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Emblematica
San Luis
Gonzaga
SESIN DE APRENDIZAJE
TITULO DE LA SESION DE APRENDIZAJE
JESS PLENITUD DE LA
REVELACIN:
-Jess verdadero Dios
GRADO
TERCERO
SECCIN A B C D
FECHA
I.-DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA UNIDAD DE APRENDIZAJE I UNIDAD
AREA EDUCACIN RELIGIOSA NUMERO DE SESION 05
ESPACIO PEDAGGICO AULA TIEMPO 90
DOCENTE Mg. JOSE MONTENEGRO GUERRA COMPETENCIA C.D.C. y Discernimiento de Fe
II.-PROPSITO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
FUNDAMENTAL
ENFOQUE Enfoque Comunicativo Textual y Enfoque de la Convivencia e Interculturalidad
ANEXOS
OBSERVACIONES:
Ica, 15 de Febrero del 2017
Mg. Jos Montenegro Guerra
DOCENTE de Educacin Religiosa
Institucin Educativa
Emblematica
San Luis
Gonzaga
SESIN DE APRENDIZAJE
CALENDARIO LITURGICO:
TITULO DE LA SESION DE APRENDIZAJE
SEMANA SANTA
GRADO
CUARTO
SECCIN B L P A F K C E D M O N
FECHA 21/Mar 21/Mar 22/Mar. 22/Mar. 22/Mar. 23/Mar 23/Mar. 24/Mar. 24/Mar. 25/Mar. 25/Mar 25/Mar.
I.-DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA UNIDAD DE APRENDIZAJE I UNIDAD
AREA EDUCACIN RELIGIOSA NUMERO DE SESION 02
ESPACIO PEDAGGICO AULA TIEMPO 90
DOCENTE Mg. CARLOS HERNANDEZ ACASIETE COMPETENCIA C.D.C. y Discernimiento de Fe
APRENDIZAJE Los estudiantes del Cuarto ao se disponen a enfrentar los retos acadmicos del nivel secundario preparndose para
FUNDAMENTAL ello con una dotacin de herramientas para reconocer en las sagradas escrituras como Dios nos da a conocer su Plan
de Salvacin en las Sagradas Escrituras Qu nos dice la Biblia de su Plan de Salvacin?
Cmo se nos muestra hoy el Plan de Salvacin? Qu podemos hacer para alcanzar la salvacin?
ENFOQUE Enfoque Comunicativo Textual y Enfoque de la Convivencia e Interculturalidad
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMATICO INDICADORES DE DESEMPEO
Asume el estilo de vida de Jesucristo. Educacin para el ----Contribuye con los logros de la
Hombre y Salvador encontrando en l un Identidad institucin educativa
fortalecimiento de la
modelo de ser joven. Acta desde una identidad y la disciplina ----Demuestra respeto por sus
Respeto
cosmovisin cristiana segn los principios de compaeros
su conciencia moral cristiana practicando institucional promoviendo
Tolerancia -Es tolerante ante situaciones difciles.
principios ticos morales y religiosos en la la responsabilidad, el
familia, en la comunidad educativa y en toda respeto y la equidad
situacin que la sociedad le presente
ORGANIZACIN DE LOS PROCESOS DE LA SESIN DE APRENDIZAJE
SEMANA SANTA:
Mt.4,1-13; Mt.6, 2-6
-El Docente da a conocer a los estudiantes los logros de aprendizaje y los procesos cognitivos a
desarrollar.
3.-LEE Y ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL CON LOS DIAS DE LA SEMANA SANTA (07 PTOS)
-El docente monitorea en forma permanente el trabajo de los alumnos, con su gua de Observacin.
-*Luego el docente sistematiza la informacin aclarando dudas mediante un Organizador Visual.
METACOGNICION.
Se realiza la reflexin del desarrollo de la sesin de aprendizaje desarrollada hoy con las siguientes
C
preguntas estratgicas.
I 20
E -Qu hemos aprendido?
R -Para qu lo hemos aprendido?
R -Has tenido dificultad para aprender?
E -Qu esfuerzo mental requerimos para aprender?
*-El Docente aplica una prctica para recoger el logro de los aprendizajes propuestos a desarrolla:
Cap. 2 Propone acciones para vivir la semana santa elaborando un listado
Qu acciones propones Tu, realizar para vivir bien el Tiempo de Semana Santa? Por qu?
VALUACIN.
COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEO TECNICAS/INSTRU
MENTO
Identifica, textos Bblicos
COMPRENSION DOCTRINAL Reconoce como vivir la Semana Santa elaborando un organizador
CRISTIANA
G.O.
DISCERNIMIENTO DE FE
Ficha de Producto
ANEXOS
OBSERVACIONES:
Ica, 21 de Marzo del 2016
Institucin Educativa
Andrs A.
Caceres
SESIN DE APRENDIZAJE
CALENDARIO LITURGICO:
TITULO DE LA SESION DE APRENDIZAJE
LA CUARESMA
GRADO
SECCIN
FECHA . . . . . . . .
I.-DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA UNIDAD DE APRENDIZAJE I UNIDAD
AREA EDUCACIN RELIGIOSA NUMERO DE SESION 01
ESPACIO PEDAGGICO AULA TIEMPO 90
DOCENTE Mg. CARLOS HERNANDEZ ACASIETE COMPETENCIA C.D.C. y Discernimiento de Fe
II.-PROPSITO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
FUNDAMENTAL
ENFOQUE Enfoque Comunicativo Textual y Enfoque de la Convivencia e Interculturalidad
.
D Luego indica a los alumnos formar grupos en nmero de 4 . -Biblia
E -El Docente entrega a cada uno de los estudiantes una copia fotosttica e indica :
S
A 1.-LEE TEXTOS BIBLICOS Y RESPONDE: Mt. 4, 1,11 -Ficha de
R 1.- De qu trata el texto Bblico? trabajo
R 2.- Cuntas y cules fueron las tentaciones que tuvo Jess en el desierto, y que respuesta dio a cada una de
O ellas? Escrbelas en tu cuaderno. -Cuaderno
L 3.- Qu representa para Ti el desierto, tendr alguna relacin con tu vida? 55
L 4.- Cul debe ser tu actitud, frente a las tentaciones en tu vida? -Registro
O 2.- LEE LA SIGUIENTE FICHA SOBRE LA CUARESMA :SIGNOS Y SIMBOLOS: auxiliar
1.-Qu es la Cuaresma?
2.-Cundo comienza y termina la cuaresma?
3.-Cul es el color utilizado en el tiempo de cuaresma? Por qu?
4.-A que nos invita Cristo en este tiempo de Cuaresma?
5.-Qu debemos hacer cada da durante la Cuaresma?
6.-En que est basado la duracin del tiempo de Cuaresma?
3.-LEE Y ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL CON LOS SIGNOS Y SIMBOLOS DE CUARESMA (10
PTOS)
-El docente monitorea en forma permanente el trabajo de los alumnos, con su gua de Observacin.
-*Luego el docente sistematiza la informacin aclarando dudas mediante un Organizador Visual.
METACOGNICION.
Se realiza la reflexin del desarrollo de la sesin de aprendizaje desarrollada hoy con las siguientes
C
preguntas estratgicas.
I 20
E -Qu hemos aprendido?
R -Para qu lo hemos aprendido?
R -Has tenido dificultad para aprender?
E -Qu esfuerzo mental requerimos para aprender?
*-El Docente aplica una prctica para recoger el logro de los aprendizajes propuestos a desarrolla:
Cap. 2 Asume actitudes cristianas en tiempo de Cuaresma y Semana Santa elaborando un listado
Explica cmo vivir el declogo de la conversin cuaresmal.
Asume actitudes cristianas elaborando un listado de acciones para vivir la cuaresma
Qu acciones propones Tu, realizar para vivir bien el Tiempo de Cuaresma? Por qu?
VALUACIN.
COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEO TECNICAS/INSTRU
MENTO
. .
G.O.
Ficha de Producto
ANEXOS
OBSERVACIONES:
Ica, 14 de Marzo del 2016
Prof. JULIA D.MARTINEZ GARCIA
DOCENTE de Educacin Religiosa