INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS (1)

IDENTIFICACION
Direccin General o Acadmica DGETA
Plantel C.B.T.a No. 70 Profesor(es) Luis Antonio Maldonado Sandoval
Asignatura MODULO 1 Semestre II Carrera Tcnico en Periodo de 14 de febrero al 17 Fecha 14 de
SUBMODUL Soporte y Aplicacin de marzo del 2017 febrer
O 1 Mantenimie Horas 32 HRS. o del
Ensambla nto de 2017
equipo de Equipo de
cmputo Computo
de acuerdo
con las
caractersti
cas
tcnicas de
component
es y
dispositivos
perifricos

INTENCIONES FORMATIVAS
Propsito de la Estrategia Didctica: El educando conocer la descripcin de los componentes del hardware, e identificara
el manejo del ensamble de los componentes de una PC, reconocer aplicando las medidas de seguridad segn el manual del
fabricante.
Tema La seguridad Otras asignaturas que trabajan con el tema SUBMDULO 2
integrador integrador: Instala controladores del
equipo de cmputo y
dispositivos perifricos
SUBMDULO 3
Instala y configura software
de acuerdo con las
 especificaciones y
requerimientos del usuario
Asignaturas, mdulos y/o submdulos con SUBMDULO 2
los que se relaciona Instala controladores del
equipo de cmputo y
dispositivos perifricos
SUBMDULO 3
Instala y configura software
de acuerdo con las
especificaciones y
requerimientos del usuario
Contenidos fcticos
Conceptos Fundamentales: Conceptos Subsidiarios:
1. Clasifica componentes. 1 Concepto de Hardware.
1.2. Concepto de Software.
1.3. Concepto de drivers.
1.4. Dispositivos perifricos.
1.5 Dispositivo de almacenamiento secundario.
1.6 Dispositivos de entrada.
1.7 Un dispositivo de salida.

Contenidos procedimentales
Honestidad, limpieza, respeto, tolerancia, puntualidad en el trabajo, disciplina, creatividad.
Contenidos actitudinales
Trabajo en equipo, responsabilidad, honestidad, creatividad, justicia, libertad, solidaridad, respeto

Competencias genricas y atributos

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.
Competencias disciplinares bsicas (CDB) y extendidas (CDE)
CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura
 Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje
Actividades Evaluacin

Genrica(s) y sus atributos Disciplinar(es)

El estudiante toma 5. Desarrolla CE3 Identifica problemas, Notas en el cuaderno

notas de la innovaciones y propone formula preguntas de
presentacin del soluciones a problemas a carcter cientfico y
encuadre por el partir de mtodos plantea las hiptesis
docente en el que se establecidos. necesarias para
establece, los criterios responderlas.
de evaluacin, los 5.2 Ordena informacin
resultados esperados de acuerdo a categoras,
del aprendizaje y las jerarquas y relaciones.
formas de trabajo 5.3 Identifica los
durante el desarrollo sistemas y reglas o
de las actividades que principios medulares que
se trabajar durante el subyacen a una serie de
curso. fenmenos.
El facilitador aplica Cuestionario/Notas en el Lista de
una evaluacin cuaderno participacin
diagnostica por medio 3%
de la dinmica lluvia
de ideas realizando
preguntas de: Cules
son los pasos para
ensamblar una
computadora?, Qu
precauciones deben
tomarse para el
cuidado personal y de
los componentes?,
Cules son los
componentes de un
equipo de cmputo?
Entre otras.
Los estudiantes Ensayo Lista de
realizan un ensayo participacin
reflexionando sobre 2%
las expectativas del
curso en base a las
respuestas del
cuestionario
diagnstico y la visita
guiada.
DESARROLLO

Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje

Actividades Evaluacin
Genrica(s) y sus atributos Disciplinar(es)

El facilitador mediante 5. Desarrolla CE3 Identifica problemas, Notas en el cuaderno Lista de cotejo
una lluvia de ideas, innovaciones y propone formula preguntas de 5%
definen los conceptos soluciones a problemas a carcter cientfico y
de Hardware y partir de plantea las hiptesis
Software. mtodos establecidos. necesarias para
El facilitador mediante responderlas. Notas en el cuaderno Lista de cotejo
una lluvia de ideas, 5.2 Ordena informacin 5%
definen los elementos de acuerdo a categoras,
que integran a una jerarquas y relaciones.
computadora. 5.3 Identifica los
Plantea la elaboracin sistemas y reglas o mapa mental elaborado Rubrica
un mapa mental de los principios medulares que 5%
componentes que subyacen a una serie de
integran un equipo de fenmenos.
cmputo y la funcin
de cada uno de ellos
consultando en
internet o con
proveedores de equipo
de cmputo
Por medio de una Reporte de la practica Rubrica
prctica demostrativa 5%
y guiada, el estudiante
identifica los
componentes y
dispositivos de una
computadora.
Solicita la realizacin cuadro sinptico Lista de cotejo
de un cuadro sinptico elaborado 5%
sobre las medidas de
seguridad a observar
en el manejo de los
componentes del
equipo de cmputo
para proteccin de las
personas y de los
componentes.

Por medio de una Reporte de la practica Rubrica

prctica demostrativa 5%
y guiada, el estudiante
identifica las partes de
una tarjeta madre.
En equipos de 5 Presentacin Power Lista de cotejo
personas, el Point 5%
estudiante realiza una
Investigacin
bibliogrfica acerca de
los dispositivos de
Entrada y salida, de un
equipo de computo.
En equipos de 5 Mapa mental elaborado Lista de cotejo
personas, el 5%
estudiante realiza un
mapa mental de la
clasificacin de los
dispositivos de una
computadora.
CIERRE

Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje

Actividades Evaluacin
Genrica(s) y sus atributos Disciplinar(es)

Aplicacin de 5. Desarrolla CE3 Identifica problemas, Cuestionario Cuestionaruio

recuperacin de innovaciones y propone formula preguntas de
conocimientos soluciones a problemas a carcter cientfico y 25 %
partir de plantea las hiptesis
Por medio de una mtodos establecidos. necesarias para Video Rubrica
prctica demostrativa, responderlas. 30 %
el alumno identifica 5.2 Ordena informacin
cada uno de los de acuerdo a categoras,
componentes de una jerarquas y relaciones.
tarjeta madre y 5.3 Identifica los
dispositivos de una sistemas y reglas o
computadora. principios medulares que
subyacen a una serie de
fenmenos.

D. RECURSOS

Equipo Material Fuentes de informacin

Equipo simulador para mantenimiento y Cottino D. (2009). Hardware desde cero. (1a Ed.). Argentina. Gradi, S.A. pp. 14-166.
ensamble. Video proyector (Can)

Equipo de computo. Equipo de cmputo PCDomino.com. (2010). PCDomino.com: tiendas de computadoras en Internet.
Consultado el 15 de agosto de 2010 de www. PCDomino.com.
Internet. Herramientas para ensamblar.

Dispositivos y componentes de equipo de

cmputo.

E. VALIDACION

Elabora: Recibe: Avala:

Ing. Luis Antonio Maldonado Sandoval Lic. Maritza Valencia Camacho Ing. Rafael Chvez Mendoza

Facilitador Jefe del Departamento de Desarrollo Presidente de Consejo Tcnico

Acadmico y Competencias.