Cmo ser un buen maestro de

ceremonias
2 partes:Preprate antes del eventoDurante el evento

Un maestro de ceremonias es el anfitrin oficial de un evento, actuacin o fiesta

organizada. Por lo general, un maestro de ceremonias presenta a los oradores,
hace anuncios y capta la atencin de la audiencia para hacer que la agenda de la
ceremonia fluya de la mejor manera posible. Aunque ser maestro de ceremonias
puede parecer una tarea intimidante, hay algunas maneras de cumplir con esa
responsabilidad y al mismo tiempo irradiar confianza y carisma, a fin de mantener
la ceremonia entretenida para todos.

Parte 1
Preprate antes del evento

1.

1
Conoce el evento. Conocer el evento es importante para todo tipo de ceremonias,
ya sea que se trate de una boda, una graduacin, un Bar Mitzvah, un evento
comunitario, etc. El tipo de evento determinar el tipo de atmsfera que debes
 crear como maestro de ceremonias. Saber qu es lo que suceder, de qu se
debe hablar y qu es lo que continuar es elemental para ser un maestro de
ceremonias exitoso.
o Considera reunirte con las personas que organizan el evento para
repasar la estructura planeada y revisar el itinerario del evento detalladamente. [1]

2
Conoce tus responsabilidades. El maestro de ceremonias es responsable de
crear y sostener la atmsfera prevista a lo largo del evento. La atmsfera prevista
puede variar dependiendo del tipo de evento, aunque todos los eventos que
requieran de un maestro de ceremonias buscan crear una atmsfera divertida y
energtica. Como maestro de ceremonias, tus principales responsabilidades
incluyen:[2]
o Mantener la fluidez del evento y hacer conexiones entre los
segmentos del mismo.
o Mantener el inters de la audiencia y asegurarte de que la gente se
divierta.
 o Ayudar a que la audiencia se sienta respetada y hacer que participe
durante el evento.
o Ayudar a los oradores a sentirse valorados.
o Hacer que el evento se realice puntualmente.
o Mantener a todos informados con respecto a lo que sucede en el
evento.

3
Conoce las expectativas de tu papel. Ser un maestro de ceremonias significa
que tienes un gran sentido del humor, que puedes manejar una multitud y que
tienes experiencia como orador pblico. [3] Esto significa que tienes que estar
preparado para improvisar, de manera que puedas reaccionar eficientemente a
cualquier cosa que pueda ocurrir. Por ejemplo, es probable que debas entretener a
la audiencia momentneamente mientras el siguiente orador sale del bao o se
sustituya un micrfono malogrado.
 o Recuerda sonrer. Sonrer refuerza la diversin y el ambiente alegre
del evento. Adems, hace que te veas como un maestro de ceremonias
entusiasta.
o Recuerda que solo porque seas el maestro de ceremonias, no
significa que seas la celebridad del show. Se supone que debes hacer sentir a
otros como si fueran las estrellas del show.

4
Haz una investigacin. Ponte en contacto con los oradores principales para
obtener un poco de informacin acerca de su trasfondo y usarla para preparar tus
presentaciones para los oradores. Esta investigacin del trasfondo te ayudar a
construir presentaciones que suenen ms personales y genuinas.
o Averigua si hay algn miembro de la audiencia especial al que se le
deba hacer algn reconocimiento o mencin durante el evento. [4]
o Asegrate de revisar el nombre y el ttulo de todos para que puedas
mencionarlos apropiadamente en el escenario cuando llegue el momento de hacer
sus anuncios.[5]


5
Mantente organizado. Crea o revisa una agenda dada para el evento y planifica
minuto a minuto el horario. Toma en consideracin el tiempo que toma entrar y
salir del escenario, hacer las presentaciones para los invitados y los discursos o
agradecimientos de los invitados.[6]
o Considera hacer un borrador del guin sobre lo que vas a decir a lo
largo de la noche. Este guin debe ser algo que puedas memorizar, que pueda
tener pequeas fichas para mantenerte concentrado en tu trabajo o que pueda
tener una estructura proyectada a lo largo del evento para que puedas seguir. [7]
o Puede ser til decirle al organizador principal del evento que, como
maestro de ceremonias, solo responders a una persona a cargo. Si se necesita
hacer algn cambio al programa, la nica manera de que accedas a que eso
suceda es si la persona a cargo aprueba los cambios. Esto reducir las
confusiones y los malentendidos durante el evento. Adems, ayudar a que el
evento fluya ms fcilmente.[8]

Parte 2
 Durante el evento

1.

1
Mantn la calma. Ser un maestro de ceremonias es un trabajo con mucha
presin. El xito del evento depende mucho de cun bien el maestro de
ceremonias mantenga las cosas en marcha. Aunque los procedimientos del evento
se pongan caticos, es importante mantener la calma y enfocarte en mantener tu
posicin como maestro de ceremonias. Para mantenerte tranquilo, trata de hacer
lo siguiente:
o Continuar aunque te equivoques. Detenerte solo har que tu error
sea ms obvio. Trata de superar la situacin y seguir aunque te equivoques. Si lo
haces exitosamente, es ms probable que la audiencia disculpe tu paso en falso.
o Encontrar un punto para mirar mientras hablas. Mirar a cada
miembro de la audiencia puede ponerte ms nervioso al hablar. En vez de eso,
trata de mirar sobre sus cabezas para reducir el contacto visual intimidante con
cada uno.
 o No hablar muy rpido. Nada hace ms evidente que ests
nervioso, como maestro de ceremonias, que hablar muy rpido. Hablar muy rpido
puede llevar a la mala pronunciacin y al tartamudeo, lo cual puede hacer que la
gente no entienda lo que dices. Tmate tu tiempo y haz una breve pausa entre las
oraciones.

2
Prepara la apertura del evento. Presntate a ti mismo y da la bienvenida a la
audiencia. Identifica los grupos principales y especficos de la audiencia y dales la
bienvenida individualmente. Estas bienvenidas no tienen que tener mucha
palabrera, pero s deben ser autnticas.
o Por ejemplo puedes decir algo como Para todos los productores de
leche que han viajado desde Wisconsin y han tenido que pasar por el territorio del
oso para llega aqu, una clida bienvenida. [9]


3
Presenta a los oradores. El maestro de ceremonias tiene la responsabilidad
principal de presentar a los distintos oradores que subirn al escenario, as como a
otras personas importantes del evento. Mientras ms destacado sea un invitado,
ms detallada y personalizada debe ser tu presentacin. [10] Una vez que hayas
hecho la presentacin para un orador, pide a la audiencia que le d un aplauso al
orador hasta que este alcance el micrfono. Cuando el orador termine de dar su
discurso, pide nuevamente a la audiencia que aplauda hasta que el orador salga
del escenario y regrese a su asiento.
o Ya que una de tus mayores responsabilidades como maestro de
ceremonias es hacer que el evento cumpla con el horario, no temas informar a un
orador si se excede del tiempo asignado. Puedes alcanzarle una nota o hacerle
una seal visual, como girar un dedo hacia arriba para que entienda que debe
terminar.
 o Antes de que presentes el siguiente segmento, agradece al orador
por su presentacin y menciona brevemente algo que dijo mientras estuvo en el
escenario. Esta referencia puede ser algo que haya sido gracioso, interesante o
emocionante.[11] Esto demuestra que eres un maestro de ceremonias atento y
confirma el valor de la presentacin del orador.

4
Conecta los segmentos. Conectar un segmento al siguiente puede ser ms
sencillo usando el humor. Antes de que el evento empiece, trata de preparar algo
para hablar (como comentarios, ancdotas o chistes que puedas usar entre los
segmentos).[12]Tambin puedes comentar lo que acaba de ocurrir. Trata de
encontrar algo gracioso o significativo del orador o de la actuacin previa y haz la
transicin a partir de ah al siguiente orador o actuacin.
o Si te encuentras en una posicin incmoda, trata de hacer preguntas
a la audiencia. Las preguntas deben limitarse a respuestas breves (s o no). Al
 hacer preguntas puedes mantener a la audiencia involucrada y concentrada
mientras refuerzas tu cargo como maestro de ceremonias.
o No hay nada peor que un maestro de ceremonias no reconozca algo
que haya ocurrido en el escenario, lo cual da la impresin de que el maestro de
ceremonias no es consciente de lo que sucede.
o Si el evento dura algunas horas, puede ser til hacer un resumen
breve de las actuaciones y de las presentaciones que se han llevado a cabo
durante los recesos. Tambin puedes revelar lo que sigue. [13]

5
Debes estar preparado para todo. Como se dijo anteriormente, un buen maestro
de ceremonias debe estar siempre alerta. Los eventos en vivo siempre tienen
ligeros contratiempos: un camarero derrama una bebida, se reproduce la msica
equivocada o el orador programado puede estar de regreso del bao. Mantn el
control del evento estando listo para atenuar cualquier distraccin o percance y
mantener el ambiente ligero.[14]
 o Si algo sale mal o alguien acta de manera revoltosa, el maestro de
ceremonias debe permanecer positivo.
o Recuerda que no es tu trabajo regaar a alguien, sino mantener las
cosas fluyendo sin problemas a pesar de que algo salga mal. Un maestro de
ceremonias que tenga alguna actitud negativa puede ser extremadamente
desagradable e inapropiado.

6
Cierra el evento. Tu cierre del evento debe ser tan emocionante y sincero como la
apertura. Por lo general, para cerrar el evento, el maestro de ceremonias agradece
a todos los asistentes, a los oradores y a los actores. Tambin es de buena
educacin agradecer a todos los que ayudaron a organizar el evento. Resume lo
que se realiz en el evento y lo que se aprendi y, luego, dependiendo del tipo de
evento, anima a la audiencia a tomar accin. [15]
o Esto puede significar venir para la siguiente reunin, donar dinero o
continuar tomando la iniciativa en un campo determinado. Sea lo que sea, anima a
la audiencia a participar.
 Consejos
Ten confianza en ti mismo e involucra a la multitud.
Sonre. Haz que parezca que ests feliz de estar ah.
Debes estar preparado, pero trata de no sonar como si leyeras un guin.
Durante algn retraso aade algunos hechos, chistes, actualidades, etc. De
esta manera, evitars el silencio incmodo.

Estara bien recopilar ejercicios para trabajar el diafragma... he encontrado estos:

LISTADO DE EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE LA

TECNICA VOCAL
1. Ejercicios de respiracion.

1. Nos tumbamos en el suelo mirando hacia arriba con las piernas estiradas y los brazos
pegados al cuerpo. Comenzamos a inspirar y espirar de forma natural, sin forzar la
muscu-
latura, y observando como en esta posicion el diafragma se acciona de forma automatica.
Pasados 2 o 3 minutos nos colocamos un libro grande a la altura del vientre y comenza-
mos a trabajar la respiracion de forma consciente, inspirando con normalidad y espirando
muy poco a poco. Tras 2 o 3 minutos, cambiamos de postura y nos colocamos mirando
hacia abajo repitiendo lo antes realizado. Esta vez pondremos el libro en la zona lumbar
aproximadamente.

2. De pie o sentados (segun se preera) inspiramos aire por la nariz y lo soltamos por la
boca muy poco a poco, intentando producir el sonido \tsss" si es posible, y mediremos
en segundos el tiempo que \aguantamos" expulsando el aire. Este ejercicio lo podemos
realizar un maximo de 2 o 3 veces seguidas.

3. Cogemos el aire en 4 tiempos y lo soltamos igualmente en otros 4, realizando siempre

una
respiracion diafragmatica, y simultaneando la realizacion del ejercicio con otra actividad
fsica (andar, actividades manuales, etc.)

4. El siguiente ejercicio consta de siete fases, durando cada una de ellas un mnimo de 5
tiempos (se pueden aumentar gradualmente). En la 1a fase inspiramos hasta llenar apro-
ximadamente la mitad de nuestra capacidad pulmonar a la vez que elevamos los brazos
hasta ponerlos \en cruz". En esta posicion realizamos la 2a fase, que consiste en bloquear
el aire que tenemos dentro. Durante la 3a fase volvemos a inspirar, completando as la
res-
piracion y lo que nos queda de capacidad, y a su vez subimos los brazos hasta arriba (casi
paralelos a la cabeza). Volvemos a bloquear el aire en la 4a fase, y en la 5a comenzaremos
a expulsarlo hasta llegar a soltar aproximadamente la mitad de este, mientras bajamos
los
brazos y los volvemos a poner \en cruz". Bloqueamos de nuevo lo que nos queda de aire
en esta posicion en la 6a fase, y por ultimo soltamos lo que nos quede de este en la 7a y
ultima fase, a la vez que bajamos los brazos hasta pegarlos al cuerpo. Este ejercicio no
debe realizarse mas de 3 o 4 veces seguidas.
5. Inspiramos con normalidad y \mandamos callar" de forma intermitente y contundente,
con el sonido \ts", fortaleciendo as el diafragma.
1
2. Ejercicios de relajacion muscular.
1. Cuello: Giramos la cabeza lentamente hacia derecha e izquierda (como negando), hacia
delante y hacia atras (como asintiendo) y hacia los hombros alternativamente (como du-
dando). Realizamos cada giro un mnimo de 10 veces.
2. Hombros: Giramos los hombros en crculo de forma alternativa (primero uno y luego
otro)
hacia atras y despues hacia delante, con los brazos cados y muy lentamente.
Realizaremos
cada giro un mnimo de 10 veces.
3. Cintura: Con las piernas y las caderas inmoviles (en la medida de lo posible) y derechas,
giramos el tronco sobre la cintrua en crculo, primero hacia la derecha y luego hacia la
izquierda. Si resulta dicultoso en un principio, se puede comenzar subdividendo el
ejercicio
en cuatro partes (delante, derecha, izquierda y atras) hasta que se domine mejor y se
pueda
realizar el crculo completo. Realizaremos cada giro un mnimo de 6 veces.
4. Con las rodillas un poco
exionadas y el tronco inmovil actuando como eje, giramos las
caderas en crculo en ambos sentidos, realizando cada giro un mnimo de 10 veces.
3. Ejercicios de relajacion y fortalecimiento bucal.
1. \Morritos". Con la boca cerrada, sacamos los labios un poco hacia fuera como si
fuesemos
a besar, y subimos y bajamos la mandbula en esa posicion.
2. \Asco-asombro". Arrugamos toda la cara como poniendo un gesto de asco o desprecio,
y
la estiramos despues como en gesto de asombro.
3. \Labios fuertes". Con los dientes juntos, apretamos los labios al maximo durante unos
segundos, y acto seguido los estiramos dejando ver los dientes.
4. \Boca de pez". Con los labios un poco hacia fuera, abrimos y cerramos la boca dejando
caer la mandbula, la cual debe estar lo mas relajada posible.
5. \Mandbula". Con la boca abierta y la mandbula relajada (como boba), moveremos esta
lentamente hacia la derecha y luego hacia la izquierda.
6. \Mascara o sonrisa hipocrita". Contraeremos los pomulos de manera que adoptemos
un
gesto mas o menos de sonrisa, y los soltamos despues dejando toda la musculatura
relajada.
7. \Limpieza de dientes". Con la boca cerrada, giramos la lengua en crculo en ambos
sentidos,
situandola para girar entre los labios y los dientes.
8. \Cruz". Con la boca entreabierta, tocamos con la punta de la lengua los dientes
superiores,
los inferiores, y las comisuras de los labios (como haciendo una cruz). Seguiremos
siempre
el mismo orden, y la velocidad de realizacion dependera del grado de destreza con que se
realice el ejercicio.
9. \Lengua fuera". Sacamos la lengua estirandola durante unos segundos y la volvemos a
meter en la boca.
10. \Ta-ca". Pronunciamos durante un rato y sin interrupciones (salvo para respirar) las
slabas
\taca", comenzando lentamente y aumentando la velocidad conforme se domina el
ejercicio.
Realizaremos todos estos ejercicios un mnimo de 10 veces.

Son buenos los ejercicios la verdad,pero la verdad, el mejor bajo mi punto de vista es
acostado ponerse peso en el abdomen y levantarlo respirando con el diafragma dicho as
grosso modo.

Tambin hay uno que es el 3-5-8 que haca con mi profe de canto.Consiste en
respirar(siempre que decimos respirar decimos costodiafragmticamente,con el
estmago vamos) llenando el abdomen todo lo que podamos en 3 segundos,mantener el
aire sin explusar durante 5 segundos,y soltarlo durante 8 segundos constantemente y aun
nivel uniforme.Si pones la mano en la expulsin el aire tiene qe salir frio,no
caliente.Conforme pillemos prctica podemos aadir un segundoa cada facotr,en lugar de
3-5-8,4-6-9 y as aadir un segundo sucesivamente hasta dodne podamos,pero siempre
con el tiempo,no en la misma tanda de ejercicios.

Aunque antes que esto, lo mejor es automatizar el gesto de respirar diafragmticamente!

Por cierto la mitad de esos ejercicios son para relajacin muscular,no para diafragma

yo respiro driafragmticamente de manera natural. En realidad todos los nios cuando

son pequeos lo hacen, solo que despus cogemos malas costumbres, como con todo. Yo
tuve la suerte de no dejar de hacerlo, pero no fue algo premeditado. Aunque a lo mejor
algo tuvo que ver que cantara en corales desde los 5 aos.
Creo que hay muchos profesores que van a clases de logopedia donde les ensean a
hablar y respirar con el diafragma, para no quedarse afnicos durante el curso. Muy
buenos los ejercicios. Mejor coger dos o tres que salgan bien para practicar, no
recomendara intentar hacer la lista