseraindabibliogrfica,descritivaouexperimental.

AINVESTIGAOEACOMUNICAO

Aosepretenderfazerumapesquisa,dequalquernatureza,devesedesdeoincio,juntamentecomaescolhadoassunto,fazerumprojeto.
Oprojetogaranteaexecuodapesquisa.Prevosrecursosmateriaisehumanoseotemponecessrioparaamesma.Semessa
previso,apesquisacorreoriscodenopoderserconcludaouserfeitadeformainadequada.

Pesquisarnotarefafcil,mastrabalhosa,pacienteedemorada.Osresultadosaquesechega,significativosouno,sendovlidossero
propriedadeexclusivadoinvestigador.Averdadenotemdono,patrimniocomumdahumanidade.Porisso,feitainvestigao
cientfica,osresultadosdevemserdivulgados.

Ainvestigaoeadivulgaosodoisgrandesmomentosdapesquisa.

Ainvestigaocientfica

Ainvestigaocientficadesenvolvidaatravsdediversasetapasoutarefasespecficas,chamadastambmdefasesdapesquisa.

Escolhadoassunto

Pontoimportanteeprecedidopormomentosdevacilaoeangstia.

Oassuntodeveserdoagradodopesquisadoreadequadoaosrecursosintelectuaisemateriais.Deveterdocumentaosuficiente,
disponveledefcilacesso.

Deveseevitaraperdadetempocomabordagemdetemasamplosquesconduzemavisessuperficiaisegeneralizadas
infrutferasestudoemsentidohorizontalcomadelimitaodoassunto.afixaodotpico,daquestobsica,dodadocientificoque
deveserfocalizadaeaprofundada.oestudoemsentidovertical.

Formulaodeproblemas

Escolhidoostemas,fixadosdeseuslimitesedepossedosrecursosmateriaishumanosfornecidospeloprojeto,apesquisa,arigor,ainda
nocomeou.

Pesquisarprocurarresponder,atravsdeprocessoscientficos,advidaseproblemasquedevemserformulados.Sassimse
desencadeiatodooprocessodeinvestigao.

Estudosexploratrios

Osproblemaslevantadosorientamatarefadereunirosdocumentos,instrumentosemateriaisnecessriospesquisa.Antesepassarao
estudoatravsdaleiturasriaedosapontamentos,deveseteracertezadequetodososdocumentosimportantesforamidentificados,
localizadosefichados.

Nesselevantamentodevesedarprioridadeaosdocumentosfonte,originaisouprimrios,sobreossecundrios,derivadosoutrabalhosa
respeitodosoriginais.

Coleta,anliseeinterpretaodedados.

afasemaisdemoradaedifcil.omomentodaleitura,dareflexo,daanlise,dadiferenciao,dacomparaoedosapontamentos.

Elaboramseasprovas,osargumentoseademonstrao.

Concludaessaetapa,apesquisa,arigor,estfeita.Encontrousearespostaaoproblemaformulado.Arespostapodeserprecriaou
definitiva.Masumaresposta.

ADIVULGAODOSRESULTADOS

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Fazpartedapesquisa.Paraexecutlodentrodoscritriosrigorosos,podemsedestacartrstarefasespecficas,asaber:elaboraodo
planodefinitivodoassunto,redaoeapresentao.

Elaboraodoplanodefinitivodoassunto

oprimeiropassoparaacomunicaodosresultados.Procuraserealizarumplanoordenadodepesquisa.

Desdeoinciojexistiaoplanoprovisrio.Agora,enriquecidoscomasleituraseapontamentos,fazsedistribuiofinaldosdados
coletadosdetalsortequesetenhaumaseqncialgicadeidiasnasdiversaspartesdaredao,asaber:introduo,partesdo
desenvolvimentoeconcluso.

Redao

Executadoscomrigorospassosanteriores,aredaotornasetarefarelativamentefcil.Sobreamesmaconvmdestacar:

1)Partesobrigatriasdeumrelatriocientfico

a)Introduo.Deveconter,nomnimo,duasidias.Emprimeirolugardeveseanunciaroassuntoqueserdesenvolvido.Podeseainda
delimitlo,situlonotempoenoespao,mostrarsuaimportncia,justificarsuaescolha,definirtermoseindicardocumentosconsultados.
Aoutraidiaque,obrigatoriamente,deveconstaroannciodaspartesdodesenvolvimento.Aintroduodiroqueecomoser
desenvolvido.

b)Desenvolvimento.apartemaisextensa.Sersempredivididoempartes,deprefernciaemduas,quandoostrabalhosnoforemmuito
extensos,comotesesemonografias.Todoassuntocomportasempreduasidiasimportantes,doisaspectossignificativos.Cadaparte
poderterduassubdivises.Comduaspartesprincipaisfcilaprofundaroassunto.Podeseoplas,comparlas,hierarquizlas.

Adivisoempartestrazclarezaefacilitaaanlise.Nodesenvolvimentosoapresentadasasdiscusses,asprovas,osargumentos,as
demonstraes.apartemaisimportante.

c)Concluso.Comportaidias,taiscomo:umasnteseinterpretativadosprincipaisargumentosdodesenvolvimento,opontodevistado
pesquisador,ataquinorevelado,osaspectosdotemadiscutidoquedeveriamsermaisaprofundadosempesquisasposteriores.Tudo
issodemaneiraclara,objetivaebreve.

Emsntese,aintroduodarumavisoglobaldoassunto,odesenvolvimento,avisoanaltica,aconcluso,avisosinttica.

Apesquisaumasidiaemmarcha:apresentasecomohiptese(introduo)que,aospoucos,vaisendodemonstrada
(desenvolvimento)atchegaraleiouverdadeprocurada(concluso).

d)Bibliografia.Devefiguraremtodasaspesquisas.DeveriaserelaboradadeformacorretaconformeasnormasdaABNT(Associao
BrasileiradeNormasTcnicas).

Arelaobibliogrficadseriedadeerigorcientficopesquisaeconstituiumchamamentoparaleiturascomplementares.

2)LinguagemCientfica

Alinguagemcientficadosrelatrioscientficosnoliterrianemretrica.Noexpressivanemprogressiva.informativaetcnicae,
comotalprimapelaimpersonalidade,objetividade,modstiaecortesia.

Alinguagemcientficaclaraecoerente.Empregavocbuloscomunscomosentidoprprioquelhesconferemosdicionrioseas
enciclopdiasevocbulostcnicos.

Usafrasescurtaseconcatenadaslogicamente.Tudoredigidonaterceirapessoadosingular,menosaconcluso,quepodeconter
expressescomoinduzimos,conclumos...

3)CitaeseNotasdeRodap

Apesquisabibliogrficaconstituindogeralmenteumresumodeassuntodeveindicarasfontesdeinformao.

Paraissoservirsedecitaestextuais,conceptuaisoumistas,comascorrespondentesnotasderodap,quandoopensamentotranscrito
forimportanteenoforumaidiadopatrimnioculturalcomumdahumanidade.

APRESENTAO

aembalagemexternadapesquisa.Deveserfeitacombaseemcertasnormasmetodolgicaseestticas,objetivandoasimplicidade,a
comunicaofluenteeaclareza.

Evitemsetodososembelezamentossuprfluos,poisapesquisaumatarefasriasbriaeobjetivaenissodeveserempregadotodoo
esforoeotempo.

Editaraula Aulaanterior Prximaaula

Recebanossanewsletter

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