MDULO 1

CLASE 9
LA BENDICIN DE LA
PROSPERIDAD

ActiviDAD 1 ActiviDAD 2
conECTAR
( Tiempo Estimado: 5-10 Minutos ) ( Tiempo Estimado: 5 Minutos )

en parejas Con tiempo de anticipacin, pdale a dos lideres

Metas y Objetivos:
Comprender la importancia de ofrendar para
recibir bendicin.
Entender que la voluntad de Dios es
bendecirnos en abundancia.
Tiempo Estimado: 10-15 Minutos
Elija una o ms de las siguientes actividades
que se ajusten al tiempo asignado.
entregue un globo y algunas hojitas adhesivas.
Pdales que piensen en la mayor cantidad de
usos que se le podra dar a un globo. Tome una
retroalimentacin de la clase.
En este caso explique que el globo representa
nuestra vida. Demuestre a la clase mientras infla
el globo que en la medida en que le damos a Dios
(el aire con el que inflamos el globo), crecemos
en todas las reas de nuestra vida.
Lleve a los estudiantes a pensar en momentos
en los que Dios los ha bendecido y los pongan
en un papel adhesivo y lo peguen al globo (sin
desinflarlo): Nota: escriba una bendicin por cada
papel adhesivo.
que puedan testificar de la prosperidad de Dios
en sus vidas.
Es muy saludable para los estudiantes escuchar
historias reales de la provisin milagrosa de Dios
y superacin. El testimonio de 1 minuto puede
ser acerca de un milagro financiero, conocer al
cnyuge, pescas milagrosas, la salvacin de un
miembro de la familia, etc.
Explique cmo la prosperidad de Dios alcanza
todas las reas de nuestras vidas.
NOTA: Tambin puede preparar un video con
testimonios y mostrarlo a la clase.

Recursos
Globos (suficientes para que cada dos
estudiantes tengan una)
Notas adhesivas Post-it de colores
Dos personas, pueden ser lderes, para
testificar en la actividad 2 de Conectar
Ropa de Pastor, ropa de Rey y elementos para
la actividad 1 de Concebir
Tablero
Computador/iPad
Proyector
El punto:
Entre ms generosos somos y ms damos (como
el aire dentro de el globo) habr mas espacio
para la prosperidad y bendicin en nuestras vidas.
Despus instruya a los estudiantes a inflar el
globo y pegar la mayor cantidad de bendiciones
que les sea posible en el globo.
Finalice discutiendo cmo podemos dar: tiempo,
dinero, talentos, regalos etc.
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MDULO 1

CLASE 9 PROSPERIDAD

Metas y Objetivos:

CONCeBIR
Estudiar verdades bblicas acerca de la importancia de la ofrenda.
Entender la importancia bblica de la relacin entre dar el diezmo y la prosperidad.
Tiempo Estimado: 20-25 Minutos
Elija una o ms de las siguientes actividades que se ajusten al tiempo asignado.

ActiviDAD 1
( Tiempo Estimado: 15 Minutos )

El profesor deber traer ropa y elementos para
vestir a un miembro de la clase como David
vestido de Pastor de ovejas y a otro miembro
como El Rey David.
David empieza su vida en el campo cuidando
ovejas. Despus pasa a tener todo el Reino de
Israel bajo su control y lleno de riquezas. Dios
lo bendijo ms que a cualquier otra persona en
esa tierra.
Por qu? Cul fue la llave que David entendi
que abra la puerta a la prosperidad y la bendicin
de Dios sobre su vida?
Desarrollo del tema:
Usando los siguientes tres ejemplo de la Biblia:
Can y Abel
Abraham/David
La mujer con el jarro de alabastro.
1. La mejor ofrenda (Abel)
Dios usa la ofrenda para revelar lo que hay
verdaderamente en nuestros corazones.
Use el ejemplo de Abraham. Haga que dos
estudiantes dramaticen la historia de Abraham
ofreciendo a Isaac.
Actividad 2
(Tiempo Estimado: 5 Minutos )
Lea la historia de la mujer y el perfume de
alabastro en grupos de a cuatro estudiantes.
Subraye tres elementos nicos de la historia y
discuta cmo reaccionaria a estos aspectos en
cuanto a su ofrenda y cmo estos aplican a la
prosperidad.
Finalice esta actividad mirando los tres aspectos
que aparecen en el libro:
Explique cmo la ofrenda refleja lo que hay en Ella derram su alma delante de Jess (pgina 127)
nuestros corazones. Ella mostr un corazn agradecido (pgina 128)
Abraham estaba dispuesto a entregarle todo a Dio su mejor ofrenda (pgina 128)
Dios y la recompensa para l era la promesa. En
la misma manera Dios prueba nuestros corazones
llamndonos a ofrendar lo mejor que tenemos.
Refirase de nuevo al ejemplo de David en 1
Crnicas 29:17.
Actividad 3
(Tiempo Estimado: 10 Minutos )

Haga un cuadro comparativo T en el tablero

Gnesis 4:1-12, Hebreos 11:4
Hay poder en la ofrenda. Abel fue el primer
hombre en la tierra que dio una ofrenda que
agrad a Dios.
Rpidamente describa la ofrenda que Abel dio y
use esto para explicar acerca de dar la mejor
ofrenda y no una ofrenda a medias etc.
2. La Ofrenda: Un Espejo del Alma ( Abraham/
David )
3. La Ofrenda que trae Salvacin
(El perfume de Alabastro)- Lucas 7:44-48
Siga a la actividad 2 o de otra manera
Brevemente explique que esta mujer aunque era
pecadora entendi la importancia de darle una
ofrenda a Dios.
El jarro representa una vida quebrantada que
conllev a dar una ofrenda.
Nota: (Puede traer un jarro para hacer nfasis).
En un lado escriba el titulo :Diezmo
En el otro lado escriba: No Diezmo.
Permita a los estudiantes participar diciendo las
respuestas de la seccin 6 de este captulo para
la parte del diezmo y en el otro lado las excusas
que han escuchado respecto al no diezmar.
Discuta con la clase cul es ms convincente.
Incluya versculos Bblicos para soportar las
ideas. Algunos ejemplos son: Mateo 23:23 sin
descuidar el diezmo, mire Lucas 11:42.
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CLASE 9 PROSPERIDAD

Actividad 1
( Tiempo Estimado: 10 Minutos )

CREAr (Esta actividad est basada en la pgina 123 del

libro de Texto.)

Metas y Objetivos:
Empezar a aplicar los principios de dar la mejor
ofrenda.
Tiempo Estimado: 15-20 Minutos
Elija una o ms de las siguientes actividades
que se ajusten al tiempo asignado.
DESAFO
Como clase los estudiantes crearn un rbol
usando los papeles adhesivos. Use dos colores
diferentes.
Los estudiantes escribirn las diferentes reas en
las que han experimentado la bendicin de Dios
en cada papel adhesivo. (puede usar los mismo
SEMANAL
papeles adhesivos que us en la actividad 1 de Desafe a los estudiantes a empezar a
diezmar si no tienen este habito
conectar para agilizar el proceso.).
Debern escoger una pared del saln para crear Desafe a los estudiantes a discutir a
su rbol con los papeles adhesivos. cerca de este tema con sus familias
y despus como familia puedan
Las reas, que representaran las ramas, deben
incluir los siguientes aspectos: relacin con Dios, decidir una suma y tipo de ofrenda
para traerla a la iglesia dentro de las
familia, financiera, y ministerial, etc.
siguientes semanas.
Despus de terminar esta actividad, el profesor
deber enfatizar en lo siguiente. Motive a los estudiantes a que le
enven a su correo milagros que hayan
Por su gran amor Dios tom la mejor semilla de a causa de sus ofrendas
su Reino y la plant en la tierra. Al caer a la tierra
y morir se convirti en un rbol de vida. La cruz. Comparta estos testimonios con la
(Ver Juan 12:24). clase.
Como resultado, somos herederos de las
bendiciones de Dios que son siempre completas.
Cubren cada rea de nuestras vidas: fsica,
espiritual, emocional, personal y material.
Querido amigo, oro para que pueda disfrutar
de buena salud y que tengas salud as como
prospera tu alma - 3 Juan 2.

Actividad 2
( Tiempo Estimado: 15 Minutos )

Dele a los estudiantes 15 minutos para escribir

tarea
un mensaje a cerca de los diezmos y las ofrendas. Resuelva las preguntas de su libro de texto
Los estudiantes podrn usar una palabra rhema del captulo 9.
personal o los versculos de la seccin 7 de este Lea el captulo 10
capitulo Haga el desafo semanal y lleve un registro
diario de su desempeo.
OPCIONAL: Motive a los estudiantes a predicar este
mensaje en su clula en el momento de los diezmos
y las ofrendas.