creo que es DIFICIL cuando estas solo, creo igual que mark twain cuando dijo con cierta

desesperanza a
veces desearia que Noe hubiera perdido el barco}

COOPERATIVAS: GESTIN

A. QUE SON LAS COOPERATIVAS

B. EL CASO DE FALCON
C. JADE E IDEAR
D. VALORES COOPERATIVOS
A.-DESARROLLO Y CONTEXTO DE LAS COOPERATIVAS

En concordancia a lo establecido por la Alianza Cooperativa

Internacional (ACI) en 1995, se define a las cooperativas como una
sociedad de personas que se organizan voluntariamente para satisfacer
las necesidades econmicas, sociales y culturales de sus socios,
mediante una empresa comn gestionada democrticamente y sin
finalidad lucrativa.

Principios.-
1) Libre ingreso y retiro voluntario de los socios;
2) Gestin democrtica;
3) Retorno del excedente en proporcin al uso de los servicios o al
trabajo realizado;
4) Irrepartibilidad de la Reserva Cooperativa;
5) Autonoma e independencia respecto del Estado y de otras
organizaciones;
6) Fomento de la educacin cooperativa y;
7) Apoyo al desarrollo sostenible de la comunidad.

Cabe mencionar que estos principios guardan estrecha relacin con

aquellos que sirven de base a los principios de buen gobierno
corporativo, tan en boga en la actualidad.

En el Per el significado legal he las cooperativas ha sufrido muchas

modificaciones desde su creacin como D.L(D.SN674-90-TR).

LA CONFENACOP(Confederacin Nacional de Cooperativas del Per)

lanzo un dato importante que hoy 12 mil familias conformando
cooperativas educacionales, modelos exitosos de formacin educativa
integral. Se estima que hay 50 cooperativas de servicios mltiples
vigentes en el pas. No se tienen datos registrales o estadsticos que
pueda dimensionar las distintas expresiones de cooperativismo en el
pas, como son las cooperativas de servicios servicios especiales; o las
empresas cooperativas agrcolas, las de vivienda, las de transporte, o los
mercados cooperativos, por citar las mas relevantes. Todas ellas, son
generadoras de empleo, intermediando servicios en beneficio de los
socios, y por ende de la sociedad.

OPRTUNIDADES QUE BRINDAN LAS COOPERATIVAS

Expansin hacia todo el territorio nacional, por medio de agencias

y operaciones intersistema (servicios de ahorro y abonos a
prstamos que se realizan entre Cooperativas y asociados de
otras Cooperativas Federadas).
Tomando en cuenta la situacin globalizadora y el apoyo que
tienen actualmente las cooperativas, por parte del Consejo
Mundial de Ahorro y Crdito (WOCCU), se establece la posibilidad
de expansin no solo regional sino internacional.
El carcter de entidad no lucrativa que se ha inspirado en la
poblacin.

B.-EL CASO DE CECOFAL-VENEZUELA

En el vecino pas de Venezuela(y digo Venezuela) porque all la

incidencia de casos exitosos es ms frecuente que ac y sera bueno
identificar ciertos matices que se pudieran tratar de emular en el Per
quise compartir la experiencia en concreto de la CECOFAL desde el
terreno administrativo quje se lleva a cabo en las instancias locales
dicho esto

LA CECOFAL desarrolla con la comunidad servicios de distribucin de gas

domstico, farmacias, proteccin social, financiamiento y educacin Las
cooperativas que la integran han constituido los mayor red de soluciones
financieras de la comunidad en Venezuela y tambin desarrollan otros
servicios como el transporte y la educacin

METODOLOGA DE FORMACIN EN LA ESCUELA

El modelo pedaggico constructivista El constructivismo, en su

dimensin pedaggica, concibe el aprendizaje como resultado de un
proceso de construccin personal-colectiva de los nuevos conocimientos,
actitudes y vida, a partir de los ya existentes y en cooperacin con las
organizaciones, compaeros y los facilitadores. En ese sentido se opone
al aprendizaje receptivo o pasivo que considera a la persona y los grupos
como pizarras en blanco o bvedas, donde la principal funcin de la
enseanza es vaciar o depositar conocimientos

EJES TEMTICOS

Historia, Concepto, Doctrina y Filosofa Cooperativa

La organizacin cooperativa
Marco y herramientas legales
Comunicacin y mercadeo
Integracin y educacin cooperativa

RECURSOS ECONMICOS

Algn porcentaje de los fondos de educacin que CECOFAL y las

cooperativas han constituido, ms los aporten que realicen los
participantes y las cooperativas para cada actividad educativa que se
realice, es suficiente para sostener la ESCUELA COOPERATIVA.

En el caso de la CECOFAL Se han hecho una experiecias que han nacido

de la participacin de sus miembros Y Se revla en su apartado donde
explica su visin de la educacin y seala Estar comprometida en el
proceso Educativo que esta presente en todo lo que hacemos. Toda
actividad debe recoger en su contenido, la bsqueda de nuestra
identidad y nuestra transformacin, personal y colectiva. Igualmente
est dirigida a la reflexin y sistematizacin sobre las relaciones que se
van dando en el trabajo que realizamos, a la adquisicin de las destrezas
necesarias para el trabajo Cooperativo, a la realizacin de actividades
sociales que nos acerquen como personas y al fortalecimiento y
desarrollo de nuestra Organizacin Cooperativa. Este Proceso Educativo,
nos conduce a la creacin de la Escuela Cooperativa, que debe ser el
lugar de encuentro para profundizar y articular los procesos educativos
que se desarrollan en todas las Instancias de CECOFAL.

C.-JADE E IDEAR

EN MEXICO EN LA LOCALIDAD DE SAN IDELFONSO HAY

En San Ildefonso pueblo(mexico) hay un contexto social particular,

caracterizado por su presencia indgena ho (otom). Presenta un
ndice de alta marginacin con necesidades en las reas de salud,
educacin, vivienda, infraestructura social, servicios pblicos y
comunitarios, economa y ecologa. La propuesta de JADE-IDEAR era
cubrir los espacios de necesidades bsicas donde el Estado an no
llegaba en un plazo relativamente largo y a 10 aos de su creacin ya
se logr Consolidar organizaciones y empresas sociales con eje en lo
productivo-econmico, las cuales actualmente ya generan empleo y an
buscan favorecer mayor arraigo en la regin.

Se presentar acontinuacin los rganos que conforman JADE-IDEAR:

Cooperativas: Las Hormigas Ya Schocju, El Triunfo Ntot de San

Ildefonso, Transportes Colectivos Reales de Amealco, Comercializadora
de San Ilde, Restaurante Mxico Antiguo, Carpintera San Ildefonso y El
Sol de San Ilde.

Sociedades Annimas: Decora y Construye, Fauna Solidaria de Mxico.

Asociacin civil. Instituto Intercultural ho.

Modelos de organizaciones civiles que han usado como estrategia

trabajar con la filosofa de las cooperativas en este ltimo en particular
como JADE-IDEAR son muy frecuentes en Amrica Latina

La dinmica del desarrollo local, tal como lo menciona Prvost (1996) es

un proceso en espiral, en el que continuamente deben revisarse las
oportunidades y problemas.

EJE ECONMICO DE JADE-IDEAR

Los objetivos especficos de la Integracin Productiva consisten en

consolidar la integracin de cadenas productivas hasta su
comercializacin directa productor-consumidor para lograr la viabilidad
econmica del proyecto y su fortalecimiento interno, de manera que
refleje:

- Distribucin equitativa y administracin eficiente de los ingresos y

recursos generados por la actividad econmica de la organizacin.

-Estructura operativa slida y eficaz.

EJE SOCIAL DE JADE-IDEAR

El objetivo del eje social es movilizar a la gente a tomar conciencia de su

desarrollo y convertirse en protagonistas del mismo, asumiendo su
responsabilidad por su comunidad. La insistencia est en que, a partir de
lo econmico productivo se genere desarrollo para las otras reas
importantes de la comunidad (salud, educacin, ecologa, cultura, etc.)
Principalmente que se refleje en una mejora en la calidad de vida

INSTANCIA EN EDUCACIN

Definitivamente, uno de los logros ms trascendentes ocurri en 2009

con la puesta en marcha del centro educativo Instituto Intercultural
ho, en donde se incluye la educacin cooperativa desde la Economa
Solidaria, la capacitacin tcnica y el sistema de Educacin Superior,
que incluya la adecuada relacin con la cultura de la poblacin. As como
la realizacin de estudios pertinentes y con el que se pretende educar
en cooperativismo y economa social a los jvenes de la comunidad, a
fin de lograr arraigo y un mayor compromiso en los procesos de
desarrollo local. Los actores del desarrollo local tomaron en cuenta que
el proceso de transformacin de una comunidad para mejorar el nivel de
vida de sus habitantes trae consigo cambios que se ven reflejados en el
mejoramiento o deterioro de los espacios, la modificacin de su cultura y
costumbres, por lo que incluyeron en el plan acciones tendentes a la
conservacin de la cultura y costumbres de la comunidad

ASOCIACION EMERGENCIA AYACUCHO

Como un caso aislado mencionar la AEA(Asociacin emergencia
Ayacucho) que es una entidad sin fines de lucro que se ha reconocido
como una de las pocas entidades comprometidas con reducir la brecha
de desigualdad social en el Per en la regin de Ayacucho.
En una conversacin con un voluntario adscrito a la AEA se recogi dio
algunos alcances saludables en cuanto a datos estadsticos
mencionando que en zonas rurales el 23 % de los colegios secundarios
estn a ms de una hora de distancia caminando del hogar y 11.7% a
ms de dos horas y por ello la AEA tiene varios programas para
facilitarles el acceson y la culminacin de los estudios secundario. Para
aquellos que tienen el perfil necesario se les ayuda a acceder a cursos
tcnicos o universitarios para que luego se puedan insertar
exitosamente al mercado laboral y sean un apoyo para sus familiasesto
se da en especfico en la regin AYACUCHO
Esta organizacin viene trabajando hace 31 aos haciendo una labor de
hormiga en estas zonas rurales.

CONTENIDOS TRANSVERSALES EN LAS COOPERATIVAS

Estoy convencido de que en el PEN(PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL)

en el objetivo referido a la gestin se viabilizan nuevos retos en los que
definitivamente hay que hacer partcipes a las cooperativas porque:

Fortalecen el sentido de identidad en la comunidad

Es un modelo que permite generar bienestar en las necesidades
comunes de los miembros.
Estamos en un marco social de incertidumbre econmica donde la
gestin autnoma de las cooperativas juegan un rol importante.

D.- VALORES

El cooperativismo, como movimiento y doctrina, cuanta con seis valores

bsicos. Estos son:

1. Ayuda Mutua: accionar conjunto de un grupo de personas para el bien

comn.

2. Esfuerzo Propio: motivacin y fuerza de voluntad de los miembros de

las cooperativas con el fin de alcanzar sus metas.
3. Responsabilidad: respeto de los compromisos adquiridos y
consecuencias con los asociados.

4. Democracia: toma de decisiones en forma colectiva en la atinente a la

gestin de la cooperativa.

5. Igualdad: todos los asociados tienen iguales deberes y derechos.

6. Equidad: justa distribucin de los excedentes entre los miembros de

las cooperativas.

7. Solidaridad: apoyar, cooperar en las soluciones de problemas de los

asociados, la familia y la comunidad.