FSICA II 1er.

Cuatrimestre 2017 TURNO 8

Trabajo Prctico No2

Lneas de Campo Elctrico
Fecha de realizacin:31/03/17

Integrantes
Grupo 1. Victoria Noceti
No 2. Bruno Balbi
3. Fernando Sinisi
4. Joaqun Piloni
5. Matas Iglesias
6. Santiago Alvarez
7. Federico Rabanos

E1 D1 E2 D2 E3 Nota corrector

Observaciones y/o correcciones

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1. INTRODUCCIN

El siguiente trabajo prctico tiene como objetivo determinar el vector campo elctrico mediante la
diferencia de potencial entre dos electrodos. El procedimiento para realizar esta prctica de
laboratorio es el siguiente: se colocan los electrodos en una cuba, en vrtices opuestos, y se
encuentran los valores de diferencia de potencial en distintos puntos de la misma. Luego, mediante
clculos, se procede a hallar los vectores campo elctrico, utilizando lneas equipotenciales para
poder predecir la direccin del campo. Por ltimo se har una comparacin entre los resultados
obtenidos con una resolucin analtica de un dipolo y otro formado por dos distribuciones lineales
de carga. Tambin se har una comparacin con los resultados de una simulacin del FEMM.

2. DESARROLLO

Materiales necesarios:
Electrodos:chapas metlicas de forma no regular.
Cuba:recipiente de plstico.
Voltmetro: Instrumento para medir en voltios la diferencia de potencial elctrico.
Fuente de alimentacin: se conecta a los electrodos para generar una diferencia de potencial.
Hojas milimetradas:para anotar las mediciones y para guiarnos en la toma de datos.
Lata cilndrica: utilizada como conductor.

Procedimiento:
Primero preparamos el material a usar llenando la cuba con agua hasta una altura aproximada de 2
cm. Luego, se coloca una hoja milimetrada, que tiene escritas lneas guas como referencia, debajo
del recipiente. En los vrtices opuestos de la cuba se colocan las chapas de metal donde se conecta
la fuente de alimentacin (el borne negro se conecta con el negativo y el borne rojo con el positivo).
Se le establece una diferencia de potencial entre ambos de 12V. Por ltimo se coloca una lata
cilndrica en el centro de la cuba que funciona como conductora, segn el modelo experimental el
campo elctrico dentro de la misma debe ser cero. Luego de esto el material del experimento est
listo y se procede a realizar la toma de datos. Se realiza conectando el voltmetro y midiendo la
diferencia de potencial en los distintos puntos de la cuba en los que se produjo el campo, estos
puntos son los sealados por las lneas guas de la hoja antes mencionada. De esta forma se anotan
los valores del potencial de cada punto en una hoja igual a la anterior.
Una vez obtenidos los datos y registrados en la hoja milimetrada, se buscan puntos donde el
potencial es siempre el mismo, para los valores 4V y 8V y se trazan las curvas equipotenciales.
Por ltimo son seleccionados 10 puntos dispersos por la grilla que sern puntos de estudio para el
procesamiento de los datos y el clculo del campo elctrico.
Hoja milimetrada adjunta en el anexo al final del documento.
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3. PROCESAMIENTO DE DATOS

Clculos

Para calcular una aproximacin del campo elctrico en cada punto elegido previamente se utilizan
las siguientes ecuaciones.
Aproximacin centrada
+1 1
=
(+1 1 )
+1 1
=
(+1 1 )

Aproximacin bordes
Izquierdo:
Vi+2 + 4. Vi+1 3. Vi
Ex =
2. (xi+1 xi )
Derecho:
3Vi 4. Vi1 + Vi2
Ex =
2. (xi xi1 )
Inferior:
Vj+2 + 4. Vj+1 3. Vj
Ey =
2. (yj+1 yj )
Superior:
3Vj 4. Vj1 + Vj2
Ey =
2. (yj yj1 )

Mdulo campo elctrico

|E(i,j) | = (Ex )2 + (Ey )2

Para la propagacin de incertezas se considerarn los siguientes valores de incertezas absolutas:

V= 0,03 V
d= 2.103 m

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Incertezas
En x:
Ex Ex Ex
Ex = | | V + | | V + | | d
Vi+1 Vi1 d
1 1 Vi+1 Vi1
Ex = | | 0,03V + | | 0,03V + | | 2.103 m
2. d 2. d 2. d2

En y:
Ey Ey Ey
Ey = | | V + | | V + | | d
Vj+1 Vj1 d
1 1 Vj+1 Vj1
Ey = | | 0,03V + | | 0,03V + | | 2.103 m
2. d 2. d 2. d2

En el mdulo del campo elctrico:

E E
= Ex + Ey
Ex Ey

Ex Ey
= Ex + Ey
(Ex )2 + (Ey )2 (Ex )2 + (Ey )2

Tabla de resultados

Punto x(cm) y(cm) V(V) (V/m) (V/m) E(V/m)

1 4 4 5,24 -11,75 14,75 18,86
2 16 10 6,87 -5,75 3,50 6,73
3 28 10 10,15 -10,00 38,50 39,78
4 24 8 10,08 -36,50 39,00 53,42
5 12 16 4,55 -49,25 26,00 55,69
6 15 17 5,61 -37,00 20,75 42,42
7 12 6 6,50 -23,25 10,75 25,62
8 20 16 7,10 -24,00 18,25 30,15
9 6 10 4,10 -22,25 36,50 42,75
10 20 0 10,05 -48,00 3,75 48,15

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Tabla de incertezas
Punto x(cm) y(cm) (V/m) (V/m) E(V/m)
1 4 4 2,68 2,98 3,99
2 16 10 2,08 1,85 2,74
3 28 10 2,50 5,35 5,80
4 24 8 5,15 5,40 7,45
5 12 16 6,43 4,10 7,59
6 15 17 5,20 3,58 6,29
7 12 6 3,83 2,58 4,56
8 20 16 3,90 3,33 5,11
9 6 10 3,73 5,15 6,34
10 20 0 6,30 3,38 6,54

Observando la grilla con los datos de potencial en cada punto, se distingue que dentro de la lata la
diferencia de potencial vara entre 6,60V y 7,05 V, una diferencia mucho menor que en el resto del
plano. Es de esperarse en esta experiencia que la diferencia de potencial dentro de la lata sea nula o
casi nula, debido a que la lata es un conductor y por lo tanto un cuerpo equipotencial. Esto lleva a
que el campo elctrico dentro del conductor sea cero. Decir que la diferencia de potencial dentro de
la lata o el campo son nulos es una afirmacin terica e ideal. En la realidad y en la prctica, esto no
ocurre debido a las incertezas de las mediciones y que hay factores que influyen a la medicin no
tenidos en cuenta en un modelo terico. Por ejemplo, las lneas de campo que ingresan al interior de
la lata por los extremos inferiores.
Con las mediciones de esta experiencia se puede decir que, si bien el campo en el interior de la lata
no es cero, hay un abrupto cambio de valores del campo entre el exterior de la lata y el interior. En
el punto nmero 2 (16;10), est en el interior de la lata, el campo es de 6,73 V/m y en el punto 7
(12;6), est en el exterior de la lata y su campo es 25,62 V/m.

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4. SIMULACION UTILIZANDO EL PROGRAMA FEMM

En la simulacin se ven las lneas de campo elctrico y las equipotenciales. Dentro de la lata
conductora colocada se puede observar una diferencia de potencial constante (color uniforme) y un
campo elctrico casi nulo, ya que la magnitud de las flechas que lo representan es despreciable.

Tabla de comparacin entre valores del campo calculados analticamente y con el simulador
Punto x(cm) y(cm) E(V/m) E(V/m) FEMM
1 4 4 18,86 19,03
2 16 10 6,73 7,28. 0,007
3 28 10 39,78 44,17
4 24 8 53,42 66,92
5 12 16 55,69 66,63
6 15 17 42,42 42,18
7 12 6 25,62 29,56
8 20 16 30,15 24,15
9 6 10 42,75 47,81
10 20 0 48,15 69,67

El objetivo de realizar esta tabla comparativa entre los valores tericos esperados y los medidos en
el laboratorio, es de analizar la certeza de nuestras mediciones. Es vlido decir que los valores son

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del mismo orden en todos los casos y muy similares en algunos puntos particulares, como por
ejemplo el 6. Es cierto que en algunos puntos las diferencias son considerables, sin embargo varias
de ellas se encuentran dentro del intervalo dado por las incertezas de cada medicin. El agua como
conductora para medir la diferencia de potencial tambin puede haber afectado en ciertos puntos,
dado que luego de trascurrir el tiempo, el agua comienza a cambiar sus propiedades, afectando a la
medicin.

5. PREGUNTAS
a) Las lneas de campo se pueden cortar entre s? Por qu?
Las lneas de campo no se pueden cortar entre s ya que la direccin en cada punto corresponde al
versor tangente y si estas se cruzan, el campo en ese punto tendra ms de una direccin lo cual no
es posible. El campo es nico en cada punto del espacio.

b) En el segundo mtodo, cuntos puntos son necesarios y/o adecuados para

determinarlos?
Para poder definir con total exactitud el campo elctrico y las lneas equipotenciales producidas,
habra que tomar infinitos puntos entre ambos electrodos y que las mediciones no posean errores.

c) Por qu no se puede establecer a priori el nmero de puntos que se deben medir?

No se puede definir antes el nmero de puntos a medir, debido a que desconocemos la geometra
exacta del problema.Aparte hay que tener en cuenta los errores al realizar las mediciones. Si
estableciramos una cantidad X de puntos para realizar las mediciones, no sabramos si estamos
tomando suficientes mediciones, ni tampoco si las estamos tomando en lugares que nos interesen y
permitan armar correctamente el modelo.

d) Por qu se usa agua en esta experiencia? Se podra medir la diferencia de potencial en

el aire? Sera mejor o peor usar agua destilada?
Se utiliza agua en esta experiencia por su capacidad de ionizarse y conducir. No se podra medir la
diferencia de potencial en el aire ya que el voltmetro requiere de un medio conductor. Si bien el
aire en ciertas condiciones se comporta como conductor, no es suficiente para medir con un
voltmetro. Si se utiliza agua destilada, esta pierde la capacidad de ionizarse y por lo tanto la de
conducir y no se podra realizar la experiencia.

e) Vieron que las distribuciones de carga crean campos elctricos. Qu es lo que produce
el campo elctrico que se quiere determinar en este caso?

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El campo es producido por la diferencia de potencial entre los dos electrodos ubicados en los
extremos opuestos de la cuba.

f) El modelo ms simple y til para describir una corriente es que son cargas en
movimiento. En la experiencia, el voltmetro mide una corriente. Se puede hablar,
entonces, de campo electrosttico?
Se puede considerar un campo electrosttico porque la corriente es continua y con velocidad
constante. Adems la corriente que pasa por el tester es muy pequea.

6. CONCLUSIN

Con la realizacin de esta experiencia se pudieron visualizar las lneas equipotenciales generadas
por un dipolo real, y con ellas aproximar la direccin del campo elctrico en cada punto. Tambin
se observa que dentro de los conductores el campo elctrico es mucho menor, casi nulo, teniendo en
cuenta los errores en la medicin y las diferencias previamente mencionadas que puede ocasionar
que el experimento no se comporte como ideal.
Al momento de analizar las lneas equipotenciales de 4V y 8V, se puede observar que cumplen con
lo esperado para esta experiencia, donde las lneas equipotenciales rodean a las distribuciones de
cargas y evaden al conductor. Esto se puede observar con la equipotencial de 8V que, al momento
de aproximarse al conductor, se aleja del mismo en lugar de continuar en la misma direccin hasta
tocarlo.
Comparando los resultados obtenidos, con el modelo terico utilizando el programa FEMM se
puede observar que las lneas equipotenciales son similares a lo aproximado con las mediciones, del
mismo modo que las direcciones del campo elctrico.
Tambin se realiza una comparacin entre los valores prcticos y tericos del campo en puntos
distribuidos por el plano, la cual otorga como resultado valores cercanos entre s. Esto ltimo
muestra que la experiencia fue realizada correctamente y no se cometieron grandes errores en la
medicin dentro del laboratorio.

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Anexo: