1 ANO BIOLOGIA 10/02/17

OBJETIVOS CONCEITUAIS: I UNIDADE

INTRODUO BIOLOGIA

QUAL A IMPORTNCIA DE BIOLOGIA

PORQUE ESTUDAR BIOLOGIA

CARACTERSTICAS DOS SERES VIVOS

ORIGEM DA VIDA
Mtodo Cientfico:
Primeiro momento falo sobre os tipos de conhecimento (emprico, filosfico,
teolgico e cientfico); Depois pego todos os livros de Biologia de editoras
diferentes e distribuo para os grupos a fim de que eles destaquem as etapas do
mtodo cientfico e comentem exemplos citados nos livros de conhecimentos
construdos a partir desse mtodo.
Por fim fao a dinmica da caixa de pandora pra ilustrar as etapas do mtodo
cientfico. Caixa de pandora: Coloco alguns objetivos dentro de uma caixa (pode
ser de sapato) e deixo-a completamente fechada. Passo a caixa para cada aluno a
fim de que citem o que deve ter dentro da caixa (levantamento de hipteses) e
registro no quadro. Depois cada aluno fara uma pergunta sobre o provvel objeto
onde o mediador s poder responder "sim" ou "no". As respostas s perguntas
correspondem ao levantamento de dados. A partir das respostas eles vo
eliminando algumas hipteses ou confirmando-as.

O mtodo cientfico um conjunto de etapas ou passos que um cientista segue, em uma

sequncia lgica e organizada, para estudar os fenmenos. As principais etapas do
mtodo cientfico seguidas pela maioria dos cientistas do mundo so:
 Etapas do mtodo cientfico

1. Observao: anlise crtica dos fatos.

2. Questionamento: elaborao de uma pergunta ou identificao de um problema a ser resolvido.

3. Formulao de hiptese: possvel resposta a uma pergunta ou soluo potencial de um problema.

Uma hiptese cientfica feita com base em conhecimentos disponveis a respeito do assunto.

4. Realizao de deduo: previso possvel baseada na hiptese.

5. Experimentao: teste da deduo ou novas observaes para testar a deduo. Ao se realizar a

experimentao, deve-se trabalhar com dois grupos:

Um experimental: aquele em que se promove alterao em um fator a ser testado,

deixando todos os demais fatores sem alterao.
Um controle: que submetido aos fatores sem nenhuma alterao. Assim, pode-se testar
um fator por vez e comparar os resultados obtidos no grupo experimental com o que foi
obtido no grupo controle. Ocorrendo diferenas entre os resultados do grupo experimental e
do controle, elas so atribudas ao fator que est sendo testado. No ocorrendo diferenas,
pode-se dizer que o fator analisado no interfere no processo em estudo.
6. Concluso: etapa em que se aceita ou se rejeita uma hiptese.

7. Divulgao: descrio de hipteses, experimentos, dados e discusses de modo que outros cientistas
possam repetir o que foi feito, pensar sobre as concluses que foram tiradas e usar as informaes como ponto
de partida para novas hipteses e testes. Os cientistas compartilham informaes por meio de publicaes (as
chamadas revistas cientficas), encontros, congressos e comunicaes pessoais.