ESCUELA ESPECIAL DE LENGUAJE Y JARDN INFANTIL

NUEVO MUNDO

INFORME AL HOGAR
PRIMER NIVEL DE TRANSICION 2015
I Semestre

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Directora Educadora

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Apoderado
ALUMNO:
F. NACIMIENTO:
EDUCADORA: ILSIE HUERTA GONZALEZ

II Semestre DIAGNOSTICO:
FECHA: Julio 2015
FECHA: Diciembre 2015

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Directora Educadora
BALMACEDA # 374 QUINTERO, FONO: 2930122
esc.lenguaje@hotmail.com

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Apoderado
 Criterios de Evaluacin
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS
OL : Objetivo Logrado
OD :
EDUCADORA Objetivo en Desarrollo

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NL : Objetivo No Logrado
NT : Objetivo No Trabajado
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I.__________________________________________________________________
MBITO: FORMACIN PERSONAL Y SOCIAL
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NCLEO: AUTONOMA 1 2 Situacin
I Semestre Semestre Semestre Final
Compromiso de los padres.
-Asiste
Se adapta al grupo curso.
regularmente a reuniones de apoderados
-SeMantiene
compromete
ordencon estimular
y aseo el aprendizaje de su hijo(a)
en su lugar.
-SeSigue
compromete con elpor
Normas dadas tratamiento fonoaudiolgico de su hijo
la educadora.
-Cumple
Completa conlacompromisos adquiridos
ejecucin de trabajos y tareas
- Regula y adapta su comportamiento.
Das- trabajados: ____
Controla movimientos % Asistencia______
y desplazamientos.
- Disfruta la actividad fsica.
-Coordina movimientos oculomanuales
EDUCADORA
- Realiza actividades de motricidad fina:
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Modela
Recorta con tijeras lneas mixtas
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Estampa figuras
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Dibuja utilizando plantillas
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Rellena respetando mrgenes
Dibuja figura humana, incorporando
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segmentos gruesos y finos
I Semestre
Pinta respetando mrgenes de una figura de
Compromiso de loscomplejidad
mediana padres.
Asiste
regularmente
- Identifica yaevita
reuniones de apoderados
situaciones de riesgo.
Se compromete
- Reconoce conpartes
estimular
finasely aprendizaje de su hijo(a)
gruesas del cuerpo.
Se compromete
- Presenta con el tratamiento
tolerancia fonoaudiolgico de su hijo
a la frustracin. NUCLEO: IDENTIDAD
Cumple
-con compromisos
Presenta iniciativaadquiridos
por cooperar.
- Busca soluciones a sus problemas. 1 2 Situacin
Das trabajados: _________ % Asistencia______ Semestre Semestre Final

- Dice su nombre y apellidos

- Identifica gnero en s mismo y en sus pares.
- Distingue emociones y sentimientos en s mismo(a) y - Reconoce nociones de longitud: largo- corto
en los dems. - Reconoce nociones espaciales :Arriba abajo, delante-
- Manifiesta sus preferencias en actividades y juegos. atrs, entre-al lado
- Se relaciona afectuosamente con sus pares y - Reconoce nociones de cantidad: mucho- poco-ninguno
Educadora. -Reconoce nociones de distancia: cerca- lejos
- Identifica y cuida sus pertenencias. -Reconoce nociones de tiempo: ayer-hoy-maana, das
- Comparte sus pertenencias. de la semana
- Presenta hbitos de higiene. - Reconoce nociones de amplitud: ancho-delgado
- Se preocupa de su presentacin personal. - Identifica figuras geomtricas. Crculo - cuadrado
Tringulo - rectngulo
- Identifica colores: primarios, secundarios y 3 terciarios
NUCLEO: CONVIVENCIA - Seria tres o ms elementos.
1 2 Situacin - Enumera del 1 al 10.
Semestre Semestre Final - Reconoce nmeros del 1 al 10.
-Contabiliza elementos concretos y grficos y los asocia
- Participa en actividades escolares. al numeral
- Respeta normas.
- Solicita y acepta ayuda de los dems. NCLEO: GRUPOS HUMANOS
- Participa en trabajos grupales. 1 2 Situacin
- Propone juegos y actividades. Semestre Semestre Final
- Identifica actividades familiares. - Reconoce integrantes de su familia.
- Reconoce la funcin de instituciones y personas de su - Describe costumbres familiares.
comunidad. - Reconoce elementos de su entorno.
- Demuestra intencin en resolver problemas con sus - Identifica personas relevantes de la historia de nuestro
pares. pas.
- Identifica cambios tecnolgicos.
- Reconoce caractersticas de la vida urbana y rural.
- Conoce emblemas patrios.
- Valora y respeta emblemas patrios
- Participa en actos cvicos dentro y fuera del
establecimiento
- Identifica comidas, costumbres, juegos y bailes tpicos
de nuestro pas.

NCLEO: RELACIN LGICO- 1 2 Situacin

MATEMTICAS Semestre Semestre Situacin II. MBITO: COMUNICACIN
Final
- Ordena secuencias temporales (de dos a 4 acciones). NCLEO: LENGUAJE VERBAL
- Clasifica por dos y ms criterios. 1 2 Situacin
- Reconoce nociones de tamao: grande-mediano- Semestre Semestre Final
pequeo
- Mantiene una actitud atenta y receptiva. - Baila libremente al ritmo de la msica.
- Responde a preguntas relacionadas a textos . Se expresa a travs de la plstica
escuchados. - Se expresa a travs de la dramatizacin
- Comprende expresiones gestuales en conversaciones. - Opta por diferentes tcnicas de expresin plstica
- Dialoga coherentemente. -Opta por diferentes tipos de elementos y materiales
-Ejecuta rdenes de 2 o 3 acciones para expresar sus obras
-Narra secuenciando cuentos de 4 a 6 lminas - Expresa sentimientos y emociones a travs de sus
-Reconoce analogas simples obras
-Crea cuentos y relatos
- Identifica elementos correspondientes a la unidad III. MBITO: RELACIN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
temtica en estudio.
- Nomina elementos correspondientes a los temas NCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO
trabajados.
1 2 Situacin
- Describe elementos correspondientes a los temas
Semestre Semestre Final
trabajados
- Reconoce fenmenos naturales
- Usa argumentos en sus conversaciones
- Identifica estados climticos.
-Diserta acerca de las temticas trabajadas
- Reconoce caractersticas de las estaciones del ao.
-Reconoce sonido inicial
- Reconoce caractersticas de los seres vivos,
-Reconoce sonido final
relacionadas con: su aspecto fsico, reproduccin,
-Reconoce vocales
alimentacin, hbitat y costumbres
-Reconoce y memoriza rimas
- Reconoce recursos naturales.
- Transcribe su nombre
- Reconoce recursos artificiales
- Escribe su nombre en trabajos
- Manifiesta inters por investigar.
- Presenta conductas de respeto hacia el medio
ambiente.
- Identifica elementos nocivos para el medio ambiente.

NCLEO: LENGUAJES ARTSTICOS 1 2 Situacin NCLEO: RELACIN LGICO- 1 2 Situacin

Semestre Semestre Final MATEMTICAS Semestre Semestre Final
- Interpreta cantos y poesa
-Utiliza instrumentos musicales para acompaar sus - Ordena secuencias temporales (de dos a 4 acciones).
cantos - Clasifica por dos y ms criterios.
-Memoriza secuencias meldicas simples. - Reconoce nociones de tamao: grande-mediano-
- Disfruta de la msica y el baile pequeo
- Reconoce nociones de longitud: largo- corto - Distingue emociones y sentimientos en s mismo(a) y
- Reconoce nociones espaciales :Arriba abajo, delante- en los dems.
atrs, entre-al lado - Manifiesta sus preferencias en actividades y juegos.
- Reconoce nociones de cantidad: mucho- poco-ninguno - Se relaciona afectuosamente con sus pares y
-Reconoce nociones de distancia: cerca- lejos Educadora.
-Reconoce nociones de tiempo: ayer-hoy-maana, das - Identifica y cuida sus pertenencias.
de la semana - Comparte sus pertenencias.
- Reconoce nociones de amplitud: ancho-delgado - Presenta hbitos de higiene.
- Identifica figuras geomtricas. Crculo - cuadrado - Se preocupa de su presentacin personal.
Tringulo - rectngulo
- Identifica colores: primarios, secundarios y 3 terciarios
- Seria tres o ms elementos. NUCLEO: CONVIVENCIA
- Enumera del 1 al 10. 1 2 Situacin
- Reconoce nmeros del 1 al 10. Semestre Semestre Final
-Contabiliza elementos concretos y grficos y los asocia
al numeral - Participa en actividades escolares.
- Respeta normas.
NCLEO: GRUPOS HUMANOS - Solicita y acepta ayuda de los dems.
1 2 Situacin - Participa en trabajos grupales.
Semestre Semestre Final - Propone juegos y actividades.
- Reconoce integrantes de su familia. - Identifica actividades familiares.
- Describe costumbres familiares. - Reconoce la funcin de instituciones y personas de su
- Reconoce elementos de su entorno. comunidad.
- Identifica personas relevantes de la historia de nuestro - Demuestra intencin en resolver problemas con sus
pas. pares.
- Identifica cambios tecnolgicos.
- Reconoce caractersticas de la vida urbana y rural.
- Conoce emblemas patrios.
- Valora y respeta emblemas patrios
- Participa en actos cvicos dentro y fuera del
establecimiento
- Identifica comidas, costumbres, juegos y bailes tpicos
de nuestro pas.

NUCLEO: IDENTIDAD

1 2 Situacin
Semestre Semestre Final

- Dice su nombre y apellidos

- Identifica gnero en s mismo y en sus pares.