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Direccin general
Dominique Ziebold Lavn.
Psicopedagoga, Universidad Andrs Bello.
Magster en Educacin, Universidad de Santiago de Chile.
Autora
Aurora Videla Cabello.
Profesora de Castellano, Pontificia Universidad Catlica de Valparaso.
Magster en Educacin, Universidad de Santiago de Chile.
Correccin
Loreto Gonzlez Jansana.
Profesora de Castellano, Pontificia Universidad Catlica de Valparaso.
Diseo y produccin
Margarita Camus Gajardo.
Ilustraciones
Sebastin Naranjo C.
978-956-8874-51-3
2013 Curriculum Associates, Inc.
ZIEMAX, desarrollo del pensamiento
Ninguna parte de este libro puede ser reproducida
por ningn mtodo sin el permiso del editor.
Todos los Derechos Reservados. Impreso en Graficandes. Santiago, Chile.
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GUA PARA EL DOCENTE
FOCUS
PROFUNDIZANDO ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN
LECTORA
FOCUS, Profundizando Estrategias de Comprensin Lectora, es un programa complementario a la
serie Cars Stars, y a la serie de textos Taller de Estrategias de Comprensin Lectora, y su propsito es
posibilitar a los estudiantes una prctica focalizada en las estrategias ms complejas y fortalecer el trabajo
consciente desde el punto de vista metacognitivo y socioafectivo.
El programa est secuenciado en 4 niveles diferentes, B y C, adecuado para estudiantes de 3 y 4
bsico, y niveles F y G, para estudiantes de 7 y 8 bsico; con un aumento en el grado de dificultad de
acuerdo a cada nivel.
Las estrategias de comprensin lectora que se profundizan en el FOCUS son:
ESTRATEGIA 1
HALLAR LA IDEA PRINCIPAL Y RECONOCER DETALLES 5
ESTRATEGIA 2
COMPRENDER LA SECUENCIA 23
REPASO 1 41
ESTRATEGIA 3
RECONOCER CAUSA Y EFECTO 43
ESTRATEGIA 4
COMPARAR Y CONTRASTAR 61
REPASO 2 79
ESTRATEGIA 5
HACER PREDICCIONES 81
ESTRATEGIA 6
SACAR CONCLUSIONES Y HACER INFERENCIAS 99
REPASO 3 117
ESTRATEGIA 7
DISTINGUIR ENTRE HECHO Y OPININ 121
ESTRATEGIA 8
RESUMIR 139
REPASO 4 157
HACER PREDICCIONES
acer una Prediccin es poder saber lo que va a suceder antes de que
efectivamente haya ocurrido. Predecir significa decir antes. Haces una
prediccin cuando descubres que algo va a suceder. Para hacer predicciones
debemos deducir lo que ocurrir en el futuro basndonos en los hechos que estn
ocurriendo en el presente o que ya han ocurrido en el pasado.
Para hacer una prediccin identifica en el texto los hechos ya ocurridos que te indican lo que
probablemente suceder a continuacin. Estos hechos son claves que te ayudarn a deducir.
Adems puedes pensar sobre lo que ya conoces acerca de los detalles, los personajes y otras
cosas en el texto, como los ttulos o los lugares. Los detalles te dicen qu, quin, cmo, cundo,
dnde y por qu. Lo que hacen, dicen, sienten o piensan los personajes tambin te ayudar a hacer
predicciones.
Basado en las claves del relato y en lo que ya conoces, eres capaz de predecir que las personas
escondindose le darn una sorpresa a la ta Carmen con una fiesta de cumpleaos.
ANALIZA
Puntos clave
1. Piensa en las claves
que existen en el texto.
Hacer predicciones es decir lo que probablemente ocurrir antes de La mayor parte de
que suceda basndose en las claves del texto. las claves estn en los
detalles. Los detalles
en un texto sealan
quin, qu, dnde,
Lo que ya cundo, por qu, o
Claves en
el texto
+ sabes sobre
hechos y
= Hacer una
prediccin
cmo.
2. Algunas claves pueden
detalles estar presentes en el
ttulo o bien en los
dibujos.
3. Piensa en lo que ya
conoces, como los
hechos ya ocurridos, lo
que hacen o dicen los
personajes.
4. Utiliza las claves y lo que
ya conoces para hacer
una prediccin.
recuerda...
Cuando haces una
prediccin, ests
haciendo un acierto
sobre algo que podra
ocurrir a continuacin
o en el futuro.
Detalle clave
Detalle clave
El prrafo de ms arriba contiene cuatro detalles clave. Una clave est recuerda...
en que es el mes de julio. Las otras dos claves se refieren a que a la Mam le Las claves en el
encantan los pjaros y le gusta leer. Una cuarta clave es que est lloviendo. Lo
texto y aquello que
que t sabes es que la mayor parte de las aves vuelan buscando lugares ms
clidos, durante el invierno. T tambin sabes que leer un libro es algo grato t ya conoces te
de hacer durante los das fros. A partir de esta informacin, puedes predecir ayudarn a realizar tu
que probablemente Enrico comprar un libro para el cumpleaos de mam. propia prediccin.
ZIEMAX desarrollo del pensamiento 7
Lee el siguiente texto sobre lo que hacen tres amigos un da sbado. Mientras lees,
REVISA piensa en qu podra suceder a continuacin. Busca detalles clave.
Qu hacemos?
mis apuntes... 1. Era un lluvioso sbado. Manuel pensaba en algo que hacer. Haba
terminado su tarea y su habitacin estaba limpia. Manuel se haba
desocupado y poda hacer algo, cualquier cosa divertida.
2. A Manuel le gustaba la historia y le encantaban las pelculas sobre
personas que haban vivido en el pasado. Ya s -pens Manuel-. Llamar
a mi amigo Teo y le preguntar si quiere ir al cine.
3. Claro, me gustara ir al cine -dijo Teo-. A m me gustan las carreras y
otros deportes. Busquemos una pelcula de mucha accin. Oye, por qu no
llamamos tambin a Marita y la invitamos.
4. Marita justo haba terminado de alimentar a sus conejos. Estaba lista
para salir.
5. A m me gustan las pelculas con animales, perros o gatos o incluso
animales de la selva, -dijo Marita-.
6. Manuel, Teo y Marita buscaron en los avisos en el peridico. Solo
estaban dando dos pelculas cerca. Una se llamaba El robot del futuro.
La otra se
llamaba La
primera
carrera de
trineo de
perros.
7. Vamos a
ver una
pelcula que
a todos nos
guste, -dijo
Manuel-.
1. Qu crees que decidirn hacer los 2. Cul de las claves del relato te ayud
tres amigos? a hacer esta prediccin?
a Irn a ver la pelcula El robot del a A cada uno de los amigos les
futuro. gusta la historia, las carreras o los
b Irn a ver la pelcula La primera animales.
carrera de trineo de perros. b Afuera estaba lloviendo.
c Se quedarn en casa toda la tarde c Marita quera ir al parque.
leyendo el resto del peridico. d Teo quera ir al cine.
d Cada uno se ir por su cuenta.
a Irn a ver la pelcula El robot del A cada uno de los amigos les gusta la
futuro. historia, las carreras o los animales.
Esta no es la respuesta correcta, Esta es la respuesta correcta, porque la
porque ninguno de los amigos estaba pelcula La primera carrera de trineo de
interesado en los robots o en el perros es sobre algo que ocurri en el
futuro. pasado, es sobre una carrera deportiva y
es sobre un tipo de animales, los perros.
Irn a ver la pelcula La primera La pelcula trata sobre algo que a todos
carrera de trineo de perros. los amigos les gusta, entonces ellos
Esta es la respuesta correcta, porque elegirn ir a ver esa pelcula.
hay algo en la pelcula que a cada uno
de los amigos les gusta. A Manuel b Afuera estaba lloviendo.
le gusta la historia. A Teo le gustan Esta no es la respuesta correcta, porque
las carreras. A Marita le gustan los incluso cuando la lluvia tena algo que ver
animales. con que los amigos queran ir al cine, no
tena relacin con por qu eligieron esa
c Se quedarn en casa toda pelcula en particular.
la tarde leyendo el resto del
peridico. c Marita quera ir al parque.
Esta no es la respuesta correcta, Esta no es la respuesta correcta, porque
porque al parecer a cada uno el relato no dice nada acerca de que
de los amigos les gustara hacer Marita quera ir al parque.
algo divertido. Ninguno de ellos
menciona nada sobre leer el resto d Teo quera ir al cine.
del peridico. Esta no es la respuesta correcta, porque
los tres amigos queran ir al cine, no Teo
d Cada uno se ir por su cuenta. solamente. Adems, el hecho de que Teo
Esta no es la respuesta correcta, quera ir al cine, no dice nada sobre por
porque al parecer a todos los qu los tres amigos eligieron esa pelcula
amigos les gustara hacer algo juntos. en particular para ver.
Ninguno de ellos menciona hacer
algo solo.
Da de elecciones
JENNY
Presidente de curso.
Cambios para nuestro colegio.
Mira los prrafos 1 y 2. Los detalles Por favor voten por Jenny el lunes.
sealan cmo Jenny y Patricio estn
planificando sus campaas. Estos
detalles estn coloreados. Puedes usar 1. Jenny se estaba presentando como
los detalles como claves para predecir presidente de su curso. Estaba trabajando
si Jenny o Patricio van a obtener ms
intensamente en su campaa. Colg afiches
votos.
por todo el colegio. Ella hizo discursos. Usaba
un botn que deca Jenny para Presidente
de Curso.
2. Patricio tambin se estaba presentando como
presidente. Patricio tena mucho sentido
del humor. Haca rer a todo el mundo
y tena muchos amigos. A Patricio no le
gustaba hacer afiches. Tampoco quera hacer
discursos. l solamente peda a sus amigos
que votaran por l.
Subraya las tres ltimas
oraciones del prrafo 1 y las tres
ltimas oraciones del prrafo 2.
Vocabulario
Proyecto: plan para realizar una accin.
Panfletos: avisos, volantes que entregan informacin y que se reparten a las personas.
ZIEMAX desarrollo del pensamiento 11
Responde las siguientes preguntas de seleccin mltiple, marcando la respuesta correcta.
9. Redacta lo que pasar finalmente en el relato. Haz una buena prediccin basndote en
los hechos y detalles clave.
Descriptor S No Regular
1. Le con atencin cada pgina.
2. Respond todas las preguntas.
3. Revis mis respuestas.
4. Pregunt a mi profesor lo que no entend.
Claves
Qu puedes deducir?
12. Vuelve a leer el ttulo. El ttulo 15. Probablemente una de las razones por las
proporciona una clave. El artculo que los cientficos no conocen demasiado
tratar probablemente sobre sobre los caballos de mar es que
a diversos tipos de peces. a son difciles de hallar, pues les gusta
b caballos de mar. esconderse.
c algas. b se han ocupado ms en investigar a
d el mar. otras creaturas marinas.
c no pueden tener a los caballos de mar
en acuarios.
d quedan muy pocos ejemplares de este
pez en los ocanos.
19. Explica por qu probablemente a la gente le cuesta creer que un caballo de mar sea un
pez.
20. Qu crees que har probablemente un caballo de mar que se sienta observado o en
peligro?
Descriptor S No Regular
1. Le con atencin cada pgina.
2. Respond todas las preguntas.
3. Revis mis respuestas.
4. Pregunt a mi profesor lo que no entend.
21. Vuelve a leer el ttulo. Qu ayuda 24. Si Juana no hubiera sido capaz de ver
te brind para hacer una prediccin bajo el agua, ella probablemente
sobre el relato? a habra ido a nadar en el estanque.
a Supiste que el relato sera sobre b habra estado decepcionada,
un zoolgico. porque no vio a ningn
b Dedujiste que el relato sera hipoptamo.
sobre animales nadadores. c nunca habra ido a otro
c Supiste que el relato sera sobre zoolgico.
los hipoptamos. d habra ido con el otro grupo a ver
d Pensaste que el relato sera sobre a los pjaros.
Juana nadando.
22. Observa las imgenes en el relato. 25. Al final del relato, Juana piensa que
Qu claves te proporcionan las Berty dir algo. Ella piensa esto
imgenes sobre lo que va a suceder porque
en el relato? a Berty se burlaba de los
a Juana vera nadar a los hipoptamos.
hipoptamos. b Berty saba que eran el animal
b Era la hora del almuerzo en el secreto favorito de Juana.
zoolgico. c piensa que Berty es un nio
c Podran haber tiburones y al que le gusta molestar a los
ballenas en el zoolgico. dems.
d Juana iba a estar decepcionada. d a Berty tambin le gustan los
hipoptamos.
23. Si un hipoptamo estuviera en un 26. Berty dice que los hipoptamos son
estanque, probablemente comera como un montn de rocas con patas.
a pescados y ratones. Probablemente dice esto porque los
b tiburones. hipoptamos
c troncos viejos y palos. a son de gran tamao y de color
d plantas acuticas. gris.
b se mueven torpemente cuando
estn fuera del agua.
c tienen ojos de color caf.
d son muy buenos nadadores.
27. Qu piensas que Berty le dir a Juana? Predice lo que suceder a continuacin en el
relato. Busca claves que te permitan hacer una buena prediccin.
28. Podra ser probable que Berty, al conocer a los hipoptamos del zoolgico, haya
cambiado su opinin sobre ellos. Qu detalle clave en el relato permite deducir esto?
29. Piensa cul es tu animal favorito. Escribe tres detalles que describan a este animal para
que tus compaeros puedan deducir de qu animal se trata.
Descriptor S No Regular
5. Qu puedo hacer para recordar siempre o aprender mejor la estrategia Hacer predicciones?
El ratoncito Prez
1. Pepito Prez era un pequeo ratoncito de ciudad. Viva con sufamiliaen un agujerito de la pared de un
edificio. El agujero no era muy grande pero era muy cmodo, y all no les faltaba lacomida. Vivan junto
a una panadera, por las noches l y su padre iban a coger harina y todo lo que encontraban para comer.
2. Un da Pepito escuch un gran alboroto en el piso de arriba. Y como ratn curioso que era, trep y
trep hasta llegar a la primera planta. All vio un montn de aparatos, sillones, flores, cuadros. Pareca
que alguien se iba a instalar all.
3. Al da siguiente Pepito volvi a subir y descubri algo que le gust muchsimo. En el piso de arriba haban
puesto unaclnica dental.
4. A partir de entonces todos los das suba a mirar lo que haca el doctor. Miraba y aprenda, volva a mirar
y apuntaba todo lo que poda en una pequea libreta de cartn.
5. Despus practicaba con su familia lo que saba. A su madre lelimpi muy bien los dientes, a
suhermanitale cur undolor de muelascon un poquito de medicina. Y as fue como el ratoncito Prez
se fue haciendo famoso.
6. Venan ratones de todas partes para que los curara. Ratones de campo con una bolsita llena de comida
para l, ratones de ciudad con sombrero y bastn, ratones pequeos, grandes, gordos, flacos. Todos
queran que el ratoncito Prez les arreglara la boca.
7. Pero entonces empezaron a venir ratones ancianos con un problema ms grande. No tenan dientes y
queran comerturrn,nueces,almendras, y todo lo que no podan comer desde que eran jvenes. El
ratoncito Prez pens y pens cmo poda ayudar a estos ratones que confiaban en l.
8. Y, como casi siempre que tena una duda, subi a la clnica dental a mirar. All vio como el doctor le
pona unos dientes estupendos a un anciano. Esos dientes no eran de personas, los hacan en una
gran fbrica para los dentistas. Pero esos dientes, eran
enormes y no le servan a l para nada.
9. Entonces, cuando ya se iba a ir a su casa sin encontrar
la solucin, apareci en la clnica un nio con su
mam. El nio quera que el doctor le quitara
un diente de leche para que le saliera rpido el
diente fuerte y grande. El doctor se lo quit
y se lo dio de recuerdo. El ratoncito Prez
encontr la solucin: Ir a la casa de ese nio y
le comprar el diente, pens. Lo sigui por toda la
ciudad y cuando por fin lleg a la casa, se encontr
con un enorme gato y no pudo entrar.
10. El ratoncito Prez esper a que todos se
durmieran y entonces entr a lahabitacin del
nio. El nio se haba dormido mirando y mirando su
diente, y lo haba puesto debajo de su almohada.
11. Al pobre ratoncito Prez le cost mucho
encontrar el diente, pero al fin lo encontr y
le dej al nio un bonito regalo. A la maana
siguiente el nio vio el regalo y se puso contentsimo y se lo cont a todos susamigos delcolegio.
12. Y a partir de ese da, todos los nios dejan sus dientes de leche debajo de la almohada. Y el ratoncito
Prez los recoge y les deja a cambio un bonito regalo. Y colorn colorado este cuento se ha acabado.
Comprender la secuencia
Comparar y contrastar
Hacer predicciones
Resumir