Professional Documents
Culture Documents
Neuropsicologia
Informe articulos
1
Contenido
Introduccin.....................................................................................................................................3
Anlisis de los artculos ..................................................................................................................3
Artculo 1: Habilidad narrativa de los nios con trastorno por dficit de atencin con
hiperactividad ..............................................................................................................................3
Artculo 2: Anlisis de las funciones ejecutivas en nios con dficit de atencin. ...............7
Anlisis comparativo .......................................................................................................................9
Conclusiones ....................................................................................................................................9
2
Introduccin
El presente informe muestra un anlisis de dos artculos cientficos centrndose en la
metodologa y resultados mostrados en cada uno de ellos, con el fin de familiarizarse con la
estructura, organizacin e informacin encontrada en ellos para el conocimiento
investigativo que nos compete.
Este artculo menciona el estudio realizado sobre las habilidades narrativas en nios con
TDAH.
METODOLOGIA
Descripcin. Anlisis
3
- Manifestaciones superiores verificados por medio de varias
a 1 ao. pruebas lo que de alguna
- Problema apareci antes de manera garantizan que a la hora
los 7 aos. de la aplicacin de pruebas y de
- CI igual o mayor a 80 - WISC- la obtencin de resultados no
R influyan otros aspectos para
- Ausencia de dficit o daos realizar adecuadamente una
neurolgicos. narracin.
- Nios sin tratamiento
farmacolgico.
- Rendimiento acadmico
normal
- CI mayor a 80 - WISC-R.
- Sin problemas de lenguaje ,
aprendizaje, dao
neurolgico, dficit
sensorial y motor.
- CI verbal y vocabulario-
WISC-R.
- Acceso lxico y
comprensin literal TALE.
- Comprensin Inferencial-
prueba
4
- Nios de 7-9 aos: cuento la igualdad de la muestra. En
Mara y su pato (20 esta parte, aunque la tarea a
proposiciones) realizar es sencilla, se tiene en
- Nios de 10 a 12 aos: cuenta variables claras. Para la
Cuento El chico y el genio. tarea se toma en consideracin
(28 proposiciones). la edad, lo cual es positivo ya que
- Posterior narracin. se toma en consideracin la
complejidad del mismo en
nmero de palabras y
significados.
Errores de produccin:
- Errores de secuenciacin
entre categoras.
- Error de secuenciacin
dentro de categoras.
- Confusin de personajes-
acciones del cuento.
- Embellecimientos.
5
- Sustituciones de palabras
Clave.
RESULTADOS
6
intercuartlico (IQR) en caso
contrario.
Representacin Ninguna
grafica
METODOLOGIA
Descripcin. Anlisis
7
procedimiento para evaluar
cada variable indicada a
continuacin
RESULTADOS
8
Tabla de datos La tabla agrupa los porcentajes
obtenidos en cada variable para los
nios control y los nios con TDA.
Anlisis comparativo
- Los artculos presentan una estructura similar, sin embargo la claridad y la
organizacin de cada uno es distinta. El Articulo numero 1 define claramente cul es
la poblacin, el mtodo, los recursos, las variables y los resultados siguiendo un hilo
coherente entre cada apartado que deja muy claras las acciones realizadas en toda la
investigacin. A mi consideracin se define muy bien la poblacin y las variables a
evaluar.
En comparacin al artculo numero 2 este a mi forma de ver no da la fiabilidad que
otorga el articulo nmero uno, ya que a pesar de que menciona cual es la evaluacin
realizada no deja claro cmo se evaluaron cada uno de los aspectos. Se puede decir
que falta informacin lo cual genera desconfianza para poder tenerlo en cuenta en
un trabajo de investigacin.
Conclusiones
- Para seguir con los avances en la neuropsicologa los artculos cientficos son un
factor indispensable para poder conocer los trabajos realizados por otros grupos de
investigacin, retroalimentndose en teoras y evidenciando resultados que
constantemente amplan o sustentan aspectos neuropsicolgicos cada vez ms
complejos. Los artculos cientficos son indispensables para actualizar a travs de la
discusin y contraposicin los conocimientos obtenidos hasta el momento.
Bibliografa
- Casas, A. M., Castellar, R. G., & Ferrer, M. S. (2005). Habilidad narrativa de los nios
con trastorno por dficit de atencin con hiperactividad. Psicothema, 17(2), 227-232.
- Snchez, M. D. R. B., Rojas, L. Q., & Solovieva, Y. (2003). Anlisis de las funciones
ejecutivas en nios con dficit de atencin. Revista espaola de
neuropsicologa, 5(2), 163-176.