Pregunta 1

Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Martha, como Tutora, observando los bajos resultados acadmicos de uno de sus estudiantes decide enviarle
un mensaje en los siguientes trminos:
Estimado estudiante: deseo que revises cada uno de los siguientes puntos para que puedas autodiagnosticar
en cul o en cules de ellos ests fallando y te permitas hacer una rectificacin de estos, con el objetivo de
mejorar tus resultados:
1. Te sientes motivado?
2. Cmo es tu actitud? Eres una persona positiva o negativa?
3. Te consideras una persona que sabe escuchar?
4. Puedes mantener tu atencin por un tiempo prolongado = concentracin?
5. Comprendes fcilmente lo que lees? Y cundo no comprendes preguntas o investigas?
6. Tus notas o apuntes son organizadas de tal forma que t u otra persona las puede entender?
7. Utilizas la tcnica de repeticin para adquirir un nuevo conocimiento?
8. Consideras que tienes buena memoria?

Los puntos que esboza el Tutor en su mensaje al estudiante corresponden a :

Seleccione una:
a.

Los elementos facilitadores del aprendizaje planteados por David G. Pesante

b.

Los paradigmas que debemos resolver para obtener mejores resultados acadmicos.
c.

Los requisitos externos que debemos cumplir para el logro de nuestros objetivos acadmicos.

No es correcta, est refirindose solamente a las condiciones externas.

 d. Las estrategias para descifrar una lectura y obtener un buen aprendizaje.

Retroalimentacin
Los elementos facilitadores del aprendizaje planteados por David G. Pesante.
David G. Pesante en su artculo Cmo mejorar los hbitos de estudio plantea ocho elementos que facilitan
el aprendizaje.
La respuesta correcta es:
Los elementos facilitadores del aprendizaje planteados por David G. Pesante

Pregunta 2
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta

La buena lectura no se reduce a un acto mecnico. Por el contrario, requiere un

lector atento y dispuesto a establecer relaciones con el texto que contribuyen a
ampliar los campos del conocimiento.
Existen varios tipos de lectura, la lectura Connotativa es:
Seleccione una:
a.

Aquella en la que el lector busca el significado indirecto, sugerido, implcito, que el

texto conlleva.
b.

La que est dirigida a la comprensin literal del texto y al conocimiento objetivo de su

estructura intelectual.
c.

En la que las ideas del autor son refutadas o sustentadas por las ideas de otros
autores.
d.

Este tipo de lectura lleva al lector a profundizar las ideas del autor, mediante sus
propios argumentos e ideas.
Incorrecta: hace referencia a la Lectura Intrnseca

Retroalimentacin

La lectura connotativa es Aquella en la que el lector busca el significado indirecto,

sugerido, implcito, que el texto conlleva.
La respuesta correcta es:
Aquella en la que el lector busca el significado indirecto, sugerido, implcito, que el
texto conlleva.
Pregunta 3
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Poema Tus ojos
de Julio Florez

Ojos indefinibles, ojos grandes,

como el cielo y el mar hondos y puros,
ojos como las selvas de los Andes:
misteriosos, fantsticos y oscuros.

Ojos en cuyas msticas ojeras

se ve el rostro de incgnitos pesares,
cual se ve en la aridez de las riberas
la huella de las ondas de los mares.

Miradme con amor, eternamente,

ojos de melanclicas pupilas,
ojos que semejis bajo su frente,
pozos de aguas profundas y tranquilas.

Miradme con amor, ojos divinos,

 que adornis como soles su cabeza,
y, encima de sus labios purpurinos,
parecis dos abismos de tristeza.

Miradme con amor, flgidos ojos,

y cuando muera yo, que os amo tanto
verted sobre mis lvidos despojos,
el dulce manantial de vuestro llanto!

Si hacemos una lectura connotativa podramos decir que el poema anterior es:
Seleccione una:
a.

Un poema de sufrimiento y odio a una mujer que hizo infeliz al autor.

Incorrecto No es un poema de odio

b.

Un poema que habla de cmo el autor sufri la muerte de su amada.

c.

Un poema escrito a los hermosos ojos a su madre.

d.

Un poema donde el autor habla de los ojos sinceros y llenos de sufrimiento de su amada,
de la cual busca ser correspondido.

Retroalimentacin

Un poema donde el autor habla de los ojos sinceros y llenos de sufrimiento de su

amada, de la cual busca ser correspondido.
Habla constantemente de los los ojos de una mujer, dice querer ser correspondido y
adems enfatiza varias veces el dolor que reflejan los ojos de su amada.

La respuesta correcta es:

Un poema donde el autor habla de los ojos sinceros y llenos de sufrimiento de su
amada, de la cual busca ser correspondido.

Pregunta 4
Correcta
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Enunciado de la pregunta

El trabajo en equipo es aplicable a nuestra vida cotidiana en cualquiera de

las facetas porque nos permite:

Seleccione una:
a.

Identificar, modificar y ser

b.

Identificar, Reflexionar y valorar

Correcta: Identificar, elementos y caractersticas de las diferentes comunidades sociales, sea

trabajo, familia, amigos etc. Reflexionar: acerca de las diferentes habilidades que podemos
tener para ser o no un lder y as lograr el trabajo en equipo. Valorar lo importantes que somos
en los diferentes grupos y as lograr objetivos juntos.
c.

Reflexionar, ser y valorar

d.

Valorar y reflexionar

Retroalimentacin
Identificar, Reflexionar y valorar

Identificar, elementos y caractersticas de las diferentes comunidades sociales, sea trabajo,

familia, amigos etc. Reflexionar: acerca de las diferentes habilidades que podemos tener para
ser o no un lder y as lograr el trabajo en equipo. Valorar lo importantes que somos en los
diferentes grupos y as lograr objetivos juntos.

La respuesta correcta es:

Identificar, Reflexionar y valorar

Pregunta 5
Correcta
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Enunciado de la pregunta

El acto de leer involucra tambin un nivel psicolgico desde el cual se puede

abordar un texto desde tres planos: intelectual, motivacional y valorativo. El
propsito de asumir la lectura autorregulada bajo dichas perspectivas, nos permite
mejorar nuestra comprensin. Sin embargo, la comprensin de un texto implica un
conocimiento previo. En ese sentido la comprensin consiste en:
Seleccione una:
a. Conocer las recomendaciones de escritores, sobre los diferentes procesos de

lecto-escritura.
b. Construir unas verdades a medida que se lee. Dicha construccin integra los

elementos nuevos con el saber que se tena, y va ms all de la informacin que

se recibe.

La lectura se va desarrollando de manera selectiva y se elaboran los propios

conceptos de acuerdo con lo que se lee. El conocimiento previo se transforma y
renueva a partir de lo nuevo que se lee.
c. Aplicar tips y secretos para lectores novatos, que desean mejorar sus prcticas

de lectura acadmica.
d. Reconocer aquellas estrategias de lectura infaltables, para estudiantes,

profesionales y docentes
Retroalimentacin

Construir unas verdades a medida que se lee. Dicha construccin integra los
elementos nuevos con el saber que se tena, y va ms all de la informacin que
se recibe.
La respuesta correcta es: Construir unas verdades a medida que se lee. Dicha
construccin integra los elementos nuevos con el saber que se tena, y va ms all
de la informacin que se recibe.
Pregunta 6
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Mariana tiene claro que al leer su cartilla de la semana debe hacer dos procesos de interpretacin
inicial, explcito e implcito.

Estos dos hacen referencia a:

Seleccione una:
a. En la lectura implcita el lector no interpreta la idea planteada por el autor, mientras en la

explicita el lector no hace ninguna interpretacin.

b. En la lectura implcita el lector acta y relaciona la lectura con sus conocimientos previos,

mientras que en la lectura explcita las condiciones externas limitan al lector y este no es
objetivo.

Correcta, El nivel explcito: Corresponde a aquellas formas y situaciones de lectura en las

cuales las condiciones externas limitan al lector. El lector no es objetivo durante su lectura. El
nivel implcito: involucra aquellas formas o situaciones de lectura en las que el sujeto acta y
relaciona la lectura con sus conocimientos previos con sus realidades para conseguir del texto
ciertas meta Pg. 2.

c. En la lectura implcita no es clara la idea del autor mientras en la lectura explcita si es clara

la idea.
d. En la lectura implcita el lector no es objetivo mientras que en la lectura explcita el lector

relaciona la lectura con sus conocimientos previos.

Retroalimentacin
teniendo en cuenta que El nivel explcito: Corresponde a aquellas formas y
situaciones de lectura en las cuales las condiciones externas limitan al lector. El
lector no es objetivo durante su lectura. El nivel implcito: involucra aquellas formas o
situaciones de lectura en las que el sujeto acta y relaciona la lectura con sus
conocimientos previos con sus realidades para conseguir del texto ciertas meta Pg.
2.
La respuesta correcta es: En la lectura implcita el lector acta y relaciona la lectura con sus
conocimientos previos, mientras que en la lectura explcita las condiciones externas limitan al
lector y este no es objetivo.

Pregunta 7
Correcta
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Enunciado de la pregunta

Algunas investigaciones han mostrado que la mayora de los estudiantes que tienen bajos
hbitos de estudio, o hbitos de estudio inadecuados, sea porque no se les ha enseado
que son parte de su vida, o porque no se sienten motivados, tienen dificultades en los
procesos acadmicos y dems.
La importancia de los hbitos adecuados de estudio radica entonces en que:

Seleccione una:
a. Practicar buenos hbitos de estudio puede llevar a la obtencin de mejores resultados

acadmicos.

Correcta. La prctica de buenos hbitos de

estudio, genera organizacin y producen mejores resultados, y por
ende permiten que se den mejores procesos acadmicos y
mejores resultados.
b. nicamente la prctica de buenos hbitos de estudio garantiza xito en el proceso

educativo.
c. La prctica de buenos hbitos de estudio se constituye en uno de los factores que permite

el xito acadmico, solo si se acompaa de mtodos de comprensin de lectura eficaces.

d. Los hbitos de estudio no influyen en el xito acadmico, pues ste depende de las

capacidades intelectuales que cada individuo posea.

Retroalimentacin
 La prctica de buenos hbitos de estudio, genera organizacin y
producen mejores resultados, y por ende permiten que se den
mejores procesos acadmicos y mejores resultados.
La respuesta correcta es: Practicar buenos hbitos de estudio puede llevar a la obtencin de
mejores resultados acadmicos.

Pregunta 8
Correcta
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Enunciado de la pregunta

La lectura se aprovecha segn el lector, pues no todas las personas saben leer
entre lneas; es un proceso que requiere ir ms all de lo que est escrito. Esa
habilidad se adquiere con la prctica frecuente, con la curiosidad del artista, del
buen profesional. Todo para alcanzar el mejor premio, el deleite esttico e
intelectual.
De acuerdo con las siguientes opciones: Cul de los siguientes titulares es el que
mejor precisa y especfica cmo abordar un texto de manera inicial?
Seleccione una:
a.

Leer debe iniciarse por las cuatro reglas de interpretacin de

textos
b.

Leer debe ser un proceso obligatorio

c.

Qu es un texto? Un montn de smbolos muertos hasta que

llega el lector apropiado y les da vida
d.

La lectura debe iniciar desde lo cercano, es decir, lo primero es

encontrar los motivos que nos impulsan a leerla

Correcta. lo primero es encontrar los motivos que nos

impulsan a leer. No obstante, podemos abordar un texto
 inicialmente con la idea de que cualquier lectura tiene algo
que brindarnos, es un buen paso, el ms importante.
Retroalimentacin

"La lectura debe iniciar desde lo cercano, es decir, lo primero es encontrar los
motivos que nos impulsan a leerla
lo primero es encontrar los motivos que nos impulsan a leer. No obstante, podemos abordar
un texto inicialmente con la idea de que cualquier lectura tiene algo que brindarnos, es un
buen paso, el ms importante.

La respuesta correcta es:

La lectura debe iniciar desde lo cercano, es decir, lo
primero es encontrar los motivos que nos impulsan a leerla
Pregunta 9
Correcta
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Enunciado de la pregunta

La lectura global nos permite comprender ideas y tesis de una obra. Es una lectura
general y rpida de todo el texto y se realiza desde el principio hasta el final,
enfocndose en su contenido textual. Sin embargo, uno de los siguientes
elementos es grfico y nos refuerza el contenido de un texto:
Seleccione una:
a. Portada, contraportada y solapas del libro.

b. Ttulos, Ttulos mayores y subttulos

c. Comillas, palabras en bastardillas, negritas

d. IIustraciones, fotografas, esquemas y grficas.

Correcto, Citando la Cartilla 3, la Lectura Global se enfoca en el contenido textual,

haciendo una lectura rpida de todo el texto y sus componentes, entre ellos los
contenidos grficos. Tanto las Ilustraciones, fotografas, esquemas y grficas, son
elementos extralingsticos que ayudan al lector a interpretar, comprender e
identificar ideas y tesis rectoras de una obra.
 Retroalimentacin

Ilustraciones, fotografas, esquemas y grficas. Citando la Cartilla 3, la Lectura

Global se enfoca en el contenido textual, haciendo una lectura rpida de todo el
texto y sus componentes, entre ellos los contenidos grficos. Tanto las
Ilustraciones, fotografas, esquemas y grficas, son elementos extralingsticos
que ayudan al lector a interpretar, comprender e identificar ideas y tesis rectoras
de una obra.

La respuesta correcta es: IIustraciones, fotografas, esquemas y grficas.

Pregunta 10
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Patricia ha desarrollado una lectura propia y selectiva en la que ha elaborado sus

propios conceptos de acuerdo con lo que ley.
Podramos decir entonces que a un nivel psicolgico, Patricia se encuentra en un
plano:
Seleccione una:
a.

Motivacional
b.

Valorativo
c.

Interpretativo
d. Intelectual

Correcta: El lector se encuentra en un plano Intelectual cuando, la lectura se va desarrollando

de manera selectiva y se van elaborando los propios conceptos de acuerdo con lo que se lee.

Retroalimentacin
El acto de leer involucra un nivel psicolgico por el cual se puede abordar un texto
desde tres planos: intelectual, motivacional y valorativo.
Patricia est en el plano Intelectual
El lector se encuentra en un plano Intelectual cuando, la lectura se va
desarrollando de manera selectiva y se van elaborando los propios conceptos de
acuerdo con lo que se lee.

La respuesta correcta es: Intelectual