LA INVESTIGACIN HISTRICA, EVOLUCIN

Y METODOLOGA
Giannina Fusco
Resumen
La Historia es una disciplina de las Ciencias Sociales, que tiene por objeto
de estudio los fenmenos y hechos que acontecieron en el pasado del
hombre y la sociedad. La Investigacin Histrica adquiere, en cierto modo,
un carcter cientfico en el siglo XVIII con la incorporacin del mtodo
cientfico. De all entonces que para obtener el conocimiento debe seguirse
una serie de procedimientos que se inician con el planteamiento del
problema, la formulacin de hiptesis, recoleccin y anlisis de los datos,
evaluacin de la autenticidad y exactitud de las fuentes, sntesis e
integracin de los datos y culminar con la elaboracin del informe de los
resultados. Esta investigacin cumple con las funciones de descripcin,
clasificacin y explicacin de cundo, cmo, dnde y por qu ocurrieron
los hechos, se apoya en la interpretacin heurstica, adems en los
mtodos hermenutico y deductivo-analtico. El trabajo de Investigacin
Histrica depender bsicamente de la autenticidad y exactitud de la
fuente de informacin.
Palabras clave: Investigacin histrica, mtodo, fuentes de informacin,
documentos, autenticidad.
THE HISTORICAL RESEARCH, DEVELOPMENT
AND METHODOLOGY
Abstract
History is a discipline of Social Sciences, which aims to study the
phenomena and events that happened in the past of man and society. The
Historical Research acquires, in a sense, a science in the eighteenth century
with the incorporation of the scientific method. Then from there to get that
knowledge must follow a set of procedures that start with the approach of
the problem, formulating hypotheses, collecting and analyzing data,
evaluating the authenticity and accuracy of the sources, synthesis and
integration of data and conclude with the report of the results. This research
fulfills the functions of description, classification and explanation of when,
how, where and why the events occurred, the interpretation is based on

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heuristics, in addition to the methods and deductive-analytic hermeneutic.

The work of historical research depends on the authenticity and accuracy
of the information source.
Key words: historical research, methods, sources of information,
documents, authenticity.
Desde la Historia Antigua a la Moderna: a manera de esbozo
La historia como una actividad del hombre tiene sus orge-
nes en la antigua Grecia, considerndose a Herdoto como el
padre de esta ciencia por ser el primero en utilizar la palabra
Istorin o Historiai para referirse a uno de sus estudios sobre las
Guerras Mdicas y los pueblos que participaron en ellas, con el
objeto de que no quedaran en el olvido, preservando as la me-
moria de los hombres con respecto a su pasado.1
En sus inicios la historia utilizara los medios orales (histo-
ria oral) para transmitir de generacin en generacin, las expe-
riencias, hechos o acontecimientos ms resaltantes siendo ste
un mtodo de enseanza; mediante el cual se deba educar y
dar ejemplo.
Durante la edad Antigua y la Medieval la historia se orien-
t hacia la hagiografa (crnicas) y la historia universal eclosiona
en el siglo XVIII- tiempos de la Edad Moderna- con la introduc-
cin del mtodo cientfico que adquiere carcter de tal y pasa a
ser una Ciencia Social, que tiene por objeto de estudio los he-
chos del pasado del hombre y la sociedad.
Este rigor cientfico inherente de la ciencia histrica exige
del historiador su preparacin en el dominio de mtodos, el
manejo y la clasificacin de documentos, anlisis de textos y
uso correcto de tcnicas gramaticales. Vemos pues que el profe-
sional de la historia, adems de tener bases epistemolgicas su-
ficientemente slidas en: la antropologa, sociologa, psicologa,
geografa, economa entre otras parcelas del conocimiento, tam-
bin debe tener nociones previas en lo que respecta a las cien-

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cias auxiliares de las cuales se fundamenta el historiador a efec-

tos de la puesta en prctica de la crtica interna y externa de los
documentos. Al respecto Cardoso (2000) nos detalla sobre di-
chas disciplinas
diplomtica: estudia las actas (diplomas) salidas de las
cancilleras medievales; numismtica: estudio de las monedas
que ya no circulan y, por extensin, de las medallas; filologa:
conocimiento e interpretacin de los testimonios escritos, y en
otro sentido, estudio de las formas lingsticas y su empleo;
sigilografa: se dedica a los sellos, lacres y otras formas de
autenticar documentos o manifestar la propiedad; paleografa:
estudio de las maneras de escribir y su evolucin ( incluyendo
los materiales en los cuales y con los cuales se escribe );
criptografa: anlisis y desciframiento de los textos redactados
en cdigos ( alfabetos sustitutivos, etc. );epigrafa: estudio de
las inscripciones; papirologa: anlisis de los textos escritos en
papirosegipcios faranicosgriegos y bizantinos de Egipto;
genealoga: estudio de la filiacin de los seres humanos, de la
sucesin de generaciones; herldica: estudia los smbolos
hereditarioslas armas y los blasones de familias reales y
nobles; cronologa: se ocupa del tiempo y su medida(pp.137-
138).
Aunado al bagaje de disciplinas tcnicas que debe formar
parte del sustrato terico del historiador, es menester que ste
tenga conocimiento de la heurstica, la cual consiste en la bs-
queda de las diversas fuentes documentales necesarias para el
abordaje de la investigacin histrica. Hay que precisar referen-
te a la cantidad de documentos y lugar de ubicacin de stos.
Cuando tengamos un aproximado de documentos y manuscri-
tos previamente clasificados, registrados y sistematizados po-
demos afirmar que se ha llevado a cabo el arqueo heurstico de
las fuentes.

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Relacin entre el Historiador y Conocimiento Histrico

En los dos ltimos siglos se han presentados opiniones en-
contradas y diferentes enfoques en cuanto a la visin del histo-
riador de los hechos histricos y maneras de abordar el conoci-
miento. Estas dismiles perspectivas existen en la historiografa
universal porque ha habido en el desarrollo histrico social, en
cada etapa de la humanidad, una cosmovisin distinta especfi-
ca de cada era. Por ende, son visiones que tienen rasgos distinti-
vos diversos, dado por las ideas prevalecientes de cada poca.
Sumado a la subjetividad del historiador quien segn Carr (1987)
l es quien decide a qu hechos se da paso, y en qu orden y
contexto hacerlo (p.61). Es por ello que mencionaremos al-
gunas posturas histricas- historiogrficas que han marcado el
panorama histrico mundial:
Historiadores Idealistas: los cuales conceban la historia como
una idea abstracta que slo puede ser comprendida a tra-
vs de la mente del historiador, prevalecan las influencias
intelectuales y culturales sobre los hechos histricos esta-
ban determinadas por los sucesos intelectuales.
Historiadores Materialistas: consideraban que la historia
estaba determinada por las influencias socioeconmicas, lo
material prevaleca sobre las ideas, los modos de produc-
cin y las acciones que estas generaban (lucha de clases)
era el objeto de estudio de esta disciplina.
Historiador Subjetivista: supone que el hecho histrico existe
nicamente gracias a la comprensin y percepcin del his-
toriador y es inevitable que se vea afectado por su subjetivi-
dad.
Historiador Objetivista: el hecho histrico se puede percibir
y comprender tal como sucedi independientemente de la
subjetividad o influencia del historiador.

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Historia Anticuaria: es la forma propia de los cronistas, el

historiador cuenta la historia a travs de ancdotas acerca
de los hechos pblicos de los hombres.
Historia Crtica: investiga las causas y efectos de los acon-
tecimientos, del proceso, el historiador asume una postura
analtica de los hechos.
Historia de Bronce: el historiador enaltece los hechos y per-
sonajes que constituyen un ejemplo de grandeza.
Historia Cientfica: propone la interdisciplinariedad y estu-
dio cuantitativo para abordar los hechos histricos y gene-
rar el conocimiento.
Nueva Historia: propuesta a la mitad del siglo XX por Lucien
Febvre (1878-1956) y Mar Bloch (1886-1944), conocida como
la escuela de las Annales que se origin en Francia ; para
esta corriente la historia consista en la construccin cient-
fica de documentos, cuyo anlisis debera permitir la re-
construccin y explicacin del pasado, incorporando los
aspectos econmicos y sociales, la historia regional, las pro-
ducciones culturales, formas estticas y mentalidades co-
lectivas, tomando en consideracin todos los documentos
ligados por la sociedad y la totalidad de los hechos que cons-
tituyen la civilizacin.
La Investigacin Histrica
La investigacin histrica tiene carcter cientfico, porque
para conocer su objeto de estudio lo realiza a travs de reglas y
procedimientos propios del mtodo cientfico; es una disciplina
Humanstica ya que los historiadores analizan y registran los
acontecimientos individuales y grupales de la sociedad, el papel
que los individuos desempean en las instituciones y fundamen-
talmente el significado de los acontecimientos en el contexto
donde surgieron.

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El historiador inicia su investigacin fundamentndose en

una serie de preguntas hasta determinar cundo, dnde, cmo
y porqu ocurrieron los hechos, se apoya en el mtodo heurstico
para la localizacin y clasificacin de los documentos, el
hermenutico para el anlisis de las fuentes y produccin del
conocimiento y el deductivo-inductivo es la sntesis y recons-
truccin de los sucesos del pasado. As mismo utiliza sub-mto-
dos entre los que podemos mencionar: el cronolgico, el geogr-
fico y etnogrfico.
Adems de dichas particularidades de la investigacin his-
trica Arstegui (2001: 362-363) seala que sta debe contem-
plar un tema, un proyecto y un procedimiento para abordarlo.
El historiador debe tener un diseo que gue su trabajo y lo orien-
te hacia la bsqueda de las respectivas conclusiones. Planificar
una investigacin histrica deber tener en cuenta los momen-
tos tcnicos y cognoscitivos, adems de atender a los niveles de:
el de lo que se quiere conocer, el de cmo conocer y el de la
comprobacin de lo conocido.
Es necesario tambin, siguiendo a Arstegui, que el histo-
riador en una investigacin histrica presente una imagen ex-
haustiva de los documentos que blande y de las fuentes docu-
mentales que esgrime.
Mtodos:
Mtodo Heurstico: la palabra heurstico proviene del tr-
mino Griego Heurisko que quiere decir yo busco, descubro,
tiene como objetivo. La bsqueda de conocimientos en fuen-
tes histricas, es analtico e inductivo parte del material re-
colectado para su ordenamiento y definicin de las propie-
dades que estos tienen.
En cuanto al mtodo heurstico Belmonte (1997), propone
que el investigador debe reconocer los siguientes objetivos:

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Qu acontecimiento o qu objeto est observando directa

o indirectamente?
Qu conceptos de los que ya conoce puede relacionar con
estos acontecimientos y objetos?
Qu clase de registro vale la pena hacer?
Estos tres elementos: Objeto, Concepto y Registro de los
hechos estn internamente ligados cuando producimos conoci-
mientos nuevos.
Objeto: Cualquier cosa material que existe y se puede ob-
servar. ejemplo: Escultura, Museos, Obras de Arte, Edifica-
ciones, etc.
Concepto: Definiciones que el investigador har de acuer-
do a las perspectivas del marco terico y de las fuentes.
Registro: Consiste en la trascripcin de las observaciones
de los datos recolectados en el diario del investigacin, fi-
chas, entrevistas, etc.
Mtodo Hermenutico: el termino hermenutico proviene
de la palabra Griega Hermeneuo que quiere decir yo expli-
co. Este mtodo propone que toda comprensin es diferen-
te, su sentido est determinado por la situacin histrica
del intrprete y por los intereses de cada poca en su pro-
psito por comprenderse as mismo, a la luz de la tradi-
cin.
En la investigacin histrica la objetividad solo se puede al-
canzar desde cierta distancia que permite una visin ms amplia
y un completo reconocimiento del hecho objeto de estudio.
La distancia en el tiempo permite al investigador tomar
conciencia en cuanto a los prejuicios y discriminar lo falso de lo
verdadero. La comprensin del pasado ha de hacerse desde el
presente aunque este a su vez es resultado del pasado.

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- Es un enfoque global y holstico sobre los acontecimientos

objeto de estudio en su contexto, permitiendo identificar
situaciones problemticas.
- En este enfoque el investigador activa su experiencia pre-
via, su mundo, su subjetividad, su marco conceptual para
poder orientarse hacia el objeto de investigacin y as
convertirse en interlocutor del acontecimiento.
Mtodo Deductivo-inductivo: la investigacin histrica es
la reconstruccin de los hechos o sucesos del pasado, utili-
za los mtodos deductivo-inductivos, va de lo general a lo
particular y se complementa de lo particular a lo general.
Sub-Mtodos:
Cronolgico: proviene del nombre griego Cronos que significa
Dios del tiempo, este mtodo provee de la tcnica necesaria para
la organizacin de los datos e informacin sobre los hechos o
acontecimientos de acuerdo a las fechas en que acontecieron.
Geogrfico: este mtodo permitir al historiador determinar la
ubicacin geogrfica donde ocurrieron los hechos y caracters-
ticas de estas localidades.
Etnogrfico: a travs de este el historiador identificar las razas
que integran los pueblos, manifestaciones culturales y creencias
de los grupos sociales relacionados con los hechos histricos de
la investigacin.
Funciones de la Investigacin Histrica
La investigacin histrica en su proceso investigativo cum-
ple las funciones de describir, clasificar y explicar los fenme-
nos o hechos sociales del pasado, al respecto Iafrancesco (2003),
propone:
En la prctica la investigacin histrica comprende las

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siguientes funciones especficas: descripcin, clasificacin y

explicacin, estas funciones estn presentados en trminos del
conocimiento que proporcionan. Basados en estas funciones,
los principales pasos para llevar a cabo una investigacin
histrica son:
Anlisis Descriptivo:
Caracterizacin global del objeto de estudio
Determinacin de los objetos de sociales.
Descripcin del contexto en el cual se presenta el fenmeno
de estudio.
Identificacin y descripcin de las diferencias que existe
entre dos o ms subgrupos de la poblacin objeto de estu-
dio.
Delimitacin de las partes, categoras o clases que compo-
nen el objeto de estudio.
Descripcin del desarrollo o evolucin del objeto de estu-
dio.
Anlisis Taxonmico (Clasificacin en tipologas):
Clasificacin de las unidades de la poblacin de estudio.
Elaboracin de las tipologas de las comunidades, pautas
culturales, de conducta, etc.
Anlisis Explicativo:
Explicacin de los factores determinantes (psicolgicos, so-
ciolgicos, econmicos, polticos, culturales, geogrficos, am-
bientales, etc.).
Conciliacin de los enfoques temporales
Explicacin diacrnica (factores antecedentes, histricos o
genticos).
Explicacin sincrnica (atemporal).

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Descripcin

Investigacin
Histrica

Anlisis Taxonmico
Clasificacin Explicacin

Funciones de la Investigacin Histrica

Iafrancesco, Giovanni 2003

El proceso de la Investigacin Histrica
La investigacin histrica comprende un proceso
investigativo enmarcado dentro de las investigaciones cualitati-
vas y las ciencias sociales que tienen por finalidad la creacin
del conocimiento acerca de los acontecimientos individuales y
grupales, sus estructuras, conductas, cultura e interacciones en
un contexto determinado.
Podemos distinguir en el proceso de investigacin histrica
las siguientes etapas:
Planteamiento del Problema: El investigador formula una o
varias interrogantes acerca del objeto de estudio de la investiga-
cin que en este caso es un hecho, acontecimiento o evento his-
trico, con el fin de comprender los sucesos y determinar las
causas y efectos o consecuencias de este.
Las interrogantes a resolver, debern ser de relevancia so-
cial sta se cumplir en la medida de la sensibilidad del in-

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vestigador frente a los problemas de su poca y sociedad.

(Cardoso, ob.cit, p.164).
Adems de la preponderancia del tema, tambin ste debe
ser viable. Retomando a Cardoso (2001: 165), dicho autor ma-
nifiesta que deben existir los recursos documentales en su senti-
do amplio, de igual forma los recursos humanos y materiales.
Cuando estamos al frente de un problema susceptible de
ser investigado, en el mismo, segn el autor citado, debe haber
criterio de originalidad identificar una laguna en los conoci-
mientos una incoherencia en el campo del saber, una falla en
el cuerpo terico admitido contribuir con algo nuevo para la
construccin de la ciencia histrica (ob.cit, p.165).
No obstante, tener en cuenta estas cuestiones metodolgicas,
lo ms importante es el inters que pueda tener el historiador en
investigar un hecho que ste precie de histrico. Es cierto que en
las instituciones de Educacin Superior existen lneas de inda-
gacin que pueden orientar al investigador, sin que esto consti-
tuya una imposicin temtica, pero lo ms relevante es la valo-
racin personal, es el entusiasmo que tenga quien hurgue una
temtica especfica la vocacin de investigador contiene una
buena dosis de curiosidad, de inters y aun de pasin (ob.cit,
p.166).
La Formulacin de Hiptesis: en esta etapa el historiador
formula una serie de proposiciones que dan respuestas al pro-
blema de investigacin, de esta manera intenta explicar los he-
chos y sus condiciones para luego dedicarse a la recoleccin y
anlisis de datos que le permitirn confirmar o refutar tales pro-
posiciones.
Debe tenerse presente que en historia se trabaja con hipte-
sis distintas a las de las ciencias naturales interesarn slo
las hiptesis explicativas, aquellas que ofrecen una solucin al

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problema cientfico planteado-hiptesis heursticas o de traba-

jo-, y que sern sometidas a verificacin (ob.cit, p.153).
Recoleccin y Anlisis de Datos: durante esta etapa el
investigador acude a todas las posibles fuentes de informacin
para resolver el problema de investigacin y obtener datos rele-
vantes acerca del objeto de estudio.
Se considera fuente de informacin a todo soporte, material
producto de la actividad humana que ofrezca o manifieste a
travs de diferentes medios, datos que evidencien la existencia
de un hecho, estas fuentes se clasifican en: primarias y
secundarias.
Fuentes Primarias: son la base de la investigacin histri-
ca, ya que estn directamente relacionadas con los hechos y fun-
damentan el significado de este en el contexto donde surgieron,
estos pueden ser: testigos oculares, testimonio oral, autobiogra-
fa, actas, leyes, constituciones, informes oficiales, archivos pre-
sentados en forma escrita, protagnica y mecnica, datos consi-
derados por las iglesias como actas de bautismo y casamiento;
cartas; archivos pictricos y restos o vestigios del pasado tales
como: edificios, instalaciones, muebles, enseres, vestimentas,
utensilios, joyas, fsiles y esqueletos, etc.
Las Fuentes Secundarias: se basan en la informacin que
procede de personas que no estuvieron presente en la escena
del acontecimiento, relatan los que otros dicen o escriben, estos
datos se encuentran en libros de textos, manual de historia, in-
formes sobre trabajos de investigacin, etc. Algunas de estas
informaciones pasan por diversas interpretaciones y pueden
producir distorsiones acerca de la realidad de cmo ocurrieron
los hechos.
Evaluacin de la Autenticad de los Datos: durante el an-
lisis de los datos el historiador debe establecer la veracidad de
los datos obtenidos de las fuentes primarias y secundarias que

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fundamenten su investigacin, adopta una actitud crtica sobre

la informacin recabada y la somete a una evaluacin, este pro-
ceso de evaluacin se efecta aplicando dos criterios: crtica ex-
terna y crtica interna.
Crtica externa: a travs de la crtica externa se determina
la autenticidad de las fuentes, si los datos son genuinos, confiables
o falsos, el historiador se pregunta lo siguiente:
Si los datos se escribieron en la fecha que se dice que se
escribieron?
Los escribi la persona que lo firma?
Se encontraron donde se escribieron?
En cul periodo se escribi?
Para responder a estas interrogantes se examinara: la anti-
gedad y calidad de la tinta, la tcnica de imprenta, tipo y estilo
de escritura, composiciones qumicas del papel, uso del lengua-
je y expresiones acorde a la poca. Estos sern indicadores de
cuando se realiz el documento y la veracidad de los datos.
Crtica Interna: se encarga de establecer la exactitud y
confiabilidad de la fuente, si se trata de testimonios orales, se
deben verificar la presencia de estos en el lugar y momento de
los acontecimientos, en la actualidad se aplican pruebas como
las de ADN para determinar relaciones genticas y radiocarbono
para determinar las fechas.
Otra forma de verificar el nivel de exactitud, es solicitando
a un experto que examine y emita su opinin en cuanto a si es o
no una evidencia fidedigna de los sucesos objeto de investigacin.
Sntesis o integracin de los Datos: una vez verificada la
autenticidad de los datos el historiador procede a organizar y
registrar los datos de una manera coherente y sistematizada
utilizando un orden geogrfico, la cronologa, temtica o com-
binacin de los mismos, para posteriormente proceder a la re-
daccin del informe de los resultados de investigacin.

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Registro de los Datos:

Se debe registrar la informacin suministrada por cada una
de las fuentes de investigacin tales como documento, registro,
materiales y artefactos tomando en cuenta el lugar y fecha de
obtencin, fecha de creacin y descripcin del mismo, quienes
produjeron la informacin y su vinculacin con los hechos, tipo
de objeto y usos que se le darn en la investigacin.
Clasificacin de los Documentos, Materiales y Artefactos
Categora Individuales Grupales

Certificados de naci- Acta constitutiva de una

mientos, matrimonios, empresa
bautismos.Licencias Constituciones
y partidas de Leyes
Documentos
nacimiento.Escrituras Declaracin de indepen-
de propiedades, cartas, dencia
diarios, manuscritos, Catastros
notas, libros. Actas acadmicas
Fotografas Videos cintas
Materiales Retratos
Tatuajes
Dibujos
Vasijas Edificaciones
Artefactos Vestimentas Museos
Mobiliario Castillos
Juguetes Escultura colectiva

Fuente Batista, Hernndez y Hernndez (2006) Metodologa de la Inves-

tigacin. Pg. 615
Elaboracin del Informe de los Resultados: el historiador
valindose de sus habilidades como intrprete procede a la re-
daccin del informe de los resultados de la investigacin en los
que expondr todo el proceso de su trabajo investigativo, ini-
ciando con la relevancia y argumentos que justificaron su in-
vestigacin, problemtica planteada, proposiciones formuladas

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en las hiptesis, fuentes utilizadas, mtodo de validacin de la

fuente, resultados obtenidos, conclusiones y bibliografa. El his-
toriador de acuerdo a sus habilidades creativas narrar los re-
sultados con un alto nivel literario y procurar captar el inters
del lector, los presentar por escrito para su publicacin.
Esta publicacin deber constar de la siguiente estructura.
1. Introduccin:
Esta contiene la descripcin del tema y objetivo del estudio
y planteamiento del problema, contexto donde surgen las
interrogantes, justificacin de la investigacin, enunciado
de la hiptesis, fuente de informacin, mtodos y tcnicas
utilizados.
2. Cuerpo del Texto:
Est conformado por el desarrollo del trabajo, exposicin
de los resultados y hallazgos de la investigacin divididos
en captulos por puntos y subpuntos de acuerdo a la tem-
tica y el estilo de la exposicin del historiador.
3. Conclusiones:
Se expone el punto de vista del historiador sobre los hechos
o fenmenos estudiados, comprobacin de las hiptesis y
logros de los objetivos propuestos.
4. Lista de Fuentes y Bibliografa:
Al final del texto se presenta las citas de las fuentes de in-
formacin. Primero las fuentes primarias: los documentos,
manuscritos organizados de acuerdo al orden de archivo
donde fueron registrado, de las fuentes secundarias empe-
zando con los textos, folletos, peridicos, revistas.
La Referencia Bibliogrfica: se debe resear primer apelli-
do, inicial del primer nombre del autor, seguido del ao de
publicacin, ttulo de la obra. Editorial y localidad de pu-
blicacin.

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Se organiza en orden alfabtico.

Limitaciones de la Investigacin Histrica
El historiador se enfrenta a unas dificultades importantes
durante el desarrollo de su investigacin las cuales mencionare-
mos a continuacin.
Limitada disponibilidad de los datos sobre los acontecimien-
tos que sern objeto de estudio.
Los datos frecuentemente son puestos en duda por que de-
pende de los testimonios de otros.
El historiador debe dedicar muchas horas en la bsqueda
de informacin, datos o indicios y verificacin de documen-
tos.
Las fuentes deben ser evaluadas con rigurosos criterios de
verificacin que documenten su veracidad.
El historiador siempre tendr la duda de no haber tomado
en cuenta todos los factores que estuvieron presentes en el
suceso investigado.
Los resultados muy pocas veces se pueden generalizar,
puestos que, los hechos presentan caractersticas muy es-
pecficas y los hallazgos encontrados pocas veces se pue-
den aplicar a otra poca o situaciones.
NOTAS:
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