COLEGIO ESPECIAL DE LENGUAJE LAURENT CLERC

PLANIFICACION / EVALUACIN ABRIL 2017

1 Nivel Transicin:_________________
Profesora:________________________
ALUMNOS/AS
Criterios de evaluacin
AMBITO: FORMACIN PESONAL Y SOCIAL

Situacin fnal
70%- 100% Logrado

% de logro
NCLEO

40%-69% Medianamente logrado

0%- 39% No logrado

EJE DE APRENDIZAJE: Motricidad

Identifica y nombra funcin de partes del cuerpo
Identifica y nombra posiciones del cuerpo
Mantiene el equilibrio en posicin esttica
Se desplaza siguiendo seales
Se equilibra en un pie
Camina en una lnea
Lanza y recibe pelota
Realiza flexin y extensin de su cuerpo
Dibuja figuras simples
Realiza plegados simples
Autonoma

Puntea figura
Pinta respetando mrgenes
Modela figuras reconocibles
Enhebra aguja
Sigue trayectorias
Recorta con tijeras siguiendo direcciones
EJE DE APRENDIZAJE: Cuidado de s mismo
Se vale por s mismo en actividades de higiene, vestimenta y evacuacin
Cuida sus pertenencias y es responsable de ellas
Identifica situaciones de peligro
EJE DE APRENDIZAJE: Independencia
Se adapta a situaciones nuevas
Persevera en las tareas que inicia
Resuelve problemas
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EJE DE APRENDIZAJE: Reconocimiento y aprecio de s

mismo
Se preocupa de su presentacin personal (higiene, peinado, vestuario )
Reconoce su gnero
Se identifica con nombre y apellido
Reconoce su nacionalidad
Identidad

Reconoce nombres y roles de miembros de su familia

Propone ideas o sugerencias
EJE DE APRENDIZAJE: Reconocimiento y expresin de
sentimientos
Expresa sentimientos y emociones
Expresa gustos y preferencias
Reconoce sentimientos y emociones en s mismo y en los dems
Evala sus trabajos y juegos
EJE DE APRENDIZAJE: Interaccin Social
Se relaciona con sus pares y adultos
Participa en juegos grupales
Respeta turnos en juegos, actividades libres o dirigidas
convivencia

Practica modales de cortesa

EJE DE APRENDIZAJE: Formacin valrica
Comparte en juegos , materiales o actividades
Acata normas de disciplina
Acepta algunas responsabilidades
Solicita y ofrece ayuda a los dems en actividades personales o
colectivas
Reconoce smbolos patrios

Situacin fnal
% de logro
NCLEO

AMBITO: COMUNICACIN

EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin oral

Escucha y sigue instrucciones
Comunica sus ideas frente al grupo
Emite opinin
Se expresa en oraciones simples y completas
Narra experiencias personales
Trasmite informacin
Verbaliza sus actos
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Memoriza y relata cuentos o poesas

Formula preguntas
Responde a preguntas especficas
Ampla su repertorio de palabras
Se expresa a travs de canciones, cuentos y poesas
EJE DE APRENDIZAJE: Iniciacin a la lectura
Mantiene la atencin al escuchar cuentos
Describe y compara objetos
Reconoce absurdos visuales y verbales
Lenguaje verbal

Identifica y nombra imgenes y smbolos observados

Distingue su nombre escrito en un papel, mural o pizarra
Discrimina sonido inicial en una palabra
EJE DE APRENDIZAJE: Iniciacin a la escritura
Reproduce figuras simples en forma grfica
Copia modelos dados ( letras y nmeros)
Copia su nombre
EJE DE APRENDIZAJE: Expresin creativa
Reproduce esquemas rtmicos musicales
Lenguaje artstico

Se expresa utilizando diferentes instrumentos musicales

Crea pequeos cuentos o relatos
Participa en dramatizaciones
Crea integrando y combinando distintas tcnicas plsticas
EJE DE APRENDIZAJE: Apreciacin esttica
Demuestra inters por presenciar obras artsticas
Discrimina ritmos: lento- rpido
Seala algunos sonidos que le agradan o desagradan
Realiza comentario en relacin a lo observado en la danza u otra exp

Situacin fnal
% de logro
NCLEO

AMBITO: RELACIO CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento del mundo

natural
Reconoce colores primarios
Reconoce colores secundarios
Arma rompecabezas de 4 piezas o ms
Reconoce elementos iguales
Reconoce elementos diferentes
Discrimina entre figura y fondo
Reconoce sonidos del propio cuerpo
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Reconoce sonidos de la naturaleza

Reconoce diferentes alimentos por su sabor
Identifica y nombra frutas
Identifica y nombra verduras
Incrementa conocimiento sobre los alimentos (origen, funcin)
Discrimina entre fro y caliente
Discrimina entre seco y mojado
Seres vivos y su entorno

Discrimina entre suave y spero

Discrimina olores agradables y desagradables
Identifica y nombra animales domsticos y salvajes
Identifica y nombra animales de la granja y de la selva
Formula explicaciones sobre hechos y fenmenos del entorno
Experimenta con diferente material
EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del entorno social
Reconoce sucesos y personas relevante de la historia del pas
Grupos Humanos

Reconoce smbolos patrios

Identifica y nombra medios de transportes
Identifica y nombra medios de comunicacin
Identifica y nombra diferentes profesiones u oficios
Ampla su conocimiento sobre oficios tpicos de la diferentes regiones del
pas
Participa en salidas a la comunidad
Identifica funciones que cumplen diferentes instituciones en la vida
diaria
EJE DE APRENDIZAJE Razonamiento lgico-matemtico
Relaciones lgico matemticas

Reconoce posiciones espaciales cerca lejos

Adentro afuera
Lleno- vaco
Adelante atrs
Discrimina entre antes y despus
Ordena secuencias temporales en forma grfica
Diferencia momentos del da en relacin a actividades
Utiliza expresiones hoy, maana
Discrimina entre, grande, chico, mediano
Largo- corto
Establece correspondencia
Completa secuencias o patrones dados
Agrupa por un criterio
Clasifica por forma, color o tamao
Realiza seriaciones de 3 elementos por tamao
Identifica y nombra crculo
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Identifica y nombra tringulo

Identifica y nombra cuadrado
Identifica y nombra rectngulo
EJE DE APRENDIZAJ: Cuantificacin
Reconoce cuantificadores: Uno ninguno
Muchos- pocos
Todos
Asocia nmeros a la realidad de objetos
Copia los nmeros que conoce
Cuenta de memoria del 1 hasta el 20
Reconoce nmeros del 1 al 12
Seala cual grupo tiene ms que o menos que al comparar