Cuaderno de

Trabajo

Matemtica Mdulo didctico para la enseanza y el

aprendizaje en escuelas rurales multigrado

Clase

1 Conociendo las Formas de 3D y 2D

 Cuaderno
de trabajo

Matemtica Conociendo las Formas de 3D y 2D

Mdulo didctico para la enseanza y el
aprendizaje en escuelas rurales multigrado

Clase

1
Cuaderno de Trabajo
Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D
Clase 1
1 a 6 Bsico.

Programa de Educacin Rural

Divisin de Educacin General
Ministerio de Educacin
Repblica de Chile

Autores
Equipo Matemtica - Nivel de Educacin Bsica MINEDUC
Profesional externa:
Karen Manrquez Riveros
Noem Lizama Valenzuela

Edicin
Nivel de Educacin Bsica MINEDUC

Diseo y Diagramacin
Designio

Ilustraciones
Miguel Marfn Soza
Pilar Ortloff Ruiz-Clavijo
Designio

Marzo 2014
 1 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 1
Observa la imagen y marca con una X la mano izquierda.

ACTIVIDAD 2
Observa las imgenes. En qu mano est el objeto? Marca con una X.

En qu mano tiene el paraguas? En qu mano tiene los globos?

IZQUIERDA DERECHA IZQUIERDA DERECHA

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 1 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 3
Observa la imagen.

Completa las siguientes oraciones (DETRS, ENCIMA, IZQUIERDA, DERECHA).

a) El florero est del estante.

b) La profesora tiene de ella el pizarrn.

c) La profesora tiene a su el calendario

d) El nio que levanta la mano tiene a su al nio

de lentes.

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 1 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 4
Observa, lee y pinta.

l Pinta con azul el nio que est de rodillas, bajo sus amigos.

l Pinta con amarillo el ltimo nio de la fila.

l Pinta con rojo al nio que est parado bajo el rbol.

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 2 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 1
Observa el dibujo y completa las oraciones.

a) Al lado derecho de la mam est

b) Al lado de izquierdo de la hija est

c) Al lado derecho del pap est

ACTIVIDAD 2
Observa, piensa y responde.

Sara tiene a su derecha a y a su izquierda

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 2 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 3
Observa, piensa y responde.

a) Quin est a la derecha del nio que juega con autitos?

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 2 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

b) Quin est a la izquierda del nio con la pala?

c) Quin est detrs de la seora con la guagua en coche?

d) Qu objeto est en el lado izquierdo de la nia con cintillo?

e) El nio del gorro tiene la pala en la mano

f) A la izquierda del nio del gorro que est en el resbaln, se ubican

g) Detrs del seor del telfono est

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 3 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 1
Une, con una lnea, la red con la figura que corresponde.

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 3 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 2
Pinta las redes con las cuales puedes armar un cubo.

ACTIVIDAD 3
Recorta la red del anexo y arma con ella, un cuerpo geomtrico.

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 4 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 1
Une, con una lnea, la figura 3D con la respectiva figura 2D.

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 4 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 2
Observa los dibujos de las figuras de 3D. Si los miras de frente, a cul dibujo 2D corresponde?
Escribe la letra.

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 4 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 3
Con cul de estos moldes puedes armar un cubo? Marca con X.

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 4 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 4
Observa y piensa.

De arriba
De frente

De abajo

Dibuja sus caras, en el espacio cuadriculado, segn el punto de vista o de dnde lo miras.

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 4 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 5
Observa la figura. Escribe el nombre de los elementos del cubo, en los espacios correspondientes.

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 5 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 1
Observa y piensa.
a) Pinta las aristas y las caras paralelas del mismo color. Usa varios colores para distinguirlas.

b) Pinta las aristas y caras perpendiculares del mismo color.

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 5 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 2
Observa y piensa.
a) Pinta los cuadrilteros que tienen un par de lados paralelos.

b) Pinta los cuadrilteros que tienen lados perpendiculares.

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 5 Bsico Matemtica
Conociendo las Formas de 3D y 2D

c) Pinta dos calles paralelas del mismo color y dos calles perpendiculares, con otro color.

d) Marca la interseccin donde se produce la perpendicularidad.

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Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 1
Construye ngulos con un transportador. Considera que el punto V es el vrtice del ngulo.

a) de 90

b) de 45

c) de 135

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Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 2
Dibuja, con el transportador, ngulos que sumen 180 Utiliza la lnea recta dada.

a) 120 y 60

b) 100 y 80

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Conociendo las Formas de 3D y 2D

ACTIVIDAD 3
Para construir un ngulo recto con regla y comps sigue las siguientes instrucciones:

l traza una recta horizontal con la regla y

marcar un punto fuera de ella, llamado P.
P

l desde el punto P, hacer centro con el

comps y cortar en dos puntos la recta
trazada. Los puntos se llaman A y B.

A B

l luego hacer centro en el punto A y con una

abertura mayor a la mitad del trazo AB,
dibujar un arco al otro lado del punto P. C

l repetir los mismo, haciendo centro en el

punto B y dibujando un arco que corte al
arco anterior.

l este punto de interseccin de ambos arcos se llama C.

l luego con la regla, unir los puntos P y C trazando la recta.

l medir con el transportador el ngulo formado por las dos rectas, comprobando si mide 90

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 6 Bsico Matemtica
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ACTIVIDAD 4
Cmo construiras con regla y comps un ngulo de 45? Explica o argumenta y posteriormente
hazlo en tu cuaderno.

Respuesta:

ACTIVIDAD 5
Cmo construiras con regla y comps un ngulo de 60? Explica o argumenta y posteriormente
hazlo en tu cuaderno.

Respuesta:

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 Anexo

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