Professional Documents
Culture Documents
Cartilla
ABC
Elementos
Estructurales
del SIG
+ Historia + Misin
El SENA naci durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a El SENA est encargado de cumplir la funcin
la renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el que le corresponde al Estado de invertir en el
Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957. Su funcin, definida desarrollo social y tcnico de los trabajadores
en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar formacin colombianos, ofreciendo y ejecutando la
profesional a trabajadores, jvenes y adultos de la industria, el formacin profesional integral, para la
comercio, el campo, la minera y la ganadera. Su creador fue incorporacin y el desarrollo de las personas en
Rodolfo Martnez Tono. actividades productivas que contribuyan al
As mismo, siempre busc proporcionar instruccin tcnica al desarrollo social, econmico y tecnolgico del
empleado, formacin complementaria para adultos y ayudarles a pas.
los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional
de aprendizaje. La Entidad tiene una estructura tripartita, en la
cual participaran trabajadores, empleadores y Gobierno, se
llam Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), que se conserva
en la actualidad y que muchos aos despus, busca seguir
conquistando nuevos mercados, suplir a las empresas de mano
+ Visin
En el 2020, el SENA ser una Entidad de clase
calificada utilizando para ello mtodos modernos y lograr un mundial en formacin profesional integral y en el uso y
cambio de paradigma en cada uno de los procesos de la apropiacin de tecnologa e innovacin al servicio de
productividad. personas y empresas; habr contribuido
decisivamente a incrementar la competitividad de
Colombia a travs de:
7. Aportes relevantes a la productividad de las
empresas.
8. Contribucin a la efectiva generacin de
empleo y la superacin de la pobreza.
9. Aporte de fuerza laboral innovadora a las
empresas y las regiones.
10. Integralidad de sus egresados y su vocacin
de servicio.
11. Calidad y estndares internacionales de su
formacin profesional integral.
12. Incorporacin de las ltimas tecnologas en
las empresas y en la formacin profesional
integral.
13. Estrecha relacin con el sector educativo
(media y superior).
14. Excelencia en la gestin de sus recursos
(humanos, fsicos, tecnolgicos y
financieros).
+ Principios + Valores
1. Primero la vida 7. Respeto
2. La dignidad del ser humano 8. Libre pensamiento y actitud crtica
3. La libertad con responsabilidad 9. Liderazgo
4. El bien comn prevalece sobre 10. Solidaridad
los intereses particulares 11. Justicia y equidad
5. Formacin para la vida y el 12. Transparencia
trabajo 13. Creatividad e innovacin
Este reto asumido por el SENA tiene el compromiso de la Direccin y del equipo
humano de colaboradores de la Entidad, adems de los lderes de Procesos, de
Regionales y Centros de Formacin, que conforman la Legin de Calidad con Calidez.
El factor clave de xito del Sistema Integrado de Gestin, es que est centrado en la
personas, esto significa, que todas las mejoras que se buscan con esta estrategia
gerencial, estn orientadas para beneficio de la gente que interacta desde diferentes
grupos de inters, como son aprendices, trabajadores, empresarios, sector productivo,
gobierno, comunidad internacional y ciudadanos en general, hacia quienes se dirigen
los servicios del SENA.
El Sistema Integrado de Gestin del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, bajo los
estndares de las Normas NTCGP 1000:2009, ISO 9001:2008, ISO 14001:2004,
OSHAS 18001:2007 e ISO 27001:2005, aplica a la Direccin General, las Regionales
y los Centros de Formacin Profesional Integral adscritos a stas, a travs de los
cuales la Entidad cumple su misin prestando los servicios descritos en el presente
manual, mediante la ejecucin de los 17 procesos que conforman su Red, a saber:
Procesos Estratgicos.
Son aquellos que presentan las directrices y orientan el cumplimiento de las
estrategias y las polticas de la
Entidad.
Procesos Misionales.
Procesos de Soporte.
Son aquellos encargados de dar apoyo a los procesos estratgicos y misionales del
SENA, para que stos puedan realizar sus actividades.
Exclusiones
RESOLUCION No
1471 DEL 2013
l. Equipo Directivo
Invitados permanentes
Gestor SIG
Lderes SIG de los Centros de Formacin
PROCEDIMIENTOS
OBLIGATORIOS DE
LA NORMA NCTGP
1000:2009
CONTROL DE DOCUMENTOS:
Establece los lineamientos para la
elaboracin, aprobacin, revisin,
actualizacin, cambios y estados
de versin, as como el control de
los documentos del Sistema
Integrado de Gestin.
Documento: Es toda
informacin (datos que poseen
significado) y su medio de soporte.
CONTROL DE REGISTROS:
Establece los lineamientos para el
control de registros del Sistema
Integrado de tal forma que se
puedan identificar, almacenar,
proteger, recuperar, definir
Tiempos de retencin y definir su
disposicin final.
NORMA NCTGP
1000:2009
CICLO PHVA
CAPTULOS NO AUDITABLES
1. INTRODUCCIN
1.1. GENERALIDADES
1.2. PRINCIPIOS DE GESTIN DE LA CALIDAD PARA LA RAMA EJECUTIVA
DEL PODER
PBLICO Y OTRAS ENTIDADES RESTADORAS DE SERVICIOS
1.3. COMPATIBILIDAD CON OTROS SISTEMAS DE GESTIN, DE CONTROL,
NORMAS Y
POLTICAS
1.4. ACLARACIONES RELATIVAS A LA PRIMERA ACTUALIZACIN DE LA
NORMA
TCNICA DE CALIDAD EN LA GESTIN PBLICA
3. TRMINOS Y DEFINICIONES
CAPTULOS AUDITABLES
5. RESPONSABILIDAD DE LA DIRECCIN
5.1 COMPROMISO DE LA DIRECCIN
5.2 ENFOQUE AL CLIENTE
5.3 POLTICA DE LA CALIDAD
5.4 PLANIFICACIN
5.5 RESPONSABILIDAD, AUTORIDAD Y COMUNICACIN
5.6 REVISIN POR LA DIRECCIN
MEJORAMIENTO
CONTINUO
Conceptos Importantes
ACCIN CORRECTIVA: Conjunto de acciones tomadas para eliminar la(s)
causa(s) de una no conformidad detectada u otra situacin indeseable.
NO CONFORMIDAD:
Incumplimiento de un requisito
PRODUCTO/SERVICIO NO
CONFORME: Son los productos
resultados de todos los procesos
que incumplan los requisitos
establecidos, implcitos u
obligatorios.
TIPOS DE HALLAZGOS
ADMINISTRACION DE
RIESGOS
Conceptos Importantes
Causa: Son los medios, circunstancias y agentes que generan los riesgos.
Control: Es toda accin que tiende a minimizar los riesgos, significa analizar el
desempeo de las operaciones, evidenciando posibles desviaciones frente al
resultado esperado para la adopcin de medidas preventivas. Los controles
proporcionan un modelo operacional de seguridad razonable en el logro de los
objetivos.
Ejemplo de un Riesgo
MEDICION DE LA
SATISFACCION DEL
CLIENTE
Contact Center
Lnea Empresaria
Lnea de atencin al Ciudadano y Aprendiz.
HERRAMIENTA DEL
SIG
Ahora que se acerca la auditora Externa es importante estar preparado(a) con las
evidencias fsicas de nuestros procedimientos, instrucciones de trabajo, manuales
etc. Pero tambin es importante que te prepares psicolgicamente, ya que a pesar
de que la norma ISO 9001 y NTC GP 1000 tiene una serie de requisitos muy bien
estructurados, los auditores hacen una variedad de preguntas muy amplia,
mismas que pueden ser para comprobar la aplicacin de un procedimiento, o para
comprobar el conocimiento del responsable del punto auditado. Por lo tanto, te
presentamos a continuacin las preguntas que pueden llegar a cuestionarte. Te
invitamos a analizar lo que responderas en cada caso.
servicio no conforme?
138. Qu tipo de identificacin se le da al servicio no
conforme?
139. Qu se hace para corregir el servicio no
conforme? (reemplazarlo, destruirlo, reciclarlo,
donarlo etc.)
140. Me puedes mostrar evidencia de que se
registra el producto no conforme?
8.4 Anlisis de datos Responsable(s)
141. Con qu tcnicas estadsticas mides tu sistema Responsables de
de gestin de calidad? procesos
142. Se genera algn tipo de grficas de la medicin
del sistema?
143. Me puedes explicar cmo se construyen las
grficas que se construyen en tu sistema?
144. La gente conoce las grficas?
145. La gente sabe interpretar las grficas?
146. Qu consecuencias existen del anlisis de
datos? Se levantan acciones correctivas,
preventivas o de mejora?
8.5.1 Mejora continua Responsable(s)
147. Cul es la metodologa que se defini el Centro Responsables de
para la mejora continua? procesos
148. Qu evidencia de mejora me puedes mostrar
hoy?
149. Quin participa en la elaboracin de los planes
de mejora continua?
150. La gente conoce el concepto de mejora
continua?
151. Qu mejoras puede mencionar el personal?
En este punto se debe observar si el avance del
sistema demuestra que se han hecho mejoras, sobre
todo en auditorias de seguimiento.
8.5.2 Acciones correctivas Responsable(s)
152. Tienes un procedimiento de acciones Lder SIG
correctivas?
153. En qu casos se deben levantar acciones
correctivas?
154. Cmo se registran las acciones correctivas?
155. Me puedes demostrar que se analizan las
causas de no conformidad real?
156. Tienes una lista de acciones correctivas?
157. Me puedes demostrar que las acciones
correctivas se cierran efectivamente?
158. La gente sabe levantar acciones correctivas?
8.5.3 Acciones preventivas Responsable(s)
1. Prepara tus documentos, ya que todo lo que te pregunte el auditor ser basado
en algn procedimiento que tienes por escrito, nada es de memoria.
2. Revisa que no te falte ningn documento en tu carpeta o alguna firma, fecha o
algn campo importante en tus registros de calidad.
3. Asegrate de conocer qu ha pasado con el proyecto de certificacin en tu
rea, por ejemplo, cuntas auditoras te han hecho, quin te audit, cuntas
acciones correctivas se han levantado en tu departamento, cul es el estado de
esas acciones, etc.
4. Contesta solamente lo que te solicita el auditor, no des cambio de ms. Es
muy comn que al hablar ms de lo que nos piden, el auditor vaya a hacer ms y
ms preguntas, y a veces no es necesario arriesgarse y equivocarnos en
preguntas que no tenamos contempladas.
5. Permanece tranquilo durante la auditora, si ests nervioso(a) mencinalo al
auditor y l (ella) tratar de hacer ms fcil el proceso de preguntas y respuestas.
Lo que te ayudar a terminar con los nervios es estar bien preparado, no hay otro
remedio ms eficaz.
6. Probablemente el auditor estar apuntando todo lo que le digas, no significa que
sea malo sino que l debe tomar nota para tener evidencia de lo que se te audit.
En algunos casos se tomarn notas en ingls, pero no te preocupes ya que la
retroalimentacin es totalmente en espaol.
El hacer preguntas abiertas es un claro indicio de que el auditor tiene una mente
abierta, y de esta manera tendr un mejor resultado en su auditora