Saber * Amar * Evangelizar

SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1 rea : Formacin Ciudadana y Cvica

1.2 Grado/Ao : 2
1.3 Ciclo y Nivel : VI-Secundaria
1.4 N de Horas : 02
1.5 Duracin : 1 de marzo al 16 de diciembre
1.6 Profesor : Mirian Lizet Ramos Altamirano

II. DESCRIPCION GENERAL

El rea de Formacin Ciudadana y Cvica tiene por finalidad favorecer el desarrollo de procesos
cognitivos y socio-afectivos en el estudiante, que orienten su conciencia y actuacin cvico
ciudadana en un marco de conocimiento y respeto a las normas que rigen la convivencia y la
afirmacin de nuestra identidad de peruanos.
El rea promueve y dinamiza la participacin activa y responsable del estudiante en el abordaje y
solucin de asuntos y problemas propios de sus entornos a partir del dilogo, el debate, la
reflexin, la clarificacin de valores y su puesta en prctica mediante la ejecucin de proyectos.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencias Capacidades Campo Temtico

Maneja conflictos de manera constructiva a travs Conflicto y convivencia
de pautas estratgicas y canales apropiados. Problemas de convivencia:
discriminacin, exclusin e
Construye y asume normas y leyes utilizando indiferencia
La democracia como forma de
conocimientos y principios democrticos.
vida Elecciones municipales
Convive Diversidad Cultural en la
respetndose Se relaciona interculturalmente con otros desde escuela y en la familia.
a s mismo y a su identidad y enriquecindose mutuamente. Bien pblico y el bien privado
los dems. La conservacin de ambientes
Cuida los espacios pblicos y el ambiente desde naturales y culturales
la perspectiva del desarrollo sostenible. El Consejo Nacional de
Seguridad Ciudadana.
Seguridad ciudadana y
Interacta con cada persona reconociendo que
Gobierno: Niveles,
todas son sujetos de derechos y tienen deberes. caractersticas, locales y
Aplica principios, conceptos e informacin vinculada regionales
a la institucionalidad y a la ciudadana. Seguridad ciudadana:
Problematiza asuntos pblicos a partir del anlisis La seguridad vial
Participa en
crtico. Los bienes y los servicios
asuntos
Asume posicin sobre un asunto pblico, que le pblicos
pblicos para
Constitucin Poltica y
promover el permita construir consensos.
Derechos Humanos.
bien comn. Propone y gestiona iniciativas para lograr el Funciones y principios de los
bienestar de todos y la promocin de los derechos tributacin
humanos.
 IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Acta con responsabilidad en las actividades del aula y de la Institucin
Responsabilidad
Educativa.
Perseverancia. Organiza y propone estrategias frente a situaciones problemticas de su entorno.
Respeto Se respeta a s mismo y a los dems practicando las normas de convivencia.
Solidaridad Muestra disponibilidad para ayudar y colaborar con los dems.

V. CALENDARIZACION

TOTAL
BIMESTRE INICIO TRMINO N HORAS N SEMANAS
HORAS
I 1 de marzo 6 de mayo 02 10 20
II 16 de mayo 22 de julio 02 10 20
III 4 de agosto 7 de octubre 02 10 20
IV 17 de octubre 16 de diciembre 02 09 18

VI. METODOLOGIA Y EVALUACION

METODOS TECNICAS INSTRUMENTOS

Aprendizaje orientado a
Heurstico Lista de cotejo
proyectos
Deductivo Gua de observacin
Aprendizaje basado en
Inductivo Prcticas dirigidas/calificadas
problemas
Activo Evaluacin escrita
Aprendizaje colaborativo
Fichas de autoevaluacin y co-
Estudio de casos
evaluacin
Tcnicas de interrogacin

La evaluacin es formativa, permanente y gradual, orientada al logro de los aprendizajes.

La escala de calificacin es vigesimal ( 0 a 20 ), considerando a la nota 13 como mnima
satisfactoria.
La fraccin 0,5 (medio punto) favorece al estudiante para efectos del promedio bimestral y final.
La calificacin bimestral en el rea se obtiene promediando los calificativos numricos vigesimales de
los diferentes competencias del rea.
La calificacin anual del rea se deduce promediando los calificativos numricos vigesimales de los
cuatro bimestres.