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Iquique Young Schooll Educar para la igualdad, Crecer para la diferencia Ptje obtenido/ptje
total
PRUEBA INTEGRADA
_____/32
Profesora: Elizabeth Araya Asignatura: HISTORIA
NOTA:
Curso: 4Bsico Fecha de Aplicacin: 30/11/2015
Contenidos: Civilizaciones de Amrica: Mayas, Habilidad: identificar, relacionar. Aplicar
Aztecas e Incas. El continente Americano y sus
paisajes ( relieve) Formacin ciudadana:
Organizacin poltica de Chile, derechos y
deberes.

Nombre alumno(a):

tem I: Eje Geografa

Lee cada pregunta y marca la alternativa correcta. ( 12 pts)

Observa el mapa y responde las preguntas N 1, 2, 3 y 4.

1. La lnea marcada con el nmero 5 corresponde: 2. La Lnea del Ecuador est marcada con el nmero:
A) a la Lnea del Ecuador. A) 1
B) al Trpico de Cncer. B) 2
C) al Trpico de Capricornio. C) 3
D) al Crculo polar Antrtico. D) 4

3. El continente marcado con el nmero 8 4. El ocano marcado con el nmero 14 corresponde al:
corresponde a: A) rtico.
A) Asia. B) ndico.
B) frica. C) Pacfico.
C) Europa. D) Atlntico.
D) Amrica.

6. Observa el mapa de Amrica. Qu representa la zona

5. El continente americano se caracteriza por tener: marcada?
A) solo paisajes templados.
B) solo paisajes clidos y templados. A) Paisaje de taiga.
C) solo paisajes clidos, ridos y templados. B) Paisaje de selva.
D) paisajes clidos, ridos, templados y fros. C) Paisaje de tundra.
D) Paisaje de desierto.

7. Cuantos pases conforman Amrica? 8. Los ocanos que delimitan Amrica son:
A) 15 pases
B) 25 pases A) O. Glacial antrtico, O. Pacfico, O. Indico
C) 35 pases B) O. Atlntico, O. Indico, O. Pacfico.
D) 45 pases C) O. Glacial rtico , O. Atlntico, O. Pacfico
D) O.Pacfico O. Glacial Antrtico O. Glacial rtico.

9.La poblacin Americana se caracteriza por su 10. Cules son los idiomas hablados en Amrica?
diversidad cultural la que podemos clasificar en:
A) Espaol
A) Africanos y Europeos B) Portugus
B) Asiticos e Indgenas. C) Lenguas nativas
C) Europeos y Africanos D) Todas las anteriores
D) Indgenas, europeos y africanos.
11. Cul de los siguientes recursos no es renovable 12. . Qu accin permite cuidar los recursos naturales?
y es una fuente de energa contaminante?
A) Sol. A) La sobreexplotacin.
B) Gas. B) La explotacin de bosques.
C) Agua. C) La reutilizacin de un objeto.
D) Petrleo. D) La utilizacin de gas cmo nica fuente de energa.

tem II: Eje Historia

Lee cada pregunta y marca la alternativa correcta. ( 12 pts)

13. Cmo se llamaba la capital del Imperio Inca? 14. Los aztecas tenan una unidad familiar de
A) Tikal. produccin, base de la sociedad azteca. Cul era su
B) Cuzco. nombre?
C) Tenochtitln.
D) Tahuantinsuyo. A) Milpa.
B) Ayllu.
C) Chinampa.
D) HalachUinic

15. Los mayas y aztecas construyeron pirmides para: 16. Cul es el medio geogrfico en que habitaron
mayas y aztecas?
A) tener viviendas.
B) honrar a los dioses. A) Sudamrica.
C) demostrar su podero. B) Centroamrica.
D) defenderse de ataques. C) La selva amaznica.
D) La cordillera de los Andes.

17. Si bien todas las civilizaciones precolombinas 18. El calendario solar de los mayas daba la
tuvieron avances cientficos y tcnicos, los mayas informacin necesaria para:
fueron superiores en:
A) matemtica. A) hacer horscopos.
B) construcciones. B) realizar las siembras y las cosechas.
C) actividad comercial. C) realizar predicciones.
D) organizacin del Imperio. D)hacer las ceremonias religiosas y los sacrificios.

19. Quieres eran los chasquis? 20. El sistema de cultivo de los incas fue..

A) Los guerreros que llegaban al servicio militar. A) Tala de rosas

B) Los atletas que viajan por el reino llevando B) Chinampas
informacin. C) Jardines flotantes
C) Eran una especie de cartero. D) Terrazas de cultivo
D) Alternativas b y c.

21. La mxima autoridad maya era el: 22. El sistema de cultivo de los Aztecas fue:

A) mayeque. A) Terrazas de Cultivo

B) macehual. B) Chinampas
C) Halach Uinic. C) Tala de rosa o Milpa
D) Huey Tlatoani. D) Ninguna de las anteriores

23. Qu eran los Ayllus?

24. Los mayas y aztecas basaron su alimentacin en:
A) Un tipo de tubrculo andino
B) Grupos de familias emparentadas por sangre. A) el maz.
C) Grupos de familias elegidas por preferencia y gusto. B) la carne.
D) Los atletas que hacan las veces de correo C) la leche.
D) las frutas.

tem III: Eje Formacin Ciudadana

Lee cada pregunta y marca con una x la alternativa correcta ( 1pt)

Observa la siguiente imagen y responde. 26. Quin o quines de las siguientes autoridades
polticas NO es elegida democrticamente?

A) Ministro o ministra.
B) Alcalde o alcaldesa.
C) Diputado o diputada.
D) Senador o senadora.

25. Quin o quines son las autoridades polticas

que trabajan en este lugar?

A) El alcalde o alcaldesa.
B) Los diputados o diputadas.
C) Los senadores y senadoras.
D) El presidente o presidenta de la Repblica

27. observa la siguiente imagen y responde.
28. A una escuela lleg una nia nueva, extranjera,
llamada Killa. Sus compaeros y compaeras se
rean de su nombre, de la forma en que pronunciaba
y de las palabras desconocidas que usaba
Cul es la actitud que deben desarrollar los
compaeros y compaeras de Killa?

A) Honradez.
B) Tolerancia.
C) Participacin.
Quines son las autoridades polticas que se
D) Responsabilidad.
desempean en este lugar?

A) Los ministros de Estado.

B) Los alcaldes y concejales.
C) Los diputados y senadores.
D) El presidente de la Repblica.

29. Observa la siguiente imagen :

30. Explica qu es una eleccin democrtica.(3
pts)

___________________________________

______________________________________

___________________________________

Cul es el derecho de los nios y las nias que ______________________________________

representa la imagen?
___________________________________
A. No ser discriminado.
B. No realizar trabajos pesados. ______________________________________
C. Recibir alimentacin y atencin mdica.
D. Recibir cario y comprensin de la familia.

HOJA DE RESPUESTAS

Nombre Alumno:
Colegio:
Curso: Fecha: Puntaje:

Instrucciones :
Marquen con una X el casillero de la respuesta que crean correcta.
 16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D
21 A B C D
22 A B C D
23 A B C D
24 A B C D
25 A B C D
26 A B C D
27 A B C D
28 A B C D
28 A B C D
30 Abierta

TABLA DE ESPECIFICACIONES
PRUEBA INTEGRADA 4 BSICO HISTORIA 30/11/2015

tem Eje / Habilidad Indicadores Respuesta Puntos

33

1 Geografa Distinguen paralelos y meridianos en un D 1

mapa o en un globo terrqueo.
2 Geografa Distinguen paralelos y meridianos en un A 1
mapa o en un globo terrqueo.
3 Geografa Distinguen paralelos y meridianos en un A 1
mapa o en un globo terrqueo.
4 Geografa Distinguen paralelos y meridianos en un B 1
mapa o en un globo terrqueo.
5 Geografa Aplican vocabulario geogrfico bsico para B 1
describir los paisajes de Chile.
6 Geografa Caracterizan diversos paisajes de Amrica B 1
(paisajes tropicales, mediterrneos, polares,
costeros, desrticos, entre otros).
7 Geografa Describen distintos paisajes del continente D 1
americano
8 Geografa Describen distintos paisajes del continente C 1
americano
9 Geografa Describen distintos paisajes del continente D 1
americano
10 Geografa Describen distintos paisajes del continente D 1
americano
11 Geografa Explican con ejemplos concretos el uso D 1
sostenible de los recursos naturales en
diversos contextos
12 Geografa Explican con ejemplos concretos el uso C 1
sostenible de los recursos naturales en
diversos contextos
13 Historia Identifican la capital del imperio Inca B 1
14 Historia Identifican la unidad familiar bsica de A 1
produccin azteca
15 Historia Distinguen similitudes y diferencias entre B 1
las civilizaciones americanas de acuerdo a
los diferentes mbitos de la vida en
sociedad.
16 Historia Localizan en un mapa o en un globo B 1
terrqueo el rea donde se desarrollaron las
civilizaciones maya y azteca.
17 Historia Distinguen los grandes logros e la A 1
civilizacin maya, como la astronoma, la
matemtica y el sistema de escritura
18 Historia Describen la civilizacin maya, B 1
considerando ubicacin geogrfica,
organizacin poltica, actividades
19 Historia Describen los distintos grupos que forman D 1
parte de la sociedad inca, considerando sus
roles y obligaciones.

20 Historia Identifican el sistema de cultivo Inca. D 1

21 Historia Reconocen la autoridad maxima Maya B 1
22 Historia Identifican el Sistema de cultivo Azteca C 1
23 Historia Describen los distintos grupos que forman B 1
parte de la sociedad inca, considerando sus
roles y obligaciones.

24 Historia Reconocen el principal alimento de los A 1

mayas y aztecas.
25 Formacin Ciudadana Identifican las principales autoridades D 1
del pas.
26 Formacin Ciudadana Distinguen entre autoridades que son A 1
elegidas (Presidente de la Repblica,
parlamentarios, alcaldes) y otras que son
designadas (ministros e intendentes).
27 Formacin Ciudadana Identifican las principales autoridades C 1
del pas.
28 Formacin Ciudadana Demuestran atencin y empata frente a B 1
las necesidades de los dems.
29 Formacin Ciudadana Nombran sus principales derechos. A 1
30 Formacin Ciudadana Dan argumentos sobre la importancia de Una eleccin 3
que las autoridades del pas sean democrtica
elegidas en elecciones libres e es un proceso
informadas donde los
ciudadanos de
un pas
escogen a sus
representantes
por votacin
mayoritaria;
es decir, las
personas
delegan el
poder de
decisin en
ellos para que
lleven a cabo
sus intereses