SITUACIN
SIGNIFICATIVA: 3
En la I.E. 7086 Los Precursores
de la Ugel 07 San Borja se
observa que las /los
estudiantes arrojan papeles
desperdicios y residuos slidos
dentro y fuera de las aulas a
pesar de contar con tachos de
basura en todos los sectores.
Tema: CONSERVAMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE
Descripcin:
.En la I.E. 7086 Los Precursores de la UGEl 07 San Borja se observa que las
/los estudiantes arrojan papeles desperdicios y residuos slidos dentro y
fuera de las aulas a pesar de contar con tachos de basura en todos los
sectores. Asimismo, evidencian descuido en sus hbitos de higiene,
desconocimiento del valor nutritivo de los alimentos, maltrato de la
infraestructura y mobiliarios.
 Reto o desafo: Preguntas:
Siendo la escuela un espacio de formacin 1. Qu estilos de vida
integral, tenemos el desafo de mejorar estos saludable favorecen el
hbitos, razn por la cual los estudiantes crecimiento y desarrollo
debern interiorizar y practicar acciones que de las personas?
favorezcan un estilo de vida saludable y
preservacin del medio ambiente. 2. Qu hbitos deben
poner en prctica las y los
estudiantes para favorecer
Asimismo, evidencian descuido un estilo de vida
en sus hbitos de higiene, saludable?
desconocimiento del valor
nutritivo de los alimentos, 3. Qu beneficios aporta
maltrato de la infraestructura y vivir en un ambiente
mobiliarios. Siendo la escuela un saludable?
espacio de formacin integral,
tenemos el desafo de mejorar
estos hbitos, razn por la cual
los estudiantes debern
SITUACIN Tema: MEJORANDO NUESTROS APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVA: 1 Descripcin:
. En la I.E. 7086 Los precursores de la UGEL 07 San Borja, las /los
En la I.E. 7086 Los estudiantes presentan bajo rendimiento acadmico, lo cual se evidencia en
precursores de la Ugel 07 las evaluaciones ECE y ECAB aplicadas por el MINEDU.
 Reto o desafo: Preguntas:
Por ello se hace necesario generar estrategias 1. Cmo podemos
a fin de desarrollar capacidades que faciliten saber las causas del
el logro de aprendizajes a partir de las bajo rendimiento de
competencias pertinentes del rea. nuestros
estudiantes?
2. Cules son las
estrategias de
aprendizaje que
deben aplicar los
estudiantes?
3. Qu dificultades
San Borja, las /los genera en los
estudiantes presentan bajo aprendizajes el no
aplicar
rendimiento acadmico, lo
adecuadamente las
cual se evidencia en las
estrategias?
evaluaciones ECE y ECAB 4. Qu beneficios
aplicadas por el MINEDU. obtenemos en los
Por ello se hace necesario aprendizajes
generar estrategias a fin de aplicando las
desarrollar capacidades que estrategias?
faciliten el logro de
aprendizajes a partir de las
Tema: CONVIVIENDO PACIFICAMENTE
SITUACIN Descripcin:
Las /Los estudiantes de la IE Los Precursores manifiestan conductas
SIGNIFICATIVA: 2 inadecuadas y hostiles en la relacin con sus pares, actitudes que
Las /Los estudiantes de la IE
perturban la convivencia pacfica y el clima escolar acogedor, muestran
Los Precursores manifiestan rechazo a asumir las normas institucionales, lo cual revela una baja
conductas inadecuadas y autoestima, conflictos emocionales de ndole familiar y social .
hostiles en la relacin con sus
pares, actitudes que perturban
la convivencia pacfica y el
Reto o desafo: Preguntas:
clima escolar acogedor,
Siendo la escuela un espacio de formacin, 1. Cules son las causas
muestran rechazo a asumir las
tenemos el desafo de proponer actividades que originan estas
normas institucionales, lo cual
relacionadas con nuestras capacidades que actitudes en nuestros
revela una baja autoestima,
fomenten el desarrollo del juicio crtico tomando en estudiantes?
conflictos emocionales de
cuenta los valores para promover una convivencia
armoniosa. 2. Cules son las normas
ndole familiar y social .
que generan mayor
Siendo la escuela un espacio
rechazo?
de formacin, tenemos el
desafo de proponer 3.Qu habilidades
actividades relacionadas con socioemocionales
nuestras capacidades que debemos fortalecer para
fomenten el desarrollo del
lograr una convivencia
juicio crtico tomando en
pacfica?
cuenta los valores para
promover una convivencia 4. Qu beneficios
armoniosa. obtenemos con una
convivencia pacfica y
armoniosa?