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planificacion de actividades

profeso: jorge jimenez arias. curso: 8vo ao bsico.

n horas: 30 horas.

sector: tecnologa. sub. sector: educacin tecnolgica

2da unidad: proceso tecnolgicos. cantidad en semanas: 15

objetivo fundamental vertical:

realizar y comprenden las tareas involucradas en el diseo y produccin de un sistema tecnolgico, as como comprender la

necesidad de incorporar en ellas criterios de calidad y eficiencia. ejecutar tcnicas y usar herramientas y materiales apropiados

aplicando criterios de seguridad y prevencin de riesgos para el cuidado de las personas.

objetivo fundamental transversal:

trabajan en forma colaborativa asumiendo responsablemente las tareas y terminar los proyectos que se proponen, con

responsabilidad y rigurosidad. debatir escuchando y respetando al otro para llegar a acuerdos.


contenidos conceptuales:
Los alumnos comprenden que la produccin de un contenidos procedimentales:
objeto o servicio se puede analizar como un sistema Los alumnos trabajan en equipos de trabajos en la
relacionado con el ambiente mediante entradas y realizacin de comprender como funciona un objeto
salidas. tecnolgico.

contenidos actitudinales.

valores:

es tolerante.
Trabaja en equipo. procedimientos y criterios de evaluacin.
1. Observacin directa.
Opina de sus aprendizajes.
2. Diagrama de cuadros y esquemas.
responsable. 3. evaluacin de trabajos orales.
Es puntual en la entrega de sus trabajos. 4. Diseo y construccin de maquetas.
5. evaluacin de grupos de trabajo.
Desarrolla su trabajo siguiendo instrucciones.
6. Evaluacin entre pares.
respeto.
instrumentos de evaluacin.
Cuida la limpieza de su espacio fsico.
Formativa Sumativa.
Escucha a sus compaeros sus opiniones y al profesor
sus instrucciones. indicadores de evaluacin.
Lista de Cotejo.
riguroso: es exigente consigo mismo en la ejecucin de sus
Pruebas practicas.
trabajos. Pruebas escritas.
Contenidos Actividades: aprendizajes esperados

anlisis sistmico de un proceso los alumnos y alumnas:


1ra actividad:
Comprenden la nocin
productivo.
analizar experimentalmente lo que de procesos
tecnolgicos como la
Anlisis de una actividad sucede durante un proceso de transformacin de insumos
productiva como proceso; para lograr el producto.
identificacin de entradas produccin, identificando la Identifican en una actividad
salidas y transformaciones; productiva los insumos de
transformacin de materiales.
elaboracin de diagramas entrada, el producto de
sobre el proceso. salidas.
Anlisis de la produccin 2da actividad: Identifican la
de un objeto tecnolgico transformacin de
como sistema, analizar un proceso de produccin,
materiales y usos de
identificacin de entrada, energas en procesos
transformacin de salidas y identificando las necesidades de
productivos.
sus interrelaciones. energas y su uso en las diferentes Identifican los desechos y
productos secundarios
etapas. indagar y analizar el
producidos durante el
impacto que produce su utilizacin. proceso de produccin.
anlisis experimental de la Manifiestan opinin propia
sobre los potenciales
transformacin de materiales y su 3ra actividad:
impactos de los desechos.
uso de la energa: analizar una actividad productiva Representan grficamente
procesos tecnolgicos
Identificacin de los como un proceso de transformacin simples.
materiales de entrada y Comprenden la funcin de
en el que se distingue:
producto de salida, y de las un mecanismo o circuito de
operaciones realizadas entradas( energas, insumos o control y son capaces de
sobre los materiales de disear y construir
entrada para obtener el materias primas e informacin) , controles tecnolgicos
producto de salidas. bsicos.
transformaciones (diversas Comprenden que la
Identificacin de las
necesidades de uso de operaciones realizadas sobre las automatizacin implica
energa y su procesos de control.
aprovechamiento en un entradas que dan origen a los
proceso de produccin. materiales.
objetos o salidas) y,
anlisis, diseo y construccin de
salidas( energas no utilizadas en el
mecanismos y circuitos de control.
proceso, productos finales y

desechos o productos secundarios

si existen).

4ta actividad:

identifican la funcin de control

como capacidad de intervenir en el

funcionamiento de un producto.

identificar acciones humanas,

mecanismos o circuitos destinados

a realizar control.
segn cada actividad a realizar.

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