Cuadernillo Alumno 2° Básico

Cuadernillo
Juegos Verbales
Segundo Semestre
2 o
Bsico
Fundacin CMPC
Todos los derechos reservados
Autora:
Liliana Fuentes Sandoval
Edicin y Revisin:
Nora Muoz Fuentealba
Cdigo interno FCMPC: 414

Juegos verbales
Ficha N 10: La naturaleza nos habla
Segundo bsico
Ficha 10: La naturaleza nos habla.
En esta ficha aprenders:
A descubrir el significado de una palabra a travs de

otras palabras que la acompaan en el texto.
Las caractersticas del texto dramtico.
El uso de los verbos.
El uso de los signos de interrogacin y exclamacin.
A emitir tu opinin fundamentada en los textos ledos.
A realizar predicciones antes y durante la lectura.
A escribir dilogos.
Juegos verbales
Segundo bsico
Conozco nuevas palabras

Antes de leer
Antes de leer
Comenta con tu curso sobre la siguiente situacin:
El sol y el viento se enfrentarn en una pelea, cul de los dos

vencer?
A continuacin leers la obra dramtica El sol y el viento:
Piensa:
De qu se tratar este texto?
Qu ser una obra dramtica?
Conoces otras obras dramticas?
Qu personajes aparecern en esta obra?
Tiempo de leer
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee atentamente el siguiente texto
El sol y el viento
(Esopo, Adaptacin)
Personajes: El sol, el viento y un campesino.
(Entran el Sol y el Viento conversando al centro de la escena)
Sol: Claro que lo soy yo! Mis rayos son tan poderosos que puedo quemar la
Tierra hasta reducirla a cenizas.
Viento: S, pero yo puedo inflar mis mejillas y soplar hasta que se derrumben las
montaas, se desarmen las casas convirtindose en lea y adems puedo arrancar
los grandes rboles del bosque de raz.
Sol: Pero yo puedo incendiar los bosques con el calor de mis rayos. (Abre los
brazos)
Viento: Y yo, hacer girar la Tierra con un solo soplo. (Sopla con fuerza)
Aparece un hombre campesino vestido con grueso abrigo de lana que camina por
el escenario.
Sol: Te dir lo que vamos a hacer! El que pueda, de nosotros dos, arrancarle el
abrigo de la espalda al campesino, habr probado ser el ms fuerte.
Viento: Esplndido! (Toma aliento y comienza a soplar)
Al soplar el viento se mueven los rboles de la escenografa y el hombre se arropa

para protegerse del viento y trata de caminar en contra de este. El viento se rinde
y cae al suelo. El sol abre los brazos y el hombre se comienza a sacar el abrigo.
Sol: Ves, y ahora quin es el ms fuerte?

Juegos verbales
Segundo bsico
Despus de leer: Conozco nuevas palabras
Busca las palabras subrayadas en el texto.

Cpialas aqu:
_________________________
_________________________
_________________________
Lee la siguiente oracin extrada del texto:
Sol: Mis rayos son tan poderosos que puedo quemar la Tierra hasta
reducirla a cenizas
Marca el dibujo que muestra la Tierra reducida a cenizas:
Entonces, reducir quiere decir____________________________

Juegos verbales
Segundo bsico
Viento: S, pero yo puedo inflar mis mejillas y soplar hasta que se

derrumben las montaas.
Completa dibujando lo que hara el viento con las montaas
Entonces, derrumbar quiere decir________________________
Sol: Te dir lo que vamos a hacer! El que pueda, de nosotros

dos, arrancarle el abrigo de la espalda al campesino, habr
probado ser el ms fuerte.
Viento: Esplndido! (Toma aliento y comienza a soplar)

Juegos verbales
Segundo bsico
Piensa, el Viento est de acuerdo con la idea del Sol?
Por qu crees eso?___________________________________
Encierra la expresin que tenga un significado similar a

Esplndido!
Magnfico! De ninguna manera! Es

posible!
Entonces, esplndido quiere decir________________________
Une con una lnea el significado que corresponde a cada

palabra:
Reducir Magnfico
Derrumbar Botar
Esplndido Achicar
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribe una oracin para cada palabra aprendida:
Reducir
_________________________________________________
Derrumbar
_________________________________________________
Esplndido
__________________________________________________________
Para no olvidar:
Muchas veces, podemos saber el
significado de las palabras desconocidas
por las PISTAS que encontramos en los
textos que leemos, antes de buscarlas en el
diccionario. Para esto puedes preguntarte:
De qu se trata el texto?
Qu palabras acompaan a la
palabra desconocida?, qu quieren
decir?
Qu palabra tiene un significado
similar a sta?
Juegos verbales
Segundo bsico
Conozco nuevos textos
Inicio: Activando conocimientos previos
Lee nuevamente el texto El sol y el viento junto a tu

compaero (a) de puesto, eligiendo un personaje cada uno.
Comenta con tu curso, has visto obras de teatro, telenovelas o
pelculas?, cmo sabrn los actores lo que tienen que decir en
cada dilogo?, de dnde obtendrn esa informacin?
Desarrollo: Aprendiendo
Lee el siguiente cuadro con la informacin sobre el texto

dramtico y luego responde:
El gnero dramtico es un gnero literario

al que pertenecen las obras dramticas.
Una obra dramtica es un texto que se
escribe para ser representado en un
escenario. La representacin de una obra
dramtica se llama obra de teatro. El
dramaturgo crea la historia y los
personajes y a travs de ellos va
desarrollando las acciones.
Juegos verbales
Segundo bsico
Cul es la diferencia entre la obra dramtica y la obra de

teatro?
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Lee el siguiente cuadro y luego escribe el nombre de cada una

de las partes del texto dramtico.
Los personajes se dan a conocer a travs de lo que dicen en la

obra. Todo lo que dice un personaje corresponde a su
parlamento.
Nombre del personaje Parlamento: lo que dice el personaje
Sol: Pero yo puedo incendiar los bosques con el calor

de mis rayos.
El dilogo consiste en la conversacin entre dos o ms

personajes, a travs del cual se da a conocer la historia de la
obra.
Las acotaciones son las indicaciones que el autor da sobre
diversos aspectos de la representacin de la obra dramtica
(vestuario, movimientos, escenografa) y que guan su
montaje. Van escritas entre parntesis y con letra cursiva.
Juegos verbales
Segundo bsico
Completa con los elementos de la obra dramtica. (ttulo,

acotaciones, personajes, parlamento)
El sol y el viento
(Entran el Sol y el Viento conversando al centro de la escena)
Sol: Claro que lo soy yo! Mis rayos son tan poderosos que puedo
chamuscar la Tierra hasta reducirla a cenizas.
Lee el siguiente cuadro y responde las preguntas :
En los textos dramticos, las acciones de

los personajes giran en torno a un
conflicto dramtico.
En los textos El las
dramticos, conflicto puede
acciones de
ser una situacin
los personajes problemtica.
giran en torno a un
conflicto dramtico. El conflicto puede
Una vezsituacin
ser una que el problemtica.
conflicto dramtico se
resuelve,
Una vez que ocurre el desenlace
el conflicto de laseobra
dramtico
dramtica.
resuelve, ocurre el desenlace de la obra
dramtica.
Juegos verbales
Segundo bsico
En la obra El sol y el viento cul es el conflicto dramtico?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Cmo se resuelve ese conflicto?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Cierre: Recordando y aplicando lo aprendido
Completa el cuadro con los conceptos aprendidos.
El gnero _________________ es un gnero literario al que pertenecen las
________________ dramticas. Cuando estas se llevan al escenario se llaman
______________________________ .
Las obras dramticas se componen de: __________________,

____________________,
_________________________, ______________________ y
_____________________.
Siempre tienen un ____________________ que se resuelve cuando llega el
__________________________.
Juegos verbales
Segundo bsico
Marca las acciones que te ayudaron a aprender en esta clase.
Leer de nuevo el texto individualmente
Leer de nuevo el texto con mi compaero(a)
Leer los cuadros
Responder y completar las actividades.
Completar el esquema
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mejor

Materiales: set de imgenes de rboles
Observa las siguientes imgenes:
talados.
Observa atentamente las imgenes que te mostrar tu profesor

(a).
Reflexiona:
Qu problema pudieron observar en las imgenes?

Qu consecuencias tiene cortar los rboles de los bosques?
Qu acciones podemos realizar para solucionar el problema de
la deforestacin?
Sabas que?
La deforestacin
es la destruccin de
los bosques ya sea
porque son cortados o
por los incendios
forestales.
Escribe una accin que podras realizar t para solucionar el problema de

la deforestacin.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Materiales: Texto El capricho de Sol del
Solar
Lee atentamente el siguiente texto:
El capricho de Sol del Solar.
Personajes:
Juan Carlos Bodoque
Sol de Solar
To Pelado
Machi Fresia
(Entran en la escena Juan Carlos Bodoque y Sol del Solar y

discuten).
Juan Carlos Bodoque: Pero Sol no te enojes conmigo!
Sol del Solar: Vete de aqu, no te quiero ver! (se aleja, pero se
arrepiente). Si quieres que te perdone quiero que me traigas una
araucaria.
Juan Carlos Bodoque: Pero de dnde quieres que te saqu una

araucaria?
Sol del Solar: No s, es tu problema! (Sale de la escena)
(Juan Carlos Bodoque se pasea nervioso y nos sabe que hacer)
Juan Carlos Bodoque: Qu voy a hacer!Si Sol del Solar no me

quiere mejor no seguir viviendo! (llora desconsoladamente)
(Entra en la escena To Pelado)

Juegos verbales
Segundo bsico
To Pelado: Qu te pasa, Bodoque?
Juan Carlos Bodoque: Sol del Solar quiere que le regale una
araucaria, sino me mandar a la punta del cerro.
To Pelado: Yo te llevar donde puedes conseguir una. (Salen de la

escena y entran nuevamente, To Pelado lleva una araucaria en las
manos)
To Pelado: Viste Bodoque, era sper fcil, si slo haba que cortarla
no ms.
Machi Fresia: Qu estn haciendo! No saben que la araucaria es un

rbol sagrado para nuestro pueblo mapuche! Y que adems son una
especie protegida y que su tala est prohibida! (le quita la araucaria a
To Pelado)
Juan Carlos Bodoque: Le pido disculpas, esto ha sido un error. (Salen

todos de la escena)
(Entran Sol del Solar y Juan Carlos Bodoque)
Sol del Solar: Y bueno dnde est mi araucaria?
Juan Carlos Bodoque: No pude conseguirla porque es una especie

protegida y no se puede cortar.
Sol de Solar: Bueno, entonces hemos terminado. (Sale de la escena

muy enojada)
Juan Carlos Bodoque: (Al pblico) En fin, me he quedado sin novia,

pero por lo menos no le hice un dao al bosque nativo. Es el costo de
proteger la naturaleza.
(Basado en el texto Bosque nativo de Juan Carlos Bodoque, El libro

verde, Adaptacin)
Juegos verbales
Segundo bsico
Comenta la lectura con tus compaeros
Cul era el conflicto de esta obra?

Cmo se solucion?
Qu aprendi Juan Carlos Bodoque?
Escribe cinco palabras destacadas en el texto.
Qu tienen en comn estas palabras? Qu es lo indican?
Si te fijas, las palabras destacadas en esta obra

dramtica sirven para indicar lo qu tienen que
hacer los personajes.
Los verbos son palabras que indican acciones. Por
ejemplo: en la oracin Ellos juegan a la pinta.
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribe cinco acciones que sirvan para ayudar a cuidar los

bosques nativos. Recuerda comenzar las oraciones con un
verbo.
1.
2.
3.
4.
5.
Encierra en un crculo la alternativa

correcta:
Los verbos son:
Nombres Caractersticas Acciones

Juegos verbales
Segundo bsico
Cuadernillo del alumno.
Escribo mejor
Observa las imgenes que te muestra tu profesor (a).

Imagina los que dice el personaje en cada imagen y
comenta con tus compaeros (as).
Repasa con el dedo los signos de interrogacin y lee el

cuadro
Los signos de interrogacin se usan para escribir

preguntas.
Cuando leemos oraciones con estos signos
debemos cambiar nuestra entonacin.
Signo de interrogacin
Juegos verbales
Segundo bsico
Los signos de exclamacin se

usan para escribir expresiones de
alegra, tristeza o rabia.
Cuando leemos oraciones con
estos signos debemos cambiar
nuestra entonacin.
Signos de exclamacin
Completa el dilogo entre el smog y la tierra con signos de

interrogacin y exclamacin.
Smog:
He venido a atacarte, Tierra
Tierra:
Por qu
Smog:
Porque ahora yo reinar en

este mundo
Tierra:
Por qu no somos amigos

Smog: Mientras el hombre siga
contaminando nunca
seremos amigos
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribe un dilogo entre la Tierra y el Sol usando los signos de

interrogacin y exclamacin.
Manos a la obra!
Materiales:
- Plasticina
- 2 Hojas de block
- Cinta transparente
Con la plasticina forma los signos de interrogacin y pgalos en la
hoja de block. Luego haz lo mismo con los signos de exclamacin en
otra hoja y cbrelos con cinta transparente.
Escucha con atencin las oraciones que leer tu profesor(a) y levanta las
hojas segn la expresin de ellas. Buena suerte!
Juegos verbales
Segundo bsico
Fundamento mi opinin
Observa las imgenes que te mostrar tu profesor(a) y comenta la

situacin de las especies que se encuentran en peligro de extincin.
Qu solucin se puede plantear a este problema?
Lee nuevamente la obra dramtica El capricho de Sol del

Solar.
Comenta las siguientes preguntas con tus compaeros:
- Cul es el conflicto que tiene Juan Carlos Bodoque?

- Qu le pide su novia Sol del Solar?
- Qu problema hay con el regalo que le pide Sol de Solar?
- Qu piensas de la actitud de Sol del Solar?
- Qu piensas sobre la actitud de To Pelado?
- Cmo acto finalmente Juan Carlos Bodoque? Qu habras
hecho en su lugar?
Juegos verbales
Segundo bsico
Importante: Cuando opinamos compartimos nuestro

pensamiento con otros. Es muy importante que antes de
opinar conozcamos bien el tema y siempre demos un
buen argumento.
Lee atentamente los mensajes enviados al foro Chilebosques

y luego responde las preguntas.
Hola, encontr su pgina buscando informacin sobre la Ley de

Araucarias.
Les explico el problema. Tengo una araucaria en mi patio, tiene la altura
para estar en una casa, no causa ningn temor por cadas o cosas de este
tipo, pero una vecina se ha quejado ante la municipalidad para ver la
posibilidad de cortarla. Yo s que estn protegidas por la ley y que no
pueden obligarnos a cortarla. Quiero saber si alguno de ustedes me puede
dar informacin sobre la ley que protege a las araucarias.
Hola, el decreto 43, que protege a las araucarias, dice que la especie est
protegida en todas las reas que crezca. Ahora debes estar seguro que es
una especie original, la que recibe el nombre de Araucaria araucana.
Ojal que te sirva el mensaje.
Juegos verbales
Segundo bsico
Comenta con tus compaeros (as):
Qu problema tiene la primera persona que escribe en el

foro?
Cul es la respuesta que recibe?
Cmo argumenta su respuesta la segunda persona?
Piensa y responde:
Ests de acuerdo con que exista una ley que proteja a las
araucarias? Por qu?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________
Al elaborar una opinin siempre tenemos que expresar nuestra

postura y argumentar a partir de informacin vlida y de nuestros
conocimientos, para que los dems crean lo que estoy diciendo.
A partir de los dos textos ledos, escribe un mensaje a Sol del

Solar expresndole t opinin sobre su deseo de tener una
araucaria.
El mensaje debe contener dos ideas de los textos ledos.
Juegos verbales
Segundo bsico
Revisa el mensaje de tu compaero(a):

Contiene dos ideas de los textos ledos
Entiendo la postura de mi compaero (a)
Comenta con tus compaeros:
Qu elementos debe tener una opinin?

Por qu es importante conocer el tema sobre el cual
opinaremos?
Por qu es importante dar un argumento?
Juegos verbales
Segundo bsico
Elaboro predicciones
Antes de leer
Observa las siluetas de los textos que te mostrar tu profesora.
Qu silueta corresponde a la del texto dramtico?

Cmo lo supieron?
Para qu se escriben los textos dramticos?
Observa la imagen que aparece a continuacin y el ttulo del

texto.
Eclipse de luna
Juegos verbales
Segundo bsico
De qu se tratar el texto?
Tiempo
Lee ende leer
silencio el texto:
Eclipse de luna
(Manuel Gallegos)
Personajes:
El sol
La Luna
10 estrellas.
Estrella 1: Qu pasa?
Estrella 2: Est oscureciendo
Estrella 3: Pero si es an de da!
Estrella 9: Miren, miren!
Todas: Dnde, dnde?
Estrella 10: All al frente! (Todas miran a lo alto, de cara al pblico)
Estrella 9: La luna cubre al Sol!
Todas: (Asombradas) Oh!

Juegos verbales
Segundo bsico
Estrella 10: Un eclipse lunar!
Estrella 1: La Luna se junt con el Sol!
Estrella 2: Estn cara a cara!
Estrella 3: Y l ahora la abraza!
Todas: Oh!
Estrella 4: La luna ocult toda su luz!
Estrella 5: Y en la tierra se hizo de noche!
Aparecen el Sol y la Luna tomados de las manos girando como un

trompo. Las estrellas los rodean.
Sol: Luna, Lunita linda, estoy feliz de verte!
Luna: Yo tambin! Pero si t no me iluminaras, los nios de la tierra

no me veran jams.
Sol: Mis rayos alumbran tu rostro porque lo amo, lunita encantada. Me

siento feliz de ser tu compaero en el Universo!
Luna: Gracias, oh, sol mo!
Se abrazan y las estrellas presentes los aplauden
Sol: Escchenme todas! No dejar que la luna se vaya de mi lado!
Estrellas: Cmo?
Estrella 6: Eso sera un desastre!
Estrella 7: Sera el fin!
Sol: Y por qu? No seas tan exagerada.
Luna: Porque t les das luz y calor para la vida de animales y

plantas! (La luna se pone a llorar)
Juegos verbales
Segundo bsico
Sol: Y por qu lloras, Lunita?
Luna: Porque no quieres entender. La Tierra es un planeta hermoso,

aunque algunos no se den cuenta de ello. Pero sin tus rayos se
convertira en un planeta feo, sin vida, como muchos otros en la
galaxia. Para ellos yo soy la bella Luna, compaera que alumbra sus
noches! Adems, los nios del campo no sienten soledad la soledad si
yo los acompao.
Estrella 8: Para los hombres, Seor Sol, usted ha sido hasta un Dios!
Sol: De veras?
Estrella 10: S, seor Sol!
Alto! Escribe cul crees que ser la decisin que tomar el Sol.
_______________________________________________________________
Sol: Entonces me tendr que conformar con los eclipses de Luna para
estar cerca de mi Lunita.
Luna: As es, pero no olvides que, muchas veces, me quedo en el da

para conversar contigo.
Sol: Bueno, si no hay otro camino, entonces te dejar ir, aunque me

cause pena.
Luna: Pero, no deber estar triste porque yo estar siempre aqu, en

esta Va Lctea, alrededor de la Tierra. Y los hombres agradecen por
tenernos a los dos en su cielo.
Sol: Tienes razn! No ms penas, Luna. Slo alegras por tenerte da

y noche, hacindote llegar mis rayos con todo mi amor.
Estrellas: Viva el astro rey del Universo!
(Manuel Gallegos, Mi primer teatro, adaptacin)

Juegos verbales
Segundo bsico
Responde las siguientes preguntas:
1. La obra, se trataba de lo que t pensabas al comienzo?
2. Cul era el conflicto?
3. Cmo se resolvi?
Predecir es la accin de anticiparse a la lectura.

Esta habilidad sirve mucho para activar los
conocimientos que tenemos con el tema de la
lectura y posteriormente comparar estas ideas
con las del texto y as comprender mejor.
Podemos predecir usando el ttulo, las
imgenes o mientras vamos leyendo.
Juegos verbales
Segundo bsico
Juego de predicciones:
Inventa oraciones y dibjalas en una hoja. Muestra el dibujo a tu

compaero(a) y pdele que elabore una prediccin sobre la
oracin que escribiste.
Oracin 1.
____________________________________________________________
Oracin 2.
____________________________________________________________
Oracin 3
____________________________________________________________
Despus de leer:
Marca los beneficios que tiene predecir antes de leer

Saber qu tipo de texto se leer
Activar mis conocimientos del tema que se leer
Estar ms atento(a) a la lectura
Comparar mis ideas con las que aparecen en la historia
Comprender mejor
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo un dilogo
Recordando lo que ya s
En un dilogo debo incluir: ________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Llegaron los tteres!
Has visto un show de tteres?

Conoces el programa de televisin 31 minutos?
Observa el video que te mostrar tu profesora y los

conocers.
Para hacer un show de tteres ser necesario escribir

un dilogo?
S! Y eso es lo que haremos.

Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mi texto: El dilogo
Planifico. Escoge una de las tres imgenes que aparecen a

continuacin para escribir.
Juegos verbales
Segundo bsico
Completa la siguiente tabla:
De qu se
tratar?
Qu
personajes
tendr?
Qu conflicto
se producir?
Cmo se
resolver?
Escribe tu dilogo. No olvides utilizar correctamente los signos

de interrogacin y exclamacin y al escribir las acotaciones usa
verbos que te sirvan para decir lo que los tteres tiene que hacer.
xito!

Juegos verbales
Segundo bsico
Revisa. Comparte tu dilogo con tu compaero de puesto y

pdele que lo corrija usando la pauta. Haz lo mismo con su
dilogo.
Preguntas S No
El dilogo:
Tiene al menos dos personajes
Utiliza signos de exclamacin correctamente
Utiliza signos de interrogacin correctamente
Presenta un conflicto entre los personajes
El conflicto se resuelve al final
Usa verbos en las acotaciones
Recib algn comentario o sugerencia de mi compaero(a) para

mejorar mi diario de vida o ancdota? Si es as, cul?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Recib algn comentario o sugerencia de mi profesor(a) para

mejorar mi texto? Si es as, cul?
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Reescribo. Escribe nuevamente tu dilogo considerando las

correcciones realizadas.

Juegos verbales
Segundo bsico
Publico mi texto
Ya ests listo?
Pues entonces ahora es tiempo de compartirlo con tus compaeros(as).

Pdele a tu compaero(a) de puesto que te ayude a leer tu dilogo y no te
olvides de preparar tus tteres para la prxima clase.
Qu aprend en esta ficha?
________________________________________________________
Qu es lo que todava no entiendo bien de todo lo trabajado en

la ficha?
________________________________________________________
________________________________________________________
Qu voy a hacer para aprender ms lo que an no entiendo?
________________________________________________________
________________________________________________________
Qu me gust hacer o aprender en esta ficha? Por qu?
________________________________________________________
________________________________________________________
Juegos verbales
Ficha N 11: Delicias de nuestro pas
Segundo bsico
&
A ampliar tu vocabulario a travs de los sinnimos.

Las caractersticas de la receta
El uso de los tiempos verbales
El uso de la rr y r
Identificar una secuencia de acciones
A escribir una receta.
Juegos verbales
Segundo bsico

Antes de leer
Antes de leer
Comenta con tu curso las imgenes que te mostrar tu

profesor.
Piensa:
Qu nombres tienen estas comidas tpicas?
Les gustan los sabores de estas comidas?
En qu fechas las comemos?
En qu lugares?, las preparan en sus casas?
Cmo son las empanadas?
Busca una palabra para decir cmo son las empanadas.
Ahora busca una palabra distinta pero que tengo el mismo
significado.
Tiempo de leer
Observa la receta que proyectar tu profesor.
Lee la receta y responde:
Con qu ingredientes se hace el pan amasado?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Cmo se hace el pan amasado?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Despus de leer: Conozco nuevas palabras
Observa las palabras destacadas en el fragmento del texto:

Juegos verbales
Segundo bsico
Une con una lnea las palabras que tienen el mismo

significado:
suave pedazos
trozos liso
pincha clava
Las palabras que tienen el mismo

significado se llaman SINNIMOS.
Encierra en un crculo el sinnimo de cada palabra.
Grande: pequeo abierto enorme
Inicio: comienzo final desenlace
Feliz: triste contento amable
Amar querer odiar esperar

Juegos verbales
Segundo bsico
Para no olvidar:
Los sinnimos son palabras que tienen igual
significado.
Cuando conocemos los sinnimos de distintas
palabras podemos ampliar nuestro
vocabulario, ya que podemos decir lo mismo
de distintas maneras. Por ejemplo: Eres
hermosa!
Puedo decirlo de otras dos formas diferentes:
Eres bella!
Eres preciosa!
Busca dos formas de decir Te ves tan alegre!
1.- ____________________________________
2. ____________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Comenta con tu curso las siguientes preguntas:
Has visto como se hace el pan amasado?

Lo hacen en tu casa?
Dnde compran el pan en tu casa?
Has visto cmo se hace el pan en panadera?
Discute con tus compaeros: Qu pan prefieres? Por qu?
Lee la receta y encierra segn las instrucciones:
Ttulo: rojo
Ingredientes: azul
Procedimiento: verde
Juegos verbales
Segundo bsico
Juegos verbales
Segundo bsico
Subraya los ingredientes de esta preparacin:
Preparacin:
Cueza los porotos escurridos junto con el
zapallo y tabletas de caldo en 3/4lt. de agua.
Fra la cebolla con el ajo en la manteca
caliente, aada el aj color, el organo, el
comino y deje impregnar unos minutos.
Aada esta fritura a los porotos, agregue los
tallarines, sal si fuese necesario y deje hervir
a fuego suave 10 minutos ms hasta que
todo est cocido y cremoso.
Marca con una X los ingredientes que pertenecen a esta receta:
porotos
tallarines
lechuga
cebolla
leche
ajo
caldo
manteca
Juegos verbales
Segundo bsico
Por qu es necesario que una receta tenga los ingredientes?
______________________________________________________
______________________________________________________
Cmo deben aparecer los ingredientes?
______________________________________________________
______________________________________________________
Cmo se llamar esta receta?
_____________________________________________________
En una receta es muy importante que

aparezcan los ingredientes, de lo contrario no
podr realizarse el plato indicado. Adems,
deben aparecer con las cantidades necesarias
para que la preparacin sea exitosa. Las
cantidades pueden expresarse en kilogramos o
gramos, pero para que sea ms simple,
tambin se expresan en cucharadas o tazas.
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee atentamente los siguientes ingredientes:
Cocadas:
1 paquete de galletas
de vino.
1 kilo de manjar.
Coco rallado
Escribe la preparacin para esta receta.
1._______________________________________________________
2._______________________________________________________
3._______________________________________________________
4._______________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Te result sencillo escribir las instrucciones de la receta? Por

qu?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Por qu es importante que aparezca el procedimiento en una

receta?
______________________________________________________
______________________________________________________
Cuando escribimos las instrucciones en

una receta debemos considerar que otras
personas la leern y elaborarn un plato
con ese texto, por lo tanto debe ser escrita
en forma clara y ordenada, siguiendo una
secuencia de pasos.
Considerando esto, para qu nos sirve una receta?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Completa el siguiente cuadro:
La receta es un texto que sirve para

_________________________________________
__________________________________________
________________________________________
Contiene un ____________________________,
unos __________________________ y la
_________________________________________.
.
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mejor
Subraya los verbos que se encuentran en el texto.
Recuerda que los verbos son palabras que

corresponden a acciones.
LA GALLINITA ROJA hasta que estuvo alto, fuerte y

maduro.
Una gallinita roja encontr un
grano de trigo. -Quin cosechar este trigo? -
pregunt la gallinita.
- Quin plantar este trigo?
dijo - Yo no -dijo el perro.
- Yo no -dijo el perro. - Yo no -dijo el gato
- Yo no -dijo el gato - Yo no -dijo el puerco.
- Yo no -dijo el puerco. - Yo no -dijo el pavo
- Yo no -dijo el pavo. - Entonces lo har yo -cloque

la gallinita.
- Entonces lo har yo -cloque
la gallinita. Y as cosech el trigo.
Y as plant el grano de trigo.

Muy pronto el trigo creci y
hojas verdes brotaron del
suelo. El sol brill, la lluvia
cay y el trigo sigui creciendo
Juegos verbales
Segundo bsico
Completa el cuadro segn tus acciones.
Qu hiciste la semana pasada?

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Qu haces en estos momentos?

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Qu hars la prxima semana?

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
____________________
_________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee las oraciones y subraya los verbos.
Escrbelos en la tabla a continuacin segn el tiempo verbal en

el que ocurren.
1. Com muchas empanadas en las fiestas patrias del ao

pasado.
2. El prximo verano probar el asado al palo.
3. En la casa de mi abuela siempre hago sopaipillas.
4. Maana prepararemos cazuela de pollo.
5. Siempre que como choripanes me duele el estmago.
6. Haca tanto calor que me tom un rico mote con huesillos.
Pasado Presente Futuro

Juegos verbales
Segundo bsico
Completa el siguiente cuadro:
Para no olvidar
Cuando una accin ya ocurri se dice que el verbo

est en____________. Por ejemplo: Ayer corr
durante 20 minutos.
Cuando una accin est ocurriendo en el mismo

momento, se dice que el verbo est en
_____________. Por ejemplo: Yo pinto mis
dibujos.
Cuando una accin ocurrir se dice que el verbo

est en ________________. Por ejemplo: Maana
trabajar hasta tarde.
Juegos verbales
Segundo bsico
Cuadernillo del alumno
Escribo mejor
Observa las imgenes que te mostrar tu profesor.

Cmo suena la r de porotos?
Cmo suena la r de arrollado? Por qu aparecen dos r en
esta palabra?
Cmo suena de r de rescoldo?
Lee las recetas que aparecen a continuacin y observa las

palabras destacadas.
Receta de alfajores chilenos. Batir muy bien las yemas y mezclarlas

con un chorrito de licor y junto con la
harina. Formar una masa y estirarla lo
6 yemas ms posible.
6 cucharadas de harina Cortarla forma circular y hornear. Una
1 tarro de manjar/leche condensada vez doradas, rellenar 2 tapitas con el
Licor manjar o la leche condensada.
Juegos verbales
Segundo bsico
Ordena las palabras destacadas en la siguiente tabla:
R al comienzo RR al medio R al medio R al final
Entonces:
Cuando la r est al comienzo de una palabra suena ____________

(fuerte/suave)
Cuando la r est al medio de una palabra suena ______________

(fuerte/ suave)
Cuando la r est al final de una palabra suena_________________

(fuerte/suave)
Cuando aparece la rr en medio de una palabra suena___________

(fuerte/suave)
Juegos verbales
Segundo bsico
Completa las r que faltan segn las reglas que aprendiste.
Prepa__acin del caldillo de congrio:

(r-rr)
En una olla hierva en dos tazas de agua la cabeza del
congrio por 10 minutos. Cuele y __ eserve.
(r-rr)
Sofra, en una olla grande y a fuego medio, la cebolla en el
aceite junto al aj de colo__, el organo y el estragn
(r-rr)
hasta que est ligeramente dorada.
Agregue los tomates, la hoja de laurel, las papas y
zanahoria, sal y pimienta. Revuelva.
Vierta a la olla el caldo reservado, el vino y la leche.
Cocine a fuego bajo 15 minutos o hasta que la zanahoria
est cocida. Co__ija la sazn.
(r-rr)
Subir el fuego al mximo y agregue los medallones de
congrio.
Cuando empiece a bullir nuevamente, saque del fuego y
sirva inmediatamente en pailas de greda individuales.
Juegos verbales
Segundo bsico
Corone el caldillo con un medalln de congrio.
Activando mis conocimientos previos
Te gusta cocinar? Por qu?

Alguna vez te has quemado o cortado cuando ayudas en la
cocina?
Cuando cocinan qu medidas de seguridad toman?
Lee estas dos recetas y luego responde las preguntas:
Ingredientes: Cocadas
Coco Rayado (200 grs)
Manjar (1 kilo)
Galletas de vino, vainilla, mantequilla (preferentemente blandas) 500 grs.
Preparacin:
Se muelen las galletas. Luego se une el manjar con las galletas hasta formar
una masa que no quede seca. Despus se forman bolitas pequeas y se
untan en el coco rallado. Se meten a la nevera, por lo menos 2 horas.
Juegos verbales
Segundo bsico
Ingredientes: Leche asada

6 huevos
2 tazas de leche
1/3 taza de azcar granulada
1 palito de canela
taza de azcar granulada
Preparacin:
Pre-caliente el horno a 350 F.(175 C).
Derretir la taza de azcar en una paila a temperatura media-alta, sin
revolver. Cuando est licuada, ponga en una budinera de 8" x 8" (20 x
20cms.) o en otra redonda.
Mezclar los huevos, la leche, el resto de la azcar y la canela en otro bolo,
batiendo hasta que la azcar est disuelta. Trate de no hacer espuma.
Vaciar la mezcla en la budinera con la azcar caramelizada. Ponga la budinera
en otra fuente que tenga agua hirviendo.
Hornear por 30-35 minutos. Para ver si est listo, inserte un cuchillo en el
centro. Debe salir limpio.
Cul de estas dos recetas es ms segura?
____________________________________________________________________
Fundamenta tu respuesta con dos argumentos del texto ledo.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Intercambia tu cuadernillo con tu compaero(a).

Responde:
La fundamentacin de mi compaero(a) contiene dos

argumentos relacionados con las recetas?
_________________________________________________
_________________________________________________
Al fundamentar es necesario considerar la

informacin que el texto nos entrega ya que es
la nica forma de que tu respuesta sea vlida
para otros.
Juegos verbales
Segundo bsico
Identifico secuencias
Antes de leer
Renete con tu compaero(a) de puesto. Conversen sobre las

acciones que realizan antes de venir al colegio. Mientras tu
compaero te relata sus acciones, escribe en orden lo que hace.
1. ___________________________________________________
2. ___________________________________________________
3. ___________________________________________________
4. ___________________________________________________
Tiempo de leer
Lee atentamente la receta y luego dibuja el procedimiento en el

orden que aparece en el texto. Fjate en las expresiones que estn
destacadas.
Ingredientes:
1 kg de harina
250 gr de azcar flor
125 gr de mantequilla
5 yemas de huevo
3 claras de huevo
Leche
2 cucharadas de levadura
1/2 cucharadita de sal
Juegos verbales
Segundo bsico
En primer lugar, UNTAMOS con mantequilla un recipiente que se

pueda meter en el horno.
En segundo lugar, MEZCLAMOS todo y ECHAMOS leche suficiente

hasta obtener una masa blanda.
A continuacin FORMAMOS panecillos redondos con la masa, y les

vamos dando un corte al medio con un cuchillo.
Finalmente, PONEMOS los panecillos en un recipiente untado de

mantequilla y los metemos en el horno a 150 hasta que se doren.
Dibuja la secuencia de esta receta.
1. 2.
3. 4.
Para qu te sirvieron las expresiones destacadas?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Si te fijaste, en la receta los verbos estaban escritos con

maysculas para que te resultara ms fcil determinar las
acciones ms importantes.
Tambin haba expresiones destacadas, como en primer lugar

a continuacin o finalmente, que indican tiempo.
Para reconstruir la secuencia de acciones estas palabras te

servirn de mucha ayuda ya que te indicarn el orden en el que
ocurrieron los sucesos.
Entonces:
Paso 1. Lee el texto una vez.

Paso 2. Subraya los verbos y determina las acciones.
Paso 2. Subraya las expresiones que indican tiempo.
Paso 3. Indicar el orden de las principales acciones del
relato.
Juegos verbales
Segundo bsico
Despus de leer
Lee el siguiente texto y aplica los pasos para ordenar las

secuencias.
El prncipe trabajador
En un hermoso castillo viva un prncipe que quera casarse.

Busc muchas princesas y nias sencillas del pueblo, hasta que se
enamor de una campesina muy humilde.
Cuando el prncipe le pidi matrimonio, ella le dijo:
Mira, no me voy a casar contigo. A m me gusta la gente trabajadora
y t no haces nada.
Lo primero que hizo el prncipe fue tratar aprender un oficio.
Pero se puso muy triste cuando se dio cuenta de que tomaba muchos
aos aprender a ser artesano, zapatero, agricultor o constructor.
Entonces una viejita que lo escuch, le ofreci su ayuda. Fue
as como el prncipe se hizo tejedor. Le regal a la joven una preciosa
bufanda tejida por l. Y finalmente se casaron.
_________ El prncipe quera casarse.
_________ Se casaron.
_________ El prncipe le pidi matrimonio a una joven humilde
_________ La joven lo rechaz porque no haca nada.
_________ El prncipe se hizo tejedor.

Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mi receta
/Z.
Comenta con tu curso:
Cules son las caractersticas de la receta?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Para qu sirven las recetas?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
>
Planifico
Escribe los ingredientes que lleva la receta con sus cantidades.
Ingredientes Cantidades
Escribe la secuencia de acciones de esta receta.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribe tu receta. No olvides usar los verbos para indicar las

acciones que le indicaran al lector que es lo que tiene que hacer.
...................
....

Juegos verbales
Segundo bsico
Revisa. Comparte tu receta con tu compaero de puesto y

pdele que lo corrija usando la pauta. Haz lo mismo con su
receta.
Preguntas S No
La receta:
Tiene un ttulo
Tiene los tres ingredientes
La preparacin tiene orden en las acciones
Utiliza verbos en la preparacin

mejorar mi receta? Si es as, cul?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Reescribo. Escribe nuevamente tu dilogo considerando las

.
Juegos verbales
Segundo bsico
Publico mi texto
Ya ests listo?

Pdele a tu compaero(a) de puesto que te ayude a leer tu dilogo y no te
olvides de preparar tus tteres para la prxima clase.
________________________________________________________
Qu es lo que todava no entiendo bien de todo lo trabajado en

la ficha?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Juegos verbales
Ficha N 12: Qu entretenidas son las manualidades!
Segundo bsico
Ficha 12: Qu entretenidas son las manualidades!
A ampliar tu vocabulario a travs de los antnimos.

Las caractersticas de los textos instructivos
La concordancia entre el sujeto y el verbo
El uso del diptongo
Identificar una secuencia de acciones
A escribir un texto instructivo.
Juegos verbales
Segundo bsico
Antes de leer
Comenta con tu curso.
Te gustan las manualidades?

Qu tipos de manualidades conoces?
En qu asignatura realizas manualidades?
En tu casa qu tipo de manualidades realizas?
Observa la imagen que te mostrar tu profesor(a) y menciona

caractersticas del objeto. Luego menciona palabras opuestas a
las que usaste para caracterizar.
Tiempo de leer:

Juegos verbales
Segundo bsico
Materiales:
Trozos de ropa que ya no usas
Aguja e hilo
Arroz
Botones
Trozos de tela
4 trozos de cuerda
Paso a paso:
Corta trozos de ropa que ya no utilices de la forma y medida que
quieras, aunque deben ser partes iguales. Coloca una pieza encima
de la otra y cselas por los bordes, dejando una abertura de unos
2,5 cm. Cose las esquinas. Llena con el arroz a travs de esa
abertura para darle cuerpo al mueco.
Cose los botones: dos para los ojos y uno para la nariz. Corta cintas
en trocitos ms o menos iguales y cselas; una ser para la boca, y
los dems para el pelo.
Posteriormente, haz dos agujeros a los lados para ponerle ambos

brazos y dos abajo para colocar las piernas. Hazle un nudo a los 4
trozos; la parte del nudo mtela por los agujeros. Cose los trozos de
cinta. Puedes coserle una cremallera por detrs por si deseas
rellenarlo ms.
Juegos verbales
Segundo bsico
Despus de leer:
Escribe una palabra opuesta para las palabras destacadas del

texto.
Encima_________________________________________
Llena __________________________________________
Iguales _________________________________________
Las palabras que tienen significado

opuesto se llaman ANTNIMOS.
Juegos verbales
Segundo bsico
Encierra en un crculo el antnimo de cada palabra.
Alegre Contento Triste Inseguro
Rpido Lento Fugaz Robusto
Arriba Abierta Abajo Suprema
Antes Actual Final Despus
Para no olvidar:
Los antnimos son palabras que tienen significado
opuesto.
Cuando conocemos los antnimos de distintas palabras
podemos ampliar nuestro vocabulario.
Escribe en las lneas dos expresiones que signifiquen lo
contrario de Magnfico!
_________________________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Jntense en parejas y recuerden alguna manualidad que hayan

hecho. Luego explquensela a su compaero(a) lo ms claro
posible.
Explcale a tus compaeros(as) el procedimiento que te

ensearon y luego verifica si fue comprendido por el resto.
Materiales: proyeccin del texto instructivo
Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.

Encierra en un crculo el ttulo, los materiales y el procedimiento.
Juegos verbales
Segundo bsico
Juegos verbales
Segundo bsico
(Texto extrado de Programa de Comprensin Lectora, Editorial Santillana)

Juegos verbales
Segundo bsico
Encierra los materiales que se utilizaron en este experimento.
Qu sucede con este experimento si no estn completos los

pasos a seguir?
________________________________________________________
________________________________________________________
Qu sucede si no aparecen los materiales?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Cierre: Recordando y aplicando lo
aprendido
Un texto instructivo es la explicacin de un

procedimiento (lo que se debe hacer) a travs de una
secuencia de pasos para lograr un objetivo, como
preparar un pastel, armar un aparato, jugar un juego o
limpiar un objeto.
Los instructivos pueden tener tres secciones:
________________, _____________ y
____________________.
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mejor
Pudieron entender las oraciones cuando estaban

desordenadas?
Por qu es importante que las oraciones estn escritas con
concordancia?
Completa con los verbos que faltan.
Amalia es una nia a la que le ______________ mucho las

manualidades.
(gustar)
Ella siempre ___________________ y ________________.
(dibujar) (pintar)
A quin le gustan las manualidades?
____________________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Qu acciones realiza?
____________________________________________________________________
En una oracin quien realiza

la accin es el sujeto.
Une con una lnea el sujeto con el verbo correspondiente.
El nio conversan
La paloma ladran
Las amigas juega
El jardinero riega
Los perros vuela
Encierra el verbo que corresponde al sujeto.
Elroro corre- corre-

El corren corren Los gatos salta- saltan
Las flores crecen- crece La profesora ensea - ensean

Juegos verbales
Segundo bsico
En una oracin el que realiza la accin es el

_________________________ .
Una oracin tiene concordancia cuando el
__________________ y el ______________
tienen el mismo nmero.
Ejemplo:
Los caballos (plural) relinchan (plural)
El lobo (singular) alla (singular)
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mejor
Separa en slabas las siguientes palabras
casa - planeta tetera- flor cocina tapa - telfono trabajo
Ahora separa en slabas las siguientes palabras:
ciudad ________________________
ruido_________________________
aire __________________________
Te fijaste que las palabras anteriores tenan dos

vocales juntas?, y qu no se separaron?
Las vocales se pueden clasificar en abiertas y
cerradas. Las abiertas son la a e- o. Las cerradas son
i u.
En la palabra ciudad se juntan dos cerradas mientras
que en escuela se junta una abierta y una cerrada.
Juegos verbales
Segundo bsico
Escucha atentamente la explicacin de tu profesor(a)
Se llama diptongo cuando dos vocales se encuentran

juntas en una palabra. Al separar en slabas estas quedan
juntas.
Se produce diptongo cuando se juntan dos vocales
cerradas (ciudad, ruido). Tambin se produce cuando se
junta una vocal cerrada y una abierta (aire, escuela)
Lee el siguiente texto y subraya las palabras que tengan

diptongo.
Creativo peluche reciclado, enviado por Amanda

Un da, nuestra lectora Amanda recibi a su pequea sobrina
con ropas que ya no usaba ms. Ella le dijo que las utilizara para
hacer alguna manualidad... y aqu est! Amanda recicl esos viejos
elementos para confeccionar un creativo peluche reciclado para su
sobrina, y ahora lo comparte con nosotros.
Qu mejor que utilizar prendas que ya no usamos para hacer un

regalo?
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribe las palabras que encontraste y sepralas en slabas.
Palabras Separacin
Completa el cuadro
Se llama ____________ cuando dos

vocales se encuentran juntas en una
palabra. Al separar en slabas estas
quedan ____________. Las vocales
abiertas son__________ y las cerradas
son____________.
Juegos verbales
Segundo bsico
Observa la imagen que te mostrara tu profesor.

Conocen a personas que tengan alguna discapacidad?
Conocen instituciones que ayuden a los
discapacitados?
Cmo ayudamos a una persona que tiene
discapacidad?
Lee atentamente el siguiente texto instructivo.

Juegos verbales
Segundo bsico
Gua de consejos para ayudar a personas con discapacidad
Consejos generales
Acte naturalmente, sin sentirse incmodo.
Hable directamente, mire a la persona a los ojos.
Si tiene dificultades para expresarse, dele tiempo para que se
comunique.
Si tiene dificultades para caminar, acompae la persona a su
ritmo.
Cmo puedo ayudar a una persona con discapacidad en la calle?
Si al ayudar debe enfrentarse a una escalera, hgalo de la

siguiente manera: para subir, colquese usted un escaln
ms arriba;incline la silla y grela, de manera que sean las
ruedas grandes las primeras en subir los escalones; la
persona con discapacidad intentar ayudar impulsndose del
pasamanos.
http://www.teletn.cl/rehabilitacin/gua.htm.
Juegos verbales
Segundo bsico
Es importante saber estas recomendaciones si queremos

ayudar a una persona con discapacidad? Por qu?
______________________________________________________
_______________________________________________________
Por qu crees que es importante mirar a los ojos a la persona y

actuar en forma natural?
________________________________________________________
________________________________________________________
Escribe un mensaje breve a tus compaeros(as) sobre la

importancia de ayudar y respetar a las personas discapacitadas,
considerando la informacin del texto ledo.
_____________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Al fundamentar es necesario considerar la

informacin que el texto nos entrega ya
que es la nica forma de que tu respuesta
sea vlida para otros.
Juegos verbales
Segundo bsico
Identifico secuencias
Antes de leer
Observa la imagen.
Al apoyar el vaso la mesa
queda una aureola que
mancha la mesa.
Qu solucin se podra proponer para este problema?
________________________________________________________
________________________________________________________
Tiempo de leer
Recuerdas la estrategia para ordenar secuencias que aprendimos en

la ficha anterior? Lee los pasos de la secuencia y luego aplcala en la
lectura.
Juegos verbales
Segundo bsico
Paso 1. Lee el texto una vez.

Paso 2. Subraya los verbos y determina
las acciones.
Paso 3. Subraya las expresiones que
indican tiempo.
Paso 4. Indicar el orden de las principales
acciones del relato.
Juegos verbales
Segundo bsico
Juegos verbales
Segundo bsico
Numera las acciones del 1 al 4.
___________ Cortar el corcho con un molde.
___________ Poner pegamento por arriba para evitar la humedad.
___________ Pegar sobre los cuadrados de corcho los cuadrados
hechos con las revistas.
___________ Cortar las revistas usando el mismo molde del corcho.
Despus de leer
Aplica la estrategia en el siguiente texto.
Las habichuelas mgicas
Ivn y su abuela eran muy pobres. Solo tenan una vaca que
cambiaron por unas habichuelas mgicas. Ivn las plant en el jardn.
Al otro da, vio una gran planta que suba hasta el cielo. Subi por ella
y lleg al castillo de un ogro. All se apoder de la gallina de los
huevos de oro y de un arpa maravillosa. Con ellas, escap y con un
hacha cort la planta. Finalmente Ivn y su abuela vivieron muy felices
con la gallina y el arpa.
Hans Christian Andersen. (Adaptacin).
Juegos verbales
Segundo bsico
Numera las acciones del 1 al 4
_______ Ivn y su abuela vivieron felices
_______ Subi por la planta y encontr un castillo.
_______ Tom la gallina de los huevos de oro y el arpa maravillosa.
_______ Ivn plant las habichuelas
Completa los pasos de la estrategia aplicada.
Paso 1 __________________________________________
Paso 2 __________________________________________
Paso 3 ___________________________________________
Paso 4 ___________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mi texto instructivo
Inicio: Recordando lo que ya s
Cules son las caractersticas del texto instructivo?
___________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
Para qu sirven los textos instructivos?
__________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Desarrollo: Escribo mi textod
Planifico
Escribe los materiales que lleva el texto con sus cantidades.
Materiales Cantidades
Escribe la secuencia de acciones de este texto instructivo.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribe tu texto. No olvides usar los verbos para indicar las

acciones que le indicaran al lector lo que tiene que hacer.
..
Dibuja el objeto que crears
..
..
..
Juegos verbales
Segundo bsico
Revisa. Comparte tu texto instructivo con tu compaero de

puesto y pdele que lo corrija usando la pauta. Haz lo mismo con
su receta.
Preguntas S No
El texto instructivo
Tiene un ttulo
Tiene materiales
El procedimiento est ordenado
Utiliza verbos en la procedimiento

mejorar mi texto instructivo? Si es as, cul?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Reescribo. Escribe nuevamente tu texto considerando las

..
..
.
Juegos verbales
Segundo bsico
Publico mi texto
Ya ests listo?
________________________________________________________
Qu es lo que todava no entiendo bien de todo lo trabajado

en la ficha?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Juegos verbales
Ficha N 13: Aprendamos a comunicarnos!
Segundo bsico
Ficha 13: Aprendamos a comunicarnos!
A ampliar tu vocabulario a travs de los sinnimos y

antnimos.
Las caractersticas de los recados
El uso del diptongo y el hiato
Identificar informacin implcita
A escribir recados
Juegos verbales
Segundo bsico
Antes de leer
Antes de comenzar lee el siguiente cuadro:
Recuerda que:
Las palabras que tienen igual
significado se llaman SINNIMOS.
Las palabras que tienen significado
opuesto se llaman ANTNIMOS.
Tiempo de leer:
Lee atentamente el siguiente texto

Juegos verbales
Segundo bsico
Quin escribe el primer recado?
_____________________________________________________________
A quin va dirigido?
_____________________________________________________________
Escribe un sinnimo para la palabra subrayada.
_____________________________________________________________
1. Quin escribe el segundo recado?
_____________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
A quin va dirigido?
_____________________________________________________________
Escribe un antnimo para la palabra subrayada.
_____________________________________________________________
Despus de leer:
Une con una lnea las palabras sinnimas.
sembrar enojar
enfurecer escoger
elegir plantar
Juegos verbales
Segundo bsico
Descubre los antnimos de las palabras que aparecen a

continuacin.
1. Divertir
A R R
2. Cerrar
B R
3. Bajar
S B
Para no olvidar:
Los sinnimos son palabras que tienen
_______________ significado.
Los antnimos son palabras que tienen
significado ___________________
Cuando conocemos sinnimos y antnimos de
distintas palabras podemos ampliar nuestro
vocabulario.
Juegos verbales
Segundo bsico
Observa el recado que te mostrar tu profesor.

En qu situaciones has recibido un recado?, te lo han dejado
escrito?, te lo ha dicho otra persona?
Para qu han servido los recados que te han dejado?
Qu utilidad tienen los recados?
Los alumnos del 2 A hicieron un diario mural para dejarse

recados.
Lee atentamente los mensajes y luego completa las oraciones.
Juegos verbales
Segundo bsico
(Texto extrado de Comprensin Lectora, Editorial Santillana)

Juegos verbales
Segundo bsico
Completa:
1. Los recados estn dirigidos a________________________________
2. El recado que informa que salen a las 12:30 es enviado por
__________________________________________________________
3. El recado que se refiere al reciclaje de latas fue enviado por
_________________________________________________________
4. El recado sobre Comprensin del medio fue enviado por
_________________________________________________________
Los recados son textos breves que cuentan con:

Un emisor: el que manda el mensaje.
Un receptor: a quien va dirigido el mensaje.
El mensaje: que contiene la informacin que se
quiere transmitir.
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee el siguiente recado:
Hija:
Fui donde la seora

Carmen, ella me va
a peinar para el
matrimonio.
A qu se dedicar la seora
Carmen?
____________________________________________________________
Cmo lo supiste?
_____________________________________________________________
Muchas veces podemos encontrar informacin

que no aparece directamente en el texto a travs de las
PISTAS que este nos ofrece.
En el recado ledo la pista que aparece es que quin
escribe el recado se va a peinar con la seora Carmen
para un matrimonio por lo tanto podemos inferir que ella
es peluquera.
Juegos verbales
Segundo bsico
aprendido
Busca ms pistas en los recados que aparecen a continuacin.
Mary
Cata:
Tuve que ir a comprar
Acurdate de llevar el
ms lana porque se
pincel, la hoja de
me acab y el chaleco
block y la tmpera.
qued a medias.
Mam.
Lisa
Qu har Cata? Qu estar haciendo Lisa?
__________________________________ ______________________________________
Amor Felipe:
Estaremos en los Fuimos a comprar
columpios o en las velas, se cort la luz y
bancas. nos quedamos a
Nos vemos ah. oscuras.
Volvemos pronto
Dnde se encontrarn? En qu momento del da estn?
_______________________________ ____________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Para no olvidar:
Inferir quiere decir buscar informacin oculta.
Para lograr inferir hay que poner atencin a las pistas
que el texto entrega, tal como lo hiciste en el ejercicio
anterior.
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mejor
Lee atentamente el siguiente recado:
Ral:
Recuerda que tienes que

tener el libro ledo para
maana.
Cuida a la Pelu, chale agua

en su plato. Volvemos del
teatro como a las 7.
No te atrases.
T mam
Separa en slabas las palabras:
TIENES _______________________ AGUA_______________________
RECUERDA______________________ CUIDA_______________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Recuerda que el diptongo se produce cuando se juntan

dos vocales y al separar las slabas estas no se
separan.
Lee las siguientes palabras destacadas del recado y sepralas en

slabas:
Ral ______________________________
Ledo _____________________________
Se mantuvieron juntas las vocales? Por qu?
_________________________________________________________
Cuando se junta una vocal abierta y una

cerrada, pero el acento cae en la vocal
cerrada se produce un HIATO.
Juegos verbales
Segundo bsico
Separa las siguientes palabras que tienen hiato.
Cada _______________________
Biologa _______________________
Rene _______________________
Atad _______________________
Maz _____________________________
Confo _______________________
Tambin puede producirse un hiato cuando se juntan

dos vocales abiertas, como en la palabra TEATRO.
Si la separas en slabas queda: TE A- TRO.
Eso sucede porque se juntan dos vocales fuertes como la A
y la E.
Separa en slabas las siguientes palabras con hiato
aeroplano ___________________ lnea ____________________
deseo ___________________ hroe ____________________
museo __________________ caer _____________________

Juegos verbales
Segundo bsico
Completa el siguiente cuadro resumen:
Cmo sabemos si dos vocales estn en diptongo o en hiato?

Lo primero es seguir tres sencillas reglas:
1. Si las dos vocales son ____________, entonces estn en

diptongo y forman una sola slaba: cui-da-do, fui, ciu-dad,
ruin.
2. Si las dos vocales son ____________, entonces estn en

hiato y pertenecen a slabas distintas: ro-er, ca-o-ba, so-ez,
be-a-to.
3. Cuando una de las vocales es fuerte y la otra dbil, tenemos

que fijarnos en el acento:
Si el acento va en la vocal ___________, entonces las vocales

estn en hiato y pertenecen a slabas diferentes: ca--da, le--do,
Ra-l, b-ho, E-l-as.
En estos casos, como te habrs fijado, las vocales cerradas
siempre llevan tilde.
Si el acento no va en la vocal __________, entonces las

vocales estn en diptongo y pertenecen a la misma slaba: feu-do,
cau-dal, puen-te, vie-ra, trein-ta.
.
Juegos verbales
Segundo bsico
Elaboro opiniones
Qu importancia tiene la comunicacin en nuestras vidas?

Qu sucedera si no nos comunicramos con otros?
Cmo podemos comunicarnos mejor como curso?
A jugar! Escucha la explicacin que te dar tu profesor sobre el

juego del telfono.
En la siguiente tabla aparecen 4 proyectos para mejorar la comunicacin de

nuestro curso. Ponle una nota del 1 al 7 y explica por qu le pusiste esa nota.
Juegos verbales
Segundo bsico
Proyecto Nota Por qu?
Muralla de mensajes ________________________________
Consiste en pegar en ________________________________

una muralla mensajes
positivos para
nuestros(as) ________________________________
compaeros(as)
Buzn de cartas ________________________________
Consiste en fabricar un ________________________________

buzn donde se puedan
poner cartas para
los(as) compaeros(as) ________________________________
Facebook del curso ________________________________
Consiste en crear un ________________________________

facebook para que el
curso pueda mandarse
mensajes por internet. ________________________________
Crculo de la verdad ________________________________
Consiste dejar 30 ________________________________

minutos a la semana
para hacer este crculo
y discutir los problemas ________________________________
que ms preocupan al
curso.
Juegos verbales
Segundo bsico
Recuerda:
Opinar es expresar una forma de pensar

frente a alguna idea. Al opinar, siempre
debes fundamentar o explicar por qu
piensas de esa manera.
En la actividad que realizaste recin tu
opinin se expresaba en la nota que le
pusiste al proyecto y el fundamento se
expresaba en la columna del por qu?
Juegos verbales
Segundo bsico
Descubro informacin implcita
Qu textos nos sirven para comunicarnos?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Cmo nos ayudan a comunicarnos?
___________________________________________________________
__________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee, subraya las pistas que te sirvan para responder la pregunta.
Hola Rafaela:
Te cuento que mis vacaciones han sido
geniales, lo nico malo es que este lugar es
tan seco y segn lo que dicen no llueve
nunca, no se ven muchos animales y las
nicas plantas que se ven son los cactus.
Carios y nos vemos
T amiga, Daniela.
Dnde est Daniela?
___________________________________________
Preparacin:
- Poner harina en la fuente y agregar
polvos de hornear.
- Despus quebrar huevos en una
fuente y los batir con leche.
- Mezclar la mantequilla y el azcar.
- Poner la mezcla en el horno
Qu se puede preparar con esta receta?
___________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Hija
No te olvides de salir con paraguas y botas
de agua.
Mam
Qu suceder?
__________________________________________
Hoy en la maana se pudieron observar

rboles arrancados de raz y otros que
haban perdido sus ramas.
Qu sucedi?
___________________________________________
Ofrecemos cortes de primer nivel a nios,

hombres y mujeres, tintura, extensiones.
Encuntranos en el mall Las perdices Local
21 y reserva tu hora en el 7893450.
Quin escribe este aviso?
______________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Recordemos que inferir consiste en encontrar

informacin que no vemos en forma evidente en
el texto.
Para inferir es necesario:
1. Leer el texto con atencin.
2. Leer y comprender la pregunta.
3. Destacar las palabras claves.
4. Llegar a una conclusin.
Aplica lo aprendido:
Santiago, Diciembre 2012.
__________?_________:
Este ao me he portado muy bien en el colegio y me he sacado buenas

notas, por eso quiero pedirte una bicicleta.
Ojal que me la puedas traer. Saludos
A quin va dirigida esta carta? _________________________________

Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mis recados
Cules son las caractersticas de los recados?
___________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
Para qu sirven los recados?
__________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Desarrollo: Escribo mi texto: Los recados
Planifico y escribe.
Observa las imgenes y luego escribe el recado ms apropiado a la

situacin.
Situacin 1 Situacin 2
Recado Recado
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Situacin 3 Situacin 4
Recado Recado
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Revisa. Comparte tus recados con tu compaero de puesto y pdele

que lo corrija usando la pauta. Haz lo mismo con su texto.
Preguntas S No
El recado
Tiene un emisor
Tiene un receptor
El mensaje est relacionado con la situacin

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Recib algn comentario o sugerencia de mi profesor(a) para mejorar

mi texto? Si es as, cul?
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Reescribo. Elige uno de los recados que escribiste y reescrbelo en

una hoja de block que te dar tu profesor.
Juegos verbales
Segundo bsico
Publico mi texto
Ya ests listo?
________________________________________________________

en la ficha?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Juegos verbales
Ficha N 14: Amor por los animales
Segundo bsico
Ficha N14: Amor por los animales

FichaSegundo
14: Amor por los animales!
semestre.
A ampliar tu vocabulario descubriendo el significado de

palabras a travs del contexto.
Las caractersticas del cmic.
El uso de la nr.
El uso de los pronombres.
Identificar informacin implcita
A escribir un comic.
Juegos verbales
Segundo bsico
Antes de leer
Observa las imgenes que te mostrar tu profesor(a).

Comenta con tu curso las caractersticas del cndor.
Cmo son los cndores?

Qu tipo de animales son?
De qu se alimentan?
Cmo se reproducen?
Conoces a Condorito?
Condorito es un personaje de un cmic que

nace en 1949 de la mano de Pepo, su
dibujante y creador.
Este simptico personaje es un cndor que
representa lo ms tpico de ser chileno: es
bromista, ingenioso y pcaro.
Condorito y sus amigos pertenecen al
patrimonio cultural de nuestro pas. Te
invitamos a leer conocer sus chistes e
historias.
Juegos verbales
Segundo bsico
Tiempo de leer:
Fjate en las partes destacadas del texto, estas te ayudaran a descubrir

el significado de las palabras subrayadas.
Conozcamos a los personajes de Condorito!
Con
Es la RPLICA de Condorito en tamao infantil,
tiene sus mismos rasgos fsicos, solo de menor
tamao y un poco ms panzn. Es el sobrino de
Condorito, que llego del campo a la ciudad a vivir y
aprender con su to.
Washington
Es un perro sin raza definida, fiel y que lleva vida de
perros, piensa y habla. Es el CONSENTIDO de
Con y con quien comparte sus aventuras.
Es la novia eterna de Condorito, aunque debe

soportar que Pepe Cortisona la CORTEJE,
hacindole regalos e invitaciones.
Yayita siempre anda vestida y peinada a la ltima
moda.
Juegos verbales
Segundo bsico
Qu significa que Con sea una rplica de Condorito?
__________________________________________________________
Qu significa que Washington sea el consentido de Con?
__________________________________________________________
Qu quiere decir que Yayita soporte que Pepe Cortisona la corteje?
__________________________________________________________
Une las palabras destacadas con la palabra que tenga un

significado similar.
rplica querido
consentido copia
cortejar enamorar
Despus de leer:
Aplica la estrategia para descubrir el significado de palabras desconocidas.

Juegos verbales
Segundo bsico
Subraya las partes del texto que te ayudarn a encontrar el significado

de la palabra destacada:
Pepe Cortisona (saco de plomo)

Es el rival de Condorito. Siempre est tratando de
conquistar a Yayita. Dice tener mucho dinero aunque
no lo tiene. Trata de ser elegante y siempre anda en
buenos autos y a diferencia de Condorito, que
siempre le regala a Yayita flores sacadas del jardn,
este pedante personaje las compra en una buena
florera.
Qu significa ser pedante?
____________________________________________________________
Compara tus respuestas con el significado de las

palabras aprendidas:
Rplica: copia de una obra que se repite con igualdad a la
original.
Consentido: mimado, querido.
Cortejar: conquistar, enamorar.
Pedante: credo, que le gusta mostrar a los dems lo que

tiene, aunque sea falso.
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribe las caractersticas de los personajes de Condorito:
Yayita Washington Con Pepe Cortisona
Te invitamos a que ahora leas un cmic de Condorito y conozcas cmo

son estos entretenidos textos.
Juegos verbales
Segundo bsico
Qu elementos puedes reconocer?
Qu pasa
Con?
? !
Vieta Personajes Dilogos y globo Signos

Juegos verbales
Segundo bsico
El comic corresponde a una serie de dibujos que constituye

un relato, con texto o sin l.
Se compone de:
Personajes: que son los que construyen la historia a partir de sus
acciones.
Vieta: es el cuadro que enmarca la escena que est ocurriendo.
Dilogos: son las expresiones de los personajes. A travs de ellos

sabemos que sienten o piensan.
Globo: es el espacio donde se escriben los dilogos de los

personajes.
Lee nuevamente el cmic de Condorito y Con y responde las siguientes

preguntas:
1. Cuntas vietas tiene? ______________________________
2. Cuntos globos tiene? ______________________________
3. Quines son los personajes?________________________________
4. Escribe un dilogo de este cmic con signos de exclamacin:
_________________________________________________________
5. Escribe un dilogo de este cmic con signos de interrogacin:
_________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Tambin los cmics incluyen sonidos que se expresan en palabras:

Juegos verbales
Segundo bsico
La imitacin de los sonidos se llama onomatopeya

y es un recurso muy utilizado en el comic.
A travs de las palabras se trata de transmitir el sonido producido

por personas, animales o artefactos.
Completa las vietas con las onomatopeyas que corresponden:

Juegos verbales
Segundo bsico
aprendido
Para no olvidar:
Completa:
El comic es una serie de ____________ que forman un relato.
Se compone de _____________ y ______________ e incluye la
_________________ que es la imitacin de los sonidos que
producen las personas, los animales y los objetos.

Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mejor
Observa las imgenes que te mostrar tu profesor.
Qu raza te gusta ms? por qu?

Tienes o has tenido un perro?
Qu cuidados requieren los
perros?
Qu significa tenencia responsable de mascotas?
Juegos verbales
Segundo bsico
Diario de vida de un perro:
Por motivos que no puedo comentar, este conmovedor diario de vida de un

can lleg a mis manos. La emocin me invade. Por favor lanlo y reflexionen.
Mes 01: Mi mam me cuida muy bien. Es una mam ejemplar.
Mes 02: Hoy me separaron de mi mam. Ella estaba muy inquieta, y con sus
ojos me dijo adis. Me dijo que esperaba que mi nueva familia humana me
cuidara tan bien como ella.
Mes 03: He crecido rpido; todo me llama la atencin. Hay varios nios en la
casa que para m son como hermanos. Somos muy inquietos, ellos me
tiran de la cola y yo les muerdo jugando.
Encierra la respuesta correcta:
En la oracin Ella estaba muy inquieta la palabra destaca se refiere a:
a) La familia que lo adopta

b) La mam del cachorro
c) Al cachorro
En la oracin ellos me tiran de la cola la palabra destacada se refiere a:
a) Otros cachorros
b) A los nios
c) A la mam
Juegos verbales
Segundo bsico
En la oracin yo les muerdo jugando quien habla es:
a) Un perro
b) Un nio
c) La mam
Las palabras destacadas como ella, ellos o yo, sirven

para reemplazar al sustantivo y se llaman pronombres
personales,
Los pronombres personales son: yo, t, l o ella,
nosotros o nosotras, ustedes, ellos o ellas.
Relaciona la columna A con la B escribiendo el nmero

correspondiente.
1. Nosotros ______tienen mucha suerte.
2. Yo ______ iremos al cine.
3. T ______ corre muy rpido.
4. Ustedes ______ practico ftbol
5. l ______ escribes muy bien.
Los pronombres pueden referirse a una sola

persona (singular) o ms de una (plural).
Por ejemplo: los pronombres en singular son yo, t,
l y ella y los pronombres en plural son nosotros,
nosotras, ustedes, ellos y ellas.
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee cada oracin y escribe 1 si los pronombres estn en singular 2 si

estn en plural.
______ T cuidaste muy bien a tu perro.
______ Ellos abandonaron a su cachorro.
______ Yo camin hasta encontrar el regreso a casa.
______ Ustedes se preocupan mucho por sus mascotas.
Te proponemos que completes el mes 04 del diario de vida de nuestro

querido cachorro. Debes hacerlo usando los pronombres personales que
aprendimos.
Mes 04: Mis hermanitos me quieren mucho. ________ me cuidan y juegan

conmigo. _______ los hago rer corriendo de un lado al otro. ________
somos una gran familia. Apuesto a que ________ tambin tienen una gran
familia.
Los pronombres personales en singular son:

____________________________________________________
y en plural son: ____________________________________________
Sirven para _______________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mejor
Observa las siguientes palabras:
enredadera Enrique - enriquecer enrollar enrojecido
Qu elemento comn tienen todas ellas?

Qu regla ortogrfica no se cumple?
Completa:
Las palabras anteriores tenan en comn que antes de la r siempre haba

una ____________.
La regla ortogrfica que no se cumple es que:
_____________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Toda regla tiene su excepcin. En este caso, la regla que nos indica que
para que la r suena fuerte al medio de una palabra debe ser doble (rr), no se
cumple cuando antes de la r hay una n. Cuando nos enfrentemos a esta
situacin la r se usa sola y no doble.
Descubre las palabras y escrbelas aplicando la regla:
1. Cuando estamos felices queremos
S N R
2. Una persona que devuelve una billetera es muy
H O R D A
Lee la regla y completa la excepcin
Para que la r suene fuerte en medio de una palabra

debe escribirse doble (rr).
Sin embargo, cuando la _______ est antes de la

_________ est regla no se cumple, ya que la r suena
igual fuerte a pesar de que no es doble.
Juegos verbales
Segundo bsico
Fundamento mis opiniones
Qu piensas sobre el abandono de perros en la calle?
Crees que es una conducta responsable?
Qu haras t frente a la situacin de no poder tener a tu perro
en casa?
Lee la continuacin del Diario de vida de un perro

Juegos verbales
Segundo bsico
Mes 05:
Soy un perro feliz. Tengo el calor de un hogar; me siento tan seguro. Creo
que mi familia humana me quiere y me consiente mucho. Me dan comida. El
patio es slo para m y me entretengo escarbando como mis antepasados.
Nunca me educan. Estar bien todo lo que hago?
Mes 12:
Hoy cumpl un ao. Soy un perro adulto. Mis amos dicen que crec ms de lo
ellos pensaban. Qu orgullosos se deben de sentir de m.
Mes 13:
Qu mal me sent hoy. Mi hermanito me quit la pelota. Yo nunca tomo sus

juguetes. As que se la quit. Pero mis mandbulas se han hecho muy
fuertes, y lo lastim sin querer. Parece que le doli. Despus del susto, me
encadenaron al sol, y apena me poda mover. Dicen que me van a tener en
observacin y que soy ingrato. No entiendo nada de lo que pasa.
Mes 15:
Ya nada es igual Ahora vivo encerrado detrs de una reja. Me siento muy
solo, mi familia ya no me quiere. As que ladro todo el da. A veces a mis
amos se les olvida que tengo hambre y sed. Cuando llueve no tengo techo
que me cubra.
Mes 16:
Hoy pas algo raro. Me soltaron. De seguro mi familia me perdon y me puse

tan contento que daba saltos de gusto. Mi cola pareca que se iba a
desprender. Adems me llevaron con ellos de paseo. Nos dirigimos hacia la
carretera pero de repente pas algo raro: pararon el auto y abrieron la
puerta. Yo me baj feliz creyendo que haramos nuestro da de campo. No
comprendo por qu cerraron la puerta y se fueron. Oigan, esperen!, les
dije. Se se olvidaron de m. Corr detrs del automvil con todas mis
fuerzas. Mi angustia creci cuando me di cuenta de la cruel verdad, pero
ellos no se detenan: me haban olvidado.
Juegos verbales
Segundo bsico
Mes 21: Despus de pasarlo harto mal, ahora estoy a la pinta. Cuando iba
caminando al lado de la carretera, un caballero que iba en una camioneta me
llam y me llev a su casa. Tengo nuevo amo! Su seora cocina muy rico y
parece que no tienen hijos, as que no tengo hermanitos, pero tengo algo
ms importante: gente que me quiere. Y comida en el plato. Y espacio para
correr y perderme. Y un techo para refugiarme por las noches. Ojal todos
mis amigos perros tuvieran la misma suerte que tengo yo.
Responde las siguientes preguntas, revsalas y pinta la carita segn el

logro realizado.
Qu opinas sobre la actitud de la familia que abandono al perro?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
Expres mi postura
Fundamente con 2 argumentos
Qu opinas sobre la actitud del caballero que recogi al perro abandonado?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
Expres mi postura

Juegos verbales
Segundo bsico
Escribe tres medidas para evitar que las personas sigan abandonando perros
en la calle.
1. _______________________________________________
2. _______________________________________________
3. _______________________________________________
Recuerda que al opinar, independiente si ests de

acuerdo o no, debes fundamentar tu opinin indicando
por qu piensas as.
En el texto anterior detectaste conductas buenas y malas
y para ambas debiste elaborar un argumento.
Juegos verbales
Segundo bsico
Aprendo a inferir
Qu es inferir? Discute con tu compaero de puesto y escriban 3

sinnimos para esta palabra:
______________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Observa la imagen del iceberg y piensa en qu se parece a un texto.

Juegos verbales
Segundo bsico
Qu estar viendo en la televisin?
Lee atentamente el siguiente comic y fjate muy bien en las

expresiones que muestra el personaje.
Juegos verbales
Segundo bsico
Vietas Qu estar viendo en la televisin?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Qu piensa el gato sobre la

televisin?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee el siguiente texto y subraya las palabras claves que te

servirn para responder la pregunta:
Dnde est Antonio?
Dibuja el lugar donde estaba Antonio.

Juegos verbales
Segundo bsico
Para no olvidar:
1. En el texto anterior subrayaste algunas palabras

claves que te sirvieron para descubrir donde
estaba Antonio.
Algunas de ellas fueron ms oscuro estaba
rocas hmedas ro subterrneo.
2. Con esta informacin fuiste descartando otras
opciones como la playa o un bosque.
3. Por ltimo, determinaste que Antonio estaba en

una cueva.
Recuerda siempre utilizar esta estrategia cuando

tengas que descubrir informacin que no est
directamente en el texto.
Juegos verbales
Segundo bsico
Dibujo y escribo un comic
Completa la constelacin de la palabra comic.
Comic
Juegos verbales
Segundo bsico
Desarrollo: Escribo mi texto: El cmic
Planifico. Completa la tabla respondiendo las preguntas.
Qu ______________________________________________
personajes
tendr tu comic? ______________________________________________
De qu se _______________________________________________
tratar?
_______________________________________________
_______________________________________________
En las pginas siguientes encontraras tres propuestas para escribir tu

cmic. Escoge la que mejor se acomode a la historia que vas a crear.
Escribe. Slo dibuja y escribe los dilogos ya que cuando lo reescribas

podrs pintarlo y hacerle detalles.
Ahora a crear!
Juegos verbales
Segundo bsico
Propuesta 1.
Juegos verbales
Segundo bsico
Propuesta 2.
Juegos verbales
Segundo bsico
Propuesta 3
Juegos verbales
Segundo bsico
Revisa. Comparte tu comic con tu compaero de puesto y pdele que

lo corrija usando la pauta. Haz lo mismo con su texto.
Preguntas S No
El comic
Incluye personajes
Incluye dilogos en globos
Tiene vietas
Incluye onomatopeyas

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________
________________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Reescribo. Vuelve a escribir tu cmic en una hoja de block que te dar

tu profesor. Ahora pntalo y hazle todos los detalles que necesites.
Publico mi texto
Ya ests listo?
________________________________________________________

en la ficha?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________
Juegos verbales
Ficha N 15: Vamos a jugar
Segundo bsico
Ficha 15: Vamos a jugar!
A ampliar tu vocabulario a travs del descubrimiento de

palabras segn el contexto
Las caractersticas de los avisos
El uso de las combinaciones mp, mb y nv.
El uso de los pronombres personales.
Emitir tu opinin fundamentada en los textos ledos.
Elaborar conclusiones simples.
A escribir avisos.
Juegos verbales
Segundo bsico
Antes de leer
Comenta con tu curso
Cules son tus juegos favoritos?

En qu consisten?
Cules son tus juguetes favoritos?
Dibuja tu juguete favorito:

Juegos verbales
Segundo bsico
Tiempo de leer:
Lee los siguientes avisos y presta atencin a las palabras

destacadas.
VENDO TACA TACA, DE MADERA

EN BUEN ESTADO DE USO NO USA Entretenida consola, juegos no violentos,
NI MONEDAS
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la vamos a dejar sin ningn costo
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destacadasdestacadas.
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Juegos verbales
Segundo bsico
Qu quiere decir que el precio sea conversable? Podr haber una

rebaja en el precio?
_____________________________________________________________
Qu significa que te la van dejar sin costo adicional? Te cobrarn o no

por el traslado?
_____________________________________________________________
Qu quiere decir que los juguetes estn impecables? Estarn en buenas

condiciones?
_____________________________________________________________
Ahora escribe un significado para las tres palabras destacadas.
Conversable___________________________________________________
Adicional______________________________________________________
Impecables____________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Despus de leer:
Busca en el diccionario el significado de las palabras aprendidas y

compara tus definiciones. xito!
Escribe una oracin con las palabras aprendidas.
Conversable
___________________________________________________________
Adicional
___________________________________________________________
Impecables
___________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico

Has tratado de vender algn producto alguna vez?
Has visto a tus padres tratando de hacerlo?
Es necesario publicar el producto en un aviso para lograr
venderlo?
Dnde se puede hacer eso? En qu medios?
VENDO TACA TACA, DE MADERA

EN BUEN ESTADO DE USO NO USA
FICHAS NI MONEDAS
Descripcin del producto PRECIO CONVERSABLE
LO TENGO EN DOMICILIO EN
TEMUCO
Contacto FONO 88563427
Precio $ 90.000.-
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Juegos verbales
Segundo bsico
Identifica los elementos mencionados anteriormente.
Mi tienda preferida
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Atendemos de lunes a viernes
Vistanos en Avenida Los Alerces n 540
Responde:
Qu elementos le faltan a este aviso?
____________________________________________________________
Por qu crees que no estn estos elementos?
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
El aviso es un texto publicitario que pretende dar a

conocer un producto o servicio.
Puede tener diversos componentes segn la necesidad de quien

lo publica, pero en general siempre presenta:
Una descripcin del producto o servicio.

Datos de contacto como el telfono o la direccin.
El precio del producto o servicio.
Una imagen del producto.
aprendido
Encierra los elementos descritos anteriormente y escribe a que parte del

aviso corresponden.
Entretenida consola, juegos no violentos,
usa pilas. Encuntrala en nuestra web te
la vamos a dejar sin ningn costo
adicional a tu casa, o la llevamos de
regalo donde tu indiques dentro de
Santiago.
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Juegos verbales
Segundo bsico
Para no olvidar:
Completa:
El aviso es un texto ____________ que sirve para __________
___________________________________________________
Se compone de _________________ , __________________,
_________________ y _____________________ aunque estos
elementos puedan variar de un aviso a otro.

Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mejor
Recuerdas cules son los pronombres personales? Escrbelos.

_____________________________________________________________
Para qu se usan e las oraciones?
_____________________________________________________________

Juegos verbales
Segundo bsico
Hola, mi marido y yo estamos interesados en las muecas. Mis hijas las adoran pero quisiramos una
rebaja en el precio Es posible? Mnica
Mnica tendras que mandarme la cantidad que t y tu marido pueden pagar. Mi socia, Gabriela, te
responder. Quedo a la espera de tu respuesta.
Une con una lnea la frase destacada con el pronombre personal que
puede reemplazarla, sin cambiar el sentido de la oracin.
Mi marido y yo Ustedes
Mis hijas Ella
Mnica T
T y tu marido Nosotros
Mi socia Gabriela Ellas

Juegos verbales
Segundo bsico
Los pronombres personales sirven para

reemplazar al sustantivo y esto nos ayuda a no
escribir tantas veces lo mismo y que el texto sea
redundante (esto quiere decir repetitivo).
Recuerda que los pronombres son: yo, t , l o
ella, nosotros o nosotras, ustedes y ellos o ellas.
Aplica lo aprendido reemplazando los sustantivos por pronombres

personales:
Los caballos son animales muy nobles. ____________ logran

conectarse con su jinete. (los caballos)
Mi mejor amiga y yo iremos de compras.____________ estamos

buscando un regalo para mi mam. (a mi mejor amiga y yo)
Mi padre es un excelente cocinero. ____________ prepara exquisitos

platos. (mi padre)
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mejor
Alguna vez se te ha perdido una mascota?

Qu hiciste para encontrarla?
Te dio resultado?
Lee el siguiente aviso y fjate en las palabras destacadas.
Por favor aydame a encontrarla
Se perdi mi perrita poodle, su nombre es Pucky. Se extravi el da

viernes 13 de octubre, cerca del Parque Intercomunal. Tiene el pelo
corto y crespo, de color gris, su cola termina como un pompn. Tiene
tres aos y lleva un collar de cuero con su nombre.
Estamos muy tristes, ya que es una perrita acostumbrada a los carios

y tiene que tomar un medicamento todas las semanas porque sufre de
epilepsia.
Si la has visto, por favor llmame al 04-00612635 o envame un correo

a ester@hola.com
Clasifica las palabras destacadas segn la combinacin que posean.
Agrega otras Se
quepagar una conveniente recompensa!
t conozcas.
Juegos verbales
Segundo bsico
mp mb nv
Entonces, antes p Antes de b tambin va Slo antes de V va la

siempre va _____ ________ ________
Completa la regla ortogrfica
En la combinacin mp siempre antes de la P va _____
En la combinacin mb siempre antes de la B va _____
En la combinacin nv siempre antes de la V va _____

Juegos verbales
Segundo bsico
Aplica las reglas aprendidas. Completa las palabras que aparecen a

continuacin:
en ____ase co____pleto em_____arazada

(b v) (n-m) (b-v)
i____ posible in____ isible om____ligo

(n-m) (b-v) (b-v)
en_____iar i____ perdible com_____ate

(b-v) (n-m) (b-v)
Juegos verbales
Segundo bsico
Qu diferencias existen entre la situacin del perro abandonado

y la de el aviso?
Qu sentimientos te producen la situacin de la persona que
busca a su perro?
Vuelve a leer el aviso y responde las preguntas a continuacin:
Por favor aydame a encontrarla
Se perdi mi perrita poodle, su nombre es Pucky. Se extravi el da

viernes 13 de octubre, cerca del Parque Intercomunal. Tiene el pelo
corto y crespo, de color gris, su cola termina como un pompn. Tiene
tres aos y lleva un collar de cuero con su nombre.
Estamos muy tristes, ya que es una perrita acostumbrada a los carios

y tiene que tomar un medicamento todas las semanas porque sufre de
epilepsia.
Si la has visto, por favor llmame al 04-00612635 o envame un correo

a ester@hola.com
Se pagar una conveniente recompensa!

Juegos verbales
Segundo bsico
Lee la siguiente afirmacin La persona del aviso en responsable
Ests de acuerdo con esa afirmacin?
Si____ No_______
Fundamenta tu respuesta usando 2 argumentos.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
Pinta la carita que corresponde al logro de tu respuesta.
Marqu mi postura
Para expresar una opinin informada es necesario buscar

informacin sobre el tema a tratar. En este caso, la
informacin la tenas disponible en el aviso y pudiste
fundamentar en base a l.
Juegos verbales
Segundo bsico
Aprendo a establecer conclusiones
Qu es concluir? Discute con tu compaero de puesto y escriban 3

sinnimos para esta palabra:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Lee atentamente y completa los siguientes avisos. Luego escribe en la

lnea inferior a que se dedica la persona que los public.
Paseo ___________ por la Julieta y Romina
maana y por la __________ __________ cumpleaos y

fiestas infantiles.
Precios razonables
Payasos, magos y ________
Gustavo 09-8887656
376 9723
_________________________ _________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Enfermera universitaria Cambie su estilo y _______
pone ____________y hace a la moda! Confecciono o
curaciones. ______________ su ropa a
Patricia Pea 323 6664 pedido. Sonia 8763421
__________________________ ________________________
Clase particulares de Arriendo ________________

______________________
a matrimonio sin hijos.
de 1 a 4 bsico.
Bao propio
Refuerzo en la suma y la
resta. Cocina a gas
Carla Bustos 09-6754321 Rulfo N 3 depto. 3
__________________________ __________________________
Considerando el tipo de aviso dnde podramos encontrar este panel?
___________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee atentamente y marca una alternativa. Explica por qu llegaste a

esa conclusin.
Para poder escalar el ltimo tramo del monte se necesita una cuerda de 15
metros. Despus de revisar bien la mochila, Carlos se dio cuenta de que la
cuerda mayor que tena era de 10 metros.
__Carlos lleg sin dificultades a la cima del monte.
__Carlos no pudo llegar a la cima.
__Carlos es un alpinista de categora.
Por qu llegaste a esa conclusin?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Para no olvidar:
Para establecer una conclusin debes relacionar
informacin que aparece en el texto y la que se encuentra
oculta.
As como en los ejercicios anteriores, donde completaste
la informacin que faltaba y llegaste a una conclusin.
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo un aviso
Marca con una X los elementos que corresponden al aviso.
Precio del producto

Vietas
Moraleja
Descripcin del producto
Un contacto (direccin, telfono)
Juegos verbales
Segundo bsico
Desarrollo: Escrib mi texto
Qu juguetes ______________________________________________
podras vender o
cambiar? ______________________________________________
Del listado
selecciona uno.
Cmo es mi _______________________________________________
juguete y para
qu sirve? _______________________________________________
_______________________________________________
Qu valor _______________________________________________
podra tener?
Debera _______________________________________________
agregar una
imagen?, cul? _______________________________________________
Qu contacto _______________________________________________
pondr? Nmero
de telfono, _______________________________________________
direccin, etc.
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribe. Ahora a crear t aviso.

Juegos verbales
Segundo bsico
Revisa. Comparte tu aviso con tu compaero de puesto y pdele que lo

corrija usando la pauta. Haz lo mismo con su texto.
Preguntas S No
El aviso
Ofrece un juguete
Presenta una descripcin del juguete
Incluye el valor del juguete
Incluye un contacto (telfono, direccin)

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________
________________________________________________________________
Reescribo. Vuelve a escribir tu aviso en una hoja de block que te dar

tu profesor. Ahora pntalo y hazle todos los detalles que necesites.
Juegos verbales
Segundo bsico
Publico mi texto
Ya ests listo?
________________________________________________________

en la ficha?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Juegos verbales
Ficha N 16: Historias asombrosas!
Segundo bsico
Ficha 16: Historias asombrosas!
A ampliar tu vocabulario a travs de las familias de

palabras
Las caractersticas de las noticias.
El uso de las combinaciones ce,ci y que, qui.
Extraer informacin haciendo preguntas mientras se lee.
A escribir noticias.
Juegos verbales
Segundo bsico
Antes de leer
Conoces alguna historia asombrosa?

De qu se trataba?
Por qu consideras que es asombrosa?
Conoces los leones?, te parecen asombrosos? cmo son?
Escribe las caractersticas que conozcas de este animal
______________________________
_____________________________
_____________________________
Te imaginas cmo sera un len blanco?

Juegos verbales
Segundo bsico
Tiempo de leer:
Lee la siguiente noticia y presta atencin a las palabras

destacadas.
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribe las palabras destacadas en el texto:
________________________ ________________________
________________________ ________________________
Pinta del mismo color las palabras que se relacionan.
carne sombra carnicero
peluca carnicera solcito

ppp
sol soleado pelo
peluquera sombrero sombreado
Una familia de palabras es un grupo de palabras

que comparten una raz. Por ejemplo:
florero marinero
Flor florista Mar marisco
floreado marea
florcita mareado
Juegos verbales
Segundo bsico
Encierra la palabra intrusa dentro de la familia:
LIMONES LIMONADA LIMOSINA LIMONERO

PANAL PANADERO- PAN PANERA
ZAPATO - ZAPATEAR ZAPALLO ZAPATERA
MESA MESERA MENSUAL MESN
Despus de leer:
Elige una palabra, escribe tres palabras de su familia y haz una oracin con
cada una de ellas.
nio rbol zapato
___________________ ____________________ __________________
Escribe una oracin con las palabras de la familia.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Una familia de palabras es un grupo de palabras

que comparten una ___________________ .
Por ejemplo: la familia de palabras de cocina es
_______________, ____________________ y
______________.
La familia de palabras de limn es _____________________,
_______________________ y ________________________ .
Juegos verbales
Segundo bsico

A qu texto corresponde la silueta observada?
Dnde podemos encontrar este tipo de texto?
Se puede encontrar slo en forma escrita?
Recuerdas la noticia leda sobre el nico len blanco?
De qu se trataba?
Materiales: proyeccin de la noticia
Observa la noticia y sus partes.

Juegos verbales
Segundo bsico
Titular
Epgrafe
Imagen
Cuerpo
Juegos verbales
Segundo bsico
La noticia es un texto que informa sobre sucesos de

actualidad.
Las partes de la noticia son:
Titular: Destaca lo ms importante de la noticia. Debe ser breve

y atractivo.
Epgrafe: Complementa el titular de la noticia.
Cuerpo: Desarrolla el contenido de la noticia.
Imagen: Aporta informacin visual para apoyar el contenido.
Lee la siguiente noticia y subraya con rojo el titular, con azul el epgrafe
y con verde la bajada.
Rodea con una cuerda el cuerpo.
Marca con una X la imagen.

Juegos verbales
Segundo bsico
Zoolgico de Alemania presenta su primer canguro

albino
El animal, que an no tiene un nombre asignado, naci
perfectamente sano en el zoolgico de Duisburgo.
por EFE - 22/06/2012 - 11:40
El zoolgico de Duisburgo, en el oeste de

Alemania, present hoy en sociedad a su ms
joven y sorprendente ocupante: la primera
cra de canguro albina nacida en
cautiverio en sus instalaciones.
El animal, que an no tiene un nombre

asignado, est perfectamente sano pese a su falta de pigmentacin, posee un
pelaje nveo, frente al habitual marrn o grisceo de este tipo de marsupiales,
y los ojos y el morro de color rosa claro.
El portavoz del parque zoolgico, Jochen Reiter, explic en una rueda de

prensa que supuso una "enorme sorpresa" ver que del marsupio de su
madre asomaba un canguro albino.
Tambin se quedaron extraados los otros canguros, y Reiter estim que

precisarn algn tiempo para acostumbrarse a la compaa del nuevo canguro
blanco del zoo.
La organizacin del parque est ahora buscando un nombre adecuado

para el pequeo canguro, del que queda pendiente an por determinar el
gnero.
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee nuevamente la noticia y responde:
Qu hecho se destaca en el texto?
_______________________________________________________
Quines presentarn al canguro?
_______________________________________________________
Dnde ocurri?
_______________________________________________________
Cundo ocurri?
_______________________________________________________
Cmo sucedi?
_______________________________________________________
Por qu se sorprendieron al verlo?
_______________________________________________________
Para que la noticia est completa debe responder a las

preguntas
qu?
dnde?
cundo?
quin?
cmo?
por qu?
Juegos verbales
Segundo bsico
aprendido
Para no olvidar:
Completa:
La noticia es un texto que _____________sobre sucesos de la

actualidad.
Se compone de _________________, __________________,
_________________, ________________ y _______________
Para que la noticia est completa debe responder a las
preguntas: ___________, ______________, ______________,
______________, _______________ y ___________________

Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mejor
Escribe palabras que conozcas con:
Ce Ci Que Qui
Lee atentamente los titulares y encierra la palabras que

contengan ca, co, cu, ce- ci y que- qui.
Anlisis seala que una persona sana puede

tener hasta 10.000 especies de microbios
Durante cinco aos decenas de cientficos elaboraron este mapa de los
microbios de un cuerpo sano, en el denominado Proyecto Microbioma
Humano.
por AP - 14/06/2012 - 10:19
Juegos verbales
Segundo bsico
Descubren esqueleto de un soldado en el campo

de batalla de Waterloo
El cuerpo del soldado fue hallado por arquelogos en el territorio actual de
Blgica, con una bala a nivel del pulmn izquierdo.
Lee y observa las siguientes palabras del texto:

cinco decenas cuerpo- que- izquierdo
Qu diferencias observas entre estas palabras?
Cuando la c se junta con la a, la o o la u, tiene un
sonido fuerte, similar al de la k. Por ejemplo:
cuerpo.
Pero cuando se junta con la e y i tiene un sonido
suave como el de la s. Por ejemplo: cinco y
decenas.
Si observas las palabras que e izquierdo, se
escriben con q. Las slabas que y qui siempre se
escriben con la u entre la q y la vocal.
Ejemplo: cien, cigarra, cinta, etc.
Juegos verbales
Segundo bsico
Dictado. Escribe las palabras que te dictar tu profesor(a).
1. ____________________________________ _________________________________
2. ____________________________ __________________________
3. ____________________________ _________________________
4. ____________________________ _________________________
5. ____________________________ _________________________
6. ____________________________ _________________________
7. ____________________________ _________________________
8. ____________________________ _________________________
Revisa las palabras que escribiste observando la correccin que tu

profesor har en la pizarra. Si cometiste algn error escribe la palabra
correctamente en la lnea que est al lado.
Se escriben con c las slabas ce y ci como en las

palabras _____________ y ________________.
Se escriben con q las slabas que y qui como en

las palabras______________ y ______________
Juegos verbales
Segundo bsico
Has sufrido alguna vez un accidente?

Alguien de tu familia?
Qu consecuencias puede tener un accidente?
Qu acciones pueden provocar un accidente?
Lee atentamente la noticia que aparece a continuacin:

Juegos verbales
Segundo bsico
Kevin Silva regres a Chile tras portar

la antorcha olmpica: "Haba que sacar
la cara"
El deportista cont detalles de cmo fue su recorrido de
300 metros por las calles de Cardiff el pasado viernes.
Esta tarde arrib al pas el
deportista chileno Kevin
Silva, quien el pasado viernes
port la llama olmpica por
las calles de Cardiff
caminando solo con la ayuda
de una muleta.
Silva perdi las dos

piernas en un accidente el ao pasado, cuando fue atropellado por
un conductor ebrio.
"Nunca haba caminado con un solo bastn, sin peso, en un camino en

bajada", parti diciendo el deportista, quien es el nico chileno que particip
del recorrido de la llama, que termina el 27 de julio en la inauguracin de los
Juegos Olmpicos.
"Igual haban muchas cosas en contra y aparte no saba cmo prender la

antorcha. Me dieron unas explicaciones en ingls pero no entend nada. Hice
lo que pude", coment.
Silva tuvo solo dos semanas de entrenamiento con sus nuevas prtesis antes
de viajar a Gales. Durante los 300 metros del recorrido estuvo acompaado
por su madre, Brenda Toledo.
"Haba que sacar la cara por Chile", cerr el deportista.

Juegos verbales
Segundo bsico
Responde las siguientes preguntas sobre el texto ledo:
1. Cmo perdi Kevin sus piernas?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2. Qu opinas sobre la actitud de Kevin Silva despus de perder sus

piernas?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. Qu piensas sobre las personas que beben alcohol y conducen?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4. Enumera 3 consecuencias que puede tener esta actitud.
1) ______________________________________________________
2) ______________________________________________________
3) ______________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Discute en parejas las consecuencias que escribieron y elaboren

un mensaje a los conductores sobre la responsabilidad al manejar.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Revisen en grupos su mensaje chequeando que se

cumpla lo siguiente:
El mensaje expresa la importancia de

no beber alcohol al conducir.
Explica al menos 3 consecuencias de

manejar en estado de ebriedad.
Juegos verbales
Segundo bsico
Hago preguntas mientras leo
Recuerdas cules son las preguntas a las que debe responder una
noticia? Escrbelas.
La
noticia
Por qu es importante que una noticia responda a estas preguntas?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee atentamente otra noticia acerca de Kevin Silva y
observa las preguntas que acompaan el texto.
Kevin Silva emociona a los britnicos al llevar

antorcha olmpica por las calles de Gales
El joven chileno llev durante 300 metros el smbolo olmpico, apoyado por
una muleta y en compaa de su madre, Brenda Toledo.
por La Tercera - 25/05/2012 - 13:06
El joven Kevin Silva, llev esta tarde la antorcha olmpica en un
Quin? Cundo? Qu?
recorrido de 300 metros por las calles de Cardiff, Gales,
Dnde?
apoyado slo por una muleta y a trnsito muy lento. El joven
Cmo lo hiz?
el ao pasado perdi las dos piernas tras ser atropellado cuando se
Por qu lo hizo as?
diriga a competir en el Maratn de Santiago.

Juegos verbales
Segundo bsico
Completa la informacin de la noticia:
Quin es la persona
importante en esta noticia? ______________________________________
Qu hizo Kevin Silva? _____________________________________
Dnde lo hizo? ______________________________________
Cundo lo hizo? ______________________________________
Cmo lo hizo? ______________________________________
Por qu lo hizo as? ______________________________________
Las preguntas que acompaan al texto sirven para extraer la

informacin ms importante de este.
Por ejemplo:
Qu?: pregunta por el hecho que sucedi.
Dnde?: por el lugar en el que ocurri.
Cundo?: por el momento en que ocurri.
Quin?: pregunta por las personas que participaron.
Cmo?: por el modo en el que suceden los hechos.
Por qu?: pregunta por la razn del suceso.
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee la noticia, une las preguntas con su respuesta y escrbela.
Labrador adopta 3
tigres en Estados
Unidos
Isabella, haba dejado de
amamantar a sus cachorros
unos das antes, por lo que Qu sucedi?
pudo hacerse cargo de los
______________________________
tigres
Quines participan?
Una perra de raza labrador dorada
llamada Isabella ha adoptado a tres _______________________________
tigres en el zoolgico de la localidad
Dnde sucedi?
de Kansas, en Estados Unidos.
Los tigres nacieron el domingo en _______________________________
el Parque Zoolgico Safari, pero su
madre los abandon pronto. Cundo sucedi?
Isabella acababa de dejar de _______________________________
amamantar a sus cachorros y pudo
hacerse cargo de los recin nacidos. Cmo sucedi?
_______________________________
El dueo del zoolgico, Tom
_
Harvey, dijo que "la oportunidad no
pudo haber sido ms perfecta". Por qu sucedi?
Agreg que es inusual que los
perros se hagan cargo de los _______________________________
tigrecitos, aunque suele ocurrir en
ocasiones.
Juegos verbales
Segundo bsico
Para no olvidar:
Las preguntas que te pueden servir para extraer la informacin
ms relevante de un texto son:
Qu? Quines? Cundo? Dnde? Cmo? Por qu?
Esta estrategia servir slo para las noticias?
Lee el siguiente texto y aplica las preguntas
El tigre y la cebra
Hace mucho tiempo, un tigre y una cebra que tenan mucha sed, vieron
un caudaloso ro desde una alta colina.
Los dos animales corrieron hasta la orilla, pero cuando llegaron al ro, se
dieron cuenta de que estaba lleno de cocodrilos y no se pudieron acercar.
El tigre y la cebra siguieron el curso del ro en busca de un lugar seguro.
Por fin, luego de mucho andar, detrs de unas hierbas, encontraron un
pequeo agujero. Ambos animales bajaron la cabeza para beber a la vez,
pero como no caban se pelearon y ninguno de los dos pudo beber el
agua.
Juegos verbales
Segundo bsico
Quines son los personajes de este cuento?
_____________________________________________________________
Qu problema tenan?
_____________________________________________________________
Cundo sucedi lo que relata el cuento?
_____________________________________________________________
Dnde encontraron el agujero para beber?
_____________________________________________________________
Cmo lograron encontrar el agujero?
_____________________________________________________________
Por qu no lograron beber el agua?
_____________________________________________________________
Agrega una pregunta ms y respndela:
___________________________________________________________?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo una noticia
Completa la tabla:
Cules son las partes de una Qu preguntas deben responderse

noticia? al leer la noticia?
Juegos verbales
Segundo bsico
Desarrollo: Escribo mi texto>
Motivacin. Lee los siguientes titulares y epgrafes y elige uno para

escribir tu noticia asombrosa y encirralo.
Perro roba paraguas a transentes en la Alameda.

Sorprendente perro ladrn de paraguas caus problemas a santiaguinos
que esperaban el transporte en la Alameda.
Caimn lucha por comerse un zapato plstico.

El reptil africano pas 30 minutos tratando de comer el resistente
calzado antes de admitir la derrota y escupirla.
Polica en busca de un conductor alocado.

La polica china est a la caza de un conductor que fue captado por la
cmara saliendo de su coche, mientras manejaba a 100 km/h.
Juegos verbales
Segundo bsico
Qu sucedi ______________________________________________
______________________________________________
Quines _______________________________________________
participan?
_______________________________________________
Cundo _______________________________________________
sucedi?
Dnde _______________________________________________
sucedi?
_______________________________________________
Cmo _______________________________________________
sucedi?
_______________________________________________
Por qu _______________________________________________
sucedi?
_______________________________________________
.
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribe. Ahora a crear t noticia. No olvides copiar el titular y el

epgrafe que escogiste.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
________________________________ Imagen.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Revisa. Comparte tu noticia con tu compaero de puesto y pdele que

Preguntas S No
La noticia
Tiene titular, epgrafe, cuerpo e imagen?
El cuerpo de la noticia responde a:
Qu sucedi?
Quines participan?
Dnde sucedi?
Cundo sucedi?
Cmo sucedi?
Por qu sucedi?
Recib algn comentario o sugerencia de mi compaero(a) o

profesor(a) para mejorar mi texto? Si es as, cul?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Reescribo. Vuelve a escribir tu noticia en una hoja que te dar tu

profesor.
Juegos verbales
Segundo bsico
Publico mi texto
Ya ests listo?
________________________________________________________

en la ficha?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Juegos verbales
Ficha N 17: Neruda, nuestro poeta!
Segundo bsico
Ficha 17: Historias asombrosas!
A ampliar tu vocabulario a travs de las familias

semnticas
Las caractersticas de las entrevistas
El uso de los pronombres interrogativos y del tilde en
ellos.
Comparar y contrastar informacin
A escribir entrevistas.
Juegos verbales
Segundo bsico
Antes de leer
Conoces a Pablo Neruda?

Qu sabes de l?
Qu poemas ha escrito?
Qu premios ha recibido?
Lee el recuadro y recuerda:
Una familia de palabras es un grupo de palabras que comparten una

raz.
Tiempo de leer:
Lee el siguiente extracto de una entrevista imaginaria a Pablo

Neruda. Presta atencin a las palabras destacadas.
Juegos verbales
Segundo bsico
Nos podra contar usted, Don Pablo,

Cmo surgi su primer poema?
"Muchas veces
me han
preguntado cundo escrib
mi primer
poema,
...cundo naci
en m la poesa.
Tratar de recordarlo...
Muy atrs en mi infancia y habiendo apenas aprendido a escribir,

sent una vez una intensa emocin
y trac unas cuantas palabras semirrimadas, pero extraas a m, diferentes
del lenguaje diario.
Las palabras destacadas tienen un significado comn: Poesa
poema
emocin
palabras
escribir
Adems de la familia de palabras existen las familias semnticas,

que son grupos de palabras que se relacionan por tener un significado
comn.
Por ejemplo:
Piedras preciosas: esmeralda, rub, diamante, topacio, etc.
Instrumentos musicales: guitarra, batera, piano.

Juegos verbales
Segundo bsico
Une la familia de semntica con su nombre:
Leche Mueca Lunes Cerdo
Arroz Cuerda Mircoles Vaca
Fideos Pelota Sbado Gallina
Huevos Bicicleta Viernes Oveja
Juguetes Alimentos Animales de granja Das de la semana
Escribe 2 palabras para cada familia semntica.
Herramientas _____________________ ____________________
Animales marinos _____________________ ____________________
Medios de transporte _____________________ ____________________
Pases de Amrica _____________________ ____________________

Juegos verbales
Segundo bsico
Despus de leer:
Una familia semntica es un grupo de palabras que comparten

___________________________.
Por ejemplo: la familia de semntica de utensilios de cocina
es_______________, ____________________ y
______________.
La familia de semntica de mascota es ___________________,
_______________________ y ________________________ .
Juegos verbales
Segundo bsico

Se puede encontrar slo en forma escrita?
Recuerdas la noticia leda sobre el nico len blanco?
De qu se trataba?
Lee la siguiente entrevista realizada a Pablo Neruda.

Juegos verbales
Segundo bsico
Pablo Neruda
(19041973)
Entrevista con Rita Guibert
Despus de presenciar en Estocolmo la entrega del Premio Nobel de Literatura

1971 a Pablo Neruda, viaj con l y con su mujer, Matilde Urrutia, hasta
Varsovia, donde se estrenaba su obra teatral Fulgor y muerte de Joaqun
Murrieta.
A los sesenta y siete aos, Pablo Neruda, doblemente consagrado como
Premio Nobel y como embajador de Chile en Francia, fue recibido
calurosamente, tanto en Varsovia como en Estocolmo, por intelectuales,
reporteros y fotgrafos. Pero Neruda, un poeta para quien la vida es un regalo,
siempre ha sido una personalidad carismtica.
Por qu cambi su nombre y por qu eligi el de Pablo Neruda?
Ya no me acuerdo de qu se trata. Yo tena 13 o 14 aos. Recuerdo que a mi

padre le molestaba mucho que yo escribiera, con la mejor de las intenciones;
porque l pensaba que eso de escribir llevara a la destruccin de la familia y
de mi persona, y que, especialmente, me llevara a la inutilidad ms completa.
Es decir, l tena su razn domstica para hacerlo, razn que no pes mucho
en m, en mi vocacin. Y una de las primeras medidas defensivas que adopt
fue la de cambiarme de nombre.
Eligi Neruda por el poeta checo Jan Neruda?
No me parece haber conocido el nombre del poeta checo. Eso s que por
aquellos aos le un pequeo cuento de l. Nunca he ledo su poesa. Pero l
tiene un libro que se llama Cuentos de Mala Strana, cuentos sobre la gente
modesta de ese barrio de Praga.
Es posible que haya salido de ah mi nuevo nombre. Como le digo, el
hecho est tan alejado en mi memoria que no lo recuerdo. Sin embargo, los
checos me consideran como uno de ellos, como parte de su pas.
Desde ese tiempo tengo una vinculacin muy amistosa con los checos.
Juegos verbales
Segundo bsico
Sabe que Pablo en hebreo quiere decir el que dice cosas bellas?
Est segura de eso? Debe ser el otro Pablo, el compaero de Cristo.
Qu partes puedes reconocer en esta entrevista?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
La entrevista es un texto periodstico que sirve para

buscar informacin sobre la vida u opiniones de personas que tienen
relevancia social. Las partes de la entrevista son:
Presentacin: Es una introduccin para que el pblico conozca

al entrevistado.
Preguntas y respuestas: Es el cuerpo de la entrevista y a travs
de ellas se va conociendo al entrevistado.
Una entrevista siempre cuenta con un entrevistador y un

entrevistado. Las entrevistas estn dirigidas al pblico en
general.
Lee la siguiente entrevista y escribe en los cuadros las partes de ella.

Juegos verbales
Segundo bsico
Entrevista a Alexis Snchez

Snchez en su mejor
momento
El nio maravilla en este momento se encuentra
como el goleador de su equipo.
Nombre: Alexis Alejandro Snchez Snchez
Apodo: "Nio Maravilla", "AS7", "Tocopillano",

"Dilla"
Nacimiento: 19 de diciembre de 1988 (24 aos)

en Tocopilla, Chile.
Club actual: Barcelona.
Posicin: Delantero
Club del debut: Cobreloa
Elegimos a Snchez, porque es un personaje

muy querido y famoso por personas de distintas
edades en la actualidad.
Juegos verbales
Segundo bsico
Crees que trabajan bien como equipo?
-Creo que somos un buen grupo de jugadores.

Ahora depende de cmo trabajemos para ver hasta
dnde podemos llegar, cada uno y como grupo.
Quines son tus dolos futbolsticos?

-Siempre me gust mucho Ronaldo. Para mi es el
mejor de todos.
Y quin crees que es el mejor del mundo?

-Es muy difcil decir quin es el mejor del mundo,
pero me gusta mucho ver jugar a Cristiano Ronaldo
y a Messi.
Por qu quisiste ser futbolista y no otra

profesin?
- Desde pequeo, siempre me gust el futbol y
practicaba todos los das y siempre estuve
interesado en mejorar.
1. A quines le interesara leer esta entrevista?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2. Qu diferencias existen entre Pablo Neruda y Alexis Snchez?
___________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
___________________________________________________________
aprendido
Para no olvidar:
Completa:
La entrevista es un texto que busca ___________________

sobre personas de relevancia social.
Se compone de _________________, ________________ y

_______________
Una entrevista siempre cuenta con un ___________________

que es quien hace las preguntas y un ____________________
que es el que responde las preguntas.
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mejor
Pablo Neruda creo El libro de las preguntas, donde escriba

preguntas sobre la naturaleza, los animales y el universo.
Te has hecho una pregunta sobre estos temas? Por ejemplo: Cuntas
estrellas hay en el firmamento? Por qu los pjaros tienen un canto tan
bonito?
Escribe una pregunta sobre alguno de estos temas y comprtela

con tus compaeros. En conjunto traten de responderlas.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee algunas de las preguntas de Neruda.
Por qu el sombrero de la noche vuela con tantos agujeros?
Por qu lloran tanto las nubes y cada vez son ms alegres?
Qu pasa con las golondrinas que llegan tarde al colegio?
Qu cosa irrita a los volcanes que escupen fuego, fro y furia?
Cmo logr su libertad la bicicleta abandonada?
De qu se re la sanda cuando la estn asesinando?
Comenta las preguntas y lo que quiere expresar cada una. Observa las
palabras destacadas.
Juegos verbales
Segundo bsico
Las palabras destacadas son pronombres

interrogativos y sirven para comenzar la
elaboracin de preguntas.
Algunos ejemplos son:
Cmo? Cul? Qu?
Dnde? Cules? Cundo?
Por qu? Para qu? De qu?
Cunta? Quines? Cuntos?
Piensa que te gustara preguntarle a Pablo Neruda. Escribe tres

preguntas a continuacin, usando pronombres interrogativos.
1. ________________________________________________________
2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Los pronombres interrogativos sirven para

________________________________________
________________________________________
________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mejor
Recuerda la sesin anterior y comenta con tu curso:
Cul es la pregunta que ms te gust?

Por qu?
Lee las preguntas que le hiciste a Pablo Neruda
Usaste pronombres interrogativos?, llevan tilde o no?
Lee ms preguntas de Neruda y subraya los pronombres

interrogativos.
Cmo se reparten el sol en el naranjo las naranjas?

De dnde viene el nubarrn con sus sacos negros de llanto?
Quines gritaron de alegra cuando naci el color azul?
Por qu no se convence el jueves de ir despus del viernes?
Juegos verbales
Segundo bsico
Llevan tilde los pronombres qu, quin/quines, cul/cules,

cmo, dnde, cundo y cunto/a/os/as cuando funcionan como
interrogativos o exclamativos, por lo que son palabras tnicas.
En otros casos, cuando no funcionan como interrogativos, no

llevan tilde.
A continuacin, algunos ejemplos de pronombres interrogativos:
Qu hora es?/Quin ha apagado la luz?/Cul es tu

apellido?/Dnde est Mara?/Cundo nos toca?/Cunto te ha
costado?
En los pronombres con dos slabas se tilda la primera y

siempre se tilda la vocal abierta. En los de una slaba
tambin se tilda la vocal abierta.
Preguntas y ms preguntas:
Subraya los pronombres interrogativos y ponles la tilde que les

falta.
1. Por que los inmensos aviones no se pasean con sus hijos?
2. Cual es el pjaro amarillo que llena el nido de limones?
3. Donde dej la luna llena su saco nocturno de harina?
4. Quien oye los remordimientos del automvil criminal?

Juegos verbales
Segundo bsico
Completa la regla ortogrfica
Los pronombres interrogativos siempre llevan

___________.
________________________________________
________________________________________
___
Juegos verbales
Segundo bsico
Te gusta ser nio o nia?, por qu?

Qu ventajas tiene ser nio o nia?
Qu desventajas?
Completa la siguiente tabla con las ventajas y desventajas de ser nio.
Ventajas Desventajas
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee atentamente la entrevista a Pablo Neruda que aparece a

continuacin:
Ud. ha sido coleccionista de casi todo lo imaginable...llaves...

libros...caracolas... pipas... botellas... escarabajos...
Referente al
Hay algo de infantil o ldico en esta actitud? juego.
En mi casa he reunido juguetes pequeos y grandes, sin los cuales no

podra vivir.
Son mis propios juguetes. Los he juntado a travs de toda mi vida con el
cientfico propsito de entretenerme solo.
El nio que no juega no es nio, pero el hombre que no juega perdi, para
siempre, al nio que viva en l y que le har mucha falta.
He edificado mi casa tambin como un juguete y juego en ella de la

maana a la noche.
Responde las siguientes preguntas sobre el texto ledo:
1. Qu opinas sobre los adultos que desean seguir siendo nios?

Fundamenta tu respuesta mencionando una idea de la respuesta de
Neruda
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Revisa tu respuesta chequeando que se cumpla lo

siguiente:
Mi opinin incluye alguna de las ideas

de Pablo Neruda
Juegos verbales
Segundo bsico
Comparar y contrastar informacin
Observa las siguientes imgenes de estos personajes.
Qu tienen en comn?
_____________________________________________________________
En qu se diferencian?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee los extractos de estas entrevistas y luego responde las

preguntas:
Entrevista a Pablo Neruda.
Nos podra contar usted, Don Pablo,

Cmo surgi su primer poema?
"Muchas veces
me han
preguntado cundo escrib
mi primer
poema,
...cundo naci
en m la poesa.
Tratar de recordarlo...
Muy atrs en mi infancia y habiendo apenas aprendido a escribir,

sent una vez una intensa emocin
y trac unas cuantas palabras semirrimadas, pero extraas a m, diferentes
del lenguaje diario.
Entrevista a Alexis Snchez.
Por qu quisiste ser futbolista y no otra

profesin?
- Desde pequeo, siempre me gust el futbol y
practicaba todos los das y siempre estuve
interesado en mejorar.
Juegos verbales
Segundo bsico
Preguntas Pablo Neruda Alexis Snchez
Qu profesin _____________________ ________________________

tiene?
Cundo _____________________ ________________________

comenzaron a
practicarla? _____________________ ________________________
Segn lo ledo Qu tienen en comn estos dos personajes?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
En qu se diferencian?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Comparar y contrastar significa buscar las semejanzas y diferencias entre

dos o ms objetos o realidades. Para comparar y contrastar sigue estos
pasos:
Paso 1. Responde la pregunta qu se compara? Puedes comparar todo

tipo de elementos (personas, objetos, lugares, etc.) que pertenezcan a una
misma familia. Para ello, observa los detalles y caractersticas de los
elementos comparados.
Paso 2. Responde la pregunta qu aspectos se comparan? Para
comparar dos elementos debes elegir un aspecto, por ejemplo: tamao,
forma, color, funcin, procedencia, tono, actividad, etc. Estos aspectos
entregan las caractersticas y los detalles de los objetos comparados.
Recuerda que muchas veces en los textos no aparecen escritos los
aspectos comparados, sino solo las caractersticas.
Paso 3. Busca la semejanza: en qu se parecen? Las semejanzas son
las caractersticas parecidas entre los elementos comparados. Existen
palabras que ayudan a identificar semejanzas, como: al igual que, tal como,
similar a y parecido a, entre otros.
Paso 4. Busca el contraste: en qu se diferencian? Las diferencias son

las caractersticas que distinguen a los elementos comparados. Hay
conectores que te pueden ayudar a reconocer las diferencias: en cambio, a
diferencia de, por el contrario, mientras que, ms que, mejor que, mayor
que, entre otros.
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee el siguiente texto y compara los animales.
El huia y el colocolo
Dos hermosos y desconocidos felinos habitan nuestro pas: el huia y el

colocolo. Ambos pertenecen a la familia de los Felidae y son muy parecidos
a los gatos domsticos; se alimentan de pequeos mamferos, aves y
reptiles.
El huia se caracteriza por ser uno de los gatos nativos americanos ms
pequeos, con solo 39 a 52 cm, medidos de cabeza a cola; el colocolo mide
entre 52 y 70 cm. El huia tiene un pelaje largo, pardo-rojizo con manchas
negras, y algo lanoso. En cambio, el colocolo puede ser de pelaje blanco
amarillento a caf grisceo; las patas y la cola estn rodeadas de anillos
cafs.
Ambas especies han estado muy cerca de la extincin, por lo que muchos
parques nacionales de Amrica del Sur, incluido Chile, se han preocupado
de darles resguardo.
(Comprensin lectora B, Editorial Santillana)
1. Qu se compara?
_____________________________________________________________
2. Qu aspectos se comparan?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. En qu se parecen?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
4. En qu se diferencian? Fjate en la expresin en cambio.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Aplica la tcnica aprendida en el siguiente texto:
El tamao de las serpientes.
Hay serpientes de todos los colores y de todos los portes y pesos. En el

mundo se han encontrado alrededor de 2.800 tipos de serpientes.
La serpiente bejuquillo, que vive en Sudamrica, puede llegar a medir hasta

dos metros de largo, pero es tan delgada como el dedo de una persona.
La serpiente ms pequea del mundo fue descubierta en Barbados, una isla

del Caribe. Mide diez centmetros de largo y es del ancho de un tallarn.
La pitn, en cambio, es la ms larga. Suele medir cerca diez metros, pero en

Asia se encontr una de ms de catorce metros.
Si la pitn es la serpiente ms larga, la anaconda suele ser la ms pesada.

Vive en la selva amaznica y es enorme. Llega a pesar hasta 220
kilogramos, como el peso de siete nios juntos.
Tanto la pitn como la anaconda tienen el cuerpo grande, con msculos muy
fuertes. Con ellos atrapan a sus presas, las aprietan y las estrangulan.
Juegos verbales
Segundo bsico
Qu se compara?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Qu aspectos se comparan?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
En qu se parecen la serpiente pitn y la anaconda?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
En qu se diferencian la serpiente de Barbados con la pitn?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo una entrevista
Inicio: Recordando lo que s
Completa el esquema con los componentes de la entrevista.
La
entrevista
Desarrollo: Escribo mi texto: La entrevista"

Juegos verbales
Segundo bsico
Motivacin. Elige un personaje que te gustara entrevistar y explica por

qu.
Mi personaje es_________________________________________________
Lo eleg porque _____________________________________________
__________________________________________________________
Cul es mi ______________________________________________
personaje?
______________________________________________
Qu _______________________________________________
importancia
social tiene? _______________________________________________
En qu _______________________________________________
mbito
trabaja?
Cmo _______________________________________________
debiera ser
presentado? _______________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Sobre qu _______________________________________________
quiero
preguntarle? _______________________________________________
Escribe. Ahora a escribir tu entrevista.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Revisa. Comparte tu entrevista con tu compaero de puesto y pdele

que lo corrija usando la pauta. Haz lo mismo con su texto.
Preguntas S No
La entrevista
Posee una introduccin?
Presenta preguntas?
Las preguntas tienen pronombres

interrogativos?
Los pronombres estn correctamente

tildados?

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Reescribo. Vuelve a escribir tu entrevista en una hoja que te dar tu

profesor.
Juegos verbales
Segundo bsico
Publico mi texto
Ya ests listo?
________________________________________________________

en la ficha?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Juegos verbales
Ficha N 18: Qu vivan los sueos!
Segundo bsico
&Y
A descubrir el significado de las palabras a travs del

contexto.
Las caractersticas de las cartas
El uso de las terminaciones cito- cito y cillo- cilla
Relacionar las partes de un texto.
A escribir cartas.
Juegos verbales
Segundo bsico
Antes de leer
Ya se acerca la Navidad! Comenta con tu curso:
Qu te gustara pedirle al Viejito Pascuero?

Cmo se lo pediras?
A travs de qu medio?
Tiempo de leer:
Lee la siguiente carta y presta atencin a las palabras destacadas.
Santiago, 3 de diciembre de 2012
Querido Viejito Pascuero:
Te cuento que este ao he sido una alumna ejemplar

porque me he sacado muy buenas notas. Tambin he sido una
compaera generosa prestando mis materiales a mis compaeros de
curso.
Te quiero pedir una bicicleta y unos patines para esta Navidad. Ojal
me puedas traer estos regalos.
Saludos, Pamela.
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribe las palabras destacadas en el texto:
________________________
________________________
Observa las oraciones donde est la palabra destacada y lee con

atencin la informacin de los parntesis.
1) He sido una alumna ejemplar porque (me he sacado buenas notas).
Si la alumna se ha sacado buenas notas entonces ejemplar significa
___________________________________________________________
2) He sido una compaera generosa (prestando mis materiales)
Si ha prestado sus materiales entonces generosa significa
___________________________________________________________
Para descubrir el significado de las palabras en

contexto lo primero que debes hacer es buscar en el
texto datos sobre la palabra desconocida.
Cmo hacerlo? Subraya el fragmento donde aparece
la palabra o expresin y busca en l datos o palabras
que conozcas y te permitan responder la pregunta.
Juegos verbales
Segundo bsico
Despus de leer:
Escribe el significado de las palabras destacadas, buscando

informacin en el texto. Subraya la oracin que contiene la palabra
destacada.
Los sueos de los faraones.
El faran, era el mximo gobernante del pueblo egipcio, l era considerado

como un dios que al morir, subira de nuevo al reino de los dioses, de donde
haba descendido. La forma elevada hacia el cielo de las pirmides le
permitira al espritu del faran ascender ms fcilmente.
Descendido ___________________________________________________
Ascender ____________________________________________________
Puedes inferir el significado de palabras y expresiones

desconocidas a partir de las pistas que entrega el texto.
Observa el fragmento que contiene la palabra que desconoces,
fjate en las palabras que s conoces y piensa: qu puedo
comprender de esta parte del texto?
Juegos verbales
Segundo bsico

Has escrito alguna vez una carta?
Para qu las has escrito?
A quin se las has enviado?
Qu respuesta has tenido?
Conoces los emails?
Materiales: proyeccin de la carta
Observa la carta y sus partes.

Juegos verbales
Segundo bsico
La carta es un texto que sirve para comunicar a las

personas. Las partes de la carta son:
Lugar y fecha: nos sirve para saber de dnde fue enviada la

carta y cundo la enviaron.
Saludo: sirve para comenzar e indica a quien va dirigida la
carta.
Mensaje: es el contenido central de lo que se quiere comunicar.
Despedida: sirve para terminar la carta.
Firma: indica quien enva la carta.
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee la siguiente carta y subraya con rojo el lugar y la fecha, con azul el
saludo, con verde la despedida y con amarillo la firma.
Rodea con una cuerda el mensaje de la carta.
Iquique, 16 de octubre de 2004

Querido Martn:
Ayer recib tu carta y te contesto de inmediato.
Te felicito por el trofeo que ganaste en el Campeonato de Natacin
de tu colegio. Me imagino que tus compaeros y profesores tambin
estarn felices con tu triunfo. Voy a tener que practicar mucho para
poder atravesar la piscina contigo cuando vengas de vacaciones este
ao.
Cmo estn el to Carlos y la ta Mnica? Dales muchos saludos
y mis agradecimientos por las bonitas fotos que nos mandaron.
Te abraza tu prima,
Cecilia
Mabel Condemarn. Taller de lenguaje. Santillana, 2004.
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee la siguiente carta y responde las preguntas:
3 de Julio de 2012
Estimado Presidente:
Soy Camilo y quiero pedirle, a nombre de mi curso, un favor.
Tenemos un lindo jardn muy grande y con plantitas que cuidamos
mucho, pero no tenemos juegos.
Es posible que nos regale un columpio? Ojal que pueda, porque
as nos divertiremos.
Esperamos que nos diga que s.
Segundo Bsico A
A quin va dirigida la carta?
_______________________________________________________
Qu diferencia tiene esta carta con la anterior?
______________________________________________________
Las cartas nos pueden servir para comunicarnos

nuestros seres queridos, pero tambin nos sirven
para hacer solicitudes formales.
En la carta anterior los nios del segundo A le escriben al presidente

por lo tanto, se dirigen a l de manera formal, esto quiere decir que
se le habla de usted.
En las cartas familiares o ms cercanas se saluda con querido o
slo se pone el nombre de la persona, sin embargo en las cartas
formales o de solicitud se usan saludos como estimado.
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribe CARTA FAMILIAR o CARTA FORMAL segn corresponda.
Estimado Director: _________________________________
Mamita querida: ________________________________
Esperamos su pronta respuesta _________________________________
Te extrao mucho _________________________________
aprendido
Completa:
Existen cartas ___________________ y _______________________

Las cartas de familiares y amigos son ms cercanas, mientras que en las
cartas formales se trata de usted a las personas.
Se compone de _________________, __________________,
_________________, ______________ , _____________ y ____________

Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo una carta.
Inicio: Recordando lo que s
Completa la constelacin de palabras acerca de la carta.
La
carta
Desarrollo: Escribo mi texto: La carta

Juegos verbales
Segundo bsico
Qu ______________________________________________
acciones
buenas he ______________________________________________
realizado este
ao?
Qu le _______________________________________________
pedir al
Viejito _______________________________________________
Pascuero?
Escribe. Ahora a crear tu carta.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Revisa. Comparte tu noticia con tu compaero de puesto y pdele que

Preguntas S No
La carta
Tiene lugar y fecha?
Tiene un saludo con un destinatario?
Tiene un mensaje?
Tiene una despedida?
Tiene la firma de quien manda la carta?

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Reescribo. Vuelve a escribir tu carta en una hoja que te dar tu

profesor.
Juegos verbales
Segundo bsico
Escribo mejor
Nombra tres objetos la de sala y escribe al lado su diminutivo.
Recuerda que los diminutivos sirven para referirse a algo pequeo o

para referirse con cario hacia una persona, animal o cosa. Algunas
terminaciones son ito-ita, cito-cita, cillo-cilla.
_____________________________ ________________________________
_____________________________ _________________________________
_____________________________ ________________________________
Escribe el diminutivo de las siguientes palabras usando la terminacin

cito- cita:
flor _____________________ limn ________________________
tren_____________________ amor _________________________

Juegos verbales
Segundo bsico
Los diminutivos terminados en cito o cita siempre se escriben
Con C.
Escribe el diminutivo de las mismas palabras usando la

terminacin cillo o cilla.
flor _____________________ limn ________________________
tren_____________________ amor _________________________
Los diminutivos terminados en cillo o cilla siempre se escriben
Con C.
Dictado. Escribe las palabras que te dictar tu profesor(a).
1. ____________________________________ _________________________________
2. ____________________________ __________________________
3. ____________________________ _________________________
4. ____________________________ _________________________
5. ____________________________ _________________________
6. ____________________________ _________________________
7. ____________________________ _________________________
8. ____________________________ _________________________
Juegos verbales
Segundo bsico
Revisa las palabras que escribiste observando la correccin que tu

profesor har en la pizarra. Si cometiste algn error escribe la palabra
correctamente en la lnea que est al lado.
Se escriben con c los diminutivos que terminan en

_____________ o ________________.
Se escriben con c los diminutivos que terminan en

______________ o ______________ .
Juegos verbales
Segundo bsico
Conoces la seccin del diario cartas al director?

Has ledo alguna de esas cartas?
Lee atentamente la carta que aparece a continuacin:
Estimado Director:
Quedamos muy preocupados frente a la noticia publicada por su diario en la

que se indica que un 20% de los nios y nias de nuestro pas sufren de
obesidad.
Esperamos que sea un llamado de alerta ya que somos los padres los que nos
tenemos que preocupar por la alimentacin y salud de nuestros hijos y hasta
el momento no lo hemos hecho en nuestro pas.
Agrupacin por la Salud.

Juegos verbales
Segundo bsico
Qu opina de los padres de nuestro pas la Agrupacin por la Salud?
____________________________________________________
_____________________________________________________
Cul es el argumento que para opinen as?
____________________________________________________
____________________________________________________
Las cartas al director son textos escritos por los

lectores de un peridico o de una revista. Se
incluyen en la seccin de Opinin, y en ellas los
lectores aportan sus reflexiones y opiniones sobre
un tema.
Busca una noticia que te llame la atencin en el diario y escribe

una carta breve al director expresando tu opinin sobre el tema.

Juegos verbales
Segundo bsico
Revisa tu carta al director chequeando que se cumpla

lo siguiente:
La carta presenta una postura frente al

tema.
La carta presenta un argumento que

incluye informacin de la noticia leda.
Juegos verbales
Segundo bsico
Relaciono las partes de un texto
Observa la siguiente carta y escribe las partes que tiene.
Santiago, 3 de Julio de 2012

Estimado Presidente:
Es posible que nos regale un columpio? Ojal que pueda, porque
as nos divertiremos.
Segundo Bsico A
Juegos verbales
Segundo bsico
Lee atentamente cada parte y fjate lo expresa cada uno.
Santiago, 3 de julio 2012

(Dnde y cundo se enva la carta)
Estimado Presidente
(Saludo y destinatario)

(Presentacin de quien enva la carta)

(Descripcin del problema)
Es posible que nos regale un columpio? Ojal que pueda, porque as nos
divertiremos.
(Peticin)

(Despedida)
Segundo bsico A
(Emisor)
Tcnica para relacionar partes del texto
Paso 1. Identifica las partes que conforman un texto. Cada tipo de

texto tiene su propia estructura. Por ejemplo: una carta tiene fecha,
lugar, saludo, despedida y firma. Por otra parte el mensaje se puede
dividir segn la funcin de cada prrafo.
Paso 2. Identifica las ideas que desarrollan dichas partes. Cada vez
que leas pregntate: cul es la idea ms importante de cada parte del
texto?
Paso 3. Identifica la funcin de las ideas. Responde: con qu

utilidad se desarrollan las ideas?
Juegos verbales
Segundo bsico
Aplica estos pasos a la siguiente carta.
Santiago, 18 de junio de 2012
Estimada Directora:
Soy Rayn, y escribo en nombre del taller de danza rabe.
Nuestro taller tiene muchos problemas para ensayar los das jueves en el
patio ya que los ruidos del taller de ftbol nos impiden escuchar la msica
para bailar.
Quisiramos pedirle que nos autorice a ensayar en el gimnasio todos los

jueves de 15:00 a 17:00.
Esperando su respuesta, se despide.
Taller de danza rabe.

Juegos verbales
Segundo bsico
Lee el siguiente texto y escribe las funciones de cada una de las

partes.
Inslito:
Una elefanta escap
Asombro provoc animal en el pueblo.
Una elefanta escap y pase tranquilamente por las calles, ante la mirada sorprendida
de algunos peatones.
El animal no produjo destrozos ni lesiones. Los carabineros dispersaron a las

personas y resguardaron al animal.
El cuidador del mamfero lleg minutos despus, muy preocupado por el hecho, y
seal: No me di cuenta cuando la elefanta se sali. Ha sido un susto muy grande.
Finalmente, la elefanta fue domada por el cuidador, quien devolvi el animal a su
lugar.
Cuadernillo
Juegos Verbales
2 o
Bsico

Cuadernillo Alumno 2° Básico

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Cdigo interno FCMPC: 414

Ficha 10: La naturaleza nos habla.

En esta ficha aprenders:

A descubrir el significado de una palabra a travs de

Conozco nuevas palabras

Comenta con tu curso sobre la siguiente situacin:

El sol y el viento se enfrentarn en una pelea, cul de los dos

A continuacin leers la obra dramtica El sol y el viento:

Lee atentamente el siguiente texto

Personajes: El sol, el viento y un campesino.

(Entran el Sol y el Viento conversando al centro de la escena)

Viento: Esplndido! (Toma aliento y comienza a soplar)

Al soplar el viento se mueven los rboles de la escenografa y el hombre se arropa

Sol: Ves, y ahora quin es el ms fuerte?

Despus de leer: Conozco nuevas palabras

Busca las palabras subrayadas en el texto.

Lee la siguiente oracin extrada del texto:

Marca el dibujo que muestra la Tierra reducida a cenizas:

Entonces, reducir quiere decir____________________________

Lee la siguiente oracin extrada del texto:

Viento: S, pero yo puedo inflar mis mejillas y soplar hasta que se

Completa dibujando lo que hara el viento con las montaas

Entonces, derrumbar quiere decir________________________

Lee la siguiente oracin extrada del texto:

Sol: Te dir lo que vamos a hacer! El que pueda, de nosotros

Viento: Esplndido! (Toma aliento y comienza a soplar)

Piensa, el Viento est de acuerdo con la idea del Sol?

Por qu crees eso?___________________________________

Encierra la expresin que tenga un significado similar a

Magnfico! De ninguna manera! Es

Entonces, esplndido quiere decir________________________

Une con una lnea el significado que corresponde a cada

Escribe una oracin para cada palabra aprendida:

Conozco nuevos textos

Inicio: Activando conocimientos previos

Lee nuevamente el texto El sol y el viento junto a tu

Lee el siguiente cuadro con la informacin sobre el texto

El gnero dramtico es un gnero literario

Cul es la diferencia entre la obra dramtica y la obra de

Lee el siguiente cuadro y luego escribe el nombre de cada una

Los personajes se dan a conocer a travs de lo que dicen en la

Sol: Pero yo puedo incendiar los bosques con el calor

El dilogo consiste en la conversacin entre dos o ms

Completa con los elementos de la obra dramtica. (ttulo,

(Entran el Sol y el Viento conversando al centro de la escena)

Lee el siguiente cuadro y responde las preguntas :

En los textos dramticos, las acciones de

En la obra El sol y el viento cul es el conflicto dramtico?

Cmo se resuelve ese conflicto?

Cierre: Recordando y aplicando lo aprendido

Completa el cuadro con los conceptos aprendidos.

El gnero _________________ es un gnero literario al que pertenecen las

________________ dramticas. Cuando estas se llevan al escenario se llaman

Las obras dramticas se componen de: __________________,

Siempre tienen un ____________________ que se resuelve cuando llega el

Marca las acciones que te ayudaron a aprender en esta clase.

Leer de nuevo el texto individualmente

Leer de nuevo el texto con mi compaero(a)

Leer los cuadros

Responder y completar las actividades.

Inicio: Activando conocimientos previos

Observa atentamente las imgenes que te mostrar tu profesor

Qu problema pudieron observar en las imgenes?