“AKO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO” iAD DE GESTION EDUCATIVA LOGE. ZZIWAMALIT USS, ti nies Se | POEN VEN DHS RLATLENI 1089 BoE inic!® PEL AgepResolucién Directoral N2 03-2017- marzo de 2017. Visto el Plan Anual de Trabajo de la elaborado con participacién activa de la plana docente, autoridades y la Comunidad Educativa para el periodo lectivo correspondiente al afio 2017. CONSIDERANDO: Que es politica de Ia Institucién Educativa mejorar el aprendizaje de los estudiantes en concordancia con la politica general del sector educacién y el Estado; en el marco de los cinco compromisos e indicadores de gestion escolar. Que es necesario la elaboracién de documentos estratégicos que nos ayuden a establecer los lineamientos generales para promover, consolidar, y mantener una politica educativa coherente y crear las condiciones para una administracién eficiente, eficaz, participativa, transparente y competitiva. Que, estando opinado por el CONE!, equipo docente y aprobado por la direccién. De conformidad con la Ley N* 28044, Ley General de Educacién; su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 011-2012-ED; Ley 29944, Ley de reforma magisterial; Resolucién Ministerial N* 627-2016-MINEDU, Aprueban la Norma Técnica "Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Afio Escolar 2017 en las Instituciones Educativas y Programas Educativas de la Educacién Basica" y demas dispositivos legales vigentes. ‘SE RESUELVE: Art. 1° Aprobar, l Plan Anual de Trabajo de la Institucién Educativa N° de para el periodo lectivo 2017. Art. 2° Dejar sin efecto el Plan Anual de Trabajo, correspondiente al afio 2016. Art. 3° Remitir un ejemplar del presente Plan de Trabajo, a la Direccién de la Unidad de Gestién Educativa Local de REGISTRESE, COMUNIQUESE Y CUMPLASE.INDICE DESCRIPTIVO CONTENIDOS BASICOS DESCRIPCION PAG. Nombre de la IE, ubicacién, cédigos, entre Datos generales | otros. de lalE Puede basarse en la seccién de Datos generales del aplicativo PAT. Describe la situacién desde la que parte la IE, Contiene la seccién diagnéstica de la Matriz de diagnéstico, objetivos y metas de la IE (aplicativo PAT). Diagnéstico Plantea los objetivos y metas que la IE se propone aleanzar en el afio, por cada CGE. Contiene las demas secciones de la Matriz de diagnéstico, objetivos y metas de la IE (aplicativo PAT). Objetivos y metas iv por CGE Organizadas alrededor de los CGE y sus respectivos indicadores definidos en Normas y Orientaciones para el desarrollo del Afo Vv Actividades | Escolar 2017 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educacién Basica. Contiene la matriz de planificacién de actividades de la IE (aplicativo PAT). Que incluye la Calendarizacién escolar por Distribucién de! | nivel educativo (aplicativo PAT) y el Cuadro de! v tiempo distribucién de secciones y horas de clase (segiin la norma correspondiente). Fichas, herramientas utilizadasy otros vi Anexos documentos que se consideren pertinentes. Fuente: R.M. N° 627-2016-MINEDU. Normas y Orientaciones para el desarrollo del Afio Escolar 2017 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educacién Basica. Estos contenidos se pueden desarrollar con la ayuda del aplicativo Excel para la elaboracién ymonitoreo del PAT 2017.PRESENTACION: El presente Plan Anual de Trabajo de la Institucién Educativa N° 31059 de Huayarqui del Distrito de Huaribamba tiene por finalidad proponer una serie de acciones orientadas a la mejora de los aprendizajes en el marco de una gestion de los aprendizajes que se dardn durante el afio lective 2017. Mediante el cual se canalizara una serie de actividades para el fortalecimiento de capacidades de todos los agentes educativos: estudiantes, padres de familia y personal docente. El proceso de educacién seré con un enfoque por competencias, bajo las orientaciones de los organismos regionales y nacionales como son la Unidad de Gestién Educativa Local de Tayacaja, Direccién Regional de Educacién de Huancavelica y el Ministerio de Educacién Este instrumento de gestién de los aprendizajes esta sustentada en la organizacion de los CINCO COMPROMISOS, planificada, elaborada y ejecutada por los actores de la educacién dentro de Ia Institucién Educativa que tiene una orientacién de mejora de los aprendizajes bajo el compromiso que seré asumida por los mismos actores, entre ellos los padres de familia, estudiantes, docentes y otros actores claves como (Red Educativa, UGEL, Gobierno Local. Micro Red de Salud y Qali Warma) teniendo como eje fundamental el LOGRO DE LOS APRENDIZAJES. Los progresos y avances en la ejecucién de este documento serén comunicados de manera permanente a la comunidad durante las reuniones con los Padres de Familia y cuando ellos u otros agentes lo requieranVISION DE LA INSTITUCION “La Institucién Educativa N° 31059 de Huaribamba, es lider, ira en proceso de mejoramiento y cambio continuo de acuerdo al avance de la ciencia y la tecnologia, de la era del conocimiento y comunicacién, ya que el objetivo principal es ofrecer a nuestros estudiantes una EDUCACION DE CALIDAD en atencién a las demandas socio-econémicas, y culturales, luego de acuerdo a las caracteristicas, necesidades, intereses y aspiraciones de nuestros estudiantes. Convirtigndose. Al 2018 en una _Institucion educativa de calidad y excelencia total”PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N° 31059 DE HUAYARQUI- HUARIBAMBA - TAYACAJA DATOS GENERALES DE LA. DRE Huancavelica UGEL Tayacaja INSTITUCION EDUCATIVA : N° 31059 de Huaribamba NIVEL EDUCATIVO Primara CODIGO MODULAR 0371088 CODIGO DEL LOCAL DIRECCION : Plaza Principal Buenos Aires DIRECTOR : Juan Pablo Tito Monroy GRADOS QUE ATIENDE __: tero. Al 6to. Grado NUMERO DE SECCIONES : 08 NUMERO DE ESTUDIANTES: 70 aproximadamente. JUSTIFICACION > Es politica de estado mejorar la calidad de la educacién, particularmente en la EBR, en consecuencia se han disefiado Rutas de Aprendizaje, DCN en las distintas areas y ciclos que se deben de cumplir para el logro de este propésito, mediante el cumplimiento de la RESOLUCION MINISTERIAL N° 627-2016-MINEDU que aprueba las “Normas y Otientaciones para el Desarrollo del Afio Escolar 2016 en la Educacién Basica y su modificatoria Resolucién Ministerial N° 051-2016-MINEDU, que precisa las acciones y actividades para ta mejora de los aprendizajes de los estudiantes . El PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N° 31059 de Huayarqui, es un instrumento articulador, orientador y contextualizado que fija la ruta a seguir , atendiendo las necesidades intereses de la comunidad en su conjunto- con la ejecucién del presente Plan se pretende mejorar los resultados en ECE, en|os aspectos de gestion institucional, administrativa y sobre todo en gestion pedagégica, en beneficio de los estudiantes de muestra I.E. asi, como en fortalecimiento de capacidades pedagégicas en nuestros docentes y el compromiso de los padres en la tarea ‘emprendida con sus hijos. IDENTIDAD VISION: “La Institucion Educativa N° 31059 de Huaribamba, es lider, ir en proceso de mejoramiento y cambio continuo de acuerdo al avance de la ciencia y Ia tecnologia, de la eta del conocimiento y comunicacién, ya que el objetivo principal es ofrecer a nuestros estudiantes una EDUCACION DE CALIDAD en atencién a las demandas socio-economicas, y culturales, luego de acuerdo a las caracteristicas, necesidades, intereses y aspiraciones de nuestros estudiantes. Convirtigndose. Al 2018 en una Institucion educativa de calidad y excelencia total”MISION: “Los actores educativos: Director, docentes y padres de familia deben de cambiar de mentalidad y de actitud a favor de la educacién y de su institucion, demostrando madurez, honestidad, lealtad, eficiencia, eficacia y efectividad en todas las circunstancias del quehacer educative y humano”, BASES LEGALES Constitucién Politica del Peru. Ley General de Educacién N° 28044. D.S. N° 011 Reglamento de la Ley General de Educacién. Ley 29944 Ley de Reforma Magisterial. D.S. N* 008-2006-ED. Lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva del trabajo docente en las Instituciones Educativas Publicas. Ley N° 27815Ley del Cédigo de Etica de la Funcién Publica. Marco del Buen Desemperio Docente. Marco del Buen Desempefio Directivo. RESOLUCION MINISTERIAL N° 627-2016-MINEDU que aprueba las Normas Técnicas “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Afio Escolar 2016 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educacién Basica”. “ vw vv OBJETIVOS ESTRATEGICOS DE LA INSTITUCION EDUCATIV: ‘a. Propiciar una adecuada formacién de los educandos a través del conocimiento teérico- prdctico en lo que respecta al aprendizaje significativo. b. Desarrollar las facultades cognoscitivas, evolutivas y fisicas del educando, c. Promover la participacién activa en el campo de la investigacién, creatividad y Participacién de todos los miembros de la comunidad educativa. 4. Afianzar la autodisciplina. ¢. Promover el conocimiento y practica de los valores civicos patriéticos. Morales éticos y religiosos. . _Impulsar el aprendizaje de la Comprension Lectora, pensamiento Légico Matematico ‘en los nifios (as). g. Elevar el nivel académico y la calidad de la educacién de la Institucién Educativa. h. Propiciar el desarrollo de proyectos y actividades experimentales que evidencie el caracter innovador de la institucién. i. Desarrollar programar la capacitacién del personal que garantice la eficiencia y eficacia ‘enel desempefio de sus funciones. i. Desarrollar acciones de monitoreo y acompafiamiento educativo que mejoren la gestion pedagégica. k. Mejorar la gestion educativa con una eficiente gestion escolar centrada en la mejora de los aprendizajes. | Investigar, analizar y aplicar con criterio cientifico el marco curricular, los mapas de aprendizaje, los estandares de aprendizaje y las rutas de aprendizaje para mejorar los aprendizajes fundamentales de los estudiantes. m. Promover investigaciones ¢ innovaciones pedagégicas para desarrollar conciencia ecolégica y el uso sostenible de nuestros recursos naturales. n. Gestionar al Gobieino Local, Gobierno Regional de Huancavelica la nueva construccién de local escolar.VI-METAS DE ATENCION VILRECURSOS ie DIRECTOR: 7.2 DOCENTES: w ‘CARGO ‘APELLIDOS Y NOMBRES ESCALA O1__|_DIEGTOR(@)_| TIRO MONROY, Juan Pablo Ww " CARGO APELLIDOS Y NOMBRES Boas ot PROF DEAULA | CONTRERAS MALPICA, Jacinto o oe PROF OEAUIA | DELA CRUZ LIMA, Anais i 8 PROF DEAULA | OTAROLA SANTOS, Alejandra u 04 PROF OF AULA | POMAHUAUI PINAS, Marisol 1 6 PROF. DE AULA | QUISPIALAYA VILCAPOMA, Aldo yI. DIAGNOsTICO lar sesiones de aprensizje con exzategias heuristics, * Paricipacién activa de Personal docerte en suaciones liens, canto, dislognsy en el uso de material aducstvo gel MED. + Madves y padres de fomila ce las nas y ris, eve van enterclendo que solo atravésce lb ecueacin Sus hips @ ios tencrén mesores posibidases en su caidas device. 1 Nias y nifior de 2 3 5 alos ce edad que er ova las éreas han obterida los siguientes resultados: A 100.0%; 80.0%; ¢ 0%, lies, carts, dslogosy en el uso de material ecucativo el Med, ‘© Minimo apore ce estategias para mejorar el Fensimianta escolar en lar cuntra seas del eursicue, + El personal eocente no ieentliea cusles ton lot Intereses de sus nites y nifos y ro exsten cats acerea se qué importancia ke dan a la 1E, para vinclar los Intereses ce ls nitasy ninos con al. ysusapreraaaes El personal docerte ra ahoncs an el par qué falan 2 cases los nifas y nif, aun tenierdo datos de en qué fealelelele > aalalate P [elalala 0 wfsfelala]s ola] 2 ef efoft a efofeleln yr ]efe] m aia le SEN ES EVES i i 6 fofe fe [a] ape] . efo[nfsfelalele fala aay ef] app a 2 efe ae a as sr pao cto OR- OEE relic ane prep Crd ir Da i ‘eee en iePeed CUADRO DE DISTRIBUCION DE SECCIONES Pee i ‘GRADO Y SECCION ‘DOCENTE RESPONSABLE ESCALA oF TUNICA RSTO BERNARDO, Oreos 02, TUNICA PARIONA SALVATIERRA, lua Carlos 03. 3°UNICA TITO MONROY, SUANPABLO. Of “PUNICA [HUAMANCAYO GAMERO, VI Maaiia 05, 5° UNCA HUAROCC YAURI, Nis 08 TUNICA [osoRES HUAMAN, Casmire Leonard DISTRIBUCION DEL TIEMPO HORA TONES. [___WARTES___|__WIERCOLES__[___JUEVES. [__WERNES 0088.15 ACTIVIDADES PERMANENTES B158900 SNEDA DESARROLLO DE SESIONES DE APRENDIZAJE 10.30 @ 11.00, DESAYUNO ESCOLAR 77.00 e114 348 A250 DESARROLLO DE SESIONES DE APRENDIZAJE ant 115 a 145 ALMUERZO ESCOLAR 2008 #00 PARTE ADMINISTRATIVA,Vi. ANEXOS (Actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros)cone cme eae Tren ce Rneriome ot] 8 seston del nsttcion educatva, saa rae LEroae mea «recur sn Poe Tro Vane er tbuenwrcommierto dl] 1y5 noe aes seeps + estenle dh APREA Jun QaliWarma. A Flores Zifiga = rae fee: s+ repcereeegetione \Convocer_@_la primera. reunion ‘OSORESHUAMAN, Casio | yap ime ee Cana fae Feat we on esr oes cate coe yerenania eae peuen Waleidiprcsverses| rau ae Ft de areactn Aorencizaies. Taype ABR pie ‘Sequimiento y monitoreo alas. hah Anat TGA, Sr eS oh TAP TPencbiotn ot peresninis vy] g esti ce eS on eee rreséenepesrara una | wan | man | neoktittona sPitcprom ceoprase ena asst See st Se a ‘ eg taeat Meee | wan | tan fey ares le Seas yet sae acorns sect Ba ts Ober «omar oe eteruen a : Ser eect |e | oro | cxndomen devia Pe ‘SEete Sea Py cai ae ae emcee |e dog eae. | wn | man | rawdecoonedn wearing SoraVil. MONITOERO Y EVALUACION El Monitoreo es un proceso permanente durante la ejecucion del PAT, se realiza con un instrumento, mediante el cual se recoge informacién, se valora e implementan medidas oportunas de mejora. En ese sentido, tenemos previsto realizar cada mes una reunion de CONEI a fin de analizar como se van cumpliendo los compromisos asumidos por los diferentes actores de la Comunidad Educativa. En la misma reunion se identificaran las causas de cumplimiento parcial o no cumplimiento de los compromisos y en el acto se adoptarén las medidas correctivas necesarias. La Evaluacion, consiste en la verificacion del logro de los resultados establecidos por nuestra IE para el afio escolar, a través de la revision del cumplimiento de los indicadores y metas establecidas para cada resultado. La Evaluacin se realizara al termino de cada trimestre, se consolida en un reporte que servira como insumo para el Dia de Logros (rendicion de cuentas a la comunidad) y remitir a la UGEL. Si se cumplen las metas de los indicadores de resultados definidos en el PAT, habra mayor garantia de lograr el Resultado Final que busca nuestra IE: Mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes. ‘Santa Cruz de Huallarqui, marzo de 2017.