COLEGIO PRIVADO MIXTO JUGANDO APRENDO

Dosificacin de Matemtica
Primer Grado Primaria
Ciclo Escolar 2017
Docente: Lurdys Marivel Ramos de Torres
PRIMER BLOQUE

Comprendido del 18 de enero al 17 de marzo

Ubicacin espacial y conjuntos.

Largo corto
Grande pequeo
Alto bajo
Ancho angosto
Caractersticas de un conjunto
Elementos de un conjunto
Muchos pocos
Tantos como
Ms que menos que
Todos algunos ninguno
Igual a
Menor que mayor que

Sistema de Enumeracin
Nmeros del 0 al 5
Nmeros del 6 al 9
Comparacin y descomposicin de nmeros
Orden de nmeros del 0 al 9 en la recta numrica
El nmero 10
La decena
Unidades y decenas
Valor absoluto y relativo
Nmeros hasta 19
Orden y comparacin hasta 19
Nmeros ordinales hasta 10
Nmeros romanos hasta X
Nmeros mayas hasta 19

Evaluaciones del 13 al 17 de marzo

 SEGUNDO BLOQUE

Comprendido del 20 de marzo al 09 de junio

Adicin y sustraccin
Adicin
Adicin hasta el 9
Adicin en la recta numrica
Adicin con 0
Sustraccin
Sustraccin hasta 9
Sustraccin en la recta numrica
Adicin con tres sumandos
Operaciones combinadas

Nmeros hasta 100

Decenas completas hasta 90
Formacin de nmeros hasta 99
Lectura y escritura hasta 99
Orden y comparacin hasta 99
El nmero 100
Nmeros pares e impares
Adicin de decenas completas
Adicin sin agrupacin hasta 99
Adicin con agrupacin hasta 99
Problemas con adiciones
Sustraccin de decenas
Sustraccin sin reagrupacin
Sustraccin con reagrupacin
Operaciones inversas
Problemas con adicin y sustraccin
Estrategias de clculo mental

Evaluaciones del 05 al 09 de junio

 TERCER BLOQUE

Comprendido del 12 de junio al 04 de agosto

Nmeros hasta 999

La centena
Nmeros hasta 999
Descomposicin de nmeros
Comparacin de cantidades
Adicin y sustraccin de tres cifras

Nocin de multiplicacin y divisin

Adicin de sumandos iguales
Adicin y multiplicacin
Agrupamientos
Repartos exactos
Partes iguales de la unidad
Fracciones de la unidad
Fracciones de un conjunto

Evaluacin del 07 al 11 de agosto

 CUARTO BLOQUE

Comprendido del 14 de agosto al 13 de octubre

Medidas
Unidades de medida espaciales
Unidades arbitrarias de longitud
Unidades estndar de longitud
Comparacin de masas
Libra y onzas
Comparacin de capacidades
Litro y vaso
Maana tarde noche
Medio da media noche
El reloj
Das de la semana
Ayer, hoy y maana
Meses del ao
Moneda nacional
Monedas de 50 centavos y Q1
Problemas de compra

Estadstica y probabilidad
Conteo y representacin de datos
Pictogramas
Prediccin de eventos
Grafica de barras

Evaluacin del 09 al 13 de octubre

 DESCRIPCIN DEL REA

El rea de matemtica organiza el conjunto de conocimientos, modelos, mtodos,

algoritmos y smbolos necesarios para proporcionar el desarrollo de las ciencias y
la tecnologa en las diferentes comunidades del pas.

Desarrolla en los alumnos y en las alumnas habilidades, destrezas y hbitos

mentales como: destrezas de clculo, estimacin, observacin, representacin,
argumentacin, investigacin, comunicacin, demostracin y autoaprendizaje.

COMPONENTES

El rea de matemtica se organiza en los siguientes componentes.

Formas, patrones y relaciones. Ayuda a los y las estudiantes en la construccin de

elementos geomtricos y en la aplicacin de sus propiedades en la resolucin de
problemas, desarrolla la capacidad de identificar patrones y relaciones, de
observarlas y analizarlas no solo en situaciones matemticas sino en actividades
cotidianas.

Matemtica, ciencia y tecnologa. Es el componente por medio del cual los y las
estudiantes aplican los conocimientos de la ciencia y la tecnologa en la realizacin
de acciones productivas, y utiliza mtodos alternativos de la ciencia para construir
nuevos conocimientos.

Sistema numrico y operaciones. En este componente se estudia las propiedades

de los nmeros y sus operaciones para facilitar la adquisicin de conceptos y la
exactitud en el clculo mental. Estudia los fundamentos de las teoras axiomticas
para expresar las ideas por medio de signos, smbolos grficos y trminos
matemticos.
 DESCRIPCIN DEL REA

El rea de Comunicacin y Lenguaje L 1 propicia el espacio en el cual los alumnos y

las alumnasaprenden funciones, significados, normas del lenguaje, as como su
utilidad como herramienta para apropiarse de la realidad e interactuar con ella.

COMPONENTES
El rea de Comunicacin y Lenguaje L 1 comprende dos componentes: Escuchar,
hablar y actitudes comunicativas; Leer, escribir, creacin y produccin
comunicativa.

Escuchar, hablar y actitudes comunicativas: es el componente por medio del cual

las y los estudiantes desarrollan las competencias que les servirn para recibir,
producir y organizar mensajes orales en forma crtica y creativa para tomar
decisiones individuales y grupales por medio del dilogo, as como la comprensin
y respeto por la lengua materna y las lenguas que hablan miembros de otras
culturas.

Leer, escribir, creacin y produccin comunicativa: conforman el componente que

desarrolla en los y las estudiantes la capacidad de identificar, procesar, organizar,
producir y divulgar informacin escrita. La lectura ayuda a la formacin del
pensamiento, al desarrollo de la afectividad e imaginacin y ayuda en la
construccin de nuevos conocimientos. Leer y escribir requieren del desarrollo de
competencias comunes, los aprendizajes en lectura apoyan a los aprendizajes en la
produccin de textos y viceversa.
 COLEGIO PRIVADO MIXTO JUGANDO APRENDO
Dosificacin de Comunicacin y Lenguaje L1
Primer Grado Primaria
Ciclo Escolar 2017
Docente: Lurdys Marivel Ramos de Torres
PRIMER BLOQUE

Comprendido del 18 de enero al 17 de marzo

Ejercicios de aprestamiento
Las vocales
El diptongo
Consonantes
Mm, Pp, Ll, Ss, Tt, Nn, Dd, Rr, rr.

Comunicacin
Respeto al comunicarnos
Signos y seales
Sonidos
Alfabeto
Rimas y rondas infantiles
Slaba
Familia de palabra
Uso del punto
Adivinanzas y trabalenguas

Evaluaciones del 13 al 17 de marzo

SEGUNDO BLOQUE

Comprendido del 20 de marzo al 9 de junio

Consonantes
, B b, C c, Q q, V v, J j, H h, G g, Z z, Ll ll, Ch ch, X x, K k.

Cortesa
Expresiones de cortesa
Medios de comunicacin
Opiniones
Formacin de palabras
Oracin
 Uso de la coma
Palabras con c y q
Palabras con ce, ci

Diccionario
Biblioteca
Slabas tnicas
Sustantivo
Palabras con g
Palabras con ge, gi

Evaluaciones del 05 al 09 de junio

TERCER BLOQUE

Comprendido del 12 de junio al 04 de agosto

Slabas compuestas
Plpl, Pr pr, Cl cl, Cr cr, Blbl, Br br, Glgl, Gr gr, Flfl, Fr fr, Tl tl, Trtr, Drdr.

Dilogo
Dilogo
Prrafo
Adjetivo
Pronombres
Verbo
Uso de la m antes de p y b
Palabras con z
Fbula

Noticia
Peridico mural
 Evaluaciones del 07 al 11 de agosto

CUARTO BLOQUE

Comprendido del 14 de agosto al 13 de octubre

Entrevista
Entrevistas orales
Sinnimos y antnimos
Poesa
Comparacin y onomatopeyas

Libro
Textos prescriptivos
Libro
Significado de palabras
Uso de j
Palabras con ll
Textos expositivos

Evaluaciones del 09 al 13 de octubre

 DESCRIPCIN DEL REA

El rea de Expresin Artstica se orienta al desarrollo de las posibilidades

expresivas y creativasde las y los estudiantes. Promueve el discurrir con
libertad, descubrir, disfrutar, inventar, imaginar,soar, jugar, sentir y ser feliz.
Permite el descubrimiento de la belleza en sus mltiples manifestacionesy el
rompimiento de estereotipos culturales para apreciarla.

Ofrece una oportunidad para la comunicacin, expresin y apreciacin de la

vida y la bellezaya que fomenta, en los y las estudiantes, la habilidad para
experimentar emociones estticasque facilitan un mayor conocimiento de s
mismos y mismas y del mundo en que viven. Conello que fortalece su
autoestima y se estimula el desarrollo de la inteligencia emocional.

COMPONENTES

En el rea de Expresin Artstica se estimula el desarrollo fsico al propiciar

el descubrimientodel mundo sensorial, se fomentan hbitos y se promueve
la asimilacin de valores. Comprendetres componentes: Percepcin y
experimentacin de sensaciones o senso percepcin, Expresiny
comunicacin artstica o Creacin e iniciacin al criterio artstico o
Apreciacin.

El desarrollo de los aprendizajes de Expresin Artsticas se aborda desde las

siguientes subreas:

Educacin Musical, Artes Plsticas, Teatro, Danza y Movimiento Creativo,

Culturas Guatemaltecasy Artes Audiovisuales.
 COLEGIO PRIVADO MIXTO JUGANDO APRENDO
Dosificacin de Expresin Artstica
Primer Grado Primaria
Ciclo Escolar 2017
Docente: Lurdys Marivel Ramos de Torres

PRIMER BLOQUE
Comprendido del 18 de enero al 17 de marzo
Patrones
La lnea
- Lneas abiertas
- Lneas cerradas
- Lneas rectas
- Lneas curvas
- Lneas mixtas
- Interior de una figura
- Exterior de una figura
- El borde de una figura
- Polgonos
Figura a mano alzada
Tcnica de la cuadrcula contada
Tcnica del apelotonado.
Carnaval
Da del cario
Da de Tecn Umn

Evaluaciones del 13 al 17 de marzo

SEGUNDO BLOQUE
Comprendido del 20 de marzo al 09 de junio
Figuras geomtricas
- Comparacin de figuras.
- EL crculo y circunferencia
- El tringulo
- El cuadrado
- El rectngulo
- valo
- Rombo
- La simetra
- Tcnica de huella
- Decoremos con espirales
- Da de la madre
Evaluaciones del 05 al 09 de junio
TERCER BLOQUE
 Comprendido del 12 de junio al 4 de agosto
Cuerpos geomtricos.
- Cubo y prisma
- Colores primarios, rojo, amarillo y azul.
- Tcnica de ajedrez.
- Tcnica del puntillismo.
- Tcnica del frotado o Rubing.
- Decoracin con viruta de lpiz.
- Da del padre

Evaluaciones del 07 al 11 de agosto

CUARTO BLOQUE

Comprendido del 14 de agosto al 13 de octubre

- Clasificacin por formas.

- Colores secundarios.
- Tcnica de mosaico (Teselados).
- Tcnica del ashurado.
- Recortes de papel.
- Pintemos con tmperas.
- Decoremos con algodn.

Evaluaciones del 09 al 13 de octubre

DESCRIPCIN DEL REA

El rea de Medio Social y Natural integra los saberes, conocimientos,

habilidades, destrezas yactitudes desde las Ciencias Naturales y las
Ciencias Sociales encaminadas a la formacinintegral de los y las
estudiantes. Vincula la escuela a su entorno natural y social, se deja
deconsiderar a la misma como institucin separada de todo lo que acontece
fuera de ella.

COMPONENTES

Para su desarrollo, el rea se integra en los siguientes componentes:

Conocimiento de s mismo(a), cuidado personal y seguridad e interaccin
con su medio social y natural.

El componente Conocimiento de s mismo y de s misma promueve la

relacin consigo mismoy consigo misma, la identificacin de sus
caractersticas fsicas y emocionales; as como larelacin armoniosa con las
dems personas que le rodean y con el medio natural.

El componente Cuidado personal y seguridad incluye la observancia de

normas que favorecenel desenvolvimiento sano de las y los estudiantes. Se
busca desarrollar aprendizajes y actitudesante los riesgos considerados
como amenazas de origen natural o social, para los cuales hayque observar
y practicar conductas que los minimicen.

El componente Interaccin con su medio social y natural proporciona a los y

las estudianteslos conocimientos sobre su medio natural y social, las formas
de rescatarlo, mantenerlo yconservarlo, as como a establecer relaciones
armnicas con todas las personas y la naturaleza.

COLEGIO PRIVADO MIXTO JUGANDO APRENDO

Dosificacin de Medio Natural y Medio Social
Primer Grado Primaria
Ciclo Escolar 2017
Docente: Lurdys Marivel Ramos de Torres
 PRIMER BLOQUE

Comprendido del 18 de enero al 17 de marzo

Tipos de Observacin
Mtodo Cientfico
El Cuerpo Humano
El Esqueleto
Los Sentidos
Etapas de la Vida

Evaluaciones del 13 al 17 de marzo

SEGUNDO BLOQUE

Comprendido del 20 de marzo al 09 de junio

Salud y Enfermedad
- Conservacin de la salud
- Hbitos saludables
Nutricin
- Olla alimenticia
- Higiene de los alimentos
Seres vivos y no vivos
- Funciones bsicas de los seres vivos
Las animales
- Clasificacin de los animales
- Vertebrados e invertebrados
Las Plantas
- La Germinacin
- Clasificacin de las Plantas

Evaluaciones del 05 al 09 de junio

TERCER BLOQUE

Comprendido del 12 de junio al 04 de agosto

Patrimonio Cultural
Patrimonio Natural
Los Ecosistemas
Tipos de ecosistemas
Recursos Naturales
La Contaminacin
Especies en peligro de extincin.
La Tierra
Fenmenos naturales

Evaluaciones del 07 al 11 de agosto

CUARTO BLOQUE
 Comprendido del 14 de agosto al 13 de octubre

El Universo
La Luna
Movimientos de la Tierra
Movimiento de traslacin
Eclipses
La materia
La Materia y susEstados
Energa

Evaluaciones del 09 al 13 de octubre

DESCRIPCIN DEL REA

El rea de Formacin Ciudadana integra dimensiones orientadas a fortalecer

la participacinindividual y grupal para el fortalecimiento de la democracia y
la cultura de paz. Est orientadaa propiciar la ciudadana plena,
especficamente en lo que concierne a una cultura de respetoy al ejercicio de
los Derechos Humanos, la comunicacin y el manejo pacfico de los
conflictos,el liderazgo y la cultura de paz.

El fomento de la participacin ciudadana demanda el desarrollo del juicio

crtico, la autoestima,el conocimiento y la interiorizacin de los valores y los
principios democrticos; la solidaridad,la autogestin y la
autodeterminacin de los Pueblos como expresiones de los Derechos
Humanos.
Promueve el desarrollo de valores y actitudes que determinan un modelo de
vida en sociedadcon el fin de aplicarlos a su entorno, contribuyendo a
fortalecer los principios de libertad, respetomutuo, justicia, equidad y
bienestar comn. Asimismo, contribuye al reconocimiento, al respetoy al
desarrollo de las culturas del pas, como fundamento para una convivencia
pacfica,democrtica e intercultural.
El rea de Formacin Ciudadana integra dimensiones orientadas a fortalecer
la participacinindividual y grupal para el fortalecimiento de la democracia y
la cultura de paz. Est orientadaa propiciar la ciudadana plena,
especficamente en lo que concierne a una cultura de respetoy al ejercicio de
los Derechos Humanos, la comunicacin y el manejo pacfico de los
conflictos,el liderazgo y la cultura de paz.
El fomento de la participacin ciudadana demanda el desarrollo del juicio
crtico, la autoestima,el conocimiento y la interiorizacin de los valores y los
principios democrticos; la solidaridad,la autogestin y la
autodeterminacin de los Pueblos como expresiones de los Derechos
Humanos.
Promueve el desarrollo de valores y actitudes que determinan un modelo de
vida en sociedadcon el fin de aplicarlos a su entorno, contribuyendo a
fortalecer los principios de libertad, respetomutuo, justicia, equidad y
bienestar comn. Asimismo, contribuye al reconocimiento, al respetoy al
desarrollo de las culturas del pas, como fundamento para una convivencia
pacfica,democrtica e intercultural.

COMPONENTES
El rea de Formacin Ciudadana comprende los siguientes componentes.
Ejercicio de la Ciudadana entendida como la vivencia de los derechos y
deberes con plenoconocimiento de los mismos, con sensibilidad y
capacidad social a efecto de actuar concompromiso y de manera
responsable en la vida social local y en los procesos polticos que vivela
nacin guatemalteca, a favor de la construccin de formas ms avanzadas
de democracia.
Construccin del Proyecto de Nacin constituye el desafo que la educacin
guatemaltecadeber asumir. Comprende el dar respuesta a las demandas
que plantea el proceso de construccinde un rgimen democrtico capaz de
nutrir a la nacin a partir de la riqueza planteada por ladiversidad.
Construccin de Nuevo Conocimiento pretende fortalecer el pensamiento
crtico con capacidadpara promover el desarrollo de las capacidades para
analizar la realidad y formular proyectosy propuestas coherentes. Implica la
capacidad para pensar las cosas de manera diferente apartir de la necesidad
de construir un proyecto de nacin multitnica, pluricultural y multilinge.

COLEGIO PRIVADO MIXTO JUGANDO APRENDO

Dosificacin de Formacin Ciudadana
Primer Grado Primaria
Ciclo Escolar 2017
Docente: Lurdys Marivel Ramos de Torres

PRIMER BLOQUE
Comprendido del 18 de enero al 17 de marzo
- El Autoconocimiento
- Quin Soy?
- Qu me hace distinto?
- Mis Emociones
- Mis Gustos
- Mis Cualidades
- Cuidado Personal
- La familia
- Mi familia y yo
- Convivencia familiar
- Valor del amor
- Valor del respeto
- Valor de responsabilidad
Evaluaciones del 13 al 17 de marzo
 SEGUNDO BLOQUE
Comprendido del 20 de marzo al 09 de junio
Qu son los Valores?
- Valor de Equidad de Gnero
- El Valor de la Esttica
- Diversidad
- Autoridad
- Derechos humanos
- Derechos de la niez
- Derechos y deberes
La Convivencia en el Centro Educativo
- Las actividades en el aula
- Valor de la Solidaridad
- Valor de la Cooperacin
- Reglas que debo cumplir
- Normas de Conducta
- El Valor del Agradecimiento
Evaluaciones del 05 al 09 de junio

TERCER BLOQUE
Comprendido del 12 de junio al 04 de agosto
Mi Entorno
- Valor del Trabajo en Equipo
- El Valor de la Tolerancia
- El Valor del Dilogo
- El Valor de la Cortesa
- El Valor de la Obediencia
- Convivencia
- Entorno
- Seguridad
Educacin Vial
- Seales de Trnsito
- El Semforo
- Actividades econmicas
- Servidores pblicos
Evaluaciones del 07 al 11 de agosto

CUARTO BLOQUE
 Comprendido del 14 de agosto al 13 de octubre
Costumbres y tradiciones
Democracia
- El Valor del Civismo
- Diversidad tnica
- El Valor de la Tolerancia
- La Paz
- La Democracia
- La Ciudadana
- El Valor del Patriotismo
- Los Smbolos Patrios
- Guatemaltecos
- Conflictos
- Soluciones
- Patrimonio
Evaluaciones del 09 al 13 de octubre