www.szoforgato.

hu

1.) Beszdprodukci

Tanulmnyozza, mondja ki magban nhnyszor az albb felsorolt szavakat, mieltt nekiltnak a feladatnak.

Helyesen artikullva, kzepes tempban mondja el az els szt a gyermeknek. Majd krje meg, hogy ismtelje
el is. Ha helyesen ismtelte, akkor 3 pontot kap, s lphetnek tovbb a kvetkez szra. Ha azonban hibzott,
akkor rja le pontosan, mit is mondott a gyermeke, majd mondja el jra ezt a szt, csemetje pedig ismtelje el.
Ha helyesen mondta, kt pontot kap. Ha nem, akkor ismt jegyezze le a hibs szt, s prbljk jra. Ha most
mr sikerlt helyesen elismtelni, akkor 1 pontot kap, ha nem, akkor 0 pontot. Hrom prblkozs utn
lpjenek tovbb a kvetkez szra.

A SZAVAK: 1. PRBA 2. PRBA 3. PRBA PONTSZM

agnoszticizmus
akatalektikus
agrometeorolgia
slusszkulcs
regenerci
lajtorja
kvalifikci
protoplazma
szteatopigia
neoimpresszionizmus

rtkels:

Csak a pontosan visszaadott szavakat szabad helyesknt rtkelni! Pl. ha gyermeke a regenerci helyett
legenelci-t mond, mert nem tudja kiejteni a r hangot, akkor 0 pontot kap. Szintn nem fogadhat el a
vlasz, ha felcserli a hangokat. Pl. akatalektikus helyett atakalektikus-t mond. Helytelen a hangkihagys
is: meteorolgia helyett meterolgia.

27-30 pont - kivl

23-26 pont - j
16-22 pont - kzepes javasolt a fejleszts heti 1 alkalommal
10-15 pont - gyenge javasolt a fejleszts heti 2 alkalommal ajnlom egy hallsvizsglat
elvgzst is (orr-fl-ggszeten, audiolgin)
0- 9 pont - nagyon gyenge javasolt a fejleszts heti 3 alkalommal ajnlom egy hallsvizsglat
elvgzst is (orr-fl-ggszeten, audiolgin)

A fejlesztst vgz szakember: logopdus vagy olyan fejleszt szakember, aki rendelkezik a GMP
tanfolyamon szerzett tanstvnnyal (Beszdszlels s megrts fejlesztse)

Fejlesztend terletek: hangok helyes kpzse, rgztse, automatizlsa, sorrendszlels, beszdhangok

megklnbztetse

www.szoforgato.hu 2009 Formatrend Kft. 1. oldal

www.szoforgato.hu

2.) Beszdrts

Olvassa fel gyermeknek az albbi mest. Krje meg, hogy jl figyeljen, mert utna vlaszolnia kell a feltett
krdsekre.

A prul jrt farkas

Hrom ll napig bolyongott az hes farkas erdkn, mezkn, kocsiutak mentn, azt kutatva, mivel tlthetn
meg res bendjt. tkzben tallkozott egy parasztemberrel.
- H paraszt, megeszlek!
- Pedig n neked, te szrke farkas, tlire piros bundt akartam varrni! gy ltom, mr semmi sem lesz belle.
Mit tehetek? Egyl meg!
- Piros bundt? Nekem? No j! Nem eszlek meg. Varrd meg nekem a piros bundt!
- Ha kvnod, megvarrom. Fekdj csak le ide a fldre, hadd vegyek mretet ezzel a plcval.
Lefekdt a fldre a szrke farkas, kinyjtotta a mancst, a paraszt meg fogott egy j vastag plct, s elkezdte
vele cspelni: a fejt, a marjt, vgig a htt. Trte-trte a farkas, de a vgn mr nem llhatta tovbb.
- Mondd csak, ksz-e mr a bunda?
- Mg nincs, mg nincs! Mg csak mretet vettem rlad, a varrst most kezdem el.
A paraszt mg egy darabig ttte-verte a farkast, s amikor annak mr kiserkent a vre, abbahagyta a verst.
- Kszen van a bundd!
- Lm csak, hogy felltztetett ez a parasztember szp piros bundba! Most mr jhet a hideg tl, nem fagyok
meg!
Sajgott a farkas hta, hasogatott minden porcikja, de gy gondolta, hogy bundja mr van. Az hsg azonban
tovbb knozta. Ekkor a dombon egy fehr kost pillantott meg.
- No te kos, most megeszlek!
- Ltom, kedves farkas, hogy nagyon hes vagy, de minek szaggatnl szt darabokra, hogy a fogad rontsad?
Inkbb ttsd ki jl a szd, beleugrom, s gy egszben lenyelhetsz.
- Igaza van, gondolta a farkas, hadd ugorjon! Minek is rontanm flslegesen a fogam!
Kittotta a farkas agyaras szjt, a kos meg nekiszaladt, a szarvval hatalmasat klelt a farkason gy, hogy az
legurult a dombrl. A farkas a domb lbnl hevert, s amint maghoz trt, elcsodlkozott:
- Ez bezzeg nagyon rossz falat volt. Inkbb a fogammal tptem volna szt, mint hogy egszben lenyeljem.
Most, hogy egszben lenyeltem ezt a kost, mg hesebb vagyok.
Aztn feltpszkodott a farkas, s elindult msfel szerencst prblni. Egyszerre csak a rten egy legelsz
lovat pillantott meg, odament hozz, s rkiltott:
- Idefigyelj, te l, megeszlek!
- Kedves bartom, mieltt megennl, elbb meg kell szmolni az ezreseimet.
- Mifle ezreseket?
- Azokat, amelyek htul vannak.
A l hta mg kerlt a buta farkas, s ott a l farkt pillantotta meg, s abban ezernyi meg ezernyi szlat. Az
ordas kezdte szmolgatni a szlakat. Amint nagyban szmolgatott, a l kivrta az alkalmas pillanatot, s
istenesen fejbe rgta patjval! Amikor a farkas felocsdott, rettenetesen zgott a feje.
Azzal tovbb bandukolt, s tallkozott egy kutyval.
- No, te kutya, tged ebben a szempillantsban szttplek s bekaplak!
- Vrj egy kicsit, bcsikm, ne egyl mg meg. A gazdm ma tartja a lakodalmt. Inkbb oda menjnk el, ott
aztn torkig ehetjk magunkat hssal.
Rllt a vsrra a buta farkas, s mindketten beiramodtak a faluba. A kutya bebjt a kapu alatt, a farkas a
nyomban, a kutya huss, az asztal al, a farkas utna. A hz tmve volt vendgekkel. Szlt a zene, dbgtek a
dobok, harsogtak a dudk, az emberek nekeltek, ftyltek, tncoltak - zengett az egsz hz. Nem volt olyan
lepottyant falat, nem volt az a kilttyent bor, amit a farkas meg a kutya az utols morzsig-cseppig fl ne falt,
fl ne nyalt volna. A farkasnak lassan a fejbe szllt az ital, s gy szlt a kutyhoz:

www.szoforgato.hu 2009 Formatrend Kft. 2. oldal

www.szoforgato.hu

- Mondd csak hgocskm, ne gyjtsak r egy ntra?

- Gyjts csak r! Lakodalom van, ma mindenki nekel!
- --! --!
- H, emberek! Itt a farkas! Itt a farkas! sstek!
(Cseremisz npmese)

A mese elmondsa utn tegye fel gyermeknek a kvetkez krdseket, n pedig rja le a vlaszait!

Krdsek:

1.) Milyen volt a farkas a mese kezdetn? ___________________________________

2.) Mit grt a farkasnak a parasztember, ha az nem eszi meg t? _________________
3.) Valban adott bundt a farkasnak? ______________________________________
4.) Mirt gondolta a farkas, hogy elkszlt a bundja? _________________________
5.) Hogyan csapta be a kos a farkast? _______________________________________
6.) Mifle ezresei voltak a lnak? __________________________________________
7.) Mit jelent az, hogy beiramodtak? _____________________________________
8.) Mirt hvta el a lakodalomba a kutya a farkast? ____________________________
9.) Melyik llat volt a legbutbb ebben a trtnetben? __________________________
10.) Mit jelent az, hogy prul jrt? _____________________________________

Vlaszok:

1.) hes
2.) piros bundt kszt neki
3.) nem
4.) a sok verstl vres lett a bundja, a vr pirosra sznezte
5.) mg a farkas arra vrt, hogy beugorjon a kos a szjba, az felklelte a szarvval
6.) a farkban lv szrszlak szma
7.) beszaladtak, berohantak
8.) bzott abban, hogy az emberek szreveszik, s jl elltjk a bajt
9.) a farkas
10.) hoppon maradt; rfzott; nem rte el, amit akart ...

rtkels:

Szmolja ssze a helyes vlaszokat! (a bvebb kifejtst ignyl vlaszoknak a tartalmt kell figyelni, nem kell
sz szerint a mi vlaszunkat adnia). Minden j vlasz 1-1 pontot r.

9-10 pont - az eredmny kivl

7-8 pont - az eredmny j
5-6 pont - az eredmny kzepes javasolt a fejleszts heti 1 alkalommal
3-4 pont - az eredmny gyenge javasolt a fejleszts heti 2 alkalommal
0-1-2 pont - az eredmny nagyon gyenge javasolt a fejleszts heti 3 alkalommal

A fejlesztst vgz szakember: logopdus vagy olyan fejleszt szakember, aki rendelkezik a GMP
tanfolyamon szerzett tanstvnnyal (Beszdszlels s megrts fejlesztse)

Fejlesztend terletek: szkincs, grammatika, logikus gondolkods, verblis emlkezet (szbeli)

www.szoforgato.hu 2009 Formatrend Kft. 3. oldal

www.szoforgato.hu

3.) Tri tjkozds

Krje meg gyermekt, hogy alaposan vegye szemgyre a bal oldali oszlop kpeit amelyek nagyon hasonlak
egymshoz. Hvja fel a figyelmt, hogy apr dolgokban klnbznek egymstl az egyes brk. Az lesz a
feladata, hogy keresse meg a jobb oldali oszlopban a bal oldalon lv kpek prjt. s sszektssel prostsa
ket.

www.szoforgato.hu 2009 Formatrend Kft. 4. oldal

www.szoforgato.hu

Megolds:

www.szoforgato.hu 2009 Formatrend Kft. 5. oldal

www.szoforgato.hu

rtkels:

Szmolja ssze a helyes megoldsokat!

7 helyes - az eredmny kivl

5-6 helyes - eredmny j
3-4 helyes - az eredmny kzepes javasolt a fejleszts heti 1 alkalommal
1-2 helyes - az eredmny gyenge javasolt a fejleszts heti 2 alkalommal
0-1 helyes - az eredmny nagyon gyenge javasolt a fejleszts heti 3 alkalommal

A fejlesztst vgz szakember: fejlesztpedaggus, gygypedaggus, logopdus

Fejlesztend terletek: figyelem, koncentrci, tri tjkozds, ltsi lnyegkiemel-kpessg, logikus

gondolkods

4.) Vizulis memria (kpi emlkezet)

Mutassa meg gyermeknek a fenti 7 kpet gy, hogy az alul lv kphalmazt ne lthassa (takarja le egy kemny
lappal). nzze ezeket kb. 10-12 mp-ig. Majd cserlje meg a letakarst: ezt a 7 kpet rejtse el, s az alul lv 24
kp legyen lthat.

Gyermeknek az a feladata, hogy karikzza be azokat a kpeket, amelyeket elzleg ltott.

www.szoforgato.hu 2009 Formatrend Kft. 6. oldal

www.szoforgato.hu

Fontos!
- Ne nevezzk meg a kpeket! A szbeli megersts ugyanis pozitv irnyba befolysolhatja a tesztet.
Teht hang nlkl, csak az emlkezetre hagyatkozzon gyermeke!
- Nem vletlenl vannak nagyon hasonl kpek. Hiszen a betk is nagyon hasonlak egymshoz. Teht
csak pontosan ugyanazokat a kpeket fogadja el j megoldsknt, amelyek az els 7 kpen szerepeltek!
- A feladat megkezdse utn mr ne segtsen gyermeknek. Ha tancstalan, akkor krje meg, hogy
karikzza be azt, amelyiket jnak tallja. Csak gy garantlhat a relis eredmny.

rtkels

Szmolja ssze a helyes megoldsokat! Minden j megolds 1 pontot r.

6-7 pont az eredmny kivl

4-5 pont az eredmny j
3 pont - az eredmny kzepes javasolt a fejleszts heti 1 alkalommal
2 pont - az eredmny gyenge javasolt a fejleszts heti 2 alkalommal
0-1 pont - az eredmny nagyon gyenge javasolt a fejleszts heti 3 alkalommal

A fejlesztst vgz szemly: fejlesztpedaggus, gygypedaggus vagy logopdus.

Fejlesztend terletek: ltsi szlels, ltsi lnyegkiemel-kpessg, emlkezet (kpi)

5.) Auditv memria (hallsi emlkezet)

Mondja ezt a gyermeknek:

Szavakat fogok neked mondani. Hallgasd meg az sszeset, s ha befejeztem, sorold el azokat, amelyekre
emlkszel. Nem kell olyan sorrendben mondanod, mint ahogyan n mondtam. Kezdhetjk?

Egyenletes tempban (kb. 1 mp/sz) mondja a szavakat:

hl, lapt, kocsi, malac, szegf, vz, szemveg, kenyr, macska, knyv, cip, tv

Most a gyermeke mondja el azokat, amelyekre emlkszik. n jegyezze le ezeket.

_________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________

rtkels:

Szmolja ssze, hny szra emlkezett gyermeke. Csak azok a szavak szmtanak, amelyek a felsorolsban
szerepeltek. (Pl. a kocsi helyett az aut nem fogadhat el!) Minden helyes sz 1 pontot r.

7-12 pont az eredmny kivl

5-6 pont az eredmny j
3-4 pont - az eredmny kzepes javasolt a fejleszts heti 1 alkalommal
2 pont - az eredmny gyenge javasolt a fejleszts heti 2 alkalommal
0-1 pont - az eredmny nagyon gyenge javasolt a fejleszts heti 3 alkalommal

www.szoforgato.hu 2009 Formatrend Kft. 7. oldal

www.szoforgato.hu

A fejlesztst vgz szemly: fejlesztpedaggus, gygypedaggus vagy logopdus.

Fejlesztend terletek: szkincs, emlkezet (hallsi), figyelem

6.) Olvassi kszsg

Gyermeke olvassa el a szoszlopokat fellrl lefel haladva, n pedig mrje az olvasshoz szksges idt, s
szmolja az esetleges hibzsokat. Az rtkelshez erre lesz szksge. Ne segtsen gyermeknek! Ha elakad,
akkor biztassa t a folytatsra.

de dzsa kard gyel cickny apca ciklmen

te slya korc aszly krpit dma hajbkol

b kupa ponty ers ragln uzsora pupilla

t unka dng reg sablon vel parittya

cs bra rend ts patron alibi szenvedly

g puma sild szik mrnk izoll szarkofg

ak rna dokk ts suszter kest fakaszt

p rezsi szrd akol zsarnok zsuta gymlcs

zs duma pedz rs kuglf aszkta pfrny

tyi ragya fajd anyag kaptr csorog gyimgyom

rtkels:

Nzze meg mennyi idre volt szksge gyermeknek a szoszlopok elolvasshoz, s hny hibt ejtett olvass
kzben. Ez alapjn megtudhatja, hogy gyermeke olvassa milyen eredmny. Nzze meg az id s a hibaszm
rtkelst is! A gyengbb eredmnyt vegye figyelembe hiszen a fejleszts a cl! Pldul, ha 115 mp alatt
olvasta le gyermeke a szoszlopokat ez j eredmnynek szmt. Viszont, ha ekzben tizenhtszer hibzott, az
mr gyenge eredmny, s a javaslatokat e szerint kell megfogadni annak rdekben, hogy javuljon gyermeke
olvassi kszsge.

Id

0-100 mp - az eredmny kivl

101-120 mp - az eredmny j

www.szoforgato.hu 2009 Formatrend Kft. 8. oldal

www.szoforgato.hu

121-150 mp - az eredmny kzepes javasolt az olvassi kszsg fejlesztse minimum heti 1

alkalommal
151-200 mp - az eredmny gyenge javasolt az olvassi kszsg fejlesztse minimum heti 2
alkalommal
200 mp-tl tbb - az eredmny nagyon gyenge javasolt az olvassi kszsg fejlesztse minimum heti 3
alkalommal

Hiba

0-3 hiba - az eredmny kivl

3-6 hiba - az eredmny j
6-10 hiba - az eredmny kzepes javasolt az olvassi kszsg fejlesztse minimum heti 1
alkalommal
11-20 hiba - az eredmny gyenge javasolt az olvassi kszsg fejlesztse minimum heti 2
alkalommal
21 hibtl tbb - az eredmny nagyon gyenge javasolt az olvassi kszsg fejlesztse minimum heti 3
alkalommal

A fejlesztst vgz szemly: logopdus, fejlesztpedaggus, gygypedaggus (esetleg Meixner tanfolyamot

vgzett tant)

Fejlesztend terletek: betk tantsa - differencilsa, sszeolvass, sztagols, tempfokozs

7.) Nyelvi , helyesrsi kszsg, szvegrts

Gyermeke oldja meg az albbi feladatlapot. Fontos, hogy n ne segtsen neki, mg a kpek, szavak
megnevezsben sem. Ezzel a prbval a szkincs-aktivizlst, szvegrtst, raghasznlatt, helyesrst
trkpezheti fel. (Ha n mgis segt gyermeknek a kp megnevezsben, gy 1 pontot vonjon le. Ez esetben
azonban vigyzzon, hogy csak a szt mondja meg, ne a ragozott formt!)

Egsztsd ki a mondatokat a megfelelen ragozott szavakkal! Az albbi szavak kzl vlaszthatsz! Minden
szt csak egyszer hasznlhatsz fel!

Szavak:

szekerce, aszfalt, batyu, demizson, gengszter, szabotzs, dedikl, blyegz, Biblia, bkly

Az iskola udvarn krtval rajzoltunk az ____________________ .

Szomor a papm, mert kifogyott a bor a ____________________ .

A knyvesboltban egy hres r ____________________ a legjabb knyvt.

A dombon ll emlkmvet ______________________ faragtk.

A dolgozk ____________________________ tiltakoztak az alacsony brek miatt.

A rabok ________________ nehezek.

www.szoforgato.hu 2009 Formatrend Kft. 9. oldal

www.szoforgato.hu

Szp trtnetek tallhatk a ______________________ .

A tant nninek mosolygs kpet nyom _________________________ van.

A szomszdba betr ____________________ hamar elfogta a rendrsg.

Kati _________________ mindenfle kincs tallhat.

rtkels:

Minden sz 3 pontot r. Egy pont jr a megfelel szrt, 1 pont a helyes ragozsrt s 1 pont a helyesrsrt.
Pldul az els mondatba az aszfaltra sz a helyes megolds. Ezrt 3 pont jr. Ha csak azt rja gyermeke,
hogy aszfalt ezrt 2 pont jr (amennyiben helyesen rta le). Ha teljesen oda nem ill szt r (pl. Biblira),
akkor 0 ponttal rtkelje a sztallst, de ha jl ragozva, helyesen rta le, azrt megkaphatja a pontot!

27-30 pont az eredmny kivl

22-26 pont az eredmny j
15-21 pont - az eredmny kzepes javasolt a fejleszts heti 1 alkalommal
9-14 pont - az eredmny gyenge javasolt a fejleszts heti 2 alkalommal
0-8 pont - az eredmny nagyon gyenge javasolt a fejleszts heti 3 alkalommal

A fejlesztst vgz szemly: logopdus, fejlesztpedaggus, gygypedaggus

Fejlesztend terletek: szkincs, nyelvi kszsgek (ragozs), rs - , helyesrs

Megolds:
aszfaltra, demizsonbl, dediklta/dediklja/ fogja dediklni, szekercvel, szabotzzsal, bklyi, Bibliban,
blyegzje, gengsztert, batyujban

8.) Szmolsi kszsg

Gyermeke oldja meg az albbi feladatokat, n pedig mrje az ehhez szksges idt. Az rtkelshez erre is
szksge lesz. Ne segtsen gyermeknek! Ha elakad, akkor biztassa t a folytatsra.

Vgezd el az albbi mveleteket!

13+2= ____ 35-4=____ 26+5=____ 32-21=____ 52=____ 36:4=____

34+3= ____ 53-3=____ 33+19=____ 88-34=____ 38=____ 56:8=____

52+27=____ 78-2=____ 18+46=____ 56-17=____ 69=____ 24:6=____

35+43=____ 90-7=___ 25+57=____ 39-13=____ 74=____ 35:5=____

24+35=____ 39-6=____ 19+18=____ 56-28=____ 89=____ 81:9=____

www.szoforgato.hu 2009 Formatrend Kft. 10. oldal

www.szoforgato.hu

rtkels:
Nzze meg mennyi idre volt szksge gyermeknek a feladatok megoldshoz, s azt, hogy hnyat oldott meg
helyesen. Ez alapjn megtudhatja, hogy gyermeke szmolsa milyen szint. Nzze meg mindkt rtkelst, s a
gyengbb eredmnyt vegye figyelembe vve vgezzk a gyakorlst hiszen a fejleszts a cl! Pldul, ha
63mp alatt oldott meg gyermeke a pldkat - ez j eredmnynek szmt. Viszont, ha csak 9 lett hibtlan, az mr
gyenge eredmny, s a javaslatokat e szerint kell megfogadni annak rdekben, hogy javuljon gyermeke
szmolsi kszsge.

Id

0-60 mp - az eredmny kivl

61-90 mp - az eredmny j
91-120 mp - az eredmny kzepes javasolt a szmolsi kszsg fejlesztse minimum heti 1
alkalommal
121-150 mp - az eredmny gyenge javasolt a szmolsi kszsg fejlesztse minimum heti 2
alkalommal
151 mp-tl tbb - az eredmny nagyon gyenge javasolt a szmolsi kszsg fejlesztse minimum heti 3
alkalommal

Helyes megoldsok szma:

27-30 - az eredmny kivl

22-26 - az eredmny j
15-21 - az eredmny kzepes javasolt a szmolsi kszsg fejlesztse minimum heti 1 alkalommal
9-14 - az eredmny gyenge javasolt a szmolsi kszsg fejlesztse minimum heti 2 alkalommal
0-8 - az eredmny nagyon gyenge javasolt a szmolsi kszsg fejlesztse minimum heti 3
alkalommal

A fejlesztst vgz szemly: logopdus, fejlesztpedaggus, gygypedaggus

Fejlesztend terletek: szmfogalom erstse, bvtse, mveletek rtelmezse

www.szoforgato.hu 2009 Formatrend Kft. 11. oldal