Pontificia Universidad Catlica del Ecuador

E-MAIL:faceconomia@puce.edu.ec
Av. 12 de Octubre 1076 y Roca
Facultad de Economa Apartado postal 17-01-2184
Fax: 593 2 299 16 19
Telf: 593 2 299 16 10
Quito - Ecuador

1. DATOS INFORMATIVOS:

MATERIA O MDULO: DESARROLLO REGIONAL/SECTORIAL

CDIGO: 15018
CARRERA: Economa
NIVEL: Quinto
No. CRDITOS: 4
SEMESTRE / AO ACADMICO: I semestre 2011-2012
PROFESOR:
Nombre: GRACE GUERRERO ZURITA
- De postgrado:
1. MSc. Poltica y Planificacin de Desarrollo Rural para
Amrica Latina y el Caribe
Grado acadmico o ttulo profesional:
2. MA. Desarrollo Organizacional para ONG

- Ttulo profesional de tercer nivel: Economista

Desarrollo regional y gobiernos locales, enfoque territorial y
Breve indicacin de la lnea de actividad
temas clave: transformacin productiva, seguridad
acadmica:
alimentaria
Indicacin de horario de atencin aMircoles, de 9 a 10:00 (atencin en la Sala de Profesores,
estudiantes: Piso 2 de la Torre 2, previa cita)
Correo electrnico: grace_guerrero_z@yahoo.es
Telfono: Cel: 091671920

2. DESCRIPCIN DE LA MATERIA:

El curso brindar elementos para analizar el territorio, las interacciones de los diversos actores
que son parte del territorio en el mbito poltico, econmico, social y cultural, analizando el rol
que tienen instituciones pblicas y privadas dentro de la construccin de desarrollo territorial. Se
pretende brindar y compartir con el estudiante: conceptos, herramientas metodolgicas, anlisis
de estudios de caso para que pueda tener una visin de conocimiento terico, instrumental y
prctico del tema.

3. OBJETIVO GENERAL:

Brindar al estudiante los elementos terico prcticos para entender al desarrollo territorial y
realizar un anlisis crtico y reflexivo del tema.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS:

Al final del curso los estudiantes estarn en capacidad de:

- Analizar la importancia del desarrollo territorial en diferentes escenarios: descentralizacin,

regionalizacin y globalizacin.
- Trabajar con metodologas prcticas para orientarse en procesos de planificacin y ejecucin
de propuestas a nivel local
- Contar con conocimientos sobre la visin sectorial, como complementaria a la visin de
desarrollo territorial.

1
 Pontificia Universidad Catlica del Ecuador
E-MAIL:faceconomia@puce.edu.ec
Av. 12 de Octubre 1076 y Roca
Facultad de Economa Apartado postal 17-01-2184
Fax: 593 2 299 16 19
Telf: 593 2 299 16 10
Quito - Ecuador

5. CONTENIDOS:

Sesin
UNIDADES Y TEMAS
No.
Introduccin
Introduccin al desarrollo territorial: una lnea temporal
Crecimiento econmico
Desarrollo a escala humana
1y2
Desarrollo humano sostenible
Desarrollo endgeno y exgeno
Enfoques imprescindibles: intercultural, gnero, intergeneracional
Los temas claves para entender al desarrollo regional
Nocin de territorio - Qu territorio es lo local?
Desarrollo territorial y/o Desarrollo sectorial
3y4
Desarrollo urbano
Desarrollo rural
Competitividad y transformacin productiva
5y6
Seguridad alimentaria (la multidimensionalidad y la gravedad del problema)
7 y 8 Regiones econmicas - Concepto de regin
9 Primer examen parcial
10 y 11 Clusters y cadenas
El enfoque territorial dentro del desarrollo regional
Elementos que condicionan el desarrollo territorial
12 y 13 Anlisis del territorio ventajas competitivas y comparativas
La formacin de capital humano y capital social
Condiciones de entorno, soporte, factores e insumos y condiciones de demanda
14 y 15 Infraestructura y logstica para el desarrollo inversin pblica
Plan de desarrollo
16, 17, 18 Territorios ganadores y otros
19 Segundo examen parcial
20 y 21 Experiencias de desarrollo territorial: Regiones de Italia, Silicon Valley, Per, Porto Alegre
Ecuador en el desarrollo territorial
Actores del desarrollo regional
Roles de actores pblicos y privados
22 y 23
Asociatividad y organizaciones en el territorio
DesCentralizacin y organizacin del Estado-COOTAD
Estrategia nacional de desarrollo regional: Plan Nacional del Buen Vivir
24 y 25
PlanPlanes de desarrollo local-Planes de ordenamiento territorial-ODT
26 Tercer examen parcial
Caja de herramientas: planes provinciales, planes de desarrollo local y planes de
27 -28
ordenamiento territorial. Diferencias, utilidades
Estudios de caso
Tungurahua, Chimborazo, Manab
29
Anlisis crtico
30 Trabajo en grupos sobre el estudio de caso
Reflexiones sobre los estudios de caso, visualizacin de dinmicas territoriales y
31
construccin de modelos territoriales (mapas)
32 Examen final
Nota: Dos sesiones por semana.

2
 Pontificia Universidad Catlica del Ecuador
E-MAIL:faceconomia@puce.edu.ec
Av. 12 de Octubre 1076 y Roca
Facultad de Economa Apartado postal 17-01-2184
Fax: 593 2 299 16 19
Telf: 593 2 299 16 10
Quito - Ecuador

6. METODOLOGA, RECURSOS:

El temario se profundizar a travs de clases magistrales con los estudiantes. Previamente, se

solicitar la lectura de materiales entregados al estudiante en el syllabus al iniciar el curso.

Se realizarn dos pruebas parciales para verificar el grado de asimilacin de conceptos.

Luego, se contina el curso realizando un trabajo de anlisis en grupos de un estudio de caso, que
tendr un puntaje similar a una prueba parcial.

Finalmente se realizar una prueba final al terminar el curso.

Se har seguimiento semanal a los estudiantes de sus inquietudes y necesidades de informacin

adicional o profundizacin de la temtica. Estos elementos para fomentar el debate y la lectura crtica
entre los estudiantes.

7. EVALUACIN:

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES:

Primer parcial: del 12 al 16 de septiembre

Segundo parcial: del 17 al 21 de octubre
Tercer Parcial: del 14 al 18 de noviembre
Estudio de caso: del 28 al 31 de noviembre

FECHA DE INGRESO AL SISTEMA Y ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARA:

Fechas tope para consignacin de notas en el Registro correspondiente:

Primer parcial: del 19 al 23 de septiembre

Segundo parcial: del 24 al28 de octubre
Tercer Parcial: del 21 al 25 de noviembre
Estudio de caso: del 5 al 9 de diciembre

SISTEMA DE CALIFICACIN (puntaje asignado a pruebas parciales):

Se realizarn tres evaluaciones parciales sobre 10 cada una y un examen final sobre 20 puntos:

Nota No. Criterio de evaluacin Puntaje

1 Primer examen parcial 10 puntos
2 Segundo examen parcial 10 puntos
3 Tercer examen parcial 5 puntos
4 Estudio de caso 5 puntos
5 Examen final 20 puntos
TOTAL 50 puntos
Nota: el Tercer Parcial podr ser un trabajo prctico, el que ser acordado oportunamente
con los estudiantes.

3
 Pontificia Universidad Catlica del Ecuador
E-MAIL:faceconomia@puce.edu.ec
Av. 12 de Octubre 1076 y Roca
Facultad de Economa Apartado postal 17-01-2184
Fax: 593 2 299 16 19
Telf: 593 2 299 16 10
Quito - Ecuador

PROPSITO DE LA EVALUACIN

La evaluacin tiene por objeto medir su grado de avance, conocimiento y aplicacin de

herramientas por parte de los estudiantes.

8. BIBLIOGRAFA:

Textos de Referencia:

- Boisier S. (2004). Una (re)visin heterodoxa del desarrollo (territorial): un imperativo

categrico. Estudios sociales, Ao/Vol. XII (023). pp. 10-35.
- Gudynas, E. Villalba C (2006). Desarrollo y Crecimiento Econmico, Una persistente confusin.
Publicado en Revista del Sur No. 165.
- Mario D. Tello, Desarrollo econmico local, descentralizacin y clusters: teora, evidencia y
aplicaciones, centro de negocios, Universidad Catlica del Per.
- Robert Stimson, Roger Stough, Brian Roberts, Regional economic development, analysis and
planning Strategy.
- Schejtman, Alexander y Julio A. Berdegu. (2004). Desarrollo territorial rural. Rimisp-Centro
Latinoamericano para el Desarrollo Rural. Santiago, Chile. p. 20-32.
- Repblica del Ecuador. Estrategia Territorial Nacional. En: Plan Nacional para el Buen Vivir
2009-2013: Construyendo un Estado Plurinacional e Intercultural, Secretara Nacional de
Planificacin y Desarrollo SENPLADES, 2009, p. 371-402.
- Rimisp (2009), Gua metodolgica para la realizacin de estudios de caso en territorios con
identidad cultural y biodiversidad natural.
- Moncayo Edgard (2001), Evolucin de paradigmas y modelos interpretativos de desarrollo
territorial, Ilpes, CEPAL, Chile.

Textos Recomendados:

- Soto y otros (2007) desarrollo territorial rural, anlisis de experiencias en Brasil, Chile y Mxico.
- Ospina Pablo (2011). Los senderos actuales y las amenazas al jardn: la reproduccin del
desarrollo econmico en Tungurahua. En: El territorio de senderos que se bifurcan, Tungurahua:
economa, sociedad y desarrollo. Corporacin Editora Nacional, Universidad Andina Simn
Bolivar. pp. 147-208.
- Chiriboga, M, Cambios en los Enfoques Predominantes sobre Desarrollo Rural. Lo que hemos
aprendido, en PRODAR, Revista Conmemorativa del 10 Aniversario, IICA CIRADCIID-CIAT,
Lima, 1999, pp. 11-14.
- Proder, Mies, Nuevos Campos de Accin del Desarrollo Territorial, Quito,2010.
- Silva Lara Ivn, Desarrollo Territorial, CEPAL, Chile 1995.
- Cameron, John (2010), Struggles for local democracy in the Andes; Boulder: London: First
Forum Press.

Aprobado:

________________________
f) Coordinacin de Docencia Fecha: 10 agosto de 2011

4
Asignatura: Desarrollo regional/sectorial
ORGANIZACIN DOCENTE SEMANAL

ACTIVIDADES DE INTERACCIN DOCENTE -

TRABAJO AUTNOMO DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTES

SEMANA (HORAS PRESENCIALES) (HORAS NO PRESENCIALES) TEMAS A TRATAR

N de horas de (N del tema, unidad, o
N de horas de EVALUACIONES
clases prcticas, captulo descritos en
N de horas de tutoras N de
(1 - 18) laboratorios, ACTIVIDADES (Descripcin) Contenidos)
clases tericas especializadas horas
talleres

1 semana 4 Lectura de documentos de Moncayo, Boiser, Gudynas y Villalba 3 Prueba parcial Sesiones 1 y 2

2 semana 4 Lectura de documentos de Boiser, Gudynas y Villalba 2 Prueba parcial Sesiones 3 y 4

3 semana 4 Lectura de documentos de Mario D'Tello y Robert Stimson, Roger Stough, Brian Roberts 4 Prueba parcial Sesiones 5 y 6

4 semana 4 Lectura de documentos de Mario D'Tello 4 Prueba parcial Sesiones 7 y 8

5 semana Lectura de apuntes de clase y de documentos: Boiser, Gudinas y Villalba y Mario Tello 6 Primera prueba parcial Sesin 9

6 semana 4 Lectura de libro de Mario D'Tello 4 Preguntas en clase Sesiones 10 y 11

7 semana 4 Lectura de documentos de Schejtman, Alexander y Julio A. Berdegu. (2004), Soto y otros 4 Prueba parcial Sesiones 12 y 13

8 semana 4 Lectura de documentos de Soto y otros 4 Prueba parcial Sesiones 14 y 15

9 semana 4 Lectura de documentos de Manuel Chiriboga 4 Prueba parcial Sesiones 16, 17, 18

4 Lectura de apuntes de clase y de documentos: Schejtman, Alexander y Julio A. Berdegu. (2004), Soto y
10 semana Segunda prueba parcial Sesin 19
otros, Manuel Chiriboga
4 Evaluacin participativa del
11 semana Revisin de estudios de caso desarrollo regional en todo el mundo: USA, Italia, Per Brasil 4 Sesiones 20 y 21
taller

12 semana 4 Vacaciones independencia de Cuenca y da de difuntos

13 semana 4 Lectura del documento de SENPLADES del Plan Nacional del Buen Vivir 4 Prueba parcial Sesiones 22 y 23

14 semana 4 Lectura del documento de SENPLADES del Plan Nacional del Buen Vivir 4 Prueba parcial Sesiones 24 y 25

15 semana 4 Revisin de documentos sobre estudios de caso de desarrollo regional 4 Tercera prueba parcial Sesin 26

16 semana 4 Lectura de documentos de RIMISP, Proder y Mies 4 Prueba parcial Sesiones 27 y 28

17 semana 4 Lectura de documentos de Ospina, Cameron 4 Trabajo de grupos Sesin 29

18 semana 4 Lectura de documentos de Ospina, Cameron 4 Trabajo de grupos Sesin 30

4 Evaluacin reflexiva del trabajo

19 semana Reflexin grupal sobre los aprendizajes del curso con metodologa guiada 4 Sesin 31
de grupos

20 semana 4 Examen Final 4 Prueba final Sesin 32