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ANLISIS DESCRIPTIVO

PROCESO PRACTICA DOCENTES

En este segundo periodo, he tenido diferencias con los alumnos ya que


contantemente califico cada tema visto y verifico que estn trabajando,
como forma de medir que hayan aprendido sobre los temas evaluados,
adems que cada clase trato de que sea totalmente diferente para as
no volver las clases de una manera montona, implementando las
TICs ya sea con videos, juegos con el televisor inteligente, software del
thaquiz para el tema de la tabla peridica, all pude hacer un ejercicio y
ver que tanto recordaban los nombre de los elementos, los grupos o su
configuracin electrnica, o juegos manuales como el bingo de la tabla
peridica, o el domino para evaluar un tema especfico.

Al efectuar este tipo de actividades los alumnos se sienten animados y


motivados para desarrollar las actividades, y con el apoyo de mi
profesora titular que me ha acompaado y apoyado totalmente, cosa
que no puedo decir de mi titular de qumica el profesor Cristian Trujillo,
ya que no s a qu inconvenientes me ha dejado sola en unas clases,
donde he tenido inconvenientes con un alumno, el cual se me ha
enfrentado porque le he puesto malas notas, por indisciplina, no trabaja
en clase, ni desarrolla los talleres, toda la clase se la pasa hablando,
afortunadamente he sabido manejar la situacin porque no le doy la
importancia o simplemente me calmo y pienso bien lo que le voy a decir
para no alterarlo, ni chocar, ni mucho menos enfrentarlo, solo le hablo
con mucha paciencia y trato de calmarlo y dejarle las cosas claras, como
mi finalidad en este proceso, con ganas de tener la mejor experiencia
siendo justa y exigente ms no siendo la enemiga de nadie. A claro que
el profesor ha estado ausente, pero tambin me ha colaborado con sus
aportes y sugerencias de algunos ejercicios, evaluaciones o talleres para
desarrollarlos en la clase.

De resto puedo decir que en esta fase hemos trabajo en el proyecto


pedaggico con mis colegas, los profesores titulares y asesores los
cuales han estado muy atentos y colaborndonos en la realizacin del
jardn, que ya est por culminar, solo le faltan unos detalles y en mi
proyecto de aula me faltan solo una actividad para terminarlo, los

SARA RODRIGUEZ R.
DOCENTE PRACTICANTE 2016-2
jvenes del grupo que me correspondi han
trabajado satisfactoriamente.

SARA RODRIGUEZ R.
DOCENTE PRACTICANTE 2016-2