Guia para El Uso de Recursos Educativos - Taller de Analisis Situacional

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias sociales, artes y humanidades Programa: Psicologa

Curso: Epistemologa de la psicologa Cdigo: 403002
Gua de Actividades
Actividad 3 Taller de anlisis situacional.
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Temticas a desarrollar:
La actividad 3 abarca los temas de las unidades 2 y 3 del curso. Implica que se deben estudiar los enfoques clsicos
de la psicologa (Gestalt, Conductismo,
Psicoanlisis) y los enfoques contemporneos de la psicologa (Psicologa humanista, Psicologa Cognitiva y Psicologa
sistmica).
Nmero de semanas: 6 Fecha: Momento de evaluacin: Entorno:

Desde: 04 04 2017 Intermedia. Aprendizaje Prctico.
Hasta: 24 04 2017 Seguimiento y evaluacin.
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Actividad 3 Taller de anlisis situacional.
Productos acadmicos Productos acadmicos y

Actividad individual y ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
actividad individual colaborativa
Cada estudiante deber: El producto individual que No aplica No aplica.
se someter a calificacin
1. Descargue el taller, el ser:
cual encontrar en el
Entorno de Aprendizaje Archivo de Word
Prctico justo debajo de entregado en el Entorno
la etiqueta Actividades de Evaluacin y
Prcticas. Seguimiento.
2. Analice las 1. Portada con todos los

situaciones datos del estudiante,
problemticas que se le incluyendo el nmero de
plantean y los grupo y el docente
interrogantes que se le asignado al grupo.
formulan desde cada
situacin. 2. Tabla de respuestas, la
cual encuentra al final del
3. Procure leer taller.
nuevamente el texto
relativo al enfoque Por favor no incluya
terico al que se refiera ningn tipo de
cada situacin informacin adicional.
problemtica para que
tenga una mejor
perspectiva de los
conceptos que se ponen
en discusin en cada
pregunta.
4. Si tiene dudas o
confusiones sobre los
conceptos y las
situaciones que est
analizando consulte a
sus docentes, quien le
podr ayudar a
comprender las
situaciones y los
conceptos implicados.
5. Diligencie la tabla de
respuestas que est al
final del taller, que es el
producto que deber
entregar para
calificacin en el
Entorno de Evaluacin y
Seguimiento.
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante para la produccin de
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo entregables por los
estudiantes
No aplica No aplica No aplica
Recomendaciones por el docente:
1. Abra el tema de discusin en el foro a tiempo, antes de que inicie el plazo de realizacin.
2. Verifique que el foro, las lecturas, los recursos y formatos requeridos estn a disposicin del estudiante. En caso
de novedades informe al director del curso. .
3. Recuerde consultar con regularidad el foro Noticias del Curso. All se darn orientaciones y anuncios de manera
permanente y que le sern muy tiles.
5. Atienda con celeridad, claridad, generosidad y pulcritud las consultas y demandas de sus estudiantes. Si tiene
dudas en relacin con alguna pregunta o queja de los estudiantes consulte al director del curso.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual
de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es
una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo
de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a
fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: Epistemologa de la psicologa.
RBRICA DE EVALUACIN ACTIVIDAD 3: Taller de anlisis situacional. .
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Se resuelve correctamente Se resuelve correctamente el
No se resuelve el
Pregunta el tem y se justifica tem, si ofrecer una
tem. 25
Gestalt claramente la respuesta argumentacin.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 10 puntos) (0 puntos)
No se resuelve el
tem. 25
Psicoanlisis claramente la respuesta argumentacin.
No se resuelve el
tem. 25
Conductismo claramente la respuesta argumentacin.
No se resuelve el
tem. 25
Humanismo claramente la respuesta argumentacin.
Pregunta Se resuelve correctamente Se resuelve correctamente el
No se resuelve el
Psicologa el tem y se justifica tem, si ofrecer una
tem. 25
Cognitiva claramente la respuesta argumentacin.
Pregunta Se resuelve correctamente Se resuelve correctamente el
No se resuelve el
Psicologa el tem y se justifica tem, si ofrecer una
tem. 25
Sistmica claramente la respuesta argumentacin.
Calificacin final 150


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Nmero de semanas: 6 Fecha: Momento de evaluacin: Entorno:

Productos acadmicos Productos acadmicos y

2. Analice las 1. Portada con todos los

Recomendaciones por el docente:

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

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Calificacin final 150

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