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ISSN: 0120-5587
revistalinylit@udea.edu.co
Universidad de Antioquia
Colombia
Resumen: en este artculo se presentan los principales argumentos para sustentar la tesis
de que la actual corriente de estudios del discurso literario se origin, principalmente,
en los desarrollos de la lingstica, sin negar que desde la teora literaria, la losofa y la
semitica tambin se ha contribuido al examen del lenguaje de la literatura. Con la tesis
que se de ende aqu, de la literatura como discurso, se presupone que la obra es resultado
de un acto de comunicacin con nes estticos literarios y con la organizacin signi cante
desde la perspectiva de un escritor enunciador de sus mundos visualizados y modalizados.
La literatura, en su condicin de discurso, ya no es vista, solamente, como articulacin
de palabras o realizacin de la lengua; es una rearticulacin de voces o discursos en una
voz: la voz del autor en su propio discurso literario.
Palabras clave: discurso literario, acto de comunicacin literaria, voz, literatura, teora literaria.
Abstract: this article shows the main arguments supporting the thesis about how the current
literary discourse studies tendencies departed mainly from the linguistic developments,
without omitting that the literary theory, philosophy and semiotics have also contributed to
examining language in literature. Based upon the thesis defended here, where literature is
conceived as discourse, the literary work is assumed as a result of an act of communication
with aesthetic literary purposes, and where the signi cant organization is given from the
perspective of the writer / enunciator of his world visualized and modalized in his discourse.
Literature, in its discoursive condition, is not seen as a mere articulation of words or as a
realization of language; it is a re-articulation of voices or discourses into a unique voice,
the voice of the author in his own literary discourse.
Key words: literary discourse, act of literary communication, discourse, literature, literary
theory.
* Este artculo se deriva del proyecto de investigacin Escritura e interpretacin de la novela contempornea
en Colombia, Instituto Caro y Cuervo, 2012.
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1. Palabras preliminares
1 Esta obra es, quizs, la primera y ms completa presentacin de los gneros literarios de la tradicin literaria
griega desde la perspectiva discursiva; en ella se distingue la narracin de la tragedia y de la lrica, aspectos de
los cuales no se pueden prescindir en estudios del discurso literario actual porque constituyen el ncleo de la
produccin de sentido.
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Otro aporte para mencionar y resaltar en los estudios lingsticos literarios fue la
estilstica, tendencia explicativa de las obras nacida de la concepcin romntica de
la particularidad verbal en la produccin literaria. Cabe reconocer en este enfoque a
Leo Spitzer, Dmaso Alonso y, en una versin estructuralista, a Michel Rifaterre. Sin
embargo, Aristteles y los autores de la estilstica presentaron estudios del lenguaje
literario no incluidos en una visin general y amplia del lenguaje en su participacin
de actos de comunicacin, en el que la literatura ha sido una variedad esttica, al
lado de otros discursos: cient cos, pedaggicos, polticos, entre otros.
Por lo tanto, es mi inters presentar los orgenes del esbozo de una propuesta
de explicacin comunicativa y discursiva de la literatura;2 para ello me cio a los
autores que consideraron la obra como lenguaje. Para justi car este nuevo enfoque,
presentar algunos datos generales de los estudios lingsticos anteriores, que aun-
que desembocaron en los estudios discursivos de la obra, solo abordaron aspectos
aislados de su comunicacin y su produccin.
2 En este punto es obligatorio aclarar que, fuera de los estudios precursores de los lingistas para la formacin
de una teora discursiva de la literatura, tambin, en el seno de los mismos estudios literarios y la semiologa,
se han hecho grandes aportes para entender y explicar la produccin de sentido en la literatura. Un estudio de
estos antecedentes debera incluir por lo menos a W. Mignolo (1978), J. Trabant (1985), P. de Man (1990),),
E. Said (2004), L. Hutchon (2000).
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teoras que, segn l, solamente servan para describir lenguas muertas, pero no para
entender la condicin viva del lenguaje. Su crtica ms contundente a los enfoques
de la lingstica y a la estilstica se logra cuando considera a la primera como una
exageracin del objetivismo como mtodo lingstico y a la segunda como manifes-
tacin del idealismo subjetivista por reducir el lenguaje a la expresin individualista.
Con estas crticas y al demostrar que los signos son ideolgicos, propone el enfoque
dialgico y polifnico del discurso literario, especialmente de la novela. En estos
planteamientos, presentados en el libro El marxismo y losofa del lenguaje (1992),
en cuya autora gura V. Voloshinov, se recurre en la misma mirada del signo ideo-
lgico: Las distintas clases sociales usan una misma lengua. Como consecuencia,
en cada signo ideolgico se cruzan los acentos de orientaciones diversas. El signo
llega a ser la arena de la lucha de clases (49). Otro tema recurrente es el carcter
dialgico de la palabra: La orientacin dialogal de la palabra en medio de palabras
ajenas (de todos los grados y calidades de lo ajeno) origina posibilidades artsticas
nuevas y esenciales en la palabra, crea su artisticidad prosaica especial, que ha en-
contrado su expresin ms completa y profunda en la novela (102).
Esta combinacin o dilogo de voces le sirve a Voloshinov (1992) para presen-
tar la ms avanzada concepcin de los estilos directo, indirecto e indirecto libre. El
primero, cuando se introduce una voz ajena en la voz propia; el segundo, cuando
la inclusin de la otra voz no cambia el estilo de la voz propia; y la tercera o libre,
cuando se cambian los estilos de las dos voces. No queda duda de que, con estos
planteamientos de la polifona y el dialogismo, los estudios de la literatura entran
en una tendencia importante de los estudios del lenguaje, al examinarlo desde la
perspectiva del uso y de la comunicacin. Los dos conceptos de dilogo y polifona
son parte, directa o indirectamente, de muchos de las mejores teoras del discurso,
incluso de teoras de la recepcin.3
3 Al respecto, pueden consultarse Alegoras de la lectura de Paul De Man (1990); Elementos para teora del
texto literario de Walter Mignolo (1986); Lector in fbula de Umberto Eco (1981), autores todos que ya se
salen del esquema del lenguaje como representacin o imitacin y que introducen la dimensin comunicativa
o, por lo menos, la relacin con un interlocutor posible, aspecto convertido en el punto de partida de Bajtn
en su teora del lenguaje literario.
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explica cmo los versos son proyecciones del eje de la seleccin paradigmtica en
el eje de la combinacin sintagmtica. Las mltiples unidades lxicas, agrupadas en
categoras paradigmticas que constituyen la lengua, son utilizadas por el poeta como
proyeccin de las necesidades combinatorias en el sintagma, en el verso, atendiendo
a las necesidades de crear armona mtrica con el ritmo y la rima. Explicacin redu-
cida a las formas expresivas, al signi cante ms que al sentido o a los signi cados,
o a las relaciones con el autor o lector.
En los tiempos del estructuralismo lingstico iniciado por F. de Saussure, la
lingstica se constituy como una gran ciencia positivista, de niendo claramente el
objeto, el mtodo y las tareas de la ciencia del lenguaje como signi cante. La lengua
se converta en el objeto de la lingstica, constituida por un sistema de unidades
con relaciones en ausencia, paradigmticas, y en presencia, las sintagmticas. En la
de nicin de la lengua, apareci la unidad modelo, el signo lingstico, sin ninguna
relacin con los interlocutores ni con las circunstancias de su produccin.
En el marco del modelo lingstico estructuralista, Romn Jakobson (1960)
resulta innovador al proponer un modelo terico de la comunicacin, aunque man-
tiene la orientacin positivista de la lingstica al postular la lengua como cdigo y
proponer un modelo funcionalista de su uso. Jakobson es el punto de partida para
una tradicin muy rica en la postulacin de una potica del lenguaje de la literatura,
especialmente, de la lrica. Partiendo de la propuesta de Karl Blher acerca de la
signi cacin comunicativa, consistente en la relacin de uno con otro sobre algo,
esboz un modelo ms amplio de niendo la comunicacin y las respectivas funciones
del lenguaje segn el siguiente esquema:
Mensaje (potica)
Esquema: emisor (expresiva) -- canal (ftica) <------ receptor (conativa)
Cdigo (metalingstica)
Contexto (referencial)
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o control del canal; la funcin potica, entendida como la funcin cumplida por el
lenguaje cuando el poeta selecciona y les da su propio ordenamiento a las palabras,
pero de acuerdo con las exigencias de la versi cacin, creando su propio sentido.
La poeticidad y la literaturidad surgen de la creatividad con el uso de las mismas
formas del lenguaje verbal, pero con sentidos y armonas diferentes al lenguaje
corriente. Esta a rmacin es parte de las discusiones acerca de si lo potico en la
literatura es su lengua propia o si la lengua es comn a todas las hablas, y la poesa
es una de las tantas manifestaciones.
Es de reconocer el gran aporte de este investigador en el inicio de estudios
sistemticos de los usos del lenguaje, y en el que ya se adverta, por lo menos, una
aproximacin al habla en sus diferentes funciones establecidas segn el compo-
nente enfatizado, contrario a los enfoques que no advertan la comunicacin en el
acto potico.
4 El modelo de lector, en su obra Lector in fbula, es una utilizacin de este modelo de signi cacin en la
produccin literaria, considerando en la obra literario un cierto tipo de interpretante o lector modelo.
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5 Para una informacin completa de las principales intervenciones y las conclusiones presentadas en este
congreso, vase Lingstica de la escritura de Culler et al. (1983).
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6 Merece aclarar el cambio de la distincin de discurso y texto presentada por Mignolo (1981), en donde lo
discursivo se ocupa del problema tipolgico en situaciones comunicativas (dialogales, cara a cara) naturales,
y lo textual se presenta en situaciones comunicativas institucionales (363).
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8. Conclusiones
En cualquier caso, una obra literaria, como cualquier otra produccin discursiva,
integra un acto de comunicacin en el que un escritor escribe su obra para mostrar su
visin y valoracin de algunos aspectos de los mundos con una perspectiva valorativa.
La produccin de la obra literaria, en verso, prosa o dilogo, constituye un acto
de comunicacin esttica. Es un producto enunciativo por necesidades expresivas y
deseos de mostrar su visin del mundo.
La explicacin de la obra literaria como discurso supone examinarla como
proceso, no como producto o resultado ideal; no a partir del sistema de las unidades
lingsticas que la integran, sino de su uso en la prctica comunicativa.
Uno de los enfoques discursivos consiste en considerar la obra como articulacin
de voces. Son los diversos textos y discursos de las culturas, los sujetos o los grupos
sociales, acogidos e incluidos en la voz producida por el escritor.
Son muchos los problemas y temas para incluir en un artculo si se quiere presen-
tar los aspectos de la literatura en un enfoque discursivo, pero espero haber tocado
las puntas de los principales ejes de estos nuevos enfoques tericos de la literatura,
espec camente, como discurso.
Bibliografa citada
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