DESCUBRIENDO EL SISTEMA SOLAR

EDAD 5 aos

Con este proyecto, pretendemos que los nios/as observen y

conozcan el espacio exterior. De este modo, estudiaremos los
diversos planetas del sistema solar, estableciendo relaciones,
semejanzas y diferencias con nuestro planeta Tierra, que fue
JUSTIFICACIN estudiado ms profundamente el pasado curso.
Adems, pensamos que este puede ser un tema interesante y
motivador para los nios/as de estas edades, y que puede servir
para despertar su curiosidad e imaginacin.

Conocer las caractersticas principales de los astros de

nuestro Sistema solar (planetas, estrellas, meteoritos, satlites,
).
Observar los cambios que se producen en la Tierra como
consecuencia de su movimiento (da/noche, estaciones,).
Conocer algunos trabajos relacionados con el Universo
(astrnomo, astronauta,).
Conocer aparatos y transportes relacionados con el estudio
OBJETIVOS del Sistema solar (telescopio, nave espacial,).
Fomentar la capacidad investigadora, de anlisis y sntesis de
la informacin
Desarrollar las capacidades de comunicacin en los nios, a
nivel oral, escrito, plstico, musical, corporal,
Potenciar el trabajo cooperativo.
Avanzar en el proceso lectoescritor.

IDENTIDAD Y AUTONOMA PERSONAL

Habilidades motoras bsicas.
Exploracin de las posibilidades motoras del propio cuerpo.
Tiempo de actividad y de descanso (el da y la noche).
Reconocimiento y expresin de sentimientos, emociones y
temores.
Confianza en uno mismo.
Actitud de respeto hacia normas y reglas que faciliten el
juego, la actividad y la convivencia.

MEDIO FSICO Y SOCIAL

El Sistema solar: planetas, estrellas, meteoritos, satlites,
 Cuerpos celestes observables en el cielo: caractersticas,
semejanzas, diferencias, cuidados y proteccin.
Acercamiento a los cambios que se producen en la Tierra en
relacin con su movimiento (da/noche, estaciones,).
Respeto y cuidado hacia nuestro planeta Tierra.
Importancia de la luz solar para la vida, y proteccin ante el
Sol.
Profesionales del espacio: astrnomos (Coprnico) y
astronautas (Pedro Duque).
Transportes relacionados con el espacio: el cohete.
Observacin sistemtica.
Bsqueda de informacin para resolucin de
problemas/hiptesis.
Desarrollo de la capacidad de anlisis y sntesis de la
informacin recibida.
Placer por observar, conocer y descubrir el mundo que nos
rodea.
Participacin activa en la resolucin de conflictos o
demostracin de hiptesis planteadas.

COMUNICACIN Y REPRESENTACIN
Ampliacin del vocabulario con nuevas palabras relacionadas
con el tema.
Descripcin de objetos, planetas, situaciones,
Comprensin de mensajes, consignas, rdenes variadas.
Produccin de diferentes tipos de textos, mediante
escritura espontnea o copiados (notas, listados, ttulos,
nombres,).
Manifestaciones literarias: cuentos, poesas, refranes,
adivinanzas, canciones,
Desarrollo de la capacidad de atencin y escucha.
Respeto de normas bsicas que rigen los intercambios
lingsticos.
Medicin social del tiempo e instrumentos utilizados: relojes,
calendarios, fecha, estaciones,
Numeracin. Funciones y usos en la vida cotidiana. Cuenta
atrs (del 10 al 0). Grafas de nmeros. Nmeros ordinales (1 al
10).
Colores brillantes y metalizados (dorado y plateado).
Figuras con volumen: esfera, cilindro y cono.
Series de 3 elementos.
Situacin de cuerpos y objetos en el espacio: conceptos
espaciales bsicos.
Realizacin de producciones plsticas con distintos
 materiales (elaborados y de desecho).
Uso correcto de materiales para la expresin plstica.
Gusto y disfrute por la expresin plstica, cada vez con ms
creatividad.
Dramatizacin de situaciones reales o imaginarias.
ACTIVIDADES
Iniciales y de motivacin:
Rutinas diarias
Deteccin de ideas previas: dilogo colectivo en
asamblea (Qu es el Universo?, Qu hay en el cielo?,)
recogiendo sus ideas en mural, y realizacin de un dibujo
del Universo sobre cartulina negra (individual).
Observacin y dilogos sobre lminas, fotos, libros,
dibujos, y dems informacin recopilada sobre el tema.
Sesiones de video (Rumbo al espacio,)
Narracin de cuentos (El Sol), poesas, canciones,
adivinanzas, audiciones,

Desarrollo:
Escritura de nota a casa para pedir informacin sobre
el tema.
Anlisis en asamblea de la informacin recibida desde
casa, quedando clasificada y expuesta en el Rincn del
Sistema Solar.
Estudio de los planetas del Sistema Solar: sus
nombres, su tamao, color, distancia al sol, orden
(nmeros ordinales), nmero de rbitas, si tienen o no
satlites, semejanzas y diferencias entre ellos, Vamos
construyendo nuestro Sistema Solar en la pizarra,
colocando primero el Sol y los planetas poco a poco.
Tambin realizamos una ficha tcnica de cada planeta,
para realizar El libro de los planetas, as como
dramatizaciones sobre el Sistema Solar, donde los
nios/as son el Sol (que est inmvil) y los planetas que
giran alrededor de l.
Nuestro planeta tierra: aunque trabajamos el curso
pasado sus caractersticas y cuidado, retomamos ahora su
estudio como planeta del Sistema Solar. Trabajamos
aspectos como su tamao, su composicin, distancia al sol,
nmero de orden en el Sistema Solar, su movimiento
(da/noche, estaciones,), satlites (la Luna), Utilizamos
informacin grfica, escrita y el globo terrqueo.
Estudio del Da y la Noche: dilogos y dibujos sobre lo
que vemos/hacemos durante el da o durante la noche,
 estudio de estrellas y constelaciones (agrupaciones de
estrellas, nmero, nombre, situacin espacial,
reproduccin,), trabajos plsticos sobre el Sol y la Luna
utilizando para ello colores dorado y plateado.
Actividades relacionadas con la medicin social del
tiempo: diariamente utilizamos el calendario, reloj (de
arena y de agujas), escribimos la fecha,
Estudio de trabajos relacionados con el tema:
Astrnomo (Coprnico) y Astronauta (P. Duque).
Construccin de un cohete con material de desecho,
introduciendo las formas con volumen (cilindro y cono).
Juegos psicomotores, dramticos, colectivos (Sistema
solar, Viaje a Marte,), utilizando el material realizado
(planetas, cohetes, astronautas,).

Sntesis: dilogos y dibujos finales, murales realizados

(planetas, constelaciones,), fotos, libro individual de fichas
que recoge el trabajo realizado durante el proyecto.

Con este proyecto, los alumnos/as se han acercado al espacio

exterior, conociendo que existen distintos planetas adems de
nuestra Tierra, y estudiando las consecuencias de sus distintos
movimientos. Adems, han conocido diferentes aparatos y
trabajos relacionados con el espacio.
EVALUACIN Por otro lado, los nios/as han estado motivados y
participativos, queriendo conocer y saber mucho ms sobre este
tema, potenciando as su capacidad investigadora. Se han
realizado variedad de actividades, en distintos tipos de
agrupamientos, desarrollando las diferentes capacidades de los
objetivos de este proyecto.