Guia Componente Practico 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

GUIA COMPONENTE PRCTICO DEL CURSO: 243003_ANLISIS DE CIRCUITOS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
GUA COMPONENTE PRCTICO
UNIDAD 1
243003 ANLISIS DE CIRCUITOS
ING. MANUEL ENRIQUE WAGNER MENDIVELSO

(Director Nacional del curso de Anlisis de Circuitos)
ING. JOAN SEBASTIAN BUSTOS

(Director Nacional del curso de Anlisis de Circuitos DC)
ING. NANCY AMPARO GUACA

(Evaluadora)
ZIPAQUIR
2017
INTRODUCCIN
El curso hace parte del campo de formacin ciencias bsicas de ingeniera, el cual
permite desarrollar redes de elementos elctricos y electrnicos RLC( Resistencias,
Inductancias, Condensadores), diseo de Circuitos (RLC), y las expresiones
matemticas que describen su comportamiento y establecen relaciones entre las
variables y parmetros elctricos, a travs de mtodos de anlisis de circuitos.
CARACTERSTICAS GENERALES
Desarrollo de los elementos de circuitos

Introduccin
elctricos y las variables elctricas usadas para
describirlos.
Se desarrolla en el estudiante una serie de

habilidades cognitivas y representativas, que
inician con una serie de tareas para lograr
habilidades matemticas y grficas,
Justificacin
complementadas con el manejo de
componentes fsicos, con lo cual se hace
posible evidenciar los conceptos bsicos de
diseo, permitiendo de esta manera, disear,
implementar y simular circuitos electrnicos.
Propsitos:
El estudiante resuelve circuitos resistivos a

travs del uso de diagramas elctricos y ley de
Ohm, para hallar variables elctricas,
Intencionalidades formativas elementos y conexiones esperados y/o
desconocidos.
Competencias:
El estudiante utiliza diagramas elctricos y la

ley de Ohm para resolver circuitos resistivos.
DENOMINACIN DE LA
Anlisis de un circuito resistivo mixto
PRCTICA
Nmero de horas Cuatro (4) por prctica
Curso evaluado por proyecto Si
Conocimiento de riesgos en el manejo de

Seguridad industrial
variables elctricas.
DESCRIPCIN DE LA PRCTICA
PRACTICA NO. 01 CIRCUITOS RESISTIVOS MIXTOS
Tipo de practica Presencial X Auto-dirigida X Remota

Otra Cul
Horas de la practica Cuatro (4)
Variables del Circuito Elctrico: Corriente, Voltaje,
Potencia y Energa Sistemas De Unidades.
Temticas de la prctica
Elementos de Circuito, instrumentos de medicin.
Circuitos Resistivos
Fundamentacin Terica
El estudiante debe tener conocimientos matemticos bsicos previos, que le ayuden a

comprender mejor el tema.
Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / instrumentos)
Multmetro anlogo y Digital (puntas de prueba).

Protoboard y alambres (cal # 24 o 26).
10 Resistencias diferentes de 100 a 100k. (1/4 W).
Fotocelda
Resistencias de igual valor.
Fuente DC o una batera de 9 voltios con su conector
Herramienta bsica: pelacables, alicates, cortafro, etc.
Descripcin de la practica
ACTIVIDAD 1. CARACTERSTICAS DE LAS RESISTENCIAS ELECTRICAS
NORMA DE SEGURIDAD
Nunca Se deben operar los instrumentos elctricos con las manos mojadas.
No deben dejar desatendidos los cautines calientes, mantngalo en el soporte
cuando no se est utilizando. Consulte la bibliografa pertinente y (para todas las
prcticas de laboratorio) haga siempre un resumen terico, en su cuaderno de
apuntes a manera de pre informe y presntelo antes de iniciar cada prctica
correspondiente.
PRIMERA PARTE:
Elija 4 resistencias (mnimo), mida cada una por separado y escriba los valores en
forma de lista; con ellas dibuje tres circuitos resistivos (diseados segn su criterio),
calcule las resistencias parciales y totales segn se requiera. Realice cada montaje
en el protoboard e indique, si es serie, paralelo o mixto; tome la medida de las
resistencias parciales o totales, empleando el Ohmetro (A / D).
Liste los valores y comprelos con los obtenidos tericamente; si existe

diferencia, calcule el porcentaje de error:

% = ( ) 100%

Analice y explique la causa de las diferencias y saque sus conclusiones.
SEGUNDA PARTE:
Tome ahora una fotocelda colquela cerca de la luz y mida su resistencia.
Ahora coloque la fotorresistencia en el lugar de poca luz realice nuevamente la

medicin entre sus terminales.
PREGUNTAS ACTIVIDAD 1
1. Qu papel desempea el valor de tolerancia, dado por el fabricante?
2. Qu valores de tolerancia poseen las resistencias comerciales?
3. En qu casos su valor es crtico?
4. Qu factor determina el tamao de una resistencia en un circuito?

5. Mencione por lo menos diez tipos de resistencias fijas y variables que

ofrece el mercado electrnico e identifique por medio de imgenes las ms
usadas.
6. De acuerdo a las medidas tomadas anteriormente en la SEGUNDA PARTE

Cmo cree que es el comportamiento de la fotocelda?.
7. Es posible considerar la fotocelda como un sensor? Por qu?
8. Cmo influye en un circuito si colocamos un cortocircuito en paralelo con

una resistencia?
9. En el momento de hacer una eleccin de resistencia qu se debe tener

en cuenta?
10. El rango de tolerancia de qu manera influye en el comportamiento de una

Resistencia.
ACTIVIDAD DOS: MEDIR Y CALCULAR VOLTAJES DC. CON MUTMETRO

A/D.
MATERIALES Y EQUIPO:
Multmetro anlogo y Digital (puntas de prueba).

Protoboard y alambres (cal # 24 o 26).
10 Resistencias diferentes de 100 a 100k. (1/4 W).
Puntas para prueba de la fuente DC.
Herramienta bsica: pelacables, alicates, cortafro, etc.
FUNDAMENTO TERICO
Cuando se va a medir voltaje pensamos inmediatamente en un voltmetro, bien sea

anlogo o digital. En la actualidad se puede encontrar esta forma de medicin junto
con otros tipos de medida como corriente y resistencias en un solo aparato llamado
Multmetro.
Aunque pueda parecer a primer vista obsoleto el Multmetro anlogo, tiene una
gran utilidad para medir voltajes muy grandes y que manejan alta frecuencia, estos
voltajes se hallan en los televisores y distintos monitores. Ah el usar un
Multmetro digital no resulta recomendable.
Siempre que se va a medir voltaje se hace en paralelo, y se coloca el aparato en

una escala superior al valor a medir. Cuando se utiliza el Multmetro anlogo, se
debe tener en cuenta que primero hay que calibrarlo.
NOTA: Se recomienda que al realizar la medida de cualquier parmetro en un

instrumento, debe utilizarse por lo menos dos rangos diferentes, a fin de confirmar
o revisar si la medida es confiable y segura, para tomarse como verdadera.
PROCEDIMIENTO
1. Monte en el protoboard cada uno de los siguientes circuitos (Figura 2.1 y Figura
2.2) Coloque el Multmetro en la escala de voltaje y proceda a medir el voltaje en
cada uno de los elementos que hacen parte del circuito, luego mida los voltajes en
cada nodo (N2,N3,N4,), asigne como nodo referencia a N5.
FIGURA 2.1
2. Use para las mediciones el Multmetro digital, anlogo, en una tabla anote los
diferentes valores obtenidos. Comprelos y concluya.
3. Tericamente halle los valores ya previamente medidos, si encuentra alguna

diferencia, a qu cree que se deba? , calcule el porcentaje de error.
4. Vare el valor de la fuente de voltaje entre 0 y 10 voltios en rangos de 2v hgalo

slo en el circuito de la Figura 2.2. Mida el voltaje presente en cada nodo. Tabule
estos valores
Figura 2.2
5. Qu sucede cuando, el valor de la fuente de voltaje se acerca a cero?
1. Cul segn usted es la diferencia que hace ms confiable las medidas

tomadas en un Multmetro digital comparado con uno anlogo?
2. Cmo influye a la hora de tomar una medida la impedancia del

instrumento?
3. Cmo definira usted sensibilidad, precisin?
4. Por qu la seal en el osciloscopio es lineal?
5. Qu pasa si la perilla del osciloscopio esta en A.C.?
6. Qu ocurre cuando conectamos el Multmetro en serie para medir voltaje?

ACTIVIDAD TRES: MEDIR Y CALCULAR INTENSIDAD DC. CON

MULTMETRO A / D.
Ampermetro anlogo y / o digital con puntas de prueba.

Fuente DC. (ajustada a 10Vdc).
10 Resistencias.
FUNDAMENTO TERICO
El flujo de carga, o intensidad de corriente, que recorre un cable conductor se mide

por el nmero de culombios que pasan en un segundo por una seccin determinada
del cable. Un culombio por segundo equivale a 1 amperio, unidad de
intensidad de corriente elctrica llamada as en honor al fsico francs Andr
Marie Ampre. Vase el siguiente apartado, Corriente elctrica.
Cuando una carga de 1 culombio se desplaza a travs de una diferencia de

potencial de 1 voltio, el trabajo realizado equivale a 1 julio, unidad llamada as en
honor al fsico britnico James Prescott Joule. Esta definicin facilita la conversin
de cantidades mecnicas en elctricas.
Una unidad de energa muy usada en fsica atmica es el electronvoltio (eV).

Corresponde a la energa adquirida por un electrn acelerado por una diferencia
de potencial de 1 voltio. Esta unidad es muy pequea y muchas veces se multiplica
por un milln o mil millones, abrevindose el resultado como 1 MeV o 1 GeV.
PROCEDIMIENTO
1. Monte cada uno de los siguientes circuitos:
FIGURA 3.1
FIGURA 3.2
2. Tome la medida de la corriente como se indica en las grficas, hgalo usando

tanto el ampermetro anlogo como el digital, tabule estos valores y comprelos,
qu puede concluir?
3. Halle los valores de corriente de forma terica empleando los conocimiento

adquiridos en la teora (si es necesario pida ayuda a su profesor), con los valores
obtenidos anteriormente haga un cuadro comparativo.
Existen diferencias? , si es as a qu se debe?, con los datos

anteriores calcule en forma terica el porcentaje de error
1. Puedo medir corriente con el osciloscopio?
2. Si dentro de un circuito observa el calentamiento de una resistencia,

como solucionara el problema, sin cambiar el valor de la resistencia?
3. Qu ocurre cuando conectamos el Multmetro en paralelo para medir

corriente?
4. Si dentro de un circuito observa el calentamiento de una resistencia,

como solucionara el problema, sin cambiar el valor de la resistencia?
5. Qu ocurre cuando conectamos el Multmetro en serie para medir voltaje?

ACTIVIDAD CUATRO: MEDIR Y CALCULAR VOLTAJES A.C. CON

MUTMETRO A / D.
OBJETIVO:
Identificar, medir y dibujar, los voltajes de A.C. que presenta en el primario y en

el secundario el transformador 509. (De uso frecuente en el campo de la electrnica
aplicada). Adems, medir y calcular todos los voltajes de A.C. que presenta un
circuito resistivo propuesto, empleando Multmetro anlogo y digital.
Comprobar el funcionamiento de un transformador reductor ( 509)
Identificar de forma prctica la impedancia en un transformador.
Establecer con la ayuda del profesor la estructura y funcionamiento del
transformador 509.
Agregar a los insumos utilizados en prcticas anteriores, un transformador 509

con el cable conector para 110Vrms (A.C.).
PROCEDIMIENTO:
1. Empleando un Multmetro en la escala de ohmios mida entre los diferentes

terminales del transformador. En forma de tabla escriba los diferentes
valores e indique de acuerdo con los valores obtenidos cual es el primario
y cul es el secundario. Explique por qu las diferencias encontradas en
las medidas (si las hay).
2. Despus de identificar los diferentes terminales, conecte el transformador

TRF.509 a la toma de A.C. del banco de laboratorio, emplee para ello un
cable y la clavija. Usando tanto el voltmetro anlogo como el digital, mida
los voltajes rms en cada par de terminales, tabule estos valores.
Encontr alguna diferencia en estos valores?, si es as explique a qu se deben.
3. Monte el siguiente circuitos resistivo, como el mostrado en la Figura 4.1:

Figura 4.1
4. Aplique al circuito montado un voltaje de 9V tomados del secundario del

transformador. Ahora mida usando tanto el Multmetro anlogo como el
digital los diferentes voltajes de cada elemento, y de cada nodo (teniendo
en cuenta la referencia), tabule estos valores.
5. Haga los clculos tericos para los voltajes medidos anteriormente, ahora
comprelos con los medios. Qu podemos concluir?
6. Aplique del secundario del transformador el menor voltaje que se pueda

aplicar, conctelo al circuito que mont.
7. Mida los voltajes presentes en cada elemento, y cada nodo, hgalo usando
tanto el Multmetro anlogo como el digital. Antelos en su cuaderno.
8. Si observa un comportamiento extrao en el circuito, plantee una posible

teora acerca de lo que est sucediendo.
1. Cul es el nivel de corriente mximo que maneja este transformador?
2. Mida la impedancia del transformador compare este valor con sus

compaeros y establezca segn usted un posible rango para este valor.
3. Qu sucede con el funcionamiento del transformador cuando se

encuentra en corto circuitos, sus bobinas?
4. Podemos darle uso a este transformador como bobina? De ser as

Cmo medira este valor?
ACTIVIDAD CINCO: MEDIR Y CALCULAR INTENSIDAD A.C. CON

MUTMETRO A / D.
Adems de los ya utilizados en las prcticas anteriores, agregue resistencias de:

470, 1.5k, 2.2k, 4.7k y 7.8k.
PROCEDIMIENTO
1. Determine cul es el valor de la corriente (rms), en el primario del

transformador 509. Explique: el significado de rms; A qu equivale este
parmetro?; Por qu se emplea en mediciones de A.C.?
2. Calcule el valor de la Irms y comprelo con el medido. Explique las

diferencias.
3. Prepare el transformador para utilizar el secundario y conecte el

Ampermetro de A.C., como indica la Figura:
FIGURA 5.1
4. Entre los terminales a y b, conecte un circuito resistivo serie como el de la

Figura 5.2, un circuito resistivo paralelo (diseado por usted) y otro mixto,
proceda a medir la corriente en cada par de nodos, escoja como nodo
referencia el de su agrado. Escriba los datos obtenidos en forma de tabla,
luego calcule tericamente el valor de la corriente en cada circuito y proceda
a compararlos entre s. Analice y saque conclusiones.
FIGURA 5.2
5. Vare las conexiones en el TRF 509, de forma que el voltaje en el

secundario conectado al circuito no sea siempre el mismo, con cada valor
nuevo mida la corriente en cada nodo (realcelo solo en el circuito de la
Figura 5.2).
6. Convierta todos los voltajes obtenidos en rms a voltajes de pico Vp y de

pico a pico Vp-p.
PREGUNTAS ACTIVIDAD CINCO
1. Cul sera la carga que se podra colocar en la salida de ms alto voltaje

del secundario del TRF.509, que produzca una corriente mxima, sin
daarse?
2. Qu tipo de transformador es el 509 y por qu?
3. Por qu al incrementarse la corriente en la carga, se disminuye el

Voltaje?
Informe o productos a entregar
El estudiante presenta un documento con los siguientes elementos:
Portada
Introduccin
Objetivos
Anlisis aplicando frmulas de los circuitos propuestos
Conclusiones
Referencias bibliogrficas
Realimentacin
La realimentacin de la prctica ser realizada por el tutor que dirige el laboratorio en cada
CEAD, CCAV o CERES al trmino de la prctica.
SISTEMA DE EVALUACIN
Autoevaluacin La desarrolla el estudiante, de manera individual, a

travs de ejercicios realizados.
Desarrollada por el tutor de la prctica sobre el

trabajo realizado en la prctica.
Heteroevaluacin
Tiene como objetivo evaluar cualitativamente el
desempeo de los participantes en el laboratorio.
FUENTES DOCUMENTALES
Aranzbal, A. (2001). Electrnica Bsica, Tema 1. Recuperado de:

http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema1/TEMA1.htm
Latorre, P. Resistencias Elctricas. Centro Aragons de Tecnologas para la Educacin

(CATEDU). Tomado de: http://www.catedu.es/aratecno/images/resistencias.swf
Pereda, J. Conceptos Bsicos de Circuitos. Universidad de Cantabria. Recuperado de:

http://personales.unican.es/peredaj/pdf_Apuntes_AC/Presentacion-Conceptos-Basicos-
Circuitos.pdf
Jhonson-Hilburn-Jhonson. Anlisis bsico de circuitos elctricos.

Prentice Hall.
Cooper W. Instrumentacin electrnica moderna. Prentice Hall.
Wolf S. Gua para mediciones y prcticas de laboratorio. Prentice Hall.
Zbar, Rockmaker y Bates. Prcticas de Electricidad. ED. 7. Alfa omega.
Clyde C. Whipple y Michael Liwschitz-Garik. Mquinas de corriente alterna.

CECSA.

Guia Componente Practico 1

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Guia Componente Practico 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

GUA COMPONENTE PRCTICO

243003 ANLISIS DE CIRCUITOS

ING. MANUEL ENRIQUE WAGNER MENDIVELSO

ING. JOAN SEBASTIAN BUSTOS

ING. NANCY AMPARO GUACA

Desarrollo de los elementos de circuitos

Se desarrolla en el estudiante una serie de

El estudiante resuelve circuitos resistivos a

El estudiante utiliza diagramas elctricos y la

Nmero de horas Cuatro (4) por prctica

Curso evaluado por proyecto Si

Conocimiento de riesgos en el manejo de

Tipo de practica Presencial X Auto-dirigida X Remota

El estudiante debe tener conocimientos matemticos bsicos previos, que le ayuden a

Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / instrumentos)

Multmetro anlogo y Digital (puntas de prueba).

ACTIVIDAD 1. CARACTERSTICAS DE LAS RESISTENCIAS ELECTRICAS

Liste los valores y comprelos con los obtenidos tericamente; si existe

Analice y explique la causa de las diferencias y saque sus conclusiones.

Tome ahora una fotocelda colquela cerca de la luz y mida su resistencia.

Ahora coloque la fotorresistencia en el lugar de poca luz realice nuevamente la

1. Qu papel desempea el valor de tolerancia, dado por el fabricante?

2. Qu valores de tolerancia poseen las resistencias comerciales?

3. En qu casos su valor es crtico?

4. Qu factor determina el tamao de una resistencia en un circuito?

5. Mencione por lo menos diez tipos de resistencias fijas y variables que

6. De acuerdo a las medidas tomadas anteriormente en la SEGUNDA PARTE

7. Es posible considerar la fotocelda como un sensor? Por qu?

8. Cmo influye en un circuito si colocamos un cortocircuito en paralelo con

9. En el momento de hacer una eleccin de resistencia qu se debe tener

10. El rango de tolerancia de qu manera influye en el comportamiento de una

ACTIVIDAD DOS: MEDIR Y CALCULAR VOLTAJES DC. CON MUTMETRO

Multmetro anlogo y Digital (puntas de prueba).

Cuando se va a medir voltaje pensamos inmediatamente en un voltmetro, bien sea

Siempre que se va a medir voltaje se hace en paralelo, y se coloca el aparato en

NOTA: Se recomienda que al realizar la medida de cualquier parmetro en un

3. Tericamente halle los valores ya previamente medidos, si encuentra alguna

4. Vare el valor de la fuente de voltaje entre 0 y 10 voltios en rangos de 2v hgalo

5. Qu sucede cuando, el valor de la fuente de voltaje se acerca a cero?

1. Cul segn usted es la diferencia que hace ms confiable las medidas

2. Cmo influye a la hora de tomar una medida la impedancia del

3. Cmo definira usted sensibilidad, precisin?

4. Por qu la seal en el osciloscopio es lineal?

5. Qu pasa si la perilla del osciloscopio esta en A.C.?

6. Qu ocurre cuando conectamos el Multmetro en serie para medir voltaje?

ACTIVIDAD TRES: MEDIR Y CALCULAR INTENSIDAD DC. CON

Ampermetro anlogo y / o digital con puntas de prueba.

El flujo de carga, o intensidad de corriente, que recorre un cable conductor se mide

Cuando una carga de 1 culombio se desplaza a travs de una diferencia de

Una unidad de energa muy usada en fsica atmica es el electronvoltio (eV).

1. Monte cada uno de los siguientes circuitos:

2. Tome la medida de la corriente como se indica en las grficas, hgalo usando

3. Halle los valores de corriente de forma terica empleando los conocimiento

Existen diferencias? , si es as a qu se debe?, con los datos

1. Puedo medir corriente con el osciloscopio?

2. Si dentro de un circuito observa el calentamiento de una resistencia,

3. Qu ocurre cuando conectamos el Multmetro en paralelo para medir

4. Si dentro de un circuito observa el calentamiento de una resistencia,

5. Qu ocurre cuando conectamos el Multmetro en serie para medir voltaje?

ACTIVIDAD CUATRO: MEDIR Y CALCULAR VOLTAJES A.C. CON