Colegio Academia Tarapac

Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Primeros y Segundos Medios

GUA N 4: EL MAPA CONCEPTUAL

Qu son los mapas conceptuales?__________________________________________

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Qu tipos de mapas conceptuales existen?

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ACTIVIDADES: Elabora un mapa conceptual del siguiente texto.

TEXTO
Una nueva vida
La vida comienza con una pequea clula, tan pequea como un punto. Este proceso se
inicia cuando se unen las clulas sexuales o gametos, el vulo femenino y el
espermatozoide masculino.
Al nacer, las mujeres nacen con todos los vulos que tendrn a lo largo de la vida. Sin
embargo, los vulos no maduran hasta la pubertad. A partir de ese momento, una vez
por mes, un vulo maduro se desprende del ovario para deslizarse por una trompa de
Falopio y permanecer all de 10 a 15 horas a la espera de un espermatozoide que pueda
fecundarlo. Este momento recibe el nombre de "ovulacin".
Los hombres comienzan a producir espermatozoides a partir de la pubertad. Los
testculos, el epiddimo y las vesculas seminales forman una lnea de produccin en la
que los espermatozoides se forman, maduran y almacenan. Durante la eyaculacin, el
semen -mezcla de fluidos y espermatozoides- atraviesa la uretra y sale de pene,
entrando en la vagina femenina. Unos 300 millones de espermatozoides son despedidos
aunque solo algunas centenas sobreviven para que uno solo pueda fertilizar el vulo
alojado en la trompa de Falopio. Cuando esto sucede, el nuevo ser, comienza a
desarrollarse en el interior de la mujer.
Al producirse la fecundacin, el vulo endurece su membrana de manera tal que cierra el
paso a otros espermatozoides en carrera. En este momento, recibe en nombre de
cigoto. El cigoto comienza a dividirse sin aumentar su tamao para despus de siete
das pegarse en la pared del tero, lo que recibe el nombre de implantacin. A las siete
semanas, el nuevo ser o embrin ya se ha desarrollado y crecer rpidamente. Posee

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un cordn umbilical que le aporta oxgeno y los nutrientes de la placenta.

A los dos meses, el embrin se convierte en un feto. Ya tiene todos los rganos, aunque
todava es muy pequeo como para vivir fuera del vientre de su madre. Esta capacidad la
alcanzar despus del sptimo mes.
Generalmente alrededor de las 40 semanas -nueve meses- el tero de la madre
comienza producir unos movimientos que impulsan al beb a travs de la vagina de
manera que la atraviesa para nacer. El primer llanto del recin nacido, limpia sus
pulmones para que pueda comenzar a respirar por s mismo.

Paso:
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CUADRO SINPTICO
El esquema de llaves o cuadro sinptico es un tipo de esquema en el que se da prioridad al
aspecto grfico. De un solo golpe de vista se adquiere una visin grfica del contenido de un
tema, cuyas ideas han sido ordenadas y jerarquizadas.
Se suele poner el ttulo principal en la parte izquierda y despus, mediante llaves, se van
englobando los contenidos de las ideas principales, secundarias y distintas subdivisiones.
El esquema de llaves es el ms conocido y muy apropiado para el estudio de las materias en
las que abundan las clasificaciones y datos a retener.
Los pasos a seguir para realizar un cuadro sinptico seran stos: en primer lugar leer toda la
leccin para adquirir un idea general del tema y tener como una estructura en la que encajar
posteriormente cada uno de los apartados de que consta la leccin. En segundo lugar, subrayar
las ideas principales, secundarias y datos significativos, segn las normas ya estudiadas. En esta
fase se realiza una labor de anlisis y de separacin de las ideas. En tercer lugar, se hace el
cuadro sinptico propiamente dicho siguiendo estas pautas: se puede poner el ttulo en vertical
para ocupar menos espacio; despus, reservar un espacio para los encabezamientos principales y
secundarios; empezar en la parte de la derecha a poner las ideas, reducidas a palabras clave con
el fin de que ocupen poco espacio; cuando se hayan escrito todas las ideas o palabras clave de la
misma categora se cierran con una llave a la izquierda y se le pone ttulo a esa clasificacin; se
sigue con otras clasificaciones y cuando se termine con un mismo apartado se cierra con llaves, y
as se sigue todo el proceso hasta terminar el cuadro, de derecha a izquierda, para evitar que se
tenga que repetir por defecto de estructura grfica. En la realizacin se ha seguido un proceso de
sntesis que facilita mucho la comprensin y la retencin del tema estudiado.
El esquema de llaves o cuadro sinptico es el ms indicado para aquellos temas que tienen
muchas clasificaciones y tiene la ventaja de ser el ms grfico de todos, por lo que favorece el
ejercicio de la memoria visual. El mayor inconveniente es que se concentra la escritura en la
parte de la derecha, teniendo que hacer la letra muy pequea, por lo que el texto queda muy
comprimido.

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1.- En el cuadro sinptico se da prioridad:

a) A la presentacin.
b) Al aspecto grfico.
c) Al aspecto intelectual.

2.- Las ideas han sido:

a) Ordenadas y jerarquizadas.
b) Clasificadas.
c) Esquematizadas.

3.- El esquema de llaves se va haciendo:

a) De arriba a abajo.
b) De izquierda a derecha.
c) De derecha a izquierda.

4.- Con el cuadro sinptico se persigue un proceso de:

a) Anlisis.
b) Sntesis.
c) Mixto.

5.- El mayor inconveniente del cuadro sinptico es que:

a) La escritura se concentra en la parte izquierda.
b) En la parte derecha.
c) En el centro.