ESCUELA SAN PEDRO DE LARAQUETE

PLANIFICACIN DE AULA DIVERSIFICADA

ASIGNATURA/MBITO : CURSO : FECHA :
EQUIPO DE CO-
: DOCENTE DE AULA/DOCENTE PIE CUANDO CORRESPONDA DURACIN :
ENSEANZA
CARACTERIZACIN (CARACTERSTICAS REFERIDAS A ESTILOS Y RITMOS, INTERESES, PREFERENCIAS Y CAPACIDADES, NECESIDADES
:
GRUPO-CURSO EDUCATIVAS PRESENTES EN EL AULA)
PROPORCIONAR MLTIPLES FORMAS DE PRESENTACIN Y REPRESENTACIN.
Modalidades alternativas para favorecer la percepcin de la informacin.
Modalidades alternativas al lenguaje y simbolizacin de la informacin.
Modalidades alternativas para favorecer la comprensin.
: PROPORCIONAR MLTIPLES Y VARIADAS FORMAS DE EXPRESIN Y EJECUCIN.
PRINCIPIOS DUA Alternativas para la expresin y la fluidez.
Modalidades opcionales para la accin fsica.
PROPORCIONAR MLTIPLES FORMAS DE PARTICIPACIN.
Opciones para promover el inters.
Alternativas de apoyo al esfuerzo y persistencia.
Modalidades para el control y regulacin de los propios procesos de aprendizaje.
OBJETIVO DE ESTRATEGIAS METODOLGICAS/PRINCIPIOS ACTIVIDADES
PROCEDIMIENTO/INSTRUMENTO DE
APRENDIZAJE/APRENDIZAJE DUA (DESCRIBIR LO QUE HARN LOS
EVALUACIN
ESPERADO (INCLUYE RECURSOS A UTILIZAR) ESTUDIANTES)
INICIO:

PRINCIPIO/MODALIDAD A EMPLEAR
DESARROLLO:

CIERRE: