TRABAJO APLICATIVO

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Tabla de contenido
1. Resumen / Abstract...................................................................................................3
2. Planteamiento de la realidad problemtica.............................................................4
3. Marco terico............................................................................................................. 5
3.1. Poblacin econmicamente activa ocupada...................................................5
3.2. Tasa de analfabetismo en Tacna.......................................................................6
4. Marco metodolgico.................................................................................................7
4.1. TIPO DE INVESTIGACION..................................................................................7
4.2. NIVEL DE LA INVESTIGACION..........................................................................7
4.3. METODO DE INVESTIGACION...........................................................................7
5. Presentacin de resultados y anlisis.....................................................................8
5.1. Regresin Lineal Multiple..................................................................................8
6. Conclusiones Parciales...............................................................................................9
7. Referencias................................................................................................................. 9
8. Anexos...................................................................................................................... 10

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1.Resumen / Abstract
Resumen

El presente trabajo acadmico busca aplicar los conocimientos

economtricos basndose en las variables: tasa de analfabetismo, el
numero poblacional y la influencia en la PEA Ocupada para tal caso se
aplicara modelos economtricos importantes como la y la regresin lineal
multiple. Esto nos va a permitir ver que existe una estrecha relacin entre
estas variables, mediante las pruebas de normalidad vamos a ver que
mediante la regresin lineal mltiple se podr realizar la formula respectiva
para poder hacer predicciones.(hay que poner los resultados de la
investigacin).

Abstract

This academic work seeks to apply knowledge based on econometric

variables: illiteracy rate and for that matter EAP major econometric models
like the Pearson correlation tests normal and simple linear regression was
applied. This will allow us to see that there is a close relationship between
the two variables, using tests of normality will see that fit the normal
distribution model using linear regression and may make the respective
formula to make predictions.

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2.Planteamiento de la realidad problemtica.

Actualmente se ha podido ver que en la ciudad de Tacna existe poco conocimiento de
lo que puede causar la tasa de analfabetismo esto an pone ms crtico por que no
se sabe qu efectos puede causar o qu relacin puede tener con aspectos
importantes como el crecimiento de la Poblacin econmicamente Activa Ocupada.
Asi mismo se va a tener otro factor clave que influir en la PEA ocupada que es el
crecimiento de la poblacin. Razn por la cual nos hace pensar y preguntarnos si es
que existe alguna relacin entre estas tres variables o si es que solamente ambas se
comportan de manera independiente.

2.1. Delimitacin de la investigacin:

La presente investigacin ser en la Regin de Tacna, trabajando con Datos

histricos del 2008 hasta el 2013

2.2. Formulacin del Problema

Problema General:

Cmo influye la tasa de analfabetismo y la cantidad de poblacin en la poblacin

econmicamente ocupada?

Problemas Especficos

Cmo se encuentra la tasa de analfabetismo en la regin de Tacna?

Cul es el nmero poblacional en la regin de Tacna?

Cmo se encuentra la Poblacin Econmicamente Activa Ocupada en la regin de

Tacna?

2.3. Formulacin de los Objetivos

Objetivo General

Determinar la relacin de la tasa de analfabetismo, crecimiento de la poblacin y la

Poblacin Econmicamente Activa en la regin de Tacna.

Objetivos Especficos

Conocer el resultado de la tasa de analfabetismo en la regin de Tacna.

Conocer resultado del crecimiento de la poblacin en la regin de Tacna.

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Conocer el resultado de la Poblacin Econmicamente Activa en la regin de Tacna.

2.4. Justificacin de la investigacin

La presente investigacin ser realizada bajo una justificacin terica, por lo cual se
busca contribuir al conocimiento de esta rea de estudio, que es importante porque
permitir ayudar a la poblacin a que sepa el grado de relacin entre estas variables.

2.5. Diseo de Hiptesis

Hiptesis General
La relacin de la tasa de analfabetismo, el crecimiento de la poblacin y la PEA
Ocupada es de manera inversa.

Hiptesis especifica
La tasa de analfabetismo est disminuyendo de manera progresiva.
La poblacin de la ciudad est aumentando progresivamente.
La Poblacin Econmicamente Activa Ocupada est aumentando progresivamente.

3.Marco terico.
Antecedentes de investigacin.
Un primer trabajo corresponde al BCRP (2013), que realizo un informe econmico y
social en la regin de Tacna.
En las ltimas dcadas, Tacna se ha caracterizado por la alta concentracin de la
poblacin en el rea urbana y en la provincia de Tacna (91 por ciento de la poblacin
regional vive en esta provincia). Tacna tambin ha sufrido un proceso migratorio
profundo, el Censo 2007 da cuenta que de la migracin interna acumulada, el 82 por
ciento provienen de los departamentos del sur del pas, principalmente de Puno (ms del
60 por ciento), Arequipa y Moquegua.
En el censo del 2007 la poblacin est conformada prcticamente en la regin urbana de
la regin ha facilitado que el acceso a los servicios bsicos de vivienda por red pblica se
extienda a una gran parte de la poblacin y permita que el promedio regional sea superior
al nacional y al de otras regiones del pas. (BCRP, 2013)

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Un segundo trabajo corresponde al INEI (2014), se trata de un informe de indicadores de

educacin por departamentos del 2001 hasta el 2012
Se considera a una persona como analfabeta cuando tiene 15 y ms aos de edad y no
sabe leer ni escribir.
Las preguntas para captar a la poblacin analfabeta y alfabeta en la Encuesta Nacional
de Hogares, sigue el siguiente procedimiento. Primero se pregunta a las personas
entrevistadas el nivel educativo en el que se encuentran y luego se le realiza la pregunta
sobre el conocimiento de lectura y escritura a las personas que informaron no tener
ningn nivel educativo o tener educacin primaria incompleta.
Segn los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares de 2012, el 6,2% de la
poblacin de 15 y ms aos de edad no saban leer ni escribir, comparado respecto al
ao anterior se ha reducido en 0,9 punto porcentual.
De acuerdo con el rea de residencia, el analfabetismo afecta en mayor proporcin a la
poblacin del rea rural. As, mientras que en el rea urbana incidi en el 3,3% de la
poblacin, en el rea rural lo hizo en el 15,9%, es decir, cerca de cinco veces ms.
Por regiones naturales, la regin de la Sierra con 11,2% representa la tasa ms elevada
de analfabetismo, tres veces ms que los analfabetos residentes de la regin Costa
(3,2%) y casi dos veces mayor que los de la Selva (7,2%). (INEI, Instituto Nacional de
Estaditica e Informtica, 2014)

Bases Tericas

3.1. Poblacin econmicamente activa ocupada

Es la poblacin que participa en la fabricacin de algn producto o participa en la
prestacin de algn servicio; adems se encuentra de esta poblacin las personas
que trabajan independientemente.

Para determinar que una persona se encuentra ocupada se utilizan cuatro criterios:

Personas de 14 y ms aos de edad que estuvieron participando en alguna

actividad econmica, en el perodo de referencia.

Los trabajadores dependientes, que teniendo empleo fijo no trabajaron la semana

anterior por hallarse de vacaciones, huelga, licencia por enfermedad, licencia pre y
post-natal, (todas ellas pagadas), etc.

Los trabajadores independientes que estuvieron temporalmente ausentes del

trabajo durante el perodo de referencia; pero la empresa o negocio sigui
funcionando.

A las personas que no estuvieron en ninguna de las condiciones anteriores se les

indaga si realizaron alguna actividad econmica en el perodo de referencia, al
menos una hora, por lo cual recibir pago en dinero y/o especie. El objetivo es
recuperar las actividades econmicas realizadas; pero, que no son consideradas

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como trabajo por las personas. Ejemplo: Ayudaron en negocio o empresa familiar
por lo menos 15 horas (Trabajador familiar no remunerado). (INEI, 2013) (INEI,
2013)

3.2. Tasa de analfabetismo en Tacna

De acuerdo a los resultados del ndice de Competitividad Regional del Instituto
Peruano de Economa (IPE), Tacna es la cuarta regin ms competitiva del
pas. Sus mayores fortalezas estn en los pilares de educacin, salud e
infraestructura; en los cuales se ubica en el primer, segundo y cuarto puesto,
respectivamente.

En educacin, Tacna es la segunda regin con menor tasa de analfabetismo

(4%), solo por debajo de Lima (3.1%). Asimismo, la calidad de la educacin en
lectura y matemticas ha permitido que posea el segundo mejor rendimiento
de estudiantes de segundo grado de primaria en dichas materias, luego de
Moquegua.

En el pilar de salud, posee las tasas ms bajas de mortalidad infantil (10

muertes de cada 1,000 nacidos vivos) en comparacin con el promedio
nacional (21 muertes de cada 1,000 nacidos vivos) y de desnutricin crnica
de nios menores de cinco aos, la cual es bastante baja (2.8%) frente a tasas
de hasta 46.4%, como en Huancavelica. Del mismo modo, la esperanza de
vida al nacer se aproxima a los 76 aos, ligeramente encima del promedio
nacional de 73 aos.

En el pilar de infraestructura, destaca su alta cobertura de electricidad (96.2%),

agua (88.3%) y desage (85.3%). Igualmente la regin posee la tercera mejor
cobertura de Internet a nivel nacional (19.2%), luego de Lima y Arequipa.

A pesar del progreso en estos pilares, presenta ciertos puntos dbiles

principalmente en el tema institucional. As, por ejemplo, en el 2010 solo 37.4%
de los expedientes judiciales ingresados fue resuelto y en el 2012 tan solo la

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mitad del presupuesto pblico de inversin destinado a esta regin fue

ejecutada (53.5%). (CONFIEP, 2014)

3.3 Cantidad Poblacional de Tacna.

La poblacin se entiende como una estructura con continuidad en el tiempo compuesto

por personas de las cuales se estudian las caractersticas y comportamientos que
condicionan dicha permanencia, es decir, las caractersticas de su supervivencia previa al
fallecimiento y el modo de sustitucin de las personas que mueren por nuevos individuos

Saber la poblacin de Tacna es importante ya que es un departamento urbano por

excelencia en el 2012 su poblacin fue estimada en 328,915 habitantes, de los cuales el
28% resida en la capital departamental. La poblacin de Tacna se encuentra
concentrada en el medio urbano (91.3%), sobre todo en los valles medios de la provincia
de Tacna. Como gran parte del pas, Tacna ha experimentado un descenso en su tasa de
crecimiento anual a lo largo de los aos. Su mayor tasa se registr en el periodo 1972-
1981 (4.4%), y en el de 1993-2007^6 de 2%. Mientras que la poblacin total del
departamento creci 7.9 veces entre los aos 1940 y 2007, la poblacin urbana
experiment un crecimiento de 13.7 veces. Cabe anotar que Tacna cuenta con muy poca
poblacin en su litoral, y salvo el distrito de Ite, en la frontera con Moquegua, casi no

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existen desarrollos urbanos costeros, a excepcin de algunos balnearios que se pueblan

durante el verano.

Como en la mayora de los departamentos, la poblacin de Tacna est atravesando un

proceso de envejecimiento; es decir, la poblacin infantil tiende a disminuir a favor de los
grupos de edad mediana e, incluso, los de tercera edad (mayor de 60). As, la edad
promedio del tacneo en el 2007 fue de 28 aos, mientras que en 1993 fue de 25.

Debido a que se ha convertido en un polo de desarrollo, Tacna atraera un nmero

significativo de migrantes. En el 2007, el 37.2% de sus habitantes declar haber nacido
en otro departamento. Puno (61.1%), Arequipa (10%) y Moquegua (5.4%) fueron los
departamentos que ms poblacin aportaron.

Crecimiento de la poblacin de Tacna

Con una tasa de crecimiento en descenso, Tacna tendr en el 2021, ao del bicentenario,
una poblacin de 366,457 personas, es decir, un aumento de 11.4%. El mayor pico de
crecimiento en el departamento se experiment entre 1972 y 1981, debido, en buena
medida, a la migracin de otros departamentos como Puno. (Tacna, 2016)

4.Marco metodolgico.
4.1. TIPO DE INVESTIGACION
Investigacin Pura porque a partir de datos ya investigados se podr
enriquecer mucho ms los conocimientos tericos cientficos.

4.2. NIVEL DE LA INVESTIGACION

Investigacin Observacional porque se limita a describir un fenmeno
estudiado

4.3. METODO DE INVESTIGACION

Mtodo Correlacional porque va a medir la relacin entre las dos variables

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5.Presentacin de resultados y anlisis.

5.1. Regresin Lineal Mltiple

Tabla 01: Datos para la regresin lineal Mltiple

Fuente: INEI, Compendium e ndices en la regin de Tacna ao 2014

Poblacin en millares

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Tabla 02: Nivel de significancia entre las variables.

Coeficientes no Coeficientes
Modelo estandarizados tipificados t Sig.
B Error tp. Beta
(Constante) -70,633 43,181 -1,636 ,200
1 x1 2,381 1,366 ,308 1,743 ,180
x2 ,702 ,127 ,974 5,509 ,012

b. Variable Independiente: x1 y x2

Fuente: Elaboracin Propia

Programa: SPSS 20

Interpretacin:

FORMULA:

Y= -70.63+2.381X1+0.702X2

A medida que aumenta en una unidad la tasa de analfabetismo la PEA ocupada

aumenta en 2.381 siempre y cuando lo dems se mantenga constante.

A medida que aumenta en una unidad de millar de la poblacin entonces la PEA

ocupada aumenta en 0.702 de millar siempre y cuando lo dems se mantenga
constante.

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Grafico 01: Diagrama logartmico en Excel.

175
f(x) = 213.81 ln(x) - 1069.53
R = 0.83
170

165

160
Logarithmic ()
155

150

145
310 315 320 325 330 335 340

Caso Prctico

6. Conclusiones Parciales

A la medida que aumenta la tasa de analfabetismo se puede observar que

aumenta moderadamente la Poblacin Econmicamente Activa Ocupada.
Ambas variables se ajustaban a una distribucin normal por lo que no se tuvo
ninguna dificultad al trabajarlos.
Adems; tiene un relacin modera directa entre las variables, por lo que se puede
decir que a la medida que aumenta la tasa de analfabetismo tambin la Poblacin
Econmicamente Activa Ocupada pero con menor grado.

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7. Referencias

CONFIEP. (31 de ENERO de 2014). WWW.CONFIEP.ORG.PE. Recuperado el 27 de

NOVIEMBRE de 2015, de WWW.CONFIEP.ORG.PE:
http://www.confiep.org.pe/articulos/comunicaciones/tacna-solo-tiene-4-
analfabetismo
INEI. (2013). Poblacin economicamente activa ocupada. Lima.
SAT. (15 de noviembre de 2015). www.sat.gob.pe. Recuperado el 19 de noviembre de
2015, de www.sat.gob.pe:
https://www.sat.gob.pe/websitev8/Modulos/contenidos/mult_Papeletas_ti_rnt.aspx

8. Anexos

Cuadro 01: Pruebas de normalidad de PEA ocupada.

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Estadstico gl Sig. Estadstico gl Sig.

PEA_Ocupada ,275 5 ,200* ,845 5 ,180

Elaboracin: Fuente Propia

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Grafico 02: Prueba de normalidad en la PEA Ocupada

Elaboracin: Fuente Propia

Cuadro 02: Pruebas de normalidad de tasa de analfabetismo.

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Estadstico gl Sig. Estadstico gl Sig.

Infracciones ,188 5 ,200* ,954 5 ,765

Elaboracin: Fuente Propia

Grafico 03: Prueba de normalidad en infracciones de trnsito segn el reglamento nacional.

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Grafico 03: Prueba de normalidad en la tasa de analfabetismo

Elaboracin: Fuente Propia

Problemas Objetivos Metodologa Variables

Problema general: Objetivo general: Variable 1: ndice de analfabetis

Cul es la relacion de la tasa de
analfabetismo y crecimiento
poblacional con la Poblacin
Econmicamente Activa Ocupada
en la regin de Tacna 2009-2014?
TIPO DE INVESTIGACION
Determinar la relacin de la tasa de Investigacin Pura porque a partir de datos ya investigados se podr
analfabetismo y el crecimiento enriquecer mucho ms los conocimientos tericos cientficos.
poblacional con la Poblacin
Econmicamente Activa en la regin de NIVEL DE LA INVESTIGACION Variable 2: Poblacion econmic
Tacna 2009-2014 Investigacin Observacional porque se limita a describir un fenmeno
estudiado

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Problemas especficos:
Cmo se encuentra la tasa de
analfabetismo en la regin de
Tacna 2009-2014?
Cul es el numero poblacional
en la regin de Tacna?
Cmo se encuentra la Poblacin
Econmicamente Activa Ocupada
en la regin de Tacna 2009-2014?
TRABAJO APLICATIVO
Objetivos especficos:
Conocer el resultado de la tasa de
analfabetismo en la regin de Tacna
2009-2014
Conocer resultado del crecimiento
de la poblacin en la regin de
Tacna. 2009-2014
Conocer el resultado de la Poblacin
Econmicamente Activa en la regin
de Tacna 2009-2014
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METODO DE INVESTIGACION Variable 3 : Crecimiento de la P
Mtodo Correlacional porque va a medir la relacin entre las dos
variables
Hiptesis General: La relacin de la tasa de analfabetismo y el
crecimiento poblacional con la PEA Ocupada es de manera
inversa.
Hiptesis Especifica:
La tasa de analfabetismo est disminuyendo de manera
progresiva.
La Poblacin Econmicamente Activa Ocupada est aumentando
progresivamente
Identificacin de variables
- Variables Dep : La PEA Ocupada
- Variable Indep1 : La tasa de analfabetismo
- Variable Indep 2 : Crecimiento de la poblacion
Poblacin: Comprender La poblacin de Tacna