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i
CONSUMO DE ALCOHOL Y SU RELACIN CON EL ENTORNO FAMILIAR
DE LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO SEMESTRE DE LOS PARALELOS D Y
E DE LA CARRERA DE DERECHO DE LA FACULTAD DE
JURISPRUDENCIA, CIENCIAS POLTICAS Y SOCIALES DE LA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR MARZO-JULIO 2014.
AUTORES
DIRECTORA DE TESIS
LIC. MARIANA MAGDALENA MENA JCOME Msc.
TUTORA METODOLGICA
LIC. ROCO DE LAS MERCEDES SEGOVIA HERNNDEZ Msc.
ii
FORMULARIO DE AUTORIZACIN DE PUBLICACIN EN EL
REPOSITORIO INSTITUCIONAL
2. Autorizacin
AUTORIZACION DE LA AUTORIA INTELECTUAL
Nosotras Lic. Carmen Janneth Sandoval Trivio y Lic. Dbora Natalia Uzctegui
Carvajal. En calidad de autoras del trabajo de investigacin o tesis realizada sobre:
Consumo de alcohol y su relacin con el entorno familiar de los estudiantes del sexto
semestre de los paralelos D y E de la Carrera de Derecho de la Facultad de
Jurisprudencia, Ciencias Polticas y Sociales de la Universidad Central del Ecuador,
por la presente autorizamos a la UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR, hacer
uso de todos los contenidos que nos pertenecen o parte de lo que contiene esta obra
con fines estrictamente acadmicos o de investigacin.
Los derechos que como autoras nos corresponden con excepcin de la presente
autorizacin, seguirn vigentes a nuestro favor de conformidad con lo establecido en
los artculos 5, 6, 8,19 y dems pertinentes de la ley de Propiedad Intelectual y su
reglamento.
iii
APROBACIN DEL TUTOR
En mi carcter de Tutor del Trabajo de Tesis, presentada por las seoras Lic.
Janneth Sandoval y Lic. Dbora Uzctegui, para optar el ttulo de MAGISTER
en Enfermera en Salud Familiar y Comunitaria cuyo tema es Consumo de
alcohol y su relacin con el entorno familiar de los estudiantes del sexto
semestre de los paralelos D y E de la Carrera de Derecho de la Facultad de
Jurisprudencia, Ciencias Polticas y Sociales de la Universidad Central del
Ecuador marzo-julio del 2014; Considero que dicho trabajo rene los
requisitos y mritos suficientes para ser sometido a la presentacin pblica y
evaluacin por parte del jurado examinador que se designe.
En la ciudad de Quito a los 18 das del mes de Agosto del 2014.
Firma
iv
DEDICATORIA
Este trabajo de tesis de grado est dedicado a DIOS, por darnos la vida a
travs de nuestras queridas madres quienes con mucho cario, amor y ejemplo
han hecho de nosotras unas personas con valores para poder desenvolvernos
como: ESPOSAS, MADRES Y PROFESIONALES
A nuestros amados ESPOSOS, que han estado a nuestro lado dndonos amor,
confianza y apoyo incondicional para seguir adelante y cumplir otra etapa de
nuestras vidas.
A nuestros adorados HIJOS, que son el motivo y la razn que nos han
impulsado a seguir superndonos cada da y convertirnos en ejemplo de
perseverancia para alcanzar nuestros ms preciados ideales de superacin,
ellos fueron quienes en los momentos ms difciles nos dieron su amor y
compresin para poderlos superar, queremos tambin dejar a cada uno de
ellos una enseanza que cuando se quiere alcanzar algo en la vida, no hay
tiempo ni obstculo que lo impida para poderlo lograr.
v
RECONOCIMIENTO
vi
NDICE GENERAL PAG
vii
2.9.4. TRATAMIENTO DEL SINDROME DE ABSTINENCIA. .......................... 26
2.9.5. TRATAMIENTO DE ALCOHOLISMO POR MTODO PSICOLGICO. 26
2.10 PREVENCIN .......................................................................................... 27
2.11. MARCO INSTITUCIONAL ....................................................................... 29
2.11.1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR ........................................ 29
2.11.2 OBJETIVOS ESTRATGICOS INSTITUCIONALES ............................ 30
2.11.3. FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CIENCIAS POLTICAS Y
SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR. ..................... 31
3. HIPOTESIS, VARIABLES Y OPERACIONALIZACION ................................ 32
3.1. HIPOTESIS ............................................................................................... 32
3.2. ASOCIACIN EMPIRICA DE VARIABLES ............................................... 33
4. DISEO METODOLOGICO ......................................................................... 33
5. SUJETO MATERIALES Y METODOS ........................................................ 33
5.1 SUJETO ..................................................................................................... 34
5.2. FUENTES DE INFORMACIN ................................................................. 34
5.3 TIEMPO Y ESPACIO ................................................................................. 34
6. POBLACION, MUESTRA Y ASIGNACIN .................................................. 35
6.1 POBLACIN DE ESTUDIANTES .............................................................. 35
6.1.1 CRITERIOS DE INCLUSIN .................................................................. 35
6.1.2 CRITERIOS DE EXCLUSIN ................................................................. 35
7. TCNICAS, INSTRUMENTOS Y ESTANDARIZACIN ............................ 35
7.1. VALIDACION DEL INSTRUMENTO ......................................................... 35
8. NORMAS TICAS ........................................................................................ 36
9. RESULTADOS ............................................................................................. 36
10. DISCUSION ............................................................................................... 57
11. CONCLUSIONES ....................................................................................... 60
12. RECOMENDACIONES .............................................................................. 62
13. PLAN DE PREVENCION PARA CONCIENTIZAR Y DISMINUIR EL
CONSUMO DE ALCOHOL EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO SEMESTRE
DE LA CARRERA DE DERECHO .................................................................... 63
14. BIBLIOGRAFIA .......................................................................................... 70
15. WEBGRAFA .............................................................................................. 71
16. ANEXOS .................................................................................................... 74
16.1 ANEXO A ................................................................................................. 74
viii
16.2. ANEXO B ................................................................................................ 78
16.3. ANEXO C ................................................................................................ 79
17. CURRICULUM VITAE ................................................................................ 83
ix
LISTA DE TABLAS
TABLA 1. Distribucin porcentual por edad y sexo de los estudiantes de los
paralelos D y E del sexto semestre de la Carrera de Derecho. Quito, Julio del
201436
TABLA 2. Distribucin porcentual por edad y por estado civil de los estudiantes
de los paralelos D y E del sexto semestre de la Carrera de Derecho. Quito,
Julio del 2014.......37
TABLA 3. Distribucin porcentual por religin de los estudiantes de los
paralelos D y E del sexto semestre de la carrera de derecho. Quito, Julio del
2014...38
x
TABLA 13. Distribucin porcentual entre consumo y rendimiento acadmico de
los estudiantes de los paralelos D y E del sexto semestre de la Carrera de
Derecho. Quito, Julio del 2014.52
TABLA 14. Distribucin porcentual entre sexo y frecuencia de consumo de los
estudiantes de los paralelos D y E del sexto semestre de la Carrera de
Derecho. Quito Julio 2014 ...53
TABLA 15. Distribucin porcentual entre frecuencia de consumo y aspecto
psicologico de los estudiantes de los paralelos D y E del sexto semestre de la
Carrera de Derecho. Quito, Julio del 2014...............................................54
LISTA DE GRAFICOS
GRFICO 1. Distribucin porcentual por edad y sexo de los estudiantes de los
paralelos D y E del sexto semestre de la Carrera de Derecho. Quito, Julio del
201436
xi
GRFICO 10. Distribucin porcentual entre causas de inicio y con quien viven
los estudiantes de los paralelos D y E del sexto semestre de la Carrera de
Derecho. Quito, Julio del 2014 ....................................................................... 47
GRFICO 11 Distribucin porcentual entre consumo durante el colegio y
consumo actual de alcohol en los estudiantes de los paralelos D y E del sexto
semestre de la Carrera de Derecho. Quito, Julio del 2014. .49
GRFICO 12. Distribucin porcentual entre lugar y tipo de bebidas de alcohol
que consumen los estudiantes de los paralelos D y E del sexto semestre de la
Carrera de Derecho. Quito, Julio del 2014 ...51
GRFICO 13. Distribucin porcentual entre consumo y rendimiento acadmico
de los estudiantes de los paralelos D y E del sexto semestre de la Carrera de
Derecho. Quito, Julio del 2014.52
GRFICO 14. Distribucin porcentual entre sexo y frecuencia de consumo de
los estudiantes de los paralelos D y E del sexto semestre de la Carrera de
Derecho. Quito, Julio del 2014.53
GRFICO 15. Distribucin porcentual entre frecuencia de consumo y aspecto
psicologico de los estudiantes de los paralelos D y E del sexto semestre de la
Carrera de Derecho. Quito, Julio del 2014...............................................55
xii
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS
MAESTRIA EN ENFERMERIA EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA
Septiembre 2014
RESUMEN
xiii
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SCHOOL OF MEDICINE
MASTER DEGREE IN FAMILY AND COMMUNITY HEALTH
CONSUMPTION OF ALCOHOL AND RELATION TO FAMILY
SURROUNDING OF STUDENTS OF THE SIXTH SEMESTER, PARALLEL
COURSES D AND E OF THE LAW CAREER SCHOOL OF LAW, POLITICAL
AND SOCIAL SCIENCES OF THE UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR,
MARCH-JULY 2014
AUTHORS
Lic.Janneth Sandoval Trivio
Lic. Debora Uzcategui Carvajal
TUTOR
Lic. Rocio Segovia Hernandez Msc.
September 2014
ABSTRACT
Setting: The current study identified risk factors, and characteristics stimulating
alcohol consumption in students of parallel courses D and E of the Law in the
Universidad Central del Ecuador. Deleterious consumption of alcoholic
beverages is a public health problem that endangers individual, family and
social development, because damages occur that go beyond the physical and
psychic health of consumer.
Design: This is a descriptive research, because every risk factors and impacts
generating and promoting alcohol consumption are detailed.
Place and subjects: The study was conducted on 98 students of the sixth
semester of the Law Career of the School of Law of the Universidad Central del
Ecuador.
Results: We can see that students started consumption because they wanted;
another group stated that curiosity led them to consumption. During high school
55% of them already consumed alcohol. Currently, , consumption has grow to
78%, and the preferred places for consumption are amusement places and bear
is the preferred beverage.
xiv
INTRODUCCIN
1
Ante esta situacin, se determin la necesidad de analizar la situacin actual
de un grupo de estudiantes de la Carrera de Derecho de la Universidad Central
del Ecuador, respecto al consumo de alcohol, determinando el entorno, los
factores, caractersticas e impactos del consumo del alcohol en la vida de los
jvenes, en la familia y en el desenvolvimiento acadmico para disear una
propuesta de intervencin con acciones de prevencin con el fin de estimular
una disminucin de los ndices de consumo, esto con el trabajo compartido con
los profesores sobre todo del rea de medicina legal psiquitrica.
El presente trabajo describir el problema del consumo de alcohol en los
jvenes, la justificacin de la investigacin, los objetivos planteados, la
viabilidad y factibilidad del estudio.
Dentro del marco terico se encontraran los antecedentes del problema, el
contexto socio-econmico, poblacional y la relacin salud enfermedad en la
que se describen las patologas relacionadas con el problema, factores de
consumo en jvenes y las relaciones familiares, sistemas de conducta, los
efectos generales, tratamiento y prevencin.
El planteamiento de la hiptesis, las variables, operacionalizacin y la relacin
existente entre ellas, el diseo metodolgico, sujeto, materiales y mtodos,
criterios de inclusin, exclusin, eliminacin, tcnicas, instrumentos y
estandarizacin, la validacin del instrumento, los recursos , las normas ticas,
plan de prevencin, resultados, discusin, conclusiones, recomendaciones, la
biografa y web grafa que respaldan la informacin.
Las bebidas alcohlicas se han socializado rpidamente entre los estudiantes
universitarios y cada vez son ms jvenes los que beben.
2
CAPITULO
1.1 TEMA
3
artesanal, adems en el mismo ao se registr como tercera causa de muerte
a los accidentes de trnsito, los cuales estaban relacionados con la ingesta de
alcohol.
En estudios realizados en la FLACSO en Junio del 2013 los estudiantes
universitarios indicaron que consuman licor por imitacin, por presin de los
amigos, o para ingresar a un grupo social y ser aceptados.
4
La investigacin se realiz a los estudiantes del sexto semestre de los
paralelos D Y E de la Carrera de Derecho de la Facultad de Jurisprudencia,
Ciencias Polticas y Sociales de la Universidad Central del Ecuador.
1.2. JUSTIFICACIN
5
analizadas y cuantificadas, lo cual servir para el levantamiento de una
propuesta de plan de prevencin al consumo con la finalidad de concientizar a
los estudiantes de los riesgos a los que se exponen y las consecuencias de
una mala decisin.
El diseo y aplicacin de este estudio se enfoca en generar un aporte a los
jvenes a travs de estrategias y acciones que contribuyan a reducir el
consumo de alcohol en el grupo poblacional sujeto del presente estudio.
6
1.3. OBJETIVOS
1.3.1. OBJETIVO GENERAL
7
2. MARCO TERICO
2.1 ANTECEDENTES
La primera borrachera histrica fue la de No, que al bajar del Arca plant una
via, para posteriormente elaborar vino y se embriago. Las culturas clsicas se
aferraron a su consumo, el Antiguo Testamento desaprueba su consumo, el
nuevo testamento se seala la transformacin del agua en vino, adems en la
ltima cena se instituyo la Eucarista, celebrada con pan y vino.
8
Tomado de: GUELBENZU, Ricardo. Pequea historia del alcohol, 28 de
Septiembre del 2011 [Fecha de consulta: 11 de Enero del 2014]. Disponible en
>http://www.winedefender.org/?p=927
9
En la Edad Media en Europa diversos alquimistas de Europa empleaban el
alcohol para la obtencin de esencias pasando a la destilacin con lo que se
crea el desinfectante de uso comn, en la medicina se lo empleaba para el
alivio del dolor, instrumento para bajar la fiebre o calmar la acidez de estmago
(Nagore Gabriel, 2013). En algunas culturas el alcohol sirvi como medio para
distraer la fatiga y el aburrimiento de la vida diaria, adems aliviaba los dolores
irremediables de la vejez, fue considerado como un producto sedante, se us
para la elaboracin de ciertos medicamentos, jarabes, perfumes, cosmticos,
en la industria, para obtener combustible, fabricacin de pintura, barnices,
lacas, disolventes, aerosoles, etc. Que an se usan en la actualidad.
Definicin
10
Est relacionado con el deterioro de salud fsica y mental, la persona podra
experimentar uno o ms de estos problemas debido al abuso de alcohol:
Problemas legales (p. ej., ser arrestado por beber alcohol y conducir).
Causas
Factores de riesgo
11
Sexo: masculino, integrantes de la familia que abusan del alcohol, comenzar a
consumir alcohol a temprana edad, consumo de drogas ilegales o
medicamentos recetados para uso no mdico, presin de los amigos, Estrs
emocional, acceso fcil a bebidas alcohlicas, trastornos psiquitricos como
depresin o ansiedad, tabaquismo.
Los investigadores han identificado numerosas formas por las que el alcohol
podra aumentar el riesgo de cncer:
12
El deterioro de la capacidad del cuerpo para disolver y absorber una variedad
de nutrientes que pueden estar asociados con el riesgo del cncer, incluso la
vitamina A; nutrientes del complejo B, como el folato; vitamina C; vitamina D;
vitamina E; y carotenoides
Problemas gastrointestinales
Con el consumo de licor el hgado es expuesto a riesgo ya que el alcohol es
una sustancia txica que causa dao como la cirrosis heptica. El dao
heptico se desarrolla de forma ms rpida en las mujeres que en los hombres
que han abusado de la bebida. En el tracto gastrointestinal, se registra la
presencia de lceras, pancreatitis, afeccin del pncreas y en menor
porcentaje causa diarreas y hemorroides.
Problemas sexuales
13
El consumo de alcohol en especial a los hombres estimula los niveles de la
hormona femenina estrgeno, a la vez reduce los niveles de la hormona
masculina testosterona la aparicin de los factores contribuye a la impotencia
sexual.
La diabetes
El alcohol genera un riesgo de causar hipoglicemia, generando una
disminucin del azcar sanguneo que es altamente peligroso para las
personas que padecen diabetes y que se administran insulina, las personas
que consumen alcohol no pueden identificar los sntomas de la hipoglicemia
poniendo en riesgo su vida (Zucker, R.A., Ellis, D.A., y Fitzgerald, H.E, 1994).
Interacciones de medicamentos
Muchos medicamentos se potencializan con el consumo del alcohol, mientras
que otros son inhibidos, el consumo de medicamentos en conjunto con el licor
deprime el sistema nervioso central y afecta el sistema inmunitario.
El alcohol al interactuar con medicamentos aumenta el riesgo de hemorragia
en el tubo gastrointestinal de las personas que toman aspirina u otros
medicamentos.
Accidentes de trnsito
Los accidentes de trnsito en el Ecuador son la tercera causa de muerte, la
irresponsabilidad de los conductores en el consumo excesivo y prolongado de
alcohol producen daos en el sistema nervioso, desestabilizando su
funcionamiento ya que disminuye los reflejos, la visin, los movimientos y las
capacidades mentales produciendo el descontrol del vehculo. (Hawkins, J.D.
Catalano, R.F., y Miller, J.Y, 1992).
14
2.3 ASPECTO LEGAL EN EL ECUADOR
Como base esencial dentro del Marco legal hay que considerar a la
15
Horario para el expendio de Alcohol.
<http://www.hoy.com.ec/noticias-ecuador/prohibido-beber-en-lugares-publicos-
una-ley-positiva-481178.html> [Fecha de elaboracin: 6-julio-2011] Asamblea
nacional del Ecuador. Proyecto de Ley Orgnica para la regulacin y control del
alcohol
16
2.4 CONTEXTO SOCIO ECONMICO
17
INEC en Julio del 2013 un estudio realizado a la poblacin indica que de los
912.000 ecuatorianos que consumen alcohol, el 2,5% son jvenes entre 12 y
18 aos.
En el sector laboral se observa que existe un alto porcentaje de consumo de
alcohol, tabaco y otras drogas, lo cual impacta directamente a las familias, y
sus necesidades bsicas como salud, educacin, alimentacin, vivienda y se
evidencia acciones de maltrato intrafamiliar (Diario el Comercio, 2011).
18
bebida preferida es la cerveza en un 79,2% siendo su lugar de obtencin las
tiendas de cada barrio (Diario El Comercio Julio 2013).
19
El entorno familiar determina en las personas que lo integran los vnculos que
all se generan, demostrar afecto con los integrantes de la familia es importante
pues all se promueve situaciones positivas, ser uno mismo y estar preparado
para el futuro.
La autoridad es un derecho y una obligacin que parte como responsabilidad
de los padres en la educacin de los hijos. Pero la autoridad slo tendr una
funcin educativa correcta si se ejerce de manera persuasiva cuando los hijos
son pequeos, y de manera participativa cuando ya son mayores. Difcilmente
sern formativas aquellas reglas que no vayan precedidas de razones o que no
hayan tenido en cuenta las opiniones y las circunstancias de los hijos; la
intencin de servicio, el trato positivo y el tiempo de convivencia es la
condicin para un buen ambiente familiar
La familia, tiene unas funciones educativas y afectivas muy importantes, ya que
partimos de la base de que los padres tienen una gran influencia en el
comportamiento de sus hijos y que este comportamiento es aprendido en el
seno de la familia.
Cuando hay un ambiente familiar positivo y constructivo se propicia el
desarrollo adecuado de los integrantes de la familia
Muchos jvenes sienten que los amigos estimulan y potencian su aceptacin y
la identidad a travs de la adquisicin de ciertas conductas o rituales
afianzados en el grupo. Los iguales se convierten, de esta manera, en una
influencia social dominante para el consumo de alcohol. Tambin se sabe que
la identidad de las personas est vinculada a los roles sociales que emergen de
la comunidad en la que viven, buscando ser aceptados socialmente
Cada familia es un mundo, todas las familias tienen sus propios problemas y no
existe la familia perfecta. Sin embargo, son los adultos de la familia los que
tienen que procurar una convivencia plcida, basada en el respeto. En la
actualidad, donde la televisin paso a ser un integrante de la familia y donde el
consumismo invade los hogares, resulta de suma importante transmitir a los
hijos ciertos valores que les permitirn transitar por la vida de la mejor forma
posible. La educacin comienza en casa, y las instituciones educativas deben
colaborar con este propsito.
La familia siempre ha sido y es, el principal pilar de la sociedad. Es el lugar
donde los miembros nacen, aprenden, se educan y se desarrollan. Debe ser
20
refugio, orgullo y alegra de todos sus miembros. Cuando la familia
tiene problemas, alegras o tristezas, repercuten en todos los familiares,
sufrindolos o disfrutndolos, debido a su total interrelacin. La familia cumple
a nivel social las siguientes funciones:
Estas funciones sociales no las puede cumplir ninguna otra institucin que no
sea la Familia, de ah la importancia de conocer a fondo como hacerlo.
(http://www.monografias. com/trabajos/la.familia)
21
Desconcierto y confusin ante el problema.- Nadie sabe cmo actuar y
en ocasiones se justifica o se disculpa la conducta de la persona
consumidora ante los dems, este es el mecanismo de negacin.
Gran tensin y estrs.- en todos los miembros de la familia hay temor,
conflictos importantes, discusiones y agresividad.
Alteracin de las normas.- De las costumbres y de los valores familiares.
Incumplimiento de las promesas, reacciones de enfado y resentimiento;
desconfianza y frustracin.
Sentimientos de culpabilidad y reproches mutuos.
22
Relacin de padres e hijos con base a excesos, ausente de lmites; los
padres sustituyen tiempo de atencin de calidad con bienes materiales
para disminuir sus culpas.
Influencia de los medios de comunicacin, que inducen a los jvenes al
consumo, a travs de enaltecer sus efectos personales y/o sociales.
Presin social que puede ser por parte de amigos, familia etc. La cual es
caracterizada por la influencia de pares para beber.
Deseo de aceptacin social, muestras de pretensiones de madurez.
Sensacin de soledad en el hogar como fruto de la ausencia de la
presencia de los padres por sus obligaciones laborales o sus vidas
personales.
Presencia de factores como la depresin, hiperactividad, timidez,
conflictos, traumas, problemas familiares y/o relaciones personales,
impulsividad, falta de auto-control, ansiedad.
Ausencia de madurez y de estructuras cerebrales.
Factores familiares alcohlicos, heredados de padres o abuelos.
Motivacin a la persona al consumo de alcohol y otras sustancias
adictivas en el ncleo familiar.
Poco control de los padres al comportamiento de los hijos (Snchez, L,
2002).
23
Provoca que funciones como la psicomotora, de percepcin y sensorial (vista y
odo) se modifiquen, el comportamiento de la persona se altera, de forma
general los efectos del alcohol son proporcionales a su concentracin en
sangre, a mayor concentracin mayor deterioro.
Tambin aparecen estados de irritabilidad, dificultad para controlar la conducta.
El exceso en el consumo afecta en actividades como el estudio, trabajo
trastornos en el crecimiento y la maduracin sexual (AEPA Asociacin para el
Estudio y la Prevencin de las Adicciones, 1999).
Adems es importante mencionar que el consumo de alcohol en la persona
provoca euforia, la prctica del sexo sin proteccin generando como resultado
consecuencias como embarazos no deseados, infecciones de transmisin
sexual como SIDA, hepatitis B,C, etc.
Tambin se debe considerar que el consumo de alcohol es una de las causas
que provoca accidentes de trnsito, ya que en el Ecuador el 25 % de los
accidentes con vctimas fatales se deben a los efectos del alcohol en la
conduccin. Los efectos del alcohol en la conduccin son:
Efectos sobre la funcin psicomotora y sobre las capacidades del conductor:
El consumo de alcohol deteriora la funcin psicomotora, la capacidad para
conducir con seguridad, adems incrementa el tiempo de reaccin y de accin
Efectos sobre la visin: El alcohol produce efectos sobre la visin ya que
deteriora la vista y la capacidad de seguimiento.
Efectos sobre el comportamiento y la conducta: El alcohol en principio genera
euforia, bienestar, confianza, alegra. Incluso mejora las relaciones
interpersonales posteriormente presenta un cuadro de depresin, tristeza y
llanto fcil, hay deterioro de las funciones motoras y cognitivas. (Gonzlez, F.
Garca-Seorn, M.M. Gonzlez, S, 1996).
2.9 TRATAMIENTO
24
Consumo frecuente sin poder controlarse luego de haber iniciado el
consumo
Sndrome de abstinencia (deseo continuo de volver a consumir licor
Aparecen sntomas tales como ansiedad, desesperacin, irritabilidad,
insomnio, sudor, temblores, estrs.
La ocurrencia de sntomas despus de abstinencia tales como vmitos,
sudor. Estos sntomas son usualmente aliviados cuando se vuelve a
consumir alcohol o se toma alguna otra droga sedante (Jimnez, J.L.,
Barrios, A., Yoller, A.B., y Prez de Heredia, J.L, 1992).
25
Administracin de antidepresivos
26
Terapia de Grupo: Empleo, entrenamiento en habilidades sociales como
la relajacin, para simular situaciones reales o posibles.
Psicoterapia de apoyo: Permitir la expresin de emociones generando
una conciencia de la realidad ante el manejo de un problema
estimulando las defensas ms adaptativas del ser humano.
Psicoterapia de dinmica grupal: Facilitar la expresin libre de conflictos
para generar un proceso de resolucin con una similitud a la terapia
cognitiva-conductual de grupo.
Terapia familiar: Manejo de un enfoque a estimular un adecuado
funcionamiento de la familia como un sistema que trata la disfuncin
familiar la cual ayuda al paciente a su mejora.
Grupos de apoyo o de autoayuda: El ms representativo de este tipo de
tratamiento es la Asociacin de Alcohlicos Annimos en el que se
maneja un contexto grupal para tratar las situaciones de riesgo.
Alcohlicos Annimos: Es una asociacin de carcter mundial de
hombres y mujeres en el que se generan un apoyo mutuo con el fin de
mantenerse sobrios es decir sin beber alcohol, generalmente es un
programa efectivo de ayuda mutua para alcohlicos en recuperacin,
pero no todas los miembros responden adecuadamente a este tipo de
estilo pero se pueden aplicar otros tratamientos combinados como la
consejera y la asistencia mdica (Valdes-Stauber, J, 1997).
2.10 PREVENCIN
OBJETIVOS DE LA ESTRATEGIA.
27
prcticas de prevencin integral al uso y consumo de alcohol a escala
nacional.
28
2.11. MARCO INSTITUCIONAL
Hay que anotar que Gabriel Garca Moreno, Ignacio de Veintenilla, Aurelio
Mosquera Narvez, fueron rectores de la universidad antes de ser Presidentes,
la universidad ha tenido ocho clausuras bajo el nombre de Universidad Central
del Ecuador y que permaneci as incluso durante 9 aos, pero reabre sus
puertas una vez concluidos los gobiernos interesados que por motivos polticos
dictaron dichas clausuras.
29
rector, adquiri los terrenos donde la universidad tiene su campus actualmente,
y logr la constitucionalizacin de la autonoma de la Universidad, que fue
ratificada por las Asambleas Constituyentes de 1945 y 1946. Su sucesor fue el
Dr. Alfredo Prez Guerrero, que durante su mandato se construy los edificios
de la Administracin Central, la Facultad de Jurisprudencia y la Residencia
Estudiantil en los terrenos en ese entonces recin adquiridos
MISION
VISION
30
2.11.3. FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CIENCIAS POLTICAS Y
SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR.
31
permanente para el desarrollo y engrandecimiento del Pas, pues impulsan
una Universidad para el pensamiento y por el pensamiento, en la cual los
docentes nunca consideran el estudio como una obligacin, sino como una
oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.
(www.uce.edu.ec 24-03-2014)
VISION
MISION
32
Carrera de Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Central
del Ecuador
4. DISEO METODOLOGICO
33
5.1 SUJETO
34
6. POBLACION, MUESTRA Y ASIGNACIN
35
8. NORMAS TICAS
9. RESULTADOS
36
TABLA 1. DISTRIBUCION PORCENTUAL POR EDAD Y SEXO DE LOS
ESTUDIANTES DE LOS PARALELOS D Y E DEL SEXTO SEMESTRE DE LA
CARRERA DE DERECHO. QUITO, JULIO DEL 2014
Femenino Masculino
NO CONTESTA 1.0% 1.0%
De 29 a ms 4.1% 4.1%
Total 53.1% 46.9% 100.0%
Elaborado por: Janneth Sandoval & Dbora Uzctegui
Fuente: Encuesta
INTERPRETACION Y ANLISIS
De los paralelos D y E el 53% son mujeres, de este grupo el 36% se ubican en
el grupo de 21 a 24 aos, del 47% de hombres el 24% tiene la edad de 21 a 24
aos. Es decir que en el grupo encuestado prima el sexo femenino, con una
edad relacionada con el tiempo de estudio posterior al egreso del colegio, el
nmero de mujeres es mayor en relacin a los hombres, esto es acorde al
crecimiento de la poblacin (INEC 2010).
37
TABLA 2. DISTRIBUCION PORCENTUAL POR EDAD Y POR ESTADO
CIVIL DE LOS ESTUDIANTES DE LOS PARALELOS D Y E DEL SEXTO
SEMESTRE DE LA CARRERA DE DERECHO. QUITO, JULIO DEL 2014
INTERPRETACION Y ANLISIS
En la tabla No 2 se observa que de cada diez estudiantes, nueve son
soltero(a)s, el 55% de los solteros se ubica en las edades de 21 a 24 aos, y
un 34% de los solteros est en la edad de 17 a 20 aos. Adems un 4% vive
en unin libre y tiene edades entre 21 y 28 aos. Se observa un 2% que estn
casados, al igual que un 2% estn divorciados. Los jvenes solteros tienen
mayor libertad, asisten a reuniones de amigos frecuentemente, van a sitios de
diversin, entre otros y pueden ser ms propensos al consumo de alcohol.
38
TABLA 3. DISTRIBUCION PORCENTUAL POR RELIGION DE LOS
ESTUDIANTES DE LOS PARALELOS D Y E DEL SEXTO SEMESTRE DE LA
CARRERA DE DERECHO. QUITO, JULIO DEL 2014
FRECUENCIA PORCENTAJE
RELIGION
Catlica 73 75%
Evanglica 6 6%
Otras 19 19%
98 100%
Total
80
60
PORCENTAJE
40
74,49%
20
19,39%
6,12%
0
RELIGION
INTERPRETACIN Y ANLISIS
En el grafico podemos observar que el 75% de los encuestados es catlico/a,
seguido de un 19% que posee otro tipo de religin, en este grupo se incluye a
quienes indican que no tienen ningn tipo de religin. Las religiones del mundo
han tenido diferentes relaciones con alcohol. Muchas religiones prohben el
consumo de alcohol o lo ven pecaminoso o negativo. Otros han asignado un
lugar especfico para ello, como en la prctica cristiana de beber vino de la
comunin, por lo que podemos observar que la mayora de estudiantes son
catlicos y en esta religin no se prohbe el licor.
39
TABLA 4. DISTRIBUCION PORCENTUAL POR EDAD Y RELACION
FAMILIAR DE LOS ESTUDIANTES DE LOS PARALELOS D Y E DEL SEXTO
SEMESTRE DE LA CARRERA DE DERECHO. QUITO, JULIO DEL 2014
1.0% 1.0%
De 29 a ms 4.1% 4.1%
Total 88.8% 3.1% 8.2% 100.0%
Elaborado por: Janneth Sandoval & Dbora Uzctegui
Fuente: Encuesta
40
familiares se logran mediante el dilogo, fomentando el entendimiento y el
intercambio de inquietudes y preocupaciones personales, con el fin de reforzar
y dar importancia a la convivencia familiar.
41
INTERPRETACION Y ANLISIS
OPINION_ALCOHOL
42
GRAFICO 6. DISTRIBUCION PORCENTUAL DE LOS ESTUDIANTES POR
SEXO Y LA OPINION DE LOS PADRES SOBRE EL CONSUMO DE
ALCOHOL. QUITO, JULIO DEL 2014
Elaborado por: Janneth Sandoval & Dbora Uzctegui
Fuente: Encuesta
INTERPRETACION Y ANLISIS
43
TABLA 7. DISTRIBUCION PORCENTUAL DE ACUERDO A LA
PROCEDENCIA Y RESIDENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE LOS
PARALELOS D Y E DEL SEXTO SEMESTRE DE LA CARRERA DE
DERECHO. QUITO, JULIO DEL 2014
RESIDENCIA
INTERPRETACION Y ANLISIS
44
TABLA 8. DISTRIBUCION PORCENTUAL DE LOS ESTUDIANTES POR
FRECUENCIA Y MOTIVOS DE CONSUMO EN LOS PARALELOS D Y E DEL
SEXTO SEMESTRE DE LA CARRERA DE DERECHO. QUITO, JULIO DEL
2014
FRECUENCIA LICOR
MOTIVOS LICOR Total
El 46% de los encuestados consume licor por diversin, de este grupo el 25%
45
lo hace una vez o menos en el mes, seguido de un 18% que consume de 2 a 4
veces al mes.
Hay un 21% de estudiantes que no consume licor, y el 20% no lo consume
porque no tiene motivos para hacerlo.
El tercer grupo que corresponde al 19% consume licor por gusto esto quiere
decir que lo hacen porque les gusto o satisfaccin, dentro de ellos el 10% lo
hace una vez al mes o menos seguidos de un 7% que lo hace de 2 a 4 veces
por semana. El 14% de los encuestados indica que consume licor por otros,
motivos en el que se incluyen a la depresin, tristeza, soledad, abandono,
incomprensin, etc.
46
GRAFICO 9. DISTRIBUCION PORCENTUAL ENTRE CON QUIEN VIVEN
LOS ESTUDIANTES Y EL CONSUMO DE ALCOHOL DENTRO DE LA
FAMILIA EN LOS PARALELOS D Y E DEL SEXTO SEMESTRE DE LA
CARRERA DE DERECHO. QUITO, JULIO DEL 2014
Elaborado por: Janneth Sandoval & Dbora Uzctegui
Fuente: Encuesta
INTERPRETACION Y ANLISIS
El 47% vive en un hogar organizado, y el 17% de este grupo de estudiantes
consume licor con sus familiares cercanos y un 9% lo hace en compaa de
sus padres.
El segundo grupo a ser analizado es el de estudiantes que viven con uno de
sus padres y consumen en un 7% en compaa de sus familiares cercanos,
otro 7% lo hace con otras personas es decir fuera del hogar probablemente con
amigos, compaeros, conocidos o vecinos.
El tercer grupo que le sigue en importancia es el de estudiantes que viven
solos, ellos consumen licor en un 5% con sus hermanos, otro 5% lo hace con
otros miembros de la familia y 5% de ellos lo hace con otras personas que no
pertenecen a la familia.
En conclusin el 36% de los estudiantes consumen dentro del hogar con
familiares cercanos, el 19% lo hace con sus hermanos y el 17% con sus padres
al sumar estos datos se obtiene que el 72% lo hacen con sus familiares y el
28% lo hace con otras personas. Por lo que establecemos que el consumo de
47
alcohol se est dando en casa, La familia es fundamental en la determinacin
de las expectativas relacionadas con el alcohol y la conducta de consumo de
alcohol, como tambin lo son las interacciones e influencias de los amigos ya
que tanto la familia como los amigos influyen en las redes sociales
48
Elaborado por: Janneth Sandoval & Dbora Uzctegui
Fuente: Encuesta
INTERPRETACION Y ANLISIS
El 47% de los encuestados que viven en una familia nuclear, de ellos el 24%
consumi licor porque quiso y un 12% por curiosidad.
El segundo grupo que se puede observar es de estudiantes que viven en una
familia monoparental es decir solo con la madre o el padre, en este grupo inici
su consumo de licor por curiosidad en un 9%, el 6% dice que lo consumi
porque quiso.
Al analizar globalmente los resultados se observa que el 41% inicio su
consumo porque quiso, el 38% por curiosidad, es importante aclarar que
aunque es un bajo porcentaje el 4% indica que se inici en el consumo porque
se sinti obligado.
Del 17% de los encuestados que viven solos al 10% los motivo la curiosidad a
iniciar el consumo.
La mayora de los estudiantes inicio su consumo porque quiso lo cual se
relaciona con la influencia social para el consumo de alcohol, donde la
televisin, la radio y el internet pasaron a ser unos integrantes ms de la
familia y donde el consumismo invade cada vez ms a los hogares.
49
20 CONSUMO ACTUAL
De 1 a 3 copas
De 4 a 6 copas
Ms de 7 copas
No consume
15
PORCENTAJE
10 20,41%
14,29%
11,22% 11,22%
5
6,12% 6,12%
5,1%
4,08% 4,08%
4,08% 4,08%
3,06%
2,04%
2,04% 2,04%
CONSUMO EN EL COLEGIO
INTERPRETACION Y ANLISIS
En la tabla se observa durante los estudios del colegio no consuman alcohol
en un 45% de los estudiantes, al momento se mantiene sin consumir alcohol
solamente el 22%de los estudiantes, por lo que la ingesta de alcohol se a
incrementado.
Del 20% que no ingera licor, actualmente lo hace en un promedio de 1 a 3
copas.
En el colegio los estudiantes consuman en el 25% de 1 a 3 copas y
actualmente el 38% lo hace en esa misma cantidad,
El 19% de los que consuman durante la etapa colegial ms de 7 copas siguen
hacindolo, lo cual se ha se incrementado en el 24%.
50
Al observar la tabla y analizar los diferentes datos estadsticos se establece
que los estudiantes en la etapa colegial la mayora de ellos ya consuma
alcohol y que en el perodo universitario incrementaron su consumo. Se puede
deducir que en la etapa colegial haba ms control por parte de los familiares
que en la etapa universitaria
En la 2.0% 2.0%
Universidad
51
GRAFICO 12. DISTRIBUCION PORCENTUAL ENTRE LUGAR Y TIPO DE
BEBIDAS DE ALCOHOLQUE CONSUMEN LOS ESTUDIANTES DE LOS
PARALELOS D Y E DEL SEXTO SEMESTRE DE LA CARRERA DE
DERECHO. QUITO, JULIO DEL 2014
INTERPRETACION Y ANLISIS
52
TABLA 13. DISTRIBUCION PORCENTUAL ENTRE CONSUMO Y
RENDIMIENTO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LOS PARALELOS
D Y E DEL SEXTO SEMESTRE DE LA CARRERA DE DERECHO. QUITO,
JULIO DEL 2014
FRECUENCIA DE CONSUMO
1 vez al 2 a 3 veces 2 a 4
mes o a la veces al no
RENDIMIENTO ACADEMICO menos semana mes consume Total
24,5% 2,0% 17,3% 12,2% 56,1%
Bueno
Muy bueno 17,3% 1,0% 6,1% 5,1% 29,6%
Regular 3,1% 2,0% 3,1% 8,2%
Sobresaliente 5,1% 1,0% 6,1%
Total 50,0% 3,1% 25,5% 21,4% 100,0%
INTERPRETACION Y ANLISIS
53
El 30% de los estudiantes tiene muy buenas calificaciones, de este grupo el
17% consume 1 vez al mes o menos, seguido del 6% que lo hace de 2 a 4
veces al mes.
Estos datos nos indican que el rendimiento acadmico est afectado por el
consumo de alcohol al tener la mayora de los estudiantes calificaciones
buenas.
FRECUENCIA_LICOR
1 vez al mes o 2 a 3 veces a 2 a 4 veces al
SEXO menos la semana mes no consume Total
Femenino 33,7% 1,0% 8,2% 10,2% 53,1%
16,3% 2,0% 17,3% 11,2% 46,9%
Masculino
Total 50,0% 3,1% 25,5% 21,4% 100,0%
40 FRECUENCIA_LICOR
1 vez al mes o menos
2 a 3 veces a la semana
2 a 4 veces al mes
no consume
30
PORCENTAJE
20
33,67%
10
17,35%
16,33%
11,22%
10,2%
8,16%
2,04%
1,02%
0
Femenino Masculino
SEXO
54
Elaborado por: Janneth Sandoval & Dbora Uzctegui
Fuente: Encuesta
INTERPRETACIN Y ANLISIS
En el grfico se observa que del 53% de mujeres el 34% de ellas consumen
alcohol una vez al mes o menos, y un 8% lo hace de 2 a 4 veces al mes. A
diferencia de los hombres que lo que en un 17% lo hacen de 2 a 4 veces al
mes, es decir que las mujeres a pesar de ser un numrico mayor en relacin a
los hombres consumen alcohol en menor cantidad y volumen, pero los
hombres que no consumen licor son ms como se puede observar en la tabla
en el casillero de no consumo en el que encontramos al 11% de hombres que
no consumen a diferencia del 10% de mujeres.
PSICOLOGICOS ALCOHOL
La La La La No
FRECUENCIA LICOR Todos ansiedad depresin felicidad tristeza consume Total
1 vez al mes o
1,0% 1,0% 4,1% 26,5% 8,2% 9,2% 50,0%
menos
2 a 3 veces a la
1,0% 2,0% 3,1%
semana
2 a 4 veces al
2,0% 1,0% 18,4% 3,1% 1,0% 25,5%
mes
no consume
1,0% 1,0% 19,4% 21,4%
Total 3,1% 2,0% 6,1% 45,9% 13,3% 29,6% 100,0%
55
GRFICO 15. DISTRIBUCION PORCENTUAL ENTRE FRECUENCIA DE
CONSUMO Y ASPECTO PSICOLGICO DE LOS ESTUDIANTES DE LOS
PARALELOS D Y E DEL SEXTO SEMESTRE DE LA CARRERA DE
DERECHO. QUITO, JULIO DEL 2014
Elaborado por: Janneth Sandoval & Dbora Uzctegui
Fuente: Encuesta
INTERPRETACION Y ANLISIS
En el grafico se observa que del 46% estudiantes el 27% consume alcohol
motivado psicolgicamente por la felicidad y lo hace una vez al mes o menos,
seguido por un 18% que por mismo motivo psicolgico lo hace de 2 a 4 veces
al mes.
Al 13% de los estudiantes los motiva al consumo de alcohol la tristeza
hacindolo en un 8% 1 vez al mes o menos.
Al 6% lo motiva la depresin
Un 30% de los estudiantes no consume licor por lo que no sienten ningn
motivacin psicolgica, la complejidad de las interacciones entre los diferentes
factores hace que las relaciones entre causa y efecto sean difciles de
establecer, ya que unos estudiantes consumen licor motivados por la alegra a
diferencia de otros que lo hacen por tristeza.
56
10. DISCUSION
57
produce el alcohol al presentarse ms rpidamente en la mujeres.
Por otra parte en el anlisis que se realiz con respecto al consumo durante el
colegio podemos decir que del 100 por ciento de encuestados el 55 por ciento
de ellos ya haban ingerido licor en esta etapa y que la bebida ms consumida
era la cerveza (tabla 12). Cabe indicar que los jvenes estudiantes que
consumieron alcohol a muy temprana edad continan hacindolo en forma
progresiva. Se encontr tambin que de los estudiantes el 41 por ciento se
iniciaron en el consumo de alcohol por que quiso y de ese grupo el 24 por
ciento vive en una familia funcional (tabla 10). En relacin al rendimiento
acadmico cabe mencionar que del 100 por ciento de encuestados el 56 por
ciento tiene un rendimiento acadmico bueno y el 30 % muy bueno (tabla 13);
pero de los 98 investigados el 26 por ciento consume alcohol de dos a cuatro
veces al mes (tabla 8) lo que es causa de problemas sociales, psicolgicos,
familiares y actualmente de salud pblica.
De acuerdo a la autora Contini (2006) los principales factores de riesgo que
induce al consumo de alcohol son aspectos culturales, desintegracin familiar,
problemas de pareja, migracin, falta de control, ausencia de comunicacin en
la familia, falta de educacin integral en los niveles educativos, comunitario-
familiar, laboral, deficiencia del sistema educativo, presin del grupo e
inadecuada utilizacin del tiempo libre. Se presenta un estudio mediante el cual
se identificaron factores de riesgo y factores de proteccin en la etapa
adolescente. La metodologa fue de carcter cualitativa, con un diseo
narrativo. Los procedimientos de muestreo fueron no probabilsticos, de
naturaleza intencional. A travs de la tcnica de los grupos de discusin, se
recab la informacin con una muestra de grupos de adolescentes, de padres,
de profesores y de psiclogos. Los datos fueron analizados a travs de la
tcnica de Anlisis de Contenido. Se discutieron los resultados en funcin de
las temticas de adolescencia y factores de riesgo y de proteccin.
(http://www.scielo.cl)
Los resultados obtenidos en este estudio nos permiten llegar a las siguientes
conclusiones:
60
consumo de alcohol se est dando en casa, La familia es fundamental en la
determinacin de las expectativas relacionadas con el alcohol y la conducta de
consumo de alcohol, como tambin lo son las interacciones e influencias de los
amigos ya que tanto la familia como las amistades influyen en las redes
sociales.
La falta de vigilancia en los hogares y la mayora de edad de los jvenes hace
ms difcil el control.
Podemos aclarar que siendo el alcohol una droga lcita aceptada por la
sociedad la cual han utilizado nuestros estudiantes objeto de estudio de
manera moderada no ha producido daos irreparables en estos jvenes, ellos
pertenecen a hogares organizados, son jvenes que tienen un potencial muy
grande para salir adelante. Pero tambin podemos observar que el rendimiento
acadmico si se encuentra afectado por el consumo de alcohol.
El alcohol es una de las drogas que por su fcil acceso y por su intensa
propaganda, se ha convertido en un verdadero problema social en casi todos
los pases y en todas las edades a partir de la adolescencia.
61
12. RECOMENDACIONES
62
Esta clase de estudios requiere tener un seguimiento adecuado que
proporcione una visin ms detallada de los problemas de mayor
trascendencia.
Lic. Dbora
Charla- taller Uzctegui 20 min
CONSUMO DE 16-08-
ALCOHOL 2014
63
13.1. PLAN DE PREVENCION PARA CONCIENTIZAR Y DISMINUIR EL
CONSUMO DE ALCOHOL EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO SEMESTRE
DE LA CARRERA DE DERECHO DE LA FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR
ETAPA 1
OBJETIVO:
METODOLOGIA: Participativa.
TIEMPO: 20 minutos.
ETAPA 2
OBJETIVOS
Conocer cules pueden ser los factores por los que se llega al
alcoholismo.
Dar a conocer a los estudiantes los daos psicolgicos, orgnicos y
familiares que produce el alcohol.
CONTENIDO
Carcter dbil.
El entorno social.
65
La duracin del consumo.
La cantidad de alcohol consumido.
Bajo una sobrecarga psquica, la persona que solo beba ocasionalmente suele
habituarse en la bebida y caer en el alcoholismo.
Causas desencadenantes.-
3.- La dependencia del alcohol se presenta sobre todo entre los 12 y 25 aos
de edad ya que son personas fcilmente manejables e inducibles, son
propensas a dejarse llevar por gente inescrupulosa.
66
4.- cambios de la personalidad, creciente agresividad, irritabilidad, accesos
incontrolados de ira y violencia.
Factores sociales.-
SINTOMAS FISICOS.-
METODOLOGIA: Participativa.
TIEMPO: 1h y 30 minutos.
ETAPA 3
OBJETIVOS:
CONTENIDO.-
67
Encontramos programas que incluyen medios de desintoxicacin, una unidad
de rehabilitacin de pacientes internados y una clnica para pacientes
externos.
METODOLOGIA: participativa.
TIEMPO: 20 minutos.
68
EVALUACION
69
14. BIBLIOGRAFIA
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http://02a045b.netsolhost.com/legislacion/normativa/leyes/constitucion
2008.pdf
73
16. ANEXOS
16.1 ANEXO A
OPERACIONALIZACION DE VARIABLES
1 a 3 copas
Consumo en 4 a 6 copas
reuniones Ms de 7 copas
sociales No consume
Es la ingesta de
alcohol en
cantidad y
calidad por Lugar de En la casa
parte de los consumo En la universidad
estudiantes, Cualquier lugar
esto influye en Sitios de diversin
su rendimiento No consume
acadmico
Curiosidad
Inicio de Imitar a alguien
consumo Porque dese
No consume
Padre
Consumo de Madre
alcohol en la Padre y madre
familia Hermanos
Familiares cercanos
1 vez al mes
Frecuencia de
2 a 4 veces al mes
consumo durante
Cantidad 2 o 3 veces a la
el periodo de
semana
estudio
Ms de 4 veces a la
universitario
semana
No consume
74
Cerveza, vino,
champan etc.
Calidad Tipos de bebidas Mezcla de licores
que consume Ron, tequila, wiski,
puntas
Cocteles
Todas
No consume
Otros
Nadie
Calificaciones Sobresaliente
Muy bueno
Bueno
Regular
Rendimiento deficiente
acadmico
Edad 20 a 24 aos
25 a 28 aos
29 en adelante
Caractersticas de
Masculino
los estudiantes
Sexo Femenino
Soltero(a)
Casado(a)
Estado civil
Divorciado(a)
Viudo(a)
Unin libre
Regin de Costa
residencia Sierra
Oriente
Insular
Tipo de religin
Catlico
Evanglico
Otros
75
Deterioro del Entorno familiar Relaciones Buena
entorno familiar familiares Mala
Son conflictos
que causan
inestabilidad en Padre, madre y
Personas con las hermanos
el entorno que vive
familiar Solo uno de los
padres
Pareja y/o hijos
Otros
Fallecimiento de Padre
algn familiar Madre
Hermanos
Hijos
Esposo/a
Otros
Migracin de Padre
miembros de la Madre
familia Hermanos
Hijos
Esposo/a
Otros
Aspecto Felicidad
psicolgico que Depresin
motiva la Ansiedad
ingestin de Tristeza
alcohol
76
que aumentan el Para no sentirse
consumo de menos
alcohol Por gusto
Otras
77
16.2. ANEXO B
CONSENTIMIENTO INFORMADO
78
16.3. ANEXO C
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CIENCIAS POLITICAS Y
SOCIALES
CARRERA DE DERECHO
SEXTO SEMESTRE PARALELO.
ENCUESTA PARA ESTUDIANTES SOBRE EL CONSUMO DE ALCOHOL
OBJETIVO: Determinar los efectos que ocasiona el consumo de alcohol en el
entorno familiar de los estudiantes
2. Cul es su sexo?
Masculino Femenino
79
6. Cmo es la relacin con su familia?
Buena
Mala..
Regular.
7. Qu religin tiene?
Catlica
Evanglica.
Otras
10. Algn miembro de su familia que haya convivido con usted ha migrado
durante el ltimo ao?
Padre.. Madre
Hermanos. Hijos..
Esposa.. Otros.
Ms de uno. Ninguno
80
12. Qu aspectos psicolgicos lo motivan a consumir alcohol?
La felicidad La depresin.
La ansiedad. La tristeza..
No consume.
13. Durante sus estudios del colegio usted ingera licor en las siguientes
cantidades?
De 1 a 3 copas . De 4 a 6 copas
Ms de 7 copas No ingera licor
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19. Qu tipo de bebidas alcohlicas consume?
Bebidas tpicas (cerveza, champan, vino) ..
Mezcla de bebidas alcohlicas..
Bebidas fuertes (ron, wiski, tequila, vodka)..
Aperitivos (cocteles)..
Todas..
No consume...
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17. CURRICULUM VITAE
DATOS PERSONALES
NOMBRE: DEBORA NATALIA UZCATEGUI CARVAJAL
C.I.: 1714016761
FECHA DE NACIMIENTO: 02/07/1977
EDUCACIN:
PRIMARIA: JOSE ENRIQUE RODO
SECUNDARIA: MARIA ANGELICA IDROBO
SUPERIOR: UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR- FACULTAD DE
CIENCIAS MEDICAS- ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA
INSTITUTO SUPERIOR DE POSGRADO: EGRESADA DE LA MAESTRA EN
ENFERMERA EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA
EXPERIENCIA PROFESIONAL
CURRICULUM VITAE
DATOS PERSONALES
NOMBRE: CARMEN JANNETH SANDOVAL TRIVIO
C.I.1709873036
FECHA DE NACIMIENTO: 27/07/ 1966
EDUCACIN:
PRIMARIA: ESCUELA REPBLICA DEL URUGUAY
SECUNDARIA: HIPATIA CRDENAS DE BUSTAMANTE
SUPERIOR: ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERA DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS MDICAS DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
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INSTITUTO SUPERIOR DE POSGRADO: EGRESADA DE LA MAESTRA EN
ENFERMERA EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA
PUBLICACIONES:
EXPERIENCIA DOCENTE
EXPERIENCIA PROFESIONAL
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