UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Instituto Virtual de Lenguas INVIL

Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II (B1)
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Constanza Gonzlez

WRITING GUIDE FOR ENGLISH II (B1)

GENERAL OBJECTIVE:

Construir de manera colectiva el libro Pack your bags, we are travelling in Colombia.

OBJECTIVES:

Construir identidad a travs del proceso de escritura del texto corto, mostrando
conocimiento de s mismo y de su entorno.

Estimular el proceso de escritura como un ejercicio ordenado y sistemtico que requiere de

originalidad y creatividad, demostrando conocimientos en el uso adecuado de gramtica y
vocabulario correspondiente al nivel.
TOPICS TO CHECK:

Reconocimiento de las unidades 1 a la 14.

Grammar Should, simple past tense, go + gerund (ing), use of wish, modal
verbs of possibility: may, might, maybe, connectors words, there
is/are, there was/were, likes and dislikes.

Vocabulary Recommendations, describing the weather, giving advice,

comparatives, past events, antonyms, recreational activities,
connector words: so, but and because.

General aspects: Revisar las unidades de la 1 a la 14. Se presentar el trabajo final dentro de las
fechas propuestas y ser evaluado bajo los parmetros de la rbrica.

Learning strategy: A travs de este ejercicio, el estudiante har reconocimiento y apropiacin de

su entorno para dar a conocer su lugar de origen y llegar a una creacin escrita que le de vida al
libro Pack your bags we are travelling in Colombia. A travs de este recorrido el estudiante se
enfrentar al reconocimiento de estructuras gramaticales y vocabulario enfocndolo en el
mejoramiento de la habilidad de escritura, contando con la ayuda permanente del tutor y
compaeros a travs del writing forum.

Activities schedule:

Opening 12th November -2013 00:05 am

Closing 10th December 2013 11:55pm

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Instituto Virtual de Lenguas INVIL
Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II (B1)
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Constanza Gonzlez

Awaited product: Documento en pdf que se subir en el link de tareas, generado para tal fin.

Evaluative weight 50 puntos

To succeed in this writing assignment, follow these

recommendations:

Review the units 1 to 14.

Read the guide carefully

Read the rubrics carefully

Use the dictionary frequently during the writing process.

Check ideas; they must be clear and organized.

On-line Translator are a useful tool, be responsible at using them.

Be creative! Imagination and good sense of humor are important items at writing.

Participate in the writing forum to socialize your ideas and be given the
corresponding feedback

Identify by colors: nouns (blue), adverbs of frequency (yellow), simple present

(sentences - Orange), simple past (sentences - pink), verb to-be (purple).

Upload the document and make sure the process is right

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Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II (B1)
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Constanza Gonzlez

INSTRUCTIONS:

STAGE 1 (Personal information)

Write your personal information and add your picture.

Full name, where and where you were born, cead you study at, group number, program, place of
living.

STAGE 2 (Writing process)

Organization of the information: write historical events, places of interest, sports you can practice,
advice people how to travel to this place. Make sure you use the vocabulary learnt during the
course.

This information must be socialized in the writing forum in order to interact with classmates and
tutor, in order to receive the corresponding feedback.

At the end of the socialization you must evaluate yourself and a partner according to the self and
co-evaluation rubric.

STAGE 3 (Text)

Write the text and add original pictures. Take into account that the text must have the following
information. Take into account that the text must have the following information. Also, divide the
information into four paragraphs. Each paragraph must have minimum five (5) sentences and
maximum eight (10) sentences

Title: Activities to enjoy.

1. First paragraph: (location and weather). Add a map of the place.

2. Second paragraph: (Historical events.) Add maximum three (3) pictures of

the places
3. Third paragraph: (Sports and outdoor activities). Add one (1) real picture.

4. Fourth paragraph: (Recommendations and invite people to come)

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Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II (B1)
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Constanza Gonzlez

Do you sometimes feel that your written ideas are difficult to understand? Maybe, punctuation is the
answer. Colons, semicolons, periods can help you express ideas clearly and in the right way. For
more information you can visit.

http://www.wikihow.com/Use-English-Punctuation-Correctly

http://www.howtodothings.com/hobbies/how-to-use-english-punctuation-correctly

http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/marks/marks.htm

FINAL PRODUCT:

1. Personal information and picture

2. Writing process
3. Title, text and pictures

Check the following text as an example.

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Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II (B1)
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Constanza Gonzlez

San Gil is located in Santander Department in Colombia. Its weather and

attractions make it a vacation destination for Colombians and foreign.

This town is full of history. San Gil played an important role during the
Colombian independence period. "Comuneros" rebels came from nearby towns
and small cities, who were united and traveled to the capital, Bogota, and
fought for the Colombian's independence, a process which occurred during the
early 1820.

This town offers different outdoor activities, such as rafting,

kayaking, hiking, and caving. There are local companies that offer rafting
packages through various rivers depending on skill level. Parque el

Gallineral is a popular destination with its characteristic moss-

covered trees resembling beards. It has a small entrance fee. The park has a
number of paths running through its area and by the most important river,
Rio Fonce The parks name comes from the 1867 characteristic gallinero
trees planted throughout the whole area. San Gil's main square is called
"Parque la Libertad", which is the most common meeting place in the town for
night life where you can hang out with friends.

If you come to San Gil you should bring summer clothes and swimming suit.
If you come to this town on vacation time you should book a room in advance
because it is full of people. I you are a risky person and you like outdoor
activities you should come to this place!
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Instituto Nacional de Lenguas INVIL
Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls III (B1)
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: terico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Constanza Gonzlez
RBRICA DE EVALUACIN
ITEM A VALORACIN BAJA
EVALUAR
1. Grammar La produccin escrita no
muestra el uso de las
estructuras gramaticales del
nivel; las estructuras son
simples y presentan errores.
1 punto
2. Cohesion and Las ideas y la construccin de
coherence frases plasmadas en el escrito
no tienen relacin. No hay
orden y lgico entre oraciones
y prrafos.
1 punto
3. Vocabulary El vocabulario utilizado no
and spelling corresponde a lo propuesto en
la gua y no responde a las
necesidades del escrito.
1 punto
4. Creativity and No se evidencian iniciativas
presentation propias. Las ideas plasmadas
en el documento solo siguen
los parmetros indicados. No
se evidencian propuestas
nuevas. El producto final no
cumple con requerimientos de
gua.
1 punto
5. Participation No particip en el wrting frum
and interaction o sus participaciones son
-writing forum- escasas y no corresponden a
lo esperado; tampoco
cumplen con las normas de
netiqueta. 0 puntos
VALORACIN MEDIA VALORACIN ALTA Mximo Puntaj
Puntaje e
Obteni
do
A pesar de que la La gramtica usada en la 10
produccin escrita produccin escrita muestra
presenta inconsistencias buen dominio de las
gramaticales y hace uso estructuras para expresar
de frases cortas y simples eventos del pasado y dar
se comprende la idea del consejo. 8 puntos
texto.
4 puntos
El documento presenta La produccin escrita 10
algunas inconsistencias presenta una buena
en la organizacin y construccin de frases,
construccin de ideas; sin prrafos y las ideas unidas
embargo el contexto de la por conectores lgicos. La
carta es comprensible. organizacin corresponde a
4 puntos los lineamientos dados en
las guas. 8 puntos
El repertorio de palabras En el texto se evidencia 10
es limitado puede hablar buen uso del vocabulario
de eventos del pasado en trabajado en las unidades
el curso, es repetitivo y (Regular and irregular verbs
tiene dificultad en la y da concejos) Lo
escritura de las palabras presentado corresponde a
4 puntos lo requerido en la gua.
8 puntos
Las ideas plasmadas en el El documento escrito tiene 5
documento siguen los caractersticas nicas. Las
parmetros indicados pero ideas plasmadas son
carecen de imaginacin; originales, interesantes y
no se evidencian arriesgadas siguiendo los
propuestas nuevas. parmetros dados para su
Cumpli con algunos de construccin. . En el trabajo
los requerimientos de la final se evidencia el
gua. cumplimento de todas las
3 puntos fases del trabajo. Las fotos
son originales y estn
acordes al texto.
5 puntos
Las intervenciones en el Las participaciones son 5
writing forum no pertinentes y encadenadas;
contribuyen a la estas contribuyen a la
construccin del producto construccin del producto
final. Sus aportes en final. Aporta positivamente y
muchas ocasiones no encadenadamente a los
corresponden a las aportes de los compaeros.
normas de netiqueta. 2 Sus aportes estn bajo los
puntos parmetros de las normas
de netiqueta. 5 puntos
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Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls III (B1)
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: terico.
Crditos: Dos (2).
Diseador del recurso: Constanza Gonzlez

Self Participo Mis Utilizo el Sigo con Hago el

evaluation activamente en participaciones vocabulario y detenimiento recorrido por
todo el desarrollo a travs del estructuras los pasos de la las unidades
de la gua y writing forum aprendidas gua y rbrica y para adquirir
contribuyo a la son pertinentes durante el curso o de acuerdo a el
construccin y corresponden cursos anteriores ellos realizo mi vocabulario
colectiva del libro a las normas de para la proceso de que
pack your bags netiqueta. 1 construccin de escritura. Hago corresponde
we are travelling in punto prrafos e ideas uso a la gua
Colombia 1 punto con el objetivo de responsable de propuesta
que estas sean traductores en para mi nivel.
propias y lnea. 1 punto 1 punto
originales.1 punto
TOTAL 5 puntos

Co- Particip Las participaciones Utiliz el Sigui con Hizo el recorrido

evaluation activamente en a travs del writing vocabulario y detenimiento los por las unidades
todo el forum son estructuras pasos de la gua para adquirir el
desarrollo de la pertinentes y aprendidas y rbrica y de vocabulario que
gua y corresponden a las durante el curso o acuerdo a ellos corresponde a
contribuyo a la normas de cursos anteriores realizo mi la gua
construccin netiqueta. 1 punto para la proceso de propuesta para
colectiva del construccin de escritura. 1 mi nivel. 1
libro pack your prrafos e ideas punto punto
bags we are con el objetivo de
travelling in que estas sean
Colombia 1 propias y
punto originales. 1
punto
TOTAL 5 puntos